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马克思主义的诞生和社会主义运动的发展

1、马克思主义诞生的历史条件（特别是第一次资本主义经济危机及其根源、19世纪三四十年代欧洲三大工人运动及其意义、马克思主义的三个理论来源）；2、《共产党宣言》发表的时间、主要内容和意义；3、第一国际成立的条件、时间、地点、名称和意义；4、巴黎公社成立的背景、3月18日革命；5、巴黎公社政权的性质、革命措施和历史意义。

一、马克思主义的诞生

1、历史条件

①工业革命推动了资本主义的迅速发展，是马克思主义诞生的社会经济前提。资本主义制度的各种弊端日益暴露，一方面1825年英国爆发了第一次资本主义经济危机，以后周期性的发生，这是资本主义社会的基本矛盾——生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾造成的；另一方面，工业革命后工人运动逐渐兴起。

②独立工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动——1831和1834年法国里昂工人起义、1836年开始的英国宪章运动、1844年德意志西里西亚织工起义，标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台；工人运动的实践迫切需要科学理论的指导，同时也为科学理论的创立奠定了阶级基础。

③马克思主义诞生的理论来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的空想社会主义

④主观条件：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究

A、一方面，马克思、恩格斯深入工人群众，揭露并分析资本主义制度；

B、另一方面广泛吸取人类优秀的文化成果，特别是德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的空想社会主义并加以批判继承；

C、积极指导无产阶级政党的组建——1847年出席在伦敦举行的共产主义者同盟代表大会，并受大会委托起草同盟纲领。

2、诞生标志：《共产党宣言》的发表

①时间：1848年2月

②内容：第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理；阐明了社会发展的客观规律，断言资本主义最终必将为社会主义取代；指出了阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用；揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立自己的统治，进而建设社会主义和共产主义社会。

③意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；从此。无产阶级进行斗争有了科学理论的知道；社会主义运动开始蓬勃发展起来。

二、第一国际的成立

1、成立条件：①客观条件：19世纪五六十年代，随着资本主义经济的发展，工人阶级队伍不断壮大；工人运动和民族解放运动高涨，并逐渐走向国际联合——原因：

A、1848年欧洲革命失败后，欧洲出现了反动政治局面，工人运动暂时转入低潮；

B、1857年爆发了第一次资本主义世界经济危机，社会矛盾更加激化。

②主观条件：马克思、恩格斯为建立新的国际工人组织准备了条件

2、成立时间：1864年

3、正式名称：国际工人协会

4、成立地点：英国伦敦

5、成立意义：国际工人协会是马克思主义与工人运动相结合的产物，它的成立推动国际社会主义运动进入一个新（国际联合）阶段

三、巴黎公社

1、成立背景：

①1870年，普法战争法国惨败，巴黎人民起义，推翻了第二帝国的统治，建立了法兰西第三共和国；

②资产阶级先后成立了国防政府和临时政府，对逼近巴黎的普军采取屈膝投降的态度——1871年临时政府同德国草签条约，同意向德国赔款50亿法郎，割让阿尔萨斯全省和洛林省的一部分；同时准备解除巴黎人民的武装。

2、成立过程：①1871年3月18日革命：政府军企图夺取巴黎市内的蒙马特尔高地和梭蒙高地，巴黎人民起义，临时政府逃出巴黎。

②不久，巴黎公社成立。

3、政权性质：是第一个无产阶级政权的雏形；巴黎公社的许多领导人是第一国际的成员

4、革命措施：①政权建设方面：废除旧军队、旧警察，取消资产阶级的法庭和议会，代之以国民自卫军和工人阶级的治安、司法和立法机构（实质即打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级的国家机器）；规定公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。

②社会经济方面：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；监督铁路运输和军需生产；规定公社职员的薪金最高不得超过工人的最高工资等

5、失败原因：没有接管法兰西银行；没有同外省的革命者取得联系；更没有发动广大农民，造成后来财政拮据，孤军奋战。

6、历史意义：①是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试。

②丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说；

③它的经验和教训是国际社会主义运动的宝贵财富；

④公社战士的英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册。

1、19世纪的工人运动分为两个阶段：

①19世纪三四十年代：这个时期资产阶级反封建的任务尚未完成，工业革命还在进行中。由于资本主义制度还不成熟，相对民主的政治经济模式尚未建立起来，这使得工人阶级政治上无权，经济上遭受手段原始残暴的绝对剩余价值的剥削，因而早期工人运动非常激烈，一般这个时期的工人运动都带有政治斗争、暴力斗争、自发分散的特点。“三大工人运动”和1848年法国“六月起义”都是这些斗争的突出代表。空想社会主义等理论虽反映了不成熟的无产阶级的美好愿望，但其致命的弱点使其无法指导工人运动。为了适应时代和工人运动的需要，马克思、恩格斯创立了科学共产主义理论。1848年《共产党宣言》的发表标志着它的诞生。从此，工人运动和社会主义运动作为新的历史潮流发展起来。这个时期的无产阶级虽然作为独立的政治力量登上历史舞台，但还没有提出消灭资本主义制度的纲领，还未走上社会主义革命的道路。其基本口号和要求尚未超出资产阶级民主主义的范畴，其斗争客观上促进了资产阶级的革命和改革运动。

②19世纪六七十年代：随着社会主义思想的传播和资本主义的发展，特别是资本主义世界体系的形成，19世纪中期的工人运动又有了进一步发展，其最重要的体现有：工人阶级的思想觉悟大大提高。随着马克思主义的诞生及它与工人运动的密切结合，这个时期的工人运动开始有了科学理论的指导。工人运动开始由分散走向国际联合，第一国际的成立即是证明。工人斗争的矛头开始指向资本主义制度。1871年巴黎公社革命是19世纪以来国际工人运动的大总结，它体现了这一时期工人运动所具有的政治斗争、暴力斗争、一定程度的组织性、受社会主义思潮的影响和发扬国际主义精神等特点。同时公社还创造了打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政的原则和经验。

从主导方面看，19世纪中期工人运动的客观历史作用，主要还是资本主义运动的辅助力量，为资本主义的继续发展扫清障碍仍是当时社会的进步力量。

2、19世纪中期工人运动的原因、特点和失败原因

原因：当时资产阶级沿用传统经营方式，以剥削绝对剩余价值为主，即采用延长工作时间、增加劳动强度、降低工人工资等手段，以榨取最大限度的利润。因此，工人的处境十分悲惨，一旦起来斗争就会带有暴力性质；当时工人还未充分组织起来，仍有自发性特点，巴黎公社等斗争都没有事先计划；当时工人运动以政治斗争为主，如巴黎公社直接夺取政权。这是因为各国的政治民主化改革尚未充分开展，工人将争取政治权利当作其改善处境和提高地位的途径。

特点：暴力斗争、自发性、以政治斗争为主是其三大特点。

失败原因：首先，自发分散的暴力斗争很难取得胜利；其次，缺乏科学理论的指导，科学社会主义毕竟诞生不久，在欧洲也只是社会主义流派之一，没有取得主导地位；最后，当时历史发展的主流是资产阶级革命和改革，工人运动的客观历史作用，主要还是作为资产阶级革命和改革的辅助力量。

延伸阅读

历史教案－马克思主义的诞生和社会主义运动的发展

教学目标

资本主义经济危机；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动；马克思主义的诞生；共产主义者同盟的建立；《共产党宣言》；第一国际；法兰西第三共和国；巴黎公社；

通过对马克思主义诞生的必然性和可能性的分析，使学生认识马克思主义的出现是欧洲政治、经济发展的必然结果，是时代的产物；通过分析巴黎公社的革命措施，使学生认识到：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试。

通过学习马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动，培养学生的国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想；通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的精神的学习，对学生进行情操、意志品质的教育。

教学建议

教材地位分析

19世纪中期，随着资本主义经济在工业革命的推动下迅速发展，资产阶级在欧美巩固了自己的政权，资本主义制度在主要国家确立。在资本主义发展的同时，产生很多新的社会问题：不平等的加剧，劳资双方的冲突与对立等等，导致无产阶级和资产阶级两大阶级的对抗日益尖锐。无产阶级在和资本家的不断斗争中，逐渐产生了自己思想的代言人——马克思主义。马克思主义的诞生使无产阶级运动有了强大的思想武器，用来改造世界和解放自己。从此，社会主义运动开始蓬勃发展，第一国际的建立实践了马克思主义理论，巴黎公社建立人类历史上第一个无产阶级专政的政权，其经验和教训是国际社会主义运动的宝贵财富。

重点分析

马克思主义的诞生和巴黎公社是本课重点。马克思主义是资本主义发展到一定程度后的必然产物，是伴随着资本主义经济发展而出现的，工业资产阶级和工业无产阶级都是工业革命的产物，资产阶级为自己挖掘了坟墓。巴黎公社是当时社会主义运动的典型例子，恩格斯说“想知道什么是无产阶级专政，请看巴黎公社。”巴黎公社是第一次推翻资产阶级专政，建立无产阶级专政的伟大尝试，代表着时代的最高峰。同时，公社的历史经验，值得借鉴和研究。

难点分析

马克思主义诞生的原因、巴黎公社的原则是本课难点。学生不容易理解社会主义运动的发展是和资本主义的发展紧密相连的，要分析透彻马克思主义诞生的必然性。巴黎公社不同于以往的无产阶级运动，它打碎了旧的国家机器，代之以新的国家机器，建立世界上第一个无产阶级专政的政权，这些都体现在巴黎公社的原则中。

重点、难点突破方案

马克思主义诞生的历史条件。要紧密联系工业革命影响和资本主义的发展分析，阐明矛盾发生的根源及不可调和性，说明马克思主义产生的必然性。并对经济危机、早期工运特点加以解释。

巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立工人阶级专政的第一次尝试，从历史条件分析其必然性和偶然性。由学生概括巴黎公社的革命措施和原则，并得出结论：巴黎公社具有鲜明的无产阶级性质，同时，也有局限性；公社的原则是国际共产主义运动的宝贵财富。保卫巴黎公社的战斗，可适当增加些资料，吸引学生兴趣和进行革命主义教育。

教学设计方案

第三节马克思主义的诞生和社会主义运动的发展

重点：马克思主义的诞生、巴黎公社

难点：马克思主义诞生的原因、巴黎公社的原则

教学手段：启发式教学

教学过程:

一、马克思主义诞生

学生阅读教材第76-78页并概括分析：马克思主义诞生的历史条件是什么？和工业革命有没有联系？能不能说马克思主义的出现是历史的必然？

引导学生分组讨论，得出答案：工业革命推动资本主义经济的迅速发展，但随之而来的资本主义制度的弊端也暴露出来，生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾激化，经济危机频频发生。阶级矛盾日益尖锐。工业革命后，工人阶级壮大起来，工人运动从经济斗争向政治斗争转化，不再作为资产阶级的附庸。三大工人运动为科学理论的诞生奠定阶级基础。同时，工人运动开展需要科学的理论的指导，马、恩在广泛吸收人类文化成果的基础上，创立了科学社会主义。其中，唯物史观揭示社会主义制度的出现是历史发展的客观规律，是资本主义经济的必然产物；而剩余价值学说，确立马克思主义的政治经济学，找到变革资本主义制度，创立社会主义的基本力量。科学社会主义不但符合当时的客观情况，而且经历史验证，是完全正确的。

引导学生阅读教材78页关于共产主义者同盟和《共产党宣言》的有关内容。强调：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》第一次较为完整阐述马克思主义的基本原理，阐明了社会发展规律；指出阶级斗争在阶级社会推动历史前进的重要作用；揭示无产阶级的历史使命。

二、第一国际

学生阅读78页第四自然段，分析第一国际成立的历史条件。

阅读79页关于《国际工人协会共同章程》的材料，概括第一国际的主要活动：

主要活动：声援支持各国工人阶级反对资产阶级的斗争，其顶点是1871年的巴黎公社；帮助各国工人阶级建立无产阶级独立政党，如1869年德国社会民主工党的成立。

第一国际是马克思主义与工人运动相结合的产物，无产阶级由分散斗争走向国际联合。斗争目的由要求政治民主发展到要求建立无产阶级专政，目的更明确，群众影响进一步扩大。

三、巴黎公社

学生阅读79页第二自然段，分析巴黎公社成立的根源及特殊原因，指出巴黎公社出现的基础是资本主义和工人运动进一步发展，有必然性，同时也是“在特殊条件下的一个城市的起义”，有偶然性。进一步了解马克思主义诞生、第一国际成立、巴黎公社之间的内在关系。

学生概括政权建设和社会经济两方面的措施，并分析巴黎公社的无产阶级性质及局限性：

巴黎公社是暴力革命的产物，推翻资产阶级政权后，建立了新兴国家政权；公社的选举公社委员会，兼管立法和行政，是新型的国家政权，代表无产阶级的利益；公社的实施措施，政权建设和经济建设是从工人阶级和劳动人民的利益出发的，说明了公社的无产阶级性质。但同时，巴黎公社有突发性的特点，未对所有制做出明确规定，不完全等于社会主义运动。

巴黎公社是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次尝试，也是实现无产阶级民主的大胆试验。公社的原则也是最宝贵的经验，最主要的一点是，要打碎旧的国家机器，并用无产阶级专政取而代之。

教学设计思想

运用启发式的问题教学，使学生初步了解社会主义运动的发展与资本主义的发展密切相关，了解马克思主义的基本原理，认识社会主义运动在曲折中前进，存在着旺盛的生命力。

第四单元社会主义运动和马克思主义教案

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容，有效的提高课堂的教学效率。高中教案的内容要写些什么更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“第四单元社会主义运动和马克思主义教案”，希望能对您有所帮助，请收藏。

第四单元社会主义运动和马克思主义

第12课社会主义从空想到科学

一、教学目标

（一）知识与技能

知道空想社会主义代表人物圣西门、傅立叶、欧文，理解空想社会主义产生的时代背景及其局限性的原因。

知道科学社会主义诞生的历史条件、标志，知道科学社会主义理论创始人马克思、恩格斯的理论研究和革命实践活动；理解马克思主义是时代的产物

（二）过程与方法

1．通过分析马克思主义诞生的历史条件，让学生学会使用从主观、客观不同范畴，源流际会的综合分析方法探究历史文化现象出现的原因和条件。

2．通过工人运动与马克思主义之间的辩证关系的学习，让学生学会从理论与实践的辩证关系分析历史现象的方法。

（三）情感态度价值观

1．让学生在阅读“探索与争鸣”中关于青年马克思的材料的过程中，感悟“伟大的志向造就伟大的人物”，形成正确的价值观，树立远大的理想。

2．让学生在学习启蒙思想、空想社会主义、科学共产主义这些伟大的思想在引领人类社会进步等方面的作用的过程中，在感慨“思想的力量”的同时，对杰出的思想家产生由衷的敬仰之情。

二、栏目参考答案

（一）练习与测评

1、列举三大空想社会主义者。为什么说他们的社会主张是空想？

答：三大空想社会主义者：圣西门、傅立叶、欧文

空想社会主义者批判资本主义社会的弊端，设计了理想中的和谐、协作和平等的社会。

但他们把社会主义看成是理性的产物，正义的体现，天才头脑的发明，而不是历史发展的必然。他们相信天才创造历史，希望理性统治世界，不能正确认识历史发展的客观规律。对于如何实现社会主义，他们回避政治斗争，诉诸经济和社会改良，并把实现社会主义的希望寄托于人们的道德觉悟，而没有认识到无产阶级的历史使命。

由于他们对社会主义的理解和实现途径的设想上都存在不足，故只能是空想。

2、马克思主义是在怎样的历史条件下形成的？其诞生的标志是什么？

答：历史条件：

（1）工人运动的开展需要科学理论的指导，无产阶级作为独立的力量登上政治舞台，是马克思主义诞生的社会阶级条件。

（2）人类优秀文化成果（如自然科学领域的新发现与英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法空想社会主义等社会科学领域的新成果）为马克思主义诞生提供了理论条件。

（3）马克思、恩格斯的理论探索和革命实践。

马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表

（二）探索与争鸣

（材料略）

（1）通过阅读上述材料，谈谈你对青年马克思的认识

答：青年马克思在中学毕业时就树立起为人类幸福而奉献终身的崇高理想。正是在这一远大志向的驱动下，马克思刻苦学习人类优秀文化成果，亲自参加各种社会活动。关心人类的疾苦，思考解决社会现实问题——工人的苦难，有着强烈的社会责任感和使命感。正是在这一远大志向的驱使下，马克思不畏种种迫害，不计个人得失，取得举世瞩目的成就，为工人的解放、为人类的幸福做出不可磨灭的贡献。

（2）你有过对未来职业的考虑吗？谈谈你的价值取向。

开放性题目，可以畅所欲言。建议：在当今社会背景下，在认可价值取向多元性的同时，要引导学生考虑社会发展的主流价值观，要有社会责任感。

第13课巴黎公社

一、教学目标

（一）知识与技能

知道导致“三月十八日革命”爆发的背景知识：第二帝国、普法战争、色当惨败、国防政府和对德议和条约等；知道“三月十八日革命”；理解巴黎公社的性质及其经验教训。

（二）过程与方法

通过分析巴黎公社性质，让学生掌握从政权组成人员、实行的措施等方面分析政权性质的方法。

通过学习马克思对巴黎公社经验的总结，初步了解将实践活动的经验教训提炼为社会理论的方法。

（三）情感态度价值观

学习巴黎公社的革命斗争，尊敬公社社员为了建立理想社会而英勇献身的大无畏革命精神。

二、栏目参考答案

（一）练习与测评

1、“三月十八日革命”爆发的原因是什么？

答：法兰西第二帝国后期，社会矛盾激化；色当战役中法国战败，在内外双重因素影响下，巴黎爆发了以工人为主的革命运动，推翻了法兰西第二帝国，资产阶级建立了第三共和国临时政府。临时政府无力抵挡德军的继续入侵，被迫与德国签订屈辱的和约，割地赔款。巴黎工人对临时政府的无能和卖国行为不满，再加上巴黎被围期间人民生活困苦，工人渴望尝试建立另一种制度来摆脱困境，为此组建国民自卫军，准备夺取政权。1871年临时政府派军队偷袭国民自卫军防守要塞，引发工人起义，这就是三月十八日革命。

2、巴黎公社采取的措施中，哪些在今天仍有现实意义？

答：

1．“普选产生公社委员会作为国家权力机关”，体现人民政府人民选，人民是国家的主人这一基本政治原则，对于建立社会主义民主政治具有借鉴意义。

2．“公社委员及所有公职人员最高薪金不超过熟练工人的工资”，体现社会主义社会工人与公职人员的经济平等，对防止公职人员的腐败具有借鉴意义。

3．“实行免费劳动介绍、禁止克扣工资、男女同工同酬等社会立法”，对于建立公正、公平、和谐的社会具有重要意义。

4．“推行免费义务教育和世俗教育，提高人民文化水平”，对于今天实行免费义务教育，使每个孩子都拥有受教育的机会，体现社会主义平等，具有借鉴意义

5．“反对民族沙文主义、民族压迫和侵略战争”，对于实现国内各民族平等，争取稳定的国际环境具有重要意义。

第四单元社会主义运动和马克思主义

第四单元社会主义运动和马克思主义
第12课社会主义从空想到科学
教案
一、空想社会主义（十九世纪上半叶）
联系前面所学内容加以说明
１、产生背景：①英国工业革命后，资本主义开始快速发展。法、德等国的工业化，也在深入推进中（欧洲大陆的工业革命开始于1800年前后。法国工业革命大致分为两个阶段：1804-1848为起步和缓慢推进阶段，1848-1870为全面展开阶段；1820年代德意志工业开始活跃，1830年代迎来突飞猛进时期）从而引起了更为广泛的社会关系的变化。
②与此同时，由于资本主义社会的弊病，工人运动蓬勃展开比如：英国工业革命初期开始到19世纪初期的的捣毁机器运动，
③随之出现了形形色色的社会主义思想，
2、代表人物：其中影响最大的是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文所宣传的空想社会主义。
3、评价：
内容①：（进步性）空想社会主义理论揭露、批判了资本主义社会的弊病——作用：初步启发了工人阶级的觉悟。
内容②：（局限性）但它把社会主义看成是理性的产物，而不是历史发展的必然；
内容③：（局限性）回避政治斗争，诉诸经济和社会改良，并把实现社会主义的希望寄托于人们的道德觉悟。
二、科学社会主义的诞生（十九世纪中期）
１、产生背景：①社会经济前提：同“空想社会主义”产生背景①，即由工业革命所带来的生产力的巨大飞跃和社会关系方面的深刻变化。
同“空想社会主义”产生背景②，即经济危机的发生的发生更凸显了社会矛盾。
②阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起1831、1834年法国里昂工人起义、1836-1848年英国宪章运动、1844年德国西里西亚纺织工人起义，表明无产阶级已经独立登上了政治舞台。工人运动的发展，迫切需要革命理论的指导。
③理论来源：马克思和恩格斯在总结工人运动经验，吸收人类优秀思想成果的基础上，创立了科学社会主义理论。
3、产生过程：
①理论初创：1846年到1847年间，马克思和恩格斯先后在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会和德意志工人协会，还加入正义者同盟。该同盟改组为共产主义者同盟后，他们起草了同盟的纲领，这就是国际共产主义运动的纲领性文件《共产党宣言》。1848年2月，《共产党宣言》在伦敦发表，标志着科学社会主义的诞生。
②丰富完善：A、革命实践：1848年革命期间，马克思和恩格斯回到德国，投入实际的革命斗争：①他们不仅创办报纸宣传革命，②还组织工人参加武装起义。
B、革命失败后，马克思和恩格斯主要在英国活动，①在继续领导工人阶级进行斗争的同时，②还结合欧洲无产阶级革命斗争新的实践，不断吸取新的经验，不懈地进行理论上的探索，丰富和完善了马克思主义理论体系。
4、历史影响：马克思主义对世界无产阶级斗争和人类社会进步，产生了重大的影响。

马克思主义的诞生

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课标要求：简述《共产党宣言》的主要内容、认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要事实，认识其在建立无产阶级专政基础上的经验教训。
复习内容：空想社会主义运动和工人的觉醒、《共产党宣言》的问世、巴黎公社
复习重点：马克思主义的诞生、巴黎公社
复习难点：巴黎公社失败的原因
自主学习
1的发展标志——《5》
2的出现马克思主义
3阶级的觉醒的诞生
4革命活动实践——6

7、马克思主义的三个理论_____________________________
8、欧洲工人阶级登上历史舞台的三次起义：_____________________________
9、三位空想社会主义理论家：_________________________________
合作探究
1.马克思主义的诞生背景及其主要内容、意义
材料一恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。——《马克思恩格斯全集》
材料一中的“思想材料”指的是什么？“物质的经济的事实”又是什么？

材料二1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从此大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成资本主义世界性的危机——《世界近代史》
材料三在布拉克本，停止运转的织机超过7000台，几乎有14000人要靠慈善机关救济，而当地人口总共才21000人。——《泰晤士报》1826年4月4日
材料四十九世纪三十、四十年代，在西欧发生了三大著名的工人运动．．．．．．失败告终。
——《世界近代史》
根据材料二、三、四说明马克思主义诞生的历史背景

材料五贯穿《宣言》的基本思想：每一个历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会机构，是该时代政治的和精神的历史基础；因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被统治阶级和统治阶级之间，被统治阶级和统治阶级之间的斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）下解放出来。——恩格斯《共产党宣言》1883年德文版序言
材料六“工人阶级的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”之后“无产阶级利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”
——《共产党宣言》
依据材料五、六归纳出《共产党宣言》的基本思想

材料七工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！——《共产党宣言》
结合材料及所学知识，分析《共产党宣言》发表的意义。

材料八马克思在1872年德文版《共产党宣言》的序言中说，《共产党宣言》所阐述的一般原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。——《马克思画传》
材料说明了什么道理？

2.巴黎公社的背景、措施和经验教训
材料一公民们，拿起武器来！现在的问题是胜利还是陷入凡尔赛反动分子和教士们的毒手，这些穷凶极恶的家伙已经拿定主意，要把法国出卖给普鲁士人，并且要我们支付他们卖国的代价。
材料一中的“这些穷凶极恶的家伙”指的是谁？从材料一可得知巴黎公社出现的背景是

材料二巴黎公社颁布
“除国民自卫军外，任何军事力量均不得建立或调入巴黎”
“公社成员应担负本区的行政领导工作”
“鉴于在真正的民主共和国里，即不应有乾俸，也不应有高薪．．．．．．最高薪金规定为每年六千法郎”
“信仰自由是一切自由之中首要的自由．．．教会与国家分离．．．属于宗教团体的所有动产和不动产，现宣布为国家财产”
解读信息，归纳巴黎公社的措施要点并据此写出巴黎公社的性质

材料三公社是现在惟一的政权，兹命令：
第一条一切公务部门的职工今后必须确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通知为无效，无法律效力。
第二条凡不服从本法令的任何官吏或职工，将被立即开除。
——1871年3月29日公社法令
依据材料三，公社的命令反映出的实质问题是什么？其是什么性质的政权？

材料四公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势。——马克思《法兰西内战》
用史实说明巴黎公社“所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势”。

材料五巴黎所追求的，是建立共和国和获得城市应享的特权，它衷心希望能为法国的其它城镇做出一个榜样。
如果说巴黎公社超出了它正常的职责范围的话，很抱歉，那是它要回答凡尔赛政府的战争挑衅。巴黎只希望拥有自己的自治权，它充分尊重法国其它城镇的平等权利。
——《巴黎公社公报集》
请回答：（1）巴黎公社的目标是什么？

（2）材料五中说“巴黎公社超出了它正常的职责范围”指的是什么？为什么会这样？

（3）公社的最终结局如何？你认为导致这一结局的主要原因是什么？

材料六共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——《共产党宣言》
工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。
公社的真正秘密就在于：它实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。
——马克思《法兰西内战》
阅读材料六，谈谈为什么说巴黎公社的实践丰富了马克思的学说?

知识检测：
1.科学社会主义之所以科学主要在于
A.揭示了资本主义社会的基本矛盾B.揭示了剩余价值规律
C.揭示社会发展的客观规律D.揭示了资本主义制度的腐朽性
2.恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指
A.法国启蒙思想家B.马克思与恩格斯C.空想社会主义者D.巴黎公社领导人
3.马克思这主义诞生的主观条件是
A.资本主义制度弊端的日益暴露B.空想社会主义的产生
C.《共产党宣言》的发表D.马克思、恩格斯的努力
4.1871年3月18日革命爆发的最主要原因是
A.无产阶级夺取政权的条件已经成熟B.资本主义经济高度发展的产物
C.民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐D.法国无产阶级政党的成熟和正确领导
5.巴黎公社在实践上体现了《共产党宣言》中
A.资本主义社会必将被共产主义所取代的理论
B.用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级统治的理论
C.“全世界无产者，联合起来”的口号
D.资本主义所有制已不适应生产力发展的理论
6.马克思在《法兰西内战》中指出，巴黎公社“所采取的各项措施，只能显示出走向人民、由人民掌权的政府的趋势”。马克思得出这种结论的主要依据是
A.巴黎公社政权建立了社会主义经济基础
B.巴黎公社推翻了资产阶级临时政府
C.巴黎公社直接选举产生了最高权力机关公社委员会
D.巴黎公社宣布废除了私有制
7.下列对巴黎公社的评述，正确的是①使法国成为世界上第一个无产阶级专政的国家②其实践和经验，丰富了马克思主义理论③是19世纪初期以来国际工人运动的高峰和总结④失败的跟本原因是没有控制国家的经济命脉
A.①②B.②③C.①④D.③④
8.下列最能体现巴黎公社性质的是
A.公社委员由民主选举产生并随时可以更换
B.没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理
C.限定公社职员的年薪，不得超过工人年薪6000法郎
D.宣布免费的义务教育原则，开办了职业学校
9.有人说：“巴黎公社时期，法国并不存在建立工人阶级政权的客观条件。”主要是指
A.独立的工人政党尚未建立B.资本主义工业未得到充分发展
C.工人阶级与资产阶级的矛盾尚未激化D.马克思主义未能起到指导作用
10.马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义”，其实质含义是
A.巴黎公社革命具有自发性和偶然性
B.巴黎是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
C.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟了
D.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力发展
11.有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”试结合你对马克思主义的产生的认识，评议这一观点。

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