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初三化学中考常考知识点复习归纳(pH值的测定)
pH的测定:
1.酸碱指示剂法:只能粗略测定溶液的pH范围
2.pH试纸法:用洁净的玻璃棒蘸取待测溶液点在一小片pH试纸(干燥的)的中部,变色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(粗略的整数值)。
3.pH计法(酸度计):能精确测定溶液的pH(精确到小数点后两位)。
pH值的测定经典例题
用pH试纸测定某溶液酸碱度时,先用水湿润一下pH试纸再测定,这样造成的后果是
[]
A.偏大B.偏小C.无影响D.以上都可能
答案:
D
日常使用的洗发剂和护发剂都有一定酸碱度,若使用不当,就会对头发造成损害.
(1)用pH试纸测定某溶液的酸碱度时,正确的操作方法是_________
(2)小华同学用pH试纸按正确操作测定护发剂和洗发剂的酸碱度,测得护发剂的pH略小于7,则护发剂显_________性;测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显_________性.
(3)弱酸性有益于头发的健康.想一想洗发时应先用_________剂,后用_________剂.
答案:
(1)在玻璃片或白瓷板上放片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照得溶液的pH;
(2)酸;碱;
(3)洗发;护发.
要测定鸭绿江水的酸碱度,应使用
[]
A.石蕊试液B.酚酞C.PH试纸D.盐酸
答案:
C
用pH试纸测定某无色溶液的pH时,规范的操作是
[]
A.将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化,跟标准比色卡比较B.将溶液倒在pH试纸上,跟标准比色卡比较C.用干燥的洁净玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,跟标准比色卡比较D.在试管内放少量溶液,煮沸,把pH试纸放在管口,观察颜色,跟标准比色卡比较
答案:
C
农作物一般适宜在pH为4~8的中性或接近中性的土壤里生长,为测定某农田土壤的酸碱性,取来适量土样,请完成其pH的测定。
(1)把适量土样放入烧杯,并______________;
(2)用___________蘸取少许土壤浸出液滴在_________上;
(3)将其与_____________对照,即可测得土壤的酸碱性。
答案:
(1)加适量水充分搅拌
(2)玻璃棒;pH试纸
(3)标准比色卡
测得生活中一些液体的pH如下表:
(1)上述液体中,呈中性的是_______,能使酚酞试液变成红色的是________;(2)正常雨水的pH约为5.6的原因是_____________;(3)用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时,先将pH试纸用水润湿,结果会________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
答案:
(1)糖水;厨房清洁剂
(2)水中溶解了二氧化碳生成碳酸(或二氧化碳与水反应生成碳酸)
(3)偏大
初中化学pH值的测定知识点(二)
pH值的测定试题
农作物一般适宜在pH为4~8的中性或接近中性的土壤里生长,为测定某农田土壤的酸碱性,取来适量土样,请完成其pH的测定。
(1)把适量土样放入烧杯,并______________;
(2)用___________蘸取少许土壤浸出液滴在_________上;
(3)将其与_____________对照,即可测得土壤的酸碱性。
测得生活中一些液体的pH如下表:
(1)上述液体中,呈中性的是_______,能使酚酞试液变成红色的是________;
(2)正常雨水的pH约为5.6的原因是_____________;
(3)用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时,先将pH试纸用水润湿,结果会________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
酸雨往往含有硫酸、盐酸和硝酸等三种成分,但地区不同,成分也不同,要治理酸雨,先要确定其组成,兴趣小组对当地的酸雨进行探究,请你参与探究过程:(1)若要确定该地区酸雨的pH,最简便的方法是使用;(2)设计实验方案,探究该地区酸雨是否存在硫酸和盐酸,填写下来.(已知硫酸银微溶于水.)限选试剂:NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液
简述如何用pH试纸测定稀硫酸的pH值。
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某化学兴趣小组以“太湖水污染情况调查”为课题进行研究性学习,为了较准地测定湖水样品的酸碱度,可以使用
[]
A.紫色石蕊试液
B.无色酚酞试液
C.pH试纸
D.蓝色石蕊试液
下列说法中正确的是
[]
A.pH<7的雨水叫酸雨
B.pH<7的溶液,pH越小,酸性越弱
C.使酚酞溶液变红的溶液是碱性溶液
D.使用pH试纸应先用蒸馏水润湿
初三化学必背知识点归纳
初三化学必背知识点(一)
(1)水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
(2)硬水与软水
A.定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B.鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水
C.硬水软化的方法:蒸馏、煮沸
D.长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
初三化学必背知识点(二)
1、燃烧的条件:(缺一不可)
(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点
2、灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)
(1)消除可燃物(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下
3、影响燃烧现象的因素:可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积
使燃料充分燃烧的两个条件:(1)要有足够多的空气
(2)燃料与空气有足够大的接触面积。
4、爆炸:可燃物在有限的空间内急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能发生爆炸。
初三化学必背知识点(三)
水污染的原因:①工业生产中的“三废”一废渣、废气、废水的任意排放;②生活污水的任意排放;③农业中农药、化肥的任意施用。
防治办法:①加强对水质的监测;②工业上的“三废”经过综合利用和处理后再排放;③农业上合理使用农药、化肥。
污染水的危害:由于受到污染的水一般有毒、有害;水体中有病毒、病菌;水体含氧少;含有丰富的有机物等,所以影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统,直接危害人体健康。
爱护水资源:为了人类生存,为了美好的明天,我们要爱护水资源,消除水污染,做好防治水污染的工作,节约用水。
初三化学必背知识点(四)
空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求:足量且产物是固体
b、装置要求:气密性良好
c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论:空气是混合物;O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水
e、探究:①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却至室温就打开弹簧夹。
②能否用铁、铝代替红磷?不能原因:铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不能原因:产物是气体,不能产生压强差
(2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、NO2)和烟尘等。
目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
(3)空气污染的危害、保护:
危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等。
保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等。
(4)目前环境污染问题:
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)
酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)
初三化学考试知识点总汇
一、初中化学常见物质的分类
1、单质:非惰性气体一般由两个原子组成:F2,O2,H2,Cl2
2、惰性气体:一般由一个原子组成:He,Ne,Ar,Kr,Xe
3、化合物:氢化物居多:H2S,HCl,H3P,HF,HBr,HI
二、初中化学常见物质的颜色
(一)、固体的颜色
1、红色固体:铜,氧化铁
2、绿色固体:碱式碳酸铜
3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体
4、紫黑色固体:高锰酸钾
5、淡黄色固体:硫磺
6、无色固体:冰,干冰,金刚石
7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属
8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)
9、红褐色固体:氢氧化铁
10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,
五氧化二磷,氧化镁
文章来源:http://m.jab88.com/j/39385.html
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