一名优秀的教师就要对每一课堂负责，高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的高中教案要怎么样去写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《Unit2　Language单元复习学案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Unit2　Language单元复习学案
词汇导练
1．Research____________(表明)thatmenfinditeasiertogiveupsmokingthanwomen.
2．Ourmusicclass____________(组成)of12Chineseand8Americanstudents.
3．Therearetwo____________(官方的)languagesinCanada：EnglishandFrench.
4.I’dliketosaythathis____________(发音)ismuchbetterthanbefore.
5．Itiscertainthatthe____________(进程)willbeslowerthanexpected.
6．ItissaidthatthesituationinIraqisoutof__________now.
7．Anew____________willbesettoguidethisbusiness.
8．Hehasmadeanimportant____________tothecompany’ssuccess.
9．Shefoundthatshehadgreat____________inunderstandinghim.
10．Theeconomicsanctions(制裁)couldnotpreventthe____________ofthatcountry.
11．Atthesoundofthegun，allthebirdsinthetreeflewawayinall____________.
12．Our____________(origin)planwastogotoSpain，butitwastooexpensive.
1.indicates　2.consists　3.official　4.pronunciation5.process　6.control　7.standard　8.contribution9.difficulty　10.development　11.directions　12.original
短语汇集
1．____________________由……组成
2．____________________对……有影响
3．____________________总体上
4．____________________当仆人
5．____________________因……而困惑
6．____________________向……抱怨……
7．____________________采取行动做……
8．____________________拿起，举起
9．____________________控制
10．____________________(使)变成
11．____________________代表，象征
12．____________________在整个历史进程中
1．consistof/bemadeupof　2.haveimpacton　3.asawhole　4.workasaservant　5.getconfusedwith
6．complaintosb.of/aboutsth.　7.takeactiontodo
8．liftup...　9.takecontrolof　10.turninto　11.standfor　12.throughouthistory
语句试译
1．(回归课本P23)________________________，FrenchstillhadanimpactontheEnglishlanguage.
尽管如此，法语对英语还是产生了巨大的影响。
2．(回归课本P23)AftertheNormanConquest，upperclasspeoplespokeFrench________commonpeoplespokeEnglish.
诺曼征服后，上层阶级说法语，而普通百姓则说英语。
3．(回归课本P28)Iunderstandnow，butthequestionis________________Istillcannotunderstandthemeanings.
我现在明白了，但是问题是如果我仍然不明白意思我该怎么办？
4．(回归课本P38)TheChineselanguage________________manyWesternlanguages________________itusescharacterswhichhavemeaningsandcanstandaloneaswords.
汉语与很多西方语言不同，区别在于汉语使用的基本单位汉字本身就具有意义，可以独立成词。
5．(回归课本P38)However，________________charactersareusedtodescribeobjects.
然而，并非所有的汉字都用来描述物体。
1.Despitethisfact　2.while　3.whatif　4.differsfrom；inthat　5.notall
核心知识
1.rule　vt.n．　统治
(回归课本P22)ThatiswhyEnglishisalanguagewithsomanyconfusingrules.
正因为如此，英语才成了一种具有许多令人困惑不解的规则的语言。
归纳拓展
(1)vt.控制，统治，支配
n．规则，规章，条例
(2)常用短语：
①rulesb./sth.out把……排除在外
②rulesb.outof声明某人不能参赛，阻止某人参赛
③asa(general)rule一般来说，通常
④makeitaruletodo...照例要做……，通常
例句探源
①(牛津P1747)It’sagainstallrulesandregulations.
这违背了所有的规章制度。
②(朗文P1787)Africantribalsocietiesweretraditionallyruledbyacouncilofelders.
非洲部落社会传统上由长老会控制。
③Hisinjuriesruleoutareturntothefieldbeforetheendoftheseason.
伤病使他无法在本赛季结束前重返运动场。
1．(2010年高考江苏卷)Theexperimenthas________thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet，butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.
A．foundoutB．pointedout
C．ruledoutD．carriedout
解析：选C。句意：试验排除了那个星球上存在生命的可能，但是这并不意味着其他星球上没有生命。ruleout表示“排除”。A项“查明”，B项“指出”，D项“实行”。
2．完成句子
(1)我通常七点起床。
________________________，Igetupatseven.
答案：Asarule
(2)如果你犯规，你会受到惩罚。
Ifyou________________________，you’llbepunished.
答案：breaktherules
(3)他照例每天要吃一个苹果。
He________________________________________________anappleeveryday.
答案：makesitaruletoeat
2.replace　vt.　替换；取代；把……放回原处
(回归课本P23)AftertheearlierinvasionCeltichadbeenreplacedwithEnglish.
早期入侵之后，凯尔特语被替换为英语。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1733)HavetheyhiredanybodytoreplaceKen?
他们雇到人来接替肯了吗？
②(牛津P1688)Alltheoldcarpetsneedreplacing.
所有的旧地毯都需要更换。
③Ireplacedthecupcarefullyinthesaucer.
我小心翼翼地将杯子放回茶碟。
★3.Whenyouhavefinishedthebook，please________itontheshelf.
A．replaceB．takeplace
C．takeplaceofD．inplaceof
解析：选A。replace“把……放回原处”，符合句意。takeplace“发生”；inplaceof“代替，取代”。
4．BBCengineersdonotthinkthattheirideaswillever________booksandnewspapersbecausetheycanbetakenwithyoueverywhere.
A．replaceB．takeplace
C．inplaceofD．insteadof
解析：选A。replace在此处意为“代替，取代”。从句子的结构分析，此处缺少谓语动词，可先排除介词短语C、D两个选项。而takeplace的意思为“发生”，和语境不相符合。
5．(2010年高考福建卷)Moreandmorehigh?risebuildingshavebeenbuiltinbigcities________space.
A．insearchofB．inplaceof
C．forlackofD．forfearof
解析：选C。由于缺少空间城市里建起了越来越多的摩天大楼。forlackof因缺乏，符合题意。insearchof寻找；inplaceof代替；forfearof唯恐，以免。
3.raise　v．　举起，提高，抚养，筹钱
(回归课本P23)Atthispoint，manyEnglishpeopleworkedasservantswhoraisedanimalsandcookedfortheNormans.
在此期间，很多英国人沦为诺曼人的仆人，他们为诺曼人饲养牲畜，给诺曼人做饭。
归纳拓展
raiseababy抚育孩子
raisewheat种植小麦
raiseone’shand举起手
raiseone’svoice提高嗓门
raisesalaries提高工资
raisemoney筹集资金
raiseaquestion提出问题
例句探源
①(牛津P1634)Sheraisedhereyesfromherwork.
她停下工作，抬头看了看。
②(朗文P1681)He’sraisingtherentbecausehe’sfixeduptheapartment.他要提高租金，因为他把公寓修了一下。
③Youcan’traiseachildinanenvironmentlikethat.
在那样的环境中没法培养孩子。
④Eachtimeheraisedaquestionlikethat，shesaid，“Idon’tknow”．每次他问起那个，她总是说：“我不知道”。
⑤Ourobjectiveistoraise$200fortheschoolband.
我们的目标是为校乐队筹集200美元。
易混辨析
raise，rise，arise
(1)raisevt.举起，抬起，抬高。说明主语发出的动作是要作用于其他事物的。
(2)risevi.升起，上升，起立。说明主语自身移向更高的位置。
(3)arisevi.(风、雾等)升起；出现，发生(问题)；起床；(由……)产生。rise和arise皆为不及物动词，都有“升起”的意思，但表示有形物体的上升或上涨用rise不用arise。
①Wehavenoplanstoraisetaxesatpresent.
②Housepricesarelikelytorisetowardstheendofthisyear.
③Amistarosefromthelakeduringthenight.
★6.(2009年高考江西卷)—Whatisthepriceofpetrolthesedays?
—Oh，it________sharplysincelastmonth.
A．israised　B．hasrisen
C．hasarisenD．isincreased
解析：选B。考查时态和词语的用法。根据题意可知应用现在完成时，主语theprice与rise之间是主动关系，故选B。arise表示“出现”，语义不恰当。
7．将下面的句子译成汉语，注意raise的含义：
(1)Thisweightistooheavy.Ican’traiseit.
_______________________________________
答案：这东西太重，我举不起来。(raise举起)
(2)Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.
_________________________________________
答案：他提高嗓音目的是为了让别人听见。(raise提高)
(3)It’sdifficulttoraiseafamilyonasmallincome.
________________________________________________________________________
答案：依靠微薄收入是很难养家的。(raise饲养；抚养)
(4)Theproblemiswhetherwecanraisethemoney.
________________________________________________________________________
答案：问题是我们能否筹到钱。(raise筹钱)
(5)Doesanyonehaveanypointstoraise?
________________________________________________________________________
答案：有人想要提出什么问题吗？(raise提出)
(回归课本P28)IalwayswonderedwhenIwouldgettheEnglishnovelmyparentshadpromisedtogiveme.
我总在想父母到底什么时候会把他们答应我的英文小说给我。
归纳拓展
(1)promisesb.sth.答应某人某事promise(sb.)todosth./thatclause答应(某人)做某事
promise＋tobe＋n./adj.给人以……的指望；有……的可能
(2)give/makeapromise许下诺言,keep/carryouta/one’spromise遵守诺言
breaka/one’spromise违背诺言
(3)promisingadj.有前途的；有希望的；有出息的

(1)“Ipromisetogo”这种句型的否定式有三种表达方式，但意义不同。
Idon’tpromisetogo.我没有答应要去。
Ipromisenot/nevertogo.我答应不去。
Idon’tpromisenottogo.我并没有答应不去。
(2)名词promise也可以和todo不定式及that?clause连用。
例句探源
①(朗文P1630)Youmadeapromise，soyouhavetokeepit.
既然你已经许诺了，就要做到。
②(牛津P1587)Thecollegeprincipalpromisedtolookintothematter.学院院长答应研究这个问题。
③Youpromisedmethatyou’dbehomeearlytonight.
你曾向我保证今晚会早回家的。
④He’spromisedherdaughtertobuyheranewbike.
他已经答应女儿给她买辆新自行车。
⑤Hepromisedhisgrandchildrenthemoney.
他答应给孙子们钱。
⑥Itpromisedtobeanexcitingfewdays.
那可望是兴奋刺激的几天。
8．完成句子
(1)父母允诺我生日时送我一辆新的自行车。
Myparents________________________________________formybirthday.
＝Myparents________________________________________________formybirthday.
答案：promisedmeanewbike；promisedanewbiketome
(2)你答应过每星期和朋友们打网球的，可你并不是很擅长啊。
Youhave________________________________withyourfriendseveryweek，butyouarenotverygoodatit.
答案：promisedtoplaytennis
(3)她答应一有空就来看我。
She________________shewouldcometoseemeassoonasshewasfree.
答案：promisedthat
(4)你若作出承诺去做什么事，你就应该遵守诺言而不食言。
Ifyou________apromisetodosomething，youshould________itinsteadof________it.
答案：make；keep；breaking
★9.Theyoungmanmadea________tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.
A．prediction　B．promise
C．planD．contribution
解析：选B。句意：年轻人向他的父母许下诺言，毕业后要努力自谋生计。prediction预言，预测；promise诺言，保证；plan计划，打算；contribution贡献。由句意可知B项正确。
★10.(2010年高考福建卷)EveryyearafloodoffarmersarriveinShenzhenforthemoney?makingjobsthey________beforeleavingtheirhometowns.
A．promised
B．werepromised
C．havepromised
D．havebeenpromised
解析：选D。句意：每年都有大批农民到深圳打工赚钱，在离开家乡之前他们已被承诺可以获得这些工作机会。本句中含有定语从句，修饰jobs。promisesb.sth.答应某人某事，此处应用被动语态，并且该动作发生在主句中的动作之前，应选D项。
5.set　vt.　确定(标准等)，判定(规则等)
n．　(一)套，(一)部；装置，设备
(回归课本P29)AstandardwasfirstsetfortheEnglishlanguagewhenHenryⅦwasKingofEngland.
亨利七世当英国国王时，首次为英语设定了一个标准。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1863)Shesmiledandsetdownhercupofcoffee.
她笑了笑，把手中的那杯咖啡放下了。
②(牛津P1822)Herremarkssetmethinking.
她的话引起了我的深思。
③ThenovelwassetinLondoninthe1960s.
这部小说以20世纪60年代的伦敦为背景。
④Setthealarmfor7o’clock.把闹钟设在7点。
⑤Theyhaven’tsetadatefortheirweddingyet.
他们还没有确定婚礼日期。
⑥Couldyousetthetablefordinner?
你把餐具排好，准备开饭好吗？
⑦Irelyonyoutosetagoodexample.
我指望你来树立一个好榜样。
11．完成句子
(1)于是我就着手研究蛇的习性，以便能用最简易的方法来捕蛇。
I________________________________/________________________thehabitsofsnakessoIcouldtrapthemintheeasiestway.
答案：setouttoresearch/setaboutresearching
(2)那么每天都留出一点时间来写作，哪怕五分钟也行。
So________________sometimeeachdaytowrite，evenifitisonlyfiveminutes.
答案：setaside
(3)我不愿像大多数人那样在日记中记流水账……
Idon’twantto________________aseriesoffactsinadiaryasmostpeopledo...
答案：setdown
(4)我认为我们应该7点出发，趁那时道路畅通无阻。
Ithinkweoughtto________________/________________at7∶00，whiletheroadsareempty.
答案：setoff/setout
(5)于是，1995年这个组织在北京设立了办事处。
Then，in1995，theorganization________________anofficeinBeijing.
答案：setup
(6)他为我们树立了好榜样。
He________________________________________.
答案：setusagoodexample
★12.(2011年北京海淀高三检测题)EinsteinlikedBose’spapersomuchthathe________hisownworkandtranslateditintoGerman.
A．gaveoff　B．turneddown
C．tookoverD．setaside
解析：选D。句意：爱因斯坦如此喜欢波斯的论文以至于他把自己手头的工作放置一边来把波斯的论文翻译成德语。本题是在语境中考查动词短语意义的辨析。选项A.gaveoff“发出(气味、光、热、声音等)”，不符合句子内容。选项B.turneddown有两个意思：①调低(机器的热度、音量等)；②拒绝(提议、请求、邀请)，这两个意思都不符合句子内容。选项C.tookover“接管，接手；接住”，从整个句子内容看C项不合适。选项D.setaside“放下、放置”，符合句意，是正确答案。
6.access　n．[U]　(使用或见到的)机会，权力；通道，入口
vt.　接近；使用；到达；进入
(回归课本P29)Today，thespreadof‘borrowedwords’isduetoeasilyaccessedtelevisionandradioprogrammesfromacrosstheworld，andtheInternet.
现在，外来词的传播主要是通过世界各地都可以方便地收看、收听的电视，收音节目以及网络。
归纳拓展
(1)haveaccessto...能够使用/见到/享有……
theaccesstoabuilding到达/进入大楼的通道
(2)accessibleadj.可见到的，可使用的
beaccessibletosb.某人可使用的，可看到的
例句探源
①(牛津P10)Theonlyaccesstothefarmhouseisacrossthefields.去那农舍的唯一通路是穿过田野。
②Studentsmusthaveaccesstogoodresources.
学生必须有机会使用好的资源。
③(朗文P11)Healthcareshouldbemadeaccessibletoeveryone.应该让每个人都能获得医疗保健。
13．(2009年高考浙江卷)Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy________tothedigitalresourcesofthelibrary.
A．accessB．passage
C．wayD．approach
解析：选A。考查名词辨析。句意：设计这个系统是为了让学生能便捷、容易地使用图书馆的电子资源。这里give...accessto...是固定词组，表示“使……能得到，能进入”，所以选A。
14．(2009年高考江西卷)Frankputthemedicineinatopdrawertomakesureitwouldnotbe________tothekids.
A．accessibleB．relative
C．acceptableD．sensitive
解析：选A。考查形容词辨析。句意：Frank把药放在顶层抽屉中，以确保孩子们够不到。accessible表示“可以得到的，可以接近的”，通常与to搭配。后三项分别表示“相关的”“可接受的”“敏感的”。
7.symbol　n．　符号，象征
(回归课本P38)Thecharacter‘prisoner’wasformedwiththesymbolforamaninsideasquare.
“囚”这个汉字就是将表达“人”的这个符号放在一个方格中所形成的。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P2090)Ahammerisoftenusedinartasasymbolofauthority.在艺术里，锤子经常被用作权威的象征。
②(牛津P2048)What’sthechemicalsymbolforcopper?
铜的化学符号是什么？
易混辨析
symbol，sign，mark，signal
(1)symbol“象征，符号”，指被人们选出的物体或图案，用来代表另一事物，作为该事物的象征。
(2)sign“符号，标记”，指具体的用于识别或指示的标志，如指标牌，卡片等。借喻时指“征兆，迹象”。
(3)mark“标志，标记”，指事物留下的深刻印迹或某物上用于辨别该物品的附属物。
(4)signal“信号”，常指约定俗成，用于传达某些信息的信号，也指灯光，声音或信号标志。
15．用symbol，sign，mark和signal填空：
(1)Georgewasresponsiblefortheaccidentbecausehedidn’tgivea________tootherdrivers.
答案：signal
(2)Inthepicturethetreeisthe________oflifeandthesnakeisthesymbolofevil.
答案：symbol
(3)Sir，youarenottowalkyourpetonthelawn.Don’tyouseethe________：“Keepoffthegrass”？
答案：sign
(4)One________ofawriter’sgreatnessisthatdifferentmindscangetadifferentinspirationfromhisworks.
答案：mark
(5)Aredlightisa________ofdanger，whichisevenknowntoafive?year?oldchild.
答案：signal
8.spread　vt.　传播，散布，撒；铺开，展开；涂，抹
n．　传播，散布；涉及区域，活动范围
vi.　(消息、谣言、知识等)传播，传开；(大火、冲突、疾病等)蔓延、传染(开来)；伸展；延伸
(回归课本P29)Today，thespreadofborrowedwords’isduetoeasilyaccessedtelevisionandradioprogrammesfromacrosstheworld，andtheInternet.
今天，世界各地都可以方便地收看收听电视、广播节目，还有因特网的普及，使得外来词广为传播。
归纳拓展
spreadout散开；伸展，延伸
spreadover遍布在
spreadto传到，波及
spreadoneselfout舒展四肢(躺下)
bespreadfor摆好(桌子)准备
spreadAon/overB在B上涂抹A,＝spreadBwithA用A涂抹B
例句探源
①(朗文P1989)Shespreadthepagesoftheletteronthetable.
她把那几页信摊开放在桌子上。
②(牛津P1948)There’smoreroomtospreadoutinfirstclass.
头等舱宽敞些，伸得开腿。
③Smallcleveranimals，nowwithhandsandfeet，appearedandspreadallovertheearth.
一些小巧聪明、长着手脚的动物出现了，它们分布在地球的各个地方。
④Thedesertspreadsforhundredsofmiles.
沙漠绵延数百英里。
易混辨析
extend，spread，stretch，expand
(1)extend“伸出，延伸”，指空间范围的扩大，以及长度、宽度的朝外延伸，也可指时间的延长。
(2)spread“伸开，传播”，一般指向四面八方扩大传播的范围，如传播(疾病)，散布(信息)等。
(3)stretch“伸展，拉长”，一般指由曲变直，由短变长的伸展，不是加长。
(4)expand“展开、扩大”，不仅指尺寸的增加，还可指范围和体积的扩大。
①Metalsexpandwhentheyareheatedandcontractwhencooled.
②Theroadextendstotheport.
③Flies，mosquitoesandmicespreaddiseases.
④Shestretchedacrossthetableforthebutter.
16．英译汉：
(1)Waterbegantospreadacrossthefloor.
________________________________________________________________________
答案：水开始漫过地板。
(2)Asmilespreadslowlyacrossherface.
________________________________________________________________________
答案：微笑慢慢在她脸上绽开。
(3)Wehave10,000membersspreadalloverthecountry.
________________________________________________________________________
答案：我们有一万名成员分布在全国各地。
(4)Thediseasespreadseasily.
________________________________________________________________________
答案：这种疾病容易传播。
(5)Shespreadherarmsandthechildrantowardsher.
________________________________________________________________________
答案：她张开双臂，孩子向她跑来。
9.pickup　拾起，捡起；认出，挑出
(回归课本P22)ThisisbecausemanypairsofwordsandphraseshavesimilarmeaningsinEnglish，forexample，pickupandliftup.
这是因为在英语里许多对词汇和短语有相似的意义，例如“pickup”和“liftup”。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P1492)Shewentovertothecryingchildandpickedherup.她走到啼哭的孩子身边，把她抱了起来。
②(朗文P1535)Luckily，Maggiewasabletopickupwheresheleftoffatwork，eventhoughshe’dbeeninthehospitalfortwomonths.
幸运的是尽管玛吉住了两个月院，她仍能拾起放下的工作。
③I’lldriveoverandpickyouupattheweekend.
我周末开车过去接你。
④You’llsoonpickuphealthwhenyougettotheseaside.
到了海滨，你就会很快地恢复健康。
⑤Thetrainpickedupspeed.火车加快了速度。
⑥Butherwritingexperiencewassomethingshepickedupbyherself.但她的写作经验是她无意间培养的。
⑦MyradiocanpickupBBCveryclearly.
我的收音机能清楚地收听到BBC。
★17.(2010年高考山东卷)Sam________someknowledgeofthecomputerjustbywatchingothersworkingonit.
A．broughtupB．lookedup
C．pickedupD．setup
解析：选C。由语意可知，Sam是在看别人用电脑的时候，无意间获得了一些电脑知识。表示偶然学到的技能或知识，要用pickup。bringup提出，养育；lookup查阅；setup树立，建立。
★18.ItwassodarkinthecinemathatIcouldhardly________myfriend.
A．turnoutB．bringout
C．calloutD．pickout
解析：选D。考查短语辨析。turnout后来是，结果是；bringout使表现出，使显出，阐明，生产，出版等；callout要求某人来，召唤出动(尤指处理紧急情况)；pickout认出(某人)，精心选择(某物)。
19．(2010年安徽“江南十校”联考)Whilelargenumbersofresidentsinthisarea________theH1N1flu，veryfewsuffereddeath.
A．pickedupB．tookup
C．broughtupD．caughtup
解析：选A。考查词组辨析。pickup表示“搭乘，接某人，感染”；takeup表示“从事，占据”；bringup表示“抚养，养育”；catchup则表示“赶上”。
20．You’dbetterflysomewhereinthewest.Thenyoucan________arentalcarandtravelaround.
A．takeupB．getup
C．pickupD．turnup
解析：选C。考查动词词组辨析。takeup“拿起，占据”；getup“起床”；pickup“捡起，学会，搭载”；turnup“出现，开大，扭亮(灯等)”。句意：你最好乘飞机去西部，然后，租一辆汽车四处观光。只有pickup符合语境。
10.contributeto
(回归课本P22)ManyfactorscontributedtothedevelopmentofthisnewtypeofEnglish.
很多因素使得英语发展成这种新的类型。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P433)Wecontributed￡5,000totheearthquakefund.
我们向地震基金捐赠了5000英磅。
②(朗文P437)YellowfevercontributedtoMudd’searlydeathatage19.黄热病导致马德19岁便早早去世。
③HecontributedanarticletoChinaDaily.
他为《中国日报》撰写了一篇文章。
★21.Somebloodtypesarequitecommon，othersareregionally________，andstillothersarerareeverywhere.
A．distributed　B．contributed
C．obtainedD．convinced
解析：选A。句意：一些血型很普遍，另外一些只分布在局部地区，另外还有一些哪儿都很罕见。distribute“分散，分布”；contribute“贡献，投稿”；obtain“得到”；convince“使确信，使信服”。
★22.(2011年江苏启东中学预测题)Evensomeofthecasualgarmentswewearhavebrandnames________themwhichturnus________walkingadvertisements.
A．attachedto；into
B．attachingto；to
C．appealedto；into
D．contributedto；to
解析：选A。attachto贴在……上；appealto吸引；contributeto捐赠，是……的原因。根据题意可知，应该用attachto，而attachto和brandnames之间是动宾关系，因此要用过去分词(这里的过去分词短语attachedtothem作names的定语)。因此答案是A。
23．完成句子
(1)良好的天气促成了那次航行的成功。
Thefairweather________________thesuccessofthevoyage.
答案：contributedto
(2)他的懒惰是他失败的原因之一。
Hislaziness________________hisfailure.
答案：contributedto
(3)她捐助巨款给那家孤儿院。
She________alargesumofmoney________theorphanage.
答案：contributed；to
(4)移民在许多方面丰富了英国文化。
Immigrantshave________________Britishcultureinmanyways.
答案：contributedto
11.dependon　依靠；依赖；确信；相信；指望；受……的影响；取决于
(回归课本P25)TherearemanydifferentdialectsofEnglishdependingonwherepeoplelive.
根据人们居住地点的不同，英语有许多不同的方言。
归纳拓展
dependonsb.forsth.依赖、依靠某人获得dependonsb.doing/todosth.依靠/相信某人做某事
dependonit常用于句首或句末，意为“请放心，没问题”
It/That(all)depends.看情况而定
dependonitthat...指望……，对……不疑,dependableadj.可靠的，可信赖的
dependencen.依靠，依赖，信赖
dependentadj.依靠的，依赖的；视……而定的bedependenton/upon依靠；随……而定
例句探源
①(朗文P541)Admissiontotheuniversitydependsonlyonastudent’sperformance.
这所大学的录取只依据学生的成绩。
②(牛津P535)CanwedependonyoucominginonSunday?
我们能指望你星期天来参加吗？
③Heisamantobedependedupon.他这人靠得住。
④Hedependsonyoutohelphim.他要依靠你的帮助。
⑤Hedependeduponasmallincomforhislivelihood.他依靠微薄的收入维持生活。
24．一句多译
你不能指望他能按时来。
________________________________________________________________________
答案：(1)Youcan’tdependonhimtocomeontime.
(2)Youcan’tdependonhiscomingontime.
(3)Youcan’tdependonitthathecancomeontime.
★25.AsiaisimportanttoAmericabecauseAmerica’sprosperity________tradewithAsia’sgrowingeconomies.
A．dependsonB．takesoff
C．setsupD．breaksout
解析：选A。dependon依靠，依赖；takeoff脱下，取消，(飞机)起飞，(事业)腾飞；setup建立，架起，创(纪录)，提出；breakout(战争/火灾等)突然爆发。
★26.(2011年安徽蚌埠高三模拟)—Howlongareyoustaying?
—Idon’tknow.________.
A．That’sOKB．Nevermind
C．ItdependsD．Itdoesn’tmatter
解析：选C。句意：“你要呆多久？”“我不知道，视情况而定吧！”Itdepends.视情况而定。
12.lookup　(在词典或参考书中)查找
(回归课本P28)Lookingupeverynewwordwillcertainlybeawasteoftime.每个新单词都去查当然会浪费时间。
归纳拓展
(2)lookafter照顾；照料；管理
lookbackon回顾；回忆
lookdownon/upon俯视；轻视某人
lookforwardto盼望
lookinto向里看；调查
lookintoone’seyes直视某人
lookupto向上看；尊敬
lookthrough浏览
lookonas把……看做；认为
lookout当心
例句探源
①(牛津P1195)ShelookedupfromherbookasIenteredtheroom.我进房间时，她从书本上抬起头来看了看。
②(朗文P1219)Ifyoudon’tknowtheword，lookitupinthedictionary.如果你不认识这个词，查一下词典。
③Kidsneedrolemodelstolookupto.
孩子们需要有模范人物做榜样。
★27.(2009年高考湖北卷)Wouldyouplease________thepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?
A．lookaround　B．lookinto
C．lookupD．lookthrough
解析：选D。句意：请你帮我浏览一下这篇论文，看是否有明显的错误好吗？lookaround环顾四周；lookinto调查；lookup查阅，抬头看；lookthrough查看，快速浏览。本题就是“快速查看”的意义表达。
28．(2010年高考安徽卷)Nomatterhowlowyouconsideryourself，thereisalwayssomeone________youwishingtheywerethathigh.
A．gettingridofB．gettingalongwith
C．lookinguptoD．lookingdownupon
解析：选C。句意：不管你多么看低自己，总有敬重你的人希望他们也(像你一样)那么高尚。lookupto“尊重，敬仰”，符合语境。A项“摆脱”；B项“与……和睦相处，进展”；D项“轻视，瞧不起”。
★29.(2009年高考江西卷)Itisreportedthatthepolicewillsoon________thecaseofthetwomissingchildren.
A．lookuponB．lookafter
C．lookintoD．lookout
解析：选C。考查词组辨析。句意：据报道，警方将很快调查那两个孩子失踪的案件。此处lookinto表示“调查”。
13.asawhole　总体上，作为一个整体
(回归课本P38)However，asawhole，thecharactershavedevelopedfromdrawingsintostandardforms.
然而，总体上讲，汉字已经从图画发展成了标准形式。
归纳拓展
asawhole作为一个整体，总体上
onthewhole总的来说，大体上，基本上
例句探源
①(牛津P2297)Onthewhole，I’minfavouroftheidea.
大体上说，我赞成这个想法。
②(朗文P2342)TheUSpopulation，asawhole，isverymobilecomparedtoothercountries.
与其他国家相比，美国的人口从总体上来说流动性很大。
30．完成句子
(1)Theiropinionsare________________________(大体上)thesame.
答案：onthewhole
(2)Youhavemademuchprogress________________________(总体上看)．
答案：asawhole
句型解析
1　Despitethisfact，FrenchstillhadanimpactontheEnglishlanguage.(P23)
然而，法语还是对英语产生了巨大的影响。
　despitethisfact作本句的让步状语，意为“尽管存在这样一个事实”，despite是介词，意为“尽管，虽然”＝inspiteof；而though，although，while也有此意，但它们是连词，引导让步状语从句。
①Heisunhappy，though/althoughhehasalotofmoney.
尽管他很有钱，但他并不幸福。
②Although/Thoughitwasraininghard，yettheywentonplayingfootball.
尽管雨下得很大，他们仍继续踢足球。
③Despite(＝Inspiteof)internationalpressure，progresshasslowedinthepeacetalks.
尽管面对国际压力，和谈依然进展缓慢。
④Lucy’sagoodworker，despite(＝inspiteof)herproblemsathome.
尽管露西在家有很多问题，但她是个好工人。
31．(2010年江西南昌模拟)________thepoorlivingconditions，newgraduatescontinuetogatherinthesuburbanvillagesinBeijingbecauseoflowrentsandeasytransport.
A．ExceptB．Despite
C．InsteadofD．Aswellas
解析：选B。考查介词。句意：尽管居住条件很差，刚毕业的学生还是继续聚居在北京郊区的村子里，因为房租低，交通便利。despite表示“尽管”，符合语意。
★32.(2011年浙江金华联考)Manyofthescientistsandengineersarejudged________howgreattheirachievementsare.
A．inspiteofB．inchargeof
C．infavorofD．intermsof
解析：选D。考查介词短语。inspiteof意思是“尽管”；inchargeof意思是“负责，管理”；infavorof意思是“支持，赞同”；intermsof意思是“根据，就……而言”。根据题干内容可知，D项符合语境，即依据他们所取得的成就来评定。
2　AftertheNormanConquest，upperclasspeoplespokeFrenchwhilecommonpeoplespokeEnglish.(P23)
诺曼征服后，上层阶级说法语，而普通百姓则说英语。
　(1)本句中while是并列连词，意为“……而；……然而……”，用于两件事物的对比。
①Somearerichwhileothersarepoor.
有的人很有钱而有的人却很穷。
(2)while还可引导让步状语从句，意为“尽管，虽然”。
②WhileIhavesomesympathy，Idon’tthinktheyareright.
虽然我对他们有些同情，我却觉得他们是不对的。
(3)while引导时间状语从句“当……时候；在……期间，与……同时”。
③WhileIwaswaitingatthebusstop，threebuseswentbyintheoppositedirection.
我在公共汽车站等车时，对面驶过了三辆公共汽车。
④YoucangoswimmingwhileI’mhavinglunch.
我吃午饭时你可以去游泳。
★33.(2010年高考北京卷)________theydecidewhichcollegetogoto，studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.
A．AsB．While
C．UntilD．Once
解析：选D。once在句中引导时间状语从句，表示“一旦”。句意：一旦学生决定上哪个大学，他们就应该了解一下入学手续。
34．(2009年高考安徽卷)—Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.
—Thefirsttwoarefree________thethirdcosts$30.
A．whileB．until
C．whenD．before
解析：选A。考查连词的用法。根据句意，这里表示前后句之间的对比，所以用while，表示“而”。第二句意为“前面两项是免费的，而第三项收费30美元”。
35．________theInternetisofgreathelp，Idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeonit.
A．IfB．While
C．BecauseD．As
解析：选B。考查连接词的用法。if意为“如果”，表示条件；while意为“尽管，虽然”，表示让步；because和as意为“因为，由于”，表示原因。根据语境，因特网虽然很有用处，但“我”认为不能在它上面花费过多的时间，前后为让步关系，于是选B。
3　Iunderstandnow，butthequestioniswhatifIstillcannotunderstandthemeanings.(P28)
我现在明白了，但问题是要是我依然不理解将会怎样。
　whatif“如果……将会怎样；即使……又有什么关系”，为省略结构。
Whatif中what可看作是whatshouldsb.do(某人该怎么办)或whatdoesitmatter(有什么要紧)或whatwouldhappen(将会如何)的省略。
①Whatifhegetsangry？倘若他生气该怎么办？
②Whatiftheydonotcome?
即使他们不来又有什么关系呢？
归纳拓展
Whatabout/Howabout...？“……怎么样？”表示询问情况或提出建议。
Whatfor？为什么目的/为何理由？
Sowhat？那又怎么样？(用于承认某一事实，进而对其重要性提出质疑或某人是否有必要行动)
Howcome...？……怎么发生的？/……又怎么解释？
What’sup？＝What’sthematter？
什么事？怎么了？
36．完成句子
(1)如果天下雨而我们又找不到避雨的地方怎么办呢？
________itrainswhenwecan’tfindshelter?
答案：Whatif
(2)去上网怎么样？
________goingonline?
答案：Whatabout
(3)你究竟为什么总不来看我？
________younevervisitmeanymore?
答案：Howcome
★37.(2010年高考山东卷)—Herfatherisveryrich.
—________Shewouldn’taccepthishelpevenifitwereoffered.
A．Whatfor？B．Sowhat?
C．Nodoubt.D．Nowonder.
解析：选B。句意：——她的父亲很有钱。——________即使他给她提供帮助，她也不会接受。由上下文语境可知Sowhat？“那又怎样？”是正确答案。
4　TheChineselanguagediffersfrommanyWesternlanguagesin_thatitusescharacterswhichhavemeaningsandcanstandaloneaswords.(P38)
汉语与很多西方语言不同，区别在于汉语使用的基本单位汉字本身就具有意义，可以独立成词。
　inthat在于，因为。连接状语从句，表原因。
①Thesituationisrathercomplicatedinthatwehavetwomanagingdirectors.
由于我们有两位总经理，所以情况很复杂。
②Shewasfortunateinthatshehadsomefriendstohelpher.
她很幸运，因为有一些朋友帮助她。
38．完成句子
(1)吸烟是有害的，因为它损害我们的健康。
Smokingisharmful________________________________________________.
答案：inthatitdamagesourhealth
(2)因为你没有时间吃晚饭，让我现在给你一点东西吃吧。
________________________________________________________________，letmegiveyousomethingnow.
答案：Inthatyoudon’thavetimeforlunch
5　However，notallcharactersareusedtodescribeobjects.(P38)
然而，并非所有的汉字都用来描述物体。
　notall为部分否定。
部分否定的常见构成有：
(1)not与
all/both/everything/everybody/everywhere等表示完全意义的词连用，表示部分否定。
Notallofthemhavereadthisstory.
＝Allofthemhaven’treadthisstory.
并非他们都看过这个故事。
(2)not与always/often/quite等词连用也表示部分否定。
部分否定全部否定
两者both...not/not...both并非两者都neither/not...either两者都不
两者以上all...not/not...all＝some并非所有……都
every...not/not...every
＝some/few
并非每一个……都
thewhole...not/not...the
whole并非全部　not...any/none没有一个noone/nobody没有人
nothing没有任何事物

归纳拓展
39．完成句子
(1)并非所有的学生都去看电影了。
________________________________wenttothemovie.
＝________________________________gotothemovie.
答案：Notallthestudents；Allthestudentsdidn’t
(2)没有一个学生去看电影。
________________________________wenttothemovie.
答案：Noneofthestudents
(3)并非两姐妹都在这儿。
________________________________________arehere.
＝________________________________are________here.
答案：Notbothofthesisters；Bothofthesisters；not
(4)两姐妹都不在这儿。
________________________________ishere.
答案：Neitherofthesisters
(5)我不全认识他们。
I________know________ofthem.
答案：don’t；alljab88.COm

延伸阅读

Unit2　Theenvironment单元复习学案

Unit2　Theenvironment单元复习学案
词汇导练
1．Howdoyouanalyzethepresenteconomics____________？
2．Aballoone____________asitisfilledwithair.
3．Themanagerisgreatlyd____________withtheyoungman.
4．Thismedicineishighlye____________againstcancer.
5．Smokingisp____________inallareasoftheofficebuilding.
6．The____________(环境)problemsmustbepaidmuchattentionto.
7．Wetryourbesttoincrease____________(产量)byusingbettermethodsandtools.
8．Ihaveenjoyedmyvisitverymuch，andwouldliketothankall(thepeople)____________(相关的)．
9．Hefeltthefloorshocked____________(轻微)．
10．Thetwoworkershavebeen____________(非法)discharged(解雇)．
11．Oneortwoglassesofwineadaycanbe____________(benefit)．
12．Theyhadbeen____________(debate)forseveralhourswithoutreachingaconclusion.
1．situation　2.expands　3.disappointed　4.effective　5.prohibited　6.environmental　7.production　8.concerned
9．slightly　10.illegally　11.beneficial　12.debating
短语汇集
1．________________对……有持久的影响
2．________________增长至
3．________________环保的生活方式
4．________________对……负责
5．________________经营这些工厂的人们
6．________________对……有害
7．________________自然灾害
8．________________采取措施来阻止沙漠化进程
9．________________认识到做某事的重要性
10．________________引起国内外关注
11．________________偶遇
12．________________得出一个结论
1.havealastingeffecton/upon　2.growto/climbto/riseto/increaseto　3.anenvironmentallyfriendlywayofliving,4.beresponsiblefor(doing)sth./takeresponsibilityforsth.5.thepeoplerunningthesefactories　6.doharmto/beharmfulto/dodamageto...　7.naturaldisasters　8.takestepstostoptheprocessofdesertification　9.recognizetheimportanceofdoingsth.　10.raiseconcernbothnationallyandinternationally/bothathomeandabroad　11.runacross/runinto/comeacross　12.draw/cometo/arriveat/reachaconclusion
语句试译
1．(回归课本P22)Theworld’spopulationhasgrowntomorethansixtimes________________________in1800.
目前世界人口和1800年相比已经增加到那时的6倍多。
2．(回归课本P23)ButI________agreethatrecyclingmaybethekeytohelpingbothsides.
但有一点我的确赞同：循环利用或许是对两者都有利的解决办法。
3．(回归课本P22)Mysuggestionis________weshouldtrytocutbackonproductionand...
我的建议是我们应该尽量削减生产……
4．(回归课本P23)________________________________youareveryconcernedaboutthepresentsituationofourenvironment.
很显然你对我们目前的环境状况很担心。
5．(回归课本P25)Peopleshouldtakeresponsibilityfornotbuyingcertainkindsoffish，because________________notmanyleftintheocean.
人们应该为买不到某种鱼负责任，因为在海洋里已剩下不多的鱼了。
1.whatitwas　2.do　3.that　4.Itisobviousthat　5.thereare
核心知识
1.debate　vt.vi.　辩论，争论，讨论；
n．　辩论；辩论会
(回归课本P22)Today’sdebatequestionis‘Theeconomyortheenvironment－mustwechoose？’
今天辩论的话题是“要经济还是环境——我们必须做出选择吗？”
12
归纳拓展
debatewithsb.aboutsth.和某人就某事辩论
debatewhethertodosth./debatewhether＋从句
考虑/讨论是否……
haveadebate进行讨论/辩论
open/closeadebate开始/终止辩论
underdebate在讨论中
例句探源
①TodaythereisadebateinSingaporeaboutwhichvarietyofEnglishisthebest...
至今在新加坡还有一种关于哪种英语最好的争论……
②(朗文P519)TherehasbeenverylittlepublicdebateontheNavy’snewprogram.
几乎还没有针对海军新计划的公众辩论。
③(牛津P514)Thecommitteewilldebatewhethertolowertheageofclubmembershipto16.
委员会将讨论是否将参加俱乐部的年龄限制放宽到16岁。
易混辨析
debate，quarrel，argue，discuss
(1)quarrel是指因为对某事不喜欢或强烈不满而发生的“争吵”或“吵架”，常用结构为：quarrelwithsb.；quarrelaboutsth.。
(2)argue指一方着重就自己的看法或观点提出论证，并就此同对方“争论”或“辩论”，企图说服对方，常用结构为：arguewithsb.about/oversth.。
(3)debate多指在公开、正式场合各自陈述理由，内含“交锋”的意思。
(4)discuss指为了解决问题或弄清对方的观点而进行的讨论、磋商。
①Let’sdiscussthedetailsofthecontracttomorrow.
②Heknewitwasuselesstoarguewithhisfather.
③Lindahadabigquarrelwithherhusbandyesterday.
④Theydebatedhotlywhethertoaccepttheseproposalsornot.
⑤HeseriouslydebatedwhetherornotheshouldchargeMartinextraforthewater.
1．完成句子
(1)这是个他们常讨论的问题。
Thisisaquestionthat________________________.
答案：theyoftendebate
(2)经过长时间的辩论，他们通过了这个计划。
After________________________，theyapprovedtheplan.
答案：alongdebate
(3)这则新闻报道的事实，毋庸争辩。
Thetruthofthisnewsstoryis________________.
答案：beyonddebate
2.EachtimetheprogrammewasshowedonTV，itstartsanationwidedebate________thesubject.
A．for　B．against
C．onD．of
解析：选C。句意：每次播放这个节目，都引起对此话题的全国性大辩论。debateon“对……的争论”；debatefor“支持……的辩论”；debateagainst“反对……的辩论”。
2.lay　vt.　产卵，下蛋；摆放，放置；设置；铺设；奠定基础
(回归课本P22)Theseboatscatchlargenumbersoffishwithoutgivingthemtimetolayeggs.
这些捕捞船捕捞大量的鱼类，根本不让它们有产卵的时间。
归纳拓展
例句探源
①Hecollectsbutterfliesandbringsthemintoalabtolayeggs.他收集蝴蝶，然后带到实验室产卵。
②(朗文P1161)Hesankintothechairandlaidhisglovesonthefloor.他一屁股坐进椅子里，把手套搁在地上。
③(牛津P1144)Ourteacherlaysgreatstressongoodspelling.
我们老师着力强调要拼写正确。
易混辨析
lie，lay
lie与lay的不同词义、词性及四种基本形式：
lie—lay—lain—lyingvi.躺；卧；位于
lay—laid—laid—layingvt.放置；产卵
lie—lied—lied—lyingvi.撒谎
①Thereisaladderlyingagainstthewall.
②Sheoftencomplainsthatherhensdon’tlaywell.
③Laythebookwhereyoutookit.
④Theboyoftentellslies，sohardlyanyonebelieveshim.
3．完成句子
(1)午饭准备好了，请摆好餐具。
Lunchisready.Please________________________.
答案：laythetable
(2)这种动物在水中产卵。
Thiskindofanimal________________________inwater.
答案：laysitseggs
(3)他们正在客厅铺设新地毯。
They________________________________________inthelivingroom.
答案：arelayinganewcarpet
3.figure　n．　数字；外形；轮廓；人物；人影
v．　认为；判断
(回归课本P22)Thefigureisnowapproaching6.5billionpeople！这个数字现已接近65亿！
归纳拓展
例句探源
①Thepresentsituationisverycomplex，soIthinkitwilltakemesometimetofigureoutitsreality.
目前的形势非常复杂，因此我认为要花费我一段时间来弄清楚它的真实性。
②Completethechartwithfiguresfromthepassage.
用文章中的数字完成表格。
③She’salwayshadagoodfigure.
她一向体态优美。
④Inthericegrowingworld，theChinesescientist，YuanLongping，isaleadingfigure.
在水稻种植领域，中国科学家袁隆平是一位杰出人士。
4．完成句子
(1)你是怎么保持苗条身材的？
Howdoyou________________________？
答案：keepyourfigure
(2)请把账目的总数加起来。
Please________________theaccount.
答案：figureup
(3)我想他是诚实的。
Ifigure________________________________.
答案：thatheishonest
5.FormanyyearsIhavebeentryingto________whatitisthatmakesJacksoangry.
A．carryoutB．figureout
C．watchoutD．makeout
解析：选B。figureout“弄明白”；carryout“完成，执行”；watchout“小心”；makeout“辨认出”，作“理解，明白”讲时，常用于否定句或疑问句。根据句意，B为最佳答案。
4.approach　vt.vi.　接近，靠近
n．　靠近，接近；态度，方法
(回归课本P22)Thefigureisnowapproaching6.5billionpeople!
这个数字现已接近65亿！
归纳拓展
attheapproachof在……快到的时候
approachto
接近，近似，约等于；(做某事)的方法/途径
makeapproachestosb.设法接近某人
approachsb.on/aboutsth.
为某事与某人打交道
例句探源
①Theglobalenergycrisisisapproaching.
全球能源危机正在迫近。
②Thescoutsmadeastealthyapproachtotheenemyposition.
侦察员偷偷地接近敌人的阵地。
③Thejobmarkethaschangedandourapproachtofindingworkmustchangeaswell.
就业市场变了，我们找工作的途径也要改变。
④(朗文P84)Researchersarelookingfornewwaystoapproachtheproblem.
研究人员正在寻找处理这个问题的新方法。
6．完成句子
(1)圣诞节快到了。
TheChristmasDay________________.
答案：isapproaching
(2)他是一个难以接近的人。
Heisaman________________________.
答案：hardtoapproach
(3)他们找到了治疗癌症的新方法。
Theyhavefound________________________________cancertreatment.
答案：anewapproachto
7.Inthelecture，thefamouslecturerreferredtothreedifferent________tothestudyofphysics.
A．meansB．methods
C．waysD．approaches
解析：选D。选项中四个词都表示方法，只有approach后跟介词to表示“……的方法”。
5.situation　n．　形势，情形
(回归课本P23)It’sobviousthatyouareveryconcernedaboutthepresentsituationofourenvironment.
很显然你对我们目前的环境状况很担心。
归纳拓展
getinto/outofadifficultsituation
陷入/摆脱困难的状况
theinternational/domesticsituation
国际/国内形势
savethesituation挽回局面，扭转危局
findanewsituation找了一份新工作
bein/outofasituation有/失去职业
例句探源
①(朗文P1919)Everyoneknewhowseriousthesituationwas.
人人都了解形势的严重性。
②(牛津P1877)Youcouldgetintoasituationwhereyouhavetodecideimmediately.
你可能遇上一种情况，使你不得不立刻作出决定。
易混辨析
situation，state，condition
(1)situation指某一时间由各种情况所造成的“处境”“形势”。
(2)state指人或事物所处的状态或状况，常和condition替用。此外，state还常表示思想、感情、心理等状态。
(3)condition意为“条件、情况、状况”，其单数形式指人或物所处的状态，这时与state意义相近，常可以互换，但condition还常着重指一定原因或条件所造成的状态，如人的健康状况、物的完好程度、设备的可用性等，其复数形式指一般笼统的情况。
①He’snowinadangeroussituation.
②Everythingwasinastateofdisorder.
③He’sinnoconditiontotravel.
8.(2011年许昌新乡高三调研)Thetopleadersofthetwocountriesareholdingtalksinafriendly________.
A．atmosphere　B．state
C．situationD．phenomenon
解析：选A。句意：两国高层领导人之间的会谈在友好的气氛中进行。atmosphere气氛；state状态；situation处境；phenomenon现象。由句意可知A项正确。
9．Schoolchildrenmustbetaughthowtodealwithdangerous________.
A．statesB．conditions
C．situationsD．positions
解析：选C。句意：学生必须接受如何应付危险情况的教育。state状态，状况，情况。condition(居住、工作或做事情的)环境，条件。
6.advise　v．　劝告，建议
(回归课本P38)．..andadvisespeopleontheimportanceofprotectingthisgreatriver.
...并且建议人们意识到保护这条大河的重要性。
归纳拓展
例句探源
①Myteacheradvisedmetokeepadiary.
老师建议我写日记。
②Iadvisewaitingtillpropertime.
我建议等到适当的时候。
③CouldyouadviseonhowtoimprovemyEnglish?
你能就如何提高英语水平给我提些建议吗？
④(朗文P31)Theygavemesomeadviceaboutbuyingahouse.
他们给我提供了一些买房子的好建议。
10．完成句子
(1)建议乘客看管好自己的提包。
Passengersareadvised________________________________________unattended.
答案：nottoleavetheirbags
(2)我劝你什么都不要给新闻界讲。
I________you________sayinganythingtothepress.
答案：advise；against
(3)他就税收问题为我们提供咨询。
Headvisesus________taxmatters.
答案：on
(4)你能不能给我点买车的建议？
Canyou________/________________________________aboutbuyingacar?
答案：give/offermesomeadvice
7.decrease　vi.n.

(回归课本P35)Thisisoneofthecheapestandmosteffectivewaysofdecreasingdesertification.
这是减少沙漠化最便宜也是最有效的方法之一。
归纳拓展
decreaseto减少到
decreaseby减少了
onthedecrease在减少
例句探源
①(朗文P525)Someillnessescauseadecreaseinappetite.
有些疾病会使人食欲下降。
②(牛津P520)Thepriceofwheathasdecreasedby15%.
小麦价格降低了15%。
11．(2009年高考浙江卷)Overthepastdecades，seaice________intheArcticasaresultofglobalwarming.
A．haddecreasedB．decreased
C．hasbeendecreasingD．isdecreasing
解析：选C。句意：在过去的几十年间，由于全球气候变暖，北极的冰在不断减少。“over/in/during/forthepast＋时间段”作状语时，主句的谓语动词用现在完成时。
12.(2011年湖北省八校高三联考)Iftheirmarketingplanssucceed，they________theirsalesby20percent.
A．willincreaseB．havebeenincreasing
C．haveincreasedD．wouldbeincreasing
解析：选A。句意：如果他们的市场运作计划成功，他们的销售额将会提高20%。根据句意，if从句用一般现在时表将来，主句用将来时。
8.effort　n．　努力；艰难的尝试
(回归课本P38)WebelievethattheeffortsoftheChinesegovernmentandtheChinesepeopletoprotectthismuchlovedriverwillbeappreciatedforyearstocomebyfuturegenerations.
我们相信，中国政府和人民为保护这条他们所挚爱的河流而做出的努力将在未来数年内得到后人的肯定和欣赏。
归纳拓展
makeaneffort/effortstodosth.
努力去做某事
makeeveryefforttodosth.
尽一切努力去做某事
sparenoeffort(s)todosth.不遗余力地去做某事
with(an)effort(＝withdifficulty)费力地，使劲地withouteffort毫不费力地
inaneffortto...为了……
例句探源
①Nothingcanbegainedwithouteffort.
不劳无获。
②Theireffortswererewardedwithsuccess.
他们的努力获得了成功。
③(朗文P651)Teamofficialscontinuetonegotiateinanefforttoreachanagreementwithparcells.
为了与帕斯尔斯达成协议，球队官员在继续谈判。
④(牛津P641)Thelocalclubsaremakingeveryefforttointerestmoreyoungpeople.
地方俱乐部正在尽一切努力来吸引更多的年轻人。
13．完成句子
(1)我决定再作一次努力。
Idecidedto____________________________.
答案：makeonemoreeffort
(2)不过我向你们保证我们将竭尽全力使你们今晚在这里过得愉快。
ButIassureyouthatwewill________________________________________youreveninghereapleasantone.
答案：makeeveryefforttomake
(3)我们应该不遗余力地美化我们的环境。
Weshould________________________________________ourenvironment.
答案：sparenoefforttobeautify
(4)他讲话很慢，很吃力。
Hespokeslowlyand________________.
答案：witheffort
9.runout(of)　用完，耗尽
(回归课本P25)Whatifwerunoutofspace?
倘若我们用完了空间，该怎么办呢？
归纳拓展
例句探源
①CouldIhaveacigarette？Iseemtohaverunout.
给我支烟抽可以吗？我的烟好像抽完了。
②Mycarbrokedownonthewaytothebeachbecauseithadrunoutofpetrol.
在去海滩的路上，我的车因为汽油耗尽而抛锚了。
③Lostinthought，healmostranintothecarinfrontofhim.
因为陷入沉思，他几乎撞上了前面的汽车。
④(朗文P1790)NatelyjumpedoutofthecarandranafterSantiago.内特利跳下车，跑着追赶圣地亚哥。
14．完成句子
(1)牛奶被喝光了。
Themilk________________________/________________________________.
答案：hasrunout/hasrunoutof
(2)我们的燃料很快就要用完了。
We________________________________ourfuel.
答案：arerunningoutof
10.relyon　依靠，依赖
(回归课本P38)ThisisnotgoodnewsforthepeoplewholiveinallthetownsandcitiesalongtheYangtzeRiverandwhorelyonitforwater.
这对于居住在长江两岸和饮用水需要依赖长江的所有城镇居民来说并不是好消息。
归纳拓展
relyonsb.todo依靠/指望某人做
relyonone’sownefforts/strength自力更生
relyonone’spromise相信某人的诺言
relyonone’sdoing依赖某人做……
relyonsb.forsth.依赖某人某事
relyonitthat从句相信/指望……
例句探源
①Irelyonyouforgoodadvice.
我依赖你给我好建议。
②(牛津P1680)Thesedayswerelyheavilyoncomputerstoorganizeourwork.
现在，我们在很大程度上依赖电脑来安排我们的工作。
③Youshouldrelyonyourownjudgement.
你应该相信你自己的判断。
15．完成句子
(1)汤姆在穿着上总是依赖他妻子的意见。
Tomalways_____________________________________adviceonclothes.
答案：reliesonhiswifefor
(2)你可以相信我一定会为你保守秘密。
Youcan____________________________keepyoursecret.
答案：relyonmeto
(3)你可以相信他一定会准时来到。
Youcan____________________________hemustcomehereontime.
答案：relyonitthat
句型解析
1　Theworld’spopulationhasgrowntomorethansixtimeswhatitwasin1800.(P22)
世界人口已经增长到了1800年时的六倍多。
　morethansixtimeswhatitwasin1800是“倍数＋what从句”的形式，意为“是(比)……的……倍”。
倍数的表达方式有：
(1)A＋倍数＋形容词或副词的比较级＋than＋B，表示“A比B大(长、高、宽等)多少倍”。
(2)A＋倍数＋as＋形容词或副词的原级＋as＋B，表示“A是B的多少倍”。
(3)A＋倍数＋thesize/height/length/width，etc.＋of＋B，表示“A是B的多少倍”。
(4)A＋倍数＋what从句，表示“A是……的多少倍”。
16．完成句子
(1)这辆小车的速度比那辆卡车快两倍。
Thecarruns________________thanthattruck.
答案：twicefaster
(2)亚洲的面积是欧洲的四倍。
Asiais________________________________asEurope.
答案：fourtimesaslarge
(3)这座山的高度是那座小山的四倍。
Thishillis________________________________ofthatsmallone.
答案：fourtimestheheight
(4)这条路是四年前的三倍长。
Thelengthoftheroadisthreetimeswhat________________________________________.
答案：itwasfouryearsago
2　Peopleshouldtakeresponsibilityfornotbuyingcertainkindsoffish，becausethere_arenotmanyleftintheocean.(P25)
人们应该为买不到某种鱼负责任，因为在海洋里已剩下不多的鱼了。
　本句为because引导的原因状语从句，从句又为therebe结构，其中leftintheocean为过去分词短语，作定语。
therebe结构：
Thereisnotimeleft；let’shurryup!
时间不多了，我们快点吧！
归纳拓展
therebe的常见句型：
Therehappen(s)tobe...碰巧有……
Thereseem(s)tobe...好像有……
Thereislikelytobe...可能有……
Theremay/mightbe...可能有……
Theremustbe...一定有……
Therecan’tbe...不可能有……
Thereissaidtobe...据说有……
Thereusedtobe...过去常常有……
Thereiscertain/suretobe...肯定有……
Theregoesthebell.铃响了。
　
(1)therebe句型中，谓语动词除用be之外，还可用某些状态动词，如：remain，lie，exist，live以及表示位置转移的动词arrive，come，enter，follow，rise等。
(2)therebe句型的非限定形式有theretobe和therebeing两种形式，它们可以在句中作主语、宾语、状语等。
(3)therebe中be的单复数取决于be后的名词，若有几个并列名词，则取决于第一个。
(4)Therebe＋n.＋v.?ing/v.?ed/todo中，若名词与后面的动词存在主动关系，用v.?ing形式；若表被动关系，则用v.?ed；不定式既可以用主动形式又可以用被动形式。
17．(2009年高考安徽卷)________acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.
A．IthasB．Theyhave
C．ItremainsD．Thereremains
解析：选D。考查固定句型。此句实际是考查句型“Thereisacertaindoubt”，这里用系动词remains代替了is。

Unit2　Sportingevents单元复习学案

Unit2　Sportingevents单元复习学案
词汇导练
1．Therearesevengreatc______________andfourgreatoceansontheearth.
2．Inourclass，weoftentakepartinmanya______________.
3．Moretreeshavetobeplantedtoprotecttheenvironmentandkeeptheb______________ofnature.
4．TaoXingzhimadegreatc______________toourcountry’seducation.
5．It’sagreat______________(荣幸)tobeheretosharemyideaswithyou.
6．Therunnerhasreachedhis______________(极限)ofhisendurance.
7．Tombeatallthe______________(对手)andwonthechampionship.
8．Ifyouwanttomakesomeprogress，youhavetopayattentiontoyour______________(先前的)mistakes.
9．Hehasn’trealizedthe______________(意义)oflearningEnglishwell.
10．His______________(缺席)fromthepartymadeusverydisappointed.
11．Wearein______________(compete)withfourothercompaniesforthecontract.
12．ChinaConstructionBankhasmany______________(branch)alloverthecountry.
1.continents　2.activities　3.balance　4.contributions　5.honor　6.limit　7.opponents　8.previous　9.significance　10.absence　11.competition　12.branches
短语汇集
1．________________并肩地；一起
2．________________打破纪录
3．________________扮演角色；起作用
4．________________许多；大量
5．________________保护某人/某物免受……
6．________________期望
7．________________失去平衡
8．________________牵涉，卷入
9．________________与……类似
10．________________受……欢迎
11．________________使……处于控制之下
12．________________给……让路，让位于……
1.sidebyside　2.breaktherecord　3.playarolein　4.plentyof　5.protectsb./sth.from/against　6.hopefor?7.loseone’sbalance　8.beinvolvedin　9.besimilarto　10.bepopularwith　11.keep...undercontrol　12.makewayfor
语句试译
1．(回归课本P22)Today，athletesfromaroundtheworldcantakepart，________________________________theyspeak.
如今，不管讲什么语言，世界各地的运动员都能参加。
2．(回归课本P22)HisdreamwasthattheOlympicGameswouldmake________________________countriesandpeople________________peacefullysidebyside.
他的梦想是奥运会将会使国与国之间，人与人之间的和平共处成为可能。
3．(回归课本P23)DengYaping，whowonfourOlympicgoldmedalsin1992and1996andbecameanIOCmemberin2000，isperhapsthegreatestfemaletabletennisplayertheworld________________________.
邓亚平在1992年和1996年共获得4枚奥运金牌，2000年成为国际奥委会委员，她可能是迄今为止全世界最杰出的女乒乓球运动员了。
4．(回归课本P36)WillSaturdaymorning________？
周六早晨行吗？
5．(回归课本P38)Supportersofwushuwouldliketo________it________asabranchintheMartialArtscategory.
中国武术的支持者们希望看到它作为武术类别的一个项目被选中。
1.nomatterwhatlanguage　2.itpossiblefor；tolive　3.haseverseen　4.do　5.see；entered
核心知识
1.delighted　adj.　愉快的，高兴的
(回归课本P22)IamdelightedtohavebeeninvitedtoyourschooltotalktoyouaboutthehistoryandsignificanceoftheOlympicGames.
我很高兴应邀前来贵校给大家讲述有关奥运会的历史及其意义。
11
归纳拓展
例句探源
①(牛津P528)Hetakesgreatdelightinprovingotherswrong.
他以证实别人出错为(一大)快事。
②Shewonthegameeasily，tothedelightofallherfans.
这场比赛她赢得很轻松，令所有的崇拜者大为高兴。
③(朗文P534)I’mdelightedtohavefinallymetyou.
我很高兴终于见到了你。
④Theyweredelightedwiththeresultsoftherecentelections.
他们为最近的选举结果感到高兴。
1．完成句子
(1)听到他们到达的消息我们很高兴。
We________________________thenewsofhisarrival.
答案：weredelightedat
(2)令我们非常高兴的是，我们赢得了比赛。
________________________________，wewonthegame.
答案：Toourgreatdelight
(3)这些小狗围着欢乐的孩子们跑来跑去的。
Thepuppiesranaroundthe________children.
答案：delighted
(4)大多数人都喜欢去看马戏表演。
Mostpeople________________/________________________goingtothecircus.
答案：delightin/takedelightin
2.separate　adj.　分开的；分离的；单独的；不同的
vt.vi.　(把……)分开；(使)分离；隔离；分散；分别
(回归课本P22)UnmarriedwomenwereallowedtotakepartintheirowncompetitionataseparatefestivalinhonourofthewifeoftheGreekgodZeus.
为了纪念希腊天神宙斯的妻子，未婚女性可以在另一个节日里专门参加比赛。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1858)Shelookedoverthepicketfencethatseparatesherlawnfromtheneighbour’s.
她从那道把她和邻居的草地隔开的尖桩栅栏上看过去。
②(牛津P1817)Ithappenedonthreeseparateoccasions.
这事在三个不同的场合发生过。
③Rawmeatmustbekeptseparatefromcookedmeat.
生肉和熟肉必须分开存放。
易混辨析
separate，divide，part
(1)separate意为“分开”，侧重表示把原来在一起或靠近的事物分隔开来，分开后的部分具有相对的独立性。它常与介词from连用。另外它还有“分离，分手”的意思。
(2)divide意为“分割；分开”，强调把一个整体按等量或一定比例分开。它常与into连用。
(3)part指“把密切相关的人或物分开”。
①Theydidn’twanttopartwiththethreegirls.
②Separatethosetwodogsthatarefighting,willyou?
③Dividethecakeintothreeparts，please.
2.Thetwoboyswerefightingeachother，anditwashardfortheoldmanto________them.
A．divideB．separate
C．keepD．avoid
解析：选B。根据题干内容可知，应该选separate，表示将聚在一起的两个个体分开。句意：那两个男孩在打架，那位老人很难将他们分开。其他几项不合题意：divide表示“将一个整体分成若干部分”；keep表示“保持”；avoid表示“避免”。
3．Afence________ourgarden________theplayingfield.
A．divides；into
B．separates；into
C．separates；from
D．divides；from
解析：选C。divide...into...把一个整体分成若干部分；separate...from...则是将聚集在一起的若干个个体分开。由此可知C项正确。
4.(2011年黄冈中学模拟)Wecan’tworktogetheranymore.Ithinkit’stimewewentin________ways.
A．ownB．different
C．separateD．proper
解析：选C。separate意为：“独立的，单独的”。句意：我们不能再在一起工作了。我认为是时候各奔东西了。
5．Whenwe________afteralongtalk，wefoundthechildrensleepingin________beds.
A．separated；separated
B．separate；separated
C．separated；separate
D．separate；separate
解析：选C。第一空处为谓语动词，根据句子时态可知用一般过去式；第二空处为定语，用形容词，故选C。
3.light　vt.　点燃；照亮
n．　光线
(回归课本P22)HereturnedgladlytotheOlympicGamesinAtlantain1996tolighttheOlympicflameattheopeningceremony.
他兴高采烈地重返1996年的亚特兰大奥运会点燃了开幕式的火炬。
归纳拓展

light有两种不同的过去式、过去分词形式(lit，lit；lighted，lighted)，但置于名词前作定语时常用lighted。
例句探源
①(牛津P1170)Iputalightedmatchtotheletterandwatcheditburn.
我划了根火柴，点燃了那封信，然后看着它燃烧。
②Therewasanexplosionandthewholeskylitup.
一声爆炸照亮了整个天空。
③(朗文P1190)IteventuallycametolightthattheCIAhadinformationaboutasecurityproblem.
中央情报局获得了一个有关安全问题的情报这一消息最终被披露出来。
④Thesefactshaveonlyjustbeenbroughttolight.
这些事实刚刚才被披露出来。
6．完成句子
(1)那位冒险家打开手电筒照亮了洞穴。
Theadventurerturnedonhisflashlightto________________thecave.
答案：lightup
(2)我们点燃了蜡烛，蜡烛照亮了整个房间。
We________________________andthecandle________________________.
答案：litthecandle；littheroom
(3)她借着烛光勉强能看见。
Shecouldjustsee________________________________thecandle.
答案：bythelightof
(4)这个秘密现在已被揭开了。
Themysteryhasnow________________________.
答案：cometolight
(5)他点燃一支蜡烛，然后把燃烧的蜡烛递给我。
Helit/lightedacandleandhanded________________________tome.
答案：thelightedcandle
4.absence　n．　缺席，没参加，不在场
(回归课本P23)Atthe1984LosAngelesOlympics，thePeople’sRepublicofChinareturnedtotheGamesafter32years’absence.
在1984年洛杉机奥运会上，中华人民共和国在缺席了32年后重新回到了奥运会上。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P6)Thedecisionwasmadeinmyabsence.
这个决定是我不在时做出的。
②Thecasewasdismissedintheabsenceofanydefiniteproof.
此案因缺乏确凿证据而不予授理。
③(朗文P6)Halfofmystudentswereabsentfromclasstoday.
今天，我们的学生有一半没来上课。
7．介词填空
(1)Ishalltakeyourplace________/________yourabsence.
答案：in/during
(2)Hedidn’tfinishedhispaperbecauseofabsence________information.
答案：of
(3)Itisuselesswaitingforhim.Heisabsent________business.
答案：on
(4)Whydidyouabsentyourself________schoolyesterday?
答案：from
5.limit　n．　限度，限制；界限
v．　限制，限定
(回归课本P23)ThesearesomeoftheOlympianswhohavebroughtjoytopeopleacrosstheworldwiththeirattemptstopushthelimitsofhumanachievement.
这些(人)是努力推进人类成就极限、给世界人民带来喜悦和快乐的奥林匹克运动员中的一部分。
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1196)There’snolimittowhatyoucandoifyoutry.
如果你努力，成绩不可限量。
②Youcandecoratetheapartmentyourself—withinlimits，ofcourse.
你可以自己装修公寓，当然是在一定限度之内。
③Violentcrimeisnotlimitedtobigcities.
暴力犯罪并不局限于大城市。
④(牛津P1175)Thisofferisforalimitedperiodonly.
此次减价时间有限。
8．完成句子
(1)洗手可以有效地防止疾病的传播。
Washinghandscan________________________________disease.
答案：limitthespreadof
(2)我们不能无限制地开采自然资源。
Wecan’texplorethenaturalresources________________.
答案：withoutlimits
(3)每个学生都应该充分利用有限的时间努力学习。
Everystudentshouldmakefulluseof________________________toworkhard.
答案：thelimitedtime
(4)他们乐意帮助我们，但有一定限度。
Theyaregladtohelpus，________________.
答案：withinlimits
6.remove　vt.　去除，去掉；移开，拿开
(回归课本P38)Thesesportswereusuallyremovedbecausetheybecamelesspopularandhadtomakewayfornew，morepopularsports.
这些运动项目撤出奥运会项目单往往是由于它们的普及程度不如以前，必须让位于新的、更为普及的运动项目。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P1684)Heremovedhishandfromhershoulder.
他将手从她的肩膀上拿开。
②(牛津P1684)Threechildrenwereremovedfromtheschoolforpersistentbadbehaviour.
三个孩子因持续行为不检被学校开除。
③(朗文P1728)What’sthebestwaytoremoveredwinestains？去掉红酒渍的最佳方法是什么？
9．完成句子
(1)那孩子尽最大努力弄掉鞋子上的泥。
Thechildtriedhardto________mud________hisshoes.
答案：remove；from
(2)该地区现已从危险去处的名单中被划掉了。
Theareahasnowbeen________________thelistofdangerousdestinations.
答案：removedfrom
(3)争吵后，他把办公桌搬到了另一个办公室。
He________hisdesk________anotherofficeafterargument.
答案：removed；to
(4)她脱掉夹克，把它搭在椅子上。
She________herjacketandhungitoverthechair.
答案：removed
7.otherwise　conj.　否则；要不然
adv.　在其他方面；不同地；别的方式
adj.　别的；不同的(不置于名词前)
(回归课本P31)Thisisveryimportant.Otherwise，youmayhurtyourself.
这非常重要，要不然你可能会伤到自己。
归纳拓展
(1)otherwiseconj.否则，要不然.(根据语境，otherwise后所跟句子有时用虚拟语气，有时不用)?(2)otherwiseadj.别的；不同的(不置于名词前)?IthoughtIwouldbewelcomedbythefamily，butitwasotherwise.?我以为会受到那一家人的欢迎，然而并非如此。?(3)...andotherwise……及其他?...orotherwise或用别的方法；或相反地
例句探源
①(朗文P1447)Youshouldtypeit；otherwise，theywon’tbeabletoreadit.
你该把它打出来，否则，他们将无法阅读。
②(牛津P1411)Therewassomemusicplayingupstairs.Otherwisethehousewassilent.
楼上有些音乐声。除此之外，房子里静悄悄的。
③Iwantedtoseehimbuthewasotherwiseengaged.
我想见他，但他正忙着别的事。
10．Wedidn’tknowyouwereintroubleatthattime，________wewouldhavegivenyouahand.
A．butB．so
C．otherwiseD．and
解析：选C。句意：我们不知道你当时有麻烦，不然我们就会帮助你的。otherwise后面的句子中用了虚拟语气。
11.Progresssofarhasbeenverygood.________，wearesurethattheprojectwillbecompletedontime.
A．HoweverB．Otherwise
C．ThereforeD．Besides
解析：选C。根据题意可知，前后两句话有因果关系，即：因为到目前为止一切进展顺利，因此我们相信工程将按期完成。therefore因此，所以；however然而；otherwise否则，要不然；besides除……之外。据此可知，C项正确。
8.sidebyside　肩并肩；并排，一起
(回归课本P22)HisdreamwasthattheOlympicGameswouldmakeitpossibleforcountriesandpeopletolivepeacefullysidebyside.
他的梦想就是奥运会能使各个国家和人民和平相处成为可能。
归纳拓展
例句探源
①(牛津P1861)Thereweretwochildrenahead，walkingsidebyside.
前面有两个孩子肩并肩走着。
②(牛津P1861)Thetwocommunitiesexisthappilysidebyside.
两个群体和睦共处，相安无事。
③(朗文P1893)Theywereworkingshouldertoshoulderwithlocalresidents.他们与当地居民并肩工作。
12．WheneverIwasintrouble，hewasalways________withme，givingmesupport.
A．sidebysideB．stepbystep
C．allinallD．facetoface
解析：选A。句意：每当我遇到困难，他总是在一旁支持我。
13.WhenIgotbackhomefromschool，myparentsalwayshada________talkwithmeaboutmystudy.
A．hearttoheartB．hearttoheart
C．sidebysideD．sidebyside
解析：选B。句意：当我从学校返回家时，爸爸妈妈总是用心跟我交流学习情况。hearttoheart在句中充当状语，而hearttoheart在句中充当定语。
9.breaktherecord　打破纪录
(回归课本P23)In1995hebroketheworldrecordforthe10kmrunandwonthegoldatboththe1996AtlantaOlympicsandthe2000SydneyOlympics.
1995年他打破了10公里赛跑的记录并且在1996年亚特兰大和2000年悉尼奥运会上获得金牌。
归纳拓展
beattherecord打破纪录?
holdtherecord保持纪录?
setarecord创纪录?
keeparecordofsth.记录……?
playarecord播放唱片
例句探源
①(朗文P1707)Thepastdecadehasbeenthewarmestsincepeoplebegankeepingrecords.
过去的十年是有记载以来最温暖的。
②Lewisholdstherecordinthedash.
刘易斯保持着这项短跑的记录。
③(朗文P1707)Walshsetapentathlonrecordin1953.
1953年，沃尔什创造了五项全能运动的记录。
14．完成句子
(1)比赛开始时他得了第三名，但出人意料的是，他在第二轮竟然破了纪录。
Hegotthethirdplaceintheraceatfirst，buttoeveryone’ssurprisehe________________________inthesecondrun.
答案：broketherecord
(2)她保持着100米的世界纪录。
She________________________________forthe100metres.
答案：holdstheworldrecord
(3)尽量记录本周你吃的所有东西。
Tryto________________________________everythingyoueatthisweek.
答案：keeparecordof
10.makewayfor　给……让路；让位于
(回归课本P38)Thesesportswereusuallyremovedbecausetheybecamelesspopularandhadtomakewayfornew，morepopularsports.
这些运动经常被去掉，因为他们不再受欢迎了，得为新的，更受大家喜爱的运动项目让路。
归纳拓展
makeone’sway向前，一路前进?feelone’sway摸索着前进?fightone’sway拼/打出道路?pushone’sway推挤着前行?forceone’swayout挤出去，冲出去?pushone’swayin挤进去?ina/one/someway在某种程度上?intheway挡道?innoway一点也不，绝不?noway没门儿；不行；决不?alltheway一路上；一直?ontheway在途中，即将到来
例句探源
①(朗文P2316)Amiddleagedshopperpushedherwayintothefirstwaitingcab.
一个购物的中年妇女挤进了等在那里的第一辆出租车。
②(牛津P2274)Tropicalforestisfelledtomakewayforgrassland.
热带森林被砍伐，腾出地方做草地。
③Willyoubeabletomakeyourownwaytotheairport?
你能自己去机场吗？
④Hefelthiswayacrosstheroom，andfoundthedoorhandle.
他摸索着走到房间的另一头，找到了门的把手。
15．完成句子
(1)人们友好地为那个可怜的人让路，好让他走到前面来。
Thepeoplekindly________________________thepoormansothathecouldcomeforward.
答案：madewayfor
(2)他拒绝在任何一点上让步。
Herefusedto________________onanyofthepoints.
答案：giveway
(3)这些变化从某种意义上说是一种进步。
Thechangesareanimprovement________________________.
答案：inoneway
(4)那位盲人在没有任何人引导的情况下摸索着行走。
Theblindman________________________withoutanyoneguidinghim.
答案：felthisway
(5)我恐怕你的汽车挡道了。
I’mafraidyourcaris________________________.
答案：intheway
句型解析
1　HisdreamwasthattheOlympicGameswouldmakeitpossibleforcountriesandpeopletolivepeacefullysidebyside.(P22)
他的梦想是奥运会将能使各个国家和人民能和平共处地生活在一起。
　该句为复合句，在that引导的表语从句中，谓语动词make后接了it作形式宾语，possible作宾补，而真正的宾语是不定式复合结构forcountriesandpeopletolive...。
句式为：主语＋动词＋it＋adj./n.(for/ofsb.)＋todosth.，it是形式宾语，其后的adj.或n.是宾语补足语，而不定式是真正的宾语。常用于这种句型的动词有：think，believe，suppose，consider，feel，make，find等。
①Inordertomakeiteasierforpeopletousecomputers，languagesforwritingprogramshavebeendevised.
为使人们更容易地使用计算机，设计出了编写程序的语言。
②Ithinkitimpossibletoanswerallthequestionswithinthetimegiven.
我认为在限定时间内回答所有的问题是不可能的。
③Hethinksithisdutytohelpothers.
他认为帮助别人是他的职责。
④Hemadeitaruletogetupatsixeverymorning.
他把每天早晨6点起床作为一项制度。
16．完成句子
(1)现在，越来越多的人发现有必要学习英语。
Nowadays，moreandmorepeoplefind________necessary________________________.
答案：it；tolearnEnglish
(2)有很多学生，甚至包括一些优秀学生，感到学好物理很难。
Manystudents，evensomeoutstandingones，________________________________________physicswell.
答案：feelitdifficulttolearn
(3)他没有来，这使我们感觉到晚会很难进行。
Hisnotcoming________________________forus________________________________theparty.
答案：madeithard；togoonwith
17.Manystudentsinthisschoolmake________aruletocometotheeveningclassesevenonSaturdays.
A．thisB．that
C．itD．them
解析：选C。it作形式宾语，而tocometotheeveningclasses...是真正的宾语。
18.Hedidn’tmake________clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.
A．thisB．that
C．itD．these
解析：选C。依题干句式结构，make后缺形式宾语，四个选项中只有C项能在句子中作形式主语或宾语，故选C。
2　WillSaturdaymorningdo？(P36)
星期六早晨行吗？
　do表示“适合，足够，可以”。(常与will连用，不可用被动语态)
19．完成句子
(1)为聚会准备6瓶酒应该足够了。
Sixbottlesofwine_______________fortheparty.
答案：maydo
(2)那样就够了吗？还是你需要更多一点？
Willthat_______ordoyouneedmore?
答案：do
(3)你如果没有钢笔，铅笔也行。
Ifyoudon’thaveapen，apencil______________.
答案：willdo

Unit2Language-Reading学案

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助高中教师提高自己的教学质量。那么，你知道高中教案要怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“Unit2Language-Reading学案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

Unit2Language-Reading学案

第一部分：重点讲解

1.bemadeupof

Themedicalteamwasmadeupoftwelvedoctors.

医疗队由十二名医生组成。

makeup

1.编造整个故事都是虚构的。

Thewholestoryismadeup.

2.补足,弥补

Weneed$50tomakeuptheloss.

我们需要五十元以弥补损失。

3.化装她花了一个多小时才打扮好。

Ittookhermorethananhourtomakeherselfup.

2.consist

1.组成,构成[(+of)]:

Auniversityconsistsofteachers,administratorsandstudents.

大学由教师,行政人员和学生组成。

Ourbookconsists3units.我们的书有3单元

2.一致,符合[(+with)]

Theinformationconsistswithhisaccount.

消息与他的叙述相符合。

3.在于,存在于[(+in)]

Toleranceconsistsinrespectingtheopinionsofothers.

宽容在于尊重别人的意见。

Thebeautyofthepictureconsistsinitscolors.

这幅画的美在于其色彩。

3.pickup

Theboypickedupthehatfortheoldman.男孩替老人拾起了帽子。

Wheredidyoupickupyourtechnicalskill?你的技术是在哪儿学的？

Thecarstoppedtopickmeup.汽车停下来接我。

4.pickout

Letmepickoutsomegoodonesforyou.让我来替你挑几个好的。

5.invade

1.vt./vi.侵入,侵略

TheNormansinvadedEnglandin1066.诺曼人于一○六六年入侵英国。

2.拥入,大批进入

Insummertouristsinvadethemountainvillage.

夏天游客成群结队地到这个山村来。

3.（疾病等）侵袭

Birdfluinvadedthecountry.禽流感侵袭全国。

6.contributeto

1.tohelptoleadtotheresult;Drinkcontributedtohisdeath.

酒促成了他的死亡。

2.捐(款);捐献,捐助(donateto)

他将积蓄的一半捐献给红十字会。

HecontributedhalfofhissavingstotheRedCross.

3.投(稿)[(+to)]

他给杂志投稿他的诗。

Hecontributedhispoemstothemagazine.

7.control

1.v..控制;支配;管理;克制;抑制

Sheisskillfulenoughtocontrolthemachine.她已有了足够的技术可以操纵这台机器了。

TheBritishgovernmentatthattimecontrolledtheisland.当时英国政府控制该岛。

Youmustlearntocontrolyourtemper.你必须学会克制着不发脾气。

2.n.支配;控制;调节;抑制[(+of/over)]

Theyhavenocontroloverhim.他们控制不了他。

Theremustbesomeonewhocantakecontrolofthesenaughtychildren.

应该有人能管住这些淘气的孩子。

Somemorephrases:

incontrolof…inthecontrolof…

be/come/bring/getundercontrol

underthecontrolof…

be/getoutofcontrol

losecontrolof…

8.replace

vt.1.取代;以...代替[(+with/by)]

Thebrakeshavetobereplaced.刹车需要更换。

Electriclightshavereplacedcandles.电灯已经取代了蜡烛。

2.把...放回(原处)

Shereplacedthereceiver.她将听筒放了回去。

3.归还;偿还

IwillreplacethecupIbroke.我愿用一个新杯子赔还我打碎的一只。

9.despite

prep.不管,尽管,任凭（inspiteof)

Despitethetrafficjam,hearrivedattheconferenceontime.

尽管有交通阻塞，他还是准时赶到会场。

Despiteadvancedyears,sheislearningtodrive.尽管年事已高,她还在学开车。

Hewenttoworkdespitehisillness.尽管生病,他还是去工作。

10.haveanimpacton

影响;作用(influence)

ThoseTVprogrammeshadanimpactonhisEnglishstudies.

这些电视节目对他的英语学习很有影响。Thebookmadeagreatimpactonitsreaders.

这本书对读者有很大的影响。

11.resultin

v.1.结果;导致(leadto)

Carelessnessresultedinlotsofaccidents.粗心造成大量交通事故。

2.resultfrom(becauseof,dueto)

Hisfailureresultedlargelyfromhislaziness.他的失败主要是懒惰所致。

12.raisevt./n

Thebabywasraisedonsoybeanmilk.这孩子是用豆浆喂养大的。

Thelandlordraisedmyrentto$200.房东把租金提高到$200。

Theyaregoingtoraisemoneyfortheschoolbuildings.他们将为盖校舍筹集资金。

Heraisedhisglassandsaid:"Yourhealth,Carl."他举起了杯子说道:"祝你健康,卡尔。"

13.adopt

vt.采取;采纳;吸收;接受;通过，

Aftermuchdeliberation,thepresidentdecidedtoadopthersuggestion.

总经理再三考虑之后,决定采纳她的建议。

Mr.Kernadoptedtheorphanashisownson.克恩先生将那孤儿收养为自己的儿子。

Theplanwasadoptedaftersomediscussion.经过讨论,计划获得通过。

第二部分：练习

I．Wordfilling

1.T_____________thehistory,peoplefromdifferentcountriesandcultureshavelivedtogetherinBritain.

2.Englishsometimeshassomanyc____________rulesthatitisdifficulttounderstand

3.ModernEnglishismadeupofsomerulesandv____________.

4.Manyfactorsc____________tothedevelopmentofthiscity.

5.Therearemanys_____________hiredinthebigfamily.

6.FrenchstillhadanI____________ontheEnglishlanguage.

7.Theboyhassomed_____________inreadingthetext.

8.Whatisthecorrectp_____________of“Greek”?

9.Thebabycanwritemany________________________(汉字)

10.Thestudentworkedouttheexercise_____________(最后)

11.Weusethenewpictureto_________(代替)theoldone.

12.Weshouldlearnour_________________(母语)well.

13.Peopledidn’tknowtheyoungman_____________(最初)，butlatertheygotonwellwithhim.

14.Canyoutellmethecorrect__________(方向)toNanjing?

15.Educationisa___________(复杂的)____________(过程).

16.Hethoughthecouldusedifferentshapesto______________(代表)differentobjects.

II．Choosephrasestofillintheblank

overtimeaccordingtodifferfromthiswayturn------intoasawhole

1.OldEnglish________greatly______themodernEnglish.

2.Lifeontheislandhaschanged_________becauseofthegrowingnumberoftouristswhovisititeachyear.

3._____________hetickets,thetrainwillleaveat8:30.Wehadbetterhurrytogettothestationontime.

4.Shesaiditwastheteacher’spraiseandencouragementthat_______________her__________agoodstudent.

5.Installthisspellchecksoftwareonyoucomputer.Youwillavoidmakingspellingmistakes_______________.

6.Consideringyouridea________________,Ithinkitwillcontributesignificantlytothedevelopmentofthecompany.

However,itmaycausesomeproblemsaswell.

III．Translation

1.总的来说，淮安的夏天相当热冬天很冷。(asawhole)

___________________________________________________

2．人生由欢笑和泪水组成的。(consistof)

___________________________________________________

3．据说每天喝八杯水对人的皮肤有好处。(it’ssaidthat)

_________________________________________________

4．1985年美国把玫瑰花列为国花。它代表美与爱。(make)

___________________________________________________

5．经历了一些困难后，我发现有好朋友是多么重要。(findit)

____________________________________________________

6．这次北京之旅花了我七天时间，包括火车上的两夜(including)

____________________________________________________

7．入口处的标牌表明山中有狼，所以游客要当心。(indicate)

_________________________________________________

8．地震造成致命疾病的传播。(resultin)

___________________________________________________

IV．Rewritethefollowingsentenceswith‘it‘

a)Whothenextmanagerofthefootballteamwouldbewasstillaquestion._________________________________________________________________

b)Theyoungmanwasmademanageroftheteam,whichsurprisedeveryone._________________________________

c)Whethertheyoungmancanmanagetheteamsuccessfullyremainsunknown.

__________________________________________________

d)4.However,formanypeople,howoldthemanagerisdoesnotreallymatter.

__________________________________________________

Keystotheexercisesabove

I,1.Throughout2.confusing3.vocabulary4.contribute

5.servants6.impact7.difficulty8.pronunciation

9.Chinesecharacters10.eventually11.replace

12.motherlanguage13.originally14.direction

15.complex,process16.represent

II,1.differsfrom2.overtime3.Accordingto

4.turned-----into5.thisway6.asawhole

III

1.Asawhole,HuaiAnclimateisratherhotinsummerandverycoldinwinter.

2.Lifeconsistsoflaughterandtears

3.Itissaidthatdrinkingeightglassesofwatereverydayisgoodforyourskin.

4.In1985theUSAmadetherosetheirnationalflower.Itsymbolizesbeautyandlove

5.Afterexperiencingsomebadtimesinmylife,Ifounditreallyimportanttohavegoodfriends.

6.ThistriptoBeijingtookmesevendays,includingtwonightsonthetrain.

7.Thesignattheentranceindicatesthattherearewolvesinthemountains,sovisitorsshouldbecareful.

8.Anearthquakemayresultinthespreadofdeadlydiseases.

IV.1.Itwasstillaquestionwhothenextmanagerwouldbe

2.Itsurprisedeveryonethattheyoungmanwasmademangeroftheteam.

3.Itremainsunknownwhethertheyoungmancanmanagetheteamsuccessfully.

4.However,formanypeople,itdoesnotreallymatterhowoldthemanageris.

Unit2language-Grammar学案

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助授课经验少的教师教学。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是小编帮大家编辑的《Unit2language-Grammar学案》，仅供参考，希望能为您提供参考！

Unit2language-Grammar学案

Teachingaim:

TohelpSsknowmoreaboutnounclause

在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses）。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一、引导名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为三类：

连接词：that,whether,if不充当从句的任何成分）

连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,

　whose,which.

连接副词：when,where,how,why

不可省略的连词：　

　1.介词后的连词

2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

　Thatshewaschosenmadeusveryhappy.

　Weheardthenewsthatourteamhadwon.

比较：

whether与if均为"是否"的意思。但在下列情况下，whether不能被if取代：

1.whether引导主语从句并在句首

2.引导表语从句

3.whether从句作介词宾语
4.从句后有"ornot"

Whetherhewillcomeisnotclear.

大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。

Itisnotimportantwhowillgo.

Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.

二.主语从句

作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：
Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。

Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：（1）It+be+名词+that从句

（2）It+be+形容词+that从句

（3）It+be+动词的过去分词+that从句

（4）It+不及物动词+that从句

另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：
Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…

Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…

Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…

二、宾语从句

名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

1.由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：

HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。

Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

注意：在demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。例如：
Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。

Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。

2.用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：

Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。

Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。

Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。

3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：

a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。例如：

Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。

Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?

Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。

Iwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。

Canyoutellmewhethertogoortostay?你能否告诉我是去还是留？

4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。例如：

hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）

hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）

Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时）
hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）
当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如：

TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．

5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：

Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。

Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。

三、表语从句

在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语+系动词+that从句。例如：

Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。
That’sjustwhatIwant.这正是我想要的。

Thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。

Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。
Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。

需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：

Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning

四.同位语从句

同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：

Thenewsthatwewonthegameisexciting.　

我们赢得这场比赛的消息令人激动。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.

他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）

Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）

五、名词性that-从句

1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：　主语：Thatheisstillaliveissheerluck.　他还活着全靠运气。

　宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.　约翰说他星期三要到伦敦去。

　表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.　事实是近来谁也没有见过他。

　同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.

　近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。

　形容词宾语：Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.

　你对工作满意我感到很高兴。

2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：

Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.　很清楚，整个计划注定要失败。

Itsapitythatyoushouldhavetoleave.　你非走不可真是件憾事。

用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：

a.It+be+形容词+that-从句

　Itisnecessarythat…　有必要……

　Itisimportantthat…　重要的是……

　Itisobviousthat…很明显……

　b.It+be+-ed分词+that-从句　

Itisbelievedthat…　人们相信……

　Itisknowntoallthat…　从所周知……

　Ithasbeendecidedthat…已决定……

　c.It+be+名词+that-从句

　Itiscommonknowledgethat…　……是常识
　Itisasurprisethat…令人惊奇的是……
　Itisafactthat…事实是……
　d.It+不及物动词+that-分句
　Itappearsthat…似乎……
　Ithappensthat…碰巧……
　Itoccurredtomethat…我突然想起……

六、名词性wh-从句

1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：

主语：Howthebookwillselldependsonitsauthor.　

书销售如何取决于作者本人。

直接宾语：Inonesownhomeonecandowhatonelikes.　

在自己家里可以随心所欲。

间接宾语：Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.　

俱乐部将给得胜者设奖。

表语：MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.　我的问题是谁将接任该基金会主席职位。

宾语补足语：Shewillnamehimwhatevershewantsto.

她高兴给他起什么名字就取什么名字。

同位语：Ihavenoideawhenhewillreturn.　

我不知道他什么时候回来。

形容词宾语：Imnotsurewhysherefusedtheirinvitation.　

我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。

介词宾语：　Thatdependsonwhereweshallgo.

那取决于我们去哪儿。

2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如：

　Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.　

　还没决定谁做这项工作。

　Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.　他们何时结婚依然不明。

七、if,whether引导的名词从句

1）yes-no型疑问从句
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同，例如：

　主语：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。
　宾语：Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.　请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

　表语：Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.　

问题在于我们是否应该借钱给他。
　同位语：Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.　

他们调查他是否值得信赖。

　形容词宾语：

Shesdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.　

她怀疑我们是否能够前来。

　介词宾语：

Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.我担心他是否能度过疾病的危险期。

2）选择性疑问从句
　选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…ornot构成，例如：
　Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

　Idontcarewhetheryouliketheplanornot.

我不在乎你是否喜欢该计划。

八、否定转移

1)将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。

　IdontthinkIknowyou.　我想我并不认识你。

　Idontbelievehewillcome.　我相信他不回来。

注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。

　Ihopeyouwerentill.我想你没有生病吧。

2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。

　Itdoesntseemthattheyknowwheretogo.

　看来他们不知道往哪去。

　Itdoesntappearthatwellhaveasunnydaytomorrow.

　看来我们明天不会碰上好天气。

3)有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。

　Idontrememberhavingeverseensuchaman.　

　我记得从未见过这样一个人。(not否定动名词短语having…)

　Itsnotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet.

　在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。

　(anyone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。)

4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。　T

heantisnotgatheringthisforitselfalone.　(否定状语)　蚂蚁不只是为自己采食。

　HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.(否定because状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何，就轻信此事。

　Shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatmansyoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.　(否定状语manyweeks)　她结婚还不到几个月，这个人的弟弟就看见她了，并对她的美貌着了迷。

九、专项考点练习

1.________thattheyfoundanunusualplantintheforest.
A.ItissaidB.TheyaresaidC.ItsaidD.Itsays
2._____causedtheaccidentisstillacompletemystery.
A.WhatB.ThatC.HowD.Where
3.ItworriedMaryalot_____shewouldpassthecollegeentranceexamination.
A.whetherB.ifC.thatD.how
4.Shanghaihastakenonanewlook.Itisn’tlike_____itusedtobe.
A.whatB.howC.thatD.which
5.____isnopossibility______Bobwillwinthefirstprizeinthematch.
A.There,thatB.It,thatC.There,whetherD.It,whether
6.LittleTommywasreluctanttotelltheschoolmaster____hehaddonethedaybefore.
A.thatB.howC.whatD.where
7.Theoldmansmiledwhenhesawhowpretty_____uptobeduringthepastfewyears.
A.hadhisdaughtergrownB.wouldhisdaughtergrow
C.hisdaughterwouldgrowD.hisdaughterhadgrown
8.HaveyouseenMarylately?Mybosswantstoknow_______.
A.howsheisgettingalongB.howisshegettingalong
C.whatsheisgettingalongD.whatisshegettingalong
9.____surprisedmemostwas_____suchalittlegirlofsevencouldplaytheviolinsowell.
A.That;whatB.What;thatC.That;thatD.What;what
10.ThesewildflowersaresospecialIwoulddo______Icantosavethem.
A.whateverB.whichC.thatD.whichever
11._____helpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.
A.WhoB.AnyoneC.WhoeverD.Theperson
12.Eat_____youlikeandleavetheothersfor_____comesinlate.
A.any;whoB.every;whoeverC.whichever;whoeverD.either;whoever
13.____shecouldn’tunderstandwas_____fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.
A.What;whyB.That;whyC.What;becauseD.Why;that
14.Itwas____hesaid___disappointedme.
A.What;thatB.That;thatC.What;whatD.That;what
15.Itwasorderedthatallthesoldiers_______tothefront.
A.shouldsendB.mustbesentC.shouldbesentD.mustgo
16.Thetruevalueoflifeisnotin______,but_______.
A.whichweget;whatgiveweB.whatweget;whatwegive
C.whichdoweget;whatdowegiveD.howweget;thatwegive
17.Weareallforyourproposalthatthediscussion_______.
A.beputoffB.wasputoffC.shouldputoffD.istobeputoff
18.Goandgetyourcoat．Its____youleftit．
A.whereB.thereC.herewhereD.wherethere
19.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.
A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho
20.Youcan’timagine______whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.
A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywere
C.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited
Keys:
1---5AAABA6---10CDABA11----15CCAAC16---20BAACBHomework:

HaveSsfinishtheexerciseaboveafterlearningmoreinformationaboutnounclause

文章来源：http://m.jab88.com/j/39778.html