为了使每堂课能够顺利的进展，老师需要做好课前准备，编写一份教案。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是由小编为大家整理的初一年级我的信念语文家庭作业，仅供参考，希望能为您提供参考！

《我的信念》选入鄂教版七下第20课，人教版七下第9课，人教版（五四学制）六下第4课。该文章从居里夫人的工作环境、工作态度、工作理念三方面体现了居里夫人的信念。接下来我们一起来练习我的信念语文家庭作业。

初一年级我的信念语文家庭作业

一、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

奢望()呵责()猝然世逝()

粗糙()报chóu()竭力()

àonǎo()蹂躏()mí漫()

二、写出下列各词的同义词。

蹂躏()抛弃()沉醉()固执()鞭策()

专心致志()坚韧不拔()

三、简答。

1、第○1段中居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?

2、第○5段中居里夫人认为“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?居里夫人对这两类人的态度分别是什么?

四、读下文，回答文后的问题。

《悼念玛丽•居里》(爱因斯坦)

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解--这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

她一生中最伟大的科学功绩--证明放射性元素的存在并把它们分离出来—-所以能取得，不仅是靠着大胆得直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

3、作者认为，第一流人物对于时代和历史的意义，主要体现在什么方面?

答：_______________________________________________________________。

4、下列四项，哪一项不属于对居里夫人伟大人格的陈述?

A、她坚强，意志纯洁，严于律己

B、她极端谦虚，甘做社会公仆

C、由于社会的严酷和不平等，她心情抑郁，外貌严肃

D、她处事客观，公正不阿

5、文章第三段所举事例证明了作者的什么观点?

答___________________________________________________________。

6、一句话叫“先成人后成材”，这句话和本文主旨相吻合吗?试简要说明。

答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我的信念语文家庭作业到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

精选阅读

苏教版初一语文上册《伟人细胞》家庭作业

《伟人细胞》内容：我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前，这些精彩内容同学们通过初一语文上册伟人细胞家庭作业来检测一下喽!

一、填空

本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次可歌可泣的行为有______________，他失败的原因是___________，说明了___________道理。

二、根据下列意思，概括成相应的词语

1、胸襟开阔，豪爽大方()

2、(言谈、举止、风格)自然，不拘束()

3、形容有志气或有气魄()

4、勇往直前的气势()

三、理解下列句中加点词语的含义

1、伟人决不是那种既不动怒又迎合别人的老好人。

2、贾里只得把真相向智胜披露一二。

3、他不知贾里铆足了劲头准备把他甩在后头。

四、在空格中填上同义词，组成成语

深()远()()天()地天()地()

高()远()()前()后

l课堂提高训练

阅读语段，完成下列各题

(1)临放假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知把那套书分给谁。

(2)一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩;有的建议每个补贴五分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊，上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”

(3)其实，那套书只是书脊上擦破了一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?

(4)贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值一提的小事却被当成了不起的大事。

(5)“看来，我是个普通人，只配做一些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。

(6)爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事!”

(7)不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。

初一语文学习是基础，因此一定要重视初一语文的课下练习，这样才能提高自己的语文学习水平，初一语文上册伟人细胞家庭作业一定要及时的进行课下练习!初一语文《甘露的秘密》同步测试题、七年级语文《神奇的纳米》课后练习也是您所需要的！

初一年级语文：我的信念写作特色

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？小编特地为您收集整理“初一年级语文：我的信念写作特色”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

初一年级语文：我的信念写作特色

《我的信念》一文语言平实质朴，但蕴含的感情真诚，道理深刻，表现出居里夫人的性格特点和人格魅力。下面就文章语言的这一特点，列举一二加以说明：

1、语言质朴。俗话说“文如其人”。文章语言的质朴其实是她这个人的内心世界的质朴。居里夫人的人生态度是宁静而淡泊的，她在寻找着心灵上的桃源——那就是对科学的孜孜以求。“我永远追求安静的工作和简单的家庭生活，为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。”这一句难道不是她内心世界的直白体现吗?质朴的语言表现出她醉心于科研，远离人事侵扰的生活态度。

2、感情真诚。质朴平实的语言蕴含着她对科学事业的真诚的感情。“我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。”居里夫人曾生活在被占领的波兰，缺少自由，缺少宁静的科研环境和氛围。而科学研究需要和平的环境，自由的精神。所以，她对基本的科研环境的需求竟是“奢望”，表达了居里夫人对科学事业的无比热爱之情。

3、道理深刻。质朴平实的语言里蕴含着深刻的哲理。“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。”这句话是很生动的，表达的哲理也是很深刻的。因为只有有了小孩子般的沉迷和好奇，才能对科学产生兴趣，才能沉醉其中，才能有探求的欲望。

初一语文家庭作业练习题：《理想》

同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，小编搜集整理了初一语文家庭作业《理想》，以助大家学习一臂之力!

一、积累与运用

1.给加点的字注音。

①蜕化(  )          洗濯(  )        倔强(  )

②玷污(  )          扒窃(  )       诅咒(  )

2.改正下面词语中的错别字。

①无精打彩(    )                    改斜归正(   )

②可望不可既(   )                   不能自己(   )

3.下列句子没有语病的一项是(  )

①校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。

②新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

③通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。

④我国的诗歌有悠久的历史。

4.根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。

月光照耀在水面上，

月光也照耀远近的田野和山岗;

它照耀无数的农村和都市，

5.《理想》节选自《                》，作者是       代作家        。

二、阅读下面文段，回答文后问题。

(一)

理想是闹钟，敲碎你的黄金梦;

理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一种获得，

理想又是一种牺牲。

理想如果给你带来荣誉，

那只不过是它的副产品，

而更多的是带来被误解的寂寥，

寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;

理想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有理想而伟大;

有理想者就是一个“大写的人”。

世界上总有人抛弃了理想，

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生，理想是还魂的仙草;

唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

……

理想开花，桃李要结甜果;

理想抽芽，榆杨会有浓阴。

请乘理想之马，挥鞭从此起程，

路上春色正好，天上太阳正晴。

6.怎样理解“理想使不幸者绝处逢生。”这句话?

7.找出与《在山的那边》内涵相同的句子?

8.“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”，既是“获得”又是“牺牲”矛盾吗?谈谈你对这句话的看法。

9.最末一节诗句，采用了什么修辞方法?有什么深刻的含义?

10.你有什么理想?准备如何实现你的理想?结合自己的生活实际，谈一谈。

测试二

一、基础部分

1.给加点字拼音标调。

点燃(   )         黎明(   )         缀连(   )         脊梁(   )

倔强(   )         鬓发(   )         洗濯(   )         玷污(   )

2.依照拼音写出汉字。

wēn(   )饱      fán(   )荣     hú(   )线        zǔ(   )咒

荣yù(   )        寂liáo(   )    pāo(   )弃      妖mó(   )

3.下列词语解释有误的一组是

A.倔强：(性情)刚强不屈                           洗濯：洗

B.可望不可即：只能远远看见而不能接近               玷污：弄脏

C.诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂       寂寥：寂寞

D.绝处逢生：无路可走时又出现转机                   碌碌：平庸，没有生活目的

4.对诗的内容解说有误的一句是

A.《理想》这首诗不仅告诉了我们什么是理想，同时也告诉了我们如何为理想奋斗。

B.诗中有一些富有哲理的诗句，含义深刻，给人以深刻的启示。

C.“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;……引你走到黎明。”这一段中所用的修辞手法只有排比。

D.“平凡的人因有理想而伟大”是说一个平凡的人只有你有理想，才有可能成为一个伟大的人。

二、阅读

阅读下面几段诗，完成5～8题。

世界上总有人抛弃了理想，

理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生，理想是还魂的仙草;

唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

理想被_______了，不必怨恨，

那是妖魔在考验你的坚贞;

理想被扒(   )窃了，不必哭泣，

快去找回来，以后要当心!

英雄失去理想，蜕(   )作庸人，

可厌地夸耀着当年的_______;

庸人失去理想，碌碌终生，

可笑地_______着眼前的环境。

理想开花，桃李要结甜果;

理想抽芽，榆杨会有浓阴。

请乘理想之马，挥鞭从此起程，

路上春色正好，天上太阳正晴。

5.在横线上填上适当的字。

6.给加点的字注音。

7.理解文中画线句的含义。

(1)世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。

(2)理想开花，桃李要结甜果;理想抽芽，榆杨会有浓阴。

8.对这几段内容理解不正确的是

A.有罪的人重新树起理想，就能重新做人，实现自己的人生价值。

B.失去理想的人就是平庸的人，就会怨天尤人。

C.英雄本有理想，但一味地夸耀自己的功勋也便成了庸人。

D.最后两句告诉了我们实现理想的社会背景是二十世纪50年代的中国社会。

参考答案

测试一

一、1.①tuì  zhuójué  ②diàn  pázǔ

2.①“彩”改为“采”“斜”改为“邪”②“既”改为“即”“己”改为“已”

3.④  4.(参考)它也照耀着遥远的我的故乡。

5.流沙河诗集   当 流沙河

二、(一)6.理想能指引遇到艰难困苦、没有出路的人奋勇前进，克服不幸与坎坷找到生路。

7.(参考)《在山的那边》：“人们啊，请相信——/在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终于会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”《理想》：“理想开花，桃李要结甜果;/理想抽芽，榆杨会有浓阴。”以上诗句都说，理想的实现给人带来美好的生活。(不止这些，还可以再找，说说相同之处)

8.不矛盾。诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得。而这一切又是以牺牲个人利益为前提的;他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。

9.比喻、对偶。理想的实现给人带来幸福，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获;“请乘理想之马……”两句象征大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色一片，是我们实现美好理想的最好的年代。

10.(参考)当一名作家。观察生活，关注社会，努力学习，多读多练。(其他的也可以，但必须是思想健康的、向上的)

测试二

一、

1.rán  lí  zhuì  jǐ  jiànɡ  bìn  zhuó  diàn

2.温  繁  弧  诅  誉  寥  抛  魔

3.C  4.C

二、

5.玷污  功勋  诅咒

6.pá  tuì

7.(1)理想，对每个人来说都是平等的，但总有些人丢弃理想，也就是说这样的人没有理想，庸庸碌碌醉死梦生。

(2)为理想奋斗，最终就会实现理想。

8.D

希望这份初一语文家庭作业《理想》可以帮助大家很好的巩固所学知识，以便在考试中取得好成绩。

初一年级语文：我的信念问题探究

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？小编特地为您收集整理“初一年级语文：我的信念问题探究”，供您参考，希望能够帮助到大家。

初一年级语文：我的信念问题探究

1、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我──正如蚕被鞭策着去结茧一般。”某种力量指什么力量？

提示：居里夫人所以没有明确地说出来，大概是因为这种力量是难以明确表述的。这种力量是一种复合的因素。第1段里说，“无论付出任何代价，都要把这件事完成”，完成的决心，是一种因素。第3段里说，“研究，就是对真理的探讨”，对真理的渴求，是一种因素。篇末说，“这种魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因”，科学魅力的吸引，是一种因素。居里夫人从事科学研究，图的不是名利，是有崇高的使命感的，科学事业是造福人类的事业，这种使命感，肯定也是一种因素。

2、“少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月”，为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆？

提示：这里所说的“孤独”，恐怕翻译得并不恰当。何为孤独？单身一人，需要交流感情而无从交流才会感觉孤独。独处一室，静静地读书，是没有孤独感的。而居里夫人这里的意思是，她潜心学业，总是远离欢乐喧闹的人群，一个人静心读书，大学阶段读了许多书，大有收获，回忆起来，觉得没有虚度年华，这样的大学生活美好快乐。

3、居里夫人所说的“讲究现实”与“梦想家”是什么意思？

提示：应该根据语境来理解。“讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬”，这是完全应该的，所以居里夫人也是肯定的。讲究现实，是通过工作取得物质利益，因为生活毕竟需要金钱，获得很多的报酬才能享受很好的生活。“梦想家”则是为研究而研究，为工作而工作，为理想而研究而工作，完全不存在物质利益的观念，正像居里夫人自己说的，“他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益”。

4、“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”。“不断增加它崭新的远景”是什么意思？

提示：先要理解“世界的优美”，说的不是景色的优美。自然科学是研究物质世界的，是揭示物质世界的规律，探索物质世界的奥秘的。认识了规律，发现了奥秘，就会觉得这世界真奇妙。优美是指物质运动规律以及物质内部结构。学了物理，学了化学，就会感觉世界的优美。科学越发展，世界越是展现它的优美，所以说不断增加它崭新的远景。

5、本文运用第一人称有何好处？

提示：记叙的人称有第一人称和第三人称。以“我”的口吻展开叙述的是第一人称。“我”在文章中可以是主要人物；也可以是次要人物，只是做陪衬，甚至只起穿针引线的作用。本文中的“我”当然是主要人物，课文采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来令读者有亲切感和真实感。

6、简析本文“形敬神聚”的特点。

提示：本文涉及的范围较广，文章先是总写做事必须有坚韧不拔的精神和自信心，然后写“我”的工作态度、理想，以及兴趣、爱好等，最后点明热爱科学是“我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素”。内容虽多，但文章以文题“我的信念”为线索把以上内容串成一个整体，紧紧扣住要想在科学上取得巨大成就，就离不开坚忍不拔的性格特点这一中心，显得形散而神不散。

初一年级语文：我的信念课时训练

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你们有没有写过一份完整的教学计划?以下是小编收集整理的“初一年级语文：我的信念课时训练”，仅供参考，希望能为您提供参考！

初一年级语文：我的信念课时训练

一、给下列加粗的字词注音或根据拼音写汉字

奢望呵责猝然世逝

粗糙报chóu()竭力

àonǎo()蹂躏mí漫

二、写出下列各词的同义词

蹂躏抛弃沉醉固执

鞭策专心致志坚韧不拔

三、简答

1、第1段中居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?

__________________________________________________。

2、第5段中居里夫人认为“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?居里夫人对这两类人的态度分别是什么?

__________________________________________________。

四、读下文，回答文后的问题

悼念玛丽·居里

爱因斯坦

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断──所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解──这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆得直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

3、作者认为，第一流人物对于时代和历史的意义，主要体现在什么方面?

答：__________________________________________________

4、下列四项，哪一项不属于对居里夫人伟大人格的陈述?

A、她坚强，意志纯洁，严于律己

B、她极端谦虚，甘做社会公仆

C、由于社会的严酷和不平等，她心情抑郁，外貌严肃

D、她处事客观，公正不阿

5、文章第三段所举事例证明了作者的什么观点?

答：__________________________________________________

6、一句话叫“先成人后成材”，这句话和本文主旨相吻合吗?试简要说明。

答：__________________________________________________

初一语文家庭作业辅导：作文描写方法总结

总体来说，描写的作用有很多，具体内容如下，但大家注意的语文作文描写方法具体有些什么呢？对初一语文家庭作业辅导感兴趣的同学赶紧来看看吧~~~

描写的作用：

①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

作文描写方法：

1、五种人物的描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。

2、二种环境描写：

自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。

社会环境描写——交代人物活动的（时代）背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

3、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。

4、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

初一语文家庭作业辅导：作文描写方法总结的全部内容就是这些，希望这些方法可以帮助大家写好作文，取得更好的成绩。

人教版初一语文女娲造人家庭作业试题

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？小编收集整理了一些人教版初一语文女娲造人家庭作业试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

中国上古神话传说之一，创世女神女娲化生万物，每天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母。接下来我们一起来练习初一语文女娲造人家庭作业试题。

一、给下列加点字注音。

女娲()澄澈()()灵敏()

掘起()掺和()踪迹()

二、圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。

绵廷()奔奔榛榛()开僻()气慨()兴高彩烈()

三、填空、简答。

1.是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事。它并非现实生活的科学反映，而是以远古人民贫乏的生活为基础，借助和把自然和客观世界拟人化的结果。

2.《女娲造人》是根据古代神话改写的，其体裁是，它详细叙述了的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。

四、阅读理解。

(一)阅读课文选段，完成文后问题。

想着，她就顺手从池边()起一团黄泥，()合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：

“妈妈!”

接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

1.解释：兴高采烈：

2.在文中填上所缺的动词。

3.请概括选文的内容：________________________

4.选文运用了哪些描写方法?体现了神话什么特点?

初一语文女娲造人家庭作业试题到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。

苏教版初一语文课文《往事依依》家庭作业试题

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《苏教版初一语文课文《往事依依》家庭作业试题》，仅供您在工作和学习中参考。

初一语文大家学习了很多课文，学习完这些课文的知识点之后一定要及时的进行课下练习，这样才能把知识点掌握的更加牢固，初一语文课文往事依依家庭作业试题希望大家能够认真做这些题。

1.给下列加粗字注音。

浩淼()如晦()雕镂()镌()刻

2.解释下列句中加粗词语的意思。

青女素娥俱耐冷，月中霜里装满婵娟()

令人眼花缭乱，心旷神怡()

脑海里常常浮现五彩纷呈的世界()

至今还能信口背出()

3.文中四件往事给“我”的启示最大的是()

A.多读优秀文学作品，对一个人的成长大有好处。

B.多读优秀文学作品，能使人热爱自然，获得美的享受。

C.听老师入情入理的讲课，能激起课外阅读的兴趣，激发人的爱国情怀。

D.听老师的话，一生都会受用不尽。

4.阅读“学生时代的生活乐趣??脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁”两节文字，回答问题。

(1)第1段的概述在文中的作用是________________。其中第2句运用了________________的修辞手法。

(2)文中引用“万紫千红总是春”、“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”等诗句，是为了具体解说“________________”;而引用“红紫芳菲”、“白鹭上青天”等语则是为了具体地说明“________________”。

(3)仔细阅读这两节文字，选出下列表述不合文意的一项()

A.《千家诗》是最能影响作者童年生活的一本书。

B.《千家诗》为作者打开了“一扇文学之门”，在那里，作者“沉醉在诗的意境之中”“沉浸在美的享受中”。

C.《千家诗》之所以会给作者以影响，最根本的原因是其中的歌咏祖国风物的诗歌是“按春夏秋冬时序编排”的。

D.第2节中所引的诗句都出自于《千家诗》。

阅读下列文段，完成练习。

〈1〉玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

〈2〉大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

〈3〉过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

〈4〉“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

〈5〉我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，??果然都在内。

〈6〉这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

〈7〉这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

〈8〉书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

〈9〉此后我就要更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

〈10〉我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。〈11〉仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!

(节选自鲁迅《阿长与〈山海经〉》)

5.从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人?

6.联系上下文，说说第〈5〉段划线的句子中“我”感到“震悚”有哪些原因?

7.下列各项说法中，你认为与文段内容不相符的一项是()

A.阿长把“山海经”说成“三哼经”，想方设法为“我”买来一套，表明她尽管没有文化，却能够做成别人不肯做或不能做的事。

B.文段中对长妈妈先是称“阿长”，后来称“我的保姆，长妈妈”，这表明“我”对她的态度有了转变。

C.“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”突出了“我”对阿长的敬意和感激。

D.这四本书是“我”最初得到、最为心爱的宝书，原因是书的刻印虽然粗拙，但图文并茂，内容很深刻。

8.第〈9〉段的内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》有什么内在联系?

9.文中一再提到“人面的兽，九头的蛇??”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣?你有过类似的体验吗?请说一说。

10.第〈10〉〈11〉段运用________和________的表达方式，表达了“我”对长**的感情是________________。

初一语文课文往事依依家庭作业试题为大家带来过了，初一语文学习是基础，因此一定要重视初一语文的课下练习，这样才能提高自己的语文学习水平。

初一年级语文：我的信念重点难点突破

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是由小编为大家整理的初一年级语文：我的信念重点难点突破，仅供参考，希望能为您提供参考！

初一年级语文：我的信念重点难点突破初一年级语文：我的信念重点难点突破

【重难点语句】

1、“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我──正如蚕被鞭策着去结茧一般。”某种力量是指什么力量?

〖解析〗居里夫人所以没有明确地说出来，而用一个比喻来含蓄地点出，大概是因为这种力量是难以明确表述的。这种力量不是单一的，而是一种复合因素。这就要求我们通过阅读，认真地分析、概括，从中筛选出答案。

〖参考答案〗完成某件事的决心;对真理的渴求;科学魅力的吸引;进行科学研究，造福人类的使命感。

2、居里夫人所说的“讲究现实”与“梦想家”是什么意思?

〖解析〗理解有关语句的意思，应该根据语境，联系上下文来进行。“讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬”，“他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益”。从中可以看出，讲究现实的人把工作当职业，是通过工作取得物质利益。“梦想家”则是为理想而研究而工作，把工作当作事业，全身心地投入，完全不存在物质利益的观念。

〖参考答案〗“讲究现实”，就是通过工作取得物质利益;“梦想家”，就是献身事业，全身心地投入事业，根本不考虑物质利益的人。

3、“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。”“不断增加它崭新的远景”是什么意思?

〖解析〗作者作为一名科学家，她所认为世界的“优美”，不同于诗人、作家所说的景色的优美，而是客观的自然物质世界的规律、奥秘被揭示出来之后，所感受的世界的奇妙。随着研究的不断深入，成果的不断出现，客观世界也越来越展示自己的魅力，所以说不断增加它崭新的远景。

〖参考答案〗略。

【重点难点讲解】

1、词语感情色彩的变化：

“望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。”一句中，“固执”一词贬词褒用，这里为执着的意思。

2、第1段的作用及内容：

第1段写了作者对生活的看法，它在文章中起统领全文的作用。

初一年级语文：我的信念同步达纲练习

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《初一年级语文：我的信念同步达纲练习》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

初一年级语文：我的信念同步达纲练习 

1、为下列加粗字注音，并解释整个词语：

①鞭策：。

②盛名：。

③呵责：。

④猝然长逝：。

⑤奢望：。

2、结合语境，根据拼音写出汉字：

①在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简lòu的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。

②当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯cuì研究的观念。

③我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被róulìn的波兰。

④从我丈夫温和沉静的性格中我获益fěi浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。

⑤我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种suǒ_________事，如栽花、植树、建筑……

3、选出下面句子中没有错别字的一项

A、这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。

B、我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。

C、当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

D、我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身分从事研究工作。

4、下面—段话的语序被打乱了，正确的语序应该是

①这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。

②我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

③一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿。

④我认定科学本身就具有伟大的美。

⑤好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。

A、①②③④⑤B、④③⑤②①

C、②③⑤④①D、②④③⑤①

5、下列说法错误的一项是

A、居里夫人曾获两次诺贝尔奖，都是因为她在物理学研究上的巨大成就。

B、居里夫人50年攻关，锲而不舍，执著地探索，终于发现了镭。

C、居里夫人是一个对科学充满好奇的人，她对科学的热爱就像小孩子迷醉于神话故事一般。

D、居里夫妇放弃专利是因为他们的研究经费较为充裕，不必为此而浪费他们的时间。

6、认真阅读课文，看一看围绕中心，哪些材料是详写的，哪些是略写的，为什么？

7、谈谈居里夫人拥有哪些优秀的品质，对你有什么启示。

【参考答案】

1、①cè督促；激励。

②shèng很大的名望。

③hē呵斥。

④cù突然地去世。

⑤shē过高的希望。

2、①陋

②粹

③蹂躏

④匪

⑤琐

3、A

4、D

5、D

6、关于科学方面的材料详写，而对生活的态度材料略写。因为本文主要表现的是她作为科学家的性格特点和人格力量，就此表达了她的理想、兴趣、爱好和情操，所以文章着重写的是作者对待科学的态度。

7、坚忍不拔的精神，不达目的不罢休的品质，淡泊名利，不为世俗所诱惑的品格，对科学的极度兴趣和极大热情等等。（略）

初一年级语文：我的信念基础知识训练

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。要根据班级同学的具体情况编写教案。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？以下是小编收集整理的“初一年级语文：我的信念基础知识训练”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

初一年级语文：我的信念基础知识训练

根据课文内容选择正确的一项：

1、居里夫妇发现了镭，他们之所以取得巨大成就，与他们的性格特点有必然联系。其主要方面是

A、有坚忍不拔的精神。

B、有强烈的自信，相信对每一种事情都具有天赋的才能。

C、耐心地集中在一个目标，固执、勤奋地工作。

D、温和、沉静的性格。

E、坚持纯粹研究观念，不谋求物质上的利益。

F、追求安静的生活免受人事的侵扰和盛名的渲染。

2、“我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地坐在简陋的书房里研究。”一句中“梦幻”一词的本义是“梦境”，在句中的含义为

A、比喻美妙的理想的境界。

B、比喻并非现实的不切实际的幻想。

C、比喻空虚而容易破灭的想法。

D、指全身心都为一个科学构想所支配的生活。

3、作者说“人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家……”对这句话理解正确的项是

A、作者批评了那些在工作中获得很大报酬的人。

B、“梦想家”是指那些一味空想而不去做的人。

C、作者虽未批评通过工作获得很大经济利益的人，但更盛赞为理想和事业而忘我工作不计私利的人。

D、作者缺乏现代市场观念。

【参考答案】

1、ABC

2、AD

3、C

苏教版初一语文上册《十三岁的际遇》家庭作业

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？以下是小编收集整理的“苏教版初一语文上册《十三岁的际遇》家庭作业”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

练习题是所有考生最大的需求点，只有这样才能保证答题的准确率和效率，初一语文上册十三岁的际遇家庭作业为大家解决了这个问题，还犹豫什么，一起来看一下吧~

1.下列字的笔画正确的一项是()

A.乘9画B.第12画C.键13画D.插11画

2.选择短文中“相依为命”的正确解释()

A.相互依靠，听天由命。B.相互依靠，维持生活。

C.相互依从，维持生活。D.相互依念，维持生命。

3.选出短文的中心思想()

A.说明溺爱青少年一代，反而害了青少年一代。

B.说明光读书不做家务事，反而害了自己。

C.赞美豆豆勤奋学习的美好品德。

D.歌颂姐弟相依为命的深厚情谊。

4.短文中姐姐“茫然不知所措”的“茫然”在文中最准确的含义是()

A.不懂得弟弟为什么从大学跑了回来。

B.不懂得弟弟说的话是什么意思，怎样回答弟弟的话。

C.不懂得自己爱弟弟为什么反而害了弟弟，不知今后怎么办。

D.不知今后怎样在生活上继续关心、照顾弟弟。

5.短文中为什么把开、关收录机的事写得详细()

A.这件事生动有趣，所以详写。

B.这件事能表现姐弟情谊深厚，所以详写。

C.这件事能表现姐姐溺爱弟弟，所以详写。

D.这件事能反映弟弟集中注意力学习，所以详写。

初一语文学习是基础，因此一定要重视初一语文的课下练习，这样才能提高自己的语文学习水平，初一语文上册十三岁的际遇家庭作业大家认真做了吗?

人教版初一上册语文第五单元家庭作业汇总

语文，既是语言文字规范(实用工具)，又是文化艺术，同时也是我们用来积累和开拓精神财富的一门学问，初一上册语文第五单元家庭作业为大家整理并及时的送给大家。

《风筝》语文家庭作业

【语言基础知识】

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

玩具是儿童的天使。

2、选出各组中加粗字的注音、字形全都正确的一组()

A、嫌恶(è)惊惶(huáng)模样(mó)憔悴(qiáo)

B、伶仃(dīng)决别(jué)可鄙(bǐ)丫杈(chā)

C、什物(shí)似的(shì)落枕(lào)苦心孤诣(yì)

D、瑟缩(sè)既刻(jí)虐杀(nuè)掷出(zhì)

3、选出下列形似字组词有错误的一项()

A、联袂抉择决别诀窍

B、通牒间谍蝴蝶谍报

C、笑柄彪炳把柄话柄

D、倘若徜徉流淌一趟

4、结合文意解释下列词语。

①肃杀——

②笑柄——

③恍然大悟——

④苦心孤诣——

5、句子中画线词语运用不当的是()

A、我又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦口婆心地来偷做没出息孩子的玩艺。

B、为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而是偷偷摸摸地来暗杀!

C、论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走去，留他绝望地站在小屋里。

D、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

【语言表达训练】

6、在温馨与和美中有亲情，在误解与冲突中也有亲情，本文属于哪一种?试联系课文作简要分析。

7、找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句，分析这些描写对于表现中心的作用。

8、“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?

9、课文中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧?选一个你最难忘的说给同学听听。

10、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。

光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实;你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。

改正：(     )(     )语文语言表达答题技巧想必是现在同学们需要的吧~

《羚羊木雕》语文家庭作业

第一部分：

1、给加点字注音：(5分)

犄()角怦()藏()刀

脸颊()攥()着

2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是()(3分)

A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫"合二为一"。(形容彼此关系密切。)

B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。)

C、万芳是个多么仗义的好朋友。(讲义气。)

D、她却满不在乎地说："算了吧。"(完全不放在心上。)

《散步》语文家庭作业

知识掌握

1.《金黄的大斗笠》一文运用________描写，刻画了姐弟俩的形象，充分表明了姐姐________的性格，展示了弟弟________的性格，有力地凸现了主题。

2.“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”

《散步》中这一段对初春景物的描写，在文中有何作用?

________________________________________________

请你写出一两句你所熟悉的描写初春景象的古诗句。

________________________________________________

《诗两首》语文家庭作业

一、基础知识

1.请指出书写没有错误的一项是()

A.撕哑喉咙汹涌B.温柔腐烂深冗C.邮票坟墓海陕D.激怒悲愤黎明

2.文学常识填空。

①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人()，原名()。这首诗的感情基调是()。最能点明主旨的句子()。

②《乡愁》的作者是()，他是我国()诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为()。

3.请用“”划分下列诗句的朗读节奏。

①我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

②乡愁是一张窄窄的船票

③为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

二、填空。

(1)假如我是一只鸟，/_____________________________________：/这被暴

风雨所打击着的土地，/_____________________________________，/这无止

息地吹刮着的激怒的风，/和___________________________________……

(2)为什么我的眼里常含泪水?/__________________________________……

(3)小时候/乡愁是_____________/我_____________/母亲_____________

(4)长大后/乡愁是_____________/我_____________/_____________在那头

(5)后来啊/乡愁是_____________/我_____________/母亲_____________

(6)而现在/乡愁是________/我_____________/_____________在那头

《世说新语》语文家庭作业

一、解释下列词语

缥缈：______________定然：______________

珍奇：______________甚：______________

二、给下列汉字注音并组词。

陈()______________列()______________珍()______________

阵()______________例()______________真()______________

《初一年级我的信念语文家庭作业》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学一年级语文的教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/61284.html

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