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专题5DNA和蛋白质技术

1、蛋白质的提取和分离
2、PCR技术的基本操作和应用

一、DNA的粗提取与鉴定
1、实验原理：DNA与杂质的溶解度不同，在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，在0.14mol/l的NaCl溶液中溶解度最低。
2、实验设计：
①实验材料的选取：凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大。
②破碎细胞：动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可。
③去除滤液中的杂质：利用DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同，控制NaCl溶液的浓度去除杂质。
④DNA的析出：将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液，静置2～3min，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA。用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物，并用滤纸吸取上面的水分。
⑤DNA的鉴定：取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml，将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。然后，向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂。混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min，待试管冷却后，比较两支试管溶液颜色的变化，看看溶解有DNA的溶液是否变蓝。
二、多聚酶链式反应扩增DNA片段
1、PCR原理：DNA的热变性
2、PCR反应过程：一般要经历三十多次循环，每次循环可分为变性→复性→延伸三步。
3、PCR技术中控制不同温度的意义
（1）90℃以上时变性，双链DNA解聚为单链；
（2）50℃左右时复性，两种引物与两条单链DNA结合；
（3）72℃左右时延伸，TaqDNA聚合酶促使DNA新链的合成。
三、血红蛋白的提取和分离
1、方法及原理
方法原理
凝胶色谱法根据相对分子质量的大小分离蛋白质
电泳法各种分子带电性质的差异以及分子本身大小、形状的不同来分离蛋白质
2、操作程序：
（1）样品处理：
红细胞的洗涤→血红蛋白的释放→分离血红蛋白溶液
（2）粗分离——透析：除去样品中相对分子质量较小的杂质。
（3）纯化：一般采用凝胶色谱法对血红蛋白进行分离和纯化。
（4）纯度鉴定：一般用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法来测定蛋白质的分子量，即对血红蛋白进行纯度鉴定。
3、细胞内DNA复制与PCR技术的比较
细胞内DNA复制PCR
不同点解旋在解旋酶作用下边解旋边复制80℃~100℃高温解旋，双链分开
酶DNA解旋酶、DNA聚合酶TaqDNA聚合酶
引物RNADNA或RNA
温度体内温和条件高温
相同点（1）需提供DNA复制的模板
（2）四中脱氧核苷酸作原料
（3）子链延伸的方向都是从5ˊ端到3ˊ端
（4）都需要酶的催化

一、DNA粗提取中注意事项
1、实验过程中两次用到蒸馏水，第一次目的是使成熟的鸡血细胞涨破释放出DNA，第二次目的是稀释NaCl溶液，使DNA从溶液中析出。
2、预冷的酒精溶液具有以下优点:
（1）抑制核酸水解酶活性，防止DNA降解。
（2）降低分子运动易于形成沉淀析出。
（3）低温有利于增加DNA分子柔韧性，减少断裂。
关于DNA粗提取与鉴定实验的有关说法中正确的是（）
A.充分理解DNA的盐溶液是0.14mol/L的NaCl溶液
B.实验中提取较纯净的DNA利用了DNA不溶于酒精的特点
C.对最后提取出的DNA用二苯胺试剂鉴定时不需要加热
D.实验操作过程中先后两次加入蒸馏水的作用相同
DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最小。提取较纯净的DNA时可加入95%的冷却的酒精，由于DNA不溶于酒精，DNA会从溶液中析出。DNA溶液中加入二苯胺试剂加热后才会变成蓝色。实验操作中先后两次加入蒸馏水的作用不相同，第一次加入蒸馏水是使细胞吸水胀破，释放出核物质，第二次加入蒸馏水是降低NaCl浓度，使DNA析出。
B。

（2010广东高考）22.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是
A.PCR技术——扩增蛋白质
B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒
D.花粉离体培养——培育单倍体植物
本题主要考查学生的理解能力。PCR技术只能用来扩增核酸，不能用来扩增蛋白质；利用光学显微镜无法观察到叶绿体。
BD
（2010江苏高考）32．(7分)某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：
材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份．每份l0g。剪碎后分成两组，一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24h。
DNA粗提取：
第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入l5mL研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤．
取滤液备用。
第二步：先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液，再加人20mL体积分数为95％的冷酒精
溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。
第三步：取6支试管，分别加入等量的2mol／LNaCl溶液溶解上述絮状物。
DNA检测：在上述试管中各加入4mL二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热5min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。
分析上述实验过程，回答下列问题：
(1)该探究性实验课题名称是▲。
(2)第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少▲。
(3)根据实验结果，得出结论并分析。
①结论1：与20℃相比，相同实验材料在-20℃条件下保存，DNA的提取量较多。
结论2：▲。
②针对结论I．请提出合理的解释：▲。
(4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和DNA均不相溶，且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度，依据氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是：▲。然后用体积分数为95％的冷酒精溶液使DNA析出。
本题考查了DNA粗提取技术的原理、操作过程及同学分析、判断能力，从题目实验看出，该实验的课题是探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响。在试用第二步中，为了防止DNA断裂，要缓缓的搅拌，从表中结果看出，由于低温抑制了相关酶的活性，DNA降解慢，使得相同材料在低温保存下，DNA提取量大，在相同条件先，蒜黄蓝色最深，说明相同条件下从蒜黄中提取的DNA量最大，由于氯仿密度比水大，可使蛋白质变性后沉淀，而与水、DNA不相溶，这样可将第三步获得的溶液与等量的氯仿混合，静置一段时间，吸取上清液即可得到较纯净的DNA。
（1）探究不同材料和不同保存温度对DNA提取量的影响
（2）DNA断裂
（3）①等质量的不同实验材料，在相同的保存温度下，从蒜黄提取的DNA量最多
⑦低温抑制了向光酶的活性，DNA降解速度慢
（4）将第三步获得的溶液与等量的氯仿充分混合，静置一段时间，吸取上清液
（2009江苏高考）23．下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有
A．提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞
B．用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质
C．蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNA
D．蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化
A选项，在提取DNA时，如果是用动物的细胞需要用蒸馏水涨破，如果用植物细胞则不需要，而是用洗涤剂溶解细胞膜；用2mol／L的NaCl溶液溶解DNA，然后过滤出蛋白质，再降低NaCl溶液的浓度，析出DNA。DNA和蛋白质样品都是带负电荷的，从负极向正极移动，移动的距离都和样品的分子量有关。C中透析用以出去小分子物质，DNA是大分子物质，D是常规方法比如用十二烷基磺酸钠，可以根据其分子大小及所带电荷性质进行分离纯化
BD
（2008江苏高考）下列叙述中错误的是
A．改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出
B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色
C．用电泳法可分离带电性质、分子大小和性状不同的蛋白质
D．用透析法可去除蛋白质样品中的小分子物质
当NaCl溶液浓度低于0.14mol/L时，随浓度的升高，DNA的溶解度降低；当NaCl溶液浓度高于0.14mol/L时，随浓度升高，DNA的溶解度升高；NaCl溶液浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低。因此，改变NaCl溶液的浓度可以使其析出。
本题考查生物大分子DNA和蛋白质分离的有关知识，属于识记层次。
A。

1.在制备鸡血细胞液的过程中，加入柠檬酸钠的目的是（A）
A.防止凝血B.加快DNA析出C.加快DNA溶解D.加速凝血
2.关于“DNA粗提取和鉴定”的实验原理的叙述中，正确的是C
A．用猪血为实验材料的原因是猪血的红细胞有细胞核，DNA含量多
B．利用DNA在2mol/L的氯化钠溶液中溶解度最低，易析出的特性提取DNA
C．利用DNA不溶于酒精，而细胞中的其他物质可溶于酒精的特性提纯DNA
D．利用DNA与二苯胺作用而显现紫色的特性鉴定DNA
3.在DNA粗提取与鉴定实验中，将获得的含有DNA的黏稠物(含较多物质)分别处理如下C
①放入2mol／L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物A和滤液a；
②放入O.14mol／L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物B和滤液b；
③放入冷却的95％的酒精溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物C和滤液c。
以上过程获得的滤液和黏稠物中，因为只含有少量DNA而可以丢弃的是
A．AbCB．ABcC．AbcD．abc
4.（2010江苏省盐城市高三第二次凋考）在“DNA的粗提取和鉴定”实验中，甲、乙、丙、丁四个小组除下表中所列处理方法不同外，其他操作步骤均正确，但实验结果却不同。下列有关叙述不正确的是D
A．实验材料选择错误的组别是丙
B．沸水浴后试管中溶液颜色变蓝的组别是甲、丁
C．甲组实验现象差的原因是25℃的酒精对DNA的凝集效果差
D．乙组实验不成功仅因为在鉴定时加入了双缩脲试剂
5.关于DNA在NaCl溶液中的溶解度，下面的叙述不正确的是（ABC）
A．随着NaCl溶液浓度的增大，DNA在NaCl溶液中的溶解度也增大
B．随着NaCl溶液浓度的减小，DNA在NaCl溶液中的溶解度也减小
C．DNA在NaCl溶液中的溶解度与NaCl溶液的浓度无关
D．当NaCl溶液的浓度为0.14mol/L时，DNA的溶解度最低
6.下列关于DNA粗提取与鉴定的说法不正确的是（ABC）
A．洗涤剂能瓦解细胞膜，同时也能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度
B．在探究洗涤剂对植物细胞DNA提取的影响实验中，需要控制的变量是洗涤剂和植物细胞
C．常温下，DNA遇二苯胺被染成蓝色
D．将滤液放在60～75℃的恒温水浴箱中保温10～15分钟能去除滤液中的杂质，其原理是利用了DNA和蛋白质对高温耐受性的不同
7.关于PCR的说法不正确的是（C）
A、PCR是体外复制DNA的技术B、Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶
C、PCR过程中只需要两个引物分子D、PCR利用的是DNA双链复制原理
8.（09-10辽宁省开原高中高二下第一次月考）多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下变性（使模板DNA解旋）→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是C
A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
9.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（C）
A．变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现
B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
10.凝胶色谱法是根据（B）分离蛋白质的有效方法。
A.分子的大小B.相对分子质量的大小C.带电荷的多少D.溶解度
11.相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的进行过程可表示为图中哪一个B

12.洗涤红细胞属于血红蛋白提取和分离的B
A粗分离B样品处理C纯化D纯度鉴定
13.下列有关提取和分离血红蛋白的程度叙述错误的是B
A．样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液
B．通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质，此为样品的粗提取
C．可通过凝胶色谱法将相对K考S资5源U网分子质量大的杂质蛋白除去，即样品的纯化
D．可通过SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度
14.在血红蛋白分离过程中，如果红色带区歪曲、散乱、变宽，与其有关的是B
A凝胶色谱柱的制作B色谱柱的装填C洗脱过程D样品的处理
15.下列那项蛋白质的性质会影响到蛋白质的泳动速度(ACD)
A．蛋白质分子的大小B．蛋白质分子的密度
C．蛋白质分子的形状D．蛋白质分子的等电点
16.蛋白质提取和分离一般分为哪几步（ACEF）
A．样品处理B．凝胶色谱操作C．粗分离
D．SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳E．纯化F．纯度鉴定
17.在蛋白质的提取和分离中，关于对样品处理过程中，分析正确的是D
A．洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐
B．洗涤时离心速度过低，时间过短，白细胞等会沉淀，达不到分离的效果
C．洗涤过程选用0.1％的生理盐水
D．透析的目的是去除样品中相对分子质量较小的杂质
18.下列有关蛋白质的分离与提纯的叙述不正确的(AC)
A．蛋白质分子的等电点不会影响到蛋白质的泳动速度
B．能够分离蛋白质的方法有透析法等
C．如果要分离与纯化血红蛋白，用到的抽提剂是碱性溶液
D．根据血清蛋白醋酸纤维薄摸电泳图谱示意图可知血清中含量最多的成分是清蛋白
19.（2010江苏省南通、扬州、泰州三市高三二模）
下图是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤，请据图分析回答：
（1）鸡血细胞是进行该实验较好的实验材料，这是因为_________________________。从鸡血细胞中释放出核物质的处理方法是_________________________。
（2）图a表示释放核物质后进行过滤的过程，过滤后取进行下一步实验。
（3）图b表示的相关操作过程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是。
（4）图c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精，其目的是__________________________。
答案：（5分）
（1）鸡血细胞核的DNA含量丰富，材料易得（以及鸡血细胞极易吸水胀破）向鸡血细胞中加入蒸馏水，并搅拌
（2）滤液
（3）溶解DNA分子
（4）提取杂交更少DNA（或去除脂溶性杂质）

20.DNA在NaCl溶液中溶解度有二重性，随着NaCl溶液的变化而变化。
（1）请在下列NaCl溶液中选出溶解度能使DNA析出最彻底的一种（）和溶解度最高的一种（）
A.0.14mol/lB.2mol/lC.0.15mol/lD.0.3mol/l
（2）DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以____________，可以推测溶于酒精中的物质可能有____________。
（3）利用DNA与_____变蓝色的特性，将该物质作为鉴定______的试剂。其实验过程要点是向放有_____的试管中加热4ml的____。混合均匀后，将试管置于___5min，待试管______，观察试管中溶液颜色的变化，这个实验也说明DNA耐___温。
（1）A；B
（2）除去杂质；某些脂类、蛋白质、糖类或其他大分子物质
（3）二苯胺；DNA；DNA；二苯胺试剂；沸水中水浴加热；冷却后；高
21.资料显示，近十年来，PCR技术（DNA聚合酶链式反应技术）成为分子生物实验的一种常规手段，其原理是利用DNA半保留复制的特性，在试管中进行DNA的人工复制（如下图），在很短的时间内，将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍，使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体。请据图回答：

（1）加热至94℃的目的是使DNA样品的键断裂，这一过程在生物体细胞内是通过酶的作用来完成的。通过分析得出新合成的DNA分子中，A=T，C=G，这个事实说明DNA分子的合成遵循。
（2）新合成的DNA分子与模板DNA分子完全相同的原因是
和。
（3）通过PCR技术使DNA分子大量复制时，若将一个用15N标记的模板DNA分子（第一代）放入试管中，以14N标记的脱氧核苷酸为原料，连续复制到第五代时，含15N标记的DNA分子单链数占全部DNA总单链数的比例为。
（4）PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利，而且改进了检测细菌和病毒的方法。若要检测一个人是否感染了艾滋病病毒，你认为可以用PCR扩增血液中的（）
A．白细胞DNA　B．病毒蛋白质　C．血浆抗体　D．病毒核酸
答案：（1）氢，解旋，碱基互补配对原则。
（2）DNA分子中独特的双螺旋结构(或以模板DNA分子的一条链为模板进行半保留复制)复制过程中严格遵循碱基互补配对原则。
（3）1/16。（4）D
22.（2010宁夏银川一中高三二模）PCR技术是把一DNA片段在体外酶的作用下，合成许许多多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异地扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段，它的基本过程如下图所示：

图中表示每次扩增过程中需要的引物（加入足够多）。每个引物含20个核苷酸，并分别与DNA片段两端碱基互补，其作用是引导合成DNA子链，还作为子链的一部分，不会从模板链上脱落下来，
(1)PCR技术的原理是模拟生物体内的过程。
(2)PCR扩增过程中需要对DNA片段进行高温处理，其目的是，此过程在生物体内需酶的参与，作用部位是DNA的键。
(3)据图分析，扩增过程中需要的引物有种，其实质是，假如引物都用3H标记，从理论上计算，所得DNA分子中含有3H标记的占。
(4)假定DNA片段含200对脱氧核苷酸，经3次扩增，从理论上计算还需要提供个游离脱氧核苷酸。
答案：（除特别标注外，其它每空1分）
(1)DNA复制
(2)使DNA的两条链彼此分开(或解旋)解旋氢
(3)两单链DNA100％(2分)(4)2520（2分）
23.红细胞含有大量的血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带氧气或二氧化碳，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，请回答下列有关问题：
（1）血红蛋白提取和分离的程度可分为四步：______、______、______和______。
（2）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液。
①加入柠檬酸钠的目的是_____。②该过程即样品处理，它包括____、_____、收集血红蛋白溶液。
（3）收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析，这就是样品的粗分离。
①透析的目的是__________________。②透析的原理是______________________________。
（4）然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。
①样品纯化的目的是______________________________。
②血红蛋白有什么特点？_____________。这一特点对进行蛋白质的分离有什么意______。
答案：（1）样品处理；粗分离；纯化；纯度鉴定（2）①防止血液凝固红细胞的洗涤，血红蛋白的释放（3）①去除分子质量较小的杂质②透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋内（4）①通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去②血红蛋白呈现红色，在凝胶色谱分离时，可以通过观察颜色来判断什么时候应该收集洗脱液②使血红蛋白的分离过程非常直观，大大简化了实验操作。
24.红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成。我们可以选用猪、牛、羊等动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，请回答下列有关问题：
（1）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液。
①其中加入柠檬酸钠的目的是。
②此过程即是样品处理，它应包括红细胞洗涤、、分离血红蛋白溶液。
③洗涤红细胞的目的是。
（2）收集的血红蛋白溶液在透析袋中透析，这就是样品的粗分离。
①透析的目的是。
②透析的原理是。
（3）然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，其目的是最后经SDS—聚丙烯酰胺凝胶电脉进行纯度鉴定。
答案：（每空1分，共6分）
（1）①防止血液凝固（1分）；②血红蛋白的释放（1分）；③去除杂蛋白（1分）
（2）去除相对分子质量较小的杂质（1分）；
透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在袋内（1分）
（3）通过凝胶色谱法去除相对分子质量较大的杂质（1分）

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2012届高考生物第一轮胚胎工程考纲知识复习教案

专题3胚胎工程

1、受精与胚胎发育的基本过程

2、胚胎工程的理论基础

3、胚胎干细胞的移植

4、胚胎工程的应用

一、精子和卵子发生的比较

名称精子的发生卵子的发生

场所睾丸的曲细精管卵巢

时期从初情期开始胚胎在性别分化以后

是否变形需变形无需变形

分裂情况均等分裂不均等分裂

结果形成4个精子细胞形成1个卵子和3个极体

MⅠ和MⅡ是否连续是否

二、受精作用的场所、过程

1、场所：输卵管中

2、过程：

（1）受精前的准备

①成熟的精子必须在雌性动物的生殖道中经历一段时间，发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，此过程叫获能。

②卵子的准备

卵子都要在输卵管中进一步成熟，到减数第二次分裂中期时，才具备受精能力。

（2）受精

①获能的精子穿过次级卵母细胞的透明带，精子的头部与卵细胞接触。

②两个细胞的细胞膜融合，精子细胞膜内的遗传物质进入卵细胞，完成受精。

三、胚胎工程的三个操作流程

1、试管动物生产流程

2、克隆动物的培育流程

3、胚胎移植的培育流程

一、动物胚胎发育的基本过程及胚胎干细胞

动物胚胎发育的基本过程：

（1）受精场所是母体的输卵管上段。

（2）卵裂期：特点：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小。

（3）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞。

（4）囊胚：特点：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。

（5）原肠胚：特点：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。

胚胎干细胞：

1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

3、胚胎干细胞的主要用途是：

①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；

②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；

③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；

④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；

⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对

下图的相关叙述中，错误的是

A．a过程表示干细胞能自我更新

B．b、c过程表示干细胞具有分化能力

C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

本题考查干细胞的分裂与分化知识，属于考纲理解层次，难度较小。干细胞可以通过分裂进行更新，也可以分化成其他功能不同的细胞，其本质是基因选择性表达的结果。由图可知，a过程是细胞分裂，b、c过程是细胞分化；干细胞要首先分化成各类专能干细胞如神经干细胞、造血干细胞等后，才能分裂、分化形成组织，在形成器官。

D

二、胚胎工程的应用

1、体外受精和胚胎的早期培养

（1）卵母细胞的采集和培养：

主要方法：用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。第二种方法：从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞；第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。

(2)胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。不同动物胚胎移植的时间不同。(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在4个细胞阶段移植。)

2.胚胎移植

(1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。（供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。）

地位：如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

(2)胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

(3)生理学基础：

①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

(4)基本程序主要包括：

①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。

②配种或人工授精。

③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。直接向受体移植或放入－196℃的液氮中保存。

④对胚胎进行移植。

⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。

3.胚胎分割

(1)概念：是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

(2)意义：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。

(3)材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。（桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。）

(4)操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质；B品种牛则为B的细胞核、B细胞质。

（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_________注入B品种牛的______卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。

（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。

（3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。

本题结合克隆技术考查胚胎工程内容，属于考纲理解层次，难度较小。依据题意可知要获得由A细胞核和B细胞质组成的重组细胞，当然就是提取A细胞核然后与去掉B细胞核的B细胞质进行重组，得到重组细胞，进一步培养得到重组胚胎，进行胚胎移植，移植到代孕母牛的子宫里进行培育就可以了。但是由于每次卵母细胞成熟的数量是一定的，所以采用注射促性腺激素的方法促进母牛排出更多的卵母细胞。克隆动物利用的是动物细胞的细胞核全能性，得到的新个体的性状主要是由细胞核决定，与供核母牛的性状基本一致，杂交牛是精子和卵细胞融合受精得到受精卵，细胞核来自两个亲本，不过由于精子含有很少的细胞质，受精卵的细胞质主要来自卵细胞，所以杂交牛和克隆牛的遗传物质是不同的。

（1）细胞核//去核//重组胚胎//子宫；（2）不足、促性腺；（3）动物体细胞核//A//两雌//不同。

（2010海南高考）26．（18分）［选修模块3：现代生物科技专题］

请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：

（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。

（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其＿＿＿＿＿。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和＿＿＿＿＿。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是＿＿＿＿＿＿＿、基因表达载体的构建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。

26．（18分）

（1）早期胚胎培养（1分）胚胎移植（2分）

（2）获能第一极体（每空1分，共2分）

（3）促性腺激素（其他合理答案也给分）（2分）

（4）获取目的基因（2分）将目的基因导入受体细胞（2分）

目的基因的检测与鉴定（2分）人干扰素基因（或目的基因）（1分）

终止子（1分）标记基因（1分）显微注射法（1分）受精卵（1分）

（2010山东高考）35.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。

（1）从良种母牛采集的卵母细胞，都需要进行体外培养，其目的是_____；从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。

（2）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供____气体以维持____。

（3）图中过程A称为_____，它在胚胎工程中的意义在于_____。

（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是____；获得转基因母牛后，如果_____即说明目的基因已经表达。

本题综合考查胚胎工程、基因工程等方面知识。

（1）使卵母细胞成熟（或：使卵母细胞获得受精能力）；获能

（2）CO2；培养液（基）的pH

（3）胚胎移植提高优良母畜的繁殖率。

（4）显微注射法牛奶中含有人类白细胞介素（或：牛乳腺细胞已合成人类白细胞介素）

（2010江苏高考）16．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D．一次给受体母羊檀人多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例

本题考查了胚胎工程及考生理解问题的能力。进行胚胎分割要用囊胚或桑椹胚期的胚胎，B项错误。

B

（2010江苏高考）17．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技

术不能用于老年痴呆症治疗的是

A．胚胎移植技术B．胚胎干细胞技术c．单克隆抗体技术D．基因治疗技术

本题考查了现代生物技术的应用。采用胚胎干细胞技术可以产生新的神经元细胞，单克隆抗体技术定向改善免疫能力，基因治疗技术可以从基因水平对老年痴呆进行治疗，而胚胎移植技术则不能治疗老年痴呆，正确选项为A

A

（2009江苏高考）下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取

本题考查胚胎干细胞的知识。A选项卵裂期细胞不断分裂但胚胎体积不变，故细胞数目增多但有机物逐渐消耗而减少;B选项中内细胞团是囊胚时期的，不是原肠胚时期的;C选项胚胎干细胞具有细胞核大、核仁比较大而明显的特点。D选项，胚胎干细胞是全能干细胞，是未分化细胞。

D

（2009辽宁、宁夏高考）41（15分）

右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：

（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至

_________期的内细胞团或胎儿的_____中分离得到

的一类细胞。

（2）图中分化程度最低的干细胞是______。在体外培养条件下，培养液中加入___因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。

（3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因___________的结果。

（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的______________细胞移植到患者体内。

（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的___________，其原因是___________。

（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞NDA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的______________期。

（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用__________细胞与骨髓细胞融合，经多交筛选最终得到能分泌__________________的杂交瘤细胞。

（1）胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，囊胚阶段细胞开始分化分为内细胞团和滋养层细胞。

（2）图中分化程度最低的干细胞是胚胎干细胞，全能性最高，在体外培养条件下，该种干细胞可诱导分化形成不同类型的组织细胞，培养液中加入分化诱导因子。

（3)细胞分化是细胞中基因选择性表达的结果。

（4)骨髓是人体的造血组织，存在造血功能干细胞，骨髓的治疗的实质是将上图的造血干细胞移植到患者体内。

（5）克隆某种哺乳动物需要供体提供细胞核，而成熟的红细胞没有细胞核，所以不能作为供体。

（6）细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

（7）单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用B淋巴细胞与骨髓细胞融合，交筛选最终得到能分泌一种特异性抗体的杂交瘤细胞。

（1）囊胚原始性腺细胞

（2）胚胎干细胞分化诱导

（3)选择性表达

（4)造血干

（5）红细胞细胞中无细胞核

（6）间

（7）B淋巴特异性抗体

（2009海南高考）26.（18分）（选修模块3：现代生物科技专题）

请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：

（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。

（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明过程已完成。

（3）动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜。

（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑葚期或囊胚期阶段的早期胚胎进行处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于条件下。

（1）顶体酶（2分，其他合理答案也给分）

（2）初级中受精（每空1分，共3分）

（3）生理状态（2分）促性腺（2分，其他合理答案也给分）卵母细胞（2分）对物质的吸收具有选择透过性（2分）

（4）胚胎分割（2分）冷冻（或液氮）（3分，其他合理答案也给分）

（2008江苏高考）下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。

（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是。再在37℃、5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎___期开始的标志。

（2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是。

（3）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于。

（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因。

胚胎工程操作时进行超数排卵处理可获得较多的卵子，附睾中取出的精子不能立即参与受精，需进行获能处理，胚胎发育过程中囊胚腔的出现是囊胚期的开始。外源基因的导入有可能会影响其生命活动必需的某些基因的表达，导致胚胎致死。

（1）促进排卵（或超数排卵）//使精子获能//囊胚；（2）容易获得纯合子并缩短育种时间；（3）小鼠甲（体细胞）的核基因和小鼠乙（卵细胞）的细胞质基因；（4）外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。

1.关于设计试管婴儿的问题，下列不合乎道德规范的是（B）

A、利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人

B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览

C、利用试管婴儿脐带血

D、设计试管婴儿，不一定非要考虑他的性别

3.韩国“首席科学家”黄禹锡因发表有关人类胚胎干细胞的论文的造假行为，被处以最高处分——撤销教授职务。胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞．可以分裂、分化形成各种组织干细胞．再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是（D）

A．医疗性克隆可以克隆器官，治疗疾病

B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

C．造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的

D．如果通过转基因技术，成功改进了某血友病女性的造血干细胞．使其凝血功能全部恢复正常。当她与正常男性结婚．婚后所生子女的表现型都正常

4.（2010广东省广州市高三二模）下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是A

A．胚胎分割时，最好选择桑椹胚或原肠胚

B．胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取

C．胚胎移植时，受体母畜的生理状态必须与供体母畜相同

D．培育试管动物时，受精过程及早期胚胎发育过程在体外进行

5.试管婴儿、胚胎干细胞克隆成动物体和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是B

A．都属于无性生殖能保持母本性状B．都涉及胚胎工程

C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异

6.（2010天津市和平区高三一模）关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是(D)。

A.在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术

B.它们的遗传物质都只来自一个亲体

C.它们是通过相同的生殖方式获得的

D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与

7.下列有关动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是D

A．婴儿的诞生标志着人体个体发育的开始

B．酵母菌的个体发育包括胚胎发育和胚后发育

C．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作

D．胚胎干细胞经核移植形成重建细胞发育成新个体属于有性生殖

8.下列有关胚胎移植的叙述中错误的是（D）

A．对供体、受体要进行选择

B．必须用激素对供体进行超数排卵处理

C．必须对受体动物进行同期发情处理

D．对供体和受体要进行免疫匹配实验，防止发生免疫排斥反应

9.（2010浙江省金华十校高三高考模拟）下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是（B）

A．获取的精子经获能后才能进行体外受精

B．②过程只与细胞膜的流动性有关

C．③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂

D．④过程属于胚胎移植过程

10.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞D

A．有旺盛的分裂能力

B．能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质

C．还没有分化?

D．具有与受精卵相同的全套遗传基因?

11.哺乳动物卵泡的形成发生在A

A．胎儿时期B．出生到成年

C．初情期开始到生殖机能衰退D．胚胎开始到生殖器官成熟

12.哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是A

A.细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大

B.逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化

C.细胞的数目增多，有机物含量大增

D.每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高

13.防止多精入卵的第二道屏障是C

A．顶体反应B．透明带反应

C．卵黄膜封闭作用D．雌、雄原核结合

14.卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于：D

①克隆动物时细胞核的受体②进行体外受精，培育试管动物③形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞④二倍体植物组织培养形成可育试管苗⑤动物细胞融合形成单克隆抗体⑥形成受精卵，利用转基因和植物组织培养，培育抗虫棉植株

A．①②③④B．③④⑤⑥

C．①③⑤⑥D．①②③⑥

15.（2010天津市河西区高三一模）下列关于生物工程的叙述中，不正确的是D

A．利用胚胎移植技术，可以加快优良种畜的繁育

B.经诱导融合得到的杂种细胞，需经组织培养才能获得杂种植株

C．人工合成法获得的人胰岛基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同

D.利用DNA探针可检测出苯丙酮尿症和21三体综合征

16.受精阶段发生反应的正确顺序是（A）

A．顶体反应→透明带反应→卵黄膜封闭作用→原核形成→形成合子

B．透明带反应→顶体反应→卵黄膜封闭作用→原核形成→形成合子

C．卵黄膜封闭作用→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子

D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵黄膜封闭作用→形成合子

17.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是B

A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植

B．目前试管婴儿的受精及胚胎发育至原肠胚阶段均是在试管内完成的

C．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

D．超数排卵技术要使用一定的激素

18.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是C

A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植

B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态

C．超数排卵技术要使用一定的激素（例如孕激素）

D．试管婴儿的受精过程在试管内完成

19.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是D

A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D．胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

20.（2010浙江省嘉兴市高三二模）下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A

A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来

B．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎

C．在胚胎移植时，受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎

D．利用某一胚胎的干细胞进行核移植，产生的动物雄雌各占1/2

21.生物技术在农业生产、优良畜群繁育、疾病征服等方面，展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问题：

材料一：经过一个世纪的发展，植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题（如粮食问题、花卉苗木生产等），为人类创造了巨大的财富。

（1）植物细胞工程最基本的技术是植物组织培养，它所依据的生物学原理是。

（2）广东顺德的兰花、高洲的香蕉等植物的生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗，其优点是不仅可以，还可以高效快速地实现无病毒种苗的大量繁殖。

（3）植物体细胞杂交技术的关键是获取有活力的以及诱导其融合。

（4）人工种子的主体是什么？＿＿＿＿＿＿＿。如何形成？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）人工种皮对胚状结构起保护作用。在制备时可据需要添加防霉药物，它应加在哪一部分？＿＿＿＿＿

材料二：下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程，请据图回答：

（6）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射_____________。

（7）冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的_________________冲洗出来。

（8）从A到E中，适宜于牛的胚胎移植时期有_________________。

（9）图中标号3为______________，它将来可发育为胎膜和胚盘。

（10）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?为什么?________________________________________________________________

材料三：某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组，分别在光下和暗处培养。1个月后，观察植物生长、分化情况，结果如下表：

培养条件甲组乙组

光下正常生长，分化不生长，不分化

暗处正常生长，不分化不生长，死亡

由此得出的结论是：（11）；(12)。

答案：（1）细胞的全能性（2）保持优良品种的遗传特性

（3）原生质体(4)胚状体；是愈伤组织经再分化后形成的

(5)人工种皮

(6)促性腺激素(7)胚胎(8)DE(9)滋养层(10)不一定相同，因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同

(11)愈伤组织生长、分化过程需要蔗糖(12)光能够促进细胞分化

22.（2010安徽省巢湖市高三二模）江淮黑猪是安徽省地方优良品种，该猪品种以抗病、耐粗饲、产仔率高、肉质鲜美等而著名。但是近年来由于品系间杂交繁育等，优良性状退化严重，如出现瘦肉率下降，易感蓝耳病，黑猪不黑等。有人利用大别山区腹地的野猪资源来改良现有猪品种，并取得初步成功。将江淮黑猪与野猪交配，成功产下十几只野猪和家猪的杂交后代。这些仔猪都具有江淮黑猪原有的优良性状。

（1）野猪和江淮黑猪杂交产生可育后代，说明。

（2）野猪和江淮黑猪杂交，后代因为含有野猪的基因，仍然野性十足，不方便圈养。请设计两种育种方案，以降低其野性。

方案一：；

方案二：。

（3）已知江淮黑猪的一个隐性性状由单基因h控制，但不知控制该性状的基因（h）是否位于常染色体上，请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。

方案：寻找具有该隐性性状的江淮黑猪进行调查，统计。

结果：

①。

②。

③。

（4）我省从美国引进了瘦肉型白色约克夏种猪，某家畜良种繁殖中心拟以江淮黑猪母猪为繁殖主体，用

技术，快速繁殖纯种约克夏白猪。具体方法是将约克夏白猪进行后，再进行人工授精和培养，获得多枚早期胚胎，检查和筛选符合要求的胚胎移入生理状态相同的体内完成发育。

答案：（1）野猪和江淮黑猪属于同一物种（没有产生生殖隔离）（2分）

（2）方案一：让杂种后代不断地与江淮黑猪杂交（或人工授精），从后代中选育优良耐饲养型的后代留作种猪（2分）

方案二：让杂种后代进行多代自由交配，从中选育出符合育种目标的个体作为种猪（2

分）

（3）具有该性状的猪的性别比例（3分）结果：①若具有隐性性状的个体雄性多于雌性，则h基因位于X染色体上（3分）②若雄性与雌性差不多，则h基因位于常染色体上（3分）③若具有隐性性状的个体全是雄性，则h基因位于Y染色体上（3分）

（4）胚胎移植（1分）超数排卵（1分）江淮黑猪（1分）

23.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是___________，②过程常用的方法是_________。

（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_________________。③培养过程中，为同时培育出多头完全相同的转基因犊牛，可在受精卵发育至_____________阶段，采用_____________技术实现，此操作过程要特别注意将_____________均等分割。

（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是___________细胞，Ⅲ代表的细胞具有____________________的特点。

（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是______________，⑤过程采用的技术是___________。

答案：（1）限制酶、DNA连接酶；显微注射法

（2）（乳腺蛋白基因的）启动子；桑椹胚或囊胚；胚胎分割移植（胚胎分割和胚胎移植）；内细胞团（3）浆（或效应B）；既能无限增殖又能产生特定抗体

（4）全能性高；植物组织培养

2012届高考生物第一轮植物的组织培养技术考纲知识复习教案

专题3植物的组织培养技术

植物的组织培养

一、植物组织培养的原理与基本过程

1、原理：细胞全能性。

2、基本过程：外植体愈伤组织胚状体新植物体

二、影响植物组织培养的因素

1、外植体的选取：生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化。

2、培养基：

（1）配制：要严格的进行灭菌；

（2）营养：矿质元素和有机物；

（3）调节剂：生长素、细胞分裂素及其比例。

3、环境条件：温度、PH、光照等。

三、植物激素在组织培养过程中的重要作用

生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点为：

激素使用实验结果

使用顺序先生长素后细胞分裂素有利于细胞分裂

先细胞分裂素后生长素细胞即分裂也分化

生长素与细胞分裂素同时使用分化频率较高

生长素用量与细胞分裂素用量的比例该比值高时利于根的分化，抑制芽的形成

该比值低时利于芽的分化，抑制根的形成

该比值适中时促进愈伤组织的生长

植物组织培养过程

1、菊花组织培养过程

2、月季花的花药培养

3、植物组织培养技术与花药培养技术有何区别？

相同之处：培养基的配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。

不同之处：花药培养的选材非常重要，需事先摸索时期适宜的花蕾；花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基；花北培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药的培养难度加大。

下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述中不正确的是

A.上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，此过程中植物发激素挥了重要作用

B.再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

本题考查植物的组织培养技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。其过程为：外植体经脱分化形成愈伤组织然后经再分化形成胚状体进而培养发育成新植株。植物激素在启动细胞分裂、脱分化和再分化中发挥重要作用。通过植物组织培养可以实现快速繁殖。人工种子是将得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料，经过人工薄膜包装得到的种子，因此繁殖能力强，发芽率较高。

B

用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()

A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B．该愈伤组织的细胞没有全能性

C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的

D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

植物组织培养过程：离体的植物细胞、组织或器官→愈伤组织→根、芽→植物体。离体的植物细胞、组织或器官分裂形成愈伤组织，这一过程叫脱分化，脱分化离不开细胞分裂。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的无定形状态的薄壁细胞。愈伤组织经过再分化形成具有生根发芽能力的胚状结构，最后可培养成完整的植物体，这反映了愈伤组织的细胞具有全能性。从离体的植物细胞、组织或器官形成愈伤组织，虽然新个体还没有长出来，但是全能性依然存在。

B

（2010新课标高考）38．[生物——选修模块3：现代生物科技专题](15分)

请回答：

（1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的，繁殖种苗的速度。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部。

(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免的污染。

（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗，而与配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需尊使用的生长调节剂是(脱落酸、2，4-D)。

（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是，单株鲜重的变化趋势是。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量(能、不能)满足自身最佳生长的需要。

(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

植物组织培养技术是利用植物细胞全能性的原理进行的，是植物细胞工程的基础。在操作过程应注意无菌操作，避免杂菌污染，因为培养过程中使用的培养基营养物质丰富，适宜浓度的生长素可以诱导试管苗生根，而如果要促进愈伤组织形成芽，则需要与细胞分裂素配比，促进愈伤组织产生和生长，应使用2,4-D。

本题考查了组织培养的技术。需要学生对选修的内容有一定的了解和和熟悉。

⑴遗传性、快、遗传信息；（2）微生物；（3）下生根、细胞分裂素、2,4-D；（4）逐渐减小先增加后下降、不能；（5）降低

（2010重庆高考）24．明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有

A．设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产

B．大量培养愈伤组织，直接提取药用成分

C．大规模栽培组织培养苗，获取药用成分

D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子

本题考查了植物组织培养技术的应用。对明党参进行保护性开发可采用设计细胞培养反应器的方法，也可通过大量培养愈伤组织，直接提取，还可通过大量培育培养苗而获取药用成份，还可获取人工种子进行大面积种植，正确选项为ABCD。

ABCD

（2010江苏高考）19根据下列相关实验操作．预期结果合理的是

A．实验①8．实验②C．实验③D．实验④

本题考查了考生对教材实验的理解能力和分析能力。实验（1）中结果应是0.3%溶液中质壁分离明显，实验（2）中毛霉应在20℃环境中生长最好，实验（4）中，如果此时2，4-D浓度低于最适浓度，则浓度再低的话促进生根效果则较差了，所以预期最合理的应是实验（3）即C项正确。

C

（2009山东高考）34.（8分）（生物一生物技术实）

人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下：

请回答：

（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行。

接种前，要对人参根进行。

（2）用于离体培养的根切块，叫做。培养几天后发现少数培养基被污染，若是有颜色的绒毛状菌落，属于污染；若是有光泽的黏液状菌落，属于污染。

（3）用少量酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。

（4）人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶液，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用

方法，操作时应采用加热。

山东理综生物试题选修一试题历年来，立足课本，主要考察课本的基础知识，题目较简单。今年仍然立足课本，以植物组织培养为材料背景考察了植物组织培养过程中涉及到的培养基及消毒灭菌的相关的知识，及污染后的菌落特征的比较。同时考查了选修一中关于物质的提取和鉴定的专题，跨度较大，考查的知识面较广。

（1）接种前，要对材料进行消毒（不能填灭菌，灭菌时是采用强烈的因素杀菌），配制培养基并分装后要用灭菌锅灭菌。

（2）比较菌落特征：真菌污染：有颜色的绒毛状菌落

细菌污染：有光泽的黏液状菌落

（3）利用果胶酶处理愈伤组织可以获得单个的细胞

（4由题干，人参皂苷易溶于亲水性有机溶液，故而采用萃取的方法可以从培养物干粉中提取人参皂苷宜。

（1）灭菌消毒

（2）外植体真菌（霉菌）细菌

（3）果胶

（4）萃取水浴

（2009上海高考）36.（8分）回答下列有关植物组织培养的问题。

（1）用于植物组织培养的植物材料称为________。

（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。

（3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

1）当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，______________________________；

2）________________________________________________________；

3）________________________________________________________；

（4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是________；则植物激素X的名称是________________。

（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是________________________________。

本题主要考查植物组织培养相关知识。

（1）植物组织培养的材料叫外植体；

（2）植物组织培养的核心过程是脱分化与再分化，脱分化指由分化状态变为未分化状态，再分化指由未分化状态变为分化状态；

（3）仔细分析所给示意图，可知植物激素X与植物激素Y浓度比为1时，利于愈伤组织的形成，大于1时利于细胞群分化出芽，小于1时利于细胞群分化出根；

（4）生长素在植物组织培养中主要作用是促进细胞生长、分裂和分化，植物组织培养过程中除需要生长素外还必需细胞分裂素，二者共同起作用；

（5）植物组织培养是一种无性繁殖技术，利于保持亲本的优良性状。

（1）外植体

（2）去分化（脱分化）

（3）1）未分化细胞群经分裂形成愈伤组织；

2）当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽；

3）当植物激素X与植物激素Y的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根。

（4）促进细胞的生长（伸长）、分裂和分化细胞分裂素

（5）组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离。

（2008江苏高考）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

同一株绿色开花植物的细胞分体细胞和生殖细胞两类，自然这两类细胞经培养获得的愈伤组织细胞的遗传物质（基因）亦不相同。

D

（2008江苏高考）某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是

A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的

B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织

C．调节培养基pH不能解决污染问题

D．调节培养温度不能解决污染问题

读图可以看出，ACD图解所示的信息说明污染源不是这三方面的原因；B中的曲线变化明显，是污染的主要因素。

本题主要考查解读表格图的能力。

ABCD。

1.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的(C)

A．有丝分裂B．分化

C．减数分裂D．全能性

2.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要(ABD)

A．具有完整的细胞核的细胞

B．离体状态

C．导入外源基因

D．一定的营养物质和激素

3.植物细胞表现出全能性的必要条件是（C）

A.给与适宜的营养和外界条件。

B.导入其他植物细胞的基因。

C.脱离母体后，给与适宜的营养和外界条件。

D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内。

4.利用植物的茎、叶片等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是(D)

①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术是一种无性繁殖的方式④这种技术属于细胞工程的应用领域之一

A．①B．①②③

C．①②D．①②③④

5.（2010北京东城区高三一模）下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是A

A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

B：①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程

D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性

6.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是B

A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用

B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性

D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

7.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的C

A.消毒灭菌B.适宜的温度

C.充足的光照D.适宜的养料和激素

8.MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别为(A)

A．MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素

B．MS培养基不需要氨基酸，微生物培养基含各种氨基酸

C．MS培养基不需碳源，微生物培养基含碳源

D．MS培养基含维生素B1和维生素B6，微生物培养基不含有

9.下列关于植物组织培养中灭菌操作的叙述，错误的是(B)

A．外植体可以用酒精灭菌

B．镊子等器械需酒精灭菌

C．操作前手需酒精消毒

D．培养基需高压蒸汽灭菌

10.植物组织培养所需营养的叙述，不正确的是()

A．MS培养基既含硝态氮又含铵态氮

B．维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动

C．植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等

D．植物组织培养过程中无需从外部供糖

11.下列关于消毒效果的论述，不正确的是(ABC)

A．70％酒精对外植体消毒效果好，但用时长，去除易

B．O．1％氯化汞对外植体消毒效果最好，用时较短，去除也易

C．10％过氧化氢对外植体消毒效果最好，但易挥发、用时长，去除最易

D．抗菌素对外植体消毒效果较好，消毒时间较长，去除难易程度适中

12.下列关于花药培养过程中注意事项的叙述，正确的是(D)

A．花药培养成功与否与材料选择无关

B．花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养

C．花药培养成愈伤组织的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光

D．一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率较高

13.接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是（A）

①不损伤花药②彻底去除花丝③幼小植株形成后需要光照④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体植株

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

14.在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法不正确的是（D）

A.两种激素用量的比例影响实验结果。

B.两种激素使用的先后顺序影响实验结果。

C.两种激素使用时的浓度影响实验结果。

D.以上说法都不正确。

15.（2010北京顺义区高三一模）下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是B

A．通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株B

B．通过多倍体育种培育无子西瓜

C．通过单倍体育种培育优质小麦

D．通过基因工程培育

16.（2010北京西城区高三一模）紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之。目前，生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮，而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏。请回答下列问题。

（1）为了合理开发和利用红豆杉，保护野生植物资源，科研人员取生长状况相似的野生南方红豆杉和人工栽培的南方红豆杉，分别测量其不同部位完全烘干的样品中紫杉醇的含量（占干重的百分比），测定结果见表1。

表1南方红豆杉树木各部位紫杉醇含量（％，w/w）

从实验结果看，红豆杉中紫杉醇含量最高的部位是________，不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是_________。为保护红豆杉资源，应以其________为原料，提取、分离紫杉醇。

（2）科研人员为寻找更多紫杉醇来源，尝试利用植物组织培养技术，从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇。实验结果如表2所示。

表2不同外植体形成的愈伤组织中紫杉醇含量（％，w/w）

①该实验的目的是研究________________________________________。

②上述实验结果说明________最适合做外植体，经过________过程形成愈伤组织。

（3）2，4-D作为植物生长调节剂，在生产实践中还可以应用在________等方面（写出两点即可）。

答案：（1）树皮基因的选择性表达树叶（枝条、种子）

（2）①研究植物不同部位做外植体所形成的愈伤组织中紫杉醇的含量

研究不同生长调节剂的组合与水平对愈伤组织中紫杉醇含量的影响

②树叶脱分化

（3）除草剂，促进生长、促进扦插生根，培育无子果实或促进果实发育等（写出两点即可）。

17.（2010山东省临沂市高三一模）如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。

（1）选择花药时，一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，通常选择的花蕾，花药培养成功率最高。

（2）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成，再将其诱

导分化成植株。

（3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入

指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯

一碳源的培养基中加入染料，培养几种菌后，培养基中出现现透明圈，就可以鉴定其中含有纤

维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合各，采取措施是，观察结

果，如果，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。

（4）若欲获取大量抗性基因导入愈伤组织细胞，可以采用PCR技术。PCR利用了

原理，通过控制温度来控制DNA双链的解聚与结合。为了避免外源DNA等因素的污染，PCR实验

中使用的微量离心管等在使用前必须进行。

答案：（每空1分，共10分）

（1）镜检单核期完全未开放

（2）愈伤组织

（3）酚红刚果红将接种后的培养基和一个未接种的培养基则时在适宜条件下培养未接种的培养基无菌落生长

（4）DNA的热变性（DNA的变性和复性）高压灭菌

18.（2010上海市奉贤区高三二模）如下图所示，为植株繁殖示意图，请据图回答：

（1）上世纪50年代，斯蒂瓦特利用胡萝卜根切片培育胡萝卜，首次证实了细胞的，是植物组织培养的理论基础。该过程需在条件下进行，并需控制温度、PH值和光照条件。

（2）若培养过程中，为诱导愈伤组织形成根时，培养基中植物激素的特点是

。

（3）假设A试管内是基因型为AaBB的某植物的花粉，则培育出的B植株称为植株，可能的基因型为。由于这些植株高度不育，所以必须用处理才能获得理想的植株。

（4）若在离体细胞内导入含有抗虫基因的重组质粒，则培养出的植物具有抗虫性，该项科技成果在环境保护上的重要作用是__________。质粒和抗虫基因的重组需要酶，同时所用的质粒最好含有基因，便于检测。

答案：（9分）

（1）全能性无菌（2）细胞分裂素与生长素的比值小于1（3）单倍体AB、aB秋水仙素

（4）减轻农药对环境的污染限制酶和DNA连接酶遗传标记

19.（2010江苏省南通、扬州、泰州三市高三二模）在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：

注：愈伤组织诱导率（%）＝产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%

（1）从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。

（3）影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。

实验步骤：

①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到培养基上；

②；

③。

预期实验结果和结论：。

答案：（8分）

（1）2，4－D6－BA

（2）①L3②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其它条件相同且适宜；③培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中形成愈伤组织的个数并计算愈伤组织诱导率。

预期实验结果和结论：①如甲组的愈伤组织诱导率大于乙组的愈伤组织诱导率，则光照有利于愈伤组织的形成；②如甲组的愈伤组织诱导率小于乙组的愈伤组织诱导率，则黑暗有利于愈伤组织的形成；③如甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当，则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响

20.（2010北京宣武区高三一模）植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题：

（1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是______________________________。

（2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体__________________________________。

（3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将①__________放入液体培养基中的经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过_________即可获得大量细胞。

（4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生_________________异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

（5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于____________、__________、__________等育种过程中。

答案：（1）这些部位很少受到病毒等病原体的侵害

（2）脱分化和再分化

（3）愈伤组织细胞分裂

（4）染色体结构与数目

（5）植物体细胞杂交育种基因工程育种单倍体育种

2012届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案

第一轮复习《细胞膜生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式》学案

A、考纲展示1、生物膜系统的结构和功能（II）2、物质出人细胞的方式（II）

3、通过模拟实验探究膜的透性

B、基础要点回扣

一、细胞膜的探索历程、成分和制备

1.细胞膜的探索历程

时间

实例（实验）结论（假说）

19世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜

欧文顿认为

20世纪初将膜分离提纯，并进行化学分析

膜的主要成分是

1925年红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍

细胞膜中的脂质分子

1959年电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构

罗伯特森认为生物膜由

三层结构构成

1970年人鼠细胞杂交实验

细胞膜具有.

1972年

桑格和尼克森提出了生物膜的

想一想：如何鉴定细胞膜中有蛋白质？

（1）用试剂鉴定出现即证明有蛋白质存在。

（2）用酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。

2.细胞膜的成分

（1）主要成分是（不能写磷脂，还包括少量的胆固醇）和蛋白质，还有少量的

（不能说葡萄糖或多糖）。（2）脂质中最丰富的是。

（3）膜功能的复杂程度取决于（膜成分）的种类和数量。试推断线粒体内膜和外膜上该成分多少？内膜（多/少）于外膜。

3.细胞膜制备

（1）选材：哺乳动物，原因是其没有。

（2）原理：红细胞放入清水中，细胞，细胞内的物质流出，从而得到细胞膜。

（3）方法：引流法或离心法。

（4）哺乳动物成熟红细胞特点：无，不再合成蛋白质；无线粒体等细胞器，其呼吸作用类型为呼吸，产物为，原料主要为；主要原料进入红细胞的运输方式为扩散；细胞质中主要蛋白质为，含微量元素，牢记该蛋白质不属于

蛋白，是一种细胞内蛋白质。

判断并回答：（1）制备细胞膜时，用针扎破或镊子剥下的方法可以吗？

（2）用鸡或鱼的红细胞可以吗？为什么？

二、细胞膜的结构和功能

1.细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型（1)构成膜的基本支架。

（2）蛋白质分子有的，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的

。

（3）细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成，也可以和脂质结合形成。

（4）糖蛋白的功能为，还有保护和润滑作用；解题时用于判断膜的内外。

2.结构特点

具有，其原因是组成膜的都是可以运动的。

3.功能

（1）充当“边界”作用,将细胞与分开。植物细胞的边界是（细胞壁/细胞膜）。

（2）物质进出细胞。①自由扩散：不需要，其动力为，如H2O、气体、脂质、乙醇、苯等。②协助扩散：需要但不需要，如葡萄糖进入。③主动运输：需要，如各种离子和氨基酸等。④胞吞和胞吐：

物质进出细胞的运输方式，需但不需协助，该过程可体现细胞膜的。

（3）进行细胞间的“看教材P42图3-2细胞间信息交流的方式举例”掌握信息交流的三种方式。

4.功能特性：具有。

三、植物细胞壁

1.成分：主要是；酶解法

去细胞壁所用酶为；与其形

成有关的细胞器为和线粒体。

2.功能：；动物细

胞在清水中可吸水涨破，但植物细胞不会，主

要是（填成分）的功劳。

C、高频考点突破

考点一细胞膜的成分、结构、功能及流动性、

选择透过性之间的关系

1.结构模式图——识图析图

2.细胞膜的功能

（1）将细胞与分开，保障了的相

对稳定，起“边界”作用。

（2）控制，但控制作用具有。

（3）进行细胞间信息交流

①借助传递信息。

②直接接触传递信息。

③高等植物通过传递信息。

3.流动性和选择透过性的关系

（1）区别(见下表）

（2）联系：是的基础，因为只

有细胞膜具有，细胞才能完成其各项生理

功能，才能表现出。相反，细胞膜失

去了选择透过性，也就意味着细胞已经死亡。

实验探究：细胞膜选择透过性实验探究

1.可利用细胞液有颜色的植物组织，将其放入无色

溶液中，然后用高温、强酸或强碱处理，观察处理

前后有无溶液颜色的变化。2.将种子切开，放入红

墨水中，胚部分不被染红，而胚乳部分被染红。

结构基础

代表实例

流动性（结构特点）构成膜的分子和

分子大多数是运动的，而不是静止的

细胞融合、变形虫变形、白细胞（胞吞）、分泌蛋白的分泌（胞吐）、温度改变时膜的厚度改变、动物细胞吸水或失水等

选择透过性（功能特性）膜上的种类和数量不同，决定了出入细胞的物质的种类和数量不同和过程中物质进出细胞膜

例1.下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是()

A.动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变B.兴奋在神经元之间的传递

C.洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离

D.效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡

考点二物质运输方式的比较

1.离子、小分子的跨膜运输比较

物质出入

细胞的方式被动运输主动运输

自由扩散协助扩散

运输方向

一般为低浓度→高浓度

是否需要载体

是否消耗能量

图例

举例、、、

甘油、乙醇、苯等出入细胞细胞吸收

肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、、等

表示曲线(一定浓度范围内）

特别提醒：(1)影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素

①影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的。②影响协助扩散的因素：a.细胞膜内外物质的；b.细胞膜上载体的和。③影响主动运输的因素:a.（核糖体）;b.（细胞质基质和线粒体）。凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如、等。

(2)载体的化学本质及作用特点

①载体是细胞膜上的一类,它具有性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上的载体的种类和数量也不同。②载体具有饱和现象，当细胞膜上的某物质的载体达到饱和时，细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。

2.大分子的膜泡运输

运输方向实例特点

胞吞细胞外→细胞内

等①大分子进出细胞

②需消耗不需

协助

胞吐细胞内→细胞外、神经递质的分泌释放等

例2.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是()

A.植物细胞积累K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性

C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性

例3.如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。

下列与此有关的叙述错误的是()

A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生

B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成

C.b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新

D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式

考点三“体验制备细胞膜的方法”的实验分析

1.选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因

（1）动物细胞没有，不但省去了去除的麻烦，而且无的支持、保护，细胞易吸水涨破。（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有和，易用

法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。（3）红细胞数量大，材料易得。

提示：一定不能选鸡、鱼等非哺乳动物的红细胞做实验材料，因为有细胞核和各种细胞器。

2.实验原理

细胞内的物质具有一定的浓度，把细胞放入清水中，细胞由于而涨破，除去细胞内的其他物质，得到细胞膜。

3.实验步骤

特别提醒：有关实验的注意事项

1.取得红细胞后应先用适量的生

理盐水稀释，目的是：（1）使红

细胞分散开，不易凝集成块。

（2）使红细胞暂时维持原有的

形态。

2.操作时载物台应保持水平,否则

易使蒸馏水流走。

3.滴蒸馏水时应缓慢,边滴加边用

吸水纸吸引,同时用显微镜观察红

细胞的形态变化。

4.如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行，那要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过滤才能成功。

例4.某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易的实验。

（1）下列哪项作为获取细胞膜纯净物的来源，理由是。

A.成熟红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞

（2）将选取的上述材料放入中，由于作用，一段时间后细胞将破裂。

（3）再用法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是。

第一轮复习《细胞膜生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式》学案答案

B、基础要点回扣

一、（从上到下）1、膜是由脂质组成的脂质和蛋白质排列为连续的两层

蛋白质—脂质—蛋白质流动性流动镶嵌模型

想一想：（1）双缩脲紫色（2）蛋白

2、(1)脂质糖类（2）磷脂（3）蛋白质多3、（1）成熟的红细胞细胞核和众多的细胞器（2）吸水涨破（4）细胞核无氧乳酸葡萄糖协助血红蛋白铁分泌

判断：（1）不可以磷脂双分子层（2）不可以上述动物细胞含细胞核和多种具膜细胞器

二、1、（1）磷脂双分子层（2）嵌在磷脂双分子层表面横跨整个磷脂双分子层

（3）糖蛋白糖脂（4）识别作用

2、一定的流动性磷脂分子和大多数蛋白质分子

3、（1）外界环境细胞膜（2）控制①载体和能量浓度差②载体能量红细胞

③载体和能量④大分子能量载体流动性（3）信息交流4、选择透过性

三、1、纤维素和果胶纤维素酶和果胶酶高尔基体2、支持好保护纤维素和果胶

C、高频考点突破

考点一

2、（1）外界环境细胞内环境（2）物质进出细胞相对性（3）①体液②直接接触

③胞间连丝

3、（1）磷脂蛋白质吞噬细胞膨胀皱缩载体蛋白协助扩散主动运输

（2）流动性选择透过性流动性选择透过性例1C

考点二

1、高浓度低浓度高浓度低浓度

不需要需要需要

不消耗不消耗消耗

O2CO2H2O红葡萄糖氨基酸无机盐

特别提醒：（1）①浓度差②a、浓度差b、种类数量③a、载体

b、能量氧气浓度温度（2）①蛋白质特异

2、白细胞吞噬细菌分泌蛋白能量载体例2D例3D

考点三

1、（1）细胞壁细胞壁细胞壁（2）细胞核具膜结构的细胞器离心分离

2、吸水

例4（1）A成熟的红细胞中无细胞器及核膜，只有细胞膜

（2）清水渗透（3）离心血红蛋白（蛋白质）

2012届高考生物第一轮考纲知识基因的表达复习教案

第四章基因的表达

1.关于右图所示的生理过程的说法，正确的是：AC

A．该图所示的生物细胞无真正的细胞核

B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子

C．该图表示的是转录和翻译

D．该图所示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供

2.细胞中的核糖体通常不是单独执行功能，而是构成多聚核糖体（如右图）。研究表明，动物卵裂期细胞中多聚核糖体的百分比明显增高，下列有关叙述中不正确的是：C

A．核糖体的主要功能是合成蛋白质

B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质

C．多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间

D．多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度有关

3.转录和翻译是真核细胞中基因表达的两个重要步骤，判断下列有关叙述（A）

①两者需要的原料不同②两者所需酶的种类相同③两者在同一场所中进行④两者碱基配对的方式相同

A．只有一种说法正确B．只有两种说法正确

C．只有三种说法正确D．四种说法都正确

4.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成与分泌功能有密切关系的细胞器有A

A．核糖体、线粒体、内质网和高尔基体

B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体

C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体

D．核糖体，白色体、高尔基体和内质网

5.下列对mRNA的描述，正确的是AD

A．mRNA可作为合成蛋白质的直接模板

B．mRNA上的每三个相邻的碱基决定一个氨基酸

C．mRNA上有四种脱氧核苷酸、64种密码子、代表20种氨基酸

D．mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用

6.信使RNA在翻译过程中，具有模板作用的根本原因是信使RNA（D）

A、能与核糖特异结合B、能从细胞核转移到细胞质

C、有特定的核苷酸结合而成链状D、转录了遗传信息

7.下列叙述中，不属于RNA功能的是（B）

A．作为某些病毒的遗传物质B．作为某些细菌的遗传物质

C．催化某些代谢反应D．作为基因表达的直接模板

8.实现或体现遗传信息的最后阶段是在细胞的哪一部分中进行的（B）

A、线粒体B、核糖体C、染色质D、细胞质

9.下列关于密码子的叙述正确的是（B）

A．一种密码子能决定多个氨基酸，叫密码的简并　

B.1个密码子由mRNA上3个连续的碱基组成

C．每个密码子都有与之对应的氨基酸

D．密码子与相应的氨基酸发生碱基互补配对

10.下列有关密码子的叙述中，错误的是（B）

A．密码子有64个

B．一种氨基酸只有一种密码子

C．一种密码子最多只能决定一种氨基酸

D．ATG不可能是密码子

11.关于密码子的叙述不正确的是（A）

A．能决定氨基酸的密码子为64个B．一种氨基酸可有多种对应的密码子

C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D．CTA肯定不是密码子

12.新华社l0月4日电，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评委会4日宣布，将2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰科恩伯格，以奖励他在“真核转录的分子基础”研究领域作出的贡献。关于转录的叙述，不正确的是（C）

A．转录的产物有3类RNA，但以密码子形式携带遗传信息的是mRNA

B．转录时的原料是4种核糖核苷酸，模板是DNA分子中的一条链

C．转录的场所是核糖体，运载工具是tRNA

D．转录时需要ATP供能，需要RNA聚合酶等

13.有关基因转录与翻译的比较，正确的是D

①两个过程的完成都需要碱基互补配对②两个过程的完成都需要运载工具

③两个过程的产物都以碳链为骨架④两个过程都以核酸作为模板

A．①②③B．①③④C．②③④D．③④

14.已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。某信使RNA的碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……（40个碱基）……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U。此信使RNA控制合成的氨基酸（C）

A．20个B．17个C．16个D．15个

15.科学家将含人的–抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊能分泌含–抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及的是（C）

A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制

B．DNA以其一条链为模板合成RNA

C．RNA以自身为模板自我复制

D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

16.下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中的①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（C）

A.与①相比，②的表面积／体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强

B.③④均来源于早期胚细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，基因表达的结果也将相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的主要传递方向为DNA→RNA→蛋白质

D．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的

17.下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是（B）

A．分泌蛋白可由核糖体进入内质网B．DNA可由细胞核进入线粒体

C．mRNA可由细胞核进入细胞质D．tRNA可由细胞质基质进入核糖体

18.白化病患者最根本病因是：D

A.缺乏黑色素B.缺乏酪氨酸C.缺乏酪氨酸酶D.酪氨酸酶基因不正常

19.蒜黄和韭黄是在缺乏光照的环境下培育的蔬菜，对形成这种现象的最好解释是（A）

A、环境因素限制了基因的表达B、两种均为基因突变

C、叶子中缺乏形成叶绿素的基因D、黑暗中植物不进行光合作用

20.对于下列的式子，正确的说法有C

①表示DNA复制过程②图中共有5种碱基③图中共有8种核苷酸④图示结构共有2种五碳糖⑤图中的A均代表同一种核苷酸

A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．①③⑤

21.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为B

A．3311B．3612C．1236D．1136

22.下列有关遗传信息的叙述，错误的是D

A．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代

B．遗传信息控制蛋白质的分子结构

C．遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序

D．遗传信息全部以密码子的方式体现出来

23.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有

①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录

A．①②③④⑤B．①②③

④C．①②③⑤D．①③④⑤

24.下图为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图，说法正确的是B

A．R中的全部脱氧核苷酸序列均能编码蛋白质

B．R、S、N中只有部分脱氧核苷酸序列被转录

C．片段M应是基因R或S的非编码区

D．每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变

25.下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是（D）

A.一种密码子可以编码多种氨基酸

B.基因的内含子能翻译成多肽

C.编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸

D.DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1

26.为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验：

实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。分析以上实验，回答下列问题：

（1）实验一中（能或不能）测定出DNA，原因是___。

（2）实验二中（能或不能）测定出DNA，加入ATP的作用是。

（3）实验三要探究的是__________________________________________________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明__________________________________。

（4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入等。

答案：（1）不能缺少DNA模板和ATP（2）能提供能量（3）各种不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同（4）DNA、足量的四种核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP

27.请阅读下列几段文字后回答：

A.有人把蚕的DNA分离出来，用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因，再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子，把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中，结果，此细菌就有生产蚕丝的本领。

B.法国科学家发现，玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因，如加入“Fe”原子，就可以制造出人的血红蛋白，从而由植物提供医疗中所需要的人体血液。1991年，我国复旦大学遗传所科学家成功的进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验

C.江苏农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究，成功的将有关基因导入棉花细胞中，得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80～100％。

（1）所有这些实验统属于________工程范畴，所有这些实验的结果，有没有生成前所未有的新型蛋白质?______________；

（2）A段中实验结果的细菌具有生产蚕丝的本领，说明各种生物共用一套____；

（3）B段中由玉米、烟草的基因生产人类血红蛋白为什么要加入“Fe”原子?_____，植物中含类似人类血红蛋白基因，从进化上看，说明___________；

（4）人类基因组计划(HGP)测定了人体中________条染色体的基因序列，B段中血友病基因疗法中有关的染色体是________染色体；

（5）“转基因抗虫棉”中抗虫基因的遗传信息传递可以表示为_________，该项科技成果在环境保护上的重要作用是__________，科学家们预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此现象可能来源于_____________。

答案：（1）基因没有（2）遗传密码

（3）人类的血红蛋白中含有Fe元素不同生物之间具有一定的亲缘关系

（4）24X

（5）（须有复制、转录和翻译的说明才给分）

减轻农药对环境的污染基因突变

28.（2010江苏省扬州市高三第二次模拟）下图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题：

（1）①过程发生在期，催化过程②的酶是。

（2）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA一端的三个碱基是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是_________。

（3）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是。④过程进行的场所有。

（4）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明。

答案：（1）有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期RNA聚合酶

（2）甲硫氨酸

（3）b内质网和高尔基体

（4）短时间内能合成较多的肽链原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的

文章来源：http://m.jab88.com/j/73348.html

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