作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助高中教师能够井然有序的进行教学。那么如何写好我们的高中教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《高考英语一轮复习Unit1-Unit2》，但愿对您的学习工作带来帮助。

2011高考英语一轮教学案大纲版

SeniorBook1A

Unit1-Unit2

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit1

单词

honest　loyal　wise　smart　argue　fond　match　fry　saw　rope　movie　cast　survive　deserted　hunt　share　lie　adventure　error

短语

huntfor　inorderto　careabout　dropsb.aline　argueaboutsth.　eventhough　as...aspossible

句型

1.so或neither(nor)引导的（倒装）句型

2.so...that

3.shouldhavedonesth.

Unit2

单词

closet　pronounce　broad　repeat　majority　total　equal　situation　trade　international　organization　government　tourism　communicate　exchange　service　signal　tidy　stand　independent　publish　expression　compare

短语

makeoneselfathome　intotal　exceptfor　stayup　endupwithagreatmany　thenumberof　moreandmore　bringin

句型

句型1.强调句型及其各种结构

2.with＋名词或代词＋宾语补足语

Unit1

理解:要点诠释

单词

1.argue

讲:v.争论；辩论；力劝

例：Thisisthesubjectaboutwhichwemightargueforalongtime.

这是一个我们会争论很长时间的话题。

Thetwosidesarearguingthecase.?

双方正在辩论这个案子。

链接·拓展

(1)argumentn.争论；论据

(2)arguewithsb.about/sth.同某人辩论某事

(3)argueforsth.为……而辩论

(4)argueagainststh.为反对……而辩论

(5)arguesb.into...力劝某人干……

(6)arguesb.outof...力劝某人不干……

练：Doyouknowwhattheoldmanis_____________arguing?

A.withthemaboutB.withthem

C.tothemaboutD.tothem

提示:句意为:你知道老人正在同他们辩论什么吗？arguewithsb.about/oversth.是固定搭配，意思是“同某人辩论某事”。

答案:A

2.match

讲:v.与……一致；和……相似；和……相配（称）；匹敌过；比得过

n.?火柴；比赛；相配

作动词用时，match主要搭配形式为:match＋n.＋to/with＋n.?把……和……搭配起来/调和起来；match＋n.＋in/for＋n.与……匹敌；是……的对手；势均力敌。

例：Sometimeshisinnerthoughtsandhisouteractionsdonotmatch.

有时他的内心想法与行为不一致。

Pleasematcheachpicturewiththecorrectsentence.

把每一幅画与正确的句子搭配起来。

Noonecanmatchherinknowledgeofclassicalmusic.?

在古典音乐方面没有人比得上她。

Thecapisamatchforthecoat.

这帽子和上衣很相配。

Iwashismatchattennis.?

打网球我跟他难分上下。

链接·拓展

(1)benomatchfor敌不过

Iwasnomatchforhimattennis.

打网球我根本不是他的对手。

(2)matchupto与……相当；符合……标准

Thetripfailedtomatchuptoherexpectations.

这次旅行令她很失望。

练：Nomatterhowmuchmoneyyouhave,itcannot______________ahealthybody.

A.matchB.fit?

C.defeatD.compare

提示:match意为“与……相比/匹敌”。全句意为“无论你有多少钱，它都不能与健康的身体相比”。

答案:A

3.share

讲:n.?一份；股份?

v.分享；共有；分配；分摊

例：Hesharedhismoneyoutamonghissixchildren.?

他把钱分给了六个孩子。

I’llsharethecostwithyou.?

我将与你分摊费用。

Nextyearwehopetohaveabiggershareofthemarket.?

明年我们希望获得更大的市场份额。

Iown12sharesinanoilcompany.?

我拥有石油公司的12个股份。

链接·提示

(1)sharesth.(out)(among/betweensb.)分给；分配；分派

(2)sharesth.(withsb.)和别人分享；和别人合用；分给别人

(3)shareinsth.分摊；共同承担

练：InawayIcanseewhatyoumean,eventhoughIdon’t______________yourpointofview.

A.permit　B.shareC.agree　D.recognize

提示:shareone’spointofview与某人有共同观念。句意为:尽管我与你没有共同观点，但在某种意义上我还是能理解你的意思。

答案:B

4.lie

讲：n.谎言；谎话v.说谎；躺着；位于；处于；保留；保持（某种状态）

例：WhenIentered,hewaslyingonthebedwithallhisclotheson.

我进去时，他正和衣躺在床上。

Thesemachineshavelainidlesincethefactoryclosed.?

工厂关闭以来，这些机器就一直闲置着。

Thompsonislyinginthefourthplace.

汤姆森名列第四。

Youcouldseefromhisfacethathewaslying.

从他的表情你可以看出来他在说假话。

Hetoldalie/liesinordertoaskforaleave.?

为了请假他撒谎了。

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(1)liev.撒谎→lied,lied,lying

liev.躺；卧；坐落→lay,lain,lying

layv.放；置；产卵；下蛋→laid,laid,laying

Helaiddownhisbookandlaydown.

他放下书，躺下了。

(2)liedown躺下（休息或养病）

I’llgoandliedownforabit.Imalittledizzy.

我去躺一会，我有点头晕。

(3)liewith（责任等）在于

Thefaultlieswithme.

错误在我。

(4)givethelietosth.证实……是虚假的；证明不实；揭穿谎言

Thesenewfiguresgivethelietothebeliefthatunemploymentisgoingdown.

这些新的资料表明失业率在下降的看法是不真实的。

练：InSwitzerland,sixmileswestofGeneva______________,acollectionoflaboratorybuildings.?

A.lie　B.arelyingC.lies　D.lays

提示:句意为:在瑞士日内瓦以西六英里处，坐落着不少试验楼。acollectionoflaboratorybuildings是主语，需要用单数谓语，故选C。

答案:C

短语

1.careabout

讲:该短语意为“关心；爱护；在乎；在意”。

例：Idon’tthinkyoucareaboutwhatwillhappentohim.

我想你不会关心他会出什么事的。

Theydon’tcareabouttheexpenses.

他们对费用并不在意。

Sheisveryselfish.Shedoesn’tcareaboutotherpeople.

她很自私，不关心别人。

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和care有关的短语:carefor关怀；照顾

carefor或caretodo喜欢；愿意

withcare当心；仔细地

takecare注意；当心

练：Mr.Brownwasdevotedto______________thesickandthewounded.

A.caredabout　?B.careoff?C.caringofD.caringabout提示:bedevotedto后应该接动名词，首先排除A、B两项；依据句意确定答案为D。

答案:D

2.as...aspossible

讲:该短语意为“尽可能地……”。

例：Wewillmendyourcarassoonaspossible.=Wewillmendyourcarassoonaswecan.

我们将尽快把你的车修好。

I’llgotoseeyouasoftenaspossible.=I’llgotoseeyouasoftenasIcan.

我将会尽可能经常地去看你的。

Youshouldtrytobeasfriendlyaspossibletoeachother.?

你们彼此之间应该尽可能地友好些。

链接·提示

as...aspossible是as...asitis(was)possible的省略，其中的possible用作表语，不可用副词possibly替代。

练：Thetrainleavesat5:00a.m.Weshouldgettothestation______________.

A.asearlyaspossible?B.aspossibleaswecan?

C.aspossiblyaswecan?D.asearlyaspossibly?

提示:as...aspossible意为“尽可能……”，句意为:火车凌晨五点开，我们应该尽可能早点到。?

答案:A

句型

1.so或neither（nor）引导的（倒装）句型

讲：注意观察下面两个教材原句:

RockmusicisOK,andsoisskiing.?

摇滚乐很好，滑雪也不错。

Idon’tenjoysinging,nordoIlikecomputers.

我不喜欢唱歌，也不喜欢计算机。

(1)“so＋系动词(情态动词或助动词)＋（与前句不同的）主语”表示前句中的肯定情况也适用于另一人或物。so代替上文中的动作或概念，表示“也是这样，也是如此”。注意:两句中应使用同类助动词且时态应一致。

(2)“neither/nor＋系动词(情态动词或助动词)＋（与前句相同的）主语”表示连续的否定。例：ShecanspeakFrenchandsocanherhusband.?

=ShecanspeakFrenchandherhusbandcanspeakFrench,too.

她会讲法语，她丈夫也会。

Ihavelostabikeandsohashe.

=Ihavelostabikeandhehasalsolostone.

我丢了一辆自行车，他也丢了一辆。

Idon’tknowwherehehasgone,nordoIcareabout.

我不知道他去哪里了，我也不关心。

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(1)“so＋(与前文相同)主语＋do(be,will,have,can)”表示对前文提及的情况表示赞同，意为“某人(物)确实如此，确实这样”。

—ShecanspeakFrench.她会讲法语。

—Soshecan.(=Youareright.ShecanspeakFrench.)

她确实会讲法语。

(2)“主语＋do/did＋so”表示该句中的主语确实做了前文的动作。

Hesaidhewouldgotoplaybasketballandhedidso.?

他说要去踢足球，他真去了。

(3)“neither/nor＋系动词(情态动词或助动词)＋（与前句不同的）主语”表示前句中的否定情况也适用于另一人或物。

HewontgotoschooltomorrowNorwillI.

他明天不去上学，我也不去。

练：（2010东北三校一模）Mothertoldmetoplaywithourlittleguest.______________,thoughunwillingly.?

A.SodidIB.Ididn’t

C.SoIdidD.NeitherIdid

提示:“so＋主语＋助动词”表示对前文提到的情况表示赞同。

答案:C

2.so...that

讲：请观察教材原句:

Chuckisabusinessmanwhoisalwayssobusythathehaslittletimeforhisfriends.

查克是个商人，他太忙了以至于很少有时间与朋友交往。

so＋adj./adv.?＋that...表示“如此……以至于”，that可省略；当so和它所修饰的形容词或副词放在句首时，主句倒装。

例：SointerestingisthebookthatIwanttoreaditagain.

=ThebookissointerestingthatIwanttoreaditagain.

这本书太有趣了，我想再看一遍。

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在so...that句型中也可以使用名词，结构如下:

(1)so＋few/many＋可数名词复数＋that

(2)so＋little/much＋不可数名词＋that

(3)so＋adj.＋a(n)＋名词＋that=such＋a(n)＋adj.＋名词＋that

Itwassocoldadaythattheiceintheriverwasnearlytwofeetthick.

=Itwassuchacolddaythattheiceintheriverwasnearlytwofeetthick.

天气太冷了，河里的冰有将近两英尺厚。

Therewassomuchwaterintheriverthatwecouldn’tswimacrossit.

河里的水太多了，我们游不过去。

练：Soseriously______________intheaccidentthathewassenttohospitalatonce.

A.hewaswounded　B.washehurt?

C.hedidinjuryD.didhehurt?

提示:so和它所修饰的形容词放在了句首，主句应该倒装。

答案:B

3.shouldhavedonesth.

讲：教材原句:?

Healsolearnsthatheshouldhavecaredmoreabouthisfriends.?

他还明白了他以前应该多关心朋友。

shouldhavedone表示“过去本应该做某事，而实际上没做”，含有责备或后悔的意味。

例：Youshouldhavecomehereyesterday.

你昨天应该到这里来。

—I’lltellMaryabouthernewjobtomorrow.

明天我将告诉玛莉她的新工作。

—Youshouldhavetoldherlastweek.

你上周就该告诉她。

链接·拓展

shouldn’thavedone表示“过去不应该做某事，而实际上做了”，也含有责备或后悔的意味。

Heshouldn’thavegonewithouttellingus.

他不应该不告诉我们就走了。

Ishouldn’thaveyelledatyouthatway.

我不该那样对你大喊大叫。

练：（2010辽宁大连双基测试）—Whyareyoulateagain?

—Igotcaughtinthetraffic.AnywayIhereontime.?

A.wouldhavebeen?B.musebe

C.couldhavebeen?D.shouldhavebeen

提示:“情态动词＋havedone”结构表示与过去事实相反，shouldhavedone表示“（过去）本该做某事而没做到”。

答案:D

辨析

1.match,suit,fit?

match多指大小、色调、形状、性质等方面的搭配。

suit多指合乎需要、口味、性格、条件、地位等。

fit多指尺寸、形状、合适，引申为“吻合”，协调。

即时练习:

(1)Hisclothesdon’t______________hisage.

(2)Doesthetime______________you??

(3)Thenewcoat______________herwell.Itisneithertoobignortoosmall.

(4)Whichday______________you,SaturdayorSunday?

答案:(1)match　(2)suit　(3)fits　(4)suits

2.alone,lonely

(1)词性:alone可以作形容词和副词；lonely只能作形容词。

(2)用法:作形容词时，alone只能作表语，有时作宾补，不能作定语；lonely可以作表语和定语。alone不能用very修饰，而要说muchalone，或verymuchalone。

(3)词义:作表语时，alone的意思是“独自一人”，指的是客观情况；lonely的意思是“寂寞”,指的是主观感觉。

(4)固定结构:leave/letsb./sth.alone听任；别打扰；letalone更不用说。

即时练习:

(1)Hefeels______________thoughhehastwobrothers.

(2)Theoldmanlivesina______________houseintheforest______________.

(3)Whenhewokeup,hefoundhimself______________intheroom.

(4)Thoughheis______________athome,hedoesn’tfeel______________,forhehasmanythingstodo.

(5)Thebabycan’twalk,let______________run.

(6)Leavethemachine______________.It’sdangerous.

答案:(1)lonely　(2)lonely；alone　(3)alone(4)alone；lonely　(5)alone　(6)alone

3.although,though

(1)一般情况下，两者可换用(although多用于句首)。

(2)所引导的让步状语从句放在主句前，从句中用部分倒装时，用though(=as)。

(3)只能说asthough(=asif)；eventhough(=evenif)。

(4)though可用作副词，放在句末或句中，表示“然而、不过”，although不可。

即时练习:

(1)______________theytriedhard,theydidn’tfinishtheworkontime.

(2)Theydidn’tstoptohavearest______________theyweretired.

(3)HespeaksEnglishas______________hewereanEnglishman.

(4)Even______________hedidn’ttellmeanythingaboutit,Iknewthewholething.

(5)Child______________heis,heknowsalotaboutcomputers.?

(6)HesaidhewouldhelpmewithmyEnglish；hedidn’t,______________.

答案:(1)Although/Though　(2)though/although　(3)though　(4)though　(5)though　(6)though

诱思:实例点拨?

（2010全国模拟Ⅱ）Maryneverdoesanyreadingintheevening,______________.

A.sodoesJohnB.Johndoestoo

C.Johndoesn’ttooD.nordoesJohn

提示:句意为:晚上Mary从来不看书，John也不看。表示“某人也不……”用句型“Neither/Nor＋系动词(情态动词或助动词)＋（与前句不同的）主语”。故选D。

答案:D

讲评:本题误选C项的原因是因为混淆了too和either的用法，本题选项也可以用Johndoesn’t,either.表达。

（2010辽宁模拟）—Well,Idothinktherabbitisabeautiful,gentleanimalwhichcanrunveryfast.

—.______________.

A.Soitis?B.Soisit

C.Sodoesit?D.Soitdoes

提示:在“So＋主语＋do(be,will,have,can)”或“So＋do(be,will,have,can)＋主语”句型中，助动词或情态动词要与前文一致。选项中的it指代的是therabbit，谓语动词应该与is一致，故排除C、D两项。答语表示的是“确实如此”,故选A。

答案:A

讲评:在解“So＋主语＋do(be,will,have,can)”或“So＋do(be,will,have,can＋主语”句型的题时，要分清是“赞同”还是“另一主语的情况也是如此”；另外要注意前后两句的时态要保持一致。

(2010江苏模拟)______________aboutwildplantsthattheydecidedtomakeatriptoMadagascarforfurtherresearch.

A.Socuriousthecouplewas

B.Socuriouswerethecouple

C.Howcuriousthecouplewere

D.Thecouplewassuchcurious

提示:本题考查表示“如此……以至于”的so...that句型，首先排除C、D两项。由于so和它所修饰的形容词curious放在了句首，应该使用倒装语序，故选B。

答案:B

讲评:在so＋adj./adv.?＋that...中，当so和它所修饰的形容词或副词放在句首时，主句应该采用部分倒装语序。

扩展阅读

高考英语单元知识点复习Unit1-unit2

Unit1-unit2

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit1

单词

Beardvoyagertightmoustachebreweryconcludehireathleticfadeaccountsuitableinspectblankbiddecadecommitteeburstglobebushskillfuladministrationschoolmategrandparentrecentlyfamiliarconcentratetrulydelightdelightedenergeticoutgoing

短语

Setdowninthefirstplaceburstintosth.Centeronconcentrateon

句型

1.whether…or…句型结构

2.as引导倒装结构

Unit2

单词

EvaluatevariouskeyoriginequippuzzlewealthyAsianambassadorwandermotherlandexistenceaccuratenavytreasurecommandroyalembassyzebravolunteerradiumdamsuggestaccomplishunableaircraftariseevidencechairmanpraise

短语

Inthenameofinexchangeforsetsailinreturnbringupapartfronrefertorunout

句型

1.Itiswellknowthat…

2.v.-ing形式作伴随状语

Unit1

理解:要点诠释

单词

1.conclude

讲:vi.vt.结束；得出结论；达成；缔结(条约等)；决定(不用于被动语态)

构成短语:conclude...by/with...以……结束

concludetodosth.决定作某事

conclude...from...从……中推断

例:Themeetingconcludedat8o’clock.

会议在八点结束。

Thestoryconcludeswithhero’sdeath.

这故事以主人公的死亡而告终。

BritainconcludedatradeagreementwithChina.

英国和中国签署了贸易协定。

Thosearethefacts;whatdoyouconcludefromthem?

这些都是事实，你能从中得出什么结论？

Thejuryconcluded,fromtheevidence,thatshewasguilty.

陪审团根据证据作出结论，认定她有罪。

Oncethepricehadbeenagreed,adealwasquicklyconcluded.

价格一经商定，交易很快就达成了。

Weconcludedtogoout/thatwewouldgoout.

我们决定出去。

链接·提示

conclude的名词为conclusion，“得出结论”可以用短语cometo/reach/draw/arriveataconclusion表示，bringsth.toaconclusion使……结束，inconclusion最后，总之。toconclude(用作插入语)最后。

练:Wecan’t________whetherachildiscleverorstupidfromhisorherpointsinanexamination.

A.conductB.noticeC.understandD.conclude

答案:D

2.hire

讲:vt.n.租用；雇佣；租金(不可数名词)

构成短语:hireout出租

for/onhire出租的；供出租的

例:I’dliketohireacarwhiletravelinginDalian.

在大连旅游期间我想租辆汽车。

ahiredcar租用的汽车

Hehiredadozenmentobuildthehouse.

他雇佣了十二个人建这座房子。

Wehireoutourvansbytheday.

我们按日出租客货车。

I’llhavethehireofacarforaweek.

我想租辆汽车用一星期。

Thissuitisonhire.这套衣服是供租用的。

链接·提示

hire在表示“租用”时，同义词为rent(可以用作名词，表示“租金”，是不可数名词)，在表示“雇佣”时，其同义词为employ。

练:—HowcanIgetthere?

—It’salongway.You’dbetter_________acartravelingthere.

A.rideB.employC.hireD.carry

答案:C

3.burst

讲:vi.破裂；爆炸；突然发生；突然发作

vt.使破裂;使破

n.(感情等的)爆发

构成短语:burstoutdoing/burstinto+n.突然……

例:Thedamburstbecauseofheavyrain.

因为大雨使大堤决口了。

Thedoorburstopen.

门突然打开。

Theywereburstingwithhappiness.

他们乐不可支。

Theoilburstoutoftheground.

油从地下冒出。

Thesunburstthroughtheclouds.

太阳从云缝里钻出来。

Thehallburstintocheerswhenthesingerappeared.

当歌手出场时，大厅里爆发出欢呼声。

Sheburstintotears/burstoutcryingwhensheheardthenews.

当她听到这个消息时，突然哭起来。

链接·提示

burstinto还有“突然闯入”的意思；beburstingtodosth.急于要做某事。

练:Assoonasshesawherboyfriend,she_________tears.

A.burstintoB.brokeout

C.burstoutD.brokein

提示:burstintotears突然哭起来；breakout为不及物动词短语，表示“爆发”；burstoutdoingsth.突然做某事；breakin不及物动词短语，“突然闯入”的意思。

答案:A

4.delight

讲:vt.n.?快乐(不可数)；令人快乐的事情(可数)；使愉快；以做某事为乐

构成短语:toone’sdelight使某人感到高兴的

takedelightindoingsth.

以做某事为乐

delightindoingsth.

以做某事为乐

例:Toourgreatdelight,thedayturnedoutfine.

使我们感到高兴的是，天转晴了。

Hersingingisadelight.

她的歌声使人快乐。

Sheenjoysthedelightsoflivinginthecountry.

她享受着在乡村居住的乐趣。

Hetakesgreatdelightinprovingotherswrong.

他的极大乐趣是证明别人是错的。

Hersingingdelightedeveryone.

她的歌声使大家很愉快。

Hedelightsinmakingfunofothers.

他以捉弄别人为乐。

链接·提示

delightfuladj.“令人愉快的”,如:Nonewscouldbemoredelightfultome.这消息最令我高兴。

delightedadj.“愉快的”,如:I’mdelightedatyoursuccess/tohearofyoursuccess/thatyousucceeded.

我为你的成功感到高兴。

练:Hehasrecovered_________ofhisfriend.

A.totheirmuchdelightB.tothemuchdelight

C.tomuchthedelightD.muchtothedelight

提示:程度副词much/greatly修饰toone’sdelight/surprise/disappointment结构时，置于这些结构之前。

答案:D

短语

1.setdown

讲:该短语意为放下；让乘客下车；写下(=writedown)；把……归因于；把……认为是(setsb.downas...)

例:Thebusstoppedtosetdownanoldlady.

汽车停下来让一位老太太下车。

I’llsetyoudownonthecornerofyourstreet.

我在你说的那个街道的拐角处让你下车。

Whydon’tyousetyourideasdownonpaper?

你怎么不把你的想法写在纸上呢？

Isetdowneverythingthathappenedthen.

我记下了那时发生的每一件事。

Isetthemandownasasalesman.

我以为那个人是推销员。

Isetdownhisbadtempertohispoorhealth.

我认为他脾气不好是由于他的健康状况不佳。

链接·提示

setabout开始为……忙碌，着手工作(后跟名词或动名词作宾语，不用于被动语态)；

setaside保留，储蓄，忽视，不顾；

setoff出发，动身，引爆，启动，开始做；

setout出发，着手做；

setsail出海，启航。

注意:setabout和setout都有“着手做某事”的意思，但setabout跟动名词或wh-todo形式作宾语,setout跟动词不定式作宾语。

练:Ithasbeen15yearsthedoctoronhis_______workofdiscoveringthecureforthisdisease.

A.setdownB.setoutC.tookoffD.turnedup

提示:根据句意，此处用setout，表示“着手；开始”。

答案:B

2.concentrateon

讲:该短语可以直接跟宾语,表示“全神贯注于……”，也可以用作concentrate...on...，表示“把……集中在……上”。

例:Ican’tconcentrateonmystudieswithallthatnoisegoingon.

吵闹声不绝于耳，我无法集中精力学习。

Wemustconcentrateoureffortsonimprovingeducation.

我们必须致力于改进教育工作。

HavingfailedmyFrenchexams,Idecidedtoconcentrateonsciencesubjects.

我因法语考试不及格而决心专攻理科。

链接·拓展

(1)近似意思的短语有fixone’s...onsth.全神贯注于；beabsorbedin全神贯注于；

devote...to...献身于，全身心地投入；sparenoefforttodosth.不遗余力地做某事。

(2)concentrationn.集中，专心;concentratedadj.浓缩的，集中的

练:Annecouldnotconcentrate________whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.

A.toB.onC.forD.in

提示:根据句子的意思和短语搭配得出答案。concentrateon全神贯注于，句意为“全家人都在看电视，安妮无法集中精力做所做的事情”。

答案:B

句型

1.whether...or...句型结构

讲:请注意观察下面教材原句:

Whetherweareouttosetanewrecordourselvesorsimplyenjoyreadingaboutchampions,TheGuinnessBookofWorldRecordsmakesforinterestingreading.

无论我们亲自破纪录，还是欣赏阅读有关别人的夺冠壮举，《吉尼斯世界纪录大全》都算得上是一本有趣的书。

whether...ornot...在此引导让步状语从句，表示“无论……还是……”或“不论是否……”。

例:Whetheritrainsornot,we’replayingfootballonSundays.

无论下不下雨，我们星期六一定踢足球。

They’llfindoutwhodidit,whetheryoutellthemornot.

不论你是否告诉他们，他们都能查出是谁干的。

Whethermyparentsagreeornot,Iwillstudyabroad.

无论父母同意与否，我都要出国留学。

You’llhavetoattendtheceremonywhetheryouarefreeornot.

不管你忙不忙，你都要参加这个典礼。

链接·提示

whether...or...有两个意思:(1)引导名词性从句或短语，表示“是……还是……”；(2)引导让步状语从句，表示“无论是否……，不管是……还是……”。

练:(1)(2010黄冈期末调研)Hisabilityhasneverbeenindoubt—thequestionis________heispreparedtoworkhard.

A.thatB.ifC.whereD.whether

提示:本题考查表语从句引导词的用法。本句话的意思为“他的能力不容置疑，问题是他是否愿意努力工作”。表示“是否”时，表语从句用whether而不用if引导。

答案:D

(2)(2010江苏调研)________youlikeitornot,you’llhavetogiveupsmoking.

A.IfB.WhetherC.HowD.Why

提示:whether...ornot“无论……都”，由句意可知“不管你是否喜欢，你都应该放弃吸烟”。if不能引导让步状语从句，其他两个选项的连词都不能和ornot连用。

答案:B

2.as引导倒装结构

讲:请注意观察下面教材原句:

Impressiveastherecordis,itfadesnexttothestoryofArmstrong’sstruggleagainstdisease.

虽然这项纪录令人难忘，但阿姆斯特朗与疾病抗争的故事更加令人瞩目。

该句型为as引导的倒装句型，意思为“虽然；尽管”，相当于although引导的状语从句。本句话可以改为Althoughtherecordisimpressive,itisfadesnexttothestoryofArmstrong’sstruggleagainstdisease.另外，as也可以用though代替，表示同样的用法。

例:YoungasIam,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.

我虽然还小，但对要从事的职业已胸有成竹了。

Strangeasitmayseem,nobodywasinjuredinaccident.

这次事故虽然令人不可思议，却没有人受伤。

MuchasIwouldliketohelp,Ihavealottodo.

虽然我很想帮你，但是我有很多事要做。

Childasheis,heknowsalot.

虽然他是个孩子，却知道很多东西。

链接·提示

as引导让步状语从句，当表语为形容词时，表语提前，形成倒装句型结构，如果表语为名词，注意名词前不使用冠词。此处相当于though引导的状语从句。倒装句中as也可以换成though，但不能使用although。

练:(1)(2010郑州质量预测)________,hemanagedtofinishitintime.

A.ThejobwashardB.Hardaswasthejob

C.HardasthejobwasD.Hardwasthejob

提示:本题考查倒装语序。由as引导的让步状语从句，如果为系表结构，常把表语提到句首，后面主谓顺序不变，构成倒装语序，故选C项。

答案:C

(2)Hard-workingthoughhewas,________therewasneverenoughmoneytopaythebills.

A./B.andC.butD.therefore

提示:本题考查句子的结构。从句子的结构上分析，第一句话为倒装语序，相当于Thoughhewashard-working这一让步状语从句，所以后面的一句话应该是主句，故不使用连词。

答案:A

辨析

1.befitfor,fit,suit,match,gowith,agreewith

这些词或短语都有“合适，相配”的意思，但用法和所表示的侧重点不同。

befitfor一般表示“某人适合某一职务”。

befittodo适于做……

fitv.表示“衣服大小适合某人”。

suitv.适合。表示衣服时，一般表示颜色、样式适合某人。

matchv.相称；相配

gowith相配套

agreewith适宜

即时练习:

(1)Theclimatehere________mewell.

(2)Thenewdress________herverywell.

(3)Theseveno’clocktrainwill________best.

(4)Histheory________thefacts.

(5)Dotheseredshoes________thedress?

(6)Wemustfindcarpetsthatwill________thecurtains.

(7)He________theimportantposition,Ithink.

(8)Thewaterinthiswellisnot________todrink.

答案:(1)suits(2)suited(3)suit(4)agreeswith(5)gowith(6)match(7)isfitfor(8)fit

2.permit,permission

这两个词都可以用作名词，但用法和意思不同。

permitn.(可数名词)通行证

permissionn.(不可数名词)许可；准许；允许

表示“未经许可”可以说withoutapermit,withoutpermission或者withoutbeingpermitted三种形式。

Youcannotenteramilitarybasewithoutapermit.

无通行证不得擅入军事基地。

Whenyouarein,pleasedon’ttouchthemachineswithoutpermission.

进入后，未经许可不准触摸机器。

Youhavemypermissiontoleave.

我允许你离开。

Sherefusedtogiveherpermission.

她拒不同意。

即时练习:

Theyweretakentothepolicestationastheyhadenteredtheareawithout________.

A.permitB.permissionC.apermissionD.permitted

提示:此处用不可数名词permission，表示“许可”。

答案:B

诱思:实例点拔

(2010辽宁大连双基测试)EversinceIwonthebigprize,mytelephonehasn’tstoppedringing.People________toaskmewhatIamgoingtodowiththemoney.

A.arecallingB.call

C.werecallingD.willcall

提示:本题考查动词时态。由“mytelephonehasn’tstoppedringing”和“...askmewhatIamgoingto...”可知应用现在进行时态表示近期一直持续的动作。

答案:A

(2010山东模拟)Hewaseducatedatalocalgrammarschool,________hewentontoCambridge.

A.fromwhichB.afterthat

C.afterwhichD.fromthis

提示:题意:他在当地的一所语法学校上的学，之后去了剑桥(大学)。根据句意，此处应用afterwhich。

答案:C

讲评:此题考查“介词＋关系代词”引导的定语从句。解答本题的关键在于分析句型结构，且定语从句中介词后面表示事物时应该使用which。

(2010浙江模拟)________Iexplainedonthephone,yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.

A.WhenB.AfterC.AsD.Since

提示:句意为“正如我在电话中解释的，在下次会上将考虑你的请求”。as表示“如同”。

答案:C

讲评:选择连词的关键在于理解从句的类型、句意和主从句之间的逻辑关系。

高考英语一轮重点复习Module3Unit1&Unit2

做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该在准备教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！哪些范文是适合教案课件？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高考英语一轮重点复习Module3Unit1&Unit2》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

高考英语一轮重点复习Module3Unit1Unit2

一.重点单词
1.forgivevt.原谅；宽恕
pleaseforgiveme—Ididn’tmeantoberude.
I’llneverforgiveyouforwhatyouhavedonewrongtoyourparents.
辨析：forgive,excuse和pardon
excuse常指原谅轻微的过错（用于问路，问事；表示失礼；纠正别人的话；在打喷嚏、打嗝时；插话；表示异议等场合的客套话）。
forgive有很浓的个人感情色彩，语气较重。
pardon指饶恕严重过错或法律上的犯罪。
Excuseme,butImustsayyouarecompletelywrong.
Thegovernmentpardonedthecriminal.政府赦免了那个罪犯。
2.satisfyvt.使满足；使满意；符合（达到）标准satisfactionn.
Justtosatisfymycuriosity,howmuchdidyoupayforyourcar?
Itisbynomeanseasytosatisfyeveryone.要满足每一个人绝非易事。
Lookingatabeautifulpaintingalwaysgivesonesatisfaction.观赏一幅美丽的图画使人心满意足。
联想记忆：
satisfytheeye悦目
satisfythepeople’sneeds满足人民的需要
satisfyone’sdesire(curiosity)满足欲望
besatisfiedwithsth./sb.对……感到满意
withsatisfaction满意地
satisfactoryadj.令人满意的（to），圆满的；符合要求的
farfromsatisfactory远不能令人满意
考点例题：
Ourteacherwas____________withus.Becauseouranswersare___________.
A.satisfy;satisfyB.satisfied;satisfying
C.satisfied;satisfactionD.satisfying;satisfied
3.gainvt.获得；得到。该词有三种含义
（1）表示经过努力一点一点地获得自己渴望的东西
Gainexperience,fame/other’srespect,love,trust获得经验、名望/别人的尊敬、爱戴、信任
Hehasgainedrichexperienceintheseyears.
（2）表示速度、重量等慢慢增加
Hegainedweightafterrecoveryfromhisillness.康复后他的体重增加了。
Theplanequicklygainedheightafterittookup.飞机起飞后迅速增加飞行高度
（3）（钟，表）走快
Thisclockgainsfiveminutesaday.这只钟每天快5分钟。
拓展：
Nopain,nogain.一分耕耘,一分收获。
4.apologizevi.道歉；辩白
Imustapologizefornotbeingabletomeetyou.我必须因没能接你而向你道歉。
拓展：
apologizetosb.forsth.因某事（为做了某事）向某人道歉
apologizeforoneself为自己辩解或辩护
makeanapologytosb.forsth.为某事向某人道歉
练习：你太无理了，必须向你姐姐道歉。
___________________________________________________________
Youmustapologizetoyoursisterforbeingsorude.=
Youmustmakeanapologytoyoursisterforbeingsorude.
5.balance
（1）v.权衡；对比，使（重量、重要性或影响）均衡
balancetheadvantagesagainstthedisadvantages权衡利弊
balancethetimespentonthemainsubjects平衡花在主科上的时间
Myaccountsbalanceforthefirstthisyear.我的账上今年第一次出现收支平衡。
（2）n.天平；平衡
keepone’sbalance保持平衡
outofbalance=loseone’sbalance失去平衡
拓展：
balancedadj.平衡的
abalanceddecision折衷的决定
abalanceddiet均衡饮食
6.benefit
（1）vt.有益于；vi.得益于（常与from,by连用）
Therainbenefitstheplants.这场雨有益于植物。=
Theplantsbenefitfromtherain.
（2）n.利益，好处；津贴
apublicbenefit公益
Thisdictionarywillbeofgreatbenefittome.
拓展：
beofgreatbenefit=verybeneficial

二.重点短语
1.inmemoryof为了纪念
联想记忆：
inhonorof纪念……inchargeof掌管；照顾
inneedof需要inpossessionof占有
inpraiseof为颂扬；赞美……infavorof赞成，支持；有利于
考点练习：
1)Themonumentis____________________________ascientist.
2)Ifyouare_______________________anything,don’thesitatetoletmeknow.
3)Canyoupleasetellmewhois___________________________distribution.
4)Intheirdiscussion,I_____________________________Mr.Li.
2.lookforwardto盼望；期待
I’mlookingforwardtoseeingyouthissummervacation.
拓展：以下短语中to是介词，后接名词、代词及动词-ing形式：
leadto导致；通向objectto反对
referto查阅；提到stickto粘住；坚持
comecloseto接近；差点devote…to…贡献……给……；致力于
getdownto着手做……
3.keepone’sword守信用，履行诺言
breakone’sword食言，失信
takebackone’swords(被迫)收回自己说过的话
have/saythelastword下结论；说了算
havewordswith和……争议（争吵）
beyondwords无法用语言表达
inafewwords简单说来；总之
inotherwords换句话说，也就是说
注意：word作“消息，诺言，谣言”讲时，为不可数名词
keepone’sword履行诺言
have/getword获得消息；听说
leaveword留言，口信
wordcamethat…有消息传来说
考点例题：
Asaparent,youshouldn’tlietoyourchildren;insteadyoushould__________.
4.betiredof厌烦于=befedupwith=besickwith
betiredfrom因…而疲劳
betiredout=bewornout非常疲倦
Iamverytiredfromwork.
考点例题：
__________thewholeday’shardwork,hewentbackhome,exhausted.(tire)
5.getawayto逃避惩罚
Nobodygetsawaywithinsultinghimlikethat.这样侮辱他，他是不会放过的
拓展：
getacross被理解；使人了解
Didyouspeechgetacrosstothecrowd?
getdownto认真静下心（工作）
getonwellwith相处融洽
getoutof避免；摆脱
getover做完；结束；熬过
getround避开；逃避现实；说服
getthrough接通电话；办完；完成
getup起床；起身
考点练习：
1)WhenIwasyoung,Iwasafraidofschool,butsoonI____________________it.
2)Sheneverarrivesontimeattheoffice,butshesomehowmanagedto________it.
3)Well,stopchatting.It’stimewe_______________someseriouswork.
4)Let’sstartatonce.Wehavealotofworkto___________________thismorning.

三.重点句型
1.ItwasobviousthatthemanagerofthecoffeeshopwaswaitingforLiFangtoleave.很明显咖啡店老板在等着李方离开。
Itwasobvious(clear)that…“很明显……，显而易见……”=obviously/clearly
拓展：
Itisnecessary/important/strange/natural+that+shoulddo
Itisapity/ashame/nowonder+that+shoulddo
考点例题：
——Don’tyouthinkitnecessarythathe_______toMiamibuttoNewYork?
——Iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.
A.willnotbesent;thatB.notbesent;that
C.shouldnotbesent;whatD.shouldnotsent;what
2.Whatcouldhavehappened?会发生什么事呢？
Nothingcouldhavebeenbetter.再没有比这更好的东西了
could+havedone表示对已发生的事情的疑惑和不肯定，常用于疑问句和否定句中。
考点例题：
——Welldone,Jack!
——Thanks.Butgivenmoretime,I__________itbetter.
A.shouldn’thavedoneB.couldhavedoneC.mightnotdoD.coulddo

一、用方框内所给短语的适当形式完成下列句子（其中有两个多余选项）。
throwaway;lookforwardto;betiredof;keepone’sword;getawaywith;playatrick;holdone’sbreath;earnone’sliving;indebt;dayandnight;turnup;takeplace
1.Theytraveled________untiltheyreachedthetemple.
2.We’rereally_________skiinginAspen.
3.Weinvitedhertodinnerbutshedidn’teven_________.
4.Hispromisesatewritteninwater,thatis,henever_________.
5.Theaudience___________astheacrobatwalkedalongthetightropebetweenthetwobuildings.
6.Thechildoughttobepunished.Youshouldn’tlethim________tellinglies.
7.Don’t__________thoserottenvegetables.Wecanfeedthemtothepigs.
8.Hehadto____________bydeliveringnewspaperinhisyouth.
9.Shewas___________whenshewaspoor,butshehasbeenoutofdebtsinceshegotrich.
10.Manystudentssaidthey_________doingendlesshomework.

二、用括号内所给动词的适当形式完成下列句子
1.Greatchanges_________(takeplace)inChinainthepasttenyears.
2.Agroupof80planes,___________(lead)byLieutenantCommanderEgusha,wasonitswaytoattack.
3.￡45，000_________(award)toatypistwithaninjuredhand.
4.Doctors___________(research)intothecausesofthediseasebelievetheymayhavefoundacure.
5.Theboystoodtherewithout_________(dare;say)aword.
6.Menholdmostofthetopjobs,andthis_________(limit)women’sopportunitiesforpromotion.
7.Sincethegroundiswet,it___________(rain)lastnight.
8.Manypeopleenjoy_________(combine)aholidaywithlearninganewskill.

三、根据括号内的提示翻译下列句子。
1.好学生永远不会对学习感到厌倦。（betiredof）
2.大家都对他的改变很惊讶。（beamazedat）
3.我不会让你久等的。（havesb.doing）
4.这个计划会让所有老人受益，同时，他们的子女也能从中受益。（benefitfrom）
5.我们怎样才能除掉房间里的苍蝇？（getridof）

1.dayandnight2.lookingforwardto3.turnup
4.keepshisword5.heldtheirbreath6.getawaywith
7.throwaway8.earnhisliving9.indebt
10.weretiredof

二、1.havetakenplace2.led3.wasawarded4.researching
5.daringtosay6.limits7.musthaverained8.combining

三、1.Goodstudentswillneverbetiredofstudy.
2.Everybodyis/wasamazedathischange.
3.Iwon’thaveyouwaitinglong.
4.Thisplanwillbenefittheold,andtheirchildrencanalsobenefitfromit.
5.Howcanwegetridofthefliesintheroom?

高考英语一轮重点复习Module5Unit1&Unit2

高考英语一轮重点复习Module5Unit1Unit2

一、重点单词
1.exposev.使暴露;揭露;使接触
exposeasecret/aplan泄露秘密计划
exposesth/sb.to…把……暴露在……之下
exposestudentstogoodartandmusic使学生接触美好的艺术和音乐
exposesoldierstounnecessaryrisks使士兵冒不必要的危险
Thereporterwaskilledbecausehetriedtoexposeaplot.这名记者因为试图揭露一个阴谋而被杀害。
考点例题：
ThebestwaytostudyEnglishis__________________________________________
______________________________________________________________________.
（让自己通过听、说、读、写多接触英语）
2.controlv.n.控制;支配;管辖
controlaschool/awildhorse/one’semotion/prices管辖学校.控制野马.控制感情.控制物价
undercontrol在控制之下
outofcontrol失去控制
losecontrolof失去对……控制
翻译：汽车失去控制，撞坏了。
______________________________________________________________.
一切都在掌握之中吗？
______________________________________________________________.
3.puzzle
（1）vt.使困惑，使为难，使伤脑筋
Themathproblempuzzlesme.
Iampuzzledbythemathproblem.
Themathproblemispuzzling.
bepuzzledaboutsth.对某事迷惑不解
（2）n.难题；迷惑，困惑
beinapuzzleaboutsth.对某事迷惑不解
考点例题：
Thisisreallya__________________problemandIfeel______________aboutit.
（puzzle）
Igot______________byhis_______________speech.（bore）
4.availableadj.
（1）可得到的；可利用的
Ticketsareavailableatanytime.
Manyhousesareavailableforrentinthisdistrict.
Clothesofyoursizearenotavailableforthemoment.
（2）可接受探访的；可见客人的
Isthemanageravailable?
5.errorn.错误；缺陷；错误思想；过失；违法（行为）；行为不正
byerror错误地
fallintoanerror误入歧途；犯错误
拓展：error,mistake,fault
error比mistake要正式一些，它不但可以指一般性的“错误，失误”，还可以指道德上的“错误，失误”。
mistake（个人感觉，多与人有关）n.错误；过失（anythingthatyoudoorsaywrongly）。v.误解；误会；弄错（havethewrongidea）
aspellingmistake拼写错误
Itookyourpenbymistake.我拿错了你的钢笔。
fault缺点，错误（somethingwhichiswrong,amistake）过失，过错（responsibility责任forbeingwrong）
Who’sfault?It’smyfault.
meritsandfaults优缺点
Thefaultismine.这是我的错。
考点例题：“Idon’tthinkitismy________thattheTVblewup.Ijustturnediton,that’sall,”saidtheboy.
A.errorB.mistakeC.faultD.duty

二、重点短语
1.putforward提出（意见建议）
putforwardaplan提出计划
拓展：
putin打断;插嘴
putoff延期;推迟
puton假装;伪装,上演（戏剧）;穿上
putout扑灭;出版
putthrough接通电话
putup举起;抬起;张贴;公布
putsb.up为……提供食宿
toputupanotice张贴布告;接待
putupwith忍受;忍耐;受苦
考点例题：
Wewereroommates.Atthattime,Ihaveto________________herbadtemper.
A.putforwardB.putupwithC.putupD.putoff
2.consistof由……组成=bemadeupof
consistin存在于
consistwith与……一致
注意：以上词组都不能用于被动语态.
Hisjobconsistsofhelpingoldpeoplewholivealone.
Thebeautyoftheplanconsistsinitssimplicity.
Theoryshouldconsistwithpractice.
考点例题：
Asweallknow,Chinaishasalargepopulation__________56nationalities.
A.consistsofB.isconsistingof
C.consistingofD.makingupof
3.leaveout遗漏;省略;忽略
leaveoutaletter漏掉一个字母
leaveouttheproblemforthemoment暂不考虑这个问题
拓展：
leavesb.alone（byoneself）不打搅某人
leavesb./sth.behind把……忘到脑后
leave…for…离开某地去某地
leavefor动身去某地
4.taketheplaceof代替,取代（=replace）
takeplace（=happen）
takeone’splace（=takeone’sseat）就座
takeone’splace代替某人
翻译：我将代替我们经理出席会议。
________________________________________________________________________
1）I’lltaketheplaceofourmanagertoattendthemeeting.
2）I’lltakemymanager’splacetoattendthemeeting.
3）I’llreplaceourmanagertoattendthemeeting.
4）I’llattendthemeetinginsteadofourmanager.
5）I’llattendthemeetinginplaceofourmanager.
5.breakdown
（1）破坏;拆散;分解
Chemicalsinthebodybreakourfooddownintousefulsubstances.
Therobbersbrokethedoordown.
（2）（机器）损坏
Ourtruckbrokedownoutsidetown.
（3）失败;破裂
Thepeacetalksaresaidtohavebrokendown.
（4）精神崩溃;失去控制
Hebrokedownandwept.
考点例题：
TheRomanEmpire_______________in476AD.
A.brokeawayfromB.brokedown
C.brokeupD.brokeinto
其它短语：
6.leadto通向;导致
AllroadsleadtoRome.条条道路通罗马。
Diligenceledtohissuccess.=
Hissuccesslayindiligence.勤奋使他获得了成功。
7.makesense有意义;意思清楚;有道理
Whathehasjustsaidmakesmuch/nosense.
makesenseof理解;懂;明白
Ican’tmakesenseofthispoem.
inasense在某一方面;就某种意义来说
Whatyousayistrueinasense.
8.forconvenience为了方便起见=forconvenience’ssake
atone’s（own）convenience在某人方便的时候
Pleasedeliverthegoodsatyourearliestconvenience.请尽早送货。

三、重点句型
1.（1）Sobetween1510and1514heworkedonit,graduallyimprovinghistheoryuntilhefeltitwascomplete.于是在1510-1514年期间他继续从事这项研究，逐步修改他的理论，直到他感到完善时为止。
（2）TheChristianChurchrejectedhistheory,sayingitwasagainstGod’sidea.基督教会拒绝接受他的理论，说它违背上帝的思想
句（1）中graduallyimprovinghistheoryuntilhefeltitwascomplete和句（2）sayingitwasagainstGod’sidea。
=andgraduallyimprovedhistheoryuntilhefeltitwascomplete.
=andsaiditwasagainstGod’sidea.
考点例题：
_______________________________________________（不知道怎么办）,heturnedtohisfatherforhelp.
_______________________________________________（担心今天的考试）,Ididn’tsleepwelllastnight.
2.Thereisnoneedtodebateanymoreabout…没有必要再为……而辩论
There’snodoubtsth./that…毫无疑问……
There’snopossibilitythat…不可能……
There’snopointindoingsth.做……没用/没意义
Thereisnopointincomplaining;theynevertakeanynotice.埋怨没用,人家根本不理睬。
拓展：
It’snogood/noharm/nousedoingsth.做某事没有好处
There’snouse/nogood/nopoint（in）doingsth.做某事没有用处/好处
考点例题：
_________________________________________（没有必要）worryabouthim.
_____________________________________________（没有用处）arguingwithhim.

（一）用框内所给词组的适当形式完成下列句子
consist,of;divideinto;leaveout,taketheplaceof,breakdown,
inmemoryof,haveinfluenceon
1.Thiswordiswronglyspelt.Youhave___________aletter.
2.Theprofessorhassuddenlyfallenill.Whocan___________togivethelecture?
3.TheRomanEmpire__________in476AD.
4.Themuseumwasbuilt_____________thegreatwriter–LuXun.
5.Thecountry_____________nearly200islands.
6.Thecake____________fourpartsforustoshare.
7.Myteacher______________me.Withouthisinstruction,IdoubtifIcouldbesosuccessful.

（二）根据句子意思写出括号内所给单词的恰当形式。
1.MrZhangisreallya________________（inspire）teacher.Hecanalwaysinspireustotryourbesttostudy.
2.Lincoln’sdeathwasapieceof_______________（astonish）news.Thewholenationwas_____________（shock）atthesadnews.
3.Iwas______________（disappoint）forhedidn’tkeephispromisetostudyhard.
4.Youarereally_____________（disappoint）,howcanyoubreakyourwordagainandagain.
5.The____________（damage）carisbeyondrepair.
6.Ithinkthe_____________（affect）patientneedstobeisolated（隔离）.
7.Lookatthe___________（fly）kite.Howbeautifulitis!
8.Don’tdisturbthe______________（sleep）baby.

（三）根据括号内所给的提示翻译下列句子。
1.现在很有必要马上通知他们会议取消了。
2.为了不让野兽接近,我们让火通宵达旦地燃烧着。（keep,have）
3.在那种场合下你还惹麻烦真是丢人。
4.当被问到为什么旷课时,他低着头不说话。
5.他建议教室一天打扫两次。
6.只有用这种方法你才能解决问题。
7.孩子们不应受到谴责。（不用被动形式）
8.你刚才说的话很有道理

（一）1.leftout2.taketheplaceofhim（takehisplace）3.brokedown
4.inmemoryof5.consistsof6.isdividedinto7.hasinfluenceon

（二）1.inspiring2.astonishing;shocked3.disappointed4.disappointing
5.damaged6.affected7.flying8.sleeping

（三）
1.There’sagreatneedtotellthematoncethatthemeetinghasbeencalledoff/cancelled.
2.Inordertokeepwildanimalsaway,wehadthefireburningallnightlong.
3.It’sashamethatyoushouldhavegotintotroubleonthatoccasion.
4.Whenaskedwhyhewasabsentfromschool,hedroppedhisheadwithoutaword.
5.Hesuggeststheclassroombecleanedtwiceaday.
6.Onlyinthiswaycanyousolvetheproblem.
7.Thechildrenwerenottoblame.
8.Whatyousaidjustnowmakesmuchsense.

高考英语一轮重点复习Module6Unit1&Unit2

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。那么如何写好我们的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高考英语一轮重点复习Module6Unit1&Unit2》，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语一轮重点复习Module6Unit1Unit2

一.重点单词
1.aim
(1)v.瞄准；对准
aimthegunatthebear把枪瞄准熊
Don’taimtheneedleathiseyes.不要用针对着他的眼睛。
aimat向……努力；力争；企图
aimhigh志向高远
beaimedat目标是,目的是；(批评,评论等)针对某人
(2)n.瞄准；目的；目标
Takecarefulaimbeforefiring.
(3)aimlessadj.无目的的,无目标的
aimlesslife
考点例题：
Hisspeech_________________________(aim)theboywhohadnotplayfair.
2.focus
(1)n.焦点；焦距；使人感到兴趣所在
Thefocusofmycameradoesnotworkproperly.
Herfashionabledressbecamethefocusofattentionattheparty.
(2)focus(sth.)onsth.把……集中于……focusthex-rayonthepatient’schest.
Ican’tfocusonanythingtodayafterthetiringrideinthecountry.
考点例题：
Thebeamsoflightmovedacrossthestageandthen_______________________(focus)theactors.
3.transformv.完全改变某物或某人的外观或特性
Successandwealthtransformedhischaracter.
One’spersonalitycannotbecompletelytransformed.
Whatwasitthattransformedthisbeautifullandintodesert?
Hisplansweretransformedovernightintoreality.
拓展：
transformableadj.可改变的
transformationn.改变；转变
Thetransformationofthestated–ownedenterprises国有企业的转变
transformer变压器
考点例题：
Inthisfairtale,themagician__________theprincess_______afrog.
A.chargedintoB.changedforC.transformedforD.transformedinto

二.重点短语
1.scoreof几十；许多
英语中的所有数量单位在表示概数时,同时加“s”和“of”,如dozensof,scoresof,hundredsof,millionsofetc.
当这些单位词前面有数词修饰表示确定的数目时,不加“s”“of”,如：
twodozeneggs,threehundredpupils,fivemillionpeopleetc.但threescoreofpolicemen例外
考点例题：
1)Everyyear____________foreignvisitorscometoChina.
A.tensofthousandsofB.tenthousandsof
C.overtenthousandsD.thousandsuponthousands
2)I’vetoldhimofthat___________.
A.ahundredtimeB.hundredtimesC.hundredoftimesD.hundredsoftimes
3)____________peoplehavevisitedthe__________stonebridge.
A.Twomillionsof；500-foot-longB.Severalmillionsof；500-feet-long
C.Twomillionof；500-feet-longD.Millionsof；500-foot-long
2.takeiteasy放松,别紧张
Takeiteasy!Youwon’tgetintotroublewithusaround.
相关短语：
takeone’stime别急；慢慢来
Takeyourtime.Youhavehalfanhourtogo.
takesth.apart拆开
Takingtheradioisaneasyjobbutitwillbehardtoputittogether.
takein收留；欺骗；吸收；摄取；包括
Consumerscanbetakenineasilybytheexaggeratingadvertisement.
takeoff脱掉；起飞
Thefightwilltakeoffsoon,let’sbeonboard.
takesb.offsth.使某人离开……调离
Theplayerwastakenofftheteamduetohisbreakingteamrulestoooften.
takeon呈现；带着
Hereyestookonahurtexpression.
takesb.on雇佣；允许搭乘
Ourcompanyisexpendinganditisurgentforustotakeonsomenewofficeworkers.
takeover控制；接管
Thearmyhastakenoverthewholecity.
takeup占据；从事；接下去
Thepianotakestoomuchroom.
Afterthegraduation,Itookupajobasajournalist.
考点例题：
1）翻译：我接着昨天的故事讲。
____________________________________________________________________
2）
3.letout发出(叫声)；泄露(机密)
Heletoutayellandranhome.
I’llnevertellyouanothersecretifyouletthisoneout.
拓展：
letalone不要管(碰,惹等)；更不要说
Afterithadscratchedhimseveraltimes,theboyletthecatalone.
Hecan’tspeakhisownnativelanguagewell,letaloneFrench.
letsb.down使失望；失信
Hewon’tletyoudown；heisveryreliable.
letgo放开；放手
letitgo算了
ThechildrenteasedFrank,buthesmiledandletitgo.
考点例题：
1)Heaccidentally____________hehadquarreledwithhiswifeandthathehadn’tbeenhomeforacoupleofweeks.
A.letoutB.tookcareC.madesureD.madeout
2）Thereisn’tenoughroomforus,_____________sixdogsandtwocats.
A.letoutB.letaloneC.letgoD.letdown
4.makeinto制成，做成（后面跟产品，制成品）
拓展：与make相关的短语
makeup构成；化妆；打扮；编造bemadeupof由……组成,由……构成
makeupfor补偿；弥补
bemadeof用某种原材料制成（后面跟原材料）
bemadefrom用某种原材料制成（后面跟原材料）
makefulluseof=mostthebest/mostof充分利用
makeupone’smind=makeadecision下决心做某事
makefunof=largeat取笑；嘲笑
1)Bambooisalsomade_____paper.
2)Ourdesksandchairsaremade_____wood.
3)Thisengineismade__________490parts.
4)Hardworkcanoftenmake_____forlackofintelligence
5)Everyoneshouldmake_______________time.
6)Ihavemade_______________,andnothingyousaywillchangeit.
7)Theymade__________mymistakeswhenItriedtospeakEnglish.

三.重点句型
1.Theimpressionistperiodisgenerallyrecognizedasthebeginningofmodernpainting.印象派艺术家阶段通常被认为是现代艺术的开始。
recognize…as…公认为……是……
类似的结构还有：
consider/imagine/thinkof/lookof/referto
Lawrence’snovelwaseventuallyrecognizedasaworkofgenius.
2.Wewouldhavewon,ifJackhadscoredthatgoal.如果杰克进了那个球,我们就会赢了
本句是虚拟语气句，if条件从句用haddone,主句用wouldhavedone，表示与过去事实相反。
条件状语从句主句
与过去事实相反had+过去分词should/would/could/might+have+过去分词
与现在事实相反一般过去时(be用were)would/should/could/might+动词原形
与将来事实相反一般过去时或should(wereto)+动词原形would/should/could/might+动词原形

　例句：
1.表示与现在事实相反
　IfI____________(have)enoughmoneynow，I_______________________(lend)ittoyou.
IfI___________(be)you，Iwouldgototellhimtherealfeelinguponhim.
2.表示与过去事实相反
Ifhe___________________(take)youradvice，hewouldn’thavemadesuchabadmistake.
She_____________________________(come)toenjoythepartyifshehadn’tbeenverybusy.
3.表示与将来事实相反
Iwouldgoshoppingwithyouifit______________________(be)Sundaytomorrow.
Ifheweretobegivenanotherchancetodoitagain，hecouldcertainlyachievemore.
考点例题：
1)_________,I’dhavedoneitmyself.
A.IfIwouldhaveknownitB.IfIhadhaveknownit
C.HadIknownitD.ShouldIknownit
2)Ifthedoctorhadn’ttriedtheirbesttosaveyou,you______________________(notstand)hearnow.
3)It’shightimethatsomething_________toprohibitsellingfakecommodities.
A.mustbedoneB.wasdoneC.bedoneD.weredone
4)Heinsistedthatweall____inhisofficeatoneo’clock.
A.beB.tobeC.wouldbeD.shallbe

（一）用框内所给词组的适当形式完成下列句子（其中两个是多余的）
aimat；agreatdeal；scoresof；focuson；taketheplaceof；
makeanattempt,beworthyof,bepossessedwith

1.Hehasdone____________tohelpmewithmyEnglish.
2.Shelovedhermothersomuchthatnoonecould___________hermother.
3.___________peoplearestandinginlineforregistrationinthehall.
4.Modernmedicinehastendedto___________developinghighlycomplicatedsurgicaltechniquestoomuch.
5.Thebossofourcompany__________trainingeverybodybytheendofthisyear.
6.She________theideathatsomethingbadwouldhappen.
7.He__________________toescapefromtheprison,butfailedatlast.
8.Let’shopesheproves__________allthathasbeendonetoday.

（二）用的所给动词的适当形式填空（注意虚拟语气的使用）
1.Ifhe____________(be)herenow,hewouldnotletthematterendthisway.
2.IFyou____________(put)thegoldwatchinasafeplace,youwouldnothavelostit.
3.Ifourtrainshouldarriveontime,we___________(have)timetovisityoursister.
4.Ifthedoctorhadn’ttiredtheirbesttosaveyou,you___________(notstand)hearnow.
5.I_____________(give)youmoremoney,butIwassopoorthen.
6.Thenewcomerstalkedasifthey_______________(know)eachotherforages.
7.Hedoesn’tdaretoleavethehouseincasehe________________(recognized)
8.Ifonlyyou_______________(nottell)himwhatIsaid!Everythingwouldhavebeenallright.
9.Butforyourhelp,we______________(notsucceed)intheexperiment.
10.Wedemandedthatwe_______________(inform)anychangeintheplan.

（三）根据括号内所给的提示翻译下列句子。
1.我设法使他们相信了故事是真的。（convince）
2.我试着使他改变主意，可是失败了。（attempt）
3.他来广州的目的是要找到更好的工作。（aim）
4.等车的时候，他看到一个老朋友经过但那个人没有注意到他。
5.如果我的老师现在在这里，他就会告诉我该做什么
6.他的表演给观众留下了深刻的印象。(impress)
7.一旦有一天我们用完了自然资源，后果无法想象。（runoutof）
8.尽管有许多的困难，他还是决定独自面对。（inspiteof）

（一）
1.agreatdeal2.taketheplaceof3.Scoresof4.focuson
5.isaimingat6.waspossessedwith7.madeanattempt8.worthyof
（二）
1.were2.hadput3.wouldhave4.wouldn’tbestanding
5.wouldhavegiven6.hadknown7.shouldberecognized8.hadn’ttold
9.couldn’thavesucceeded10.shouldbeinformedof
（三）
1.Imanagedtoconvincethemthatthestorywastrue.
2.Iattemptedtomakehimchangehismindbutfailed.
3.HecametoGuangzhouwiththeaimoffindingabetterjob.
4.Whilewaitingforthebus,hesawanoldfriendpassbyhimwithoutnoticinghim.
5.Ifmyteacherwereherenow,hewouldtellmewhattodo.
6.Hisperformancemade/put/leftadeepimpressionontheaudience.
7.Oncewerunoutofnaturalresources,theconsequencewillbeunimaginable.
8.Inspiteofallthosedifficulties,hedecidedtofacethemonhisown

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