每个老师在上课前需要规划好教案课件,大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“八年级下册《满井游记》导学案”但愿对您的学习工作带来帮助。
八年级下册《满井游记》导学案
学习目标:
1、积累文言词语,增强文言语感。
2、了解作者及写作背景,知人论世,便于理解作者丰富而微妙的思想感情。
3、理解文章的意境和作者的思想感情,体味作者个性化的写景抒情风格。
4、体会本文拟人、比喻等手法的运用及其表达效果,把握形象生动的写景技巧。
课时一
一、自主学习
1、朗读训练
听读
自由朗读
抽读
齐读
2、给加点字注音
燕地()廿()二月花朝节()呷()浪
鲜妍()明媚堕事()飞沙走砾()
曝()沙之鸟浅()鬣寸许髻鬟()()
靧面()红装而蹇()者脱笼之鹄()
汗出浃()背罍而歌者()恶能无纪()
3、作者
袁宏道,字,号,代文学家,湖北公安人。万历年间进士,官至吏部中郎,与兄、弟并称“三袁”,为文学史上“”的创始者。其作品真率自然、清新活泼,内容则多写闲情逸致,部分篇章反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判。有《袁中郎全集》。
二、合作讨论
分小组,找出文中关键的文言实词和虚词,试着翻译课文
课时二
三、展示讨论结果
1、关键词
(1)一词多义:
时:冻风时()作于时()冰皮始解
始:冰皮始()解髻鬟之始()掠
始()知郊田之外未始()无春
乍:波色乍()明冷光之乍()出于匣也
得:欲出不得()悠然自得()
然:晶晶然()然()徒步则汗出浃背
(2)词类活用:
泉()而茗()者,
罍()而歌者,
红装()而蹇()者
作则飞()沙走()砾
(3)重点虚词:
之:若脱笼之()鹄
局促一室之()
髻鬟之()始掠也
夫:夫()不能以游堕事
(4)其它:
土膏()微润恶能()无纪()
2、翻译重点句子
(1)冻风时作,作则飞沙走砾
(2)高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄
(3)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也
课时三
探究文意
(1)试着描绘满井的全景,如此美景让人流连忘返,可作者为什么要在开篇写燕地的寒呢?
(2)这篇游记小品写了满井这个地方初春的哪些景物,你是从哪些地方看出来的?
(3)文中不少地方运用了修辞手法的句子。细细读,慢慢品,试着用自己的话描述一番。
(4)作者按照怎样的顺序来写满井春色的?
思维拓展
在作者笔下,一句话就能给我们展示一幅美丽的画面,让我们也来试试用一两句话为大家展示你眼中或心中的四季美景吧!
巩固练习
(1)揭示文章主旨的句子是
(2)文中“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”一句应用了怎样得修辞方法,并分析其作用。
(3)第二段结尾“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。”一句,暗扣开篇的哪一句话,使得首尾紧密呼应?
每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写一段适合教案课件的范文吗?下面是小编帮大家编辑的《八年级语文下册《满井游记》古诗文复习(人教版)》,仅供参考,大家一起来看看吧。
八年级语文下册《满井游记》古诗文复习(人教版)
第29课满井游记
《满井游记》选自《袁中郎集笺校》,作者袁宏道,字中郎,号石公,明代文学家,与其兄袁宗道,弟袁中道都有文学成就,被称为“公安三袁”他们认为,文学应当“独抒性灵,不拘格套”本文是一篇清新写景小品,生动地再现了一个“城居者”一冬都“拘促一室之内”,而今返回自然“或脱笼之鹄”的欢快心情
【资料】1.恶能无纪恶:怎样纪:通“记”,记载2.冻风时作作:起
3.局促一室之内局促:拘束4.波色乍明,鳞浪层层乍:初
5.而冷光之乍出于匣也乍:突然6.柔梢披风披:分散
7.毛羽鳞鬣之间鳞:指鱼类和爬行类动物鬣:指马一类动物8.夫能不以游堕事堕:耽误
9.麦田浅鬣寸许鬣:像兽颈上的长毛一样
10.泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者泉:用泉水煮茗:煮茶罍:端着酒杯蹇:骑驴
11.而此地适与余近适:正好
12.高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鸽高大的柳树分立在堤的两旁,肥沃的土地稍微湿润,放眼望去,空阔的景象,感到自己像笼子里逃出的天鹅
13.于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开,而冷光之乍出于匣也在这时,薄冰开始溶化,水波开始发出亮光,像鱼鳞一样的波浪一层层的,水清澈看到河底,亮晶晶的,好像镜子刚刚打开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样
14.柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许柳条将要舒展没有舒展,柔嫩的柳梢头在风中散开,麦田里低矮的麦苗才一寸左右
15.游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有游人虽然不多,但是汲泉水来煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿着红装骑驴的,也经常有
16.风曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气所有在沙滩上晒太阳的鸟,汲水的鱼儿,都悠闲自在,羽毛鳞鬣中间,都充满了欢乐气氛
17.这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘,表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情,也流露出对官场沉闷生活的厌倦
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划,新的工作才会更顺利!你们清楚有哪些教案课件范文呢?小编收集并整理了“八年级上册《满井游记》知识点整理语文版”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
八年级上册《满井游记》知识点整理语文版
第24课《满井游记》
一、填空
⒈本文选自《袁中郎全集》,作者袁宏道,是明代文学家,他与其兄袁宗道、弟弟袁中道合称“三袁”,因为他们都是公安人,所人们称之为“公安派”,他们认为文学应当“独抒性灵,不拘格套”。
⒉这是游记散文,通过描写北京近郊满井一带初春的景色,表达作者整个冬天都“局促一室之内”而今返回自然“若脱笼之鹄”的欢快心情。(主题)
二、注音或写汉字
燕(yān)地花朝(zhāo)节沙砾(lì)廿(niàn)日波色乍(zhà)明huì(靧)面闪烁(shuò)
泉而茗(mínɡ)者红装而jiǎn(蹇)汗流浃(jiā)背pù(曝)沙之鸟xiā(呷)浪堕(huī)事
恶(wū)能无记鹄(hú)鬟(huán)
三、通假字
⒈堕事:堕通“隳”,毁坏⒉恶所无纪:纪通“记”,记载,记下,记游。
四、一词多义
⒈乍波色乍明(始,初)⒉余余寒犹厉(剩下的)
乍出于匣也(突然)余之游……(我)
⒊而而冷光之乍出于匣(连词,表顺接)
泉而茗者(连词,表修饰)
而城居者未之知也(连词,然而)
而此地适与余近(连词,表递进)
⒋之脱笼之鹄(的,结构助词)
未之知也(代词,指郊田之外春天来临这一情况)
冷光之乍出(助词,取消句子独立性)
倩女之靧面(助词,取消句子独立性)
如镜之新开(助词,取消句子独立性)
五、古今异义
⒈局促一室之内古:受束缚而不得舒展今:拘束不自然
⒉堕事古:同“隳”,毁坏今:落,掉,往坏里变
⒊恶所无纪古:安,哪今:可恶
六、词类活用
⒈泉而茗者(用泉水煮,喝茶,名作动)
⒉罍而歌(饮酒,名作动)
⒊红装而蹇者(穿着艳装,骑驴,名作动)
七、特殊句式
⒈山峦为晴雪所洗(被动句。山峦被融化的雪水洗刷)
⒉而城居者未之知也(宾语前置句的倒装句。只是城里居住的人不知道有这样的变化啊)
八、掌握注释及翻译
九、阅读第二段
⒈选文描写满井郊外春色,先用“高柳夹堤,土高微润,一望空间”总写,然后依次分写水、山、柳、麦、鸟、鱼,条理十分清楚。
⒉文中准确描写作者心情句子:若脱笼之鹄。
⒊始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也
⒋“点明本文主旨句子:始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”揭示了一个什么道理?
美是一种客观存在,人们应自觉不断扩大视野,发现生活中本来就有的美好的东西。
十、课文和《小石潭记》和《记承天寺夜游》在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。试说说你从三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境。
《小石潭记》和《记承天寺夜游》的作者都有抱负未酬和被贬谪的遭遇,因此在文中流露出某种忧愁和愤懑,而《满井游记》的作者只是官小、职务清闲,并无被贬的遭遇,性情又比较达观,所以不仅没有忧愁,甚至为此而庆幸、自慰。
文章来源:http://m.jab88.com/j/63916.html
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