作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“人教版八年级英语下册知识要点（Unit8）”仅供参考，希望能为您提供参考！

人教版八年级英语下册知识要点（Unit8）

Unit8Whydontyougetherascarf?

重点语法：询问别人为什么要做或者不做某事

whydontyoudosth.=whynotdosth.

例句：Whydontyougetheracamera?=Whynotgetheracamera?

whatabout=howabout

例句：Howaboutsometennisballs?=Whataboutsometennisballs?

重点短语：fallasleep入睡

giveaway赠送；分发

hearof=hearabout听说

takeaninterestin=beinterestedin对……感兴趣

makefriendswith与……交友

makeprogress取得进步

keep→kept→kept动词keep的原形、过去式和过去分词

feed→fed→fed动词feed的原形、过去式和过去分词

fall→fell→fallen动词fall的原形、过去式和过去分词

hear→heard→heard动词hear的原形、过去式和过去分词

ReadingStrategy（阅读方法）

Tounderstandtheimportantideasfromthetext，wemust“summarize”。（为了了解文段最主要的意图，我们必须要进行总结。）Dothisbyanswering“who，what，where，why”questionsasyouread.（在阅读时，常注意回答时间、地点、人物这些基本要素问题，达到总结的目的。）

延伸阅读

八年级英语下册Unit8学案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《八年级英语下册Unit8学案》，希望能为您提供更多的参考。

八年级英语下册Unit8学案

Unit8Whydon’tyougetherascarf?

章国春

一、学习目标

1．学习谈论和比较不同的东西和事情。

2．学习用现在完成时描述一件事情。

3．学习如何给别人提出建议和意见。

二、学习向导

语言功能

Function对比物品的质量。(Comparequalities.)

语言目标

Target

Language1.WhatshouldIgetformom?

2.Whydon’tyou?/Whynot…?/Howabout...?/Whatabout...?

3.No,that’stoocheap.

语言结构

Structures☆情态动词should的用法

☆Whydon’tyoudo…….?

☆Whynotdo…….?

☆Whatabout……?

☆Howabout……?

重点词汇

重点短语

KeyVocabulary

KeyPhrasesalbum,suggestion,comment.

whatabout,howabout,

photoalbum.

学习策略

思维技巧Listeningtospecificinformation听取特定的信息

Cooperating合作

多元智能1．学习一些英语国家的背景知识，如有关母亲节的知识。

2．对学生进行亲情教育。

Recycling复习相关的词汇：

gift,scarf,dictionary,camera,flowers,CD,tennisball,watch,soccer,birthday,cheap,creative,special,expensive,boring,interesting,,beautiful,enough.

三、教学过程

Teachingsteps

Thefirstperiod:(FromSectionA1atoGrammarfocus)

Aim:Topracticelisteningskills;tostudynewwordsandtoknowhowtogiveadvice.

Practicethesentences：Whynot________?Whydon’tyou_________?

Whatabout_____?Howabout___________?

StepsTeacher’sactivitiesStudents’activities

Step1

Lead-inLookatthepicture,andaskthestudents,“Whatcanyouthinkofwhenyouseethepicture?”Lookatthepictureandbrainstormthewordstheycanthinkof,suchasbirthday,birthdaygift.

Step2

WordstudyShowsomewordsaboutgiftsin1a.Askstudentstowritesomemorewordsaboutgiftsonthenotebook.Studentswritethegifts.

Step3

PairworkLetstudentstelleachotherwhattheythinkofthesegifts.

Andfinish1a.Studentstelleachotherwhattheythinkofthesegifts.

Finish1a.

Step4

Listening

2bPointoutthechart.

Says,“Youwillhearthreeconversations.Aftereachconversation,putacheckafterthenameofthepersonwhoisgoingtogetthegift.”

Checktheanswers.

Pointoutthesuggestionsandcomments.Askthestudentstoreadthemtotheclass.

Askthestudentstolistenagainandfinishthechart.

Correcttheanswers.Readthechartbeforelistening.

Listeningtothesayingoftheteacher.

Answer:“Thepersonisshoppingfor…”

Readthesuggestionsandcommentsforlisteningagain.

Listenagainandfinishthechart.

Correcttheanswers.

Step5

2c

Askthestudentstothinkofafriendorafamilymemberwhoishavingabirthdaysoon.

Discusswithyourpartnerwhatgiftstheyshouldorshouldn’tgetforthisperson.

Askthestudentstosaytheconversationstotheclass.

Thinkofafriendorafamilymemberwhoishavingabirthdaysoon.

Makingadialogueinpairsusingthetargetlanguage.Suchas:

Whynot________?

Whydon’tyou_________?

Whatabout_____?

Howabout___________?

Tosaytheconversationstotheclass.

Step6

GrammarfocusReviewthegrammarbox.Askstudentstosaytheirstatementsandresponses.

Discussthedifference.

That’sexpensive.

=that’snotcheap.

That’sveryexpensive.

=thatcostsalotofmoney.

That’stooexpensive.

=thatcoststoomuchmoneythatyoucan’tbuyit./thatcostssomuchmoneythatitisnotasuitablegiftforthatperson.

Learnthegammar.

Homework:1.Finishthe8thunitintheworkbook.

2.Gettingreadyforabestgiftyouhavereceived.

八年级英语下册Unit8教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，准备教案课件的时刻到来了。在写好了教案课件计划后，新的工作才会如鱼得水！你们知道哪些教案课件的范文呢？以下是小编为大家收集的“八年级英语下册Unit8教案”但愿对您的学习工作带来帮助。

Unit8topic1

1.1）so…that…如此…以至于….，that引导的是结果状语从句，其结构是so+形容词或副词+that从句。

2）so…that…可以换成such+（a/an）+形容词+名词。

2.wouldlike作为一个固定结构后接名词，代词，不定式作宾语，也可以用不定式作宾补，表示想要的意思。

1）wouldlikesth.想要某物；Iwouldlikesomericeandpork。我想要一些米饭和猪肉。

2）wouldliketodosth.想要做某事。

3）wouldlikesb.todosth.想要某人做某事。

Wouldlike=want想要

1.be为助动词，made是及物动词make的过去分词，of后接宾语，bemadeof的主语通常为成品。Bemadefrom后的原材料则看不出，bemadein主语是成品，介词in后为产地，bemadeinto主语为原材料，介词into后接成品。

Thetableismadeofwood。这桌子是由木头制成的。（可以看出原材料）

Paperismadefromwood。纸是由木材制成的。（看不出原材料）

Thecombismadeinhongkong。这把梳子是香港制造的。

Ironismadeintoknives。铁可以制成小刀。

2.afford常接在can，could，beableto之后，意为担负的起（…的费用，损失，后果等）；抽的出（时间）。Afford还有提供，给予，出产的意思。

3.onsale上市；折价出售，减价出售。

Forsale待售，供出售。

7.（1）though是从属连词，引导让步状语从句，和连词but不能连用，但翻译时需译为但是。如：thoughAustraliaisverylarger，thepopulationisquitesmall。虽然澳大利亚面积很大，但是人口却很少。

（2）suchas像，诸如，例如（用于举例）。

Opportunitiessuchasthisdidnotcomeeveryday。这样的机会不是天天都有的。

8.（1）.like是名词，意为喜好，爱好，反义词为dislike

Weallhavedifferentlikeanddislike，我们各有不同的好恶。

（2）dependon意为依靠，依赖，随…而定，取决于。

Thecountrydependonitstouristtrade。这个国家主要依靠旅游业。

It/thatdepends（口语）那得看情况。

Dependonsb./sth.。依靠某人，信赖某人某事

Dependonsb.todosth./doingsth.。指望某人做某事。

Dependon=dependupon

9.generally通常，一般的，一般放在句首。

While用于对比两件事物，意为然而…

Thesame…as…与…一样

10.catchone’seye引起某人的注意。

11.itissaidthat…据说

12.stardoingsth.开始做某事startodosth.开始去做（另外）某事

Begindoingsth.开始做某事Begintodosth.开始去做某事

Rememberdoingsth.记得做过某事Remembertodosth.记得要做某事

Forgetdoingsth.忘记做过某事Forgettodosth.忘记要做某事

Trydoingsth.试着做某事Trytodosth.努力去做某事

Stopdoingsth.停止做某事Stoptodosth.停下来去做（另外的）某事

13.protectsb./sth.Fromsth.保护…使免于…

14.（1）keepsb./sth.+adj.保持某人或某事怎么样

Pleasekeepthewindowsopen。请让窗户开着

keepsb./sth.Doingsth.让某人持续做某事；让某事持续进行。

I’lltrynottokeepyouwaiting。我会尽量不让你就等。

（2）keep（on）doingsth.继续或重复做某事。

Ikeepforgettingtomailthisletter。我老是忘记寄出这封信。

Keepat继续做；keepawayfrom不接近；keepin抑制，隐瞒；keepfrom阻止，克制；

Keepcompanywith与…在一起；keepinmind记住；keepintoughwith与...保持联系

Keepup保持；keepon继续；keepoff使不接近；keepaneyeon照看，注意；

Keepone’spromise信守诺言；keepone’stemper不发火；keeppeacewith齐头并进。

15.morethan+adj.，不只是；比….更多。

Topic2

1.makesth.制作某物。

Didyoumakethatdressyourself？那件衣服是你自己做的吗？

Make与do的区别：两者都有“做”的意思。Make表示做出以前并不存在的事物如：paperismadefromwood。纸是由木材做成的。而do是强调动作。如:

Whatareyoudoing?你在做什么？

2.allowsb.todosth.允许某人做某事。

allowdoingsth.允许做某事。

3.itis+adj.+that从句。

4.showsth.展示某物。

Showsb.sth.=showsth.tosb.把…指给….看，出示。

5.agreewith…同意…；agreetodosth.同意去做某事；agreethat…同意…

6.stop…fromdoingsth.阻止…做某事，相当于keep/prevent…fromdoingsth.

7.takeoff脱下，脱掉，起飞

yoursocksareverydirty，pleasetakethemoff。你的袜子很脏，请脱下来。

Theplanewilltakeoffinanhour。飞机将在一个小时后起飞。

8.itis+adj.+that从句，it是形式主语，真正的主语是由that引导的从句。

9.oneveryoccasion在每一个场合，occasion为可数名词。

10.dress给…穿上衣服。Puton表示穿（戴）上的动作，wear后接衣、袜、鞋、帽或手表、眼镜、饰物等；have…on…不能用进行时；bein…接服装、材料、颜色等；in…还可作定语；dresssb/oneself给别人/自己穿衣服；dressedsbin…给某人穿上…衣服；dressup（sb.）（in…）着装，打扮，可分开用。

11.but除…之外，常用于all，no，nobody，nothing，anywhere，what，who，where之后，意为除…外什么也没有。

12.but和except的区别：两者用法大体相同，可互换使用，但当介词短语放在句首或句尾时，通常用except。在anybody，anything，anywhere之后，but的语气比except强。

13.protect是及物动词，后可直接跟名词或代词，意为保护，防护。

Iwillprotectyourchildwhenheisindanger。当你的孩子遇到危险时，我会保护他。

14.比较seesb.doingsth.看见某人正在做某事.

Seesb.dosth.看见某人做某事了.

如:Isawtheboyclimbingthewall.我看见小孩在爬墙.(强调爬墙的情景)

Isawtheboyclimbthewall.我看见小孩爬墙了.(强调爬墙这件事)

15.write(alitter)tosb.给某人写信;

16.givesb.someadvice给某人一些建议.

17.follow/takesb.’sadvice听从/采纳某人的意见.

18.tellsb.about/ofsth.告诉某人关于某事.

19.hadbetterdosth.最好做某事,后面接动词原形.

Hadbetter后跟省to的不定式,否定形式hadbetternotdo…

20.advicesb.todosth.建议某人做某事.

21.in穿着,戴着.Inadarkcolor穿着暗色;inwarmcolor穿着暖色.

22.gowell正常运转,顺利.Ihopeyouwillgowell.我希望你一切顺利.

23.itis+adj.+forsb.+todosth.对某人来说做某事是…

ItisimportantforustolearnEnglishwell=ItisimportantthatwemustlearnEnglishwell.对我们来说学好英语是重要的.

24.well–known众所周知,著名的,出名的.相当于famous

For某人以某种知识,技能或特征出名

25.人+befamous

As某人以某种身份出名

For以某种特产而出名

26.地方+famous

As以什么样的产地或地方而出名

Befamousfor后的介词宾语是主语的所属内容;befamousas后的介词宾语与主语是同位成分.

Topic3

1.fashionshow时装表演;onshow展出,陈列;forshow供展览的,装门面的,中看不中用的;goodshow好,真棒;ashowofhands举手表决.

2.thereis/aregoingtobe+…是一个固定句型,其中be不能用其他动词代替.

3.here,there引导的倒装句只是主谓语序倒装,而therebe表示存在有

Theregoestheman.那人走了.

Thereisamanstandingoverthere.有一个人站在那儿.

4.形容词作定语与介词短语作定语的区别:

Aninterestingbook一本有趣的书(形容词修饰名词)

Abookonthedesk桌子上的一本书(介词短语修饰名词)

5.atraditionaldress传统服装;traditionalChinesemedicine中医;traditionalmusic传统音乐.

6.another作形容词时,意为又一个,再一个,其结构为:

Another+单数名词

Another+数词+复数名词=数词+more+复数名词

7.befullof充满….的,相当于befilledwith.；fill…with把…装满。

8.standfor代表，象征。

9.getitsname得名。

10.notonly…butalso…不但…而且…，通常连接两个对等成分，可以连接名词、动词、介词短语等。

11.design…as…把…设计成….

12.inthepast在过去，相当于intheolddays

13.aroundtheworld全世界，相当于allovertheworld。

14.atonetime曾经，一度，相当于atatime。

15.hardly几乎不，表示否定概念，相当于almostnot

16.except指从整体中除去一个或一部分，除去的人或物不在整体内。

Besides指在具体的整体外加上一个或一部分，意为：除…之外，还有….

But和except都可以表示除…之外，都表示从整体中除去部分，常可以换用，但except所含除外语气较强。but着重在整体，常用在no，all，nobody，where，who等词后。

人教版八年级下册英语重点短语归纳（Unit8）

人教版八年级下册英语重点短语归纳（Unit8）

Unit8

1.photoalbum相册

2.leaveschool毕业离校

3.takecareof=lookafter照顾，照看

4.too…to…太……而不能……

5.thesedays目前，现在

6.apot-belliedpig大肚猪

7.not…atall根本不,一点也不

8.fallasleep入睡

9.giveaway分发，赠送

10.payfor付……的款

11.ratherthan而不是

12.indifferentways以不同的方式

13.as…as与……一样……

14.nativespeakers说本族语的人

15.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

16.makeprogress取得进步

17.theOlympicCommittee奥委会

18.havefunwithsth.做某事有乐趣

=havefundoingsth.

19.hearof听说

20.takeaninterestin=beinterestedin对……感兴趣

21.makefriendswith和……交朋友

文章来源：http://m.jab88.com/j/79626.html

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