教案课件是老师工作中的一部分，大家在着手准备教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，这样我们接下来的工作才会更加好！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的初二英语Module5Westernmusic学案，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

初二英语Module5Westernmusic学案

1、了解反意疑问句的构成和类型。

2、能够正确运用反意疑问句。

3、能够在学习语法的过程中，学会区分与归纳的学习方法。

一、新知识的导入

1.介绍

（1）It’ssohottoday,isn’tit?

（2）Maryisn’tastudent,isshe?

（3）Theyareplayingfootball,aren’tthey？

（4）JimandTonycan’tswim,canthey?

(5)Theyhaven’tbeentotheGreatWall,havethey?

(6)Thestudentswillhaveatest,won’tthey?

(7)Youlikelisteningtomusic,don’tyou?

(8)Hisfriendgoestoschoolonfoot,doesn’the?

(9)Daimgdidhishomeworkyesterday,didn’the?

2.归纳：

(1)当陈述句是____________,反意疑问句用_________;当陈述句是______,反意疑问句则用_________。

(2)反意疑问句的主语有何特点？__________________

（3）反意疑问句的谓语动词在时态和人称上要与前面陈述句的谓语动词_______,归纳并写出反意疑问句的构成：陈述句，_____/_____/___（肯/否）+主语？

3.介绍

（1）Mr.SmithisAmerican,isn’the?----Yes,heis.(是，他是。)

Mr.Smithisn’tAmerican,ishe?----Yes,heis.(不，他是。)

（2）Marywilldoit,won’tshe?----No,shewon’t.(不，她不会。)

Marywon’tdoit,willshe?----No,shewon’t.(是，她不会。)

4.总结

只要答语的事实是___________,就要用____________;只要答语的事实是___________,就要用____________。(注意：答句前后的肯否要一致)

5.介绍

（1）Thereisn’tabookonthetable,isthere?

Therewassomethingwrong,wasn’tthere?

（2）Theyhavenevervisitedhishome,havethey?/

Hehasfewfriends,doeshe?

（3）Let’splayagame,shallwe?

Pleasesitdown,willyou?

Don’tforgetit,willyou?

6.总结

（1）Therebe…,______________________?

（2）当陈述句中含有__________词，如：seldom(很少)，hardly(几乎不)，never，few,little,nothing,nobody…时，反意疑问句应该用___________形式。

⑥Let’s…,_________________________?

祈使句(肯定形式)____________?祈使句(否定形式),_______________?

专项练习：

一、完成下列反意疑问句，每空一词。

1.Countrymusicsoundsbeautiful,　____________________?

2.Wehavesomethingtodothisafternoon,　_________________________?

3.Tomwon’tgotoswimthisweekend,　_________________________?

4.Mikehasworkedfortenhours,_______________________?

5.Lucy’sparentsweren’tathomeyesterday,_______________________?

6.Readinginthesunisbadformyeyes,　__________________?

7.TomandJimswamyesterdayevening,　__________________?JAB88.COM

8.Myauntcanplaythepiano,____________________?

9.Thereweren’tsomeboysintheclass,__________?

10.Mymotheratenothingthismorning,___________?

二、英汉互译，每空一词。

1)那个小男孩不喜欢音乐，是吗?是的，他不喜欢。

Thelittleboy________likemusic,________________?____,_________.

2)爱丽丝唱歌不是很好，是吧？不，她唱得很好。

Alice________singverywell,___________?_____,________________.

3)让我们去公园怎么样？Let’sgotothepark,________________?

4)请打开窗子，可以吗？Pleaseopenthewindow,____________________?

延伸阅读

初二英语Module5Unit2ViennaisthecentreofEuropean&nb

初二英语Module5Unit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic学案

Module5Westernmusic

Unit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic

1、掌握本单元重点词汇，词组以及句型的用法。

2、阅读文章，能够理解对维也纳和一些著名作曲家的描述。

3、能够根据关键词的提示复述课文：用英语介绍维也纳和几位著名作曲家。

4、能够根据提供的信息，写一篇介绍著名音乐家的短文。

1、复习听说课的学习内容：听“蓝色多瑙河”回答下列问题。

1）Who’sitby?2）CanyouintroducethisfamouscomposerinEnglish?

结对或小组围绕music开展对话,注意使用反意疑问句。提示词如下：

句型

短语

音乐

形容词

Whatmusicdoyoulike?

Who’sitby？

I’mnotsure!

Idon’tbelieveit!

Itisn’t+adj./n.,isit?Youlikemusic,don’tyou?

hearof;

beborn;

thecapitalof;

befunof;

onearth

danceto

Blues，jazz，opera

classical，pop

techno，rock

rap，gospel

Beautiful，dramatic

fast，fun，lively

modern，sad

serious，slow

traditional，noisy

2、多层阅读。

a.快速浏览文章，判断正误，并改正。

（1）ManycomposersandmusicianscametostudyandworkinVienna.

（2）Straussplayednotonlythepiano,butalsotheviolinandtheorganattheageofsix.

b.再次阅读文章，回答下列问题。

1)Where’sVienna?__________________________

2)WhatsortofmusicdidJohannStrausstheelderwrite?___________

3)WhatdidMozartwriteinadditiontooperas?___________________

4)Whowereconsideredtwoofthemostimportantcomposer?_________

c.小组讨论：根据课文内容和提示信息完成下列表格。

Vienna

JohannStrauss,theolder

JohannStrauss,theyounger

Mozart

ontheRiverDanube

3.______and_____musicfora_____dance

a_______

5.________successful

andpopularthanhisfather

10.wasbornin____in____

Diedin1791whenhewas___

1.the___cityof____the___of_________________

4.madehim___

___________

Europe

6.wrote_____

_____400waltzes

11.___________thepiano,__________

theviolinandorgan

2.cameto_______

and_______

7.hismostfamousonewas________

12.____him____Europeandhe__________

theStraussfamily

8.wroteitin

_______

13.wrote___

________piecesofmusic;thegreatest_______

9.twoofthe___________________

3语言点导学。

1）ontheriverDanube在多瑙河畔，在…河畔用介词“on”

位于莱茵河畔_______theriverThames

2）thecentreof…的中心

维也纳是欧洲古典音乐的中心。Viennais_______________.

3）called可作为形容词，意思是“被叫做…”

ThereweretwocomposerscalledJohannStrauss:afatherandason.

我有一个朋友叫汤姆。I_____________afriend_____Tom.

4）makesb.dosth.让某人干某makesb./sth.adj.使某人或某物…

妈妈让我打扫屋子.Mymother______________thehouse.

他的华尔兹舞曲让他闻名于欧洲。

Hiswaltzes______________alloverEurope.

5）Theson,JohannStrausstheyounger,wasevenmoresuccessfulandpopularthanhisfather.

形容词和副词的比较级可以用much;alittle,afew;even,far等词来修饰Nowtelephonesareverypopularandtheyare______thanbefore.

A.cheapB.morecheaperC.muchcheaperD.thecheapest

6）Hewrotemorethan400waltzes.morethan=over意为“多于”

7）Heplayednotonlythepiano,butalsotheviolinandtheorgan.

Notonly…butalso…意为“不但……而且……”，它连接两个并列的成分。当它描述同一个主语时，notonly放在主语之后。

玛丽不但会唱歌还会跳舞。

Marynotonlycansing,butalsodance.

当它连接两个主语时，notonly放在第一个主语之前，其谓语动词的形式以butalso所接主语为准（就近原则）。通常能够与“both…and”进行转换。

不但吉姆而且我也在早上读英语。

NotonlyJimbutalsoIread（注意谓语动词的形式）Englishinthemorning.=BothJimandIreadEnglishinthemorning.

练习：这个故事不但有趣还令人激动。

Thisstoryis___________interesting,_____________exciting.

不但莉莉喜欢电子乐，她的父母也喜欢电子乐。

_________Lily_________herparents________techno.

8)HisfamilytookhimaroundEuropeandhegaveconcertsinmanycities.

take…around带领某人四处参观

昨天大明带领外国友人参观颐和园。

Daming____foreignfriends____theSummerPalaceyesterday.

giveconcerts/aconcert举办音乐会

他正在欧洲举办音乐会。Heis____________inEurope.

9）Hewrotehisfirstoperaattheageof12andhundredsofbeautiful

piecesofmusicfortheclassicalorchestra.

attheageof…=when+主语+be+年岁意为“在…岁时”

我七岁时开始上学。

Istartedgoingtoschool______________________________.

=Istartedgoingtoschoolwhen________________________.

10）观察：hundredsof;thousandsofthreehundred;fivethousand

得出规律：___________________________________________

music属于不可数名词

一首乐曲apieceofmusic三首乐曲______________

数百首乐曲hundredsofpiecesofmusic数千首乐曲_________

（4）朗读课文，翻译下列短语。

1）…的中心____________2）最著名的音乐之家________________

3）使…名闻于欧洲__________4）不但…而且…___________________

5）欧洲最伟大的作曲家_______6）数百首美妙的乐曲______________

5、写作训练

请根据以下提供的信息，用英语写一篇介绍我国著名作曲家冼星海的短文。（开头已给出）

oneofthegreatcomposersofclassicalandtraditionalmusic

borninMacao,China,1905；

famousforthesongTheYellowRiver

wroteitin1939inonlysixdays；

musicdescribesChinatotherestofworld；

usedtraditionalChinesemusic,studiedinParisin1929；

broughtwesternandChinesemusictogether；songshavebeenpopularformorethan60years；

calledthePeople’sMusician,

diedyoung,1945

XianXinghaiisoneofthegreatcomposersofclassicalandtraditionalmusic.Hewasbornin…

初二英语Module5Unit1Youlikewesternclassicalmusic,d

初二英语Module5Unit1Youlikewesternclassicalmusic,don’tyou?学案

Module5Westernmusic

Unit1Youlikewesternclassicalmusic,don’tyou?

1、能够运用本课有关词汇、句型表达自己的喜好，并询问他人的喜好。

2、能够听懂别人对音乐的描述，能够辨别不同反意疑问句的意思。

3、了解不同音乐的特点，并初步认识一些音乐大师。

1、检查预习情况

1)两人小组进行词汇的英汉互译。

2)小组内交流准备的音乐家或音乐类型的资料，并用英语简单加以介绍。

2、新知识的导入。

1)展示:a.You’veheardofStrauss,haven’tyou?

b.Shedoesn’tlikepopmusic,doesshe?

c.Mikelistenedtojazzyesterday,didn’the?

d.Betty’sparentscan’tplaytheguitar,canthey?

2)交流：结对回顾并检查反意疑问句的构成和其它相关要点。

3、专项练习：请结对或在小组内以音乐为话题，用反意疑问句做对话，

互评并纠正出现的错误。

Eg:A:Ilikeclassicalmusic.Youlikeit,don’tyou?

B:Yes,Ido.Youlistenedtoapieceofbeautifulclassicalmusiclastnight,didn’tyou?

A:No,Ididn’t.Iplayedthepiano.Youcan’tplaythepiano,canyou?

B:No,Ican’t...

参考词汇：

blues,classical,jazz,opera,pop,rock,techno,gospel,rap

beautiful,fast,fun,dramatic,lively,modern,sad,serious,slow,traditional,noisy

drum,trumpet,guitar,piano,flute,organ,violin

1、听力训练

（1）多层听。听音乐和七段对话，每段对话描述了一种音乐，根据所听到的内容选出所介绍的音乐。

1)A.TechnoB.RockC.Pop2)A.ClassicalB.OperaC.Jazz

3)A.RockB.BluesC.Classical4)A.PopB.RockC.Jazz

5)A.JazzB.PopC.Blues6)A.OperaB.TechnoC.Pop

7)A.BluesB.JazzC.Rock

再听一遍。匹配描述此种音乐的形容词。

1)Technoa.beautiful

2)Operab.dramatic

3)Classicalc.fast

4)Rockd.fun

5)Bluese.lively

6)Popf.modern

7)Jazzg.sadh.seriousi.slowj.traditional

（2）听后说:根据匹配的结果，组内做对话，谈论不同种类的音乐。

E.g.:A:Youlikepopmusic,don’tyou?

B:Yes,Ido.ButIthinkitislively.Meimeilikesclassicalmusic,doesn’tshe?

C:No,shedoesn’t.Shethinksitistooserious.

Jimdoesn’tlistentoopera,doeshe?

D:Yes,hedoes.Hethinksitisdramaticandbeautiful…

2、对话学习：

a.读前听(1)听对话，按要求完成下列各题。

听前半部分，回答两个问题:

1)HasLinglingheardofStrauss?______________________

2)What’sthemusiccalled?___________________________

听后半部分，判断正误:

3)Betty’sfavoriteclassicalcomposerisBeethoven.()

4)Sallyisaclassicalmusician,butshealsolikespopmusic.()

(2)再听一遍对话，完成下列表格。（Activity4）

Tony

Lingling

Betty

Daming

Sally

Classical

Opera

Pop

Rap

Rock

Techno

Traditional

(3)语言点导学：

a.Who’sitby?这是谁创作的？“by”是介词，意思是“由……创作”。

如：Iknowit’saplaybyShakespeare.

我知道这是莎士比亚写的一部戏剧。

b.I’mnotsure.我不太清楚。“sure”的意思是“确信的，确定的”用法：

besuretodosth.一定/务必做某事Besuetocomeearliernexttime.

besureofsth.对……有把握Takeiteasy.I’msureofit.

besure+that从句确信，确定……Heissurethathecanpasstheexam.

c.thecapitalof…的首都

HewasborninVienna,thecapitalofAustria.他出生与奥地利的首都，维也纳。

d.Givesb.abreak!（口语）别再烦…了！

E.g.Givemeabreak.I’mverytiredofyourendlesstalk.

别再烦我了！我已经听够了你那没完没了的话。

e.onearth“究竟”onearth常放在疑问词的后面，用以加强语气。

Whatonearthisthat？那究竟是什么音乐？

Whoonearthtoldyouthenews?究竟是谁告诉你这个消息的？

g.Idon’tbelieveit!我简直无法相信！

h.You’veheardofhim,haven’tyou?你听说过他，对吗？听说hearof=hearabout

(4)朗读课文，翻译下列短语和句子。（每空限填一词）

1).出生________________

施特劳斯出生在奥地利的维也纳。

Strauss___________________________Vienna,Austria.

2).听说_______________

你听说过红楼梦吗?

Haveyou__________________ADreamofRedMansions?

你听说过他的乐团，对吗？

__________,___________________hisorchestra,________________?

3).…的首都/府_____________________

维也纳是奥地利的首都。Viennais____________________ofAustria.

4).西方古典音乐_________________________

5).听流行音乐_____________________________

6).别烦我了！____________________________!

7).究竟______________

你究竟在干什么？What________________________areyoudoing?

8).我简直不能相信！_____________________________________

9).我不太确定。______________________

Don’tforgetit.___________________(务必，一定)joinusinthegame.

你对这件事情有把握吗？_________________________?

我确信是他拿走了我的书。_________hehastakenmybookaway.

10).一切都好，是吧？Everythinggoeswell,_____________?

11).让杰克搬那个轻的盒子，可以吗？

LetJackcarrythelightbox,________________?

12).蓝色多瑙河是约翰·施特劳斯创作的。

TheBlueDanubeis_____JohnStrauss.

外研版初二英语下册Module5辅导要点

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，新的工作才会更顺利！有多少经典范文是适合教案课件呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“外研版初二英语下册Module5辅导要点”，供您参考，希望能够帮助到大家。

外研初二下学期Module5辅导

要点：

1.根据汉语意思，完成下面的句子。

她给他打电话而不是当面向他解释。

Shetelephonedhim________________explainedtohiminperson.

rather为副词，表示“相当，有点儿”之意，可修饰形容词、副词、形容词或副词的比较级等。如：Iamrathertired.我有点儿累了。

rather还有“宁可，而不，倒不如”之意，常与than连用。如：Heranratherthanwalked.他与其说是走，倒不如说是跑。

Ratheryouthanme!

2.根据汉语意思，完成下面的句子。

不要吃太多的甜食。

Don’teat________________sweetfood.

toomuch意为“太多（的）”，用来修饰不可数名词，其中too修饰much。而muchtoo意为“太，非常”，修饰形容词或副词，其中much修饰too。如：Tohim,thecarismuchtooexpensive.对于他来说，这辆车太贵了。

Ifshespendstoomuchtimewiththeorchestra,they’ll...

3.选择正确答案。新课标第一网

Heis________alittleboy,butheknows

________manyEnglishwords.

A.so;suchB.such;such

C.so;soD.such;so

4.根据汉语意思，完成下面的句子。

多可惜！你错过了如此好看的电影。

________________________!Youmissedsuchanicemovie.

such和so都可以表程度。二者的区别在于：such是形容词，修饰名词或名词词组；so是副词，修饰形容词或副词。如：suchafunnymovie=sofunnyamovie如此有趣的电影

另外，当many,much,few,little这些表示“多”、“少”的形容词修饰复数名词或不可数名词时，只能用so修饰，而不能用such。

对某人或某事感到遗憾一般用Whatapity!(相当于That’sashame.)这是一个省略了主语和谓语的感叹句，全句为：Whatapityitis!

Butthat’ssuchapity!Youplay

sowell.

5.同义句转换。

Hurryup.Thereareonlyfiveminutesleft.

________________.Thereareonlyfiveminutesleft.

hurryup意为“匆忙，赶快”，相当于comeon/bequick。

由hurry组成的短语有：inahurry匆忙；nohurry不用急；hurryoff匆忙动身等。

Hurryup!We’llbelate!

6.用所给动词的适当形式填空。

Insteadof________(travel)far,we’regoingtovisitsomeplacesinourcity.

insteadof是短语介词，意思是“代替”、“而不是”。它后面一般要接名词、代词、V-ing形式或介词短语作宾语。如：

1)Shallwehavevegetablesinsteadofmeattoday?我们今天吃蔬菜不吃肉，好吗？

2)They’llhavesometeainthegardeninsteadofinthehouse.他们将在花园里，而不在屋子里喝茶。

...Iwasdoingmyhomeworkatthelibraryinsteadoftidyinguptheshelves.

1.ratherthan2.toomuch3.D4.Whatapity/That’sashame

5.Comeon/Bequick6.travelling

词汇：

Warn

作动词，有“对（人）警告，提醒（某事），告诫”之意，常见用法有：

★[warn+(名)+of(against)]如：Theradiobulletinwarned(people)of/againstthestorm.收音机新闻快报发布了暴雨警报。

★[warn+(名)+todo]告诫（人）要……如：Thedoctorwarnedmygrandfathernottosmoke.医生告诫我祖父不要抽烟。

★[warn+(名)+that]警告（人）（某事）……如：Iwarnyouthatitisdangeroustogooutaloneatnight.我警告你，晚上一个人出去很危险。

[拓展]warning是warn的名词形式，表示“警告，警报”之意。如：

Mymothergavemeawarningnottoplayneartherailwayline.妈妈告诫我别在铁路轨道附近玩耍。

Shame

作不可数名词，意为“惭愧，羞愧，羞耻心”。如：Theboyturnedredwithshame.男孩羞愧得脸红了。

常用ashame表示“可耻之事，令人惋惜的事，太过分的事”。如：Whatashameyouhavetogotoanotherschool!你必须去别的学校上学，真遗憾！

另外，It’sashametodo(that)...也是常用句型。如：It’sashametotreatanimalslikethat.那样对待动物太过分了。

prove

作及物动词，意为“证明，证实”。常见用法有：

★[prove+名]如：Canyouproveyourtheorytous?你能向我们证明你的理论吗？

★[prove+that...]证明……如：Howdidyouprovethathewasthethief?你是如何证明他就是那个贼的？

★[prove+名+（tobe）名（形）]证明……是……如：Thefingerprintsontheknifeprovedhim(tobe)themurderer.刀上的指纹证明他是杀人犯。

★[prove+(oneself)+(tobe)名（形）]如：Theyoungmanprovedhimselftobeanhonestperson.这个年轻人证明了自己是个诚实的人。

[趁热打铁]翻译下面的句子。

1.老师常常告诫我们要更加努力地学习。

____________________________________

2.你必须这么早就走，这真是一件令人遗憾的事情。

____________________________________

3.妈妈警告我不要在河边玩。

____________________________________

4.你能证明你自己是正确的吗？

Key：

1.Theteacheroftenwarnsustostudyharder.

2.It’sreallyashamethatyouhavetoleavesosoon.

3.Motherwarnsmenottoplaybytheriver.

4.Canyouproveyourselftoberight

beat;win;lose

1.You________meintherace,butIwill________youattennis.

2.Wewereexcitedtohearthatourteam________thefootballmatch.

3.Itwasapitythatthegirl________thematchagain.

4.Great!Wehave________.

beat和win都有“击败，赢了”的意思，但用法不同。

★beat意为“打败，战胜”，常跟人作宾语。

★win意为“获胜，得胜”，常跟game，match等比赛活动作宾语。win还可作不及物动词，意为“赢了”。与win相对的词是lose，意为“失败，输掉”。

Key：1.beat;beat2.won3.lost4.won

由take组成的固定搭配常见的有：

1.takeout取出；

2.takeup开始从事（一项职业或行当），

占用，重新开始；

3.takeoff拿掉，卸掉，脱下，起飞；

4.takedown写下，记录；

5.takeone’stime从容做事，慢慢来；

6.takeone’sseat坐下，就座；

7.takeiteasy别紧张，放开些，放松些；

8.takeafter（外貌或行为等）像；

9.takecare当心；

10.takecareof照顾，负责；

11.takenotes作笔记，记录；

12.takeplace发生，举行；

13.taketheplaceof代替；

14.taketurnstodosth.=taketurns(at)doingsth.

轮流做某事

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词组：

1.alltogether一起

2.attheendof在……结束时；在……的末尾

3.beproudof以……为荣

4.sendaway派遣；送走

5.gowrong出错

6.takeoff卸掉；拿走；拔出

7.makesure确保

8.beangrywithsb.生某人的气

9.atleast至少

10.afterall不管怎样，毕竟

11.pocketmoney零用钱

12.hurryup赶快

[趁热打铁]从上面所总结的短语中选择适当的一项，并用其正确形式完成句子。（每条短语只能用一次）

1.Wehaveafinalexam________________eachterm.

2.Iknowyouhaven’tfinishedthework,but________________,youhavedoneyourbest.

3.Youshouldputonmoreclothesto__________

________youdon’tcatchacold.

4.Manyparentswantto________theirchildren________toschoolinaforeigncountry.

5._______________!Thebusiscoming.

6.WhenIwasplayinggamesonit,thecomputer___________________.

7.Howmuch________________doyougetfromyourparentseveryday?

8.Let’ssingthesong________________.

9.Ihave_________myearphones_________thetaperecorder.

10.Thedresscosts______________1,000dollars.

11.Pleasedon’t______________me.Ididn’tmean

(不是故意地)tohurtyourfeelings.

12.Davidhasdoneverywellthistermandhe___________________hisschoolreport(成绩单).

Key：

1.attheendof2.afterall3.makesure

4.send;away5.Hurryup

6.wentwrong7.pocketmoney

8.alltogether9.taken;off10.atleast

11.beangrywith12.isproudof

文章来源：http://m.jab88.com/j/76896.html

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