林黛玉进贾府
【学习目标】
1.体会本文人物出场的不同特点;
2.探究王熙凤、贾宝玉的形象特征。
【巩固提升】
1.根据人物性格特点,为空缺处选填恰当的语句
①这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:
A“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。……”
B“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。……”
C“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”
2、黛玉一见(宝玉),便吃一大惊,
A说道:“这人我好像见过,何等眼熟!”
B心下想到:“好生奇怪;倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”
C心下想到:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,待我过去问问他,便可知。”
3.阅读下面文段,回答后面问题
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无札?”心下想时,
只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,
恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
(1)语段开头是写王熙凤的出场,她的出场有什么特点?作者这样写的用意主要是什么?
答:
①出场方式:。
②作者用意:。
(2)文中画线的文字,表现了王熙凤的哪些特征?
4.阅读下面文段,回答后面问题
①王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”
②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。
(1)这三段文字都是描写宝玉的。①是描写,用的是的手法;②是描写,用的是的笔调,突出宝玉的;③是模拟的口吻写的,突出宝玉的性格,这是宝玉的特点,用的是的手法。
(2)“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说:
A.穷困失意,懒惰愚笨
B.愚笨顽皮,不通人情世故
C.厌弃功名,否定封建正统
D.不学无术,不懂儒家经典
(3)“行为偏僻性乖张,哪管世人诽谤”是说:()
A.独立不羁,要求个性解放
B.性格孤僻,不肯服从管教
C.桀骜不驯,追求与众不同
D.固执任性,我行我素
(4)对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的项是()
A.三段都用了借喻修辞手法
B.②③两段都用了对偶修辞手法
C.除对偶外,②段还用了排比、比喻
D.③段作了反语
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家开始动笔写自己的教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,这样接下来工作才会更上一层楼!你们了解多少教案课件范文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《林黛玉进贾府第一课时导学案》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
【学习目标】
1.了解《红楼梦》与曹雪芹,熟悉与节选部分相关的情节;
2.理清文章的写作思路,分析小说的基本情节结构;
3.了解贾府这一典型环境,认识环境描写的特点和作用。
【知识导学】
1.中国四大著名古典长篇小说是:曹雪芹的《红楼梦》,,,。
2.了解作者和《红楼梦》
(1)曹雪芹简介:
曹雪芹(1715—1763),名,字,号,又号芹圃、芹溪。康熙皇帝时,曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读,两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,被罢官抄家,曹家从此败落了。
曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,性格上形成了叛逆的特征,这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
(2)《红楼梦》概况:
《红楼梦》,又名,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。它产生于清代所谓:河清海晏的乾隆盛世。当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。全书以四大家族的兴衰为背景,以的爱情故事为中心,揭露了的罪恶和腐朽本质,揭示了的历史发展趋势。
《红楼梦》的后四十回为清人所续。研究者一般认为续写者在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府的结局为兰桂齐芳,家道复初,却违背了曹雪芹的原意。
(3)相关情节:
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。因此,为了学习《林黛玉进贾府》,就有必要对前五回的内容,作一概要的了解。
第一回是开篇。先用女娲补天、木石前盟两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事,染上一层浪漫主义色彩。
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物,描写贾府环境的线索。
第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过葫芦僧判断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下八十回,续写部分对于《红楼梦》中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。至此,全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来,小说的情节发展便在此基础上展开了。
课文标题林黛玉进贾府是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此,认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。
(4)贾府中上上下下的人物关系,大致可列表图示如下:(见书)
(注:画线人物,冷子兴演说时已不在世,括号内的人物,是上一个人物的配偶。)3.红楼梦诗词填空:
(1)一个是,一个是,若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是,想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬,春流到夏!——《枉凝眉》
(2),红消香断有谁怜?——《葬花词》
高二语文下册《林黛玉进府》第二课时教案
一、小说第三回在全书中的主要作用是介绍环境,那么我们来了解一下贾府
二、贾府的“硬件”
课文交代,未进府之前,“林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同”这“不同”就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来首先请大家想想,这贾府的硬件措施是怎样的?
1.宏伟的外观处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑,在黛玉的眼中,仅就外观,就突出地感觉到它“大”:门前蹲着两个大狮子;门是三间兽头大门;正门之上有一匾,匾上书写着五个大字三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位
2.讲究的布局比如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派就贾赦住处,虽不似贾母的正房那样,却也有仪门和厢庑游廊至于“荣禧堂”的五间大正房,被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着,更是轩昂壮丽
3.华贵的陈设就“荣禧堂”而言,先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额,无论是匾的质地花纹,匾上大字的规格,还是匾上的题字与印玺,都显示着主人的社会地位;室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等,都说明了主人的富贵豪华就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵:靠背、引枕、条褥,都饰以龙蟒;小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色
三、贾府的“软件”
贾府庭院的的气势之宏、布局之妙、陈设之精,充分显示了高门大第的威严、显豁,社会地位的尊崇、高贵但,这只是“硬件”林黛玉进贾府,她所感的,还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄,可谓“软件”请说说贾府“软件”的特点
1、非凡的服饰如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”,贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人,“包装”都是很“精良”
2、骄矜的气质贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人,身上都有一种骄矜之气
3、更重要的,贾府有着一套繁文缛节如用饭时,“李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹”,十分讲位次;丫鬟旁边执着拂尘,李纨、熙凤二人立于案旁“布让”,“寂然”吃饭,吃过了漱口洗手,之后吃茶一套仪节,均不得乱来由此,我们不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质的,还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会的等级森严
四、思考:
我们已经认识了贾府这一环境我们接下来看看课文的题目注解中指出,题目是编者所加现在我想将这个题目改成“贾府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”,你们看可以吗?
不可以“贾府迎黛玉”这个题目显得过于隆重,抬高了黛玉在小说中的地位,不像原来题目那样充分显示贾府的威严“林黛玉住姥姥家”这个题目虽说通俗,贴近生活,给人一种亲切感;但是,贾府不是一般的姥姥家,而是一个声势赫赫的豪门贵族因此这个题目将一个“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的环境温暖化了,不好
五、在贾府院落示意图上画出黛玉一天的行踪(见后)
六[总结]
《林黛玉进贾府》向我们第一次展现了贾府贾府的环境,有着丰富的文化内涵透过院落建筑的“硬件”和服饰仪节的“软件”,我们清楚地认识到了贾府的特点像贾母在贾府至高无上一样,贾府透示给黛玉的是骨子里的至尊至贵它是封建大家庭的一个样板,是封建上层统治者的生活写照最后,我们要感谢“导游小姐”林黛玉,她让我们得以领略这种无从亲临参观的“历史风景”当然,最终功劳还是曹雪琴的,是他一手“策划”了我们这次穿越“时间隧道”的“故国神游”
[整体板书]
宏伟的外观
硬件讲究的布局
贾府华贵的陈设富贵尊荣
非凡的服饰威严袭人
软件骄矜的气质
烦琐的仪节
文章来源:http://m.jab88.com/j/31429.html
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