古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助高中教师提高自己的教学质量。我们要如何写好一份值得称赞的高中教案呢？以下是小编收集整理的“高考英语知识点必修三Module5单元总复习教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修三Module5
知识详解
1equal　vt.　等于，与……相等(＝beequalto)；比得上
adj.　(大小、数量、程度)相等的；胜任的
n．　同等的人和物
(回归课本P41)Allhumanbeingsareequal.人人平等。
11
归纳总结
(1)equal＋n.(in＋n.)(在……方面)比得上，与……匹敌；与……相等,
(2)feel/beequaltosth./doingsth.等于；能胜任,
(3)beequalwith与……平等,
(4)without(an)equal无人可比的
例句探源
①(牛津在线)She’stheequalofherbrotherasfarasintelligenceisconcerned.
论智力，她和她哥哥不相上下。
②Hesomehowfeltequaltocarryingouttheplan.
他总觉得似乎能够实行那项计划。
③Tradeshouldbalancewhensupplyequalsdemand.
供需相当时贸易便达到平衡。
④HispaintingsarewithoutequalintheWesternworld.
他的画在西方世界首屈一指。
即境活用
1．Runningacompanyisnot________amatterofhiringpeople—theyalsoneedtobetrained.
A．simplyB．partlyC．seriouslyD．equally
解析：选A。句意是：经营一家公司不仅仅是雇佣工人的问题——他们也需要被培训。simply“仅仅；简单地”；partly“部分地”；seriously“严肃地”；equally“相同地”。
2.Fitnessisimportantinsport，butofatleast________importanceareskills.
A．failB．reasonableC．equalD．proper
解析：选C。该题考查形容词作定语的用法。应注意根据句意选用意义恰当的形容词。该句的正常语序为“...butskillsareofatleast________importance”。equalimportance表示“同等重要的”。
2order　n．　秩序；次序，顺序；整齐；命令；订购；订单；点饭(菜)
vt.　命令；订购；安排
(回归课本P43)Hestressedtheimportanceofkindness，dutyandorderinsociety.
他强调了仁爱、责任和社会秩序的重要性。
归纳总结
例句探源
①Itwillbequiteinorderforyoutomakethissuggestionatournextmeeting.
你在我们下次会议上提这个建议很合适。
②Thentheycalloutournamesinorderandweansweryesorno.
随后，他们依次点我们的名字，我们则回答到与否。
③Thenamesarelistedinalphabeticalorder.
姓名是按字母顺序排列的。
④Someteachersfinditdifficulttokeeptheirclassesinorder.
有些老师觉得难以维持课堂秩序。
⑤Thedoctororderedmetotakearestforamonth.
＝ThedoctororderedthatI(should)takearestforamonth.
医生指示我要休息一个月。
即境活用
3．Johnsavedhismoney________hecanbuyabicycle.
A．incase　B．inorderthatC．inordertoD．asthough
解析：选B。考查inorderthat引导目的状语从句的用法。本句意为“约翰为了买自行车把钱都存了起来。”incase表示“以防；万一”；asthough表示“好像”，与题意不符；而若选C则应表达为．..inordertobuyabicycle。
4.Heorderedthatthework________atonce.
A．startedB．wasstartedC．startD．bestarted
解析：选D。order表示“命令”，后跟定语从句，从句要用虚拟语气，即sb.shoulddo...，其中should可以省略，本句中因为从句的主语为thework，所以应用被动语态(should)bestarted。本句意为“他下令立即开展工作。”
3invent　vt.　发明；捏造；虚构
(回归课本P47)Forexample，itisthecountryinwhichsilkwasfirstinvented.
例如，丝绸最先发明于这个国家。
归纳总结
例句探源
①TheChineseinventedthecompass.
中国人发明了指南针。
②AbnerDoubledayinventedbaseballin1839.
阿布纳道布尔迪于1839年发明了棒球。
③(朗文P297)Kaiinventedsomeexcuseabouthavingaheadache.
卡伊编了个头疼的借口。
④(牛津P1075)Suchchangeshavenotbeenseensincetheinventionoftheprintingpress.
自从发明了印刷机，这种变革还没有出现过。
易混辨析
discover，find，invent，create
(1)discover发现的对象本身存在，但主语不知道，如科学真理、新的区域等，有时也泛指“发现”某种情况、丢失的东西。
(2)find作“发现”讲，其常用结构是find＋宾语＋补足语。find接that从句则表示“发现一个事实、一个道理”。
(3)invent指“发明”，发明以前没有的新东西，如工具、机器、材料、方法等，也可指“捏造”某种不诚实的借口、理由等。
(4)create则指有目的地把原材料制成新产品，也指创造出原来不存在的或与众不同的事物。
①Somebelievetheuniversewascreatedbyaexplosion.
②Shefoundthatnoonecouldanswerthequestion.
③Edisoninventedtheelectriclight.
④Policediscoveredalargestashofdrugswhilesearchingthehouse.
即境活用
5．完成句子
Wemust________________forourabsence.
我们必须为缺席编造一个借口。
答案：inventanexcuse
4contribution　n．　[C]贡献，投稿；[U]捐献，捐助；捐献的物品(或钱)(回归课本P46)
归纳总结
例句探源
①Doessmokingcontributetolungcancer?
吸烟会导致肺癌吗？
②Thisweek’sissuehascontributionsfromseveralwellrespectedjournalists.
这期周刊有几位德高望重的新闻记者的稿件。
③Daycentresfortheelderlymakeavaluablecontributiontotheoverallservice.
照顾老人的日托中心为整个服务事业作出了可贵的贡献。
④Imadeacontributionof$10,000tohishometown.
我向他的家乡捐献了一万美元。
⑤HecontributedgenerouslytotheRedCross.
他对红十字会慷慨捐助。
即境活用
6．Someofthemostimportantachievementsinphysics________theirsuccesstothesemathematicalsystems.
A．obligeB．oweC．contributeD．devote
解析：选B。obligesb.todosth.表示“强迫某人做某事”；owe...to...表示“把……归功于”；contribute...to...表示“把……贡献于……”；devote...to...表示“把……致力于……”。根据句意“一些最重要的物理方面的成就之所以获得成功应归功于这些数学体系。”可知应选B。
7.Wecanseemonumentshereandthere.Thosewhohavemadeagreat________tohumanbeingsandsocietywillneverbeforgotten.
A．advanceB．progressC．contributionD．achievement
解析：选C。考查词义辨析。achievement指“成就”；progress指“进步”；advance指“前进；进步”；这里makeacontributionto表示“为……作出贡献”。本句意为“我们到处可见纪念碑，那些为人类和社会作出巨大贡献的人将永垂不朽。”所以选C。
5bringup　抚养；教育；提出；呕吐；使(车辆等)突然停住；(船等)停下/到终点
(回归课本P43)Hisfatherdiedwhenhewasyoung，andhewasbroughtupbyhismother.
他小的时候，父亲就去世了，他是由母亲抚养大的。
归纳总结
例句探源
①Theyhavebroughtuptheirsonstostandontheirownfeet.
他们已把儿子们抚养长大，能自食其力了。
②Allchildrenshouldbebroughtuptorespecttheirparentsandteachers.
应该教育所有的儿童尊敬父母和老师。
③Alltheseproblemswerebroughtupatthelastmeeting.
所有这些问题都在上次会议上被提出来过。
④Thegreedychildbroughtupallhehadeaten.
这个馋嘴的孩子把吃的东西都吐出来了。
即境活用
8．Hewas________byhisauntinasmallmountainvillage.
A．grownup　B．comeupC．broughtupD．broughtabout
解析：选C。growup和comeup分别意为“长大”和“被提出来”，是不及物动词短语，都不能用于被动语态；bringabout表示“引起；导致”；bringup是及物动词短语，表示“抚养；养育”。本句意为“他由他的姑姑在一个小山村抚养长大。”
9.Hisideaofhavingweeklyfamilymealstogether，whichseemeddifficultatfirst，has________manygoodchangesintheirlives.
A．gotthrough　B．grewupC．turnedintoD．broughtabout
解析：选D。getthrough表示“穿过；完成”；growup表示“长大”；turninto表示“变为”；bringabout表示“引起；导致”。本句意为“他的每周进行家庭聚餐的主意，起初似乎很困难，但给他们的生活带来了一些好的变化。”
6forthefirsttime　第一次(在句中作时间状语)
(回归课本P49)WiththeIndustrialRevolution，factoriesappearedandmassproductionbecamepossibleforthefirsttime.
随着工业革命的发展，工厂出现了，产品的批量生产第一次成为可能。
归纳总结
the＋序数词＋time可作连词，引导一个状语从句。其重点不是强调某一次做了什么事，而是叙述某一动作或情况，即第几次做某事的时候。这时不能与for连用，并且time后不用when。
Itistimeforsb.todosth.；Itis(high)timethatsb.didsth.,第二个句型用一般过去时表达虚拟语气，表示“是该某人做某事的时候了”。
例句探源
①TheycametoBeijingforthefirsttime.
他们第一次来到北京。
②WhenIwenttoShenzhenforthefirsttime，itwasnotmuchbiggerthanatown.
我第一次去深圳的时候，深圳比一个城镇大不了多少。
③ThefirsttimeIwentabroadIcouldhardlyunderstandwhattheforeignerssaid.
我第一次出国时几乎听不懂老外说些什么。
即境活用
10.Thelittleboyshowedgreatinterest________chemistrywhenhewasdoingit________thefirsttime.
A．in；for　B．on；forC．in；onD．for；at
解析：选A。showinterestin“对……感兴趣”；forthefirsttime“第一次”。
11．完成句子
________________________，Iknewthathewasanhonestman.我第一次见到他，我就知道他是个诚实的人。
答案：ThefirsttimeImethim
句型梳理
1　Butitwasalsoatimewhenthereweremanygreatphilosophers.(P43)
但那也是一个产生了许多哲学家的时期。
　本句中的atime表示“一段时间”，后面接定语从句时，常用when或“at/during等＋which”引导定语从句，译为“一个……的时期”。
Thereis/wasatimewhen...有一段时间……
It(That)is/wasthefirst(second，third...)timethat...
这/那是第一次(第二次，第三次……)……
①Itwasatimewhenallthechildrenwereexpectedtostudyhard.那是一个人们都期望孩子们努力学习的时期。
②TherearetimeswhenIwonderwhatyou’retalkingabout.有几次我不知道你在说什么。
③Andrew’sbeenpromoted？That’sthefirsttimeI’veheardaboutit.安德鲁升职了？这事我头一次听到。
即境活用
12．Therewas________time________Ihatedtogotoschool.
A．a；thatB．a；whenC．the；thatD．the；when
解析：选B。句意：有那么一段时间，我不想去上学。句型为Thereis/wasatimewhen...，意思是“有那么一段时间……”，when引导定语从句，不能省略，也不能用that替换。
13.完成句子
__________________________weneverneededtolockourhouseatnight.
曾经有那么一段时间，我们晚上不必要锁门。
答案：Therewasatimewhen
2　Menciusbelievedthatthereasonwhymanisdifferentfromanimalsisthatmanisgood.(P43)
孟子认为人之所以不同于动物是因为人是向善的。
　第一个that引导的是宾语从句，在宾语从句中，why引导定语从句修饰thereason；thatmanisgood是表语从句。
thereason(why...)isthat...(……的)原因是……
①ThereasonwhyI’mlateisthatImissedthebus.
我迟到的原因是没有赶上公共汽车。
②Thereasonwhyhewasdrivingsofastwasthathewouldbelateforanimportantmeeting.
他把车开得这么快的原因是他参加重要会议要迟到了。
　reason用作定语从句先行词时，首先判断reason在定语从句中作什么成分，如果作状语，则要使用关系副词why引导定语从句，而且why有时可省略；如作主语或宾语，则使用关系代词that/which引导定语从句。
③Ididn’tbelievethereason(that/which)hegaveme.
我不相信他给我的理由。
即境活用
14.Thereason________Iwaslatefortheschoolwas________Iwasheldupbytrafficjaminthemorning.
A．why；because　B．that；thatC．that；becauseD．why；that
解析：选D。thereason后跟定语从句时，用why引导，表语从句用that引导，构成“Thereasonwhy...isthat...”句型。
15．(高考上海卷)Onereasonforherpreferenceforcitylifeis________shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A．thatB．howC．whatD．why
解析：选A。句意：她偏爱城市生活的原因之一是在城市里很容易找到像商店和餐馆一样的地方。考查名词性从句。系动词is之后是一表语从句，且从句的结构完整，不缺任何成分，所以用that引导。

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高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修三Module2
知识详解
1measure　v．　测量；评估；测定
n．　尺寸；大小；度量单位；措施
(回归课本P12)WhatdoestheHumanDevelopmentIndexmeasure?
人类发展指数是测量什么的？
12
归纳总结
例句探源
①Educationshouldn’tbemeasuredpurelybyexaminationresults.
教育不应该纯粹用考试成绩来衡量。
②Iwouldratherhavemyclothesmadetomyownmeasurethanbuythosewhicharereadymade.
我宁愿让人根据我自己的尺寸定制衣服也不愿意买现成的。
③Thegovernmenthaspromisedtotakemeasurestohelptheunemployed.
政府已答应采取措施来帮助失业者。
④Herworkhasimprovedbeyondmeasure.
她的工作已大有进步。
即境活用
1．Itisamazingthatthelittleboycanswim________theriver________100meterswide.
A．across；measuring
B．over；measured
C．across；measure
D．through；measuring
解析：选A。across表示从表面上穿过；over指越过；through指从中间穿过，所以第一空用across；第二空用现在分词作定语，修饰theriver。本句意为“那小男孩能游过一百米宽的河真是了不起。”
2.It’shightimewe________effective________toimproveyourworkingconditions.
A．took；measures
B．made；measures
C．did；measure
D．had；measure
解析：选A。考查固定短语takemeasurestodo...表示“采取措施干……”。本句意为“该是我们采取有效措施来改善你们的工作条件的时候了。”
2position　n．　地点，位置；姿势；地位；立场，处境；职位
(回归课本P12)TheUKisinthethirteenthposition，whileChinaisinthemiddleofthelist.
英国排在第十三位，而中国排在中间位置。
归纳总结
ina．..position处于……的地位/处境
bein/outofposition在/不在适当的位置
beinapositiontodosth.(因有能力、金钱或权力而)能做某事
takeup(one’s)position就位
shiftone’sposition改变立场
例句探源
①Thisputhimandhiscolleaguesinadifficultposition.
这使他和同事们处于困难的境地。
②WhenIknowallthefacts，I’llbeinapositiontoadviseyou.
在我了解所有的事实之后，我就能给你提出建议了。
③Sheheldthepositionofsalesmanager.
她担任销售经理的职务。
④Aftertheshelveswereinposition，werealizedwe’dforgottentopaintthem.
把那些架子放好之后，我们才意识到忘记给它们上漆了。
易混辨析
state，condition，situation，position
(1)state多表示身体、心理状况，也可表示物质的状态。
(2)condition表示周围的工作、学习等的环境、条件(常用复数)；表示身体条件(多为不可数)。
(3)situation表示政治上的形势、局面；表示公司或集团的总状况、处境等。
(4)position处境、情势(尤指影响自己的行动能力)；也可用来表示政治上的形势、局面，不如situation正式。
①Heappliedforthepositionofassistantmanagerinthebigcompany.
②Sheisinnoconditiontotravel.
③Theeconomicsituationofthecountryisdisastrous.
④Waterhasthreestates：solid，liquidandsteam.
即境活用
3．(高考陕西卷)Fromtheir________onthetopoftheTVTower，visitorscanhaveabetterviewofthecity.
A．stageB．position
C．conditionD．situation
解析：选B。考查名词辨析。stage“(进展的)阶段，时期”；position“位置，职位”；condition“情况，条件”；situation“情况，形势，情景”。句意：从他们所在的电视塔顶的位置，游客们可以更好地观看这座城市。这里明显说的是位置，所以用position。
4.Beforeenteringtheroom，Iwasaskedtoshowthesoldierthe________ofmysuitcase.
A．contentsB．shape
C．positionD．instructions
解析：选A。句意：在进屋之前，战士让我出示一下手提箱里的东西。content内容，容纳物；shape形状；position位置；instructions指示，说明。故A项符合。
3figure　n．　数字；图形；人物；身材
v．　计算；认为，以为
(回归课本P13)Completethechartwithfiguresfromthepassage.
用短文中的数字完成表格。
归纳总结
例句探源
①Hisscoreisnowwellintodoublefigures.
他的得分现在已达到两位数了。
②Ifiguredthathewasdrunkandshouldn’tbeallowedtodrive.
我认为他喝醉了，不应该让他开车。
③(高考安徽卷)Asksomeopenendedquestions，whichwillallowyoutofigureoutwhatintentionheishopingtosatisfy.
问一些开放式的问题，这将使你弄清楚他希望达到什么意图。
即境活用
5.Thepresentsituationisverycomplex，soIthinkitwilltakemesometimeto________itsreality.
A．makeupB．figureout
C．lookthroughD．putoff
解析：选B。句意是：目前的形势非常复杂，因此我认为要花费一段时间才能弄清楚它的真实情况。makeup组成；编造；弥补；lookthrough温习；仔细查看；浏览；putoff推迟。
6．完成句子
Canyou________________it？你能弄明白如何做这事吗？
答案：figureouthowtodo
4exchange　v．n．　交换；调换；兑换；交易
(回归课本P19)Therearevisitsandexchangesbetweenschools，theatregroupsandsportsteams.
双方的学校、戏剧团体和体育代表团队之间进行互访和交流。
归纳总结
例句探源
①Heexchangedtheploughforthesword.
他以犁换剑(化干戈为玉帛)。
②Willyouexchangeseatswithme?
你愿意同我调换座位吗？
③Anexchangeofopinionsishelpful.
相互交换意见是有益的。
④Let’smakeanexchange.You’llcleanmyroom，andI’lldotheshoppingforyou.
让我们做个交换，你为我打扫房间，我为你买东西。
⑤(牛津P691)WouldyoulikemyoldTVinexchangeforthiscamera?
用我的旧电视换这架照相机，你愿意吗？
即境活用
7．Ihaveofferedtopaintthehouse________aweek’saccommodation.
A．inexchangefor　
B．withregardto
C．bymeansof
D．inplaceof
解析：选A。句意是：我主动提出粉刷这所房子，条件是让我免费吃住一周。空白处要用inexchangefor表示“作为交换”。withregardto关于；bymeansof凭借……手段；inplaceof代替。
5makeefforts　努力，尽力
(回归课本P12)Thereportshowsthatwearemakingsomeprogressbutthatweneedtomakegreaterefforts.
报告显示我们一直在进步，但我们还需要付出更大的努力。
归纳总结
例句探源
①Everyeffortisbeingmadetodealwiththeissuesyouraisedatthelastmeeting.
正尽一切努力处理你在上次会议上提出的问题。
②Frankputalotofeffortintothepreparationsfortheparty.
弗兰克花了很大力气来准备这次聚会。
③WewillsparenoefforttohosttheShanghaiExpo.
我们将尽一切力量举办上海世博会。
④(牛津P641)Witheffortshemanagedtostopherselflaughing.她好不容易才忍住了笑。
即境活用
8．Everyeffortshouldbe________tosavetheboy’slife.
A．takenB．doneC．madeD．given
解析：选C。考查固定搭配makeeveryefforttodo...表示“尽一切努力做……”，本句意为“应该尽一切努力来挽救那个男孩的生命。”
9.完成句子
She________________(尽力)tobenicetoherboss.
解析：本句意为“她努力讨好她的老板。”
答案：madeaneffort
6beconnectedwith　与……有联系；与……有关
(回归课本P16)Whichwordisconnectedwithbuilding?
哪个词和建筑有关？
归纳总结
例句探源
①Connectthespeakerstotherecordplayerandplugitin.
将扬声器连接在唱机上，再插上插头。
②(高考江苏卷)ThefirstwouldpossiblyconnectKunmingwithSingaporeviaVietnamandMalaysia.
第一个或许能通过越南和马来西亚把昆明和新加坡连接起来。
③Herdiligencemusthavesomethingtodowithhersuccess.
她的勤勉和她的成功一定有某种关系。
④Weonlydiscusswhatisrelatedtous.
我们只讨论与我们有关的问题。
⑤Thereporterwantstoknowwhethertheofficialisinvolvedinthecase.
这个记者想知道那位官员是否涉及此案。
即境活用
10．Thatsoldierwassuspectedto________thecrime.
A．connecttoB．connectwithC．beconnectedtoD．beconnectedwith
解析：选D。beconnectedwith“和……有联系”。
句型梳理
1　Norwayisatthetopofthelist，whiletheU．S.isatnumber7.(P12)
挪威高居榜首，而美国则名列第七。
　while在此句中作并列连词，意为“然而”，表示一种对比关系。
①Somepeopleareforhisplanwhileothersareagainstit.
一些人赞成他的计划，而其他人反对。
②Iamfondofmusicwhilemybrotherisfondofsports.
我喜欢音乐而我弟弟喜欢体育运动。
while还可以表示“尽管，虽然”以及“只要(＝aslongas)”。
③(牛津P2293)WhileIamwillingtohelp，Idonothavemuchtimeavailable.
尽管我愿意帮忙，但是没有多少时间。
　but是并列连词，常用以引出与前后相对照或修饰前文的句子、词或词组。while常用作从属连词，表示“而，然而”时强调前后对比性，用来引导句子。
即境活用
11．(高考安徽卷)—Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.
—Thefirsttwoarefree________thethirdcosts$30.
A．while　B．until
C．whenD．before
解析：选A。句意：——我想知道你要收多少服务费。——前两次是免费的，但第三次的费用是30美元。while而，但是；until直到；when当……时候；before在……之前，才，就。
12.ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter，________infact，Iwastalkingaboutmydaughter.
A．whomB．where
C．whichD．while
解析：选D。句意“她认为我在谈论她女儿，但事实上，我谈论的是我女儿。”
2　It’sanagreementbetweentownsorcitiesofsimilarsizeandage，and...(P19)
它是有着相似的面积和年代的城镇之间的一份协定，而且……
　
(1)beof＋抽象名词＝be＋该名词相对应的形容词
(2)“beof＋集合名词或其他类型的名词”。此处为普通用法，相当于“……的”，此时的名词多是表示亲属、血统、种族、国籍及出处等的名词，常用的名词有family/blood/race/origin等。
(3)“beof＋物质名词”表示主语是“用某种材料构成或制作的”，相当于bemadeof或bebuiltof。
(4)还有些抽象名词没有相应的形容词形式。如：
beofthesize/weight/height/depth/length/age/colour/shape/kind/type...。
①ThisdictionaryisofgreatusetolearnersofEnglish.
＝ThisdictionaryisveryusefultolearnersofEnglish.
这本词典对英语学习者很有用。
②Herfatherisamanofshortheight.
她爸爸是一位身材矮小的男人。
③Severalofthestampswereoftheunusualkind.
其中几张邮票是不常见的种类。
④Theyareofthesamestate.＝Theybelongtothesamestate.他们属于同一个州。
⑤Ourbuildingwasofbricks.＝Ourbuildingwasbuiltofbricks.我们的楼房是用砖建的。
即境活用
13．(高考辽宁卷)Childrenneedfriends________theirownagetoplaywith.
A．of　B．for
C．inD．at
解析：选A。考查介词搭配。of与age构成固定搭配。friendsoftheirownage意思是“他们的同龄朋友们”。
14.Thisbookis________tomytranslation，butthatoneis________.
A．greathelp；helpless
B．agreathelp；ofnouse
C．important；offewimportance
D．veryhelpful；ofnoanyuse
解析：选B。ahelp“一件有帮助的东西”，beofnouse＝useless“没有用处的”。

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高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修三Module4
知识详解
1strength　n．　力量，力气，体力；意志力；坚强；长处
(回归课本P32)TheChineseCentralWeatherStationcanforecastasandstormsomeweeksbeforeitarrivesinBeijing，butthestrengthofthestormsometimessurprisespeople.
中央气象站能在沙尘暴到达北京前几个周进行预报，但风大得有时让人们吃惊。
归纳总结
例句探源
①Idon’thavethestrengthtoclimbanyfurther.
我没有力气再往上爬了。
②Dianapulledontheropewithallherstrength.
黛安娜用尽全身的力气拉绳子。
③Repairsarenecessarytostrengthenthebridge.
这座桥需要维修加固。
④Beawareofyourownstrengthsandweaknesses.
要意识到你自己的长处和短处。
易混辨析
strength，force，power，energy
(1)strength着重指人的体力或坚强的意志力。
(2)force指物理学意义上的“力”，也指为做某事而使用的力量，还可指武力。
(3)power指能力、权力、着重行动所根据的能力、本领或职权。
(4)energy主要指人的精力，或自然界中物理学定义中的“能，能量”。
①Hepushedagainsttherockwithallhisstrength.
②She’salwaysfullofenergy.
③Theriotersweretakenawaybyforce.
④Thepartycametopower_atthelastelection.
即境活用
1．(高考湖北卷)Tomakemembersofateamperformbetter，thetrainerfirstofallhastoknowtheir________andweaknesses.
A．strengths　B．benefits
C．techniquesD．values
解析：选A。句意“为了让一个队的成员表现更好，教练首先得知道他们的长处和不足。”
2.Filledwithgreat________，theboyliftedtheheavybagontohisshoulder.
A．powerB．energy
C．strengthD．force
解析：选C。power表示“能力；权力”；energy表示“能量；能源；精力”；strength表示“力气”；force多指“武力，暴力”，举沉重的包应用“力气，力量”，所以选C。
2concerned　adj.　关心的；担心的；有关的(不用于名词前)
(回归课本P36)Ican’thelpbutfeelveryconcerned.
我禁不住感到很担心。
归纳总结
beconcernedabout/for关心；挂念
beconcernedwith与……有关；关心
concernedin牵涉到；与……有关
as/sofaras...beconcerned就……而言
concernn．担心(的事)
vt.使关心；使担忧；牵涉
concerningprep.关于
例句探源
①Wewereallconcernedfor/abouthissafety.
我们大家都担心他的安全。
②(朗文P409)Everyoneconcernedintheincidentwasquestionedbythepolice.
所有与这起事件有关的人都受到了警方的盘问。
③AsfarasI’mconcernedthewholeideaiscrazy.
在我看来，这一想法十分荒唐。
④(朗文P409)Businessesconcernedwiththeoilindustrydonotsupportsolarenergyresearch.
与石油工业有关的企业都不支持太阳能的研究。
⑤Thereisgrowingconcernabouttheeffectsofpollutiononhealth.对于污染影响健康的关注越来越强烈。
⑥Whatconcernsmeisourlackofpreparationforthechange.
让我担心的是我们对事态的变化缺乏准备。
⑦Wehaveseveraldiscussionsconcerningthematter.
关于这件事，我们已讨论了好几次。
即境活用
3．Thecommentswhichhemade________marketingbotheredhisbossgreatly.
A．beingconcerned
B．concerned
C．beconcerned
D．concerning
解析：选D。whichhemadeconcerningmarketing是定语从句修饰先行词thecomments，引导词在从句中作made的宾语，concerning是介词相当于about，表示“关于”。本句意为“他就营销所作的评论使老板深感不安。”
4.完成句子
Youcantellyourfriendthatyou________________(关心)himbutyouhavetogotoschool.
解析：beconcernedabout表示“关心，担心”。本句意为“你可以告诉你的朋友，你很关心他，但是你不得不去上学。”
答案：areconcernedabout
3complain　vt.vi.　抱怨；发牢骚；投诉，控告
(回归课本P36)Hedoesnothingbutcomplain.
他只是不停地埋怨。
归纳总结
例句探源
①I’mgoingtocomplaintothemanageraboutthequalityoftheMP4.
我打算向经理投诉MP4的质量问题。
②Theycomplainedthatthepriceofbookshadincreased.
他们抱怨书价上涨了。
③Thepatientismakingacomplainttothedoctorofhisbadheadache.
病人正在向医生诉说他的头痛。
即境活用
5.He________tomeaboutthebadweatherhehadwhiletravelingthere，fromwhichIguessedthathemusthavehadaveryunpleasantjourneythere.
A．complainedB．pretended
C．regrettedD．complaint
解析：选A。complaintosb.aboutsth.“关于……向某人发牢骚”。complaint是名词。
6．完成句子
①Hencetheycouldendurethehardship________________(毫无怨言地)。
解析：本句意为“因此他们能毫无怨言地忍受痛苦。”
答案：withoutcomplaint
②She________________________(抱怨)havingbeenkeptwaitingforsolong.
解析：本句意为“她抱怨让她等得太久了。”
答案：complainsabout/of
4cutdown　砍倒，杀死，减少，缩小(尺寸，数量)
(回归课本P31)Desertsarealsocreatedbecausepeoplecutdowntreesanddigupgrass.
由于人们砍伐树木，挖掘草地造成了土壤的沙化。
归纳总结
例句探源
①Wearebusycuttingtreesdown.
我们正在忙着砍树。
②Wearedoingallwecantocutdownstudyingtimeandimprovelearningefficiency.
我们正在努力缩短学习时间并提高学习效率。
③Theelectricitycompanyarethreateningtocutusoff.
电力公司以停电威胁我们。
④IwishMariewouldstopcuttinginonourconversationallthetime.
我希望玛丽在我们谈话时别老插嘴。
⑤Hismotherhastocutupallhisfoodforhim.
他母亲不得不为他将所有的食物切碎。
即境活用
7．ThenewcoatlookstoolargeonMary，sohermotherhadto________.
A．cutitout　B．cutitdown
C．cutitoffD．cutitup
解析：选A。句意：玛丽身上的新衣服太大，所以她妈妈将其进行剪裁。cutdown砍倒，削减，缩小(尽寸等)；cutoff剪掉，砍掉；cutup剪碎，剁碎，均不合题意。
8.Iwas________inthemiddleofmycallbecauseIhadnocoinstoputinthebox.
A．cutoffB．brokenin
C．hungupD．putdown
解析：选A。cutoff中断，切断；breakin闯入，打岔；hangup挂断电话；putdown放下，镇压。句意：在打电话期间我的电话被切断了，因为我没有硬币可投进电话机了。故A项符合。
5becaughtin　突然遭遇(风暴等)
(回归课本P32)“Tohavebeencaughtinasandstormwasaterribleexperience，”hesaid.
他说：“遭遇上了沙尘暴是一次可怕的经历。”
归纳总结
catchv.抓住；患病；捕获；(被)卡住；搭上(汽车等)，当场发现，撞见,
catchsb.doingsth.抓到/看到某人正在做某事,catchupwith赶上；追上,
catchone’seye引起某人的注意,
catchholdof抓住
例句探源
①Onthewayhomelastnight，theywerecaughtinastorm.
昨天晚上在回家的路上，他们遭遇了暴风雨。
②(朗文P298)Steph’shairgotcaughtinthemachine，andtheyhadtocutit.
斯蒂夫的头发被机器夹住了，他们不得不把它剪断。
③(朗文P297)Ifyougetcaughtstealinginsomecountries，theycutoffyourhand.
在有些国家，行窃被当场抓住的话是要被剁手的。
④Atthemomentourtechnologyismoreadvanced，butothercountriesarecatchingupwithus.
目前我们的技术比较先进，不过其他国家正在追赶上来。
即境活用
9．WhenIopenedthedoor，aparcelonthefloor________myeye.
A．met　B．caught
C．drewD．attracted
解析：选B。考查固定短语catchone’seye表示“引起某人的注意”。本句意为“当我打开门时，地板上的一个包裹引起了我的注意”。
10.Istillremember________chessinclassbymyteacherabouttwentyyearsago.
A．tobecaughttoplay
B．beingcaughtplaying
C．catchingplay
D．havingcaughtplaying
解析：选B。考查rememberdoingsth.表示“记得做过某事”以及becaughtdoingsth.表示“被抓到正在做某事”的用法。本句意为“我仍然记得大约二十年前在课堂上被老师抓到下象棋的情景”。
6takein　吸收；理解；欺骗；包含；收留
(回归课本P35)Treestakeincarbondioxideandgiveoutoxygen.
树吸收二氧化碳并放出氧气。
例句探源
①Rainforestshaveagreateffectontheworldenvironmentbecausetheycantakeinheatfromthesunandadjusttheclimate.
雨林对世界环境有巨大的影响，因为他们可以从阳光中吸收热量，调节气候。
②Ourhotelisfull；wecan’ttakeinanymoreguests.
我们的旅馆已经客满，不能再接待客人了。
③ThisbookissodifficultthatIcan’ttakeinwhattheauthormeans.这本书很难，我无法理解作者的意思。
④(牛津在线)Don’tbetakeninbyhischarmingmanner；he’scompletelyruthless.
不要被他那副讨人喜欢的外表所迷惑，其实他冷酷无情。
即境活用
1．Don’tbe________byproductspromisingtomakeyouloseweightquickly.
A．takenoffB．takenoutC．takenawayD．takenin
解析：选D。句意是：不要被承诺迅速减肥的广告产品所欺骗。takeoff“起飞”；takeout“取出来”；takeaway“带走”；takein“欺骗”。
7lookthrough　浏览，审核，彻底审查
(回归课本P40)Lookthroughthereadingpassagesandactivitiesinthismodule.
浏览本单元的阅读文章和活动。
归纳总结
例句探源
①(牛津P1195)Shelookedthroughhernotesbeforetheexam.
考试前她匆匆看了一遍笔记。
②I’velookedthroughallmypapersbutIstillcan’tfindthecontract.
我已把所有的文件检查了一遍，但还是没有找到那份合同。
即境活用
12．(高考湖北卷)Wouldyouplease________thepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?
A．lookaround　B．lookintoC．lookupD．lookthrough
解析：选D。句意是：你可不可以替我浏览一下这篇论文，看一看是否有明显的错误？此句要用lookthrough表示“浏览”。lookaround“朝四周看”；lookinto“窥视；调查”；lookup“查询”。
13.________magazinestofindpicturesthatyoucanstickonyourposter.
A．SeethroughB．LookintoC．LookthroughD．Pullthrough
解析：选C。句意为：翻阅杂志找找能贴在你的海报上的图片。lookthrough“翻阅，浏览”；lookinto“调查”；pullthrough“从……中恢复健康”；seethrough“看穿，看透”，只有C项符合句意。
句型梳理
1　Theyareoftensothickthatyoucannotseethesun，andthewindissometimesstrongenoughtomovesanddunes.(P32)
沙尘暴经常是非常混浊的以至于你看不见太阳，而且风有时大得能够刮动沙丘。
　so...that...“如此……以至于……”，引导结果状语从句。
so...that和such...that引导的结果状语从句都表示主句的动作或状态达到一定程度而引起的结果。so是副词，用来修饰形容词、副词、分词或其他结构；such是形容词，用来修饰名词或名词短语。such修饰单数可数名词且名词前有形容词时，可用so替换such，冠词与形容词交换位置，构成“so＋adj.＋a(an)＋名词”。名词前有many，much，few等表示数量的词时，一般用“so...that...”句型。
so...that...和such...that...构成以下句型：
但little意为“小的”时，只能用such。为加强语气，“so(such)．..that”结构中的so或such位于句首时，主句要用部分倒装语序。例如：
①Hespokeinsolowavoicethatnoneofthepeopleinthehallheardwhathewassaying.
他讲话的声音那么小，以至于大厅里的人都没听清他在讲什么。
②Itissuchfineweatherthatweallwanttogotothepark.
今天天气很好，我们都想去公园。
③Heearnedsolittlemoneythathecouldn’tsupporthisfamily.
他挣的钱很少，以至于不能养家糊口。
④Sofastdidhewalkthatnoneofuswashisequal.
他走得如此之快以致没人能跟上他。
⑤Itissoquietintheroomthatyoucanhearthedropofapin.
房间里静得连(地上)掉根针都能听见。
即境活用
14．Mysuitcasebecamedamagedonthejourneyhome，________thelidwouldnotstayclosed.
A．sothat　B．inorderthatC．becauseD．nowthat
解析：选A。sothat引导一个结果状语从句，表示“结果盖子扣不死了”。
15.Heis________acarelessboythathehasmade________manymistakesinthefinalexams.
A．such；suchB．so；suchC．so；soD．such；so
解析：选D。本题考查such和so两个词的用法。第一空考查的是such＋a＋adj.＋可数名词单数＋that从句，意思是“如此……以至于”；第二空考查的是so＋many/few＋可数名词，意思是“如此多/少的……”。故选D。
2　Thegarbageisthentakenawayand,ifpossible，recycled.(P39)
然后垃圾被带走，如果可能的话会进行回收利用。
　(1)ifpossible是ifitispossible的省略形式。当if，when,while，until，unless，once，whether等引导的状语从句的主语与主句的主语相同，并且从句中含有系动词be的某种形式时，或从句的主语是it且含有be动词时，从句中的主语及部分谓语(be动词)可省略。
(2)if引导省略的情况有下列几种：
ifany如果有的话
ifnecessary如果需要的话
ifso如果是这样的话
ifever如果曾经有的话
ifnot如果不这样的话
①Unlessnecessary，you’dbetternotrefertothedictionary.
你最好别查字典，除非有必要。
②Iwanttoavoidtherushhourtrafficifpossible.
如果可能的话，我想避开交通高峰期。
③Ithinkthere’satrainatmidday.Ifnotyou’llhavetowaittill12∶30.
我想正午会有一班火车。要是没有，你只好等到12点半了。
④Brianrarely,ifever，getstobedbefore3a．m..
布赖恩难得在凌晨3点钟以前上床睡觉。
⑤Idon’tsupposetherewillbemorethanadozenleft，ifany.
我认为即使还有的话也不会超过十二个。
即境活用
16．(高考大纲全国卷Ⅱ)Though________toseeus，theprofessorgaveusawarmwelcome.
A．surprising　B．wassurprisedC．surprisedD．beingsurprised
解析：选C。句意：尽管见到我们很惊讶，教授还是热情地欢迎了我们。though引导让步状语从句，后省略了hewas。surprised多指“人对某事感到惊讶”，故选C。
17.—Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?
—Yes.________，I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.
A．IfeverB．IfbusyC．IfanythingD．Ifpossible
解析：选D。句意：——你为即将到来的假期做了特别安排吗？——是的。如果可能的话，我将去市里的几家老人院看看。ifever如果，曾经，如：Weseethemveryseldom，ifever.我们难得见到他们。ifpossible如果可能的话。由句意可知D项正确。

高考英语知识点必修三Module3单元总复习教案

高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修三Module3
知识详解
1experience　n．　[C](一次)经历，体验；[U]经验；阅历
vt.　经受，体验，感受
(回归课本P21)Haveyoueverexperiencedaflood?
你曾经经历过洪灾吗？
归纳总结
havemuchteaching/workingexperience教学/工作经验丰富,by/fromexperience凭经验；从经验中(得出),inone’sexperience据某人的经验看,experiencein/of在……方面的经验,experiencedadj.有经验的，熟练的,beexperiencedin在……方面有经验
例句探源
①Childrenneedtoexperiencethingsforthemselvesinordertolearnfromthem.
孩子们要学习新鲜东西就需要亲身经历它们。
②(高考大纲全国卷Ⅱ)Youwillhaveyourchoicebetweenhotorcoldrooms，butyouwillbewelladvisedtostayatleastonenightinacoldroomforatrueexperience.
你可以在冷房子和热房子之间选择，但是你会被奉劝在冷房子里至少住一夜，做一次真实的体验。
③Inmyexperience，thesethingsneverlastverylong.
从我的经验来看，这些事情从未长久过。
④Hehadnoexperienceofmanagingafarm.
他没有管理农场的经验。
即境活用
1．Heis________asaleaderbuthedoesn’thave________inteaching.
A．success；manyexperience
B．asuccess；muchexperience
C．success；anexperience
D．success；alotofexperiences
解析：选B。asuccess“一个成功者”；experience表示“经验”是不可数名词。
2．Wehad________pleasantexperiencewhenmyfamilywereon________vacationlastsummer.
A．/；/　B．a；a
C．/；aD．a；/
解析：选D。句意是：去年夏天我们家庭的度假是一次令人愉快的经历。experience指“经历”，是可数名词，所以前面要用不定冠词；onvacation是习惯用语，vacation前面不用冠词。
2occur　vi.　发生，出现；(想法、念头等)想起，浮现
(回归课本P23)AlmostallofthemoccurintheU．S.，...
几乎所有的龙卷风都发生在美国，……
归纳总结
例句探源
①Suchanideaneveroccurredtome.
我从没想到过这样一个主意。
②Didn’titoccurtoyouthatyourhusbandmightbelate?
你当时没有想到你丈夫也许会晚到吗？
③Isupposeitneveroccurredtoyoutophonethepolice.
我想你压根儿就没想到给警方打电话吧。
易混辨析
occur，happen，takeplace，breakout
(1)occur属正式用语，它可以指偶然地“发生”，也可以指在指定的时间“发生，出现”，还可以表示抽象事物，如思想等的“产生”。在以具体事物、事件作主语时，可与happen互换。
(2)happen常用词语，指事物或情况偶然或未能预见地发生；其后接不定式或用在Ithappenedthat...句型中，意为“恰好，碰巧，偶然”。
(3)takeplace指发生了事先计划或预想到的事情。
(4)breakout指(战争、火灾、疾病等)突然发生。
①Thataccidenthappened/occurredyesterday.
②Themeetingtook_placeat8∶00asplanned.
③Thefirebroke_outduringthenight.
④ItoccurredtomethatIcouldinvitehertodinner.
⑤Ihappenedtomeetheronmywayhome.
即境活用
3．Itsuddenly________mehowwecouldimprovethesituation.
A．struck　B．happened
C．occurredD．realized
解析：选A。B项应为somethinghappenedtosb.；C项应为Itoccurredtomethat...；D项应为sb.realized。Itstruckme...“我突然想到……”。
3cause　vt.　导致；引起
n．　原因，起因；理由；事业；目标
(回归课本P21)Doyouknowanythingabouttheevents？Forexample，whatcausesthem?
你知道有关这些事件的情况吗？比方说，什么引起了它们？
归纳总结
causesb.todosth.引起某人做某事,
causesb.sth.给某人引来某事,
causesth./anaccident/trouble，etc.引起某事/事故/麻烦等,
causeandeffect因果,
thecauseof...……的原因；……的事业
例句探源
①Idon’tknowthecauseandeffectaboutit.
我不知道此事的前因后果。
②Jimmy’sbehaviouriscausingmealotofproblems.
吉米的所作所为给我带来许多麻烦。
③Whatwasthecauseoftheaccident?
那场事故的起因是什么？
④Herlifewasdevotedtothecauseofjustice.
她为正义事业而献身。
易混辨析
cause，reason，excuse
(1)cause意为“起因，原因”，指引起某种结果的必然原因，即主要事实方面的原因，常和effect连用，表示因果。
(2)reason意为“理由，原因”，指用以解释某些已发生的事情的理由或借口，这种理由可能是真正的理由，也可能不是，强调逻辑推理方面的理由。
(3)excuse指为免受指责和推卸责任而找的“理由，原因”，也就是我们常说的“借口”。
①Toomuchworkisnoexcuseforabsence.
②Thecauseofthefirewascarelessness.
③Therearemanyreasonsforanimals’dyingout.
即境活用
4．Accordingtotherecentresearch，heavycoffeedrinkingandheartattackisnotnecessarily________andeffect.
A．reasonB．impactC．factD．cause
解析：选D。causeandeffect表示“因果”，本句意为“根据最近的研究，喝浓咖啡与心脏病之间并没有必然的因果关系。”
5.Wedonotyetknowthe________oftheaccident.
A．causeB．reasonC．purposeD．excuse
解析：选A。根据句意“我们还不知道导致这场事故的原因。”可知应选A。reason强调做某事的理由；purpose指“目的”；excuse则表示“借口”都与句意不符。
4damage　n．　损失；损害，破坏
vt.　使……受损
(回归课本P29)FirescausedbytheCaliforniaEarthquakedidthemostdamage.
加利福尼亚地震引起的火灾造成了最严重的损失。
归纳总结
例句探源
①Mymotherisright：don’tdamageyourhealthforaslimandattractivefigure.
我妈妈说得对：不要为了苗条动人的身材毁了自己的健康。
②Thefirebadlydamagedthetownhall.
火灾使市政厅遭到严重破坏。
③Theproblemisclear：manhasdonegreatdamagetohishomeovertheyears.
问题很明显：多年来，人类已对自己的家园造成巨大的损害。
易混辨析
ruin，damage，destroy
三者都含有“破坏；毁坏”的意思。
(1)ruin现在多用于借喻中，泛指一般的“弄坏了”，还可指价值、用途降低或外表损坏等。ruin作名词时常见于某些短语中：inruins成为废墟，bringsb.toruin使某人失败，falltoruin毁灭。
(2)damage不一定全部破坏，损坏部分还可以修复。
(3)destroy指彻底毁坏以致不能或很难修复，还指“破坏(计划，希望)”。
①Heknockedoverabottleofinkandruinedthetablecloth.
②Theheavyraindamagedmanyhouses.
③Thattownwasdestroyedinabigfire.
即境活用
6．The________tothehousecausedbythestormtookseveraldaystorepair.
A．ruinB．destructionC．damageD．harm
解析：选C。repair指“修复”，既然可以修复，说明建筑只是部分被破坏，而非完全被毁，所以用damage。本句意为“暴风雨对房子造成的破坏花了好几天的时间来修复。”
7.“Ifyougoonstealing，youwill________yourbrightfuture，youngman！”saidthejudge.
A．destroyB．damageC．ruinD．break
解析：选C。destroy和damage表示“破坏；毁坏”讲时，常指具体的事物；而ruin既可指具体事物的破坏，也可表示对抽象事物的毁坏，如毁掉“希望；理想；前途；机会等”。本句意为“那个法官说道：如果你继续盗窃的话，你会毁掉你的前途的，年轻人！”
5possibility　n．　可能，可能性；可能发生的事；潜能，潜力
(回归课本P25)Whenthelavareachedthesea，therewasthepossibilityofahugetidalwavewhichcouldfloodhalftheisland.
当岩浆流到大海里，就有可能引起巨大的潮汐淹没半个岛屿。
归纳总结
例句探源
①There’salwaysapossibilitythathemightgobacktoSeattle.
他回到西雅图总是可能的。
②Lifeonotherplanetsisapossibility.
其他行星上有生命是可能的。
③Heisamanofpossibilities.
他是一个有发展前途的人。
④IsitpossibletopredictwhatwillhappeninRussia?
有可能预测俄罗斯将发生什么事吗？
即境活用
8．—Isthereanypossibility________youcouldpickmeupattheairport?
—Noproblem.
A．when　B．thatC．whetherD．what
解析：选B。此处是考查possibility的同位语从句，因从句不缺少成分，故应用that引导，表示“你有没有可能来机场接我”，所以选B项。
6pickup　拾起，拿起；卷起；掀起；搭载；(无意中)学会；接收(无线电信号)；收拾，整理；加(速度)；取(物)，开车接(人)；(健康、生意、社交生活等)恢复，变好，好转
(回归课本P23)Tornadoescanpickupcars，trainsandevenhousesandputthemdowninthenextstreet－oreveninthenexttown.
龙卷风能把汽车、火车甚至房屋卷起，把它们带到旁边的街上——甚至能把它们卷到邻近的城镇上。
归纳总结
例句探源
①Itisanoffencetopickuporsetdownahitchhikeronamotorway.
在高速公路上让搭便车的人上下车是违反交通规则的。
②ImanagedtopickupanAmericannewsbroadcast.
我设法收听到一家美国电台的新闻广播。
③Ifyousingitseveraltimes，yourchildrenwillbegintopickupthewords.
如果你把它唱上几遍，你的孩子们就会不知不觉地学会歌词。
④Theeconomyisfinallybeginningtopickupagain.
经济终于又开始有所好转。
⑤Thetrainwasgraduallypickingupspeed.
火车逐渐加快了速度。
⑥Ipickedupthebookfromthefloor.
我从地板上把书拾起来。
即境活用
9．She________JapanesewhenshewasinJapan.Nowshecanspeakitfreely.
A．pickedoutB．madeoutC．madeupD．pickedup
解析：选D。考查pickup表示“学会”的意思和用法。pickout表示“挑出；区别出”；makeout表示“理解”；makeup表示“组成，构成”，根据句意“她在日本时学会了日语，现在她能讲得非常流利。”可知应选D。
10.Thispicturewastakenalongtimeago.Iwonderifyoucan________myfather.
A．findoutB．pickoutC．lookoutD．speakout
解析：选B。考查pickout表示“区别出，辨别出”的意思。findout表示“查清楚，弄明白”；lookout表示“向外看；当心”；speakout表示“讲出来”。根据句意“这张照片是很久以前照的，我不知道你是否能认出我的父亲来。”可知应选B。
7endup　以……结束，以……而告终
(回归课本P23)ThecemeterywhereCoghlanwasburiedwasdestroyedbythehurricaneandCoghlan’scoffinendedupinthesea.
掩埋科格伦的公墓被飓风所摧毁，他的棺材最后被卷入了大海。
归纳总结
例句探源
①Thepartyendedupwithabeautifulsong.
晚会以一曲优美的歌曲告终。
②Ourgamealwaysendsupinaquarrel.
我们总是以吵闹结束比赛。
③Ifhecarriesondrivinglikethat，he’llendupdead.
他如果继续照那样开车的话，早晚得死于非命。
④Hesatthereforhoursonend.
他连续几小时坐在那儿。
⑤Wemustputanendtothisfoolishbehavior.
我们必须终止这种愚蠢的行为。
即境活用
11.Itispossiblethatonedaywewill________disability，soweshouldn’tlookdownuponthedisabled.
A．endupwithB．putupwith
C．comeupwithD．catchupwith
解析：选A。句意：有可能某一天我们会成为残疾人，因此我们不应该歧视残疾人。endupwith以……结束，符合题意。putupwith忍受，忍耐；comeupwith提出；catchupwith赶上，均不符合题意。
12．(泰安模拟)Eachofushastomake________summaryofourperformanceinthepastyearsincetheyearhasalreadycometo________end.
A．the；anB．a；an
C．/；theD．/；an
解析：选B。makeasummaryof“总结”；cometoanend“结束”。
8takeoff　去掉，减去；脱下；(飞机)起飞；突然开始成功；休假
(回归课本P23)Theycantakethefuroffthebackofacatandthefeathersoffachicken.
龙卷风能把猫背上的毛和鸡身上的羽毛吹得干干净净。
归纳总结
例句探源
①Sheforgottotakeoffhermakeuplastnight.
她昨天晚上忘了卸妆。
②Astheplanewastakingoff，herememberedhehadn’tturnedthelightoff.
飞机起飞时，他才想起他没有关上灯。
③I’mtakingThursdayofftodosomeChristmasshopping.
我星期四要休假，去买一些圣诞礼物。
④(牛津P2059)Thenewmagazinehasreallytakenoff.
这份新杂志真是大受欢迎。
即境活用
13．用适当的介词、副词填空
①I’dliketotakethreedays________nextweek.
②Shetook________whatthespeakersaidinshorthand.
③Henry’staken________thefirmfromhisfather.
④Maryreallytakes________hermother.
答案：①off　②down　③over　④after
句型梳理
1　Theycandestroyhouses,butleavethefurnitureinsideexactlywhereitwas.(P23)
它们能毁掉房子，却把房内的家具留在原处。
　该句式意为“使保留，让/使某人(某物)继续处于某种状态、某地等”。该句式中leave为及物动词，意思是“使处于……；听任……”，宾语后接形容词、分词、不定式、介词短语、名词或句子等作补足语。
其常见结构归纳如下：
(1)leave＋宾语＋形容词/副词。
(2)leave＋宾语＋现在分词，其中宾语与宾补之间形成逻辑上的主谓关系。
(3)leave＋宾语＋过去分词，其中宾语与宾补之间形成逻辑上的动宾关系。
(4)leave＋宾语＋介词短语/名词。
(5)leave＋宾语＋动词不定式。
(6)leave＋宾语＋从句。
①Leavethedooropenandyouwillbreathefreshair.
让门开着你就会呼吸到新鲜的空气。
②Don’tleavemewaitingoutsidetoolong.
别让我在外面等候太久。
③Thebadweatherlefttheprojecthalffinished.
坏天气使工程只完成了一半。
④Ted’sparentswentabroadandlefthiminthecareofhisgrandmother.
特德的父母都出国了，他由祖母照料。
⑤Hisparentsbothdiedlastyear，leavinghimanorphan.
他父母去年双双去世，留下他成为一个孤儿。
⑥Whatwe’vedoneleavesmuchtobedesired.
我们的工作还有很多不足之处。
⑦(朗文P1170)Don’tleavethewaterrunningwhileyoubrushyourteeth.
刷牙的时候不要开着水龙头。
即境活用
14．You’dbetternotleavethemedicine________kidscangetatit.
A．evenif　B．whichC．whereD．sothat
解析：选C。句意是：你最好别把药放在孩子能够找到的地方。leave...where...也是一个常见的句式，意为“把……放在……地方”。
15.—Wastheproblemsolvedatthemeeting?
—Notyet.I’mafraiditmayleadtomoreseriousonesif________unsolved.
A．makingB．remainedC．leftD．taking
解析：选C。句意是：“这个问题在会议上解决了吗？”“还没有，如果不解决的话，恐怕会引起更加严重的问题。”leave与it是被动关系，要用过去分词形式作条件状语。
2　Theworsttornadoofalltimeoccurredin1925，affectingthreeUSstates...(P23)
有史以来最严重的龙卷风发生在1925年，它影响了美国三个州……
　affectingthreeUSstates...是现在分词短语作结果状语。
用现在分词作结果状语时，其逻辑主语与句子主语一致，且现在分词表示的结果是一种必然的、顺理成章的结果。而不定式则表示出乎意料的结果。
①Europeanfootballisplayedinmorethan80countries，makingitthemostpopularsportintheworld.
80多个国家都踢欧式足球，这使它成为世界上最流行的运动。
②Thefirelastednearlyamonth，leavingnothingvaluable.
大火持续了近一个月，几乎没剩下什么有用的东西。
③Hewokeupandlookedoutofthewindow,tofindtheworldoutsidegreatlychanged.
他醒了，向窗外看了看，结果发现外面的世界一切都变了。
即境活用
16．(高考江苏卷)TheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu，________thestudentstoreturntotheirclassrooms.
A．enabling　B．havingenabledC．toenableD．tohaveenabled
解析：选A。句意：那位退休的老人把他的大部分积蓄都捐给了玉树地震中毁坏的学校，这样学生们就能重新回到教室了。本题考查非谓语动词作状语。不定式一般作目的状语，有时可作结果状语，故可排除C、D项；B项表示该动作发生在谓语动词所表示的动作之前，不合题意，可排除。故答案为A项。
17.(高考上海卷)Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity，________allfourpeopleonboard.
A．killedB．killingC．killsD．tokill
解析：选B。句意：一架小型飞机在城市以东五英里的山坡上坠毁，致使机上四人全部丧命。本题考查非谓语动词作状语，首先排除C项，因为kills不能作状语；如果选A项，应在killed前加and；tokill常用作目的状语，不符合句意，不定式也可作结果状语，但表示“意外的结果”，而本句主句说明飞机失事，因此后面的结果并非意外，故排除D项；用现在分词killing作结果状语，故选B。
作文指导
倒装句和强调句
倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。
完全倒装即把整个谓语放到主语之前(是整个谓语动词，而非助动词)。

In_came_the_teacherandtheclassbegan.
　句意：老师走了进来，然后开始上课。in放于句首，整个句子用了全部倒装的形式，came放到了theteacher之前。
部分倒装即只把谓语的一部分(如助动词、情态动词等)放到主语前，或把句子的强调成分提前。

Were_she_to_leaverightnow，shewouldgetthereonSunday.
　句意：如果她立刻就走，她就能在星期天到达那里。此句前半部分省去了If，把were提前。

Notuntilyesterdaydid_little_John_changehismind.
　句意：小约翰直到昨天才改变了主意。否定词放于句首，主句用部分倒装，did提到了主语littleJohn之前。
强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式，写作中常使用强调句，常见的有：

Itwason_Monday_nightthatallthishappened.
　句意：所有这一切发生在周一晚上。用强调句型：“Itis(was)＋被强调成分＋that(who)＋原句其他成分”来强调说话人的意愿，强调时间“onMondaynight”。

①Hedoesknowtheplacewell.
他的确很熟悉这个地方。
②Dowritetomewhenyougetthere.
你到那儿后务必给我来信。
　用助动词“do(does/did)＋动词原形”来表示强调。

高考英语知识点必修二Module3单元总复习教案

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考英语知识点必修二Module3单元总复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module3
知识详解
①lose　vt.　丢失；错过；迷路；输掉；使沉溺于；专心致志于
(回归课本P22)

①Helosthiswalletyesterdaywhenhewasinacrowdedbus.
昨天他在拥挤的公交车上丢失了钱包。
②Youcangetlosteasilyinthesealleys!
在这些小巷里你很容易迷路！
③Hewaslostinhisbooksanddidnotnoticemycoming.
他专注于他的书本，没注意到我进来。

④Lostinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
陷于沉思，他差点撞上前面的车。
⑤Thecompanysufferedaheavylossasaresultoftheaccident.
由于那次事故，该公司蒙受了重大损失。
⑥Hewasatalossonhearingthesuddennews.
听到那突然的消息后，他慌得不知所措。
lost，missing，gone
三者都有“失去”之意，但又略有不同：
(1)lost失去的，指无法再找到的，另外还有“迷路的，困惑的”等含义，可作定语、表语。
(2)missing丢失的，指暂时不在或找不到的，另外还有“被损毁的，缺少的，失踪的”，可作定语、表语。
(3)gone失去的，强调时间、情况等一去不复返，只可作表语。

①Thedaysaregonewhenyoucouldleaveyourdoorunlockedatnight.
②Yourchequemusthavegotlostinthepost.
③Twofileshavegonemissing.
1．Sometimesthings________willnevercomeback.Soweshouldmakefulluseofeveryopportunity.
A．lostB．losing
C．toloseD．havelost
解析：选A。lost相当于missing，作后置定语。句意：有时一些东西失去了就不会再来，因此我们应该充分利用每次机会。
2.完成句子
Hesoon____________theexcitementofthefilm.
影片中的精彩情节很快把他吸引住了。
答案：losthimselfin

②influence　vt.　影响
n．影响；势力；有影响的人/事物；有权势的人
(回归课本P26)Ifabandisinfluencedbyanotherband，dotheylikethemornot?
如果一个乐队受到了另一个乐队的影响，他们喜欢对方与否呢？

(1)have(an)influenceon/upon对……有影响undertheinfluenceof在……的影响之下(2)influentialadj.有影响的
beinfluentialin...对……有影响
①HegreatlyinfluencedthedevelopmentofChina’scultureandeducation.
他对中国文化和教育的发展产生了深远的影响。
②Undertheirinfluence,hebecomesgreatlyinterestedinstoriesoftravelandadventure.
在他们的影响下，他对游记和历险故事很感兴趣。
③Whoorwhatareyourmusicalinfluences?
哪些人或事对你在音乐方面产生了影响？
④Heisinfluentialinreachingthedecision.
＝Hehasagreatinfluenceonthedecision.
他对做出这一决定有很大的影响。


3.Onceoneis________alcohol，hemustn’tdrivebecauseitisquitedangerous.
A．undertheinfluenceof
B．havinganinfluenceon
C．havinganeffecton
D．undertheeffecton
解析：选A。undertheinfluenceofalcohol“酒喝得太多，有点醉”。
4．Ihadtriedmybesttostopthatwrongdoing，butmyadvicehadno________onhisactions.
A．impression　B．advantage
C．progressD．influence
解析：选D。后半句句意“但是我的建议对他的行动没有影响”。
③record　vt.vi.　录音；纪录　
n．记录；唱片；档案；履历；经历
(回归课本P27)Beforeherecordedhislatestalbum，hehadmadesomesongswithPaulMcCartney.
他在录制最新专辑之前，他和保罗麦卡特尼写了一些歌曲。


①Thebroadcastwasrecorded，notlive.
这次广播是事先录音的，不是现场直播。
②Itisrecordedthatthissummerwasthewettestfor10years.
据记录这是十年来雨量最多的夏季。
③Makesureyourecordthenumbersofticketsyousell.
一定要把你售出的票的号码记录下来。
④Theyoungmansetanewrecordatthesportsmeeting.
那小伙子在运动会上创了新记录。

5．完成句子
(1)ShandongProvincesufferedfromoneoftheworstdroughts________________in.
山东省遭受了有记载以来最严重的旱灾之一。
答案：onrecord
(2)________________________________thenumbersofyourtraveller’scheques.
请将你的旅行支票的号码记下来。
答案：Pleasekeeparecordof
④godeaf　变聋
(回归课本P27)Ashegrewolder，hebegantogodeaf.
随着年龄增长，他开始变聋了。
go是系动词，后跟形容词作表语，一般表示由好变坏，由正常状况变成特殊情况。
goblind/mad/bad变瞎/疯了/变坏，变质
gowrong/wild出毛病/变疯狂
gopale/red变得苍白/发红
gohungry挨饿


①Herfacewentpaleatthebadnews.
听到那个坏消息，她的脸色变得苍白。
②Hewentredwithangerwhenheheardthis.
他听了这话气得脸都红了。
③Withdayspassingon，myfather’shairisgoinggrey.
随着时间的流逝，爸爸的头发变白了。
④Don’tletyourhousegotoocheap.
不要把你的房子卖的太便宜。
⑤Manypeoplearestillgoinghungryallovertheworld.
世界上还有很多的人在挨饿。
6．Thecrowdwas________wildwithexcitement.
A．turning　B．turned
C．goingD．growing
解析：选C。gowild“变疯狂”。句意：人群激动得发狂。
7.Thefoodhas________bad.Itisnotfittoeat.
A．comeB．gone
C．leftD．run
解析：选B。句意：食物变质了，不能吃了。食物由好变坏，要用系动词go。A、C、D三项都不是系动词，不能跟形容词作表语。

⑤makeanoteof　记录
(回归课本P27)Makingnotesandreadingfromyournotesisanimportantaspectoflearning.
做笔记并且阅读笔记是学习重要的一个方面。

make/takenotes记笔记
takeanote/notesof记录；记下
takenoteof注意到
comparenotes对笔记；变换意见
①I’llmakeanoteofthebooksyouwanttoborrow.
我将记下你想借的书。
②Takenoteofallshesaysanddoexactlywhatshetellsyou.
注意她说的话，完全按照她告诉你的去做。
③Aftertheperformancetheyhadacupofcoffeeandcomparednotes.演出后，他们喝了杯咖啡并交换了意见。
④Peoplewerebeginningtotakenoteofhertalents.
人们开始注意到她的才能。


8．Please________anoteofwhatIsaidandifyouhavedifferentopinions，__________notesafterwards.
A．take；makeB．compare；take
C．make；compareD．make；take
解析：选C。“记下我说的话，如果有不同观点，随后交换意见。”make/takeanoteof“记下”；comparenotes“交流意见”。
句型梳理
①　Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypieces...(P23)　
到十四岁时，莫扎特已创作了许多支曲子……
　bythetime在此引导时间状语从句，意为“到……的时候”。遇到bythetime引导时间状语从句时，一定要注意主从句的时态。
bythetime＋一般过去时，主句常用过去完成时。
bythetime＋一般现在时，主句常用一般将来时或将来完成时。
bytheendof＋过去时间，谓语部分常用过去完成时。
bytheendof＋将来时间，谓语部分常用将来完成时。
①Bythetimeyougetthisletter，I’llbeinCanada.
当你收到这封信的时候，我已经在加拿大了。
②Bytheendofnextmonth，thebuildingwillhavebeencompleted.到下个月末，这栋楼将已竣工。
③Bytheendoflastweek，wehadreceivedover1,000textmessages.到上周末我们已收到1000多条短信。

9．用所给动词的适当形式填空
(1)BytheendofnextFriday,we____________(know)theresult.
(2)Bythetimewearrivedatthecinema，thefilm____________(be)onforfiveminutes.
答案：(1)willhaveknown/willknow　(2)hadbeen
②　However，itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(P23)
然而，正是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。
　itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna是一个强调句型。
强调句型的基本结构为“Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其余部分”。被强调的部分通常是句子主语、宾语和状语。
(1)在强调句型中，连接词一般用that。如被强调的部分指人时，可用who(m)/that，其他一律用that，不能用which，where，when等。
①Itwasmyfatherthat/whodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.(强调主语)
是我父亲昨晚在实验室里做实验的。
②Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.(强调宾语)我父亲昨晚在实验室里是在做实验。
③Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.(强调状语)我父亲昨晚是在实验室里做的实验。
(2)在强调结构中，无论被强调的是人还是物，是单数还是复数，be动词一律用is/was形式，如果原句的谓语动词是一般过去时，就用was；如果是一般现在时，就用is。也可以用“情态动词＋be”形式。
④ItmightbeyesterdaythatJohnboughtabookforMary.
可能在昨天约翰给玛丽买了一本书。
(3)当强调的是主语时，其谓语动词和被强调的人和物保持人称、数的一致。如果被强调的主语是人称代词，宜用主格。
⑤ItisIwhoamgoingtoattendthemeeting.
我将去参加会议。
(4)强调句型也有疑问句形式。一般疑问句的强调形式，只需将is/was提前，移至句首即可，即：“Is/Wasit...that...？”特殊疑问句的强调形式，须将陈述句变成一般疑问句，再在句首加上疑问词，即“疑问词(被强调部分)＋is/was＋it＋that＋句子其余部分”。
⑥Wasittenyearsagothathisfatherdied?
他的父亲是10年前去世的吗？
⑦Whenisitthatyouwillsetoff?
你到底什么时候出发？
(5)not...until...结构在强调句型中的运用：until引导的时间状语从句可以用在强调句型中，其结构为“Itis/wasnotuntil...that...”。
⑧ItwasnotuntillastFridaythathefinishedreadingthebook.
直到上周五他才看完这本书。
(6)判断句子是否为强调句的方法：把itis(was)和that(who)去掉，再把被强调部分归位到它本来的位置，在不添加任何成分的情况下，如句子仍能成立，则为强调句。
Itwasseveno’clockwhenwereachedthemountainvillage，(时间状语从句)，因为该句去掉itwas和when后，句子不成立。
10．(高考浙江卷)—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well，maybe________isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A．thisB．thatC．thereD．it
解析：选D。句意：——这星期我又看了一本书。——好呀，也许你读了多少并不重要，重要的是你读了什么。考查强调句：Itis/was＋被强调部分＋that/who＋句子剩余部分，故选D。

11.ItwasalongtheMississippiRiver________MarkTwainspentmuchofhischildhood.
A．howB．whichC．thatD．where
解析：选C。句意：正是在密西西比河沿岸马克吐温度过了他孩提时代的大部分时光。本题为强调句式。被强调部分为：alongtheMississippiRiver。
作文指导
复合句
◆什么是复合句
复合句由一个主句和一个或多个从句组成，主句表达的是重要信息，从句起到补充修饰的作用。一个组织严密的复合句通常在包含大量信息的同时，还要正确地反映信息间的逻辑关系。

①Thereisarumorthathehasmarriedawidow.
　本句属于复合句，由“主句＋同位语从句”构成。“hehasmarriedawidow”作为“rumor”的同位语，由that引导构成了同位语从句。
②Let’smeettomorrowifitisconvenientforyou.
　本句属于复合句，由“主句＋条件状语从句”构成。“Let’smeettomorrow”是主句，“ifitisconvenientforyou”是由if引导的条件状语从句。
◆主要从句类型
英语中的从句有很多类型，因此除了准确判断句子之间的主从关系以外，还要熟悉和掌握各种不同类型的从句。

①How_it_all_happenedisamysterytome.
这一切是怎样发生的对我来说是个谜。(主语)
②Iwonderif_you_could_stay_for_another_day.
不知你可否再待一天。(宾语)
③Thequestioniswhether_they_have_signed_a_contract.
问题是他们签没签合同。(表语)
④Theideathat_money_means_everythingisunsound.
金钱万能的思想是错误的。(同位语)
1．名词性从句：它在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语等。
2．定语从句：多由关系代词或关系副词引导。

①Jimintroducedmetoagirlwho_sat_next_to_him.
吉姆把我介绍给他旁边的一位姑娘。
②ThenItelephonedthedoctor(whom)she_had_recommended.然后我给她推荐的医生打了电话。
③Therearethereasonswhy_we_did_it.
这些就是我们这样做的原因。
3．状语从句：用作状语的从句很多，可以表示时间、地点、原因、条件、方式、目的、结果、比较、让步等。

①Weallstoodupwhen_he_came_in.
他进来时我们都站了起来。(时间)
②Ididn’tgobecause_I_wasn’t_feeling_well.
我没有去是因为我身体不舒服。(原因)
③Itwassodarkthat_we_couldn’t_see_each_other’s_faces.
天那样黑，我们看不清彼此的脸。(结果)
④Though_they_were_poor，theywerestillhappy.
他们虽然很穷，但仍然很幸福。(让步)
⑤Just_as_the_water_is_the_most_important_of_liquids，airisthemostimportantofgases.
正如水是液体中最重要的一种一样，空气是气体中最重要的一种。(方式)
⑥You’lldoallright，as_long_as_you_follow_his_advice.
只要你听从他的劝告，你就会干得很好。(条件)
⑦Thedirectorgavemeabetterofferthan_he_gave_Dick.
导师给我的提议比给狄克的好。(比较)

文章来源：http://m.jab88.com/j/61572.html

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