一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面的内容是小编为大家整理的高考英语单元知识点复习Unit12，仅供您在工作和学习中参考。

Unit12
理解：要点诠释
单词
1.strict
讲:adj.严格的；严厉的
常用结构:bestrictwithsb.对某人要求严格
bestrictinsth.对某事要求严格
例:Sheleftstrictinstructionsthatshewasnottobedisturbed.
她严格指示务必不要打扰她。
Herstrictparentsareverystrictwithher.
她严格的父母亲对她要求很严。
Theywerealwaysverystrictwiththeirchildren.
他们对子女一向十分严格。
Wemustallbestrictinourwork.
工作必须严格要求。
练:—Heispatientbutstrict_________hisstudents.
—Thatiswhyheispopular_________thestudents.
A.for；forB.to；toC.with；forD.with；with
提示:考查短语bestrictwithsb.“对某人严格要求”和bepopularwithsb.“受某人的欢迎”。
答案:D
2.selectv.＆adj.
讲:动词select表示“选择；挑选；选拔(尤指最好的或最合适的)”，；“精选的”。动词select表示selectionn.选拔、挑选，为不可数名词，表示“挑选出的事项或人”时，为可数名词。
例:ShewasselectedastheparliamentarycandidateforBath.
她被选为巴斯地区的议员候选人。
Sixtheatrecompanieshavebeenselectedtotakepartinthisyear’sfestival.
已选定六个剧团参加今年的戏剧节。
Thewomanselectedavegetabledishfromthemenu.
那位女士从菜单中选了一个素菜。
Thefinalteamselectionwillbemadetomorrow.
明天将确定队伍的最后人选。
Ilookedatthebooksinthelibraryandmadeaselectionofamysterystory.
我看了图书馆的书，然后选了一本侦探小说。
练:—Whohasbeen_________totakepartintheproject?
—WeallbelieveJackisthemostsuitableperson.
A.selectedB.suggested
C.managedD.engaged
提示:根据后面所提供的语境进行选择，最合适的人选是经过精选出来的。
答案:A
3.suit
讲：suit作动词时，主要义项有“对(某人)方便；满足(某人)需要；合(某人)心意；(服装、颜色等)相配；合身；套装；一套衣服；讼案；诉讼；官司”。
短语:besuitedto/for适合于
besuitedtodo适合做
例:Ifwemetat2,wouldthatsuityou?
我们两点见面，你方便吗？
Ifyouwanttogobybus,thatsuitsmefine.
如果你想坐公共汽车走，那对我也合适。
Itsuitsmetostartworkatalatertime.
对我来说，最好晚一点再开始工作。
Idon’tthinkthiscoatreallysuitsme.
我觉得这件大衣不大适合我穿。
Everyoneworehisorherbestsuittothecompany’sannualmeeting.
每个人都穿着最好的衣服参加公司的年会。
Hissuitagainstthephonecompanyisnotlikelytosucceed.
他和电话公司的这场官司打赢的可能性不大。
Heissuitedto/forteaching.
他适合教书。
链接提示
注意比较suit用作动词表示“合适”时和fit的区别，动词fit一般指尺寸大小适合某人穿戴。
练:(2010苏南八校三模)InChina,manyyoungpeopleendupinajob_______theyarenotsuited.
A.whichB.towhichC.inwhichD.atwhich
提示:本题考查定语从句引导词的用法。从定语从句的谓语动词suit的搭配besuitedto...得出答案。
答案:B
短语
resultin
讲：该动词短语的意思为“造成……结果；引起”。
例:Theaccidentresultedinthedeathof2passengers.
这起事故造成两名乘客死亡。
Hisattemptresultedinfailure.
他的尝试终于失败了。
Hiscarelessspeechresultedinmuchargument.
他的发言过于草率，因而引来很多争议。
练:(2010湖北黄冈调研)Alovemarriage,however,doesnotnecessarily_________muchsharingofinterestandresponsibilities.
A.takeoverB.resultinC.holdonD.setabout
提示:本题考查短语动词的辨析。根据短语和句子的意思得出答案,resultin意为“造成……的结果”。
答案:B
句型
1.It/Thatdepends
讲:请观察下面教材原句:
Thesuccessofacountryinbringingeducationtoallalsodependsontheeconomy.
一个国家全民教育的成功与否也取决于它的经济。
注意由动词depend构成的句型结构:dependon+n.取决于；dependon+n.+for+n.;Thatdepends./Italldepends.
例:Thepricedependsonthequality.
价格取决于质量。
Today,therearefewindustriesandcommercialorganizationsthatdonotdependoncomputers.
如今，几乎所有的企业和商业组织都依赖电脑。
Thefloodedareasdependedonthegovernmentforrelief.
洪水受灾地区依靠政府的救济。
Youmaydependonthemtoarriveearly.
他们早到是会靠得住的。
—Shallwegoclimbingtomorrow?
明天去登山吧？
—Italldependsontheweather.
看天气情况再说。
练:(2010湖北八校联考)—Doyouthinklivinginthecityhasadvantages?
—_________.
A.Yes,perfectlyB.Yes,itis
C.NothingatallD.Well,thatdepends
提示:本题考查情景交际用语。从语境分析，此处用D项，表示“要看情况而定”。
答案:D
2.it作形式宾语的句型结构
讲:请观察下面教材原句:
Theydonotliketositstillforlongperiodsoftimeandsometimesfindithardtoconcentratewhenreadingorlistening.
他们不喜欢长时间地静坐，在阅读或听课时，他们发现有时会很难集中精力。
However,restrictionsoftime,spaceandresourcesoftenmakeitimpossibleforteacherstoprovidethebestexercisesforalllearners.
然而，由于时间、空间和资源上的限制常常使教师无法给所有学生提供最好的训练。
这两句话中都有一个共同的句型结构，即it作形式宾语，代替后面真正的宾语——动词不定式短语。
例:Ifounditdifficulttoexplaintohimwhathappened.
我觉得向他解释发生了什么事很困难。
Hethoughtitnousegoingoverthesubjectagain.
他认为再讨论这个问题没有用了。
Theykeptitquietthathewasdead.
他们对他的死保密。
Wemustmakeitcleartothepublicthatsomethingshouldbedonetostoppollution.
我们必须使公众明白应该采取措施制止污染。
链接提示
能够用于该句型的动词有make,find,feel,think,consider等。另外，真正的宾语还可以是从句。
练:(2010湖北黄冈中学二模)I’veheard_________saidthatElizabethisatoughbusinesswoman.
A.itB.herC.whatD.that
提示:本题考查代词的用法。it作形式宾语，that引导的宾语从句为真正的宾语。
答案:A
(2)(2010北京朝阳测试)Ifeelitgreathonor_________togiveaspeechtoyou.
A.invitedB.toinvite
C.havinginvitedD.tohavebeeninvited
提示:本题考查非谓语动词用法。it作形式宾语，todo作真正的宾语。根据句意确定时态属于过去且是被动，故用不定式的完成被动形式。
答案:D
辨析
select,choose，elect
select精选；指在同种的许多东西中，仔细审慎地加以“选择”，标准较严格，即在精选之中有所淘汰。
choose选择、抉择；用途较广，指一般的“选择”；指抉择时侧重意志和判断。
elect选举(指通过正式手续)；后接人及所任的职务。
即时练习:
(1)Thereareplentyofrestaurantsto________from.
(2)Shebecamethefirstblackwomantobe________totheSenate.
(3)Allourhotelshavebeencarefully________fortheexcellentvaluetheyprovide.
(4)Theywere________fromamongmanyapplicants.
答案:(1)choose(2)elected(3)selected(4)selected
诱思：实例点拨
(2010广东模拟)Johnisverylazy.Hefalls________behindinhisstudies.
A.veryB.moreC.farD.still
提示:fallbehind表示“落后于”，表达程度时要用far修饰。
答案:C
讲评:此处考查程度副词far的用法，“远远地”。
(2010江苏模拟)UnlikewatchingTV,readingishighlyactiveprocess(过程)________itrequiresattentionaswellasmemoryandimagination.
A.untilB.butC.unlessD.for
提示:“ahighlyactiveprocess”与“itrequiresattentionaswellasmemoryandimagination”之间有一定的因果关系，所以应该用for。
答案:D
讲评:此处考查for用作连词表示原因的用法。

扩展阅读

高考英语一轮复习Unit12

俗话说，磨刀不误砍柴工。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。那么如何写好我们的高中教案呢？以下是小编为大家收集的“高考英语一轮复习Unit12”希望对您的工作和生活有所帮助。

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit12
理解:要点诠释
单词
1.treat
讲:v.以……态度对待；以……方式对待；医疗；医治；治疗
n.乐趣；乐事；款待
例：Treatyourkeyboardwithcareanditshouldlastforyears.
小心使用你的键盘，这样你可以使用很多年。
Myparentsstilltreatmelikeachild.
父母仍然把我当成孩子。
WhenIwasyoung,chocolatewasatreat.
我年轻的时候，吃巧克力是一种难得的享受。
Let’sgooutforlunch—mytreat.
咱们到外面去吃午餐，我请客。
链接拓展
(1)treatsb./sth.assth.把……看作；把……视为
Idecidedtotreathisremarkasajoke.
我决定把他的话当作戏言。
(2)treatsb./oneselftosth.招待；款待；请(客)；买(可享受的东西)
Shetreatedhimtolunch.
她请他吃午饭。
(3)atreat极为有效；棒极了
Hisideaworkedatreat(=wassuccessful).
他的主意极为奏效。
练：(1)（2010浙江模拟）Morepatients______inhospitalthisyearthanlastyear.
A.treatedB.havetreated
C.hadbeentreatedD.havebeentreated
提示:patients与treat之间存在被动关系，应使用被动语态，故排除A项和B项；由时间状语thisyear判断，应使用现在完成时态，故选D。
答案:D
(2)—I’dlovetogowithyoutotheconcert,butI’mshortofmoneythesedays.
—That’sallright.___________.
A.Wearefriends,andweshouldhelpeachother
B.Itwillbemytreat
C.YouknowIhavealotofmoney
D.I’vegotenoughmoney
提示:考查情景对话Itwillbemytreat.由我来请客吧。
答案:B
2.habit
讲：n.习惯
例：Youneedtochangeyoureatinghabits.
你得改变你的饮食习惯。
It’sallrighttoborrowmoneyoccasionally,butdon’tletitbecomeahabit.
偶尔借点钱没关系，但不要养成习惯。
链接拓展
(1)beinthe/ahabitof=havethe/ahabitof有……的习惯(或脾气)
我不习惯让陌生人进我家。
(2)get/fallintothe/ahabitof养成……的习惯
(3)break/getoutofthe/ahabitof戒的习惯
练：（2010山东潍坊质量检测）Whenyougoabroadforfurtherstudy,youshouldlearntoadapttothe_______ofthedestinationcountry.
A.customsB.habitsC.practiceD.instruction
提示：custom指社会习俗，habit指个人习惯。
答案:A
短语
1.introuble
讲：该短语意为：处于不幸、苦恼、困境中；有麻烦
例：Heisalwaysreadytohelpanyonewhoisintrouble.
他总是乐于帮助有麻烦的人。
IfIdon’tgetthisfinishedintime,I’llbeintrouble.
我如不按时把这完成就要倒霉了。
链接拓展
(1)getintotrouble遇到麻烦；出事
(2)takethetroubletodosth.不辞辛劳地做；不厌其烦地做
(3)have...troublewith或have...troubleindoingsth.做某事有困难
其中的trouble是不可数名词。
Ihavesometrouble(in)readinghishandwriting.
我认他的笔迹有点困难。
练：(1)WhenIam________,heisalwaysthefirstpersonIturnto.
A.intotroubleB.attroubleC.introubleD.introubles
提示:into是动态介词，不能表示状态，故排除A项；attrouble不符合英语表达习惯，故排除B项；trouble是不可数名词，不能用复数，故排除D项。
答案:C
(2)Somestudentshavetrouble_____grammarwhileothershavedifficulty____newwords.
A.in；rememberB.for；toremember
C.on；rememberingD.with；remembering
提示:本题考查havetroublewithsth.和havedifficulty(in)doingsth.，答案为D。句意为:有些学生学语法有困难，而有些学生记生词有困难。
答案:D
2.comeacross
讲：(偶然)遇见；碰见；发现；被理解；被弄懂；给人以……印象；使产生……印象
例：Icameacrosschildrensleepingunderbridge.
我偶然发现睡在桥下的孩子。
Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.
她在抽屉里偶然发现了一些旧照片。
Hespokeforalongtimebuthismeaningdidn’treallycomeacross.
他讲了很久，但并没有人真正理解他的意思。
Shecomesacrosswellininterviews.
她在面试中常给人留下很好的印象。
链接拓展
comeout出现(=appear)；出版(bepublished)；（消息）传出；真相大白
comeabout发生(=happen)
cometo达到；谈到；突然想起；苏醒；总计；共计
练：(1)—Guesswhat!I_______anoldfriendatthepartylastnight.
—Hownice!I’msureyouhadawonderfultime.
A.quarreledwithB.cameabout
C.cameacrossD.beat
提示:依据答语，排除A、D两项；comeacross表示“遇到”，与句意相符。
答案:C
(2)（2010天津河西质量调查）—Howdidyoufindthispoem?
—I______itwhilereadingaclassicnovel.
A.camedownB.cameabout
C.cameacrossD.cameup
提示:本题考查动词短语的区别。comedown降低，贬抑；comeabout发生，产生；comeacross碰到，遇到，偶然发现；comeup上来，上升，抬头。
答案:C
3.usedtodo
讲：(用于表示过去持续或经常发生的事)曾经；过去常常
例：Harryalsolearnstobebraveandtodothingsheusedtobeafraidof.
哈利也变得大胆了，敢于做过去不敢做的事。
Youusedtoseealotofher,didn’tyou?
你过去常见到她，是吗？
链接拓展
(1)be/getusedtosth./doingsth.习惯于某事(做某事)
Iusedtogetuplate,butnowIamusedtogettingupearly.
我曾经起床很晚，但现在已习惯早起了。
(2)beusedtodosth.被用来做……
练：(1)There______manypeople________intheoffice,butnownobodyisallowedto.
A.usedtobe；smokingB.usedtohave；smoking
C.usedtobe；smokeD.usedtohave；smoke
提示:“过去曾经有……”用“Thereusedtobe...”表示；“有人干某事”用“Therebesomeonedoingsth.”表示。故选A。
答案:A
(2)WhenhefirstgottoHainan,hedidn’tliketheweatherthere,butgraduallyhe_______it.
A.wastiredofB.wasusedto
C.hatedD.gotusedto
提示:强调由不习惯到习惯的过程，故选D。
答案:D
(3)Water______electricitywidelyallovertheworld.
A.isusedtoproduceB.isusedtoproducing
C.usedtoproduceD.usedtoproducing
提示:“被用来做……”用beusedtodo。
答案:A
句型
1.部分否定句
讲：注意观察下面教材原句:
Heknewthatthechurchhadmanysecretroomsandthatnotallofthemweresafe.
他知道教堂里有很多密室，而且并不是所有的密室都安全。
如果句中使用了all,both,every，再使用否定词not，无论not出现在何处，该句都应视为部分否定句，译成“并不是……都”。
例：Notallofusagreewithhim.
=Wedon’tallagreewithhim.
我们并不是都同意他的观点。
Noteverystudentpassedtheexam.
=Everystudentdidn’passtheexam.
并不是每一个学生考试都及格了。
Notbothofthemarestudents.
=Bothofthemarenotstudents.
他们俩并不都是学生。
链接提示
表示全部否定时，三者或三者以上用none,两者用neither。
Noneofusagreedwithhim.
们都不同意他的观点。
Neitherofthemarestudents.
他们俩都不是学生。
练：(1)（2010北京模拟）IinvitedJoeandLindatodinner,but_____ofthemcame.
A.neitherB.eitherC.noneD.both
提示:由句中的信息词JoeandLinda可知，邀请的是两个人，排除B、C两项；由转折词but可知，表示的是否定，故选A。
答案:A
(2)Theadvertisementssay2046isthemostromanticfilm.ButI’msureitwon’tinterest________.
A.somebodyB.anybodyC.everybodyD.nobody
提示:考查部分否定句。句意为:广告说《2046》是一部最浪漫的电影，但是我确信它并不会使人人感兴趣。
答案:C
2.含有ifonly的句子
讲：注意观察下面教材原句:
Ifonlytheycouldfindawaytogettotheroom,orwhateveritwas,behindthewall.
他们要是能够找到一条通道进入墙壁后面的那个房间，或无论什么地方，该有多好!
ifonly的意思是“但愿”，其后常接过去式或过去完成时，表达强烈的愿望或遗憾。
例：Ifonlyyouhadn’ttoldJackiewhatIsaid,everythingwouldhavebeenallright.
要是你没把我的话告诉杰吉就好了，那样就不会出什么问题了。
IfonlyIwererich.
但愿我很富有。
链接拓展
(1)onlyif只有
onlyif引导的从句放在句首时，主句采用部分倒装语序。
(2)ifso
ifso经常用来代替肯定的条件状语从句，译法较活。
(3)ifnot不然；要不
ifnot(不然；要不)代替否定的条件状语从句。
(4)butfor若不是，要不是
butfor等于ifitwerenotfor...；ifithadn’tbeenfor...，所在的句子常用虚拟语气。
练：(1)—Didyoumeetwiththefamousstar?
—_______Ihadcomehereearlier.
A.OnlyifB.IfonlyC.ButforD.Aslongas
提示:句意为:“你见到那个著名的明星了吗？”“我要是早点来就好了。”答话人表示遗憾，故选B。
答案:B
(2)LookattheterriblesituationIamin!IfonlyI_______youradvice.
A.followB.wouldfollowC.hadfollowedD.havefollowed
提示:ifonly引导的句子中多用虚拟语气，此处表示的是过去。
答案:C
辨析
1.believe,believein
believe表示“相信某件事情或某人的话”。
believeinsb./sth.表示“相信某人或某物的存在”或“信赖；信任；相信某人会成功”。
即时练习:
(1)Doyou_______God?
(2)Theyneedaleadertheycan_________.
(3)Youcan_______himthistimebutyou’dbetternot______him.
(4)Don’tyou_______whatIsay?
(5)Peopleusedto_______theearthwasflat.
答案:(1)believein(2)believein(3)believe,believein(4)believe(5)believe
2.power,strength,force
这三个词都有“力量”之意。
power用法最广，用于各种身的、心的、隐藏的、外显的力量，也可指事物的某种作用力或动力。
strength指内部的能力，是身体组织内存在的体力。
force指运用或发挥出来的外在的、活动的力，含有克服阻力而使人或物按要求的方向运动之意。
即时练习:
(1)Knowledgeis_________.
(2)Theboyliftedthestonewithallhis________.
(3)Shedoesn’thaveenough_______towalkupstairs.
(4)Carryingthisbaggagerequiresalotof_______.
(5)The________ofthewindknockedoveratree.
答案:(1)power(2)strength(3)strength(4)power(5)force
诱思：实例点拨
（2010天津模拟）Billwasdoingalotofphysicalexercisetobuilduphis_____.
A.abilityB.forceC.strengthD.mind
提示:本题考查词义辨析。ability指“能力”；mind指的是“思维；想法；理智”。进行体育锻炼的目的是增强体力，故选C。
答案:C
讲评:解考查词义辨析的题时，要首先明确各个选项的意义，以及他们的不同，然后要正确理解句意。
（2010福建模拟）Imadeacalltomyparentsyesterday.Tomydisappointment______,ofthemansweredit.
A.eitherB.noneC.neitherD.nobody
提示:从句意看，应该使用全部否定，从上句中的parents判断，选项应该使用表示“两者都不”的neither。
答案:C
(2010辽宁模拟)Thisbooktells______lifestoryofJohnSmith,wholeft_____schoolandworkedforanewspaperattheageof16.
A.the；theB.a；theC.the；/D.a；/
提示:leavecollege/school意为“离校”，即毕业或肄业。例如:(Unit11P75)Elvisleftschoolandbecameatruckdriver.艾尔维斯毕业后当了一名卡车司机。因此首先排除A、B两项；第一空应该用the，特指JohnSmith的生活经历。故选C。
答案:C
讲评:表示去(在)某处，泛指与那个地点有关的活动，而不表示具体的地点时，地点名词前不用冠词。如果表示具体的位置，则要用定冠词the。学习中要注意区分，牢记固定词组；解题时要分析、判断，作出正确选择。

高考英语单元知识点复习Unit16

Unit16
理解：要点诠释
单词
1.addition
讲：n.加法；附加物
短语:inaddition(副词)加之；又；另外
inadditionto(介词)加之；除……之外
例:Ourboyisstillnotgoodataddition.
我们的小男孩加法仍然不好。
They’vehadanadditiontothefamily.
他们家多了一个人。
Therewasanearthquakeand,inaddition,thereweretidalwaves.
除了地震以外，还有海啸。
HespeaksFrenchinadditiontoEnglish.
他除了英语以外还会说法语。
链接提示
inadditionto相当于besides和aswellas，表示“除了……以外还有……”。
练:(2010北京朝阳测试)Theclassroomwasalmostempty________adeskortwo.
A.besidesB.exceptfor
C.exceptD.inadditionto
提示:相近介词用法辨析。根据句意可知是先肯定整体再排除部分。
答案:B
2.count
讲：v.(按顺序)数数；计算(或清点)总数；把……算在内；起作用；有重要性；认为；看作；正式认可
短语:counton依靠,指望
countup算出总数,共计
例:Thelittlegirlcancountupto10inEnglish.
这个小女孩可以用英语数到10。
Shebegantocountuphowmanygueststheyhadtoinvite.
她开始计算他们得邀请多少客人。
Wehaveinvited50people,notcountingthechildren.
不算小孩，我们已邀请了50人。
Thefactthatshehadapologizedcountedfornothingwithhim.
她已道歉，但他认为这是没有用的。
Butitisnotjustwhattheydowiththeirfeetthatcounts.
但是并不是他们脚的表现在起作用。
It’sthethoughtthatcounts.
贵在心意。
Don’tgooverthatlineoryourthrowwon’tcount.
别越过那条线，否则你的投掷就会被判无效。
Icounthimamongmyclosestfriends.
我把他看作我一个最亲密的朋友。
练:Weareapartyofeleven,________ourteacher.
A.countingB.tocount
C.countedD.havingcounted
提示:根据词语用法，此处的counting相当于including“包括在内；计算在内”的意思。
答案:A
短语
1.holdback
讲：拦阻；阻挡；不向(某人)透露情况；隐瞒；抑制；控制(感情)；(使)犹豫；踌躇
例:Sheheldback,notknowinghowtobreaktheterriblenews.
她踌躇着，不知如何说出这一可怕的消息。
Iwantedtotellhimthetruth,butsomethingheldmeback.
我本想告诉他真实的情况，但又开不了口。
Thepolicewereunabletoholdbackthecrowd.
警察阻拦不了人群。
Shejustmanagedtoholdbackheranger.
她勉强压住了自己的怒火。
链接提示
hold短语还有:
holdup举起，阻止，使……延误
IheldupmyhandtoshowthatIhadaquestion.
我举手提问题。
holdon继续；持续;(电话用语)等一等
Thestormheldonallnight.
暴风雨持续了一整夜。
Howmuchlongercanweholdon?
我们还能再持续多久？
holdout伸出；坚持，维持
Ourfoodsupplieswon’tholdoutlong.
我们食品的储量维持不了多久了。
练:(2010北京朝阳测试)Theschoolbuswas________byathickfog.
A.heldupB.brokenoff
C.keptupD.startedup
提示:本题考查常见动词短语的辨析，holdup作及物动词短语时意为“阻止；使延误”；符合题意。
答案:A
2.makea/no/some...difference(to/insb./sth.)
讲：有(或没有、有些等)作用，关系，影响
例:Theraindidn’tmakemuchdifferencetothegame.
这场雨对比赛没多大影响。
Yourageshouldn’tmakeanydifferencetowhetheryougetthejobornot.
你能否得到这工作与你的年龄无关。
Whatdifferencewillitmakeifheknowsornot?
他知不知道有什么关系吗？
Educationisessentialtopovertyrelief,soLinYing’sworkismakingabigdifferencetothechildren’sfuture.
教育是脱贫的根本，因此林颖的工作对于孩子的未来有着重大影响。
—ShallwegoonFridayorSaturday?
我们星期五走还是星期六走？
—Itmakesnodifferencetome.
我无所谓。
链接提示
makeallthedifference(tosb./sth.)关系重大；大不相同；使更好受
Afewkindwordsattherighttimemakeallthedifference.
在适当的时候说几句体贴的话效果迥然不同。
withdifference（用于名词后）引人注目；与众不同
Thetraditionalbackpackwithadifference—it’swaterproof.
这个跟传统背包不同——可以防水。
练:Itishowyoureacttoyourfailurethatmakesa________infuturelife.
A.developmentB.difference
C.progressD.point
提示:本题考查名词辨析。短语makeadifference的意思为“产生差别；有影响；起重要作用”。
答案:B
句型
1.everytime引导时间状语从句
讲:注意观察下面教材原句:
EverytimeheplaysfootballheiswatchedbythousandsofadoringBecksfansallovertheworld.
他每次踢球时，世界各地有成千上万的Becks队的狂热球迷观看他比赛。
此处everytime用来引导时间状语从句，其作用相当于连词。
例:EverytimeIhearthatsongIfeelhappy.
我每次听到那首歌都感到愉快。
Nexttimeyou’rehere，let’shavelunchtogether.
下次你来这里，我们一起吃午饭。
Wehadn’tmetfor20yearsbutIrecognizedhimthemoment(that)Isawhim.
我与他有20年没见面了，可是我一见面就认出了他。
Iwanttoseehimtheminutehearrives.
他一到我就要见他。
链接提示
能够这样用的名词还有themoment,theminute,theday等。
练:(1)Pleaseremembertosendmeoneofyourphotosnexttimeyou________tome.
A.willwriteB.havewritten
C.writeD.wrote
提示:nexttime在此引导时间状语从句。在含有时间、条件状语从句的复合句中，从句用一般现在时代替将来时态。
答案:C
(2)(2010福建达标中学质量检查)Theheadofthecompanypromisedtodealwithmattersofthissort________hereturnedtohisoffice.
A.untilB.while
C.bythetimeD.themoment
提示:本题考查状语从句引导词的用法。themoment作为连词使用，引导状语从句，相当于assoonas；until表示“直到”，在此不合情理；while作“在……时”讲时，后面不跟短暂动词；bythetime的主句中常用将来完成时或过去完成时。
答案:D
2....immediatelywhen...
讲:注意观察下面教材原句:
David’scareertookoffalmostimmediatelywhenhewaspartoftheManchesterUnited’sYouthTeamthatwontheFAYouthCupin1992.
(差不多)就在大卫作为曼联青年队的成员于1992年赢得英国足球总会青年杯后，他的事业开始起色。
在时间状语从句的引导词前可以加上副词进行修饰，表示更加具体的时间。例如:soonafter.../shortlyafter.../notlongbefore.../longbefore等。
例:Hecamehomeimmediatelyafterhefinishedhiswork.
他做完工作后马上就回家了。
Shegotmarriedsoonaftershegraduatedfromthecollege.
她大学毕业后不久就结婚了。
Ihadknownhimlongbeforehecametoworkinmyoffice.
在他来我办公室工作之前很久我就认识他。
练:Comein________youhavetakenoffyourcoat,it’stoocoldoutside.
A.longbeforeB.immediatelywhen
C.soonafterD.longafter
提示:从后半句话所提供的语境分析，此处用immediatelywhen表时间非常短暂，其他项和语境不符。
答案:B
辨析
1.across,through
across表示“横过、横穿、越过”时，它的含义与on,over有关，侧重于动作在某一物体或某一地方的表面进行。作介词时，across还可表示“在……的对过”；作副词时，表示“对过”和“横过”。
through表示“通过、穿过”时，它的含义与in有关，侧重动作在某一物体空间里进行，含有“从中间通过”之意。
即时练习:
(1)Lookaroundwhenyouwalk________thestreet.
(2)Wedrovestraight________thetown.
(3)Sheswam________theriver.
(4)Wastewaterflows________thispipetoatreatmentplant.
(5)Thelakewasfrozensowewalked________theice.
答案:(1)across(2)through(3)across(4)through(5)across
2.befamousfor,befamousas
befamousfor后的介词宾语是主语的所述内容；befamousas后的介词宾语与主语是同位成分。
人+befamousfor表示“因某种知识、技能或特征而出名”。人+befamousas表示“因某种身份而出名”。
地名+befamousfor表示“以某种特产而出名”。地名+befamousas表示“以什么样的产地或地方而出名”。
sth.+befamousfor表示“以其内容、特征、价值等被人所知”。sth.+befamousas表示“以某种形式而出名”。
即时练习:
(1)Einsteinwasfamous________agreatscientist.
(2)Einsteinwasfamous________hisTheoryofRelativity.
(3)Theareaisfamous________itsgreentea.
(4)Theareaisfamous________agreenteaproducingplace.
(5)Thisgrammarbookisfamous________itspracticalusage.
(6)Thisbookisfamous________areferencebook.
答案:(1)as(2)for(3)for(4)as(5)for(6)as
诱思：实例点拨
(2010辽宁模拟)Doyouhaveanyidea________isactuallygoingonintheclassroom?
A.thatB.whatC.asD.which
提示:填上what之后，形成一个名词性从句作idea的同位语。
答案:B
讲评:从句子的意思上来判断用词。
(2010广东模拟)Yearsagowedidn’tknowthis,butrecentscience________thatpeoplewhodon’tsleepwellsoongetill.
A.showedB.willshow
C.hasshownD.isshowing
提示:由于wedidn’tknowthis与“现代科技已经证明睡不好觉的人会生病”相互对比，所以this即指后文的内容，用现在完成时表示对现在的影响。
答案:C
讲评:注意recentscience表示的是最新的研究成果表明的现实问题。
(2010江苏模拟)—Don’tyouthinkitnecessarythathe________toMiamibuttoNewYork?
—Iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.
A.willnotbesent;thatB.notbesent;that
C.shouldnotsent;whatD.shouldnotsend;what
提示:在“Itisnecessarythat＋从句”句型中，从句谓语动词用shoulddo的形式，should可以省略，由此可以排除A项；send与him之间构成逻辑上的动宾关系，所以send应该用被动语态的形式，由此可以排除D项；从句意看，“theproblemis__________berefusedto”是一个表语从句，意为“问题时他已经拒绝了”，由此可排除C项。
答案:B
讲评:本题考查点较多，既考查了虚拟语气，又考查了表语从句，可以先从一点入手，逐一解决。

高考英语单元知识点复习Unit6

Unit6
理解:要点诠释
单词
1.cure
讲:vt.＆n.治愈;治疗;治疗法;治疗药；解决方法
短语:curesb.of治愈某人的……病；改掉某人的……恶习
例：Thismedicinewillcureyourheadache.
这药能治好你的头痛。
Itseemsthatnobodycancuremeofsmoking.
似乎没有人能使我戒烟。
Hiscompletecurecan’tbeexpected.
他完全恢复健康遥遥无期。
Aneffectivecureforcancerhasnotyetbeenfound.
对付癌症的有效疗法目前尚未发现。
链接提示
cure不能直接跟双宾，而应用curesb.ofsth.。
练：—PeopleturnpaleatthewordAIDS.
—ButI’msure,atsometimein___________future,therewillbe___________cureforit.
A.the;/B./;theC./;/D.the;a
提示:本题考查冠词的用法。inthefuture“将来”；infuture“今后”，acure“一种治疗方案”。
答案:D
2.deal
讲：deal可用作动词（vi.＆vt）和名词。主要义项有:作及物动词时意为“分配”。作不及物动词时意为:“处理，应付，涉及，对待，交往，交易，经营”，此时常与介词with连用。作名词是时意为“成交，交易”。
例：Shedealt(out)eachchildapencil.=Shedealtapencil(out)toeachchild.
她分给每个孩子一枝铅笔。
ThisbookdealswithMiddleEast.
这本书讨论中东问题。
Youshoulddealfairlywiththem.
你应该公平地对待他们。
Irefusetodealwithhim.我拒绝跟他打交道。
Thestoredealsonlyintrousers.
那商店只卖裤子。
Whichfirmdoyoudealwith?
你跟哪家公司交易？
It’s/That’sadeal.那就成交了/一言为定。
链接提示
dealwith常与how连用，而dowith常与what连用。
练：Astronautashewas,hedidn’tknow___________hehadto___________inouterspace.
A.how;dealwithB.what;dealwith
C.how;dowithD.what;bedonewith
提示:what作dealwith的宾语。注意:当dealwith后面有宾语时，引导词用how；如果是dowith，则用what。
答案:B
3.require
讲：vt.要求；命令
结构:requirethatsb.(should)dosth.
requiresth.ofsb.
requiresth.
requiresb.todosth.
sth.requiresdoing/tobedone
例：Herequiresthatthework(should)befinishedbeforedark.
他要求这项工作应在天黑前完成。
Whatdoyourequireofme?
你对我有何要求？
Allthestudentsarerequiredtoattendthemeeting.
所有学生都应出席这个会议。
Thedeskrequiresrepairing/toberepaired.
这张桌子需要修理了。
链接提示
在使用该词时，要注意两点，一是后面跟宾语从句时，从句的谓语动词用shoulddo形式，且should可以省略；二是在表示主语需要被……的意思时，后面跟v.ing的主动式表示被动或者用动词不定式的被动式。
练：—DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?
—Idon’tknow,butthisisthelasttime.Thefans___________themtowinwhole-heartedly.
A.hopeB.requireC.preferD.demand
提示:“球迷全身心地要求他们取胜。”hope和demand不能跟动词不定式作宾补；prefersb.todo.sth.“宁愿某人做某事”，与语境不符。
答案:B
短语
payattentionto
讲：该短语的意思为“注意；留意；重视”。注意to为介词，后面跟名词或v.ing作宾语。
例：Youshouldpayattentiontowhatheissaying.
你应该注意他在说什么。
Toomuchattentionwaspaidtothedetails.
太过于注意细节了。
链接拓展
holdsb.sattention使某人注意；drawsb.sattention引起某人的注意；havesb.sattention请某人注意；giveattentionto对……注意
练：The___________shouldbepaidtothe“group”effortratherthanthe“self”effort.
A.effortB.attentionC.energyD.strength
提示:此处为固定短语payattentionto“注意”的被动形式。
答案:B
句型
whenever/wherever引导让步状语从句
讲：请观察下面教材原句：
Distanceeducationwillhelppeoplestudywhenevertheyhavetimeandwherevertheymaybe.
远程教育能帮助人们学习，无论他们何时有时间，无论人在哪里。
whenever无论何时；wherever无论何地。以上两个词都是用来引导让步状语从句，相当于nomatterwhen...或nomatterwhere引导的从句。
例：WheneverIgooutonadate,itbeginstorain.
我每次要出去约会，天就开始下雨。
WhereverIwent,thedogfollowedme.
无论我走到哪里，这条狗总是跟着我。
链接提示
注意这两个词都只能用来引导状语从句，不能用来引导名词性从句。
练：Youcaneatfoodfreeinmyrestaurant________youlike.
A.wheneverB.whereverC.whateverD.however
提示:本题考查状语从句引导词的用法。从句子的意思分析,此处用whenever表示“无论何时”。其他选项与句子意思不相符合。
答案:A
辨析
1.remain，stay
remain和stay两个词都可以用作连系动词，后接形容词，意为“（继续）保持某一状态”；二者还可以用作不及物动词，意为“待在某地”。
不同点是:
（1）remain用作连系动词，其后接不定式或分词等时，不可换用stay。
（2）remain还可以用作不及物动词，意为“剩下、遗留”，这时也不可用stay替换。
即时练习:
(1)Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains___________whethertheywillenjoyit.
A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen
提示:本题考查非谓语动词的用法。it为形式主语，真正的主语为主语从句whethertheywillenjoyit,分析其与see之间的关系，应为被动，另外remain后要用动词不定式表示将来的动作。
答案:B
(2)Sheleftwiththe___________20cents.
A.remainingB.leavingC.leftD.remained
提示:注意表示“剩下的……”时，remaining放在所修饰词的前面，而left则要放在所修饰词的后面。
答案:A
2.dealwith，dowith
两个词为同义词，表示“处理；对付；相处”等，但要注意特殊疑问句的疑问词不同，dealwith与how连用，而dowith与what连用。
即时练习：
LastsummerItookacourseon___________poisonousgases.
A.howtodealwithB.whattodealwith
C.howtobedealtwithD.whattobedealtwith
答案:A
诱思:实例点拨
（2010福建模拟）Theclassroomisbigenough___________,butWe’llhavetomoveifwehavemorestudents.
A.forthemomentB.onthemoment
C.inamomentD.foramoment
提示:从but后的句子来看，教室目前来说已足够大了。“目前”应用forthemoment。onthemoment“一……就……”；inamoment“一会儿”；foramoment“一段时间”。
答案:A
讲评:和短语动词辨析一样，注意分清不同词组的不同意思。
（2010浙江模拟）Maggiehasbeenfortunatetofindajobshelovesand,___________,shegetswellpaidforit.
A.soonerorlaterB.what’smore
C.asaresultD.moreorless
提示:what’smore“更重要的是……”；asaresult“结果是……”；moreorless“或多或少”。由句意可知选B。
答案:B
讲评:注意分析前后两句话的关系，是递进的或并列的。
（2010辽宁模拟）Thiscakeisverysweet.You___________alotofsugarinit.
A.shouldputB.couldhaveput
C.mightputD.musthaveput
提示:由句子的剩余部分我们应该知道本句的意思是“这蛋糕非常甜，你肯定放上了很多糖”。
答案:D
讲评:情态动词表示推测，注意两点，一是时间，二是句子意思。

高考英语单元知识点复习Unit18

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师能够更轻松的上课教学。教案的内容要写些什么更好呢？以下是小编为大家收集的“高考英语单元知识点复习Unit18”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit18
理解:要点诠释
单词
1.remain
讲：v.剩下；停留
linkv.一直保持；仍然(后接名词、形容词、分词或介词短语作表语)
例:Ifyoutake4from10,6remains.
10减去4，还余6。
Howlongwillyouremain(=stay)here?
你能在这里停多久？
Howcanweremainsilentonthisquestion?
对于这个问题我们怎么能保持沉默呢？
链接提示
可以用作连系动词的行为动词:
(1)表示感觉的动词
feel摸起来，感觉；look看起来；smell闻起来；sound听起来；taste尝起来
(2)表示进入某种状态或存在某种状态的动词
appear似乎；become变成；come变得；fall变成；get变得；go变得；grow变得；keep保持；prove证实；remain保持；seem好像；
stay保持；turn变得
练:（2010上海春季模拟）Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain______________astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
提示:单从结构上讲，remain后可用现在分词、过去分词或动词不定式作表语，但是seat应该用seated作表语，如:Pleasebeseated.(=Pleaseseatyourself.=Sitdown,please.)故选C项。
答案:C
2.similar
讲：adj.相似的；类似的
similarlyadv.相似地；类似地；同样；也
例:MywifeandIhavesimilartastesinmusic.
我和妻子有共同的音乐爱好。
Thetwobrotherslooksimilar.
这兄弟俩长得很像。
Thetwohousesaresimilarinsize.
两座房子大小差不多。
Husbandandwifeweresimilarlysuccessfulintheirchosencareers.
夫妻俩在各自选择的事业上都很成功。
链接提示
(1)besimilarto...in...在……方面与……有相似之处
Thetwowordsaresimilartoeachotherinmeaning.
这两个词在意思上有相似之处。
(2)similarityn.相似性；相像性；相似点；相像处
Shebearsastrikingsimilaritytohermother.
她跟她母亲十分相像。
Thereissomesimilarityinthewaytheysing.
他们的演唱风格有点像。
练:(1)Ourbodyarestrengthenedbytakingexercises.__________,ourmindsaredevelopedbylearning.
A.ProbablyB.LikelyC.GenerallyD.Similarly
提示:本题考查在语境中选词的能力。probably意为“大概”；likely是形容词，意为“可能的”，用在此句不妥；generally意为“一般地”；similarly意为“同样地，类似地”。根据语意和词义，D项为正确答案。
答案:D
(2)Mytrainwas20minuteslateinthemorningandtherewasa(n)_____________delayintheevening.
A.sameB.alikeC.similarD.equal
提示:句意为:我乘坐的火早上晚点20分钟，晚上差不多也晚点这么长时间。
答案:C
(3)Thetwophrasesaresimilar______________structurebutdifferent_______meaning.
A.in;inB.to;toC.in;fromD.with;from
提示:句意为:这两个短语结构相似，但意义不同。besimilarin...在……相似；besimilarto...与……相似；bedifferentin...在……不同；bedifferentfrom...与……不同。
答案:A
3.attempt
讲：n.努力、尝试、企图、未遂行为
v.尝试；试图；试图征服(危险的山、海等)
例:Theymadenoattemptatescaping.
他们没有试图逃走。
HemadeanattempttoswimacrosstheEnglishChannel.
他试图渡过英吉利海峡。
Theydecreasedtheirproductioninanattempttopushtheprices.
他们减少生产量，以试图抬高价格。
Theyattemptedasurpriseattack.
他们企图偷袭。
Theprisonersattemptedtoescape,butfailed.
那些囚犯试图逃走，但失败了。
Heattemptedbreakingtheworldrecord.
他试图打破世界记录。
链接提示
(1)attempttodo/doingsth.企图做某事
attempttodosth.暗含不成功之意；trytodosth.“尽力做某事”，结果有可能成功也有可能失败；managetodosth.“设法做到”，结果一定是成功的
(2)makeanattempttodo/doingsth.试图做某事
(3)attemptedadj.未遂的；意图的
anattemptedmurder/suicide杀人未遂/自杀未遂
练:(1)（2010江苏模拟）Amanisbeingquestionedinrelationtothe____________murderlastnight.
A.advisedB.attended
C.attemptedD.admitted
提示:句意为:一个男子正在被询问昨天晚上的杀人未遂案。attempted与句意相符。
答案:C
(2)TomhasbeenpreparingcarefullyfortheEnglishexamination,sothathecanbesureofpassingitathisfirst_________________.
A.requestB.attempt
C.promiseD.purpose
提示:本题考查名词。request请求；attempt尝试；promise许诺；purpose目的。从句意看应该选用attempt。
答案:B
短语
1.allowfor
讲：该词组的义项有“顾及；考虑到……”。
例:Thejourneyusuallytakes3weeks,butyoushouldallowfordelayscausedbybadweather.
这趟旅行通常需时三周，但是你应该考虑到恶劣天气所造成的延误。
Hisinexperienceshouldbeallowedfor.
他缺少经验应该被考虑在内。
Allowingforinflation,thecostoftheprojectis＄2million.
考虑到通货膨胀因素，这个项目的费用为200万美元。
链接拓展
(1)allowdoingsth.允许做某事
Wedon’tallowmakingnoisehere,soyoushouldkeepquiet.
这里不允许大声喧哗，请你保持安静。
(2)allowsb.todosth.允许某人做某事
Thenurseallowedhimtostayinhospitalforanothertwodays.
护士准许他在医院再住两天。
(3)considering考虑到；鉴于
Consideringthestrengthoftheopposition,wedidverywelltoscoretwogoals.
考虑到对方实力强大，我们进了两个球就很不错了。
Johndidquitewellconsideringhowlittlehestudied.
考虑到约翰才学了那么一点点，他考得已算很不错了。
练:(1)Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust___________ourlackofexperience.
A.allowtoB.allowfor
C.allowofD.allowinto
提示:句意为:我们不可能在这么短的时间内完成工作；你必须考虑到我们缺乏经验。allowfor考虑到……；allowof容许，容得。B项符合句意。
答案:B
(2)Isupposewe’llhaveto,___________badweatherconditions,spendmorethan500daysundertakingtheconstruction.
A.consideringB.allowedfor
C.includingD.linkedwith
提示:作“考虑到……”讲时，allowfor为动词词组，而considering为介词。本句中“__________badweatherconditions”用作状语，故选A项。
答案:A
(3)Nobodybutdoctorsornursesandthose____________byDrHu__________toenterthepatient’sroom.
A.invited;isallowedB.areinvited;areallowed
C.beinginvited;allowedD.invited;areallowed
提示:第一空需要过去分词作定语，排除B、C项；第二空要考虑主谓一致，本句中的主语是nobody，butdoctorsornursesandthose是状语。故选A项。
答案:A
2.beawareof意识到……；察觉到……
例:I’mwell(quite)awareoftherisk.
我深知那项风险。
Shewas/becameawareofthedanger.
她(终于)觉察到危险。
Hewasawarethathehaddrunktoomuch.
他晓得他喝了太多(酒)。
Fewofthemwereaware(of)whatahypocritehereallywas.
他们之中很少人知道他实际上是个什么样的伪君子。
链接拓展
(1)beawareof后接名词或从句，接从句时，可以省略of。
(2)beaware+that从句意识到……；察觉到……
练:Theyoungcouplewasworried,becauseneitherofthemwasaware___________theyhadlostthenecklace.
A.oftheplaceB.ofwhich
C.whatD.ofwhere
提示:aware的常见结构为:beawareofsth.或beaware(that)，意为“知道，意识到，明白”。如果选A项，在place后应加上where。由于宾语从句中需要地点状语，故选D项。
答案:D
3.afterall
讲：该词组的义项有“毕竟；究竟；归根结底；(解释或说明理由)别忘了；到底”。
例:Soyoumadeitafterall.
你毕竟成功了。
Heshouldhavepaid.Hesuggestedit,afterall.
他本来该付款的。别忘了是他提出来的。
It’snotsurprisingyouaretired.Afterall,youwereupuntilthreelastnight.
难怪你感到疲倦，别忘了，你昨晚3点才睡觉。
链接拓展
含有all的短语:
(1)allinall从各方面考虑；总的来说
Allinallithadbeenagreatsuccess.
总得来说，那是个巨大的成功。
(2)allinone多功能；多用途
(3)andall而且；还；包括
Shejumpedintotheriver,clothesandall.
她连衣服也没脱就跳进河中。
(4)inall总共；总计
(5)notatall一点也(不)；完全(不)；(回答道谢的客套话)不用谢
练:IthoughtIwasgoingtofailtheexam,butIpassed______________.
A.aboveallB.afterall
C.inallD.firstofall
提示:aboveall意为“尤其是、最重要的是”，常用来强调诸多事情中最重要的；afterall意为“毕竟、别忘了”或“终究、终归、到底”，用以提醒或强化被忽略的事实或现象，或表示转折之意；inall的意思是“总共，总计”；firstofall的意思是“首先”，表示要说、要做事情的顺序。
答案:BGodneverhelpsthemanwhowillnotact.天决不佑无行动的人。
句型
1.nowthat...既然……
讲:注意观察下面教材原句:
Nowthatwearedevelopingnewtechnologyatsuchahighpace,thetruechallengeistofindnewwaysofusingit.
句中的nowthat是一个连词词组，引导原因状语从句，相当于since，意思是“既然，由于”，在口语中常省略that，而只用now引导从句，这时不要把now理解为“现在”。
例:Nowthatthekidshavelefthome,we’vegotalotofextraspace.
孩子都离开家了，我们住得宽绰了。
Nowyou’vegrownup,youcandecideityourself.
你已经长大了，你可以自己决定了。
引导原因状语从句的连词比较:
链接提示
(1)because语气较强，表示直接原因；在回答why的问句时，必须用because。
(2)since/as语气较弱，表示明显的原因或已知事实。
练:(1)—_______________youlikethecarsomuch,whynotdriveitback?
—Well,Ican’tafford___________car.
A.If;suchbigaB.Nowthat;thatbiga
C.When;soabigD.Nowthat;thatabig
提示:由题干可知，第一空用nowthat，排除A、C两项；第二空中的that是副词，相当于so，应放在形容词前。故选B项。
答案:B
(2)____________sheisoutofajob,Lucyhasbeenconsideringgoingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.NowthatB.Eventhough
C.NomatterhowD.Exceptthat
提示:句意为:因为Lucy失业了，她一直在考虑返回学校，但到目前为止她还没有决定。
答案:A
2.Sb.besaidtodo...据说……；人们说……
讲:注意观察下面教材原句:
Wearesaidtobelivinginthe“InformationAge”.
据说我们生活在“信息时代”。
例:Heissaidtobeacleverstudent.
据说他是个聪明的学生。
HeissaidtohavegonetotheUnitedStates.
据说他去了美国。
链接提示
(1)在sb.besaidtodo中还可以用sb.besaidtobedoing(据说某人在做……)或sb.besaidtohavedone(据说某人已经做……)。该句型可以改成:Itbesaidthat....
(2)类似句型:
①Itisbelievedthat...人们相信……
②Itisthought/suggestedthat...人们认为……
③Itishopedthat...人们希望……
④Itisreportedthat...据报道……
⑤Itisannouncedthat...据宣布……
练:(1)（2010山东潍坊统考）Thekingissaidto___________bythespiderweavingitswebinthecavewherehewashidinganddefeatedhisenemyatlast.
A.beencouragedB.beingencouraged
C.havebeenencouragedD.haveencouraged
提示:本题考查动词不定式的时态和语态。根据bythespider可知要用被动形式，又由于不定式动作在谓语动词动作之前发生，故选C项。
答案:C
(2)(2010辽宁模拟)ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)___________theworldleadinginventorforsixtyyears.
A.wouldbeB.hasbeen
C.hadbeenD.was
提示:从括号中提供的出生和去世的日期可以看出ThomasEdison现在已经去世，排除B项；由于没有时态对比，也不能用过去完成时，排除C项；A项不合题意；故选D项。
答案:D
辨析
1.bemadefrom,bemadeof,bemadein,bemadeinto,bemadeupof
(1)bemadeof/from意为“由……制成”。用以制造的原材料已改变，在制成品中看不出原材料，用from;原料未改变，在制成品中仍看得出原材料，用of。
(2)bemadein指产地，意为“在……制造，由……制造”。
(3)bemadeinto意为“将……制成”。与以上短语不同，它的主语为原材料。
(4)bemadeupof指“由……组成”。
即时练习:
(1)Thesetablearemade____________ourfactory.Theyweremade______________wood.
(2)Woodcanbemade_____________tablesandotherfurniture.
(3)Thiskindofpaperwasmade______________rags.
(4)Chinaismade____________56nations.
(5)Bamboocanbemade_____________manyusefultools.
(6)Thesoilismade__________thedeadleavesofthetreesabove.
答案:(1)in,of(2)into(3)from(4)upof(5)into(6)from
2.tryto,trydoing
tryto意为:试，尝试；试图。内含一种“试图……但并没达到”之意。而trydoing意为“试着做，看有什么样的结果”。
即时练习:
(1)Don’tshoutathim;heisonlytrying_______________(help).
(2)I’mgoingtotry_____________(cook)apaellathisevening.
(3)Itried____________(persuade)himandsucceeded
(4)Itried___________(persuade)himbutinvain.
答案:(1)tohelp(2)cooking(3)persuading(4)topersuade
诱思：实例点拨
(2010北京海淀期末)Therearemanypeople___________onlyon-lineactivityissendingandreceivinge-mail.
A.whoB.thatC.whichD.whose
提示:本题考查定语从句的引导词。whose引导定语从句，又在从句中作onlyon-lineactivity的定语。
答案:D
(2010浙江模拟)We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound___________welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
提示:one指代上文出现的同一类事物中的一个，复数用ones；而it则指同一事或同一物。
答案:A
(2010全国模拟Ⅲ)Therearealtogetherelevenbooksontheshelf,___________fivearemine.
A.onwhichB.inwhich
C.ofwhichD.fromwhich
提示:本题考查定语从句的用法。fiveofwhich表示“其中的5本”。
答案:C

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