一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语重难点总结”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高一重难点总结
Unit1GoodFriends
一、语法
DirectandIndirectSpeech(1)
直接引语和间接引语
1.直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。
eg:"IbrokeyourCDplayer."(一般过去时改成过去完成时)
HetoldmehehadbrokenmyCDplayer.
Jennysaid,"Ihavelostabook."(现在完成时改成过去完成时)
Jennysaidshehadlostabook.
Mumsaid,"I’llgotoseeafriend."(一般将来时改成过去将来时)
Mumsaidshewouldgotoseeafriend.
Hesaid,"Wehadntfinishedourhomework."(过去完成时保留原有的时态)
Hesaidtheyhadntfinishedtheirhomework.
注意：直接引语是客观真理，过去进行时，时态不变。
2.在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语时第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。如：
Marysaid,"Mybrotherisanengineer."
Marysaidherbrotherwasandengineer.
3.直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。如：
Hesaid,"Canyourun,Mike?"
HeaskedMikewhether/ifhecouldrun.
4.直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tell(ask,order,beg等)sb(not)todosth”句型。如：
"Passmethewater,please."saidhe.
Heaskedhimtopassherthewater.
5.直接引语如果是以“Lets”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest+动名词或从句”的结构。如：
Shesaid,"Let’sgotothecinema."
Shesuggestedgoingtothecinema.(或Shesuggestedthattheyshouldgotothecinema.)
二、聚焦高频考点
1.倒装句型：前句为肯定句，后句用so+谓语+主语，意为“某人也……”。如：
Shelikesdogs.SodoI.
前句为否定句，后句用neither/nor+谓语+主语，意为“某人也不……”。如：
Thegirlhasnobrothersorsisters.Neither/NorhaveI.
2.lonely,alone和lone
alone=byoneself,withoutothers
lonely=unhappybecauseoneisalwaysawayfromhisfamilyorfriends，“孤独地”“寂寞的”，暗示主观上的“孤独”“寂寞”，渴望有伴。也可以表示“地方的荒凉”。
lone也有“孤独的，孤零零的一个”，作定语。
eg:ImalonebutImnotlonely.
Icanseeonlyonelonestarinthecloudysky.
leavesthalone表示“不去理会，不要去管某事”。如：
Leavemealone!别理我!
Letalone“更不用说”。如：
HecantspeakJapanese,letalonewriteit.
作形容词时，alone不能与very连用,而与much连用，即说muchalone或verymuchalone或allalone；而lonely可与very连用：verylonely.
3.treatsb.as...把某人当作……来对待
Theoldmantreatedtheorphanashisownson.
“把某人看作……”有以下几种说法：
regardsbas...=considersbas...=thinkofsbas...
“把……误当作……”:take...for...如：
Peoplesometimestakearopeforasnake.
4.careabout表示“关心，计较，在乎”，一般用于否定句。如：
Idontcareaboutgoingtothecinema.
carefor表示“关心，照料，喜欢”，如：
Shecaredmorefornewclothesthanforanythingelse.
5.makefriendswithsb.和……人交朋友。如：
Wehavemadealotoffriendswiththedifferentpeopleallovertheworld.
6.huntfor“竭力寻找”，在很多情况下，lookfor与searchfor或huntfor互换。如：
Ihuntedforthemissingbookeverywhere.
beafter表示“搜寻”“寻找”的状态，不指具体的动作。如：
ThatswhatIamafter.
7.suchas用来列举同类人或事物中的几个例子，有时可与like互换，但suchas用于列举时可分开使用。而forexample一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首句中或句末。
Mybrotherlikescollectingdifferentkindsofthings,suchascoins,books.
三、常用词语和句型
1.beintosth.对……感兴趣，非常喜欢……(非正式英语)
eg:Imnotintoclassicalmusic.
2.befondof酷爱，非常喜欢，与enjoy相近，比like感情强。
eg:Inhislife,heisfondofEnglish.
3.boring主语为物，如：
Thebookisboring.
bored主语为人，如：
Heisbored.
4.survive幸存；活下来；残存；继续存在。
Hesurvivedthetrafficaccident.
Onlythreehundredhousessurvivedtheearthquakeinthatcity.
survive作不及物动词，表示“残存；留传”的意思。
Thecustomstillsurvivesinthatsmallvillage.
四、日常交际用语
Hithere.ImJoe.
Ienjoysinging.
IhatehikingandImnotintoclassicalmusic.
Imfondofdancing.
Im(not)surethat...
Perhaps...
He/Shethinksthat...isboring/terrible.

Unit2Englisharoundtheworld
一、语法
DirectandIndirectSpeech(2)
不定式在间接引语中的运用
祈使句变为间接引语时要将祈使句中的动词原形改为不定式，并在不定式前加上动词ask/tell/order等；若直接引语中的祈使句表示的是命令的口气，间接引语用tell/order;若祈使句是否定式，则在不定式前加否定词not,即tell/ordersb.nottodosth.如：
"Dontsmokeintheroom,"hesaid.
Hetoldmenottosmokeintheroom.
若直接引语中表示的是请求的口气，间接引语用ask，如：
"Pleasegivethebirdcleanwatereveryday."Myfriendsaid.
Myfriendaskedmetogivethebirdcleanwatereveryday.
"Couldyouhelpmewithmyhomework?"shesaid.
Sheaskedmetohelpherwithherhomework.
当直接引语是疑问句时，在转变为间接引语时，应运用疑问词+不定式，在句中作宾语。如：
"Whenshallwestart?"heasked.
Hewantedtoknowwhentostart.
二、聚焦高频考点
1.agreat/goodmany+可数名词的复数形式，如：
ThereareagreatmanyIndianwordsinAmericanEnglish.
anumberof+可数名词的复数形式，如：
Anumberofteachersandstudentstakeanactivepartinthematch.
thenumberof中的number指“总数量”，与复数名词连用，谓语动词用单数。如：
ThenumberoftheDoctorandMastersinthisprimaryschoolisonly20.
2.exceptfor,except,besides,but,butfor用法区别
exceptfor用于非同类事物，它的宾语与前述对象不属同类。
eg:Theessayisgenerallygoodexceptforsomespellingmistakes.
butfor=without表示“要不是……”。一般放在句首，表达语气是虚拟的，主句也用虚拟。如：
ButfortheParty,wewouldnevergetagoodlife.
except和besides用于肯定句时，except表示“除……之外（不再有）”强调除去部分；besides表示“除……之外（还有）”强调还包括的部分。如：
WeallwenthikingexceptJack.(Jack不去)
WeallwenthikingbesidesJack.(Jack也去)
except,besides,but用于否定句时可互换，如：
Nobodycouldgetthecertificationexcept/besides/butyou.
谓语是do时，except/but后的不定式省去to.如：
Hedidnothingbut/exceptstayathomeallday.
But前没有do时，but后不定式要带to，如：
Wehavenochoicebuttowait.
3.定语从句中关系代词只能用that的情况
1)先行词是all,few,little,much,something,nothing,anything等。如：
ThatisallthatIwanttotellyou.
2)先行词被all,few,any,every,little,no,some修饰时。如：
Ihavefinishedeverybook(that)myteacherlentme.
3)被序数词或形容词最高级修饰时，如：
Thesecondlessonthatshelearnedwillneverbeforgotten.
4)先行词被only,thevery,thesame,thelast修饰时，如：
HeistheonlyonethatIwanttosee.
5)先行词既有人又有物时，如：
Weweretalkingofthingsandpersonsthatwerememberedintheliberatedarea.
4.as作关系代词或关系副词引导定语从句时，as可作主语，表语，这个定语从句说明或代表整个主句，并可以放在主句之前。如：
Asweallknow,Englishisspokenallaroundtheworld.(as作宾语)
Asisknowntoall,thereisnoghostintheworld.(as作主语)
5.助动词do使用不同的时态替代前文提到过的某一动词词组以避免重复。如：
InthesamewayAmericansusetheexpression"Iguess"justastheBritishdid(这里的did替代前面的usedtheexpression“Iguess”)30yearsago.
6.主语+have+(no,little,some,much,great,...)difficulty/troubleindoingsth.做某事有困难/麻烦。如：
Ihavenodifficultyingettingajob.
三、常用词语和句型
1.Moreorless多少；有点儿；或多或少有几分
eg:Ihopehecangiveyoumoreorlesshelp.
Thechildismoreorlesstired.
2.mean(meant,meant)意味；打算；意欲
Imsorry,Ididntmeanto.(我不是故意的)
meantodo打算做……
Hemeanttohavelunchhere.
meansbtodo打算做……
Imeanyoutohavedinnerwithmetonight.
mean(doing)sth打算做……
Tohim,doingnothingmeansgivingup.
3.communicatewithsb.与……人沟通，通信。
Myfriendoftencommunicateswithaforeignerbyletter.
communicatesth.tosb.把……通知/告诉某人
Ilikecommunicatingmyplanstohim.
4.knowledge知识；认知；消息；knowledgeof“了解”
MyknowledgeofJapaneseissopoor.
Mycousinhasagoodknowledgeofphysics.
5.allaroundtheworld=allover/throughouttheworld
四、日常交际用语
Canyouspellthat,please?
Ibegyourpardon?
Couldyourepeat,please?
Howdoyousay...inEnglish?
Whatdoyoumeanby...?
Howdoyoupronounce...?
Couldyouspeakabitslowly,please?
Whatdoes...mena?
Unit3Goingplaces
一、语法
ThePresentContinuousTenseforFutureActions
1.现在进行时表示一般现在时
现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性动作或状态，为了表示一种情感：
eg:Heisalwayshelpingothers.(表示赞许的情感)
Sheisalwayslyingtome.(表示不满的情感)
或是为了强调情况的暂时性。
eg:Imwalkingtoschoolbecausemybikeisbroken.
Forthesethreedays,wearestartingat8:00.
2.现在进行时可用来表示将来时,现在进行时表示将来时，即表示按计划或安排在最近将要进行的动作。
特别是一些表示“移动性”的动词，如：go,come,arrive,leave,start,fly,get等，常用进行时表示将来时。如：
MymotherisleavingforCanadatomorrow.
HowlongareyoustayinginGuangzhou?
二、聚焦高频考点
1.considerdoingsth.=thinkofdoingsth.“考虑做某事”，如：
Imconsideringgoingabroadforfurtherstudy.
considercarefullybeforetakingaction三思而后行
consider...(as),regard...as...,treat...as...都含“认为……是……”意思。
consider侧重“经过考虑而认为”，表示“一种比较客观的看法”,如：
considerwhathesaid(as)reasonable.我认为他说的有道理。
regard指“把……认为”,“把……看作”，表示“以外部形象得出认识或个人的主观认识”，如：
Hewasregardedastheforemostauthorityonchemistry.他被认为是化学最高权威。
treat表示“在某种认识的基础上看待或对待”，重在行动，而不在认识，如：
Theywillnotbetreatedasenemies.他们不会被当做敌人对待。
2.means=way，方式，方法。
bymeansof通过；用；借助于，强调方式，方法。如：
NowadaystheInternetisanimportantmeansofcommunication.
今天网络是信息交流的重要工具。
Thelocalarmymenhelpedthevictimsoftheearthquakebyeverymeansattheircommand.
当地的军人用一切可能办法帮助地震灾民。
Heclimbedthetreebymeansofaladder.
他用梯子爬上了树。
常用短语：
byallmeans一定；务必
byanymeans用一切可能的方法或手段
bynomeans决不，一点也不
bythismeans用这种方法
3.equipment装备；设备；必需品
officeequipment办公室设备
Ourschoolhasbeengivensomenewequipment.
我们学校有了一些赠送的新设备。
Agoodsleepingbagisanessentialpartofeverycampersequipment.
一个完好的睡袋是每个露宿者必不可少的装备。
4.ononehand一方面；ontheotherhand另一方面,如：
Iwanttogototheparty,butontheotherhandIoughttobestudying.
我想去参加聚会，但从另一方面来说，我应该留下来学习。
5.getawayfrom...从……逃离，脱离，离开。如：
Hehopedhecouldgetawayfromthemeeting.
getawaywith...(不可用被动语态)潜逃，逍遥法外。
Dontexpectyoucangetawaywiththeaccident.
6.prefer与to搭配，表示“likesth.betterthansth.”如：
Iprefercoffeetotea.
Whichofthesetwofilmsdoyouprefer?
preferdoingsth.todoingsth.(这里的动词用动名词形式)表示相对于后一动作，更喜欢做前一个动作。
Iprefercyclingtowalking.
prefertodo...ratherthando宁愿……而不愿
prefertodieratherthansurrender
prefertodo...喜欢做某事，用于只列举一个动作时。
Shepreferstobealone.
7.whynot...?=whydontyou...?
Whynotgoraftingwithus?=Whydontyougoraftingwithus?
8.atthesametime同时
attimes=sometimes有时
atalltimes=always随时，无论什么时候
atonetime=once从前，曾经
atatime一次，每次
atnotime决不，任何时候都不
9.unless：“除非”，“如果……不”
Youllfailintheexamunlessyoustudyhard.
=Ifyoudontworkhard,youllfailintheexam.
三、常用词语和句型
1.trydoingsth.试着做某事
eg:Itrieddoingallthethingsmyself.
trytodosth.努力/尽力做某事(但未成功)
eg:Thedoctortriedtopersuadehispatienttostopsmoking,butfailed.
2.experience(n.)经验(不可数名词)；经历；阅历(可数名词)
eg:Idontthinkhehasenoughexperienceforthejob.
experience(n.)经验；体验；感受
eg:Manypeopleliketravelingtoexperiencelifeinothercountries.
experienced(adj.)有经验的，熟练的
eg:MissLiuisanexperiencedEnglishteacher.
3.bepopularwith...如：
Thisdanceispopularwithyoungpeople.
这种舞很受青年人喜爱。
4.instead(adv.)代替
insteadof=inplaceof后跟名词，代词，动名词或介词短语
5.protect...from...保护……免受……如：
Dontworry.Hewillprotectyoufrombeinghurt.
6.haveto意为“不得不，必须”，强调客观上的必要；must则侧重于主观上的必要。
7.seesb.off给某人送行
8.separate(adj.)分离的，分开的；单独的。
eg:Cuttheappleintothreeseparateparts.
MysisterandIsleepinseparatebeds.
separate(v.)使分离，使分开。
eg:Separatethegoodonesfromthebad.
separatesth.(up)into...分开(几分)，分割成(几段)
Thefarmerseparatedtheland(up)intosmallfields.
9.watchoutforsth.注意，警惕
eg:Watchout!Thebusiscoming.
Youmustwatchoutforthecarswhenyoucrossthecar.
四、日常交际用语
HaveanicetimeinGuangzhou!
Say"Hi"toBobforme.
Haveagoodtrip.

Unit4Unforgettableexperiences
一、语法
TheAttributiveClause(1)
复习关系代词引导的定语从句
关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1.who,whom,that这些词代替的先行词是人的名词或代词。
eg:Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?(who/that在从句中主语)
Heisthemanwhom/thatImetyesterday.(who/that在从句中宾语)
2.Whose用来指人或物，(只用作定语，若指物，它还可以同ofwhich互换)如：
Pleasepassmethebookwhosecoverisblue.
3.which,that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语，宾语等。如：
Thebook(which/that)myteacherlentmeisveryinteresting.
二、聚焦高频考点
1.be(get)married表示婚姻状态。如：
Theyaremarried.
Shegotmarriedtoadoctor.
如果要表示结婚的时间，可用表示行为动作的连系动词get。
Whendidhegetmarried?
Hegotmarriedin1997.
如果是父母作主，把女儿“嫁”出去，也用marry，如：
Shemarriedallherdaughters.
Shemarriedherdaughterstoafarmer.
2.occur,happen,takeplace都含“发生”的意思。
happen为常用词语,指“一切客观事物或情况的偶然或未能预见地发生”，如：
Theaccidenthappenedyesterday.
事故发生在昨天。
happentosb./sth.指不好的事情发生在某人(物)身上
occur属正式用语,指“按计划使某事或效果发生”，通常所指的时间和事件都比较确定，在以具体事物,事件作主语时，可与happen互换，如：
Theseeventsoccurredin1909.
这些事件发生于1909年。
occurtosb./sth.指“某种思想等呈现于某人的知觉中”，如：
Didntitoccurtoyoutophonehimaboutit?
takeplace指“发生事先计划或预想到的事物”，如：
Themeetingtookplaceat8:00asplanned.
按计划会议在八点举行了。
3.beonfire着火，表状态。如：
Lookout!Thepanisonfire.
catchfire表动作
eg:Thehousecaughtfirelastnight.
onthefire指的是炉火
eg:Thepanwasonthefire.
4.现在分词作状语表示伴随情况。句中有两个以上的动作，除主要动作用谓语动词表示外，另一个伴随动作均可用现在分词来表达。如：
Thenextmomentthefirstwavesweptherdown,swallowingthegarden.
Beforetheyreachedthehouse,anewgreatwavecame,sweepingdowntrees,andsweepingthemdowntoo.
Isatatthegate,waitingformymum.
三、常用词语和句型
1.remembertodosth.记着做还没做过的事情。
eg:Shellremembertosendtheletterforyou.
2.rememberdoingsth.对做过的事情还记得。
eg:Irememberhavingmetyoubefore.
remembersb.to...代……问好/问候。如：
Remembermetoyourparents.
3.usedto“表示过去常常做……”该动作不是没有反复性。
注意usedto的否定式和疑问句：
Iusednottolikeclassicalmusic.(此时usedto作情态动词)
Ididntusetolikeclassicalmusic.
Usedyoutolikeopera?(此时usedto作情态动词)
Didyouusetolikeopera?
四、日常交际用语
Help!
Imafraidto...
Imafraid.
Itscaresme.
Dontworry.
Dontbeafraid.
ItllbeOK/allright.
Itsallright!
Welldone.
Youcandoit!
Comeon!
Thatsbetter./Keeptrying.

Unit5Thesilverscreen
一、语法
TheAttributiveClause(2)
复习由介词和关系代词共同引导的定语从句以及由关系副词where,when,why引导的定语从句。
“介词+关系代词”可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。这个结构中的介词可以是in,on,about,from,for,with,to,at,of,without等，关系代词只可用whom或which,不可用that，且介词后面的关系词不能省略。另外某些在从句中充当时间，地点或原因状语的“介词+关系代词”结构可以同关系副词when和where互换。
eg:ThisisthehouseinwhichmymumandIusedtolive.
Thisisthehousewhere(that)mymumandIusedtolive.
Illrememberthedaysinwhichyoustayedwithme.
Illrememberthedayswhen(that)youstayedwithme.
Isthisthereasonwhy(that)shewaslate?
Isthisthereasonforwhichshewaslate?
二、聚焦高频考点
1.playan(important)rolein=playan(important)partin在……起(重要)作用，担任……(重要)角色。如：
Chinaisplayinganimportantpartininternationaltrading.
KeanuReevesplayedanimportantroleinSpeed.
2.owe表示“负债”，如：
Dontforgetyoustilloweme5000RMB!
owe...to“感激；把……归功于……”
Thedirectorowedhissuccesstohisfamily.
3.afford买得起
eg:Hecanaffordanapartment.
他能买得起一套住房。
afford经受得住；承担得起
eg:Canyouafford$12000for...?
你花得起12000美元买……吗？
Icantaffordthreeweeksawayfromwork.
我无法丢下工作三星期。
afford提供；给予
eg:Thetransactionaffordedhimagoodprofit.
这笔买卖使他赚了一大笔。
eg:Hetoldmethatthefirmcouldnotaffordtopaysuchlargesalaries.
他告诉我公司无法支付如此巨额的工资。
4.failtodosth.不能,不(做),忘记；疏忽
eg:Hefailedtocome.
他不能来。
Shefailedtopasstheexam.
她考试不及格。
5.thinkhighlyof=singhighpraisefor高度评价，称赞某人/某物
eg:Allthepeoplethinkhighlyofhergooddeeds.
Theteachersanghighlyofthelittleboy.
6.makecommentson/upon评论某事
eg:Weareaskedtomakecommentsonthefilm.
三、常用词语和句型
1.becomeadult=growup成长，成人
eg:Whatareyougoingtodowhenyougrowup?
grown-up(adj.)成年的
eg:Shehastwogrown-upsons.
2.befamousfor以……而闻名
eg:Thistownisfamousforitsbeautifulbuildings.
这个城镇以它那漂亮的建筑而出名。
befamousas作为……而闻名
eg:KeanuReevesisfamousasanactor.
3.cause(vt.)引起，使发生
causesb.todosth.
eg:ImsorryIhavecausedyousomuchtrouble.
Yourwordscausedhimtochangehismind.
4.canthelpdoingsth.忍不住做某事
eg:Icouldnthelplaughingathisjoke.
5.takeonesplace“就座”；“代替某人的工作”
eg:Afterwetookourplace,themeetingbegan.
TheheadmasteraskedforaleaveandIhadtotakehisplace.
四、日常交际用语
Youstudied/worked/actedatdifferent...
First…,andthen...
Whatdidyoudonext?
Finallyyoufoundajobas...
Lateron...
Whatmadeyoudecideto...?
Whatrolesdidyouact?
Whatdoyouthinkofthefilm?
Howlonghaveyoubeenworkingas...?

Unit6Goodmanners
一、Grammar
TheRestrictiveAttributiveClauseandNon-RestrictiveAttributiveClause
限制性和非限制性定语从句
限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开。如：
Thisisthecarwhichweboughtlastyear.
Thehouse,whichIboughtlastweek,isverybright.
二、聚焦高频考点
1.meantodo“打算，企图”。
Shemeanstostayherefortwomoredays.
meandoing“意味着”
Missingtheplanemeanswaitingforanotherhour.
2.apologisetosb.forsth./doingsth./what从句,为某事向某人道歉
Youshouldapologisetoyourteacherforcominglate.
Iapologiseformymistakes.
IwanttoapologiseforwhatIvedone.
makeanapologytosb.forsth.为某事向某人道歉
Shehasmadeanapologytomeforhercarelessness.
3.forgive(forgave,forgiven)饶恕，豁免，宽恕。常指原谅一个人的过失
Justforgivehim!
Dontforgivesuchaperson.
excuse表示语气，程度逐渐加强，指轻微的冒犯，失礼。
Excusemeforbeinglate.
pardon多指较正式，客气的请求。
Pleasepardonmeforsteppingyouonthefoot.
4.atthetable餐桌旁
Wearediscussingaquestionatthetable.
attable在进餐
Hisfamilyaresittingattable.
onthetable在桌面上；公开
Thewoundedsoliderarelyingonthetable.
Themanagerisgoingtoputthequestiononthetable.
5.advice(不可数名词)
apieceofadvice/muchadvice
give;follow/take;askforadvice提出，接受，征求意见
eg:Iusuallyaskforhisadvice.
Somepeopledontliketakingothersadvice.
advisesb.todosth.劝告(建议)某人做某事
eg:MymotheradvisedmetolistentoBBCnews.
Advise+从句(从句用should+动词原形，should可省略)
eg:SheadvisedmethatI(should)studyhard.
6.bebusywithsth.忙于某事
bebusydoingsth.忙于做某事
三、常用词语和句型
1.fault(性格上)的缺点，毛病，过错
eg:Talkingtoomuchishisgreatestfault.
error=mistake(理解，判断上的)错误，误会
eg:Shehasanerrorinjudgingthatman.
2.tobesurprised被震惊
toonessurprise出乎某人意料的事
inonessurprise(内部)惊奇
3.startwith/beginwith从……开始
eg:Thepartystartedwithasong.
endwith...以……结尾
eg:Thetripendedwithanunhappyquarrel.
4.drinktosbshealth为某人的健康干杯
eg:LetsdrinktoMickyshealth.
四、日常交际用语
Forgiveme.Imverysorry.
Oh,thatsallright.
Iapologisefor...
Oh,well,thatslife.
Imsorry.Ididntmeanto...
ItsOK.
Oops.Sorryaboutthat.

Unit7Culturerelics
一、语法
ThePassiveVoice(1)
现在完成时被动语态
现在完成时的被动语态结构是“have/hasbeen+过去分词”。如：
GreatchangeshavetakenplaceinChinasince1978.
Howmanynewshoppingmallshavebeensetuphere?
二、聚焦高频考点
1.include包括；包含。如：
Price$14.90,postageincluded.
价格14.90美元，邮资包括在内。
Hehadincludedalargenumberoffunnystoriesinthespeech.
他在讲话中加进了许多引人发笑的故事。
比较以下两个句子：
Eightpeoplehurtintheaccident,includingthreechildren.
Eightpeoplehurtintheaccident,threechildrenincluded.
2.givein“屈服”“投降”。如：
Theyprefertodiethangivein.
givein“(植物等)枯死，成批死去”
Theplantsgaveintothecoldweather.
withthehelpof...“在……的帮助下”如：
Withthehelpoftheteacher,thestudentsmadegreatprogresslastterm.
bringback“归还”；“使恢复”如：
Remembertobringbackthebooktomorrow.
Theletterbroughtbackmanymemories.
3.begin=start,其后都可以跟不定式或动名词做宾语。一般情况下，不定式或动名词可以互换。但以下三种情况只能用不定式：
1)主语是物时
Istarted/begantocry/crying.
Theflowerbegan/starttocomeout.
2)当begin，start本身是进行时态时
Theteacherwasbeginningtogetangry.
3)当非谓语动词是表示心理状态的动词时，如realize,understand,know等。
Finally,shebegantorealizetheimportanceofEnglish.
4.represent代表
Weshouldchoosesomeonetorepresentus.
5.“及物动词＋名词＋介词”这种短语动词转换为被动语态时有两种形式。一种是短语动词当作一个及物动词。
eg:Theydidntpayanyattentiontohiswords.=Hiswordswerenotpaidanyattentionto.
另一种方式是把短语动词看成“动词＋宾语＋介词”结构。上句可等于:Noattentionwaspaidtohiswords.
6.It+be+adj.+that-clause这是主语从句句型。主语从句在句中作主语，可置于主句谓语动词之前，但常用it作形式主语，而把它移到主句之后。如：
ItisveryimportantthatwestudyEnglishwell.
三、常用词语和句型
1.lie(lay,lain,lying)躺
eg:Jackwasstilllyinginbed.
Lie还表示保持在某种状态或位置
eg:Thosetownslayinruins.
2.keep使某人/物保持某种状态
keepthedooropen
keepthefireburning
keepthechildhappy
keepondoing继续作某事(含强调重复性和决心)
Nomatterwhathappens,justkeepontrying.
Keepdoing不停地，不断地做某事(表示连续不断的动作或持续的状态)
Whydidthebabykeepcrying?
Keepsb./sth.doingsth.使某人/某物继续做某事
Youhavekeptmewaitingsolong!
Keepsb./sth.fromdoingsth.
Sarskeepsmanypeoplefromtraveling.
3.主语+be+saidtobe...据说……
eg:Themanissaidtobeaprofessorbefore.
Itissaidthat...据说……
eg:Itissaidthatthereisgoingtobeastorm.
4.happen,takeplace,breakout,belongto等不及物动词无被动语态
四、日常交际用语
Whatshallweputin?
Letsputin...
What/Howabout...?
Cantweputin...?
Maybewecouldputin...
Whynot...?
Shouldweputin...?
Idliketochoose...
Whydontyou...?
Idliketo...
Whynot...?

Unit8Sports
一、语法
ThePassiveVoice(2)
一般将来时被动语态
被动语态由助动词“be+过去分词”构成，其时态则通过be的不同形式体现出来。将来时态的被动语态由will/shall+be+过去分词构成，表示某事将要被干。一般将来时被动语态的各种句式：
主语+will/shall+be+过去分词+其它成分
Theflowerwillbewateredtomorrow.
主语+will/shallnot+be+过去分词+其它成分
Theflowerwillnotbewateredtomorrow.
Will/Shall+主语+be+过去分词+其它成分
Willtheflowerbewateredtomorrow?
Whenwilltheflowerbewatered?
二、聚焦高频考点
1.wouldrather和动词原形连用。否定形式为wouldrathernotdosth.如：
Iwouldratherleavenow.
wouldratherdo...thando...表示宁愿做什么而不愿做什么
如：Theywouldratherdiethansurrender.
wouldrather和句子连用。通常动词用过去时，是虚拟语气。在表示以前的动作时，用haddone。如：
Idratheryouwenthomenow.
Idratherhehadntdonethat.
2.joinin多指参加小规模的活动如“球赛，游戏”等。如：
Comeon,joinintheballgame.
Hesgoingtojoininthetalktonight.
takepartin指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。如：
Welltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.
Theyoftentakepartinoutdooractivities.
Part前有形容词修饰时，要用不定冠词。如：
Lincolntookanactivepartinpolitics.
3.standfor代表，特征。如：
WhatdoGREstandfor?
Thedovestandsforpeace.
standfor赞同，支持，拥护。如：
Almosteveryoneintheworldstandforpeace.
standfor容忍。如：
Shecantstandforhisrudeness.
4.thesameas意为“同……一样”。如：
Manyofthesportswerethesameastheyarenow.
thesame...as意为“与……一样”，后跟从句。指的是两样东西。如：
Thepenisthesameasyouboughtyesterday.
thesame...that意为“与……一样，后跟从句。指的是同一件东西。如：
ThatsthesamepenIlost.
5.prefer...to...喜欢……而不喜欢……(to是介词)
eg:Ipreferswimmingtorunning.=Hiswordswerenotpaidanyattentionto.
prefer后可直接加名词，代词，动名词等；preferto后跟动词原形。如：
Whichonedoyoulike,tea,milkorcoffee?
Iprefermilk.
Doyouwanttotakeataxi?
No,Iprefertowalk.
Doyoulikeswimming?
Yes,butIpreferplayingrunning
6.every可与表示数量的词连用，表示时间或空间的间隔。如：
EveryfouryearsathletesfromallovertheworldtakepartintheOlympicGames.
Iusuallygotothecinemaeverythreedays(everythirdday).
Every后可接few,但不能接afew,因every一词已包含a之意；every后也不能接some,several,many等词。every后接序数词时，则修饰单数可数名词。
7.from/in/on/at/about/+which引导定语从句
关系代词which,whom在定语从句中作介词的宾语时，介词一般放在关系代词之前，有时也放在定语从句后面。
ThetrainonwhichIwastravelingwaslate.
Thehouseinwhichtheoldmanlivedwasonfirelastnight.
TheoldOlympicGamesfromwhichthemoderngamescamebeganaroundtheyear776BCinGreece.
8.more...than有两种含义：一是普通的比较级；另一种表示“与其说是……”,“是……而不是”，指对同一事物的两种属性进行选择。
Sheismorediligentthanwise.与其说她聪明，不如说她勤奋。
三、常用词语和句型
1.prefer...to...喜欢……而不喜欢……,to是介词
Ipreferswimmingtorunning.
Prefer后可跟名词，代词，动名词
Wouldyouliketotakeataxi?
No,Ipreferwalking.
Preferto后跟动词原形
Iprefertoswim.
Whichonedoyoulike,tea,milkorcoffee?
Iprefermilk.
2.doonesbesttosth.=tryonesbesttosth.尽某人最大努力做某事
Asyourbestfriend,Isurelywilltrymybesttohelpyou.
Aslongasyoutryyourbest,youllsucceed.
3.suchas意为“例如，诸如”，与forexample相似，但forexample后常接完整的句子,只举一个例子，而suchas后常接两个或以上的词或词组。
eg:Heknowsseveralforeignlanguages,suchasFrenchandJapanese.
4.meantodosth.:打算作某事
Whatdoyoumeantodowithit?
meandoingsth.:意味着做某事
Thatmeanswastingtime.
5.win后接战争，比赛，奖品等名词作宾语，不能接竞争对手作宾语；而beat后常接竞争对手，意为“打败,击败”。
winarace/abattle/aprize/amedal
beattheteam/thecountry
四、日常交际用语
Whichdoyoulike,...or...?
Whatsyourfavouritesport?
Whichsportsdoyoulikebest?
Whichdoyouprefer,...or...?
Whatabout...?
Areyouinterestedin...?
Sure.Ilovesports.
Yes,verymuch./No,notreally.
Shooting,Ithink.
Ilike...best.
Iprefer...to...
Ilikewatchingit.
Idratherwatchitthanplayit.

Unit9Technology
一、语法
ThePassiveVoice(3)
现在进行时被动语态
现在进行时被动语态的构成是：be(is,am,are)+beingdone，表示某事现在正在被做或现阶段进行的被动动作，但不一定发生在说话的这一时刻。如：
Theproblemisbeingdiscussednow.
Sheisbeingquestionedwhereshehasbeeninthepasttwodays.
Thephonesarebeingusedascamerasandradios.
二、聚焦高频考点
1.remind提醒；使记起，常与介词of,about连用。如：
Theletterremindedmeofhim.
PleaseremindmeaboutitifIforgetit.
HeremindedmethatIhaddonethatbefore.
2.incaseof以防；如果，万一。如：
Incaseoffire,ringthealarmbell.
TodayIwillbringanumbrellawithmeincaseoffire.
inthecaseof至于；就……来说。如：
Inthecaseofastudent,smokingisveryharmful.
3.takeover接手；接管。如：
Alanwilltakeoverthefarmafterhisfathersdeath.
Ihadtotakeoverhisworkbecausehewassenttothehospital.
4.make+it+形容词+(forsb.)+todosth.“使某人做某事……”。能用此型的常见动词有：find,feel,think,consider等。如：
Thecomputermakesitpossibletogetintouchwithfarawayworld.
MarxfounditimportanttolearnRussian.
5.dare做情态动词时，否定句和疑问句不用do;第三人称单数不加-s，后接不带to的动词不定式，主要用于否定，疑问，条件和表示怀疑的句中。如：
Shedarentgooutaloneatnight.
Listen,ifyoudarespeaktomelikethatagain,youllbesorry.
dare做实义动词时，除了具有一般实义动词的特点外，在否定，疑问句中dare后的to可省略。如：
Shedidntdare(to)tellherparentswhathadhappened.
Iwonderhowshedared(to)dothat.
6.whatever引导名词性从句。Whatever的含义为anythingthat，意为“所……的任何(一切)事(东西)”；具强调意义。
Youcanbuywhateveryouwant.
7.stay/keepintouchwithsb.保持联系；强调原本认识和联系的延续性。
Now,manyyoungpeoplestay/keepintouchwiththeirfriendsbyinternet.
三、常用词语和句型
1.onthego忙碌，到处跑，如：
Mymumisonthegoallday.
Childrenarealwaysonthego.
2.agree同意；赞成；答应
Sheagreedtomyidea.
她同意我的想法。
Iquiteagreewithwhatyousay.
你所说的我很赞成。
agreeonsth表示双方达成协议
Thetwosideshaveagreedonthedateofthemeeting.
agreewith一致；相符合
agreewithsb.同意某人的话；适宜健康；与……相宜
Theliquordidnotagreewithme.
这酒不适合我喝。
3.comeupwith赶上，走近;想出，提出
eg:Finally,Icameupwiththetravelers.
Hesooncameupwithagoodidea.
4.seem,appear,look“看起来似”，区别是：
seem暗示有一定根据的判断，这种判断往往接近事实。后接不定式或从句。
Herhealthseemstobeworse.
Itseemedthatsomethingwaswrong.
look着重由视觉得出的印象
Hermotherlooksyoung.
四、日常交际用语
Absolutely.
Idisagree.
ThatsexactlywhatIwasthinking.
ImafraidIdon’tagree.
Thatsagoodpoint.
Well,itdepends.
ThatsjusthowIseeit.
Well,Idontknow.
Thatsworththinkingabout.Well,Imnotsosureaboutthat.
Whatdoesitlooklike?
Whatsizeisit?
Howmuchwillitcost?
Whatisitusedfor?

Unit10Theworldaroundus
一、语法
ReviewDirectandIndirectSpeech
直接引语和间接引语的相互转换
1.若直接引语为陈述句，则间接引语需改为由that所引导的宾语从句。如：
Themansaid,"Iamhungry."
Themansaidthathewashungry.
2.若直接引语为祈使句，则间接引语需改为动词不定式，原动词say也要改为可以带动词不定式作宾语补足语的动词如tell,ask,order,advise等。如：
1)Theteachersaid,"Becarefulwithyourspelling."
Theteachertoldustobecarefulwithourspelling.
2)"Don’tstickoutyourheadsasthebusgoes."saidthedriver.
Thedrivertoldusnottostickoutourheadsasthebuswent.
3.若直接引语为一般疑问句，则间接引语需改为由if,whether引导的宾语从句，原动词say也要改为ask.如：
1)"Isthispenyoursorhers?"sheasked.
Sheaskedmeif/whetherthatbookwasmineorhers.
2)Thetaxidriversaidtotheman,"Couldyoutellmethewaytothebusstation?"
Thetaxidriveraskedthemanif/whetherhecouldtellhimthewaytothebusstation?
4.若直接引语为特殊疑问句，则间接引语需改为以这个特殊疑问词为连接代词或连接副词所引导的宾语从句。如：
1)"WhatareyougoingtodonextSundaymorning?"Jackaskedme.
JackaskedmewhatIwasgoingtodothenextSundaymorning.
2)Theboyasked,"Howdoyouknowtheruleofthatgame?"
TheboyaskedhowIknewtheruleofthatgame.
二、聚焦高频考点
1.dieout“消失，灭亡，消亡”，如：
Thiskindofbirdisdyingout.
Thiskingofbirdhasdiedout.
2.be/getusedto“习惯于……”，如：
IhavegotusedtothelifeheresinceIvebeenhereforfiveyears.
usedto“（过去）常常……”,只用于一般过去时，只能与动词原形连用，表示“过去常做某事，现在已不做了”。如：
Tomusedtoworkonafarm.
3.as,like表示“像，如同”时的区别
like用于说明相似关系，即两者在形态上或性质上有相似之处，但不等同。as指“身份”或“资格”等，意为“作为，看作”等，用于说明同一关系，即两者实为一体。如：
LikeLeiFenghehasdonealotofgooddeeds.
Sheworkedforayearinthecountrysideasanordinarypeasant.
4.carefor“关心，照料，喜欢，愿意”；做“关心，照料”时，一般用于肯定句或疑问句。如：
Whenyoureout,whowillcareforyourchildren?
careabout“关心，计较，在乎”
Hedoesntcareabouthisclothestoomuch.
三、常用词语和句型
1.endanger危害，危及，endangeroneslife危及生命。如：
Smokingalotwillendangeryourhealth.
2.adapt使适应，使适合；改编
adaptto适应……
Youshouldadapttothenewlifestylehere.
Adaptyourselftothenewclimate.
adaptsth.(forsth.)(fromsth.)如：
ThisnovelhasbeenadaptedforradiofromtheRussianoriginal.
3.pickup(从收音机里)接收到或听到
MyradiocanpickupEnglishprogrammesveryclearly.
pickup拾起，捡起某物
Shepickedupherticket.
pickup中途搭载某人，开车去接某人
Illpickyouuptonight.
4.devote...to致力于；献身于。to后跟名词，代词或动名词。
Shedevotedherselftohercareer.
Theyoungdoctordevotedallhertimetohelpingherpatients.
四、日常交际用语
Why...?
Because/As/Since...
Becauseof...,I...
If...,then...
Asaresultof...
Itfollowsthat...
Itwillcause...
Itwillleadto...

Unit11Thesoundsoftheworld
一、语法
ThePassiveVoiceinDifferentTense
综合运用各种时态中的被动语态
1.一般现在时，如：Newbuildingsarebuilteveryyear.
2.一般过去时，如：Thatroomwaspaintedlastnight.
3.一般将来时，如：Thisproblemwillbediscussedtomorrow.
4.过去将来时，如：Hesaidthetreeswouldbeplantednextyear.
5.现在完成时，如：Thosehouseshavebeenbuiltthisweek.
6.过去完成时，如：Hesaidthattheworkhadbeenfinished.
7.现在进行时，如：Theoldbuildingisbeingrepaired.
8.过去进行时，如：Thenewtoolwasbeingmade.
二、聚焦高频考点
1.satisfy满足；使满意；符合(要求)。如：
Wemustsatisfythepeople’sneeds.
Imsatisfiedwiththenewhouse.
2.pickcotton/apples/tealeaves“摘棉花，苹果，茶叶”
picksbspocket“窃取某人口袋中的东西”
pickout选出；挑出
pickoutanewbike
pickoutabeautifultieforsb.
3.advice为不可数名词，apieceofadvice
giveadviceon...就……给某人提出建议
MyteachergavemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell.
4.turninto“把……变成”；有时表示“改写；翻译”如：
Youareabletoturnfailureintosuccess.
CanyouturnitintoJapanese?
三、常用词语和句型
1.practise实行，实践。如：
Youshouldpracticewhatyoutellotherstodo.
Practisedoing练习。如：
Heispractisingplayingthepiano.
2.incommon“共同的，共用的”
Wehadallthingsincommonatthattime.
Theswimmingpoolisusedincommonbyallthechildrenintheschool.
3.makerecords/makearecord“录制唱片”
Shelikesmakingrecordsofhersongs.
4.ontheotherhand另一方面
Iwanttogototheparty,butontheotherhandIoughttobestudying.
5.beat(n.)一击；有规律的敲击声
adrumbeat鼓点声
aheartbeat心跳声
beat(v.)敲打
Therainwasbeatingagainst/onthedeck.
beat(v.)表示连续的拍打
四、日常交际用语
Maybewecould...?
Well,butwhatabout...?
CanIaskyouforsomeadvice?
Isuggest(that)...
Whatcanyousuggest?
Maybeitwouldbebetterto...
Haveyouconsidereddoing...?
Thatsagoodidea.
Canyouhelpme...?
Howabout...?
Thatsagoodidea/suggestion.

Unit12Artandliterature
一、语法
ReviewtheAttributiveClause
复习定语从句的用法。
关系代词：指人：who,whom,whose,指物：which,whose,指人或物：that
1.关系代词在从句中作主语，如：
Thewomanwho/thatcametoseemeisafriendofmine.
2.关系代词在句中作宾语，如：
Whereistheboy(who/whom/that)Isawthisafternoon?
3.关系代词whose,ofwhich在从句中作定语。如：
Herecomesthemanwhosemotherisadoctor.
Thisisthehouseofwhichthedoorbrokelastnight.
4.在句中作状语，由when,why,where来引导。如：
ThatisthedaywhenImethim.
ThatistheplacewhereIwasborn.
Thatisthereasonwhyshewaslateforschool.
二、聚焦高频考点
1.share(属于或由某人做的)部分，一份，如：
Wegaveeachofthefivechildrenanequalshare.股份；股票
Donotpartwiththesharesonanyaccount.无论如何不要放弃这些股票。
(常与in连用)共用；分摊；共有
Wesharedthesweets.我们分吃了糖果。
Theysharetheirjoysandsorrows.他们同甘共苦。
2.comeacross“(偶然)遇见或发现”
Icameacrossanoldfriendofyourstheotherday.
Icameacrossthenewbookhere.
3.soundlike听起来像；feellike感到像；smelllike闻起来像
Thatsoundslikeagoodidea.
Whatdoestheperfumesmelllike?
Thematerialfeelslikesilk.
4.beaboutto...when“正要做……突然”；如：
Wewereabouttoleavewhenitstartedtorain.
CanyouturnitintoJapanese?
三、常用词语和句型
1.trick戏法；把戏；花样。如：
Icandomagictricks.
playatrickonsb.恶作剧，开某人玩笑。如：
Childrenwillplayatrickontheirteacher.
2.treat“对待；看待”treat...as...把……当作……
Youshouldtreathimfairly.
Theoldmantreatedtheboyashisson.
treat请客；款待
Whoseturnisittotreatnext?
3.havetrouble(in)doingsth.
=haveproblems(in)doingsth.
=havedifficulties(in)doingsth.
Thelittlechildhastroubleindressinghimself.
beintrouble处于困境中
Itseemsheisintrouble.
troublesb.todosth.
Whatistroublingyourmother?
4.believe后可跟名词，表示“相信”；后接从句或复合宾语时，表示“认为；料想；相信”
Ibelievehiswords.
Webelievethatshewillsucceed.
believein表示“信奉；信仰”和信任(havetrustin)
TheybelieveinGod.
Ibelieveinhavingplentyofexercise.
5.Whatdoessb./sth.looklike?=Whatissb./sth.like?
类似句型还有：
Whatdoyouthinkofsb./sth.?
Howdoyoulikesb./sth.?
Howdoyoufindsb./sth.?
四、日常交际用语
Whatshallwedo?
Wouldyouliketo...?
Idliketo...
Maybewecould...
Idpreferto...
Whichdoyouprefer,...or...?
Can’twe…?
Thereareseveralthingswecoulddo.

UNIT13Healthyeating
一、课文背景知识
随着社会的不断进步,人们对吃什么以及怎么吃也越来越讲究。过去，人们主要的奋斗目标是一天三餐饭能吃饱就不错了。现在，人们不仅吃主食而且还吃零食以补充所需的养料。十多年以前，人们争着在街上买肥肉，然而，今天街上的肥肉没人要，因为肉制品多了，因为生活水平提高了，更因为人们更加了解了体内所需的营养物质。人们开始选择健康的食品。如果我们要跟上现代生活的步伐，我们最好学会正确的选择吃什么以及怎么吃。商店的事物各种各样，我们不得不进行多项选择。当我们选择我们想要买和想要吃的东西的时候，我们最好想一想这些食物是否提供了我们所需的营养。但是，事实上，我们做出的选择不仅是营养方面的。许多人今天的饮食习惯是信什么吃什么。饮食习惯成了我们信仰中不可分割的部分：素食主义者有的认为不吃肉身体要更健康些，有的则是不主张杀动物为食者。另外一些严守素食主义者则根本不吃动物制品，甚至连酸奶酪和鸡蛋都不吃。我们对产品作出的选择还决定于生产和加工方式，要是环保性的或者说是生态性的食物，是厂家用绿色而有清洁的方式生产出来的食物。有机蔬菜是指生长过程中没有使用对人体和环境有害的化学药品的蔬菜。因为我们有如此多的东西供选择，因此许多商家对我们吃什么就提出
了一些建议。书刊杂志和电视媒体向我们介绍不同保健类型需要的食物和药品，然而，真正比较好的选择是花时间和钱买好的食品并且保持饮食的平衡，多锻炼。
人们应该更多地了解自己的身体以及我们身体所需的养料，以便我们对生活中所面临的机遇和挑战有充分的准备。
二、疑难详解
1.Choosingwhattoeatisnolongeraseasyasitoncewas.
我们在选择吃的东西方面，现在不像过去一样简单了。
[问]as在此处作何解释？
[答]作连词，表示比较。又如：Myhometownisnolongerthesameasitwas.我的家乡同过去不一样了。
2.ifwewanttokeepupwiththehighpaceofmodernlife,wehadbetterlearntomaketherightchoicesaboutwhatandhowweeat.如果我们要跟上现代生活的步伐，我们最好学会正确的选择吃什么以及怎么吃。
[问]如何分析此句？
[答]这里if引导的是条件状语从句，wehadbetter...是主句，whatandhowweeat是宾语从句做about的宾语。keepupwith赶上，跟上，hadbetter最好。
3.Whenwechoosewhattobuyandeat,wehadbetterthinkifthefoodwillgiveusthenutrientsweneed.当我们选择我们想要买和想要吃东西的时候，我们最好想一想这些食物是否提供了我们所需要的营养。
[问]这个句子中有三个从句，对吗？
[答]对。when...，是时间状语从句；if...是宾语从句；weneed是定语从句。
4.Somenutrientshelpbuildourbodyandamkeitstronger.一些食物有助于我们增强体魄。
[问]buildourbodyandmakeitstronger一起做help的宾语吗？
[答]是的。
5.Caicium,whichisfoundineggs,milkandotherdairyproducts,isgoodforourbonesandteeth.
[问]whichisfoundineggs,milkandotherdairyproduct是定语从句吗？
[答]是的。而且引导词which在从句中作主语，代替calcium。
6.Othernutrientshelpkeepourbodyfunctioningwell.其他的营养物有助于我们的身体正常运转。
[问]function在这里作动词吗？
[答]是的。在这里“起作用”等的意思。
7.Butthechoiceswemakearenotjustaboutnutrion.但是，我们做出的选择不仅是营养方面的。
[问]wemake又是定语从句？
[答]是的。makechoices是“作出选择”的意思。引导词which/that作宾语，可以省去。
8.Eatinghabitsbecomepartofwhoweare:peoplebecomevegetarianseitherbecausetheybelieveitishealthiernottoeatmeatorbecausetheysonotthinkweshouldkillanimalsforfood.
饮食习惯成了我们信仰中不可分割的部分；素食主义者有的认为不吃肉身体要更健康些，有的则是不主张杀动物为食者。
[问]这么长的句子，怎么分析？
[答]主句是：Eatinghabitsbecomepartofwhoweare.Eather...,or...引导两个because原因状语从句。
9.Wealsomakechoicesbasedonhowtheproductsaregrownormade:environmentallyfriendlyfoods,or"eco-foods",aremadebycompanieswhohavetriedtousegreenandcleanwaystomakethefoods.我们对产品的作出的选择还决定于生产和加工方式，要是环保性的或者说是生态性的食物，是厂家用绿色而又清洁的方式生产出来的食物。
[问]此句是否定语从句中套定语从句。
[答]对。thataregrownwithoutchemicals做vegetables的定语；thatcanbeharmfultohumanbeingsandtheenvironment做chemicals的定语。
11.Ifourdietincludesfoodsfromallthefoodgroups,intherightamounts,wesonothavetobuyanysupplements.如果我们食物品种多，数量恰当，我们就不需要买任何补给品。
[问]请解释此句中的if结构和donothaveto相当与needt。
12.Thesamegoesfor"crashdiets"thatsomecompaniessaywillmakeusloseweightfast.对于一些公司所宣称可以让我们减肥的减肥餐也如此。
[问]thatsomecompaniessaywillmakeusloseweightfast起什么作用？
[答]定语从句。that在从句中作主语代替“crashdiets"。
13.Insteadofeatingexpensivedietfoodsorgoingonunhealthydiets,wecansimplytrytoeatlessfatandsugarandexercisemore.我们不需要去吃那些昂贵的固定饮食或者不健康的饮食，只需要少吃脂肪和糖，多锻炼就行了。
[问]请问inteadof介词短语？
[答]insteadof是介词短语，表示“代替”的意思。
14.Thebestwaytomakesurethatwewillfeelandlookfineistodevelophealthyeatinghabits.保健的最好方式是养成健康的饮食习惯。
[问]这句话的主句究竟是什么？
[答]Thebestwayistodevelophealthyeatinghabits是这句话的主句tomakesurethatwewillfeelandlookfine不定式短语做定语，修饰thebestway.
15.Weoughttolearnmoreaboutourbodyandthefuelitneedssothatwecanmakesurethatwearewellpreparedforthechallengesandopportunitiesinlife.
我们应该更多地了解自己的身体以及我们身体所需的养料，以便我们对生活中所面临的机遇和挑战有充分的准备。
[问]sothat是什么意思？
[答]sothat是“以便”的意思，常引导结果状语从句。
16.Thatmeansthatsandwichorasaladisagoodchoice,butachocolatebarorabagofpatatochipsisnot.也就是说，要选择三明治和色拉之类的而不是选择巧克力和炸土豆条。
[问]如何分析此句句子成分？
[答]“That"是主语，“mean"是谓语，后面整个that引导的两个并列从句是宾语，第二个从句“isnot"后省略了agoodchoice.
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
本单元重点语法是hadbetter，should和oughtto等情态动词的用法。象其他的情态动词一样，hadbetter，should和oughtto后面跟动词原形。oughtto与should都表示“应该”的意思。hadbetter表示“最好”的意思。如：Youhadbettergetsomerest.你最好休息一会儿。Youhadbetternoteatfruitthatisntripe.你最好不要吃没有成熟的水果。Youshould/oughttobecarefulwithfruit.你们应该小心水果。Youshouldnot/oughttoeatsomuchjunkfood.你不应该吃这么多垃圾食品。
[经典解析]
例：1.Ididnthearthephone.I_____asleep.(1989年全国高考题)
A.mustbeB.musthavebeenC.shouldbeD.shouldhavebeen
简析:答案B。从didnt可知是过去的事情。“当时我一定睡着了”。表示对过去的事情进行肯定推测要用must+have+动词的过去分词。而shuoldhavebeenasleep则表示过去该睡着而没有睡着，与前面的意思不相符。
例：2.He______youmorehelp,eventhoughhewasverybusy.(1990年全国高考题)
A:mighthavegivenB:mightgiveC:mayhavegivenD:maygive
简析:答案A。从was可知是对过去的事情表示推测，应该用情态动词+have+动词的过去分词，排除B、D。根据“当时他非常忙”的事实，他可能给你更大的帮助的可能性很小，所以选might比选may好。
例：3.—CouldIborrowyourdictionary?
—Yes，ofcourseyou_____.(1992年全国高考题)
A.mightB.willC.canD.should
简析:答案C。文句中用could是委婉地提出要求，答句中从ofcourse可知道，应该非常肯定地同意，所以用can。
例：4.Itsnesrlysevenoclock.Jack_____behereatanymoment.(1995年全国高考题)
A.mustB.needC.shouldD.can
简析:答案C。must一定；need需要；should可能，该；can能。
例：5.—writetomewhenyougethome.(2001年春季高考题)
—_____.
A.ImustB.IshouldC.IwillD.Ican
简析:答案C。前者发出请求。后者表示应允“我会的”。will用于第一人称，表示有意识的行动，表现为意愿，意志等。
透视情态动词的考试不仅如此，在阅读等方面，它会经常出现。掌握情态动词的用法关系到我们能否正确理解文章大意的问题，直接影响着我们的做题。
四、本单元生词详解
1.sweet[swi:t]adj.填的，甜味的；芳香的，新鲜的；悦耳的，动听的；亲切的，温柔的，温和的；惬意的//n.糖果；甜食；布丁；（餐后的）一道甜食
例：Thefoowerssweet.这些花闻起来香。
Howsweetthemusicsounds!这音乐多么美妙动听！
Whatasweetgirl!多么可爱的小姑娘！
Chocolatesandcoffeesaresweets.巧克力和咖啡豆都是糖果。
[记忆技巧]联想记忆：表示味道的词sour酸的；bitter苦的；salty咸的；peppery甜胡椒味的
2.Frenchfries炸薯条
例：HelikestoeatFrenchfries.他喜欢吃炸薯条。
[记忆技巧]对比记忆；美式英语Frenchfries;英式英语potatochips.
3.mushroom[5mQFrum]n.(食用）蘑菇，洋菇；急速成长之物；突然发迹之人，暴发户//adj.雨后春笋般的，急速成长的//vi.采集蘑菇；急速生长（发展）
例：fried[fraid]v.fry的过去式和过去分词//adj.油煎的，油炸的
例：Shehasanfriedeggforherbreakfast.她早餐吃了一个煎蛋。
[记忆技巧]同义词联想记忆：wastes废物；junk废物
[常用词组]ajunkheap废物堆
6.fatfAtadj.肥大的，肥胖的//n.脂肪；油脂，油
例：Hesfatbecausesomuch.他身体胖，因为吃得太多了。
Heisgettingfat.他在发胖。
Idontlikefatmeat.我不喜欢吃肥肉。
Theyhavealotoffatundertheirskin.他们的皮肤下面有很多脂肪。
Butterandmargarinearefats.黄油和人造黄油都是脂肪。
[记忆技巧]反义词对比记忆：fat肥大的，肥胖的；thin瘦的
[常用词组]afatjob好差事/afatman肥胖的人。
7.vitamin[5vaitEmin]n.维生素
例：OrangescontainvitaminC:橘子含有维生素C。
8.snack[snAk]n.小吃例如：ImnothungrybutIdlikeasnack.我并不饿，不过我倒喜欢来点小吃。
[记忆技巧]人身体各个部位归纳记忆：head头；hand手；waist腰
10.fever[5fi:vE]n.发热，发烧//（通常指）狂热，激动
例如：Myfeverisgone,butIstillhaveacough.我的烧已经退了，但还有点儿咳嗽。
Hehasafeverandatemperitureof38.5degree.他发烧，体温38.5摄氏度。
Iaminafeverofexcitement.我十分兴奋。
11.salad[5sAlEd]n.色拉(西餐中的凉拌菜）
例如：Hedislikessalad.他不喜欢吃凉拌菜。
[记忆技巧]菜肴联想记忆：salad;friedchicken油煎鸡肉
12.peach[pi:tF]n.桃子
例如：Motherputthepeachesinherbasket.母亲把桃子放在篮子里。
Thereisapeachtreenearthehouse.那所房子附近有课桃树。
[记忆技巧]水果类联想记忆：apple;bananapear;peach等
13.ripe[raip]adj.熟的,成熟的
例：Autumnisabusyseason,andthecropsareripe.秋季是繁忙的季节，庄稼成熟了。
Agreenbananaisnotripeenoughtoeat.青香蕉没成熟，不能吃。
Soonripe,soonrotten.早熟则早老。
[常用词组]ripelips红润的嘴唇/ripebeauty成年的美女
14.ought[C:t]aux.应该；应当；该会；理应
例：AsaPartymember,yououghttogivethelead.作为党员，你应该带头。
Thiswordoughttobedoneatnice.这项工作应该马上就做。
Weoughttobehearingfromthemsoon,then.这么说，我们大概不久就可以接到他们的信了。Theyoughttobegonow,oughtntthey?他们应该走了，对吗？
Bruceisthefastestrunner,soheoughttowintherace.布鲁斯跑得最快，所以他该会赢得这场赛跑的。
Hesaidheoughtotwriteanarticleaboutit.他说他该为这写一篇文章。
[记忆技巧]情态动词联想记忆：oughtto应该；should应该；must必须；may可以；can能够，could，might等
15.examine[i^5zAmin]vt.检查；细看；对...进行考试；询问；查问；对...进行审查
例：Allthemachineswillbeexamined.所有机器都将被检查一遍。
Iexaminedthedoorandfoundthatitwaslocked.我检查这个门，发现它上了琐。
HeexaminedtheboysinEnglish.他考孩子们的英语。
Theteacherwillexaminetheclassoneverythingtheyhavelearntthisyear.教师要考学生今年学过的所有知识。
Hewasexaminedbythepolice.他被警察查问。
16.soft[sCft]adj.软的，硬度低的；柔嫩的，光滑；（颜色）淡的，柔和的；模糊的，听不清；软弱的，温和的；不含酒精的
例：Myshirthasasoftcollar.我的衬衣领子是软的。
Woodissofterthanstone.木头比石头软。
Thisclothismadeofsoftsilk.这布料是用光滑的针织成的。
Iwassatisfiedwiththesoftcolouroftheroom.我对房间的柔和颜色很满意。
Wefeltthefirstsoftwindofspring.我们感到了春天的第一阵和风。
Shespeaksinasoftvoice.她说话的声音很柔和。
Lemonadeisasoftdrink.柠檬水是一种不含酒精的饮料。
[记忆技巧]联想记忆：近义词gentle;反义词hard硬的。
17.bar[bB:]n.（固定在门窗上的木质或金属）棒；（门、窗的）格子；（门的）横木；栅栏；（练习芭蕾舞用的）横杠；棒状之物（结块）
例：Thewindowsoftheprisonhaveironbars.监狱的窗户装有铁栅栏。
[常用词组]thebarsofajail监狱的铁条/atollbar(从前将木棒横在路上拦阻行人征收过路费的）障碍物，税卡门/abarchocolate巧克力棒
18.fuel[fjuEl]n.燃料
例：Coal,oil,woodandgasarefuels.煤炭，石油，木柴和煤气都是燃料。
[常用词组]atomicfuel原子燃料/gaseousfuel气体燃料/liquidfuel液体燃料/solidfuel固体燃料
19.diet[5daiEt]n.饮食；食物；特种饮食//vt.规定或限制饮食
例如:Cowhaveadietofgrass.牛的食物是草。
Heeatssimplediet.他吃简单的饮食。
Thephysicianputhimonaspecialdiet.内科医生给他吃特定的食物。
[记忆技巧]近义词联想记忆：diet饮食；food食物；dish菜肴
[常用词组]goonadiet限制饮食/acostlydiet昂贵的饮食/ahighproteindiet高蛋白质饮食/followastrictdiet严格遵照饮食规定
20.keepupwith(1)跟上（2）通过访问、通信等和（某人）保持接触。
例：Hehassomedifficultiesinhisstudy,butwithhiscomradeshelphehaskeptupwiththeclass.他在学习上有些困难，但在同志们的帮助下，已跟上班上的功课了。
Shehadtoruntokeepupwiththem.她得跑着才跟上他们。
Hehaskeptupwithanumberofhisoldworkmatessincehisretirement.他退休以后一直和许多老同志保持着联系。
21.pace[peis]布，速度，步调
例：Taketwopacesforward!向前两步走！
Hesteppedbackwardapaceortwo.他后退了一两步。
Hehitthbullseyeatahundredpaces.
Therewereperhapstenpacesbetweenmeandthebear.我和熊的距离大约有十布之遥。
Icanseeasparrowtwohundredpacesaway.两百步以外的麻雀我都能看得见。
[记忆技巧]形近词联想记忆：pace步，步调；space宇宙
[常用词组]atagoodpace相当快的/keeppacewithsomebody与某人并架齐驱/mendonespace放快步子/offthepace跑在第一名之后/putsomebodythroughhispaces检验某人的本领/掂掂某人的斤两。
22.muscle[5mQsl]n.肌肉
例：、Whenwewalk,weexerciseourlegmuscles.我们走路时，锻炼腿上的肌肉。
Theirmusclebonesarenotstrongenoughtoholduptheirmuscleonland.
在陆地上，它们的骨架不能撑起它们的肌肉。
[常用词组]eyeballmuscles眼球肌/exerciseonesmuscles锻炼肌肉/hardenmuscles使肌肉结实
23.product[5prCdEkt]（1）n.产品；成果（2）结果
例：CoffeeisBrazilsmainproduct.咖啡是巴西的主要产物。
Thisistheproductofhislabour.这是他劳动的成果。
24.mineral[5minErEl]n.矿物，矿石
例：Coalandironareminerals.煤和铁都是矿物。
[常用词组]metallicminerals金属矿物/araremineral稀有矿物/berichinmineral矿藏丰富/drillforminerals钻探矿物/extractyminerals采掘矿物
25.disease[di5zi:z]n.疾病；特殊的疾病
例：Thephysiciancuredmeofthedisease.医生治好了我的病。
Goodtechniqueinmedicineandsurgerymeanslessdiseaseandlessdeformity.好的内外科技术能减少疾病和残疾。
Malariaisadiseasethatmosquitoescarry.疟疾是蚊子传播的一种疾病。
Hediedofheartdisease.他死于心脏病。
Doctorsuseittotreatdiseases.医生用它来给人们治病。
Hediedofheartdisease.他死于心脏病。
Doctorsuseittotreatdiseases.医生用它来给人们治病。
[记忆技巧]同义词联想记忆：illness;disease;sickness;disorder等。
26.vegetarian[7vedVi5tZEriEn]n.素食（主义）者//adj.素食主义者的；全是蔬菜的；素食的（通常也吃黄、牛奶及奶油）
例：OftheformilionpeoplewhohavebecomevegetariansinBritain,nearlytwo-thirdsarewomen.在英国四百万成为素食主义者的人当中，将近三分之二是妇女。
[常用词组]astrictvegetarian严格的素食主义（不仅不吃鱼、肉类，连蛋、牛奶、奶油也不吃）avegetarianrestaurant素食餐厅/avegetariandiet素食；蔬食
27.environmental[in7vaiErEn5mentl]adj.环境的
例：Peoplearebecomingfarmoreawareofenvironmentalissues.人们现在更多地注意环境问题了。
[常用词组]environmentaldestruction（pollution）环境的破坏（污染）
28.organic[C:5^Anik]adj.器官的；有机的
例：Itisanorganicdisease.这是器官性疾病
[常用词组]organicchemistry有机化学
29.chemical[5kemikEl]n.化学制品//adj.化学的
例：Heplantedvegetablesinhisgardenandsoldthemtobuychemicals.
他在花园里种菜，卖掉菜再买化学药品。
Henowholdsimportantpositioninalargechemicalworks.现在他在化工厂担任重要职务。Thischangeofstateisaphysicalchangeandnotachemicalone.这种状态变化是物理变化，而不是化学变化。
[记忆技巧]根据词缀记忆：chemistryn.化学---chemicaladj.化学的---chemically在化学方面
30.fertilizer5fE:ti7laizEn.肥料
例：Thisfavtoryturnsoutchemicalfertilizer.这家工厂生产化肥。
31.probably[5prRbEb(E)lI]adv.可能地
例：Doyouthinkyoucandoit?Well,probablyIcan.你认为你能干这个吗？哦，我很可能干得了。
[记忆技巧]根据词缀记忆：probableadj.可能的---probablyadv.可能地
32.balance[5bAlEns]n.天平，秤；平衡，均势；结余，收付差额，尾数//v.使平衡；平衡
例：Ifyouearn100andspend60,yourbalanceis40.如果你挣一百镑，花掉六十磅，那么结余是四十镑。
Canyoubalanceyourselfonskates?你穿冰鞋可以用一个脚趾平衡吗？
Thedancercouldbalanceononetoe.舞蹈演员可以用一个脚趾平衡。
Willyouweighitinthebalance?你用天平称一称好吗？
[常用词组]balancebeam平衡木/balancewheel摆轮；平衡轮/balaceofforces力量对比/thebalanceofnature生态平衡/balaceofpower均势
33.supplement[5sQplimEnt]n.补足，追加；补遗，增补；附刊，增刊（to）；[数学]补角，补弧//vt.补充，追加；对...附加增补
例：anannualsupplementtoanencycolpedia百科全书的每年补遗。
34.promise[5prCmis]n.诺言，约定；有希望，有前途//v.允诺，答应；预示，给予...的希望
例：Ifyoumakeapromise,youmustkeepit.假如你答应了，就必须做到。
Ihopehewillkeephispromise.我希望他遵守诺言。
Ourcountryisfullofpromise.我们的国家大有希望。
Thegirlssingingabilityshowspromise.那女孩的歌唱才能说明她有前途。
Hepromisedhersomejewelsforherbirthday.他答应在她生日的时候送给她几件珠宝首饰。
Hepromisedhersomejewelsforherbirthday.他答应在她生日的时候送给她几件珠宝首饰。
Hepromisedhersomejewelsforherbirthday.要是这孩子考试及格，、她答应送他一本书。
Itpromisedtobeanexcitingone.这看来将是一场激动人心的比赛。
Earlymistpromisesfairweather.晨雾预示好天气。
Hisplanpromiseswell.他的计划大有指望。
35.digestion[di5dVestFEn]n.消化力；消化力强
36.nowandthen有时...有时，时时；有时
例：Hegoestothecinema(every)nowandthen.他常去看电影。
Isee(saw,etc.)himnowandthen.我不时见到他。
InsummerIgoswimmingintheLijangRivernowandthen.夏天我经常到漓江去游泳。
37.brain[brein]n.脑；头脑，脑筋（常用复数）
例：Thebrainistheorganofthought.大脑是思维器官。
Youhaveafinebrain.你有一个好脑子。
IwishIhadyourbrains.但愿我有你那个（好）脑筋。
38.peel[pi:l]vt.剥皮，去皮；剥（水果、马铃薯等的皮；剥（皮、树皮等），（从……）剥下（皮、树皮等）（off，from）
例：Pleasepeelmeapeach(peelapeachforme).请你替削桃子的皮。
TheIndianspeeledthebarkfrombirchtreestomakecanoes.印度安人从桦树上剥下树皮做独木舟。
[常用词组]peelabanana(potatoes)剥香蕉（马铃薯）的皮/peelofftheskin剥皮
39.tasty[5teisti]adj.美味的，可口的；（俗）雅致的，吸引人的
例：Thisfishisverytasty.这鱼很可口。
Daviddressesverywell;heisverytasty.
[记忆技巧]根据词缀来记忆：tasten.口味---tasteadj.美味的；可口的
40.recipe[5resipi]n.（菜肴的）烹饪法，（饮料的）调制法（for）；（做某事的）秘诀，秘法（for）
例：Eggarethemainingredientsofomelettes.煎蛋卷的主要成分是鸡蛋。
42.chop[tFCp]vt.砍；劈；剁
例：Thelogwaschoppedintopieces.木头被劈成碎块。
［常用词组］chopawaysidebranches砍去边枝／chopdownatree把树枝砍倒／chopapaththroughtyheforest从森林中辟出一条路来／choponesheadoff(=away)砍头／chopthinly(thickly)劈得薄（厚）
43.steam[sti:m]n.蒸汽，水蒸汽；气力，精力vi.蒸发，冒热气；（火车、轮船）行驶
例：Steamdrivesmachinery.蒸汽可以驱动机器。
Theroomwasfullofsteam.房间里充满了水蒸汽。
Healwaysworksatfullsteam.他总是使足劲儿干工作。
theroomwasfullofsteam.房间里充满了水蒸气。
Healwaysworksatfullsteam.他总是使足劲儿干工作。
thesteamfromaboilingkettle开着的壶冒出的蒸汽。
Thekettlewassteamingonthestove.炉子上的壶正在冒热气。
Thetrainsteamedintothestation.火车喷着汽驶入车站。
Thewarshipwassteamingat20knots.这艘军舰（当时）以二十海里的时速航行着。
44.mixture[5mikstFE]n.混合物（体）
例如：Airisamixtureofgases.空气是各种气体的混合物。
Shakethemixturebeforetaking.服用前把药水摇匀。
［记忆技巧］根据词缀记忆：mixv.混合---mixture混合物
三、易混易错词语辨析
1、辨析fat，plump和stout：
fat，plump和stout表示“胖”的意思：
fat指胖得难看，是贬义词；plump是褒义词，意思是胖得丰满、健康（用于婴儿或者年轻女性）；stout
用于中年人发福，胖而粗壮。
2、辨析gentle，soft和mild：
gentle侧重对人的体贴和安慰；soft强调柔和，柔弱等，还可指天生说话声音低或怕人听见；mild侧重指神态安详，不暴躁，不生气。
3、辨析illness，disease，sickness和disorder：
illness疾病（泛指一切疾病）；disease多指已查明的疾病；sickness生病的状态，还指恶心；以上三词有时可互换。disorder指失调，程度较轻的疾病。
4、辨析possible和probable：
possibleadj.①可能的，做得到的②合理的（possible指客观上潜在的可能性，但常常有实际可能性很小的暗示；probable指带有几份根据的推测，可能性比possible大；likely指表面看来颇有可能，与probable接近。）
5、辨析promise和consent：
promise是自己主动约定的，有“许诺，允许”的意思。例如：Hepromisedmeabook.他许诺给我一本书。consent是指先由他人请求而后给予同意。例如：Iconsenttoyourplan.我同意你的计划。

Unit14Festivals
一、课文背景知识
你可能知道圣诞节，春节和斋月节，教师节，儿童节等，在节日里人们相互祝愿，共同分享成果等，真实开心极了。
节日的内容和意义各不相同。本单元讲的就是在美国的黑人自己过的节日。美国黑人拥有悠久的历史和丰富的文化，但宽扎文化节却是一个非常年轻的节日。宽扎文化节诞生于1966年，当时，毛拉.卡伦格博士创建了一个新的节日以便美国黑人能够庆祝他们的历史和文化。毛拉.卡伦格博士用了斯瓦希里人语中表示“第一个果”的单词，斯瓦希里语是非洲最大的语种。卡伦格博士之所以选择这个词是因为在非洲很多节日都是被称作“第一果”的节日。非洲的第一果节日有很多相同之处：人们总是聚集到一起庆祝他们的丰收；为他们的生活和丰收而表示感谢；人们常常对他们的祖先表示尊敬，对他们的过去，以及他们生活的团体和社会表示庆祝。节日是庆祝文化和历史的一种方式，是建设社团的一种方式，也是庆祝新年的一种方式。
卡伦格博士是如此的喜欢非洲人的节日特色以至于他用这些写出了宽扎文化节的七个原则。
人们庆祝宽扎节是从12月26日到元月1日。日期选定在圣诞节之后的一天开始到元旦的那天结束。这样，庆祝宽扎节的人们就能尽情享受节日带来的快乐，不需要再为圣诞节的商业活动而去操心了。由于宽扎文化节是一个既娱乐又学习的时间，所以，人们常常每天点着蜡烛讨论宽扎节的原则，以此来庆祝这个节日。蜡烛常常由家中最小的孩子点燃。在宽扎文化节的最后一天，家庭成员和朋友们聚集在一起进餐，庆祝新年。
创立新节日似乎好象是庆祝历史和文化的不寻常方式，但是，事实上我们每年都在创建新节日，节假日总是在不停地改变着。当我们在庆祝他们的时候，我们是在新的历史篇章上发展我们的文化。春节、圣诞节、斋月节、宽扎文化节以及其他的一些节假日让我们更加了解自己，让我们记住我们来自何处，并且还让我们共同分享对未来美好的憧憬。
二、疑难详解
1.Kwanzaaisaseven-dayfestivalcelebratingthecultureandhistoryofAfricanAmeiricans.宽扎文化节是美国黑人庆祝自己文化和历史的节日，前后持续七天。
[问]thecultureandhistoryofAfricanAmericans是做celebrating的宾语吗？[答]是的。例如：Canyoutelluswhyyouwanttostayhereandwhatyouwilldowhenyoustayhere?你能告诉我你为什么要呆在这里及你想呆在这儿做什么吗？
2.TheweekfollowingChristmasDay,manyAfrican-Americanfamiliesgettogethertogreetthenewyearandthinkaboutthepast.圣诞节之后的那个星期，许多美国黑人家庭聚集在一起相互问候新年并回忆过去。[问]togreetthenewyearandthinkaboutthepast是两个不定式短语作目的状语吗？[答]是的。请看下面两个例句：1、Wecouldgettheretohavethemeetingontime.我们可以准时到哪儿开会。2、Theboysaidslowlytoletmeknowclearlyaboutwhathadhappened.哪个小孩讲得和年慢目的是让我对所发生的事情一目了然。
3.Kwanzaawasbornin1966,whenDrMaulanaKarengacreatedanewfestivalsothatAfrican-Americanswouldbeabletocelebratetheirhistoryandculture.宽扎文化节诞生于1966年，当时，毛拉.卡伦格博士创建了一个新的节日以便美国黑人能够庆祝他们的历史和文化。
[问]whenDrMaulanaKarengacreatedanewfestivalsothatAfrican-Americanswouldbeabletocelebratetheirhistoryandculture是什么从句？
[答]非限定性的定语从句。引导词when在定语从句中作时间状语。如：1、Hewasbornin1949,whenChinawasliberatedbythePLA.他出生于1949年，中国人民解放军在那是解放了中国。
4.DrKarengachosethewordbecausetherearemanyfestivalsinAfricacalled"thefirst-fruit"festivals.卡伦格博士之所以选择这个词是因为在非洲很多节日都是被称作“第一果”的节日。
[问]如何解释because结构和calledthefirst-fruit结构？
[答]because引导的从句在句中作原因状语，calledthefirst-fruit结构？[答]beause引导的从句在句中作原因状语，called过去分词短语在句中作定语。如：ThisisthestudentnameedJack.这就是名叫Jack.这就是名叫Jack的那个学生。
5.TheAfricanfirstfruitfestivalshadmanythingsincommon:peoplewouldgettogethertocelebratetheirharvest;peoplewouldgettogethertocelebratetheirharvest;peopleusedtogivethanksfortheirharvestsandforlife;peopleusedtohonourtheirharvestsandforlife;peopleusedtohonourtheirancestors,celebratetheirpast,andthegrouporsocietytheylivedin.
非洲的第一果节日有很多相同之处：人们总是聚集到一起庆祝他们的丰收；为他们的生活和丰收而表示感谢；人们常常对他们的祖先表示尊敬，对他们的过去，以及他们生活的团体和社会表示庆祝。
[问]peoplewouldgettogethertocelebratetheirharvest;peoplewouldgettogethertocelebratetheirharvest;peopleusedtogivethanksfortheirharvestsandforlife;peopleusedtohonourtheirharvestsandforlife;peopleusedtohonourtheirancestors,celebratetheirpast,andthegrouporsocietytheylivedin.为并列句吗？[答]可以这么分析。并列的三个部分对前面所说明manythingsincommon进行解释。
6.Thefestivalswereawaytocelebratehistoryandculture,awaytobuildsociety,andawaytocelebratethenewyear.节日时庆祝文化和历史的一种方式，是建设社团的一种方式，也是庆祝新年的一种方式。
[问]awaytobuildsociety,andawaytocelebratethenewyear也是并列句吗？[答]是的。也是并列的三个部分。
7.DrKarengalikedthecharacteristicsoftheAfricanfestivalssomuchthatheusedthemtowritetheSevenPrinciplesofKwanzaa.卡伦格博士是如此的喜欢非洲人的节日特色以至于他用这些写出了宽扎文化节七个原则。
[问]sothat...是什么意思？[答]这个短语是“如此……以致于”的意思。如：Heissogoodabasketballplayerthatwealllikehimverymuch.他是如此好的一个男球运动员以致于我们都喜欢他。
8.ThedateswerechosensothatKeanzaabeginsonedayafterChristmasandendsonNewYearsDay.日期选定在圣诞节之后的一天开始到元旦的那天结束。
[问]sothat...是什么意思？[答]这个短语的意思是：“以便……”如：Wemustgetupveryearlytomorrowmorningsothatwecanarriveattheairportintime.我们明天早晨必须早点起床以便能够及时赶到机场。
9.Thisway,peoplewhocelebrateKwanzaacanenjoythespiritoftheholidayswithoutallthecommercialactivitiesofChristmas.
这样，庆祝宽扎节的人们就能尽情享受节日带来的快乐，不需再为圣诞节的商业活动而去操心了。
[问]whocelebrateKwanzaa是定语从句吗？[答]是的。who是该从句的引导词。在从句中作主语，指人。如：Thisisthemanwhohasbeentohtemoon.这就是曾经登上月球的那个人。
10.SinceKwanzaaisatimeforlearningaswellasjoy,peoplecelebrateitbylightingacandleeachdayanddiscussingoneofthesevenprinciplesofKwanzaa.由于宽扎文化节是一个既娱乐又学习的时间，所以，人们常常每天点着蜡烛讨论宽扎文化节的原则，以此来庆祝这个节日。
［问］SinceKwanzaaisatimeforlearningaswellasjoy是原因状语从句吗？［答］是的。Since引导的原因状语从句常常表示说话双方共同知道的原因。如：Sinceeverybodyishere,letsbeginourclass.既然大家都在这儿，我们就开始上课吧！
11.Thecandleisusuallylitbytheyoungestchildinthefamily.蜡烛常常由家中最小的孩子点燃。
[问]lit从何而来？[答]lit是light的过去式和过去分词，在这里是“点燃”的意思。如：1、Thiswoodissodampthatitwontlight.这木头湿，点不着。2、Thesestreetsareverypoorlylit.这些街道的照明很差。
12、OnthelastdayofKwanzaa,familyandfriendsgathertoenjoyalargemealandtocelebratethenewyear.在宽扎文化节的最后一天，家庭成员和朋友们聚集在一起进餐，庆祝新年。
[问]toenjoyalargemealandtocelebratethenewyear作何解释？[答]两个并列的不定式作目的状语。
13.Createanewfestivalmayseemlikeanunusualwaytocelebratehistoryandculture,butweareinfactallcreatingnewfestivalseveryyear-festivalsandholidaysarealwayschanging.创立新节日似乎好象是庆祝历史和文化的不寻常方式，但是，我们事实上每年都在创建节日-节假日总是在不停地改变着。
[问]Creatinganewfestival分别在前后作主语和表语吧？
[答]是的。动词ing在句子中不仅可以作主语，而且还可以做状语、宾语和表语等。如：(1)Myjobislearning.我的工作就是学习。（learning在句中作表语）
(2)Hestoodthere,readingamagazine.他站在那儿看杂志。（readingamagazine在句中作状语，表示伴随。）
14.Aswecledbratethem,wemakenewhistoryanddevelopourculture.当我们在庆祝它们的时候，我们是在写新的历史篇章和发展我们的文化。
[问]as究竟有些什么用法？[答]as的用法很多。
（1）作为：Weoftenregardhimasourteacher.我们常把他当作我们的老师。（2）当……的时候：Ashegrewolderhelostinterestineverythingexceptgardening.他年纪越来越大，除了喜欢园艺外，对一切都是失去了兴趣。
（4）因为（常放在句首）Asshesbeenill,perhapsshellneedhelp.她由于生病可能需要些帮助。
（5）尽管，虽然（用于形容词或者副词等的后面）；YoungasIam,IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.尽管我还小，但对要从事职业已经胸有成竹了。
15.TheSpringFestival,Christmas,Ramadan,Kwanzaaandalltheotherholidaysandfestivalshelpusunderstandwhoweare,rememberwherewecomefrom,andshareourhopesforahappyfuture.春节、圣诞节，斋月节、宽扎文化节以及其他的一些节假日让我们更加了解自己，让我们记住我们来自何处，并且还让我们共同分享对于未来美好的憧憬。
[问]understandwhoweare,rrmemberwherewecomefrom,andsharenouhopesforahappyfuture三个并列的动词短语结构是否省略了to？[答]help后面的不定式作宾语补足语时，可以省略to，也可以不省。但是let，make，hear,watch，feel，observe，notice，have后面跟的不定式作宾语补足语时，省略to。如：Lethimdoit,please.让他去做吧！
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
本单元出现了很多非谓语动词的句子，如：
1、Kwanzaaisaseven-dayfestivalcelebratingthecultureandhistoryofAfricanAmericans.TheweekfollowingChrismasDay,manyAfrican-Americanfamiliesgettogethertogreetthenewyearandthinkaboutthepast.
2、TheAfricanfirstfruitfestivalshadmanythingsincommon:peoplewouldgettogethertocelebratetheirharvest;peopleusedtogivethanksfortheirharvestsandforlife;peopleusedtohonourtheirancestors,celebratetheirpast,andthegrouporsocietytheylivedin.
Thefestivalwereawaytocelebratehistoryandculture,awaytobuildsociety,andawaytocelebratethenewyear.
非谓语动词顾名思义就是不能做谓语的动词。动词一旦变成过去分词、不定式和动词ing后，就再也不能在句子中做谓语了，这时，我们就叫它非谓语动词。
本单元除了讲非谓语动词很多以外，我们还可以见到这样几个句型结构：1、so...that...;如此……以致于……。2、sothat...以便……；3、usedto过去常常。以上几者可都是高考的重点了。
[经典解析]
例：1.nobodynoticedthethiefslipintothehousebecausethelightshappenedto_____.(1998年全国高考第12题)
A.beputupB.giveinC.tobeturnedonD.goout
简析:答案D。“……因为碰巧灯灭了”。goout表示“（灯、火等）熄灭”；turnon表示“打开（电灯、水龙头等）”；givein表示“屈服”；goout表示“熄灭”的意思。
例：2、Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_____
thenextyear.(2000年全国高考第22题)
A.carryoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout
简析：答案C。所要填的部分是宾语的补足语。这句话的宾语是that。宾语和宾语补足语之间是被动关系。
例：3、_____lateinthemorning,Bobturnedoffthealarm.
A.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept
简析：答案A。关闭闹钟是想睡觉。“想睡觉”是目的。刚好不定式做状语表示目的。
三、易混易错词语辨析
1、辨析clothing,clothes,dress和costume:
clothing,clothes,dress,costume的主要区别：clothing为衣服的总称；clothes指的是具体的身上穿的衣服。dress为礼服；costume指的是工作服。
2、辨析war，battle和fighting：
war，battle，fighting的用法：war战争，如：thecivilwar内战；theliberationwar解放战争等等。battle战役，如：Tai’erzhuangBattle台儿庄战役；HuaihaiBattle淮海战役等等。fighting则指具体的战斗。
四、本单元生词详解
1.theme[Wi:m]n.主题，题目
例：Whatisthethemeoftheopera?这个歌剧的主题是什么？
[记忆技巧]近义词联想记忆：subject(科目，主题）
2.dressup（1）穿上最好衣服（2）乔装打扮
例：Letsfressupandgoouttothetheatre.我们穿戴整齐到戏院看戏吧。TheydressedtheirchildrenupfortheNewyearsDay.他们给孩子们穿上衣服过新年。
Thechildrenaredressingupaspirates.孩子们正在装扮成海盗。
Theytriedtodresshimupasa"nationalhero".他们想把他打扮成一个”民族英雄”。
3.costume[5kCstju:m]n.衣裳，衣服
例：Ladieswearbathingcostumes.妇人们穿着浴衣。
Shelooksveryprettyinherwintercostume.她穿着冬装看上去很美丽。[记忆技巧]同义词联想记忆：clothing,clothes,dress,costume
[常用词组]anacademiccosture学生服/aballcostume舞会服装/aceremonialcostume礼服
4.flghtingn.战斗，斗争。
例：FihtingbrokeandbetweentheNorthandtheSouth.南北两方发生了战争。
[记忆技巧]近义词联想记忆：battle战役；war战争；fighting战斗
5.crime[kraim]n.犯法行为，犯罪，罪行；不该做的事
例：Murderisacrime.谋杀是一种罪行。
Thatsaseriouscrime.那是严重的罪行。
Itwouldbeacrimetohavearacehorsedotheworkofacarthorse.把赛马当役马是愚蠢的。
Itsacrimetowastesomuchfood.浪费这么多粮食是不应该的。
[记忆技巧]联想同类词记忆：murder谋杀等等。
6.argument[5B:^jumEnt]n.争论,辩论,论据,论点
例：Thencamethearguments.接着争论开始了。
Afteralongargument,wedecidedwheretogoforourholiday.经过长久的争论，我们把休假的地方决定下来了。
Theyspenthoursinargumentabouttheplan.他们为这个计划争论了好几个小时。
Twomenweredeepinargument.两个人在热烈地争论。
Thisargumentdoesntholdwater.这个论点站不住脚。
Whatishisargument?他的论据是什么？
[记忆技巧]根据名词前后缀联想记忆：argue-argument;move-movement;encourage-encouragement
7.destruction[dis5trQkFEn]n.毁灭；破坏
例：Thestrongearthquakeleftdeathanddestructionbehindit.强烈的地震留下了死亡和破坏。
Thedestrucitionoftherailwaywasabiglosstothecountry.铁路遭到破坏，这对该国是一个很大的损失。
Thestormcausedgreatdestruction.风暴造成很大的破坏。
[常用词组]greatdestruction很大破坏/massdestruction大规模破坏/bringdestructionupononeself自我毁灭meetdestruction遭受破坏
8.honour[5CnE]n.荣誉，光荣；名誉；荣幸，敬重//v.尊敬，致敬；给......以荣誉，使增光
例：Ihavethehonourtohavebeensentastheitrrepresentative.我很荣幸被派来作他们的代表。
Hewonhonourforhisbravery.他因勇敢而赢得人们的尊敬。
Hesreadytofightforthehonourofhiscountry.他随时准备为祖国的荣誉而战斗。
Theyremovetheirhatstohonourtheflag.他们脱帽向国旗致敬。
Hewashonouredwithatitle.他被授予光荣称号。
Ihopeyoullhonourmewithfurtherorders.如蒙继续惠顾，不胜荣幸。
Suchamanisanhonourtohiscountry.这样的人是国家的光荣。
[常用句型]itsagreathonorforsomebodytodosomething对某人来说做某事是一种荣誉
9.ancestor[5AnsistE]n.祖先，祖宗（forefather);先驱；前身；原型；[法律]被继承人
例：Johnisdescendedfromnobleancestors.约翰为名门后裔。
10.characteristic[7kAriktE5ristik]adj.特有的，典型的//n.特质，特出之处，特徽，特点
例：Johnisdescendedfromnobleancestors.约翰为名门后裔。
10.characteristic[7kAriktE5ristik]adj.特有的，典型的//n.特质，特出之处，特徽，特点
例：Sympathyisthefeelingcharacteristicofmankind.同情心是人类特有的感情。
Itischaracteristicofhimtotalknonsense.胡说八道是他的特征。
ThecharacteristicIlikebestinhimishischeerfulness.他的愉悦气质是我最喜欢的特点。
[常用词组]thebodycharacteristics身体特征/thechiefcharacteristics主要的特征/thedistinctivecharacteristics特征
11.principle[5prinsEpl]n.原则；德行
例：Weshouldfollowtheprincipleofseekingtruth.
我们要遵循实事求是的原则。
12.unity[5ju:niti]n.团结一致；整体，统一体
例：Tobestrong,acountrymusthaveunity.一个国家要强盛必须团结一致。
Unityisstrength.团结就是力量。
13.community[kE5mju:niti]n.团体；社区；公众
例：Newquayisfishingcommunity.纽基是一个渔业社区。
[常用词组]thebusinesscommunity实业界/acivilizedcommunity文明社会/areligiouscommunity宗教团体
14.nation[5neiFEn]n.国家；国民；民族
例：FranceisaEuropeannation.法国是个欧洲国家。
Allnations,bigorsmall,shouldbeequal.国家不分大小，应一律平等。
Heleadsthenationinlumberproduction.他领导国民生产木材。
Thewholenationwasplungedintodeepsorrowatthisnews.当全国人民听到这个噩耗时，都沉浸在极大的悲痛之中。
TheChinesenationisbraveandhardworking.中华民族是勤劳勇敢的。
15.self-determination[5selfdi7tE:mi5neiFEn]自主，自我决定
例：Isarmedstruggletheonlywaytoachieveself-determination?武装斗争是达到民族自决的唯一途径吗？
[记忆技巧]复合词联想记忆：self-study自学；self-confidence自信
16.purpose[5pE:pEs]n.目的，计划，意图//vt.决意，打算
17.generation[7dVenE5reiFEn]n.世代，一代，一代人；发生，产生
例：Theyoungergenerationgrowsupsturdily.年轻一代茁壮成长。
Threegenerationsliveinourhouse.我家三代人住在一起。
Theoldergenerationdoesntlikepopmusic.老一辈的人不喜欢流行音乐。
18.faith[feiW]n.信任，信心；宗教信仰；忠诚，忠实
例：Haveyouanyfaithinwhathesays?
DoyouhavefaithinTim?你相信蒂姆吗？
ChristianshavefaithinGod.基督教徒信仰上帝。
Thepeopleofthenationpledgedtheirfaithtothenewking.全国人民宣誓效忠于新国王。
[记忆技巧]词的后缀faithful忠诚的
19.joy[dVCi]n.快乐，欢喜，高兴；喜事；欣慰
例：Ritaisfullofjoybecauseshehasanewbabysister.丽塔十分高兴，因为她有一个刚出生的小妹妹。
Itbringstwofoldjoytoyou.这真是双喜临门。
Tothejoyofhisfriends,hewonalotofmoney.他赢得了许多钱，他的朋友们很高兴。
Hischildrenareagreatjoytohim.儿女们是他最大的欣慰。
YourletterwasajoywhenIwasinhospital.我住院时你的来信对我是件乐事。
ItwasthefirstjoyIhadknownforyears.这是我多年来第一次感到高兴的事。
[记忆技巧]同义词联想记忆：happiness高兴；delight高兴；joy快乐
[常用词组]fullofjoy充满欢乐/heavenlyjoys无比的喜悦
20.light[lait]明亮的；一些的，少量的；浅色的；轻的，轻便的；轻微的，微弱的//n.光，光亮；发光体，灯；（火柴等发出的）火，火花；观点，外观；典范，显赫人物//v.点火，生火，点燃；照亮，照明；亮起来//adv.轻轻地；轻便地，轻装地
例：Thisroomhasalotofwindowsandisverylight.这间屋子有很多窗户，非常明亮。
Itgetslightatabout5:30inthemorning.早上大约五点半天亮。
Shewasinalightbluedress.她穿着浅蓝色的衣服。
Alightrainbegantofall.下起一阵小雨。
Hefeltwellenoughforlightwork.他感觉（身体）很好，要做点轻微工作。
Thelightenergycomesfromthesun.光能来自太阳。
Turnoffthelightswhenyougooutofthesun.光能来自太阳。
Turnoffthelightswhenyougooutoftheroom.离开房间时关上灯。
Yourexplanationputsthematterinanewlight.你的说明使这事有了新的见解。
Sheisoneoftheshininglightsoftheschoolpaper.她是校刊上最出众的人物之一。
Motherdidnotlightthestove.母亲没有生炉子。
Thisroomislightedbyelectricity.这个房间用电照明。
Thenewspaperreportertraveledlight.这位新闻记者轻装旅行。
[常用词组]aslightasair象空气一样轻/alightpairofshoes一双轻便的鞋
21.informal[in5fC:mEl]adj.非正式的；不拘礼节的
例：Hepaidaninformalvisit.他作了非正式的访问。
[记忆技巧]词缀联想记忆：in-否定前缀+formal正规的；正式的=informal
[常用词组]informalclothes日常服装/informalEnglish日常英语/aninformalparty便宴
22.salute[sE5lu:t]vt.向（长官、军旗等）敬礼，向……致敬；（点头或举帽等）向（人）致敬（问候，打招呼）；迎接（某人）（with）；（书）颂扬，赞扬（勇气、人等）//vi.敬礼//n.敬礼，举手礼；敬礼的姿势；礼炮
例：Thesoldiersalutedtheofficer.士兵向军官敬礼。
ItisthecustominBritaintosalutetheQueensbirthdaywith(byfiring)21guns.以鸣炮二十一响祝贺女王生日是英国的习俗。
Theyoungsoldiersalutedawkwardly.那名年轻士兵笨拙地敬礼。
Theysalutedeachotherwithabow(byshakinghands).他们以鞠躬（握手）互相问候。
[常用词组]saluteapersonwithasmile以笑脸迎人/cometo(take)thesalute敬礼（接受敬礼）/standatthesalute立正敬礼，立正致敬/aRoyal(anImperial)saluteof21guns二十一响皇家礼炮/exchangesalutes互放礼炮/salutethecolors向军旗敬礼。
23.kiss[kis]v.吻，亲吻//n.吻
例：Rosalindkissedhermothergoodnight.罗莎琳吻了一下母亲祝她晚安。
Shebentoverthebabyandkissedit.她弯下身去吻了吻那婴儿。
Shebentoverthebabyandkissedit.她弯下身去吻了吻那婴儿。
Shegavehermotherakiss.她吻了她母亲一下。
[常用词组]heartykisses亲切的吻/sweetkiss甜蜜的吻/exchangekisses互相亲吻/implant(implant;press;print)akissonherforehead在她额上亲吻一下/snatch（steal）kissfromherlips趁她不备吻她一下/throwakissatsb.(throwsb.akiss)给某人一个飞吻
24.cheek[tFi:k]n.面颊；脸蛋；无礼；厚颜//vt.对……无礼；顶撞
Shehasrosycheeks.她双颊红润。
Tearsstreamed(=ran)downhercheeks.眼泪从她的脸颊流下。
Noneofyourcheek!别再厚脸皮了！
[记忆技巧]行近词联想记忆：check检查，核对，支票；
[常用词组]Palecheeks苍白的面颊/pinkcheeks粉红的双颊/plumpcheeks丰满的两颊/red(rosy)cheeks红润（粉红）的双颊/roundcheeks圆脸蛋/kissheronthecheeks吻她的两颊/agirlwithrosycheeks两颊粉红的少女
25.respect[ris5pekt]vt.尊敬，敬佩；重视；顾虑；注意//n.尊敬，敬意；问候；点，方面；细事
例：Ourteacherishighlyrespectedbyall.我们的老师极受大家的尊敬。
Ideeplyrespecthercourage.我非常敬佩她的勇气。
Yououghttorespecthisopinionsmore.你应该更加重视他们的民族风俗。
Wemustrespethissorrow.我们应同情他的悲伤。
Pleasegiveyourfathermyrespects.请代我向你父亲致意。
Inthatrespectyouarequiteright.在那一点上，你完全正确。
[常用词组]toshowrespectforonesparents尊敬父母/treatsb.withrespect以礼相待
26.skeleton[5skelitEn]n.骨骼；骨架
例：Theshellofasnailistitsskeleton.蜗牛的壳是它的骨骼。
Sheisreducedalmosttoaskeletonbylongillness.她因长期生病骨瘦如柴。
thebonesoftheskeleton骨架
27.cycle[5saikl]n.自行车；周期，循环//vi.骑自行车
例：Igotoschoolbycycleeveryday.我每天骑自行车上学。
Mycycleisbroken,soIshallhavetowalk.我的自行车坏了，所以我不得不步行。
Mycycleisbroken,soIshallhavetowalk.我的自行车坏了，所以我不得不步行。
Acycleofthesuntakesayear.太阳循环周期需要一年。
Theseasonsoftheyear---spring,summer,autumn,andwinter---makeacycle.一年四季，春、夏、秋、冬进行循环。
Doyoulikecycling?你喜欢骑自行车吗？
Wewillcycletotheparktoday.今天我们将骑车去公园。
28.fool[fu:l]v.作滑稽动作，胡闹；愚弄，欺骗//n.蠢人，傻子
例：TopfoolingandlistentowhatIamsaying.别胡闹了，听我说话。
Youcantfoolme!Idontbelieveyou.你骗不了我！我不相信你。
Notrickcanfoolme.任何阴谋诡计都骗不了我。
Whoareyoutryingtofool?你想欺骗谁？
Whatafoolyouwere!你真是个大傻瓜！
Hesafoolbecauseheleaveshisdooropenwhenhegoesout.他是个大傻瓜，因为他出去时把门开着。
[记忆技巧]构词法联想记忆：fooln.v.加上后缀-ish为foolishadj.愚蠢的
[常用词组]befooledbysb.上某人的当/foolsb.intodoingsth.愚蠢的
[常用词组]befooledbysb.上某人的当/foolsb.intosth.哄骗某人干某事/foolsb.outofhismoney骗去某人的钱。
29.invitation[7invi5teiFEn]n.邀请
例：Judithsentmeaninvitationtoherparty朱迪思给我送来送来请贴，要我去参加她的聚会。
Ireceivedaninvitationtoherbirthdayparty.我收到了她生日宴会的请贴。
Ivehadaninvitationfromthepeoplethatlivenextdoor.我从住在隔壁的人那里收到一张请贴。
[记忆技巧]构词法联想记忆：invitev.-invitation接受邀请/declineaninvitation谢绝邀请/sendoutinvitationstoadinner发出宴会请帖
30.occasion[E5keiVEn]n.机会，时机；（重大的）时刻，场合，盛事；需要，理由
例：Illspeaktohimonthefirstoccasion.一有机会，我就告诉他。
Heturnedhisbackontheoccasionofseeingthefilm.他放弃了看电影的机会。
Ihavetravelledinanaeroplaneonthreeoccasions.我坐飞机旅行已经三次了。
Aweddingisabigfamilyoccasion.婚礼是家庭中的一件大事。
Thiswasagreatoccasion,therewereflagseverywhere,thebandwasplaying,andeverybofywasmostexcited.这是一个盛大的场面，旗帜到处飘扬，鼓乐齐鸣，人人都很兴奋。
Isendyoumybestwishesonthishappyoccasion.值此欢乐的日子，谨向你致以最良好的祝愿。
Iwillwriteandletyouknowiftheoccasionarises.必要时我会写信告诉你的。
Thereisnooccasiontorefuse.没有什么可以拒绝的理由。
Theresnooccasiontobeangrey.不必生气。

Unit15Thenecklace
一、课文背景知识
新时代，人们不仅要求吃好，而且还要不停地表现自己等。在追求的同时，千万不要忘了项链的故事。本剧通过三幕情景向我们讲述了这个故事。第一幕1870年，在巴黎的一个公园里，jeanne正坐在公园里，Mathilde向她走去。可是相互之间不认识。第二幕：10年前，在Mathilde和pierreLoisel的家里。一队夫妇被邀请参加舞会，心情特别激动，为了一时的快乐他们借项链等，可谁知项链丢失了。之后苦苦的10年可谓悲惨！第三幕：在公园，Mathilde继续给jeanne讲叙着自己的故事，在随后的十年里，终于把帐还清了。可是，借的项链不是真正的钻石项链，它根本就不值钱。项链里的石头是用玻璃做成的。最多值500法郎。
二、疑难详解
1.Imsorry,butIdontthinkIknowyou.
对不起，我想我不认识你。
[问]怎样翻译“IdontthinkIknowyou.?"
[答]翻译为：“我想我不认识你。”注意：当think做主句中谓语动词时，宾语从句中的否定应该对主句进行否定。
2.No,Jeanne,Iwasntill.IknowIlookolerthanmyagenow.Thatsbecauseofhardwork-tenyearsofhardwork.不，珍妮，我没有病，我知道我看起来比我的实际年龄要苍老多了。那都是因为艰苦劳动造成的——十年的艰苦劳动啊！
[问]beauseof与beause有什么区别？
[答]beauseof是介词短语，后面接名词，代词或动名词。beause是连词，连接从句，表原因。例如：Beausehedidntworkhard,hefailedinhisfinalexamination.由于他学习不刻苦努力，所以在期末考试中他失败了。
3.Imsorry,Mathide.Havetimesbeenhardforyou?对不起，玛蒂尔达。你的日子过得很苦吗？
[问]times在这里的用法是什么？
[答]times在这里表示“境况，形势”除此之外，还有“倍数”“乘以……”“时代”等意思。
4.Well,Iwouldrathernot。唉，就是因为那个项链，你那漂亮的钻石项链！
[问]Iwouldrathernot后面省略了什么？
[答]Iwouldrathernot完整句子应该是“Iwouldrathernottellyou"。注意：wouldrather,hadbetter后面应接动词原形。
5.Well,...Well,itwasallbecauseofthatnecklace,yourbeautifuldiamoundnecklace.唉，就是因为那个项链，你那漂亮的钻石项链！
[问]it在这里指代什么？
[答]it在这里指前面提到的内容（为什么落到这步境地）
6.DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenIcametoyourhouseandborrowedanecklaceofyours?Pierre,myhusband,wasworkinginagovernmentoffice.WedbeeninvitedtoaballattheplacesoIneededtoborrowsomejewellery.你还记得吗？10年前的一个下午，我来到你的房间并且找你借了根项链。我的丈夫，皮埃尔，当时在一家政府办公室改组哦。我们被邀请参加一个宫廷舞会，所以，我就需要借些珠宝。whenIcametoyourhouseandborrowedanecklaceofyours?是时间状语从句吗？
[答]不是，在这里是由when引导的定语从句，修饰先行词oneafternoontenyearsago.
7.Iwastheonlypersoninmyofficewhowasinvited.Ivewrittentoaccepttheinvitation.
我是我们办公室唯一被邀请的成员。我已经书面表示接受邀请。
[问]whowasinvited做定语，是定语从句，修饰先行词theonlyperson。accept不能由receive替换，accept是主观乐意接受；而receive是客观上收到。
8.Andanewdresscostsoverfourhundredfrancs.买一件新的要花400多法郎。
[问]cost与spend做“花费”意思讲在用法上有什么区别？
[答]cost是某物花费多少钱，主语是某物；spend是某人花费多少钱在某物上面，主语是某人。
9.Icantbetheonlywomanwhoisntwearingjewellery.我不能成为唯一一个不戴珠宝的女性。
[问]是可数还是不可数名词？
[答]jewellery做“珠宝”意思讲时是不可数名词。jewel是可数名词。有复数形式jewels。
10.Doyouhaveafriendwhomightlendyousome?你的朋友能借给你吗/
[问]whomightlendyousome是什么从句？
[答]whomightlendyousome是定语从句，修饰先行词afriend。
11.SoIcalledonyouandaskedifIcouldborrowsomejewellery.Doyouremembernow?这样，我就来拜访你，并且问了是否我可以借一些珠宝。你还记得吗？
[问]callon的用法？
[答]callon有“拜访；号召”的意思。另外注意：callat是“拜访某地”；callfor是“要求”的意思。
12.Thereweresomanybeautifulthingsthatitwashardtochoose.琳良满目的，真难挑选。
[问]so...that...引导的从句做什么成分？
[答]so...that在这里引导一个状语从句，表示结果。
[问]tochoose为什么不用被动？
[答]tochoose在这里用主动表示被动。
13.OnourwayhomethatnightIlookedddownandsawthatthenecklacewasnotaroundmyneckanymore.那天夜晚，在回家的路上，我低下头，发现项链再也不在我的脖子上了。
[问]Onourwayhome的意思是什么？
[答]Onourwayhome意思是“在回家的路上”ononeswayto...在……的路上”intheway挡道。Bytheway“顺便说一下”。
14.ThatswhyInowlooksoold.Well,afteralltheseyearsweveatlastpaidoffallourdebts.这就是我现在显得老的原因。这些年之后，我们终于把帐还清了。
[问]thatswhy...?句型是什么从句？payoff的意思？
[答]thatswhy...是表语从句。“那就是为什么……？”例如：ThatswhyItoldyouthetruth.那就是我为什么告诉你那个真相。payoff“偿还清”。
15.WhenIplayacomputergame,Iactasoneoftheheroesinthegame.当我玩电脑游戏的时候，我常扮演里面的英雄。
[问]WhenIpaly...句型是什么从句？actas的意思？
[答]此句是一个时间状语从句，表示“当……时”，例如：WhenIwasachild,Ilovedtosmileverymuch.当我是个小孩子时，我非常喜欢笑。actas意为“充当”
16.Thestudentisonherwaytoschoolandshemeetsagirlthatlooksexactlylikeher.一个女同学在上学的路上，碰到了和她长得一模一样的女孩。
[问]“ononeswayto..."是什么意思？that在此引导什么从句？
[答]“Ononeswayto..."是“在去……路上”的意思。that引导的是定语从句，修饰先行词“agirl”。
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
本单元反复出现了非谓语动词和从句，二者都是高考的重点。
[经典解析]
例：1._____lateinthemorning,Bobturnedoffthealarm.(2001年京、皖春季招生考试第21题)
A.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept
简析：答案为A。句意：为了早晨多睡一会，晚起床，鲍勃关掉了响铃。动词不定式表目的，其他的B，C，D，都不能表目的。
例：2.Themenwillhavetowaitallday_____thedoctorworksfaster.
(2001年京、皖春季招生考试第9题)
A.ifB.unlessC.whetherD.that
简析:答案为B。unless=if...not。
例：3.—DidyouremerbertogiveMarythemoneyyouowedher?(2001年京、皖春季招生考试第14题)
—Yes.Igaveittoher_____Isawher.
A.whileB.themomentC.suddenlyD.once
简析:答案为B。易误选为D项，once一旦，但注意本句话的时态为过去时，陈述过去发生的事情，意思为：我一见到她就给了她。如果用once，需把上句中的did改为do把下句中的gave，改为willgive，saw改为see。
例：4.Greenland,_____islandintheworld,coversovertwomillionsquarekilometers.
(2000年上海高考第35题)
A.itisthelargestB.thatisthelargestC.isthelargestD.thelargest
简析：答案为D。A，B项把it和that改为which就对了，D项构成的thelargestislandintheworld作主语的同位语。
四、本单元生词详解
1.footprint[5fJtprInt]n.脚印，足迹
例：Theydiscoveredsuspiciousfootprintsinthesnow.他们在雪地上发现了可疑的足迹。
[记忆技巧]构词法联想记忆：fingerprint；footprint;shoeprint
2.fingerprint[5fIN^EprInt]n.指纹//vt.采……的指纹
例：Theywerephotographedandhadtheirfingerprintstaken.他们将被摄下来，然后取走他们的指纹。
[常用词组]takeapersonsfingerprints采某人的指纹
3.tire[5taiE]vt.使疲倦；使失去（兴趣、耐心、力气）//v.想停止做某事；厌烦
例：Theoldmantiresverysooniftheexertshimself.这位老人一用力气就感到很累。
Shenevertiresoftalkingaboutherchildren.她总是不厌其烦地谈她的孩子。
4.mysterious[mis5tiEriEs]adj.神秘的；奇怪的；难以理解的
例：Thereweremysteriouslightsatnightintheemptyhouse.晚上那座空房子有神秘的亮光。
5.scary[5skZEri]adj.（事物）可怕的，恐怖的，吓人的；容易受惊的，胆怯的；提心吊胆的
例：Dontbesoscary.不要那样的提心吊胆
[常用词组]ascarymovie恐怖电影
6.dormitory[5dC:mitri]n.集体寝室；宿舍
例：Boyswholiveatschoolsleepinacormitory.住校的男生在宿舍里睡觉。
7.recognize[5rekE^naiz]vt.认出，辨认；认识；清楚知道；认定；承认
例：Irecognizedhisvoice.我认出了他的声音。
IrecognizedhimtobeclevererthanIam.我认识他比我聪明。
IrecognizethatIhavebeenwrong.我承认我错了。
8.diamond[5daiEmEnd]n.钻石，金刚石；（扑克牌）方块；方片
例：Theringhasadiamondinit.戒指上镶着一块钻石。
Iveonlyonediamondleftinmyhand.我手里仅剩一个方片了。
9.ball[bC:l]n.球，如足球，网球；球状物；舞会；传球方式
例：Ballgames,forexample,havespreadaroundtheworld.例如，球类运动已经在世界各地传播开了。
Theearthisaball.地球是一个球体。
Forthefirsttimeinourliveswewereinvitedtoanimportantball.那是我们一生中第一次应邀参加一个重要舞会。
10.Franc[frANk]n.法郎（法国、比利时、瑞士等国的货币单位）
例：Shehadaboutfourhundredfrances.她大约有四百法郎。
11.continue[kEn5tinju:]vt.继续；重新开始//vi.连续；前进；延伸
例：Theydecidedtocontinuetheirstrike.他们决定继续罢工。
MathildecontinuedtotellJeanneherstory.玛蒂尔德继续向吉茵讲她的那段经历。
Theearthquakecontinuedforabouttenminutes.地震持续约十分钟。
Shecontinuedalongthepathuntilshecametotheriver.她沿着小路一直走到小河边。
[常用词组]continuedfrom(on)page15上接（下转）第十五页/tobecontinued（未玩）待续/tocontinuedown延续到/continueonones(=way)继续走自己的道路
12.lovely[5lQvli]adj.秀丽的，可爱的；欢乐的，使人愉快的
例：Thelovelygirlisplanningtobeanurse.那个漂亮的小女孩打算当护士。
Theyhadalovelytimethere.他们在那儿过得很快活。
13.bringback(1)把...带回来（2）使回想起
例：Ihavebroughtbackthebookyoulentme.我把你借给我的书还回来了。
Thisstorybroughtbackmyunhappychildhood.这个故事使我想起我悲惨的童年。
14.payoff(1)全部偿清（2）给薪解雇
例：Youllhavetopayoffyoroldloanbeforebeingallowedanewone.你必须还清旧债，才能重新贷款。
Afteralltheseyears,weveatlastpaidoffallourdebts.经过这么多年，我们总算把债还清了。
Thecrewhavebeenpaidoff.船员被发薪遣散。
15.debt[det]n.债，债务，欠款
例：Imustpayhimadebtof￥5.我得还他五块钱的债。
Dabtsofbloodmustbepaidinblood.血债要用血来还。
Thedebtsthatheowedhercouldneverbepaid.他欠她的人情总也还不清。
Shemustbegettingintodebt.她一定负债了。
[常用词组]alargedebt巨额债款/anationaldebt国债/outofdebt不欠债/underaheavydebt债台高筑/clearadebt还清欠债/oweadebt欠债get(run)intodebt开始负债/togetoutofdebt不欠债
16.precious[5preFEs]adj.宝贵的，贵的；亲爱的
例：Timeissopreciousthatyoumustmakefulluseofit.时间很宝贵，你必须充分利用它。
Hischildrenareveryprecioustohim.他的孩子对他来说可是宝贝了。
17.positive[5pCzEtiv]adj.明确的，确实的，无疑的，难以否定的；（陈述等）明白的，直截的；（无比较级、最高级）（口语）完全的，十足的；（人）确信的，有把握的；（人）确信（……）的，对（……）有把握的（of，about）；（人）确信（……事）；（人、态度等）过分自信的，独断的；实用的，有用的，实在的，真实的，实际上。
例：Areyoupositiveabout(of)it?你对那件事有把握吗？
Impositivethatthismanstolethecar.我确信这个男人偷了那部车。
Onemustbepositive,butnottoopositive.一个人必须有自信，但不可过分自信。
“Areyousure?""Im(absolutely)positive.""你有把握吗？”“我（绝对）有把握。”
[常用词组]apositivefact(change)无可怀疑的事实（变化）/apositivepromise明确的约定/positiveproof=proofpositive确证/apositiverefusal断然拒绝/makeapositiveatatementofonesposition明言自己的立场/apositivefool十足的傻瓜，大傻瓜/apositivenuisance十分讨厌9麻烦）的人/apositivegood真实的善
18.rehearse[ri5hE:s]vt.预演，排演（戏剧等）剧；使（人）排演，以排演使（人）熟悉（熟练）；详述，复述；排演，预演
例：WerehearsedourNationalDayprogrammeallafternoon.我们整个下午都在排演国庆节的节目。
[常用词组]rehearseanopera预演歌剧。
19.besides[bi5saidz]adv.而且；还有；除……之外；此外；其他//prep.除……之外（还有...）；除外；除…之外
例：Sheistootiredtogo,besides,itssnowing.她太疲倦了，不能去，况且还在下雪。
Ihavemanymorebesides.除此之外，我还有更多。
TheresnooneherebesidesJohnandme.除了严寒和我以外，这里没有其他的人。
20.outline[5Eutlain]n.轮廓；外形；大纲；提纲；略图；图稿
例：Wecouldseetheoutlineofthecastlethroughthefog.雾中我们能看见城堡的轮廓。
Ihavepreparedmyspeechinoutline.我已准备了我的发言提纲。
Thisistheoutlineofahouse.这是一间房子的略图。
21.plot[plCt]n.秘密计划；阴谋；小块地
例：Theyformedaplottooverthrowthegoverment.他们阴谋推翻政府。
22.quality[5kwCliti]n.质量；质
例：Iwantmeatofthebestquality.我要质量好的肉。
Awatchofgoodqualityismoreexpensivethanawatchofpoorquality.质量好的手表比质量次的手表要贵。
Qualitymattersmorethanquantity.质量比数量重要。
三、易混易错词语辨析
1、辨析strike，beat和hit：
strike指急速的或突然有力的“打击”，可以是有意的或无意的，例如：
Hestruckthechildintheface。他打那个孩子的脸。
hit可以与strike换用，但没strike正规。同时，hit强调“打中”或“对准……来打”，如：
Ishotatthetargetbutfailedtohitit.我向把子射击,但未打中。
beat则指连续地“打”，如：
Thebirdisbeatingitswings.鸟在拍打翅膀。
beat还可以指“打败对方”。
2、辨析longbefore和beforelong：
beforelong意为“不久，一会儿之后”，在句中作状语。longbefore意为“早在……之前”，“较早以前”，可以单独使用，也可以后面跟从句、名词或代词。如：
Itlooksasifitwillsnowbeforelong.看起来，天好象马上就要下雪了。
Weknewofyoulongbefore.我们早就知道你。
IknewsmithbeforeIknewyou.认识你之前，我早就认识史密斯了。
3、辨析manage和try：
两个词后接不定式都有“设法做”的意思，但managetodosth.表示“设法做成”，而trytodosth.表“试着去做”，做没做成不一定。如：
Hemanagedtopasstheexam.(=Hepassedtheexam.)他设法通过了考试。
Hetriedtopasstheexambutfailed.他尽力想通过考试但失败了。
Hetriedtopasstheexamandhedidit.他尽力通过考试，并且他做到了。

Unit16Scientistsatwork
一、课文背景知识
富兰克林（1706-1790）
本杰明.富兰克林——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永远的伴侣。”
学习一生
1706年1月17日，本杰明.富兰克林出生在北美洲的波士顿。他的父亲原是英国漆匠，当时以制造蜡烛和肥皂为业，生有十个孩子，富兰克林排行第八。富兰克林八岁入学读书，虽然学习成绩优异，但由于他家中孩子太多，父亲的收入无法担负他读书的费用。所以，他到十岁是就离开了学校，回家帮父亲做蜡烛。富兰克林一生只在学校读了这两年书。十二岁时，他到哥哥詹姆士经营的小印刷所当学徒，自此他当了近十年的印刷工人，但他的学习从未间断过，他从伙食费中省下钱来买书。同时，利用工作之便，他结识了几家书店的学徒，将书店的书在晚间偷偷地借来，通宵达旦地阅读，第二天清晨便归还。他阅读的范围很广，从自然科学、技术方面的通俗读物到著名科学家的论文以及名作家的作品。就是在当学徒的这段时间里，富兰克林把在学校曾两度考试不及格的算术学了一遍，又读了塞勒和舍尔梅的关于航海的书，从这些航海的书里，他接触到了几何学知识。他还读了洛克的《人类的悟性》和波尔洛亚尔派的《思维的艺术》。富兰克林的学习日渐深入。
1723年富兰克林离开了波士顿，到费城的基末尔印刷所和英国伦敦的帕尔未和瓦茨印刷厂当工人。1726年秋，富兰克林回到费城，这时他已掌握了精湛的印刷技术，开始独立经营印刷所，印刷和发行《宾夕尼亚报》，并出版了《可怜的立查历书》，当时被译成十二种文字，销行于欧美各国。1727年秋，在费城他和几个青年创办了“共读社”，组织了小型图书馆，帮助工人、手工业者和小职员进行自学。每星期五晚上讨论有关哲学、政治和自然科学等问题。这时富兰克林还不到三十岁，通过刻苦自修，已经成为一个学识渊博的学者和启蒙思想家，在北美的声誉日益提高。在富兰克林的领导下，“共读社”几乎存在了四十年之久，后来发展为美国哲学会，成为美国科学思想的中心。
1736年，富兰克林当选为宾夕尼亚州议会秘书。1737年，任费城副邮务长。虽然工作越来越繁重，可是他每天仍然坚持学习，为了进一步打开知识宝库的大门，他孜孜不倦地学习外国语，先后掌握了法文、意大利文、西班牙文及拉丁文。他广泛地接受了世界科学文化的先进成果。为自己的科学研究奠定了坚实的基础。
捕捉雷电
1746年，一位英国学者在波士顿利用玻璃管和莱顿瓶表演了电学实验。富兰克林怀着极大的兴趣观看了他的表演，并被电学这一刚兴起的科学强烈地吸引住了。随后富兰克林开始了电学的研究。富兰克林在家里做了大量实验，研究了两种电荷的性能，说明了电的来源和在物质中存在的现象。在十八世纪以前，人们还不能正确地认识雷电到底是什么。当时人们普遍相信雷电是上帝发怒的说法。一些不信上帝的有识之士曾试图解释雷电的起因，但都未获成功，学术界比较流行的是认为雷电是“气体爆炸”的观点。在一次实验中，富兰克林的妻子丽德不小心碰到了莱顿瓶，疑团电火闪过，丽德被击中倒地，面色惨白，足足在家躺了一个星期才恢复健康。这虽然是实验中的一起意外事件，但思维敏捷的富兰克林却由此而想到了空中的雷电。他经过反复思考，断定雷电也是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。于是，他写了一篇名叫《论天空闪电和我们的电气相同》的论文，并送给了英国皇家学会。但富兰克林的伟大设想竟遭到了许多人的嘲笑，有人甚至嗤笑他是“想把上帝和雷电分家的狂人”。富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一个金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林高举起风筝，他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急的等待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入莱顿瓶中。回到家里后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了光辉的证实。
风筝实验的成功使富兰克林在全世界科学界的名声大振。英国皇家学会给他送来了金质奖章，聘请他担任皇家学会的会员。他的科学著作也被译成了许多种语言。他的电学研究取得了初步的胜利。然而，在荣誉和胜利面前，富兰克林没有停止对电学的进一步研究。1753年，俄国著名电学家利赫曼为了验证富兰克林的实验，不幸被雷电击死，这是做电实验的第一个牺牲者。血的代价，使许多人对雷电实验产生了戒心和恐惧。但富兰克林在死亡的威胁面前没有退缩，经过多次实验，他制成了一根实用的避雷针。他把几米长的铁杆用绝缘材料固定在屋顶，杆上紧栓着一根粗导线，一直通到地里。当雷电袭击房子的时候，它就沿着金属杆通过导线直达大地，房屋建筑完好无损。1754年，避雷针开始应用，但有些人认为这是个不详的东西，违反天意会带来旱灾。救灾夜里偷偷地把避雷针拆了。然而，科学终于将战胜愚昧。一场挟有雷电的狂风过后，大教堂着火恶劣；而装有避雷针的高层房屋却平安无事。事实教育了人们，使人们相信了科学。避雷针相继传到英国、德国、法国，最后普及世界各地。
富兰克林对科学的贡献不仅在静电学方面，他的研究范围及其广泛。在数学方面，他创造了八次和十六次幻方，这两种幻方性质特殊，变化复杂，至今尚为学者称道；在热学中，他改良了取暖的炉子，可以节省四分之三燃料，被称为“富兰克林炉”；在光学方面，他发明了老年人用的双焦距眼镜，戴上这种眼镜既可以看清近处的东西，也可以看清远处的东西。他和剑桥大学的哈特莱共同利用醚的蒸发得到负二十五度（摄食）的低温，创造了蒸发致冷的理论。此外，他对气象、地质、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成就。
二、疑难详解
1.Inthe18thcentury,BenjaminFranklincinductedanumberofexperimentsinwhichheshowedwhatelectricityis.在18世纪，本杰明富兰克林进行了许多次关于电的实验。
[问]...inwhichheshowedwhatelectrivityis.in+which引导定语从句，修饰先行词experiments。这里which不能由that替换。
（2）...whatelectricityis宾语从句，做show的宾语。
（3）Anumberof...“许多，大量”，接可数名词复数，谓语要用复数形式；thenumberof...“……的数量”谓语动词应该用单数。
例如：Anumberofpeasantsareworkinginthefieldswiththesunburningintheshy.许多农民顶着烈日在地里耕作。
2.HavingrealizedthatIcoulduseakitetoaftractlightning.Idecidedtodoanexperiment.当我意思到能用风筝来接收闪电后，我决定做个实验。
[问]Havingrealizedthat...在句子充当什么成分？
[答]Havingrealizedthat...现在分词短语做时间状语。（=whenIhadrealizedthatIcoulduseakitetoattractlightning,...)
3.Mostkitesaremadeofpaper,butakitemadeofsilkwilllastlongerinweatherwithrainandstrongwinds.大多数风筝是由纸做的，但用丝绸制的风筝在雨和大风的天气中持续的时间会长一些。
[问]madeofsilk在句中作何成分？bemadeof与bemadefrom有何区别？
[答]madeofsilk过去粉刺短语所定语，修饰akite,hemadeof...由……构成（看得出原材料）；bemadefrom由……构成（看不出原材料）。
4.Thepiecesshouldbejustlongenoughtoreachthecomersofthehandkerchief.那木头片的长度应该达到手帕的四个角。
[问]enough在句中如何用？reach是什么意思？
[答]（1）enoughto..."足够……的”，enough修饰形容词时应放在形容词之后。例如：kindenough足够善良的；carefulenough足够仔细的。
（2）reachv.n.达到；够得着。例如：outofreach够不着。
5.Addatailtotheframeandtiealongstringtothecrosssoyoucancontrolthekite.在架子上加一个把柄，在十字架上栓一根长细绳以便你能够控制那风筝。
[问]add...to...是什么意思？
[答]add...to...把……加到……。
例如：Pleaseaddanarticletothesentence,thenitiscorrectnow.请在这个句子中加上一个定冠词，然后它就对了。
6.THisribbon,whichmustnotgetwet,willprotectyoufromtheelectricity.这根丝带一定不能变湿，它是用来保护你不被触电的。
[问]whichmustnotgetwet作何成分，protect...from...是什么意思？
[答]（1）...whichmustnotgetwet，非限制性定语从句做定语，修饰Thisribbon.
（2）protect...from...“保护……免受……”，相当于prevent...from...;stop...from...；keep...from。
例如：Weshouldpreventourenvironmentfrombeingpolluted.我们应该保护我们的环境免受污染。
7.Aroundtheworld,animalsareusedtotestproducesuchasshampoo,skincreamsandnewcancerdrugs.在全世界，动物们被用来测试如洗发水，皮肤霜以及新的治癌药等产品。
[问]beusedtodo...,beusedtodoing...和usedtodo有何区别？
[答]beusedtodo...被用来做什么......
beusedtodoing...习惯于做……
usedtodo...过去常常做……
8.Theyalsobelievethatitispossibletousemuchfeweranimals.
他们还相信用更少的动物测试是可能的。
[问]itispossibletodo...做……是可能的；
Itis+adj.+todo...it是形式主语，真正的主语是动词不定式短语todo...
例如：Itisdifficulttolearntwoforeighlanguages.学会两门外语是困难的。
Itisimpossibletowalkonthemoon.在月球上行走是不可能的。
二、本单元高考热点归纳与拓展
本单元重点语法是定语从句；分词（现在分词和过去分词）的用法以及it做形式主语的用法。
[经典解析]
例：1.Doyouknowtheboy_____underthebigtree?(1989年全国高考题)
A.layB.lainC.layingD.lying
解析：答案为D。现在分词短语lyingunderthebigtree“正躺在大树下”做定语，修饰boy。用“躺”的现在分词表示“主动”和“进行”的概念。注意记准：放、下蛋：lay—laid—laid—laying；躺：lie—lay—lain—lying；说谎：lie—lied—lied—lying。
例：2、Is_____necessarytocompletethedesignbeforeNationalDay?(1989年全国高考题)
A.thisB.thatC.itD.he
简析：答案为C。这里要填的是形式主语。只有it才能做形式主语或形式宾语。真正的主语是不定式“tocom-
pletethedesign...”。
例：3.Mostoftheartists_____tothepartywerefromSouthAfrica.(1990年全国高考题)
A.invitedB.toinviteC.beinginvitedD.hadbeeninvited
简析：答案为A。主语与谓语之间“were”的部分是主语的定语。如果是从句做主语，应为“whohadbeeninvited”，还缺充当从句主语的关系词who，故不选D。“邀请”和“艺术家”的关系应为被动的，排除B。“邀请”应先于谓语动词，所以用过去分词，选A。而C是现在分词的被动式，表示“正在”，而谓语动词“同时”或与说话时“同时”，明显是错误的。
例：4、Thevisitingministerexpressedhissatisfactionwiththetalks，_____thathehadenjoyedhisstayhere.(1994年全国高考题)
A.havingaddedB.toaddC.addingD.added
简析：答案为C。与谓语动词“”是两个同时发生的动作，可以用现在分词表示伴随的动作；因为A用了完成式，“补充说到”发生在“表达”之前，不合逻辑，排除A。D表示两个并列的谓语动词，但缺少并列连词，因此不能选D。而B不定式表示目的：“为了补充说……于是就表达了……”不符合逻辑。
例：5.Thenumberofpeopleinvited_____fifty,butanumberofthem______absentfordifferentreasons.
(1996年全国高考题)
A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were
简析：答案为C。Thenumberof与单数动词配用，排除A、D。anumberof与复数动词连用，排除A、B。
例：6.Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget______byanhour..(1998年全国高考题)
A.payB.payingC.paidD.topay
简析：答案为C。“按小时付报酬”与主语是被动关系，应选过去分词paid。被动语态除了可由“be+过去分词”构成外，还可以由“get+过去分词”构成。
例：7.Pepermoneywasin______useinChinawhenMarcoPolovisitedthecountryin_____thir-
teenthcentury.(1999年全国高考题)
A.the;不填B.the;theC.不填;theD.不填;不填
简析：答案为C。本题主要考察冠词的用法。inuse是习惯用法，use前不加冠词；在序数词（thirteen）前面要加定冠词。因此要选C。
例：8.Theresultoftheexperimentwasverygood,_____wehadntexpected.(2000年全国高考题)
A.whenB.thatC.whichD.what
简析：答案为C。此处为非限定性定语从句，排除D（what不能引导定语从句）和B（that不能引导非限制性定语从句）。因为关系词在从句中要做动词（expected）的宾语，因此要用关系代词which，排除关系副词when。
例：10.Johnsaidhedbeenworkingintheofficeforanhour,_____wastrue.(2001年春季高考题)
A.heB.thisC.whichD.Who
简析：答案为C。这里是考查非限制性定语从句。需要用关系词，排除A和B。先行词代表前面整个句子所说的内容，因此关系词要用which，而不能用表人的who。
三、本单元生词详解
1.experiment[iks5perimEnt]n.实验，试验//vi.进行实验（on，with）
例：Theymadetheschoolaplaceforscientificexperiment.他们把学校变成一个科学实验的场所。
Wemadeanexperimenttoexplainairpressure.我们做过一个实验来解释空气的压力。
Scientifictruthsareprovedbyexperiments.科学真理是通过实验来证实的。
[记忆技巧]联想记忆experimentaladj.实验（性）的，试验（性）的
[常用词组]experimentsonfrogs用青蛙做实验/experimentwithnewteachingmethods新教学方法的试验
（=try;conduct;carryout)anexperimentinchemistry做化学实验/makeexperimentinphysics要物理实验。
2.gas[^As]n.煤气；可燃气；气体；汽油
例：Airisamixtureofgases.空气是几种气体的混合物。
Oxygenisoneofthegases.氧气是气体的一种。
Mostmatterhasthreestates;solid,liquidandgas.大多数物质具有三种状态：固态、液态和气态。
Shecookswithgas.
[常用词组]bedrivenbygas由气体驱动/gasburner煤气灶/gasfurnace煤气炉/gaslight煤气灯/gasman/煤气厂工人/poisongas毒气/gasfire煤气取暖器/gaspipe煤气管道/turnonthegas打开煤气/wastegas废气
/gasstation煤气站/gasholder煤气库/gasmask防毒面具/gasoil汽油，瓦斯油/gasstove煤气灶
3.flame[fleim]n.火焰，火苗；热情；光辉//v.发出火焰，燃烧
例：Thebuildingburstintoflames.大楼起火了。
Thesunwasaflameonthehorizon.太阳象一团火出现在地平线上。
Hisfaceflamedwihtanger.他气地脸都红了。
Thecampfireflamed.篝火烧起来了。
Herangerflamedupatthesight.她一看到这情况就勃然大怒。
[记忆技巧]联想记忆flamingadj.燃烧的；火焰般的
4.wheel[wi:l]轮；车轮；机轮
例：Acarrunsonfourwheels.汽车用四个轮子行驶。
Thewheelhascomeoff.轮子掉下来了
ChangetheleftwheelofMr.Greenscar.把格林先生车子的左轮换掉。
Thewheelsofhistorycannotbeturnedback.历史的车轮不能倒转。
Marywheeledherbivycleuphehill.玛丽把自行车推上山去。
[记忆技巧]联想记忆wheelchair轮椅
[常用词组]atthewheel掌舵，驾驶；主管；负责/bigwheel要人；大人物/thewheelsofstate国家的组织机构/wheeloffortune命运之轮/wheelin将（车）推进
5.engine[5endVin]n.引擎，发动机；机车，火车头
例：Theenginepulledalonglineoffreightcars.这台机车拉了一长列货车。
Theengineroaredpast.机车呼啸而过。
[记忆技巧]联想记忆engineer工程师，技师/ajetengine喷汽发动机/asteamengine蒸汽机/nuclearweapons核武器
7.economy[i(:)5kCnEmi]n.经济，经济制度；节约，节省；理财
例：Wecannotdevelopournationaleconomywithoutscienceandtechnology.没有科学技术我们就不能发展国民经济。
Wemustpractisestricteconomy.我们要厉行节约。
[记忆技巧]联想记忆economic经济的；economics经济学
[常用词组]state-ownedeconomy国有经济/developeconomy发展经济/collectiveeconomy集体经济/domesticeconomy私有经济。
8.unneccessaryadj.不需要的，没有必要的；不重要的
例：Acoatisunnecessaryonahotday.大热天不需要外套。
Abivycleisunnecessaryifyoulivehere.住在这里不需要有自行车。
[记忆技巧]词根un-表示否定，例如：fair公平的-unfair不公平的
9.comfort[5kQmfEt]n.舒适；安逸；安慰；给予慰籍的人或事物//vt.安慰；使舒服
例：Hehadsavedenoughmoneysothathecouldliveincomfort.他攒了不少钱，足以舒舒服服地过日子。
Themedicinegavemesomecomfort.药物减轻我的痛苦。
Wecouldgivehimnocomfort(Wecouldnotcomforthim).我们无法安慰他。
Shewasagreatcomforttome.她对于我来说是个安慰。
Yourletterwasagreatcomforttome.Hedidhisbesttocomfort(togivecomfortto)theunfortunateman.他尽力安慰那个不幸的人。
"Dontyouwantacandy,daddy?"hecomforted.“爸，你吃不吃块糖？”他安慰说。
[记忆技巧]comfortable舒服的舒适的；discomfort使不舒服；uncomfortable不舒服的
[常用词组]creature(=material)comfort物质享受/Dutchcomfort不起作用的安慰/increasetravelcomfort增加旅行的舒适/ordinarycomfort普通的安慰/wintercomforts冬令用品/liveincomfort生活安逸/asourceofcomfort享受的源泉/readwithcomfort安逸地读书/comfortinadversity逆境中的安慰/administerspiritualcomfort给予精神安慰/derivecomfortfrom从...得到安慰/enjoyeomfortsoflife过舒适生活/speakcomforttoaperson对某人说些宽慰的话/takecomfortreading从读书中求宽慰
10.conductvt.[5kCndQkt]处理，管理；指挥，引导；传导//n.举止，行为；指导
例：Hisconductdoesnotharmonizewithhispreaching.他的行为与他的说教不一致。
Manypupilsinthisclassgotprizesforgoodconduct.这个班的许多学生因为行为好而得了奖。
Hisconductofthebusinesswasverysuccessful.他经营的商业非常成功。
Hewasconductselectricity.金属导电。
Whoisconductingthisevening?今天晚上谁指挥？
[记忆技巧]conductn.(1)售票员，列车员，指导员；指挥（2）导体，导线；conductionn.[物]传导；输送
[常用词组]had(good)conduct品行不端（端正）base(=low)conduct卑劣的行为/degradingconduct堕落的行为/diorderlyconduct暴乱的行为/highhandedconduct高压的行为/impertinentconduct无礼的行为/improperconduct失当的行为/hisconducttowardhisbrothers他对兄弟的行为/amendonesconduct改变自己的行为/beshockedby(=at)sb.sconduct为某人的行为吃惊。
11.thunderstorm[5WQndEstC:m]n.雷雨
例：Athunderstormbrokeout.雷雨发作了。
12.condenser[kEn5densE]n.缩写者；冷凝器（或空气压缩器等）的操作者；电容器；冷凝器；空气压缩器；聚光器；聚光镜
例：Acondenserisadevicethatcoolsgasesintoliquids.冷凝器是一种将气体转为液体的装置。
13.string[striN]n.线；细绳；带子；一段绳子（或线）；（乐器等的)的弦；串；（一）列；弦乐器；[美]条件；限制//vt.装上弦；串起来；用绳子缚、挂；使紧张；使兴奋；连一串；联结；融合
Hewaspullingitalongattheendofastring.他用一截绳子拉着它走。
Astringofcarsparkedonthesquare.广场上放着一长串汽车。
Hehadhisguitarstrung.他（请人）将吉它装了弦。
Thechildisstringingbeads.那小孩将珠子串起来。
Stringthisnoteonthefrontdoorknob.把这张字条挂在前门的把手上。
[常用词组]agenerousofferwithnostringsattached一顶不带任何条件的慷慨给予/apiece(ball)ofstring一根（团）线（或绳）astringofhorses一列马匹/astringofpearls(beads,etc)一串珍珠（珠子）/thestringsofaviolin小提琴的弦/tiedupwithstring用绳子扎起来的/stringideastogether将各种想法贯通
14.charge[tFB:dV]v.（1）控告（2）委以任务或责任；使负荷（3）要求；命令（4）收货；要（人）支付（多少钱）（5）攻击；突击；（6）充电//n.（1）指控；控告（2）收费；要价（3）冲锋；猛冲（4）交与某人的工作责任；托付某人照料的事务或人；责任委托（5）攻击
例：Thepolicechargedthemanwithstealingthemoney.警察指控这个人偷了钱。
Wearechargedwithaheavytask.我们被委以一件繁重的任务。
Speak,Ichargeyou!我命令你说！
Hechargedme$1.50formendingthewatch.他要我付了一元五角修表费。
Theangryelephantschargedthemen.愤怒的象群向那些人冲过去。
Heforgottochargethebattery.他忘记给电池充电了。
Thesebooksarefreeofcharge.这些书是免费的。
Iputthechildreninyourcharge.我将孩子委托你照顾。
[常用词组]inchargeof...负责....../inthechargeof...由......负责
15.electric[I5lektrIk]a.电的；电气的，电动的，导电的
例：Someelectricwellshavebeenbuilt.已打了几眼机井。
[记忆技巧]electricityn.电
[常用词组]anelectricbell电铃/anelectricchair电椅/anelectricclock电钟/andelectriccurrent电流/anelectricfan电扇/anelectricgenerator发电机/anelectricheater电热器/anelectriciron电烫斗/anelectriclamp一盏电灯/electriclight电灯光，电灯/atoyelectricmotor一台玩具电动机/anelectricstove电炉/anelectrictorch（手）电筒/electricwaves电波
16.shock[FCk]n.冲击；震荡；震惊；（电流通过身体引起的电震//v.使震动；震惊；电击；使电震
例：Whenthetreefelldown,icouldfeeltheshockinthehouse.树倒下的时候，我能感到房子的震动。
earthquakeshocks地震引起的震动。
Thenewswasaterribleshock.这消息是巨大的震惊。
Ifyoutouchanelectricwire,youllgetashock.如果你去碰一根带电的电线，你就会受电击。
hismotherwasshockedatthenews.他的母亲听到这消息感到震惊。
[常用词组]anelectricshock电击
17.deal[di:l]vt.处理；应付；分配，配发（给若干人）；发牌//vi.发牌；做买卖，经营//n.买卖，交易
例：Illdealyourproblemslater.我以后再处理你的问题。
Itriedtodealjusticetoallmen.我力争对所有人都公正执法。
Theteacherdealtoutthebookstothestudents.老师把本子发给了学生。
Whodealsnext?该谁出牌了？
Thisshopdealsinelectricalgoods.这家商店经营电气商品。
ThefactoryhasmadeanewdealwithabuyerinCanada.这家工厂与加拿大的一位买主新做了一笔买卖。
[常用词组]apacketdeal一揽子交易/asquaredeal公平的待遇/agreatdealofwork大量工作
18.prove[pru:v]vt.（1）证明，证实（2）考验；试验（3）表现出//vi.证明是；表现是
例：Itwasprovedfromanotherfact.它由另一事实证明。
Imustprovehishonesty.我必须考验他是否诚实。
Thenewtypistprovedtobeuseless.这位新打字员证明是不合格的。
Thetreatmentprovedsuccessful.该疗法证明是成功的。
Sheprovedaverystrivtteacher.结果证明她是一位严格的老师。
Itprovedtobeofnopracticalhelp.结果证明它没有什么实际作用。
[常用词组]provetobe...证明是……/Itisprovedthat...据证明……
19.tearn.（1）（布、纸等上的）洞；裂缝//（1）v.撕裂；弄破（2）夺走；撕下（3）破；碎（4）跑；奔；猛鸣//n.泪
例：Anailtoreaholeinhisshirt.钉子把他的衬衣撕破一个洞。
Hewasbadlybeaten.Hiscolthesweretom.他给打得很厉害，衣服也撕破了。
Hewasbare-footed,wearingatornanddirtyshirt.他赤着脚，穿了一件又脏又破的衬衣。
Tearapageoutofyournotebook.从你的笔记本上撕下一页。
Thechildrentoreoutoftheclassroomwhenthebellrang.下课一响孩子们就奔出教室。
Hetoredowntheroad.他沿着马路飞跑。
Shewasintearsasshetoldthestoryofwhathadhappened.她一边流泪一边讲事情发生的经过。
WhyisEricaintears?埃瑞卡为什么哭？
[常用词组]Wipeawayyourtears.擦掉你的眼泪/answerintears含泪相答/brushthetearsaway挥泪/droptears掉泪/dryonestears擦干...的眼泪/movesb.totears使某人感动得流泪/ruducesb.totears使某人流泪/shedtearsofhappiness流下幸福的热泪/atearshell催泪弹/beintears正哭着/brustintotears突然哭起来
20.handkerchief[5hANkEtFi:f]n.手帕，手绢；头巾，围巾
例：Heblewhisnoseinhishandkerchief.他用手帕擦鼻子。
CowboysandBoyScoutswearhandkerchiefs.牛仔和童子军围头巾。
21.frame[freim]n.(1)骨架，构架（2）框子；框架（3）身材，体型（4）心境，思想状态（5）组织，体制//vt.（1）搭架子（2）制订，拟出，想象（3）陷害
例：Amoderntenthascolthwallsoverametalframe.现代帐篷都是金属架上盖布做墙。
Heisamanofstrongframe.他这人体格健壮。
Shewasinacheerfulframeofmind.她心情愉快。
Theframeofourgovernmentisdescribedintheconstituition.我们的政府机构宪法里作了说明。
Pleaseframeofashelterforbicycles.请搭一个自行车蓬。
Theyhaveframedaplanofaction.他们已制定出行动计划。
Thatlawwasframedtoprotectfreedomofspeech.制定法律保护言论自由。
Hewasframedbyhisenemies.他被仇人陷害。
22.sharpadj.（1）锋利的；快的（2）尖的；锐利的（3）清楚的；明显的（4）刺耳的；尖锐的（5）敏锐的，精明的（6）易怒的；尖刻的//adv.（1）尖锐的；突然（2）正；准
例：Becarefulwiththatknife,itsverysharp.当心那把刀子——它很锋利。
Thetowerstandssharpagainsttheclearsky.塔巍然屹立映着晴朗的天空。
Iheardasharpcry.我听到一声尖叫。
Heisassharpasaneedle.他非常机智。
Theroadturnssharptotheright.路突然向右转个弯。
Comeattwooclocksharp.两点正来。
[常用词组]looksharp留神；注意/at10oclocksharp十点正/sharpearsandeyes敏锐的耳目/sharpeyed眼快的；目光敏锐。
23.footn.（1）脚，足（2）最下部；底部（3）脚步，步法（4）英尺（略作ft.）
例：Iwearsandalsonmyfeet.我脚上穿着凉鞋。
Myhouseisatthefootofthehill.我家在山脚下。
Hehasaswiftfoot.他走得很快。
Onefoot(1ft.)is12inches.一英尺等于12英寸。
Onemetreis31/4feet.一米等于三又四分之一英尺。
[常用词组]havealightfoot脚步轻快
24.fastenvt.（1）使牢固，使固定，系住。捆在一起//vi.（1）变得牢固，锁住（2）抓紧，抓住
例：Weusebuttonstofastenourclothes.我们用纽扣把衣服扣好。
Fastenthesepapertogether.把这些文件钉在一起。
Haveyoufastenedallthedoorsandwindows?你把所有的门窗关牢了没有？
Shefastenedhereyesonme.她用眼睛盯着我。
Thewindowillnotfasten.这窗户闩不上了。
Hefastenedontheideaatonce.他立刻坚持这种想法。
[记忆技巧]根据构词记忆，-en——是后缀“使得……”，例如：sharp锋利的——sharpen使变锋利。
25.ribbonn.（1）丝带，缎带，绒带（2）（打字机、盖印器等的）色带（3）（勋章的）绶带，饰带（4）（帽檐上的）饰带（5）丝带状之物，细长片（6）裂成细条状之物。
例：Weallliketotieupourhairwithribbons.我们都喜欢用丝带扎头发。
[常用词组]tieuponeshairwitharibbon用丝带扎头发/aribbon-cuttingceremony剪彩典礼/aribbonofroad(像丝带般蜿蜒的）一条道路/betornto(hangin)ribbons被撕裂成细长碎片（裂成细长碎片垂拄着）
26.explainv.解释，说明；辩解
例：Thisbookdexplainsthemeaningofwords.这本书是讲解词义的。
Canyouexplainwhatthsimeans?你能讲一下这是什么意思吗？
Sheexplainedthatshehadntrecognizedme.她解释说她没有认出我来。
Yesterday,somestudentsdidntattendschool,sotheteacheraskedthemtoexplainthemselves.昨天有几个学生没来上学，老师要他们说明原因。
[记忆技巧]联想记忆explanationn.解释，辩解
[常用词组]explainto...向……解释/explainoneself陈述理由，说明清楚/explainaway辩解，辩明，解释……以除去
27.explain[iks5plein](1)选出，挑出；拣出（2）区别出；看出
例：Canyoupickouttherightone?你能找出正确的那一个吗？
ImgoingtopickoutafewbookstosendtosomefriendsinSounthChina.我将挑选几本书寄给华南的几个朋友。
AtregistrationIhadtroublepickingoutmycourses.注册时，我不知道选读哪门功课好。
Pickouttheparticiplesorgerundsinthefollowingwentencesandgivetheirfunctions.区别下列句子中的分词和动名词，并说明它们的作用。
TheressuchabigcrowdthatIcantpickSamuelout.人太多了，我找不出塞谬尔来。
28.monster[5mCnstE]n.（1）庞然大物，怪物（2）恶人，猛兽//adj.极大的
例：Dragonsaremonsters.龙是怪物。
Thisisamonsterpotato.这是一个极大的土豆。
Heisamonster.他是一个恶人。
[常用词组]acruelmonster残忍的怪物/ghostsandmonsters妖魔鬼怪/arealmonster地地道道的怪物/anuglymonster丑陋的怪物/aseamonster海中大怪物/subduemonsters征服巨兽/tamemonsters驯服巨兽
29.shampoo[FAm5pu:]n.（1）洗头（发）（2）洗发剂（粉，精）//vt.（1）用洗发精洗（头发等）（2）用洗发精给（某人）洗发。
例：Whenyoushampooyourhair,youwashitwithshampoo.当你洗头发时，你用洗发精。
[常用词组]giveoneselfashampoo(自己）洗发/haveashampooandsetatthehairdressers在美容院洗发和做头发
30.drug[drQ^]n.（1）药物（2）麻醉药品；成瘾性毒品
例：Aneffectivedrugisbitter.良药苦口。
Thedoctorgavememotheranewdrugdorherheadaches.医生给我母亲开了一种治头疼的新药。
Heroinisadangerousdrug.海洛因是一种危险的毒品。
31.test[test]vt.（1）检验；检查（2）试验（3）考试；测验//n.（1）考试；测验（2）用以考验之物；试金石
例：Thedoctortestedmyeyes.医生检查了我的眼睛。
Theteachertestedustoseeifwehaddoneourhomework.教员考我们，看我们是否做了家庭作业。
Theexaminergavethechildrenatestinarithmetic.考官为孩子们作了一次算术测验。
Thetestofpracticeisanotherleapinknowledge.实践的检验是知识的又一次飞跃。
Pleasehelpmegiveoutthesetestpapers.请帮我分发这些试卷。
Povertyisoftenaxeveretestofamanscharacter.贫穷往往是对人格最严厉的考验。
[常用词组]accuratetest精密的实验/abloodtest验血/amathstest数学测验/amatriculationtest入学测验/atestofstrength体力的考验/tobesuubjectedtoseveretests经受严峻的考验/togive(take)atestinEnglish举行（参加）英语考试/toput...tothetest把……试验一下；使……经受考验/tostandthetest经得起考验/testtube试管/testpilot（飞机）试飞员
32.doubt[daut]n.怀疑；疑惑；疑问//vt.怀疑；不信；拿不准
例：Ihavemydoubtsaboutit.我对此有怀疑。
Ifthereisanydoubt,youhadbettermakecertain.如果你有什么不能肯定的，一定要弄清楚。
Doyoudoubtthatitistrue?你怀疑它是真的吗？
Wedontdoubtthathecandoagoodjobofit.我们不怀疑（相信）他能把这件事做得很好。
Idontdoubtverymuchwhetherheiscomingornot.我很怀疑他是否来。
Nodoubtweshallsucceedbyourselves.无疑，我们是能够独立取得成功的。
[常用词组]Thereisnodoubtthat...毫无疑问……/Idoubtof...我怀疑是否……
33.cruel[5kruEl]a.残酷的，残忍的，痛苦的
例：Thecruelmanwashittingthedonkey.那个残酷的人正在抽打那头驴。
Howcouldhebesocruel?他怎么能这样残酷无情？
TheyledthefatherandsontoGessler,thecruelgovernor.他们把泰勒父子领到残暴的总督盖勒面前。
[常用词组]acruelman(boy,person,etc.)残忍的男人（男孩，人）/crueltreatment残酷的待遇
34.activist[5Aktivist]n.行动（实践）主义者，行动队员，活动家；活跃的人
例：Thepolicesuspecttheattackwasacarriedoutbyanimalrightactivists.警察怀疑这场袭击是动物权力活动家所做的。
[记忆技巧]根据构词法记忆-ist是后缀表示“……家，人，主义者”例如：Marxist马克思主义者，communist共产主义者，socialist社会主义者[常用词组]astudentactivist搞活动的学生
35.pro[prEu]n.职业选手，专家，行家//adj.职业选手的，专家的，行家的
例：Thegirlalwaysdreamsthatshecanbeaprodancer.这个女孩一直梦想她可以成为一位职业舞蹈家。
[常用词组]aproboxer职业拳击家
36.conclusion[kEn5klu:VEn]n.（1）结束（2）推断；结论（3）缔结；解决；安排
例：Thediscussionwasbroughttoaconclusion.讨论结合了。
Finallytheycametothisconclusion.最后，他们得出了这个结论。
Hisconclusioncertainlysoundedreasonable.他的结论听起来确实有一定的道理。
TherapprochementbetweenFranceandItalywillleadtoconclusionofpeace.法易两国的谅解是缔结和平的先导。
[记忆技巧]根据构词法记忆-sion构成名词例如：comprehendv.-comprehensionn.理解
[常用词组]makeanconclusion得出结论
四、易混易错词语辨析
1.辨析goonwith，goontodo和goondoing：
三个词都有“继续”之意，goontodo意为“继续做另一件事”，goonwith和goondoing意为“继续做同一件事”；但goonwith有时强调做同一件事时中间有间隔和停顿。还有“发生，（时间）流逝”等意义。如：
Whatisgoingonoutthere?外面那里发生什么事？
Astimewenton,thingsbegantochange.随着时间的流逝，情况开始发生变化。
2.辨析Dark和darkness：
(1)两词均可表“黑暗”，“夜色”之意，但dark通常指较长时间的情况，且常与the连用，darkness则指暂时的情况，不常与the连用。如：
Catscanseeinthedark.猫能在黑暗中看见东西。
Theroomwasincompletedarkness.室内一片漆黑。
(2)作“傍晚”讲时，应用dark，且前面通常不加the，此时，不可用darkness替换。如：
before/after/atdark在天黑以前/天黑以后/天黑时。
3.辨析discover和invent：
前者表示“发现”，即发现本来存在但未知晓的事物（常指地方或科学事实）；后者表示“发明”，即“产生原来没有的东西”，如：
Gillbertdiscoveredelectricity,butEdisoninventedthelightbulb.吉尔伯发现了电，而爱迪生发明了灯泡。

Unit17Famouswomen
一、课文背景知识
本单元的话题是世界杰出女性
居里夫人（1877-1934）
原子能时代的开创者之一，世界上第一个两次诺贝尔奖获得者，二十世纪最有声望的女人—居里夫人。
癌，这个吞噬人们生命的怪物，在人类历史的长河中，曾几何时奔荡不羁，象战争的罪犯，给人们留下痛苦和死亡。人们无时无刻不在寻找同它斗争的武器。可是，一个世纪又一个世纪地过去了，直到二十世纪初，波兰伟大的科学家玛丽.居里——斯克洛道夫斯卡和她的丈夫埃尔.居里发现了一个新的放射性元素——镭。它可以破坏被病毒侵蚀了的细胞，然后构成新的、健康的细胞组织。这样，镭就成了治癌的有利武器。
居里夫人历经磨难，但意志坚强，且鄙视名利。她光辉的一生足以照亮她所生活的那个时代。她给我们以深刻的教益和启迪。一次，有一位报社记者前来采访这位科学家，想把她的事迹报道出去。她坚定地回答：“在科学上重要的是研究出来的‘东西’，不是研究者的‘个人’。她还说，”人必须有耐心，特别是要有信心”，我们应该相信，自己对于某种事业有特殊的才干，并且应该不惜任何代价来完成这个事业。”
有名的学者爱因斯坦曾经这样评价居里夫人：“在我所认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。”
MotherTeresa（1990-1997）
一位天使英雄（angelhero），一生为普通民众行善的修女，有一段评价为证——“onSeptember5,1997,lateintheeveningaround9:30p.m.,MotherTeresagoestoHeavenintheMotherhouseinCalcutta.Totallyfinishedandwornout,asshehadgivenherselftotally,wholeheartedly,freelyandunconditionallytothepoorestofthepoor,fortheloveofjesus."”
HelenThayer
著名的探险家和作家（Adventurerandauthor），第一位独立到北极,和撒哈拉沙漠的女性（firstsolowomantomaketheNorthPoletrekking,thefirstwomantowalkacrosstheSaharaDesert）。
Thayer有很多精彩的话语，既反映了他的真实心态，也激励着千万人不畏艰难挑战人生。这里仅列举几则——”pushonevenwhenitseemsimpossible.","Agoalisonlyadreamifyoudonthaveaplan.";"Myjourneywaslikelifeitself,""Weallhaveourproblemsaswetravertoourgoals,butwecaiallreachourgoalsjustasIdid,onestepatatime,nevergivinguponourselves.Ifwereachforthetopandbelievewecandoit,wecanallmakeourdreamscometrue.";"Ageisnobarriertoyourdreamsandgoals,";"Weregardourbodiesasfinelytunedmachinesthathavetobemaintained,""Oncepeoplestartthinkingtheyreoverthehill,theyare.";"Iliketoseewhatsontheothersideofthehill."。
OprahWinfrey
美国著名电视节目主持人（asuccessfulTVpersonality，entertainmentexecutive），她出身黑人家庭，但事业卓群，她的娱乐节目有极高的艺术性，也富有浓郁的人情味，因而被誉为“荧屏常青树”，获得系列殊荣，“OprahWinfreywasnamedoneofthe100MostInfluentialPeopleofthe20thcenturybyTimeMagazine，andin1998receivedalifetimeAchievementAwardfromtheNationalAcademyofTelevisionArtsandSciences。
WhenForbesmagazinepublisheditslistofAmericaabillionairesfortheyear2003,itdisclosedthatOprahWinfreywasthefirstAfrican-Americanwomantobecomeabillionaire.
二、疑难详解
1.AloneinAntarctica独自在南极
[问]alone的含义和用法是怎样的？
[答]作为形容词，along意为“单独地，独自地，独一无二的”，一般用作表语，用在名词或代词之后时为“只有，唯有，仅仅”等，alone还可用作副词，意为“单独；独自”，例如：Hewasaloneinthehouse.他独自一人在家里。
Iamnotaloneinthinkingso.并非只有我才这样想的。
Smithaloneknewwhathappened.只有史密斯知道发生了什么事。
[习惯用法]allalone独自一人，孤零零地；leavesb.(sth.)alone听其自然，不要去管，让某人（某物）独自留在那儿；letsb.(sth).alone听其自然，不要去管，让某人（某物）独自留在那儿；leaveseverelyalone绝对不理，不介入；敬而远之；不再打交道，不再去干；letalone至于……更不必说；letsb.(sth.)alone随它去；不干涉（打扰）；standalonein在……方面独一无二。
2.Whatelse,butajourneyattheoppositeandoftheworld.Antarctica.除了在世界的另一端即南极旅行，还能做什么别的呢？
[问]此句中but怎么理解？
[答]but在此句中作介词，相当于except，意为“除……之外”，又如：noonebutme除我以外没别人
Noonebutshesawtheprowler.除她以外没有一个人看见那个行窃者。传统的语法学家考虑当but用于表示例外的意思时应该用什么形式的代词，比如NoonebutI(或者Noonebutme)hasreadit。有人认为but在这种句子中是个连词，因此应该使用主格I。然而虚度语法雪茄的讨论有些不一致，即当but短语出现在句子末尾时用宾格me比较合适，如Noonehasreaditbutme（除我以外没有人读过它）。同时这种结构前置处理的重要性是值得考虑的，并且不会被认为是不正确的。此处，but还可用作连词表示转折，用作副词意为“几乎，仅仅”，如：Iwasgoingtowrite,butIlostyouraddress.我本来要写信的，可是把你的地址弄丢了。（连词）
Thejobisallbutfinished!这工作差不多完成了！（副词）
3.Mydogteamwerentwithmetopullmysled.我没有群狗来为我拉雪橇。
[问]本句的主语是mydogteam为什么谓语动词用复数werent?
[答]team形式上是单数，但有时候表达复数的含义，谓语动词用复数，在语法上这称做“主谓一致”。试比较：
Ourteamissuretowinthisgame.我们的球队肯定会赢得这场比赛。
ourteamaretakingexercisenow.我们的队员正在训练。
family,group,crowd,class,government,company,population等作主语时，也应根据“意义一致”的原则，按所表达的含义确定其谓语动词形式。
4.Anotherjourneyofchallengeanddangerwasabouttobegan.又一次挑战和危险的旅行即将开始。
[问]beabouttodosth.是什么意思？
[答]beaboutto是一种将来时表达法，表示最近的将来，意思为“正要……”“即将……”。需要注意的是，若句子中有具体的时间状语则不能用beaboutto，而要用begoingto，如：
WhenIsawMary,shewasabouttogetonthebus.我看到玛丽时，她正要上车。
Hurryup!Theyaregoingtofinishtheworkinfiveminutes.快点！他们五分钟就做完了。
此外，“betodosth,"亦可表示“按计划或那派将要做某事”。如：
Wearetohavetomeetingthisafternoon.我们今天下午要开会。
5.IhadtravelledonlytwohoursonedaywhenthewindsincresedsomuchthatIhadtoputmytentupbeforethewindsbecametoostrong.一天我刚走了两小时，这时风变得太大，我不得不在强风到来之前搭起帐篷。
[问]此句中的when是什么用法？somuchthat是什么意思？
[答}when用作连词，意为“正在……的时候”（=attheverymoment),如，Wewereabouttostartwhenitbegantorain.我们正要出发。这时候就开始下雨了。so...that意为“如此……以致……”与such...that同义，但so是副词，修饰形容词或副词。例如：Hewassohardworkingthathewaspraisedbytheteacher.他很勤奋，所以受到老师的表扬。
Hisarmsweresolonghecouldtouchtheceiling.他手臂很长，能摸到天花板。
Theweatherwassofinethatweallwentoutforawalk.
天气这么好，我们都去散步了。
6.OnNovember12thestormlaydown.十一月十二日哪天暴风平息了。
[问]此句中laydown是什么意思。
[答]liedown意为“躺下”，“……平息下来”等。例如：
Healwaysliesdownonthegroundwheneverhestops.他一停下来就总是躺在地上。
Theirquarrelfinallylaydown.他们的争吵终于平息下来了。
Thewindsandwavesontheseawillsoonliedown.海上马上就会风平浪静。
7.Ihadfallernintoaholeandwashangingontheropestiedtothesled.我掉进了一个窟窿，正悬在连接着雪橇的绳子上。
[问]tiedtothesled是什么结构？在句子中有何作用？
[答]这是一个过去分词短语在句中作定语，相当于一个定语从句，修饰名词ropes,过去分词短语作定语时常位于被修饰的名词之后。又如：
Todayscomputersareofmuchdifferencefromtomorrow.今早发出的信件她明天就可收到了。
而单个的过去分词作定语常位于名词之前，如：
Thecoldwindwasblowingthroughabrokenwindow.寒风从破碎的窗子吹了进来。
8.IfIkeeplyingontheice.Iwouldsoondie.如果我继续躺在冰上，我会冻死的。
[问]keepdoingsth.是何意？
[答]keepdoingsth.意为“继续做某事”，如:
Theowneroftheshopkepttalkingallthetime.店主一直在说话。
Itkeptrainingforthreedays.雨连续下了三天。
[辨析]keepdoingsth.表示连续不断的动作或同一动作持续的状态，而keepondoingsth.意为：继续做，反复做某事”，强调动作的重复性，如：
Whydoyoukeeponaskingsuchsillyquestions?你干嘛老问这样的傻问题呢？
Shekeptonworkingalthoughshewastired.她尽管很累但仍继续干活。
值得一提的是，keepon后只能接表示动作的-ing形式如talking，walking，crying等，而不能接表示静止状态的-ing形式如standing,lying,sitting,sleeping等。如我们不可以说:Hekeptonstandingforhalfanhour.但我们可以说：Hekeptstandingforhalfanhour.
9.Ihadtomakeadecision.Waittogetbetterorgiveup?我必须做出决定，是等待情况好转还是放弃呢？
[问]makeadecision怎么理解？giveup,givein和giveout有何区别？
[答]makeadecision意为“决定下来，作出决定，下决心”等，与decision连用的短语还有：cametoadecision做出决定；arriveatadecision做出决定；reachadecision做出决定；giveadecisionfor判决对……有利；giveadecisionagainst判决对……不利；giveadecisionagainst判决对……不利；leave...tothedecisionof由……来决定（某事）；withdecision断然，等等。
giveup和givein都有“让步；放弃”的含义；giveup指行为或努力受挫或别的原因儿童主动放弃，可用作及物东西，跟名词或v.-ing作宾语；也可作不及物动词；givein指不再坚持自己的行为或观点等，而按别人的要求去做，一般作不及物动词；giveout意为“用完；耗尽；体力不支”，是不及物动词。例如：Thewindwasstrongandthewaveswerebig,sohehadtogiveupattempting/hisattempttoswimthechannel.风急浪高，他只好放弃横渡海峡的打算。
Wemustundernocircumstancesgiveuphalfway.我们绝不能半途而废。
Asneitherofthetwosideswouldgivein,theagreementfellthrough.由于双方都不肯让步，所以没能达成协议。
10.Inhertelevisionshowsshemakesifpossibletotalkaboutgreatmomentanddifficultiesinpeopleslives.
她在电视节目中使得谈论人民生活中的辉煌时刻和难题成为可能。
[问]怎么粉刺此句结构？怎样理解此句中的it？
[答]make...possible意为“使……成为可能”，it在此用作形式宾语，真正的宾语是动词不定式短语totalkaboutgreatmomentanddifficultiesinpeopleslives,形容词possible作宾补。又如：
Ifyuoworkhard,youwillmakeagoodsailor.如果你肯努力，你将成为一个好水手。
Scienceandtechnologyhavemadeitpossibleforfarmerstoproducemoregrain.科学技术已经使农民有可能生产出更多的粮食。
常用于这个句型的动词还有：find,think,consider等；
Asheisanoldfriendofmine,Idinditdifficultotrefusehim.出于他是我的老朋友，我觉得很难拒绝他。
Doyouthinkitneccessarytosayafewwordsatthemeeting?你认为有必要在会上讲几句话吗？
Hefeelsithisdutytohelpothers.他感到帮助别人是他的责任。
11.Shehashelpedthousandsofmenandwomencometotermswiththingsthatbotherthemandthattheycouldnottalkaboutwithothers.她帮助成千上万的人对使他们心烦的，不能与别人谈论的事情采取将就态度。
[问]cometotermswith是什么意思？
[答]cometotermswith意为“甘心忍受（不愉快的处境）；屈服；妥协；达成协议；接受条件，对……采取将就态度”，如：Healwayscomestotermswithhisexistence.他总是安分守纪；与term连用的短语还有：atterm到期终时，到期；beinterms在谈判（交涉）中；beonintimatetermswith与……关系密切；bringsb.toterms使某人接受条件，使某人屈服（就范）；duringonestermofoffice在任职期间；fortermof(ones)life一辈子；inanyterm无论如何；在任何情况下；inblackandwhiteterms白纸黑字；毫不含糊；ingeneralterms概括地，笼统地；inhighterms极力称赞；inplainterms简单说来，坦白地说；inpracticalterms实际上；interms在谈判协商中；intermsof依……，据……；从……方面；从……角度来讲；换算，折合；以……为单位；关于，在……方面，就……来说；inthelongterm从长远观点来看；intheshortterm就眼前来说；keepongood(friendly)termswithsb.与某人保持良好（友谊）关系，交朋友；keeptermswithsb.和……继续谈判，与某人保持友好关系；notonanyterms(onnoterms)决不，无论如何不；onequaltermswith和……条件相同，与……平等相处；ononesownterms按照自己的条件（价钱）；按照自己的主张
12.BeingblackandawomanmadelifeevenmoredifficultinAmericanatthattime.（作为）黑人和妇女使得当时在美国的生活更加艰难。
[问]being是什么意思？beingblackandawoman在句中起什么作用？
[答]句中的being作“作为，由于是……”解/
Beingaheromadehimveryproud.作为一个英雄他非常自豪。
Beingateacher,sheisalwaysstrictwithherpupils.由于她是一位老师，她对学生总是要求严格。
Beingblackandawoman在句中作主语，-ing形式可用作句子的主语，　又如；
Jumpingfromsomewherehighisverydangerous.从高处跳是很危险的。
Livinginbigcitiesisnotalwayssopleasant.生活在大城市并不总是很愉快的。
Herfathershowedherhowhardworkanddisciplinecouldheadhertoself-improve-ment.她父亲告诉她辛勤的努力和严格的纪律能使她走上自我完善的道路。
[问]怎么理解leadto?self-improvement是什么意思？
[答]leadto“导致，通向，使……走上”，又如：AllroadsleadtoRome.（谚语）条条大路通罗马。
Heledustohishome.他把我们带到他家。
Itisonlyhardworkthatcanusuallyleadyoutosuccess.只有努力工作才能导致成功。
self-improvement是个复合词，意为“自我提高，自我完善”，self-意为“自我……”，又如：self-buriedadj.自埋的，自然力量掩埋的；self-caren.自我照顾；self-centeredadj.自我为中心的，自私自利的；self-clean-ingadj.自洁式的，自动清洗
的；self-controln.克己，自我控制，等等。
14.Oprahlistendetoherfatherandafewyearslatershewonacollegescholarshilpthatallowedhertogotheuniversity.欧普拉听了她父亲的话，几年后她便获得大学的奖学金，使她能进入大学学习。
[问]如何理解thatallowhertogotouniversity?
[答]thatallowhertogotouniversitys是that引导的定语从句，修饰scholarship,allowsb.todosthn.意为“允许某人做某事”，如：
AllowmetointroduceMissMary.请允许我介绍一下玛丽小姐。
Thegovernmentservantsarentallowedtoavveptrewards.公务员不得接受酬谢。
Wedontallowsuchthingstobedone.我们不容许有这种事情发生。
Areweallowedtousethebasinbythesideofthecupboard?我们能使用柜子边上的洗脸盆吗？
Allow还有“承认”的意思，如：
Wemustallowthatheisagoodteacher.(Wemustallowhimtobeagoodteacher.)我们应当承认他是位好老师。
Wehavetoallowfivepercentofourprofitfortearandwear.我们必须将所得利润的酌留百分之五作为损耗费。
15.In1971,shebeganworkingpart-timeonaradioprogramme.1971年她开始在一个广播节目中做零活。
[问]workingpart-time是什么意思？
[答]workingpart-time意为"兼职的，部分时间的，非专职的”，其反义词为full-time，意为“专职的，全部时间的”，例如：
Doingcleaningisherpart-timejob.做清洁是她的兼职工作。
Areyouteachingpart-timeorfull-time?你是兼职教员还是专职教员？
Manycollegestudentaredoingpart-timejobs.许多大学生都有临时工作。
Whatsyorfull-timejobtwoyearsago?两年前你的专职工作是什么？
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
1.重点单词和词组
inspire，generous，cheerful，mean，miserable，dishonest，stormy，threaten，somehow，regret，extreme，climate，value，admire，cometotermswith，brother，frame，primary，hardship，graduation等。
2.重点语法：
本单元的语法重点是学习“主谓一致”的有关知识。主语和谓语动词保持一致是英语的重要特点。若主语是单数名词（代词），谓语也应用单数，反之则用复数，此所谓语法一致。如：Butchangeswerejustaroundthecorner.
有些名词形式为单数但表达复数意义，谓语仍用复数，如team,police,public,people等；有些名词形式为复数但表达单数意义，谓语动词应用单数，如news,maths,politics,physics等，称为意义一致。
Theboysteamhassomegoodplayers,butthegirlsisabetterteam.
Mydogteamwerentwithmetopullmysled.
若有多个名词作主语，应按“就近一致”的原则，即谓语动词的形式取决于靠它最近的名词（主语）。例如：
Thereisapen,aradioandsomebooksonthedesk.
Therearesomebooks,apenandaradioonthedesk.
[经典解析]
例；1.Sandycoulddonothingbut______tohisteacherthathewaswrong.
A.admitB.admittedC.admittingD.toadmit
简析：本题考查but作介词的用法。donothingbutdosth.意为“只好做某事”，but后接动词原形，故答案为A。
[高考透视]介词but相当于except，意为“除了”，常与all,everything,nothing等不定式代词或等疑问词连用。常见搭配有nothingbut（只有）；donothingbutdosomething（只好做某事）；cannotbutdosth.=cantchoosebutdosth.（不得不做某事）；havenochoicebuttodosth.（别无选择只好做某事）；canthelpbutdosth.（禁不住做某事）等。
例：2.—IsJohncomingbytrain?
—Heshould,buthe____not.Helikesdrivinghiscar.
A.mustB.canC.needD.may
简析：答案为D。根据“Helikesdrivinghiscar.”可看出“他也许不会（乘火车来）”。B项虽然语法正确，但不符合语境。从答语看来，说话人并没有十足的把握。
[高考透视]must语气非常肯定，常用于陈述句，may语气不太肯定，而can用在否定句中表示否定的推测或判断，意为“一定不，不可能”等。
例：3.WearegoingtothebookstoreinJohnscar.Youcancomewithus______youcanmeetustherelater.
A.butB.andC.orD.then
简析：本题考查并列连词的含义及用法。but表示“转折”，and表示“并列”，or表示“选择”，then表示“承接”。分析题意可知comewithus和meetustherelater这两个动作既不是转折关系，也不是并列关系，也不是承前启后，而是表示选择，即二者可选其一，故答案为C。
例：4.SinceyouhaverepairedmyTVset,______isnoneedformebuyanewone.
A.itB.thereC.thisD.that
简析：本题考查therebe句型，根据句意“我没必要买新的”不难确定正确答案为B。
[高考透视]“therebe”结构中的动词be可有各种时态形式，并可与助动词、情态动词或连系动词一起构成谓语，如：
Therewill(isgoingto)beameetingonMonday.星期一有个会议。
Therehasbeenmuchtalkaboutthematter.关于这件事已经说得够多了。
Theremust(mightoughtto)beapersonwaitingforyou.一定（可能、应该）有人在等你。
Thereseemstobebomoretimenow.看来没时间了。
Therehappenedtobeanaccidentontheroad.路上碰巧发生了事故。
例：5.Theparkersboughtanewhousebut______willneedalotofworkbeforetheycanmovein.
A.theyB.itC.oneD.which
简析：本题容易受汉语的干扰，误以为“他们需要做很多工作才能搬进去”而选A，误以为which在此引导定语从句而选D。正确答案应为B，代词it用来替代可数名词anewhouse。
四、单词详解。
1.inspire[in5spaiE]vt.鼓舞，感动，激发，启示，使生灵感，产生//vt.吸入，赋予灵感。
例：aleaderwhoinspiresbyexample.一位身体力行的领袖。
Iwasinspiredtoworkharderthaneverbefore.我受激励比以往任何时候都更加努力地工作。
aphilosophywhichinspiredrevolution一个引起革命的哲学思想。
Thefallingleavesinspiredherwithsadness.落叶触动了她的伤感。
ateacherwhoinspiredadmirationandrespect.博得欣赏和尊敬的教师。
[记忆技巧]inspired受到鼓舞的；inspiring鼓舞人心的
[常用词组]inspireanewthoughtintosb.将新思想灌输给某人/inspiresb.withcourage鼓起某人的勇气/inspiresth.insb.使某人产生某种感情/激发某人的某种感情/inspiresb.withsth.使某人产生某种感情/激发某人某种感情/inspiresth.intosb.把某种思想灌输给某人
2.generous[5dVenErEs]adj.慷慨的，大方的，有雅量的
例：Heisverygenerous---heoftenbuysthingsforotherpeople.她很大方，经常为别人来买东西。
Theyoungheiresswassogenerousthatshegaveallhermoneyawayinacoupleofyears.年轻的女继承人过于大方以致不到几年的功夫就把钱都送掉了。
Heisgenerouswithhismoney.他花钱大方。
ageneroushelpingofmeatandvegetable一份丰富的肉和蔬菜。
[常用词组]agenerousgift大方的礼物/generousharvest丰收/generousfield肥沃的土地/generouscolour浓颜色/generouswine气味浓郁的酒/agenerousmeal丰盛的一餐
3.cheerful[5tFiEful]adj.愉快的,高兴的，兴致高的；精神愉快的
例：acozy,cheerfulroom舒适的，令人愉快的房间
Heischeerfulinspiteofhisillness.他虽然有病但是情绪很好。
Thatsacheerfulremark.[反]听了真叫日呢莫名其妙。
[记忆技巧]cheerfullyadv.高高兴兴的；cheerfulnessn.高兴，快活；cheern.愉快，欢呼；v.（使）快活，（对）欢呼
4.mean[mi:n]adj.低劣的，卑鄙的；普通的；吝啬的；简陋的；平均的，惭愧的，不舒服的
例：Petersfatherwasverymean;henevergavePeteranynewclothes.彼得的父亲很小气，他从不给彼得添新衣服。
Hesnomenateacher.他可不是个差劲的教师。
Imeantheredone,notthegreenone.我是指那个红的，不是绿的。
ImeanwhatIsay.我说到做到。
Imeanttogiveyouthisbooktodya,butIforgot.我本来打算今天给你这本书的，可是我忘了。
Ibelieveheismeanttobeasoldier.我相信他天生是要当军人的。
Thedarkcoludsmeanrain.乌云是下雨的征兆。
Myfriendsmeanalottome.我的朋友对我来说非常重要。
Youaremeanttoleaveatip.你得留下小费。
Theopinionsofthecriticsmeantnothingtohim.Shemeantsomuchtome.对他来说，批评家们的意见没有任何意义。她对于我来说那么重要。
Shemenswell,despiteherblumders.她用意是好的，尽管她因为无知犯了大错误。
Whatdoyoumeanbysayingthat?你那样说是什么意思？
[记忆技巧]扩展记忆法：vt.意谓，想要，预定；vi.用意，有意义
[常用词组]bemeantodo照道理（照规矩）应该/Doyoumeantosay...?你的意思是说……吗？难道……吗？/Whatdoyoumeanby...?
你这是什么意思？（=Whatonearthdoyoumenaby...?)你怎么胆敢……？你怎么竟然……？/meanill(tosb./bysb.)（对某人）存心不良，（对某人）出于好意；（对某人）抱着帮忙的态度。/ameanmotive卑微的动机。
5.warm-heartedadj.热诚的，热心的
例：tensemuscles绷紧的肌肉
Theplayersweretenseatthestartofthegame.队员们在比赛开始时很紧张。
[常用词组]atprimetense最初，起先，立即/theperfecttense完成时/thepresent(past,future)tense现在（过去，将来）时/theprogressive(continuous)tense进行时
7.miserable[5mizErEbl]adj.痛苦的，悲惨的，可怜的
例：Thechildiscold,hungry,andtired,soofcoursehesfeelingmiserable.这孩子又冷，又饿，又疲劳，当然他感到很痛苦。
Beforeliberation,mostpeasantslivedamiserablelife.解放前多数农民过着悲惨的生活。
Itsrainingagain-whatmiserableweather!又下雨了，多烦人的天气！
[常用词组]amiserablefailure一败涂地amiserableclimate令人非常难受的气候/amiserabletrick一个卑劣的把戏/miserablehandicraft蹩脚的工艺品
8.dishonest[dis5Cnist]adj.不正直；不诚实的；欺诈的
例：Thedishonestgovermentofficialwaspubliclydisgraced.那个不诚实的政府官员被公开贬斥。
getmoneybydishonestmeans非法赚钱，得不义之财
[记忆技巧]联想记忆法：honestadj.诚实的，忠实的；anhonestface真诚坦率的脸；adishonestanswer不老实的回答；adishonestcardealer不诚实的汽车经营者
9.dull[dQl]感觉或理解迟钝的，无趣的，呆滞的，阴暗的//vt.使迟钝，使阴暗，缓和//vi.变迟钝，减少
例：Businessindull.生意冷清。
Hedulledhisknife.他把刀弄钝了。
Somedrugsdullpain.有些药能止痛。
Thischeapknifedullseasily.这把便宜的刀容易变钝。
[常用词组](as)dullasditch-water[口]非常沉闷乏味/adullknife.一把钝刀/adullache.隐痛/adullplay一出乏味的戏/adullbrowncolour暗棕色/adull,cloudyday阴沉的、多云的日子/dullpupils愚笨的学生/adullspeech单调乏味的讲话/adullbook枯燥无味的书。
10.mile[mail]n.英里；较大的距离
例：Thewomanknewthatthenearestvillagewasmilesaway.这位妇女知道，即使最近的村庄也在数英里之外。
Itstands(sticks)outamile.俚一目了然，显而易见
Hehasa10-miledriveeachdaytoandfromhiswork.他每天上下班驱车十英里。
tomissthetargetamile远远没有击中目标
Theyhadtowalkformilesintheairport.他们在机场得走很长的路。
Heachieveasixminutemile.他用6分钟跑完一英里的赛跑。
[常用词组]amileoff[away]们[俚]很容易（看出或嗅出）/countrymile[美口]极长的一段距离/havebutamiletomisdsummer精神不大正常/notahundered(million)milesfrom(away,off)离不远；差不多；离不久/runamile[口]飞快跑开，躲开/talkamileaminute[口]说得很快，没有停顿/milesbetter(easier)好（容易）得多
11.Antarcticadj.南极的//n.南极地区
[记忆技巧]联想记忆法：Antarctican.南极洲；SouthPole[地]南极，（地球的）南磁极，[天]南天极
12.stormy[5stC:mi]adj.暴风雨的,多风暴的,激烈的,暴怒的,有暴风雨的
例：Theatormywavespundedagainsttherocks.汹涌澎湃的波浪猛烈地冲击着岩石。
[常用词组]astormynight暴风雨之夜/stormyweather暴风雨的天气/astormyargument一场激烈的争辩
13.threaten[5Wretn]vt.恐吓,威胁,预示(危险),似有发生或来临的可能,可能来临
Hisfatherthreatenedtobeattheboyifhestoleagain.
男孩的父亲威胁说如果他再偷东西的话，就要揍他。
Hethreatenedthecouncilmemberwithpublicexposure.
他威胁说要向公众揭发这个市议员。
Theriverofliquidrockthreatenedtosurroundhimcompletely,butTazieffmanagedtoescapejustintime.
这股岩浆威胁着要将他团团围住,但泰哲夫还是设法及时躲开了。
Thecloudsthreatenrain.
云预示有雨。
Thedaybeforeattack,arain-stormthreatened.
在进行攻击的前一天,看来要有一场暴雨。
[记忆技巧]threateningadj.胁迫的，危险的；threatenedadj.害怕的，受到威胁或处于危险境地的。
[常用词组]threatensb.withdeath用死威胁某人/threathtodosth.威胁要做某事
14.somehow[5sQmhau]adv.以某种方式，以某种方法;莫明其妙地;不知怎么地
例：Shesomehowgotlost.她不知道怎么竟迷了路。
[记忆技巧]`比较记忆法：somewhatadv.稍微,有点,有些；如：Iwassomewhatsurprised.我有点惊讶。
[常用词组]somehoworother不知是什么原因，由于某种原因,以某种方式
15.shelter[5FeltE]n.掩蔽处,身避处,掩蔽,保护,庇护所,掩体//v.掩蔽,躲避
例：Hestoodintheshelteratthebusstop.他站在公共汽车站的候车亭里。
Wetookshelterfromthestorminabarn.我们在一个谷仓里躲避暴风雨。
Andthedeadtreegivesnoshelter.死树不能提供保护。
[常用词组]beashelterfrom成为躲避...的处所/flytosb.forshelter(=seekshelteratsb.shouse)逃进某人家里避难/giveshelterto
庇护/lendtheshelterofonesnameandpositiontosb.
利用自己的名誉地位庇护某人
/takeshelter(=findshelter)避难,躲避/undertheshelterof在...的庇护下/shelteroneselfbehind躲在背后
16.regret[ri5^ret]n.遗憾,悔恨,抱歉,歉意//vt.为...感到遗憾,后悔,惋惜,哀悼,懊悔//vi.感到抱歉
例：Shelookedbackwithregretonthepainshehadcausedherfamily.她痛心地回顾她给她的家庭所带来的痛苦。
Iregretmyignoranceonthesubject.我很遗憾,对此问题一无所知。
TothisdayIdonotregrethavingmadethatremark.说了这话,我至今不后悔。
IregrettosayIcannotcome.很抱歉，我不能来了。
Hetoldmewithregretthathecouldnotcometotheparty.
他很抱歉地对我说他不能来参加这个聚会了。
[常用词组]Iregret(tosay)that...我很遗憾...;很抱歉.../Itistoberegrettedthat...使人遗憾的是...;/havenoregrets没有遗憾
/expressregretat[for,over]对...表示可惜[遗憾],为...表示抱歉
/hearwithregretof[that]听到觉得后悔[惋惜,失望]/refusewithmanyregrets[muchregret]婉言谢绝/sendregrets[aregret](尤指对请贴)发出辞谢信/tosendonesregrets送出辞谢的回帖
17.extreme[iks5tri:m]adj.极端的,极度的,偏激的,最后的//n.极端,极端的事物
例：Helivesattheextremeedgeoftheforest.他住在森林的最边上。
Hispoliticalideasareratherextreme.他的政治思想相当极端。
Extremesmeet.(谚)两极相通。物极必反。
Joyandgriefareextremes.喜与悲是两个极端。
[常用词组]gofromoneextremetotheother
从一极端转到另一极端
gotoextremes(=runtoanextreme)
走极端,采取极端手段
gototheextremeof
达到...的极端;采取极端的手段
inextremes
极端贫困,陷入绝境,濒于死亡
intheextreme极度地,非常地/inanextreme极度地,非常地/toanextreme极度地,非常地/totheextreme极度地,非常地/extremesoffortune盛衰荣枯/extremeheat极热/extremeopinions偏激观点
18.climate[5klaimit]n.气候
例：Helivesinacoldclimate.他住在寒冷地带。
[记忆技巧]比较记忆法；weathern.天气，气候，气象，处境
[常用词组]politicalclimate政治风气/arcticclimate北极气候/coastalclimate海岸气候/economicclimate经济形势，经济气候/environmentalclimate环境气候/investmentclimate投资环境，投资气候/mainlandclimate大陆气候/climateforlearning学习风气
19.value[5vAlju:]n.价值,估价,评价,价格,[数]值,确切涵义//vt.估价,评价,重视
例：Whatisthevalueofyourhouse?你的房子值多少钱？
Inspiteofthis,manypeopleareconfidentthatTheRevealermayrevealsomethingofvaluefairlysoon.
尽管如此,很多人都相信那个`探宝器很快就能探测到一些有价值的东西。
Weneverkhowthevalueofwatertilthewellisdry.[谚]井干方知水可贵。
Hevaluedtheringat$80.他估计这枚戒指值五万元。
Heoftenvalueshimselfon[upon]hisknowledge.他时常夸耀自己的知识。
Idontputmuchvalueonwhathesays.我不重视他所说的话。
[常用词组]goodvalue[口](钱)花得值,值得买/ofnovalue没有价值的
/poorvalue[口](钱)花得不值,不值得(花钱)买/put[set)littlevalueon[upon]对...评价不高;不怎么重视/put[set]much[ahigh]valueon[upon]
对...给予高度评价;重视/setavalueon估价,评价/setatnovalue认为没有价值;毫不重视/valueat估(某物的)价为/valueoneselfon[upon]
以...自豪;以...夸耀自己
20.admire[Ed5maiE]v.赞美,钦佩,羡慕
例:Iadmireherforherbravery.我钦佩她的勇气。
Wealladmiredherforthewayshesavedthechildrenfromthefire.
她把孩子们从大火中救出来,我们都钦佩不已。
Everybodyadmireshimforhisfinesenseofhumour.
人人都钦佩他那绝妙的幽默感。
Ijustadmiretogetletters,butIdontadmiretoanswerthem.
我只是喜欢收到信件，而不喜欢回信。
Wealladmiredathissuddensuccess.
他的突然成功使我们感到惊讶。
21.[5peni]n.便士,美分
例：Apennysavedisapennyearned.省一文等于挣一文。
Ipaidaprettypennyforthatring.我花了一大笔钱买了那个戒指。
Pleasegivemesixpenniesforthissixpence.
请给我把这个六便士的硬币换成六个一便士的硬币。
Shehadseveralcoinsinherpocket,butnopennies.
她口袋里有几个硬币,但是没有便士。
Thepennydropped.目的已达到。话已听明白。
Itwontcostpenny.它一文钱不值。
22.bother[5bCTE]vt.烦扰,打扰//vi.烦恼,操心//n.麻烦,烦扰
例：DontbothermewhileIamtakingmynap.
我小睡的时候不要打扰我。
Wehadalotofbotherfindingourwaytohishouse.
我们费了很大劲才找到他的家。
Gardeningtakesmorebotherthanitsworth.
种花是很费工夫的,真不值得。
WillitbotheryouifIturnthetelevisionon?我开电视会不会吵着你?
Imsorrytobotheryou,butcanyoudirectmetotherailwaystation?
劳驾,你能不能告诉我到火车站怎么走?
Dontbotheraboutansweringhisletter.
你不必回复他的信。
Wehadalotofbotherinrepairingthepressmachine.
修理这台印刷机费了很大劲。
[常用词组]bother(oneself)about(=botheronesheadabout)
为...而操心;为...而费事
fame[feim]n.名声,名望//vt.(常用被动语态)使闻名；传扬……的名
例：Thereformersfamespreadalloverthecountry.这位改革者名震全国。Thecityisfamedforitsscenicspots.该市以风景优美著称。
[常用词组]befamedfor/以...出名/cometofame成名/illfame丑名,恶名
/undyingfame不朽之名/pealsb.sfame鼓吹某人的声誉
24.skip[skip]v.跳,蹦,急速改变,跳读,遗漏,跳跃/n.跳跃
例：Anewspaperreadercanselectwhatheisinterestedinandskipwhathethinksisboringorirrelevant.
"报纸读者可以选择自己感兴趣的新闻,略过自己认为是枯燥的或无关的消息。"
Hebuildupabigloadofdebts,thenskippedtownwithallhismerchandise.他债台高筑，带着所有的货物匆匆离镇而去。
Weskippedscienceclassagain.我们又一次逃了自然科学课。
25.primary[5praimEri]adj.第一位的,主要的,初步的,初级的,原来的,根源的
例：Aprimaryschoolisthefirstschoolyougoto.小学是你上的第一个学校。
[记忆技巧]比较记忆法：secondaryadj.次要的，二级的，中级的，第二的
26.hardship[5hB:d7Fip]n.困苦,艰难,辛苦
例：Oneoftheworsthardshipsishavingsolittletimetospendonesfamily.花很少的时间在家庭里是最困难的事情之一。
[记忆技巧]比较记忆法：friendship友谊；leadership领导
27.scholarship[5skClEFip]n.奖学金,学问,学识
例：Forafew,scholarshipsweresourcesofsupport.
有少数人,奖学金是他们接受教育的学费来源。
三、易混易错词语辨析
1.辨析alone与lonely：
alone既可用作副词，也可作形容词，其意义为“单独，独自”。如：
Heworks(lives)alone.他独自一人工作（单独居住）。
Thehousestandsaloneonthehill.那房子独立在山上。
Iwasaloneinthehouse.我一人在屋里。
Helivesonteaandcakewhenheisalone.他一个人时常就吃点饼干，喝点茶。
alone做副词用还有“只有；仅仅”的意思，相当于。如：
Youcantliveonbreadalone.你不能只吃面包，这样难以生活。
Timealonewillshowwhowasright.只有时间才会证明谁是对的。
lonely虽然是副词的形式，但只能做形容词用。指人时。意为“单独，独自”；指地方时，为“无人居住的，荒唐的”。如：
Withallthisfriendsawayfromhim,hefeelslonely.他远离朋友们，感到很感伤。
Wastheresomeoneelseonthislonelyisland?这荒凉的岛上还有其他的人吗？
Helivesalonebuthedoesntfeellonely.他独自一人生活，电脑他并不感到孤独。
2.辨析miserable,dismal,sorry,unhappy与wrethed:
意义都含“极不幸的”、“忧郁的”、“难过的”、“悲惨“。miserable指由于贫困、屈辱、愤怒或不幸等而引起内心极端痛苦的”，如：
themiserablelifeofthepoorinthepast.过去穷人的悲惨生活。
dismal指“忧郁的”、“忧愁的”、“不愉快的”，如：
Hefeltdismalafterreadingpieceofbadnewsinthenewspaper.他读了报上的一条不好的消息后心情忧郁。
sorry指“心情不愉快的”、“难过的”或“遗憾的”，如：
Ifeltdeeplysorryforhim.我为他深感难过。
unhappy指“心情不愉快的”、“难过的”或“遗憾的”、如：
Hewasunhappywhenalone.他独自一人时感到不快活。
wretched指“由于受伤、疾病、愤怒等外表上显得极端沮丧、失望或可怜的”、“不幸的”、如：
Whatawretchedexistencethesepeopleleadintheslums!住在贫民窟里的这些人生活多可怜呀！
3.辨析threaten与menace:
都含“威胁”、“恐吓”的意思。threaten指“扬言将以伤害或惩罚迫使某人去做（或不做）某事”，menace强调“以态度或动作等表示将要迫害某人”。如：
IwasthreatenedwithabeatingifIdidntobey.
Theymenacedherwithawhip.
Amanwhodrivesfastisamenacetootherpeople.
Atoneofmenaceenteredintothemansvoice.
4.辨析cheerful,glad,happy与joyful:
这四个词都有“快乐”的意思。cheerful作“愉快”解，常指乐观天性的自然流露，包括在不利的情况下保持愉快的心情。例如：
Healwaysbookscheerfulevenindefeat.他总是高高兴兴的，即使输了也是如此。
glad表示由于某一特定的事物或原因而“快乐”、“高兴”，一般只作表语。
Iamgladtohavethisopportunitytospeakhere.我很高兴有此机会在此讲话。
happy本意是“幸福的”，但也可泛指一般的：“快乐”，如：
Weareleadingahappylife.我们过着幸福的生活。
joyful意为“兴高采烈”或“令人欢欣”，如：
Letussingsomesongstocelebratethisjoyfuloccasion.让我们唱歌来庆祝这令人欢乐的节日吧。
注意：glad和happy后可连用不定式，而cheerful和joyful后面不用不定式。

Unit18NewZealand
一、课文背景知识
“新西兰人分别来自许多不同的文化背景，同时以热情和友善而享誉国际，美丽的田园、清洁的环境、健康的生活方式以及多元文化社区使新西兰成为来自世界各地移民的理想国家。”
这既是广告词，更是新西兰的真实写照。1997年，在一项对全球高级管理人员进行的调查中，新西兰的奥克兰市在最喜欢居住的城市中名列第二；一项由全球最大的人力资源公司williamM.Mercer进行的全球生活素质最佳城市的研究报告中指出，新西兰的奥克兰市的生活素质排名全球第五，与悉尼、日内瓦、哥本哈根等齐名；另外，由加拿大FraserInstitute研究所、美国和新加坡并列为全球最自由的经济体，而新西兰则紧随其后，名列第二，第三到第十位分别是：美国、英国、爱尔兰、加拿大、澳大利亚、荷兰、卢森堡及瑞士。
新西兰很接近国际日界线，北岛的岛屿和镇，是全球、最先迎接新一天来到的地方。新西兰是南太平洋上一个景色如画的岛国，形状很象一只倒悬的长筒高根皮靴，距澳大利亚1600公里，新西兰主要由北岛和南岛组成，库克海峡将两岛分开，还有许多较小的岛屿，陆地总面积为270，500平方公里，面积大小与日本及英国相仿，但人口密度远低于后者。由于新西兰的大部分出口产品是农产品，人们通常认为新西兰是一个农业国家，实际上新西兰是一个高度城市化的国家，百分之八十五的人口生活在城镇里，大多数人就业在工业、商业或服务业。
新西兰拥有着许多令人激动的自然景观，从冰川到雨林，从峡湾到温泉，从火山到峡谷，从南阿尔卑斯山动人的景观到岛屿湾美丽的海岸线，更让人惊奇的是，将近三分之一的新西兰国土是国家公园或自然保护区，新西兰被誉为世界上最后一处“天堂”。
关于历史，波利尼夕亚定居者约在公元十世纪最先来到新西兰（毛利过名为“长白云之乡）。到公元十二世纪，全国受青睐的地区已分布了许多定居点：1642年，荷兰航海家阿贝尔.塔斯曼发现了长白云之乡，并以荷兰一个地区的名字命名这块土地为，他绘制了部分西海岸的区的地图，但并未在此登陆；1769年，英国海军舰长詹姆斯.库克及船员成为首先踏足新西兰土地的欧洲人，随后，捕捞海报和鲸鱼的人们也来到这里，新西兰的国家标志是不会飞的土生“几维鸟”，有时“几维”被用作新西兰的同义语。
新西兰最大的非欧洲人社团是本地的毛利人——新西兰最早的定居者和开拓者，毛利人是1000多年以前最早在新西兰定居的人，他们又叫做“塔加塔.胡奴阿”，即“大地之民”，欧洲人大约在1769年以后移居到此，毛利人的文化、艺术和传统是新西兰遗产中的重要部分。新西兰的教育体制被视为世界上最好的教育体制之一，他们通过学校、大学、技工学院和其他教育机构提供高质量教育，新西兰的教育体系源于英国的传统教育体制，全国实行同意的教育体系，教育经费开支占政府开支第三位。
二、疑难详解
1.Itismadeupoftwolargeislands:NorthIslandandSouthIsland.这个国家是由两座大岛组成的；北岛和男岛。
[问]bemadeupof和bemadeof(from)有何区别？
[答]bemadeupof意为“由……组成”，表示由若干部分组成一个新的整体，bemadeof/from意为“由……制成”，如：
Couldaremadeupofwater.云是水构成的。
Deskaremadeofwood.课桌是木制的。
bemadeinto意为“被制成……”如：
Someplantscanbemadeintopaper.有些植物可以被制成纸张。
2.NewZealandissurroudedbythePacificOceantothenorthandeast,andtheTasmanSeatothesouthandwest.新西兰以北和以东由太平洋环绕，南面和西面是塔斯马海，
[问]表示方位的介词常用的有哪些？[答]介词to，to，in常用来表示地理方位，注意学会和掌握她们的用法。
a.A地位于B地境内以东（南、西、北）：Alies/isintheeast/south/west/northofB.
ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国的东部。（在中国境内）
b.A地位于B地境内以东（南、西、北）：Alies/isintheeast/south/west/northofB.
BritainistotheeastofIreland.不列颠位于爱尔兰的东面，（不在同一境内）
c.A地与B地的东（南、西、北）部接壤：Alies/isontheeast/south/west/northofB.
WalesliestothewestofEngland.威尔士位于英格兰的西边。（两者相邻）
另外，lieon还可表示“位于……之畔”。如：
WuhanliesontheChangjiangRiver.武汉坐落在长江之畔。
3.OtherimportantcitiesareAucklandinthenorth,Christ-churchontheSouthIslandandQueenstown,furtherinthesouth.其他重要城市有北方的奥克兰，南岛的克赖斯特彻奇和远在南方的昆士城。
[问]句中的further作何理解？它与farther有何区别？
[答]further在此用作副词，修饰介词短语inthesouth,表示“远在南方，深入南方内地”，又如：
Canyouwalkfurtherintotheforest?你能再往森林深处走走吗？
farther和further都是far的比较级，可用作形容词或副词，都可以指空间或时间上的距离，意为”更远的（地）”，但farther比further更普遍些，如：
Onthefarther/furthersideofthestreettherewasalargeshop
在街道的那一头有一家商店。
further还可以用于抽象意义，表示“进一步”，这时不能用farther,如：
Theywanttogetfurtherinformation.他们想得到进一步的信息。
4.TheNorthIslandisfamousforanareaofhotsprings,someofwhichthrowhotwaterhighintotheair.北岛以温泉而著称，有些温泉将热水喷射到很高的空中。
[问]句中的someofwhich是什么结构？
[答]someofwhich是“代词（或名词）+介词+关系代词”在句中引导非限制性定语从句。当先行词为人时，关系嗲次用whom，当先行词为物时，关系代词用which，注意介词后不能用that。又如：
Herearealotofstones,mustofwhichwillbeusedtobuildabridge.这儿有许多石头，其中多数将用来建桥。
Thereareabout100teachersinourschool,manyofwhomarewomen.我们学校约有100名教师，其中许多是妇女。
5.Someoftheseheatneartheearthssurfaceisusedtomakeelectricity.接近地球表面的有些热能被用来发电。
[问]beusedtodosth.和beusedtodoingsth有什么区别？
[答]beusedtodosth意为“……被用来做某事”，其中todosth.是动词不定式作目的状语，如：
Thispieceofwoodisusedtokeeprainwater.这块木版是用来挡雨水的。
Grasscanbeusedtomakepaper.草可以用来造纸。
而beusedtodoingsth.是“习惯于……”的意思，其中to是介词，后接名词或动词ing形式，它是个表示状态的词组，若要表示由不习惯到习惯这一变化的动作，则换为get/becomeusedto。这个结构可用于各种时态。例如：
Soonyouwillget/becomeusedtolivinginthecountrey.很快你就会习惯于乡村生活了。
Iwasnotusedtobeingcalledalazyfellow.我原来不习惯于人家称我为懒汉。
另外还要注意：在usedtodosth结构中，usedto是情态动词，表示过去常常做某事，侧重于和现在对照，意思是“过去常常……（但现在不）”，可以谈动作，也可以谈状态。例如：
Theyusedtomodtoeachotherwhentheymet.他们过去遇到时，总是彼此点点头。
因此，不要将实义动词use与usedto及beusedto混淆。试比较：
Coalisusedtocookfood.煤用来生火做饭。（实义动词，不定式为目的状语）
Sheisusedtocookingfoodwithcoal.她习惯于用煤生火做饭。
Sheusedtocookfoodwithcoal.她过去总是用煤生火做饭。
6.Whentheydiscovereditabout1000yearsago,theycalleditAo-tea-roa,whichmeans"landofthelongwhitecloud".大约1000年前他们发现这里时，他们称这里为Ao-tea-roa,意思“长白山之乡”。
[问]还有哪些动词像call一样后接名词或形容词做宾补？
[答]由“宾语+名词（作宾补）”这种结构一般是用在及物动词后面，常见的有：make,call,elet,consider,choose,name等，例如：
WeelectedAliceourmonitor.我们推选爱丽丝当班长。
ShenamedherdaughterMary.她给女儿取名为玛丽。
TheycalledthebabyHelenaftertheirbelovedteacher.他们以他们敬爱的老师的名字海伦为他们的婴儿命名。
Theycalledthatanhonortotheircollective.他们认为那是他们集体的光荣。
Morethan125yearslater,CanptainJamesCooktookpossessionoftheislandin1769andfromthattimeBritishpeoplestartedtosettleinNewZealand.125多年以后，詹姆斯库克船长于1769年占领了这些岛屿，从此英国人开始在新西兰定居。
[问]takepossessionof是什么意思？
[答]takepossessionof意为“夺取，占有”等。例如：
Atnighttheycrossedtheriverandtookpossessionofthevillagebysurprise.他们晚上渡河，突然夺取了那个村子。
Theoldcoupletookpossessionofthehouseabout20yearsago.那对老年夫妻大约在20年前就拥有了那所房子。
By1840about2000Europeans,mainlyBritish,hadcometosettleinNewZealandandtheMaorisignedanagreementwiththesesettlers.
到1840年，大约有2000欧洲人，主要是英国人，来到新西兰定居，毛利人与这些定居者签订了一个协定。
[问]此句中的介词by是什么意思？
[答]by在此表示“到（某时）为止”或“到某时”已发生某事或出现某种情况，谓语动词多用完成时态。句中的1840是过去时间，因此谓语动词用过去完成时hadcome,又如：
Bytheendoflastyearwehadproduced3000computers.到去年年底为止我们已生产出3000台电脑。
ShehadfinishedherworkbythetimeIcamehome.我回家时他已干完活了。
Bynextweekwewillhavemadeaplanforourjourney.下周前我们会订出旅行计划。
9.Sincethemid-1980sgrowingnumbersofAsianshavesettledinNewZealand,andtheymakeupabout6%ofthetotalpopulation.自从80年代中期以来，定居在新西兰的亚洲人数不断增加，他们占新西兰总人口的6%。
[问]怎么理解growingnumbers?句中的makeup是何意？
[答]growingnumbers意为“不断增加的（人口）数量”，-ing作定语常表示正在进行的动词或正在变化的过程，又如：
amovingcar行驶的汽车；developingcountries发展中国家；arunningmachine运转的机器。
句中的makeup意为“组成、构成”，与make搭配的短语还有：makeupfor补偿，弥补；makeupto接近，巴结；追求（某人）；makeupof由……组成；makeoutof用……制造出……，理解，了解；makeknown使知晓；传达，等。
10.Thehappiereventsaremarkedwithspeeches,singinganddancing.比较欢乐的活动则常有演讲、载歌载舞等活动。
[问]bemarkedwith是何意思？
[答]bemarkedwith意为“标有……的记号”，如：
Thepaperwasmarkedwithmyfathersnameandwiththemonthandtheyear.试卷上标有我父亲的名字及年月时间。
Pleasemarktheplaceonthemap.请在地图上标明位置。
[辨析]mark...with...意为“用……在……做记号”，marksth.on=makeamarkonsth.意为“在……上做记号”。
Hemarkedhisdictionarywithnumber.他在词典上标上了序号。
Whomadethesedirtymarksonmynewshirt?是谁把我的新衬衫弄脏了？
11.Manypeoplewillsleepandeatonthemaraeduringthesethreedaysandsharetheirmemoritesofthedeadperson.这三天里许多人吃、睡都在麦利会堂，共同悼念亡人。
[问]句中的动词share怎么理解？
[答]share在此作及物动词，意为“分享、分担、共同具有”等，例如；
Truefriendsmustshareeverything.好朋友必须分享一切。
Threeboyssharedabigcake.三个孩子分吃了一个大面包。
Thebrotherssharedthesametastesandinterests.兄弟俩有着相同的爱好和兴趣。
Hesharedhisstorywithus.他给我们讲述了他的经历。
12.NewZealandisanimportantagriculturalcountry,withcattlefarmingontheNorthIsland,whilethehillySouthIslandhasmoresheepfarms.新西兰是个重要的农业国，北岛有牛场，而多山的南岛则有更多的羊场。
[问]"with+复合宾语”的构成及其在句中的作用是什么？
[答]“with+宾语”之后可接介词、名词、形容词、副词、动词不定式、-ing形式或过去分词等作宾补，一起构成复合宾语，例如：
Therewererowsofwhitehouseswithtreesinfrontofthem.这儿有一排排白色的房子，房前长着树木。
Helefthomewithhiswifeahopelesssoul.他舍家而去，撇下了绝望的妻子。
Shealwayssleepswiththewindowopen.她总是开着窗户睡觉。
Hewasworkingtherewithonlyashirton.他只穿着一件衬衣在那里干活。
Withallthisworktodo,IdontknowifIllhavetimetogoout.有这么多工作要做，我不知道我是否哟时间出去。
Withsomanypeopleworking,whatisthefamilyincome?
这么多人干活，全家有多少收入呢？
Hestoodforaninstantwithhsihandstillraised.他仍然举着手站了一会儿。
"with+复合宾语”在句中主要作状语，表示原因、条件、方式、伴随状况等，同时还可用作定语，相当于一个定语从句。如：
Withthefoodrunout,themanhadtocomeoutofhishidingplace.东西吃完了，那人不得不走出躲藏处。（状语）
Theoldmansatinhischair,withapipeinhishand.那的老人坐在椅子上，手里拿着一个烟斗。（状语）
Shesawabrookwithredfowersandgreengrassonbothsides.她看到了一条小溪，两岸长着红花绿草。（定语）
Alittleboywihttwoofhisfrontteethmissingranintothediningroom.一个缺了两颗门牙的小男孩跑进了餐厅。（定语）
13.Somefarmershaveturnedtokeepingdeer,andtherearenowabout4500deerfarmsinthecountry.有些农场主已转而养鹿了，这个国家现有大约4500个养鹿场。
[问]此句中turnto作何理解？
[答]短语动词turnto意为“转到”、“把……转向”，需要注意是是to为介词，后接名词、代词或动词的-ing形式，如：
Ourtalksoonturntothedevelopmentofindustry.我们的谈话很快就转到工业的发展上来了。
Soonafterhebecameadoctor,heturnedtoteaching.他当医生之后不久改行从事教学工作。
Therewasnooneinthedarkatreetsforhimtoturntoforhelp.黑暗的街上没一个人他可以寻求帮助。
与turn连用的短语还有许多，如：turndown减弱，降低，压低（力量、声音等）；拒绝，不接受；turnin把...上交（给）......，归还；turnon打开（煤气、自来水、电灯等）；turnup出现，来临，露面；把声音开大；把力量加大；turnaway把…打发走；转过脸去；turnout结果；结果是；turnover翻转；考虑；turnback转回去，往回走；turnagainst背叛；等等。
14.NewZealandwineisofhighqualityandissoldallovertheworld.新西兰的葡萄酒质量高，销往世界各地。
[问]怎么理解ofhighquality这类结构？
[答]"ofhighquality"这类“of+(adj.)+n."结构常用来描写人或事物的特征，在句中可以作表语（如本句），也可以作定语。例如：TheworkTheworkIamdoingisofmuchimportance.我正在做的事是非常重要的。（作表语）
Bothofthemareofmiddleheight.他们两个人都是中等个儿。（作表语）
Thisisanexampleofgreatsuccess.这是一个成功的典范。（作定语）
Iwontgiveyouanythingoflittlevalue.不值钱的东西我就不给你了。（作定语）
15.Insummer,peopleliketogosailing,swimming,horse-riding,androck-climbinginthemountains.夏天，人们喜欢去航海、游泳、骑马和去山里攀登岩壁。
[问]句中的gosailing是什么结构？
[答]gosailing属于go+doing的结构，作“去干某事”解，多指从事与体育、娱乐有关的活动，如：
goboating去划船；gofishing去钓鱼；goclimbing去登山；goswimming去游泳；goshoping去射击；gocamping去野营；gocycling去骑车；godancing去跳舞；gohunting去打猎；goshopping去购物；gowalking去散步；gofarming去务农；goskating去滑冰等。
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
1.重点单词和词组：
spring，heat，surface，mainly，takepossessionof，percent，makeup，sign，agreement，referto，wedding，conference，relaion，agriculture，cattle，export，gosailingseaside，region等。
2.重点语法：
本单元的语法重点是学习的用法，先简要归纳如下：
(1)it不仅可以用来代替前面提到过的事物，也可用来指人，例如：
Ithrewtheballtohimandhecaughtit.我把球传给他，他接住了。
it指人时，用于中性词，当不清楚对方的性别或指婴儿是，就用it来代替。
(2)在问题的答语中，用it来代替this或that。如：
——"Whatsthis?"——"Itsacomputer."
——这是什么？——是一台电脑。
(3)it可作为无人称代词使用，表示时间、天气、距离、度量等。
Whatalovelydayitistoday!今天天气真好！
(4)it可用作形式主语，代替用作主语的不定式、-ing形式后that从句，将真正主语放于句后，如：
Itseemsthatheknowsnothingaboutit.他似乎对此一无所知。
(5)it可用作形式宾语，当宾语是不定式、-ing形式或that从句，并且跟有宾补时，必须用，来充当形式宾语，真正的宾语后置。
Hefounditdifficulttoworkoutthisproblem.他发现很难算出这道题。
(6)it可用于强调结构中，与that、who配搭；被强调的部分无论是单数还是复述，句子的谓语都应用单数形式。如：
Itwaswethat(who)sawanewEnglishfilmyesterday.昨天是我们看了一场英语电影。
[经典解析]
例：1.TheParkersboughtanewhousebut_____willneedalotofworkbeforetheycanmovein.
A.theyB.itC.oneD.which
简析：本题考查it的替代用法。代词it用来替代可数名词anewhouse，故答案为B。
[高考透视]可用来替代前面提到过的同一事物，one也可替代上文中出现过的单数可数名词，它既可指人，又可指物，但强调数量上的“一个”。
例：2.Withalotofdifficultproblems_____,thenewlyelectedpresidentishavingahardtime.
A.settledB.settingC.tosettleD.beingsettled
简析：本题考查“with+复合宾语”的用法。“由于有很多有待解决的难题……”，应用一个表示被动的过去分词作宾补，故答案为A。
[高考透视]“with+复合宾语”这一结构可在句中做状语或定语。作宾补用的过去分词强调宾语和宾补之间的被动关系，-ing形式强调主动关系，不定式强调将来的动作，而形容词或副词、介词短语等表示宾语所处的状态。
例：3._____productionupby60%,thecompanyhadanotherexcellentyear.
A.AsB.ForC.WithD.Through
简析：with短语表示伴随，作状语。答案选C。
例：4.Themotherdidntknow______toblameforthebrokenglassasithappenedwhileshewasout.
A.whoB.whenC.howD.what
简析：本题考查“疑问次+动词不定式”在句中的用法。“妈妈不知道谁该受责备”，答案为A。
[高考透视]动词不定式与who,what,when,where,how,which等连用，字句中可充当主语、宾语、表语、宾补等。
例：5.—Youhaventsaidawordaboutmynewcoat.Brenda.Doyoulikeit?
—ImsorryI_____anythingaboutitsooner.Icertainlythinkitsprettyonyou.
A.wasntsayingB.dontsayC.wontsayD.didntsay
简析；本题考查动词的时态。“我当时没有说什么话”在此只是陈述过去的一件事实，并对过去的事情表示道歉，故用一般过去时。答案为D。
[高考透视]近几年的高考试题在设计上都力求给考生一个完整的语言环境，考生必须对语言环境以及其内在连词把握得准确、透彻。
四、生词详解
1.surroundsurround[sE5raund]vivt.包围,环绕，围绕
Thefencesurroundstheschool.篱笆环绕着学校。
Awallsurroundsthegarden.一座墙围绕着花园。
besurroundedwith[by]被...环绕着,周围都是...
2.bay[bei]n.海湾
例：Inasmallbaybigwaveswillneverbuildup.在小的港湾里,永远也不会形成大的波涛。
[常用词组]atbay走头无路/keepatbay阻止；挡住/bayout(象海湾一样)伸展
3.harbour[5hB:bE]n.(=harbor)海港
例：Thechildfledtotheharbourofherfathersarms.那孩子逃到父亲怀里躲着。
[常用词组]anaturalharbour天然港/anopenharbour无遮蔽港口
4.volcano[vCl5keinEu]n.火山
例：Henursedthisvolcanoofwrathinhisbreast.他满腔怒火中烧，一触即发。
danceonavolcano在火山上跳舞,大难将至犹自取乐
sitonavolcano坐在火山顶上,处境危险
activevolcano活火山/dormantvolcano休眠火山/extinctvolcano死火山
5.spring[spriN]n.春天,跃起,泉,弹簧,发条,弹性,弹力,根源//v.跳,跃,跃出,使跳跃,使爆炸,触发
例：Thespringhasrundown.钟表发条走完了。
Shesprangoutofherchairtogreetherfather.她从椅子上跳起来迎接她父亲。
Ihavesprungmytennisracket.我把我的网球拍子折断了。
manynewfactorieshavesprungupinmyhometown.我的家乡建了许多工厂。
[常用词组]makeaspringatsth.向某物扑去/haveitsspringin起源于.../
make[take]aspring跳/springforth[out]跳出,冲出,突出,涌出,喷出;突然长出来/springfrom突然从...冒出;起源于,出身于;来自/springoff裂开/springon[upon]扑向,袭击,突然提出/
springout跳出,冲出;突然冒出/springover跳过/springup跳上来,发生,萌芽,生长,出现/ahotspring温泉/thespringsofonesconduct行为的动机
6.heat[hi:t]n.热,热度,热烈,高潮,压力//vi.激昂,发热,发怒
vt.把...加热,使激动
例：Thiswillrelievetheheatofthefever.
这会减轻发烧的热度。
Measuretheheatofthewater.
测量一下水的温度。
Whatistheheatofthewaterintheswimmingpool?
游泳池的水冷热如何?
Theheatfromthefiredriedtheirwetclothes.
炉子的高温烘干了他们的湿衣服。
Weheatedthesouponthecooker.
我们在炉子上热汤。
Theroomisheatedbystove.
这房间用火炉取暖。
[常用词组]ataheat一口气地,一气呵成/atheat(母兽等)在交尾期
atawhiteheat在盛怒之下;在感情万分激动之下/givesb.theheat
[美俚]开枪击毙某人/haveaheaton[美俚]喝醉酒/intheheatof
在最炎热的时候;在(辨论等)最激烈的时候/intheheatofthemoment
在盛怒之下onheat(=inheat)[美](母兽)发情期/puttheheatonsb.
[美俚]逼使某人付款[干活];使某人为难;对某人采取强硬措施;要求某人拚命出力/turntheheaton对(某人)施加压力;对...进行精神或肉体上的折磨;加紧审讯而使招供;激起热情;拼命出力;努力完成/heatup变得剧烈或强烈
7.surface[5sE:fis]n.表面,外表
例：Glasshasasmoothsurface.玻璃有光滑的表面。
Lookbelowthesurfaceofthings.
透过表面观察事物。
Onenevergetsbelowthesurfacewithhim.
人们无法看透他是怎样一个人。
Thesubmarinerosetothesurface.
潜艇升到水面上来了。
[常用词组]belowthesurface深入,实际上/cometothesurface显露出来/lookatthesurfaceonly只看外表/lookbelow[beneath]thesurfaceofthings看到事物的里面[本质]/ofthesurface外观上的,外表的/onthesurface表面上,外表上/scratch[skim]thesurfaceof只接触表面,不深入研究
8.settle[5setl]vt.安放,使定居,安排,解决,决定,整理,支付,使平静//
vi.安家,定居,停留,下陷,沉淀,决定,澄清
例：MysonhassettledhappilyinAmerica.我儿子已在美国愉快地定居了。
TheDutchsettledinSouthAfrica.荷兰人殖民南非。
Wearesettledinournewhome.我们住入新居。
Theinsectsettledonaleaf.一只昆虫落在一片树叶上。
Waituntiltheexcitementhassettleddown.等到兴奋的情绪镇静下来再说。
Wehavesettledwhowillpayforthemeal.
我们已经定了由谁来付饭钱。
Theysettledthedisputeamongthemselves.
他们自己把这个争论解决了。
Pleasesettleyouraccountimmediately.请立刻结清你的欠帐。
[常用词组]settleonesaffairs最后一次安排好自己的事/
settledown安坐，使安坐,安居/settleup结账；清债
9.settler[5setlE]n.移民者,殖民者,定居者
例：ThefirstwhitesettlersinSouthAfricawereDutch.南非的第一批白人移民是荷兰人。
10.mainly[5meInlI]adv.大体上,主要地
Thisschoolismainlyforboys;thereareonlyafewgirlsinit.
这所学校主要招收男孩，女孩极少。
Themainoftheirinvestmentswaslostinthewar.
他们的大部分投资在战争中损失了。
[记忆技巧]比较记忆发：themainstreet主要大街/themainpointofmyargument我的辩论要点/themainpipe总管(道)/mainbody船身/mainclause主句
11.possession[pE5zeFEn]n.拥有,占有,所有,着迷,领土,领地,财产(常用复数)
Hehadfewpossessions.他的财产很少。
Thekeysareinhispossession.这些钥匙是他的。
Howdidyougetpossessionofit?
你是怎样得到它的?
Hegaveuppossessionofthehouse.
他放弃了这房子的所有权。
Theinformationinmypossessionisstrictlyconfidential.
我掌握的情报是绝对机密的。
[常用词组]inpossession占有；持有，控制（某物）;/comeintothepossessionofsb.(=comeintosb.spossession)被某人占有;落入某人手中/comeintopossessionofsth.占有[获得]某物getpossessionof
拿到,占有,占领givepossession移交所有权,使完全占有
inpossessionofsth.占有某物
inones[sb.s]possession(=inthepossessionofsb.)
(某物)为某人所占有[持有]
takepossessionof占有;占领
12.percent[pE5sent]n.百分比,百分数//adv.每一百中有……的；以百分之……地
例如：Sixtypercentofthepupilsareboys’meansthatofeveryhundredpupils,sixtyareboys.
百分之六十的学生是男孩”是指每100个学生中，有60个是男孩。
Iam100percentinagreement.我百分之百同意。
Shehasinvestedalargepercentofhersalary.
她把工资的大部分用以投资。
13.sign[sain]n.
标记,符号,记号,征兆,迹象,征候//v.签名(于),署名(于)～,签署
例:Hemadeasignformetofollowhim.
他向我示意跟着他（走）。
Thesignbytheroadsaid‘NoParking.
路边的牌子上写着“禁止停车”。
Therearenosignsoflifeaboutthehouse.这房子没有有人住的迹象。
Thecountriesconcernedallagreedtosigntheconvention.
有关各国都同意签署这项协定。
Bothpartieshavesignedthecontract!双方已经在合同上签字了。
Hesignedmetobequiet.他做手势要我安静。
[常用词组]asignofthetimes时尚；潮流/sighup在雇佣契约上签字（=signon)/signin签到，把……的名字登记下来/signoff结束写信/sighover签字移交/atthesignof当有...迹象时/makeasignto对...作暗号[打手势]/makenosignof没有动静[迹象]/showasignof
现出...的样子或形迹,有...的征兆
14.agreement[E5^ri:mEnt]n.同意,一致,协定,协议
例:Theyhavemadeanagreementabouttheplan.
他们在这个计划上意见一致了。
Hisopinionisinagreementwithmine.他的意见和我的一致。
[常用词组]arriveatanagreement达成协议;取得一致意见/
cometoanagreement达成协议;取得一致意见/reachanagreement
达成协议;取得一致意见/makeanagreement达成协议;取得一致意见
/byagreement同意,依约/concludeanagreement订约/enterintoanagreement/订约/gentlemansagreement君子协定/inagreementwith
符合...,照...,同意,(和)...一致/makeanagreementwith与...达成协议
15.refer[ri5fE:]vt.提交,谈及,归诸于,指点把...提交,使求助于//vi.提到,涉及,查阅,咨询
例:Thenewlawdoesnotrefertofarmland.新法律与耕地无关。
Theshopreferredthecomplainttothemanufacturers.商店把投诉转交给制造商。
TheinventionofthecompassisreferredtoChina.
指南针是中国发明的。
TheteacherreferredhimtoChapterV.
老师叫他看第五章。
Thevisitorsarereferredtotheinformationdesk.
让来访者到问事处去。
Hereferredhissuccesstothegoodteachinghehadhad.
他把他的成功归于他以前所受的良好教育。
WhatIhavetosayreferstoallofyou.
我要说的话涉及到你们大家。
[常用词组]referoneselfto依赖,求助于/referto提到,谈到,涉及；参考,查阅/refertosb.[sth.]as称某人[物]为
16.wedding[5wediN]n.婚礼,婚宴,结合,结婚典礼
Imgoingtomybrothersweddingtomorrow.
我明天参加我兄弟的婚礼。
AftertheweddingwellbereturningtoMassachusetts,whereweworkandplantolive.
婚礼以后,我们就回到马萨诸塞州去,因为我们在那里工作,并且打算在那里生活。
Itwillbealargechurchwedding.那将是一次大型的教堂式婚礼。
[记忆技巧]联想记忆法：marriagen.结婚，婚姻，婚姻生活
[常用词组]diamondwedding
钻石婚礼(结婚六十周年或七十五周年纪念)
goldenwedding
金婚(结婚五十周年纪念)
pennywedding
[英]由亲友凑集资金及家用物品的婚礼
shot-gunwedding
[美]强迫婚姻
silverwedding
银婚(结婚二十五周年纪念)
tinwedding
锡婚(结婚十周年纪念)
woodenwedding
木婚(结婚五周年纪念)
17.burial[5beriEl]n.埋葬
例：Manymenwereburiedundergroundwhentherewasanaccientatthemine.矿上发生意外时，许多矿工被埋在地下。
Thehousewashalf-buriedundersnow.房子一半埋在雪中。
Heburiedhimselfinhiswork.他埋头工作。
[记忆技巧]buryvt.埋葬，掩埋，隐藏。
18.conference[5kCnfErEns]n.会议,讨论会,协商会
例：Mr.Smithisinconferencewithhisadvisers.史密斯先生和他的顾问们协商。
[常用词组]adoctorsconference医生的会议/beinconference正在开会讨论/call[convene,convoke]aconference召集会议/haveaconferencewith和...协商［谈判］
19.relation[ri5leiFEn]n.关系,联系,叙述,故事,亲戚
例：Someofmyrelations,mymothersauntanduncle,liveinAmerica.
我有些亲戚，如我母亲的姑姑和叔叔，住在美国。
[常用词组]haverelationswith和...有(某种)关系/haverelationto有关;和...有关系/in[with]relationto关于...,就...而论/makerelationto
提及...,读到.../relationbymarriage姻亲,裙带关系
20.agricultural[7A^ri5kQltFErEl]adj.农业的,农艺的
例：ManyEuropeancountriesaredevelopedindustrialnations.许多欧洲国家是发达的工业国。
[记忆技巧]比较记忆法：industrialadj.工业的，产业的，实业的，出事工业的；anindustrialcountry工业城市
[常用词组]agriculturaldevelopment农业的发展/agriculturalproducts
农作物,农产品/agriculturalpolicy农业政策/industryareas工业区/industrialworkers产业工人
21.cattle[5kAtl]n.牛,家养牲畜(单复数同）
Thecattleareintheshed.牛在牛棚里。
[常用词组]ahillyarea丘陵地带
23.export[5ekspC:t]vt.输出/n.出口货,输出,出口,出口商品v.出口
Thiscountryexportfruit.这个国家出口水果。
Thebloodexportswasteproductsfromthetissues.
血液把身体组织里的废物排出。
Chinaexportstomanyothercountriesregions.
中国向许多其它国家和地区出口货物。
WoolisoneofthechiefexportsofAustralia.
羊毛是澳大利亚的主要出口物资之一。
Manyrawmaterialsareexportedtoforeigncountries.
许多原材料输出到外国。
[记忆技巧]比较记忆法：import进出口（常用复数），进口，输入，重要性；vt.输入，进口，引入
24.sail[seil]v.航行(于)//vi.启航,开船//n.帆,篷,航行
例：Hisshipsailstoday.他的船今天航行。
Shesailedtheboatwithoutanyhelp.她在没有任何帮助的情况下驾船航行。
HowmanydayssailisitfromDaliantoGuangzhou?
从大连到广州有几天的航程?
TheshipsailsforShanghaitomorrow.这船明天开往上海。
[记忆技巧]联想记忆法：sailboardn.小型风帆船，风帆划水板；sailboat帆船；sailclothn.帆布；sailfishn.旗鱼属的鱼；旗鱼；sailflyingn.滑翔飞行；ailplanen.滑翔机
[常用词组]undersail扬着帆,在航行中/sailabout逛来逛去/sailfor
乘船往...,(船)开往/sailin驶入港口/saillarge顺风行驶/sailout开船
/sailover跳过;突出/sailround返航/ashipinFullsail一艘张满帆的船
25.cottage[5kCtidV]n.村舍,小别墅
例：Theyliveinacountrycottage,withrosesroundthedoor.他们住在乡村小舍里，门边长满了玫瑰。
[常用词组]athatchedcottage一间茅草顶小屋/cottagepudding[美]乡下布丁/cottagehospital(无住院医生的)诊疗所，(乡下)小医院；医院分院/cottageindustry家庭手工业/cottageloaf大小两个叠合的面包
26.seaside[5si:said]n.海滨(胜地),滨海城镇,海边//adj.海边的,海滨的
例：Wearegoingtotheseasideforourholiday.我们打算去海滨度假。
[常用词组]seasidedwellings海滨住所/seasideamusementparks.海滨娱乐城
27.region[5ri:dVEn]n.区域,地方,地区,领域
例：Italyisdividedinto20regions.意大利分为20个行政区。
Heisawell-knownauthorityintheregionofphysics.他是物理学界的一位知名权威。
[常用词组]forestregions森林地带/theregionoftheheart心脏部位
anautonomousregion自治区/adesertregion沙漠地带/theregionofphilosophy哲学领域
三、易混易错词语辨析
1。辨析sign,mark和token:
三者都含“标记”、征兆“的意思。sign系常用词，指”具有一定含义的任何有形或无形的符号或标志，它的表示可以是实物、表情、动作、文字、语言及任何痕迹或征兆”，如：
Thereisastopsignatanintersection.在交叉路口处有停车标志。
mark指“为某一目的有意作的标志”，也指“无意六下或自然形成的痕迹”，如：
Sufferingleftitsmarkonhisface.苦难的经历在他脸上六下了痕迹。
token系较为庄重的用语，指“把某物当作某种性质、意义、感情或事件等的象征”，如：
Blackisatokenofmourning.黑色是居丧的象征。
2.辨析go,depart和leave:
三者都有“离开”的意思。go与come相对，强调“走”的动作，如：
Hewentthere.他去那里了。
depart属正式用语，尤指“进行某一特定的旅程”，含有“事先已对离开有所考虑或计划”之意，如：
HedepartedfromFrance.他离开法国了。
leave强调“从原来所在之处离开”，如：
Icantleavewhilesheisill.她生病期间，我不能离开。
3.辨析region,area和district:
region主要有三个意义：1.“地区”，有时可与area通用。2.较大的行政单位。3.“领域”，如：
TheZhuangAutonomousRegionwasestablishedin1958.壮族自治区是1958年成立的。
area主要有两个意义：1.“面积”，2.“地区”（指面积单位而不是行政单位）。例如：
Largeareasofforesthavebeendestroyedinrecentyears.近年来大面积的森林被破坏了。
district也有“地区”之意，性质与region的第一意相似，但region一般较district大，如：
ThebusiestshoppingdistrictinBeigingisaroundWangfujingStreet.北京最热闹的商业区是王府井一带。
4.辨析relation和relative:
这两个次在做“亲属”讲时可以通用，但一般用relative较多。例如：
Heisarelative(relation)ofmine.他是我的一个亲属。
在指抽象意义的“亲属关系”时，应用relatio，不可用relative。例如：
Whatrelationisshetoyou?她跟你是什么亲戚关系？
在表示“外交关系”时用relations。例如：
Wehaveestablishedfriendlyrelationswithalmostallthenationsintheworld.我们和世界各国都建立了友好的关系。
5.辨析make,shape,fashion,construct和manufacture:
都含“做”、“造”、“做成或制造成某种东西”的意思。make系常用词，指“任何生产、形成或组成”，如：ThismachineismadeinChina.这台汲取是中国制造的。
shape指“由塑造、铸造、切割、敲打而形成”，如：
Thechildshapedclayintoballs.那小孩把泥捏成球。
fashion指“用手、某些工具或原料做成具有一定形状的东西，但通常暗示发明者的才华”，如：
Thediscoveredthattheycouldshearsheep,takethewool,weaveitandfashionthematerialintocoatsandsuits.他们发现他们能够剪羊毛、纺绒线、织成毛料，然后把毛料做成暖和的衣服。
construct指“按设计把许多部分组成一个整体”，如：
Theyconstructedabigbridge.他们建成了一座大桥。
manufacture指“用机器生产或制造”，尤指“使用机器大规模生产与制造”，如：
Wecanmanufacturehigh-precisionmachinetools.我们能造精密机床。

Unit19Modernagriculture
一、课文背景知识
在社会发展进程中，农业经历了原始农业（primitiveagriculture）、传统农业（traditionalagriculture）和现代农业（modernagriculture）三个发展阶段。
19世纪40年代到20世纪初，是全世界传统农业向现代农业的过渡时期；而从20世纪初期到50年代，是现代农业的确立时期。
现代农业有四个重大特点：一是生物科学的发展和杂交优势理论的应用使人类能够通过育种手段，选择和要培育出品类繁多、高产优质的农作物和禽新品种，摆脱了对天然品种的依赖。二是化学肥料和农药的发明和生产，建立了农用化学工业，提供了农作物所需养分和减轻了病虫草的危害。三是蒸气机的发明，促进了机械化和半机械化农具的广泛应用，以现代工业技术和设备武装农业，实行区域布局、专业化生产，集约化经营，显著提高劳动生产率和土地利用率。四是这四大类技术的交织和综合，为农业生产开创了一个新纪元，使农作物和蓄禽产品大幅度增长。
大约在200年间，农民基本上采用传统耕耘方式，农作物产量很低，差不多每100个农民一年的辛勤劳作进能养活两个居民；现在一个高效率的农民一年劳作可以生产6万~10万千克粮食，3000~4000千克肉食，足可以养活200~300个居民。过去一个农民生产100千克粮食需要1-2天的劳动，而现在只需要几秒钟就足够了。
现代农业的核心是科学化，特征是商品化，方向是集约化，目标是产业化。
现代农业是与生态农业（eco-agriculture），旅游观光农业（sight-seeingagriculture），绿色食品（greenfood），无公害蔬菜（healthyvegetables），以及可持续发展（sustainabledevelopment）息息相关的。
二、疑难详解。
1.ItisonthisarablelandthatthefamersproducefoodforthewholepopulationofChina.
农民们正是在这些可耕地上为全国人民生产各种粮食。
[问]如何理解这个句子结构？
[答]这是个强调句，，其结构为：Itis(was)+被强调部分+that/who-从句，被强调部分可以是句子的主语、宾语、状语等，如果被强调部分是物，从句用that引导，如果指人，则可用that或who来引导从句。课文第三段还有一个强调句。又如：
Itwastheywho(that)helpedmeinthestreetthismorning.今天上午就是他们在街上帮了我。
Itwasthismorningthattheyhelpedmeinthestreet.他们是今天上午在街上帮我的。
WhowasitthattaughtthemFrenchyesterday?昨天教他们法语的是谁？
Whatwasitthatthenewteachertaughtthemyesterday?昨天新老师教他们的是什么？
2.Tomakeasmuchuseofthelandaspossible.twoormorecropsareplantedeachyearwherepossible.为了更充分地利用土地资源，在可能种植两种或两种以上作物的地方种植不同的作物。
[问]不定式短语为什么放在句首？怎样理解aspossible和wherepossible？
[答]不定式作目的状语可位于句首，起强调作用，此外inorderto和soasto都可引导目的状语，但soasto不能位于句首。如：
(Inorder)topasstheexams,hedidhislessonstilllateatnight.
为了通过考试，他复习功课直到深夜。
此句可改为：Hedidhislessonstilllateatnightsoastopasstheexam.句中的makeuseof是一个短语，意为：“利用、使用”，如：
Weshouldmakefulluseoftimeinourstudy.我们在学习中应充分利用时间。
Itisveryimportantforustomakegooduseofwater.好好利用水资源是很重要的。
句中的asmuch...aspossible意为：“尽可能多地……”，much后接不可数名词，若为可数名词，则用many来修饰。又如：
Pleasegivehimasmuvhhelpaspossible.请尽可能多地买了书。
句中的wherepossible是一种省略形式，在句中作地点状语，相当于whereitispossible，连词if，when，while，until等都可用于这种省略句。例如：
Iwillpayyouavisitwhen(Iam)free.我有空时会来看你的。
Tellthemanagerimmediatelyaboutitif(itis)necessary.如有必要，迅速把这事儿告诉经理。
3.Thissavestimeandallowsfamerstogrowanextracropineachseason.这就节约了时间允许农民可以在每个季节里种植一种额外的作物。
[问]allow和let的含义和用法有什么不同？
[答]二者均可作“允许”解，但各有侧重；allow重在“允许”或“容许”，也可表示客气的请求，常用于allowsb.todosth.或allowdoingsth.结构中。例如：
Heallowedmetotakehisdictionary.他允许我拿走他的词典。
Willyouallowmetouseyourbike?我可以用你的自行车吗？
Wedontallowsmokinghere.我们不允许在这儿抽烟。
而let作“允许”或“让”解，主要用于口语，一般可与allow互换。作“允许”解时，常暗含“听任”“默许”之意。注意：let之后作宾补的不定式不带to，且不可用于被动语态，而allow则相反。例如；
Pleaseletmewalkwithyou(=Pleaseallowmetowalkwithyou.)我（请允许我）跟你一起走。
4.Itisfromtheearly1990sthatscientistsstartedtodevelopnewtechniquestoincreaseagriculturalproductionwithoutharmingtheenvironment.科学家开始发展研究既提高农业产量又不破坏环境的新技术是在二十世纪九十年代。
[问]该句中develop是什么意思？介词without有什么用途？
[答]develop意为：发展，发达，发扬，发育，进步，逐步生长，逐步显示出来”等。如：
Plantsdevelopfromseeds.植物由种子发育而成。
Severalindustriesaredevelopinginthisarea.几种工业正在这个地区发展。
Somechildrendevelopmoreslowlythanothers.有的儿童比其他的儿童发育得慢。
Freshairandexercisedevelophealthybodies.新鲜空气和运动能使身体健康。
Hedevelopedthephotographswhichhehadtaken.他冲洗了他拍摄的胶卷。
developing意为：“发展中的”，developed意为“发达的”，如：
ChinaisadevelopincountrywhileJapanisadevelopedone.中国是个发展中的国家，而日本是个发达的国家。
介词without表示“不，没有”，后接名词、代词或-ing形式，在句中用做状语、表语或定语，如：
Shedaypassedwithoutseeingme.她从我身边走过而没有看见我。
Theynevermeetwithourquarreling.他们一见面就要吵嘴。
Futureagricultureshoulddependonhightechnologyaswellastraditonalmethods.未来的农业将依靠高科技和传统的方法。
[问]aswell和aswellas有什么不同？
aswell意为：“还；也”，相当于too，通常位于句末。如：
Hegavemeadvice,andmoneyaswell.他给我忠告，也给我钱。
Shewentthereaswell.她也去了那儿。
aswellas与aswell同意，但常用来连接两个并列成分，可译为：“除……之外；和”。强调的重点在第一个成分。如果连接的两个并了成分作主语，谓语动词的数和第一个成分一致。如：
Hegavememoneyaswellasadvice.她除了给我忠告外，还给我钱。
YouaswellasIareright.我是对的，你也是对的。
6.Notonlyfoodproductionisimportantbutalsotakingcareoftheenvironment.不仅食物生产很重要，保护好环境也同样重要。
[问]怎样理解这个句子结构？
[答]此句相当于：Notonlyfoodproductionbutalsotakingcareoftheenvironmentisimportant.并列连词notonly...butalso...意为：“不仅……，而且……”，连接两个并列的主语foodproduction和takingcareoftheenvironment.
notonly...butalso...也可连接两个并列的谓语、宾语、表语、状语等，还可连接两个并列的句子，所强调的重点是后面的一个。有时可省略also。又如：
Shenotonlysingswellbut(also)dancesbeautifully.她不但歌唱得好，而且舞也跳得很优美。
Hewasnotonlyasuccessfulwriterbut(also)thegreatestpoetofhistime.他不但是一位成功的作家，而且他啊那个时代最伟大的诗人。
HeisfamousnotonlyinChinabutinthewholeworld.他不仅誉满中国，而且誉满全世界。
当notonly...butalso...连接两个主语时，谓语动词应采取“就近一致”的原则，与后面哪个主语保持人称和数的一致。如：
Notonlythestudentsbutalsotheteacherispleased.不仅同学们高兴，老师也高兴。
Notonlyhebutalsoyouaregoingthere.不仅他，而且你也要去那儿。
7.Therootsofthesebegetablesarenotplantedinearthbuthanginwaterthatcontainsallthenutrientstheyneedtogrow.这些蔬菜的根不是种植在土壤里而是放在含有它们所需要营养的水中。
[问]怎么理解本句？theyneedtogrow在句中作何成分？
[答]本句中有一组连词not...but...表示一种转折关系。否定not后面的内容，肯定but后面的内容，意为“不是……，而是……”，他可用来来年界两个结构类似、语法功能相同的句子成分。如：
HedoesnotspeakEnglish,butFrench.他不讲英语而讲法语。
Itsnotmine,butyours.那不是我的，而是你的。
EverydayIwenttoschoolnotbybike,butonfoot.我每天不是骑自行车而是步行上学的。
MarydidnotwatchTV,butwentoverherlessons.玛丽没有看电视，而是发复习了功课。
Nottheteacherbutthestudentswanttoseethefilm.不是老师而是同学们想看电影。
由上例句可以看出，这种句型的主语可以是人或物，not前可以是行为动词也可以是连系动词，但不要与not缩写，而且not和but后哟啊连接结构相似、语法功能相同的句子成分。
此句中theyneed是定语从句，修饰nutrients，不定式togrow也可用作定语修饰nutrients。
8.Thetemperatureiscontrolledwithcomputersorkeptthesame,nomatterhowtheweatherisoutside.气温是由电脑控制的，或者保持恒温，无论外界气候如何。
[问]如何理解该句中的nomatter？
[答]nomatter可与what，who，which，where，when，how等连用引导一从句，表示“不管，无论”之意，在句中作让步状语。例如：
Nomatterwhatyousay,Iwontbelieveyou.管你说什么，我都不会相信你的话。
Nomatterwhenyoucome,youllbemorethanwelcome.不管你思茅时候到，你都会受到非常热烈的欢迎。
Nomaterhowharedyoutry,youllneverloseyourAmericanaccent.不管你多么努力，你都不会讲话时不带美国口音。
nomatter与what，who，which，where，when，how等连用引导从句时，同whatever,whoever,whichever,wherever,whenever和however（however后一定要家加上一个形容词或副词）引导从句时的意思相同。其区别只是nomatter...从句只能用作状语从句，而whatever...从句除了可作状语从句一，还可用作名词性从句在句中充当主语或宾语，有时甚至是宾语补足语。例如：
Nomatterwhich/whicheveryousay,Iwontbelieveyou.我不管你说什么，我都不会相信你说的话。
Nomatterwhich/whicheverofthreesistersyouchoosetomarry,youwillhaveagoodwife.无论你选择三姐妹中的哪一位结婚，你都将得到一位贤淑的妻子。
此外，nomatter一般不单独使用，可以用在Itsnomatter(Itmakesnomatter)+从句这种句型中表示“无关紧要”，如：
Itmakesnomatter/Itsnoamatterwhetheryougetthereearlyorlate.你到达那里早或晚都无关紧要。
Itmakesnomattertohimthatbrotherlostallhismoney.弟弟赔（丢）光了钱，对他无关紧要。
9.Thetomatoisoneofnearly4500differentplantsthataregeneticallymodified.西红柿是将近4500种不同转基因作物的一种。
[问]这句中定语从句的谓语动词能用单数吗？
[答]不能。关系代词who、which、that本身没有数的变化，它们作主语时，从句中的谓语动词应与先行词的数保持一致、有时需根据具体情况而定，试比较：
Lookatthewomanwithtwochildrenwhoissittingunderthetree.看那个坐在树下的妇女，她和两个孩子在一起。
Lookatthewomanwithtwochildrenwhoplayingunderthetree.
看那个妇女，她和正在树下玩的两个孩子在一起。
但是当先行词是“oneof+复数名词”时，显然其重心在名词上，因此从句中的谓语用复数；当先行词是“theonlyoneof+复数名词”，时，其重心是theonlyone,因而谓语动词用单数，如：
HeisoenoftheteacherswhoknowRussianwell.他是懂俄语的老师之一。
HeistheonlyoneoftheteacherswhoknowsRussionwell.他是（老师中唯一懂俄语的一位老师。
Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.这是问过的最有趣的问题之一。
Shewastheonlyoneofthegirlswhowaslateforthemeeting.她是开会迟到的唯一的女孩。
10.Hespenthistimeonresearchintoagriculture.他一生致力于农学研究。
[问]与spend搭配的介词on可以省略吗？
[答]不能省略。当我们要表达“花时间做某事”时可用两种句型：spend...onsth.和spend...(in)doingsth.后接-ing形式时可省掉介词in。如：
Dontspendanymoretimeonthatproblem.别在那个问题上再花时间了。
Everyspareminutehegetsisspentonthecar.他业余的每一分钟都花在摆弄那辆车上。
Shespentherevenings(in)washingthewindowsandfloors.她利用晚上的时间清洗窗子和地面。
Hespendshiswholelife(in)lookingafterthepoor.他用毕生的精力来照顾穷人。
[辨异]spend指花时间做某事时，其主语往往是人，而take作“花费时间”时，主语通常是物，常用于Ittakesb.sometimetodosth.这一句型。如：
Ittookthemseveralhourstosetupatent.他们花了几个小时才搭起帐篷。（=Theyspentseveralhoursinsettingupthetent.)
本句中，reseacherinto意为“研究，探讨”，其中reseacher是名词，可有单、复数形式。如：
Theyarecarryingoutaresearchintothecauseofcancer.他们正对癌症的病因进行研究。
Wehavebeenmakingscientificreseachesontheseplants.我们一直在对这些植物进行科学研究。
11.Hecollectedinformation,studiedit,didexperimentsandlearntfromtheexperiencesoffamers.他收集资料并加以研究，努力实践，向有经验的农民学习。
[问]learnfrom是什么意思？experience是可数名词吗？
[答]learnfrom意为“向……学习”，如：
ChaimanMaocalledonustolearnfromcomradeLeiFeng.
毛主席号召我们向雷峰同志学习。
Onehastolearnfromotherpeoplesexperience.我们都要学习他人的经验。
experience作“经验”、“体验”解时，较为笼统，为不可数名词；作“经历”，“阅历”解时，较为具体，用作可数名词。又如：
Hehasmuchexperienceinteaching.他有丰富的教学经验。
Ihadanunforgettabeexperienceintheforest.我在森林中有过一次难忘的经历。
TheycantforgettheirexperiencesinAfrican.他们忘不了在非洲的经历。
experienced是形容词，意为：“有经验的”，如：
Sheisexperiencedinmakingspeeches.她在演讲方面颇有经验。
12.Itincludesadviceonthefollowingsubjectsgrowinggreenvegetablesandfruittrees,keepingcows,sheepandfishinlakes.它包含了如下方面的建议：种植绿色蔬菜和果树栽培，牛羊的饲养和湖泊养雨。
[问]include，including，还有contain之间有什么区别？
[答]include，including和contain都有“包括”，“包含”的意思。include强调“包括作为整体的一部分”，如：
Thelistincludedhisname.这个名单上包括他的名字。
Atleast20peoplegothurt,includingfivechildren.包括五个孩子在内至少20人受伤。
Hehadincludedalargenumberoffunnystoriesinthespeech.他在讲话中加进了许多引人发笑的故事。
TheUnitedKingdomincludesNorthernIrelandandWales.
联合王国也包括北爱尔兰和威尔士。
而contain意为：“含有；容纳；装有”，着重“其中包含有”。提’
Thebottlecontainswater.这个瓶子里有水。
Thespeechcontainedsomeinterestingideas.这个讲演包括一些有趣的思想。
Thisbookcontainsfortymaps,includingthreeofGreatBritain.这本书里有四十张地图，其中包括三张英国地图。
13.Butifyougoagainstnatureandsothingsatthewrongtimeoftheyear,youwillhavetodomoreworkandresultswillnotbesogood.但是如果你违背自然，不适时耕作，你就会付出更多的劳动，而成果却不见得好。
[问]句中的goagainst是何意？
[答]goagainst意为“违背，反对，不利于；如：
Mancantgoagainstnature.人不能违背自然规律。
Didwhathesaidgoagainstthelaw?他说的话犯法了吗？
Thegameisgoingagainstthem.比赛情况对他们不利。
[辨异]goagainst意为“违背，对抗”，而beagainst意为“反对，不赞成”。例如：
Heisstronglyagainstourplan.他强烈反对我们的计划。
beagainest的反义词是befor
Weareforyourteam.我们支持你们队。
14.Theconditionofthesoilisalsoveryimportant.土壤条件也很重要。
[问]condition的单、复数形式有什么不同？
[答]conditon指“由于一定的原因、条件或环境所产生的特定情况”，指某人某物的情况、状况时多用单数。如：
Abilityisoneoftheconditionsofsuccessinlife.能力是人生中成功的条件之一。
Youmustonnoconditiontellhimwhathashappened.你无论在什么情况下都不可告诉他所发生的事。
Hisconditionwillnotpermithimtotravel.他的情况不允许他旅游。
Thoughboughtseveralyearsago,thecarisstillingoodcondition.虽然这车已买了好几年，但其性能仍然很好。
Onconditionthat意思为：“条件是，在……条件下”，引导条件状语从句。如：
Youcanborrowthebookonconditionthatyoureturnittomeontime.只要你按时归还，你可以借走这本书。
Forexample,donotplantriceyearafteryearinthesamefield.例如，不要在同一块地里年复一年地”种植稻谷。
[问]yearafteryear是什么意思？与yearbyyear有何区别？
[答]yearafteryear意为“年复一年地”，强调重复性，而‘yearbyyear意为“逐年地”，强调逐年变化。例如：
Ihavetodothiskndofworkyearafteryear.我不得不年复一年地干这种活。
Yearbyyearthetreesgrowtalerandtaller.这些树一年一年地长高了。
类似的词组还有：dayafterday,daybyday;monthaftermonth,monthbymonth;weekafterweek,weekbyweek等，如：
Theboycametoseemedayafterday.这孩子日复一日地来看我。
ThestudentsmadeprogressinEnglishweekbyweek.同学们的英语学习一周一周地进步了。
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
1.重点单词和词组：
produce，effect，leader，local，irrigation，seed，dependon，shortof，control，standfor，golden，garden，practical，guide，firstly，sow，condition，remove，andsoon，
2.重点语法：
本单元的语法重点是学习it在强调句中的用法，这个句型可用来强调句子的某些成份，强调说话的重点。试比较：
Johngavemeahandbagyesterday。昨天约翰给了我一个手提包。
Itwasjohnthatgavemeahandbagyesterday。昨天给我手提包的是约翰。
ItwasmethatJohngaveahandbagyesterday。昨天约翰是给了我一个手提包。
ItwasahandbagthatJohngavemeyesterday。昨天约翰给我的是手提包。
ItwasyesterdaythatJohngavemeahandbag。约翰是昨天给了我一个手提包。
注意：
如果被强调的成分是指人的主语，that可用who替代。上文例2可改为：
ItwasJohnwhogavemeahandbagyesterday。
如果被强调的成分是人称代词，这个代词可用主格，也可用宾格。如：
ItwasI/mewho/thatwenttherethedaybeforeyesterday。
该句型不能用来强调since，as引起的原因状语从句、though，although引起的让步状语从句、动词或表语。如不能说：Itisatescherthatheis。
该句型可用在疑问句中。如：
WasitFrenchthatthenewteachertaughtthemyesterday？
WhenwasitthatthenewteachertaughtthemFrench？
WhomwasitthatthenewteachertaughtFrenchyesterday？
[经典解析]ao
例：1.Jumpingoutof_____airplaneattenthousandfeetisquite______excitingexperience.
A.不填;theB.不填;anC.an;anD.the;the
简析：本题考查冠词的用法。题中的“飞机”是泛指一类事物，要用不定冠词；而“从一万英尺的高度跳下”是指一次具体的经历，也应用不定冠词。故答案选C。
例：2.Infact______isahardjobforthepolicetokeeporderinanimportantfoofballmatch.
A.thisB.thatC.thereD.it
简析：it是形式主语，真正的主语是tokeeporderinanimportantfootballmatch。由于空格出现在fact的后面，所以很容易把它当作同位语从句，而选that。实际上，如果infact的后面接同位语从句的话，就不能称其为句子了，而是一个短语。着句话的意思是“实际上，在一次重大的足球赛中，对警察来说，维持秩序是一项艰难的工作。”答案选D。
例：3.—Mum,whydoyoualwaysmakemeeataneggeveryday?
—______enoughproteinandnutritionasyouaregrowingup.
A.GetB.GettingC.TogetD.Tobegetting
简析：本题考查不定式作目的的状语的用法，答案为C。
[高考透视]英语中表达目的的有不同的方法，主要有以下几种：
(1)使用for，on等介词短语。如：
Westudyforthepeople.我们为人民而学习。
(2)使用动词不定式。如：
Weeattolive;notlivetoeat.我们吃饭是为了活着，而活着并不是为了吃饭。
(3)使用“inorder/soas+动词结构。如：
Heshoutedandwavedsoastobenoticed。他喊着，挥着手，以便能被注意到。
(4)使用sothat,inorderthat,incasethat（以免，以防）等引导的状语从句。如：
Imtellingyouthissothatyoushoutldnotmakethesamemistake.我现在告诉你这个，目的是为了你不犯同样的错误。
例：4.—Iamgoingtotheoffice。
—______yourethere,canyougetmesomestamps?
A.AsB.WhileC.BecauseD.it
简析：because引导原因状语从句，if引导条件状语从句，不合语境及题意。as强调主从句谓语动词的同时性。while除表示同时性外，还含有“主句的动作在从句的动作进行或持续过程中的某一时刻发生了”的意义。因本题主从句动作不具有同时性，不能选A。答案为B。
例：5.SomeofthewheatisfromCanada.Whatabout_______?
A.anotherB.theotherC.othersD.therest
简析：wheat为不可数名词，要表示其剩余部分应用therest，其他三项都只能用来表示可数的人或事物。故选D。
[高考透视]rest常与定冠词the连用，意为“剩余部分；剩下的人物”既可表示可数概念（作主语时，谓语动词用复数）；也可表示不可数概念（作主语时，谓语动词用单数）；还可以表示同一事物的剩余部分（作主语时，谓语动词用单数）。
例：6.Onewayofunderstandingthousandsofnewwordsistogain______goodknowledgeofbasicwordformation.
A.不填B.theC.aD.one
简析：knowledge后有of短语修饰，表示具体的“基本结构法方面的知识”，且其前有good修饰。故选C。
[高考透视]knowledge泛指“知识”时为不可数名词，其前一般不用冠词，但如果与介词of连用，则表示某一方面（领域）的知识，需用冠词（如有形容词修饰时，应与不定冠词连用）。
四、单词详解
1.produce[prE5dju:s]n.产物,农产品//vt.提出,出示,生产,制造,结(果实),引起,招致,创作
例：ThewhiskybottlewasmarkedProduceofScotland.
这瓶威士忌酒上标有苏格兰出品的字样。
Hardworkproducessuccess.辛勤劳动带来成功。
Gascanbeproducedfromcoal.煤气可用煤来制造。
[记忆技巧]比较记忆法：producen.产品，产物，乘积；productionn.生产，产品，作品，（研究）成果；productivityn.生产力
[常用词组]theagriculturalproduce农产品/thenativeproduce土特产品
2.effect[i5fekt]n.结果,效果,作用,影响/vt.招致,实现,达到(目的等)
Alcoholicdrinkcanhaveabadeffectonyourbody.
含酒精的饮料会对你身体有很坏的影响。
Oneofthesideeffectsofthisdrugistheeasinessofhabit-forming.
这种药的副作用之一就是容易上瘾。
Theoldsystemisstillineffect.旧制度仍有效。
Themedicinequicklytookeffect.药很快见效了。
Thenewministerhopestoeffectchangesinthegovernmentspolicy.
这位新部长希望改变政府的政策。
Thenewmanagereffectedseveralchangesinthecompany.
新来的经理在公司里促成了好几次改革。
[记忆技巧]比较记忆法：effectiveadj.有效的，被实施的，给人深刻印象，有生力量；effectivelyadv.有效地，有力地
[常用词组]ineffect正在实行；实际上/takeeffect开始实行；开始生效/to...effect大意是/tonoeffect无效果,不灵验/tothateffect带有那个[这个]意思/totheeffectthat...大意是,内容是/haveaneffecton（upon)对...有影响;对..起作用,产生效果/beofnoeffect无效,没有作用,不中用/bringintoeffect实行,实施,使生效,实现/carryintoeffect
实行,实施,使生效,实现
3.leader[5li:dE]n.领导者
Ourteacheristheleader—shewillshowuswheretogo.
我们的老师是领路人，她会告诉我们怎么走的。
[常用词组]theleaderofanexpedition探险队的领队/leaderofachoir
歌咏队的指挥
4.tobacco[tE5bAkEu]n.烟草,烟草制品,抽烟
Igaveuptobacco.我戒烟了
[记忆技巧]联想记忆法：cigarn.雪茄；cigaretten.香烟，纸烟
5.local[5lEukEl]adj.地方的,当地的,局部的,乡土的/n.当地居民,本地新闻,慢车,局部
例：Mybrothergotothelocalschool.我兄弟上本地的学校。
Manyofthelocaldignitariesattendedhisgrandfathersfuneral.
当地许多达官贵人都参加了他外祖父的葬礼。
MrsBrabanteistalkingtothemanagerofthelocalfactorywherethecropisprocessed.
布拉班特夫人正在和当地农作物加工厂的经理谈话。
LastTuesdayhereceivedaletterfromthelocalpolice.
上星期二他接到当地警察局的一封信。
6.irrigation[7iri5^eiFEn]n.灌溉,冲洗
Irrigationisneededtomakecropsgrowindryregions.要使庄稼在干旱地区生长就需要灌溉。
[常用词组]anirrigationchannel[canal]灌溉渠/
bringthefarmlandunderirrigation
使农田水利化
7.pump[pQmp]n.泵,抽水机//vt.(用泵)抽(水),抽吸
例：Abicyclepumpputsairintothetires.
自行车打气筒把空气打进轮胎里。
Hereisanold-fashionedpumpfordrawingwaterfromawell.
这里有一个旧式水泵可从井里抽水。
Thevillagershadpumpedthewelldry,andcouldgetnomorewater.
村民们已把井水抽干了,再也抽不出水来了。
Hepumpeduphistires.他给车胎打足了气。
8.seed[si:d]n.种子,萌芽//vt.播种,结实
Sheplantedtheseedsofvirtueinherchildrenwhentheywereyoung.
孩子们小的时侯,她就在他们心田里播下了道德的种子。
[常用词组]seedgrain种子粮/sowtheseedinthespring/春播sowthe/seedintheground播种下地/seedsoftrouble灾难的根源
9.technical[5teknikEl]adj.技术的,技术上的,技巧方面的
Tobuildthismachine，youmusthavetechnicalability.
要造这台机器，你们必须有技术能力。
atechnicaljob技术性的工作/atechnicalschool.技术学校
/technicalexpert技术专家/technicalinstitute工学院
10.depend[di5pend]vi.依靠,依赖
Italldependsontheweather.那要看天气如何（这取决于天气）。
CanIdependonyou?
我可以信任你吗？
Ihaventacar,Ihavetodependonthebuses.
我没有汽车，只能靠公共汽车。
Childrenmustdependontheirparents.孩子们必须依赖他们的父母
Italldepends.[口]要看情况而定。
Youmaydependuponit.[口]肯定无疑;放心好了。
[记忆技巧]比较记忆法：relyv.依赖，依靠，信赖，信任，依赖于，例如：relyononesownefforts依靠自己的努力。countonv.依靠，指望；trustvt.信任，信赖
[常用词组]dependon（upon）依靠;由...而定,取决于;从属于;依赖其维持/dependuponit[口]肯定天疑,管保没错,我敢说
11.root[ru:t]n.根,根部,根本,根源//v.(使)生根,(使)扎根,使立定不动,坚定不移,确立
Fearrootedhertotheground.她吓得呆若木鸡。
Heraffectionforhimisdeeplyrooted.她对他的爱是坚定不移的。
Areyougoingtoroothereforever?你留在这儿永远不走了吗?
[常用词组]therootofatooth[ahair,thetongue]牙[发,舌]根/
therootofallevil祸根/arootidea根本思想/squareroot平方根
12.control[kEn5trol]n.控制,支配,管理,调节,抑制,控制器,调节装置
//vt.控制,支配,管理(物价等),操纵,抑制
Hewasincontrolofthecar.他负责这辆小汽车。
AllschoolsareunderthecontroloftheMinistryofEducation.
所有学校统归教育部管辖。
Thishandlecontrolstheflowofelectricity.这个把手调节电流。
Controlyourself;dontgetangry.你要克制自己,不要发火。
[常用词组]undercontrol在控制中/outofcontrol失控
13.goldengolden[5^EuldEn]adj.金色的,金黄色的,贵重的,极好的,黄金的/thegoldensun.金色的太阳/
Wefeelsureyourfuturehereisgolden.我们确信你在这儿前途似锦。
[常用词组]agoldensky金黄色的天空/goldenhours幸福的时刻/agoldenopportunity.千载难逢的机会/agoldengeneration.前途光明的一代
14.wisdom[5wizdEm]n.智慧,明智的行为,学识,名言,贤人,至理名言
Learnwisdombythefolliesofothers.[谚]从旁人的愚行中学到智慧。
Nowisdomlikesilence.
[谚]知道什么的时候应保持沉默就是聪明;智者寡言。
Thatsgoodwisdomwhichiswisdomintheend.
[谚]最后灵验的话才是至理名言;聪明到头才算真。
Onecannothavewisdomwithoutlivinglife.
一个人不经历生活不可能有智慧。
15.garden[5^B:dn]n.(菜、花)园,花园//vi.栽培花木；从事园艺
Everythingisniceinyourgarden.
你家的东西那有不好的!;你家的狗屎都是香的!
Nogardenwithoutitsweeds.[谚]没有不生杂草的花园。
[记忆技巧]联想记忆法：gardencentern.花园中心；garden-varietyadj.普通的，平凡的；gardenedadj.有花园的；gardenern.园丁；花匠；园艺家；gardeningn.园艺；园艺学；gardenlyadj.如花园的，适合于花园的
16.practical[5prAktikEl]adj.实际的,实践的,实用的,应用的,有实际经验的
Heisverypractical--hecanmakeormendalmostanything.
他很能干，他几乎可以制造或修理任何东西。
Letsgetdowntoapracticaldiscussion.让我们认真地讨论吧。
[常用词组]forallpracticalpurposes实际上/apracticalproposal切实可行的建议/apracticalmethod实用的方法;有效的方法/practicalminds
讲实际的头脑/apracticalteacher有经验的教师/practicalpolitics行得通的政治/apracticalproposal切实可行的建议
17.guide[^aId]n.领路人,导游者,向导,引导者,指南/vt.指导,支配,管理,带领,操纵
Theyguidedustotheoffice.他们带领我们到了办公室。
Beguidedbyyourfeeling.按你的感觉行事。
[常用词组]aGuidetoEnglishGrammar英语语法指南
18.firstly[5f:stlI]adv.第一,首先
Therearethreereasonsagainstit:First...
有三个反对的理由：第一…
[记忆技巧]比较记忆法：secondlyadv.第二，其次；thirdlyadv.第三；lastlyadv.最后；终于
19.sow[sau]vt.播种,散布,使密布
Asyousow,sowillyoureap.种瓜得瓜,种豆得豆。
reapaswhatonehassown自食其果
[常用词组]sowafieldwithwheat在田里播种小麦
sowseedsinthefield在田里播种
sowtheseedsofdistrust[喻]散布猜疑的种子
sowdissension分化离间
askysownwithstars满天星斗
20.condition[kEn5diFEn]n.条件,情形,环境,社会地位
Thecarisinverygoodcondition.这辆汽车情况良好。
Thepatientsconditioniscritical.病人情况危急。
Icanletyouhaveitonveryfavorableconditions.
我愿意以非常优厚的付款条件卖给你。
Youmustonnoconditiontellhimwhathashappened.
你无论在什么情况下都不可告诉他所发生的事。
Abilityisoneoftheconditionsofsuccessinlife.
能力是人生中成功的条件之一。
Heisinnocondition[outofcondition]totravel.
他的健康状况不宜于旅行。
[记忆技巧]比较记忆法：situationn.形势；状况；事态；statenn.情形，状态，国家，政府，州
[常用词组]beincondition身体很好［不适］/beoutofcondition身体很好［不适/beingoodcondition完好无误/bein(a)condition(todoathing)/能做，有作...的条件/beinnoconditionto(身体状况)不适宜
/makeitaconditionthat...以...为条件/onconditionthat条件是/onnocondition绝不要
21.removeremove[ri5mu:v]vt.移动,开除,移交/vi.迁移,搬家
Threeremovesareasbadasafire.6三次搬家犹如一次失火。
[常用词组]beremovedfrom与...远离;与...疏远的;与...不一样
/beremovedfromschool被开除,被勒令退学/but[only]one[a]removefrom与...相隔不远(指程度或来亲属关系)/removeoneself走开,离去/
removealldoubts消除一切怀疑/toremoveyourhat脱掉你的帽子
/toremoveachildfromaclass把一个孩子从班上带走/removetheclothfromthetable把桌上的桌布拿走/removesoldierstothefront
调兵上前线/removeamanfromoffice/免除一人的职务
22.weed[wi:d]n.野草,杂草/v.除草,铲除
Theyweededoutuselessbooksfromlibrary.
他们从图书室里淘汰无用的书。
Heisbusyweeding.他正忙于除草。
Heweededoutthebookshedidntwant.他把不想要的书丢掉了。
[常用词组]weedout清除杂草;剔除;删去;淘汰
易混易错词语辨析
1.辨析product，produce，production和productivity：
produce作名词用是不可数的,特指“农产品”，例如：
Themarketingoftheseproduceisoutofquestion.这些农产品的销售是不成问题的。
product多指“工业产品”，也可泛指任何体力、脑力劳动产生的东西，或发源于其他事物的东西，例如：
Shkespearesplaysaretheproductofhistimes.莎士比亚的剧本是他那个时代的产物。
production指“生产”，在不同场合可有不同意义，例如：
Toimprovethepeopleslivingconditionswemustfirstofallincreaseproduction.要改善人们的生活条件，我们必须首先增加生产。
Theproductionofsteelisnowanation-wideconcern.产钢现在成为全国性的事业。
productivity意为“产量，生产能力”等，如：
Byploughingdeep,theproductivityofthesoilcanbegreatlyincreased.通过深耕的办法，土地的生产率可以大大地提高。
2.辨析depend和rely:
两者都含有“信赖”的意思。relu指“在过去经验的基础上，依赖、相信某人或某事物，希望从中得到支持或帮助”，如：
Hecanbe-linedontokeepsecret.相信他能保密。
depend指“出于信赖而依靠他人或他物，以取得其支持或帮助，这种信赖可能有过去的经验或了解为根据，也可能没有”，如：
Hecandependonhiswifeforsympathy.他相信妻子会同情他。
3.辨析sow,plant和grow:
sow意为“播、撒、播种、种”，其后跟（the）seeds或“植物（结成种状的）”。如：
Itstimetosowwheatnow.现在该种小麦了。
Dontsowtheseedsofhatred.请不要撒下仇恨的种子。（比喻用法）
plant意为“栽、插、移植”，其后跟作物（多为苗状的）。如：
Heplantsricefastestinthevillage.他在那个村子里插秧的速度最快。
ThegardenwasplantedwithChineseroses.园子里栽上了月季。
grow作及物动词时，意为“种植、培植”，后接宾语（不表明种状还是苗状，强调种植后的栽培及管理过程）；作不及物动词时，意为“生长、发育”；作系动词时，意为“变得”。如：
Theycanonlygrowpotatoesinthefields.他们只能在地里种土豆。
Itgrowsupstraightandthin.它长得又直又细。
Itbegantogrowdark.天渐渐黑了。
4.辨析condition,situation和state:
三个词都有“情况、形势”的意思，作为名词condition多用复数形式，当我们要表示具体的工作、生活、学习的环境和条件时，要用condition。而situation常用单数，侧重“形势，情景”，试比较：
Whatareconditionslikeinyurschoo?你们学校的条件如何？
Whatdoyouthinkofthepresenteconomicsituation?你觉得当前的经济形势如何？
Onconditionthat“在……条件下”，引导条件状语从句。
Youcangooutonconditionthatyoucomebackbefore8oclock.只要你能在8点以前回来，你可以出去。
state系常用词，指“人或物存在或所处的状态”，但不着重于“这种状态和具体原因或条件的关系”，如：Heisinagoodstate.他身体健康。
5.辨析golden和gold:
golden也可指“金子做的”，但在现代英语中多作“金黄色的，象黄金一样宝贵的”，如：
agoldensunset.金色的夕阳；
thegoldenyearsofoneschildhood.一个人童年的黄金时代；
而gold意味“金的，金制的”，此外它还可用作名词，指“黄金”。如：
Sheworeagoldring.她戴了一枚金戒指。
Allisnotgoldthatglitters.[谚]闪光的未必都是金子。

Unit20Humor
一、课文背景知识
憨豆先生
听说过憨豆先生（Mr.Bean）吗？只知道有红豆、绿豆、荷兰豆。憨豆究竟为何许豆也？
憨豆是英国BBC的招牌电视喜剧的剧名，也是该剧的主角的名字。英国喜剧泰斗罗恩.艾金森（RowanAtkinson）饰演憨豆先生，同时也是该剧编剧之一。大家可千万别小看这颗“豆豆”，他在英国可是号称有1850万观众，在其他语系地区也是赫赫有名、所向披靡。他的幽默内敛、充满平常惊奇和对生活情趣的触觉，已冲破语言障碍，有希望成为卓别林之后的幽默大师。他创造了一种英国式的无厘头。一般人的喜剧都要笑中有泪，或笑中有针砭社会的事，《Mr.Bean》的笑中只有笑，没有政治，也没有批评社会，但一点不令人觉得单纯搞笑。
英国式幽默：点到为止肢体表情最出色
憨豆先生是个“有点笨拙、有点幼稚、有点单向思维（脑筋不转弯）、有点腼腆、又有点短路的家伙，他的喜剧感来自你我都有可能会发生的日常生活中”。他平日的穿着则是非常典型的英国保守中产阶级的装扮剧中他的对白极少，几乎都是靠“丰富的肢体动作”和“变化多端的表情”来呈现给观众。讨厌他的人也许会觉得这个故作低能智障的家伙实在令人作呕，但欣赏他的人会觉得他实在太了不起了，能够把英国式的幽默表现的淋漓尽致，可以算“用卓别林方式演戏的英国吉姆凯瑞”。
这个开着鲜黄色迷你型小车，常常随身携带心爱的泰迪熊的憨豆先生，某天发现有辆载着婴儿的推车意外地卡在他的车尾巴上，便张着嘴、傻乎乎地尝试着用种种办法去摆脱它，始终没有成功。于是他搔手弄姿，索性带着婴儿去游乐场玩。他勇敢地站在车头玩碰碰车逗婴儿开心，没想到婴儿皱着眉头，根本不领他的情。无限扫兴之下，他想把婴儿往摇摇车里一丢，自个儿捧着一大把零钱玩自己的去了。可是，坐云霄飞车时，别人刺激得尖叫起来，他却沉闷地打起瞌睡来。千辛万苦帮婴儿换好尿布，却连推车带气球一起飘到天空。在他后羿射日般英勇抢救之后，推车飘啊飘地，最后好端端的落回心急如焚的妈妈身边。这就是憨豆的一天。
英国式的幽默举世闻名。与美国式的说话很慢、很夸张之后的捧腹大笑比起来，英国式只是点到为止的“莞尔”一切尽在不言中。美国情境喜剧的喜剧感，常常来自家人朋友之间的“互相吐槽”（对话），英国剧则是通过肢体与表情来体现，憨豆先生便是其中的典型。
泰斗有来历：能编能演大小荧幕都吃香
然憨豆先生的智商号称只有“007”，但艾金森本人可是拥有牛津大学的电机工程学位。能够扮得那么白痴，绝对是精湛的演技，而非“本色演员”。英国人认为他创造了近年来最重要的喜剧角色，而且认定他天生就该吃这碗饭。其实，成名之前，他默默无闻地耕耘了相当长的一段时间，知道80年代初，借助《非9点新闻》一剧，他才开始崭露头角。在1984年的《黑蝰蛇》一剧中，他饰演言辞尖刻、爱冷热潮讽别人的爱德蒙一角，显示了他能说会道的才能，而“憨豆先生”则展示了他肢体喜剧演员的天分，难怪有人说他那张脸就是他的财富。
近年来艾金森也开始跃上银幕。比较著名的角色就是《你是我今生的新娘》里那个紧张兮兮、把婚礼搞得一团糟的神父，以及《狮子王》里，担任小狮子王辛巴的保姆、老是唠唠叨叨的那知识犀鸟的幕后配音。之后，憨豆先生有傻乎乎地飞去美国。这个穿着整齐，但是头脑简单，常常闯了祸就落荒儿逃的家伙，“憨豆先生大闹好莱坞”的姿态进军洛山矶，进行他擅长的“捣乱工程”。该片票房在欧洲已突破1亿美圆，1997年11月初在美国上映时，好评如潮。
“憨豆先生”究竟有多红呢？看看有关他的商品就知道。除了剧片的录象带、VCD以外，还有印着他“傻冒像”的明信片、电话簿、贺卡，以及包括“蒙娜.豆莎”造型在内的各式T恤。相关书籍也有好几本，有剧本、剧照集及艾金森的传记等。最精彩的应该是那本《憨豆日记》，里面收入了憨豆生命中极隐私、极重要的点点滴滴，我们课余看到他“诗歌欣赏课”的老师哀求他改选别的课，虽然他是按时交作业的好学生，但老是强迫别的同学听他朗诵作品，结果人家不是呕吐，就是吓得不敢睡觉，班上学生跑了一大半。还有他的成绩单，给了他35分的历史老师给他的评语是：“Hehasnosenseofhistory.Butthen,ofcourse,hehasnosense。”标准的非常憨豆式的评语。对于人们来说，不管欣不欣赏这颗“豆子”，通过他来了解保守冷漠的英国人的文化和民族性，倒也挺不错。
二、疑难详解
1.Comediesaretheatreplaysthatmakepeoplelaugh.喜剧是使人发笑的戏剧。
[问]本句中的定语从句含有一个不带to的动词不定式作宾语补足语，请详细解答一下。
[答]make后加宾语补足语的几种情况：（1）名词作宾语补足语。例如：Theymadehimcaptain.他们选她当队长。（2）形容词作宾语补足语。例如：Thenewsmadehimsad.那则消息使他悲伤。（3）动词原形（不带to不定式）作宾语补足语。例如：Hemademerepeatit.他让我重述一遍。（注意：在被动语态中，须用不定式，即在原形动词前加to例如：Iwasmadetorepeatit.我奉令重述一遍。（4）过去分词作宾语补足语。例如：WhenIfirstcametoNewYork,Ihadalotoftroublemakingmyselfunderstood.我刚到纽约时，先让人听懂我的话非常困难。
下面归纳与make有关的短语：成品+bemade+制造者；成品+bemadeof材料；材料或原料+bemadeinto+成品；成品+bemadefrom+原料；成品+bemadein+产地；bemadeupof由……组成（加组成部分）；bemadeoutof用……制成、改制成（加原材料或另一物名称）
例如：ThiskindoftieismadebytheGoldlionCompany.这种领带由金利莱公司制造。
Thistableismadeofwood.这桌子是由木头做的。
Bamboocanbemadeintogoodwalkingsticksandfishingpoles.用竹子能制成很好的拐杖和钓鱼杠。
名题精选：Europeanfootballisplayedin80countries,___itthemostpopularsportintheworld.
A.makingB.makesC.madeD.tomake
答案：A。“80多个国家都踢欧式足球，这使其成为世界上最流行的运动。”此处应选现在分词作状语。此题可用排除法来考虑：不表目的，不用不定式，排除D；其后有宾语和宾语补足语，不可能是被动的，排除C；不是完整的句子不用谓语动词；排除B。
2.Cross-dressingmenorwomenoftenappearonthestage.男扮女装或女扮男装常常出现在舞台上。
[问]本句中的appear能详细讲讲吗？
[答]好的，appearvi.出现，看来，似乎，公开露面，出版，发表
例如：Thesunappearedonthehorizon.太阳露出地平线。Heappearsquiteold.他显得很老。
Itappears(tobe)atruestory.这似乎是真事。
[记忆技巧]：构词法联想记忆：dis-表相反，disappearvi.消失；appearancen.出现；disappearancen.消失
[常用词组]appearinthegazette被宣告破产/appearbeforefootlights（戏登上舞台，当演员/appearfor替……出庭/appearonthescene出现在舞台上，登场，出场，（喻）出现，受到人们注意/appearancedefect外表缺陷/appearancefailure严重外表损伤
3.DustinHoffmanisfamousforhsiroleactingasawoman.达斯汀霍夫曼就是以扮女人而闻名于世的。
[问]句中的短语能进行归纳吗？
[答]好的，人+befamousfor某人以某种知识、技能或特征出名。人+befamousas某人以某种身份出名。
例如：EinsteinwasfamousforhisTheoryofRelativity.爱因斯坦以他的相对论而闻名。
Einsteinwasfamousasagreatscientist.爱因斯坦以一位伟大的科学家而著称。
地方+befamousfor以某种特产而出名。地方+befamousas以什么样的产地或地方而出名。
例如；Theareaisfamousforitsgreentea.这个地区以绿茶而出名。
Theareaisfamousasagreenteaproducingplace.这个地区是产绿茶的地区。
4.Peoplemakeuslaughbymakingfunofsomebodyswayoffressingortellinganamusingstory.演员们通过取笑某人的穿着或讲述一个有趣的故事让我们发笑。
[问]makingfunof是什么意思？
[答]makefunof同……开玩笑
例如：Ilikemakingfunofmyworkmates.我喜欢同我的同事开玩笑。
[相关短语]havefun玩乐；befondoffun喜欢开玩笑/befulloffun好玩得很/for(in)fun开玩笑地/fun-loving爱开玩笑的/funhouse（游乐园的）奇幻屋
5.Americanssoundfunnyspeakingwithaforeighaccent.如果美国人操一口外国口音，听起来会让人觉得异常有趣。
[问]能帮助解答一下sound作连系动词及相关的用法吗？
[答]sound作连系动词，其结构为：sound+表语，其意为：听起来。
例如：Thevoicesoundstooloudinthesmallroom.那声音听起来太响。
Yourideasounds(like)agoodone.你的想法听起来不错。
sound作动词，还可以作“发声”，例如：
(1)Atthismoment,hisfootstepssoundedonthestairs.就在这时，楼梯上响起了他的脚步声。
(2)The"s"in"island"isnotsunded:itssilent.Island这个词中的s不发音，它是不发音的。
sound还可以作形容词，其意义为：
1)健康的，健全的。例如：
childrenofsoundmindandbody.身心健康的孩子。
2)深沉的。例如：
Iwasinasoundwhenyoucalled.你打电话来时我正熟睡着。
6.TodaystudentsofEnglish,evenifEnglishistheirmothertonguecannotunderstandhisjokes.今天学习英语的学生，甚至是以英语为母语的人们，仍然听不懂的玩笑。
[问]evenif在这里引导的是让步状语从句。evenif其意为：即使，纵然。例如；
（1）Evenifyousawhimpickupthemoney,youcantbesurebestoleit.就算你看见是他捡起的钱，你也不能肯定钱就是他偷的。
（2）Evenifitrains,Iwillgo.即使下雨，我也要去。在这里我还想谈一谈if引导条件状语从句的情况。
ifconj.a.（表示真实条件句）如果：
Ifhetoldyouthat,hewaslying.如果他是那样对你说的，他就是在说谎。
Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.如果明天下雨，我们就不出去。
（注意：if条件句要求用一般现在时表示将来，不用will表示将来；只有在表示“愿意”或“不愿意”时，if后才可以跟will或wont；Ifyouwontcome,Iwillgoalone.如果你不愿意来，我就一个人去。
）
b.（表示假设条件）假如（用虚拟语气，谓语中有were，had，should时，可以把if省去，并把这三个词提到句首。）：
IfIwereyou(或WereIyou),Iwouldhelpher.我要是你的话，我就会帮助他。（与现在事实相反）。
IfIhadnot(HadInot)missthetrain,Iwouldhavegothomebynow.假如我没误了火车，现在早该到家了。（与过去事实相反）。
Ifanyoneshould(shouldanyone)call,pleaseletmeknow.“万一友人打电话来，请告诉我一声（与将来事实相反）。
名题精选：Themenwillhavtowaitallday___thedoctorworksfaster(2001春高考题）
A.ifB.unlessC.whetherD.that
答案：B.faster用了比较级给学生以提示“除非（unless）医生能干得更快些，否则这些人们将不得不等他一整天。
7.Althoughbodylanguageandtheirfaceareimportantintheirshows,theydonotusethemake-upthatclownsuse.尽管他们的肢体语言和面部表情在他们的表演中很重要，但他们不化像小丑一样的妆。
[问]能详细地讲讲althought一道的让步状语的情况吗？
[答]好的，althoughconj.虽然；尽管：Althoughheisveryold,(yet)heisquitestrong.他虽然年纪大了，身体还很健壮。although与though这两个词都可做连词，引导让步状语从句，意思是“虽然……但是”，在英语里如果用了although或though，就不能再用but,但可以用yet或still：虽然他身体不好，但是他工作努力。正：Although(Though)heisinpoorhealth,(yet)heworkshard.正：Heisinpoorhealth,butheworkshard.误：Althoughheisinpoorhealth,butheworkshard.Although较正式，多用于句首；Though在非正式语体中较为普遍，但下列用法中，不能用although，要用though：1.though可以用在倒装句中：Youngthoughheis,heisquiteexperienced.他虽然年轻，但很有经验。2.though可以作副词，表示“然而”，放在句末或其他位置：Hesaidhewouldcome,hedidnt,though.他说他要来，结果却没来。
8.Whatcomedianshaveincommonwiththeplayersinacomedyistheirwayofplayingwithwords.喜剧演员与喜剧的表演者达到共同之处在于他们运用语言的方式。
[问]请问这是一个怎么样的复合句？
[答]本句确是一个复合句，它是一个主语从句，Whatcomedianshaveincommonwiththeplayersinacomedy是本句的主语，下面我们对主语从句进行归纳，主语从句是名词性从句的一种。
（1）主语从句可以直接放在句首；也可以用it作形式主语，而将从句放在句末。
例如：Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.
Itsknowntoallthatlighttravelsinstraightlines.众所周知，光线直线运行。
A.that引导的主语从句大多数要放到句末去。
B.what...(东西）引导的主语从句一般不用it作形式主语的结构；
误：Itisabookwhathewants.
正：Whathewantsisabook.他要的东西是一本书。
C.由whether及其他连词引导的主语从句放在句首或句子后部皆可。
D.如果带主语从句的句子是疑问式，则须用it作形式主语的结构。
例如：Hasitbeenanouncedwhentheplanesaretotakeoff?飞机什么时候起飞宣布了没有？
（2）常用的用it作形式主语的复合句结构：
A.Itis+名词+that从句
Itisafact(ashame,apity,nowonder,goodnews,...)that...
Itisnecessary(strange,important,wonderful,possible,likely,...)that...
注意：这类主语从句中，谓语动词多数为：“should+动词原形”。
C.Itis+过去分词+that从句
Itissaid(reported,decided,...)that...
D.It+不及物动词+that从句
Itseems(happened,doesntmatter,hasturnedout,...)that...
注意：it引导的强调句与it作形式主语的复合句不可混淆。
（3）主语为从句时，谓语动词一般要用单数形式，但如果what引导的从句作主语、代表复数的概念（常可以从表语上看出）时,谓语动词则常用复数形式：
例如：Whatweneediswater.我们所需要的水。
Whatweneedareusefulbooks.例如：我们所需要的有用的书籍。
名题精选：___wecantgetseemsbetterthan___wehave.
A.What;whatB.What;thatC:.That;thatD.That;what(96年高考题）。
答案：A。“人们不能得到的东西好象总比人们已有的东西要好。”引导名词从句的that，既不作成分，又没有词义。本句主语从句中的动词get和表语从句中的动词have都需要宾语，都需要用引导词作他们的宾语，因此不能用that，都要用what。
9.TypicalforChinaisthecross-talkshow,whereapairofvomediansentertainstheaudiencewithwordplay.最具有代表意义的就是中国的相声表演，两位喜剧演员用丰富的语言去娱乐于观众。
[问]能讲讲此句的结构吗？
[答]好的，本句是一个非限定性的定语从句，由where引导。定语从句又称为形容词性的从句，在句中起定语的作用，修饰一个名词或代词，有时可修饰一个句子。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句必须放在先行词的后面，由关系代词或关系副词引导关系词充当句子的成分。定语从句分限定性和非限定性两种，非限定性定语从句起补充说明作用，省去后不影响主句的意思，并且常用逗号与主句分开；翻译时常译成并列的分句。另外，非限定性定语从句关系词不宜用that。
例如；ThisnotewasleftbyJohn,whowashereamomentago.这条子是约翰留的，他刚才来过这儿。
名题精选：CarolsaidtheworkwouldbedonebyOctober,___personalIdoubtverymuch.
A.itB.thatC.whenD.which
答案：D。本题考察关系代词的用法，其中也涉及到人称代词it、指示代词that和关系副词when。根据语境，逗号后为非限定性的定语从句，而关系词在从句中作宾语，故选关系代词which，用来指代前边所说的整个事情“theworkwouldbedonebyOctober”。
10.DatingbacktotheQinDynasty(221-207BC),thetraditionalcross-talkshows,orxiangshengshows,havemadepeoplealloverChinaroarwihtlaughterforcenturies.追溯到秦朝（公元前221-207），传统的相声表演使整个中国人们几十世纪以来爆笑不止。
[问]本句中的现在分词起什么作用？
[答]本句中的DatingbacktotheQinDynasty(221-207BC)是现在分词作时间状语，分词作时间、原因或条件状语时，通常位于句子的前部；而作方式、伴随或结果状语时，通常位于句子的后部。
例如：Walkinginthestreet,Isawher.[时间状语]
正在街上走着时，我看见了她。
Theparentsdied,leavinghimanorphan.[结果状语]
父母亲去世时，他成了一个孤儿。
11.Skilledartistsmakeuseofalltherichnessofthesplienlanguagetocreatearapidflowoffun.有技巧达到艺术家们利用丰富多采的口头语言为人们创造出了一连串的欢笑。
[问]请说一说过去分词作定语的用法？
[答]Skilled是过去分词作定语修饰artists，单个的分词作定语，常置于被修饰的名词前，分词短语作定语，须置于被修饰的名词的后面；被修饰的名词一般是现在分词的逻辑主语，是过去分词的逻辑宾语；过去分词常表示“动作发生在位于动词的动作前”；分词短语也可作非限定性定语，通常用逗号把它和句子其他部分分开。
例如：theexcitedpeople激动的人们（单个的分词作定语）
Isthereanythingsplannedfortonight?今晚有什么活动吗？（分词短语作定语）
Thebook,writtenin1975,isstillpopularnow.这本书是1975年写的，至今仍受欢迎。
（分词短语作非限定性定语）
名题精选：___moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.(90年高考题）
A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven
答案：A.非谓语动词作状语，其逻辑主语为句子的主语，句子主语“树”与“给”之间应为被动关系，故选过去分词Given。
12.Tounderstandandfullyappreciatetejokesofvross-talkartists,listenershavetoknowverywellwhatthecomediansaretalkingabout,andtheyalsohavetobefluentinChinese.
要理解并真正的欣赏相声艺术家们所表演的笑话，听众必须很好的了解喜剧演员们在说些什么，并精通中文。
[问]请在此讲一讲动词不定式的用法。
[答]动词不定式是非谓语动词的一种，一般指具体的行为（特别是将来的行为）时，动词不定式可用作主语。
例如：Torefusehimisnoteasythistime.[不可用动名词]这次很难拒绝他。
注意：主语与表语都是非谓语动词时，两者在形式上应该一致。
例如：Toseeistobelieve.眼见为实。
（1）以下这些动词只能用动词不定式作宾语，例如hope，want（想要），wish,decide,manage等。
（2）care，love，like，hate，prefer等，后接动词不定式作宾语时，多指特定或具体的行动；而接动名词时，多指一般的倾向。在Idlike(love,prefer)后只能用动词不定式作宾语。
（3）need，require,want（需要）后接动词不定式作宾语时，含有主动的意思；后接动名词时，内含被动的意思，是主动形式、被动概念。
（4）remember,forget，regret后接动词不定式作宾语时，这些动词的行为先于动词不定式的行为；后接动名词时，动名词的行为先于这些动词的行为。本句中句首的不定式作目的状语，其意为：为了每和充分欣赏相声艺术的幽默。
名题精选：___lateinthemorning,Bobturnedofthealarm.（2001春高考题）
A.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept
答案：A.关闭闹铃”想睡懒觉。”是目的。用不定式作目的状语。B项Sleeping是伴随状语或时间状语，一边“睡着觉”，一边“关闭”显然不合逻辑。D项Havingslept说明“睡”发生在“关闭”前，也不合情理。C构成祈使句，前后不搭配。
13.Itoldhimthathehadknockedtwopeopleofftheirbicyclesandhadnearlycausedabadaccident.我告诉他将两个人从他们的自行车上给撞了下来，几乎造成了一场严重的车祸。
[问]请问本句中的knockoff是什么意思？
[答]knockoff在本句中是“撞倒”的意思，在这里我们归纳以下与knock相关的短语的用法：knockat敲……；knockdown把……击昏、击倒knockout把……击倒knock...outof把……从……中敲出来；knockinto撞在某人身上
名题精选：___atthedoorbeforeenteringplease.(2001春高考题）
A.KnockedB.ToknockC.KnockingD.Knock
答案：D。这是祈使句，要用动词原形。
14.ThenIpickedupmybicycleandrodeon.然后我骑上自行车走了。
[问]pickedup在这里是什么意思？
[答]（1）pickedup在本句中是“捡起，拾起”的意思。
例如：ThenIpickedupthelittlegirlandwalkedoff.然后我把小女孩抱起来就离开了。
（2）表示“顺便用车来接”。
例如：Iplantopickyouupatyourofficeatsix.我打算6点来你办公室接你。
（3）指“接受、收听（节目）”例如：IoftenpickuptheprogramsofBBC.我经常收听BBC电台的节目。
（4）表示“好起色、上升、加快”。
例如：Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.看来天气很快就会好起来。
Wheatoutputofthisyearhaspickedupagain.今年小麦的产量又上升了。
15.Idecidedtolookonthewholematterasagreatjoke.我决定把这整件事都当作是一个天大的笑话。
[问]look...onas在本句中是什么意思？
[答]lookon...as在此的意思为“把……当作（或看着）”。
:例如：Helookedontheoldcoupleashisparents.
他把这对老夫妇当作自己的父母。
相关短语：lookafter照料
MyfriendlookedaftermycatwhileIwasonholiday.
在我去度假的时候，我的朋友照料我的猫。
lookdownon轻视，看不起
lookforwardto盼望；期待
Wearealllookingforwardtoourholiday.我们都盼望着假期。
lookin顺便看望；短暂访问
---CanyoucomeonWednesday?---IlljustlookinmydiarytoseeifImfree.你星期三能来吗？我要先看一下记事薄才能知道是否有空。
名题精选：___thisbookandtellmewhatyouthinkofit.(90年高考题）
A.LookthroughB.LookonC.LookintoD.Lookup
答案：A。Lookthrough浏览；Lookon旁观；lookinto调查；Lookup（在书中）查询。
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
本单元的语法重点是动词的-ing形式做定语和宾语补足语，关于这一语法知识，我们在Unit20-22的课文疑问疑难详解将会——介绍，而本单元的语言交际功能项目为Intentionsandplans，下面我就此交际能力项目作一些举例。
例如：Imgoingtstartnextweek.我打算下周出发。Iintend（或mean，plan）tostartnextweek.
我意欲（或：想要、计划）下周出发。
Iwilldoitmyself.我要亲自干。
Ifeellikedoingoutforawalk.我想要出去散散步。
Idliketogooutforawald.我想要出去散散步。
I(dont)want(或hope)togowithyou.我（不）愿意（或：希望）和你一起去。
Imreadytogowithyou.我愿意同你一起去。
Iwouldrathernottellyou.我真不愿意告诉你。
1.—IdliketoinviteyoutodinnerthisSaturday.Mr.Smith.
—______.
A.Oh,no.letsnotB.Idratherstayathome
C.Imverysorry,butIhaveotherplansD.Oh,no.Thatllbetoomuchtrouble
简析：答案C。只有C才是拒绝别人的善意邀请时英美人士常用的交际用语。对客气的邀请要礼貌地回答，答应时要表示感谢，回绝是要表示迁移并申诉理由（当然也可以表示谢意）。
2.Howaboutthetwoofus_______awalkdownthegarden?
A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking
简析：答案C。Howabout...？和whatabout...？中的about是介词，其后要加名词、代词、动名词，排除A、B、D。thetwoofus是作宾语的动名词短语的逻辑主语。
3.Iwouldappreciate______backthisafternoon.
A.youtocallB.youcallC.yourcallingD.yourecalling
简析：答案C。appreciate后要加名词、代词后动名词作宾语，只能选calling，动名词的逻辑主语可以用形容词性的物主代词（you）或宾格代词（you），故选C。
4.—Shallwegoskatingorstayathome?
—Which_____doyourself?
A.doyouratherB.wouldyouratherC.willyouratherD.shouldyourather
简析：答案B。注意搭配：dratherdosth.=wouldratherdosth.而dbetterdosth.=hadbetterdosth.还有dlike(love)todosth.=should(would)+like(love)+todosth.。
5.______,Iwenttotherailwaystationtoseemyfriendoff.
A.AftereatingquicklymydinnerB.Aftermyquicklyeatingdinner
C.AftereatingmydinnerquicklyD.Aftereatingmyquicklydinner
简析：答案C。quickly是副词，修饰动名词eating，常位于宾语后。
四、生词详解
1.humour[5hju:mE]n.幽默,诙谐，滑稽，幽默感（2）幽默的事物（言词、文章等）（3）性情、气质；兴致，心情，情绪（4）有趣的节目（5）荒诞的想法
例：Everymanhashimhumo(u)r.（谚）个人有个人的脾气。
Hehasnosenseofhumo(u)r.他缺乏幽默感。
[记忆技巧]humour=humor,humo(u)r+ist（人）=humo(u)ristn.幽默家，丑角；humour+ful=humo(u)rfuladj.humour+ous=humo(u)rousadj.富有幽默感的，滑稽的，诙谐的，想入非非的，异想天开的
[常用词组]havenosenseofhumo(u)r缺乏幽默感/amanofhumo(u)r富有幽默感的人/blackhumo(u)r黑色幽默（60年代美国新兴的一个文学流派）/dryhumo(u)r绷着脸说笑话
2.mostly[5mEustli]adv.主要地,大部分,通常
例：Theearthhereismostlyclay.这儿的土大部分是黏土。
MostoftheAmericansusetheircarsmostlyfortheirjob.
大多数美国人的汽车主要是用来上班的。
[记忆技巧]most+ly=mostly
3.laughter[5lB:ftE]n.笑,笑声
例：Herlaughteriscontagious.(喻)她的笑声很有感染力。
[记忆技巧]知道了laugh“大笑”后，记忆laughter还难吗？laugh+ter
[常用词组]burstintolaughter哈哈大笑,纵情大笑/
convulsedwithlaughter笑得直不起腰/diewithlaughter笑得要死
/fallaboutwithlaughter[口]忍不住大笑/roarwithlaughter哄堂大笑
/screamwithlaughter捧腹大笑,笑得前仰后合
4.tear[tiE]n.破处,破缝,泪滴,眼泪//vi.流泪,撕破vt.扯,撕,拉掉,折磨,使分裂
例：Thesadstorymovedustotears.这个悲惨的故事使我们感动得流泪。Tearsrolleddownhercheeks.泪珠从她的面颊流下。
Thismaterialtearseasily.这料子容易撕破。
[记忆技巧]tear眼泪+less（无……）=tearlessadj.无泪的；tearless+ly=tearlesslyadv.
[常用词组]tearapart把…弄得一团糟,指责（某人或他的工作）很差
/tearinto猛袭；痛击;严厉斥责/tearoff草率凑成；匆匆做成/tearsb.offastrip痛骂某人/tear(oneself)away忍痛（勉强）离开/tearout撕下，扯下/tearoutof跑出/tearup撕成碎片，撕毁（契约）
5.intend[in5tend]vt.想要,打算,意指,意谓
例：Today,Iintendtofinishreadingthisbook.
今天我打算读完这本书。
Weintendthisnewsreportasteachingmaterialforfreshmen.
我们打算把这篇新闻报道作为新生教材。
[记忆技巧]in-向+拉丁词根tend延伸，原义是把心朝某事想；intendvt.(意谓）+tion=intentionn.（意图、目的）
[常用词组]beintendedto(do)意思是使;是用来/beintendedtobe
规定为,确定为/itisintendedthat企图,意图是/intendfor打算供...使用;
打算使...成为;想让...从事某事
6.character[5kAriktE]n.(事物的)特性,性质,特征(的总和),(人的)品质,字符,性格,特征,人物//vt.写,刻,印,使具有特征
Hehasastrongbutgentlecharacter.
他有坚强但温柔的性格。
Thenewbuildingshavechangedthecharacterofthevillage.
新建筑改变了这个村庄的特点。
[记忆技巧]character+ful变adv.=characterful表现性格的，有特殊风格的；character+less(无）=characterlessadj.无特征的，平凡的
[常用词组]badcharacter[口]坏蛋,坏人/bycharacter根据传闻/givesb.agoodcharacterof颂扬[诋毁]某人/givesb.abadcharacterof颂扬[诋毁]某人/haveacharacterforsth.有...名声,以...著称/incharacter(with)
适合,和...相称,符合(多指性格和新扮演的角色)/inthecharacterof
以...的资格;扮演...角色/outofcharacter不适合,和...不相称,不符合(多指性格和新扮演的角色)/redeemonescharacter恢复自己...名誉,补救过失/takeawaysb.scharacter夺去某人的名誉/takeoncharacter
有特色[特点,特征,特性]
7.certain[5sE:tEn]adj.确定的,某一个,无疑的,必然的,可靠的
//pron.某几个,某些
例：Iamcertainhetoldmetocomeattwooclock.我肯定他告诉我两点来。
Therightpartyarecertaintobevictorious.正义的一方一定会胜利。
Certainplantswillnotgrowinthiscountry.有些植物在这个国家不能生长。
[记忆技巧]certainadj.确定的+ly=certainlyadv.的确，当然
[常用词组]becertainof确信,深信/becertainto必然;一定/benotcertainwhether...不能确定是否.../makecertain(of,that)把...弄清楚,把...弄确实,保证
8.amuse[E5mju:z]vt.使发笑,使愉快；娱乐，消遣
例：Hisstoryamusesme.他的故事使我发笑。
Thechildrenamusedthemselvesbyplayinghide-and-seekgames.
孩子们玩捉迷藏游戏取乐。
[记忆技巧]amusevt.使发笑+ment变n.amusement娱乐
[常用词组]beamusedat以...为乐;对...觉得有趣[好笑]
/beamusedby以...为乐;对...觉得有趣[好笑]
/beamusedwith以...为乐;对...觉得有趣[好笑]
/amuseoneselfwith以...自娱
9.accent[5AksEnt]n.重音,口音,重音符
Hespeakswithastrongsouthernaccent.
他说话带有很浓的南方口音。
Shetoldmeherstoryinbrokenaccent.
她泣不成声地告诉我她的经历。
[常用词组]abroadaccent土腔很重的口音
10.vt.赏识,鉴赏,感激//vi.增值,涨价
Weappreciateyoureffortsforthedevelopmentofthecompany.
我们感激你对公司发展所作的努力。
Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturesbetterthananyoneelse.我认为小孩对现代图画往往比任何人都更有鉴赏力。
Applesappreciated2to5centsperbox.苹果每箱涨价二至五分钱。
[记忆技巧]appreciate鉴赏+or（人）=appreciatorn.鉴别者，赏识者
11.exist[i^5zist]vi.存在,生存,生活,继续存在
Saltexistsmostlyinseawater.海水中存在的盐分最多。
Onecannotexistwithoutair.人没有空气就不能生存。
[常用词组]existas作为...而存在,以...形态存在/existin存在于...中
/existon靠...生活[生存]
12.bathe[beiT]v.沐浴,洗,(光线)充满//n.洗澡
Thedoctoradvisedmetobatheinthesunrays.大夫要我多晒太阳。
[记忆技巧]bathev.洗+able（能）=batheableadj.可洗浴的；适于水浴的
bathev.洗+er（人）=bathern.入浴者
[常用词组]bebathedin沉浸在(水中或阳光下)/goforabathe去游泳
/haveabathe游泳,洗(海水)澡/takeabathe游泳,洗(海水)澡
13.suit[sju:t]v.合适,适合,相配,合式,适宜于/n.一套衣服
Thatdresssuitsyou.那套衣服你穿起来挺合适。
Itisdifficulttofindatimethatsuitseverybody.
很难找到一个对每人都合适的时间。
[常用词组]suit...to使...适合于/suitwith...与...相称/allofonesuit
清一色
14.practice[5prAktis]n.实行,实践
Wemustputourplansintopractice.我们必须将计划付诸实行。
Youneedmorepracticebeforeyoucanplayforourteam.
在你能为我们队打球前你需要更多的练习。
Practicemakesperfect.熟能生巧。
[记忆技巧]还记得“名清动浊”吗？practicen.--practisev.
[常用词组]corruptpractices舞弊，行贿/inpractice实际上，在不断练习中，在开业中/outofpractice生疏，荒疏/putin(into)practice实行，实施
15.direction[di5rekFEn,dai5rekFEn]n.方向,指导,趋势,(常用复数)指示,用法,说明(书),收件人地址
Inwhichdirectionareyougoing,northorsouth?
你准备往哪个方向走？向北还是向南？
Fulldirectionsinside.内附详细说明书。
[记忆技巧]知道了directionn.还不知道directvt.吗？direct指导+or（人）=director导演
[常用词组]givedirections予以指示/inalldirections四面八方;各方面
/inthedirectionof朝...方向/underthedirectionof在...指导下
五、易混易错词语辨析
1.辨析mostly和most
两个词均为副词，most是指“最大程度地”，是much的最高级，主要用来（1）构成多音节形容词或副词的最高级；（2）修饰动词。
例如：themostcarefully最细心地；
Ilikesummermost.我最喜欢夏天。
mostly指“主要的”，“大部分地”，主要用来修饰（1）be动词；（2）介词短语。
例如：Iwritetomymothereveryweek，mostlyonSundays.我每周都给母亲写信，大部分在星期日写。
2.辨析intend，mean和design
这组动词的一般含义是“意欲”或“打算”。
intend强调“意欲”做某一件确定的事，或者“决定”达到某一确定的目的。此外这个词常用于表达“意欲”使某人从事某职业，或“打算”某物用作何种目的。
Ernaintendstotakeshortrestseverytwohours.
欧娜打算每隔两小时休息片刻。
Thedictionaryisintendedforthebeginners.
这本词典是为初学者编的。
mean常常可以和intend互换使用。但不强调决心达到某一目的
Healwaysmeanttogobackoneday，butnottostay.
他总想某一天回去，但不住下。
design强调为达到某目的，事先作过精心安排和仔细考虑。此外，这个词还包含“预谋”、“策划”或“以阴险的手段”达到自己的目的的这一意义。
Thesepeculiarformsnotonlyseemeddesignedtoshockpeopleemotionally，buttogivethemelectricshocksaswell!
这些奇怪的造型设计，似乎不仅用来在感情上给人们以强烈的刺激，而且给人以电休克般的刺激。
Didyoudesignthis,ordiditjusthappenitself?
这件事是你有意图安排的还是它自行发生的？
3.辨析：amusing和interesting:
这两个词不是同义词，但都含有“引起兴趣的”这一含义。其差别在于：amusing指在娱乐、嬉戏是有趣的东西给人的感觉，或者在非集中思想工作、学习时某有趣的东西给人们的感觉；interesting指在任何时候某有趣的事物引起了人的注意。
Ihadanamusingexperiencelastyear.
去年我有过一次好笑的经历。
Heisanamusingstory-teller.
他讲的故事很使人发笑。
Theplaywasveryinteresting.Ididntenjoyit.
那出戏很有趣。我没能欣赏。
Hegotaveryinterestingjob.
他找到了一个自己很感兴趣的工作。
4.辨析fun和funny:
funn.玩笑，嬉戏；娱乐，乐趣，有趣的人（事物）。例如：befondoffun爱闹着玩；befulloffun很好玩，极有趣Herbabyisgreatfun.她的婴儿很好玩。Idontseethefunofdoingthat.我并不觉得那样做有什么好玩的。
作adj.时为：供娱乐用的，为玩玩用的；有趣的，奇妙的。例如：FunCity游乐城（纽约是别号）。afunperson一个有趣的人。
funnyadj.有趣的，好笑的，滑稽的，奇异的，古怪的；n.滑稽人物
例如：Hehasfunnyhabitofblinkingwhentalkingwithothers.他与人谈话时有一种令人可笑的眨眼睛的习惯。
Whatcanthatfunnynoisebe?那奇怪的声响究竟是什么？
5.辨析if和whether:
if不能替换whether的5种情况
（1）正式文体中，句中有ornot时：
例如：Iwonderwhetheritisbigenoughornot.我不知道他是否够大。
（2）引导主语、表语、同谓语从句：
例如：Whetheritistrue(ornot)remainsaquestion.他是不是真的还是一个问题。
（3）作介词的宾语：
IhavenotsettledthequestionofwhetherIllgobackhome.我还没有决定是否要回家去。
（4）放在不定式前，与不定式组成词组：
Shehasnotdecidedwhethertogoornot.她还没有决定去还是不去。
（5）作discuss等词的宾语：
Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.我们讨论是否该关闭那家商店。
以上是if和whether表示“是否”之意的区别。此外，if还有“假如”之意，引导条件状语从句；而whether另有“不管、无论”之意，引导让步状语从句。

Unit21BodyLanguage
一.课文背景知识
语言的沟通，并非全靠“言语”在进行。能够以“非言语”即所谓的BodyLanguage和其他为手段来表达各种信息，这已是众人熟知的事情。根据某项研究显示，70%的沟通可说是以“非言语”为媒介来传达。因此，脸部表情(facialexpressions)、手势(gesture)、姿态(posture)等等，无不隐含着重要的意义。这些BodyLanguage与言语、文化具有无法割舍的关系。或许是难得其间三味吧？很多英语学习者往往由于作法不当以致于人“东施效颦”的不良印象，所以不可不慎。对于演说中BodyLanguage的“东施效颦”究竟意指什么呢？心存疑惑的人想来也是不在少数吧。此举且举其一为例。在用英语说:"Idontknow"的时候，有人便做出稍为摊开双手并且耸耸肩膀的BodyLanguage。不过这项BodyLanguage系属相当西洋式的姿势，如果由东方人来做的话，经常带给对方颇不对劲的感觉。这就有如清末初洋服刚刚传入中国不久时，当穿起洋服招摇过市的话总要惹人侧目的情形一般。基本上，对于与自己不搭调的BodyLanguage还是少用为宜。如果刻意摆首弄姿，往往引起反效果。重要的是，不要勉强。倘若扭捏地模仿“洋人的姿态”，不仅徒然予人卑屈的印象，而且容易招致所谓的“中国人也和洋人作同样的BodyLanguage吗？”的奇妙误解。说话之际最好根据自己本身的经验，采取自然形成的“BodyLanguage”为宜。不过有一点要特别注意，即有关“视线”方面，大部分的中国人都有看着“天空”说话的毛病，容易给予人不诚恳的印象，所以要留心尽量目视观众才好。
二、疑难详解
1.Wecanlearnalotaboutwhatapersonisthinkingbywatchinghisorherbodylanguage.我们能够通过一个人的身体的动作了解他的许多所四所想。
[问]本句中的bywatchinghisorherbodylanguage是什么意思，有何用法？
[答]本句中的bywatchinghisorherbodylanguage是动名词watching作介词by的宾语。
下面我简单谈一谈动名词的用法，动名词是非谓语动词的一种，在句子中可以用作主语、宾语、表语、定语等成分。
例如：Seeingisbelieving.（主语）眼见为实。
Itisnousesendinghimover.（主语）派他去没用。
注意：（1）在Itisnouse(或good,need)...或Itsuseless（或worth-while)...等结构中，常用动名词作真正主语。
（2）在Thereisnov.-ing...结构中，常用动名词作主语。例如：
Thereisnojokingaboutthematter.这事开不得玩笑。
Myjobisteaching.我的工作是教书。（表语）
Hehasfinisheddoinghiswork.他已经干完了他的工作。（宾语）
注意：动名词只能作前置定语表示被修饰的词的目的或用途。
例如：asleepingcar(acarforselleping)卧车
下面我在谈一谈动名词的复合结构，其结构形式为“形容词性物主代词（或名词所有格）+动名词”在句中可用做主语、宾语或表语：
例如：Yourgoingtherewillhelpalot.[主语]你去那儿将大有用处。
Doyoumindmyopeningthedoor？[宾语]我打开门行吗？
注意：（1）如果不是在句首，这种结构在口语中可用“代词宾格（或名词普通格）+动名词”。
Isthereanyhopeofhimandhissisterwinningtheprize?他而后他妹妹有希望得奖吗？
(2)如果名词是表示无生命事物时，不用名词所有格，只能用“名词的普通格+动名词”
Canyouhearthenoiseofthemachinerenning?你能听到机器运转的声音吗？
2.Justlikespokenlanguage,bodylanguagevariesfromculturetoculture.就像口语，体态在不同的文化之间有差异。
[问]请问fromculturetoculture是什么意思？
[答]本句中的字面意思为“从一种文化到另一种文化”。介词短语“from...to...”是从……到……“的意思，注意：此句型中不需要冠词。
例如：fromtimetotime时时；fromgenerationtogeneration世世代代
[相关短语]frombefore从……以前；frombehind从……后面；from...on从……（时间）以后（以来），从……时起
3.Makingeyecontact-lookingdirectlyintosomeoneseyes---isinsomecountriesawaytoshowthatoneisinterested.眼神交流——直视某人，在某些国家是一种某人感兴趣的方式。
[问]请问lookinto是什么意思？
[答]lookintoamatter(amachine)调查某事（检查机器）
[相关短语]lookafter照料；lookback(与on，to连用）回想，记起；停滞不前
Fromthistimeon,heneverlookedback.
从此以后他便不断进步了。
lookdownon轻视，看不起；lookforwardto盼望；期待
Imlookingforwardtoseeingyouthissummervacation.我盼望今年暑假见到你。
lookout注意；lookup在书中查到
Whenyodonotunderstandaword,youcanlookitupinthisdictionary.
当你不懂一个单词时，可以查这本词典。
4.InJapan,someonewhoseesanotherpersonmakingthegesturewillthinkitmeansmoney.在日本，看见另外一个人在作这种手势的人，他会以为这种手势指的是钱。
[问]请帮助分析一下这个句子的结构。
[答]好的，本句是一个复合句，其主语为someone，它由一个定语从句whoseesanotherpersonmakingthegesture修饰，而这个从句中又有动词短语toseesb.doingsth.的结构，其意为“看见某人做某事”，同时，本句还含有一个宾语从句，其意为“看见某人做某事”，同时，本句还含有一个宾语从句itmeansmoney。
5.InBulgaria,partsofGreece,andIran,however,thegestureshavetheoppositemeaning.在保加利亚和部分希腊、伊朗地区，可是，这些手势却有相反的意思。
[问]能讲一讲however的用法吗？
[答]however可以作（1）adv.无论如何；不论到什么程度
例如：Hecananswerthequestionhoweverharditis.
不管问题有多难他都能回答。
Howeverdidyougethere?你是怎么到这里来的？
（2）不过；然而
例如：Hehasntarrived.Hemay,however,comelater.
他还未到，不过，他可能过一会儿来。
Idliketogowithyou,however,myhandsarefull.我很想和你一块儿去，可是我忙不过来。
（3）不管用什么方法；无论什么方式
例如：HoweverIcookeggs,thechildstillrefusestoeatthem.
不管我用什么方法煮鸡蛋，小孩还是不肯吃。
名题精选：Wellhavetofinishthejob,___.(90年高考题）
A.longittakeshowever
B.ittakeshoweverlong
C.longhoweverittakes
D.howeverlongittakes
答案：D。本题考查however引导的让步状语从句的用法。however表示“不管到什么程度”，用来引导让步状语从句，本身应放在从句首，其后紧跟它所修饰的形容词或副词。因此，正常的顺序为D项。也可转换成“nonatterhowlongittakes”。
6.Therearealsodifferencesinhowoftenwetoucheachother,howclosewestandtosomeonewearetalkingto,andhowweactwhenwemeetorpart.在这方面也存在着差异，我们平常怎样相互接触，当我们谈话时，我们离别人站得有多近以及当我们遇见和离开时，我们怎样做动作。
[问]请给我们分析一下这个句子的结构。
[答]这是一个复合句，其主句为Therearealsodifferences，后面是how引导的并列的三个宾语从句作介词in的宾语，其中第二个宾语从句howclosewestandtosomeonewearetalkingto中又有一个定语从句wearetalkingto修饰someone，而最后一个宾语从句howweactwhenwemeetorpart中还含有时间状语从句whenwemeetorpart。
7.Insomecountries,forexampleFranceandRussia,avisitingfriendisgreetedwithakissonthecheek.在一些国家，比如法国和俄罗斯，来访的朋友通常哟啊被吻脸颊以示欢迎。
[问]withakissonthecheek在这里是什么意思？
[答]with在这里是prep表示“用”的意思，例如：Ipitytheorphanswithallmyheart.我完全同情这些孤儿。
Heopenedthedoorwithhiskey.他用钥匙开了门。而在avisitingfriend中，visiting是一个现在分词作定语，其意为“来访的”。在这里我们要注意with和in的区别，in也可以表示“用”的意思，但一般表示“用文字材料”，例如：writearticlesinChinese用汉语写文章；writeinink(pencil)用钢笔写（无冠词）。
8.Asmilecanhelpusgetthroughdifficultsituationsandfindfriendsinaworldofstrangers.微笑能够帮助我们通过困难处境和在陌生的环境中找到朋友。
[问]helpusgetthrough是什么意思？
[答]helpusgetthrough是help后跟的不带to的动词不定式，动词help后的不定式既可以带to也可以不带to。而本句中的getthrough是“通过，度过，打通”的意思。getthrough还有“接通（电话），让人了解”的意思。例如：Getitthroughtohimthathemustrest.要让他了解他该休息了。另外，在这里我们归纳一下与get相关的短语：
getsth.done(使）让人做好；做（该做的事）
IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.我得把盘子洗了，然后就来。
getacross被理解；使人了解
Didyourspeechgetacrosstothecrowd?你的演说听众理解吗？
getdownto认真地静下心（工作）
togetdowntowork静下心来工作。
gettogether相聚，聚会Whencanwegettogether?我们什么时候聚会？
9.Asmilecanopendoorsandteardownwalls,anditcanbeusedtoexpressalmostanyemotion.微笑能打开心扉，消除隔阂，而且，它能被用来表达几乎任何情感。
[问]teardown是什么意思？
[答]teardown在这里是“v.扯下，拆卸”的意思。例如：Theyaretearingdowntheseoldhousestobuildanewofficeblock.他们正拆除这些旧房子以便建一座新办公室。teardownwalls在本句中是一个暗喻，意指“消除隔阂”。而beusedtodo在这里是“被用于”的意思。注意其与beusedtodoing(习惯于做……），usedtodo（过去常常做……）的区别。
10.Weuseasmiletoapologize,togreetsomeone,toaskforhelp,andtostartaconversation.我们能够用微笑来道歉，问候求助和开始谈话。
[问]askfor是什么意思？
[答]askfor(=enquireafter,inquireafter)要求，请求；askforit自讨苦吃；askfortrouble自找麻烦
例如：Sheaskedfortimetothinkallthisover.她要求给她时间把这一切好好想想。
Didanyoneaskforme?有人找我吗？
Ifyouparkonthoseyellowlines,youarereallyaskingforit.而且，如果我们感到意志消沉或孤独，就没有什么比看到一个好朋友的笑脸更好的了。
[问]feelingdownorlonely是什么意思，thereisnothingbetterthantoseethesmilingface又是什么结构？
[答]feelingdownorlonely是感到意志消沉或孤独的意思，在这里down是形容词“沮丧的；意志消沉的”的意思。nothingbetterthan在这里是加强语气，其意为“没有什么比……更好”。
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
本单元的语法重点是动词的-ing形式做主语和宾语，其语法现象我们已经在课文疑难详解中有介绍，而其功能交际项目为“Makingoffersandrequests,下面我们就作举例说明：
（1）提供帮助（offers）
Can(Could,shall)Ihelpyou?我来帮助你好吗？或：你要买什么？
Wouldyoulikemetohelpyouwithyourlessons?我来帮助你做功课好吗？
Isthereanything(else)Icandoforyou?有什么(别)的事我能帮你做吗？
Doyouwantmetohelpyou?你想要我帮你吗？
WhatcanIdoforyou.我能为你做些什么呢？
Letmedoit(carryit)(foryou).让我来（替你）做（搬）吧。
Wouldyoulikesometea?你想来些茶吗？
Thanks.Thatwouldbenice(fine).谢谢，那太好了。
Thatskindofyou.你真好。
Thankyouforyouhelp.感谢你的帮助。
Yes,please.好的，请（干）吧
Heretakethis(my)bag.给，请帮忙拿这个（我的）包好吗？
No,thanks(thankyou).不必了，谢谢。
No,thanks(thankyou).Icanmanageitmyself.你真好。我自己能应付。
[尽管无须你帮忙，但]还是要谢谢你。
Thatsverykindofyou,butIcanmanageitmyself.你真好。但我自己能应付。
Wantahand(tocarryit)?要帮忙（拿）吗？
JustwhatIneeded!我正需要呢！
Thatsbeabighelp.Thatsalot.那真是帮了大忙了。多谢。
（2）请求（Requests)
Can(Will,Could,Would)youdoitforme?你能帮我做这件事吗？
Will(Can,Could,Would)youpleasegivemeahand?请你帮个忙好吗？
MayIhaveyouattention?请注意啦！
Pleasegivemethatpen.请给我那只笔。
Pleasewait(here).请（在此）等候。
Pleasewait(amoment).请等（一下）。
Pleasewait(for)youturn.请等着轮到你吧。
Pleasestandinline.请站队。
Pleaselineup.请排起队来。
Pleasehurry.请快点儿。
Makesurethattheimportantpapersareallright.
务请保证那些重要的文件的安全。
Makesureofthetimeandplace.把时间、地点弄清楚。
Dontrush(hurry).别急。
Nonoise,Please.请勿喧哗。
Nosmoking,please.请勿吸烟。
[经典解析]
例：1.-Imustapologizefor__aheadoftime.
-Thatsallright.（1994年高考题）
A.lettingyounotknowB.notlettintyouknow
C.lettingyouknownotD.lettingnotyouknow
简析：答案B。非谓语动词的否定式都是在最前边加否定词，只能选B。
例：2.Howaboutthetwoofus__awalkdownthegarden?
(1993年高考题）
A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking.
简析：答案C。thetwoofus做动名词短语的逻辑主语。
例：3.-Whatdoyouthinkofthebook?
-Oh,excellent.Itsworth___asecondtime.
(1989年高考题）
A.toreadB.tobereadC.readingD.beingread
简析：答案C。“beworthdoing"结构中，worth后要用动名词。
例4.Idontregret___evenifmighthaveupsether.
(1988年高考题）
A.totellherwhatIthoughtB.tohavetoldherthatIthought
C.tellingwhatIthoughtD.tellingherwhatIthought
简析：答案D。regret后加动名词，排除A、B。tell需加双宾语才能把事情表述完整，排除C。
四、生词详解
1.confuse[kEn5fju:z]vt.搞乱,使糊涂
Wetriedtoconfusetheenemy.我们试图迷惑敌人。
Iwasconfusedbyallthenoise.一片嘈杂声把我弄得昏头昏脑。
[记忆技巧]源自拉丁语con-一起+fundere倒，灌=confuseconfusev.+vion变n.=confusion混乱、迷乱；confusev.+ed变adj.=confused困惑的，烦恼的
2.avoid[E5vCid]n.目的；计划；意图//vt.避免,消除；决意，打算
Toavoidconfusion,theteamsworedifferentcolours.
为避免混淆,两队分穿不同颜色的衣服。
Areyoutryingtoavoidme?你是不是想躲开我？
[记忆技巧]源自a-=ex-出去+void空=avoid
3.contact[5kCntAkt]n.接触,联系vt.接触,联系
例：Friendlycontactsbetweendifferentpeoplesfacilitatetheculturalandeconomicinterchange.各国人民的友好接触促进文化和经济交流。Shecomesintocontactwithmanypeople.她和许多人有联系。
Shecontactedmeassoonasshearrived.她一到就和我联系了。
[常用词组]beincontactwith和...接触，有联系［脱离接触，失去联系］/beoutofcontactwith和...接触，有联系［脱离接触，失去联系］/
havecontactwith接触到，和...有联系/losecontactwith和...失去联系，离开/makecontactwith和...接触［联系］
4.disagree[7disE5^ri:]vi.不一致,不适宜
Idisagreewithyouaboutthis.对于这件事我跟你意见不同。
[记忆技巧]dis（不）+agree（同意）=disagreedisagree+able=adj.不愉快的，不为人喜的，厌恶的。
5.ahead[E5hed]adj.adv.在前,向前,提前,在前面
例：Walkatraightaheaduntilyoureachtheriver.一直朝前走到河边。
Theroadaheadwasfullofcattle.前面的路上挤满了牛群。
[记忆技巧]a+head（头）=ahead
[常用词组]aheadof在...之前，超过/getahead胜过，超过
6.fold[fEuld]n.折,羊栏,折痕,信徒//vt.折叠,包,合拢,抱住,笼罩,调入,交迭//vi.折叠起来,彻底失败
foldofthedress衣服的折层
Shefoldedthelettersothatitwouldfitintoherbag.
他把信折起来，以便可以装到袋里。
Inthearmycampthequiltsareusuallyfoldedinthismanner.
在军营中被子通常是这样折叠的。
[常用词组]foldaway折迭起来/foldup折叠起来;崩溃;倒闭,破产/
foldback(把书页)折过来,折进去;向后折叠
7.anger[5AN^E]n.怒,愤怒//v.恼火
Hashisangercooledyet?他息怒了没有?
[记忆技巧]anger来自拉丁语angere掐脖子anger+y注意变化=angryadj.愤怒的angrilyadv.
[常用词组]blusteroneselfintoanger勃然大怒
/daresb.sanger不怕惹某人生气
8.vary[5vZEri]vt.改变,变更,使多样化//vi.变化,不同,违反
Thetemperature-riesfromtimetotime.温度常常变化。
Theynevervaryfromthelawofnature.他们从不违反自然规律。
[记忆技巧]知道了vary就一定知道variousadj.不同的，多方面的
[常用词组]varyfrom...to...从...到...不等;在...到...之间变动
/varywith随...而变化
9.crazy[5kreizi]adj.疯狂的,狂热的,(指建筑等)不安全的
Shescrazyaboutdancing.她热衷于跳舞。
Hescrazytodrivehiscarsofast.他把车开得这样快，真是疯了。
[记忆技巧]来自中古英语crasen破裂，crazy变crazilyadv.变crazinessn.
[常用词组]becrazyabout(over)热衷于,醉心于；爱上,迷恋着/
becrazyfor渴望,痴想/becrazywith(pain)(痛苦)得发狂
/drivesb.crazy逼得某人发疯,害得某人精神失常
10.part[pB:t]n.部分,局部,零件,角色/vt.分开,分离,分配//vi.分开,分手
Partof/Apartofthemeatwasspoilt.一部分肉已经坏了。
Whichpartdoyouplay?你演哪一个角色?
Ahugerockpartsthestream.一块巨大的岩石使溪水分流。
Itsnoteasytopartwithoneschildren.同自己的子女分离是不容易的。
Thefriendsparted:JanewenthomeandMarywenttothelibrary.
两个朋友分别了，简回家，玛丽去图书馆。
playthepartof(在戏中)扮演/playapartin(在...中)扮演角色;(在...中)起作用/doonespart尽自己职责,尽自己一份力量/ononespart
在...方面,就...来说,由...所做出的/takeingoodpart不被……触怒
12.hughug[hQ^]n.拥抱//vt.搂；紧靠
例：Hegaveherahug.他紧紧拥抱她。
Hehuggedhisdaughter.他紧紧拥抱他的女儿。
Theboathuggedthecoast.船紧靠海岸行驶。
[常用词组]givesb.abighug[口]紧紧抱住某人/hugoneselfat(on)
(为...而)深自庆幸,沾沾自喜/hugoneselffor(为...而)深自庆幸,沾沾自喜
13.bow[bau]n.弓,乐弓,弓形,鞠躬,船首//v.鞠躬,弯腰
例：Thelittlegirltiedtheribboninabow.小女孩把饰带打成个蝴蝶结。
IcantagreewithyoubutIbowtoyourgreaterexperienceandknowledge.虽然我不同意你的意见,但我佩服你经验和知识比我丰富
。
[记忆技巧]bow+er（人）=bowern.鞠躬（作揖），点头（表示谢意的）人
[常用词组]takeabow谢幕//bowout退休；告老；辞职；不做（某事）
/bowtosb.sopinion屈从某人的意见
14.palm[pB:m]n.手掌,棕榈/vt.与...握手
Heputtheinsectonthepalmofhishand.他把虫子放在他的手掌心。
Coconutsgrowonpalmtrees.椰子长在像棕榈的树上。
[常用词组]greasesb.spalm买通某人,向某人行贿/oilsb.spalm
买通某人,向某人行贿/palmsth.off以某物(假货或劣货)蒙混某人,骗某人买东西
15.shrug[FrQ^]n.耸肩//v.耸肩
Sheshruggedandsaid‘Idontknow.’她耸耸肩说“我不知道。”
withashrugofdespair表示失望的一耸肩
[常用词组]shrugoff耸肩对...表示不理;一笑置之/shrugonesshoulder
耸耸肩膀
16.incredible[in5kredEbl]adj.口难以置信的
Thefilmstarhasanincrediblecarinadditiontoalargehouse.
这个电影明星除了一幢很大的住宅外还有一辆极好的汽车。
[记忆技巧]in（不）+credible（可信的）=incredible
17.retell[5ri:5tel]vt.重讲
例：Wouldyoupleaseretellthetext,Jack?杰克，请复述课文好吗？
[记忆技巧]re（再）+tell（告诉）=retell
18.bend[bend]v.弯曲,专心于,屈服//n.弯曲
Shebent(over)topickupabookfromthefloor.
她弯腰从地板上捡起一本书。
Thestreambendstothewest.这条小河折向西流。
abendintheroad道路的转弯处
[常用词组]roundthebend发疯/bendbefore屈服；顺从/bebenton
决心要,专心于/bendoneselfto专心于,致力于/bendover弯身作拱形;俯身靠近;屈服
19.detail[5di:teil,di5teil]n.细节,详情/vt.详述,细说
例：gointodetail详述,逐一细说/detailsth.(to/forsb.)(向某人）逐项列出
20.occur[E5kE:]vi.发生,出现
例：Theaccidentoccurredatfiveoclock.事故发生在五点钟。
Anideaoccurredtome.我想到一个主意。
[记忆技巧]occur(v.)+rence=occurrencen.事件，事情
[常用词组]occurtosb.浮现在某人的脑海中;被某人想到
21.focus[5fEukEs]n.(兴趣活动等的)中心,焦点,焦距,[医]病灶,[地](地震的)震源//vi.聚焦,注视//vt.使集中在焦点上,定焦点,调焦
Becauseofhisstrangeclothes,heimmediatelybecamethefocusofattentionwhenheenteredtheoffice.
他由于服装奇特,一走进办公室便成了大家注意的中心。
Youmusttrytofocusyourmindonworkandstudy.(喻)
你应该努力把思想集中在工作的学习上。
Thisphotographlooksfunny;Ithinkyouforgottofocusthecamera.
这张照片看上去有些滑稽,我想你是忘了给照相机调焦距了。
[常用词组]infocus焦点对准，清晰/ou
toffocus焦点没有对准，模糊
comeintofocus(某物)轮廓明显,清晰;(问题)突出
五、易混易错词语辨析
1.辨析help,aidandassist:
help是常用词，意义较aid,assist强，指“积极态度给予各方面的帮助”，强调“受助者得到帮助或好处”，并着重“受助者对帮助者的需要”，如：
Pleasehelpmearrangethesepapers.请帮我整理这些文件。
aid属较正式用语，强调“帮助受助者脱离困难或危险”，有时意味着“强者援助弱者”，如：
Theyaidedfloodvictims.他们援助遭受水灾的灾民。
assist是正式用语，多指“在提供帮助时，帮助者起次要或起协助作用”，
如：Sheassistedhiminhisexperiments.她协助他做实验。
2.辨析ask,inquire和question:
都含有“问”、“询问”的意思。
ask是常用词，指“为了了解某人或某事而提出问题，请别人解答或向别人打听消息”，如：
Excuseme.MayIaskyouaquestion?请原谅，我可以问个问题吗？
inquire是较正式的书面用词，含有”渴望知道某人或某事确实情况”的意思,如：Heinquiredyourtelephonenumber.他打听你的电话号码。
question指“对某事不断提出问题，以便了解详细情况”,如：
Thesuspectwasquestionedbythepolice.嫌疑犯受到警察审问。
3.辨析anger,rage和fury:
都含有“愤怒”、“生气”的意思。
anger是常用词，强烈的程度不定，有时也可以不露出来，如：
Thoughhefelthisangermounting,hekeptperfectcontrolofhimself.
虽然他觉得越来越生气，但还是很好地控制住了自己。
rage指“大怒”，强调“愤怒强烈岛爆发而不能控制住”，如：
Heflewintoarage.他大发雷霆。
fury语气比range强，指“暴怒”，如：
Inhisfuryhebrokehiseyeglasses.盛怒之下，他摔坏了自己的眼镜。
4.辨析see,observe,notice和watch:
see有“看”或“看到”的意思，是个通用词，使用范围最广。see的使用范围虽然最广，但作为“看”的含义，不用于祈使句。
Look,hescoming.看，他来了。
Watchhim.Dontlethimescape.看看他，别让他逃掉了。
Assoonashesawus,hepickedalongpipewhichwascoveredwithcoins.
他一看到我们就拿起了一颗镶有硬币的长长的管乐器。
observe和notice都有“看到”或“注意到”的意思，但observe强调“留心观察”。
Thesearchproveddifficult,forthepumawasoftenobservedatoneplaceinthemorningandatanotherplacetwentymilesawayintheevening.
搜捕工作证明是很困难的，因为人们看到的这只美洲豹常常是早上在一个地方，而晚上又在二十英里之外的另一个地方。
而notice则包含着“偶然看到”的意思，其内涵是“看到目的物后要作出反应”。如：看到熟人常常打个招呼，看到一件事后在脑中进行判断。
...IhappenedtowalkinginmygardenwhenInoticedahugenumberofsnails
takingastrollonsomeofmyprizeplants....我偶然在花园走着走着，突然看到许多蜗牛在我的一些心爱的植物上悠闲地爬着。
watch表示“观看”或“监视”的意思，一般目的物应处于运动状态。
Onedaytherewerefewerpeopleintheshopthanusualwhenthewomancamein,
soitwaseasierforthedetectivetowatchher.
有一天，当那个妇女进来时，该店里的人比通常少一些，所以侦探比较容易监视她。

Unit22Aworldoffun
一、课文背景知识
迪斯尼世界（Disneyland）是一座主题游乐公园。所谓公园（Themepark),
就是园中的一切，从环境布置到娱乐设施都集中表现一个或几个特定的主题。在主题公园（Themepark）中，人们一会儿退到几千年前的古代社会，一会儿又走进想象中的未来世界，一会儿坐在美国的小酒店中，一会儿又来到埃及金字塔下，一会儿在海底世界漫游，一会儿又在太空中翱翔。不管游客走到哪里，总有一种身临其境之感。
迪斯尼世界（Disneyland）位于佛罗里达州中部，它是世界上最大的综合游乐场。迪斯尼世界（Disneyland）的诞生，首先要归功于富于想象力和创造精神的美国动画片大师沃尔特.迪斯尼。1995年他在洛衫矶附近创办了第一座现代化的游乐园。取名迪斯尼乐园（Disneyland）。1964年人们可是筹建一座更大规模的游乐公园。这就是迪斯尼世界（Disneyland）。经过五年营造，迪斯尼世界（Disneyland）终于1971年10月向公众开放了。它耗资7.66亿美元，占地面积达109平方公里，是一座老少皆宜的游乐中心。
在迪斯尼世界（Disneyland）中，没有中央大街、小世界、海底两万里、明天的世界、拓荒之地和自由广场等。中央大街上有优雅的老式马车、古色古香的店铺和餐厅茶室等；小世界是专给孩子们设计、为他们所向往的娱乐天地；在“海底两万里”，人们可坐上特制的潜艇，时而来到一片升级勃勃的热带海床，时而又来到阴沉寂寥的寒带海床，尽情观赏五光十色的海底植物和水族，甚至还能看到满载珠宝货物的沉船和因地震陷落海底的古代城市；在“明天的世界”里，人们将置身于一个高度发达的环境中，并可亲自到“月球”上去游览一番；如果来到拓荒之地和自由广场，那就另是一个天地了，在这里人们可以重温当年各国移民在新大陆拓荒的种种情景，和英国殖民时期美州大陆的状况。走在迪斯尼世界（Disneyland）中，还经常会碰到一些演员扮成的米老鼠、唐老鸦、白雪公主和七个小矮人，更使儿童心复萌，游兴大发。
迪斯尼世界（Disneyland）不仅是个游乐场，同时又是一个旅游中心，游客来此还可以到附近的海滩游泳、滑冰、驾帆船，到深海捕鱼，乘气球绳空，或是参观附近的名胜古迹。这些丰富多彩的节目，给迪斯尼世界更增添了几分魅力。
二、疑难详解
1.Attheworldpark,thelargestthemeparkinChina,visitorscanlookatbuildings,castlesandstatuesfrommorethanthirtycountries.在中国最大的公园---世界公园里，游人可以看到来自30多个国家的不同风格的建筑，城堡和雕像。
[问]能给我们介绍一下theworldpark,thelargestthemeparkinChina吗？
[答]我们简单地介绍一下1中国最大的公园---世界公园，它通过世界五大洲近百个名胜古迹的微缩景观和多采的活动内容，向游客展示了世界各国的建筑、雕塑、绘画、音乐、舞蹈、服饰和餐饮文化。游客在轻松愉快的参观游览过程中能得到丰富的文化享受。
2.AttheChinaEthnicCulturePark,peoplecanlearnabouthtecustoms,costumes,andcultureofChinasfifty-fiveChineseminorities.在中国民族文化公园，人们可以了解中国55个少数民族的风俗，服饰和文化。
[问]能介绍一下ChinaEthnicCulturePark吗？
[答]好的，下面我介绍一下中国民族文化公园：它是国内第一个荟萃个民族民间艺术、民俗风情和民居建筑于一圆的大型文化游览景区，它占地20万平方米，村内24个各具有特色的山寨、庭院和街市按原貌以1：1的比例建成，并以“源于生活、高于生活、荟萃精华、有所舍取”为建村原则，从不同角度多侧面地反映了中国丰富多采的民俗文化。村寨的风情表演、中心剧场的民族歌舞表演和民族文化广场的大型广场艺术汇演，从三不同层次将民族歌舞艺术的神韵展示得淋漓尽致。同时五十六个民族风格迥异的节日庆典活动也在中国民俗文化村进行得红红火火，傣族的泼水节，彝族的火把节、苗族的芦笙节以及华夏民族大庙会等活动将游客带入了一个迷人的民族文化空间。“二十四个村寨，五十六族风情”，中国民俗文化村以其原汁原味的民族风情、辉煌壮观的广场汇演、优美和谐的旅游氛围吸引着世界各地的每一位游客。本句中的五十五个民族不包括汉族。
3.Whattheyallhaveincommonishavingfunandexperiencingsomethingdifferent.他们的共性就在于他们都比较有趣而且人们在那儿也可以经历不同的事。
[问]能给我们分析一下这个句子的结构吗？
[答]这个句子的结构比较复杂，Whattheyallhavewincommon是一个主语从句，而havingfunandexperiencingsomethingdifferent是动名短语作表语。
名题精选：___the2000OlympicGameswillbeheldinBeijingisnotknownyet.
A.WheneverB.IfC.WhetherD.That
答案C。从谓语“还不知道”可确定，主语从句的引导此应为“是否”排除A、D。而“If”作是否“讲时，不能用于句首，多用于宾语从句，排除B。
4.Manypeoplecometothemeparkslookingforthrillsandentertainment.很多人到主题公园来寻找刺激和娱乐。
[问]请问lookingforthrillsandentertainment是什么意思？
[答]lookingforthrillsandentertainment是“寻找刺激和娱乐”的意思，是现在分词作状语，这是本单元的语法重点，下面我们作一下简要介绍：（1）现在分词作伴随状语。
例如：Theystoodtherewaitingforthebus.他们站在那儿等公共汽车。
（2）现在分词作时间、原因或条件状语时，通常位于句子的前部；作方式、伴随或结果状语时，通常位于句子的后部。
例如：Walkinginthestreet,Isawher.(时间状语）正在街上走着，我看见了她。
Theparentsdied,leavignhimanorphan.(结果状语）父母亲去世了，他成了一个孤儿。
（3）现在分词的独立结构。
现在分词所表示的动作的逻辑主语一般和句子的主语一致；但有的现在分词短语有它自己的独立的主语（在分词短语之前），这种主语常常是名词或代词（主格）；这种结构叫做独立结构，只能作状语。
例如：Therainbeingover,wecontinuedtomarch.[时间状语]雨过之后，我们继续前进。
（4）有时也可用“with(或without)+名词（或代词宾格）+分词”的结构表伴随情况。
例如：Theboyreturned,(with)hisnosebleeding.[如果省去with就是分词的独立结构]
那孩子回来了，鼻子流着血。
名题精选：Therewasaterriblenoise___thesuddenburstoflight.(1989年高考题）
A.followedB.followingC.tobefollowedD.beingfollowed
答案：B。follow只能加单宾语，现在其后已有宾语，因此不能用被动式，排除C、D。followed若是过去分词，则有被动意义，不能用；若是过去式，则其前还缺定语从句的主语which或that,故排除A。本句意为“在那突然的光闪过之后是一声可怕的巨响。”
5.Butthemeparksalsotrytomakesurethatvisitorsleaveknowingmoreaboutthedieabehindthepark.主题公园也尽力保证游者在离开后仍能更多地了解主题公园的内涵。
[问]请问knowingmoreaboutthedieabehindthepark在这里是什么结构？
[答]knowingmoreaboutthedieabehindthepark在这里也是分词结构作伴随状语。
名题精选：Thepicture___onthewallispaintedbymynephew.
A.havinghungB.hangingC.hangsD.beinghung
答案B.因主语“Thepicture"已有谓语“ispainted”与之搭配，选项动词则排除谓语动词C（除非其前有which与之构成定语从句）。又因“悬挂”不是发生在谓语动词之前，不用完成时，排除A。要强调正“悬挂着”的状态，用不及物动词词性，不是强调“正在被挂”的动作，不用被动语态，排除D。
6.AgoodexampleofathemeparkthatbotheducatesandentertainsisOceanPark.inHongKong.既教育人也使人享受娱乐的一个主题公园的最好的例子就是香港海洋公园。
[问]能给我们详细介绍一下香港的海洋公园吗？
[答]好的，香港海洋公园是世界最大的海洋公园之一，占地170英亩。公园建筑分布于南郎山上及黄竹坑谷地。山上以海洋馆、海洋剧场、海涛馆、机动游戏为主。山下则有水上乐园、花园剧场、金鱼馆及仿照历代文物所建的集古村，仿中国宫廷建筑，村内有亭台楼阁、庙宇街景，反映中国历史风貌，使中国古代街景重现，并有民间艺术表演。由中央政府赠送的大熊猫安安和佳佳，于1999年首次公开免费让市民参观。往来于园，可乘空吊车或电动扶梯。
7.Theparkisdicidedintotwosections.公园分成两部分。
[问]请解释一下isdividedinto的含义？
[答]bedividedinto是被分成……的意思，注意；divided(常与in，into连用）分开；划分
例如：TheNiledicidesnearitsmouthandformsadelta.
尼罗河在靠近河口的地方分开，形成一个三角洲。
Letsdicideourselvesintoseveralgroups.我们分成几个小组吧。
Thisclassistoolarge,wehsallhavetodividetifororalpractice.这个班级太大，我们必须把它分成小班作口语练习。
8.HavingenjoyedtheridesattheHeadland,visitorscantaketheshuttletotheLowland.在Headland享受了乘车游览，游人可以乘坐空中缆车到Lowland。
[问]Havingenjoyedtherides在这里是什么意思？
[答]Havingenjoyedtherides是“享受了乘车游览的乐趣”的意思。在这里是现在分词的完成时作状语，表示其动作发生在主句的动作之前，visitour与enjoy是主谓关系，故用现在分词。
名题精选：___suchheavypollutionalready,itmaybetoolatetocleanuptheriver.
A.Havingsuffered
B.Suffering
C.That.D.Suffered
答案A。suffer与主句it是主谓关系，所以用现在分词，且“已遭受污染”应用现在分词的完成时作状语。
9.AnotherbigthemeparkintheUSisUniversalStudiosinFlorida.在美国的另一个大的主题公园就是佛罗里达的全球工作室。
[问]请介绍一下UniversalStudiosinFlorida.
[答]UniversalStudiosinFlorida.是佛罗里达的全球工作室，是沃尔特晚年筹划的另一个主题公园，但他不幸染上了肺癌，却依然把心思和精力都放在了筹划佛罗里达州的新乐园“迪斯尼世界”上。
10.EnteringoneoftheattractionsatUniversalStudiosislikesteppingintotheworldofyourfavoritefilm.进入全球工作室的一处吸引人的地方，就像进入你最喜欢的电影世界中。
[问]能仔细分析一下这个句子的结构吗？
[答]好的，EnteringoneoftheattractionsatUniversalStudios是这个句子的主语，它是一个动名词结构，后面的steppingintotheworldofyourfavoritefilm也是一个动名词短语作介词like的宾语，它们一起构成表语。
名题精选：Onelearnsalanguagebymakingmistakesand___them.(2001年北京高考题）
A.correctB.correctingC.correctsD.tocorrect
答案B。correctingthem与makeingmistakes是并列成分，均是动名词作介词by的宾语。句意为：一个人是通过犯错误和纠正错误的方法来学习语言的。
11。Visitorscangoonexcitingrideswheretheycanfeelwhatitisliketodothethingstheyhaveseentheirheroesdothethingstheyhaveseentheirheroesdointhefilm.
游人们能够继续乘车游览那个地方，他们感到他们所做的事就像在电影中看到的那些主角做的一样。
[问]请给我们分析一下这个句子的句法结构。
[答]goonexcitingrides在这里是“继续乘车游览”的意思。这个句子是一个多重复合句wheretheycanfeelwhatitisliketodothethingstheyhaveseentheirheroesdothethingstheyhaveseentheirheroesdointhefilm.是一个状语从句中的thethings又被一个定语从句theyhaveseentheirheroesdointhefilm所修饰。
12.Therollercoasterisstillafavoriteandnothemeparkwouldbecompletewithoutone.乘坐过山车一直是特别受人喜爱的，没有它，就没有哪一个主题公园是完美的。
[问]becomplete中的complete是形容词吗？能给我们详细地讲讲吗？
[答]是的，complete在这里是形容词“完整”的意思。
例如：Thisisacompletestory.这是一个完整的故事。
Hewasincompleteaccordwiththeverdict.他完全同意此次裁决。
complete还可以作adj.“结束的；完成的；终了的”
例如：Thisyearisnowcomplete.今年这一年到此结束。
complete作动词是“完美；使完整；完成”
例如：Theworkisnotcompletedyet.这个工作还未完成。
Whenwillworkonthehighwaybecomplete?高速公路什么时候能完工？
13.Thecarsrunfaster,thetracksarehigher,andyoumustbereadytogothroughtwists,loopsanddrops.车跑的更快，轨道更高，你必须做好经过一些弯曲的轨道，走环行道、陡坡的准备。
[问]gothrough是什么意思？
[答]gothrough在本句是“经历；经受；遭到”的意思。
例如：Thesecountrieshavegone/beenthroughtoomanywars.这些国家饱经战火。
另外它还有“完成；做完”“通过；批准”的意思。
例如：ThenewhasgonethroughParliament.议会已经通过了这项法案。
Theirplanswentthrough.他们的计划得到了批准。
Youshouldgothroughtheofficialchannelstogethelpinsteadofthroughprivaterelationship.你应该通过官方渠道而不是通过私人关系寻求帮助。
14.Somethrillrideswillletyoufeelwhatitisliketofallthroughtheair:yousitinacarthat"falls"fromatalltowerandyouscreamyourwaydowntoasafelanding.一些游览将会让你有从空中坠落的感觉，你坐在一辆由高塔下降的车里面，让你沿途尖叫直到安全着陆。
[问]belikedto在本句中是什么意思？
[答]belikedto的意思是“可能”。
例如：Itislikelytorain.看来要下雨了。
请注意用likely还是probablelikely的主语可以是人、物或it，其句型结构为（1）主语（人或物）+be+likely+动词不定式
（2）Itis+likely+that从句
例如：可能会天晴。
Theweatherislikelytobefine.l
Itislikelythattheweatherwillbefine.probable的主语一般只能用it：
例如；Itisprobablethathteweatherwillbefine.
三、本单元高考热点归纳与拓展
[概述]
本单元的语法重点是动词的-ing形式做状语，我们在课文疑难详细解答，
在这里不在重复，其交际项目为：观光、游览。下面我就此交际功能项目做一些举例。
例如：（1）Anythinginterestingtoseehere?这个地方有什么有趣的东西可看？
Arethereanyplacesofhistoricinterest?有什么历史遗迹吗？
Whatisthiscityfamousfor?这座城市以什么著名？
（2）Idliketolookaroundthecity.我想周游这个城市。
Letsmakeadayofit.我们痛痛快快地玩一天。
Ithinktheguidewilltellusallaboutsitesofinterest.我想导游会给我们详细介绍名胜古迹的。
Areyoutiredfromallthewalking.一路走来你累了吗？
Idliketobuysomesouvenirs.我想买一些纪念品。
下面我们看与本单元的语法与交际功能相关的一些典型例题：
[经典解析]
例:1.Hewassadbecauseof__anychanceofhisgoingtocollege.(黄冈试题）
A.therebeingnotB.therenotbeingC.nottherebeingD.therewasnot
简析：答案B。这是动名词的复合结构作介词的宾语，其否定式应在动名词前加not。
例：2.__themeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement.
(2003上海春季高考题）
A.ThepresidentwillattendB.Thepresidenttoattend
C.ThepresidentattendedD.Thepresidentsattending
简析：答案D。结合语境分析句子结构，所填空处连同其后的themeetinghimself应该为句子的主语部分，故首先排除A、C两项；因句子的时态为一般过去时，总经理亲自参加会议是指过去的动作而非将要参加的会议，故排除B；D项为动名词的复合结构作主语。
例：3.Icantfixmymindonmyworkwiththechildren__sonoisilyoutsidemywindow.(黄冈试题）
A.playingB.toplayC.playedD.beingplayed.
简析：答案A。这是“with+名词+v.-ing”的结构，是独立主格结构，在句子中作状语。其句意是：孩子们在窗外如此吵闹，我无法专心工作。
例：4.IvewonaholidayfortwotoFlorida.I___mymum.
(2001年春季高考题）
A.amtakingB.havetakenC.takeD.willhavetaken.
简析：答案A。此处是表将来，排除B、C两项。A项是进行时表将来，表示按计划、安排即将发生的动作。D项是将来完成时，是个相对另一个将来时间而存在的状态，强调该动作先于将来的另一个动作，而上下文中没有提供另一个将来的时间，因此排除D。
例：5.___atthedoorbeforeenteringplease.(黄冈试题）
A.KnockedB.ToknockC.KnockingD.Knock
简析：答案D。这是祈使句，要用动词原形。
例：6.Europefootballisplayedin80countries,__itthemostpopularsport
intheworld.(1998年全国高考题）
A.makingB.makesC.makeD.tomake.
简析：答案A。“八十多个国家都踢欧式足球，这使其成为世界上最流行的运动。”此处应选现在分词作状语。此题可用排除法来考虑：不表目的不用不定式，排除D。其后跟宾语和宾语补足语，不可能是被动的，排除C；不是完整的句子，不用谓语动词，排除B。
四、生词详解
amusement[E5mju:zmEnt]n.娱乐,消遣,娱乐活动
Bigcitieshavemanyamusements.大城市有许多娱乐。
Iamusemyselfwith(by)reading.我以读书自娱。
[记忆技巧]知道了amusement就一定能知道其动词amusevt.给……娱乐（消遣）
[常用词组]beamusedas以……为乐；对……觉得有趣（好笑）/beamusedby以...为乐;对...觉得有趣[好笑]/beamusedwith以...为乐;对...觉得有趣[好笑]/amuseoneselfwith以...自娱
2.attraction[E5trAkFEn]n.吸引,吸引力,吸引人的事物
Theideaofworkingforstate-ownedenterpriseshaslittleattractiontoyoungpeoplenowadays.现时去国营企业就职的想法对年青人没有多大吸引力。
Thetidesarecausedbytheattractionofthemoonfortheearth.
潮汐是由月亮对地球的引力引起的。
Shewasattractmanybees.鲜花招引来许多蜜蜂。
[记忆技巧]知道了attraction就一定能知道其动词attractvt.吸引vi.有吸引力，引起注意；其形容词attractiveadj.有吸引力的
3.minority[mai5nCriti]n.少数,少数民族,未成年
Wereintheminority,morepeopleareagainstusthanwithus.
赞成我们的居少数；我们成了少数派。
Theminoritynationalityconcertlastedtwohours.
少数民族音乐会持续了两个小时。
Thenationwantspeace;onlyaminoritywant(s)thewartocontinue.
全国人民要和平,只有少数人希望继续打仗。
Heisinhisminority.他尚未成年。
[记忆技巧]minoradj.较小的，次要的，二流的，未成年的
[常用词组]beinaminorityofone得不到任何人的支持
/beintheminority占少数
4.thrill[Wril]v.发抖//n.兴奋；激动；胆战心惊；欢乐
Thetravellerthrilleduswithhisstories.这位旅行者的经历使我们惊骇不已。
ItgavemeathrilltoknowIhadpassedtheexamination.
我得知考试及格后很兴奋。
Wethrilledatthegoodnews.听到那好消息我们感到很兴奋。
[常用词组]thrillwithjoy为喜悦所激动
5.entertainment[entE5teinmEnt]n.款待,娱乐,娱乐表演
例：Acinemaisaplaceofentertainment.电影院是公众娱乐场所。
Asciencefictioncannotnotberegardedasamereentertainment,butinfactittellsthereadermuchmore.
科幻小说不能简单地看成是供消遣的,而实际上它给读者展示更深刻的内容。
[记忆技巧]entertain+-ment名词后缀
[常用词组]giveanentertainmenttosb.招待某人//theentertainmentofguests对宾客的招待/ahouseofentertainment娱乐场；旅馆；酒馆/totheentertainmentof使感到有趣的是/holdafarewellentertainment举行欢送会
6.conversation[7kCnvE5seiFEn]n.会话,交谈
Ihadalongconversationwithyourteacher.
我和你们老师进行了长时间的谈话。
[记忆技巧]converse（vi.谈话）变名词=conversation
[常用词组]getintoconversationwith和...攀谈（起来）/haveaconversationwith和...交谈［会谈］/inconversationwith(在)和...谈话
7.institution[7insti5tju:FEn]n.公共机构,协会,制度
例：GivingpresentsonChristmasisaninstitution.圣诞节送礼是一种风俗。
Marriagebecameaninstitutioninancientsocieties.
婚姻在古代社会就已经成为一种制度。
[记忆技巧]institute(vt.创立，开始，制定）+ion变n.institution
8.coastal[5kEustl]adj.海岸的,沿海的
例：Shanghaiisacoastalcity.上海是一座沿海城市。
9.divide[di5vaid]v.分,划分,分开,隔开；（常与in，into连用）分开；划分
TheNiledividesnearitsmouthandformsadelta.
尼罗河在靠近河口的地方分开，形成一个三角洲。
Letsdivideourselvesintoseveralgroups.我们分成几个小组吧。
Howshallwedivideupthelabourinthework?我们怎样分工?
[记忆技巧]divide变名词=divisionn.分开，区分，除法，公司，（军事）师，分配，分界线
10.section[5sekFEn]n.部分,断片,部件,节,项,区,地域,截面
Onesectionoftheclasswasreadingandtheothersectionwaswriting.
班上的一部分人在看书，另一部分人在写东西。
Dividetheclassintofivesectionsofsixstudentseach.
把班级分成五个小组,每组六个学生。
[记忆技巧]sect（部分，段）+ion=section
[常用词组]showsth.insection把某物以断面显示出来
buildinsections分段制造
11.discovery[dis5kQvEri]n.发现,发明的东西
例：Hisdiscoveriesincluded300usesforpeanutsand200usesforsweetpotatoes.他的发现包括花生的三百种用途和红薯的二百种用途。
Thediscoveryofoilontheirlandmadethepeoplerapidlyrich.
他们土地上发现了石油使这里的人们家很快致富了。
[记忆技巧]discovery（v.发现）+y变名词=discovery
12.butterfly[5bQtEflai]n.[动]蝴蝶//蝶泳
abutterflystroke蝶式游泳
[记忆技巧]butter(牛油）+fly（n.苍蝇）=butterfly，相关词组：dragonfly蜻蜓，cheesefly干酪蝇，fruitfly果蝇
[常用词组]aslightasabutterfly轻浮
13.injury[5indVEri]n.伤害,侮辱
tosufferinjuriestothehead头部受伤
Itakeitasapersonalinjury.我认为这是对个人的侮辱。
[记忆技巧]injure（v.伤害）去e+y=injury
[常用词组]beaninjuryto伤害...，危害...，对...有害/dosth.aninjury伤害某人/doaninjurytosb.伤害某人
14.achievement[E5tFi:vmEnt]n.成就,功绩
FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreatachievement.
首次飞越大西洋是一个伟大的功绩。
Suchagoalwasimpossibleofachievement.
这样的目标是不可能实现的。
[记忆技巧]achieve(vt.完成）+ment=achievement
15.darknessdarkness[5dB:knis]n.黑暗,漆黑
例：Wecouldntseethehousesinthedarkness.
[记忆技巧]dark(adj.黑暗的）+ness变名词=darkness
[常用词组]pitchdarkness漆黑，伸手不见掌/darknessvisible漆黑，极黑
16.twist[twist]n.扭曲,盘旋,歪曲//vt.拧,扭曲,编织//vi.扭弯,扭曲
aroadfulloftwistsandturns弯弯曲曲的路
Thepathtwistedupthehill.这条小路盘绕在小山上。
Twistthelidtoopenit.拧这盖儿打开它。
[常用词组]atwistinonestongue发音不清,口齿不清/twistitdown
狼吞虎咽/twistoff扭断;扭[拧]开/twistup把...卷成螺旋形;扭弯;歪曲
17.motion[5mEuFEn]n.运动,动作//v.运动
Youmustnotgetoutofthecarwhenitisinmotion.
汽车行驶的时候千万不能下车。
Motionitselfisacontradiction.运动本身就是矛盾。
Shemotionedtothewaiter.他向侍者打了个手势。
[记忆技巧]拉丁词根mot动+ion=motion
[常用词组]gothroughthemotionsof[口]装出...的样子,走过场,虚应故事/inmotion在开动中,在运转中;处于兴奋[骚动]状态/makeamotion
用手示意;提议,动议/put（set）sth.inmotion开动某物，调动某物
18.splashsplash[splAF]n.溅,飞溅,斑点//v.溅,泼,溅湿
Theraincamedowninasplash.瓢泼大雨哗哗而下。
Thechildrensplashedinthepool.孩子们在水池里溅水。
Dontsplashme:Idontwanttogetwet.不要往我身上溅水，我不想弄湿。
[常用词组]make[cut]asplash发出泼溅声;[喻]摆阔,摆排场,炫耀,引起哄动/withasplash啪嚓[扑通]一声/splashabout站[坐]在水中打水,戏水/splashwith在...上溅(泥等),在...上浇洒/splashon[onto]往...上面溅(水等)
19.imagination[i7mAdVi5neiFEn]n.想象,空想,想象的事物,想象力,听觉
Hisimaginationplayedroundthatqueeridea.他老是想着那个怪念头。
Youdidntreallyseeit—itwasjustyourimagination.你没有真正看到它，这只是你的想象。
[记忆技巧]imagine(vt.落千丈想象，设想）去e加ation=imagination
[常用词组]beyond(all)imagination(完全)出乎意料地/drawon(ones)imagination杜撰,编造/haveagoodimagination想象力好[差];[谑]很会[不会]说谎/haveapoorimagination想象力好[差];[谑]很会[不会]说谎
20.designer[di5zainE]n.阴谋家,设计家,制图师
例：Iwanttobeadesigner.我想要成为设计师。
[记忆技巧]design（v.设计）+er变动作的执行者=designer
21.endless[5endlis]adj.无止境的,无穷的
例：Thereisendlessworktodowhenyouhavechildreninthehouse.
当你家里有了孩子时，你就有干不完的活。
Theaircraftwasabletoflyovertheendlesswhiteplainswithoutdifficulty.飞机能够毫无困难地飞越这一望无际的茫茫雪原。
Thevoyageseemedendless.这次海上航行的旅程似乎没有尽头。
[记忆技巧]end(n.末端，结束）+less后缀（无……）=endless
[常用词组]atlooseend无所事事/atanend完成/keeponesendup(面对困难）坚持不懈/make(both)endsmeet收支相抵
五、易混易错词语辨析
1.辨析attract,fascinate和charm:
都含有“吸引”，或“给人以喜悦之感”的意思。
attract指“以悦人的姿态使人喜欢、羡慕或注目”，如：
Hewasattractedbyherbeauty.他被她的美貌所吸引。
fascinate指“使人非常感兴趣，以致于要继续看下去或做下去等”，如：
Thechildrenwerefascinatedbyallthetoysintheshopwindows.
那些孩子被商店橱窗里所有玩具迷住了。
charm指“使人喜悦”、“使迷醉”，如：
Herbeautyvoicecharmseveryone.
2.辨析conversation，chat，dialogue，discussion和talk：
都含有“交谈”的意思。
conversation指“无拘束或非正式的谈话”，如：
Wehadalongtelephoneconversations.
我们通过谈话做了长时间的交谈。
chat指“闲谈”、“聊天”，如：
Weneedlesschatandmoreworkifweretofinishthisjobtoday.
如果我们打算今天完成这件工作的话，那就要少聊天，多工作。
dialogue指“对方对话或戏剧的对白”，如：
Thedialogueremainedlightandfriendly.
谈话一直保持轻松的愉快和友好的气氛。
discuss指“讨论”、“商议”，如：
Ihadalongdiscussionwithmyfriendsaboutthematter.
这件事我跟朋友们商讨了很久。
talk指“非正式谈话”，用于较随便的场合，如：
ImetMrs.Jonesattheshopandhadalongtalkwithher.
我在商店遇见了琼斯夫人，同她谈了很长时间。
3.辨析separate,divide和part:
都含有“分开”的意思。
separate指“把原来在一起的人或物分开”，如：
Separatethosetwoboyswoharefighting,willyou?
(你)把那两个打架的孩子拉开，好吗？
divide指“施加外力或自然把某人或某物由整体分成若干部分”，如：
Dividethecandiesamongthechildren.给孩子们把糖块分开。
part指“把密切相关的人或物分开”，如：Partgoldfromsilver.把金银分开。
４.辨析goondoingsth.,goontodosth.和goonwith+名词
都含有继续做某事的意思。
goondoingsth继续做某事；指前后做的是同一件事：
GoonreadingLessonThree.继续读第三课。（刚才读的就是第三课）
goontodosth接着又做另一件事；指前后做的不是同一件事：
GoontoreadLessonThree.接着读第三课。
（刚才也许读的是第二课或者干别的什么事）
goonwith+名词　继续做某件事；前后做的是同一件事；
但中间有暂停情况；
IwentonwithmystoryjustwhereIhadleftoff.
我继续在我刚才停下的地方读故事。

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高考英语难点37讲--难点36重在流畅，切忌硬译

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？下面是小编帮大家编辑的《高考英语难点37讲--难点36重在流畅，切忌硬译》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

高考英语难点37讲--难点36重在流畅，切忌硬译
一篇好的书面表达应该表意清晰，语言流畅，没有翻译的痕迹。
●难点磁场
假如你是某报社记者，请根据下表提供的信息写一篇英文稿，简要地报道中国开发西部的有关情况。
主要情况范围：9个省、自治区（autonomousregions），一直辖市（municipality）
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（3）词数100左右。
NewDevelopmentforCentralandWesternChina
TheChinesegovernmenthasrecentlydecidedtodevelopcentralandWesternChina.
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请根据下面文字及表格中的内容写一篇短文。
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工作时间八月下旬，每天七个小时
工作地点运动员村（theVillages）的后勤部（thesupplyoffice）
工作内容配送（prepareanddeliver）毛巾（towel）、香皂、铅笔、纸张等日常用品到客房
服务对象来自世界各地的运动员及官员
感受、感想工作辛苦且琐碎（trifling），但很重要
注意：短文必须以第一人称写。应包括全部要点。词数100左右。
命题意图：考查学生对表格的理解，以及依据表格提供的内容表情达意的能力。
错解分析：学生做此类题时的最大毛病是不会重新组织所给材料，仅仅逐条翻译。
解题方法与技巧：（1）审题，确定人称、时态、主要内容；（2）依据常理，将以上内容的顺序做适当调整；（3）写出提纲，拓展成文；（4）检查要点有无遗漏，上下是否衔接，所用动词时态、语态、变形是否准确。
参考答案：
InthelateAugustthisyear,Itookpartinthevoluntaryworkforthe21stUniversiade.EverydayIwasworkinginthesupplyofficeintheVillagesfor7hours.Myjobwastoprepareanddeliverdailysupplies,suchastowels,soap,toothbrushes,paper,pencilsandsoon,totheroomsoftheofficialsandathletesfromallovertheworld.Thejobwashardandtrifling.Nonetheless,itwasveryimportant.
Whenthe21stUniversiadeclosed,Icompletedmyjobsuccessfully.NowIfeelveryproudofitanddecidetoworkasavolunteeragainwhenBeijingholdsthe2008OlympicGames.
●锦囊妙计
1.重新组织指示语，不可逐条翻译；
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你在2001年暑假到一家肯德基（KFC）快餐店做保洁员（cleaner）工作。你每天工作七个小时，为期三周。这项工作辛苦且枯燥，并使你感到非常疲劳。这几乎使你半途放弃。
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注意：（1）必须使用第一人称。
（2）词数100左右。
2.()假如你是英文报刊MORNINGPOST的通讯员，请根据下列表格以ABigFire为题，写一篇简单的报道。
注意：（1）报道必须包括所列的全部内容。
（2）词数100左右。
起火地点广东省广州市东南部森林
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持续时间3天多
参加救火人员数千名消防队员、农场工人及当地居民
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影响震惊全省，并提醒人们注意防火，尤其是秋冬天气干燥时
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几年前少数游客的行为现在游客的表现
乱扔废纸、塑料袋、罐头盒带走垃圾
杀害动物，捕捉飞鸟不再打猎
破坏花草、树木爱护植物
在林中生火烧饭自带午餐，以防森林火灾
注意：（1）词数100左右。
（2）开头已为你写好。
生词：环境environment
TheYunwuMountainisaplaceofinterest…

2012届高考生物重难点总复习教案

俗话说，凡事预则立，不预则废。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2012届高考生物重难点总复习教案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高考生物第一轮总复习讲座之三

第一章人体生命活动的调节及营养和免疫
第二章人体的营养与健康
[实验一]几种果蔬中维生素C含量的测定

各种营养物质的功能、缺乏后的症状以及合理营养是本节的重点与难点。
几种果蔬中维生素C含量测定的实验，是选修本中的为数不多的实验之一，实验方法与原理，特别是定量的测定与计算方法，必须重点掌握。

人体在整个生命活动中，必须由外界摄取营养物质作为生命活动和保持体温恒定的能量来源，满足人体生长、发育、组织修补等一系列新陈代谢活动的需要。这些营养物质来源于食物，食物含有各种营养成分，大多数是较为复杂的有机物，必须以消化系统的消化和吸收，才能被人利用。
人体所需的营养素有六大类，即蛋白质、脂类、糖类、水、无机盐、维生素（第七营养素为膳食纤维），这些营养素的作用、缺乏症、来源等可归纳如下：
营养物质主要功能缺乏症来源
蛋白质构成组织、满足生长发育、更新与修复组织的重要原料，催化化学反应（酶）、调节生理功能（某些激素）、提供能量。幼年：生长发育迟缓，体重过轻
成年：易疲倦，体重下降，肌肉萎缩，浮肿，抵抗力下降鱼、肉、蛋、奶、豆制品等
脂类构成细胞膜和神经组织的重要成分，提供与贮存能量动物油
植物油
糖类提供能量，构成细胞和神经组织的重要成分谷类
水各种生理活动离不开水饮料、食物
无机盐钙磷构成骨胳、牙齿的重要成分佝偻病、骨质疏松症动物骨、虾皮
锌多种酶的组分动物肝脏
碘甲状腺激素的组分影响婴幼儿脑的发育，成年易患甲肿病海藻
维生素A促进生长、发育、增强抗病力夜盲症、上呼吸道感染肝、蛋、乳制品、胡萝卜等
B1维持正常代谢与神经系统正常机能神经类、食欲不振、消化不良、脚气病谷粒的麸皮
C参与细胞间质的形成、促进细胞的机能毛细血管脆性大，易破裂、易患坏血病各种新鲜蔬果
D促进对钙、磷的吸收和利用骨发育不良、佝偻病、骨质疏松症肝脏
应该指出，营养不良对人体健康有影响，但是营养过剩，对健康也是有害的。例如，获取能量过多，体内脂肪就容易堆积，造成肥胖。并发生动脉硬化、冠心病等。
维生素C含量测定的实验原理是：维生素C是强还原性物质，能将碘还原成碘离子。即：
C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-。在没有杂质干扰时，一定量的果蔬提取液还原碘的量与提取液中维生素C的含量成正比。
实验步骤：
样品制备→调PH→滴定→计算

某校课外活动小组对XX牌的桔子汁中维生素C含量进行测定。下面是测定实验设计。（请填写相关空格）
1、实验用品及试剂：
（1）仪器用品（略）
（2）试剂：指示剂、浓度为7.5×10-mol/L标准碘液、蒸馏水标准Vc液等。
2、实验过程：
（1）清洁仪器。
（2）打开桔子汁包装，目测颜色与澄清度（均正常），用向锥形瓶中移入25ml待测桔子汁，滴入几滴指示剂。
（3）用左手控制滴定管的（部位），右手摇动锥形瓶，注意要轻晃，原因是：。眼睛注视，直到终点。滴定至终点的现象是。记录碘液的用量时眼睛要。
3、数据记录与处理（请设计数据记录和数据处理表格）。
若经数据处理，滴定桔子汁消耗标准碘液的量为25ml，滴定标准Vc用去碘液11mL，则此橙汁中Vc的含量是mg/L。写出计算式：。
解析：依据实验原理：指示剂为淀粉溶液，移液常用的仪器有移液管、量筒。量筒是一种轻粗略的量器，精确定不到百分一。Vc呈酸性且易被氧化，滴定时应用酸式滴定管，滴定至终点时，淀粉遇碘则呈蓝色，此时要准确读出碘液的用量（注意：眼睛要平视）。
所以答案是：1、（2）淀粉溶液2、（2）移液管（3）旋塞避免少量Vc被空气氧化，另外使被测溶液与碘溶液充分混合锥形瓶内颜色变化溶液变为蓝色平视
3
次数桔子汁体积标准碘液体积平均值
滴定前刻度滴定后刻度实际体积
第一次ml
第二次ml
根据下面公式可推算出桔子汁中Vc含量909mg/L。

Vcmg/L=×100×40

1、将下列（1）～（4）项中的病人，选择出最需补充的食物
（1）脚气病人
（2）营养不良浮肿病人
（3）坏血病人
（4）夜盲症病从
A、新鲜绿叶蔬菜B、胡萝卜C、鱼、蛋D、粗粮
2、我们每天摄入一定量的蛋白质主要用来
A、提供能量B、修复与更新组织C、合成糖元D、转变成脂肪
3、除了下列哪一项之外，其余各项缺乏都会影响婴幼儿脑的正常发育？
A、蛋白质B、磷脂C、碘D、钙
4、骨质软化病人应增加补充
A、维生素A与钙、磷B、维生素D与钙、磷
C、维生素C与铁、镁D、维生素B与锌、碘
5、下列疾病与成年人营养不合理无关的是
A、骨质疏松病B、动脉粥样硬化
C、甲状腺肿大D、白化病
6、某成年人日常生活中，常伴有溃疡，牙龈出血，牙齿松动，关节痛等症状，原因是其缺乏
A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D
7、测定维生素C的实验中，滴定前向果蔬组织提取液中加入2ml淀粉溶液的目的是
A、增加溶液的浓度B、调节溶液的酸碱度
C、降低溶液的浓度D、溶液反应的终点指示剂
8、若滴定白萝卜（50g）提取液时用了碘液量1.5ml，用同样碘液滴定标准维生素（Vc药片100mg/片）溶液用去碘液量11.2ml，则该白萝卜每100g含Vcmg（保留一位小数）。

1、（1）D（2）C（3）A（4）B
2、B3、D4、D5、D
6、C7、D8、26.8
第一章人体生命活动的调节及营养和免疫
第二章人体的营养与健康
[实验一]几种果蔬中维生素C含量的测定

各种营养物质的功能、缺乏后的症状以及合理营养是本节的重点与难点。
几种果蔬中维生素C含量测定的实验，是选修本中的为数不多的实验之一，实验方法与原理，特别是定量的测定与计算方法，必须重点掌握。

人体在整个生命活动中，必须由外界摄取营养物质作为生命活动和保持体温恒定的能量来源，满足人体生长、发育、组织修补等一系列新陈代谢活动的需要。这些营养物质来源于食物，食物含有各种营养成分，大多数是较为复杂的有机物，必须以消化系统的消化和吸收，才能被人利用。
人体所需的营养素有六大类，即蛋白质、脂类、糖类、水、无机盐、维生素（第七营养素为膳食纤维），这些营养素的作用、缺乏症、来源等可归纳如下：
营养物质主要功能缺乏症来源
蛋白质构成组织、满足生长发育、更新与修复组织的重要原料，催化化学反应（酶）、调节生理功能（某些激素）、提供能量。幼年：生长发育迟缓，体重过轻
成年：易疲倦，体重下降，肌肉萎缩，浮肿，抵抗力下降鱼、肉、蛋、奶、豆制品等
脂类构成细胞膜和神经组织的重要成分，提供与贮存能量动物油
植物油
糖类提供能量，构成细胞和神经组织的重要成分谷类
水各种生理活动离不开水饮料、食物
无机盐钙磷构成骨胳、牙齿的重要成分佝偻病、骨质疏松症动物骨、虾皮
锌多种酶的组分动物肝脏
碘甲状腺激素的组分影响婴幼儿脑的发育，成年易患甲肿病海藻
维生素A促进生长、发育、增强抗病力夜盲症、上呼吸道感染肝、蛋、乳制品、胡萝卜等
B1维持正常代谢与神经系统正常机能神经类、食欲不振、消化不良、脚气病谷粒的麸皮
C参与细胞间质的形成、促进细胞的机能毛细血管脆性大，易破裂、易患坏血病各种新鲜蔬果
D促进对钙、磷的吸收和利用骨发育不良、佝偻病、骨质疏松症肝脏
应该指出，营养不良对人体健康有影响，但是营养过剩，对健康也是有害的。例如，获取能量过多，体内脂肪就容易堆积，造成肥胖。并发生动脉硬化、冠心病等。
维生素C含量测定的实验原理是：维生素C是强还原性物质，能将碘还原成碘离子。即：
C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-。在没有杂质干扰时，一定量的果蔬提取液还原碘的量与提取液中维生素C的含量成正比。
实验步骤：
样品制备→调PH→滴定→计算

某校课外活动小组对XX牌的桔子汁中维生素C含量进行测定。下面是测定实验设计。（请填写相关空格）
1、实验用品及试剂：
（1）仪器用品（略）
（2）试剂：指示剂、浓度为7.5×10-mol/L标准碘液、蒸馏水标准Vc液等。
2、实验过程：
（1）清洁仪器。
（2）打开桔子汁包装，目测颜色与澄清度（均正常），用向锥形瓶中移入25ml待测桔子汁，滴入几滴指示剂。
（3）用左手控制滴定管的（部位），右手摇动锥形瓶，注意要轻晃，原因是：。眼睛注视，直到终点。滴定至终点的现象是。记录碘液的用量时眼睛要。
3、数据记录与处理（请设计数据记录和数据处理表格）。
若经数据处理，滴定桔子汁消耗标准碘液的量为25ml，滴定标准Vc用去碘液11mL，则此橙汁中Vc的含量是mg/L。写出计算式：。
解析：依据实验原理：指示剂为淀粉溶液，移液常用的仪器有移液管、量筒。量筒是一种轻粗略的量器，精确定不到百分一。Vc呈酸性且易被氧化，滴定时应用酸式滴定管，滴定至终点时，淀粉遇碘则呈蓝色，此时要准确读出碘液的用量（注意：眼睛要平视）。
所以答案是：1、（2）淀粉溶液2、（2）移液管（3）旋塞避免少量Vc被空气氧化，另外使被测溶液与碘溶液充分混合锥形瓶内颜色变化溶液变为蓝色平视
3
次数桔子汁体积标准碘液体积平均值
滴定前刻度滴定后刻度实际体积
第一次ml
第二次ml
根据下面公式可推算出桔子汁中Vc含量909mg/L。

Vcmg/L=×100×40

1、将下列（1）～（4）项中的病人，选择出最需补充的食物
（1）脚气病人
（2）营养不良浮肿病人
（3）坏血病人
（4）夜盲症病从
A、新鲜绿叶蔬菜B、胡萝卜C、鱼、蛋D、粗粮
2、我们每天摄入一定量的蛋白质主要用来
A、提供能量B、修复与更新组织C、合成糖元D、转变成脂肪
3、除了下列哪一项之外，其余各项缺乏都会影响婴幼儿脑的正常发育？
A、蛋白质B、磷脂C、碘D、钙
4、骨质软化病人应增加补充
A、维生素A与钙、磷B、维生素D与钙、磷
C、维生素C与铁、镁D、维生素B与锌、碘
5、下列疾病与成年人营养不合理无关的是
A、骨质疏松病B、动脉粥样硬化
C、甲状腺肿大D、白化病
6、某成年人日常生活中，常伴有溃疡，牙龈出血，牙齿松动，关节痛等症状，原因是其缺乏
A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D
7、测定维生素C的实验中，滴定前向果蔬组织提取液中加入2ml淀粉溶液的目的是
A、增加溶液的浓度B、调节溶液的酸碱度
C、降低溶液的浓度D、溶液反应的终点指示剂
8、若滴定白萝卜（50g）提取液时用了碘液量1.5ml，用同样碘液滴定标准维生素（Vc药片100mg/片）溶液用去碘液量11.2ml，则该白萝卜每100g含Vcmg（保留一位小数）。

1、（1）D（2）C（3）A（4）B
2、B3、D4、D5、D
6、C7、D8、26.8

高考英语难点37讲--难点29结构分析亦奏效

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助教师提前熟悉所教学的内容。教案的内容要写些什么更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语难点37讲--难点29结构分析亦奏效》，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语难点37讲--难点29结构分析亦奏效
做完形填空时，除了通读全文了解大意，理清逻辑，还要透析文意，对文章细节或句子结构进行分析，根据文章大意，仔细推敲，综合考虑，选中答案。考生往往忽视句子结构分析这一环节，失去机会，导致错误答案，孰不知结构分析亦奏效。
●难点磁场
1.()Hewantedscissors.51doyousupposeheaskedforthem?
(NMET2002)
(51)A.WhatB.HowC.WhoD.Which
2.()…andtheysaidthattheyhadevencaughtYetisontwooccasionsthoughnonehaseverbeenproducedasevidence.But,50,noevidencehasbeenproduced.
(NMET2001)
(50)A.soB.besidesC.againD.instead
3.()Othertimestheybegintoactwithoutthinking;theytrytofindasolutionbytrialanderror.28,whenallofthesemethodsfail,thepersonwithaproblemhastostartanalyzing.(NMET2001春季)
(28)A.BesidesB.InsteadC.OtherwiseD.However
4.()Someonehadtakentherealdiamondandputafaultyoneinitsplace.Thequestionwas:who55it?
(55)A.copiedB.madeC.stoleD.did
●案例探究
1.They1manwithfood,fuelforburningandbuildingmaterialintheformofwood.2treesitwoundbeimpossible3houses,boatsandevenbridges.
(1)A.giveB.provideC.needD.take
(2)A.NoB.UnlessC.WithoutD.Nothaving
(3)A.tobuildB.tofoundC.establishD.setup
解析：这三个题都是必须通过结构分析来获得答案。
第1题选B。此题为四星级题。分析此句，能和with搭配使用的选项只有provide。“providesb.withsth.”意为“给某人提供某物”。
第2题选C。此题为五星级题。从句意分析，此句中的wouldbe是虚拟语气，表示“如果没有树，是不可能的”。而事实恰好与之相反，据此可知withouttrees含有条件意味，是介词短语作状语，如选A，Notrees是名词短语，如选B，without后要接从句，所以A和B在语法上都不通。Nothavingtrees只能作名词短语，表示原因，此处逻辑不通。
第3题选A。此题为五星级题。在Itisimpossibletodo…句型中，it是形式主语，todo不定式是真正主语，据此就可以排除C和D，build与found虽然都含有“建造”之意，但“found”是指（用基金等）创立或设立组织和机关等，如：foundaschool“创立学校”；build指“建造”具体的建筑物，如：buildaschool。
2.“It’safaultydiamond”,hesaid.“Itisn’tworththehigh47Ipaid”.Thenhetoldthenthefacts.
(47)A.costB.moneyC.priceD.value
解析：此题选C。此题为五星级题。价格是论高低而言，Ipaid是该空的后置定语，只有money和price能作paid的宾语，所以high后只有选择price了。
3.Scientistsaredoingresearchonher(ayoungchimpanzee黑猩猩).Theywanttoseehowcivilizedshecan43.Alreadyshedoesmanythingsahumanbeingcando.
(43)A.experienceB.changeC.developD.become
解析：此题选D。此题为五星级题。分析句子：“howcivilizedshecan________”是个感叹句,civilized是个形容词，选项中只有become可以后面用形容词构成系表结构。
4.Butallofusarecalledupondailytomakeagreatmanypersonaldecisions.45thewallet,foundinthestreet,beputintoapocket46turnedovertothepoliceman?Shouldtheextrachangereceivedatthestorebeforgottenorreturned?(NMET1996)
(45)A.ShouldB.MustC.WouldD.Need
(46)A.andB.orC.thenD.but
解析：第45题选A；第46题选B。两题均为五星级题。
这两题的答案应从句子结构分析入手，且两句要同时分析，下文中是should引导的一般疑问句，为“should…or…?”“应该……还是……?”而这两句是并列的两个内容，所以45、46就可轻而易举地获得答案。
●锦囊妙计
句子结构分析是完形填空做题中的其中一个有效的办法。句子结构分析应从句子入手，联系上下文，对于定语从句的关系副词和关系代词、状语从句的引导词、虚拟语气中的情态动词、助词及并列句中的表递进、转折关系的连词，及复合句中的连词及时态、语态往往是考虑的重点。
●歼灭难点训练
1.()Iftherewerenotrees1vegetationofsomesorttohold2thesoilwithroots,heavyrainswouldwashwaytherichsurfacesoilsonecessaryforagriculture.Theresultisthatthelandbecomes3andunproductive…
(1)A.andB.orC.aswellasD.either
(2)A.upB.firmlyC.backD.high
(3)A.usefulB.strongC.beautifulD.useless
2.()Thenthegreatdaycame2hewastomarchpartthePalaceintheparade.
(2)A.whereB.sinceC.whenD.till
3.()SinceIhappenedtohavereadabookortwobythefamouswriterwhenTominvitedmetogowithhimI4accepted.
(3)A.gladlyB.sadlyC.hadD.was
4.()Asthehonouredguesthadnotyetarrived,IleftTomandwentintothemainreadingroom5alargecrowedhadalreadygathered.
(4)A.whereB.althoughC.afterD.there
5.()Somepeopleleft5aboutwhetherablackmancouldsingcountrymusic.
(5)A.unsureB.curiousC.badD.excited
6.Hesearchedeverycornerofhissmallercottage,untilhecouldnotpretendtohimself6.
(6)A.anymoreB.oncemoreC.nomoreD.nolonger
7.()Advertisingcanbeaservicetothecustomer.Thisistrue1advertisementgivesreliableinformationaboutthegoods2.
(1)A.whenB.ifC.thatD.as
(2)A.advertisingB.advertisedC.advertiseD.bought
8.()SoVOAinventedasimplerkindofEnglish,8wasabout1500wordsandisspokenslowly.Ofcourse,itisspecialEnglish.
(8)A.itB.whoC.whichD.that
9.()Theinstructorthen9thatwefindwaystomakeapologizestopeople,ortakesomeactiontorightanywrongdoings.
(9)A.expectedB.suggestedC.orderedD.demanded
10.()Inanycases,itisimportanttoknowagreatdealaboutthevalueofproperty—10thebuyermaybecheatedbyagents.
(10)A.HoweverB.OtherwiseC.ButD.So

高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit13-14

高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit13-14
☆重点句型☆
1.Lifeintheoceansrangefromthetiniestplantsallthe
wayuptogiantslikesharksandwhales.
2.Waterisactuallyquitesimple,butthewaythewater
moleculeisformedgiveswateritsuniqueproperties.
3.Theyformapolarmolecule,thatis,onewithaslightly
positiveendandaslightlynegativeend.
4.Thesalinityoftheearthsoceansisaboutthirty-five
partsperthousand,meaningthatthereareabout35
grammesofdissolvedsolidsandgasesinonekiloof
water.
5.Heatcapacityistheamountofenergyittakestoraise
thetemperatureofasubstancebyonedegree
centigrade.
6.Water,whichseems,sosimpleandcommon,iswhat
makeslifepossible.
7.Freedomfighterscanbefoundeverywhereandtheyare
ofalltimes.
8.Fromthelateeighteenthcenturytowellintothe
nineteenthcenturydifferentpeoplestruggledfortheir
rights.
☆重点词汇☆
1.sailorn.水手
2.transportn.vt.运输
3.rangevi.n.变动
4.hydrogenn.氢
5.oxygenn.氧气
6.relativeadj.相对的
7.solidn.固体
8.freezingadj.冰冻的
9.pureadj.纯净的
10.relationshipn.关系
11.floatv.漂浮
12.decreasevi.变小
13.centigradeadj.摄氏温度的
14.absorbvt.吸收
15.stableadj.稳定的
16.steadyadj.平稳的
17.trustvt.信任
18.nurseryn.保育院
19.freedomn.自由
20.civiladj.国内的，公民的

21.murdervt.n.谋杀
22.revolutionn.革命
23.slaveryn.奴隶制
24.souln.灵魂
25.arrestvt.逮捕
26.racen.人种；赛跑
27.marriagen.结婚
28.forbidvt.禁止，不许
29.politicaladj.政治的
30.demandvt.n.要求
31.lawyern.律师
32.actn.法令
33.politicsn.政治
34.religionn.宗教
35.independencen.独立
36.abolishvt.废除
37.chaptern.篇
☆重点短语☆
1.benefitfrom从……得益
2.alltheway一直
3.takeadvantageof利用
4.giveoff释放
5.avarietyof种类繁多的
6.put...inprison把……投入监狱
7.joinhands联手
8.setanexampleto为……树立榜样
9.fromthenon从那时起
10.startwith以……开始
11.regardlessof不顾
12.atfirstsight乍一看
13.callin召集
☆交际用语☆
1.Whatisitthatmakestheoceansuchagreatplaceto
live?
2.Thenutrientsiswhateverfallsintotheoceanwill
quicklybecomeavailabletootherlivingthings.
3.Whathappenedfirstwasthat...
4.Oneofthereasonswhy...is...
5....isoftenfollowedby...
☆词汇短语☆
6.absorbv.
1)吸收
Usethecbthtoabsorbtheink.
用布吸干墨水。
Sheisagoodstudentandabsorbednewideasquickly.
她是一个好学生，吸收新思想很快。
2)常用被动，beabsorbedin全神贯注于；专心致志
Hisbusinessabsorbedhim./Heisabsorbedinhis
business.
他专心处理业务。
fabsorbing=veryinteresting
非常吸引人的；引人入胜的
absorbed(人)精神集中的
absorbent能吸收水分等的
1.benefitvi.受益n.益处
1)benefitfrom/bysth.=receivebenefitfrom受益
于；得益
Whowillbenefitfromtheoldmansdeath?
那位老人死后谁将是受益人?
Hehasntbenefitedfromtheexperience.
他虽有体验却无长进。
2)benefitvt.使受益；有利于；有益于=dogoodto,
tobeusefulto
Suchfoolishbehaviourwillnotbenefityourcase.
这种愚蠢的行为不会对你的情况有利。
3)n.优越条件；利益；好处，相当于“pmfit,
advantage,goodeffect”，通常与以下例句中所示的动
词及介词连用。
Shehadthebenefitofagoodeducation.
她受过良好的教育，这是她的优越之处。
Itisofgreatbenefittoeveryone.
这对于每个人都有极大的好处。
Becauseofillness,shedidntgetmuchbenefitfrom
herstayabroad.
她呆在国外因病而没得到多大的收获。
benefit的用法
▲搭配：
①benefitfrom从……中受益
②forthebenefitof为了某人的利益
▲句型：
①beof(great/much)benefitto...=be(very)bene—
ficialto对……有利／有益
②benefitsb/sth使……获益
Thebookisof____benefit____us.
A.great;forB.much;for
C.very;beneficialD.great;to
[考查目标]考查搭配与运用。
[答案与解析]Dbeof(great/much)beneitto...=
be(very)beneficialto表示“对……有利／有益”。
13.demandv.n.要求，需要
1)n.要求，需要
Itisimpossibletosatisfyalldemands.
有求必应是不可能的。
Teachersareingreatdemandinthisarea.
在这个地区很需要教师。
2)v.要求，需要
IdemandthatJohn(should)gothereatonce.
我要约翰马上去那儿。
Thisworkdemandsyourpatience.
这项工作需要你的耐心。
demand的用法
▲搭配：
①supplyanddemand供需
②refuse/rejectonesdemand(s)拒绝某人的要求
③satisfy/meet/fulfillonesdemand(s)满足某人的
要求
④demandareasonable(animmediate)explanation/
answer要求合理(立即)解释／答复
⑤makestrictdemandsonsbinsth严格要求某人=be
strictwithsbinsth
▲句型：
①sbdemandtodosth要求做某事
②sbdemandthat主语+(should)dosth要求某人做
某事
③sbdemandofsbtodosth=demandonesdoingsth
要求某人做某事
④makethedemandthat主语+(should)dosth要求
某人做某事
⑤sb.demandsthof/fromsb(不容否定地)向某人要
求某事／某物
⑥sthdemandsth需要
⑦sb/sthbeingreat/highdemand(insp.)(某地)急
需……
⑧Thereismuch/agreat/nodemandforsb/sth(in
sp.)某地急需／不需要……
▲辨析：demand；require
两词均意为“需要，需求”，但demand指大胆地、权威性
地要求对方或自己认为有权利向某人提供某物或提出
做某事其后不接动名词，可接名词或不定式，被要求
人小直接作demand的宾语。require指因有需要或有
权要求某物或做某事。含有权威性和公正性的语气。
discuss的用法
▲构词：discussion讨论；议论；辩论；论述；商议
▲搭配：
①discusssthingroups分组讨论某事
②(be)underdiscussion(作表语或后置定语)=(be)
beingdiscussed……(正)在讨论巾
③takepartinadiscussion(onsth)参加(某事的)讨论
▲句型：
①discusssth(withsb)(和某人)讨论某事
②discuss(withsb)wh-+todosth/wh-+clause/
howsthshouldbedone
③discussdoingsth讨论干某事
④Discussion(s)begoingonamongsbaboutsth某人
就某事展开了讨论
⑤sthcomeupfordiscussion某事(被)提出讨论
⑥have/holda(+形容词)discussionabout/on/o-
versth(withsb)(和某人)如何讨论有关某事
常见形容词有heated(热烈)，hot(热烈)，stormy(激
烈的)，further(进一步)，friendly(友好)，long(长时
间)，much(多)，brief(简短的)，full(充分的)；have
anotherdiscussionabout/onsth再次讨论有关某事
▲友情提示：discuss是及物动词，后面不能再跟about，
但用名词discussion表达讨论某事时，则必须跟about
或on.
Afterthemeeting，youshould____about
thetopicofthesubjectwiththefamousscientist.
A.discussB.quarrel
C.debateD.fight
[考查目标]考查动词的词义与辨析。
[答案与解析]Adiscuss表示“讨论”；quarrel表示“争
吵”；debate表示“争辩”；fight表示“打斗”。
end的用法
▲构词：
①endingn.结尾；结局
②endlessadj.无穷尽的；无休止的
③endlesslyadv.无穷尽地；无休止地
▲搭配：
①attheend(of)在……最后；在……尽头
②endup结束；终结；告终
③endupwith以……告终
④endinsuccess/failure以成功／失败而告终
⑤putanendtosth(=endsth)结束……
⑥sthcometoanend(=sthend)……结束了
⑦sthdrawtoanend接近尾声
⑧bringsthtoanend使……结束
⑨callfor/demandanendtosth要求结束……
⑩intheend最后；终于
⑩attheend最后
⑩attheendof+(时间段或地点名词)在……末尾
⑩bytheendof到……为止(强调时间的段)
⑩attheotherendof...在……的那一头
⑩ateitherendof在……(两者)的任一头
⑩fighttotheend战斗到底
▲句型：
①bytheendof+过去时间(主语+had+pp.);bythe
endof+将来时间(主语+willhave+pp.)
②sthend(up)with...；sbendup...with...以……结束
③sthend(=sthbeover)...……结束了endsth结束
▲辨析：complete；end；finish
该组词均有“完成，结束，终止”之意。但end为普通用
词，指一种活动因达到目的而自然结束或因某一原因
突然终止，可以用来作业、演讲、争论、旅行、战争或生
命等的结束、终止。还可用作名词。finish为常用词，
指完成一件事或一个动作，强调圆满地结束已着手的
事情，可与名词、动名词搭配，但不能与不定式搭配。
complete正式用语。与finish基本同义。着重指完成预
定的任务．多用来指完成整个计划、工程系统。一个作
家可以说complete或finish(写完)他的小说，而一个
读者只能说finish(读完)一本小说。complete可以表
示使某事物完善，补足缺少的部分，使之成为一个整
体。而finish则不能。例如：
Heendedhisletterwithgoodwishestothefamily.他
以向全家问好结束他的信。
Hehasfinishedwritingaspeech.他写好了一篇发言
稿。
Hecompletedthewholejobintwodays.他用两天时间
做完了全部工作。
(2003上海春招)Bytheendoflastyear,an—
othernewgymnasium____lnBeijing.
A.wouldbecompleted
B.wasbeingcompleted
C.hasbeencompleted
D.hadbeencompleted
[考查目标]考查时态的具体运用。
[答案与解析]DBytheendoflastyear暗示要使用
过去完成时态。
11.equaladj.n.v.
1)adj.(thesameinsize,amount,number,degree,
etc.)(大小、数量、数目、程度等)相等的；同样的。常
与to或with连用。
Thereshouldbeequalpayforequalwork.
同工应同酬。
2)n.(personorthingequaltoanother)相等的人或
物；匹敌；相等物。
Isheyourequalinstrength?
他的力气和你一样大吗?
Letxbetheequalof6,then3xis18.
设x与6相等，那么3x与18相等。
Mixwithyourequalsorbetters.
与同你相等或比你好的人相交。
3)vt.beequalto等于；使相等。
Heequalsmeinstrengthbutnotinintelligence.
他和我力气相等，但智力不等。
Ifxequals7,then4xequals28.
设x等于7，那么4x等于28。
9.forbidvt.
forbid是一个不规则动词(forbad/forbade,
forbidden)，其词义为order(sb.)nottodosth.；
orderthatsth.shouldnotbedone;notallow禁止；不
许。forbid的常见用法有：
1)forbid后跟复合结构。
Myparentsforbidmetostayoutatnight.
我的父母不许我在外面过夜。
2)forbid后跟名词或代词作宾语。
Thegovernmentdecidedtoforbidthemeeting.
政府决定禁止这次集会。
3)forbid后跟动名词作宾语。
Themanagerforbidssmokingduringofficehours.
经理不许上班时抽烟。
4.freezing
1)adj.极冷的，冰冻的
Onafreezingnighttheoldmanwasfounddead.
在一个冰冷的夜晚，人们发现那个老人死了。
2)adv.极冷地，冰冻地
Itisfreezingcoldoutside.
3)n.冰点，凝固点
Itwasfivedegreesbelowfreezing.
温度是零下5度。
Theairtemperaturewasnowwellabovefreezing.
气温高出冰点好多度。
happen的用法
▲搭配：happenon／upon偶然发现
▲句型：
①sthhappen(不能用于被动语态)发生某事
②sthhappentosb/sth某人出／发生了某事
③sbhappen+不定式(不定式可根据时间关系选用to
dosth；tobe+n./adj./adv./prep.phrase；to
bedoingsth；tohavedonesth。其否定形式可在
happen前加dont或didnt，也可在不定式前加not)
碰巧……
④Doyouhappentoknow...?你可知道……?
⑤It(so)happenedthatclause碰巧
⑥asithappens碰巧；偶然
⑦whateverhappens无论发生什么情况
⑧Therehappenedtobe...碰巧有……
▲辨析：happen；takeplace；occur；comeabout
该组词均表示“发生”，均为不及物动词或动词短语。
该组词均含“发生”之意，但happen多指具体的、不可预
料的事情的发生，强调偶然性，表示具体事情的发生时
可与occur互换。另外happe~还有“碰巧”之意。take
place意为“发生，举行”，多指预先计划或预料之中的事
情，没有偶然性。occur用法较正式，即可指自然发生，
也可指有意安排，常与happen换用，但更强调突然性。
comeabout往往注重事情发生的原因，常与how连用。
例如：
Nomatterwhathappens，youshouldkeepcalm.无论发
生什么事，你都要保持冷静。
ln1919,theMay4thMovementtookplaceinChina.
1919年，中国发生了“五四”运动。
Dontletthemistakeoccuragain.别让这样的错误再次
发生。
Tellmehowtheaccidentcameabout.告诉我这起事故
是怎样发生的。
(2004辽宁)ldontknowwhetheryouhappen
____,butImgoingtostudyintheU.S.A.this
September.
A.tobeheardB.tobehearing
C.tohearD.tohaveheard
[考查目标]非谓语动词在语境中的时态中的运用。
[答案与解析]Dhappen后面必须接动词不定式，而
tohaveheard强调影响和结果。
kind的用法
▲构词：
①unkindadj.不仁慈的；刻薄的；无情的；不亲切的
②kindnessn.仁慈；善良；和蔼，慈祥；好意
③kindlyadj.亲切的；友善的；友好的，和蔼的
④kindlyadv.和蔼地；仁慈地；亲切地
⑤kind-heartedadj.好心(肠)的；仁慈的
⑥kindlinessn.好心；仁慈
▲搭配：
①akindof一种；一类；可以说是
②allkindsof各种各样的
③kindof有点儿；几分
④be(very/so)kindtosb.对某人(非常)友好；对某人
(非常)和蔼
⑤outofkindness出于好意
▲句型：
①sbbe(very)kindtodosth多谢某人做某事
②Its(very)kindofsbtodosth多谢某人做某事
③Thats(very)kindofsb某人真太好了
④Will/Wouldyoubesokindastodosth?
⑤Will/Wouldyoubekindenoughtodosth?
⑥Will/Wouldyoukindlydosth?
⑦Will/Wouldyouhavethekindnesstodosth?
⑧Pleasehavethekindnesstodosth?
⑨Will/Wouldyou(please)dosth?
以上均为邀请或请求对方做某事的表达。
⑩Whatkindof+单数名词…?哪一种……?
▲辨析：kind；sort；type
三者都是名词，都有“种类”的意思。kind是指属于同
种类的东西，有极相似的特质。sort表示比较笼统、模
糊的大体上相似的东西。在实际使用时，两者没有什
么区别。type表示“类型”，比较具体、肯定。例如：
Whatsortofbookdoyouwant?你要一本什么样的书?
Wehaveboughtsomenewtypesofplanes.我们买了几
种新型飞机。
____tohaveinvitedustotheparty.
A.Theywillbeverykind
B.Itsverykindforthem
C.Itsverykindofthem
D.Itsverykindthatthey
[考查目标]考查句型。
[答案与解析]CItsverykindofsb.todosth某人做
某事真是太好了。表示人的性质或特征要用介词o，。
mean的用法
▲构词：
①meaningn.意义；意思，含义
②meaningfuladj.有意义的；意义深远的
③meaninglessadj.无意义的
▲搭配：
①bemeantto必须；不得不
②bemeantforsth注定适于某种用途
③meannoharm不怀恶意
④meanwhatsbsay说话算数
▲句型：
①sbmeantodosth打算干……；意欲干……
②sbmeanttodo/havedonesth=sbhadmeantt0do
sth某人本打算干……
③didntmeantodosth不是故意干某事的；本不想干
某事的
④meandoing意味着
⑤meansbtodosth打算要某人做某事
⑥meansth/that…意思；表明；表示
⑦Iseewhatyoumean.我明白／知道你的意思。
⑧Whatdoyoumeanby(doing)sth?……是什么意
思?
⑨Whatdoes...mean?=Whatsthe(English/Chi—
nese)meaningof...?=Whats...inEnglish/Chi—
nese?=WhatstheEnglish/Chinesefor...?=
Whatdoyoucall...inEnglish/Chinese?=Howdo
yousay/express...inEnglish/Chinese?英语／汉
语／……是什么意思?
⑩Itmeans(that)clause那就意味着……
⑩Doyoumeantosay(that)…?你的意思是……?
⑩Youmean...你的意思是说……
[2001京、皖春招]
--Whyhaventyouboughtanybutter?
--I____tobutIforgotaboutit．
A.likedB.wished
C.meantD.expected
[考查目标]本题考查mean的词义。
[答案与解析]Cmean后跟不定式的时候意思是“打
算做某事”。在简答句中用meanto。
provide的用法
▲句型：
①providesbsth提供
②providesb.withsth给某人提供某物
③providesthforsb.给某人提供某物
④providethat...规定
⑤providingthat...如果，倘若
▲辨析：give；offer；provide；supply
该组词均有“供给，供应”之意，它们之间的主要区别在
结构上。
①give常见结构有：givesb.sth=givesthtosb；
②offer强调“主动提供”。常见结构有：offersth；offer
sbsth=offersthtosb；offertodosth
③provide常见结构有：providesth；providesbsth；
provide+供应品for+人或机构；provide+人或
机构with+供应品；
④supply常见结构有：supply+人或机构with+供应
品；supply+供应品to/for+人或机构；besup—
pliedwithsth装配着……
ThetripintheU.S．gavemegreatpleasure.美国之行
使我非常快乐。
Heofferedmehishelp.=Heofferedhishelptome.=
Heofferedtohelpme.=Hemadeanoffertohelpme.
=Hemadeanofferofhelptome.他主动提出要帮我。
Theschoolprovidesthechildrenwithbreakfast.=The
schoolprovidesthechildrenbreakfast.=Theschool
providesbreakfastforthechildren.学校向孩子们提供
早餐。
Thegovernmentsuppliedmoneyandclothestothepep—
pieinthefloodedareafreeofcharge.政府向灾区人民
免费提供钱款和衣物。
▲友情提示：当牵涉到金钱时，provide往往意味着“免
费供给／供应”，而supply则不明确，一般说来“给某人
提供某物”时须给钱。
"Thevillagersprovidedthesoldiers____
food."means"Thevillagersprovidedfood____the
soldiers."
A.with;withB.for;for
C.with;forD.for;with
[考查目标]考查动词固定短语的搭配。
[答案与解析]Cprovidesbwithsth=providesth
forsb.
2.rangev.n.
1)v.在……范围内变化；变动
Pricesrangefrom5dollarsto10dollars.
价格自五美元至十美元不等。
Theincreaserangedfromseveraltoseveraldozen
times.
增长几倍至几十倍不等。
2)n.行列，范围
Wediscussedaverywiderangeofquestionsatthe
meeting.
会上我们讨论了十分广泛的问题。
range的用法
▲搭配：
①rangeofvision视野
②arangeofbuildings一排排建筑物
③withinrange在范围内
④outofrange在范围外；在射程外
(2001上海)
--Canyoushootthatbirdatthetopofthetree?
--No,itsoutof____.
A.rangeB．reach
C.controlD.distance
[考查目标]考查固定搭配。
[答案与解析]A没能射到鸟的原因是鸟在射程外
(outofrange)。
12.separatea.vt.
1)separate可用作形容词，意思是“单独的；分开
的”。
Thechildrensleepinseparatebeds.
孩子们都睡在各自的床上。
Theyleadseparatelives.
他们各自单独生活。．
2)separate还可用作动词，意思是“(使事物或人与
人)分离；分开”，常与介词from搭配。
Thispatientshouldbeseparatedfromtheothers.
这个病人应该隔离。
EnglandisseparatedfromFrancebytheChannel.
英国和法国之间隔着英吉利海峡。
speak的用法
▲构词：
①speakern.说话人；演讲人，演说家；演说者；扬声器；
喇叭
②loudspeaker=speaker扬声器；喇叭
③speechn.演说；演讲
④spokenadj.口头的
⑤English-speaking(countries/secretary)说英语的
(国家／秘书)；spokenEnglish英语口语
▲搭配：
①speakof/aboutsb/sth谈到，提及，谈及，谈论
②speakto/withsb(aboutsth)对某人讲某事，与某
人谈某事
③speakout(尤指沉默后)大胆公开地说出来
④speakloudly=speakinaloudvoice大声地说
⑤speak/tellthetruth说实话；讲真话
⑥speakEnglish说英语
⑦speakverywell/highlyof称赞；赞扬
⑧speakill/poorlyof说某人坏话／对某人评价不好
⑨speakonesmind说心里话；直言不讳；坦率地说出自
己的想法
⑩sotospeak可谓，可以说
⑩speakonTVtosb在电视上对某人讲话
⑩speakon/overtheradio在收音机中讲话
⑩speakatthemeeting在会上发言
⑩generally/properly/frankly/strictly/exactly/
honestlyspeaking一般／大体／坦白／严格／精确／诚实
说来
▲常用电话用语
--Whoisthat(speaking)?
--Thisis…(speaking).=...speaking.
--Whosthat?你是哪位?
--ThisisMaryspeaking.我是玛丽。
May/Could/CanIspeakto...?请找……接电话好
吗?
▲友情提示：后接(某种)语言时为及物动词。其余多为
不及物动词。
(NMET1995)
--Whatdidyouthinkofherspeech?
--She____foronehourbutdidnt____
much.
A.spoke;speakB.spoke;say
C.said;speakD.said;say
[考查目标]考查动词的辨析与搭配。
[答案与解析]Bspeak表示说话的能力，可以用作vt.
/vi.；saysth(tosb.)表示“对某人说……”。
10.speech
speech用作可数名词时，意为“演说”(talkoraddress
giveninpublic)。
[搭配]make/deliver/giveaspeech发言；演说
Hemadeaveryboringafter-dinnerspeech.
他在宴会后的讲话很枯燥。
speech作不可数名词用时，意为“语言；说话的能力；
方式”等(power,manner,actofspeaking)。
Itissaidthatspeechissilverwhilesilenceisgold.
人们说占语是银，沉默是金。
8.trustvt.vi.相信；信任，信赖；有信心
Donttrusthim--hesnottellingthetruth.
不要相信他，他说的不是真话。
Wetrusthimbecauseweknowhehasneverdeceived
anyone.
我们信任他，因为我们知道他从来没有欺骗过任何人。
wait的用法
▲构词：
①waitern.(餐厅)男服务员；侍者
②waitressn.(餐厅)女服务员；(女)侍者
③waitingroomn.候车室；候诊室；候机室
④awaitv.等待(比wait正式)
▲搭配：
①waitforsb./sth等待／等候某人／某物
②waitones+n.等待
③waitonesturn等待轮到某人
④wailtoneschance/opportunity/time/hour等待时
机
⑤waitonesarrival等待某人的到来
⑥waitonesconvenience等到方便时
⑦waiton/uponsb伺候；服侍；侍候
⑧waitinline排队等候
⑨waitaminute等一下
▲句型：
①havealongwaitfor...长时间等……
②waittodosth等着做某事
③waitforsb./sthtodosth等待某人／某物干某事
④Waitandsee.等着看；你很快就会知道／明白／清楚的
⑤cantwaittodosth希望；盼望；急于想干某事；迫不
及待地十某事；一心想干某事
(2004北京)____inthequeueforhalfan
hour.Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswallet
athome.
A.TowaitB.Havewaited
C.HavingwaitedD.Tohavewaited
[考查目标]考查非谓语动词作状语的用法。
[答案与解析]CHavingwaited的动作发生在谓语动
词realized之前。
[牛刀小试l]
用所给单词的适当形式填空：
(act,benefit,wait,happen,speak,mean)
1.--Whathas____tohim,doyouknow?
--Ihopenothinghashappenedtomyfriend.
2.Howeverlateheis,hiswifewillstandatthegate
____forhimtocomeback.
3.Ihave____alotthroughreadingwidely,forit
enrichesmyknowledge.
4.--Whyhaventyouboughtanybutter?
--I____tobutIforgotaboutit.
5.Ifyouoftenpractise____English,yourspoken
Englishwillbegreatlyimproved.
6.Indeed,she____likeateachertous.

16.atfirstsight乍一看
Itmay,atfirstsight,seemasurprisingchoice.
乍一看，这个选择似乎令人惊讶。
TomlovedMaryatfirstsight.
汤姆对玛丽一见钟情。
[拓展]与sight有关的短语
catchsightof看到
in/withinsight看得见
outofsight看不见
3.breakdown
1)拆散，分解
Chemicalsinthebodybreakourfooddownintouseful
substances.
人体中的化学元素把食物分解成有用的物质。
Weshouldbreakdownoldconventionsandthinkbig.
我们应该打破旧框框，敢于幻想。
2)(机器)损坏
Thecarbrokedownhalfwaytothedestination.
汽车在到达目的地的中途抛锚了。
The8oclocktrainbrokedownatBeijingStationand
WStakenofftheline.
8点钟的那趟车因在北京车站出了故障而被取消
了。
[拓展]关于break的一些短语：
breakup[分解，拆散；驱散，解散，终止；(某种关系)结束)]/breakawayfrom脱离；挣脱/breakinto破门而入/breakout爆发；发生/breakthrough突破
breakdown与breakup均有“分解”的意思。break
down一般指化学变化，breakup一般指物理变化。
Watercanbebrokendownintohydmgenandoxygen.
水可以分解成氢和氧。(化学变化)
Theiceoftheriverbeginstobreakupatthebeginning
ofMarch.
河里的冰在三月初开始融化。(物理变化)
与example有关的短语
①set/givesbanexample=set/giveanexampletosb
给某人树立榜样
②followsbsexample=copytheexampleofsb学习某
人的样子
③takesbasanexample以某人为榜样
④takesb/sthforexample以某人／某事为例
⑤forexample例如
[例句]Hearrivedattheofficeearly，tosetanexampJe
totheothers.为了给他人树立榜样，他及早到了办公室。
Theysetanexampleofplainliving.他树立了简朴生活
的榜样。
Hispolitenessisagoodexampleforotherstofollow.他
的彬彬有礼是别人学习的榜样。
TakeAnYouqi(forexample),shesanexcellentsing-
er.以安又琪为例，他是个优秀的歌手。
Weshouldlookuptohim____ashining
example____braveryandwisdom.
A.as;ofB.for;as
C.as;forD.with;of
[考查目标]此题主要考查短语中的介词使用问题。
[答案与解析]A我们应该尊敬他，把他作为一个闪光
的典型。第一空应是“作为”，第二空应是“勇敢和智慧
的典型”，所以应填of。
7.giveoff放出，发出
Burningleavesgiveoffthicksmoke.
烧焦的树叶发出一股浓烟。
Thegasgaveoffanunpleasantsmell.
这种气体发出一种难闻的气味。
[拓展]与give有关的短语
giveaway赠送
giveout分发
givein屈服
giveup放弃
givebirthto生(孩子)，使诞生
giveriseto引起
与hand有关的短语
①joinhands携手；合伙
②haveahandin参与，插手
③athand在手边，在附近；即将到来
④lend/give(sb)ahandin帮忙，参加
⑤byhand手工的
⑥with/bythe(a)stronghand强制地
⑦handin上交
⑧handinhand手拉手
⑨handsup举手
⑩handtohand短兵相接
⑩inhand在手中(持有)
⑥onthehand...,ontheotherhand一方面……，另一方
面……
[例句]Hejoinedhandswithhisbrothertostarttheir
owncompany.他和他的弟弟联手共建自己的公司。
Ihadahandinarrangingtheparty.我参与了聚会的筹
备工作。
Theautumnharvestisathand.秋收就要到来。
Thistoywasmadebyhand.这个玩具是手工制作的。
Theywillcarryoutthemeasurewithastronghand.他
们将强制执行这项措施。
Wecan____theworkersandpeasantsin
participatingintherevolution.
A.takepartinB.connectwith
C.joinhandswithD.askfor
[考查目标]此题主要考查短语的使用问题。
[答案与解析]Ctakepartin参加(活动)。connect
with指交通工具相衔接。askfor要求。语境中要填
“携手合作”。
make短语
①makeup构成；化妆；编造；弥补
②makeit按时到达；成功做某事
③makesense有意义
④makesenseof理解
⑤makeout辨认出；理解
⑥makeclear(清楚)说明；表明
⑦makepeace讲和
⑧makeroomfor给……让地方
[例句]Tendoctorsmakeupthemedicalteam.=The
medicalteamismadeupoftendoctors.这支医疗队由
10名医生组成。
Afteryearsasanunsuccessfulbusinessmanhesfinally
madeit.多年以来他是一个不成功的商人，但最后终于
成功了。
Hisargumentshavenevermademuchsense.他的争论
没有意义。
Icantmakeouttheaddress,whichwaswrittensobad—
ly.我无法辨认出这个地址，写得太潦草了。
Haveyoumadeyourpeacewithyourwifeyet?你和你
妻子讲和了吗?
Therewerealreadythreepeoplesittingonthesofa。but
ltriedtomakeroomforher.沙发上已坐了三人，但我
想给她腾个地方。
Shemadeitclearthatshewouldleave.她说得很清楚她
要离开。
TheideapuzzledmesomuchthatIstoppedfor
afewsecondstotryto____.
A.makeitoutB.makeitoff
C.makeitupD.makeitover
[考查目标]此题主要考查短语辨义。
[答案与解析]A因为我受到迷惑，所以努力发现真
相。makeitout发现真相。
14.makesense
1)有意义；有道理；讲得通
Whatyousaymakesnosense.
你说的话没有道理。
2)明智的；合情理的
Itdoesntmakesensetobuythatexpensivecoatwhen
thesecheaperonesarejustasgood.
这些便宜的大衣也很好，何必非买那件贵的不可。
Itwouldmakesensetoleaveearly.
还是早点儿走好。
注意区别makesense和makesenseof,makesenseof
的意思是“理解或弄懂困难的事物”。
Thissentencedoesntmakeanysense.
这个句子说不通。
与prison有关的短语
①putsbin/intoprison把某人关进监狱
②throw/castsbintoprison把某人关进监狱
③sendsbtoprison把某人关进监狱
④gotoprison入狱；被监禁
⑤betakentoprison被关人监狱
⑥breakprison(=escapefromprison)越狱，从狱中逃
走
⑦beinprison在监狱(服刑)
[例句]Hehasbeeninprisonforfiveyears.他坐了五年
牢。
Hebrokeprisonandwentabroad.他越狱逃到国外去
了。
Thepickpocketwassenttoprisonforayear.那个小偷
被判处一年监禁。
▲友情提示：与prison有关的短语中，要注意有无冠词
的差异。gototheprison到监狱去(不是坐牢)；而go
toprison入狱，被监禁(去坐牢)。
Havingbeenin____prisonforamonth,
Charles,wholookedverylikeSidney,wascarriedout
of____prisonandtakenhome.
A.不填;theB.不填;不填
C.the;不填D.the;the
[考查目标]此题主要考查prison的词义。
[答案与解析]Aprison用于“被监禁”、“入狱”时，
prison前无冠词。当prison指具体的场所时，则前应
带冠词。
15.regardlessof不管……；不顾……
Hesayswhathethinks,regardlessofotherpeoples
feelings.
他怎么想就怎么说，不考虑别人的情绪。
Regardlessofwhetherheisrightorwrong,wehaveto
abidebvhisdecisions.
不管他对还是错，我们都得遵守他的决定。
与sight有关的短语
①atfirstsight一见就……；初次看见时
②atthesightof一看见就……
③beinsight看得见。在眼前
④catch(have，gain，get)sightof发现；看出
⑤comein(into)sight呈现在眼前
⑥findfavourinsbssight受某人欢迎(宠爱)，被看中
⑦fixonessighton(upon)...注视
⑧go(get)outofsight看不见了
⑨loseonessight失明
[例句]Irecognizedhimatfirstsight.我一眼就认出了
他。
Theyranawayatthesightofthepolice.他们一看到警
察就跑了。
IwaswalkingalongthecountryroadwhenIcaught
sightofafoxcatchingacockinitsmouth.走在乡村小
道上时。我突然看见一只狐狸嘴里叼着一只公鸡。
Hestoodattheairportandwatcheduntiltheplanewas
outofsightinthesky.他站在机场上看着飞机直到它
消失在空中。
Peacewasinsight.和平在望。
Icaught____ofher____awaybutl
didnttrytospeaktoher.
A.hold；tohurryB．sight；hurrying
C．hold；hurryD．sight；hurried
[考查目标]此题主要考查短语辨义以及非谓语动词的
用法区别。
[答案与解析]Bcatchholdof抓住，catchsightof，
看见．属于感官动词，后接动名词，表示动作正在进行。
题意是：我看见她匆忙离开。但没有跟她打招呼。
5.takeadvantageof充分利用=makeuseofsth.
properly
Theytookfulladvantageofthehotelsequipment.
他们充分利用旅馆的设备。
Shetookadvantageofmyhonesty.
她利用了我的诚实。
☆词语比较☆
1.attend,join,joinin,participate,takepartin
这些动词或词组都有“参加，加入”之意。
(1)attend侧重于指参加或出席会议或学术活动等。
Themeetingwaswellattended.
很多人出席了会议。
Theyhadaquietwedding--onlyafewfriendsattended
it．
他们的婚礼静悄悄的—只有几个朋友参加。
(2)join普通用词。指加入党派、团体或游戏活动等。
Hejoinedthearmyafterhelefttheuniversity.
他大学毕业后就参军了。
(3)joinin指参加活动或游戏。
CanIjoininthegame?
我能参加这个游戏吗?
Theyalljoinedin,singingtheChristmascarols．
他们一起唱圣诞颂歌。
(4)participate正式用词，特指参加团体活动，暗示以
一个积极的角色参加。
Sheactivelyparticipatesinlocalpolitics.
她积极参与本地政治活动。
(5)takepartin侧重参加某次群众性、集体性的事
业、工作或活动，突出参加者在其中发挥一定的作
用。
Hetookanactivepartinthediscussionheldyesterday.
他积极参加昨天举行的讨论会。
2.actas,actlike
(1)actas的意思是“充当”，“担任”，相当于serveas，
可与人或物连用，如：doctor，director，intepreter，
guide，coach，teacher，go-between，furniture，tools等
字搭配使用，as是连词。
Thisherbcanactasanantidoteagainstsnakebite.
这种药草可用作蛇咬的解毒药。
Lastsummersheactedasaguidefortourists.
去年夏天，她担任旅游向导。
(2)actlike的意思是“行为像”，“举动像”，相当于英
语的toactinthemannerof，它常与人或动物名词连
用，like是介词，其后接宾语。
Thechildactslikeagrow-up.
那个孩子的举动像成年人一样。
Dontactlikeafool!
别像傻瓜一般!
[牛刀小试2]
1.Iwillshowyouhowtohittheballandthenyoumust
____myexample．
A．copyB．watch
C．setD．make
2.Nothavingagoodexcuseforbeinglate，Sallymade
one____.
A.outB.off
C.overD.up
3.Iwantyouto____duringmyinterviewwiththe
police.
A.joinhandsB.beathand
C.dobyhandD.havehand
4.Smith____for2yearsforpoliticalreasonswhen
hewasyoung.
A.wasputinprison
B.wasintheprison
C.wassenttotheprison
D.wasinprison
5.--Wheresthedictionary?
--Itsonthetopsheik,outof____.
A.sightB.touch
C.reachD.order
☆句型诠释☆
1.as
as一词用法非常灵活，现将高中阶段习惯用法总结
如下：
1)adv.(副词)
同等地；一样地；同一限度或程度地
Thisdressistwiceasexpensiveasthat.
这件连衣裙比那件贵一倍。
2)conj.(连接词)
①像；如同；同等的程度或量，常用作关联词置于so
或as之后。
Thesituationisnotsobadasyousuggest.
情形不像你说的那样糟。
②inthesamemannerorwaythat：以同样方式；以同
样方法
DoasIsayandsitdown.
照我说的，坐下。
③(atthesametimethat；while)同时；当……时
IslippedontheiceasIranhome.
我跑回家时在冰上滑了一跤。
④(forthereason;onthat;because)由于；因为
Iwenttobedearly,asIwasexhausted.
我睡得早，因为我筋疲力尽了。
⑤(although)尽管；即使；虽然。用于形容词或副词
之后，引导让步状语从句。
YoungasIam,IalreadyknowwhatcareerIwantto
follow.
我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹r。
⑥(withtheresultthat)结果
Hewassofoolishastolie.
他太傻才会撒谎。
3)pron.(代词)相当于that；which；who。用在
same或such后，引导定浯从句。
Ireceivedthesamegradeasyoudid.
我和你得分一样。
4)prep.(介词)
①(intherole,capacity,orfunctionof)以……的身
份，作为；充当角色、身份或功能。
Theyenteredthebuildingdressedupascleaners.
他们化装成清洁工人的模样进人大楼。
②(whenorwhilesb.is...)当某人是(某身份)的时候
Asachildshewassenttosixdifferentschools.
她儿时前后上过六所学校。
5)常用短语：
soasto为了
soasnotto以便不；免得
so...asto这(那)样……以致
solongas只要
asfor至于；就……方面说来
asif/though好像……似的；仿佛……一样
asitis事实上；实际上；照现在的样子
astheyare事实上；实际上；照现在的样子
aSitwere仿佛；好像；可以说
asmany(much)as到……程度；多达；和……一样多
asto谈到；关于；至于
aswe同样；也
2.whatever在从句中的用法既可以引导让步状语从
句，也可以引导名词性从句，当whatever引导让步状
语从句时，相当于nomatterwhat。当whatever引导
名词性从句时，whatever相当于anythingthat。
Youcaneatwhateveryoulike.
你想吃什么就吃什么。(宾语从句)
WhateverIhaveisyours.
我的东西都是你的。(主语从句)
Keepcalm,whatever(=nomatterwhat)happens.
不论出什么事都要冷静。(让步状语从句)

Whatisitthatmakestheoceansuchagreat
placetolive?是什么使得海洋成为如此大的居住空间
呢?
本句为强调句型，其结构为：It+is/was+被强调部分
+that(强调人时也可用who)+句子其他部分，用来强
调除谓语以外的其他成分。例如：
Itistheabilitytodothejobthatmattersnotwhereyou
comefromorwhatyouare.重要的是你的工作能力，而
不是你的出身和来历。
WhatisitthatHawkingdoesnotlikeabouthisspeech
computer?霍金对他的语音电脑不满意的地方是什么呢?
注意：如果被强调的是动词，则在动词之前加do。或
did，或does。例如：
Shedoesgetupveryearlyeverymorning.她确实每天
起得很早。
(2004上海)Why!Ihavenothingtoconfess.
____youwantmetosay?
A.WhatisitthatB．Whatitisthat
C.HowisitthatD.Howitisthat
[考查目标]本题考查考生对特殊疑问句与强调句型混
合结构的运用能力。
[答案与解析]A本句为强调句型同时又是特殊疑问
句。选择时要注意两点：用疑问语序；特殊疑问词充当
say的宾语，必须使用代词what。
Whatallthesegroupshaveincommonisthat
theyasktobetreatedwithrespect,sharetherightsto
work。goodhousingconditionsandeducationandbetrea—
tedequaltootherpeopleinallways.这些组织的共同之
处就是他们要求受到尊重，拥有工作。良好的住房条件
和受教育的权利。并且在各方面与其他人一样受到平
等的对待。
本句中，要注意what引导的主语从句和that引导的表
语从句。它们都是名词性从句。名词性从句包括四
种，即主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
名词性从句常由that，who，whom，what，whether及
when，where引导。且必须是陈述句语序。例如：
Thatlighttravelsinstraightlineisknowntoall.(主语
从句，That引导主语从句不可省)
ItwasmyfaultthatIhadhimplayfootballallafter—
noon.(主语从句，通常以it作形式主语出现)
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthe
tram’byoneminutethismorning.(表语从句)
TheteachertotdusthatTomhadleftusforAmerica.
(宾语从句)
Theideathatonecandotheworkwithoutthinkingis
wrong.(同位语从句，说明idea的具体内容)。
(2004上海)AfterYangLiweisucceededin
circlingtheearth,____ourastronautsdesiretodO
iswalkinspace.
A.whereB.what
C.thatD.how
[考查目标]本题考查考生对名词性从句的运用能力。
[答案与解析]B连词what引导主语从句，其中what
在主语从句中充当do的宾语。
Intheendthegovernmentlamyersinthecapital
saidthatthebuscompanywaswrongtoseparateblacks
fromwhites.最后，该州首府的政府律师说，公共汽车公
司把黑人与白人分离开是错误的。
本句中，要注意separate...from的用法。separate通常
是指把原来连在一起或靠近的事物“分离、分开”，也可
作形容词用，表示“单独的”。例如：
Theelectricianseparatedthebrokenwirefromtheoth—
ers.电工把断了的电线和其他电线分开。
Thewordhastwoseparatemeanings.那个单词有两种
不同的意思。
注意：divide...into强调把一个整体分为若干部分。例
如：
Letsdividethecakeintothree.我们将蛋糕分成三份
吧。
(2004上海)Hospitalstaffburstintocheers
afterdoctorscompleteda20-houroperationtohave
____one-year-oldtwinsatthehead．
A.isolatedB.separated
C.dividedD.removed
[考查目标]本题考查考生对动词的辨析和运用能力。
[答案与解析]Bisolate表示“使……孤立”；separate
表示“把……分开(原本不是整体)”；divide表示“把整
体分成若干部分”；remove表示“把……移开”。根据本
题题义可以知道，需要填separate。
In1893,NewZealandbecamethefirstcountry
intheworldtogivewomentherighttovote.在1893年。
新西兰成为世界上第一个赋予妇女选举权的国家。
本句中，要注意动词不定式作定语的用法。thefirst，
thelast，thenext等常可在后面跟不定式作定语。这
时，thefirst，thelast，thenext等常可用作代词。例
如：
Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttolcave.他
总是第一个来，最后一个走。
T0dayTomwasthefirsttofinl’shhishomework.今天
汤姆是第一个完成作业的。
(2003上海春招)ShewillteIluswhyshefeels
sostronglythateachofushasarole____inmak—
ingtheearthabetterplacetolive.
A.tohaveplayedB.toplay
C.tobeplayedD.tobeplaying
[考查目标]本题考查考生对动词不定式的运用能力。
[答案与解析]Bplayarole表示“发挥作用，扮演角
色”。本题中，所给选项动词不定式在句中作定语，与
名词role存在着动宾关系，同时又与主语she存在着逻
辑上的主谓关系。须用动词不定式的主动形式表示被
动意义。
[牛刀小试3]
1.Ihavealwaysbeenhonestandstraightforward,and
itdoesntmatter____Imtalkingto.(2004广东)
A.whoisitB.whoitis
C.itiswhoD.itiswhom
2.Itwaswithgreatjoy____hereceivedthenews
thathisdaughterhadbeenfound.(2004福建)
A.becauseB.which
C.sinceD.that
3.Aswejoinedthebigcrowd.Igot____frommy
friend.(NMET2001)
A.separatedB.spared
C.lostD.missed
4.ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecently
____Ibegantoappreciatetheirbeauty.(NMET
1998)
A.untilB.that
C.thenD.so
5.Astorygoes____ElizabethIofEnglandliked
nothingmorethanbeingsurroundedbycleverand
qualifiednoblemenatcourt.(2004上海)
A.whenB.where
C.whatD.that
6.IthinkFatherwouldliketoknow____Ivebeen
uptosofar,soIdecidetosendhimaquicknote.
(2004湖南)
A.whichB.why
C.whatD.how
7.WhenIhandedthereporttoJohn,hesaidGeorge
wastheperson____.(1996上海)
A.tosendB.forsending
C.tosendittoD.forsendingitto
8.Therearefivepairs____,butImataloss
whichtobuy.(1999上海)
A.tobechosenB.tochoosefrom
C.tochooseD.forchoosing

情态动词在交际语言中表示推测的用法
(NMET1998)
--IstayedatahotelwhileinNewYork.
--Oh,didyou?You____withBarbara.
A.couldhavestayedB.cbuldstay
C.wouldstayD.musthavestayed
[答案与解析]A此题考查情态动词在交际语言中的
具体运用。由题干中的“didyou?”这一句得知此题所
需要的答案表示对过去事实的推测，也是表示建议。
B、C两项都不是对过去的推测，应该排除，但是D项过
于肯定，与题意不符，故只有A项正确。
交际语言中用情态动词表达对过去事实推测的
常见的方式有：
①musthavedone一定做了
②couldhavedone可能做了
③mighthavedone也许做了
④shouldhavedode本来应该做(而实际没做)
⑤shouldnthavedone本来不应该做(而实际做了)。
例如：
--Thegroundiswet.地上是湿的。
--Itmusthaverainedlastnight.昨天晚上一定下雨
了。
怎样用英语表达逻辑关系
(2004北京春招)
--DoyouthinkIshouldgetagoodguidebook?
--Yes,ofcourse.____,youalsoneedagoodcam-
eraandcomfortableshoes.
A.WhatsmoreB.Inotherwords
C.BythewayD.Allinall
[答案与解析]A这道题考查的是逻辑关系的表达方
式。根据后半句中also以及句意可以知道此处要表达
的内容是“另外，还有”，而B项表示“换句话说”，c项
表示“顺便说一下”，D项表示“整个说来，大体而言”。
故只有A项正确。
常见的表达逻辑关系的方式有：
①Whathappenedfirstwasthat...
②...happenedasaresultof...
③Youcouldexpect...because---
④Thatledto...
⑤Oneofthereasonwhy...is...
⑥...isoftenfollowedby...例如：
Whathappenedfirstwasthathehelpedtheblackslaves
escapefromtheUSAtoCanada.Youcouldexpectthat
ledtotheslaveownersagainsthim.Thenhetookuphis
armstofightagainsthisenemies。最先发生的事情是他
帮助黑奴从美国逃往加拿大。你可以想像得到，这件
事导致了奴隶主反对他，然后他就拿起武器与敌人作
斗争。
[牛刀小试4]
1.--Mum,IvebeenstudyingEnglishsince8oclock.
____IgooutandplaywithTomforawhile?
--No,Imafraidnot.Besides,itsrainingoutside
now.(2004辽宁)
A.CantB.Wouldnt
C.MaynotD.Wont
2.Idontmindpickingupyourthingsfromthestore.
____,thewalkwilldomegood.(2004全国卷I)
A.SoonerorlaterB.Still
C.IntimeD.Besides
3.--Youmusthaveenjoyedusingyournewcamera.
--____.(2005名校示范卷)
A.ImsorryB.Icouldhave
C.ImusthaveD.Imafraidnot
4.--IsJohncomingbytrain?
--Heshould,buthe____not.Helikesdriving
hiscar.(NMET2002)
A.mustB.can
C.needD.may
5.--IstayedatahotelwhileinBeijing.
--Oh,didyou?You____withWangPin.
A.couldhavestayed
B.couldstay
C.wouldstay
D.musthavestayed
☆精典题例☆
()1.--Cathefine，Ihavecleanedtheroomforyou.
--Thanks.You____it.Icouldmanageit
myself.(2005福建)
A.needntdoB.neednthavedone
C.mustntdoD.shouldnthavedone
选Bneednthavedone表示原本没必要做
某事，然而做了。shouldnthavedone表示本不应该做某
事，’然而做了。此处，表示“你原来没必要打扫”。
()2.Inourchildhood,wewereoften____by
Grandmatopayattentiontoourtablemanners.
A.demandedB.reminded
C.allowedD.hoped
选Bremindsb.todosth.提醒某人做某事，
被动结构是sb.isremindedtodosth.；没有demand/hope
sb.todosth.结构，若选C，意思不符。
()3.Why!Ihavenothingtoconfess.____you
wantmetosay?(2004上海)
A.WhatisitthatB.Whatitisthat
C.HowisitthatD.Howitisthat
选A这是强调句的疑问句型。
()4.Itwas____backhomeaftertheexperiment.
(2004湖北)
A.notuntilmidnightdidhego
B.untilmidnightthathedidntgo
C.notuntilmidnightthathewent
D.unfilmidnightwhenhedidntgo
选C该句强调的部分是时间状语“notuntil
midnight”。
()5.____Icansee,thereisonlyonepossibleway
tokeepawayfromthedanger.(2004京皖春招)
A.AslongasB.Asfaras
C.JustasD.Evenif
选BasfarasIcansee意为“就我所知，依我
看”，一般放于句首。
()6."Youcantcatehme!"Janetshouted,____
away.(2005全国II)
A.runB.running
C.torunD.ran
选B此处，runningaway充当伴随状语，因
为runaway与句子的逻辑主语含有主动含义，因此，用现
在分词。
()7.--Howoftendoyoueatout?
--____,butusuallyonceaweek.(2004天
津)
A.HavenoideaB.Itdepends
C.AsusualD.Generallyspeaking
选BItdepends，意为“看情况”，它既可单独
使用，也可用于句首。
()8.When____help,oneoftensays"Thankyou."
or"Itskindofyou."(2005福建)
A.offeringB.tooffer
C.tobeofferedD.offered
选D此处，offer与句子的逻辑主语含有被
动含义，因此，用过去分词。过去分词充当状语含有被动
含义。

文章来源：http://m.jab88.com/j/66745.html

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