做好教案课件是老师上好课的前提，大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面是小编帮大家编辑的《九年级英语上册第一单元知识点汇总（一）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级英语上册第一单元知识点汇总（一）

1.aloudadv.出声地(使别人能听得到)

ReadingaloudisagoodwayinleaningEnglish.

朗读是学英语的一个好方法。

▲loudadj.大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudest

Hetalkedinaloudvoicesothateveryonecouldhearhim.

他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。

▲adv.loud—louder—loudest

Don’ttalksoloud.Thekidsarereading.

说话小声些，孩子们正在看书。

(Speak)louder，please!

请再说高一些!

▲loudlyadv吵吵闹闹地，噪声地

Iheardsomeoneknockedloudlyatthedoor.

我听到有人在使劲敲门。

Theyaretalkingloudlyinthenextroom.

他们在隔壁说话声很大。

2.voicen.噪音，鸟鸣声

Shehasasweetvoice.

她声音很甜美。

Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard.

她提高了嗓音队便于别人能听清楚。

Helosthisvoice./Hehadnovoicebecauseofthecough.

因为咳嗽，他失声了。

▲noisen噪音，吵闹

Don’tmakesomuchnoise.

别弄出那么大的噪音。

Iheardastrangenoiseoutside.

我听到外边奇怪的声音。

▲soundn.(自然界中的)声音，响声

Soundtravelsslowerthanlight.

声音的传播比光慢。

3.memoryn.(计算机的)储存器

Alotofinformationisstoredinthememory.

计算机的储存器能储存很多信息。

▲n.记忆力

Hehasapoormemoryafterthecaraccident.

车祸后他的记忆力很差了。

▲n.回忆，怀念

Ihaveapleasantmemoryofmychildhood.

我对童年有美好的回忆。

▲memorize/memorisevt.记住，背过

Hecanmemorizenewwordsveryquickly.

他能很快记住很多单词。

4.frustratevt.使失望，使沮丧

Theseriousillnessfrustratedhisdreamforcollege.

他上大学的梦想遭受挫折。

▲frustratingadj.令人失望的

Whathesaidisfrustrating.

他所说的话很令人失望。

ShefindsitfrustratingtowatchEnglishmovies.

她觉得看英语电影很令人失望(因为看不懂)。

▲frustratedadj.失望的，沮丧的

Hewasfrustratedwhenhefailedagaininthetest.

当他再次考试没及格后，他很失望。

5.addvt.增加，加

Shetastedthesoupandaddedmoresalt.

她尝了尝汤，又加了些盐。

▲addto增添

Hiscomingaddedtoourtrouble.

他的到来给我们添了很多麻烦。

▲addupto总计达……，加起来……

Thenumberofthestudentsinourclassaddsupto55.

我们班上学生的数目加起来是55人。

▲vt.补充说，又说

Hesaidgoodbyetousandaddedthathewouldvisitusagain.

他和我们说了再见，又说他会再来看我们的。

6.excitevt.使兴奋

Thenewsthatourteamhadwonexcitedeverybody.

我们队赢了的消息令所有的人很激动。

▲excitingadj.令人兴奋的

Thesoccergameisexciting.

那场足球赛很令人激动。

▲excitedadv.兴奋的，激动的

Wewereveryexcitedatthenews.

当听到那个消息，我们很激动。

7.speak(speak—spoke—spoken)说(语言)，讲话

CanyouspeakFrench?

你会说法语吗?

Doyouknowwhowillspeakatthemeeting?

你知道谁要在会上发言?

▲talkto/withsb与某人谈话，talkabout/ofsth/sb谈论某人或某事

Hewastalkingto/withhisfriendwhomIcalledhim.

当我给他打电话时，他正在和他的朋友谈话。

Whatareyoutalkingabout?

你们在说什么?

▲say说(后接说的内容)

Whatdidhesayatthemeeting?

他在会上说了什么?

Shesaidshewouldbebackthenextweek.

她说下周回来。

▲tell告诉

tellsbsth告诉某人某事(接双宾语)

Whotoldyouthenews?

是谁告诉你的那个消息?

▲讲，说

tellstories讲故事，tellalie撒谎，tellthetruth说实话

Grandmausedtotellstoriestomewhen1wasyoung.

我小的时候，奶奶经常给我讲故事。

Don’tbelievehim!Heistellingatie.

别信他!他在撒谎。

Totellyouthetruth，Idon’tquiteagreewithyou.

老实说，我不太同意你的意见。

8.completevt.使完全，使完整，(圆满完成)

She’stryingtocompletecollectionoftheCDs.

他试图收齐那套CD。

▲adj.巧完整的，完全的

Canyoumakecompletesentences?

你会造完整的句子吗?

Heisacompletestrangertome.

他对我来说完全是陌生的。

9.secretn.秘密

It’sasecretbetweenyouandme，sodon’ttellittoothers.

那时我们之间的秘密，所以不要告诉别人。

▲adj.秘密的

Let’skeepitsecretfromothers.

咱们不让别人知道此事。

Letthecatoutofthebag.=Letoutthesecret.

泄露秘密。

10.impressvt.使感动，给……深刻印象

Whathedidimpressedeverybodypresent.

他的事迹给在场的人留下了深刻的印象。

Thebeautifulsightsofthecountryimpressedallofus.

那个国家的美景打动了我们所有的人。、、

▲impressedadj.(被)感动的

Wewereimpressedbywhathedid.

我们被他的话所感动。

11.nativen.当地人，本国人

WhenwewereonvacationinBrazil，welivedlikethenatives.

我们在巴西度假时，就像当地人那样生活。

ThekangarooisanativeofAustralia.

袋鼠是产于澳洲的动物。

▲nativespeaker生来就说某种语言的人

HespeaksEnglishsowellthatweallthinkheisanativespeaker·

他的英语说得太好了，我们都认为他是个本地人。

▲nativelanguage母语

MarxwasborninGermany，andGermanwashisnativelanguage.’

马克思出生在德国，法语是他的母语。

Importantphrases(重点词组)

1.1istentocassettes听磁带

2.firstofall首先

3.work/studywithagroup和小组一起学习

4.watchEnglishlanguageTV看英语电视

5.spokenEnglish英语口语

6.writingpractice写作训练

7.joinanEnglishclub加入英语俱乐部

8.1ateron以后;随后

9.lookupwords(inadictionary)查同典

10.nativespeakers生来就说某种语言的人

11.notataIl根本不;一点也不

12.endup结束

13.asktheteacherforhelp求助于老师

14.makeup组成;编造

15.enjoydoingsth喜欢做某事

16.takenotes做笔记

17.makemistakes犯错误

18.makeflashcards制作认读卡片

19.readaloud朗读

20.havetrouble(in)doingsth做某事有困难

Importantsentences重点句子)

1.Howdoyoustudyforatest?

你怎样准备考试?

▲studyforatestprepareforatest准备考试

—WhatwereyoudoingwhenIcalledlastnight?

一Iwasstudyingforthemathtest.

一昨天晚上我打电话时你在干什么?

一我在准备数学测验。

2.IstudyforanEnglishtestbylisteningtocassettes.

我听录音准备英语测验。

▲by靠，用(方法，手段等)，后接动名词(doing…)

Hemakesalivingbyrepairingbikes.

他靠修车为生。

▲listenvi.后加to再接名词。

MysisterwaslisteningtomusicwhenIgothome.

当我到家时，姐姐正在听音乐。

Listen!Someoneisknockingatthedoor.

听!有人在敲门。

3.Hestudiesbyaskingtheteacherforhelp.

他靠求助于老师来学习。

▲asksbforhelp求助于某人

—Youcanaskmeforhelpifyouhavetrouble.

—Thankyou.1will.

—如果你有麻烦，你可以求助于我。

一谢谢。我会的。

4.Doyoueverpracticeconversationswithfriends?

你曾经和朋友练习过会话吗?

▲everadv.用于疑问句和否定旬中，“曾经”

Doyoueverworrythatyou’11failatest?

你担心考试会不及格吗?

▲practicevt.(Am.E)=practice(Br.E)练习

▲在美国英语中practice既可作名词又作动词;但在英国英语中practice为名词;practise为动词。

5.Whataboutlisteningtocassettes?

听录音怎么样?

▲whatabout+n./pron/doing?=howabout+n/pron/doing。例如：

What/Howaboutgoingtothemoviestonight?

今晚去看电影怎么样?

6.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

靠朗读来练习发音怎么样?

readaloud朗读

ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish.

朗读在学英语中很有帮助。

7.I’velearnedalotthatway.我那样学到了很多。

▲alot代表一个不可数名词。例如：

Thoughheisyoung，heknowsalot.

他虽然很小，但他知道很多。

▲thatway相当于一个副词，way用于which，this，that之后，构成短语，“那样”。如：

Don’ttalktoyourparentsthatway.

别那样和父母说话。

8.Itimprovesmyspeakingskills.

你会造完整的句子吗?

Heisacompletestrangertome.

他对我来说完全是陌生的。

9.secretn.秘密

It’sasecretbetweenyouandme，sodon’ttellittoothers.

那时我们之间的秘密，所以不要告诉别人。

▲adj.秘密的

Let’skeepitsecretfromothers.

咱们不让别人知道此事。

Letthecatoutofthebag.=Letoutthesecret.

泄露秘密。

10.impressvt.使感动，给……深刻印象

Whathedidimpressedeverybodypresent.

他的事迹给在场的人留下了深刻的印象。

Thebeautifulsightsofthecountryimpressedallofus.

那个国家的美景打动了我们所有的人。、、

▲impressedadj.(被)感动的

Wewereimpressedbywhathedid.

我们被他的话所感动。

11.nativen.当地人，本国人

WhenwewereonvacationinBrazil，welivedlikethenatives.

我们在巴西度假时，就像当地人那样生活。

ThekangarooisanativeofAustralia.

袋鼠是产于澳洲的动物。

▲nativespeaker生来就说某种语言的人

HespeaksEnglishsowellthatweallthinkheisanativespeaker·

他的英语说得太好了，我们都认为他是个本地人。

▲nativelanguage母语

MarxwasborninGermany，andGermanwashisnativelanguage.’

马克思出生在德国，法语是他的母语。

Importantphrases(重点词组)

1.1istentocassettes听磁带

2.firstofall首先

3.work/studywithagroup和小组一起学习

4.watchEnglishlanguageTV看英语电视

5.spokenEnglish英语口语

6.writingpractice写作训练

7.joinanEnglishclub加入英语俱乐部

8.1ateron以后;随后

9.lookupwords(inadictionary)查同典

10.nativespeakers生来就说某种语言的人

11.notataIl根本不;一点也不

12.endup结束

13.asktheteacherforhelp求助于老师

14.makeup组成;编造

15.enjoydoingsth喜欢做某事

16.takenotes做笔记

17.makemistakes犯错误

18.makeflashcards制作认读卡片

19.readaloud朗读

20.havetrouble(in)doingsth做某事有困难

Importantsentences重点句子)

1.Howdoyoustudyforatest?

你怎样准备考试?

▲studyforatestprepareforatest准备考试

—WhatwereyoudoingwhenIcalledlastnight?

一Iwasstudyingforthemathtest.

一昨天晚上我打电话时你在干什么?

一我在准备数学测验。

2.IstudyforanEnglishtestbylisteningtocassettes.

我听录音准备英语测验。

▲by靠，用(方法，手段等)，后接动名词(doing…)

Hemakesalivingbyrepairingbikes.

他靠修车为生。

▲listenvi.后加to再接名词。

MysisterwaslisteningtomusicwhenIgothome.

当我到家时，姐姐正在听音乐。

Listen!Someoneisknockingatthedoor.

听!有人在敲门。

3.Hestudiesbyaskingtheteacherforhelp.

他靠求助于老师来学习。

▲asksbforhelp求助于某人

—Youcanaskmeforhelpifyouhavetrouble.

—Thankyou.1will.

—如果你有麻烦，你可以求助于我。

一谢谢。我会的。

4.Doyoueverpracticeconversationswithfriends?

你曾经和朋友练习过会话吗?

▲everadv.用于疑问句和否定旬中，“曾经”

Doyoueverworrythatyou’11failatest?

你担心考试会不及格吗?

▲practicevt.(Am.E)=practice(Br.E)练习

▲在美国英语中practice既可作名词又作动词;但在英国英语中practice为名词;practise为动词。

5.Whataboutlisteningtocassettes?

听录音怎么样?

▲whatabout+n./pron/doing?=howabout+n/pron/doing。例如：

What/Howaboutgoingtothemoviestonight?

今晚去看电影怎么样?

6.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?

靠朗读来练习发音怎么样?

readaloud朗读

ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish.

朗读在学英语中很有帮助。

7.I’velearnedalotthatway.我那样学到了很多。

▲alot代表一个不可数名词。例如：

Thoughheisyoung，heknowsalot.

他虽然很小，但他知道很多。

▲thatway相当于一个副词，way用于which，this，that之后，构成短语，“那样”。如：

Don’ttalktoyourparentsthatway.

别那样和父母说话。

8.Itimprovesmyspeakingskills.

它能提高我的口语技巧。

▲Improvevt.改进，改善，提高

Hisworkisimprovingslowly.

他的工作在慢慢改进。

Herpronunciationhasgreatlyimproved.

他的发音大大提高了。

▲speakingskill口语技巧listeningskill听力技巧

writingskill写作技巧readingskill阅读技巧

9.It’stoohardtounderstandtovoices.

听懂不同的声音很困难。

▲too+adj./adv.+todo“太……而不能……”。又如：

Heistooyoungtogotoschool.

他太小，不能上学。

Sherunstooslowtocatchupwithme.

她跑得太慢追不上我。

10.ThisweekweaskedstudentsatNewStarHighSchoolaboutthe

bestwaystolearnmoreEnglish.本周我们问新星中学学生关于多学点英语的最好方法。

▲asksbaboutsth询问某人关于……的情况

Askheraboutthepenthatyoulost.Shemayhavefoundit.

问问她你丢的钢笔，也许她捡到了。

▲thebestwaystodosth=thebestwaysofdoingsth做……的好办法

Whocantellmethebestwayofmemorizing/tomemorizenewwords?

谁能告诉我记单词的最好办法是什么?

11.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

她说记流行歌曲的歌词也有点帮助。

▲that引导的是宾语从句，在宾语从句中memorizingthewordsofpopsongs为动名词短语作主语。例如：

TeachingEnglishismyjob.

教英语是我的工作。

Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你的身体有好处。

▲alittle有点，代表不可数名词，其反义词为alot。

一Wouldyoulikesomesugarinyourcoffee?

你的咖啡里想加糖吗?

一Yes.justalittle.

好，要一点点。

12.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.

他学英语有六年了，并且很喜欢它。

▲“has/havebeendoingsth”现在完成进行时，表示从过去某一时间开始持续到现在，还要进行下去的动作。又如：

ShehasbeenlearningEnglishfor5years.

她学英语有五年了。

Hehasbeenreadingfor2hoursandhasn’tfinishedityet.

他看书有两个小时了，但还没有完成。

13.Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.

他发现看英语电影很令人失望，因为人们说话太快。

▲动名词watchingmovies在此句中作宾语，又如：

Ilikeplayingbasketball.

我喜欢打篮球。

▲frustrating为现在分词充当形容词作用，在句中作宾语watchingmovies的宾语补足语。

▲findsb/sth+n./adj./doing“发现某人……”，后面的“n./adj./doing”作宾语补足语。又如：

Ifindhimahard-workingstudent.

我发现他是个勤奋的学生。

Ifindphysicsdifficulttolearn.

我发现物理很难学。

Whenshegothome，shefoundhimlyinginthebed，i11.

当她到家时，她发现他躺在床上病了。

14.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasn’thelpfulata11.

她补充说和朋友练习会话一点帮助都没有。

▲havingconversationswithfriends为动名词短语作宾语从句中的主语，要特别注意，动名词短语作主语时，谓语动词用单数形式，不要与friends一致。例如：

Takingcareofthelittlekidsisherjob.

照看孩子们是她的工作。

▲not…atall一点也不，用来加强语气，又如：

Idon’tagreewithhimata11.

我一点也不同意他的意见。

15.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.

我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来描述。

▲endup达到某种状态或采取某种行动，又如：

Atfirsthesaidnothingbutheendedupapologizing.

一开始，他什么也不说，到头来还是道了歉。

16.1’mdoingasurveyaboutlearningEnglish.Canlaskyousomequestions?

我正在就关于学习英语作调查。我能问你几个问题吗?

▲doasurveyaboutsth/doingsth关于……作调查

Lastweek，wedidasurveyaboutsurfingtheInternet.

上周，我们就网上冲浪作了个调查。

▲some用于疑问句时，表示希望得到肯定回答，如果只是询问信息，可以用any代替some用于疑问句和否定句中。又如：

Couldyoupleaselendmesomemoney?

你能借给我些钱吗?(希望得到肯定回答)

Didyoubuyheranygifts?

你给她买礼物了吗?(询问信息)

17.1oftenkeepanEnglishnotebook.

我经常记英语笔记。

▲keepvt.记录(某事)，在某物上做书面记载

Shekeptadiaryforovertwentyyears.

她写日记有20多年了。

Ihavethehabitofkeepingnotes.

延伸阅读

九年级上册语文第一单元知识点汇总（苏教版）

九年级上册语文第一单元知识点汇总（苏教版）

《画山绣水》是初中义务教育课程标准实验教科书九年级上第一单元的一篇自读课文，是一篇优美的写景散文。对这篇优美的写景散文的学习，我的教学设想是“避免面面俱到，力求突破一点”。俄国作家高尔基曾说过：语言是文学的第一要素。

因此，任何文学作品所传递给读者的美的感受，都离不开语言的推敲锤炼。本单元说明要求“通过有感情的朗读或对精彩段落和篇章的背诵，来深入理解人们热爱自然的感情，并学会运用形象的语言描写景物”。而目前中学生普遍存在的语言干瘪、随意，空洞无物，是阻碍学生作文水平提高的瓶颈。这篇优美的散文，尽显出语言优美的特点，因此，本节课以语言为主要研究对象，对优美语言的品读，也是希望让学生的语言变得生动活泼，丰富多彩，富有真情实感的有效尝试。

江山如此多娇——毛泽东

风景如画——朱德

请用精炼的语言为黄山这座自然文化遗产写一段颁奖词。

《登黄山偶感》

江泽民

遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。

且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。

①太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上青草越发繁茂。

②这儿是一个静静的旋涡，旋涡中心是一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在乎静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。

③水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。

④水惹动着新结的黄色花蕾，花蕾反又在水面漾起波纹。小溪的生活中，就这样一会儿泡沫频起，一会儿在花和晃动的影子间发出兴奋的招呼声。⑤有一棵树早已横堵在小溪上，春天一到竟还长出了新绿，但是小溪在树下找到了出路，匆匆地奔流着，晃着颤动的水影，发出潺潺的声音。⑥有些草早已从水下钻出来了，现在立在溪流中频频点头，算是既对影子的颤动又对小溪的奔流的回答。

⑦就让路途当中出现阻塞吧，让它出现好了!有障碍，才有生活：要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。

入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。)这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。

1.文中说“深夜听泉，别有一番滋味”，联系上下文说说共有那些滋味?

2作者从刘禹锡《陋室铭》中的“山不在高有仙则名;水不在深，有龙则灵”这一句化出“山不在高，有泉则灵”的语句，你觉得好不好?说说理由。

3文中说“入夜，山中万籁俱寂”，接着又写到“泉声浸着月光，听来格外清晰”你觉得前后矛盾吗?说说理由。

4为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”?

1：作者领悟到了泉声的层次，领悟到了历史、生活、宇宙的规律。

2巧妙化用刘禹锡的名句，突出泉对鼎湖上的重要意义，给读者留下深刻印象。

3这里是用了以有声衬无声的手法，借泉声来突出山中夜晚的寂静，同时也更体现出泉声的清澈和空灵。

4孕育生机，滋润万木

九年级英语上册第一单元知识点总结

九年级英语上册第一单元知识点总结

Unit1

一、知识点

1.Checkin:在旅馆的登记入住。Checkout:在旅馆结账离开。

2.By:①通过…..方式（途径）。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.

②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor

③乘坐交通工具例：bybus/car

④在……之前，到……为止。例：byOctober在10月前

⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.

3.how与what的区别：

how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)

②Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.

③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.

①What…thinkof…?How…like…?

②What…dowith…?How…dealwith…?

③What…likeabout…?How…like…?

④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday?

⑤Whattodo?Howtodoit?

e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?=Howdoyoulikethisbook?

Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.

WhatdoyoulikeaboutChina?=HowdoyoulikeChina?

Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoitnextstep?

㊣Whatgood/badweatheritistoday!（weather为不可数名词，其前不能加a）

㊣Whatafine/baddayitistoday!（day为可数名词，其前要加a）

4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。

①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,

常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。

如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往

含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:

Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。

sound指人可以听到的各种声音。

noise指噪音、吵闹声

6.find+宾语+宾补（名词形容词介词短语分词等）

例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.

Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.

Wefoundherhonest.

7.常见的系动词有：

①是：am、is、are

②保持：keep、stay

③转变：become、get、turn

④……起来feel、look、smell、taste、sound

8.get+宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生

例：Gettheshoesclean.把鞋擦干净

GetMr.Greentocome.让格林先生进来

Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车

Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着

9.动词不定式做定语

①与所修饰的名词构成主谓关系

ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.

②与所修饰的名词构成动宾关系

Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.

Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.

10.practice,fun做名词为不可数名词

11.add补充说又说

12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座

joinin与takepartin指参加到某项活动中去。

13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.

14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbeingalone

beafraidtodosth.害怕

beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气

15.either：①放在否定句末表示“也”

②两者中的“任一”

③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则

16.complete完成，是个较正式的词，后不能接动名词

finish指日常事物的完成

17.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。

例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.

18.havetrouble/difficult/problem(in)doing…..干…..遇到麻烦，困难

19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。

例：Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.

=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.

Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.

如果你不多加小心的话，你会出事的。

20.instead:adv.代替，更换。

例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead？

我们没有咖啡了，改喝茶好吗？

Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.

开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。

Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了，所以换了我去。

insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换

例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.

Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.

Givemetheredoneinsteadofthegreenone.

21.spoken口头的，口语的。spokenEnglish口头英语

speaking讲话的，说某种语言的。Speakingskills讲英语的能力

22.提建议的句子：

①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?

④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping

⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?

23.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。

24.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.

如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。

25.not…atall一点也不根本不如：

Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.

我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾

26.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.

===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：

Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===

IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。

27.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：

Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以…结束如：

Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

28.firstofall首先

.tobeginwith一开始

lateron后来、随

29.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间

either也（用于否定句）常在句末

too也(用于肯定句)常在句末=aswell

30.makemistakes犯错

mistakesb.for…把……错认为……

makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出错

bymistake错误地；由于搞错

mistake---mistook----mistaken

如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

Imistookhimforhisbrother.我错把他认成了他的哥哥。

makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.

我已经犯了一个错误。

31.laughatsb.笑话；取笑（某人）

如：Don’tlaughatme!不要取笑我!

32.takenotes做笔记，做记录

33.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如：

Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。

enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。

34.nativespeaker说本族语的人

35.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。

36.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…

如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。

句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish

37.practicedoing练习做某事如：

SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。

38.decidetodosth.决定做某事如：

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。

39.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.

40.worryaboutsb./sth.担心某人/某事

如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。

41.beangrywithsb.对某人生气如：

Iwasangrywithher.我对她生气。

42.perhaps===maybe也许

43.goby(时间)过去如：Twoyearswentby.两年过去了。

44.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生

seesb./sth.do看见某人在做某事如：

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。

45.eachother彼此

46.regard…as…把…看作为….如：

　TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

47.toomany　许多　修饰可数名词　如：toomanygirls

toomuch　许多　修饰不可数名词如：toomuchmilk

muchtoo　太修饰形容词如：muchtoobeautiful

48.change…　into…　将…变为…　

如：Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。

49.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下

如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下

50.compare…to…　把…与…相比　

如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。

二、短语：

1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡

2.ask…forhelp向某人求助

3.readaloud朗读

4.thatway(=inthatway)通过那种方式

5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧

6.forexample(=forinstance)例如

7.havefun玩得高兴

8.haveconversationswithfriends与朋友对话

9.getexcited高兴，激动

10.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话

11.doasurveyabout…做有关…的调查

12.keepanEnglishnotebook记英语笔记

13.spokenEnglish(=oralEnglish)英语口语

14.makemistakes犯错误

15.getthepronunciationright使发音准确

16.practisespeakingEnglish练习说英语

17.firstofall首先

18.beginwith以…开始

19.lateron随后

20.inclass在课堂上

21.laughtat嘲笑

22.takenotes记笔记

23.enjoydoing喜欢干…

24.writedown写下，记下

25.lookup(v+adv)查找，查询

26.nativespeakers说本族话的人

27.makeup编造，虚构，化妆，打扮

28.aroundtheworld全世界

29.dealwith对待，处理，解决

30.worryabout(beworriedabout)担心，担忧

31.beangrywith生某人的气

32.stayangry生气

33.goby消逝

34.regard…as…把…当做…

35.complainabout/of抱怨

36.change…into…把…变成…（=turninto）

37.withthehelpof在…的帮助下

38.compare…to(with)…把…和…作比较

39.thinkof(thinkabout)想起，想到

40.physicalproblems身体上的问题

41.breakoff中断，突然终止

42.not…atall根本不，全然不

三、句子

1.Howdoyoustudyforatest?你怎样为考试做准备？

2.Ihavelearnedalotthatway.用那种方法，我已经学到了很多东西。

3.It’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。

4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

记流行歌曲的词也起作用。

5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。

6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.

7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.

她又说和朋友对话根本没用。

8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.

我没有搭档一起练习英语。

9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。

10.It’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。

11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。

12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。

13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么？

14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.

英语对于大多数人来说是第二语言。

15.Howdowedealwithourproblem?我们怎样处理我们的问题？

16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。

Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话

Unit2

一、知识点

1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.usedtodosth.

Thereusedtobe….（反意疑问句）didn’tthere?

否定形式为:didn’tuseto或usedn’tto

疑问形式为:Did…useto…?或Used…to…?

be/getusedtodoingsth.习惯于,to为介词.

2.wear表示状态.=bein+颜色的词

puton表示动作.

dress+人给某人穿衣服.dresssb./oneself

haveon表示状态（不用于进行时态）

3.ontheswimteamon是…的成员,在…供职.

4.Don’tyourememberme?否定疑问句.（考点）

Yes,Ido.不,我记得.No,Idon’t是的,我不记得了.

5.反意疑问句:

①陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.

例:Thisisanewstory,isn’tit?

Thoseareyourparents,aren’tthey?

②陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there

例:TherewasamannamedPaul,wasn’tthere?

③Iam后的疑问句,用aren’tI

例:IaminClass2,aren’tI?

④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时,疑问部分用肯定.

例:Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey?

但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定.

例:Yoursisterisunhappy,isn’tshe?

⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it.

例:Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit?

⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用it做主语.

例:Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey?

Everythingseemsperfect,doesn’tit?

⑦当主语是第一人称I时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移.

例:Idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe?

⑧前面是祈使句,后用willyou?(let’s开头时,后用shallwe?)

6.beterrifiedof害怕的程度比beafraidof深.

7.miss:①思念,想念例:Ireallymisstheolddays.

②错过,未中,未赶上,未找到.

例:It’sapitythatyoumissthebus.

Theboyshotatthegoal,butmissed.

8.nomore(用在句中)=not…anymore(用在句尾)指次数;

nolonger(用在句中)=not…anylonger(用在句尾)指时间.

9.right:①adj.正确的,右边的②n.右方,权利③adv.直接地.

10.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.=YuMeiseemstohavechangedalot.

11.afford+n./pron.afford+todo常与can,beableto连用.

例:Canyouaffordanewcar?

Thefilmcouldn’taffordtopaysuchlargesalaries.

12.aswellas连词,不但…而且…强调前者.(若引导主语,谓动与前者在人称和数上一致

例:Livingthingsneedairandlightaswellaswater.

生命不仅需要水,还需要空气和阳光.

Iaswellastheyamreadytohelpyou.

不仅是他们,我也愿意帮助你.

13.alone=byoneself独自一人.lonely孤独的,寂寞的.

14.inthelast/past+一段时间

duringthelast/past+一段时间与现在完成时连用.

15.die(v.)dead(adj.)death(n.)dying(垂死的)

16.playthepiano　弹钢琴

17.①be/becomeinterestedinsth.对…感兴趣

②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣

③showgreatinterestin在……方面产生极大的兴趣

④aplaceofinterest一处名胜someplacesofinterest

如：Heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeaking

English.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。

⑤interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人

⑥interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物

⑦aninterestingbook/man

18.害怕…beterrifiedofsth.如：Iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.

19.on副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，

其反义词off.　withthelighton灯开着

20.walktosomewhere步行到某处walktoschool步行到学校

21.spend动词，表示“花费金钱、时间”

①spend…onsth.在某事上花费（金钱、时间）

②spend…doingsth.花费（金钱、时间）去做某事　如：

Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着

Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。

payfor花费

如：Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。

take动词有“花费”的意思　常用的结构有：

Ittake(s)sb.…todosth.如：Ittakesmeadaytoreadthebook.

22.chatwithsb.与某人闲聊　如：Iliketochatwithhim.

我喜欢和他聊天。

23.worryaboutsb./sth.担心某人/某事　worry是动词

　beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事　worried是形容词　

如：Don’tworryabouthim.不用担心他。

Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。

24.allthetime一直、始终

25.takesb.to+地方　送/带某人去某个地方　如：

Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。

Luitookmehome.刘把我送回了家。(home的前面不能用to)

26.hardlyadv.几乎不、没有hard困难的；猛烈地

hardlyever很少　

hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义

动词之前　助动词/情态动词＋hardly

　hardly+实义动词如：

Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。

Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。

Itrainshardoutside,Icouldhardlygoout.

27.inthelastfewyears.在过去的几年内　常与完成时连用　如：

IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。

28.bedifferentfrom与…不同　

29.howtoswim怎样游泳　

　不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如：

Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。

Idon’tknowwheretogo.我不知道去哪。

30.makesb./sth.+形容词makeyouhappy

makesb./sth.+动词原形makehimlaugh

31.moveto+地方　搬到某地　如：ImovedtoBeijinglastyear.

32.Itseemsthat+从句　看起来好像……　如：

　Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。

33.helpsb.withsth.帮某人某事　

helpsb.(to)dosth.帮某人做某事　

ShehelpedmewithEnglish.　她帮助我学英语。

Shehelpedme(to)studyEnglish。　她帮助我学习英语。

34.fifteen-year-old作形容词　15岁的　

fifteen-year-olds作名词指15岁的人

　fifteenyearsold指年龄　15岁　如：

afifteen-year-oldboy　一个15岁的男孩

Fifteen-year-oldsliketosing.15岁的人喜欢唱歌。

Iamfifteenyearsold.我是15岁。

35.支付不起…　can’t/couldn’taffordtodosth.

can’t/couldn’taffordsth.

如：Ican’t/couldn’taffordtobuythecar.

Ican’t/couldn’taffordthecar.我买不起这个辆小车。

36.as+形容词./副词＋assb.could/can尽某人的…能力　如：

Zhourunasfastashercould/can.她尽她最快的能力去跑。

37.getintotroublewith遇到麻烦　

38.intheend最后

39.makeadecision下决定　下决心　

40.toone’ssurprise令某人惊讶　如：

totheirsurprise　令他们惊讶　toLiLei’ssurprise令李雷惊讶

41.takeprideinsth.以…而自豪　如：

Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪

42.payattentiontosth.对…注意，留心　如：

Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。

43.beabletodosth.能做某事　如：

　Sheisabletodoit.她能够做到。

44.giveupdoingsth.放弃做某事　如：

　Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。

复合句与简单句的转化：

①when------attheageof…

②so…that…-----too…to…./enoughto…

③sothat…------inordertodosth.

④because…-----becauseof…

⑤if….-----without/with…

⑥if…-----祈使句+and/or+简单句

⑦宾语从句----特殊疑问词+动词不定式

⑧beafraid

besurethat+从句----动词不定式

besorry

⑨Itseems/seemedthatsb….------sb.seems/seemedtodosth.

⑩Sb.hopes/hopedthat….-------sb.hopes/hopedtodosth.

九年级英语上册第一单元重要知识点总结

老师工作中的一部分是写教案课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？小编特地为您收集整理“九年级英语上册第一单元重要知识点总结”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

九年级英语上册第一单元重要知识点总结

Unit1

一、知识点

1.Checkin:在旅馆的登记入住。Checkout:在旅馆结账离开。

2.By:①通过…..方式(途径)。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.

②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor

③乘坐交通工具例：bybus/car

④在……之前，到……为止。例：byOctober在10月前

⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.

3.how与what的区别：

how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。

what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。

①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)

②Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.

③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.

①What…thinkof…?How…like…?

②What…dowith…?How…dealwith…?

③What…likeabout…?How…like…?

④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday?

⑤Whattodo?Howtodoit?

e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?=Howdoyoulikethisbook?

Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.

WhatdoyoulikeaboutChina?=HowdoyoulikeChina?

Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoitnextstep?

㊣Whatgood/badweatheritistoday!(weather为不可数名词，其前不能加a)

㊣Whatafine/baddayitistoday!(day为可数名词，其前要加a)

4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。

①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,

常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。

如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。

②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。

③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往

含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:

Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。

5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。

sound指人可以听到的各种声音。

noise指噪音、吵闹声

6.find+宾语+宾补(名词形容词介词短语分词等)

例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.

Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.

Wefoundherhonest.

7.常见的系动词有：

①是：am、is、are

②保持：keep、stay

③转变：become、get、turn

④……起来feel、look、smell、taste、sound

8.get+宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生

例：Gettheshoesclean.把鞋擦干净

GetMr.Greentocome.让格林先生进来

Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车

Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着

9.动词不定式做定语

①与所修饰的名词构成主谓关系

ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.

②与所修饰的名词构成动宾关系

Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.

Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.

10.practice,fun做名词为不可数名词

11.add补充说又说

12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座

joinin与takepartin指参加到某项活动中去。

13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.

14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbeingalone

beafraidtodosth.害怕

beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气

15.either：①放在否定句末表示“也”

②两者中的“任一”

③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则

16.complete完成，是个较正式的词，后不能接动名词

finish指日常事物的完成

17.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。

例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.

18.havetrouble/difficult/problem(in)doing…..干…..遇到麻烦，困难

19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。

例：Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.

=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.

Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.

如果你不多加小心的话，你会出事的。

20.instead:adv.代替，更换。

例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead?

我们没有咖啡了，改喝茶好吗?

Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.

开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。

Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了，所以换了我去。

insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换

例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.

Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.

Givemetheredoneinsteadofthegreenone.

21.spoken口头的，口语的。spokenEnglish口头英语

speaking讲话的，说某种语言的。Speakingskills讲英语的能力

22.提建议的句子：

①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?

④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping

⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?

23.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。

24.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.

如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。

25.not…atall一点也不根本不如：

Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.

我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。

not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾

26.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.

===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：

Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===

IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。

27.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：

Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。

②endupwithsth.以…结束如：

Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。

28.firstofall首先

.tobeginwith一开始

lateron后来、随

29.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间

either也(用于否定句)常在句末

too也(用于肯定句)常在句末=aswell

30.makemistakes犯错

mistakesb.for…把……错认为……

makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出错

bymistake错误地;由于搞错

mistake---mistook----mistaken

如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。

Imistookhimforhisbrother.我错把他认成了他的哥哥。

makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.

我已经犯了一个错误。

31.laughatsb.笑话;取笑(某人)

如：Don’tlaughatme!不要取笑我!

32.takenotes做笔记，做记录

33.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如：

Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。

enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。

34.nativespeaker说本族语的人

35.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。

36.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…

如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。

句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish

37.practicedoing练习做某事如：

SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。

38.decidetodosth.决定做某事如：

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。

39.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.

40.worryaboutsb./sth.担心某人/某事

如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。

41.beangrywithsb.对某人生气如：

Iwasangrywithher.我对她生气。

42.perhaps===maybe也许

43.goby(时间)过去如：Twoyearswentby.两年过去了。

44.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生

seesb./sth.do看见某人在做某事如：

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。

45.eachother彼此

46.regard…as…把…看作为….如：

TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。

47.toomany　许多　修饰可数名词　如：toomanygirls

toomuch　许多　修饰不可数名词如：toomuchmilk

muchtoo　太修饰形容词如：muchtoobeautiful

48.change…　into…　将…变为…

如：Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。

49.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下

如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下

50.compare…to…　把…与…相比

如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。

二、短语：

1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡

2.ask…forhelp向某人求助

3.readaloud朗读

4.thatway(=inthatway)通过那种方式

5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧

6.forexample(=forinstance)例如

7.havefun玩得高兴

8.haveconversationswithfriends与朋友对话

9.getexcited高兴，激动

10.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话

11.doasurveyabout…做有关…的调查

12.keepanEnglishnotebook记英语笔记

13.spokenEnglish(=oralEnglish)英语口语

14.makemistakes犯错误

15.getthepronunciationright使发音准确

16.practisespeakingEnglish练习说英语

17.firstofall首先

18.beginwith以…开始

19.lateron随后

20.inclass在课堂上

21.laughtat嘲笑22.takenotes记笔记

23.enjoydoing喜欢干…

24.writedown写下，记下

25.lookup(v+adv)查找，查询

26.nativespeakers说本族话的人

27.makeup编造，虚构，化妆，打扮

28.aroundtheworld全世界

29.dealwith对待，处理，解决

30.worryabout(beworriedabout)担心，担忧

31.beangrywith生某人的气

32.stayangry生气

33.goby消逝

34.regard…as…把…当做…

35.complainabout/of抱怨

36.change…into…把…变成…(=turninto)

37.withthehelpof在…的帮助下

38.compare…to(with)…把…和…作比较

39.thinkof(thinkabout)想起，想到

40.physicalproblems身体上的问题

41.breakoff中断，突然终止

42.not…atall根本不，全然不

三、句子

1.Howdoyoustudyforatest?你怎样为考试做准备?

2.Ihavelearnedalotthatway.用那种方法，我已经学到了很多东西。

3.It’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。

4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

记流行歌曲的词也起作用。

5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。

6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.

7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.

她又说和朋友对话根本没用。

8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.

我没有搭档一起练习英语。

9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。

10.It’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。

11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。

12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。

13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么?

14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.

英语对于大多数人来说是第二语言。

15.Howdowedealwithourproblem?我们怎样处理我们的问题?

16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。

Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话

文章来源：http://m.jab88.com/j/87401.html

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