经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。优秀有创意的教案要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“Unit2TutorialCentres单元学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

Unit2TutorialCentres单元学案
1，难点剖析
词汇学习
Commandhaveagoodcommandofsth.掌握，精通。
Eg.HehasagoodcommandofFrench.他精通法语。
qualifiedadj.有资格的,适合的,胜任的Hesqualifiedtoteach.
他胜任教学。
Communicatecommunicatewithsb.与某人交流某事
Welearnalanguageinordertocommunicatewithotherpeople.
我们学习语言是为了与他人交流思想。
Confidencegivesb.confidenceindoingsth.在做某事上给某人以信心。
Have/loseconfidenceindoingsth.对。。。充满/失去信心
Forcebeforcedtodo强迫某人做….
Iamalwaysforcedtodothecleaningbymysister.我姐姐总是强迫我打扫卫生。
Rangerangefrom…to…范围是……
Theiragesrangefrom25to50.他们的年龄在25岁到50岁之间
enrollenrollin加入，入学，注册
RoeswasnotallowedtoenrollintheLifeSavingCoursebecauseshewasunderage.
罗丝因为太年轻，不能进入救生训练班。
asksb.foradvice=turntosb.foradvice向…..征求意见。
asaresultof因为，由于。
Itisbettertodo…thantodo…与其….不如……
Itisbettertobecomepreparedthantositanddonothing.与其等待还不如着手准备。
语法学习
Aboutthepresentperfectcontinuoustense:
1.Formation
has/havebeen+doing
2.Wheretouse
(1)Weusethistensetotalkaboutanactionwhichstartedinthepastandisstillcontinuing.
e.g.Ihavebeenattendingatutorialcentrefortwomonths.
Youhavebeenstudyingfortenhours.Youmusttakearest.
(2)Weoftenusethistensewithphrasessuchas:allday,allafternoon,forsevenhoursorforfouryears.Thesephraseshelptostressthattheactionisstillcontinuing.
Dosomeexercisesaboutthepresentperfectcontinuoustense,payattentiontothedifferencesbetweenthepresentperfecttenseandthepresentperfectcontinuoustense
[1].Fillintheblankswiththepresentperfecttenseorthepresentperfectcontinuoustense
(1)Thankgoodness,we__________safely.(arrive)
(2)Thebook__________(lie)onthetablesincemorning.
(3)They___________(notleave)becausetheirschoolbagarestillontheirdeaks.
(4)It__________(be)coldthisyear.Iwonderwhenitisgoingtogetwarmer.
(5)I________(make)cakes.That’swhymyhandsareallcoveredwithflour.
(6)Theladyhasbeentotheshopseveraltimes,butshe_________(buy,never)anything.
(7)Nobodyknowswheretogoduringtheholiday.Nothing_________(arrange)yet.
(8)Afewquestions_________(notsettle)uptonow.
(9)I_______(notsee)himeversincethen.
(10)Nobodyseemstotakenoticeoftheten-centnotewhich_________(lie)onthegroundforquitealongtime.
(11)Sofarthisterm,3Englishtests________(give)tothestudents.
(12)Idon’tthinkanythingthat_______(do)canbedone.
(13)Never_______I________(give)suchachancetomakeaspeechinfrontofsuchalargeaudience.
(14)ItisthesecondtimethatJoe________(criticize)fortheterriblemistakehe_______(make)thisterm.
(15)Willyouhavethevase________(break)bythechild_______(mend)?
Keyforreference:
[1].
1.havearrived2.hasbeenlying3.haven’tleft4.hasbeen
5.havebeenmaking6.hasneverbought7.hasbeenarranged
8.havenotbeensettled9.havenotseen10.hasbeenlying11.havebeengiven
12.hasbeendone13.have…beengiven14.hasbeencriticized…hasmade
15.hasbeenbroken…mended
2.单项选择
1.Whydon’tyouputthemeatinthefidge?Itwill____freshforseveraldays.
A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed
2.Thecrazyfans_____patientlyfortwohours,andtheywouldwaittillthemoviestararrived.
A.werewaitingB.hadbeenwaitingC.hadwaitedD.wouldwait
3.–GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougototheirwedding?
--No,I____.Didtheyhaveabigwedding?
A.wasnotinvitedB.havenotbeeninvited
C.hadn’tbeeninvitedD.didn’tinvite
4.Millionsofpounds’worthofdamage____byastormwhichsweptacrossthenorthofEnglandlastnight.
A.hasbeencausedB.hadbeencaused
C.willbecausedD.willhavebeencaused
5.–Whatwouldyoudoifit____tomorrow?
--Wehavetocarryiton,sincewe’vegoteverythingready.
A.rainB.rainsC.willrainD.israining
6.Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which____thePacific,andwemetnostorms.
A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled
7.Inaroomabovestore,whereaparty____,someworkerswerebusilysettingthetable.
A.wastobeheldB.hasbeenheldC.willbeheldD.isbeingheld
8.I____alongthestreetlookingforaplacetoparkwhentheaccident_____.
A.went;wasoccurringB.went;occurred
C.wasgoing;occurredD.wasgoing;hadoccurred
9.Whenheturnedprofessionalattheageof11,Mike____tobecomeaworldchampionbyhiscoachandparents.
A.expectedB.wasexpecting
C.wasexpectedD.wouldbeexpected
10.Themomentthe28thOlympicGames____open,thewholeworldcheered.
A.declaredB.havebeendeclaredC.havedeclaredD.weredeclared
11.–Didyouseeamaninblackpassbyjustnow?
--No,sir.I____anewspaper.
A.readB.wasreadingC.wouldreadD.amreading
12.--____you____himaroundthemuseumyet?
--Yes.Wehadagreattimethere.
A.Have;shownB.Do;showC.Had;shownD.Did;show
13.Thenewsthathissickfellowstudentwasgettingwellandstrongbroughtgreattohim.
AcourageBmessageCcomfortDfriendship
14.HeisinformedofwhatisgoingonintheMiddleEast.Heisdoingsomeresearchthesituationthere.
Agood,onBwell,onCmuch,inDwell,in
15.Maryishersweetvoice,butItakemystrongarms.
Aproudof,prideofproudin,prideinCproudin,prideofDproudof,pridein
16.I’dliketomywatchagoodchain.
Amatch,toBgo,withCmatch,withDgoon,with
17.Itwasnecessaryyouthework.
Aof,todoBfor,todoCof,doingDfor,doing
18.Wealltricks..
Asee,throughBsaw,acrossCsaw,throughDsee,across
19.Ifwecan’tcatchthisbus,itmeansforthenextbus.
AtowaitBwaitCwaitedDwaiting
20.Whenwegothome.Wefoundourhousehadbeen.
AbrokenintoBbrokenupCbrokendownDbrokenoutjAb88.coM

Answers:BBCAB,BACCD,BACBD,CBADA

精选阅读

Tutorialcentres教案

Tutorialcentres教案
AClassofOne----IndependentLearning教案
(Morelanguageinput)
一、章节分析
（一）综述
本章节是补充阅读材料，对自主学习这一学习方式做了简要的介绍。
本课的任务有两个：
1学生通过对课文的学习，掌握一些核心词汇，例如：independent,describe,convenient,expand,provide…with,communicate等。
2通过学习课文，了解自主学习这种学习方式。了解对于这类介绍文体的写作方法。

（二）阅读目标
1知识目标
学习课文中重点词、词组、句型和语法。
2能力目标
进一步提高学生的阅读理解能力和培养学生的阅读技巧。
3情感目标
强调学习的重要性，进一步明确Nevertoooldtolearn的观点。
（三）教学方法
采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，达到教学效果。

（四）重点和难点
词汇学习
1)核心词汇
independent
continue
describe
pace
convenient
communicate
determined

2)拓展词汇
expand
solution
instructor
demanding
motivation
strict-discipline

3)词组和短语
bedescribedas
atone’sownpace
sth.beconvenienttosb.
meetone’spersonalgoals
providesb.withsth.
makecomments
tailor…to
bedeterminedto
keephighmotivationandstrict-discipline
enjoyarealsenseofachievementandsatisfaction
二、教学设计（TeachingDesigns）
教学内容教学实施建议教学资源参考
Pre-reading这部分是在主阅读材料上的补充延伸，故在引入环节可以采用复习手段，既能加深学生对于本章节主题的理解，又能自然地过渡到对扩充材料课文的阅读。要求学生完成两项任务:
学生在学完课文的基础上，教师结合课本上出现的B部分听力，请学生总结归纳参加培训学校的利与弊，并且结合自己的实际谈谈自己的看法。
请学生谈谈除了学校学习和参加课余学校的学习，现在还有哪些流行的学习方式。《牛津英语》课本
While-reading这是本课的主体部分，也是老师要处理的重点，既要引导学生学习重点词汇和句型，又要提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。
要求学生带着问题快速通读全文，了解文章大意。
要求学生分段阅读，针对各段采用不同手段进一步理解课文，然后总结段落大意，掌握文章的篇章结构。
培养学生猜词能力。在阅读的过程中，要求学生根句上下文，推测新单词的词意。完成课本第90页A1中的练习。
授课中的主要内容见[链接1]《牛津英语》课本
Post-reading这是课文的拓展部分。要求学生阅读一篇课外材料，了解我国现在的自学考试取得了进展。
课外材料内容见[链接2]

[链接1]
说明：
本部分建议采用任务型阅读教学的方法，提高学生阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。提供一份教案。
I.Skimming
Skimthepassagetogetthegeneralideaofthepassage.
AnswerfollowingWh-questionsandthenfinishExerciseA2onPage91:
一、Whatis“IndependentLearning”?
二、Whatistheadvantageof“IndependentLearning”?

Ⅱ.Scanning
Scanthepassagetofindfactstocompletethefollowingsentences.
AnIndependentLearningCentreoffersstudents_________thathelpthem_________,__________,or_______________thatinterestyou.
Itprovidesstudentswith_______,________andothermaterialssuchas__________.
Studentscangettouchwiththeirinstructorsby_______,_________,________or________.Andtheinstructorswillreadtheirpapersandgivetheircommentsinthesameway.Thenthegradeswillberecordedby_________.

Ⅲ.Reading
Askthestudentstoreadthepassageonceagaintohaveadeepunderstandingofthepassage.
1.Readthepassageoneparagraphafteranother.
2.Askstudentstoraisequestionsabouteachparagraphtotesttheirunderstandingoftheparagraphs.
3.Summarizeeachparagraphofthepassage.

Ⅳ.Wordstudy
independentdescribepaceprovidecommenttailordetermined
(学生通过上下文，回答问题，及相互间的问答来掌握词汇)
Ⅴ.Production
Toenlargestudents’knowledgeanddeepentheirunderstandingoftheimportanceofstudy.
1.Readthesupplementaryreadingmaterial.Getsomeinformationfromthematerial.
2.Answersomequestionsafterthematerial
3.Fromthegivenmaterialandwhattheyhavelearntfromthetext,theteacherhelpthestudentsunderstandtheimportanceofeducationandtheproverb---Nevertoooldtolearn.

[链接2]
说明：
这是学生能力的拓展部分，通过阅读补充材料，了解我国现行的自学考试制度是我国教育制度的重要组成部分且取得了进展。并且做一些相应阅读练习，在增加知识面的同时，进一步加强学生阅读能力的培养。

Self-StudyTestSystemThriving
Thecommemorateofthe15thanniversaryofChina’sexaminationsystemfortheself-taught,theStateEducationCommissionheldtheNationalHigherEducationSelf-TeachingExaminationWorkMeetinginBeijingrecently.
Vice-PremierLiLanqingsaidinhisletterofcongratulationstothemeetingthatoverthepast15years,theself-studyexaminationsystemhasmadesubstantialprogress.Experiencehasproventhattheself-teachingexaminationsystemisaneffectivemethodtoenhanceeducationindevelopingcountries.ThisparticularapproachisacreationofthesocialisteducationalsystemwithChinesecharacteristics.
Sinceitsinceptionasizableself-taughtsystemhasbeenformed,whichisdominatedbystatetestingbasedonself-studysupplementedwithguidanceandassistance.Theysystemhasspreadto30provinces,autonomousregions（自治区）andmunicipalitiesandtheregionofHongKong.Accordingtoincompletestatisticscompliedinthelatterhalfof1995,over4.3millionactuallyparticipatedinthe1996springexamination.Thusfar6.1millionregisteredstudentshavepassedtheself-studyexamination,2018timesthenumberofregisteredcollegestudentsand2.6timesthenumberofadultstudentsthroughoutChina.
About250,000self-taughtstudentsgraduatefromcollegesanduniversitieseveryyear,40percentofthenumbergraduatesfromordinarycollegesanduniversitiesand55percentofthenumberofgraduatesfromadultcolleges.FunctioningasthelargestopenuniversitiesinChinatoday,theself-taughtprogramhashelpedinbringingforthlargenumbersofstudentswhocanwelladapttheirstudiestosocialdemands,makingitaneducationalformirreplaceablebyordinaryanadultcollegesanduniversities,aswellasanimportantcomponentofChina’stertiaryeducationstructure.
Theself-studyprogramhasevolvedintoafairlycompleteeducationalsystemencompassingregularcollegecourseandspecialtiesandgrantingregularcertificates.

BEIJINGREVIEW,NOVEMBER18-24,1996

Relatedexercises:
Filltheblanksaccordingtothematerial:
Theself-teachingexaminationsystemisaneffectivemethodto_________in________________.
Sinceitsinception,thesystemhasspreadto_____provinces,autonomousregionsandmunicipalitiesandtheregionofHongKong.
________peopleappliedtobetestedin______subjectareas,and________actuallytookpartinthe1996springexamination.Thus_________registeredstudentshavepassedthe_________examination.
___________self-taughtstudentsgraduatefromcollegesanduniversitieseveryyear,_______ofthenumberofgraduatesfromordinarycollegesanduniversitiesand_________ofthenumberofgraduatesfromadultscolleges.
AsthelargestopenuniversityinChinatoday,__________hashelpedlargenumbersofstudentswhocanwell_______theirstudies______________,whichmakesitaneducationalform__________byordinaryandadultcollegesanduniversities,aswellasanimportantcomponentofChina’s_______________.

Openquestions:
Whatinformationdoyougetfromthematerial?
Willyoufurtheryoureducationeitherinthewayofindependentlearningorself-studying?

Unit2sportingevents单元学案

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“Unit2sportingevents单元学案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Unit2sportingevents单元学案

学习目标

1．词汇：delighted,briefly,athlete,compete,separate,honour,god,peacefully,well-known,medal,light,flame,ceremony,superstar,record,contribution,absence,female,excite,joy,attempt,limit,movement,glorious,international,committee,state,retire,host,stadium,itself,transport,fan,coach,otherwise,activity,joke,meet,continent,ensure,branch，

2。词组、短语：takepartin,inhonourof,sidebyside,breaktherecord,makecontributions

to,plentyof,playarolein,keep...undercontrol

3．语法、结构：

1．Introductiontomodalverbs

Hecanrunthel00msprintin11seconds.

Youmustworkhardtowinthegoldmedal.

Heisinjuredbutmaytakepartinthegames.

Canyouhelpmewithmytraining?

Theboysmaybeplayingfootballontheplayground.

2．Theusageofsomemodalverbs

canandbeableto

shallandwill

mustntandneednt

needanddare

4．技能指导：

1readaspeechaboutthehistoryoftheOlympicsandanarticleabouthowasportgetsintotheOlympics

2listenforspecificinformation

3talkabouttheOlympicGames

4presentaspeechaboutenteringanewsportintotheOlympics

5expandvocabularyrelatedtosportsandsportingevents

合作探究

Welcometotheunit

1.导入：InWelcometotheunit,sixpicturesarepresentedtostudents.Eachonefocusesonapopularsport.Sportplaysaveryimportantroleinourlives.Weseeordosportsalmostever)/day.Lookatthesixpictures.Areyoufamiliarwiththesesports?Whatdoyouthinkoffirstwhenyouseepictureslikethese?(OlympicGames,sportsmeetingkeepfit…)

教师和学生以(Pictureoftabletennis)进行一次讨论，然后学生进行模仿分组活动。（Theteacherstartsadiscussionwiththestudents.Afterthatthestudentshavediscussionsabouttheotherfivepictures.ingroups.）

Theteachermaybegintheactivitylikethis:活动内容可按下面的模式进行。

Canyouplaytabletennis?Doyoulikeit?Whendidyoubegintoplaytabletennis?

Howoftendoyouplayit?Whodoyouplayitwith?Doyouthinkplayingtabletennisisagood

waytobuildupyourbody?Istabletennisyourfavouritesport?Why?

(Itisconvenientforpeopletoplayanddoesnotrequiretoomuchequipment.Peoplehavetobequick-mindedand

haverapidresponses.Itisagoodwaytomakefriendsandmeetnewpeople.)

Reading

2．体验：Asweallknow,theOlympicGamesareheldeveryfouryearsanditisagreathonorforacountrytohosttheGames.HowmuchdoyouknowabouttheOlympics,forexample,itshistory,ceremoniesandsportingevents?TodayyouwilllistentoaspeechgivenbyMrJohnson,amemberoftheInternationalOlympicCommittee,whoisvisitingahighschoolinBeijing.

Skimmingformainidea:

Listentothetapetogetageneralideaofthetextandanswerthequestionsonpage22

1.Whatisthespeechabout?

2.WhereweretheancientOlympicGamesheld?

3.WhorestartedthemodernOlympicGames?

Scanningforfurthercomprehension:

Askthestudentstodiscussthefollowingquestionsingroups.

1.ArethereanysamepointsaboutbothancientandmodernOlympicGames?

(BoththeancientandmodernOlympicGameswere/areheldeveryfouryears.SomeofthesportsplayedintheancientOlympics,suchasdiscus,longjump,wrestlingandrunning,arestillplayedinthemodernOlympics.)

2.WhatarethedifferencesbetweentheancientandthemodernOlympicGames?

(Theancientgameswerealwaysheldatthesameplace.IntheancientOlympics,onlyGreekmenwereallowedtocompeteandtheyhadtocompetewearingnoclothes.InthemodernOlympics,athletesfromallovertheworldcantakepart,nomatterwhatlanguagetheyspeakorwhatsextheyare.)

3.WhatdoMuhammadAliandMichaelJordanhaveincommon?

Theyarebothtalentedanddedicated.Theytrainhard.Theyhavecontributedsignificantlytotheirsports.Theyareextremelysuccessfulintheirfields.Theybothhavepassionandenthusiasmforsports.)

Summary:

MrJohnson,amemberoftheInternationalOlympicCommittee,gaveaspeechaboutsomebackgroundknowledgeaboutthehistoryandthedevelopmentandsignificanceoftheOlympicGamesandanintroductiontosomefamousOlympicathletes.

TheReadingstrategy

Askstudentstoreadthespeechagainandwhilereadingthespeech.Askthemiftheynoticedthattherewerealotofquotations,interestingstoriesandstatisticsinthespeech.Thentellthemagoodspeechshould:

1.keeptheaudienceinterestedallthetime.

2.usequotationsorpresentstatistics.

3.askquestionswhichdoesn’treallyneedanswering.Butthequestionmaygettheaudience’sbrainsworking.

Wordsandexpressions:

3研析：

词汇

honorableadj.可敬的,荣誉的,光荣的

ex:Thoughitishonorabletobeacleaner,manypeoplewouldn’tliketodothat

虽然做一个清洁工是受人尊敬的工作，许多却不愿做。

n.敬重，尊敬；被引以为荣的人物,荣誉，名誉；信用

Alltheathletestriedtheirbesttowinhonorfortheirmotherland

所有的运动员都竭尽全力为祖国争光。

Hesanhonortohisparents.

他的父母以他为荣。

vt.受到尊敬

Hewashonoredforhiscourageinbattle.

他因在战斗中的英勇表现而受到尊敬。

有用句型：inhonorof/inone’shonor为纪念，为庆祝；

Weheldaspecialpartyinhonorofourvisitors.

我举行了一个特别晚会向我们的来客表示敬意。

相关链接：

showhonorto对某人表示敬意；

havethehonortodo很入荣幸地

feelhonoredtodo因做……而感到荣幸；

onone’shonor以某人的名誉担保　

gamesn.

game则指有一定规则的，双方竞争的游戏或运动，既可以是体力运动，也可以是脑力劳动，以输赢为主要目的。而sport指户外游戏或运动，仅限于体力锻炼，包括娱乐性的及竞赛性的；不以胜负为目的。sports和games都表示“运动会”，但有大、小之分，如schoolsports（校运会），theAsianGames（亚运会），theOlympicGames（奥运会）

delightn.乐趣；喜悦；欣喜

Thechildrenweremadetolaughwithdelight

孩子们被逗得高兴地大笑

adj.delighted欣喜的,快乐的

Iwasdelightedtobeinvitedtoherparty.

我很高兴被邀请参加她的晚会。

vi.（常与in连用）热衷于；引以为乐

Shedelightsincookinglovelymeals.

她以烹饪美食为乐。

significancen.重要；意义；价值

Whatisthesignificanceofthismeeting?

这个会议有什么意义？

adj.significant有意义的,重大的,重要的

Thismeetingissignificant.

这个会议有意义

vi.compete竞争；竞赛

Fivechildrencompetedintherace.

五个孩子参加赛跑。

n.competition竞争；竞赛

Inmodernsocietythecompetitionforjobsisveryfierce.

在现代社会求职的竞争十分激烈

n.competitor竞赛者；对手

Hefeelsnervousasitseemshiscompetitorisstronger.

他感觉紧张因为他的对手好像比他强。

takepartin.参加活动。

Allthestudentsinourclasstookpartinthesportsmeetingwhichwasheldinourschooleveryotheryear.

我们班全体同学都参加了学校每年一次的运动会。

=joinin

MayIjoinintheGame?

我可以参加比赛吗？

相关链接：

takeanactivepartin；joinactivelyin积极参与

注意：

joinsb.(in)和“某人一起（做）”。而takepartin则不能这么用

Willyoujoinus.

你愿意和我一起干吗？

Hejoinedhiswifeinherstudy.

他和他妻子一块从事研究。

separateadj.分开的,分离的,个别的,单独的,区别的；不同的

v.分开,隔离,分散,分别

ex:Theyhavegonetoseparateplaces.

他们去了各不相同的地方。

Thechildrensleepinseparatebeds.

孩子们分别睡在各自的床上。

Thetwochildrenseparatedattheendoftheroad.

两个孩子在路的尽头分手了。

Afenceseparatedthecowsfromthepigs.

围栏把奶牛和猪分开。

lightn光,日光,发光体,灯

Thesungivesuslightduringtheday.

白天太阳给我们光亮。

adj.轻的,发光的,明亮的,浅的

ex:Thebasketisverylight;Icaneasilypickitup.

篮子很轻，我可以很容易地拿起来。

vt.点燃,照亮

Welitthecandleandthecandlelittheroom.

我们点着了蜡烛，蜡烛照亮了房间。

vi.点着,变亮

Willyoulightthefireforme?你替我点上火好吗？

as的用法

①Ihavethesameideaasyours.

我的意见和你的一样。

②Doyouhavetofeedtheplantsaswefeedchickens?

你是像喂鸡那样给植物施肥吗？

③Youshoulddoeverythingasyourteachertellsyouto.

你应该按老师说的那样去做每一件事。

④Asshesang,tearsrandownhercheeks.

她唱起来，泪水就伴着歌声顺着脸颊流下来了。

⑤Asachild,Lincolnusedtoworkhardandhelphisfatheronthefarm.

当林肯是个孩子的时候，他就努力工作，并且在农场帮爸爸干活。

⑥Aswecansee,theearthisahuge.water-coveredglobe.

就象我们所看到的，地球是一个巨大的被水覆盖的球。

⑦YoumustspeakEnglishasoftenaspossible.

你要尽可能多地说英语。

⑧AssoonasMrLicomes,I’lltellhimaboutit.

distancen.距离；间隔

Whatdistancedoyouhavetowalktoschool?你到学校要走多远的距离？

有用短语：inthedistance在远处；atadistance相距，相隔；gothedistance赛到底；keeponesdistance保持一定距离

Icouldseethebuscominginthedistance.

我看见公共汽车从远处开来了。

Americansliketokeepadistancewhenspeaking.

美国人说话时喜欢保持一定的距离。

recordn.履历,档案,诉状,最高纪录,报告,唱片

Thedoctorkeepsarecordofalltheseriousillnessesinthevillage.

这个医生保存了这个村庄所有严重疾病的记录。

vt.记录,标明,将...录音

Thereporterrecordedwhattheactorsaidatthenewsconference.

记者记录了演员在新闻发布会上讲的话。

Thesongswererecordedbytheradiocompany.

这些歌曲是由广播公司录下的。

absentadj.缺席的；不在场的

Heisabsentonbusiness.

他因事缺席。

HeisabsentfromBeijing.

他不在北京。

adj.漫不经心的；心不在焉的；茫然的

Helookedatmeinanabsentway.

他茫然地望着我。

vt.不在；缺席

Whydidyouabsentyourselffromschoolyesterday?

昨天你为何不到校？

n.absence缺乏

Hedidn’tfinishedhispaperbecauseofabsenceofinformation

他因为缺乏资料没有完成论文。

excitev.使人激动兴奋

Thenewsexcitedeverybody.

消息鼓舞了每个人。

adj.excited激动的；兴奋的

Theexcitedchildrenwereopeningtheirpresents.

孩子们兴奋地拆开他们的礼物。

exciting使人激动的；令人兴奋的

Whathetoldusisanexcitingstory.

他告诉我们的是一个动人的故事。

attemptvn努力,尝试,企图

Theboysattemptedtoleaveforcampingbutwerestoppedbytheirparents.

男孩子们想去野营但被他们的父母们拦住了。

Shemadeanattempttocookthedinner.

她试着做这顿饭。

limitnv.限制；限定

ThereisalimittotheamountofmoneyIcanafford.

我能付得起的钱数是有限的。

Thespeedlimitisthefastestspeedyouareallowedtodriveacarat.

限速是允许驾车的最快速度。

MymotherlimitstheamountoffoodthatIeat.

我母亲限制我的饭量。

movementn.动作,运转,乐章，趋向；潮流；动向

Movementcanbepainfulwhenyouvehurtyourback.

当你伤了背部时,动一动就可能感到疼痛。

n.姿势

Shewatchedthedancerandtriedtocopyhermovements.

她观察那个跳舞的人想模仿她的动作。

n.政治运动

Manygreatpeopledonatedtheirlivestothemovementfornationalliberation

许多伟人为民族解放运动献出了生命。

Themovementtowardsgreaterfreedomforwomen.

这场运动旨在给妇女带来更多的自由。

staten.状况；情形；状态；政府；盛礼，隆重的礼仪；州；邦

Everythingwasinastateofdisorder.

一切都处于紊乱状态。

Sheisinaworriedstateofmind.

她心情很焦急。

InChina,therailwaysareownedbythestate.

在中国，铁路是国有的。

ThePresidentwasreceivedinstate.

总统受到隆重接待。

theUnitedStatesofAmericaismadeupof50states.

美国由50个州组成。

v.state陈述，叙述

Pleasestateyourname,ageandoccupationontheform.

请在表上填写你的姓名、年龄和职业。

Thebusmenhavestatedthatthestrikewillcontinueuntilgeneralagreementisreachedaboutpayandworkingconditions.

公共汽车司机们说,罢工将继续到就工资和工作条件达成全面协议为止。

hostn.主人；主持人

Doyouknowwhoisthehostof“theLucky52”?

你知道幸运52的主持人是谁吗？

vt.主办，做主人招待

Beijingwillhostthe29thOlympicGames.

北京将主办29届奥运会。

facilityn.灵巧，熟练

Hehasgreatfacilityinlearninglanguages.

他有学语言的天赋。

(pl)设施，设备

Therearefacilitiesforcookinginthekitchen.

厨房里有烹饪设备。

transportv.运输；运送

Thegoodsweretransportedbytrain.货物是用火车来运输的。

BeforeitcouldbetransportedtotheUnitedStates,asitehadtobefoundforitandapedestalhadtobebuilt.

在雕像可以运往美国之前,必须给它选个场地,还要建造一个雕像底座。

n.transportation流放，放逐；流放期;运输；输送

Inolddays,manyprisonersinsomecountriesweretransportedtoAustralia.

过去许多囚犯被流放到澳大利亚。

Attractionn.引力,有吸引力的东西

Thetidesarecausedbytheattractionofthemoonfortheearth.

潮汐是由月亮对地球的引力引起的。

Theideaofworkingforstate-ownedenterpriseshaslittleattractiontoyoungpeoplenowadays.

现时去国营企业就职的想法对年青人没有多大吸引力。

Nowthesmalltownhasbecomeatouristattraction

现在这个小镇已经成了景点。

vt.吸引

Allthevisitorsareattractedbythebeautyofnature.

所有的游客都被这自然美景所吸引。

adj.Attractive有吸引力的，诱人的。

Thegoodsonsaleinthatshopareattractive.

那个商店的出售的商品很有吸引力

bidn.出价,投标；招标

Parkwantstosellhisfarm,andhehasalreadyhadtwolargebidsforit.

帕克想卖掉他的农场，并且已经有两个出大价的买主。

Bidsforbuildingthebridgewereinvited.

应邀参加建造那座桥梁的投标。

vt.出价；投标

Hebid$5foranoldbook.

他为一本旧书出价5美元。

（打牌时）叫牌

Ibid2spades.我叫两个黑桃。

vt.致意（问候或道别）;吩咐（某人做某事）

Thelittlegirlbidhergrannygoodmorningasshegetsupinthemorning.

小孙女一早起来就向外祖母道早安。

Doasyouarebidden.

按吩咐你的去做。

prettyadj.漂亮的,可爱的,优美的,机灵的,恰当的

Yoursisterisaprettygirl

你妹妹是个漂亮的女孩。

Whataprettydressyouiswearingtoday!

你今天穿的衣服多漂亮!

Shelooksmuchprettierwithlonghairthanwithshorthair.

她留长发比留短发时看上去标致得多。

adv.相当；颇

--Howareyou?--I’mprettywellprettywell

你好吗？我很好。

Itwasaprettyseriousaccident.

这是一次相当严重的事故。

Itwillcostaprettypenny.

这要花相当多的钱的。

coach四轮大马车；长途旅游汽车；教练；私人教师

ThestudentswentsightseeingintheYellowstoneParkonacoach.

学生们乘坐大客车去黄石公元观光。

Ourfootballcoachtrainstheteam.

我们的足球教练训练这个队。

otherwiseadv.另外,否则,不同地,别的方式

ex:Wellgoearly,otherwisewemaynotgetaseat.

我们得早一点去，不然就没有座位了。

adj.另外的,其他方面的

Heisnoisy,butotherwiseaniceboy.

他爱吵闹，但在其他方面倒是一个好孩子。

stretchvt.,vi.变长，使长；变宽，使变宽；拉紧；张紧；伸开，张开

Shestretchedthematerialbyheating

她通过加热撑拉这种材料。

Insometropicalregionssmallboatsusedtobemadeofskinsstretchedoverawoodenframe.

过去有些热带地区小船是用兽皮绷在一个木头框子上造成的。

Istretchedoutmyhandtowardsthebook.

我把手伸向这本书。

Hestretchedandflexedhiskneestorelaxhimself.

他伸屈膝关节使自己放松一下。

courtn.法院；法庭

Hewassentencedtodeathatthecourtyesterday.

昨天在法庭上他被判处死刑。

Thechildrenareplayingfootballatthecourt.

孩子们在球场上踢球。

Originn.起源；开端出身；血统；来历

ManyAmericansareAfricanbyorigin.许多美国人是非洲血统。

adj.original最初的；最早的；新颖的；有创造性的；原版的，原作的

Whowastheoriginalownerofthishouse?

谁是这座房子最早的主人？

TheoriginalownerofthehousewastheDukeofWellington.

这房子本来的主人是威灵顿公爵。

Doyouknowwhocameupwiththisoriginalidea?

你知道谁提出的独到的见解？

apersonwithanoriginal

我从没有见过这么有创作头脑的年青人。

Thisistheoriginalpainting,andtheseothersarecopies.

这画是原作，其他的是复制品。

leadvt.,vi.引导；指引；通往，通到；领先；过（生活）

Heledustohishome.

他把我们带到他家。

Thepathleadstothevillage.

这条小路通到那村庄。

AfterthefirsthalfoftheraceIwasleading.

跑了一半赛程后我领先了。

Heledahardlife.

他的日子过得很苦。

adj.leading领导的,第一位的,最主要的

Janeisoneoftheleadingwritersinhertime.Jane

是她那个时代最重要的作家之一。

rolen.角色

Heplayedtheroleoftheoldkinginourschoolplay.

他在我们学校演的剧中扮演老国王的角色。

有用短语playarolein

Advertisementsplayanimportantroleinourdailylife.

广告在我们日常生活中起着重要的作用。

activityn活动性，活力

Theclassroomwasfullofactivity;everychildwasbusy.

教室里充满了活跃的气氛，每个孩子都忙个不停。

adj.active活动的；活跃的.能动的；积极的

Sheisveryactive.Andshetookanactivepartthesportsmeetinglastmonth.

她非常活跃,她积极参加了上个月的运动会。

requirevt.需要;要求

Thefloorrequireswashing.

地板该洗了。

Irequiretwochildrentohelpme.

我需要两个孩子来帮我的忙。

Allpassengersarerequiredtoshowtheirtickets.

所有乘客都必须出示车票。

n.requirement需求,要求,必要条件,需要的东西,要求必备的条件

Ifyouhaveanyrequirements,askme.如果你有什么要求，请向我提出来。

meetvt相逢；遇见；遭遇；接合；相交；靠近；引见；结识；系住；对付；反抗；迎接；满足；付（账单、债务等）

AtBostonUniversity,hemethiswife,Coretta.

在波斯顿大学,认识了他的妻子科利塔。

HestudiedatMorehouseCollegewherehemetmanyoutstandingmen.

他在墨哈斯学院读书,在大学期间,他认识了许多杰出的人士。

Imetmyteacherinthestreettoday.

我今天在街上遇见了我的老师。

Thecarsmethead-on.

两辆汽车头迎头相撞。

Thetworoadsmeetjustnorthofthecity.

两条马路就在城市的北面汇合。

IknowMrsHillbysight,buthavenevermether.

我见面认得希尔夫人，但是从来没人给我们引见过。

MeetMr.Smith.(美)这是史密斯先生。

Myskirtwontmeetroundmymiddle.

我的裙子太窄，系不上。

Wemustlearntomeetadversitygracefully.

我们必须学会冷静地去应付逆境。

Willyoumeetheratthestation?

你到车站去接她吗？

Canthecompanymeettheirdebts?

该公司能偿还债务吗?

Doesthehotelmeetyourexpectations?

这家旅馆符合你的要求吗?

meetwith偶遇；碰到

Imetwithafriendinthetrainyesterday.昨天我在火车上遇到一位朋友。

controlvt.抑制；克制

Controlyourself;dontgetangry.你要克制自己,不要发火。

keep…undercontrol控制；支配；管辖

AllschoolsareunderthecontroloftheMinistryofEducation.

所有学校统归教育部管辖。

incontrolof指导；支配

Hewasincontrolofthecar.他负责这辆小汽车。

outofcontrol失去控制

Thecarwasoutofcontrolandranintotheelectricitypole.汽车失去控制撞上了电线杆。

makewayfor让路给为...开路

Ontheway,顺便说说；顺便提起

Bytheway,whathappenedtothemoney?

顺便问一句，那笔钱后来怎么样了？

有用短语：

Inthisway用这种方法

Intheway挡路

bywayof途经

bywayofLondon途经伦敦

gooutofonesway尽力

haveitbothways脚踩两只船

mendonesways改邪归正

outoftheway反常的；异常的

setinonesways旧习难改

tomywayofthinking依我看来

32.supportvt.支撑；托住

Thesepostssupporttheroof.

这些柱子支撑着房顶。

资助；鼓励；帮助

Shesupportsherhusbandonthemoneysheearnsfromteaching.

她用教书挣的钱资助丈夫。

拥护；支持

Whichfootballteamdoyousupport?

你支持哪个足球队？

Supportern.支持者

Areyouasupporterofthenewlaw?

你是新法律的支持者吗？

branchn.树枝

Thebranchedofthetreesarecutofftogothroughwinter.

树上的树枝被砍去过冬。

分支；支流

AbranchoftheChangjiangriverflowsthroughourhometown.

长江的一条分支流经我们的家乡。

Thecompanysheadofficeisinthecity,butithasbranchesalloverthecountry.

公司的总部在这个城市，但它的分公司遍布全国各地。

maintainvt.保持；维持

Hefailedagainandagainsimplybecausehehadmaintainedhisdefeatistattitude.因为他一直坚持失败主义的态度,所以失败了一次又一次。

赡养；供给

Hehasworkedhardtomaintainhisfamily.他努力工作来养家。

Thecarhasalwaysbeenproperlymaintained.

这汽车一直保养得很好。

balancen.平衡

Thechildcouldntkeephisbalanceonhisnewbicycle.

孩子骑在他的新自行车上不能保持平衡。

权衡vt.

Youhavetobalancetheadvantagesoflivingdowntownagainstthedisadvantages.

你必须权衡住在市中心的利弊。

n.天平；秤

Thechemicalmustbeweightedonthebalancebeforetheexperiment.

实验前化学品要在天平上称一下。

36.revisevt.校阅；校订

Hewasrevisingwhathehadwritten.

他正在修改他所写的东西。

修正；改变

IllhavetorevisemyideasaboutTom.

我必须改变对汤姆的看法。

温习；重温

Ivebeenrevisingallweek.

我整个星期都在复习。

involvev.包括，涉及（常与in连用）使陷入

Dontinvolveotherpeopleinyourtrouble.

别把别人牵涉进你的麻烦中去。

Allthechildrenwereinvolvedintheschoolplay.

所有的孩子都参加了学校排练的剧。

Thislessoninvolvesalotofwork.

这一课需要做的工作有很多。

语法点津情态动词

所谓情态动词是指它含有一定的含意．可以表达某种感情和说话的口气，但是它不可以单独使用作谓语动词。

情态动词有：can(could)，may(might)，must(must)，haveto，shall(should)，will(would)，need(need)，dare(dared)，oughtto情态动词无人称和数的变化．不能独立使用；它与其后面的动词原形合成谓语。情态动词的具体用法如下：

(一)can和could的用法

1．表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。例如：

Canyoufinishthisworktonight?

Mancannotlivewithoutair．

CanIgonow?Yes，youcan．

①could也可表示请求。语气委婉．主要用于疑问句．不可用于肯定句，答语应用Can

(即：could不能用于现在时态的简略答语中)。例如：

CouldIcometoseeyoutomorrow?

Yes,youcan(否定答语可以用No,I’mafraidnot)．

②can表示能力时，还可用beableto代替。例如：

I’llnotbeabletocomethisafternoon．

can只能用于一般现在时和一般过去时(could)的句子中，beableto可以用在任何时态中,另外can只表明具备某种能力．但不一定做了，可beableto不仅具备了某种能力．而且还实际实施了。

2.表示惊异．怀疑，不相信态度。（主要用在否定旬、疑问句或感叹句中）

Canthisbetrue?Howcanyoubesocareless!

Thiscannotbedonebyhim．

3.can(could)+have+过去分词”的疑问或否定形式表示对过发生的行为怀疑或不肯定。例如：

Hecannothavebeentothattown．Canhehavegotthebook?

注意：can习惯用法：

①cannotbut不得不

Icannotbutadmirehiscourage．我不得不佩服他的勇气。

②cannot(couldnt)help+doing情不自禁；如：

WhenIheardwhatthelittlegirlsaidIcouldn’thelplaughing．当我听见小女孩所讲的，不禁大笑起来。

③canbut只好，不得不

Wecanbutagreewithhim．我们只好同意他。

④cannot...too...怎么……也不过分

Youcannotbetoocarefulinthechoiceofyourfriends．你在选择朋友时，怎么小心也不过分。

⑤表示经过努力才能完成之事不可用could,而只可用beableto-如：

Becauseheworkedhardhewasabletopasstheexam．

⑥可表示轻微的怀疑。如：

HisstorycouldntbetruebutIreallythinkitis．他的故事有可能是真的．但我几乎不信。

Well,Icouldntdothejobtoday,butI’dratherputitoffuntilSaturday.我今天是可做这件事．但我宁愿拖到周六。

(二)may和might的用法

1．表示许可。

表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些，否定回答时要用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意。例如：

Youmaydrivethecar．MightIuseyourpen?

No，youmustn’t．

用MayI…征询对方许可在文体上比较正式，在口气上比较客气。在日常用语中．用Can

1．征询对方意见在现代口语中更为常见。

2．表示推测、可能(疑问句不能用于此意)

Hemaybeverybusynow．

3．用于析使句中表示祝愿。例如：

Mayyousucceed！

4．表示请求或规劝。例如：

Youmightpaymoreattentiontome．

5．“may(might)+have+过去分词”表示对过去发生的行为的推测。例如：

Hemaynothavefinishedthework．

注意：may的其他用法：

①maynot表示一种礼貌的“不可”。如：

Youmaynotleavethethinghalfdone．

②用于祝愿的句子中：

Mayyousucceed．

③might可表示忠告责备。如：

Yonhavebrokentwodishes．Youmighttrytobemorecareful．

④maywell+原形理所当然

Youmaywellsayso．你当然可以这样讲。

⑤mayaswell=hadbetter最好

Wemayaswellstaywhereweare．我们最好是留在原处。

⑥mayaswell+原形+as+原形与其……不如；最好……不要；如：

Youmightaswellthrowyourmoneyawayaslendittohim．你要借给他钱,不如把钱扔了。

(三)can和may的用法

1.表示可能时may仅用语肯定句；而can可用于各种句式。如：

Youmayberight．你可能是对的。(may用于肯定句)

Youcanberight．你可能是对的。(can用于肯定句)

Canyouberight?你可能是对的吗?(can用于疑问句)

Youcannotberight．你不可能是对的。(can用于否定句)

2表示允许时，二者意义相同，只是may较正式。而can较口语化。如：

May1smokeinhere?我可以在这儿吸烟吗?

CanIuseyourpen?我可以用你的钢笔吗?

(四)must和haveto的用法

1．must表示必须，强调的是一种主观看法。也表示责任或义务．而haveto表示必须时强调的是客观需要。haveto可以用在更多的时态中。如：

Youmusttakeyourdoctor’sadvice．(主观看法)你必须采纳医生的建议

Youhavetotakeyourdoctor’sadvice．(客观需要)你必须采纳老师的建议

Youmustobeytherules．(责任或义务)

Youwillhavetodoitagain．你将不得不再做一次。

回答must引出的问句时．如果是否定的回答．不能用mustn’t．而要用needn’t或don’thaveto。

Mustwehandinourexercisebookstoday?

Yes．youmust．(No．youdon’thaveto．)

2．“mustbe+表语”的结构表示推测。它的否定或疑问形式用can代替must。

Thismustbeyourpen．

3．must+have+过去分词”的结构常用在肯定句中．表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问形式用can代替must。

HemusthavebeentoShanghai．

4．haveto的含义与must相似．两者往往可以互换使用．但haveto有各种形式。随have的变化而定。must与haveto有下列几点不同：

1)must表示的是说活人的主观看法．而haveto则往往强调客观需要。例如：

Theplayisnotinteresting．Ireallymustgonow．

IhadtoworkwhenIwasyourage．

2)must一般只表现在，have则有更多的时态形式。

3)二者的否定意义不大相同．must的否定式表“禁止”。例如：

Yonmustn’tgo．你可不要去。

Youdon’thavetogo．你不必去。

4)询问对方的意愿时应用must。例如：

MustIcleanalltheroom?

(五)dare和need的用法

1．need表示“需要或必须”。作情态动词时。仅用于否定句或疑问句中。在肯定句中一般用must，haveto，oughtto，或should代替。例如：

Youneedn’tcomesoearly．

--NeedIfinishtheworktoday?

--Yes，youmust．

注意needn’t+不定式的完成式表示本来不必做某事而实际上做了某事。例如：

Youneedn’thavewaitedforme．

2．dare作情态动词时。主要用于疑同句、否定句和条件从句中，一般不用在肯定句中。例如：

HowdareyousayI’munfair．

Hedaren’tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?

3．dare和need常作实义动词。有时态、人称和数的变化．所不同的是作实义动词时。在肯定句中。dare后面常接带to的不定式。在否定和疑问同中，dare后面可接带to或不带to的不定式。例如：

Idaretoswimacrossthisriver．

Hedoesnotdare(to)answer．

Don’tyoudare(to)touchit!

Iwonderedhedare(to)saythat．

Heneedstofinishitthisevening．

(六)shall和should的用法

1.shall用于第一人称表示征求对方的意见：

Whatshallwedonext?

2.shall用于第一、第三人称疑问句中．表示说话人征求对方的意见或向对方请示。例如：

Shallwebeginourmeeting?

Whenshallweleavethehospital?

3.shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。例如：

Youshallfailifyoudon’tworkharder．(警告)

HeshallhaveabookwhenIfinishreading(允诺)

Heshallbepunished．(威胁)

4.表示推测或可能。例如

Theyshouldfinishtheworkbynow.

5.should表示劝告、义务、建议、命令，其同义词是oughtto；在疑问句中。通常用should代替oughtto。例如：

WeshouldlearnsomeEnglish.

Youshouldgotoclassrightaway.

ShouldIopenthewindow?

注意：should的含义较多，用法灵活。现介绍三种其特殊用法。请看下面句子：

Ishouldthinkitwouldbebettertotryitagain.我倒是认为最好再试一试。

Youaremistaken.Ishouldsay.依我看，你是搞错了。

Ishouldadviseyounottodothat我倒是劝你别这样做。

ThisissomethingIshouldhavelikedtoaskedyou.这是我本来想问你的。

从以上例句可以看出：情态动词should用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。

should还可以用在引导的if条件从句中，表示一件事听起来可能性很小，但也不一定是完全没有可能。相当于“万一”的意思，从句谓语由should+动词原形构成，主句谓语却不一定用虚拟语气。例如：

Askhertoringmeupifyoushouldseeher.你万一见到她，请让她给我打电话。

Ifyoushouldchangeyourmind,pleaseletmeknow.万一你改变主意，请通知我。

ShouldI(IfIshould)befreetomorrowIwillcome.万一我明天有时间，我就来。

此外。Why(orHow_+should结构表示说话人对某事不能理解，感到以外、赞叹、愤怒、惊异等感情，意思为“竟会”。例如：

Whyshouldyoubesolatetoday?你今天怎么来这么晚？

--WhereisBettyliving?Betty住哪儿？

--HowshouldI?我怎么回知道。

Idon’tknowwhyyoushouldthinkthatIdidit.我真不知道你凭什么认为这件事是我干的。

6.should表示允许。例如：

Itshouldbereadyatnoon.

7.should+have+过去分词表示应该做而实际上没有做到，（虚拟语气）

Youshouldhavestartedearlier.

(七)Will和would的用法

1.表示请求、建议等，would比will委婉客气.例如：

Wouldyoupassmethesalt?

2．表示意志、愿望和决心。例如：

Iwillneverdothatagain.

Theyaskedusifwewoulddothatagain.

3．表示习惯动作。例如：

Fishwilldiewithoutwater.

I．表示预言。例如：

Oilwillfloatonwater．

5．用“willbe”和“will十have十过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。例如：

Thiswillbethebookyouwant．

Hewillhavearrivedbynow．

6．Would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表过去习惯时比usedto正式。并没有“现已无此习惯”的含义。例如：

Thewoundwouldnotheal．

Duringthevacationhewouldvisitmeeveryweek．

7．表料想或猜想。例如：

Itwouldbeabouttenwhenhelefthome．

Whatwouldshebedoingthere?

Ithoughthewouldhavetoldyouallaboutit．

8．would还可用于虚拟语气。例如：

IfIwereyou,Iwouldtryitagain．

自主演练

A.单项选择题：

1.Wearegoingtohaveapicnicnextweek.Willyou　us?

　A.takepartinB.goinforC.joinD.joinin

2.Theboxis　whatIsawintheshop.

　A.someasB.thesamelikeC.thesamethatD.thesameas

3.Thedoctortoldmetotakethemedicine　.

　A.everyfourhoursB.fourhourseach

　C.foureachhourD.everyfourthhours

4.Thereis　intoday’snewspaper.

　A.interestingspecialnothingB.nothingspeciallyinteresting

　C.speciallyinterestingnothingD.nothingspecialinteresting

5.Everyplayertriedhisbestto　thegame.

　A.winB.catchC.takeD.beat

6..Peoplearenotallowed　freelyatthemeetingandtheydon’talloweither.

　A.totalk;smokingB.totalk,tosmoke

　C.talking,smokingD.talking,tosmoke

7.TheheadofficeofthebankisinBeijing,butithas____alloverthecountry.

A.companiesB.branchesC.organizationsD.businesses

8.Iwasreallyanxiousaboutyou.You____homewithoutaword.

A.mustntleaveB.shouldnthaveleft

C.couldnthaveleftD.needntleave

9.Thetaxidriveroftenremindspassengersto____theirbelongingswhentheyleavethecar.

A.keepB.catchC.holdD.take

10.Wethoughtofsellingthisoldfurniture,butwe’vedecidedto____it.Itmightbevaluable.

A.holdontoB.keepupwithC.turntoD.lookafter

11.Whatshallweuseforpowerwhenalltheoilintheworldhas____?

A.givenoutB.putoutC.heldupD.usedup

12.Weneedtoconsiderwhat_____wewillbeusingforlanguagetraining.

A.abilitiesB.appliancesC.facilitiesD.qualities

13.--IhearyouvegotasetofvaluableAustraliancoins.Ihavealook?

--Yes,certainly.

A.DoB.MayC.WillD.Should

14.--IsJohncomingbytrain?

--Heshould,buthe__not.Helikesdrivinghiscar.

A.mustB.canC.needD.may

15.Youmightjustaswelltellthemanufacturerthatmalecustomers____notlikethedesignofthefurniture.

A.mustB.shallC.mayD.need

16.--IlltellMaryabouthernewjobtomorrow.

--Youherlastweek.

A.oughttotellB.wouldhavetold

C.musttellD.shouldhavetold

17.Ioftenseelightsinthatemptyhouse.DoyouthinkI__reportittothepolice?

A.shouldB.mayC.willD.can

18.Tom,youleaveallyourclothesonthefloorlikethis!

A.wouldn’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot

19.John,lookatthetime.____youplaythepianoatsuchalatehour?

A.MustB.CanC.MayD.Need

20.---Ivetakensomeoneelsesgreensweaterbymistake.

---It____Harrys.Healwayswearsgreen.

A.hastobeB.willbe

C.mustntbeD.couldbe

B短文填空：

Twoweeksaftertheopeningc___1___theGamesareover.Thelastofthethreehundredgoldm__2__hasbeenawardedandtheflagsofthewinnershavebeenraisedforthelasttime.
Thefinaleventistheclosingceremony.Itisasadoccasionbecausetheextremee__3__isover,anditwillnoth__4__againforfouryears.Thosewhohavemadefriendswillhavetosaygoodbye,perhapsforever.Itisalsoahappyoccasionbecausethec__5__isoverandthea__6__canreallyshowtheirfriendshipforoneanother.
Theclosingceremonyisratherliketheopening.ButnowtheOlympicf__7__goesoutandtheOlympicflag,withitsfiver__8__,islowered.ThepersonwhoclosestheGamescallsupontheyouthoftheworldtomeetagaininfouryears’time.Thescoreboardl__9__upwiththenameofthecityforthenextGamesandthebandstartstoplay.Thec___10_starts.
Alltheathletestrytobeattheclosingceremony.Theyhaveforgottenalltheirfearsandworries.Itdoesnotm__11__whethertheyhavedonewellornot.Allthet__12__walkroundthes__13__together.EverybodyintheVillageclearsupandgetsreadytol__14__.Everyoneishuntingforlocalproducts.People.Exchangetracksuits,hats,runningvestsandsoon.Thereisalastc__15__totakephotographsandgetaddressesofnewfriends.Theneachteamstartsitsjourneyhome.

C.词汇题：

1.Haveagoodrest,youneedto____yourenergyforthetennismatchthisafternoon.

A.leaveB.saveC.holdD.get

2.Herson,towhomshewas______,wentabroadtenyearsago.

A.lovedB.caredC.devotedD.affected

3.Maryfinally____Bruceasherlife-longcompanion.

A.receivedB.acceptedC.madeD.honored

4.–Whenshallwestart?

--Let’s____it8:30.Isthatallright?

A.setB.meetC.makeD.take

5.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmay____runoverbyacar.

A.haveB.getC.becomeD.turn

6.Hospitalstaffburstintocheersafterdoctorscompleteda20-houroperationtohave____one-year-oldtwinsatthehead.

A.isolateB.separatedC.dividedD.removed

7.Aftertrainerwassurethatthewhalecouldlookafteritself,he____itintothesea.

A.transportedB.unloadedC.releasedD.handled

8.Theteacherwroteanexampleontheblackboardto_____thepoint.

A.tookupB.caughtonC.carriedoutD.madefor

9.Amanisbeingquestionedinrelationtothe_____murderlastnight.

A.advisedBattendedC.attemptedD.admitted

10.Inourchildhood,wewereoften____byGrandmatopayattentiontoourtablemanners.

A.demandedB.remindedC.allowedD.hoped

11.Modernplasticscan_____veryhighandverylowtemperatures.

A.standB.holdC.carryD.support

12.--Ow!I’veburntmymyself!

--Howdidyoudothat?

A.touchedB.keptC.feltD.hold

13.Ifastudentisindeedwise,heorsheshouldnotenterthehouseoftheteacher’swisdom,but____gototheworldofhisorherownmind.

A.justB.otherwiseC.onlyD.rather

14.Theenvironmentalistssaidwildgoats’____onthevastgrasslandswasagoodindicationofthebetterenvironment.

A.escapeB.absenceC.attendanceD.appearance

15.Don’tleavematchesorcigarettesonthetablewithin____oflittlechildren.

A.handB.reachC.spaceD.distance

D.单句翻译

1．请您简单地谈谈亚运会，好吗？（briefly）

2.为纪念为国家作出巨大贡献的那些人建了一个博物馆。（inhonorof）

3.在开幕仪式上他被授予一枚奖牌。（openingceremony）

4.过去是个小村子的地方如今被开发成了一个著名的景点。（touristattraction.）

5.游客们高兴地看着焕然一新的公园。（bedelightedto）

6.他如此难过，可顶已经知道了比赛结果了。(musthavedone)

7.我们希望刘翔在2008年北京奥运会上再夺金牌。(goontodo)

8.林肯被认为美国历史上最伟大的总统之一。（recognize…as）

9.女儿总是给家庭带来快乐．（bringjoyto）

10.邓亚萍大约在10年前就开始被公众注意(cometopublicattention)

E.短文改错：

Astheyoungwomanranby,theoldmansatonthepark1.______

benchasked,"Whatareyourunningfor?”thewomansmiles2.______

"Imnotrunning.Imjogging,"shesaid,shecontinued3.______

herslowlyrunthroughthepark.Everyday,inallkindsof4.______

theweather,thousandsofmenandwomenjog.Whyhas5.______

jogging-runningslowlyforlongdistancesbecomeso6.______

popular?Mostjoggersbeginsobecausetheyhearitisvery

goodexercise.Joggingmaketheheartstrongerandhelps7.______

peoplelossweight.Itcanalsohelpthemfeelbetterabout8.______

themselves.Manyjoggersfeelsifthattheycansucceedin9.______

jogging,theycansucceedinotherthing,too.10._____

F.书面表达:

根据下列要点写一篇介绍奥运会的短文，字数l00；

1.现代奥运会有一百多年的历史。

2.奥运会增进国家间的友谊。

3.奥运会上运动员们尽力去夺取奖牌。

4.奥运会口号是“更高、更快、更强”。

5.第二十九届奥运会将于2008年在北京举行。

G．阅读文章。

Boxingwaslongviewedsickly.Generallyforbiddenbylawinearlierdays,thefightingwasusuallydonewithbarefists,andmatchesoftenlastedfortyorfiftyrounds.
In1882JohnL.Sullivan,afighterofgreatpower,wontheworldheavyweightchampionshipfromPaddyRyaninabarefistedbattlemarkedbyhitting,scratching,andbitingwithoutanyrule.Fiveyearslater,whilefightingPatsyCardiffatMinneapolis,Sullivanbrokehisrightarminthethirdround,buthecontinuedfightingtothesixthroundandwon.In1889,SullivandefeatedJadeKilrainwithhisbarefistsinanotherchampionshipfight,winningtwentythousanddollarsandadiamondprizemedal.Hisadmirerstalkedthenofrunninghimforthenextgovernor,buthetraveledtoAustraliaforaboxingtourinstead,comingbackonlytolosehistitleinatwenty-one-roundmatchwithayoungCaliforniannamedJamesJ.Corbett.
“GentlemanJames”victoryinthismatchmarkedaturningpoint,foritshowedscientificboxingwasoverstrength.ButCorbett’stitleendedin1897,whenanotherboxer,BobFitzsimmons,inlessthanthreeseconds,achievedhisfeatsandthenFitzsimmonsknockedoutanIrishman,wontheheavyweightchampionshipoftheworld,andinventedtheterrible“solarplexuspunch.”
1.Boxingmatchesintheearlydayswere.7
A．shortandbloody
B．usuallyspare-timecompetitions
C．governedbystrictrules
D．cruel
2.Sullivanheldtheworld’sheavyweighttitlefor.
A．atleastsevenyears
B．onlyayear
C．fiveyears
D．twenty-oneyears
3.Sullivan’sfightwithKilrainwas.
A．thefirstboxingchampionshipmatch
B．abare-fistedchampionshipfight
C．thelastboxingmatchtobefoughtbare-fisted
D．asix-roundmatch
4.Sullivanwassopopularthathisadmirers.
A．encouragedhimtobeagovernor
B．raisedtwentythousanddollarsforhim
C．advisedhimtotakeboxingtourofAustralia
D．refusedtobelievehecouldbedefeated

多彩世界

Aworkinpairs双人活动

Askyoupartnerthesequestionsandthenfillintheform

Name

Whichsportdoyoulikebest?

Why

Possibleanswers:

A:Whatsyourfavouritesport,LiHua?

B:Myfavouritesportisfootball.IlovewatchingtheChineseteamplay.Theplayersareverygoodandtheyuseaplantotrytobeat/defeattheotherteam.

A:Butsometimestwoteamsplayawholegameandneverscoreagoal.

B:Yes,butscoringagoalisnottheonlyexcitingthing.Eachplayerwilldomanyamazingthingsinagameandtheplayersworktogethertoscoreagoal.Eveniftheteamsdontscoreagoal,thegameisfuntowatch.

3Pleaseusedifferentexpressionsforadifferentsituation.

2.IlikewatchingNBAbasketballgames,becauseveryoftenyoudontknowwhowinsuntilthelastminute.Itsveryexciting.Watchingthebestplayersplayalsohelpsmeplaybasketballbetter.

3.likewatchingfootballmatchesmost,becauseitisteamwork.Icanthelpfeelingexcitedwhensomeonescoresagoal.

4.Ilikewatchinggymnasticsmost,becauseinityoullseebothstrengthandbeauty.IwishIcoulddothattoo.

Workingroups小组活动

Putthestudentsintogroupsoffour.Askeachgroupmembertothinkandtalkaboutoneofthequestions.Alternatively,youcanaskeachgrouptofocusononequestion.Visiteachgroupandgivehelpasneeded.Whengroupdiscussiontimeisup,askthestudentstoexpresstheirpersonalopinionaboutthequestionsgiven,or,alternatively,elicitresponsesfromvolunteers.Rememberthatanswerswillandshouldvary.

Studentsarefreetocomeupwithdifferentopinions,buttheymuststatetheirreasonsclearly.

Topic1Isitimportanttowininthecompetitions?Why?

Possibleanswers:

Group1:Yes,itisimportanttowin,becauseitprovesthatyouarethebestandgivesyouconfidence.

Group2:No,itisnotimportanttowin.Itisimportanttodoyourbestandtohavefunwhileyouarecompeting.

Topic2:IsitimportanttohosttheOlympicGames?Why?

Group3:Yes,theyareimportant.Itisanopportunitytoshowhowstrongyourcountryisandhowmuchthepeopleinyourcountrylovesports.ThatswhyChinesepeoplearesocrazyabouthostingtheOlympicGamesandwinninggoldmedals.Suchabigsportsmeetingisalsogoodforthelocaleconomy.

Group4:

No,theyarenotsoimportant.ThecountrieshavetospendtoomuchmoneyontrainingOlympicathletes.Itisbetterifthecountriesusethismoneytobuildmoresportscenterstohelpcommonpeoplekeepfit.TheOlympicGamesarejustanothersportsevent.Cwriting写作

为准备2008年北京奥运会，北京将发生很多变化，请讨论后将利弊列出：

possibleanswers:

Goodeffects

1Peopleallovertheworldwilllearnaboutthecityanditspeople.

2Manysportsfanswillvisitthecity.

3Thepreparations(plantingtrees,buildingnewroads,buildingnewsportsvenues)willmakethecitybetterandmorebeautiful.

Badeffects

1ItisveryexpensivetohosttheOlympics.Maybethemoneyshouldbeusedforotherthings.

2Toomanyvisitorsmaydoharmtotheenvironmentofthecity.

3ThevenuesandbuildingsmaybewastedaftertheOlympicGames.

D阅读欣赏

UnforgettableGames,DreamGames

Agrandcelebration,theATHENS2004OlympicGames,whichfor17daysreturnedtoGreece,thecountrywheretheywereoriginallybornandthecitywheretheyrevived,iscompleted.

TheseGamesbrokemanyrecords.Athenshosted11,099athletes,thelargestnumbereverandalsothemostwomenathletesever.Representativesof202countriestookpart,morethananyothersportevent.TheOlympicflametraveledforthefirsttimetoallcontinents.ShotPutwasheldinOlympiaandwomencompetedthereforthefirsttime.

FourbillionviewersallovertheworldwatchedtheseGames.TheyallsawGreece,insideandoutsidethestadiums.WithawarmClosingCeremony,fullofmusicandsinging,Athensbadeafinalfarewelltotheathletesanditsguests.

如何写好书面表达之具体要求

紧扣主题，内容完整

确定主题，与主题无关的内容可省略。完成书面表达画面及文字所要求的内容。

语言准确、表达清楚。

要用你掌握了的词、短语及句型等表达出正确的英语，切不可写出汉语式的英语。时态错误和不完整的句子被视为“严重错误”。

行文连贯，构成语篇

语篇连贯的标准：（1）通顺（2）恰当使用衔接词（3）时态、人称和数要前后一致（4）上下文逻辑关系清楚

丰富句式，生动精彩

衡量一篇文章的好与差，除了要看写明要点、行文连贯和表达清楚外，更注重看考生能否用词准确、生动精彩。句子的长短变化和句子结构的变化。

字迹清晰，卷面整洁

字迹优美，卷面整齐是直接影响评分因素之一。

分析学生书面表达常见错误

（1）动词与主语关系不清

误：IsawanoldmangoingoutofCityParkandwasabouttocrossParkRoad.

正：IsawanoldmangoingoutofCityParkandhewasabouttocrossParkRoad.

误：Butthecarranoffimmediatelyinsteadofstoppingtoapologizetotheman.

正：Butthedriverdroveoffimmediatelyinsteadofstoppingtoapologizetotheman.

误：Theparkshouldchargetheentrancefee.

正：Theentrancefeeshouldbechargedforparks.

正：Peopleshouldpayfortheentrancefeeiftheygototheparks.

（2）句子之间的逻辑关系不清

误：Ithittheoldmandownbutthedriver,awoman,didn’tstophercar.

Findingshehadcausedanaccident,thewomanspedhercartofleeaway.TheoldmanandIsawthecar’snumber.It’sAC864.Theoldmancouldn’tmovesoIdecidedtohelphim.

正：Ithittheoldmandownbutthedriver,whowasawoman,didn’tstophercar.Findingshehadcausedanaccident,thewomanspedhercartofleeaway.Fortunately,Isawthecar’snumber.It’sAC864.Noticingtheoldmancouldn’tmove,Idecidedtohelphim.

（3）过多的长句使句子复杂化，单一化。

范例1

修改前：

Afamoussportsmanwasgivingaspeechwhichwasveryinteresting.

修改后：

Afamoussportsmanwasgivingaveryinterestingspeech.

范例2

修改前

Itwasabout7:15amwhenIreachedtheplacewherewasjustoppositetothegateofthepark.Isawagentlemancameoutofthepark.Itseemedthathewasreadytocomeacrosstheroad.Suddenlyamotorcarappearedinfrontofhim.Thecarcamefromthe3rdstreet,whichwasdrivenextremelyfastfromnorthtosouth.Whenitturnedright,itknockeddownthegentleman.Tomysurprise,thedriverintheyellowcar,whowasalady,didntstopforawhile.Instead,shedroveawaytowestquickly.Butfortunately,thegentleman,whowasnotbadlyhurt,andmestillhadtimetorecognizethenumberofthecar.ItwasAC864.

本文句式缺少变化，除了有几处用词错误外，复合句尤其是定语从句使用过多，使文章语言不简洁。

修改后：

Itwasabout7:15amwhenIreachedtheplaceoppositetothegateofthepark.Atthemoment,Isawagentlemancomingoutofthepark.Itseemedthathewasreadytocrosstheroad.Suddenlyamotorcarcomingfromthe3rdstreetappearedinfrontofhim,runningextremelyfastfromnorthtosouth.Whenitturnedright,itknockeddownthegentleman.Tomysurprise,theyoungladythedriverintheyellowcar,didn’tstopforawhile.Instead,shedroveawaytothewestquickly.Fortunately,thegentlemanwasnotbadlyhurt,andIstillhadtimetonotedownthenumberofthecar.ItwasAC864.

范例3

修改前：

Nowadays,somepeoplearestillcuttingdowntreeswithoutpermission.Theairpollutionisbecomingmoreandmoreseriouswhichiscausedbybusesandcars.What’smore,somanyriversarepollutedbydirtywaterwhichisfromfactory.Inaddition,sandstormstruckusnowandthen,fromwhichwesufferedalot.

本篇短文过多地使用定语从句，句子过长，因果不当。使文章读起来不畅，句式也过于单调。

修改后：

Nowadays,somepeoplearestillcuttingdowntreeswithoutpermission.Asaresult,peoplehavetosuffersandstormsnowandthen.What’smore,asbusesandcarsgiveoffalotofpoisonousgases,theairisgettingdirtieranddirtier.Moreover,therearemanyriverspollutedbydirtywaterfromfactories.

Thesituationisbecomingmoreandmoreserious.Unit2

合作探究

Reading:themainideas

Listenandanswerthequestions.

Answers:1.ThehistoryandsignificanceoftheOlympicGames.2.AtOlympiainGreece.3.PierredeCoubertin.

自主演练

A.单项选择题：

1.Cjoinsb.(in…)意为“和某人一起”（做某事）Willyoujoinus?你愿意和我们一起吗？

Shedidn’tjointhemintheirtalk.她没有参加他们的交谈。

2.Dsame通常与as,且要有the限制。

3.A表示频率，通常用every+相隔时间，或用叙述次叙述词表示，如：everyfourhours/everyfourthhour.句意为：医生告诉我每四小时吃一次药。

4.B本题要说明的是形容词修饰不定代词应放在不定代词之后，但当该形容词被副词修饰时，副词仍应放在形容词之前。

5.A赢得比赛用win。

6.Abeallowedtodosth./allowdoing.允许做某事。如：

①Pleaseallowmetointroducemyselffirst.

请允许我首先做个自我介绍。

②Womenarenotallowedtotakepartinthegames.

妇女不允许参加体育运动会。

③Myparentsdon’tallowsmoking.

我父母不允许吸烟。

Myparentsdon’tallowustosmoke.

我父母不允许我们吸烟。

7.Bbranch这里是分支，分行的意思，“该银行的总部在北京，但它在全国各地均有分行。”Companies公司，organizations组织；businesses商业。

8.B从题意分析，对方没有打招呼就去,造成的结果是1wasreallyanxious．故B表示过去不应不打招呼就走。

9.D题干所设情景为taxidriver在passengers下车离去时常常提醒其所做之事，后接宾语为theirbelongings(随身物品)。必须注意是whentheyleavethecar时的动作，然后考虑在此时各项动词的相关词义：

keep=tocontinuetohaveforsometime(Whydotheyhavetheirbelongingsjustforsometime?)

catch=togetholdofandstop(amovingobject)(Buttheirbelongingsarenotmoving)

hold=tokeeporsupportusingthehands(Thentheycannotmovetheirhands．)

take=tocarryfromoneplacetoanotherThat’swhattheydowhentheyleavethecar.)

乘客下车时要把东西带走，所以take是正确答案。

10.Aholdonto的意思是“不要放弃／卖掉”。这句话的意思是：我们本想把这件旧家具卖掉．但是我们决定还是不卖它，它可能有价值。keepupwith跟上；turnto转向；lookafter照看。空后的it显然也指前句所说thisoldfurniture。曾经动过念头，想过要卖……由此推断：结果却没有卖，留了下来。

比较四个选项短语动词：

holdonto：totrytokeep(something)

例如：Weshouldholdontothehouseandsellitlaterwhenpricesarehigher．

keepupwith：staylevelorequalwith(somebodyoranidea，fashion，etc．)

例如：Ireadthepaperstokeepupwith(=todiscover)what’shappeningintheoutsideworld．

turnto=togoto(somebody／something)forhelp，advice，comfort,etc．

例如：Onecanalwaysturntomusicforcomfort．

lookafter=totakecareof；beresponsiblefor

例如：Ifyoulookafteryournewshoes，theywilllastlonger．比较各项短语动词的语义差异，根据此处语境需要，可以判断答案为A。

11.A此题考查的是短语辨析。giveout=cometoanend／beusedup,B：扑灭、清理掉．C：阻止、支持。而从语态上排除D。

12.C句意：我们必须考虑我们将使用什么样的设备进行语言培训。appliance指具体的工具。Facilitiesfor某方面的设施，设备。又如：publicfacilities公共设施．kitchenfacilities厨房器具．transportationfacilities交通设施，facilitiesforstudy研究设备。

13.Bmay表示征求对方的许可，will表示征求许可时，往往与第二人称连用，故选B。

14.D先确定问句为将来时态，因为像come,go，leave,start等等这类趋向动词的进行时表示将来时。这是至关重要的，因为答语是就一将来的动作作出判断的，先排除A项，mostno!译为“不准”，与文意不合；再排除B项,至少cannot不可分开写；最后排除C项，neednot译为“不必”，与文意相左；只有选D项，译为“可能不，不一定”，正好与后文的Helikesdrivinghiscar相吻合，故应选D项。

15.C前文的mightaswell表示“最好”，由此推断后文语气不是很肯定，所以用may。句意：你不妨告诉制造商，男性顾客可能不喜欢家具的图案设计。

16.Dshould+havedone表“过去本应该做某事而实际上没有做”。

17.A句意：我经常看到那间空房子里有灯光。你认为我是否应报警?should用法有许多，这里表“义务上的应该”。

18.B本题考查情态动词。Mustn’t这里表示“不允许、禁止”，此句中相当于can’t、shant。句意：汤姆，你不可以(表禁止)把衣服这样丢在地板上。

19.A本题考查情态动词的用法。must在此表示特定的语气和态度，意为“偏要，硬要”。

20.D本题考查情态动词的用法。句意是“我错拿了别人的绿色毛衣”，“那可能是Harry的，他总是穿绿色的毛衣”。四个选项中could表示推测。Mustn’t表示“禁止”；hasto表示“不得不”；will表推测时，表“肯定”语气太强。

B短文填空：

1.ceremony,2.medals3.excitement4.happen5.competition6.athletes7.flame8.rings9.lights10.celebration11.matter12.teams13.stadium14.leave15.chance

C.词汇题：

1.Bsaveone’senergy意为“积蓄力量”，从前文的“haveagoodrest”可以推出下文应选用能表达这一含义的短语。

2.C句意：十年前，她的儿子到国外去了。她曾将自己那么多的爱奉献给了他。

3.Baccept．．．as．．．把……作为；认为……是……

4.Cmakeit+时间，“就定为某时间吧”。

5.Brunover是及物动词短语．意思是“碾过”。get后接过去分词表示被动。这句话的意思是：穿过这条繁忙的马路时一定要小心,否则，你就会被汽车轧着。

6.Bisolate意为“孤立。隔离”如：Hefeltentirelyisolatedfromsociety．他觉得自己完全与社会隔离了。separate意为“分离，分开”．强调把原本分开的东西隔开。Thebabyisseparatedfromhisparentandlivesinaseparateroom．divide强调把整体分成部分。Hedividedtheappleintothree.remove则表示“移开．移走，去除”。Wouldyoupleaseremovethebooksfrommydesk?根据题干是给一岁大的连体双胞胎做分离手术，故选择B为正确答案。

7.C根据句子的意思可知应该是“释放鲸鱼”而不是运输、卸载或管理鲸鱼。

8.A根据逻辑关系可知，举例子是为了阐明观点。illustrate解释，阐明：suggest建议，暗示：express表达；:recognize承认，认出。

9.Cattempt尝试，企图；advise建议；attend打算；admit承认。

10.B此题考查的是动词辨析。此句意为：在儿时，祖母经常提醒我们注意用餐礼节。A：(强烈)要求、需求；B：提醒；c：允许；D：希望。根据句意选B。

11.A此题考查的是动词辨析。句意：新型的塑料能承受很高和很低的温度cstand为承受、经受、经得起。e.gHisheartwon’tstandthestrainmuchlonger．B：支撑．c：运载，D：支持；养活。

12.AA项，“触摸，碰”；B项，“保持”；c项，“感觉,摸”；D项．“抓住，握牢”：A是最佳选项。句意，“哇，我把自己烫着了。--你怎么弄的?”“我碰着了一只热锅；”.

13.Drather作为副词使用在题中的用法为：Youuse"rather"whenyouarecorrectingthethingthatyouhavejustsaid，especiallywhenyouusedescribingthetruesituationaftersayingwhatisnot．nm…but…"不是……，而是……”。题意为；聪明的学生应清楚：师傅领进门修行在个人。

14.Descape逃跑，absence缺席，根据句子后面的goodindicationofbetterenvironment.可将A、B排除；attendance出席，一般指接受邀请或要求而主动参加，与题意不符。故只有appearance“出现”，符合题意。句子意思为：环境学家说野山羊在大草原的出现说明环境变好了。因此答案选D。

15.Breach作名词意为“伸手够得着的(地方或东西)”。withinreach意为“在……能够得着的地方”．这是一个固定搭配。这里的选项A可能对同学们来说会是一个干扰项，因为hand这个词和这个词组的意思有些接近，因此．如果过分地考虑中文意思，而不注意英文中的固定搭配，就有可能出现“望文生义”的错误。这个错误是母语干扰所致。

D.单句翻译

1.WillyoupleasetalkaboutAsianGamesbriefly?

2.Theybuiltamuseuminhonorofthosewhomadegreatcontributionstothecountry

3.Hewasawardedamedalattheopeningceremony.

4.Theplacethatusedtobeasmallvillagehasdevelopedintoafamoustouristattraction.

5.Thevisitorsaregladtoseetheparkonnewlook.

6.Heissodad,hemusthaveknowntheresultofthegame.

7.WewishLiuXiangwouldgoontowinanothermedalin2008OlympicGamesinBeijing.

8.LincolnwasrecognizedasoneofthegreatestpresidentsinAmericanhistory.

9.Thedaughteralwaysbringsjoytothefamily.

10.DengYa-pingcameintopublicattentionabouttenyearsago.

E.短文改错：

1.satàsitting;2.smilesàsmiled;3.sheàand;4.slowlyàslow5.去掉the6.正确；

7.makeàmakes;8.lossàlose;9.feelsàfeel

10.thingàthings

F.书面表达:

Possibleversion:ModernOlympicGameshaveahistoryofover100years.Sincetheyearthattookplace,moreandmorecountriesjoininthegames.CompetingintheOlympicgamesisagreathonoranditisagreatopportunitytobuildrelationshipswithothercountriesandindoingsoitcanhelpcountrieslivepeacefully,sidebyside.TheOlympicmottois“Swifter,Higher,Stronger”.AthletescomefromallovertheworldtocompeteintheGames.Theypresenttheirowncountryandtrytheirbesttowinmedals.HostingtheOlympicGamesisaanotherhugehonorforacountry.AlltheChineseareexcitedthatBeijingisthehostcityforthe29thOlympicGames.AndI’msurethegameswillbesuretobeagreatsuccess.

G.阅读文章

1D2A3B4A

Unit2　Language单元复习学案

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的高中教案要怎么样去写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《Unit2　Language单元复习学案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Unit2　Language单元复习学案
词汇导练
1．Research____________(表明)thatmenfinditeasiertogiveupsmokingthanwomen.
2．Ourmusicclass____________(组成)of12Chineseand8Americanstudents.
3．Therearetwo____________(官方的)languagesinCanada：EnglishandFrench.
4.I’dliketosaythathis____________(发音)ismuchbetterthanbefore.
5．Itiscertainthatthe____________(进程)willbeslowerthanexpected.
6．ItissaidthatthesituationinIraqisoutof__________now.
7．Anew____________willbesettoguidethisbusiness.
8．Hehasmadeanimportant____________tothecompany’ssuccess.
9．Shefoundthatshehadgreat____________inunderstandinghim.
10．Theeconomicsanctions(制裁)couldnotpreventthe____________ofthatcountry.
11．Atthesoundofthegun，allthebirdsinthetreeflewawayinall____________.
12．Our____________(origin)planwastogotoSpain，butitwastooexpensive.
1.indicates　2.consists　3.official　4.pronunciation5.process　6.control　7.standard　8.contribution9.difficulty　10.development　11.directions　12.original
短语汇集
1．____________________由……组成
2．____________________对……有影响
3．____________________总体上
4．____________________当仆人
5．____________________因……而困惑
6．____________________向……抱怨……
7．____________________采取行动做……
8．____________________拿起，举起
9．____________________控制
10．____________________(使)变成
11．____________________代表，象征
12．____________________在整个历史进程中
1．consistof/bemadeupof　2.haveimpacton　3.asawhole　4.workasaservant　5.getconfusedwith
6．complaintosb.of/aboutsth.　7.takeactiontodo
8．liftup...　9.takecontrolof　10.turninto　11.standfor　12.throughouthistory
语句试译
1．(回归课本P23)________________________，FrenchstillhadanimpactontheEnglishlanguage.
尽管如此，法语对英语还是产生了巨大的影响。
2．(回归课本P23)AftertheNormanConquest，upperclasspeoplespokeFrench________commonpeoplespokeEnglish.
诺曼征服后，上层阶级说法语，而普通百姓则说英语。
3．(回归课本P28)Iunderstandnow，butthequestionis________________Istillcannotunderstandthemeanings.
我现在明白了，但是问题是如果我仍然不明白意思我该怎么办？
4．(回归课本P38)TheChineselanguage________________manyWesternlanguages________________itusescharacterswhichhavemeaningsandcanstandaloneaswords.
汉语与很多西方语言不同，区别在于汉语使用的基本单位汉字本身就具有意义，可以独立成词。
5．(回归课本P38)However，________________charactersareusedtodescribeobjects.
然而，并非所有的汉字都用来描述物体。
1.Despitethisfact　2.while　3.whatif　4.differsfrom；inthat　5.notall
核心知识
1.rule　vt.n．　统治
(回归课本P22)ThatiswhyEnglishisalanguagewithsomanyconfusingrules.
正因为如此，英语才成了一种具有许多令人困惑不解的规则的语言。
归纳拓展
(1)vt.控制，统治，支配
n．规则，规章，条例
(2)常用短语：
①rulesb./sth.out把……排除在外
②rulesb.outof声明某人不能参赛，阻止某人参赛
③asa(general)rule一般来说，通常
④makeitaruletodo...照例要做……，通常
例句探源
①(牛津P1747)It’sagainstallrulesandregulations.
这违背了所有的规章制度。
②(朗文P1787)Africantribalsocietiesweretraditionallyruledbyacouncilofelders.
非洲部落社会传统上由长老会控制。
③Hisinjuriesruleoutareturntothefieldbeforetheendoftheseason.
伤病使他无法在本赛季结束前重返运动场。
1．(2010年高考江苏卷)Theexperimenthas________thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet，butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.
A．foundoutB．pointedout
C．ruledoutD．carriedout
解析：选C。句意：试验排除了那个星球上存在生命的可能，但是这并不意味着其他星球上没有生命。ruleout表示“排除”。A项“查明”，B项“指出”，D项“实行”。
2．完成句子
(1)我通常七点起床。
________________________，Igetupatseven.
答案：Asarule
(2)如果你犯规，你会受到惩罚。
Ifyou________________________，you’llbepunished.
答案：breaktherules
(3)他照例每天要吃一个苹果。
He________________________________________________anappleeveryday.
答案：makesitaruletoeat
2.replace　vt.　替换；取代；把……放回原处
(回归课本P23)AftertheearlierinvasionCeltichadbeenreplacedwithEnglish.
早期入侵之后，凯尔特语被替换为英语。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1733)HavetheyhiredanybodytoreplaceKen?
他们雇到人来接替肯了吗？
②(牛津P1688)Alltheoldcarpetsneedreplacing.
所有的旧地毯都需要更换。
③Ireplacedthecupcarefullyinthesaucer.
我小心翼翼地将杯子放回茶碟。
★3.Whenyouhavefinishedthebook，please________itontheshelf.
A．replaceB．takeplace
C．takeplaceofD．inplaceof
解析：选A。replace“把……放回原处”，符合句意。takeplace“发生”；inplaceof“代替，取代”。
4．BBCengineersdonotthinkthattheirideaswillever________booksandnewspapersbecausetheycanbetakenwithyoueverywhere.
A．replaceB．takeplace
C．inplaceofD．insteadof
解析：选A。replace在此处意为“代替，取代”。从句子的结构分析，此处缺少谓语动词，可先排除介词短语C、D两个选项。而takeplace的意思为“发生”，和语境不相符合。
5．(2010年高考福建卷)Moreandmorehigh?risebuildingshavebeenbuiltinbigcities________space.
A．insearchofB．inplaceof
C．forlackofD．forfearof
解析：选C。由于缺少空间城市里建起了越来越多的摩天大楼。forlackof因缺乏，符合题意。insearchof寻找；inplaceof代替；forfearof唯恐，以免。
3.raise　v．　举起，提高，抚养，筹钱
(回归课本P23)Atthispoint，manyEnglishpeopleworkedasservantswhoraisedanimalsandcookedfortheNormans.
在此期间，很多英国人沦为诺曼人的仆人，他们为诺曼人饲养牲畜，给诺曼人做饭。
归纳拓展
raiseababy抚育孩子
raisewheat种植小麦
raiseone’shand举起手
raiseone’svoice提高嗓门
raisesalaries提高工资
raisemoney筹集资金
raiseaquestion提出问题
例句探源
①(牛津P1634)Sheraisedhereyesfromherwork.
她停下工作，抬头看了看。
②(朗文P1681)He’sraisingtherentbecausehe’sfixeduptheapartment.他要提高租金，因为他把公寓修了一下。
③Youcan’traiseachildinanenvironmentlikethat.
在那样的环境中没法培养孩子。
④Eachtimeheraisedaquestionlikethat，shesaid，“Idon’tknow”．每次他问起那个，她总是说：“我不知道”。
⑤Ourobjectiveistoraise$200fortheschoolband.
我们的目标是为校乐队筹集200美元。
易混辨析
raise，rise，arise
(1)raisevt.举起，抬起，抬高。说明主语发出的动作是要作用于其他事物的。
(2)risevi.升起，上升，起立。说明主语自身移向更高的位置。
(3)arisevi.(风、雾等)升起；出现，发生(问题)；起床；(由……)产生。rise和arise皆为不及物动词，都有“升起”的意思，但表示有形物体的上升或上涨用rise不用arise。
①Wehavenoplanstoraisetaxesatpresent.
②Housepricesarelikelytorisetowardstheendofthisyear.
③Amistarosefromthelakeduringthenight.
★6.(2009年高考江西卷)—Whatisthepriceofpetrolthesedays?
—Oh，it________sharplysincelastmonth.
A．israised　B．hasrisen
C．hasarisenD．isincreased
解析：选B。考查时态和词语的用法。根据题意可知应用现在完成时，主语theprice与rise之间是主动关系，故选B。arise表示“出现”，语义不恰当。
7．将下面的句子译成汉语，注意raise的含义：
(1)Thisweightistooheavy.Ican’traiseit.
_______________________________________
答案：这东西太重，我举不起来。(raise举起)
(2)Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.
_________________________________________
答案：他提高嗓音目的是为了让别人听见。(raise提高)
(3)It’sdifficulttoraiseafamilyonasmallincome.
________________________________________________________________________
答案：依靠微薄收入是很难养家的。(raise饲养；抚养)
(4)Theproblemiswhetherwecanraisethemoney.
________________________________________________________________________
答案：问题是我们能否筹到钱。(raise筹钱)
(5)Doesanyonehaveanypointstoraise?
________________________________________________________________________
答案：有人想要提出什么问题吗？(raise提出)
(回归课本P28)IalwayswonderedwhenIwouldgettheEnglishnovelmyparentshadpromisedtogiveme.
我总在想父母到底什么时候会把他们答应我的英文小说给我。
归纳拓展
(1)promisesb.sth.答应某人某事promise(sb.)todosth./thatclause答应(某人)做某事
promise＋tobe＋n./adj.给人以……的指望；有……的可能
(2)give/makeapromise许下诺言,keep/carryouta/one’spromise遵守诺言
breaka/one’spromise违背诺言
(3)promisingadj.有前途的；有希望的；有出息的

(1)“Ipromisetogo”这种句型的否定式有三种表达方式，但意义不同。
Idon’tpromisetogo.我没有答应要去。
Ipromisenot/nevertogo.我答应不去。
Idon’tpromisenottogo.我并没有答应不去。
(2)名词promise也可以和todo不定式及that?clause连用。
例句探源
①(朗文P1630)Youmadeapromise，soyouhavetokeepit.
既然你已经许诺了，就要做到。
②(牛津P1587)Thecollegeprincipalpromisedtolookintothematter.学院院长答应研究这个问题。
③Youpromisedmethatyou’dbehomeearlytonight.
你曾向我保证今晚会早回家的。
④He’spromisedherdaughtertobuyheranewbike.
他已经答应女儿给她买辆新自行车。
⑤Hepromisedhisgrandchildrenthemoney.
他答应给孙子们钱。
⑥Itpromisedtobeanexcitingfewdays.
那可望是兴奋刺激的几天。
8．完成句子
(1)父母允诺我生日时送我一辆新的自行车。
Myparents________________________________________formybirthday.
＝Myparents________________________________________________formybirthday.
答案：promisedmeanewbike；promisedanewbiketome
(2)你答应过每星期和朋友们打网球的，可你并不是很擅长啊。
Youhave________________________________withyourfriendseveryweek，butyouarenotverygoodatit.
答案：promisedtoplaytennis
(3)她答应一有空就来看我。
She________________shewouldcometoseemeassoonasshewasfree.
答案：promisedthat
(4)你若作出承诺去做什么事，你就应该遵守诺言而不食言。
Ifyou________apromisetodosomething，youshould________itinsteadof________it.
答案：make；keep；breaking
★9.Theyoungmanmadea________tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.
A．prediction　B．promise
C．planD．contribution
解析：选B。句意：年轻人向他的父母许下诺言，毕业后要努力自谋生计。prediction预言，预测；promise诺言，保证；plan计划，打算；contribution贡献。由句意可知B项正确。
★10.(2010年高考福建卷)EveryyearafloodoffarmersarriveinShenzhenforthemoney?makingjobsthey________beforeleavingtheirhometowns.
A．promised
B．werepromised
C．havepromised
D．havebeenpromised
解析：选D。句意：每年都有大批农民到深圳打工赚钱，在离开家乡之前他们已被承诺可以获得这些工作机会。本句中含有定语从句，修饰jobs。promisesb.sth.答应某人某事，此处应用被动语态，并且该动作发生在主句中的动作之前，应选D项。
5.set　vt.　确定(标准等)，判定(规则等)
n．　(一)套，(一)部；装置，设备
(回归课本P29)AstandardwasfirstsetfortheEnglishlanguagewhenHenryⅦwasKingofEngland.
亨利七世当英国国王时，首次为英语设定了一个标准。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1863)Shesmiledandsetdownhercupofcoffee.
她笑了笑，把手中的那杯咖啡放下了。
②(牛津P1822)Herremarkssetmethinking.
她的话引起了我的深思。
③ThenovelwassetinLondoninthe1960s.
这部小说以20世纪60年代的伦敦为背景。
④Setthealarmfor7o’clock.把闹钟设在7点。
⑤Theyhaven’tsetadatefortheirweddingyet.
他们还没有确定婚礼日期。
⑥Couldyousetthetablefordinner?
你把餐具排好，准备开饭好吗？
⑦Irelyonyoutosetagoodexample.
我指望你来树立一个好榜样。
11．完成句子
(1)于是我就着手研究蛇的习性，以便能用最简易的方法来捕蛇。
I________________________________/________________________thehabitsofsnakessoIcouldtrapthemintheeasiestway.
答案：setouttoresearch/setaboutresearching
(2)那么每天都留出一点时间来写作，哪怕五分钟也行。
So________________sometimeeachdaytowrite，evenifitisonlyfiveminutes.
答案：setaside
(3)我不愿像大多数人那样在日记中记流水账……
Idon’twantto________________aseriesoffactsinadiaryasmostpeopledo...
答案：setdown
(4)我认为我们应该7点出发，趁那时道路畅通无阻。
Ithinkweoughtto________________/________________at7∶00，whiletheroadsareempty.
答案：setoff/setout
(5)于是，1995年这个组织在北京设立了办事处。
Then，in1995，theorganization________________anofficeinBeijing.
答案：setup
(6)他为我们树立了好榜样。
He________________________________________.
答案：setusagoodexample
★12.(2011年北京海淀高三检测题)EinsteinlikedBose’spapersomuchthathe________hisownworkandtranslateditintoGerman.
A．gaveoff　B．turneddown
C．tookoverD．setaside
解析：选D。句意：爱因斯坦如此喜欢波斯的论文以至于他把自己手头的工作放置一边来把波斯的论文翻译成德语。本题是在语境中考查动词短语意义的辨析。选项A.gaveoff“发出(气味、光、热、声音等)”，不符合句子内容。选项B.turneddown有两个意思：①调低(机器的热度、音量等)；②拒绝(提议、请求、邀请)，这两个意思都不符合句子内容。选项C.tookover“接管，接手；接住”，从整个句子内容看C项不合适。选项D.setaside“放下、放置”，符合句意，是正确答案。
6.access　n．[U]　(使用或见到的)机会，权力；通道，入口
vt.　接近；使用；到达；进入
(回归课本P29)Today，thespreadof‘borrowedwords’isduetoeasilyaccessedtelevisionandradioprogrammesfromacrosstheworld，andtheInternet.
现在，外来词的传播主要是通过世界各地都可以方便地收看、收听的电视，收音节目以及网络。
归纳拓展
(1)haveaccessto...能够使用/见到/享有……
theaccesstoabuilding到达/进入大楼的通道
(2)accessibleadj.可见到的，可使用的
beaccessibletosb.某人可使用的，可看到的
例句探源
①(牛津P10)Theonlyaccesstothefarmhouseisacrossthefields.去那农舍的唯一通路是穿过田野。
②Studentsmusthaveaccesstogoodresources.
学生必须有机会使用好的资源。
③(朗文P11)Healthcareshouldbemadeaccessibletoeveryone.应该让每个人都能获得医疗保健。
13．(2009年高考浙江卷)Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy________tothedigitalresourcesofthelibrary.
A．accessB．passage
C．wayD．approach
解析：选A。考查名词辨析。句意：设计这个系统是为了让学生能便捷、容易地使用图书馆的电子资源。这里give...accessto...是固定词组，表示“使……能得到，能进入”，所以选A。
14．(2009年高考江西卷)Frankputthemedicineinatopdrawertomakesureitwouldnotbe________tothekids.
A．accessibleB．relative
C．acceptableD．sensitive
解析：选A。考查形容词辨析。句意：Frank把药放在顶层抽屉中，以确保孩子们够不到。accessible表示“可以得到的，可以接近的”，通常与to搭配。后三项分别表示“相关的”“可接受的”“敏感的”。
7.symbol　n．　符号，象征
(回归课本P38)Thecharacter‘prisoner’wasformedwiththesymbolforamaninsideasquare.
“囚”这个汉字就是将表达“人”的这个符号放在一个方格中所形成的。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P2090)Ahammerisoftenusedinartasasymbolofauthority.在艺术里，锤子经常被用作权威的象征。
②(牛津P2048)What’sthechemicalsymbolforcopper?
铜的化学符号是什么？
易混辨析
symbol，sign，mark，signal
(1)symbol“象征，符号”，指被人们选出的物体或图案，用来代表另一事物，作为该事物的象征。
(2)sign“符号，标记”，指具体的用于识别或指示的标志，如指标牌，卡片等。借喻时指“征兆，迹象”。
(3)mark“标志，标记”，指事物留下的深刻印迹或某物上用于辨别该物品的附属物。
(4)signal“信号”，常指约定俗成，用于传达某些信息的信号，也指灯光，声音或信号标志。
15．用symbol，sign，mark和signal填空：
(1)Georgewasresponsiblefortheaccidentbecausehedidn’tgivea________tootherdrivers.
答案：signal
(2)Inthepicturethetreeisthe________oflifeandthesnakeisthesymbolofevil.
答案：symbol
(3)Sir，youarenottowalkyourpetonthelawn.Don’tyouseethe________：“Keepoffthegrass”？
答案：sign
(4)One________ofawriter’sgreatnessisthatdifferentmindscangetadifferentinspirationfromhisworks.
答案：mark
(5)Aredlightisa________ofdanger，whichisevenknowntoafive?year?oldchild.
答案：signal
8.spread　vt.　传播，散布，撒；铺开，展开；涂，抹
n．　传播，散布；涉及区域，活动范围
vi.　(消息、谣言、知识等)传播，传开；(大火、冲突、疾病等)蔓延、传染(开来)；伸展；延伸
(回归课本P29)Today，thespreadofborrowedwords’isduetoeasilyaccessedtelevisionandradioprogrammesfromacrosstheworld，andtheInternet.
今天，世界各地都可以方便地收看收听电视、广播节目，还有因特网的普及，使得外来词广为传播。
归纳拓展
spreadout散开；伸展，延伸
spreadover遍布在
spreadto传到，波及
spreadoneselfout舒展四肢(躺下)
bespreadfor摆好(桌子)准备
spreadAon/overB在B上涂抹A,＝spreadBwithA用A涂抹B
例句探源
①(朗文P1989)Shespreadthepagesoftheletteronthetable.
她把那几页信摊开放在桌子上。
②(牛津P1948)There’smoreroomtospreadoutinfirstclass.
头等舱宽敞些，伸得开腿。
③Smallcleveranimals，nowwithhandsandfeet，appearedandspreadallovertheearth.
一些小巧聪明、长着手脚的动物出现了，它们分布在地球的各个地方。
④Thedesertspreadsforhundredsofmiles.
沙漠绵延数百英里。
易混辨析
extend，spread，stretch，expand
(1)extend“伸出，延伸”，指空间范围的扩大，以及长度、宽度的朝外延伸，也可指时间的延长。
(2)spread“伸开，传播”，一般指向四面八方扩大传播的范围，如传播(疾病)，散布(信息)等。
(3)stretch“伸展，拉长”，一般指由曲变直，由短变长的伸展，不是加长。
(4)expand“展开、扩大”，不仅指尺寸的增加，还可指范围和体积的扩大。
①Metalsexpandwhentheyareheatedandcontractwhencooled.
②Theroadextendstotheport.
③Flies，mosquitoesandmicespreaddiseases.
④Shestretchedacrossthetableforthebutter.
16．英译汉：
(1)Waterbegantospreadacrossthefloor.
________________________________________________________________________
答案：水开始漫过地板。
(2)Asmilespreadslowlyacrossherface.
________________________________________________________________________
答案：微笑慢慢在她脸上绽开。
(3)Wehave10,000membersspreadalloverthecountry.
________________________________________________________________________
答案：我们有一万名成员分布在全国各地。
(4)Thediseasespreadseasily.
________________________________________________________________________
答案：这种疾病容易传播。
(5)Shespreadherarmsandthechildrantowardsher.
________________________________________________________________________
答案：她张开双臂，孩子向她跑来。
9.pickup　拾起，捡起；认出，挑出
(回归课本P22)ThisisbecausemanypairsofwordsandphraseshavesimilarmeaningsinEnglish，forexample，pickupandliftup.
这是因为在英语里许多对词汇和短语有相似的意义，例如“pickup”和“liftup”。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P1492)Shewentovertothecryingchildandpickedherup.她走到啼哭的孩子身边，把她抱了起来。
②(朗文P1535)Luckily，Maggiewasabletopickupwheresheleftoffatwork，eventhoughshe’dbeeninthehospitalfortwomonths.
幸运的是尽管玛吉住了两个月院，她仍能拾起放下的工作。
③I’lldriveoverandpickyouupattheweekend.
我周末开车过去接你。
④You’llsoonpickuphealthwhenyougettotheseaside.
到了海滨，你就会很快地恢复健康。
⑤Thetrainpickedupspeed.火车加快了速度。
⑥Butherwritingexperiencewassomethingshepickedupbyherself.但她的写作经验是她无意间培养的。
⑦MyradiocanpickupBBCveryclearly.
我的收音机能清楚地收听到BBC。
★17.(2010年高考山东卷)Sam________someknowledgeofthecomputerjustbywatchingothersworkingonit.
A．broughtupB．lookedup
C．pickedupD．setup
解析：选C。由语意可知，Sam是在看别人用电脑的时候，无意间获得了一些电脑知识。表示偶然学到的技能或知识，要用pickup。bringup提出，养育；lookup查阅；setup树立，建立。
★18.ItwassodarkinthecinemathatIcouldhardly________myfriend.
A．turnoutB．bringout
C．calloutD．pickout
解析：选D。考查短语辨析。turnout后来是，结果是；bringout使表现出，使显出，阐明，生产，出版等；callout要求某人来，召唤出动(尤指处理紧急情况)；pickout认出(某人)，精心选择(某物)。
19．(2010年安徽“江南十校”联考)Whilelargenumbersofresidentsinthisarea________theH1N1flu，veryfewsuffereddeath.
A．pickedupB．tookup
C．broughtupD．caughtup
解析：选A。考查词组辨析。pickup表示“搭乘，接某人，感染”；takeup表示“从事，占据”；bringup表示“抚养，养育”；catchup则表示“赶上”。
20．You’dbetterflysomewhereinthewest.Thenyoucan________arentalcarandtravelaround.
A．takeupB．getup
C．pickupD．turnup
解析：选C。考查动词词组辨析。takeup“拿起，占据”；getup“起床”；pickup“捡起，学会，搭载”；turnup“出现，开大，扭亮(灯等)”。句意：你最好乘飞机去西部，然后，租一辆汽车四处观光。只有pickup符合语境。
10.contributeto
(回归课本P22)ManyfactorscontributedtothedevelopmentofthisnewtypeofEnglish.
很多因素使得英语发展成这种新的类型。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P433)Wecontributed￡5,000totheearthquakefund.
我们向地震基金捐赠了5000英磅。
②(朗文P437)YellowfevercontributedtoMudd’searlydeathatage19.黄热病导致马德19岁便早早去世。
③HecontributedanarticletoChinaDaily.
他为《中国日报》撰写了一篇文章。
★21.Somebloodtypesarequitecommon，othersareregionally________，andstillothersarerareeverywhere.
A．distributed　B．contributed
C．obtainedD．convinced
解析：选A。句意：一些血型很普遍，另外一些只分布在局部地区，另外还有一些哪儿都很罕见。distribute“分散，分布”；contribute“贡献，投稿”；obtain“得到”；convince“使确信，使信服”。
★22.(2011年江苏启东中学预测题)Evensomeofthecasualgarmentswewearhavebrandnames________themwhichturnus________walkingadvertisements.
A．attachedto；into
B．attachingto；to
C．appealedto；into
D．contributedto；to
解析：选A。attachto贴在……上；appealto吸引；contributeto捐赠，是……的原因。根据题意可知，应该用attachto，而attachto和brandnames之间是动宾关系，因此要用过去分词(这里的过去分词短语attachedtothem作names的定语)。因此答案是A。
23．完成句子
(1)良好的天气促成了那次航行的成功。
Thefairweather________________thesuccessofthevoyage.
答案：contributedto
(2)他的懒惰是他失败的原因之一。
Hislaziness________________hisfailure.
答案：contributedto
(3)她捐助巨款给那家孤儿院。
She________alargesumofmoney________theorphanage.
答案：contributed；to
(4)移民在许多方面丰富了英国文化。
Immigrantshave________________Britishcultureinmanyways.
答案：contributedto
11.dependon　依靠；依赖；确信；相信；指望；受……的影响；取决于
(回归课本P25)TherearemanydifferentdialectsofEnglishdependingonwherepeoplelive.
根据人们居住地点的不同，英语有许多不同的方言。
归纳拓展
dependonsb.forsth.依赖、依靠某人获得dependonsb.doing/todosth.依靠/相信某人做某事
dependonit常用于句首或句末，意为“请放心，没问题”
It/That(all)depends.看情况而定
dependonitthat...指望……，对……不疑,dependableadj.可靠的，可信赖的
dependencen.依靠，依赖，信赖
dependentadj.依靠的，依赖的；视……而定的bedependenton/upon依靠；随……而定
例句探源
①(朗文P541)Admissiontotheuniversitydependsonlyonastudent’sperformance.
这所大学的录取只依据学生的成绩。
②(牛津P535)CanwedependonyoucominginonSunday?
我们能指望你星期天来参加吗？
③Heisamantobedependedupon.他这人靠得住。
④Hedependsonyoutohelphim.他要依靠你的帮助。
⑤Hedependeduponasmallincomforhislivelihood.他依靠微薄的收入维持生活。
24．一句多译
你不能指望他能按时来。
________________________________________________________________________
答案：(1)Youcan’tdependonhimtocomeontime.
(2)Youcan’tdependonhiscomingontime.
(3)Youcan’tdependonitthathecancomeontime.
★25.AsiaisimportanttoAmericabecauseAmerica’sprosperity________tradewithAsia’sgrowingeconomies.
A．dependsonB．takesoff
C．setsupD．breaksout
解析：选A。dependon依靠，依赖；takeoff脱下，取消，(飞机)起飞，(事业)腾飞；setup建立，架起，创(纪录)，提出；breakout(战争/火灾等)突然爆发。
★26.(2011年安徽蚌埠高三模拟)—Howlongareyoustaying?
—Idon’tknow.________.
A．That’sOKB．Nevermind
C．ItdependsD．Itdoesn’tmatter
解析：选C。句意：“你要呆多久？”“我不知道，视情况而定吧！”Itdepends.视情况而定。
12.lookup　(在词典或参考书中)查找
(回归课本P28)Lookingupeverynewwordwillcertainlybeawasteoftime.每个新单词都去查当然会浪费时间。
归纳拓展
(2)lookafter照顾；照料；管理
lookbackon回顾；回忆
lookdownon/upon俯视；轻视某人
lookforwardto盼望
lookinto向里看；调查
lookintoone’seyes直视某人
lookupto向上看；尊敬
lookthrough浏览
lookonas把……看做；认为
lookout当心
例句探源
①(牛津P1195)ShelookedupfromherbookasIenteredtheroom.我进房间时，她从书本上抬起头来看了看。
②(朗文P1219)Ifyoudon’tknowtheword，lookitupinthedictionary.如果你不认识这个词，查一下词典。
③Kidsneedrolemodelstolookupto.
孩子们需要有模范人物做榜样。
★27.(2009年高考湖北卷)Wouldyouplease________thepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?
A．lookaround　B．lookinto
C．lookupD．lookthrough
解析：选D。句意：请你帮我浏览一下这篇论文，看是否有明显的错误好吗？lookaround环顾四周；lookinto调查；lookup查阅，抬头看；lookthrough查看，快速浏览。本题就是“快速查看”的意义表达。
28．(2010年高考安徽卷)Nomatterhowlowyouconsideryourself，thereisalwayssomeone________youwishingtheywerethathigh.
A．gettingridofB．gettingalongwith
C．lookinguptoD．lookingdownupon
解析：选C。句意：不管你多么看低自己，总有敬重你的人希望他们也(像你一样)那么高尚。lookupto“尊重，敬仰”，符合语境。A项“摆脱”；B项“与……和睦相处，进展”；D项“轻视，瞧不起”。
★29.(2009年高考江西卷)Itisreportedthatthepolicewillsoon________thecaseofthetwomissingchildren.
A．lookuponB．lookafter
C．lookintoD．lookout
解析：选C。考查词组辨析。句意：据报道，警方将很快调查那两个孩子失踪的案件。此处lookinto表示“调查”。
13.asawhole　总体上，作为一个整体
(回归课本P38)However，asawhole，thecharactershavedevelopedfromdrawingsintostandardforms.
然而，总体上讲，汉字已经从图画发展成了标准形式。
归纳拓展
asawhole作为一个整体，总体上
onthewhole总的来说，大体上，基本上
例句探源
①(牛津P2297)Onthewhole，I’minfavouroftheidea.
大体上说，我赞成这个想法。
②(朗文P2342)TheUSpopulation，asawhole，isverymobilecomparedtoothercountries.
与其他国家相比，美国的人口从总体上来说流动性很大。
30．完成句子
(1)Theiropinionsare________________________(大体上)thesame.
答案：onthewhole
(2)Youhavemademuchprogress________________________(总体上看)．
答案：asawhole
句型解析
1　Despitethisfact，FrenchstillhadanimpactontheEnglishlanguage.(P23)
然而，法语还是对英语产生了巨大的影响。
　despitethisfact作本句的让步状语，意为“尽管存在这样一个事实”，despite是介词，意为“尽管，虽然”＝inspiteof；而though，although，while也有此意，但它们是连词，引导让步状语从句。
①Heisunhappy，though/althoughhehasalotofmoney.
尽管他很有钱，但他并不幸福。
②Although/Thoughitwasraininghard，yettheywentonplayingfootball.
尽管雨下得很大，他们仍继续踢足球。
③Despite(＝Inspiteof)internationalpressure，progresshasslowedinthepeacetalks.
尽管面对国际压力，和谈依然进展缓慢。
④Lucy’sagoodworker，despite(＝inspiteof)herproblemsathome.
尽管露西在家有很多问题，但她是个好工人。
31．(2010年江西南昌模拟)________thepoorlivingconditions，newgraduatescontinuetogatherinthesuburbanvillagesinBeijingbecauseoflowrentsandeasytransport.
A．ExceptB．Despite
C．InsteadofD．Aswellas
解析：选B。考查介词。句意：尽管居住条件很差，刚毕业的学生还是继续聚居在北京郊区的村子里，因为房租低，交通便利。despite表示“尽管”，符合语意。
★32.(2011年浙江金华联考)Manyofthescientistsandengineersarejudged________howgreattheirachievementsare.
A．inspiteofB．inchargeof
C．infavorofD．intermsof
解析：选D。考查介词短语。inspiteof意思是“尽管”；inchargeof意思是“负责，管理”；infavorof意思是“支持，赞同”；intermsof意思是“根据，就……而言”。根据题干内容可知，D项符合语境，即依据他们所取得的成就来评定。
2　AftertheNormanConquest，upperclasspeoplespokeFrenchwhilecommonpeoplespokeEnglish.(P23)
诺曼征服后，上层阶级说法语，而普通百姓则说英语。
　(1)本句中while是并列连词，意为“……而；……然而……”，用于两件事物的对比。
①Somearerichwhileothersarepoor.
有的人很有钱而有的人却很穷。
(2)while还可引导让步状语从句，意为“尽管，虽然”。
②WhileIhavesomesympathy，Idon’tthinktheyareright.
虽然我对他们有些同情，我却觉得他们是不对的。
(3)while引导时间状语从句“当……时候；在……期间，与……同时”。
③WhileIwaswaitingatthebusstop，threebuseswentbyintheoppositedirection.
我在公共汽车站等车时，对面驶过了三辆公共汽车。
④YoucangoswimmingwhileI’mhavinglunch.
我吃午饭时你可以去游泳。
★33.(2010年高考北京卷)________theydecidewhichcollegetogoto，studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.
A．AsB．While
C．UntilD．Once
解析：选D。once在句中引导时间状语从句，表示“一旦”。句意：一旦学生决定上哪个大学，他们就应该了解一下入学手续。
34．(2009年高考安徽卷)—Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.
—Thefirsttwoarefree________thethirdcosts$30.
A．whileB．until
C．whenD．before
解析：选A。考查连词的用法。根据句意，这里表示前后句之间的对比，所以用while，表示“而”。第二句意为“前面两项是免费的，而第三项收费30美元”。
35．________theInternetisofgreathelp，Idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeonit.
A．IfB．While
C．BecauseD．As
解析：选B。考查连接词的用法。if意为“如果”，表示条件；while意为“尽管，虽然”，表示让步；because和as意为“因为，由于”，表示原因。根据语境，因特网虽然很有用处，但“我”认为不能在它上面花费过多的时间，前后为让步关系，于是选B。
3　Iunderstandnow，butthequestioniswhatifIstillcannotunderstandthemeanings.(P28)
我现在明白了，但问题是要是我依然不理解将会怎样。
　whatif“如果……将会怎样；即使……又有什么关系”，为省略结构。
Whatif中what可看作是whatshouldsb.do(某人该怎么办)或whatdoesitmatter(有什么要紧)或whatwouldhappen(将会如何)的省略。
①Whatifhegetsangry？倘若他生气该怎么办？
②Whatiftheydonotcome?
即使他们不来又有什么关系呢？
归纳拓展
Whatabout/Howabout...？“……怎么样？”表示询问情况或提出建议。
Whatfor？为什么目的/为何理由？
Sowhat？那又怎么样？(用于承认某一事实，进而对其重要性提出质疑或某人是否有必要行动)
Howcome...？……怎么发生的？/……又怎么解释？
What’sup？＝What’sthematter？
什么事？怎么了？
36．完成句子
(1)如果天下雨而我们又找不到避雨的地方怎么办呢？
________itrainswhenwecan’tfindshelter?
答案：Whatif
(2)去上网怎么样？
________goingonline?
答案：Whatabout
(3)你究竟为什么总不来看我？
________younevervisitmeanymore?
答案：Howcome
★37.(2010年高考山东卷)—Herfatherisveryrich.
—________Shewouldn’taccepthishelpevenifitwereoffered.
A．Whatfor？B．Sowhat?
C．Nodoubt.D．Nowonder.
解析：选B。句意：——她的父亲很有钱。——________即使他给她提供帮助，她也不会接受。由上下文语境可知Sowhat？“那又怎样？”是正确答案。
4　TheChineselanguagediffersfrommanyWesternlanguagesin_thatitusescharacterswhichhavemeaningsandcanstandaloneaswords.(P38)
汉语与很多西方语言不同，区别在于汉语使用的基本单位汉字本身就具有意义，可以独立成词。
　inthat在于，因为。连接状语从句，表原因。
①Thesituationisrathercomplicatedinthatwehavetwomanagingdirectors.
由于我们有两位总经理，所以情况很复杂。
②Shewasfortunateinthatshehadsomefriendstohelpher.
她很幸运，因为有一些朋友帮助她。
38．完成句子
(1)吸烟是有害的，因为它损害我们的健康。
Smokingisharmful________________________________________________.
答案：inthatitdamagesourhealth
(2)因为你没有时间吃晚饭，让我现在给你一点东西吃吧。
________________________________________________________________，letmegiveyousomethingnow.
答案：Inthatyoudon’thavetimeforlunch
5　However，notallcharactersareusedtodescribeobjects.(P38)
然而，并非所有的汉字都用来描述物体。
　notall为部分否定。
部分否定的常见构成有：
(1)not与
all/both/everything/everybody/everywhere等表示完全意义的词连用，表示部分否定。
Notallofthemhavereadthisstory.
＝Allofthemhaven’treadthisstory.
并非他们都看过这个故事。
(2)not与always/often/quite等词连用也表示部分否定。
部分否定全部否定
两者both...not/not...both并非两者都neither/not...either两者都不
两者以上all...not/not...all＝some并非所有……都
every...not/not...every
＝some/few
并非每一个……都
thewhole...not/not...the
whole并非全部　not...any/none没有一个noone/nobody没有人
nothing没有任何事物

归纳拓展
39．完成句子
(1)并非所有的学生都去看电影了。
________________________________wenttothemovie.
＝________________________________gotothemovie.
答案：Notallthestudents；Allthestudentsdidn’t
(2)没有一个学生去看电影。
________________________________wenttothemovie.
答案：Noneofthestudents
(3)并非两姐妹都在这儿。
________________________________________arehere.
＝________________________________are________here.
答案：Notbothofthesisters；Bothofthesisters；not
(4)两姐妹都不在这儿。
________________________________ishere.
答案：Neitherofthesisters
(5)我不全认识他们。
I________know________ofthem.
答案：don’t；all

Unit2Whatishappinesstoyou单元复习学案

Unit2Whatishappinesstoyou单元复习学案
词汇导练
1．Don’t____________(伤害)yourselfwiththattool.
2．Nowthatyouareacollegestudent，youshouldlearntobe____________(独立的)ofyourparents’help.
3．Hegetsmoneyfromgovernmentbecauseofhis____________(残疾)．
4．He____________(高兴)upatthethoughtofseeingheragain.
5．Thepurposeof____________(交际)istogetyourmessageacrosstoothersclearly.
6．Ihavegreatadmirationforhisc____________.
7．U____________，thepatientdidn’trecovercompletelyinspiteofthedoctors’efforts.
8．Weshouldhaveano____________attitudetoourlives.
9．Ifyouarec____________aboutanything，phonemyoffice.
10．Hisspeechisnotexactly____________(inspire)．
1．injure　2.independent　3.disability　4.cheered
5．communication　6.courage　7.Unfortunately　8.optimistic　9.confused　10.inspiring
短语汇集
1．________________　远离
2．________________投身于
3．________________(使)高兴起来
4．________________适应
5．________________在……指导下
6．________________与……交流
7．________________使……失望的是
8．________________集中
9．________________信任；信仰，信奉
10．________________对……感到厌倦
11．________________在……的前面
12．________________匆忙地
1.apartfrom　2.devoteoneselfto　3.cheerup　4.adaptto　5.undertheguidanceof　6.communicatewith　7.toone’sdisappointment　8.focuson　9.believein　10.betiredof　11.aheadof　12.inarush
语句试译
1．(回归课本P18)In1998，asmallaccidentduringoneofherpracticevaultsattheGoodwillGames________herfuturehappiness.
在1998年的友好运动会上，她在练习跳马时发生的一个小事故本可能使她失去未来的幸福。
2．(回归课本P18)Well，________________someofourviewersdon’tknowherstory，canyoutellusalittlebitaboutSangLanandwhosheis?
以防有些人不知道她的故事，你能告诉我们谁是桑兰和有关她的一些事吗？
3．(回归课本P18)________________________shecompetedinthegymnasticstournamentattheNewYorkGoodwillGames，she________________adedicatedjuniorgymnastforelevenyears.
到她参加完纽约友好运动会体操锦标赛时，她已是一名有11年资历的、专业的年轻体操运动员了。
4．(回归课本P26)________________Ilookatit，I’llneverbereallygoodatanythingunlessIquitdoingeverythingelse.
不管我以什么方式看待这件事，除非我放弃做别的一切事，要不然我真的什么也做不好。
1.couldhavecost　2.incase　3.Bythetime；hadbeen　4.Whicheverway
核心知识
1.injure　vt.　伤害；损害
(回归课本P18)Tothosewhohavebeeninjuredorstrugglewithaphysicaldisability，happinesscansimplymeanadaywithoutpainorjustbeingalive.
对于那些受伤或因身体残疾而痛苦挣扎的人来说，幸福就是意味着无痛苦的一天或者只是可以活着。
例句探源
①(牛津P1050)CarterisplayinginplaceoftheinjuredO’Reilly.卡特替代受伤的奥赖利上场比赛。
②(朗文P1065)Eightoftheinjuredarestillinseriouscondition.有8位受伤者情况仍很严重。
③Sheinjuredherarmintheaccident.她在车祸中伤了胳膊。
④Thisattackwasasevereinjurytohisreputation.
这次攻击对他的名誉造成了严重的伤害。
易混辨析
injure，hurt，harm，wound
都有“伤”的意思，但各自的含义和用法不同。
(1)injure一般表示在事故中所受的大、小创伤，也可用于抽象意义。
(2)wound一般指在战场上所受的刀伤或枪伤。
(3)harm指使有生命或无生命的东西不再完美、美丽或者失去原来的价值。
(4)hurt指精神上的伤害或肉体上的伤痛。
①Shefelthurtatyourwords.
②Don’tharmyoureyesbyreadingindimlight.
③Thebulletwoundedhimintheshoulder.
④Hewasbadly/seriouslyinjuredintheaccident，andhishairwasburntoff.
1．Inthe________housethefirefighterssavedalotof________people，buttheycouldn’tbesenttohospitalbecauseofthe________road.
A．damaged；blocked；injured
B．destroyed；damaged；blocking
C．damaged；injured；blocked
D．blocked；wounded；injured
解析：选C。句意：在破损的房子里，消防队员们救出了很多受伤的人，但因道路阻塞，无法把伤员送到医院。destroy强调以具有摧毁或杀伤性的力量把某物彻底毁掉；damage破坏，常常指局部的或可以修好的。根据句意第一空应该用damage。injure指意外事故造成对身体机能的伤害，有时也可指情感伤害，故第二个空应用injure。theblockedroad指受阻的道路。blocked是过去分词作定语，表示被动。
2.Wehadnorainforfourmonths，andtheharvestwas
________.
A．damagingB．damaged
C．ruiningD．ruined
解析：选D。damage常指人的威信、名誉或物品的外观、价值、用途等受到破坏，失去或降低其使用价值；而ruin则强调毁灭的彻底性，是一次性的行为，即人、物毁坏到不复存在或面目全非的地步；theharvest与ruin之间为动宾关系，故选D。
2.devote　vt.　奉献；贡献，投入，献身
(回归课本P18)Eventhoughhertrainingmeantthatshehadtoliveapartfromherparents，shewashappytodevoteherselftogymnastics.
即使参加训练就意味着她得离开父母生活，她仍快乐地投身于体操事业。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P554)Roperretiredanddevotedhimselftocharitywork.
罗伯退休后全身心地投入了慈善事业当中。
②Shedevotedherlifetohelpingthepoor.
她全力以赴帮助穷人。
③Thefansaredevotedtotheirstars.
歌迷们对他们的偶像十分忠诚。
④(牛津P548)Hisdevotiontohiswifeandfamilyistouching.
他对妻子和家人的关爱感人至深。
3．________thesecretofnature，theyoungscientisthaslittletimeforentertainment.
A．Devotedtobringout
B．Devotedhimselftobringingout
C．Devotedtobringingout
D．Devotingtobringout
解析：选C。句意：“致力于要揭开大自然的秘密，这位年轻的科学家几乎没有时间娱乐。”devotedtobringingout是形容词短语作原因状语，说明主语theyoungscientist所处的状态，to是介词。
4.(2011年长沙雅礼中学模拟)Tobeabletogoabroad，shedevotedasmuchtimeasshecould________herspokenEnglish.
A．practiseB．topractise
C．topractisingD．practising
解析：选C。句中shecould承接asmuch...as一起来修饰time，实际上是devotemuchtimeto(doing)sth.结构，故应选C。
5.Thetimeandefforthehasdevotedduringthepastfewyears________treesinthatremoteareaisnowconsideredtobeofgreatvalue.
A．toplantingB．toplant
C．plantD．planting
解析：选A。句意：人们认为他在过去的几年里在偏远地区植树所花的时间和付出的努力是非常有价值的。本题题干中hehasdevotedduringthepastfewyears为定语从句，先行词是Thetimeandeffort，将先行词代入定语从句后为：hehasdevotedthetimeandefforttoplantingtreesduringthepastfewyears.由此可知答案为A项。
3.cheer　vt.vi.　欢呼，喝彩；(使)高兴，使振奋；
n．[C]欢呼，喝彩
(回归课本P19)Everyonewhosawher，fromnursestofamousvisitorslikeLeonardoDiCapriofromthefilmTitanic，whowenttoseeherinthehospitaltocheerherup，allsaidshewasingoodspirits.
凡见过她的每个人，从护士到专门来医院探访、鼓励她的著名人士，包括主演电影《泰坦尼克》的莱昂纳多迪卡普里奥，都说她情绪很好。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P327)Threecheersforthewinners!
为优胜者欢呼三次吧。
②(朗文P326)Cheerup,it’snotthatbad.
振作些，事情没那么糟糕。
③Theydothisinordertoencouragecrowdstocheertheirsportsteams.
她们这样做是为了鼓励人们为她们的球队加油。
④Allofmyfriendswereheretocheermeon.
我所有的朋友都在这里为我加油。
6.(2009年高考山东卷)—JohnandIwillcelebrateourfortiethweddinganniversarynextmonth.
—Oh，________！
A．cheerup　B．welldone
C．goaheadD．congratulations
解析：选D。句意：——我和约翰下个月庆祝我们结婚40周年。——哦，祝贺你们！cheerup，“(使)高兴起来，(使)振作起来”；welldone，“做得好”；goahead，“干吧，用吧”；congratulation，“祝贺你们”。
7．—I’mthinkingofthetesttomorrow.I’mafraidIcan’tpassthistime.
—________I’msureyouwillmakeit.
A．Goahead!B．Goodluck!
C．Noproblem!D．Cheerup!
解析：选D。句意：——我正想着明天的考试呢，恐怕我这次考不及格了。——振作起来！我确信你会及格的。A.“干吧，用吧”；B.“祝你好运”；C.“没问题”；D.“振作起来”。
4.adapt　vt.vi.　(使)适应；改编，改造；改装
(回归课本P19)AndhowhasSangLanadaptedtohernewlife?
那么桑兰是怎样适应新生活的呢？
归纳拓展
adapt(oneself)to使自己适应……
adaptsth.to使某事物适应
adaptfor为……改写
adaptfrom根据……改编
adapt...as把……改写为……
beadaptedto...适应……
例句探源
①(2009年高考浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthattheyadaptveryeasilytonewenvironments.
孩子们的优势是他们很容易适应新环境。
②(朗文P22)Severalplantshaveadaptedthemselvestodesertconditions.有几种植物已经适应了沙漠环境。
③(牛津P22)Mostofthesetoolshavebeenspeciallyadaptedforusebydisabledpeople.
这些工具多数已经过特别改装，供残疾人使用。
易混辨析
adapt，adjust，adopt
(1)adapt指通过修改或改变，使某物或某人适应新条件。
(2)adjust指借正当的判断或熟练的技巧“调整，调节”以使两者互相适应。
(3)adopt收养；采取；采纳
①Ihavelearnedtoadapt/adjusttomynewlife.
②Youcan’tseethroughthetelescopeuntilitisadjustedtoyoureyes.
③Thesestylescanbeadapted_tosuitindividualtastes.
8．完成句子
(1)孩子们发觉很难适应新学校。
Thechildrenarefindingithardto________________theirnewschool.
答案：adaptto
(2)你能适应新的工作吗？
Canyou________________thenewjob?
答案：adaptto
(3)这些材料改一下可以给大一点的孩子用。
Thematerialscan________________________usewitholderchildren.
答案：beadaptedfor
(4)这个剧本是由小说改编的。
Theplaywas________________anovel.
答案：adaptedfrom
5.arrange　vt.vi.　安排
(回归课本P26)HethinksthatIneedtoarrangetospendevenmoretimeworkingonmybasketballskills.
他认为我在篮球技能方面应该安排更多的时间。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P92)Haveyouarrangedtomeethim?
你安排好去见他了吗？
②(朗文P93)Peterarrangedforafriendtodrivehimthere.
彼得安排朋友开车送他去那儿。
③IarrangedforaprivatemeetingbetweenDonovanandthepresident.
我安排了一次多诺万与总统的私人会面。
④Thetravelcompanymadearrangementsforourhotelsandflights.
旅游公司为我们安排了宾馆和航班。
9．完成句子
(1)我们必须安排一个合适的时间和地点开会。
Wemust________aconvenienttimeandplace________themeeting.
答案：arrange；for
(2)我已安排好让史密斯太太来照顾你几天。
I’ve________________Mrs.Smithtolookafteryouforafewdays.
答案：arrangedfor
(3)他把书架上的书整理了一下。
He________thebooksontheshelf.
答案：arranged
(4)词典里的词是按字母顺序编排的。
Inadictionarythewordsare________________alphabeticalorder.
答案：arrangedin
(5)她将为晚会做好安排。
Shewill________________________________theparty.
答案：makeanarrangementfor
6.rush　vi.　冲，迅速移动
vt.　紧急送往；使冲向；仓促行事
n．　匆忙
(回归课本P30)Iremembersometimesfeelinginarushtogrowupandbeindependent，butIwasstillveryhappy.
我记得有时感觉一下子长大独立了，但我仍旧很开心。
归纳拓展
rushsb.offone’sfeet＝berushedoffone’sfeet
忙得不可开交
rushsb.tosp.紧急送某人到某地
rushsb.intodoingsth.催促某人做某事
inarush急忙，匆忙
rushhour(上下班的)交通高峰期
例句探源
①IrushedoutandforalongtimeIwalkedupanddownmybedroom.
我冲了出去，接下来的很长时间就在自己的卧室来回踱步。
②(牛津P1754)Ambulancesrushedtheinjuredtothehospital.
救护车迅速将伤员送往医院。
③(朗文P1794)Don’tletthemrushyouintosigningthecontract.
别让他们催着你仓促签下合同。
④Ifyouareinarushandcan’tstoptoeat，grabacartonofyogurtorsomefruit.
要是你很着急不能停下来吃东西，就赶紧喝一些酸奶或吃一些水果。
10．完成句子
(1)别着急，慢慢来。
________________，takeyourtime.
答案：Don’trush
(2)孩子们冲出学校。
Thechildren________________________theschool.
答案：rushedoutof
(3)人们抢着买股份。
People________________buytheshares.
答案：rushedto
(4)圣诞节期间，他们忙得不可开交。
OnChristmas，they________________________________________.
答案：wererushedofftheirfeet
11.(2010年徐州调研)Wewerein________whenweleftthatweforgottheairlinetickets.
A．arushsoanxious　B．asuchanxiousrush
C．soananxiousrushD．suchananxiousrush
解析：选D。句意：我们走得如此匆忙以至于连机票都没拿。inarush“匆忙，仓促”，rush单数可数名词，故用sucha/an...that结构。
7.guarantee　vt.　担保，保证；
n．　担保物，抵押物；保证书
(回归课本P31)Technologywillguaranteegoodhealthandhappinessforall!
科技为所有人的健康和快乐带来了保障！
归纳拓展
例句探源
①(牛津P906)Theticketwillguaranteeyoufreeentry.
这张票可保证你免费入场。
②Weguaranteetobeheretomorrow.
我们保证明天到。
③Sheguaranteesthatshewillbethereontime.
她保证她会准时到那儿。
④Canyougivemeaguaranteethattheworkwillbefinishedontime？你能向我保证工作会按时完成吗？
12．完成句子
(1)即使你完成了培训，我也无法保证你能有工作。
EvenifyoucompleteyourtrainingIcan’t________________________________.
答案：guaranteeyouajob
(2)校长保证满足你的所有要求。
Theheadmaster________________________meetallyourrequirements.
答案：willguaranteeto
(3)抓住这次机会，我保证你不会后悔的。
Takethisopportunity，and________________youwon’tregretit.
答案：Iguarantee
13.TheTVsetisonlyoneyearoldandstill________guarantee.
A．in　B．on
C．underD．at
解析：选C。句意：这台电视机才买了一年，还在保修期内。underguarantee固定搭配“在保修期内”。
8.inhospital　住院
(回归课本P18)Whileshewasinjuredandinhospital，theworldwasamazedbythewaysheremainedcheerful.
在她受伤住院期间，世人为她仍能保持乐观而感到惊奇。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P990)Shespenttwoweeksinhospital.
她住院两周。
②(朗文P1822)Boththeirkidsareawayatschoolnow.
他们的两个孩子目前都离家在上学。
③Thekidsaresittingattable.
孩子们在进餐。
④Theteachersatinthefrontoftheclassroom.
老师坐在教室的前面。
⑤Anewcarisoutofthequestion—wecan’taffordit.
买新车是不可能的——我们买不起。
⑥Itisoutofquestiontoarrivethereontime.
准时到达那里没问题。
14.(2010年高考山东卷)Ifwesitnear________frontofthebus，we’llhave________betterview.
A．/；the　B．/；a
C．the；aD．the；the
解析：选C。考查冠词的用法。当front表示某一内部空间的“前面”时，是特指，因此需加定冠词the；第二个空格处的view表示“风景，景色”，是可数名词，此处用不定冠词a表泛指。
15.Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr.Anderson，buthewassureitwas________Sundaybecauseeverybodywasat________church.
A．/；theB．the；/
C．a；/D．/；a
解析：选C。句意：乔治想不起什么时候第一次见到安德逊先生，但他确信是一个星期天，因为大家都在做礼拜。atchurch，“在做礼拜”；atthechurch，“在教堂”。因为是在星期天，所以大家都在做礼拜，因此排除A、D两项。此处aSunday表示“某个星期天”。
16．I’mgoingto________hospitaltoseemybrotherwhohasbeenillin________hospitalfortwomonths.
A．/；aB．a；the
C．the；/D．the；the
解析：选C。句意：我要去医院看我弟弟，他生病住院两个月了，gotothehospital去医院，inhospital(生病)住院。
9.apartfrom　远离；和……不在一起；除了，除……之外(还有)
(回归课本P18)Eventhoughhertrainingmeantthatshehadtoliveapartfromherparents，shewashappytodevoteherselftogymnastics.
即使她参加训练就意味着离开父母生活，她还是快乐地投身于体操事业。
归纳拓展
(1)apartfrom除了……之外，表示排除意义，还表示包含意义，相当于besides或inadditionto；又可相当于exceptfor。
(2)与apart相关的短语：
takesth.apart将……拆卸开
fallapart破裂，断裂，散开
tell...apart把……区别/分辨开
例句探源
①(牛津P77)I’vefinishedapartfromthelastquestion.
除了最后一道题，我全做完了。
②(朗文P77)Apartfromacoupleofspellingmistakes，thislooksfine.除了几处拼写错误，这篇文章看起来很好。
③Apartfrombeingusedasaschool，thebuildingisusedforweddings，parties，andmeetings.
这座建筑物除了作为学校外，还可用于举办婚礼、聚会和开会。
④Thehousestandsapartfromthevillage.
那栋房子在村外。
⑤Johnenjoystakingoldclocksapart.
约翰喜欢拆卸旧钟。
⑥Ican’ttellLucyandLilyapart.
我分不清露西和莉莉。
17．完成句子
(1)我分不出这对双胞胎谁是谁。
Ican’t________________________________.
答案：tellthetwinsapart
(2)她与其他人保持距离。
Shekeepsherself________________otherpeople.
答案：apartfrom
(3)我们不得不卸下引擎。
Wehadto________theengine________.
答案：take；apart
18.—________busyschoolwork，thechildrenalsohavetotakearts，musicandsportsclassesintheirfreetime.
—Iwonderwhattheywillbecome.
A．RatherthanB．Owingto
C．ExceptforD．Apartfrom
解析：选D。句意：——除了繁忙的功课，孩子们还要在业余时间参加艺术、音乐和体育课程。ratherthan胜过，而不是；owingto由于；exceptfor除……之外其他都；apartfrom除……外还有。根据句意可知应选D。
19.(2011年江苏启东中学模拟)IadmiredmyclassmateLisaverymuch.________herprettiness，shewassmartandhelpful.
A．ExceptforB．Butfor
C．ApartfromD．Inspiteof
解析：选C。该题中的herprettiness属于Lisa的优点之一，故用Apartfrom。
10.believein　信任，信赖(人的能力、品质或某种理论的信仰)
(回归课本P26)IfeelguiltywhenIdon’tpractiseharderbecausehehasspentalotoftimecoachingme，andhereallybelievesinme.
当我训练不刻苦时我感到愧疚，因为他花了大量时间指导我，并且他非常信任我。
归纳拓展
believein信任，信赖；相信……的存在；认为某事有益
believesb.相信某人的话
believesb.tobe相信某人是……
Ibelieveso.我相信是这样的。
Idon’tbelieveso./Ibelievenot.我不相信是这样的。
Ibelievethat...我相信……
believeitornot信不信由你
beliefn.信仰
例句探源
①(牛津P167)DoyoubelieveinGod?
你相信有上帝吗？
②(朗文P160)ManyAmericansnolongerbelieveintheirgovernment.
许多美国人不再信赖他们的政府。
③Idon’tbelieveinhittingchildren.
我不赞成打孩子。
易混辨析
believein，believe
believein侧重“对一个人的信任”，信赖其人格，还表示信仰(宗教、神等)；believe相信某人(所说的话)。
Ibelievehimbutdon’tbelieveinhim.
20．Asisknowntoall，heishonest.That’swhyI________himallthetime.ButIdon’t________whathetoldmethistime.
A．believe；believe　B．believein；believe
C．believein；believeinD．believe；believein
解析：选B。由前句中的“他很诚实”可知，“我”很信任他，表信任用believein；第二空为believe，意为“这次我不相信他说的话”。
21.Myfatherhasmuch________indoctorsoftraditionalChinesemedicine.
A．reliefB．belief
C．kerchiefD．chief
解析：选B。考查名词辨析。句意：我父亲十分相信中医。relief减轻，宽慰；belief相信，信仰；kerchief方头巾；chief首领；havemuchbeliefinsb./sth.十分相信某人/某物。
11.betiredof　对……厌烦，厌倦
(回归课本P26)I’mreallytiredoffeelingworriedaboutthisandbeingunhappy.
我很厌倦这种焦虑和不快乐的感觉。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P2168)I’mtiredofhearingabouthernewcar.
我听她谈论她那辆新车都听烦了。
②(牛津P2123)Theywerecold，hungryandtiredout.
他们又冷又饿，疲惫不堪。
③Weweretiredwith/fromthelongwalkinthecountryside.
在乡间走了那么远的路我们感到累极了。
22．________studying，thestudentsdisappearedafter________bytheirparents.
A．Tiredof；scolding　
B．Tiredof；beingscolded
C．Tiredout；scolding
D．Tiredout；beingscolded
解析：选B。句意：那些学生已经厌学了，在受到父母的斥责之后，他们失踪了。betiredof对……感到厌倦；betiredout疲惫不堪，不能接宾语；after为介词，后接动词时用v.ing形式，又因scold与thestudents之间是被动关系，故用v.ing的被动形式。
23.Mr.Smith，________ofthe________speech，startedtoreadanovel.
A．tired；boringB．tiring；bored
C．tired；boredD．tiring；boring
解析：选A。句意：由于对这无聊的演讲感到厌倦，史密斯先生开始读小说了。句中tiredof为形容词短语作原因状语；第二个空应用v.ing形式，表示“令人……的”。
句型解析
1　Wellincasesomeofourviewersdon’tknowherstory，canyoutellusalittlebitaboutSangLanandwhosheis？(P18)
以防我们的一些观众不知道她的故事，你能告诉我关于桑兰的一些事情以及桑兰是谁吗？
　本句为主从复合句。incase“万一，以防，假如”，引导条件状语从句。
①Incaseanythingimportanthappens，pleasecallmeup.
万一发生什么重要事情，请打电话给我。
②IncaseIforget，pleaseremindme.
万一我忘了，请提醒我。
③Incaseoffire，openthissafetydoor.
如果发生火灾，就打开这扇安全门。
归纳拓展
incase是连词，引导状语从句，意为“万一；以防”。而incaseof是介词短语，后接名词或代词，意为“万一；以防；假使”，它引导的短语置于句末时常看作目的状语，作“以免，以防”解；置于句首时常视为条件状语，作“如果，万一”解。
①Thewallisbuiltalongtheriverincasetherearefloods.
沿河筑起防护墙，以防洪水。
②Incaseofdifficulty，youcanreachmeatthisnumber.
如果有困难，你可以拨这个电话号码找我。
24．(2010年高考浙江卷)Iguesswe’vealreadytalkedaboutthisbeforebutI’llaskyouagainjust________.
A．bynatureB．inreturn
C．incaseD．bychance
解析：选C。句意：我猜我们以前早就谈论过这件事了，以防万一我还要再问问你。bynature，“天生地”；inreturn，“作为回报”；incase，“以防万一”；bychance，“偶然的”。
25．________fire，allexitsmustbekeptclear.
A．InplaceofB．Insteadof
C．IncaseofD．Inspiteof
解析：选C。句意：为防火灾，所有疏散通道务必畅通。inplaceof，“代替”；insteadof，“代替，相反”；incaseof，“万一，以防”；inspiteof，“尽管”。根据句意，C项正确。
26.Theopenaircelebrationhasbeenputoff________thebadweather.
A．incaseofB．inspiteof
C．insteadofD．becauseof
解析：选D。句意：户外庆典由于恶劣天气被推迟了。incaseof“万一”；inspiteof“尽管”；insteadof“代替”；becauseof“因为”。
27.(2011年江苏南京高考复习质量检测)Leaveyourkeywithaneighbor________youlockyourselfoutoneday.
A．eversinceB．evenif
C．soonafterD．incase
解析：选D。句意：留一把钥匙给邻居，以防有一天你把自己锁在门外。since“自从……以来”；evenif“即使”；soonafter“不久之后”incase“以防，以免”。根据句意D项正确。
28.(2009年高考北京卷)Youmayusetheroomasyoulike________youcleanitupafterwards.
A．sofarasB．solongas
C．incaseD．evenif
解析：选B。句意：你可以任意使用这个房间，只要你过后打扫干净即可。sofaras“就……而言”；solongas(＝aslongas)表示唯一条件“只要”；incase“以防，万一”；evenif“即使，尽管”。
2　BythetimeshecompetedinthegymnasticstournamentattheNewYorkGoodwillGames，shehadbeenadedicatedjuniorgymnastforelevenyears.(P18)
到她参加在纽约举行的友好运动会的体操锦标赛时，她已是一名有十一年资历的优秀的青年体操运动员了。
　当bythetime引导的从句使用过去时时，主句通常用过去完成时。这时bythetime表示“在……之前；到……的时候”，主句则表示在此时间之前某个事件已经完成。
但是，当bythetime引导的从句用过去时时，主句有时也用一般过去时，这时bythetime常表示“在……时候，到……时候”。
①Bythetimewewalkedfivemiles，hewasexhaustedalready.当我们走了五英里时，他就已精疲力竭了。
bytheyear/bythetime/bytheendof后跟的时间(或从句)如果是将来时间，主句中常用将来完成时，即will/shallhavedone。
②Lifewillcertainlyhavebecomefarmoremechanizedbytheyear2100.
到2100年，生活必将变得更加机械化。
29．Bythetimeherealizeshe________intoatrap，it’llbetoolateforhimtodoanythingaboutit.
A．walksB．walked
C．haswalkedD．hadwalked
解析：选C。句意：当他意识到已经中计的时候，再做任何事情也无济于事了。根据句中realizes及it’ll可知本句讲的是现在的事情，故用现在时，排除B、D两项；本句强调“已经中计”，用完成时，故答案为C。
30.(2009年高考北京卷)WhenItalkedwithmygrandmaonthephone，shesoundedweak，butbythetimewe________up，hervoicehadbeenfulloflife.
A．werehangingB．hadhung
C．hungD．wouldhang
解析：选C。考查时态。此处强调的是在双方挂掉电话的那个时刻，因此用一般过去时。
3　WhicheverwayIlookatit，I’llneverbereallygoodatanythingunlessIquitdoingeverythingelse.(P26)
不管我以什么方式看待这件事，除非我放弃做别的一切事，要不然我真的什么也做不好。
　本句中whichever引导的是一个让步状语从句。
归纳拓展
(1)二者意义相同，意为“无论哪一个，无论哪些”，既可以指人又可以指物，都可以引导让步状语从句。,(2)whichever除引导让步状语从句外，还可引导名词性从句。
①Choosewhicheverbrandyouprefer.
挑选你喜欢的那个品牌。
②Whichevercakeyoulike，youcantakeit.
你喜欢哪块蛋糕就拿那块。
③Ittakesthreehours，whicheverrouteyoutake.
无论你去哪一条路都需要三个小时。
31．(2009年高考湖南卷)Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo________ittakestosaveherlife.
A．whichever　B．however
C．whateverD．whoever
解析：选C。句意：她是我们心爱的宝贝。我们准备不惜一切代价挽救她的生命。whatever＝anythingthat，连接宾语从句，兼作takes的宾语。
32．(2010年高考安徽卷)Theengineersaresobusythattheyhavezerotimeforoutdoorsportsactivities，________theyhavetheinterest.
A．whereverB．whenever
C．evenifD．asif
解析：选C。句意：这些工程师太忙了，以至于即使他们有兴趣，也没有时间参加户外活动。evenif是“即使”的意思，符合句意。
33.(2009年高考全国卷Ⅰ)CouldIspeakto________isinchargeofInternationalSalesplease?
A．whoB．what
C．whoeverD．whatever
解析：选C。句意：“请问一下我能不能和负责国际贸易的人说话？”speakto后接sb.，故排除B、D。句中to后跟宾语从句，而且从句中又缺少主语，并且是不确指，故排除A。
34．(2009年高考陕西卷)Thehowtobookcanbeofhelpto________wantstodothejob.
A．whoB．whomever
C．nomatterwhoD．whoever
解析：选D。句意：“howto”这本书对任何一个想做这份工作的人来说都有用。to是介词，后接宾语从句，且从句中缺少主语。根据句子结构和意义，只能选whoever(anyonewho)，who只指某一人，是特指。
35．________hungryIam，Ineverseemtobeabletofinishoffthisloafofbread.
A．WhateverB．Whenever
C．WhereverD．However
解析：选D。句意：无论我多饿，看起来我都吃不了这一长条面包。whatever，“无论什么事”，常与名词连用或引导名词性从句；whenever，“无论什么时候”；wherever，“无论在哪”；however，“无论多么或怎样”，相当于nomatterhow，常与形容词或副词连用，故选D。

文章来源：http://m.jab88.com/j/39613.html

更多