作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“八年级英语上册词组句型复习资料m1-12短语”仅供参考，希望能为您提供参考！

八年级英语上册词组句型复习资料m1-12短语
姓名____________班级__________学号_________
M1
1.givesbsomeadvice给某人一些建议2.apieceofadvice一条建议
3.writedown写下、记下4.eachother互相
5.Howaboutdoingsth?做某事怎么样？
Whydon’tyoudosth?=Whynotdosth?为何不做某事?
It’sagoodideatodosth.做某事是个好主意
6.helpsbwithsth.=helpsb(to)dosth.帮助某人做某事
7.makemistakes犯错8.askfor请求、要…
9.talkabout谈论10.enjoyoneself=haveagoodtime玩得开心
11.takeadeepbreath做深呼吸12.allthetime一直
13.trynottodosth尽量不做某事
M2
1.enteracompetition参加竟赛2.travelaroundtheworld周游世界
3.invitesb.todosth.邀请某人做某事4.oneday某一天
5.takeoff脱、起飞6.havebeento去过某地havegoneto去了某地
7.allover遍及、全8.cometrue成为现实、梦想成真
9.flyto飞往…10.sofar到目前为止
11.sellout卖完、卖光12.attheendof…在…末尾
13.sincethen从那时起=fromthenon
M3
1.onEarth在地球上2.thelatestnews最新消息
3.IttakessbsometimetodosthSbspendsometime(in)doingsth/onsth
某人花费…(时间)做某事
4.onbusiness出差5.knowmuch/alittleaboutsth对某事了解很多/一点
6.showsth.tosb.=showsb.sth把某物给某人看
7.bringback带回来8.millionsof几百万
9.goaround围绕10.becalled/benamed被称为
11.morethan=over超过,多于12.preferAtoB比起B更喜欢A
13.Itishard/easy/important(forsb)todosth(对某人来说)做某事很难/容易/重要
M4
1.arrivein/at=getto=reach到达2.getonwellwith与…相处融恰
3.hearabout=hearof听说4.infact事实上
5.dropoutofschool退学6.afewyearsago几年前
7.withthehelpof/withone’shelp在…的帮助下8.becauseof由于…
9.stopdoingsth停止做某事10.stoptodosth停下(手中事)去做另一件事
11.takepartin参加12.lookafter=takecareof照顾
13.payfor付…的钱,赔偿
M5
1.attheageof1212岁时2.onearth究竟
3.makesb.famous使某人闻名4.makesb.dosth.使某人做某事
5.notonly…butalso…不但…而且…6.inadditionto除…之外
7.apieceofmusic一首乐曲8.take/showsb.around带某人四处参观
9.oneof……之一10.alltypes/kindsof各种各样的
11.belongto属于12.bebusywithsth/bebusydoingsth.忙于做某事
M6
1.goonwithsth./goondoingsth.继续做某事
2.falldown掉下,跌倒3.falloff从…跌落=falldownfrom
4.smileatsb.对某人微笑5.laughatsb.嘲笑某人
6.havenothingtodo无所事事7.onceortwice偶尔,一两次
8.thinkof/about考虑9.nothingstrange没有什么奇怪的事情
10.gooff熄灭11.take…outof…把…从…拿出
12.growup长大13.seesb.doingsth.看见某人正在做某事
14.seesb.dosth.看见某人做了某事
M7
1.hearfromsb.收到某人的来信2.can’twaittodosth.迫不及待做某事
3.aswell也(放句末)4.beproudof…为…感到骄傲
5.getangrywithsb.生某人的气6.dosomethingwrong做错事
7.beafraidofdoingsth害怕做某事8.atfirst起初,刚开始
9.beexcitedaboutdoingsth做某事很兴奋10.introduceAtoB介绍A给B
11.What’sthematter/troublewith…?What’swrongwith…?…怎么了?
12.shakehandswithsb与某人握手
M8
1.ontheleft/right在左/右边2.betweenAandB在A和B之间
3.goacross…(平面上)走过4.gothrough…(空间上)穿过
5.goby/past…(从旁边)经过6.turnleft/right转左/右
7.onthecornerof…在…的拐角处8.inthemiddleof…在…中间
9.geton上(车船…)10.getoff下(车船…)
M9
1.indanger处于危险中，濒危2.inpeace处于和平中
3.findout找出,查明4.takeaway拿走,夺走
5.liveon以…为主食6.suchas/forexample例如
7.lessandless越来越少的(不可数名词)8.fewerandfewer越来越少的(可数名词)
9.moreandmoreimportant越来越重要10.lessandlessimportant越来越不重要
11.strongenough足够强壮12.enoughmoney足够的钱
M10
1.hopetodosth希望做某事2.trytodosth尝试做某事
3.agreetodosth同意做某事4.plantodosth计划做某事
5.decidetodosth决定做某事6.offertodosth提议做某事
7.learntodosth学会做某事8.ask/tellsbtodosth叫某人做某事
9.befamousfor因…而著名10.takeplace=happen发生
11.intheend=atlast最后,终于12.fallinlovewithsb爱上某人
13.give/lend/send/show/teachsbsth=give/lend/send/show/teachsthtosb
给、借、送、展示、教授某人某事物
14.buysbsth=buysthforsb给某人买某物
M11
1.atthemoment此时此刻2.thebesttimetodosth做某事的最好时机
3.allday/year一整天/全年4.fromtimetotime有时
5.starttodosth开始做某事6.remembertodosth记得做某事
7.comparedto…和…相比8.dependon依靠
M12
1.hangon等待2.dosomecleaning打扫卫生
3.bedifferentfrom与…不同4.ontime准时
5.washup洗（餐具）6.lookup(在字典中)查找

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2014八年级上册英语期末复习资料1

Unit1-6

重点短语：

1.quiteafew相当多2.mostofthetime大部分时间3.tastegood尝起来很好吃4.findout找出；查明5.takephotos照相6.tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事7.somethingimportant重要的事8.seem+（tobe）+adj.看起来…9.arrivein+大地点arriveat+小地点10.buysth.forsb.=buysb.sth.为某人买某物11.nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有12.Whynotdo.sth.?为什么不做……呢？13.so+adj.+that+从句如此……以至于……14.helpwithhousework帮助做家务15.onweekends在周末16.howoften多久一次17.hardlyever几乎从不18.onceaweek每周一次19.gotothemovies去看电影20.usetheInternet用互联网21.playtennis打网球22.stayuplate熬夜；睡得很晚23.havedanceandpianolessons上舞蹈课和钢琴课24.atleast至少25.an8-year-oldgirl一个8岁大的女孩26.gotobedearly早点睡觉27.playsports进行体育活动28.notatall一点也不/不客气29.inone’sfreetime在某人的业余时间30.themostpopular最受欢迎的31.suchas比如；诸如32.oldhabitsdiehard积习难改33.gotothedentist去看牙医34.morn/lessthan多于；超过/少于35.spendtimewithsb.和某人一起度过时光36.spendtimeonsth/(in)doingsth.37.asksb.aboutsth.向某人询问某事38.It’s+adj.（forsb.）+todosth.对某人说做某事是……的。39.thebestwaytodosth.做某事的最好方式40.whatabou=howabout+doing…..怎么样？41.thesameas和……相同；与……一致42.bedifferentfrom与……不同43.careabout关心；介意44.belikeamirror像一面镜子45.aslongas只要；既然46.bringout使显现；使表现出47.getbettergrades取得更好的成绩48.infact事实上；实际上49.makefriends交朋友　50.touchone’sheart感动某人51.betalentedinmusic有音乐天赋52.besimilarto...“与......相似”53.makesb.dosth.让某人做某事54.lesshard-working“不努力”55.laughat　sb.嘲笑某人　56.beseriousaboutsth.对某事认真57.take…seriously认真对待58.closeto…离……近59.10minutesbybus坐公共汽车10分钟的路程60.sofar到目前为止61.....andsoon等等62.have....incommon共同；共有63.aroundtheworld世界各地；全世界64.allkindsof……各种各样的65.noteverybody并不是每个人66.beuptosb.(todosth.)是…的职责；由…决定(去做某事）67.cometrue（梦想、希望）实现；达到68.makeup编造，人做主语69.bemadeup被编造,物做主语70.givesb.Sth71.givesth.tosb.给某人某物72.dressup装扮，乔装打扮73.takesbsplace代替，替换74.doagoodjob干得75.haveadiscussionabout对…讨论76.not…but…不是……而是……77.tryonesbest尽最好努力78.learnalotfrom从...学到/了解许多79.inthe1930s二十世纪30年代80.comeout出版，发行81.showonesloveforsb表达对某人的爱82.thenameof……的名字83.growup成长；长大84.besureabout对……有把握85.makesure确信；务必86.send…to…把……送到……87.themeaningof…的意思88.writedown写下；记下89.havetodowith关于；与…有关系90.takeup开始做；学着做91.too…to…太……而不能……/太……以至于不能

：

todo:love/like,want,decide,try,forget,remember,plan,hope,expect,stop,beable,learn,promise,agree,help,

doing:love/like,forget,remember,stop,enjoy,havefun,haveagoodtime,spend,start,keep,spend,

playarolein(介词),see,practice，finish

Unit1-3

1.wonder→(形容词)________2．decide→(名词)________

3．active→(名词)________4．build→(名词)_________________

5．full→(反义词)饥饿的________→(反义词)空的________

6．die→(现在分词)________→(名词)________7．win→(名词)________

8.quiet→(副词)________→(反义词)________

9．compete→(名词)竞赛，比赛________→(名词)竞争者，参赛者________

10．care→(形容词)________→(副词)________→(形容词的反义词)________

11.little→(比较级)_______→(比较级的反义词)_______→(最高级)_______→(最高级的反义词)________

12．say→(名词)________→(过去式)________→(第三人称单数)________

重点单词讲解

1seemv．好像；似乎；看来

(1)“Itseems＋that引导的从句”表示“看来……”。

Itseemsthathewaslateforthetrain.看来他没赶上火车。

(2)seemtodosth.意为“似乎做某事”。

Theyseemedtofindthewaytothecinema.他们似乎找到了去电影院的路。

(3)“seem(＋tobe)＋adj.”意为“看上去……”。

Mytemperatureseems(tobe)allright.我的体温看上去正常了。

(4)“seem＋n.”意为“看起来……”。

Thatseemsnotabadidea.主意看起来还不错。

这则消息似乎比我们原先预想的传播得更快。

Thenews____________________________________________________________thanwehadexpected.

2enoughadj.adv.足够的(地)，充足的(地)，充分的(地)

(1)作副词时，修饰形容词或副词，一般放在被修饰词后面。

Thegirlisoldenoughtogotoschool.这个女孩到上学的年龄了。

(2)作形容词时，放在被修饰的名词前面或后面均可。

Ihaveenoughtime/timeenoughtodomyhomeworktoday.今天我有足够的时间做家庭作业。

(3)enough还可作代词，意为“足够、充分”。

Theboydidnthaveenoughtoeat.Hewasalittlehungry.这个男孩没有足够的东西吃，他有点饿。

3althoughconj.虽然(＝though)

although引导让步状语从句时，从句放在主句前后均可。若句中用了although或though，就不能再用but,但可用yet或still。

Although/Thoughitwassnowing,(yet)itwasnotverycold.

＝Itwassnowing,butitwasnotverycold.虽然在下雪，但不是很冷。

though还可作副词，表示“然而”，常位于句末，其前常用逗号与前句隔开。

Hepassedtheexam,hewasnthappy,though.他通过了考试，然而他并不开心。

巧辩异同

1．hardly/hard

词条词性意义

hardly副词几乎不；几乎没有

hard副词

形容词辛苦地；努力地；猛烈地

困难的(相当于difficult)；

硬的；勤奋的；苛刻的

Healwaysworkshard,buthecanhardlymakemoney.他总是努力工作，但他几乎赚不到钱。

2howoften/howlong/howsoon/howfar

词条用法答语

Howlong对频率提问Always，usuallyoften，sometimes，once/twiceaday/month

Everyday,hardlyever,never

Howsoon对将来的时间提问In+一段时间

howlong对时间段或长度提问for+一段时间,sincetwohoursago等时间段twometerslong

howfar对距离提问tenkilometers/miles

3none/noone

(1)none表示“(三者或三者以上的人或物中)一个也没有”。

①noneof后接复数可数名词/代词时，谓语动词用单数或复数形式均可。

②noneof后接不可数名词时，谓语动词用单数形式。

Noneofthismoneyismine.这些钱都不是我的。

(2)noone泛指“没有人(＝nobody)”，不接of短语，作主语时，谓语动词用单数形式。

Nooneenjoysthefilm.没人喜欢这部电影。

Nooneknowsaboutit.没有人知道此事。

(3)用what,who提问的句子要分别用nothing,noone(nobody)来回答。

用howmany，howmuch提问的句子则要用none来回答。

—Whoisintheroom?谁在房间里？—Noone(＝Nobody).没人。

—Whatisinyourbag?你的包里有什么？—Nothing.什么也没有。

—Howmanypeoplearethereintheclassroom?教室里有多少人？

—None.一个人也没有。

4beat/win

Beat+sb.打败某人，

Win+比赛，奖品，荣誉或战争（不接某人）

Healwaysbeatsmeintennis.他打网球总是赢我。

Theywonthebaseballgame.他们在棒球赛中获胜了。

句型透视

1.Didyoubuyanythingspecial?你买了什么特别的东西吗？

当形容词修饰some－，any－，no－与－thing，－body,－where等构成的复合不定代词或副词时，形容词常位于这些词的后面。

Imgoingtolivesomewherequietandbeautifulafterretirement.

2.Itwassunnyandhot,sowedecidedtogo….天气晴朗并且炎热，所以我们决定去宾馆附近的沙滩。

decidetodosth.决定做某事；decidenottodosth.决定不做某事；decideonsth.选定某物

decide后还可接“疑问词＋动词不定式”或从句，表示“决定……”。

MysisterandItriedparagliding.我和我姐姐尝试了滑翔伞运动。

try的用法：trytodosth.尽力去做某事；

trydoingsth.试着做某事；try/doonesbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事

Imtryingtodrawahorse.我正在尽力画一匹马。

Youdbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你最好尝试用别的方法做一下这个实验。

Shetriedherbesttosolvetheproblem.她尽了最大的努力去解决这个问题。

3.Whatadifferenceadaymakes!一天的差异是多么大呀！

由what引导的感叹句。常用的感叹句结构如下：

what引导What＋a/an＋形容词＋单数可数名词＋（主＋谓)！Whatatalltree(itis)!多么高的一棵树啊！

What＋形容词＋复数名词/不可数名词(＋主＋谓)！Whatexcitingnews(itis)！

多么令人兴奋的消息呀！

how引导How＋形容词/副词(＋主语＋谓语)！Howfasttheyrun!他们跑得多快呀！

：what引导的感叹句可与how引导的感叹句相互转换。

Whathappyboystheyare!

＝Howhappytheboysare!这些男孩儿多开心啊！

4.TaraworksashardasTina.塔拉和蒂娜一样努力学习。

“as＋adj./adv.原级＋as”表示“……和……一样……”。

其否定形式：notas/so＋adj./adv.原级＋as(＝less＋adj./adv.原级＋than…)表示“……不及……”。

Herhairisaslongasmine.她的头发和我的一样长。

(1)Theboxissoheavythatwecantcarryit.

Theboxis________heavyforus________carry.

(2)Heissoactivethathecanbeourteamleader.

Heisactive________________beourteamleader.

Thismoviewasnt________.Hefellasleephalfwaythroughit.

A．interestingenough　B．enoughinteresting

C．interestedenoughD．enoughinterested

Mymotherpreferstotakeabustoheroffice________shehasacarofherown.

A．ifB．becauseC．althoughD．until

—Whydopeoplethere________useumbrellasinthesun?

—Becausetheywouldratherenjoythesunshine.

A．hardlyB．oftenC．alwaysD.hard

—________doesTomgototheclub?

—Onceaweek.

A．Howoften　B．Howsoon　C．Howlong

—Wow!Youvegotsomanyclothes.

—But________ofthemareinfashionnow.

A．all　B．both　C．neither　D．none

—Who________thetennisgameyesterday?

—Jack,he________alltheothers.

A．beat;won　B．won;wonC．beat;beatD．won;beat

Harryhasdecided________anonlineshopaftergraduatingfromschool.

A．open　B．toopen　C．opened　D．opening

—DoyouknowWangFeng?Hecanremember100groupsofnumbersinfiveminutes.

—Yes.________manheis!

A．WhatasmartB．Howsmart

C．WhatastupidD．Howstupid

—IthinkEnglishisas________asmath.

—Iagreewithyou.

A．moreinteresting　B．mostinteresting

C．themostinterestingD．interesting

Unit4-6

1.choose→(名词)_____→(过去式)_____2．comfortable→(副词)______→(反义词)______

3．creative→(名词)________4．perform→(名词)表演者________→(名词)表演________

5．magic→(名词)魔术师________6．beautiful→(反义词)________→(副词)________

7．poor→(反义词)________8．educate→(名词)教育________→(形容词)________

9.discuss→(名词)________10．success→(形容词)_____→(副词)_______→(动词)_______

11．simple→(副词)________12．able→(名词)________→(形容词)丧失能力的________

13．agree→(反义词)________→(名词)________14．appear→(反义词)________

15．begin→(同义词)________→(反义词)________→(名词)________

重点单词回顾

1closeadj.(在空间、时间上)接近

作形容词，意为“亲近的，接近的”，读音为/kls/。

Thehotelisclosetothesea.宾馆靠近大海。

作动词，意为“关”，读音为/klz/，反义词为open(打开，开放)。

close作动词时，形容词为closed(关闭的)，其反义词是open(打开)。

Theyhadtoclosethewindowbecauseoftheinsects.因为这些昆虫，他们不得不关紧窗户。

Pleasekeepyoureyesclosed.请闭上眼睛。

2expectv．预料，期待

expectsb./sth.期待某人/某物expect（sb.）todosth.期望或期待(某人)做某事

HeexpectedtofinishtheworkbyMarch.他预计三月份完成这项工作。

Iexpectyoutobepunctual.我期待你能准时。

3famousadj.著名的，出名的(＝well－known)

：befamousfor因……而出名；befamousas作为……而出名

NewYorkisfamousforitsskyscrapers.纽约以其摩天大楼而出名。

Heisfamousasawriter.他作为一位作家而出名。

4agreev．同意，赞同，应允

agreewithsb.同意某人(的意见)agreeto(do)sth.同意/答应(做)某事

agreeon/uponsth.对某事意见一致，达成共识

DoyouagreewithmeaboutgoingtoHainanbyair?关于坐飞机去海南的事，你同意我的意见吗？

Aretheygoingtoagreetooursuggestion?他们会同意我们的建议吗？

巧辩异同

词条意义用法

hope一般表示可实现的愿望hopetodosth.

hope＋(that)从句

wish后接从句时，一般表示无法实现的愿望wishsb.sth.;wish（sb.）todosth.；

wish还可以作名词，表示“愿望；心愿”。

Mywishistobecomeapilot.我的愿望是成为一名飞行员。

Bestwishestoyou.＝Withallmybestwishes.祝你万事如意

重点句型回顾

1Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.才艺表演变得越来越受欢迎。

“moreandmore＋多音节形容词”意为“越来越…”。

若是单音节词，则用“比较级＋and＋比较级”形式。

Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.这个女孩变得越来越漂亮了。

Itsgettingwarmerandwarmer.天变得越来越暖和了。

2However,noteverybodyenjoyswatchingtheseshows.然而，并不是每个人都喜欢看这些表演。

英语中，not与all,both,every,always等连用时，表示部分否定，意为“并不是所有的都…”。

如果要表示完全否定，则要用其相对应的否定词no,none,neither,noone,never,not…atall等。

Notallballsareround.＝Allballsarenotround.并不是所有的球都是圆的。

Noneofuslikesplayingchess.我们都不喜欢下棋。

3—Whatdoyouthinkoftalkshows?你认为访谈节目怎么样？

—TheyreOK.Idontmindthem.很好，我不介意。

“Whatdoyouthinkof…？”表示“你认为……怎么样？”，

相当于“Howdoyoulike…？”或“Howdoyoufeelabout…？”

这三个句型中的what和how不能混用。

—WhatdoesMarythinkofhernewteacher?

＝HowdoesMarylikehernewteacher?

＝HowdoesMaryfeelabouthernewteacher?

玛丽对她的新老师有什么看法？

—Shethinkstheteacherisabitstrict.她觉得这位老师有点严厉。

—WhatdoyouthinkoftheSochiWinterOlympicGames?

—________.Theyareexciting.

A．Ilovethem　B．Icantstandthem

C．SoundsterribleD．Idontmindthem

4Inthe1930s,hemade87cartoonswithMickey.在20世纪30年代，他用米老鼠制作了87部卡通片。

表示“在…年代”时，可以用基数词的复数形式，也在表示年代的阿拉伯数字后加“s”或“s”。

Thathappenedinthenineteennineties/inthe1990s/inthe1990‘s.那件事发生在二十世纪九十年代。

5However,hewasalwaysreadytotryhisbest.然而，他总是乐意尽其所能。

bereadytodosth.在此表示“愿意/乐意做某事”，还可以表示“准备做某事”。

LeiFengwasalwaysreadytohelpothers.雷锋总是乐于助人。

Illbereadytoleaveinfiveminutes.我五分钟后离开。

6Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.有时这些决定可能会太难而无法实现。

(1)too…to…意为“太……以至于不能……”，too后接形容词或副词原级。

ThismorningIgotuptoolatetocatchtheearlybus.

今天早上我起床太晚，没赶上早班车。

(2)“too…to…”句型表示否定意义时，

可与“so…that…”和“not…enoughtodo”句型相互转换。

Theboyistooyoungtogotoschool.

＝Theboyissoyoungthathecantgotoschool.

＝Theboyisntoldenoughtogotoschool.这个男孩太小，还不能上学。

(1)Theboxissoheavythatwecantcarryit.

Theboxis________heavyforus________carry.

(2)Heissoactivethathecanbeourteamleader.

Heisactive________________beourteamleader.

—Whatdoyouthinkofyourschool,Linda?

—Itsagoodplaceforusto________ourselvesforthefuture.

A．promiseB．proveC．prepareD．present

Myparentsaskmeto________myselfwhentheygoout.

A．bringupB．thinkof

C．agreewithD．lookafter

—Mr.LiwassenttoteachChineseinanAmericanhighschoollastyear.

—Yes,Iknow.Hetoldmehewouldneverforgethispleasant________whileworkingthere.

A．experimentsB．expressionsC．experiencesD．explorations

—Whatagood________youvegivenme!Thanksalot.

—Mypleasure.

A．informationB．newsC．suggestionD．advice

—Shallwegofishingatsixoclocktomorrowmorning?

—________.WillsevenoclockbeOK?

A．Sure,itsuptoyouB．Sure,noproblem

C．Sorry,IcantmakeitD．Sorry,Imnotavailabletoday

—Whyareyouinsuchahurry,John?

—There________anNBAbasketballgameintenminutes.

A．willhaveB．isgoingtobe

C．wouldbeD．isgoingtohave

—Badweather!Doyouthinktherainwillstopsoon?

—________.Iwanttoplaybaseballoutside.

A．IhopesoB．IdontminditC．NoproblemD．Notatall

—WhereisMr.Zhao?

—He________toMountFanjing.Hellcomeback________aweek.

A．hasbeen;inB．hasgone;after

C．hasgone;inD．hasbeen;after

为修一栋新房子，他们去年砍了很多的树。

They______________manytreesinordertobuildanewhouselastyear.(cut)

—DoyouknowthelatestinformationaboutFlightMH370?

—Ivenoidea.Lets________theTVtowatchthenewsprogram.

A．turnonB．turndownC．turnupD．turnoff

笔试部分（共80分）

I.词汇。（10分）

A）根据句意及首字母提示，完成下列句中的单词。（5分）

1.Thevegetablesaregoodforourh______.

2.MikeisgoingtoBeijingforv______.

3.Sheisverytired.Shecanh______walk.

4.―Howm______cinnamondoweneed?

―Ateaspoon.

5.EnglishandChinesearemyfavorites______.

B)用所给单词的适当形式填空。（5分）

6.Theboyisalways______(fun).Heoftenmakesuslaugh.

7.MrsLeeisakindand______(love)grandmother.

8.Thisstoryis______(interesting)thanthatone.

9.Howmany______(foot)doesanelephanthave?

10.Theteachersarealways______(friend)tous.

II.选择填空。（10分）

（）11.―______doyouexercise?

―Onceaweek.

A.HowmanyB.HowlongC.HowoftenD.Howfar

（）12.Youmust______yourselfand______.

A.lookfor;keephealthyB.lookafter;stayhealthier

C.lookout;stayhealthyD.lookafter;keephealthy

（）13.―Kate,couldyoucometomypartyonSaturdayevening?

―______.

A.Yes,IdlovetoB.Sorry,Ihavetodomyhomework

C.ImsorryImlateD.AandB

（）14.Weteach______Englishandtheyteach______Chinese.

A.ourfriends;usB.ourfriends;our

C.ourfriends;usD.ourfriends;our

（）15.Theboyis______young______gotoschool.

A.too,toB.to,tooC.so,toD.such,to

III.动词填空。（10分）

用所给动词的正确形式填空。

16．Theyenjoy______(read)sciencebooksand______(write)novels.

17．Thankyoufor______(invite)metoyoursistersbirthdayparty.

18．Areyougoodat______(swim)?

19．Myfather______(try)______(exercise)everyday.

20．______you______(have)afuncampyesterday?

21．MissHuangwants______(go)foradrive.

22．I______(have)anEnglishpartynextweek.

23．Tina______(hurt)herleftlegjustnow.

24．Couldyou______(find)yourbike?

25．Itisverycoldoutside.Youneed______(wear)somewarmerclothes.

IV.句型转换。（10分）

26.Sheistallandfat.Shehaslonghair.(合并为一句)

Sheis______tallandfatgirl______longhair.

27.Youshouldeatmorefruit.(改为否定句)

You____________morefruit.

28.KateisgoingfishingonMay2nd.(对划线部分提问)

____________Kate______fishing?

29.MrWangusuallygoestoworkbybus.(改为同义句)

MrWangusually______a____________work.

30.Ittakesmehalfanhourtogettotheshop.(对划线部分提问)

__________________ittake______togettotheshop?

31.Hisbikeisnew.Mybikeisnewer.(合并为一句)

Mybikeis__________________.

32.Peelthebananasandapples.（改为否定句）

______peelthebananas______apples.

33.Wehaveagoodtimeeveryday.(用lastSunday改写句子)

We______agoodtimelastSunday.

34.Hewenttoschoolwhenhewas7yearsold.(对划线部分提问)

______didhe______toschool?

35.TheyaregoingtohaveanEnglishpartythisevening.(对划线部分提问)

______aretheygoingto______thisevening?

V.英汉互译。(10分)

36.多数学生每天晚上在家做作业。________________________________

37.当你疲劳时，你应该听听音乐。________________________________

38.盒子里有不同的东西。________________________________

39.他花了两天的时间看这本书。________________________________

40.明天我不得不帮母亲打扫房间。_______________________________

41.Katelikestowearthesameclotheswithme._______________________________

42.Howmanysandwichesdidyoueatyesterday?_______________________________

43.IwenttotheSummerPalacethedaybeforeyesterday.______________________________

44.Shestartediceskatingattheageoffive._____________________________

45.Itsfinetoday.Howaboutgoingfishing?_____________________________

八年级上册英语unit1词组和重点句型

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《八年级上册英语unit1词组和重点句型》，希望能为您提供更多的参考。

八年级（上）英语词组及重点句型
Unit1Wheredidyougoonvacation?
1.goonvacation去度假38.stoptodosth停下了去做。。。
2.gotothemountains去爬山stopdoingsth停止做。。。
3.visitmuseums参观博物馆39.trytodosth尽力做。。。
4.visitmyuncle看望叔叔trydoingsth尝试做。。。
5.quiteafew(+名词复数)相当多40.Longtimenosee.好久不见。
6.summercamp夏令营
7.studyfortests为考试而学习
8.takephotos(of…)(为。。。)拍照
9.somethingspecial特殊的事/物
10.somethingtoeat吃的东西
11.haveagoodtime=havefun=enjoyoneself过得愉快
12.nothingmuchtodo没什么事情可做
13.nothing…but…只有
14.keepadiary记日记
15.mostof(the)time大部分时间
16.arrivein/at=getto=reach到达
17.feellike+从句感觉像。。。
18.becauseof+n.因为
19.enoughtime/money足够的时间/钱
20.big/goodenough足够大/好
21.onthebeach在海边
22.thenextday第二天
23.anothertwohours=twomorehours另两个小时
24.so…that…如此。。。以至于。。。
25.abagwithsomefoodandwater一个带有食物和水的书包
26.findout查明/弄清楚
27.upanddown上上下下
28.comeup出现
29.lastfivehours过去的五个小时
30.toomany+名词复数太多。。。
toomuch+不太多。。。
muchtoo+形太。。。
31.decidetodosth决定做。。。
decidenottodosth决定不做。。。
32.ask/tellsbtodosth叫。。。做。。。
ask/tellsbnottodosth叫。。。不做。。。
33.enjoydoingsth喜爱做。。。
34.keepdoingsth一直做。。。
35.feellikedoingsth=wanttodosth=wouldliketodosth想要做。。。
36.start/begintodosth开始做。。。
start/begindoingsth
37.forgettodosth忘记去做。。。（没做）
forgetdoingsth忘记做过了。。。（做了）

八年级英语上册语法复习资料分单元1

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《八年级英语上册语法复习资料分单元1》，仅供参考，大家一起来看看吧。

语法复习

1)leave的用法

1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：

WhendidyouleaveShanghai?

你什么时候离开上海的？

2.“leavefor+地点”表示“动身去某地”。例如：

NextFriday,AliceisleavingforLondon.

下周五，爱丽斯要去伦敦了。

3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：

WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?

你为什么要离开上海去北京？

2)情态动词should“应该”学会使用

should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：

　HowshouldIknow?我怎么知道？

Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？

should有时表示应当做或发生的事，例如：

Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。

我们在使用时要注意以下几点：

1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。

例如：

Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。

2.用于提出意见劝导别人。例如：

Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.

如果你感觉不舒服，你最好去看医生。

3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：

Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。

Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。

3)What...?与Which...?

　1.what与which都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问

职业。如：

　Whatisyourfather?你父亲是干什么的？

　该句相当于：

　Whatdoesyourfatherdo?

　Whatisyourfathersjob?

　Which指代的是特定范围内的某一个人。如：

　---WhichisPeter?哪个是皮特？

　---TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。

2.What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which...?是特指，

所指的事物有范围的限制。如：

　Whatcolordoyoulikebest?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？

　Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?

　你最喜爱哪一种颜色？（有特定的范围）

3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：

　WhichpicturesarefromChina?　哪些图片来自中国？

4)频度副词的位置

1.常见的频度副词有以下这些：　

always（总是，一直）

usually（通常）

often（常常，经常）

sometimes（有时候）

never（从不）

2.频度副词的位置：

　a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：

Davidisoftenarriveslateforschool.大卫上学经常迟到。

　b.放在行为动词前。如：

Weusuallygotoschoolat7:10everyday.

我们每天经常在7：10去上学。

　c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：

SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.

有时我步行回家，有时我骑自行车。

3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：

　NeverhaveIbeenthere.我从没到过那儿。

5)everyday与everyday

1.everyday　作状语，译为“每一天”。如：

Wegotoschoolat7:10everyday.

我们每天7：10去上学。

IdecidetoreadEnglisheveryday.

我决定每天读英语。

2.everyday作定语，译为“日常的”。

ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.

她晚饭后在电视上看日常英语。

Whatsyoureverydayactivity?你的日常活动是什么？

6)什么是助动词

1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的

动词称作主要动词（MainVerb）。助动词自身没有词义，不可单独使用，

例如：

　HedoesntlikeEnglish.　他不喜欢英语。

　（doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）

2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

a.表示时态，例如：

Heissinging.　他在唱歌。

Hehasgotmarried.　他已结婚。

b.表示语态，例如：

HewassenttoEngland.　他被派往英国。

c.构成疑问句，例如：

Doyoulikecollegelife?　你喜欢大学生活吗？

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?

你来这儿之前学过英语吗？

d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：

Idontlikehim.　我不喜欢他。

e.加强语气，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。

Hedidknowthat.　他的确知道那件事。

3.最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would

7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo

1.forgettodo忘记要去做某事(未做)；forgetdoing忘记做过某事(已做)

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.

办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)

Heforgotturningthelightoff.

他忘记他已经关了灯了。　(已做过关灯的动作)

Dontforgettocometomorrow.

别忘了明天来。(tocome动作未做)

典型例题

　----Thelightintheofficeisstillon.

　----Oh，Iforgot___.

A.turningitoff　B.turnitoff　

C.toturnitoff　D.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，

因此用forgettodosth.而forgetdoingsth　表示灯已经关上了，而

自己忘记了这一事实。此处不符合题意。

2.remembertodo记得去做某事(未做)；

rememberdoing记得做过某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.

记着放学后去趟邮局。

Dontyourememberseeingthemanbefore?

你不记得以前见过那个人吗?

8)Itsforsb.和Itsofsb.

1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如：

easy,hard,difficult,interesting,impossible等：

　Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.

对他来说学两门外语是很难的。

2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，

如：good,kind,nice,clever,foolish,right。

Itsveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。

3.for与of的辨别方法：

用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：

Youarenice.　(通顺，所以应用of)。

Heishard.　(人是困难的，不通，因此应用for。)

9)对两个句子的提问

新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作

法是对一个句子进行自由提问。例如：

句子：Theboyinbluehasthreepens.

提问：1.Whohasthreepens?

　2.Whichboyhasthreepens?

　3.Whatdoestheboyinbluehave?

　4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?

很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：

句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.

提问：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?

　2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?

　3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?

　4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?

　5.Whattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendson

Sunday?

　6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?

10)so、such与不定冠词的使用

1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：

　Heissofunnyaboy.

　Jimhassobigahouse.

2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：

　Itissuchaniceday.

　Thatwassuchaninterestingstory.

11)使用-ing分词的几种情况

1.在进行时态中。如：

　HeiswatchingTVintheroom.

　Theyweredancingatnineoclocklastnight.

2.在therebe结构中。如：

　Thereisaboyswimmingintheriver.

3.在havefun/problems结构中。如：

　WehavefunlearningEnglishthisterm.

　Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.

4.在介词后面。如：

　Thanksforhelpingme.

　Areyougoodatplayingbasketball？

5.在以下结构中：　

　enjoydoingsth乐于做某事

finishdoingsth　完成做某事

feellikedoingsth想要做某事

stopdoingsth停止做某事

forgetdoingsth忘记做过某事

goondoingsth继续做某事

rememberdoingsth记得做过某事

likedoingsth喜欢做某事

keepsbdoingsth使某人一直做某事

findsbdoingsth发现某人做某事

see/hear/watchsbdoingsth

看到/听到/观看某人做某事

trydoingsth试图做某事

needdoingsth需要做某事

preferdoingsth宁愿做某事

minddoingsth介意做某事

missdoingsth错过做某事practicedoingsth练习做某bebusydoingsth忙于做某事

　canthelpdoingsth

禁不住做某事

12)英语中的“单数”

1.主语的第三人称单数形式，即可用“he,　she,　it”代替的。如：

　he,she,it，myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Marysuncle

2.名词有单数名词和复数名词。如：

　man（单数）---men（复数）banana（单数）---bananas（复数）

3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：

　go---goes---going---went---gone

　work---works---working---worked---worked

　watch---watches---watching---watched---watched

当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。

如：

Theboywantstobeasalesassistant.

OurEnglishteacherisfromtheUS.

Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.

13)名词的复数构成的几种形式

名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。

I名词复数的规则变化

1.一般在名词词尾加-s。如：

　pear---pearshamburger---hamburgers

　desk---deskstree---trees

2.以字母-s,-sh,-ch,-x结尾的名词，词尾加-es。如：

　class---classesdish---dishes

　watch---watchesbox---boxes

3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：

　potato---potatoestomato---tomatoes

　Negro---Negroeshero---heroes

4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：

　family---familiesdictionary---dictionaries

　city---citiescountry---countries

5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：

　half---halvesleaf---leaves

　thief---thievesknife---knives

　self---selveswife---wives

　life---liveswolf---wolves

　shelf---shelvesloaf---loaves

但是：

　scarf---scarves(fes)roof---roofs

　serf---serfsgulf---gulfs

　chief---chiefsproof---proofs

　belief---beliefs

II名词复数的不规则变化

1.将-oo改为--ee。如：

　foot---feettooth---teeth

2.将-man改为-men。如：

　man---menwoman---women

　policeman---policemenpostman---postmen

3.添加词尾。如：

　child---children

4.单复数同形。如：

　sheep---sheepdeer---deer

　fish---fishpeople---people

5.表示“某国人”的单、复数变化。

即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如：

　Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss

　Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen

　American---AmericansAustralian---Australians

　Canadian---CanadiansKorean---Koreans

　Russian---RussiansIndian---Indians

6.其它。如：

　mouse---mice

　appletree---appletrees

　manteacher---menteachers

14)双写最后一个字母的-ing分词

初中阶段常见的有以下这些：

1.let→letting　让

　hit→hitting　打、撞

　cut→cutting　切、割

　get→getting　取、得到

　sit→sitting　坐

forget→forgetting忘记

put→putting放

set→setting设置

babysit→babysitting

临时受雇照顾婴儿

　2.shop→shopping　购物

　trip→tripping　绊

　stop→stopping　停止

　drop→dropping　放弃

3.travel→travel(l)ing旅游

　swim→swimming游泳

　run→running　跑步

　dig→digging　挖、掘

　begin→beginning　开始

　prefer→preferring宁愿

plan→planning计划

15)肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词

1.some变为any。如：

　Therearesomebirdsinthetree.→Therearentanybirdsinthetree.

　但是，若在表示请邀请、请求的句子中，some可以不变。如：

　Wouldyoulikesomeorangejuice?

　与此相关的一些不定代词如something,somebody等也要进行相应变化。

2.and变为or。如：

　Ihaveaknifeandaruler.→Idonthaveaknifeoraruler.

3.alotof(=lotsof)变为many或much。如：

　Theyhavealotoffriends.（可数名词）→Theydonthavemanyfriends.

　Thereislotsoforangeinthebottle.（不可数名词）

　→Thereisntmuchorangeinthebottle.

4.already变为yet。如：

　Ihavebeentherealready.→Ihaventbeenthereyet.

16)in与after

in与after都可以表示时间，但二者有所区别。

1.in经常用于将来时的句子中，以现在为起点，表示将来一段时间。如：

　HewillleaveforBeijinginaweek.　一周后他会动身去北京。

2.after经常用于过去时的句子中，以过去为起点，表示过去一段时间。如：

　HeleftforBeijingafteraweek.一周后他动身去了北京。

不过，如果after后跟的是具体的时刻，它也可用于将来时。如：

　Wewillfinishtheworkaftertenoclock.十点后我们会完成工作的。

3.注意区分以下的in的用法。

　Illvisithiminaweek.一周后我会去拜访他。

　Illvisithimtwiceinaweek.　一周内我会去拜访他两次。

17)不定冠词a与an的使用

1.a用在以辅音音素开头的单词前。如：

　Thereisa"b"intheword"book".　单词book中有个字母b。

　类似的字母还有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。

　Shehasasmallknife.　她有一把小刀。

2.an用于以元音音素开头的单词前。如：

　Thereisan"i"intheword"onion".　单词onion中有个字母i。

　类似的字母还有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。

　Doyouhaveanumbrella?　你有一把雨伞吗？

3.以元音字母开头的单词前面不一定都用an；以辅音字母开头的单词前面也不一定都用a.如：

ausefulbook

　auniverse

　aone-letterword

　anhour

　anuncle

　anumbrella

anhonestperson

18)如何表达英语中的“穿、戴”？

英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：

1、puton主要表达“穿”的动作。如：

　Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。

　Youdbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。

2、wear主要表示“穿、戴”的状态。如：

　Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。

　Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裙。

3、dress可作及物动词，有“给......穿衣”的意思，后接“人”，而不是

“衣服”。如：

　Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。

　dress也可作不及物动词，表示衣着的习惯。如：

　Thewomanalwaysdressesingreen.那位妇女总是穿绿色的衣服。

4、bein表示穿着的状态。如：

　Johnisinwhitetoday.约翰今天穿白色的衣服。

　Themaninblackisafootballcoach.

19)alittle,afew与abit(of)

　alittle,afew与abit(of)都有“一些、少量”的意义。他们的区别:

1.alittle　意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：

　Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。

　还可以接形容词。如：

　Heisalittleshy.他有些害羞。

2.afew意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：

　Thereareafewpeopleintheroom.房间里有一些人。

3.abit意为“一点儿”，后接形容词。如：

　Itsabitcold.有点冷。

　abitof后接不可数名词。如：

　Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。

4.alittle和afew表肯定意义，little和few表否定意义；如：

　Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。

　Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。

　IhaveafewChinesefriends.我有一些中国朋友。

　Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。

5.alittle=abitof,后接不可数名词；

　alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词，意为“有

点儿”。

20)关于like的用法

like可以作动词，也可以作介词。

1、like作动词，表示一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。如：

　Doyoulikethecolor?你喜爱这种颜色吗？

　like后可接不定式（liketodosth），也可接动词的-ing分词（likedoing

sth），有时意思不尽相同。如：

　Shelikeseatingapples.她喜爱吃苹果。（习惯）

　Shelikestoeatanapple.她喜爱吃一粒苹果。（平常不喜欢吃）

　like与would连用，后接不定式，表示愿望或客气的请求。如：

　Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？

　“喜欢某人做某事”可以用结构“likesbtodosth/doingsth”。如：

　Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.

他们都喜欢我唱英文歌。

2、like作介词，可译成“像......”。如：

　Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们友好，就像母亲一样。

　Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。

3、区分以下句子：

　A.Whatdoeshelooklike?他长相如何？(指一个人的外貌特征)

　B.Whatishelike?他人怎么样？(指人的性格特点)

　C.TheboylikePeterisoverthere.(句指外貌相似)

　D.AboylikePetercantdoit.(指性格相似)

21)stoptodosth与stopdoingsth

1.stoptodosth意为“停下来去做某事”。如：

　Thestudentsstoptolistentotheirteacher.

　学生们停下来去听他们老师讲话。

2.stopdoingsth意为“停止做某事”。如：

　Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了谈话。

与它们相反的句式是：goontodosth“继续做某事（与刚才一事不同）”

和goondoingsth“继续做某事（与刚才同一件事）”。如：

　HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.

　他完成了作业，接着继续去念英语。

　Theywentonplayinggames.他们继续玩游戏。

22)tell,speak,say与talk

　1.tell意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲

述一件事。如：

　Hetellsmethathewantstobeateacher.

他告诉我说他想成为一位教师。

　Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.

　爸爸总是给我们讲有趣的故事。

tellsbsth意为“告知某人某事”。如：

　Hetoldmesomethingabouthispast.他告诉我一些他的往事。

tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事”。如：

　Davidtoldhissontodothehomework.大卫要他的儿子去做作业。

　2.speak意为“说话、讲话”，后面主要接语言。如：

　HecanspeakEnglishandalittleChinese.

　他能讲英语和一点汉语。

speakto意为“和.....讲话、谈话”。如：

　CanIspeaktoMrZhang?　我能和张先生讲话吗？

speakof意为“提到、说起”。如：

　Thebookspeaksofmyhometown.那本书提到我的家乡。

　3.talk意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；

如果双方或多方交谈，多用with。如：

　Pleasetalktohimrightnow.请立即同他谈话。

　Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。

talkabout意为“谈论......”。如：

　Theyaretalkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。

haveatalkwith意为“与......交谈”。如：

　CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交谈吗？

　4.say意为“说”。如：

　CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英语再说一遍吗？

sayto意为“对......说”。如：

　Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.

　他对他的学生说他们将有一个测试。

Itissaidthat...意为“据说”。如：

　Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.

　据说他能呆在水里很长时间。

23)Excuseme!与Imsorry!

1.Excuseme!意为“打搅了！对不起！”，一般是为了与陌生人搭话，或者要打断对方所说（做）的事。如：

　Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?

请问，附近有旅馆吗？

　Excuseme,couldIsaysomething?打搅一下，我能说一些吗？

2.Imsorry!意为“对不起！”，表示道歉。如：

　Imsorry,MrZhang.Iwontdoitagain.

　对不起，张先生。我不会这么做了。

24)表示时间的in、on与at

in,on与at都可以和表示时间的词（组）连用。

1.in表示时间的一段或较长的时间。如：

　inthemorning在上午　inMay,2004在2004年五月

　inaweek在一周之内（后）

　ItsSunday,Icanfinishitintwodays.

　现在是星期天，我能在两天后完成。（星期二）

　Romewasnotbuiltinaday.罗马不是在一天内建起来的。

2.on主要指在具体的一天。如：

　onSunday在星期天　onMayDay在“五一”节

　onahotafternoon在一个炎热的下午

　HearrivedinBeijingonApril26,2004.

他于2004年4月26日到达北京。

3.at表示时间的一点或比较短的时间。如：

　at8:00在八点　atnoon在中午

　Ialwaysgetupat6:00everymorning.我总是每天早晨六点起床。

　Itsalwayswarmatthistimeofyear.每年的这个时候总是暖和的。

25)Other及其用法

Other及其相近的词（组），如others,theother,theothers,another,

anyother等，一直是中学生朋友们比较困扰的问题，平常的考试、作业中经

常出错。下面是它们的一些用法：

1、other指其余的人或物，所有格是others，复数形式是others;theother

指“两个人或物中的另一个”，其复数形式是theothers;others相当于“other+名词”，所以不能充当定语，修饰名词。others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...others（一些...其余的人...）;theothers强调整体中除去一部分后剩余的全部，即some...theothers.

2、another泛指三个以上的不定数目中的“另外一个”。由an和other合

并构成，所以不能和冠词连用。another修饰单数名词，比如：anotherpencil.

3、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名词的单

数形式。

26)look短语

常见的look短语有以下这些：

1.lookat朝......看(lookat=havealookat)

　PleaselookatthemapofChina.请看中国地图。

2.lookfor寻找

　Theoldmanislookingforhisdog.　老人在寻找他的狗。

3.looklike看起来像

　Nancylookslikehermother.南希看起来像她母亲。

4.lookthesame看上去一样

　LiPingandLiJinglookthesame.　李萍和李晶看上去一样。

5.lookup查找

　Pleaselookupthewordinthedictionary.请在词典中查找这个单词。

6.lookover仔细检查

　ThedoctorlookedoverMarycarefully.医生仔细检查了玛丽。

7.lookafter照顾，照看

　Youmustlookafteryouroldfather.　你必须照顾你的老父亲。

8.lookaround到处寻找、查看

　Welookedaround,butwefoundnothingstrange.

　我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。

27)too，also与either

1.too用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：

　Weareinthesameschool,too.我们也在相同的学校。

　Doyouplaysoccereveryday,too?　你也每天踢足球吗？

2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如：

　SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一个韩国学生。

3.either用于否定句，一般放在句末。如：

　Theydontknowtheanswer,either.她们也不知道答案。

4.aswellas也有“也”的意思。如：

　Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.

　Heisahappyboyaswell.

28)hard与hardly

1.hard既可作形容词，也可作副词。如：

　Itsahard(adj.)question.(=difficult)这是一个难的问题。

　Theboystudiesveryhard(adv.).　那男孩学习非常努力。

　句子结构：Itshardforsbtodosth做某事对某人来说是难的。如：

　Itshardforhimtofinishthework.完成那项工作对他来说很难。

　注意区分：hardwork困难的工作

workhard努力工作

3.hardly是频度副词，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容词、

副词和动词之前。如：

　Icanhardlyseeit.　我几乎看不到它。

29)sometime,sometimes,sometime与sometimes

记忆：sometimes(有时)sometimes(好几次)sometime(某一次)sometime(一段)

口诀：有s是有时，有时分开好几次，无s是某时，某时分开是一段。

1.sometime是时间副词，指不确定的将来或过去某一点时间（某时候或任何

时候），不指一段时间。如：

　WellgotoBeijingsometimenextmonth.

我们下个月某一时候会去北京。

2.sometimes是频度副词，指“有时”、“不时”的意思（=attimes）。如：

　SometimesIgetupverylateonSundaymorning.

　有时候我在星期天早晨起得很晚。

3.sometime是名词词组，指一段时间（一些时间或若干时间）。如：

　Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些时间去完成作业。

4.sometimes指“几次”。如：

　Hemetthewomansometimeslastmonth.　上个月他见过那妇女几次。

30)exercise的一些用法

1.作不及物动词，译为“运动，锻炼”。如：

　Davidexerciseseverymorning.　大卫每天早晨进行锻炼。

2.作及物动词，译为“训练”。如：

　Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身体得到全面的锻炼。

3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如：

　Itsgoodtodoeyeexerciseseveryday.

每天做眼保键操对眼睛有好处。

　Pleasedomoreexercisefromnowon.　从今以后请多做运动吧。

　Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作业要做。

4.注意：exercise指具体运动或体操时是可数名词，复数形式为exercises；

泛指运动时是不可数名词。

31)maybe与maybe

1.maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：

　Maybehecananswerthequestion.　也许他能回答那个问题。

　HemaybeisfromtheUSA,too.　他可能也来自美国。

2.maybe中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：

　HemaybefromtheUSA,too.　他可能也来自美国。

　ShemaybeourEnglishteacher.　她可能是我们的英语老师。

32)same与different

1.same指“相同的”，前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已

经有this，those等词，就不能再与the连用了。如：

　Weareinthesameclass.　我们在同一个班级。

结构：thesameas　与......一样　如：

　Hismarkisthesameasmine.　他的分数和我的分数一样。

2.different译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：

　Weareindifferentclasses.　我们在不同的班级。

结构：bedifferentfrom　与......不同　如：

　Thissweaterisdifferentfromthatone.　这件毛衣与那一件不同。

different的名词形式为difference,复数形式为differences。

33)动词want的用法

1.wantsth.想要某物

　Theywantsomehelp.　他们需要一些帮助。

2.wantsb.todosth.想要某人去做某事

　Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父亲要我在农场上帮他。

3.wanttodosth.想要做某事

　IwanttostudyEnglishinEngland.　我想要在英国学习英语。

4.wantdoing需要...

　Yoursweaterwantswashing.　你的运动衣该洗了。

34)begood(bad)for、begoodat的相关用法

1.begoodfor对......有益

　Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.

　做早操对你们的建康有益。

2.begoodat擅长于......

　LiPingisgoodatbasketball.　李平擅长于篮球。

　=LiPingisgoodatplayingbasketball.　李平擅长于打篮球。

begoodat=dowellin如：

　Imgoodatmath.=Idowellinmath.　我擅长于数学。

3.begoodto对......好

　Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.

父母亲总是对他们的孩子好。

35)howmany与howmuch

1.howmany表示“多少”，对数量提问，后面接可数名词的复数形式。如：

　Therearefourpeopleinmyfamily.

　---Howmanypeopleareinyourfamily?　你家里有几个人？

　Wehavesevenclasseseveryday.

　---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?你们每天上几节课？

2.howmuch也是表示“多少”，但它对不可数名词进行提问。如：

　Thereissomemilkinthebottle.

　---Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？

3.howmuch还可以对价格提问，表示“多少钱”的意思。如：

　TheyellowT-shirtisonly35yuan.

　---HowmuchistheyellowT-shirt?　那件黄色的T恤衫多少钱？

36)with的几个用法

1.with表“和、同、与”。如：

　Canyougototheparkwithme?　你能和我一起去公园吗？

2.with表“用、以、被”。如：

　Dontwritewiththeredpen.不要用那支红色的钢笔写字。

3.with表“随着”。如：

　Climatevarieswiththetimeoftheyear.气候随着时令的不同而不同。

4.with表“带有、有......的”。如：

　Thegirlwithlonghairismyclassmate.　长头发的女孩是我的同学。

5.with表“因为、由于”。如：

　Theywereangrywithhardwork.　他们因为艰难的工作而生气。

6.一些with结构：

playwith　与......一起玩

　beangrywith　对......生气

　talkwith　与......交谈

　getonwellwith与......相处融洽

37)alotof(lotsof)与many,much

1.alotof意为“许多、大量”,相当于lotsof.它既可以修饰可数名词，又

可以修饰不可数名词。如：

　IhavealotoffriendsinChina.　我在中国有很多朋友。

　Theoldmanhaslotsofmoney.　那位老人有很多的钱。

2.many意为“许多”.它用来修饰可数名词。如：

　Doyouhavemanybeautifulskirts?　你有很多漂亮的裙子吗？

3.much意为“大量”.它用来修饰不可数名词。如：

　Thereismuchwaterinthelake.　湖里有大量的水。

4.alotof（=lotsof）用在肯定句中，而many，much不受限制。如果将一

个含有alotof（=lotsof）的肯定句改为否定句或疑问句，要将它们

改为many或much。如：

　Wecanseealotofbirdsinthetree.

　---Wecantseemanybirdsinthetree.我们在树上看不到很多鸟儿。

　Hewantslotsofsoda.

　---Doeshewantmuchsoda?　他需要许多汽水吗？

38)help用法举例

help既可以作名词，也可以作动词。

1.help作名词，意为“帮助”。如：

　Heneedssomehelp.　他需要一些帮助。

2.help作动词，也是“帮助”的意思。如：

　Canyouhelpme?　你能帮帮我吗？

3.help的结构：

　helpsb(to)dosth　帮助某人做某事

　=helpsbwithsth帮助某人做某事

　如：Theywanttohelptheboycarrytheheavybox.

　=Theywanttohelptheboywiththeheavybox.

　他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。

39)well的用法

well可以作副词，也可以作形容词。

1.well作副词，意为“（某事干得）好”。如：

　Theboydrawsverywell.　男孩画得很好。

2.well作形容词，意为“健康、安好”。如：

　Imnotfeelingwell.　我觉得不舒服。

40)ago与before

ago与before都表示“......以前”，但用法有所区别。

1.ago意为“以前”，表示从此刻算起的若干时间之前，常用于过去时的句子

中。如：Hetookaphotoaweekago.　他一周前照了一张相片。

2.before作为副词时表示：

　a.从过去某一时刻算起的若干时间以前，用于过去完成时的句子中。如：

Theboyhadalreadyseenthecomedybefore.

那男孩以前已经看过那部喜剧片了。

　b.笼统的“以前”，用于一般过去时或现在完成时的句子中，一般单独使

用，而ago不可以单独使用。如：

Hesreadthisnovelbefore.他以前读过这部小说。

41)need的用法

1.need作实义动词，意为“需要”。如：

　Doyouneedtostayathome?　你要呆在家里吗？

2.need作情态动词，一般用于对must的否定回答。如：

　---Mustheleavenow?他必须离开吗？

　---No,heneednt.不，他不必。

3.区分：

　a.need作实义动词。

Heneedstogo.

Hedoesntneedtogo.

Doesheneedtogo?

Yes,hedoes./No,hedoesnt.

　b.need作情态动词，一般不用于肯定句。

Heneedntgo.

Needhego?

Yes,heneed./No,heneednt.

42)decide的几种句式

1.decidetodosth　决定去做某事

　Theydecidetoflykiteonweekend.　他们决定在周末去放风筝。

2.decideondoingsth　决定做某事

　Theydecideonflyingkites.　他们决定放风筝。

3.decideonsth就某事决定......

　Bettydecidedontheredskirt.　贝蒂选定了那条红裙子。

4.decide的名词形式为decision，

结构：makeadecision，意为“做决定”。如：

　Hehasmadeadecision.　他已经做一个决定了。

43)toomany,toomuch与muchtoo

1.toomany意为“太多”，用于修饰可数名词的复数。如：

　Therearetoomanystudentsinourclass.我们班上有太多的学生。

2.toomuch意为“太多”，用于修饰不可数名词。如：

　Wehavetoomuchworktodo.　我们有太多的工作要做。

3.muchtoo表示“太”，用来修饰形容词或副词。如：

　Theboxismuchtooheavy,soIcantcarryit.

　箱子太重了，所以我搬不动它。

44)can的用法

1.表示能力。如：

　Wecancarrytheheavybox.　我们可以搬得动箱子。

　WhocansinganEnglishsong?　谁会唱英文歌？

2.表示惊讶、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中。如：

　Canitbetrue?　这会是真的吗？

　Youcantbeserious?　你不会当真吧？

3.表示允许，意思与may相近，主要用于口语中。如：

　CanIsmokehere?　我可以在这儿吸烟吗？

　CanIgowithhim?我可以跟他一起去吗？

新目标八年级英语上册第一单元复习

I.应掌握的词组：

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网

4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise

=dosports锻炼

8.eatinghabits饮食习惯

9.takemoreexercise做更多的运动

10.thesameas与什么相同

11.onceamonth一月一次

12.bedifferentfrom不同

13.twiceaweek一周两次

14.makeadifferenceto对什么有影响

15.howoften多久一次

16.although=though虽然

17.mostofthestudents=moststudents

大多数学生

18.shop=goshopping

=dosomeshopping购物

19.asfor至于

20.activitysurvey活动调查

21.dohomework做家庭作业

22.dohousework做家务事

23.eatlessmeat吃更少的肉

24.junkfood垃圾食物

25.begoodfor对什么有益

26.bebadfor对什么有害

27.wanttodosth想做某事

28.wantsbtodosth想某人做某事

29.trytodosth尽量做某事

30.comehomefromschool放学回家

31.ofcourse=certainly=sure当然

32.getgoodgrades取得好成绩

33.someadvice

34.helpsbtodosth帮助某人做某事

=helpsbwithsth

35.alotofvegetables

=manyvegetables许多蔬菜

36.hardly=notnearly/almostnot几乎不

37.keep/beingoodhealth保持健康

II.应掌握的句子：

1.Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？

Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。”

(“Howoftendoyougotothefactory?”“Twiceaweek.”)

“他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。”

(“Howoftendotheyhaveadancingparty?”“Usually,onceeveryotherweek.”)

“他多久去购一次物？”“一个月一次。”

(“Howoftendoeshegoshopping?”“Hegoesshoppingonceamonth.”)

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”

第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。

翻译：Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.

Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.

3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”

“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的

-ing形式（即动名词）。如：

　Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。

　Asforthestory，youdbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。

翻译：至于我自己，我现在不想去。

(Asformyself,Idon’twanttogonow.)

至于那个人，我什么都不知道。

(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)

5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.

wanttodosth.意思是“想要做某事”；

wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：

Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？

Theteacherdoesntwantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。

6.Shesaysit’sgoodformyhealth.

begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是

介词，后跟名词、代词或动名词）如：

Itsgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。

Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。

7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.

9.Myeatinghabitsareprettygood.　这里pretty相当于very。

10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.

trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示

“（用某一办法）试着去做某事”。如:

You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.

你最好试试用另一种方法做这个试验。

11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.

helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.

这里better是well的比较级，而不是good的比较级

13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?

＝Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…

14.Whatsportsdoyouplay?

15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

16.Youmusttrytoeatlessmeat.　

trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级

17.Thatsoundsinteresting.　

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell

（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get

（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：

Ittastesgood.这味道好。

Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。

Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。

新目标八年级英语上册第二单元复习

I.应掌握的词组：

1.Haveacold感冒2.soreback背痛

3.neckandneck并驾齐驱，齐头并进

4.Ihaveastomachache我胃痛

=Ihavegotastomachache

=Thereissomethingwrongwithmystomach

=Mystomachhurts=Ihave(got)apaininmystomach

5.What’sthematter?怎么了？

=What’sthetrouble(withyou)?=What’syourtrouble?

=What’swrong(withyou)?=What’thematter(withyou)?

=Whathashappenedtoyou?=Isthereanythingwrong(withyou)?

=what’sup?

6.sorethroat咽喉痛

7.liedownandrest躺下休息

8.seeadentist看牙医

9.drinklotsofwater多喝水

10.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶

11.That’sagoodidea好主意

12.That’stoobad太糟糕了

13.Ithinkso我认为如此

14.I’mnotfeelingwell.我觉得不太舒服

=I’mnotfeelingfine/allright.=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.

=Idon’tfeelwell.

15.getsomerest多休息

16.Ihavenoidea=Idon’tknow

我不知道

17.stressedout筋疲力尽

18.Iamtired我累了

Heistired.他累了

19.ahealthylifestyle健康的生活方式

20.traditionalChinesedoctors传统中医

21.abalanceofyinandyang阴阳调和

22.youhavetoomuchyin.你阴气太盛

23.toeatabalancediet饮食平衡

24.healthyfood健康食品

25.stayhealthy保持健康=keephealthy=keepingoodhealth=keepfit

26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself

反身代词)玩得高兴，过得愉快=haveagoodtime=haveawonderfultime

=havefun

27.enjoysth.=likesth.(名词)喜欢某物,

enjoydoingsth.喜欢做某事=likedongsth

Practicedoingsth.练习做某事，

minddoingsth.介意做某事，

finishdoingsth.完成某事，

giveupdoingsth.放弃做某事，

can’thelpdoingsth.忍不住做某事，

keepdingsth.坚持做某事.

即：practice,mind,finish,giveup,can’thelp,keep与enjoy用法基本相似

28.atthemoment=now此刻

29.Hostfamily东道家庭

30.Conversationpractice会话练习

31.I’msorrytohearthat.听到此事我很难过

II.应掌握的句子：

1．What’sthematter?Ihaveabadcold.你怎么了？我得了重感冒。

翻译：他怎么了？他胃痛。

魏芳怎么了？她背痛。

2．Maybeyoushouldseeadentist.或许你应该看牙医。

翻译：我应该上床睡觉。

李平应该躺下休息。

我们不应该上课吃东西。

3．Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起来。

翻译：我希望他明天能来。

他希望能取得好成绩。

我们希望能取得一等奖。

我希望你喜欢我在纽约的学校。

4．TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。

翻译：老师认为我们应该努力学习以取得好成绩。

父母认为我们应该上大学以便得到一份好的工作。

你应该做锻炼来保持健康。

我相信每天晚上睡眠8个小时很重要。

吃均衡饮食以保持健康。

5．EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.

吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。

翻译：吃一些蔬菜和水果对你的健康有好处。

看电视太多对你的眼睛有害。

6．Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.

太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。

7．It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。

翻译：学好英语不是很容易的。

上课注意听讲是必要的。

完成作业也很重要。

文章来源：http://m.jab88.com/j/83494.html

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