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人教版八年级英语上册第三单元学案SectionA

每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!有哪些好的范文适合教案课件的?以下是小编为大家精心整理的“人教版八年级英语上册第三单元学案SectionA”,希望能为您提供更多的参考。

人教版八年级英语上册第三单元学案SectionA

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

SectionA

教师寄语:Thereisnoroyalroadtoscience,andonlythosewhodonotdreadthefatiguingclimbofgainingitsnuminoussummits.(在科学上没有平坦的大道,只有那些不畏劳苦攀登的人们,才有希望达到它神圣的顶点。)

学习目标:

1.知识目标:babysit,plan,howlong,away,getback,send,postcard.

Whatareyoudoingforvacation?

I’mgoingcamping.

Thatsoundsnice.

I’mgoinghikingonthemountains.

Idon’tlikegoingawayfortoolong.

2.能力目标:培养运用现在进行时态谈论将来的计划的能力。

3.情感目标:培养合作意识及计划意识。

学习重难点:感知现在进行时表达将来意味:

Thatsoundsinteresting.

学习过程:

一、预习导学

1.完成下列单词或短语。

____________v.临时照顾(小孩)__________v.宿营;露营_________v.计划;规划

____________v.徒步旅行;远足_________多久;多长时间______.adv.向远处;离开

__________回来_________v.发送;寄________n.明信片

2.试译下列句子。

假期你要做什么?______________________________________________?

我要照顾我妹妹。______________________________________________?

那听起来很无聊。______________________________________________?

二、自主学习

1.plan

1)动词,“计划;规划”。如:

We’replanningtovisitHawaiithissummer.

2)名词,“计划;方案”。如:

Hemadeaplanofthestudy.

plantodosth计划去干某事

planondoingsth计划干某事

makeaplanof/forsth制定……的计划

plan的过去式、过去分词均为planned,现在分词为planning。记住要双写字母“n”。

1.Don’tplan________drivingacarinTibet,________?

A.to;willyouB.on;doyouC.on;willyouD.to;doyou

2.Send动词,“送;寄出”。如:

ShesentmeaChristmascard.

Send后常跟双宾语,既sendsbsth或sendsthtosb.如:

Hesentalettertohisfriend.=Hesenthisfriendaletter.

连词成句e-mail,tomorrow,will,an,send,Jim,I

_____________________________________________________

3.ride

1)动词,“骑乘”,过去式和过去分词分别是rode,ridden.

2)名词,“骑马、骑车或乘车旅行”。如:

Shallwegoforarideinthecar?

他在骑一辆自行车。_________________________________________.

三、合作探究

1cPairwork

Whatarethepeopleinthepicturedoingforvacation?Makeconversations.

2cGroupwork

Whatareyouandyourclassmatesdoingforyournewvacation?Askandanswerquestionsandthenwritedownyourplans.

3bPairwork

四、拓展创新4.VacationDreams

Imagineyourdreamvacation.

五、梳理归纳

1.含义、句式结构以及常用的时间状语

1)现在进行时表示现在正在进行的动作。

2)句式结构am/is/are+现在分词

3)常见的时态标志词有:now,atthemoment,look,listen等。

2.现在分词的构成方式

一般情况加-ing.meet→meeting

以不发音的-e结尾,去e再加-ing

make→making

以重读闭音节结尾,双写末尾辅音字母,再加-ing.stop→stopping

3.现在进行时的用法

1)表示说话时或目前正在进行的动作。

Theyareplaying.

2)表示现阶段不断发生或频繁发生的动作或状态。

HeisstudyinginNo.1MiddleSchool.

Heisalwayshelpingothers.Wealllikehim.

3)一些表示位置转移的词,如:come,go,leave,fly,arrive,start,stay等,常用现在进行时表示即将发生的动作。

He’sleavingforBeijingnextmonth.

六、达标检测

一、单项选择

()1.Whatareyoudoing_____vacation?

A.withB.ofC.forD.at

()2.Theyaregoingcamping_____August2,2006.

A.inB.onC.atD.to

()3.Wearegoingfishing_____nextweek.

A./B.inC.atD.about

()4.That_____excitingnews.

A.soundslikeB.soundsC.soundD.soundslikean

()5.Howabout_____thepandafirst?

A.seeingB.toseeC.lookingD.see

()6.—______areyougoingforvacation?—Hawaii.

A.WhatB.WhenC.WhereD.How

二、单词填空

1.Ican’tgoswimmingwithyouthisafternoon.I_____(babysit)mylittlebrotherathome.

2.TaianisabeautifulcityinChina.Alotofpeoplego_______(sightsee)thereeveryyear.

3.—Howlong________you________(stay)inHongKong?—Foraweek.

4.Myclassmatesaregoingto________(sport)camp.

5.The_________(photo)areverynice.Canyoushowmethem?

6.I’mgoing________(hike)tomorrow.

三、按要求完成句子

1.Heisvisitinghisgrandpanextweek.(提问)_______________hevisitinghisgrandpa?

2.Sheisgoingcampingforvacationwithherparents.(提问)

________________shegoingcamping_________?

3.Wearerelaxingathomeforvacation.(提问)

_________________you________forvacation?

4.Showyourphotostomewhenwegetbacktoschool.(同义句)

___________________________________whenwegetbacktoschool.

5.Ilikestayingathomeeveryday.(否定句)I_______________stayingathomeeveryday.

6.SendmeapostcardfromHongKong.(同义句)

Sendapostcard________________fromHongKong.

7.JoeisstayinginHawaiiforsevendays.(提问)_________isJoestayinginHawaii?

课后反思:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

延伸阅读

人教版八年级英语上册第一单元SectionA学案


人教版八年级英语上册第一单元SectionA学案

Unit1Howoftendoyouexercise?

SectionA

一、教师寄语

Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的尝试是成功的一半)

二、学习目标

知识目标:

Words:always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.,once,twice,

Phrases:howoftenthreetimesaweekeveryday.twiceaweek

Sentences:

--Whatdoyouusuallydoonweekends?--Isometimesgotothebeach.

--Howoftendoyoueatvegetables?--Everyday.

Moststudentsdohomeworkeveryday.

能力目标:会使用频率副词及短语;能描述课余时间的活动安排;

情感目标:培养学生良好的学习和生活习惯

三、教学重、难点

频度副词:always,usually,often,sometimes,hardly和never的应用

疑问词how的用法

四、学习过程

1预习导学或自测

Ⅰ.Lookatthepicture(学生识图).

Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach..

Isometimes

去滑板

看书看电视

做运动购物

Ⅱ.看图写出相应的频度副词:

____________________________

2.自主学习Pairwork.

Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.

Activities

Howofen

a.gotothemovies

Everyday

b.watchTV

Onceaweek

c.shop

Twiceaweek

d.exercise

Threetimesaweek

e.read

Onceaweek

Twiceaweek

3.合作探究

Ⅰ.maybe/maybe

①.Thebabyiscryingsheishungry.

②.Thewomanateacher.

maybe是副词,意为“大概,可能,或许”,一般用于句首。Maybe是情态动词,意为“可能是..,也许是..,大概是..”.

Ⅱ、afew/few/alittle/little

①.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.

②.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.

③.Couldyougivememilk?

afew(少数的,几个,一些)

alittle(一点儿,少量)

表示肯定

few(很少的,几乎没有的)

little(很少的,几乎没有的)

表示否定

修饰可数名词

修饰不可数名词

Ⅲ、hard/hardly

①Thegroundistootodig

②Icanunderstandthem.

③It’sraining,thepeoplecangooutside.

hard作形容词,意为“困难的,艰苦的,硬的”;作副词,意为“努力地,猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。

4.拓展创新疑问词how的用法

(1)怎样,用什么手段,方法。Howdidhedoit?

Idon’tknowhowtoswim.

(2)情况如何(指身体健康状况)Howareyou?

How’sitgoingwithTom?

(3)howmany,howmuch表示“多少”

howmany后接可数名词复数,howmuch接不可数名词。

Howmanytimesdoyougotothepark?

Howmanyticketsdoweneed?

Howmuchwaterdoweneedeveryday?

Howmucharethosepants?

(4)howoften是对动作发生的“次数”提问,询问的是频率“多久一次”

回答可以是:Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./...

eg:Howoftendoyouplaytennis?

Howoftendoyousurftheinternet.

(5)Howlong...?询问的是时间长短“多长时间”

回答可以是:Aboutonehour./Threehours./Thirtyminutes./...

HowlongdoyouusuallywatchTV?你通常看多长时间电视?

5.梳理归纳SectionA词组归纳:

1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼8.eatinghabits饮食习惯

9.takemoreexercise做更多的运动10.thesameas与什么相同

11.bedifferentfrom不同12.onceamonth一月一次

13.twiceaweek一周两次14.makeadifferenceto对什么有影响

15.howoften多久一次16.although=though虽然

17.mostofthestudents=moststudents18.shop=goshopping=dosomeshopping购物

19.asfor至于20.activitysurvey活动调查

21.dohomework做家庭作业22.dohousework做家务事

23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物

6.达标检测根据句意填词.

1.Howo_________doyoucometoschoollate?Never.

2.Farmersmilksomem_________fromcows.

3.J________foodisn’tgoodforyourhealth.

4.Doyouhaveahealthylifestyleifyoue_________everyday?

5.Ieatfruitthreet_________aweek.

6.Doeshedrinkjuiceeverymorning?No,hardlye_________.

7.Hereisaprogram,youmayfindoutther_________.

8.WeareinClass1,G_________2.

9.Myfatherisverybusy.Heonlyplaysbasketballo______aweek.

10.Ican’tdoitbymyself.Canyouh_________me?

五、典型例题解析

1.Howoftendoyouexercise?你(你们)多久锻炼一次身体?

Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用,回答一般是用表示频率的副词,如:once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

翻译:

你们多久到工厂去一次?每星期两次。?

他多久去购一次物?”“一个月一次。?

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么?”“我通常踢足球。”

第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用;而第二个do则是实义动词。

翻译:

周末你通常做什么?我经常看电影。?

周末她通常做什么?她有时去远足。?

3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”“你最喜欢什么节目?”

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。如:Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.

翻译:至于我自己,我现在不想去。

六、中考链接

1.—_______doyouhaveanEnglishparty?—Onceamonth.(北京)

A.HowoldB.HowfarC.HowoftenD.Howlong

解析:选项A和B分别用来询问年龄和距离,选项C和D用来对时间提问,但howoften...?常用来对时间的频率进行提问,即“多长时间做一次”,其答语常为频率副词及频率短语Once/Twiceaweek/month等。howlong...?则用来提问时间有多长,答语常为表示一段的时间。如twoweeks,morethanamonth等。选C。

2.Anappleadayisgood______yourhealth.(南通)A.atB.forC.inD.with

解析:题意为“一天一个苹果对你的健康有益。”表示“对……有益(有好处)”要用begoodfor...结构,其中的介词for为固定搭配。选B。

七、课后反思

我的收获:

我的不足:

我的疑问:

人教版八年级英语第三单元学案


人教版八年级英语第三单元学案

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

SectionA

Learningaims.

(一)knowledgeaims.

1.Newwords:babysitcampplanhikehowlongawaygetbacksendpostcard

2.Targetlanguages.

(1)--Whatareyoudoingforvacation?

---I;mgoingcamping.

(2)—Whenareyougoing?

--I,mgoingonMonday.

(3)—Howlongareyoustaying?

--Wearestayingfortwoweeks.

(二).Abilityaims

(1)能听懂与vacation有关的activities词汇及简单表达。

(2)能听懂由whathowwherewhowhenhowlong引导的与vacation有关的话题表达。

(三)Emotionaims.

通过Whatareyoudoingforvacation?这个话题的谈论,从而让学生从现在就学会为将来的事情做好计划,为之憧憬,为之向往,从小就有一个积极向上的人生观和世界观,以及对未知世界的求知欲。

一.教学重难点。

(1)“由Whatareyoudoingforvacation?”引出的vacationAbility。

(2)由whathowwherewhowhenhowlong引导的有关的词汇及对话。

(3)Vacationplan的制定。

三.Learningsteps.

(一)情境导入。教师可以由展示自己的一组vacationactivities的图片导入,做简单的说明,然后让学生来完成剩下的大部分图片,这样就自然地过渡到SectionAPart1a的学习当中去。

(二)自主学习(自己品味知识)。

Step1.1a1b.Lookatthevacationactivitiesinthepicture.Makealistandaddafewmore.Thenlistenandnumberthepictures.

Step2.Pairwork.Whatarepeopleinthepicturedoingforvacation?Makeconversationlikethis.

A:Whataredoingforvacation?

B:She’sbabysittinghersister.

Ste3.Listening.Listenandfinish2a2b.

Step4.Groupwork.Askandansweraboutthevacationplans,thenwritedown.Use“where……?what……?who……with?”

(三)合作探究(团结就是力量)。

1.Readtheconversationof3a.thenfillinthechart.

Usethedictionaryandthetextbooktofind:

1)send的用法________________2)show的用法__________________

3)toolong中的too意思是___________4)回到学校_______________

2.Pairwork.Practicetheconversationof3a.thenmakenewconversationsusingtheinformationof3b.

3.Writing.Writeanarticleaboutyourdreamvacation.

(四).梳理归纳.Sumup.

Writedownwhatyouhavelearnedinthisclass.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四.典题赏析。

1.---_____didyoutellhimaboutthenews?

---By____ane-mail.

A.How;sendingB.How;sendC.How;sentD.What;sending

A。此题考查特殊疑问词和介词加动名词的用法。是介词后跟动名词,又根据回答是通过发电子邮件(这种方式),可知用,故选A。

2.—ThebestthingtodoinHainanIslandisscubadiving.Thefishandthecoralreefsarebeautiful.

---That_____reallycool。

四个词都可以作系动词,后接形容词作表语。look意为“看起来”。sound意思为“听起来”,became意为“变成,成为”,feel意为“感觉起来”,根据语境用选B。

3.---_____areyoustayinginShanghai?

---Forabouttwominuts.

A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howfar

B。此题考查特殊疑问词的辨析。howoften对表示频度的副词提问;howlong对一段时间提问;howsoon对表示将来的某一段时间提问;howfar对路程提问。“Forabouttwomonths“表示的是一段时间,故选择B。

人教版八年级英语上册第三单元学案SectionB


人教版八年级英语上册第三单元学案SectionB

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

SectionB

教师寄语:Theimportantthinginthelifeistohaveagreataimandthedeterminationtoattainit.(人生重要的事情在于有一个伟大的目标,并有实现它的决心。)

学习目标:

知识目标:fishing,rent,famous,takeavacation,Greece,Spain,Europe,leave,

countryside,nature,forget,finish,tourist,befamousfor

HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.

Ijustfinishedmakingmylastmovie.

能力目标:提高用现在进行时态谈论将来的计划的能力。

情感目标:培养合作意识及计划意识。

学习重难点:感知现在进行时表达将来意味:

学习过程:

一、预习导学

1.完成下列单词或短语。

___________观光;旅游___________著名的;出名的__________欧洲

__________农村;乡村_____________大自然__________忘记

________结束____________游客

2.试译下列句子。

他原想去希腊或西班牙,但最后决定去加拿大。

__________________________________________________________________________.这次我想做些不同的事情。

_________________________________________________________________.

我知道那儿有许多说法语的人。

_________________________________________________________________.

二、自主学习

1.leave

动词,“离去;出发;忘带;把……留给;使……处于(某种)状态”。如:

Helefthomeinahurry.

Helefthissonalotofmoneywhenhedied.

Pleaseleavethedooropen.

leavefor动身去……

leavesbbyoneself把某人单独留下

leave…behind忘带;留下;把……落在后面

leave/forget

两者都和“忘记”有关,但含义和用法有所不同。

leave:意为“把某物遗忘在某处”,其后一般要接具体的地点。如:

Helefthishomeworkathome.

forget:意为“遗忘某物或忘记做某事”,是指忘记一件具体的东西,其后一般不可以有具体的地点。常用短语为forgettodo/doingsth.如:

Don’tforgettoturnoffthelightswhenyouleave.

(2010河北模拟)这个孩子太小了不应该把他单独留在家里。

Thechildissoyoungthatyoucan’t________him_________________athome.

2.different

形容词,“不同的;有区别的”。如:

Mycoatisdifferentfromyours.

派生词:differencen.差异;差别;不同differentlyadv.不同地

短语:bedifferentfrom与……不同bedifferentin在……(方面)不同

makenodifferenceto对……不起作用;对……没有影响

Thesecoatsaredifferent_________size.

A.fromB.ofC.toD.in

3.famous

形容词,“著名的;出名的”,同义词为well-known.如:Thecityisfamousforitssilk.

befamousfor+出名的原因

befamousas+出名时的身份、产地

JackieChanisfamousforhisactionmovies.

JackieChanisfamousasamoviestar.

三、合作探究

1.2cPairwork

2.3aReadthemagazinearticle.WhatareBenLambert’svacationplans?Writethenumberofeachpicturenexttothecorrectactivity.

四、拓展创新

1.3c.Writeanarticle.

2.4.Survey.

五、达标检测

(一)单项选择

()1.They’regoingtoSanFrancisco______July7_____nextmonth.

A.on,inB.in,onC.in,/D.on,/

()2.—______ishedoingforvacation?—HeisgoingtoHawaiitosurf.

A.WhatB.WhereC.WhenD.How

()3.What’sit______there?

A.likeB.looklikeC.likesD.liking

()4.CanIaskyou______questions______yourvacationplans?

A.any,aboutB.some,withC.any,withD.some,about

()5.Iwanttospendtime______mygrandfather______thecountryside.

A.with,inB.on,inC.in,inD.on,with

()6.Todayismyson’sbirthday.I’mmaking_____forhim.

A.anythingniceB.somethingniceC.niceanythingD.nicesomething

()7.She______8,000yuanonthecomputeryesterday.

A.spentB.costC.takeD.paid

()8.Whatshouldwe______uswhenwegohiking?

A.bringwithB.taketoC.takewithD.bringto

()9.Doyouhave______totellus?

A.somethingnewB.newsomethingC.anythingnewD.newanything

()10.—______doyouwatchTVeveryweek?—Aboutthreehours.

A.HowoftenB.HowlongC.WhattimeD.Howmany

()11.—What’syourbrotherlike?—_______.

A.HelikesplayingsoccerB.Helikesallofus

C.He’sshortbutfatD.He’sverywell

()12.Allofusare______inthe______film.

A.interesting,interestedB.interested,interesting

C.interesting,interestingD.interested,interested

(二)用所给单词的适当形式填空

1.Dalianisabeautifulplace__________(go)sightseeing.

2.It’stwelveo’clock.Thechildren___________(have)lunchinthecafeteria.

3.ThisSundaywearegoingbiker__________inthepark.Howaboutyou?

4.YaoMingisaf_______basketballplayer.Lotsofpeoplelike______(watch)himplay.

5.Mysisterthoughtabout__________(babysit)herpetdog.

6.Hedidn’tleaveu_________hismothercameback.

7.Doyouplan__________(take)avacationinHawaii?

8.Thebookissogood,Ican’twait__________(read)itatthemoment.

9.Youshouldfinish_________(make)thesekitesthisafternoon.

(三)完成句子

1.假期你打算做什么?__________________you__________________vacation?

2.我听说泰国是个观光旅游的好地方。

IhearTailandisagoodplace________________________.

3.明天他要动身前往意大利。He_________________________Italytomorrow.

4.昨天你们什么时间打扫完教室的?

When________you________________theclassroomyesterday?

5.你有什么重要的事要告诉我吗?Doyouhave___________________totellme?

6.明天是星期天,去钓鱼怎么样?

It’sSundaytomorrow.___________________________________?

7.我迫不及待地打开妈妈送的礼物。

I_______________________________________thepresentMumgaveme.

课后反思:

文章来源:http://m.jab88.com/j/81491.html

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