If someone asks you how you can make you always 1. ________
happy, you will perhaps find rather difficult to give him 2. ________
a proper answer. Did you remember the old saying "No 3. ________
human being can really happy who is not giving or trying 4. ________
to give happiness to others " ? If you will always think of 5. ________
taking more from others and give them less, you won't be 6. ________
able to have happiness in your life even you are very rich. 7. ________
Here's an article for you. If each of you follow it, there 8. ________
will be an end to many unhappy days of yours. So you should 9. ________
learn to give up your own interests when necessarily to do so. 10. ________
II
When my father bought me a computer as a birthday gift for 1. ________
me in last year, I felt very exited. As we all know, computers 2. ________
are getting more and more usefully now. Much information can 3. ________
be stored in them. We can also learn that has lately happened 4. ________
in the world on the Internet. In the past, people had to do lots of 5. ________
work which was very dangerous. Now, but, computers can do it 6. ________
instead. When an exam is coming, I often did some exercises 7. ________
on my computer. Then it will correct it and tell me the right 8. ________
answers. In this way it is very convenient for me to prepare 9. ________
the exam than before. The computer has become my real friend. 10. ________
[答案与解析]
I. 1. you→yourself。 make oneself happy"使自己高兴",是习惯用法。2. find后加it。 it 为形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语。3. Did→Do。用一般现在时表示"经常"。 4. can后加be。 情态动词后应加动词原形再加形容词。5. 去掉will。6. give→giving。 giving与taking 并列作介词of的宾语。7. even后加though或if。 even though / if为从属连词,意为"即使,纵然",引导让步状语从句。 8. follow→follows 9. 本行无错。10. necessarily→necessary。完整形式应为when it is necessary to do so。
II. 1. 去掉me。间接宾语me已经与for构成介词短语写在了后面。2. 去掉in。3. usefully→useful。get后用形容词作表语。4. that→what。what引导宾语从句且在从句中用作主语,而that不能充当宾语从句的主语。5. 本行无错。 6. but→however。however 是副词,并用逗号与其它词隔开,而but为连词,连接并列句。7. did→do。前后时态照应。8. and前的it改为them。代指前面的exercises。 9. very→more。more convenient...than before构成比较结构。10. the前加for。 prepare for the exam意为"为考试作准备"。
一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。高中教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编为大家整理的“高三语文考点归纳:古代文学常识”,但愿对您的学习工作带来帮助。
高三语文考点归纳:古代文学常识
1.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)
2.第一部纪传体通史:史记
3.第一部词典是:尔雅
4.第一部大百科全书是:永乐大典
5.第一部诗歌总集是:诗经
6.第一部文选:昭明文选
7.第一部字典:说文解字
8.第一部神话集:山海经
9.第一部文言志人小说集:世说新语
10.第一部文言志怪小说集:搜神记
11.第一部语录体著作:论语
12.第一部编年体史书是:春秋
13.第一部断代史:汉书
14.第一部兵书:孙子兵法
15.文章西汉两司马:司马迁。司马相如
16.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝
17.史学双璧:史记资治通鉴
18.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)
19.大李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧
20.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若
作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容,使教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的教案要怎么样去写呢?以下是小编为大家收集的“高三语文《诗歌鉴赏》导学案”供您参考,希望能够帮助到大家。
年级:高三学科:语文章节、课时:高考诗歌鉴赏
诗歌鉴赏导学案
教学目标:1构建诗歌鉴赏的知识网络;
2掌握诗歌鉴赏的必要知识、方法、技巧;
3培养学生诗歌鉴赏的能力。
教学重点:诗歌鉴赏的形象、情感、技巧。
教学难点:诗歌鉴赏的技巧与方法。
教学方法:讲练结合
教学过程:
一复习导入:
高考诗歌常考内容回顾:
1形象
A常见形象B答题步骤
2技巧
A常见技巧B答题步骤
3情感
A常见情感B答题步骤
二技法专练
1阅读下面这首宋词,回答问题。
南柯子忆旧①
仲殊
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华,又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家?②
注:①仲殊,宋代僧人。②家:句末语气词,加强语气。
这首词的上阕用了哪些表达技巧?请结合诗句简要分析。
2阅读下面这首诗,回答问题。
枕上作
陆游
一室幽幽梦不成,高城传漏过三更。
孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行。
壮日自期如孟博,残年但欲慕初平【注】。
不然短楫弃家去,万顷松江看月明。
【注】孟博,即东汉范滂,《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。初平,即黄初平,《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。
这首诗的第二联运用了什么手法?在表情达意上有何作用?
三高考真题专练:
(2012年福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。(11分)
望江南
【宋】李纲
江上雪,独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。图画若为工。云水暮,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五)
[注]①玉花:喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(5分)
(2)下阕表现了诗人怎样的情感?请联系诗句简要谈谈。(6分)
四学有所思:
本堂课的收获与问题
五作业:整理《望江南》于作业本上。(按格式)
俗话说,凡事预则立,不预则废。作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,减轻教师们在教学时的教学压力。优秀有创意的教案要怎样写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“归纳与类比(1)导学案”,相信您能找到对自己有用的内容。
§1.2类比推理
学习目标
1.了解类比推理的含义,能利用类比进行简单的推理
2.了解合情推理的含义。
3.培养学生“发现—猜想—证明”的合情推理能力
学习过程
一、自主学习:(阅读课本,思考下列问题。)
什么叫类比推理?类比推理有什么特点?什么是合情推理?
1、由于两类不同的对象具有某些类似的___________,在此基础上,根据一类对象的其他特征,推断另一类对象也具有类似的___________我们把这种推理过程称为__________
2、类比推理是两类事物特征之间的________,由特殊到________的推理。
3利用类比推理得出的结论______________。
合情推理
4、合情推理是根据_______________、个人的经验和直觉、______________________推测出某些
_________的推理方式。
5、____________和____________是最常见的合情推理。
二、典型例题
例3:已知“正三角形内一点到三边距离之和是一个定值”,将空间与平面进行类比,空间中什么图形对应正三角形?对应图形有与上述定理相应的结论吗?
例4:根据平面几何的勾股定理,时类比地猜测出空间中相应的结论。
三、变式训练
变式1、在等差数列{an}中,若an0,公差d≠0,则有a4a6a3a7,类比上述性质,在等比数列
{bn}中,若bn0,公比q≠1,试写出b4,b5,b6,b7的一个不等关系
变式2:在Rt△ABC中,若∠C=90。,则cos2A+cos2B=1,在立体几何中给出四面体性质的猜想。
※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:
1、下列说法中正确的是()
A:合情推理就是正确的推理B:合情推理就是归纳推理
C:归纳推理是从一般到特殊的的推理过程D:类比推理是从特殊到特殊的推理过程
2、平面内平行于同一条直线的两直线平行,由类比思维,我们可以得到()
A:空间中平行于同一直线的两直线平行B:空间中平行于同一平面的两直线平行
C:空间中平行于同一直线的两平面平行D:空间中平行于同一平面的两平面平行
3、类比平面内正三角形“三边相等,三内角相等”的性质,可推出正四面体的下列性质,你认为比较恰当的是()
(1)各棱长相等,同一顶点上的任意两条棱的夹角都相等。
(2)各个面都是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角都相等。
(3)各个面都是全等的正三角形,同一顶点上的任意两条棱的夹角都相等。
A:(1)B:(3)C:(1)(2)D:(1)(2)(3)
4、三角形的面积公式为,a,b,c为三角形的边长,r为三角形的内切圆半径,利用类比推理可以得出四面体的体积为()
A:B:
C:,为四个面面积,r为内切球半径。
D:(h为四面体高)
5、正方形面积为边长的平方,则立体几何中,与之类比的图形是____,结论是______________
※学习小结
1、类比推理的含义
2、能用类比进行简单的推理
3、合情推理的含义。
文章来源:http://m.jab88.com/j/69826.html
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