每个老师上课需要准备的东西是教案课件,到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们知道多少范文适合教案课件?下面是小编为大家整理的“第11课社会生活的变迁学案”,仅供您在工作和学习中参考。
第11课社会生活的变迁
1、学习目标:知道照相、电影等在中国出现的史实;了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
2、学习重点:了解清末民初中国社会生活的变迁情况,即知道照相、电影的出现以及剪发辫、该称呼、易服饰等社会生活变化的表现。
3、学习难点:分析剪发辫、该称呼的原因和尝试从服饰的变化中了解社会的变化和发展。
请你认真阅读教材54-56页的内容,填写下列空格,并把相关内容在课文中圈划出来。
清末民初中国社会生活的变迁情况
时间项目
辛亥革命前
辛亥革命后
日常生活/__________、__________传入和流行发式男子:____________________
男子:____________________
称呼
__________、__________
_________、_________、_________
服饰
长袍、马褂、旗装
男:__________、__________;
女:_________(后演变为现代中式旗袍)
1、为什么清末民初中国的社会生活会有如此大的变化?从中我们可以得到什么启示?
2.你的疑点、难点:
A、必做题
一、单项选择题
1、以下两幅是关于慈禧太后的照片,结合你所学到的知识,指出叙述不准确的一项()
A.照相术19世纪30年代传入中国
B.19世纪晚期,照相技术走进清朝宫廷生活
C.20世纪初,中国的很多城市有了照相馆
D.照相技术为我们保留了社会发展的证据,提
供了观察当时社会风貌的珍贵影像资料
2、电视剧《闯关东》中曾有传武兄弟剪辫子的情节,请问民国政府颁布剪辫令是在()
A.洋务运动期间B.甲午中日战争期间C.戊戌变法期间D.辛亥革命后
3、辛亥革命后,随着西方文化传入中国,国人的观念与习俗发生了变化,下列符合史实是()
A.平民见了官员要称“大人”B.差人见了官员称“老爷”
C.中山装成为男子新式礼服D.女性必须穿高领服装
4、为了除旧布新,中华民国临时政府颁布了一系列法令,这些法令不包括()
A.颁布剪辫令,要求留发辫者限期剪去辫子
B.下令民间男子改穿中山装
C.规定民间普遍称呼为“先生”或“君”
D.革除“大人”、“老爷”等称呼,政府职员间互称职务
5、以下服装在20世纪20年时不可能出现在中国街头的是()
A.中山装B.旗袍C.西装D.牛仔服
6、在1898年的上海,一位清朝官员不可能做到的是()
A.阅读《申报》B.参观“轮船招商局”
C.买一本商务印书馆编印的书籍D.观看无声电影《定军山》
7、中华民国临时政府颁布法令,革除了“大人”、“老爷”等前官场的称呼,代之以“先生”、“君”等平等的称呼。这体现了()
A.资产阶级追求享乐的思想B.资产阶级追求平等的愿望
C.资产阶级的等级观念D.无产阶级的革命思想
二、非选择题
材料一:
材料二
时间
内容
辛亥革命前
辛亥革命后
人际称呼
老爷、大人
官职、先生、君
材料三:
图一图二图三图四
请回答:
1、材料一反映了什么事件?这一事件发生在何时?
2、材料二中辛亥革命前后称呼的变化表明了什么?
3、从材料三服饰的变化中你有何感想?
B、选做题
选择题
1、20世纪初,在中国能办到的事情有()
①到电影院看电影②穿西服参加正式场合的活动③到照相馆拍照片④男子剪辫子
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④
2、辛亥革命后,中国社会生活发生了巨大变化。假如你是一位已经接受新生事物并生活在当时的上海某政府官员,你不可能()
A.坐轮船、火车去北京购买商品B.向你的上司行跪拜礼、称“老爷”
C.发电报问候亲人、与朋友照相D.在报纸上看新闻、休闲时看电影
第11课宋代的经济和社会生活
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好新的教案课件工作,新的工作才会更顺利!你们知道哪些教案课件的范文呢?下面是小编精心为您整理的“第11课宋代的经济和社会生活”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
第11课宋代的经济和社会生活
[课标内容]
①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心的南移。
②了解宋代的社会生活。
[教学目标]
一、知识与能力
经济重心南移的原因、时间及表现;宋代农业的发展;宋代手工业的发展;宋代商业的繁荣;世界上最早的纸币——交子;宋代的海外贸易;宋代丰富多彩社会生活。
①概括宋朝南方经济发展的主要成就,分析经济发展的原因,提高学生理解分析问题的能力。
②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象,使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。
③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况,培养学生提取信息和比较分析的能力。
④分析宋代农工商业发展状况,使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域,培养学生论从史出的历史思维能力。
二、过程与方法
①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活,培养学生丰富的历史想象力。
②指导学生设计制作“宋代农工商业发展简表”,培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。
三、情感态度与价值观
①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就,感知人类文明演进中的艰辛历程,培养学生的民族自豪感。
②通过了解宋代的日常生活,拉近学生与历史之间的距离,加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。
③通过学习,使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展,培养学生崇高科学的意识,确立求真、求实和创新的科学态度。
[重点和难点]
重点:宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。
难点:中国古代经济重心的南移的原因。
[教学纲要]
一、经济重心南移
1、原因
2、概况
二、农工商业的发展
1、宋代农业的发展
2、宋代手工业的兴盛
3、宋代商业的繁荣
三、丰富多彩的社会生活
[课堂练习]
学生独立完成课内习题,教师辅导。
第11课宋代的经济和社会生活
1、()时期,南北经济差距缩小;()时期,经济重心已从()流域转移到()流域。()时,流传“苏湖足,天下足”的谚语,()流域已成为全国重要粮仓。
2、宋朝时,发明了新农具“”,还出现了()。原产越南的()由福建推广到江淮一带。南方已普遍种植(),()的种植由两广、福建推广到淮河流域。
3、宋朝时,()在南方逐渐普及,()成为著名的瓷都。()在当时世界上首屈一指,海船上已装有()。
4、()时,出现了世界上最早的纸币“”。
5、宋朝时,海外贸易兴盛,()、()、()等是对外贸易的主要港口。
6、宋代的城市中已打破()和()的界限,出现了众多的()行业,有专门的娱乐场所“”。()身份相对自由,()文化生活也丰富起来。()、()成为普遍的社会风气。
第8课宋代的社会生活
第8课宋代的社会生活
学习目标
1、了解宋代衣、食、住、行的变化情况及东京、临安等城市生活的基本情况,
2、理解宋代社会生活发生变化的原因。
教学重点、难点:
1、重点:衣食住行变化概况
2、难点:衣食住行变化原因
自主学习:
1、衣:麻布是主要衣料;不同职业服装不同,妇女服装样式多。
2、食:北方面食,男方米饭;宋代饮食丰富多彩。
3、住:农民住低矮的茅屋,城市平民住瓦顶平房,贵族官僚住园林式建筑。
4、行:平民坐牛车和驴车,富人坐轿子和马车。
5、北宋东京是最繁华的城市,有“夜市”和“晓市”,瓦子里有各种娱乐活动。
南宋临安也是一个大都市。有瓦舍和各种行团。喝茶品茶及各种节日。
阅读课文,完成填空
1.在现存的我国古画中,我们能从《》中领略宋代绚丽多彩的生活风情。
2.两宋时期,劳动行业增多,主要有、、、
等不同行业的人,穿着不同行业性的服装。
3.宋代南方最好的代步工具是。
4.北宋东京城内专供人们娱乐的场所是。南宋临安专供人们娱乐的场所是。
5.宋代,北方人仍以为主食,南方人仍以为主食。
6.是宋代城市居民生活中不可缺少的内容,又是商人交流信息、商谈生意的好去处。
7.宋代城乡居民蒸煮食物仍以为燃料,但等地烧煤已很普遍。
8、学习本课时可用列表法对比掌握。
宋代社会生活简表
项目北方南方
衣
食
住
行
合作探究:
(一)衣食住行的变化
1、南宋的衣料有什么变化?
2、宋代官府和女服的区别。
3、宋代南方人的主食有什么变化?
(二)城市生活的剪影
1、“夜市”和“晓市”的区别。
2、宋朝商品经济发展的特点。
练习反馈:
A
1.以棉布作为衣料的人逐渐多起来始于()
A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝
2.两宋时代,服装式样变化最多的是()
A.妇女服装B.官服C.囚服D.军服
3.南宋时期,除用麻布作衣料外,还用()
A.纱布B.棉布C.丝绸D.丝织品
4.宋代北方人的主食是()
A.米饭B.面食C.肉类D.鱼类
5.下列关于宋代社会生活的说法,正确的有()
①官吏不同场合穿不同衣服②南方人主食米饭,不吃面食
③北方人多食羊肉,南方多食鱼肉④北宋东京烧煤已很普遍
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
6.宋代南方的肉食,除猪肉外,还有()
A.鱼肉B.羊肉C.牛肉D.鸡肉
7.中国开始普遍食用植物油始于()
A.唐代B.汉代C.宋代D.明代
8.宋代富人的代步工具主要是()
A.轿子或马车B.牛车C.驴车D.轻舟
9.用指南针导航始于()
A.唐朝B.北宋C.南宋D.明朝
10.宋代城市居民生活中不可缺少的内容是()
A.喝茶品茶B.饮酒抽烟C.演戏看戏D.踢球杂技
11.广泛流行高脚家具是在()
A.汉朝B.宋朝C.元朝D.明朝
12.风味小吃人人喜爱。能经常吃到梅花包子、曹婆肉饼、郑家油饼的是()
A.唐朝长安人B.北宋东京人C.南宋临安人D.元朝大都人
13.修建园林式建筑是下列哪种人的时尚()
A.农民B.城市平民C.达官贵人D.富商
14.宋朝时出门以牛车、驴车作为交通工具的是()
A.贵族B.百姓C.文官D.武将
15.宋朝时经常逛“夜市”的人是()
A.东京人B.临安人C.扬州人D.南京人
B
16.赵某是宋朝人,他在不同场合穿着不同衣服,夏天和冬天有时服。衣料有麻布、丝绸、棉布等,当时人们已逐渐多以棉布为主。平时主食以米饭为主,有时吃猪肉,多食鱼肉。一天一位远方朋友范某来看他,范某说:“我们那儿人们多吃羊肉、饮酒、品茶;我家是园林式建筑,出门有马车,空闲时就到瓦子里转转。”
请回答:(1)写出赵某生活的时期、地域和身份。
(2)写出赵某的朋友范某生活的时期、地域和身份。
17.识读右图,正确回答问题:
(1)判断《宋妇女剖鱼图》中女子可能是何区域人。
(2)猜想一下她蒸鱼常用什么燃料?用什么油?
(3)宋代南北方的饮食有什么差异?
(4)现在你在家吃鱼有哪些做法? 文章来源:http://m.jab88.com/j/77780.html
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