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第11课宋代的经济和社会生活—岳麓版七年级下册历史教案

教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后,这样接下来工作才会更上一层楼!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“第11课宋代的经济和社会生活—岳麓版七年级下册历史教案”希望对您的工作和生活有所帮助。

第11课宋代的经济和社会生活

[课标内容]

①列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实,了解中国古代经济重心的南移。

②了解宋代的社会生活。

[教学目标]

一、知识与能力

经济重心南移的原因、时间及表现;宋代农业的发展;宋代手工业的发展;宋代商业的繁荣;世界上最早的纸币——交子;宋代的海外贸易;宋代丰富多彩社会生活。

①概括宋朝南方经济发展的主要成就,分析经济发展的原因,提高学生理解分析问题的能力。

②分析宋朝社会生产手进步促使人们日常生活发生变化的种种现象,使学生认识到经济发展和社会生活之间的关系。

③通过比较唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况,培养学生提取信息和比较分析的能力。

④分析宋代农工商业发展状况,使学生形象地认识到两宋时期经济重心已南移到长江流域,培养学生论从史出的历史思维能力。

二、过程与方法

①组织学生以口头或文字方式描绘宋代城市生活,培养学生丰富的历史想象力。

②指导学生设计制作“宋代农工商业发展简表”,培养学生用图表形式陈述历史问题的能力。

三、情感态度与价值观

①通过了解宋代在农工商业领域的领先成就,感知人类文明演进中的艰辛历程,培养学生的民族自豪感。

②通过了解宋代的日常生活,拉近学生与历史之间的距离,加深学生对中华民族历史和文化的亲和力。

③通过学习,使学生了解科学技术促进了生产力的极大发展,培养学生崇高科学的意识,确立求真、求实和创新的科学态度。

[重点和难点]

重点:宋代南方生产发展和商业繁荣的原因及其表现。

难点:中国古代经济重心的南移的原因。

[教学纲要]

一、经济重心南移

1、原因

2、概况

二、农工商业的发展

1、宋代农业的发展

2、宋代手工业的兴盛

3、宋代商业的繁荣JAb88.cOm

三、丰富多彩的社会生活

[课堂练习]

学生独立完成课内习题,教师辅导。

第11课宋代的经济和社会生活

1、()时期,南北经济差距缩小;()时期,经济重心已从()流域转移到()流域。()时,流传“苏湖足,天下足”的谚语,()流域已成为全国重要粮仓。

2、宋朝时,发明了新农具“”,还出现了()。原产越南的()由福建推广到江淮一带。南方已普遍种植(),()的种植由两广、福建推广到淮河流域。

3、宋朝时,()在南方逐渐普及,()成为著名的瓷都。()在当时世界上首屈一指,海船上已装有()。

4、()时,出现了世界上最早的纸币“”。

5、宋朝时,海外贸易兴盛,()、()、()等是对外贸易的主要港口。

6、宋代的城市中已打破()和()的界限,出现了众多的()行业,有专门的娱乐场所“”。()身份相对自由,()文化生活也丰富起来。()、()成为普遍的社会风气。

扩展阅读

第8课宋代的社会生活


第8课宋代的社会生活
学习目标
1、了解宋代衣、食、住、行的变化情况及东京、临安等城市生活的基本情况,
2、理解宋代社会生活发生变化的原因。
教学重点、难点:
1、重点:衣食住行变化概况
2、难点:衣食住行变化原因
自主学习:
1、衣:麻布是主要衣料;不同职业服装不同,妇女服装样式多。
2、食:北方面食,男方米饭;宋代饮食丰富多彩。
3、住:农民住低矮的茅屋,城市平民住瓦顶平房,贵族官僚住园林式建筑。
4、行:平民坐牛车和驴车,富人坐轿子和马车。
5、北宋东京是最繁华的城市,有“夜市”和“晓市”,瓦子里有各种娱乐活动。
南宋临安也是一个大都市。有瓦舍和各种行团。喝茶品茶及各种节日。
阅读课文,完成填空
1.在现存的我国古画中,我们能从《》中领略宋代绚丽多彩的生活风情。
2.两宋时期,劳动行业增多,主要有、、、
等不同行业的人,穿着不同行业性的服装。
3.宋代南方最好的代步工具是。
4.北宋东京城内专供人们娱乐的场所是。南宋临安专供人们娱乐的场所是。
5.宋代,北方人仍以为主食,南方人仍以为主食。
6.是宋代城市居民生活中不可缺少的内容,又是商人交流信息、商谈生意的好去处。
7.宋代城乡居民蒸煮食物仍以为燃料,但等地烧煤已很普遍。
8、学习本课时可用列表法对比掌握。
宋代社会生活简表
项目北方南方




合作探究:
(一)衣食住行的变化
1、南宋的衣料有什么变化?
2、宋代官府和女服的区别。
3、宋代南方人的主食有什么变化?
(二)城市生活的剪影
1、“夜市”和“晓市”的区别。
2、宋朝商品经济发展的特点。
练习反馈:
A
1.以棉布作为衣料的人逐渐多起来始于()
A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝
2.两宋时代,服装式样变化最多的是()
A.妇女服装B.官服C.囚服D.军服
3.南宋时期,除用麻布作衣料外,还用()
A.纱布B.棉布C.丝绸D.丝织品
4.宋代北方人的主食是()
A.米饭B.面食C.肉类D.鱼类
5.下列关于宋代社会生活的说法,正确的有()
①官吏不同场合穿不同衣服②南方人主食米饭,不吃面食
③北方人多食羊肉,南方多食鱼肉④北宋东京烧煤已很普遍
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
6.宋代南方的肉食,除猪肉外,还有()
A.鱼肉B.羊肉C.牛肉D.鸡肉
7.中国开始普遍食用植物油始于()
A.唐代B.汉代C.宋代D.明代
8.宋代富人的代步工具主要是()
A.轿子或马车B.牛车C.驴车D.轻舟
9.用指南针导航始于()
A.唐朝B.北宋C.南宋D.明朝
10.宋代城市居民生活中不可缺少的内容是()
A.喝茶品茶B.饮酒抽烟C.演戏看戏D.踢球杂技
11.广泛流行高脚家具是在()
A.汉朝B.宋朝C.元朝D.明朝
12.风味小吃人人喜爱。能经常吃到梅花包子、曹婆肉饼、郑家油饼的是()
A.唐朝长安人B.北宋东京人C.南宋临安人D.元朝大都人
13.修建园林式建筑是下列哪种人的时尚()
A.农民B.城市平民C.达官贵人D.富商
14.宋朝时出门以牛车、驴车作为交通工具的是()
A.贵族B.百姓C.文官D.武将
15.宋朝时经常逛“夜市”的人是()
A.东京人B.临安人C.扬州人D.南京人
B
16.赵某是宋朝人,他在不同场合穿着不同衣服,夏天和冬天有时服。衣料有麻布、丝绸、棉布等,当时人们已逐渐多以棉布为主。平时主食以米饭为主,有时吃猪肉,多食鱼肉。一天一位远方朋友范某来看他,范某说:“我们那儿人们多吃羊肉、饮酒、品茶;我家是园林式建筑,出门有马车,空闲时就到瓦子里转转。”
请回答:(1)写出赵某生活的时期、地域和身份。
(2)写出赵某的朋友范某生活的时期、地域和身份。
17.识读右图,正确回答问题:
(1)判断《宋妇女剖鱼图》中女子可能是何区域人。
(2)猜想一下她蒸鱼常用什么燃料?用什么油?
(3)宋代南北方的饮食有什么差异?
(4)现在你在家吃鱼有哪些做法?

宋代的社会生活


第8课宋代的社会生活
点击新目标
1、记住宋代的主要衣料;娱乐场所:瓦子、瓦舍
2、讲述宋代社会生活的变化表现
3、分析宋代社会生活变化之因;认识我国优秀的民族文化
链接旧知识
读一读:第七课知识建构
填一填:
1、世界上纸币最早出现的时间_______、地点________
2、______时,我国南方成为全国的经济重心;
课前小热身[
学生通读全文,完成练习册知识建构
课堂进行时
情景创设:
欣赏名画《清明上河图》,说说你能从图上得到哪些信息
新课解读
一:宋代的衣、食、住、行
仔细阅读课文47——49页,填一填:
1、衣:(1)、两宋时,_______是主要衣料
(2)、南宋时,以______做衣料的人逐渐多起来。
2、食:(1)、主食:北方以______为主食,南方以______为主食
(2)肉食:北方以______为主,南方除吃______,还吃鱼肉
(3)食用油:宋代以前多用动物油,宋代时开始普遍使用_____
(4)燃料:城乡居民多用柴,但东京等地烧_________已很普遍
住(1)宋代的农民多住低矮的_____,城乡居民以_____为主,
(2)贵族官员多住____、_____
行:(1)富人多乘_____、______;(2)百姓多乘____、______

二、城市生活剪影
1、根据课文49——50页相关内容写写:
(1)、北宋的东京有专门供人们娱乐的场所_________
(2)、南宋的临安市内有娱乐场所______,城市人口
2、阅读材料,结合所学,回答:
材料:宋朝建立于公元960年,统一的社会局面带来了宋朝经济的繁荣。“偃武修文”的基本国策,使程朱理学逐步居于统治地位,在这种思想的支配下,人们的美学观念也相应发生变化,服饰开始崇尚俭朴,重视沿袭传统,朴素和理性成为宋朝服饰的主要特征。
(1)北宋社会生活与前朝发生了哪些变化?

(2)变化的原因有哪些?

(3)北宋的社会生活与我们现在的社会生活有和异同?

巩固提高
1.赵某是宋朝人,他在不同场合穿着不同衣服,夏天和冬天有时服。衣料有麻布、丝绸、棉布等,当时人们已逐渐多以棉布为主。平时主食以米饭为主,有时吃猪肉,多食鱼肉。一天一位远方朋友范某来看他,范某说:“我们那儿人们多吃羊肉、饮酒、品茶;我家是园林式建筑,出门有马车,空闲时就到瓦子里转转。”
请回答:
赵某生活的时期、地域和身份?赵某的朋友范某生活的时期、地域和身份?

2.识读右图,正确回答问题:
(1)判断《宋妇女剖鱼图》中女子可能是何区域人。

(2)猜想一下她蒸鱼常用什么燃料?用什么油?
(3)现在你在家吃鱼有哪些不同?(4)宋代南北方的饮食有什么差异?

课堂小结
朗读本课知识建构

课堂大练兵:
完成练习册选择题

课后谈收获:
(一)、我记住了__________________________________
(二)、我还有的疑问______________________________

第8课宋代的社会生活学案


做好教案课件是老师上好课的前提,大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划,才能规范的完成工作!你们会写多少教案课件范文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《第8课宋代的社会生活学案》,希望对您的工作和生活有所帮助。

第8课宋代的社会生活
知识要点
1.衣:两宋时代,麻布仍是主要衣料,南宋时以棉布作衣料的人逐渐多了。不同行业、不同社会阶层的人穿衣有很大区别。元朝时,棉布成为人们的主要衣料。
2.食:宋代,北方人以面食为主,南方人以米饭为主食。北方人多以羊肉为肉食,南方人多吃猪肉、鱼肉。宋代开始普遍食用植物油。饮酒之风,已十分盛行。东京等地烧煤已很普遍。
3.住:宋代农民多住低矮的茅屋,城市平民住瓦顶平房;贵族官僚住园林式建筑。
高脚家具广泛流行,内地人已完全改变了席地而坐的习惯。
4.行:宋代富人多乘各式各样的轿子或马车;一般百姓以牛车、驴车为交通工具,也骑马、骡、驴。南方水路纵横,轻舟小船是最好的代步工具。
5.东京是北宋最繁华的城市。有夜市、晓市,还有专门娱乐的“瓦子”,里面的勾栏还可以进行舞台演出。南宋临安的娱乐场所叫“瓦舍”。市内的摊点叫行或团。喝茶品茶是宋代城市居民生活中不可缺少的内容(《斗茶图》)。茶馆是商人交流信息、商谈生意的好去处。
6.今天的传统节日,像春节、元宵节、端午节、中秋节等,在宋代都有了。宋代称春节为元旦,最为重视。元旦、寒食、冬至是宋代的三大节日。
随堂练习
1.简述宋代商品经济发展的特点。
(1)都市商业繁荣(北宋东京,今开封;南宋临安,今杭州),大街小巷店铺林立;
(2)经营时间长,夜市刚结束,晓市又开张;
(3)娱乐活动商业化(北宋瓦子,南宋瓦舍);
(4)纸币的出现(交子、会子),方便了商业贸易;
(5)对外贸易活跃(港口:广州、泉州;机构:市舶司)。
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(1)_____________;(2)_____________;(3)_____________;(4)_____________;(5)_____________。
2.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
(1)这首诗讽刺的是哪朝统治者荒淫腐化,只图偏安江南,不思恢复北方失地和中原故都的丑态?
(2)杭州在当时叫什么?答:临安。答:南宋。
(3)汴州在当时叫什么?今天的地名是什么?答:东京。开封。
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这首诗讽刺的是______统治者荒淫腐化,只图偏安江南,不思恢复北方失地和中原故都的丑态。
杭州在当时叫______。汴州在当时叫______,今天的地名是______。
3.材料一宋高宗说:“市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。”[注释:市舶,指海外贸易]
材料二南宋政府由于贪图“市舶之利”,想用对外贸易的收入来弥补财政开支,因而很重视对外通商。杭州、泉州、广州都是对外贸易港口,尤其是泉州,已成为重要的国际港口……日本、朝鲜、南洋、印度、阿拉伯、东非诸国和地区,都与南宋有商业往来。瓷器、丝织品……是南宋的主要出口货物。
(1)根据以上材料,概括介绍宋代的海外贸易情况。
答:①泉州已成为重要的国际港口;②许多国家和地区都与南宋有商业往来;③瓷器、丝织品是南宋的主要出口货物。
(2)以上材料反映了宋朝政府对海外贸易采取什么态度?为什么?
答:政府很重视对外通商;市舶之利最厚。
(3)宋朝政府在对外贸易港口设立了什么机构进行管理。答:市舶司(长官是市舶使)。
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简要介绍宋代的海外贸易情况①_____________________________;②_____________________________;③_____________。
宋朝政府对海外贸易的态度是___________________。原因是___________________。
宋朝政府在对外贸易港口设立了_________(机构)进行管理。

文章来源:http://m.jab88.com/j/48161.html

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