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高考英语单元知识点复习Unit11-Unit12

一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。怎么才能让高中教案写的更加全面呢?下面的内容是小编为大家整理的高考英语单元知识点复习Unit11-Unit12,仅供参考,欢迎大家阅读。

Unit11-Unit12

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit11

单词

summarypercentagequestionnairecolleaguesuspectstafftemporarycoachuncertainexpectationdivisionrugbycompromiseexciteregulationshortcomingembarrassviolentresignactualdefinitecongratulatesmoothfinancecombinationbrideshamedeclineoral

短语

stickwithpulloutofthroughthickandthinforthesakeofinrealitykeepaneyeontake...intoaccountasawholeonceagainliveupto

句型m.Jab88.cOM

notonly...butalso...的用法

Unit12

单词

loadstrictabsentexpanddistributecorporationdonatecurriculumministryworldwideaspectprofessionalongsideadvocateobtainevidentrecorderselectsuitschedulepresentation

短语

tobeginwithdropout(of)resultin

句型

1.It/Thatdepends.

2.it作形式宾语的句型结构

Unit11

理解:要点诠释

单词

1.congratulate

讲:常见结构为:(1)congratulatesb.(onsth.)向某人道贺;(2)congratulateyourself(onsth.)(为成就或成功)感到高兴,感到自豪。

congratulations用于向人祝贺,且只能用复数,意为“祝贺,恭喜”。

例:Icongratulatedthemallontheirresults.

我为他们取得的成就向他们表示祝贺。

Youcancongratulateyourselfonhavingdoneanexcellentjob.

你应该为你出色的工作感到自豪。

Lookingback,shecongratulatesherselfonthisdecision.

每当回想往事,她总是为自己的这项决定感到自豪。

Congratulationsonyourexamresults!

祝贺你考出了好成绩!

—Wearegettingmarried!

我们要结婚了!

—Congratulations!

恭喜恭喜!

链接·提示

(1)注意比较congratulate和celebrate(庆祝)的意思和用法区别。(2)thank用作名词时,也常用复数形式,表示“感谢”。

练:Thethreesistersdecidedtoholdafamilypartyto________theirparents’silverwedding.

A.welcomeB.congratulate

C.memorizeD.celebrate

提示:本题考查动词辨析。从句子的意思分析,此处用celebrate,表示“庆祝”,而congratulate“庆祝”的用法为congratulatesb.onsth.,和此处的搭配不相符合。

答案:D

2.smooth

讲:adj.&v.平整的;平坦的;平滑的;光滑的;平稳的;顺利的;使平坦;使平滑;使光滑;smoothlyadv.

常见短语有:smooththepath/way铺平道路;

smoothaway/out削除(问题);克服(困难)。

例:Thewaterwasassmoothasglass.

水平如镜。

Thingswentsmooth.

事情进展顺利。

Theyareintroducingnewmeasurestoensurethesmoothrunningofthebusiness.

他们正采取新措施,以确保公司平稳运转。

Shewassmoothingoutthecreasesinherskirt.

她正设法弄平裙子上的皱褶。

Hetooktheletterandsmootheditflatonthetable.

他接过信,在桌上展平。

Thesenegotiationsareintendedtosmooththepathtoapeacetreaty.

这些谈判目的在于为签订和平条约铺平道路。

Anydifferencesbetweenthegroupsweresoonsmoothedaway.

几个组之间的分歧很快就消除了。

链接·提示

smoothaway表示“克服”时,其同义词为getridof。

练:(2010上海春季模拟)FinnishPresidentsaidFinland-Chinarelationshadprogressed______withfruitfulco-operationinnewandhigh-techfields.

A.peacefullyB.highlyC.quietlyD.smoothly

提示:本题考查副词辨析。此处用smoothly修饰progress,表示“发展顺利”。其他副词和语境不相符合。

答案:D

3.shame

讲:n.羞愧;羞耻;惭愧(不可数);可耻的事物或人(可数)

v.causetofeelshame使蒙羞ashamedadj.害羞的;羞耻的;羞愧的beashamedofoneself为自己感到害羞;feelashamedforsb.为某人感到羞愧;beashamedtodo/beashamedthat...对(做某事)感到羞耻。

例:Hefeltshameathavingtoldalie.

因说谎他感到羞愧。

Tomyshame,Ifailed.

使我羞愧的是,我失败了。

Heisashametohisfamily.

他是他家的败类。

Whatashamethatyouhavetoleavesoearly.

你必须这么早离开真遗憾。

Hewasshamedbyhowmuchmoreworktheothershaddone.

别人做得多得多,他感到很难为情。

Youshouldbeashamedofyourself/ofwhatyouhavedone.

你应(对自己所做的事)感到羞愧。

IamashamedthatIcouldnotanswerthequestion.

我很惭愧不能回答这个问题。

IamashamedtotellanyonethatIhavefailedagain.

我羞于告诉任何人我又失败了。

链接·提示

注意shame用作名词时可数与不可数的区别。

练:—I’msorryIcan’tjoinyouinthetravel.

—______

A.Whatashame!B.Nevermind.

C.Whynotaskothers?D.Noatall.

提示:Whatashame=Whatapity,表示遗憾。

答案:A

短语

1.stickwith

讲:该短语为及物动词短语,意思为“继续支持;保持联系;持续;坚持”。bestuckwithsb./sth.被……缠住。

例:Doyoustickwithyourfriendsthroughthickandthin.

你能不顾艰难继续支持朋友吗?

Theydecidedtostickwiththeiroriginalplan.

他们决定继续执行原来的计划。

Ifyoustickwithit,yourperformancewillgraduallygetbetter.

如果你坚持这么做的话,你的表现会越来越好的。

BillleftandIwasstuckwiththedebt.

比尔离开了,弄得我债务缠身。

链接·提示

stickaround不走开;待在原地。

Stickaround;we’llneedyoutohelpuslater.

别走开,过一会我们还需要你帮忙呢。

stickby坚持忠于;不离弃(某人)。

Herhusbandwaschargedwithfraudbutshestuckbyhim.

她丈夫被指控犯有诈骗罪,但她仍旧对他忠贞不渝。

stickto坚持(做某事);坚持;维持;固守。

Hepromisedtohelpusandhestucktohisword.

他答应过帮助我们,他没有失信。

sticktogether团结在一起;拧成一股绳。Thatfamilystickstogetherandhelpseachother.全家拧成一股绳互相帮助。

练:Drivingacarisnotsodangerousasimaginedaslongasyou______thetrafficrules.

A.giveupB.sticktoC.insistonD.connectto

提示:本题考查短语动词的辨析。根据句子的意思分析,此处应该表示“坚持遵守交通规则”,短语insiston表示“坚持”,后面一般不跟名词作宾语。

答案:B

2.keepaneyeonsb./sth.

讲:该短语的意思为“照看;留神;留意”。

例:We’veaskedtheneighbourstokeepaneyeonthehouseforuswhileweareaway.

我们已请邻居在我们离开时帮忙照看一下房子。

Whilecrossingtheroad,youshouldkeepaneyeonthetrafficaroundyou.

过马路时,你要留意周围的车辆。

链接·提示

keepaneyeopen/out(forsb./sth.)密切注意;提防;警觉。Policehaveaskedresidentstokeepaneyeoutforanythingsuspicious.警方要求居民密切注意一切可疑情况。looksb.intheeye(s)/face(坦然或问心无愧地)直视某人,正视某人。Canyoulookmeintheeyeandtellmeyouarenotlying?你能问心无愧地看着我说你没撒谎吗?

seeeyetoeye(与某人)看法一致;完全同意。Weseeeyetoeyeonthematter,solet’ssignacontract.我们对此看法完全一致,所以我们签约吧。

练:Intheexperimentyoushouldkeepawatchfuleye______thedevelopmentsandrecordeverydetail.

A.inB.atC.forD.on

提示:短语keepaneyeon表示“注意”。

答案:D

句型

notonly...butalso...的用法

讲:notonly...butalso可以用来连接名词、代词、动词、形容词等。表示“不仅……而且……”。有时可以用just代替only,also可以省略。

例:Notonlywillthesequalitiesmakeyouriseintheeyesofothers,youwillalsofeelbetteraboutyourself.

这些品质不仅会使你在别人眼中的地位有所提高,还会使你感到更加自信。

Lifeathighschoolisthetimenotonlytofindoutwhatwearereallygoodat,butalsowhatwereallywant.

高中生活不但能让我们发现我们能干什么,而且还能发现我们真正想干什么。

链接·提示

(1)notonly...butalso...连接主语时,谓语动词应和邻近的主语保持一致。NotonlyhebutalsoIamresponsibleforit.不仅他而且我也有责任。

(2)连接谓语时,not前不可有助动词。

(3)连接除主语以外的其他成分时,如果notonly位于句首,notonly后的主语和谓语需要倒装,但butalso后的主谓不能倒装。

NotonlyhashebeentoCanada,butalsoheknowssomeCanadians.他不仅去过加拿大,而且认识一些加拿大人。

练:NotonlyIbutalsoJaneandMary_________Mom’spreachment.

A.istiredofB.aretiredof

C.istiredwithD.aretiredwith

提示:betiredof“厌倦;厌烦”;betiredwith“因……而疲劳”。notonly...butalso连接主语时应遵循就近一致的原则,该句话的主语为JaneandMary,所以用动词的复数形式。

答案:B

辨析

1.forthesakeof,incaseof

forthesakeof=for...’ssake为……起见;为了……,表示原因。

incaseof以免;以防,表示目的。

即时练习:

(1)Hedidit_________hisfamily.

(2)I’llhelpyou_________yoursister.

(3)We’dbetterinsurethehouse_________fire.

答案:(1)forthesakeof(2)forthesakeof(3)incaseof

2.inreality,infact,asamatteroffact,actually

这些词或短语都可以用来表示“事实上”,可以通用。

即时练习:

Twomiddleagedpassengersfellintothelake._________,neitherofthemcouldswim.

A.InfactB.Luckily

C.UnfortunatelyD.Naturally

提示:本题考查副词辨析。根据后面一句话的意思“两个人都不会游泳”判断,此处应该表示“不幸”落入水中。

答案:C

诱思:实例点拨

(2010广东模拟)Tara:ThisisTeraPatelfromCottonHouseinKidderminster.CouldIspeaktoMr.Smith,please?

Mr.Smith:_________.

A.Speaking.B.I’mMr.Smith.

C.Whoareyou?D.Hello.

提示:由CouldIspeaktoMr.Smith,please?可知两个人是在打电话,所以其答语应该是(ThisisMr.Smith)speaking.

答案:A

讲评:本题考查日常交际用语,首先要搞清楚是在打电话,然后选择电话用语。

(2010山东模拟)Iknew_________JohnLennon,butnot________famousone.

A./;aB.a;theC./;theD.the;a

提示:专有名词前一般不加定冠词,但是如果是指“一个叫……的人”,要加不定冠词,如aSmith一个叫史密斯的人。后一空是人们都知道的那个著名的JohnLennon,因此前应加定冠词the。

答案:B

讲评:在这里要分清两句话所指的人之间的关系,第二处为特指。

精选阅读

高考英语单元知识点复习Unit12


Unit12
理解:要点诠释
单词
1.strict
讲:adj.严格的;严厉的
常用结构:bestrictwithsb.对某人要求严格
bestrictinsth.对某事要求严格
例:Sheleftstrictinstructionsthatshewasnottobedisturbed.
她严格指示务必不要打扰她。
Herstrictparentsareverystrictwithher.
她严格的父母亲对她要求很严。
Theywerealwaysverystrictwiththeirchildren.
他们对子女一向十分严格。
Wemustallbestrictinourwork.
工作必须严格要求。
练:—Heispatientbutstrict_________hisstudents.
—Thatiswhyheispopular_________thestudents.
A.for;forB.to;toC.with;forD.with;with
提示:考查短语bestrictwithsb.“对某人严格要求”和bepopularwithsb.“受某人的欢迎”。
答案:D
2.selectv.&adj.
讲:动词select表示“选择;挑选;选拔(尤指最好的或最合适的)”,;“精选的”。动词select表示selectionn.选拔、挑选,为不可数名词,表示“挑选出的事项或人”时,为可数名词。
例:ShewasselectedastheparliamentarycandidateforBath.
她被选为巴斯地区的议员候选人。
Sixtheatrecompanieshavebeenselectedtotakepartinthisyear’sfestival.
已选定六个剧团参加今年的戏剧节。
Thewomanselectedavegetabledishfromthemenu.
那位女士从菜单中选了一个素菜。
Thefinalteamselectionwillbemadetomorrow.
明天将确定队伍的最后人选。
Ilookedatthebooksinthelibraryandmadeaselectionofamysterystory.
我看了图书馆的书,然后选了一本侦探小说。
练:—Whohasbeen_________totakepartintheproject?
—WeallbelieveJackisthemostsuitableperson.
A.selectedB.suggested
C.managedD.engaged
提示:根据后面所提供的语境进行选择,最合适的人选是经过精选出来的。
答案:A
3.suit
讲:suit作动词时,主要义项有“对(某人)方便;满足(某人)需要;合(某人)心意;(服装、颜色等)相配;合身;套装;一套衣服;讼案;诉讼;官司”。
短语:besuitedto/for适合于
besuitedtodo适合做
例:Ifwemetat2,wouldthatsuityou?
我们两点见面,你方便吗?
Ifyouwanttogobybus,thatsuitsmefine.
如果你想坐公共汽车走,那对我也合适。
Itsuitsmetostartworkatalatertime.
对我来说,最好晚一点再开始工作。
Idon’tthinkthiscoatreallysuitsme.
我觉得这件大衣不大适合我穿。
Everyoneworehisorherbestsuittothecompany’sannualmeeting.
每个人都穿着最好的衣服参加公司的年会。
Hissuitagainstthephonecompanyisnotlikelytosucceed.
他和电话公司的这场官司打赢的可能性不大。
Heissuitedto/forteaching.
他适合教书。
链接提示
注意比较suit用作动词表示“合适”时和fit的区别,动词fit一般指尺寸大小适合某人穿戴。
练:(2010苏南八校三模)InChina,manyyoungpeopleendupinajob_______theyarenotsuited.
A.whichB.towhichC.inwhichD.atwhich
提示:本题考查定语从句引导词的用法。从定语从句的谓语动词suit的搭配besuitedto...得出答案。
答案:B
短语
resultin
讲:该动词短语的意思为“造成……结果;引起”。
例:Theaccidentresultedinthedeathof2passengers.
这起事故造成两名乘客死亡。
Hisattemptresultedinfailure.
他的尝试终于失败了。
Hiscarelessspeechresultedinmuchargument.
他的发言过于草率,因而引来很多争议。
练:(2010湖北黄冈调研)Alovemarriage,however,doesnotnecessarily_________muchsharingofinterestandresponsibilities.
A.takeoverB.resultinC.holdonD.setabout
提示:本题考查短语动词的辨析。根据短语和句子的意思得出答案,resultin意为“造成……的结果”。
答案:B
句型
1.It/Thatdepends
讲:请观察下面教材原句:
Thesuccessofacountryinbringingeducationtoallalsodependsontheeconomy.
一个国家全民教育的成功与否也取决于它的经济。
注意由动词depend构成的句型结构:dependon+n.取决于;dependon+n.+for+n.;Thatdepends./Italldepends.
例:Thepricedependsonthequality.
价格取决于质量。
Today,therearefewindustriesandcommercialorganizationsthatdonotdependoncomputers.
如今,几乎所有的企业和商业组织都依赖电脑。
Thefloodedareasdependedonthegovernmentforrelief.
洪水受灾地区依靠政府的救济。
Youmaydependonthemtoarriveearly.
他们早到是会靠得住的。
—Shallwegoclimbingtomorrow?
明天去登山吧?
—Italldependsontheweather.
看天气情况再说。
练:(2010湖北八校联考)—Doyouthinklivinginthecityhasadvantages?
—_________.
A.Yes,perfectlyB.Yes,itis
C.NothingatallD.Well,thatdepends
提示:本题考查情景交际用语。从语境分析,此处用D项,表示“要看情况而定”。
答案:D
2.it作形式宾语的句型结构
讲:请观察下面教材原句:
Theydonotliketositstillforlongperiodsoftimeandsometimesfindithardtoconcentratewhenreadingorlistening.
他们不喜欢长时间地静坐,在阅读或听课时,他们发现有时会很难集中精力。
However,restrictionsoftime,spaceandresourcesoftenmakeitimpossibleforteacherstoprovidethebestexercisesforalllearners.
然而,由于时间、空间和资源上的限制常常使教师无法给所有学生提供最好的训练。
这两句话中都有一个共同的句型结构,即it作形式宾语,代替后面真正的宾语——动词不定式短语。
例:Ifounditdifficulttoexplaintohimwhathappened.
我觉得向他解释发生了什么事很困难。
Hethoughtitnousegoingoverthesubjectagain.
他认为再讨论这个问题没有用了。
Theykeptitquietthathewasdead.
他们对他的死保密。
Wemustmakeitcleartothepublicthatsomethingshouldbedonetostoppollution.
我们必须使公众明白应该采取措施制止污染。
链接提示
能够用于该句型的动词有make,find,feel,think,consider等。另外,真正的宾语还可以是从句。
练:(2010湖北黄冈中学二模)I’veheard_________saidthatElizabethisatoughbusinesswoman.
A.itB.herC.whatD.that
提示:本题考查代词的用法。it作形式宾语,that引导的宾语从句为真正的宾语。
答案:A
(2)(2010北京朝阳测试)Ifeelitgreathonor_________togiveaspeechtoyou.
A.invitedB.toinvite
C.havinginvitedD.tohavebeeninvited
提示:本题考查非谓语动词用法。it作形式宾语,todo作真正的宾语。根据句意确定时态属于过去且是被动,故用不定式的完成被动形式。
答案:D
辨析
select,choose,elect
select精选;指在同种的许多东西中,仔细审慎地加以“选择”,标准较严格,即在精选之中有所淘汰。
choose选择、抉择;用途较广,指一般的“选择”;指抉择时侧重意志和判断。
elect选举(指通过正式手续);后接人及所任的职务。
即时练习:
(1)Thereareplentyofrestaurantsto________from.
(2)Shebecamethefirstblackwomantobe________totheSenate.
(3)Allourhotelshavebeencarefully________fortheexcellentvaluetheyprovide.
(4)Theywere________fromamongmanyapplicants.
答案:(1)choose(2)elected(3)selected(4)selected
诱思:实例点拨
(2010广东模拟)Johnisverylazy.Hefalls________behindinhisstudies.
A.veryB.moreC.farD.still
提示:fallbehind表示“落后于”,表达程度时要用far修饰。
答案:C
讲评:此处考查程度副词far的用法,“远远地”。
(2010江苏模拟)UnlikewatchingTV,readingishighlyactiveprocess(过程)________itrequiresattentionaswellasmemoryandimagination.
A.untilB.butC.unlessD.for
提示:“ahighlyactiveprocess”与“itrequiresattentionaswellasmemoryandimagination”之间有一定的因果关系,所以应该用for。
答案:D
讲评:此处考查for用作连词表示原因的用法。

高考英语Units11~12 ScientificachievementsFactandfantasy知识点复习


Units11~12 ScientificachievementsFactandfantasy
Ⅰ.单项填空
1.ThePresidentisnowonavisittoRussia,________atexpandingrelationsbetweenthe
twocountries.
A.aimsB.toaimingC.beingaimedD.aimed
解析:beaimedatdoingsth.是习语,此处因为是作伴随状语,故用过去分词形式。
答案:D
2.Thisexperimentturnedouttobe________failure,but,asweknow,successoftencomes
after________failure.
A.a;aB./;/C.a;/D./;a
解析:failure指“失败的人或事”时,是可数名词;泛指失败时是不可数名词。
答案:C
3.Tomydelight,Ifoundthenewflat________inpleasantsurroundings.
A.locatedB.locatingC.tolocateD.beinglocated
解析:belocatedin“坐落在”是固定用法,此处用过去分词作宾语补足语。
答案:A
4.Thesedoctorsarebusydayandnight,________acureforAIDS.
A.bringingonB.pullingonC.takingonD.workingon
解析:workon“从事于”,此处意为“在研究一种治疗艾滋病的方法”。
答案:D
5.Nowthereisjustonepoint________Iwishyoutomakequiteclear.
A.whereB.whichC.whetherD.when
解析:point后是一个定语从句,且point在从句中作make的宾语,故引导词要用
which。
答案:B
6.Wheneveryouareintrouble,don’thesitate________meforhelp.
A.askingB.toaskC.inaskD.toasking
解析:hesitatetodosth.或hesitateaboutdoingsth.是固定句式。
答案:B
7.Thisproblemisnotsodifficultasweexpected.Itisbelieved________inafewdays.
A.settlingB.beingsettledC.tobesettledD.tohavesettled
解析:bebelievedto是固定句式,此处it指代theproblem,与settle是被动关系,
故用tobesettled。
答案:C
8.Themomentshecamebackfromwork,she________tocleanthekitchenthoroughly.
A.setaboutB.setoutC.setoffD.setup
解析:setouttodosth.或setaboutdoingsth.意为“着手或开始做某事”。
答案:B
9.Aftertwentyyearsawayfromtheworld,themanremembered________whathewas
calledinprison.
A.nothingbutB.morethanC.nolongerD.aboveall
解析:与世隔绝了20年之久,那人只记得在监狱里自己被叫做什么了。
答案:A
10.Fortheseflowers,________isbadlyneededisplentyofwaterandsunshine.
A.allB.allthatC.allwhenD.allwhich
解析:“对于这些花来说,最需要的就是充足的水和阳光。”allthatisbadlyneeded
相当于whatisbadlyneeded。实际上,that在此引出的是定语从句,修饰all,因为
that在从句中作主语,故不可省略。
答案:B
Ⅱ.完形填空
Coffeeisoftendrunkinsomeoccassions.Onceuponatime,aboymetagirlona
party.Shewassooutstandingthatmanyguyschasedafterher,whiletheboywasso__1__
thatnobodypaidattentiontohim.Attheendofthe__2__,heinvitedhertohave__3__with
him.Shewassurprised,butashewaspolite,she__4__.Theysatinanicecoffeeshop,but
hewastoo__5__tosayanything.Shefelt__6__;shethought,“Please,letmeback
home.”Suddenlyheaskedthe__7__,“Wouldyoupleasegivemesome__8__?I’dlike
to__9__itinmycoffee.”
Everybodystaredathim,so__10__!Hisfaceturned__11__,butstill,heputthesalt
inhiscoffeeand__12__it.Sheaskedhim__13__,“Whydoyouhavethis__14__?”He
replied,“WhenIwasalittleboy,Ilivednearthe__15__;Ilikedplayinginthewaterand
Icouldfeelthe__16__ofthesea,saltyandbitter,justlikethetasteofthesaltycoffee.Now
everytimeIhavethesaltycoffee,Ialwaysthinkofmy__17__andmyhometown.I__18__
myhometownsomuchandImissmy__19__whoarestilllivingthere.“Whilesaying
that,__20__filledhiseyes.Shewasdeeplytouched.Intheend,thegirlwasmovedand
begantolikehim.Fortyyearslater,shecametoknowthathemistooksaltassugarthattime.
1.A.specialB.scaredC.ordinaryD.poor
答案:C
2.A.partyB.ceremonyC.gatherD.meeting
答案:A
3.A.teaB.coffeeC.beerD.chocolate
答案:B
4.A.promisedB.wantedC.hopedD.expected
答案:A
5.A.happyB.gladC.frightenedD.nervous
答案:D
6.A.hardB.difficultC.troublesomeD.uncomfortable
答案:D
7.A.waiterB.servantC.helperD.supporter
答案:A
8.A.sugarB.saltC.coffeeD.drinks
答案:B
9.A.takeB.putC.bringD.pull
答案:B
10.A.ordinaryB.funnyC.terribleD.strange
答案:D
11.A.paleB.redC.colorD.black
答案:B
12.A.ateB.drankC.hasD.takes
答案:B
13.A.eagerlyB.angrilyC.pleasantlyD.curiously
答案:D
14.A.hobbyB.pleasureC.willD.interest
答案:A
15.A.riverB.reservoirC.streamD.sea
答案:D
16.A.feelB.tasteC.touchD.sense
答案:B
17.A.childB.childhoodC.pleasureD.experience
答案:B
18.A.wantB.expectC.missD.wish
答案:C
19.A.parentsB.brotherC.sisterD.cousin
答案:A
20.A.waterB.somethingC.sandD.tears
答案:D
Ⅲ.阅读理解
OfChinesesecondaryschoolstudentstoptenheroes,MaoZedong,ranksnumberone
andOlympictrackgoldmedalwinner,LiuXiang,ranksfifth,accordingtoasurvey
conductedbyAllChinaWomen’sFederation(ACWF).
LateChineseleaders,MaoZedongandZhouEnlai,andrevolutionarymartyrs,Liu
HulanandDongCunrui,allhaveremainedimportantheroesintheeyesofChineseteenagers
aged13to18.
Meanwhile,the2004Olympictrackandfieldstar,LiuXiang;modelpolicechief,
RenChangxia;HongKongactionstar,JackieChan,andChina’sfirstastronautYang
Liwei,haveascendedtobethenewstarsamongthestudents.
“Thecoexistenceofoldandnewmodelsinyouth’sheartsrevealthenewera’s
character,”saidHanXiangjing,presidentof“ChinaWomen”magazineattachedto
ACWF.
Therespondentsalsochosetheirparentsasheroes,rankingnumbertwo.
“Thisreflectsthatyoungstudents’selectionstandardsofheroeshavechangedtobe
morehumanoriented,emotionalandpersonalized,”Hansaid.
Reasonsgivenbythesurveyedstudentsforthischoiceare:“parentsarethepeopleI
loveandindispensabletome,”and“theyconsistentlyguide,encourageandsupportme.”
ThesurveywasconductedinsixprovincesandcitiesacrossChina,including
Beijing,Shanghai,Henan,Shanxi,LiaoningandHunan.Studentscompleted1018
questionnaires;443polledwereboysand575weregirls.
1.Thispassagemostprobablyappears________.
A.inanewspaperB.inamagazineC.inahistorybookD.inareport
解析:推理判断题。由文章结构及语言特点可推知为新闻类文章。
答案:A
2.Thispassagemainlytalksabout________.
A.asurveyaboutteenagers’top10heroes
B.whyteenagersregardtheirparentsasheroes
C.differentheroesinteenagers’eyes
D.AllChinaWomen’sFederation
解析:总结概括题。全文对一项调查的结果进行分析,介绍。
答案:A
3.Howmanyheroesofthetop10canbefoundinthepassage?
A.10.B.9.C.8.D.7
解析:细节理解题。从全文可以找到9个偶像。
答案:B
4.WhichofthefollowingisNOTthereasonwhyteenagerschoosetheirparentsasheroes?
A.Theirparentsarethepeopletheyloveverymuch.
B.Theirparentsareindispensabletothem.
C.Theirparentshavedonesomethinggreatandsuccessful.
D.Theirparentsconsistentlyguide,encourageandsupportthem.
解析:细节理解题。从文章倒数第二段可知。
答案:C

高考英语单元知识点复习Unit7-Unit8


一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,帮助教师能够井然有序的进行教学。那么如何写好我们的教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《高考英语单元知识点复习Unit7-Unit8》,相信您能找到对自己有用的内容。

Unit7-Unit8

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit7

单词

falseroutebloodpreventionpersuadedefencelessillnesstreatmentunprotectedsexlackproperdiscouragecheerdiscouragenetworkspecialistmeaningfulfiercestrangerstrengthrecoverfightercontrary

短语

livewithdieofcheer(...)upsufferfromonthecontraryforthemomentfreefrom

句型

1.wish+宾语从句

2.rememberdoing/todosth.

Unit8

单词

aiddrownbleedinkwirecontainerelectricalupsidescreamcalmtipslightchestwoundrecoveryblanketmotorcyclesuddenbitetaplooseexplanationflashlight

短语

firstaidcatchfireupsidedownkeepinmindrolloverinhonourofincaseof

句型

1.asif引导的从句

2.couldhavedone

Unit7

理解:要点诠释

单词

1.persuade

讲:vt.说服;使相信主要搭配:persuadesb.todosth.;

persuadesb.intodoingsth.;

persuadesb.outofdoingsth.;

persuadesb.That-clause。

例:Shetriedtopersuadehimtochangehismind.

她试图劝我改变主意。

Canyoupersuadeherinto/outofwearingthatdress?

你能劝她穿(不穿)那件衣服吗?

Icouldn’tpersuadehimthatshewasathief.

我无法使他相信她是个小偷。

HowcanIpersuadeyouofmysincerity?

我如何能使你相信我的无辜?

链接·提示

persuadesb.todosth.意为“说服某人做某事”,强调结果;而advisesb.todosth.和trytopersuadesb.todosth.意为“劝某人做某事”,强调动作。

练:Ihad_________________hernottoskateonthethinice,butshewon’tlistentome.

A.warnedB.suggested

C.persuadedD.made

提示:根据动词用法排除B、D两项,根据句子意思得出正确答案。

答案:A

2.lackn

讲:n.v.缺乏;没有;缺少的东西(常与介词of连用)

例:Icannotbuythebikebecauseofmylackofmoney.

我因为缺钱而不能买那辆自行车。

Thereasonfortheirfailurewasthelackofexperience.

他们失败的原因是缺少经验。

Alackoffoodcausedhertogrowweak.

Whatwelovetodowefindtimetodo.我们爱做的事,总会找到时间去做。

缺少食物导致她长得很弱。

Westilllackthenecessaryinformation.

我们仍缺少必要的信息。

Wecannotdiscussthedetailsnowforlackoftime.

因时间有限,我们现在无法讨论细节。

Shelackedtheconfidencetomakefriends.

她缺乏交朋友的信心。

lack用作名词时常与介词of连用,用作动词常与介词for连用。

练:________ofheatmadeuscold.

A.PoorB.ShortC.LackD.Rich

提示:本句话的意思为“缺乏供暖,我们感到很冷”,此处缺少作主语的名词。

答案:C

3.discourage

讲:vt.使泄气;使失去信心(常用于被动语态中)

discouragesb.fromdoingsth.劝某人打消做某事的念头;阻止某人做某事

discouragingadj.令人泄气的;使人灰心的

例:Iwasdiscouragedatthenews.

听到这个消息时我感到沮丧。

Theygotdiscouragedanddecidedtogiveup.

他们都泄气了,决定放弃。

Theexaminationresultisdiscouraging.

考试结果很令人沮丧。

Herparentstriedtodiscourageherfrombecomingasinger.

她的父母想劝她打消当歌星的念头。

Hismotherwantedtodiscouragehimfrommarryinghiscousin.

他母亲想阻止他娶他的表妹。

链接·提示

反义词:encourage鼓励;使充满信心。encouragesb.todosth.鼓励某人做某事。下文有Shespendsmuchofhertimetellingothersaboutherdiseaseandencouragingpeopletolearnhowtoprotectthemselves.

练:(2010北京模拟)Myadviserencouraged______asummercoursetoimprovemywritingskills.

A.formetakingB.metaking

C.formetotakeD.metotake

提示:根据动词encourage的用法,表示“激励某人做某事”应该使用encouragesb.todosth.结构。

答案:D

4.recover

讲:v.收回;恢复;痊愈

例:Thepolicerecoveredthestolenjwelery.

警察收回了偷走的珠宝。

Sheisbeginningtorecoverherstrengthafterherfever.

发烧后她在开始恢复体力。

Hehasrecoveredfromhisbadcoldandcangoouttomorrow.

他重感冒已经恢复了,明天可以外出。

Hasthecountryrecoveredyetfromtheeffectsofthewar?

这个国家从战争的影响中恢复过来了吗?

链接·提示

注意比较“recover恢复;discover发现;uncover揭露,打开包装”这三个同根词的意思区别。

recoveryn.恢复

Hemadeaquickrecoveryfromhisfever.

他发烧很快就好了。

练:Everyoneinthecompanyhopedthattheirmanagercould_________aftertheoperation.

A.uncoverB.discover

C.recoverD.renew

提示:此处用recover表示“手术后恢复健康”。

答案:C

短语

1.forthemoment

讲:暂且;暂时;目前;眼下

比较:atthemoment此刻;那时

foramoment一会儿

例:Pleaseleavethedooropenforthemoment.

请暂时开着门。

Youmayusehercomputerforthemoment.

你可以暂时使用她的电脑。

Idon’twanttodiscussthisforthemoment.

此刻我不愿意讨论这个问题。

I’mafraidI’mtoobusyatthemomenttoseeanyone.

很遗憾,我此刻太忙,不能去见任何人。

Iknowhisaddress,butIcannotthinkofitatthemoment.

我知道他的地址,但是此刻我记不起来了。

Hewonderedwherehislittlesonwasgoingatthemoment.

他想知道他的小儿子当时要去哪里。

链接·拓展

注意moment构成的短语中不同冠词的使用。

练:__________mycarisbeingmadereadyforalongjourney.

A.ThemomentB.Inamoment

C.AtthemomentD.Foramoment

提示:本题考查介词短语的用法。从句子意思以及动词的时态分析,此处用atthemoment,表示“在目前”。

答案:C

2.breakdown

讲:vt.毁坏;镇压;分解

vi.(机器、车辆等)坏了;出故障;(计划、谈判等)受挫;失败;(身体、精神)垮了;(谈话、通讯等)中断

例:Theboysbrokedownthedoorandrushedin.

孩子们捣毁了那道门,冲了进去。

Theybrokedownallresistance.

他们镇压了一切抵抗。

Chemicalsinthebodybreakdownthefoodintousefulsubstances.

身体内的化学物质把食物分解成有用的物质。

Thecarbrokedownonthewayhome.

在回家的路上汽车抛锚了。

Allourplansbrokedown.

我们所有的计划都失败了。

Thepeacetalkshavebrokendown.

和平谈判受挫。

Yourhealthwillbreakdownifyouworktoohard.

你工作过度辛劳会毁坏健康。

Shebrokedownwhenshesawtheaccident.

她看到那起事故时,悲痛欲绝。

Hebrokedowninthemiddleofhisspeech.

他讲到一半停下了。

链接·拓展

breakup意为“打碎,分解,分裂,结束,变坏,衰落,驱散”;breakout意为“突发,爆发,发生”;breakin意为“闯入,打断,开始工作”等。

练:(经典回放)Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_______withnoagreementreached.

A.havebrokendownB.havebrokenout

C.havebrokeninD.havebrokenup

提示:本题考查短语动词的辨析。breakdown此处意为“中止,破裂”。

答案:A

句型

1.wish+宾语从句

讲:请观察下面教材原句:

“IwishIcouldremembermoreaboutmymum,”Xiaohuasays,“Iwishthatshewereherewithmeandthatwewerentsick.”

“我真希望我对妈妈的记忆能更多一些”,小华说,“我真希望她就在我身边,而且我们都没患病。”

wish后的宾语从句常用虚拟语气,表示一种愿望。现在的愿望谓语用过去时(be一般用were);过去的愿望用过去完成时;将来的愿望用woulddo。

例:IwishitwereautumninBeijingalltheyearround.

但愿北京全年是秋天。

Hewisheshehadnotlostthechance.

他真希望没有失去机会。

Iwishyouwouldcomesoon.但愿你立刻来。

链接·提示

在使用时要注意分清时间,时间不同宾语从句谓语的形式就不同。

练:I________youwillwritemebacksoon.

A.wishB.need

C.wantD.hope

提示:动词need和want后面不跟宾语从句,而wish的宾语从句一般应该使用虚拟语气,所以用hope。

答案:D

2.rememberdoing/todosth.

讲:请见下面教材原句:

Irememberhavinganemptyfeelinginmystomachandthinkingthatmylifewasgoingtoend.

我记得当时脑子里一片空白,觉得生命快到尽头了。

rememberdoingsth.记得做过某事

remembertodosth.记住去做某事

例:IclearlyrememberedlockingthedoorwhenIleft.

我清楚地记得我离开时锁上门了。

Hecanrememberbeingtakentothehospital,buthecan’tremembertheaccidentitself.

他记得被送到医院,但记不起事故本身的情况了。

WhenyouseeMarynexttime,pleaseremembertosendhermyregards.

当你下次见到玛丽时,请记住代我向她问好。

链接·提示

注意forget也有相似的用法。Iforgotseeinghimbefore./Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.

练:________leavestheclassroomlastshouldremember_______thelightbeforeleaving.

A.Whoever;toturnoffB.Whoever;turningoff

C.Who;toturnoffD.Who;turningoff

提示:第一处为whoever引导主语从句,且作主语;第二处为remembertodosth.“记住离开前关灯”。

答案:A

辨析

1.suggest,advise,persuade

suggestv.作“建议”讲时,常见结构有:suggeststh.建议某事;suggestdoingsth.建议做某事;suggestone’sdoingsth.建议某人做某事;suggestthatsb.(should)dosth.建议某人做某事;作“预示,表明”讲时,构成句型suggeststh.和suggestthatclause(不用虚拟语气)。

advisev.“建议,忠告”,构成句型:advisesb.todosth.;advisedoingsth.;advisethatsb.(should)dosth.。

persuadev.“说服”,构成短语persuadesb.todosth.说服某人做某事(=persuadesb.intodoingsth.)。

即时练习:

(1)I___________myfathertogiveupsmoking,buthedidn’tlistentome.

(2)He____________finallythemtosingforfree.

(3)I____________hehelphisbrotherwiththefarmworkwhileheisfree.

(4)Hispaleface_______________thatheisinpoorhealth.

(5)My______________isthatthemeeting(should)beputofftillNextMonday.

(6)—Whenshallwestartoff?

—I_______________tomorrowmorning.

(7)Canyou_____________mewhattodonext?

答案:(1)advised(2)persuaded(3)suggest/advise(4)suggests(5)suggestion(6)suggest/advise(7)advise

2.exact,correct,proper

exactadj.精确的;正确的exactlyadv.正确地;完全地

Whatistheexactsizeoftheroom?

这个房间的精确面积是多少?

Youranswerisexactlyright.

你的答案完全正确。

That’sexactlywhatIexpected.

那正是我所期待的。

correctadj.正确的;无误的;合乎礼节的vt.改正correctlyadv.正确地

Thisanswerisn’tcorrect.Tryagain.

这个答案不正确,再试一次。

Thisisacorrectdressforaparty.

这是一件适合晚会穿的衣服。

Icorrectedmywatchbythetimesignal.

我按报时信号校正了手表。

properadj.正确的;合适的properlyadv.正当地;适合地

Areyoudoingitintheproperway?

你是在用正确的(恰当的)方法做那事吗?

Idon’tthinkthatyourdressisproperfortheparty.

我认为你的服装不适合参加那个宴会。

Doitproperlyornotatall.

好好地做,否则就别做。

链接·拓展

这三个词的主要区别在于:exact侧重“精确;准确”;correct侧重“正确无误”;proper侧重“合适;恰当”。

即时练习:

—Doyoumeanheistoblame?

-_________.

A.ExactlyB.CorrectlyC.ProperlyD.Truly

提示:本句话的意思为“完全正确”,所以使用exactly。

答案:A

诱思:实例点拨

(2010江西模拟)—Tomisneverlateforwork.Whyisheabsenttoday?

—Sometimes__________tohim.

A.musthappenB.shouldhavehappened

C.couldhavehappenedD.musthavehappened

提示:对过去情况的推测,应用“情态动词+havedone”,而且肯定出了事,语气强烈故用must。

答案:D

讲评:从时间上排除A项,另外注意shouldhavedone,musthavedone和couldhavedone三种形式所表达的不同意思。

(2010福建模拟)—Wouldyoulike________sir?

—No,thanks.Ihavehadmuch.

A.somemoreorangesB.anymoreoranges

C.somemoreorangeD.anymoreorange

提示:从答语中的much可知,本题中的orange应该用单数形式。征求对方意见并希望得到肯定回答,虽然是疑问,也应该用some。

答案:C

讲评:本题考查名词的数和不定代词some,any的意义区别。

(2010广东模拟)Heglancedoverather,______thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.

A.havingnotedB.noted

C.tonoteD.noting

提示:note这一动作由主语he发生,所以应该用现在分词作状语表示伴随。

答案:D

讲评:从句子的结构上去分析非谓语动词所作的成分,然后据此选择不同的非谓语形式。

高考英语单元知识点复习Unit5-Unit6


经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点,帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。所以你在写高中教案时要注意些什么呢?下面是由小编为大家整理的“高考英语单元知识点复习Unit5-Unit6”,仅供参考,希望能为您提供参考!

Unit5-Unit6

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit5

单词

consiststatepowerfulmistakennarrowunknownrepublicEuropeformAtlanticgeneralinfluencebasisunionjudgequeencigaretteproofownfootemploysheetgrainwestwardsapproachhistorical

短语

consistofbemadeupofmakethemostofholdtogetheringeneral

句型

1.对notuntil...的强调

2.with的复合结构作状语

Unit6

单词

predictionexactforecastensuresystemreformnecessitycrowdedgoodstinycashremainimportanceregularmedicaldealphysiciancureeducatordistancelifelonghopefulwell-preparedcheatwristprogrammereality

短语

keepintouchwith...payattentiontodealwithinstore

句型

whenever/wherever...引导让步状语从句

Unit5

理解:要点诠释

单词

1.influence

讲:n.vt.影响;作用;势力;影响;对……有作用

短语:have(an)influenceon/upon/over...对……有影响

influencesb.todosth.影响(使)某人去做某事

例:Environmentisagreatinfluenceoncharacter.

环境对性格有很大的影响。

ShebecameinterestedinAmericanculturethroughhisinfluence.

由于他的影响,她对美国文化产生了兴趣。

Whatinfluencedyoutodoit?

你受了什么影响去做那件事?

链接·提示

表示“对……有影响”还可以用have...effectonsth.。

练:Weshouldtaketheinfluenceoftheclimate_______agriculturalproductionintoaccount.

A.onB.byC.inD.with

提示:本句话的意思为“我们应该考虑到气候对农业生产的影响”。所以此处用介词on和influence构成固定结构。

答案:A

2.judge

讲:n.v.法官;裁判;判断;审判;评判

短语:judge...by/on...依靠……判断……

judgingfrom/by...(用于句首)根据……来判断

例:Heactsasajudgeinthematch.

他担任这场比赛的裁判。

Shecouldn’tjudgewhetherhewastellingthetruth.

她无法断定他是否说实话。

AsfarasIcanjudge,I’mafraidyou’rewrong.

依我判断,恐怕你错了。

Judgingfromwhathesaid,hemustbeanhonestman.

从他所说的判断,他一定是一位诚实的人。

链接·提示

和judgingfrom结构相同的短语还有accordingto“根据”;generallyspeaking“一般来说”。

练:________fromwhathesaidanddid,MrWhiteisadoctor.

A.JudgeB.JudgedC.JudgingD.Beingjudged

提示:judgingfrom为固定结构,“根据……来判断”的意思。

答案:C

3.approach

讲:v.n.走近;接近;与某人接洽或交涉;接近;通路

例:Weapproachedthebirdsquietlyandwatchedthem.

我们悄悄上前观察那些小鸟。

Thetimeforgraduationisapproaching.

毕业的日子近了。

Heisdifficulttoapproach.他不易接近。

Iapproachedhimaboutanincreaseinsalary.

我与他交涉有关加薪的问题。

Hepresentsanewapproachtoforeignlanguages.

他提出学习外语的新方法。

练:Much_______,Ithink,shouldbepaidtoyourEnglishstudysothatyoucanpasstheexaminationsuccessfully.

A.influenceB.heartC.approachD.attention

提示:根据句子意思,此处用attention构成payattentionto短语,表示“注意……”。

答案:D

短语

1.makeup

讲:构成;组成;凑足;编造;捏造;虚构;弥补;把……补上;和解;和好;化装;打扮

例:WhicharethecountriesthatmakeuptheG8?

组成八国集团的是哪些国家?

Shemadeupstoriestoamuseherlittlebrother.

她编故事哄她弟弟开心。

Johnmustmakeuptheworkhemissed.

约翰必须把错过的工作补上。

Shetookover30minutestomakeup.

她化妆花了30多分钟。

链接·拓展

makeup为及物动词短语,在表示“组成”时,其被动语态要使用bemadeupof。在表示“占据”时,其含义为“占(多少比例);凑足数目”。表示“占据时间或空间”用takeup。

练:(2010江苏部分重点中学统考)I’mgladtohearthatshe’s_______wonderfullysinceshecameoutofhospital.

A.makingupB.pickingupC.takingupD.turningout

提示:makeup“弥补,化妆”;pickup“开车接,身体逐渐恢复”;takeup“占据,从事”;turnout“结果,证明”。

答案:B

2.makethemostof

讲:makethemostof表示“充分利用”。

例:Wehaveonlyafewhourssowemustmakethemostofourtime.

我们只有几个小时,所以我们必须善于利用我们的时间。

She’snotreallybeautiful,butshemakesthemostofherlooks.

她并不十分漂亮,却很会打扮。

链接·提示

同义词:(1)makeuseof使用;利用(2)takeadvantageof利用;欺骗(3)employ利用;雇用

Heemployedtheholidaytofinishhishomework.

他利用假期完成他的作业。

Weshouldmakefulluseofouropportunities.

我们应该充分利用我们的机会。

Ihopethatthislibraryisfullytakenadvantageof.

我希望这座图书馆能被充分利用。

练:Thescientistsarenowtryingtodiscoverwhatusecouldbe_______suchmaterial.

A.madeoutB.madeupC.madeofD.madefrom

提示:分析句子意思和词语搭配可以看出,此处为短语makeuseof,所以使用C项,表示“我们该怎么利用这样的材料”。

答案:C

句型

1.对notuntil...的强调

讲:请观察下面教材原句:

Itwasnotuntil250yearslaterthattheyformedasinglestate.

直到250年后他们才组成了单一的政权。

本句话为强调句型结构,其句型结构为It+be+被强调部分+that+其余部分。

此处强调时间状语notuntil...(直到……时候才……),注意notuntil要放在一起使用。这句话的陈述语序为Theydidn’tformasinglestateuntil250yearslater.

另外,notuntil的时间状语位于句首时,主句要使用倒装语序。上句话还可以说成Notuntil250yearslaterdidtheyformasinglestate.

例:ItwasnotuntilyesterdaythatImetmyoldfriend.

直到昨天我才遇到我的老朋友。

Notuntil9a.m.didMr.Smithcomebacktoschool.

直到上午九点钟史密斯先生才回到学校。

链接·提示

在注意强调句型的一般句型后,要注意该句型的一般疑问式、特殊疑问式,以及强调从句时的结构。

练:_______isnotuntileveryoneisseated________thelessonwillbegin.

A.It;thatB.That;whenC.This;thatD.It;when

提示:本题考查强调句型结构。被强调的部分为时间状语从句。无论被强调的内容是什么,都用that引导。强调人时可以使用who引导。

答案:A

2.with的复合结构作状语

讲:请见下面教材原句:

ButIwanttotellthereaderthatthesehillsandfieldsarealmostbeautiful,withmanysmallandclearrivers,andrichfieldsbearingfruitandgrain.

但我想告诉读者的是:这些山丘和旷野非常美丽,其间流淌着清澈的小河,遍布着生长水果和粮食的肥沃田园。

讲:注意本句话的句子结构,with+n.+v.-ing为with的复合结构形式,其中v.-ing作宾补,和宾语之间为逻辑主谓关系。

例:Hesatinthechair,withaglassofbeerinhishand.

他坐在椅子上,手里拿着一杯啤酒。

Helikessleepingwiththewindowsopen/closed.

他喜欢开着(关着)窗子睡觉。

Helayontheground,withbothofhishandstied.

他躺在地上,两只手都被捆着。

Wegotthereeasily,withhimshowingustheway.

有他给我们指路,我们很容易地到达那里。

Wecouldseenothinginthedarkwithallthelightsoff.

所有的灯都灭了,我们在黑暗中什么也看不到。

链接·提示

宾补的形式有:介词短语,形容词,过去分词,现在分词,不定式,副词等。注意过去分词表示被动(宾语和宾补之间存在逻辑动宾关系),v.-ing形式表示主动(宾语和宾补之间存在逻辑主谓关系)。

练:Withworkingmothers_______,manyfamiliesarefindingtheysimplydon’thavethetimeorenergytohavemorethanonechild.

A.toincreaseB.increasedC.areincreasingD.increasing

提示:本题考查非谓语动词的用法。本句话的意思为“随着上班母亲的增多,……”。介词with+n.+v.-ing形式作状语,表示伴随。名词和v.-ing之间为逻辑主谓关系。

答案:D

辨析

form,shape,pattern,figure

四个词都可以用作名词的动词。

form形状;外形;表格;形成;构成。

shape形状;(模糊的)人影;塑造;形成;构成。

pattern模型;样式;图案;榜样。

figure图形;图表;数字;肖像;人影;身材;想像;扮演。短语figureout理解;计算。

即时练习:

(1)—That’smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikeyou?

—Whynottakeupexercisetoimproveyour______?

A.shapeB.formC.shadowD.figure

提示:从语境分析,此处表示“通过锻炼来改善体形”。

答案:D

(2)Thechildren________aline,andthenwalkedquietlyintothecinema.

A.gatheredB.rowedC.stoodD.formed

提示:formaline“站成一队”的意思。注意不要受汉语影响而误选C项,另外gather的意思为“聚集”,和aline矛盾。

答案:D

诱思:实例点拨

(2010江苏模拟)Davidhaswontheprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels________desiretogotobed.

A.themostB.moreC.worseD.theleast

提示:由heisstillveryexcited可知句意应为“他现在仍然很兴奋,一点也不想上床睡觉”。由此可知,应该用theleast,表示否定意义。

答案:D

讲评:形容词、副词的选用要注意和句子所要表达的思想感情吻合起来。

(2010江西模拟)Ithinkyou’llgrow_______himwhenyouknowhimbetter.

A.likingB.tobelikeC.tolikeD.tobeliking

提示:togrowtodosth.表示“逐渐做某事”,故应选tolike。

答案:C

讲评:本题主要注意grow的特定用法,且like通常不用进行时。

(2010江苏模拟)_______inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.

A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing

提示:lose与thetwostudents之间是动宾关系,所以若选A项或D项,后面须加宾语。而B项结构实际为belostin,表示状态。

答案:B

讲评:非谓语动词作状语时,一要注意状语的形式,还要注意非谓语动词和主句主语之间的逻辑关系。

文章来源:http://m.jab88.com/j/61191.html

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