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冀教版八年级历史下册《为巩固新中国而奋斗》导学案

学

习

目

标

知识与技能:认识抗美援朝、保家卫国的正义性；了解土地改革运动。通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。

过程与方法:通过讨论、讲故事，增强认识历史现象和组织历史材料的能力

情感态度与价值观;深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。

学习重点

土地改革的进行

学习难点

理解土地改革的重要意义

环节预设

1、自主学习（15分钟）2、展示交流（15分钟）

3、当堂训练（10分钟）4、课堂小结（5分钟）

导学构想

教学环节导

研学新知（活学巧用）*学法指导

展示策略

自主学习

15分钟

为巩固新中国而奋斗的措施（巩固新生政权而采取的措施）

原因：

时间：

军事：1抗美援朝，保家卫国总指挥：

英雄人物：

历史意义：维护了

，提高了，为

和平环境。

措2组建新兵种（记中国空军、中国海军的建立时间）

施经济：在农村进行

（时间：，文件：；

意义：它摧毁了，通过改革，；，，为。）

实行原因：巩固。

政治：实施意义：。

独立完成该部分内容。

展示交流

15分钟

1实物投影

2解决疑难

3知识点梳理

1指定小组展示

2教师引导解决问题

当堂练习

（10分钟）

新中国成立后，以美国为首的帝国主义国家对中国进行封锁、孤立和扼杀。据此回答1～3题。

1西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了”能够说明这一道理的是（）

A．北伐战争的胜利B．抗日战争的胜利

C．解放战争的胜利D．抗美援朝的胜利

2．1950年10月，中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”赴朝鲜作战，主要是因为（）

A．美国在外交上孤立中国B．美国阻止我国解放台湾

C．美国侵略朝鲜，威胁中国安全D．向世界表明中国的强大

3．建国后，为即将进行的社会主义建设准备了条件的是（）

①政治协商会议召开②西藏和平解放③抗美援朝运动的胜利④土地改革的完成A．①②B．②③C．①④D③④

4．美帝国主义干涉中国内政的行为是（）

A．“联合国军”悍然干涉朝鲜B．派第七舰队到中国台湾海峡

c.越过“三八线”，一直打到中朝边境

D．出动飞机轰炸中国东北边境城市

5．阅读材料，回答问题。

土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大彻底的改革。

――刘少奇《关于土地问题的报告》

（1）建国初期进行的土地改革的目的是什么？

（2）刘少奇说“土地改革是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”的依据是什么？

1、2、3、4题独立完成练习；5题组织学生以群学的方式进行开放性讨论；最后老师点评

课堂小结

（10分钟）

我的收获有？（试着组内成员间说一说）

我的疑惑：

课后反思

相关知识

第6课为巩固新中国而奋斗教学设计

教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“第6课为巩固新中国而奋斗教学设计”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第6课为巩固新中国而奋斗教学设计
教学设计思路
本课教学紧紧围绕巩固新中国而进行，密切承接上节课的内容。中华人民共和国是在半殖民地半封建社会的废墟上建立的，数千年的封建压迫，一百多年的帝国主义侵略，二十多年的国民党独裁统治，给中华民族留下严重的恶果，新中国背负着沉重的历史包袱，面临着严峻复杂的形势。党和政府克服了困难，战胜了敌人，巩固了人民民主政权，为即将进行的社会主义建设创造了条件。这在新中国的诞生史上占有重要的地位。本课教学设计将阅读教材，生动的讲解，充足的视频资源，适当的思考相结合，很好的完成了教学目标。教学目标

通过本课的学习，学生应掌握有关抗美援朝、组建新兵种、土地改革、民族区域自治的基础知识。
通过分析抗美援朝、组建新兵种、土地改革、民族区域自治的作用，培养学生观察、分析问题的能力。

将阅读教材，生动的讲解，充足的视频资源，适当的思考相结合，紧紧围绕巩固新生的人民政权进行教学，使学生理解抗美援朝、组建新兵种、土地改革、民族区域自治对于巩固新中国的作用。

通过本课教学使学生认识：抗美援朝是正义的反侵略战争，它捍卫了中朝两国的独立，提高了中国的国际地位，同时推动了国内各项工作的进行。抗美援朝中涌现出无数的国际主义战士，他们英勇无畏的献身精神，永远是我们学习的榜样。土地改革废除了在我国存在两千多年的封建剥削土地制度，农民彻底翻身解放，巩固了工农联盟。
教学重点
抗美援朝、土地改革
教学难点
抗美援朝、组建新兵种、土地改革、民族区域自治对巩固新中国的作用
教学方法
讲述法、启发式教学法
教学媒体
多媒体教学设备
课时安排
1课时
教学结构与过程

自然导入法。
经过三年内战，新中国终于成立了。但是作为一个新生的政权，面临着怎样的形势？国内外敌人不甘心失败，妄图颠覆新生的政权，形势十分严峻。为此，中共中央采取了一系列的措施来巩固新中国，这就是我们今天要学习的内容。
第6课为巩固新中国而奋斗（板书）

新中国成立了，美帝国主义并不甘心失败，妄想把刚刚诞生的新中国扼杀在摇篮之中。
一、抗美援朝保家卫国（板书）
1．抗美援朝的背景（板书）
（结合地图讲解，讲明目的和性质）1950年6月25日拂晓，朝鲜内战爆发。6月27日，美国总统杜鲁门发表声明，公然宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，并命令第七舰队到台湾海峡，妄图阻止中国解放台湾省。为使其侵略行径合法化，7月7日，美国操纵联合国安理会通过武装干涉朝鲜的非法决议，随后组成了以麦克阿瑟为总司令的“联合国军”。从8月下旬开始，美国飞机多次侵犯我国东北。9月，美军七万多人在朝鲜中部西海岸仁川登陆。10月，美国军队悍然越过三八线，侵占平壤。接着，向我国东北边境的鸭绿江和图门江进犯。美帝国主义的侵略严重地威胁着我国的安全和世界和平。
10月1日，麦克阿瑟通过广播向朝鲜民主主义人民共和国发出最后通牒，要求其无条件投降。当晚，金日成召见中国驻朝大使，希望中国尽快派兵援助。为了保卫中朝两国的国家独立和安全，粉碎美国妄图吞并朝鲜进而颠覆中国的狂妄计划，中共中央根据朝鲜劳动党和朝鲜政府的请求以及祖国安全的需要，于10月上旬作出“抗美援朝，保家为国”的决定，组成以彭德怀为司令员的中国人民志愿军。10月19日，志愿军分别开始从安东、长甸河口和辑安等地渡过鸭绿江，与朝鲜人民军并肩作战。中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争。
2．抗美援朝的经过(板书)
（利用录像等手段形象教学）抗美援朝战争分两个阶段，第一阶段从1950年10月到1951年6月，朝中军队五战五捷，共歼敌二十三万余人，把战线稳定在三八线附近。第二阶段，从1951年7月到1953年7月，属于战略相持与和平谈判阶段。美帝国主义在遭到朝中人民沉重打击后，被迫接受苏联政府于1951年6月提出的关于停战谈判的建议。从1951年7月开始，双方举行停战谈判，由于美国缺乏谈判的诚意，企图以军事压力使朝中方面屈服，谈判时断时续，停停打打。美国动员他的全部陆军的三分之一、空军的五分之一和将近二分之一的海军，投入到朝鲜战场，使用了除原子弹以外当时所有的现代化武器，但都被朝中军队所粉碎。朝中军队密切配合，两年中又歼敌72万人,迫使美国于1953年7月27日在《朝鲜停战协定》上签字。历时三年多的朝鲜战争结束。
在抗美援朝中，中国人民志愿军涌现出无数英雄人物。（指导学生阅读教材第39～40页小字部分关于黄继光和邱少云的事迹，或组织学生观看视频片断，加深感性认识，进行思想政治教育。）
3．抗美援朝的意义（板书）
（引导学生从五方面分析）第一，打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策，打破了美国不可战胜的神话，极大地鼓舞了全世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心,对国际局势产生了深远的影响。第二，战争的胜利极大地提高了我国的国际威望。第三，保卫了中朝两国的独立和安全，为我国的社会主义改造和社会主义建设赢得了一个相对的和平环境。第四，使我国建立了一支较为现代化的海陆空军和其他各兵种的国防军，并取得了对美作战的经验。第五，提高了全国人民的政治觉悟，振奋了革命精神，极大地激发了全国人民的爱国热情和国际主义精神。全国人民由于空前团结，推动了我国各项工作的开展。
二、新兵种的组建（板书）
毛主席曾说过：“枪杆子里面出政权”。作为一个新生的国家，要巩固政权，必须要有强大的军事作后盾，因而，新中国成立后不久，中共中央政治局就组建了新的兵种。（指导学生阅读教材相关内容，并概括出组建了哪些新兵种，它们对巩固新中国的作用）
1．人民海军（板书）
1950年4月，中国人民解放军海军司令部正式成立，并相继建成了北海舰队、东海舰队和南海舰队，它们共同构成了人民海军的主要作战力量。在东南沿海的作战中，它们积极配合了陆军部队，完成了海上剿匪、打破国民党军海上封锁和袭扰的任务，为维护国家领海主权和保卫和平做出了重要贡献。
2．人民空军（板书）
1949年11月，中国人民解放军空军司令部正式成立，第一次在中国人民解放军的编制序列中出现了空军的正规编制。在抗美援朝战争中，由空军航空兵部队组成的中国人民志愿军空军，英勇无畏，敢打敢拼，取得了辉煌战绩，打掉了敌人的嚣张气焰，震惊了美国军界以至整个西方舆论界。
三、农村的革命（板书）
为巩固新中国，在农村也进行了一场轰轰烈烈的革命，即土地改革运动。
1．土地改革的背景（板书）
（指导学生阅读教材第42～43页小字部分，概括土改的原因）新中国成立前，中国的土地制度不合理，广大贫雇农和中农少地甚至无地，为争取农村广大群众、巩固新生的人民政权，土改势在必行。改革的基本目的是废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。改革的基本内容是没收地主阶级的土地分配给无地或少地的农民，把地主阶级封建剥削土地所有制变为农民的土地所有制。
2．土地改革的经过（板书）
1950年6月，中央人民政府委员会通过和颁布了《中华人民共和国土地改革法》，并从当年冬天开始在新解放区实行土地改革。改革根据各地的实际情况，实行了分批推进的政策。到1952年冬，除部分少数民族地区以外，全国土地改革基本完成。全国三亿多无地或少地的农民分到了大约4600万公顷土地和大量的生产资料。
（教师注意讲明）为了更好地孤立地主，减少土地改革的阻力，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，这次土地改革将过去征收富农多余的土地财产，改变为保存富农经济，这是这次土地改革同以往土地改革不同的地方。
3．土地改革的意义（板书）
（指导学生阅读教材第43页最后一段小字部分，思考土改的意义）第一，彻底废除了延续两千多年的封建剥削的土地制度，摧毁了地主阶级的封建统治势力。第二，广大农民在经济上、政治上彻底翻了身。第三，解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性，为农业生产的发展和国家财政经济状况的根本好转创造了条件。第四，进一步巩固了工农联盟和人民民主专政。第五，农业生产的发展为工业生产的发展提供了充分的原料和广阔的市场，为国家工业化开辟了道路。
四、民族区域自治（板书）
同学们都听过宋祖英演唱的《爱我中华》，这首歌说明了我们的国家是一个多民族国家，共有56个民族，十分复杂，如果关系处理不当，对于新生的人民政权无疑是一个“定时炸弹”。
（指导学生联系地理学科的相关知识，思考我国民族分布的格局）在长期的历史发展中，各民族在政治、经济和文化上形成了相互依存的关系，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。根据我国民族分布的这个特点，中央人民政府本着民族平等、民族团结和民族互助的原则，确定以实行民族区域自治作为解决中国民族问题的基本政策。（指导学生阅读教材第44页小字部分，了解民族区域自治的含义）这一政策对于祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重要意义，是我国的一项基本政治制度。

新中国成立后，面临着重重困难：国民经济千疮百孔，斗争形势错综复杂。首先要做的是巩固人民政权。为阻止美帝国主义颠覆新生的政权，进行了抗美援朝运动；为巩固工农联盟，完成新民主主义遗留的任务，进行了土地改革运动。同时，还组建了新的兵种，实行了民族区域自治制度。这些不但巩固了人民民主专政的政权，也为国民经济恢复发展创造了安定的社会环境。
板书设计
第6课为巩固新中国而奋斗
一、抗美援朝保家卫国
1．抗美援朝的背景
2．抗美援朝的经过
3．抗美援朝的意义
二、新兵种的组建
1．人民海军
2．人民空军
三、农村的革命
1．土地改革的背景
2．土地改革的经过
3．土地改革的意义
四、民族区域自治

八年级历史《为巩固新中国而斗争》知识点

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“八年级历史《为巩固新中国而斗争》知识点”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

八年级历史《为巩固新中国而斗争》知识点

一、稳定物价之战

1、新中国建立后经济形势如何?

可以说是千疮百孔，一穷二白。一方面，国民党留下了一个烂摊子：工业破产民族工业纷纷倒闭，农业凋敝，灾民达4000万;通货膨胀，物价飞涨，物资奇缺，市场供应紧张;大批工人失业，人民生活困苦。另一方面投机商囤积居奇，不法资本家利用国家财政经济暂时困难和经济混乱局面，大肆进行投机倒把，只是出现全国性物价大波动。

2、面对这些情况，新中国政府采取了哪些措施?结果怎样?

人民政府与投机商展开一场“米棉之战”，使全国物价趋于平稳。

指出意义：中国共产党向世界证明了：中国共产党不仅能打天下，还会治理天下。

过渡：稳定物价是从城市经济上巩固政权，虽然“米棉之战”中我们战胜了资本家，但也暴露了农业生产落后的问题，农产品不能满足社会的需要。这将人民政府巩固政权的目光引向了农村。改变土地制度，发展农村经济，巩固国家政权，就成了当务之急。

建议：播放视频直观感受，提供数据表形成对比，适当补充资料说明当时的严峻形势。

1949年，随着解放战争形势逐渐向国民党极为不利的方向民展，国民党反动派感到末日不远，他们开始将金银等贵重物品劫往台湾。这是国民党逃跑时所劫走金银的统计表。

解放初期国民党留下来的基本国情。

面临的严峻形势：

1949年4月—1950年2月，不到一年里全国发生四次物价上涨，上海物价上涨20倍。

舆论压力：

“解放军进得了上海，人民币进不了上海。”

“只要控制了两白一黑，就能置上海于死地!”新中国刚成立时，有些人怀着不同的心情，公开宣称：中国共产党人进得了城市，却管不了城市。他们打天下能得90分，而治理经济却要得0分。

中国共产党向世界证明了：中国共产党不仅能打天下，还会治理天下。

二、农民的翻身解放

1、我国现在农民生活情况如何?中国两千多年封建帝制乃至国民党统治时期，农民的生活是怎样的?

提示：从住房、耕地、衣食、教育等方面谈。

提示：无地、少地,租种地主土地，繁重的地租、劳役，苛捐杂税，剥削沉重，生活贫困等(结合小字部分)。

2、假如你是生活在新中国20世纪50年代的农民，什么事件的发生改变了你的生活?说一说当时你的感受。

提示：经历了土地改革运动，消灭了地主，农民分得了土地，成了主人。

我国是一个农业大国，土地是农民的根本，而巩固政权、发展经济都需要农民的支持。建国后的土改主要集中在新解放区。

3.对比三个时期农民的生活，你认为造成不同生活状况的最主要原因是什么?

提示：是否拥有土地。理解废除封建土地剥削制度的必要性。

4.这次土地改革运动给农民的生活带来了希望，农民开始走上幸福之路。你认为这次土地改革对新中国的发展具有怎样重大意义?

提示：废除两千多年的封建土地剥削制度，消除了地主阶级，农民成了土地的主人，生产积

极性提高，生产热情大大提高，促进农村经济走向恢复和发展。积极支持国家建设，也有利支援抗美援朝战争。

三、抗美援朝,保家为国

1、了解朝鲜战争爆发的历史背景。

2、经过：

1950年6月，朝鲜战争爆发。

1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员带领下入朝作战。

分析中国为什么要组织军队入朝作战。为什么说抗美援朝就是保家卫国?

美帝国主义的进攻已经威胁到了新中国的安全，中国出兵是近不得已，既是为了支援朝鲜的反侵略斗争，也是为了巩固政权，维护人民的利益，是一场正义的战争。

八年级历史下册《为实现中国梦而努力奋斗》教案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，是认真规划好自己教案课件的时候了。必须要写好了教案课件计划，未来的工作就会做得更好！究竟有没有好的适合教案课件的范文？以下是小编收集整理的“八年级历史下册《为实现中国梦而努力奋斗》教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级历史下册《为实现中国梦而努力奋斗》教案
一、课程标准内容：
了解中国梦的本质与内涵，知道两个一百年的奋斗目标、四个全面的战略布局和新发展理念，体会改革开放以来我国经济建设取得的重大成就。
二、教学目标：
知识与能力：了解中国梦的提出、中国梦的目的和两个一百年的
奋斗目标；了解为了实现中国梦，提出的四个全面战略布局和新发展理念；感受经济建设取得的重大成就。
过程与方法：通过分组讨论和问题引导的方式，让学生对中国梦、两
个一百年的奋斗目标、四个全面的战略布局和新发展理念各环节之间的关系形成一个完整的印象，引导学生找出历史现象之间的内在联系，培养学生透过现象看本质的能力。
情感态度与价值观：使学生认识到中国梦是每一个中国人的梦，只要
努力学习、工作都是在为中国梦添砖加瓦，在为中华民族的伟大复兴努力。
三、教材分析
《为实现中国梦而努力奋斗》这一课是2017年人教版八年级下册第三单元第十一课的内容，是中国特色社会会主义道路主题的最后一课，承接前课十八大、十九大的教学内容，主要讲述了中国梦的内涵、两个一百年的奋斗目标、四个全面的发展布局和新发展理念等知识，让学生充分感受改革开放以来，特别是十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的正确领导下，我国经济建设取得了巨大成就。中国梦是习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念。习近平总书记把中国梦定义为实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想，并且表示这个梦一定能实现。中国梦的核心目标可以概括为两个一百年的奋斗目标，而四个全面战略布局和新发展理念都是实现中国梦的重要理论和必要举措。
四、学情分析：
八年级学生对于历史学习并没有很深的功底，大多数学生知道史实，但不会深究意义、作用等，但经过一年的历史学习，学生们具备了一定的历史基础知识和问题分析能力，这为教师在教学上提供了较大的空间。本课内容虽然政治性较强，但是八年级学生好奇心也强，如果能够抓住学生的求知心理，结合学生所见所闻所感，尤其是对对耳熟能详的中国梦进行深度挖掘，那将有利于八年级学生对中国梦的理解。
五、重点难点
重点：中国梦的深刻内涵，两个一百年的奋斗目标，经济建设取得的成就。
难点：理解四个全面的战略布局和新发展理念对实现中国梦的作用。
六、教学资源
课前准备视频资源《法治中国》、《一带一路》等；课前寻找实地资源，组织学生寻访改革开放四十年成就；搜集丰富的教学图片，作为课件资源使用。
七、教学过程：
（一）导入新课
1.播放图片《苏格拉底》，材料：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
2.提问学生：你们的梦想是什么？
3.教师总结：上下五千年的历史，汇聚中华民族的千秋家国梦，在新的历史时期，在以习近平总书记为代表的中国共产党人的带领下，正向着实现中华民族的伟大复兴迈着坚实而有力的步伐。今天我们就来学习第11课：为实现中国梦而努力奋斗。（引导学生将个人梦想和中国梦紧密结合）
（二）新课讲授
第一版块：梦想起航
1.教师讲述：首提中国梦的概念。
播放图片，介绍：2012年11月，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
2.教师讲授：系统阐述中国梦
播放图片，介绍：2013年，在十二届全国人大一次会议上，习近平当选为国家主席，他深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图。
3.读教材，分析讨论：中国梦的本质是什么？
提示：中国梦的本质内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
教师总结：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们的先人们不懈追求进步的光荣传统。（引导学生理解中国梦的深刻内涵）
4.自由讨论：为了实现中国梦，中国共产党进行了怎样的规划？
提示：实现中国梦。确立了两个一百年的奋斗目标。
5.教师讲述：两个一百年的奋斗目标。
中国梦的核心目标也可以概括为两个一百年的目标，也就是，到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。（引导学生深入思考两个一百年奋斗目标实现的时候，学生分别处于青年和中年时期，所以中国梦的实现是与学生们息息相关的）
6.过渡：中国共产党通过什么措施保障中国梦的实现呢？
第二版块：梦想保障
1.学生回答：首先，以习近平同志为核心的党中央提出了全面建成小康社
会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的四个全面战略布局，还提出了新发展理念。
2.教师引导讲解：
2013年，中共十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，指出要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
播放图片，举例说明：简政放权，政府部门办事效率高了；棚户区改造，实现百姓安居梦；养老保险改革，体现了社会公平等等。（选取学生熟悉的案例讲解全面深化改革，便于学生理解）
3.教师引导讲解：2014年10月，中共十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，总目标为建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
播放视频《法治中国》。
4.教师引导讲解：2014年12月，习近平总书记在调研江苏时强调：从严治党是全党的共同任务。
播放图片，举例说明：八项规定的出台，党的群众路线教育实践活动的开展，推进党风廉政建设，尤其是反腐败斗争。
5.教师总结：四个全面战略布局为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动指南。
6.教师引导讲解：为实现中国梦，党中央除了提出四个全面战略布局，还在中共十八届五中全会，通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中首次提出新发展理念。
播放图片，举例说明：注重绿色理念，关注生态文明；共享经济的到来等等。（通过对新发展理念中绿色和共享的具体讲解，加深对这些政治术语的理解，尤其是提到共享，可以与学生熟知的共享单车结合起来）
7.教师总结：新发展理念针对的是我国发展中的突出矛盾，回答的是中国当前最为紧迫的现实问题，关系我国发展全局和未来前景。比如：绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题，我国资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的问题十分严峻，人民群众对清新空气、干净饮水、安全食品、优美环境的要求越来越强烈。
第三版块：梦想成效
1.播放图片，介绍改革开放以来的巨大成就：改革开放以来，我国GDP持续高速增长，200多种工农业产品产量在世界名列前茅。全国人民的生活水平也大幅提高。
2.学生活动：改革开放四十年青春寻访新时代无锡老城区新旧照片征集活动展示。（帮助学生深刻认识改革开放的成就，展示学生成果，活跃课堂氛围，使得政治性较强的本课内容变得不枯燥）
3.教师总结：以习近平同志为核心的党中央作出我国经济发展进入速度变化、结构变化、动力转换的新常态的科学判断。
4.自由讨论：十八大以来，我国取得了哪些举世瞩目的成就？
学生回答：一带一路建设、筹建和成立亚洲基础设施投资银行、加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程等。
5.播放视频《一带一路》，播放图片，教师介绍亚投行、自由贸易试验区
建设、雄安新区建设。
6.教师总结：本课开始前，大家都谈了个人梦想，我们的个人梦和中国梦是紧紧相依的，个人梦应该助力中国梦，在实现个人梦的过程中推动中国梦前进。为此，我们首先要加强自身的学习，增强自身的素质，提高实现梦想的能力。要加强对理论知识、文化知识、专业知识的学习，树立终身学习的理念，不断提高自己认识问题、解决问题的能力。

文章来源：http://m.jab88.com/j/74463.html

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