作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“八年级物理上册《升华和凝华》复习学案”仅供参考，希望能为您提供参考！

八年级物理上册《升华和凝华》复习学案

学习目标：1、通过观察和实验领会升华和凝华的概念。
2、会用学到的物理知识解释生活中的一些升华和凝华现象。
学习重点：认识升华和凝华现象
学习难点：解释生活中的一些升华和凝华现象
学习过程：
（一）复习提问
（二）探究实验
探究问题：1.物质可不可以由固态直接变为气态？
2.物质可不可以由气态直接变为固态？
实验器材：
实验过程：
实验任务：
实验结论：概念：物质从直接变成叫升华,升华热。
物质从直接变成叫凝华,凝华热。
（三）知识总结：绘制一幅图，总结学过的所有物态变化及吸放热情况。
（四）能力提升：用所学知识完成下列任务：
1.放在衣柜里的樟脑丸，为什么会越来越小，最后“消失”了。
2.解释为什么用久了的灯泡，灯壁会变黑。
3.北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？
4.北方的冬天，窗玻璃上出现的“窗花”是怎么形成的？它在窗户里面还是外面？
5.“干冰”的知识你知道多少？
6.舞台上的“白雾”是怎么回事？涉及到了哪些物态变化？
7.简单描述人工降雨的过程，说出涉及到的物态变化。
8.霜和露有什么区别，它们分别是怎么形成的？
9.雪是怎么形成的？
（五）、作业：1.课下完成本学案。
2.对于分析物理现象中涉及到哪些物态变化，你有什么心得体会？jAb88.coM

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人教版八年级物理上册《汽化和液化升华和凝华》复习教案

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复习目标：

1.能区别六种物态变化，能描述六种物态变化的基本特征和条件以及过程中的吸、放热现象。并能用这些知识解释生活中的相关现象。

2．能设计实验探究水的沸腾过程，能从实验数据和现象归纳科学结论。

复习过程：

一、板书课题、出示目标

同学们，这节课我们复习热学板块物态变化中汽化和液化，升华和凝华。请看复习目标

二、完成学习目标（25分钟）

1.自学指导（15分钟）

认真阅读教材P58---P66内容，完成中考突破24页考点3、考点4.

2.学生自学

3.学生自学检测

（1）冬天人嘴里呼出的“白气”与夏天剥开冰棒纸后冰棒周围冒出的“白气”各是如何形成的?

（2）下列物态变化过程中，属于吸热过程的有()

A．打开暖水瓶盖，从瓶口冒出的“白气’形成的过程

B．放入衣箱中的樟脑球变小的过程

C．冬天，室内的水蒸气在玻璃窗上形成冰花的过程

D．出炉的钢水变成钢锭的过程

图3－3

（3）下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：①铁水浇成铁杆：；②放在箱子里的卫生球变小了：；③自来水管“出汗”：；④严冬玻璃窗上结有“冰花”：；⑤冰箱中取出冰棒冒“白气”。
（4）“水的温度升高到100℃，水就一定会沸腾起来。”这种说法对吗？如果不对，那么影响水沸腾的因素有哪些？

（5）夏天从冰箱中取出的饮料瓶表面有一层小水珠，但过一会儿又变干了，此过程反映的物态变化是()

A.先汽化后液化B．先液化后汽化

C．先液化后升华D．先凝华后升华

（6）干冰(固态CO2)暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态。这种现象叫。用干冰在舞台上产生出的淡淡白雾，是由于干冰使周围空气温度降低，从而使空中水蒸气遇冷形成的。

（7）物理实验小组用如图4－12所示的装置做“探究水的沸腾”实验：

①由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计。

例3：[2013·德州]物理实验小组用如图3－3所示的装置做

“探究水的沸腾”实验：

(1)由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计。

图3－3

②实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图4－13所示，图中________(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。

③图4－14中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的________不同。

④实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是_____(写出一种即可)。

4.学生自学展示，教师精讲与点评（10分钟）

三、当堂训练（20分钟）

中考新突破27页“能力训练”与“中考经典检测”题目

课后反思

八年级物理升华和凝华

教案课件是老师不可缺少的课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“八年级物理升华和凝华”，供您参考，希望能够帮助到大家。

升华和凝华
【知识点】
升华和凝华、升华吸热、凝华放热
【重点、难点】
重点：对升华和凝华现象的认识。
难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易认为需通过液态这一过程。
【流程设计】
一．创设情景，引入新课：
出示投影片（画面）：文艺演出时，舞台上“白气滚滚”。
二．新课讲授：
1.实验探究：人工造“雪”
（1）教师巡回指导
教师在巡视指导时要强调两点：一是要缓慢加热；二是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现。
（2）组织各小组学生代表汇报实验观察的结果
（3）引导学生分析实验观察结果、讨论总结得出：
①：固态的樟脑丸粉末经加热后能直接变成气态的樟脑丸蒸气；
②：气态的樟脑丸蒸气要冷却后方可直接变成固态的樟脑丸粉。
教师板书：
升华：物质由固态直接变成气态的现象叫升华。升华时要吸热。
凝华：物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。凝华时要放热。
2.分析日常生活中的升华和凝华现象
鼓励学生举出生活中的升华和凝华的实例；根据学生回答的情况引导其他同学进行补充。
3.指导学生阅读课本，了解人工降雨的原理及过程。师生共同分析其中发生的物态变化过程：升华—→凝华—→熔化。
三.课堂小结：由学生叙述本节所学的基础知识。
四.当堂巩固
【化解重难点】
通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解；加强实验指导、教师启发点拨，着重指导学生注意观察实验过程。
【典型例题】
〖例1〗在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，使舞蹈演员好象在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是（）
A.喷射的真实的烟雾；B.干冰升华吸热使空气液化成的“雾”。
C.干冰升华形成的二氧化碳；D.干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾”
〖例2〗在下面列举的现象中，不是升华现象的是（）
A.碘加热时变为蒸气C．夏天，冰棒周围冒“白气”
B.萘制的卫生球日久变小D．冬天，冰冻的衣服也会变干
〖例3〗下列现象中利用了升华吸热的是
A．天热时向地上洒水会感到凉快
B．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉
C．结束游泳上岸后身上会感到有点冷
D．运输食品时利用干冰降温防止食品变质
【巩固训练】
1、一代伟人毛泽东在《沁园春雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）
A．熔化和汽化B．凝固和凝华C．凝固和液化D．汽化和升华
2、去年冬季，大雾天气比往年频繁，而霜却比往年少见。从物态变化分析，“雾”的形成属于＿＿＿现象，“霜”的形成属于＿＿＿现象；“霜比往年少见”说明我市去年冬季平均气温比往年＿＿＿（高/低）。
3、现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）D
A．熔化B．凝华C．汽化D．升华
【课后练习】
1、物质从气态直接变成＿＿＿态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要＿＿＿热．物质从固态
直接变成＿＿＿态的现象叫做升华，物质在升华过程中要＿＿＿热．
2、北方秋、冬两季早晨出现“霜”，玻璃—起出现“冰花”，树枝上出现“雾凇”，这些都是＿
＿＿现象。
3、寒冷的冬天玻璃窗常会出现“窗花”，“窗花”出现在窗户的＿＿＿(填“内”或“外”)
表面。
4、家用白炽灯用久后，灯泡内壁会发黑，这是因为电灯灯丝发生()
A．升华B．凝华C．先升华后凝华D．先凝华后升华
5、夏天，人们看到冰棒周围有“白气”，冰棒纸外面有“白霜”，这是由于()
A．“白气”和“白霜”都是水蒸气凝华形成的
B．“白气”和“白霜”都是水蒸气凝固形成的
C．“白气”是水蒸气的凝固现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象
D．“白气”是水蒸气的液化现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象
【教后记】

八年级物理上册《升华和凝华》易错知识点归纳

八年级物理上册《升华和凝华》易错知识点归纳

1、升华

(1)定义：物质由固态直接变成气态叫升华。

(2)特点：

物质在升华时要吸收热量。例如碘升华时要对它加热，就是要让碘吸热来完成升华。

2、凝华

(1)定义：物质由气态直接变成固态叫凝华。

(2)特点：凝华是升华的逆过程，物质在凝华时要放热。

生活中的凝华现象

1、定义：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象。

2、常见凝华物质：气态碘、水蒸气、气态钨、气态萘等。

3、常见凝华现象：

(1)霜：是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶黏附在物体上形成的。它的环境温度比“下露”“下雾”时更低。

(2)灯泡用久发黑，目光灯两端发黑(先升华，后凝华)。

(3)云：是空气中的水蒸气遇冷，液化成的小水珠和凝华成的小冰晶悬浮在高空形成的。小冰晶和小水珠越积越多，最后就掉下来，在掉落的过程中小冰晶熔化便形成了雨。

生活中的升华现象

1、定义：

在物理学中，升华指物质从固态直接变成气态的相变过程;

2、生活现象：

(1)冬天，冰冻的衣服(结了冰)变干(温度低于0℃，冰不能熔化，消失的本质是冰逐渐升华为水蒸气了)。

(2)白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细。(钨丝升华成钨蒸气，体积减小。)

(3)冬天，0℃或以下(未达到熔点)雪人会逐渐变小。

(4)衣箱中的樟脑丸变小。

(5)碘受热升华为紫色的碘蒸气。

(6)用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。

文章来源：http://m.jab88.com/j/65885.html

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