相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,如何才能编写一份比较全面的教案呢?以下是小编为大家收集的“小学三年级语文上册第八单元资料汇总(鲁教版)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学三年级语文上册第八单元资料汇总(鲁教版)作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。每位老师都会提前准备一份教案,以便于提高讲课效率。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。你们有没有写过一份完整的教学计划?以下是小编收集整理的“小学三年级语文上册第七单元资料汇总(鲁教版)”,仅供参考,希望能为您提供参考!
小学三年级语文上册第七单元资料汇总(鲁教版)
第七单元:
让天空碧蓝,让河水清澈,让草木茂盛,让动物自由自在的生活......
让空气清新,让
为了保护周围的环境,我们能够做些什么?1、爱护周围的花草树木。2、保护鸟类。3、不乱扔垃圾。4、不随地吐痰。5、节约用水。
第25课:翠鸟
课文:
翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gǎn)上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。他的颜色非常鲜艳。头上的羽毛想橄(gǎn)榄(lǎn)色的头巾,绣(xiù)满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤(chì)褐(hè)色的衬(chèn)衫(shān)。它的小巧玲珑(lóng),一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛(fàn)着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐(ruì)利的眼睛。翠鸟蹬(dēng)开苇秆,像箭一样飞过去,叼(diāo)起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲(sì)养。老渔翁(wēng)看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭(qiào)的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
翠鸟的样子:红色的爪子,头上的羽毛是橄榄色,翠绿色的花纹,背上的羽毛是浅绿色的,腹部的羽毛是赤(红)褐色的,透亮灵活的眼睛,又尖又长的嘴。
翠鸟的叫声,如何飞行。
翠鸟如何捉小鱼。
我们的脸有些发红。(为什么)。因为小鸟要与你们做朋友,而你们却要把它关在笼子里。
疾:1、病,身体不舒适。疾病,残疾。
2、快,迅速。疾飞,疾走。注意:疾走与急走。
第26课:燕子专列
第27课:一个小村庄的故事
第28课:路旁的橡树
众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。这样不仅拉进了学生与自己的距离,还让学生学到了知识,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?下面是小编精心整理的“小学三年级语文上册第一单元资料汇总(鲁教版)”,仅供参考,希望能为您提供参考!
小学三年级语文上册第一单元资料汇总(鲁教版)
第一单元:
第01课:我们的民族小学
原文:
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上钟声敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
生字组词:
标-标本
坝-河坝
颇-偏颇、颇以为然
昌-昌盛
昂-昂首挺胸、昂贵、
跤-摔跤、
第02课:金色的草地
原文:
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
生字组词:
钓-钓鱼、沽名钓誉
拢-归拢、拉拢、拢头发
第03课:爬天都峰
原文:
假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
生字组词:
峰-山峰、高峰
陡-陡峭、陡坡、陡变
链-铁链、锁链、链条
颤-颤抖、颤动、打颤
攀-攀登、攀爬
呵-笑呵呵
第04课:绝招
原文:
村东头的大树下,四个孩子在比“绝招”。
三胖腆着大肚皮说:“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,能憋比别人多两倍的时间。伙伴们都竖起大拇指,连声说:“绝招,绝招!”
福音站起身,空翻刚来一个,伙伴们的拇指早伸出来了。
杨苗子伸出两只手,大伙知道他这一手也是独一份,每次当他把手指倒着踒到手腕上,连村里的大人都围上去看,觉得新鲜。
三个人表演完,都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗,不知是谁说了句“鼻子尖出汗,一辈子白干”,他听了更觉得自己窝囊,忙低下头在鼻子上抹了一把。表演什么呢?他想起在家翻过眼皮,能把妹妹吓得直捂眼,就用双手掰了半天,把眼皮翻了过来,两个红包包一动一动的。
“嘿,那叫什么玩意儿,看我的!”杨苗子用手在眼上一抹,两个眼皮就翻过来了。果然比咩子的利索。
小咩子又想了想,站起身,面对大树,两只胳膊一撑,双脚靠树来了个倒立。不料,福音给他来了个不靠树的倒立!
小咩子觉得自己太丢人现眼了,偷偷地把眼泪咽到肚里,跑了。
小咩子蔫蔫地进了屋,见爸爸正在算帐。他坐在炕上,愣愣地看着爸爸。忽然他发现爸爸打算盘从来不用眼睛看,两眼只是盯在左手翻的帐本上。这也够绝的了,自己在学校学珠算时,眼睛盯着,手指拨着,嘴巴念叼着还出错哩。难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个!如果自己有这么个绝招,今天也不会丢人呀!
他感到肚子有点饿,进了厨房,从厨柜里掰了半个馒头啃着,见奶奶在包饺子。呀!奶奶这一手也够绝的,她一只手拿着小竹板专管铲馅儿,另一只手拿面皮专管攥饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的十分好看。要是自己会这一招,也能震他们一气!于是,他夺过奶奶的小竹板,照奶奶的样子攥,谁想到馅全跑出来了!
他问奶奶:“您这招是怎么会的?”
奶奶要过竹板,说:“什么招啊?”
“您一只手攥饺子,还这么快?”
“嘿,”奶奶边攥饺子边说,“这是硬逼出来的。过去你奶奶是伺(cì)候人的,一个人要做二十来个人的饭,人家还要求调(diào)换花样吃,这么着,天天就得往快里练……”
小咩子不等奶奶说完,就说:“我爸爸为什么打算盘那么快?”
奶奶说:“那也是练出来的。你爸爸刚从学校出来那阵儿,也算不好,天天练到半夜,慢慢熟了,就快了。”
“那……”只要他听明白了,不管奶奶想不想往下说,就接着问另一个问题。他问奶奶:“三胖、福音、杨苗子的绝招是怎么得来的?”
奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上。三胖长得胖,气量比别人足;杨苗子从小骨头就软,长大了手骨还软乎乎的;人家福音那是练出来的,你没见他,见天跑几里地去体育场学体操?”
咩子觉得奶奶说得在理,看来自己想得到绝招,只有练。练点儿什么?晚上他躺在炕上还在想,想着呼呼地睡着了。
第二天上学,想起昨天大树下的丑事,小咩子还是那么不好意思,好像全班同学都知道了似的。他低着头,默默地坐在自己的座位上。数学老师举出一张“12×15”的口算卡片,他也没看见。
老师把他叫了起来。他的脸“唰”地红了,一直红到脖子根儿。他在脑里里列开了竖式,结结巴巴地说:“得150。”同学们笑了。老师让他坐下,并且说了两条,第一批评了他听讲不专心,第二批评他口算不过硬。小咩子听了一愣——我为什不可以练这一招呢?
一天又一天过去了,小咩子没有一天忘记大树下不光彩的表演,暗暗地在练自己的绝招。
学期结束了,出奇的事情发生了:期末数学考试,小咩子交了第一卷,而且没出一点儿错。
暖屋里,炕头上,四个小伙伴又想起比绝招了。虽然只有福音来了个双臂倒立外加“蝎(xiē)子爬”,别人都没拿出新鲜招儿,但一个人表演后,别人还是学不来,也只好承认是绝招。又轮到小咩子了,三胖挤着肉泡眼说:“小咩子,今儿个你不会给我们学个羊叫吧?咩——”他自己先学了起来,逗得几个人都笑了。
小咩子没在意,他蹲在炕上,说:“只要你们说两个不过百的数相乘,我能立刻说出得数,保准不错!”
三胖早把嘴撇到下巴颏了。福音推开三胖,说:“试试嘛。”随口说了个数:“99乘以,嗯——76!”小咩子立刻说:“得7524!”
三胖“腾”地跳下炕,找了块煤碴在地上演算了一遍,果然不错!他咧开嘴说:“可以呀!”接着别人都说出个乘法算式,让小咩子答,经三胖一检验,真的一点儿也不错!
伙伴们羡慕地竖起大拇指说:“绝招,太绝了!”
小咩子兴奋地在炕上站起来,说:“我建议咱们定个日子再比,这回比看谁的绝招是练出来的,而且还有点儿用,像福音那样的!”
福音第一个说:“行!”杨苗子想了想也同意了,只有三胖吭哧半天才说出个“行”。
小咩子一握拳说:“在今年夏天,同意的举手!”
挺-挺立、挺直、挺好
憋-憋气
惟-惟恐、
腮-腮红
瞪-瞪眼
竖-竖立、竖式
拇-拇指
武-武术、武功
撑-撑伞
棍-木棍
拳-拳头
在每学期开学之前,老师们都要为自己之后的教学做准备。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?以下是小编为大家收集的“小学三年级语文上册第二单元资料汇总(鲁教版)”,仅供参考,欢迎大家来阅读。
小学三年级语文上册第二单元资料汇总(鲁教版)老师要承担起对每一位同学的教学责任,在开展教学工作之前。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。你们有没有写过一份完整的教学计划?小编收集整理了一些三年级语文上册第六单元复习提纲(鲁教版),欢迎您参考,希望对您有所助益。
三年级语文上册第六单元复习提纲(鲁教版)老师要承担起对每一位同学的教学责任,在开展教学工作之前。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决,那么优秀的教案是怎么样的呢?小编收集整理了一些三年级语文上册第六单元复习资料汇总(人教版),仅供参考,希望可以帮助到您。
三年级语文上册第六单元复习资料汇总(人教版)
第六单元
一、字词掌握
风景优美物产丰富五光十色深蓝杏黄交错高低不平各种各样懒洋洋披甲威武成群结队颜色形状
千奇百怪渔业工人四脚朝天茂密肥料祖祖辈辈划船拣贝壳飘飘摇摇抽出嫩绿汇成欣赏密密层层
挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材又松又软舌头收藏倒映浸入刮风美食著名欢迎世界各地
万国市场五颜六色琳琅满目应有尽有物美价廉一应俱全大饱口福旅游胜地美食天堂举世闻名夜幕降临奔流不息高楼大厦光彩夺目五洲四海璀璨无比
二、课文掌握
1.通过这单元的学习,我们领略了祖国美丽风光。从古诗《望天门》见识了雄奇秀美的天门山;从《饮湖上初晴后雨》欣赏了奇妙秀丽的西湖;从《美丽的富饶西沙群岛》一文体味了风景优美、物产丰富的西沙群岛;从《美丽的小兴安岭》一文游览了四季景色诱人,像巨大宝库、绿色海洋的小兴安岭;从《香港,璀璨的明珠》一文饱览了繁华、富丽的大都市香港。
2.古诗:(背默古诗,熟背诗意)
望天门山(李白)
天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
诗意:浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去。汹涌的江水流经两山间的狭窄通道时,激起回旋形成波涛汹涌的奇观。
当孤舟从太阳那边顺流而下,远处的天门山扑入眼帘,显现出越来越清晰的身姿。
《望天门山》是唐代诗人李白写的,李白,字太白,号青莲居士。人们称他为“诗仙”。
这首诗描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔、秀丽神奇的景色。表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
饮湖上初晴后雨(苏轼)
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
诗意:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽;在雨雾中,西湖周围景象,迷迷茫茫,若隐若现,也非常奇妙。西施浓妆淡抹,总是风姿卓越,西湖无论是晴天还是雨雾笼罩,都是美妙无比,令人神往。
《饮湖上初睛后雨》是北宋诗人苏轼写的,苏轼,字子瞻,号东坡居士。
这首诗描绘了西湖在晴天和雨天呈现不同的湖光山色,表现了诗人善于领略自然美景以及热爱大自然的思想感情。
中断:中间断开。楚江:长江。古代长江中游地带属于楚国,所以叫楚江。
开:打通,开辟。碧水:碧绿的江水。
两岸:指长江两岸。至此回:诗中指(在天门山处)江水转向北流。
出:突出孤帆:一只小帆船。
日边:太阳升起的地方。饮湖上:在西湖上饮酒。
水光:水的波光。潋滟:波光闪动的样子。
晴方好:天晴很好。方,正当。山色:山的景色。
空蒙:形容迷茫,隐隐约约,看不清。雨亦奇:下雨也奇妙。亦,也。
欲:要,要是。淡妆:淡雅的妆饰。
浓抹:艳丽的打扮。相宜:适宜。
诗仙——李白诗圣——杜甫诗魔——白居易诗鬼——李贺
诗佛——王维诗家天子——王昌龄寒酸夫子——孟郊五言长城——刘长卿
你还知道那些描写祖国河山的古诗啊?
题西林壁(苏轼)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
3.《富饶的西沙群岛》文中说:那里风景优美、物产丰富是因为那里的海水五光十色、瑰丽无比;海底有各种各样的珊瑚和成群结队的形态多样的鱼;沙滩上有拣不完的各式各样的美丽贝壳;海岛上有各种各样的海鸟。
《富饶的西沙群岛》这一课是围绕着那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。这句话来写的,主要写了(风景优美)、(物产丰富)两个方面。
《富饶的西沙群岛》文中说:正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。这句话运用了夸张的修辞手法,说明西沙群岛的海里的鱼实在是太多了。
背诵课文1-4段,会课文内容填空。
课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?
(海水五光十色,海里有各种各样的动物,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上有各种鸟。)
课文第四自然段。
(1)这段话主要写出了鱼的(品种)和(数量)多。
(2)可以从(成群结队)、(各种各样)、(数不清)等词句中看出鱼的数量多。
(3)表示鱼种类多的句子是“有的全身布满彩色的条纹……鼓起气来像皮球一样圆。”
(4)这段话是围绕“各种各样的鱼多得数不清。”这句话来写的。
4.《美丽的小兴安岭》这一课按照时间(春-夏-秋-冬)顺序,写出了小兴安岭四季的美丽景色和丰富物产。具体写了小兴安岭生机勃勃的春天景色;树木丛旺的夏天景色;硕果累累的秋天景色;冰雪世界的冬天景色。
背诵课文1,2,3,4,6段。会课文内容填空。
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
这里的省略号表示(还有很多树)。“绿色的海洋”指(小兴安岭的树),说明(树的数量多)。
它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“它们”指的是(小鹿)。读了这句话,我体会到了(小鹿很可爱,溪水很清澈)。
“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”
“抽出”是长出的意思。“抽出”写出了枝条快速而有力长出来的样子。突出了这里春天的生机勃勃。
“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。”
“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛,“葱葱茏茏”、“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。“封”既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出了树木在夏天生长的勃勃生机。
“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林尽在乳白色的浓雾里。”
“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓,水气很大,范围跟森林一样广,使整个森林都浸染在雾中。
“西北风呼呼地刮过树梢。”“刮”说明了小兴安岭的冬天很冷,风很大。
“小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。”
这句话写出了小兴安岭的美丽和物产丰富。说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏,流水潺潺,野花盛开,即使是冬天,雪花飞舞,银花满地,也无比的美丽;说它是巨大的宝库,是由于它盛产木材,还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。
5.《香港,璀璨的明珠》从市场、美食、旅游、夜景等多方面介绍了香港的美丽和繁荣。使人自然觉得香港真是璀璨的明珠。课文从香港是个万国市场,是个美食天堂,是个旅游胜地,到了晚上成了灯的海洋这四方面来介绍香港的。1997年7月1日,香港回归中国,成立了香港特别行政区,中央政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑。
6.我知道我们祖国有迷人的风景:雄伟的长江三峡(湖北),秀丽的桂林山水(广西),壮观的秦兵马俑(陕西),神奇的敦煌石窟(甘肃)。我还知道祖国富饶的物产:河北的鸭梨;浙江的龙井茶;新疆的细毛羊;内蒙古的三河马;山西的煤矿;辽宁的铁矿。我还知道有关祖国风光的言语:(背默)
上有天堂,下有苏杭。峨眉天下秀,三峡天下雄。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
7.读读记记:
严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实、葱葱茏茏、密密层层、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、
痛痛快快、仔仔细细、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐
又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑、又肥又厚、又细又长、又高又大、又香又甜、又白又胖、
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、不卑不亢、不明不白、不伦不类、不屈不挠、不离不弃
8.日积月累:关于祖国风光的诗句(背默)
明月松间照,清泉石上流。(王维)
江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(杜牧)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(陆游)
水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石)
9.我发现:理解字在句子中的不同含义。
海水有深有浅。深:指从里到外或从上到下的距离大。
夜深了,老师还在工作。深:距离开始的时间很久。
他收到远方同学的一封信。封:量词,用于封起来的东西。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实。封:封闭。
门前站着个老太太。老:年岁大。
如果不提醒他,准会犯老毛病。老:原来的,旧的。
这个日记本就送给你吧,作为临别的纪念。别:分离,分手。
老师,您别送了,我会记住您的话。别:不要。
近义词:
丰富—丰厚(丰盛、丰硕)、庞大—、宏大(巨大)、瑰丽——绚丽(美丽)、栖息—休息、威武—威风、
抽出—长出、诱人—迷人、鲜嫩—柔嫩、欣赏——观赏(鉴赏)、融化—溶化、品尝—品味、
出色—出众(杰出)、闪耀—闪烁、璀璨——灿烂(绚烂)
反义词:
丰富—单调、茂密—稀疏、富饶—贫瘠、融化—凝结、密密切切—疏疏落落、美丽—丑陋、漫长—短暂、
应有尽有—一无所有
四字词语:
形态各异风景优美物产丰富瑰丽无比高低不平颜色不一酸甜可口景色诱人琳琅满目
一应俱全大饱口福旅游胜地夜幕降临光彩夺目璀璨无比令人神往
多音字:
舍shě(取舍)(舍近求远)shè(宿舍)(左邻右舍)
相xiāng宜空kōng蒙参cān加西藏zàng涨zhǎng满应yīn有尽有没mò过
相xiàng片空kòng地海参shēn收藏cáng涨zhàng红一应yìn俱全没méi有
的字短语:
奔腾的江河澎湃的大海辽阔的草原茂密的森林宁静的山村繁华的都市迷人的景色
可爱的地方乳白色的浓雾名贵的药材威武的龙虾有趣的海龟庞大的海龟厚厚的鸟粪
好看的鱼彩色的条纹宝贵的肥料绿色的海洋嫩绿的叶子各种各样的珊瑚厚厚的雪
圆溜溜的眼睛瑰丽无比的海水五光十色的海水密密层层的枝叶酸甜可口的山葡萄鲜嫩的蘑菇
又松又软的雪又肥又厚的脚掌又香又脆的榛子美丽的花坛巨大的宝库著名的港口
举世闻名的海洋公园出色的表演清澈的池水灯的海洋闪耀的灯光明亮的车灯
五颜六色的焰火璀璨的明珠雄伟的长江三峡秀丽的桂林山水壮观的秦马兵俑神奇的敦煌石窟
美丽的风光秀丽的山水富饶的物产富饶的西沙群岛风景优美的西沙群岛
特产丰富的西沙群岛美丽的贝壳拣不完的贝壳千奇百怪的贝壳颜色不一的贝壳五洲四海的游客
词语理解:
成群结队:一群群,一队队的,形容数量多。琳琅满目:比喻各种美好的东西很多。
应有尽有:应该有的都有了,表示齐备。物美价廉:形容东西好又不贵。
一应俱全:所有一切都齐备了。五光十色:颜色和光泽耀眼。
比喻句:
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(把西湖比作美女西施)
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(把珊瑚比作了花朵和鹿角)
有的鱼周身像插满着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。(把鱼鳍比作了扇子)
有的鱼眼睛圆溜溜的,向上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。(把鼓了气的鱼比作了皮球)
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。(把小兴安岭比作了绿色的海洋)
太阳出来了,千万缕像利剑一样的的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(把太阳光比作了利剑)
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。(把草地比作了大花坛)
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库)
每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋。(把香港的夜景比作了灯的海洋)
港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的烟火。(把灯光比作了烟火)
马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。(把一串串的车灯比作了闪光的长河)
香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。(把香港比作明珠)
拟人句:
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
大龙吓全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
秋风吹来,落叶在林间飞舞。冬天,雪花在空中飞舞。
森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的梆子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵的药材。
关联句:小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(并列关系)
作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标,那有什么样的教案适合新手教师吗?下面是小编为大家整理的“小学三年级语文上册第三单元期末复习资料(鲁教版)”,供您参考,希望能够帮助到大家。
小学三年级语文上册第三单元期末复习资料(鲁教版)
第三单元:
第09课:古诗两首(夜书所见、九月九日忆山东兄弟)
绘-绘画、绘图、描绘、绘声绘色
萧-萧条、祸起萧墙
促-促使、促进、督促、促成、
忆-回忆、记忆、
异-异口同声、异地、异国、奇异、怪异
逢-相逢、逢迎、逢年过节、
佳-佳节、佳丽、佳句、佳作、佳境
倍-倍数、加倍、
第10课:风筝
原文:
童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。
在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗?”
“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……
多音字:
磨:1、磨刀;2、石磨;
坊:1、街坊、牌坊;2、作坊;
生字组词:
充-充足、充分
依-依靠、依然
歇-歇脚、歇后语
磨-磨刀
坊-作坊
第11课:秋天的雨
原文:
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
多音字:
匙:1、汤匙(调羹);2、钥匙;
扇:1、
生字组词:
钥-钥匙
匙-汤匙
趁-趁机、
缤-缤纷
仙-仙女
菠-菠菜、菠萝
喇-喇叭
衔-军衔、衔接、衔泥
裳-衣裳
第12课:听听,秋的声音
原文:
听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“刷刷”,
是黄叶道别的声音。
听听,
秋的声音,
蟋蟀振动着翅膀,
“**”,
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。
听听,
走进秋,
走进这辽阔的音乐厅,
你好好好地去听听秋的声音。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵花里,
在每一滴水里,
在每一颗展开的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆走来,
向远方匆匆走去。
听听,
我们听到了秋的声音。
作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。就必须编写一份较为完整的教案,这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么优秀的教案是怎么样的呢?以下是小编为大家收集的“小学三年级语文上册第二单元期末复习资料(鲁教版)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
小学三年级语文上册第二单元期末复习资料(鲁教版)
第二单元:
第05课:灰雀
原文:
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没……我没看见。”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问:“会飞回来?”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道男孩是诚实的。
列宁是著名的马克思主义者、革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创立者、苏联建立者和第一位领导人。他发展了马克思主义,形成了列宁主义理论。
生字组词:
搜-搜寻、搜身、搜查、搜集
桦-白桦树
胸-胸膛、胸口、胸针、胸部、胸怀坦荡、胸有成竹
脯-胸脯、果脯、鸡脯
婉-委婉、婉约、婉言谢绝
渣-渣子、豆腐渣、
多音字:
脯:1、胸脯;2、果脯、鸭脯;
第06课:小摄影师
原文:
1928年夏天,高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团,上面写着:
亲爱的高尔基同志:
我是一名少先队员。我想给您照张相,贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相,立刻就走。
高尔基从窗口向外望去,看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩,手里拿着一架照相机。
“是你扔的纸团吗?”高尔基问。
“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”
“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。
过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。”
小男孩哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。
晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗?”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩就一定让他进来。”
前苏联伟大的无产阶级作家,社会活动家。代表作有《海燕之歌》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。
生字组词:
摄-摄影
基-基本、基础
媚-明媚、
突-突然
鞠-鞠躬
躬-躬身
吩-吩咐
咐-嘱咐
胶-胶水、胶卷
社-社会
多音字:
第07课:奇怪的石头
原文:
李四光是我国著名的地质学家。
小时候,他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的,小伙伴围着石头转来转去,也找不到他。时间长了,他对这块大石头发生了兴趣:这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?
李四光跑去问老师,老师想了想,说:“这块石头恐怕有几百年的历史了,我小的时候它就在那儿了。
“是谁把它放在那儿的呢?”
“听说天上常常掉下来陨石,也许它就是从天上掉下来的吧!”
“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?”
“这我可说不上来了。”
李四光又跑去问爸爸,爸爸也说不清楚。
这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来,李四光回到家乡,专门考察了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察,他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。
生字组词:
著-著名、名著、显著、著作
巨-巨大、巨石
陨-陨石、陨星
坑-深坑
秦-秦国
域-地域、区域
遗-遗失、遗憾
震-地震、震动、震惊
第08课:我不能失信
原文:
一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”
“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。
“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。
“那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她学花篮,好吗?”妈妈在一旁说。
“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!”
庆龄点点头,甜甜地笑了。
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第一单元:
第01课:我们的民族小学
原文:
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同,语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上钟声敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
生字组词:
标-标本
坝-河坝
颇-偏颇、颇以为然
昌-昌盛
昂-昂首挺胸、昂贵、
跤-摔跤、
第02课:金色的草地
原文:
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
生字组词:
钓-钓鱼、沽名钓誉
拢-归拢、拉拢、拢头发
第03课:爬天都峰
原文:
假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
生字组词:
峰-山峰、高峰
陡-陡峭、陡坡、陡变
链-铁链、锁链、链条
颤-颤抖、颤动、打颤
攀-攀登、攀爬
呵-笑呵呵
第04课:绝招
原文:
村东头的大树下,四个孩子在比“绝招”。
三胖腆着大肚皮说:“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,能憋比别人多两倍的时间。伙伴们都竖起大拇指,连声说:“绝招,绝招!”
福音站起身,空翻刚来一个,伙伴们的拇指早伸出来了。
杨苗子伸出两只手,大伙知道他这一手也是独一份,每次当他把手指倒着踒到手腕上,连村里的大人都围上去看,觉得新鲜。
三个人表演完,都把目光投向瘦小的小咩子。小咩子的鼻尖出了汗,不知是谁说了句“鼻子尖出汗,一辈子白干”,他听了更觉得自己窝囊,忙低下头在鼻子上抹了一把。表演什么呢?他想起在家翻过眼皮,能把妹妹吓得直捂眼,就用双手掰了半天,把眼皮翻了过来,两个红包包一动一动的。
“嘿,那叫什么玩意儿,看我的!”杨苗子用手在眼上一抹,两个眼皮就翻过来了。果然比咩子的利索。
小咩子又想了想,站起身,面对大树,两只胳膊一撑,双脚靠树来了个倒立。不料,福音给他来了个不靠树的倒立!
小咩子觉得自己太丢人现眼了,偷偷地把眼泪咽到肚里,跑了。
小咩子蔫蔫地进了屋,见爸爸正在算帐。他坐在炕上,愣愣地看着爸爸。忽然他发现爸爸打算盘从来不用眼睛看,两眼只是盯在左手翻的帐本上。这也够绝的了,自己在学校学珠算时,眼睛盯着,手指拨着,嘴巴念叼着还出错哩。难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个!如果自己有这么个绝招,今天也不会丢人呀!
他感到肚子有点饿,进了厨房,从厨柜里掰了半个馒头啃着,见奶奶在包饺子。呀!奶奶这一手也够绝的,她一只手拿着小竹板专管铲馅儿,另一只手拿面皮专管攥饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的十分好看。要是自己会这一招,也能震他们一气!于是,他夺过奶奶的小竹板,照奶奶的样子攥,谁想到馅全跑出来了!
他问奶奶:“您这招是怎么会的?”
奶奶要过竹板,说:“什么招啊?”
“您一只手攥饺子,还这么快?”
“嘿,”奶奶边攥饺子边说,“这是硬逼出来的。过去你奶奶是伺(cì)候人的,一个人要做二十来个人的饭,人家还要求调(diào)换花样吃,这么着,天天就得往快里练……”
小咩子不等奶奶说完,就说:“我爸爸为什么打算盘那么快?”
奶奶说:“那也是练出来的。你爸爸刚从学校出来那阵儿,也算不好,天天练到半夜,慢慢熟了,就快了。”
“那……”只要他听明白了,不管奶奶想不想往下说,就接着问另一个问题。他问奶奶:“三胖、福音、杨苗子的绝招是怎么得来的?”
奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上。三胖长得胖,气量比别人足;杨苗子从小骨头就软,长大了手骨还软乎乎的;人家福音那是练出来的,你没见他,见天跑几里地去体育场学体操?”
咩子觉得奶奶说得在理,看来自己想得到绝招,只有练。练点儿什么?晚上他躺在炕上还在想,想着呼呼地睡着了。
第二天上学,想起昨天大树下的丑事,小咩子还是那么不好意思,好像全班同学都知道了似的。他低着头,默默地坐在自己的座位上。数学老师举出一张“12×15”的口算卡片,他也没看见。
老师把他叫了起来。他的脸“唰”地红了,一直红到脖子根儿。他在脑里里列开了竖式,结结巴巴地说:“得150。”同学们笑了。老师让他坐下,并且说了两条,第一批评了他听讲不专心,第二批评他口算不过硬。小咩子听了一愣——我为什不可以练这一招呢?
一天又一天过去了,小咩子没有一天忘记大树下不光彩的表演,暗暗地在练自己的绝招。
学期结束了,出奇的事情发生了:期末数学考试,小咩子交了第一卷,而且没出一点儿错。
暖屋里,炕头上,四个小伙伴又想起比绝招了。虽然只有福音来了个双臂倒立外加“蝎(xiē)子爬”,别人都没拿出新鲜招儿,但一个人表演后,别人还是学不来,也只好承认是绝招。又轮到小咩子了,三胖挤着肉泡眼说:“小咩子,今儿个你不会给我们学个羊叫吧?咩——”他自己先学了起来,逗得几个人都笑了。
小咩子没在意,他蹲在炕上,说:“只要你们说两个不过百的数相乘,我能立刻说出得数,保准不错!”
三胖早把嘴撇到下巴颏了。福音推开三胖,说:“试试嘛。”随口说了个数:“99乘以,嗯——76!”小咩子立刻说:“得7524!”
三胖“腾”地跳下炕,找了块煤碴在地上演算了一遍,果然不错!他咧开嘴说:“可以呀!”接着别人都说出个乘法算式,让小咩子答,经三胖一检验,真的一点儿也不错!
伙伴们羡慕地竖起大拇指说:“绝招,太绝了!”
小咩子兴奋地在炕上站起来,说:“我建议咱们定个日子再比,这回比看谁的绝招是练出来的,而且还有点儿用,像福音那样的!”
福音第一个说:“行!”杨苗子想了想也同意了,只有三胖吭哧半天才说出个“行”。
小咩子一握拳说:“在今年夏天,同意的举手!”
挺-挺立、挺直、挺好
憋-憋气
惟-惟恐、
腮-腮红
瞪-瞪眼
竖-竖立、竖式
拇-拇指
武-武术、武功
撑-撑伞
棍-木棍
拳-拳头
小学语文三年级上册复习资料(第六单元人教版)
1、我能默写《望天门山》
作者是代(朝)诗人,诗表达了作者的思想感情。诗中描绘了巍巍的、滔滔的、还有真是太壮观了!
2、《饮湖上初晴后雨》是代(朝)诗人写的,写的是西湖和的美景。诗中,他把西湖比作,说西湖像她一样“。”所以西湖也叫西子湖,我能默写《饮湖上初晴后雨》
3、《望天门山》的后两句的意思是
《饮湖上初晴后雨》的前两句的意思是
4、楚江:天门:潋滟:
空蒙:奇:西子:欲:
5、()()()()()()
将()()划()()参()()
()()()()()()
舍()()爪()()应()()
6、风景物产五十成群
瑰丽千百光彩璀璨
7、西沙群岛一带海水、:有,,
,。一块块,一,相互。因为海底,有山崖,有峡谷,海水,从海面看,色彩就不同了。(这句话主要是围绕哪句话写的,用波浪线画出。海水“五光十色”的原因是什么?用直线画出。)
8、《富饶的西沙群岛》写了、、和的景物,课文主要是写了和两个方面,课文是围绕
这句话来写的。
9、海滩上有的美丽的的的
(请填好标点符号)
10、请默写出几条描写祖国风光的谚语:
11、捡()蓝()状()孤()
拣()篮()壮()狐()
欣()懒()才()刮()
砍()嫩()材()乱()
12、春天,树木新的枝条,嫩绿的叶子。夏天,树木葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林严严实实,
了人们的视线,了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林乳白色的浓雾里。
13、课文按照的顺序介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。春天的画面里,有;夏天的画面里,有;秋天的画面里,我们看到;冬天的画面里,我们看到。我最喜欢天,因为
14、照样子,写一写:小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
我的家乡,是,也是。
,是,也是。
15、应该有的都有了,一切齐备。()()
物品质量好且便宜。()全世界都知道。()
吃到很多好东西。()全世界各地。()
晚上。()比喻各种美好的东西很多。()
16、《香港,璀璨的明珠》是按照的顺序来写的,分别从
、、和来具体介绍香港的繁华和美丽。香港于年鸦片战争以后被占领,
,香港回归,成立了。
17、请默写24课的两句比喻句。
明喻:
暗喻:
18、与香港有关的词语请画出来:
景色秀美市场繁荣商品丰富地大物博经贸发达
航运便利旅游胜地美食天堂铁路枢纽购物中心
19、默写关于祖国河山的诗句:
20、AABB的词语:
又又又又又又又又
不不不不不不不不
21、我们的祖国有迷人的风景:、;
、……我们的祖国有富饶的物产:
、;、……
22、瓜()()皮(波)(波浪)斗()()
()()(披)(披风)()()
监()()()()()()
()()()()()()
23、晴请清青情蜻
天了,的河水倒映着蓝天,真美啊!两只蜓正在商量着保护草坪的事。它们写了一个公约:大家不要在的草坪走来走去。
12月29日练习语文园地五
1、大家手捧鲜花,在机场()贵宾的到来。(迎候等候)
李老师已经在办公室()多时,你快去吧!
我特地前来()恩师。(拜访拜见)
孔子不远千里,来到洛阳()老子。
2、白天黑夜都在加倍赶路。()十分有名。()
形容旅途十分辛苦。()丝毫没有留存。()
学习是没有止境的。()长途跋涉后,劳累疲乏。()
3、孔子,名,字,生活在多年前的。他是我国伟大的和。他的弟子将他的言行记录下来,编成。我知道孔子的名言:、
、。孔子在三十岁的时候,离开家乡,去拜大思想家为师。
4、学习《孔子拜师》,我知道了,人们敬重孔子的品行,是因为:
。人们敬重老子的品行,是因为:
。“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子来说明这句话的意思吗?。
5、()()()()()()
论()()曲()()闷()()
()()()()()()
干()()降()()重()()
()()()()()()
作()()溜()()乘()()
6、轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
(—)(—)(—)(—)(—)
7、盘古倒下后,他的身体发生了,他呼出的气息变成了和;他发出的声音,化作了。
他的双眼变成,他的四肢,变成了大地上的;他的肌肤,变成了,他的血液变成了,他的汗毛,变成了;他的汗水变成了……
8、我会按顺序讲盘古开天地的故事:先讲,再讲,最后讲。
9、扑()爪()枝()机()
仆()瓜()肢()肌()
血()枪()县()跨()
皿()创()具()夸()
性()姓()吏()史()
10、才能()有名()节约()美丽()
牢固()好像()珍贵()渐渐()
12月29日练习语文园地五
11、赵州桥的这种设计,在建桥史上是一个,既
使又
这座桥不但,而且。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着:有的刻着两条相互缠绕的龙
有的刻着两条前爪相互抵着
还有的刻着所有的龙似乎都在真像活了一样。(这段话是围绕哪句话来写的?用波浪线画出。请填好标点符号。)
……既……又……
……不但……而且……
……有的……有的……还有的
12、时候,画了一幅名扬中外的
画的是热闹的场面。这幅画已经多年了。画上的人物有多个,它使我们看到了,看到了
。
13、()闻名()相间()倒置
舍()求()头()脚()积()成()
()口()声()邻()舍()应外()
14、学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的
、诲人不倦的和具有献身精神的;
我们参观了位于河北赵县的,他是隋朝的设计和参加建造的;我们还欣赏了名画。
15、()()()()()()
高()()扁()()方()()
()()()()()()
丁()()居()()旁()()
16、请按顺序默写出十二生肖:
请按顺序默写出地支、生肖:
17、()的雷声()的大地()的云
()的树木()的天空()的草地
()的湖水()的阳光()的山村
精美的()雄伟的()世界闻名的的()
热闹的()坚固的()白发苍苍的的()
宝贵的()辽阔的()奔腾的()
澎湃的()繁华的()迷人的的()
18、学习是没有只镜的。()赵州桥非常艰固。()
他风尘仆仆地赶来,就是为了按时参加这个会意。()()
12月30日练习语文园地四
1、欣然怒放:①生气,愤怒;②形容气势很盛。
含笑一现:①现在,此刻;②表露在外面,使人可以看见。
2、深夜气温过低,开花也不(适宜适合)。
晚上九点左右,昙花向人们(展示展现)美丽的笑脸。
我们(留心细心)观察,就会发现,不同的花开放的时间是不同的。
3、凌晨四点,牵牛花吹起了;五点左右,艳丽的蔷薇;七点;中午十二点左右,;下午三点,;傍晚六点,;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右。植物开花的时间,与、
、有着密切的关系。
4、()()()()()()
几()()尽()()称()()
()()()()()()
看()()待()()磨()()
5、听说蜜蜂有的能力,飞到哪里,它
可以飞回原处。它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,
它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的超常的记忆力,
一种我无法解释的本能。我会这样将《蜜蜂》的故事讲给大家听,作者先,在实验中发现,
最后,他得出结论:。
6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳。
7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是,“居民”指的是,“玩具”指的是。读了列文虎克的故事,我知道了。微生物是自然界的重要成员,、和都是微生物。
8、读了《找骆驼》的课文,我们认识了一位的老人,他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点:、
、、。他看见路上有骆驼的脚印,、,就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些,,右边有一些。
还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了,所以知道它。
9、具()侧()正()湿()
真()测()证()温()
简()访()播()蜜()
筒()坊()插()密()
评()辫()燥()俄()
坪()辨()躁()饿()
苹()瓣()操()娥()
10、“月”旁的字一般和有关,例如。
“”旁的字一般和有关,例如。
“”的字一般和有关,例如。
11、正月茄子九月柿子五月萝卜
二月辣椒六月竹笋十月韭菜
七月羊角葱冬月白菜三月蒜苗
八月菠菜四月葫芦腊月黄瓜
12、观察带齿的草叶,发明了;牛顿观察落地的苹果,发现了;观察水烧开后的茶壶,发明了。
六、第六单元
1.默写古诗。
望天门山()
,。,。饮湖上初晴后雨
()
,。,。
2.阅读语段。
(1)富饶的西沙群岛(节选)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
①西沙群岛的海水有哪些颜色?
②海水五光十色的原因是什么?
(2)美丽的小兴安岭(节选)
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
①这两段是按什么顺序写的?
②第一段写了、、。第二段写了、、。、、。
③抄写出描写鲜花的句子。
一个优质课堂,就是老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收。每位老师都会提前准备一份教案,以便于提高讲课效率。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,那么老师怎样写才会喜欢听课呢?以下是小编为大家精心整理的“三年级上册语文第六单元重要词句汇总”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
三年级上册语文第六单元重要词句汇总
一我会看拼音写词语。
mínɡɡuìmàomìféiliàowēiwúfùráo
()()()()()
jiāocuòwùchǎnfēnɡfùchénqúnjiéduìlányángyáng
()()()()
二比一比,再组词。
状()乱()肤()抖()
壮()刮()肌()料()
三我会选择正确的序号填在括号里。6%
深:①深奥②颜色深③深度④感情厚
姐姐今天围了一条深蓝色的围巾。()
这些题目太深了,你不用做了。()
我的皮球掉进了5米深的井里,拿不出来了。()
我和小红的感情太深了。()
四填一填。
()的蘑菇()地欢迎
()的宝库()地散步
()的海龟()地蠕动
()的贝壳()地刮风
五默写《望天门山》。
六我会品味好词好句。
1“小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”
我喜欢的词语有(),它让我感受到了
2“夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。”
这句话中写树木长得非常茂密的词语有:
七我会读一读,完成练习。
(一)
春天,桃花盛开。蜜蜂习到花丛里,忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张开笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花□非常自私□它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜□当蜜蜂飞到它的花蕊中□它便大叫大骂□去□去□去□这些讨厌的家伙□别想从我这儿得到一点好处□并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了□
后来,所有的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果。
1给短文第二自然段加上标点。
2文中能概括一朵桃花的品质的词是()。
3短文讲了一朵桃花因为(),所以()。
4从短文中我明白了
(二)
聂耳学习非常刻苦。因为家里穷,他上不起音乐学校,就把冬衣卖了,买了一把小提琴自己练习,聂耳拉小提琴的时候常常入了神,忘了周围发生的事情。有一天,他在河边练琴,天阴沉沉的,快下雨了。聂耳全神贯注地拉小提琴,一点也没有觉察。悠扬的琴声飘荡在林间小路上。许多行人被吸引住了,都站在附近静静地听他拉琴。
1从文中找出下面词语的近义词。
努力()发现()动听()
旁边()专心致志()
2“悠扬”的“悠”,用部首查字法先查,再查画。“悠”在字典中的解释有:①久,远②闲适,轻松③摇摆。这里应取第种。
3这段话围绕第句话写的。
4说聂耳学习非常刻苦,从两方面写的:一是家里穷,;二是拉小提琴时。
5全文共句话。写“聂耳拉小提琴的时候常常入了神”,文中用一件具体事来说明。这件事是从第句至第句。
八我会写一写。
祖国处处有美景,你去过什么地方,看到些什么?把印象最深的一个景点写下来告诉同学。
《小学三年级语文上册第六单元资料汇总(鲁教版)》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“小学语文三年级教案”专题。
文章来源:http://m.jab88.com/j/66744.html
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