老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“第8课戊戌变法教学案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第8课戊戌变法教学案
一、学习目标：
1.了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。
2.分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动。
3.讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。
学习重点：公车上书、百日维新的主要内容。
学习难点：戊戌变法的历史意义。
二、前置自学：（自主学习，充分准备,牢固记忆）
①背景：1895年春《》的签定。
1．“公车上书”②人物：和联合各省的举人，上书。
③影响：揭开了序幕。
戊
①《》：介绍情况，宣传。
戌2.政治团体②强学会：《》是强学会的机关报。
强学会的成立标志着：形成了。
变①背景：民族危机日趋深重，康有为屡次上书警示。让康有为全面筹划变法。
②时间：至。
法3.百日维新③内容：涉及到政治、经济、、、等方面。
④结果：发动政变，被囚禁，等六人被杀，
变法。
三、展示交流（对桌相互检查）
四、合作探究
1．戊戌变法是怎样失败的？为什么称为“百日维新”？

2．你如何看待“袁世凯告密，谭嗣同就义”？

3．戊戌变法为什么会失败？从中得出什么样的结论？

五、当堂测试
(一)单项选择
1.直接引发“公车上书”的事件是（）
A.《马关条约》的签定B.“门户开放”政策的提出
C.德国“强租”胶州湾D.清政府宣布“铁路国有”
2.揭开了维新变法序幕的是（）
A.公车上书B.创办《中外纪闻》C.颁布《定国是诏》D.创办了强学会
3.维新派最早创办的报刊是（）
A.《万国公报》B.《时务报》C．《中外纪闻D.《国闻报》
4.资产阶级维新派政治团体形成的标志是
A.公车上书B.创办《中外纪闻》C.颁布《定国是诏》D.创办了强学会
5.在《时务报》上大声疾呼"变者，天下之公理也"的维新派人物是（）
A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.文廷式
6.慈禧太后发动政变的根本原因是（）
A.变法触动了封建顽固派的利益B.光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权
C.变法不利于清王朝统治的巩固D.变法改革了祖宗的例律
7.在戊戌变法法令中，属于文化教育的内容是（）
A.开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论B.鼓励私人兴办工矿企业
C.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士D.训练新式军队
8.谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”其中“贼”是指()
A.盗贼B.外国列强C.清朝皇帝D.慈禧太后为首的封建顽固派
9.下面是谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们的议论。你认为符合史实的是（）
A.他是洋人的密探B.他甘为变法而捐躯C.慈禧太后杀的贪官D.他是没有地方可逃
(二)阅读下列材料：
“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”
请回答：①维新派要杀的“贼”是谁？

②维新派为什么“无力回天”

③谭嗣同为什么说自己“死得其所”？
④材料内容表现了作者怎样的决心和精神？

六、教（学）后记

延伸阅读

第7课戊戌变法

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“第7课戊戌变法”，希望对您的工作和生活有所帮助。

第7课戊戌变法

一、课程标准：

直到“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

二、学习目标和要求

1、知识与技能：了解维新变法运动的原因及其主要代表人物，概述“百日维新”的主要内容。

2、过程与方法：自学与合作

3、情感态度与价值观：了解康有为、梁启超等人在民族危机日益加深的状况下，积极思考、探索民族独立和国家富强之路，学习他们爱国自强、不断求索和勇于实践的精神。

三、学习重点、难点、知识点

1、重点：严复的《天演论》及其在维新运动中的作用，百日维新的主要内容。

2、难点：戊戌变法的历史意义。

学法指导：

1、读课文概括本课主要内容

本课主要讲述了几个问题：、、

2、掌握本课知识点：

一、公车上书

1、背景

2、序幕

二、警世洪钟《天演论》

1、启蒙思想家的作品，内容

影响

三、百日维新

1、主要内容

政治方面经济方面文化教育方面军事方面

内容

影响

2、结果：

3、影响

练习检测

1、《天演论》为什么能够在当时的知识界产生巨大的反响？

戊戌变法主要包括那几方面的内容？

我们应该学习“戊戌六君子”的什么品质？

第6课戊戌变法

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“第6课戊戌变法”，仅供您在工作和学习中参考。

第6课戊戌变法

教学目标

一、识记与理解

通过本课学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

二、能力与方法

结合课文，利用新闻报道、文件奏折、宣传画照片等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。此外，就康有为、梁启超变法一事对比社会各界的反应，加深对变法运动失败的理解。

三、情感态度价值观

通过本课学习，使学生能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

重点难点

重点：公车上书和维新变法运动的展开；百日维新。

难点：戊戌变法的历史意义。

教学手段多媒体课件

课时1课时

课型新授课

教学准备

一、教师准备

1、收集资料、制作多媒体教学课件。

2、给出预习目标，指导学生预习。（全体学生）

二、学生准备

全体学生据预习目标预习课文。

学法指导

学生自主学习，小组合作为主。

教学过程

导入新课：

教师指导学生看导入框中插图，就谭嗣同在刽子手面前大义凛然、慷慨就义的史实进行描述，提问：“清政府为什么要杀害谭嗣同？”“谭嗣同要杀的是盗贼吗？”“后人为什么称这些遇害者为‘戊戌六君子’？”等等。通过设问，激发学生的探究欲望，导入新课。

学习新课：

一、检查预习目标。（找一排学生依次回答）

1、维新变法运动兴起的背景。

2.资产阶级维新派的代表人物。

3.“公车上书”及其社会影响。

4.戊戌变法的时间及主要内容。

5.戊戌政变和“戊戌六君子”。

6.戊戌变法的性质及对中国近代社会的影响。

二、小组合作讨论：

1．谭嗣同放弃生的机会甘愿一死，值得吗？

2.假设：“袁世凯出卖维新派，这只是一个偶然现象。如果袁世凯站到光绪帝一边，中国早就进入资本主义社会了”你是否同意这样的观点？请陈述理由。

3．议一议，维新派要杀的贼指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？

三、老师据大纲强调重点（指导学生掌握）：

1.资产阶级维新派的代表人物。

2.戊戌变法的时间及主要内容

3.戊戌变法的性质及对中国近代社会的影响。

四、多媒体展示。

五、课堂展示。

1.关于变法法令内容，指导学生制作一个表格，反映政治、经济、思想、文化等方面情况。

2.制作历史大事年表，列举1895～1898年中国维新变法运动的重大事件。

六、布置作业。

1、完成《学习与评价》。

2、预习新课。

教学反思：

第7课戊戌变法学案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“第7课戊戌变法学案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

第7课戊戌变法学案

一、课程标准：

直到“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

二、学习目标和要求

1、知识与技能：了解维新变法运动的原因及其主要代表人物，概述“百日维新”的主要内容。

2、过程与方法：自学与合作

3、情感态度与价值观：了解康有为、梁启超等人在民族危机日益加深的状况下，积极思考、探索民族独立和国家富强之路，学习他们爱国自强、不断求索和勇于实践的精神。

三、学习重点、难点、知识点

1、重点：严复的《天演论》及其在维新运动中的作用，百日维新的主要内容。

2、难点：戊戌变法的历史意义。

学法指导：

1、读课文概括本课主要内容

本课主要讲述了几个问题：、、

2、掌握本课知识点：

一、公车上书

1、背景

2、序幕

二、警世洪钟《天演论》

1、启蒙思想家的作品，内容

影响

三、百日维新

1、主要内容

政治方面

经济方面

文化教育方面

军事方面

内容

影响

2、结果：

3、影响

练习检测

1、《天演论》为什么能够在当时的知识界产生巨大的反响？

戊戌变法主要包括那几方面的内容？

我们应该学习“戊戌六君子”的什么品质？

文章来源：http://m.jab88.com/j/74619.html

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