教案课件是老师工作中的一部分,大家在着手准备教案课件了。将教案课件的工作计划制定好,这样我们接下来的工作才会更加好!你们知道适合教案课件的范文有哪些呢?下面的内容是小编为大家整理的八年级英语上册unit6知识点汇总(2013人教版),欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一.重点词组
growup成长;长大everyday每天
besureabout对……有把握makesure确信;务必
send…to…把……送到……beableto能
themeaningof……的意思differentkindsof不同种类的
writedown写下;记下havetodowith关于;与……有关系
takeup开始做;学着做hardlyever几乎不;很少
too…to…太……而不能……/太……以至于不能
二.固定词组搭配
begoingto+动词原形打算做某事practicedoing练习做某事
keepondoingsth.不断地做某事learntodosth.学会做某事
finishdoingsth.做完某事promisetodosth.许诺去做某事
helpsb.todosth.帮助某人做某事remembertodo/doingsth.记住做某事
agreetodosth.同意做某事lovetodo/doingsth.喜爱做某事
wanttodosth.想要做某事
三.核心知识点
1.practicev.练习.实习。后面多跟名词(词组)或v-ing形式作宾语。如:
IwanttopracticemyspokenEnglishintheEnglishCornerthisweekend.
这个周末我想去英语角练习口语。
Listen!Someoneispracticingplayingthepiano.
听!有人在练习弹钢琴。
practicen.实践;练习;经验。多为不可数名词。如:
Practicemakesperfect.[谚]熟能生巧。
Haveyouhadanypracticeinnursingthesick?
你有护理病人的经验吗?
2.promise许诺
.1.承诺,诺言[C][(+of)][+(that)][+to-v]
Givemeyourpromisethatyoullneverbelateagain.答应我你绝不再迟到了。
2.希望,前途[U][S]
Theyoungmanshowspromiseasapoet.
这位青年有成为诗人的希望。
vt.1.允诺,答应[+to-v][+that][O1][O5]
Hepromisedmethebook.他答应给我这本书。
Hepromisedtohelpus.他答应要帮助我们。
Icantgiveyouthebook;IvepromisedittoSusan.我不能把这本书给你;我已经答应给苏珊了。
2.给人以...的指望;有...的可能[+to-v]
Itpromisestobefinetomorrow.明天有希望是个好天气。
3.goon继续
Goontotosth就是放下手头的事去做另外一件事,
eg.afterhefinishedhishomework,hewentontolearnEnglish.
goondoingsth就是继续做同一件事
eg.afterrestingforafewminutes,hewentondoinghishomework
4.Agree同意
agreevt.&vi.基本用法如下
1)单独使用,表示同意、答应等。如:
Iaskedhimtohelpmeandheagreed.我请求他帮忙,他答应了。
2)跟介词with连用.表示"同意;赞成";"与……一致;(气候,食物)适合"。
例如:Idon"tquiteagreewiththeirmethods(opinions,ideas).
3)跟介同to连用,表示"同意;赞成(提议、安排、计划等)"。例如:
Iagreetotheproposal(theplan).我同意这个提议(计划)。
4)与介词on连用,表示"对……取得一致意见"(主语往往是协商一件事的人们或单位,后面常接表示具体协议的文件、计划、行动等名词)。例如:
Thedateforthenextmeetingwasagreedon.下次会议的日期达成了一致的协议。
5)跟不定式作宾语,表示"同意做某事"。例如:
Heagreedtogetsomeonetohelpus.他同意找人来帮我们的忙。
6)跟从句,表示"一致认为、同意"。例如:
Atlast,thebossagreedthatIshoulddothework.最后,老板同意我来做这项工作。
5.when,while的区别
①when是atorduringthetimethat,既指时间点,也可指一段时间,while是duringthetimethat,只指一段时间,因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词,也可以是延续性动词,而while从句中的动词必须是延续性动词。
②when说明从句的动作和主句的动作可以是同时,也可以是先后发生;while则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。
③由when引导的时间状语从句,主句用过去进行时,从句应用一般过去时;如果从句和主句的动作同时发生,两句都用过去进行时的时候,多用while引导,如:
a.Whentheteachercamein,weweretalking.
当此句改变主从句的位置时,则为:
Whileweweretalking,theteachercamein.
b.Theyweresingingwhileweweredancing.
④when和while还可作并列连词。when表示“在那时”;while表示“而,却”,表对照关系。
a.Thechildrenwererunningtomovethebagofricewhentheyheardthesoundofamotorbike.
孩子们正要跑过去搬开那袋米,这时他们听到了摩托车的声音。
b.Heisstrongwhilehisbrotherisweak.他长得很结实,而他弟弟却很瘦弱。
6.everyday,everyday的区别
everyday形容词,意思是“每天的,日常的”。
例如:ShechangedfromhereverydayclothesintoherSundaybest.她把便服换成盛装。
It’sveryimportanttoremembersomeeverydayEnglish.记住一些日常英语是很重要的。
everyday在句中充当状语,起着副词的作用。
例如:Partymembershipisgrowingeveryday.党员的数量日渐增加。
1、Shegoestowork——(everydayeveryday).
2、Thisisan————(everydayeveryday)dress.
语法:一般将来时
一、一般将来时的动词形式
一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成,shall用于第一人称,will用于第二、三人称。但是现在第一人称一般也用will,其区别并不明显。(或“begoingto+动词原形)常与tomorrow,next…,in(the)future,soon,infivedays,intwoweeks等连用。
如:Ishallnotcomeifitrainstomorrow. 如明天下雨我就不来。
MyfatherwillleaveforChinanextweek. 我的爸爸下星期要到中国去
“I’ll,You’ll,He’ll,She’ll,It’ll,We’ll,They’ll…”是简缩形式。
二.一般将来时的句型
1.肯定句:主语+shall/will+动词+其他成份
Theworkerswillbuildanewschoolherenextyear.工人们明年将在这儿盖一所新学校。
Weshallhaveadeliciousdinnertonight.今晚我们将美餐一顿。
2.否定句:主语+shall/will+not+动词+其他成份
Shewon’tcomebackthisweek.这一周她不回来了。
Iwillnotgoshoppingonehourlater.一小时之后我不会去购物。
3.疑问句:shall/will+主语+动词+其他成份
Willyoubebackintenminutes?十分钟后你会回来吗?
Willyoupleaseopenthewindow?请你打开窗户好吗?
Shallwegetsomethinghottodrink?我们喝一些热饮怎么样?
4.特殊疑问句:特殊疑问词+shall/will+主语+动词+其他成份
Wherewillyougonextweek?下星期你去哪?
WhatshallIdo?我怎么办呢?
Howmanybookswilltheyget?他们将有多少本书?
三.will,begoingto…,beto…,beaboutto…的区别
1.begoingto+不定式,表示将来。表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。begoingto和will相比,begoingto通常表示主观,will通常表示客观。
Whatareyougoingtodotomorrow?明天你要做什么?
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看看这些黑云,将有一场暴风雨。
It’sgoingtobeafinedaytomorrow.明天将会是个好天。
Itisgoingtorain.要下雨了。
2.“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。这种结构表示计划中约定的或按职责、义务要求必须去做的事或即将发生的动作。
WearetohaveameetingnextSaturday.下个周日我们有个会。
Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。
Arewetogoonwiththiswork?我们继续干吗?
ThepresidentistovisitChinanextweek.总统下周来访中国。
3.“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作,意为:很快,马上。后面一般不跟时间状语。这一结构用于表示客观就要发生的事,表示马上就要发生。一般不再与时间状语连用。
Don’tgoout.We’reabouttohaveameeting.别出去了,我们很快就开会了。
Iwasabouttostartwhenitbegantorain.我刚要出发就下起雨来了。
HeisabouttoleaveforShenyang.他将要离开去沈阳。
Weareabouttoleave.我们马上就走。
Thefilmisabouttobegin.电影马上就要开始了。
四.注意事项
1.beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
2.Let’s…的附加疑问通常使用“…,shallwe?”。
Let’shavearest,shallwe?
3.问句是“Shall…?”,答句就用“shall~”;问句用“Will…?”,答句就用“will~”。要前后保持一致。
Shallyougotoschoolnextweek?
Yes,Ishall.We’llhaveanexam.
Willyouhaveanexamtomorrow?
Yes,Iwill./No,Iwon’t.
同步练习:单项选择
()1.There__________ameetingtomorrowafternoon.
A.willbegoingtoB.willgoingtobeC.isgoingtobeD.willgotobe
()2.Charlie________herenextmonth.
A.isn’tworkingB.doesn’tworkingC.isn’tgoingtoworkingD.won’twork
()3.He________verybusythisweek,he________freenextweek.
A.willbe;isB.is;isC.willbe;willbeD.is;willbe
()4.There________adolphinshowinthezootomorrowevening.
A.wasB.isgoingtohaveC.willhaveD.isgoingtobe
()5.–_____you______freetomorrow?–No.I_____freethedayaftertomorrow.
A.Are;goingto;willB.Are;goingtobe;will
C.Are;goingto;willbeD.Are;goingtobe;willbe
()6.Mother________meanicepresentonmynextbirthday.
A.willgivesB.willgiveC.givesD.give
()7.–ShallIbuyacupofteaforyou?–________.(不,不要。)
A.No,youwon’t.B.No,youaren’t.C.No,pleasedon’t.D.No,please.
()8.–Whereisthemorningpaper?–I________ifforyouatonce.
A.getB.amgettingC.togetD.willget
()9.________aconcertnextSaturday?
A.TherewillbeB.WilltherebeC.TherecanbeD.Thereare
()10.Iftheycome,we________ameeting.
A.haveB.willhaveC.hadD.wouldhave
()11.He________herabeautifulhatonhernextbirthday.
A.givesB.gaveC.willgivingD.isgoingtogiving
()12.He________tousassoonashegetsthere.
A.writesB.haswrittenC.willwriteD.wrote
()13.He________inthreedays.
A.comingbackB.camebackC.willcomebackD.isgoingtocomingback
()14.Ifit________tomorrow,we’llgoroller-skating.
A.isn’trainB.won’trainC.doesn’trainD.doesn’tfine
()15.–WillhisparentsgotoseetheTerraCottaWarriorstomorrow?
–No,________(不去).
A.theywilln’t.B.theywon’t.C.theyaren’t.D.theydon’t.
二.适当形式填空
6.—_____you_____(be)herethisSaturday?
—No.I______(visit)myteacher.
7.—______I______(get)youacopyoftoday’snewspaper?
—Thankyou.
8.Iamafraidthere______(be)ameetingthisafternoon.Ican’tjoinyou.
9.Mike______(believe,not)thisuntilhe______(see)itwithhisowneyes.
10.Mostofusdon’tthinktheirteam______(win)
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,未来工作才会更有干劲!你们会写一段优秀的教案课件吗?小编特地为大家精心收集和整理了“八年级上册英语知识点(最新2013人教版)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
最新(2013秋)人教版八年级上册英语知识点老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家应该开始写教案课件了。我们制定教案课件工作计划,才能对工作更加有帮助!你们会写多少教案课件范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2013八年级上册英语unit1-3知识点及语法(人教版)”,仅供您在工作和学习中参考。
Unit1
1.Wehadgreatfunplayinginthewater.我们在水中玩得很高兴。
havefun(in)doingsth.做某事很高兴=enjoyoneself
Wehadalotoffunswimminginthesea.
Ihavegreatfuntalkingwiththatlittlegirl.
练一练(1)Ihaveagoodtimeonthebeach.(同义句)
I______________onthebeach.
(2)Wehavefun______(sing)and______(dance).
2.Ifoundasmallboycryinginthecorner.我发现一个小男孩在角落里哭。
findsb.doingsth.发现某人正在做某事
HesatdownandwatchedWangWangplaywithafriendblackcat.
感官动词see,hear,feel,watch,listento,lookat,find
(1)感官动词+宾语+动词原形强调看到/听到整个动作,或整个事件或行为的全过程
(2)感官动词+宾语+现在分词强调看到/听到行动或事件正在进行
Isawhimcrossthestreet.我看见他过了马路。(从一边到另一边)
Isawhimcrossingthestreet.我看见他正过马路。(正在马路中间走着)
练一练(1)Ifoundadog______nearthedoor.
A.wasstandingB.tostandC.standD.stood
(2)Sheheardalittleboy______English.
A.readingB.readsC.toreadD.isreading
3.Thatmademefeelveryhappy.那使我感到很愉快。
makesb.dosth.使某人做某事
使役动词have,let,make后跟不带to的不定式作宾补
Letmehelpyou.
I’llhavehimbringsomewater.
练一练(1)Helpingotherscanmakeus______veryhappy.
A.feelingB.tofeelC.feelD.felt
(2)They_____theboyleaveatonce.
A.askedB.toldC.keptD.made
(3)Motheroften______me______myhomeworkaftersupper.
A.makes,doingB.lets,doingC.watched,todoD.makes,do
Unit2
1.Howoftendoyouexercise?→Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多经常),在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用
Onceaweek/Threetimesamonth/Threeorfourtimesamonth.
练习.—______is“Lucky52”shownonCCTV-2?
—Everyweek.(2006年,黄冈)
A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howmanytimes
2.asfor...意思是“至于;关于”,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。如
Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.至于他,我永远不希望在这里见到。
(1).________(至于,关于)clothes,shelikesclothesinfashion.
3.wanttodosth.意思是“想要做某事”;
wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如:
Doyouwanttogotothemovieswithme?你想和我一起去看电影吗?
Theteacherdoesntwantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。
练习:Hismotherwantshim___athometoday.
A.staysB.stayedC.tostayD.staying
4.begoodfor...表示“对……有益(有好处)”。其反义为:bebadfor...。后接名词、代词或动名词;begoodat意为“擅长……”,后接名词、代词或ving形式。begoodwith意为“灵巧的;与……相处得好”;begoodto意为“对……友好。
(1).(2011乌鲁木齐)1thinkdrinkingmilkisgood____ourhealth.
A.forB.toC.withD.at
5.trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思/trydoingsth.表示“(用某一办法)试着去做某事”。如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你最好试试用另一种方法做这个试验。
练习:Hemust_____hissisterwithhermath.
A.tryhelpB.tryingtohelpC.trystohelpD.trytohelp
6.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
.练习:Eatingfruitandvegetablescanhelpyou______morevitamins
A.gotB.gettingC.togetD.gets
7.bethesameas和…一样/反义词:bedifferentfrom和…不同
练习:1.Lifeinthecountryisquite_______thatinthecity.
A.thesameB.differentfromC.fullofD.thesameas
2.Isyourpen_______Jim’s?
A.sameasB.thesameC.thesamewithD.thesameas
8.kindof=alittle/akindof意思是“一种”
练习:Howmany______medicineareusedforthechildrenofsixyearsold?
A.kindofB.kindsofC.kindD.kinds
9.keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy=behealthy保持健康
Thatsoundsinteresting.这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来),look(看起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得),seem(好象),grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语。如:Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
练习:Weshouldkeepourclassroom______.
A.cleanedB.cleanC.cleaningD.toclean
10.although意思是“虽然,尽管”引导的从句不能与but,however连用,但可与yet,still连用。although不能指假设的情况,不能作副词,放在词尾。
练习:Althoughheisveryold,______heworksveryhard.
A.andB.butC./ D.so
Unit3
1.I’mmoreoutgoingthanmysister.→主语+动词+形容词比较级别+than+比较对象
练习:Idon’tthinkHenryis_____thanTony.
A.muchpopularB.morepopularC.popularD.mostpopular
2.insomeways在某些方面;inmanyways在多方面
3.enjoydoingsth.=lovelikedoingsth.喜欢做某事
练习:Sheenjoys_____basketballonSundays
A.playBtoplayCplayingDhaveplayed
4.as/so+形容词/副词(原形)+as和……一样
它的否定式是:notas/so+形容词/副词(原形)+as和……不一样
练习:Thismathproblemis_______thatone.
A.notsoeasyasB.moreeasythanC.aseasierasD.easythan
5.all用于三者或三者以上;both用于两者。同时要注意它们在句中的位置,即位于连系动词(be),助动词(be,will,shall,should等),情态动词(can,may,must,haveto等)的后面;其它动词的前面。
同步练习
1.Therearelotsofcolorfulon_______sidesofthestreets.
A.eachB.bothC.eitherD.all
2.Whatareyourparents?
Theydoctors.
A.areallB.arebothC.allareD.bothare
6.makesb.dosth.使某人做某事
练习:
1.Thebossmakestheworker_______10hourseveryday.
A.workB.toworkC.workingD.works
.2.MrBeanenjoys_______jokesandoftenmakesus_______.
A.totell;tolaughB.tells;laughC.telling;laughD.telling;laughing
7.stopdoingsth.意为“停止(正在)做的事情”/stoptodosth.意为“停下(正在做的事)去做某事”
语法:
1.一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
同步练习
1.GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.
2.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______.
3What_____she_____(find)inthegardenlastmorning?
She____(find)abeautifulbutterfly.
4.It____(be)Ben’sbirthdaylastFriday10.Weall___(have)agoodtimelastnight.
5..He_____(jump)highonlastSportsDay.12.Helen____(milk)acowonFridays.
6..Shelikes______newspapers,butshe______abookyesterday.(read)
7.He_______footballnow,butthey_______basketballjustnow.(play)
8.Jim’smother_________(plant)treesjustnow.
9._______they________(sweep)theflooronSunday?No,they_____.
10.I_______(watch)acartoononMondays.18We____(go)toschoolonSundays.
2,.英语形容词比较级的构成
:
英语形容词比较等级有三个:原级,比较级和最高级。
形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。
规则变化:
1)单音节词末尾加-er(比较级),-est(最高级)
smallsmallersmallest
2)单音节如以e结尾,只加-r(比较级),-st(最高级)
finefinerfinest
闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母,须先双写这个辅音字母,再加-er(比较级),-est(最高级)bigbiggerbiggest
少数以-y,-er,ow,-ble结尾的双音节词,末尾加-er(比较级),-est(最高级)。以-y结尾的词,如-y前是辅音字母,则变y为-i,再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。
clevercleverercleverest
其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most。
carefulmorecarefulmostcareful
不规则变化
原级比较级最高级
good/wellbetterbest
badworseworst
many/muchmoremost
littlelessleast
注:有些形容词一般没有比较等级。如:right,wrong,woolen等。
同步练习
21.Hisfatheris____thanhismother.;
A.olderfouryearsB.asfouryearsolderC.fouryearsolderD.biggerfouryears
22.Mathsismorepopularthan____.
A.anyothersubjectB.allthesubjectsC.anysubjectD.othersubject
23.Chinaislargerthan____inAfrica
A.anyothercountryB.othercountriesC.theothercountryD.anycountry
24.Tomisstrongerthan___inhisclass.
A.anyotherboyB.anyboysC.anyboyD.otherboy
25.Whenspringcomes,itgets____.
A.warmandwarmB.colderandcolderC.warmerandwarmerD.shorterandshorter
26.Byandby,____studentsinourclasscametolikeEnglish.
A.moreandmoreB.muchandmuchC.manyandmanyD.lessandleast
27.Atlasthebegantocry___.
A.hardandhardB.morehardandmorehard
C.harderandharderD.lesshardandlessharder
28.Whenspringcomesthedaysget____andnights____.
A.short;longB.long;shortC.longer;shorterD.shorter;longer
29.___Ilookatthepicture,____Ilikeit.
A.Thebest;themoreB.Themore;thelessC.Themore;lessD.More;themore
30.___hereadthebook,____hegotinit.
A.Themore;themoreinterestingB.Theless;themoreinteresting
C.Themore;themoreinterestedD.More;moreinterested
文章来源:http://m.jab88.com/j/82501.html
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