作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。教案的内容要写些什么更好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了““工业的区位选择”一课探究式教学”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、激趣导入自主探究

教师简短的导入是为学生自主探究作铺垫，如果能利用好课堂开头短短几分钟的导入，吸引学生的注意力，调动学生的情绪，就能形成良好的课堂气氛切入口，学生自然能产生浓厚的兴趣，就会主动地进入自主探究阶段。作为教师，要尽力营造民主和谐的教学氛围，师生平等对话，学生才能张扬个性，培育起探索未知的信念、意志和品质，释放潜能。

在上“工业的区位选择”一课时，一开头，我就先提问“假如你是一名企业家，要创办一个工厂企业，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素？”问题刚一提出，学生就迫不及待地在座位上嚷开了“交通便利、市场广阔、租金便宜、有丰富廉价的劳动力、靠近资源产地……”，严然他们真的即将要当上老板一样，学习的兴奋度迅速提高，在你一言我一语的相互补充之中，他们基本上已经把影响工业区位的几种因素都归纳出来了。

在充分肯定学生的同时，紧接着我抛出第二个问题“那在座未来的老板们，是不是就要找到符合上述所有条件的地点才会投资创业啊？”“当然不是，天底下哪有那么好的事，能符合其中几个要求已经不错了！”有的学生说着说着已经不自觉地笑了起来。于是，我趁热打铁，提出了以下一组问题“那么你们认为不同工业区位的选择所主要考虑的因素是否一样？”、“假设你分别要投资建甘蔗制糖厂、家具厂、发电厂、制衣厂、汽车厂等，会主要考虑哪些因素？”、“作为一个老板建企业，是否仅考虑经济效益？”，激发起学生进一步进行自主探究的兴趣，学生学有所思，思有所疑，疑有所问，把学、思、疑、问结合在一起，给自主探究增添无限的乐趣和动力。

二、释疑深入合作探究

学生自主探究是学中有探，探中有学，一般问题均可在边学边探中自行解决，不理解或解决不了的疑难问题，可集中在这一阶段解决，让学生简要表述各自探究中的难点。面对学生的疑问，教师不必过早解释，只要将大家的提问加以归纳、整理，提出一两个重点问题组织学生合作探讨即可。然后，则可以以解决问题的基本思路为依据设计问题，循序渐进、由浅入深地将结论性问题改为探索性问题，将封闭性问题开放化，在老师的导拨下，组织学生进行分组研讨，找出解决问题的方法。

例如，在上课时，学生在自主探究的基础上，联想到了佛山本地的著名产业──陶瓷工业的发展，我因势利导，让他们运用工业区位选择的原理，深入分析促使佛山陶瓷产业蓬勃发展的有利因素。我先组织学生进行生生合作探究，即让同桌学生发挥各自的优势，就相关的问题，相互启发，相互研讨，然后四人小组交流相互探讨的结果，再让其中一名同学作为代表提出小组的意见。在学生探究的过程中，我注意做好巡视指导的工作，在关键处进行适当的指点，不断点拨强化学生的合作探究。结果，不少的小组除了就佛山陶瓷工业发展的有利因素进行了分析外，还指出该产业发展存在的问题，并提出了自己的建议。通过学生与学生、小组与小组之间的对话、答辩、争论，一位同学的发言往往会撞击出其他同学的思维火花，使学生从不同角度、不同层面提出更好的想法，做到集思广益、思维互补、各抒己见，从而达到对问题较全面、较深入的认识和理解；另一方面，合作探究促进了学生思想情感交流，培养团结协作精神，构建民主和谐气氛，养成良好个性品质。M.JAb88.cOM

另外，我还引导学生把合作探究延伸到课堂以外，让他们以自愿为原则分成若干个小组，分别就佛山市著名工业的发展的区位条件进行调查、分析，开展研究性活动并作调查报告，鼓励有条件的小组将研究成果制作成课件。结果各组的同学分工合作，各展所长，有的同学深入到企业进行调查，有的负责从图书馆、报纸杂志以至网络等途径去搜集资料，有的负责分析整理资料，有的负责撰写报告，擅长于运用电脑软件制作的同学则负责将研究结果制成课件，他们还推举出小组中口才最好的同学去介绍各自小组所得到的调查结果。

通过学生的合作实践探究，一方面，学生学会了举一反三，提高了解决类似或相关问题的能力，将知识吸收、内化为能力；另一方面，学生的个性和特长得到尊重和发挥，增强了他们的自信心，进一步提高了学习的兴趣，另外，在合作实践探究的过程中，为了达到共同的学习目标，小组成员之间需要互相了解、彼此信任，经常进行交流、互相帮助和支持，这无疑促进了学生与学生之间合作性的提高，同时使彼此间的关系更为和谐、融洽。

三、激励评价拓展探究

教师要对学生前阶段积极主动参与探究给予充分肯定，关注每一个学生的发展，尤其对于那些平时不起眼的学生，更要对其在整个探究过程中所起到的点滴作用加以肯定和鼓励。如有的同学虽然书面表达能力欠缺，但善于与人沟通，当他们深入到企业进行调查，往往能收集到不少有用的第一手材料；有的同学平时学习成绩不理想，但他擅长运用电脑，利用搜索引擎，很快能搜寻出相关的资料，并且还能熟练运用多种电脑制作软件，制作出界面美观、新颖独特的课件等，教师应对他们表现出来的才能以及所作的贡献及时予以肯定，以满足学生心灵深处渴望被人尊重和认可的那份需要，使那些在传统课堂中被认为是“失败者”的学生也会产生自我提高的愿望，从而增强自尊，增强提高成绩的信心。

教师可遵循以评价小组集体为主、个人为辅相结合的原则，采取互评互议的方式，鼓励学生互相督促、互相评议、互相补充，充分发表意见，教师再适当补充，使学生充分体验到由自己参与评价、交流获取知识后的成功感和喜悦感。

作为探究式课堂教学活动的延伸，教师要引导学生养成自主探究的习惯，在参与探究－获得体验－进行反思－解决问题的过程中，增加对身边世界的理解，使他们在探究“知识发生的过程”中体验学习的乐趣，认识到学习的价值，掌握学习的方法，养成学习的态度。

精选阅读

《工业的区位选择》学案

章节与标题

课时安排

1课时

主备人

解xx

辅助备课人

授课人

使用日期或周次

本课时学习目标或学习任务

1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。

2.联系实际理解工业区位的发展变化，对工业区位选择的影响

本课时重点难点或学习建议

1.影响工业区位的主要因素。

2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择

本课时教学资源的使用

地图视频

教学过程

学习要求或学法指导

教师二次备课栏

师：前面主要学习了“农业地域的形成与发展”，而我们知道农业和工业都是国民经济最基础的物质生产部门。从人类社会的发展来说，工业是在农业发展的基础上出现的产业部门。

与农业相比，工业生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上也更为复杂。今天就来具体学学“工业地域的形成与发展”。

(板书)第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位因素与区位选择

推进(新知识传授)

师：先提问“假如你是一名企业家，要创办一个工厂企业，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素?”

xx中学集体备课课时教案（试行）

师：先提问“假如你是一名企业家，要创办一个工厂企业，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素?”

生：问题刚一提出，学生就迫不及待地在座位上嚷开了“交通便利、市场广阔、租金便宜、有丰富廉价的劳动力、靠近资源产地……”

学生俨然真的即将要当上老板一样，学习的兴奋度迅速提高，在你一言我一语的相互补充之中，他们基本上已经把影响工业区位的几种因素都归纳出来了。

师：要求学生阅读图4.1及4.2和有关文字。

师：(投影图片并讲述)

工业生产的一般过程

师：工业生产怎样进行呢?

生：购买原料，要有工业设备，还要有技术人员，才能进行生产。

师：工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部

门。工业生产是在工厂里，劳动力(工人、技术人员)等利用动力(燃料、电力)和机械设备，将原材料制成产品的过程。

从图中可以看出，进行工业生产时需要投入资金、选厂址、原料、能源、水源、劳动力等因素，才能生产出产品，同时还要产生“三废”，并对

“三废”进行处理。

在进行工业生产时，到底要考虑哪些因素?请看下面的图片。

工业的主要区位因素

师：工业的生产，首先应考虑工厂的选址。工厂建在什么地方最合理，需要政府或厂商做出合理的决策，假设我们作为一个国家或地区的决策者，以社会现实为例，分析工厂的区位选择。我们知道，决定工厂的区位，应该全方位考虑问题，并以其主要因素为主。

如果我们能把工厂建在原料和动力充足、劳动力质优价廉、市场前景广阔的地方，那当然是最理想的。但现实生活中这样理想的场所很少有，这就要求我们作为决策者，要切合实际，因地制宜，把工厂建在具有明显的优势条件的地方。

师：请出六位学习小组长分别选择以下一个或两个工厂，讨论一下这些工厂的位置选择，

各组认为应该考虑哪些区位因素?重点又是哪些?

1.瓶装饮料厂2.甘蔗制糖厂3.皮鞋厂4.电镀厂5.生物工程研究所6.钢铁厂7.炼铝业8.电子装配厂

2.各组选一位代表发言，其他组员可以补充。

(课件展示)

师：同学们在以上工厂的地点选择时，都从经济效益考虑，即找一个生产成本最低而利润最高的地方，如该地原料、水源、动力充足，劳动力价廉，政府政策优惠，市场前景广阔……所以决策时最终把工厂建在具有明显优势条件的地方，即最具吸引力的区位(两层含义，一是表示优先考虑的区位，二是表示该工业类型区位的趋向)。有些工业区位选择具有一个明显的主导因素，因而形成了不同的工业指向。(电脑显示工业部门，师生共同分析主要区位因素及选择理由)

学生总结本节所学知识。

备注：

工业的区位因素与区位选择

第四章工业地域的形成与发展
本章规划
本章是在学习了第三章“农业地域的形成与发展”的基础上进行的，可以说和农业是姐妹篇。通过本章的学习，首先认识到农业和工业都是国民经济最基础的物质生产部门，从人类社会的发展来说，工业是在农业发展的基础上出现的产业部门。与农业相比，工业生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上也更为复杂。工农业的发展，实际上也是人地关系的发展，是不同地域之间人类联系的发展。可以说，本章内容是第三章内容的延续，又是后面学习人类活动地域联系及人地关系的基础，本章内容在教材中起着承上启下的作用。
本章在教学中，应紧紧围绕人地关系这一主线，即人类生产活动的区位因素、区位选择一主要地域类型一案例分析，紧扣工业地域的形成和发展这一主题。这就充分体现了人类生产活动与地理环境的关系。因此，在学习中我们应理论联系实际，培养问题探究的能力和综合创新能力。
工业地域的形成：从工业联系到工业地域的出现，其间存在着前因后果的关系，在学习时要注意其中的联系。工业集聚有许多明显优势，正是这些优势的存在，才使工业地域的形成和发展成为可能。传统工业区与新工业区：对传统工业区与新工业区的区域分析要运用区位因素分析方法，对工业区域的分布、形成、特点进行比较，综合分析、评价，从中找出规律，以对我国的工业生产有所借鉴。
课时安排
共5课时
第一节工业的区位因素与区位选择1课时
第二节工业地域的形成1课时
第三节传统工业区与新工业区2课时
问题研究煤城焦作出路何在1课时

第一节工业的区位因素与区位选择
从容说课
本节内容涉及大量时代性很强的素材。预先可以布置学生收集一些有关工业发展的实例。上课时让学生谈谈某个城市或地区的工业布局，为什么要这样布局，该考虑哪些因素?主要的工业区位因素：在当今时代，影响工业区位的因素很多，它们对工业布局的作用各不相同，但又往往同时起作用，所以不能孤立地、机械地看待各个因素，要因时、因地、因工业部门制宜，把各个因素联系起来综合分析。同时，又要抓住影响其区位选择的主导因素。不同工业部门其区位选择的主导因素不同。所以要指导学生一方面利用有关数据分析说明，另一方面可通过参观访问当地某个工厂的方式，收集有关的生产地、原料地、劳动力、市场、运输等信息，分析该工厂区位选择的优势条件和主导因素。也可针对教材中列举的实例，采取分组市场调查的方法，了解相应工业产品的产地分布特点。分析形成这种分布的区位因素。
工业区位的选择：①引导学生从地理位置、交通运输条件、燃料和原料的来源、市场等主导因素对比两地的不同区位选择。②当某个因素发生变化后，就会在国家或地区引起一系列工业新趋向，形成一批有特色的新兴工业区，带动一片工业地域的形成。在世界上有很多著名的高新技术工业区，如美国的“硅谷”、日本的“硅岛”、俄罗斯的“新西伯利亚科学城”、德国的“斯图加特”等。在我国，也有一个新崛起的高新技术产业区，例如中关村科学城。所以平常要指导学生积极收集案例，尝试分析案例的特殊性和一般性，提高学生的归纳分析能力。
三维目标
知识与技能
1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。
2.联系实际理解工业区位的发展变化，对工业区位选择的影响。
过程与方法
1.利用图表，分析影响工业区位的因素，培养学生应用基础知识及读图分析能力。
2.了解本地工业发展情况，培养学生的调查分析能力。
情感、态度与价值观
1.由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。
2.通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立热爱家乡的信念。
教学重点
1.影响工业区位的主要因素。
2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。
教学难点
判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。
教具准备
课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料
课时安排
1课时
教学过程
[新课导入]
师：前面主要学习了“农业地域的形成与发展”，而我们知道农业和工业都是国民经济最基础的物质生产部门。从人类社会的发展来说，工业是在农业发展的基础上出现的产业部门。
与农业相比，工业生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上也更为复杂。今天就来具体学学“工业地域的形成与发展”。
(板书)第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位因素与区位选择
推进(新知识传授)
师：先提问“假如你是一名企业家，要创办一个工厂企业，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素?”
生：问题刚一提出，学生就迫不及待地在座位上嚷开了“交通便利、市场广阔、租金便宜、有丰富廉价的劳动力、靠近资源产地……”
学生俨然真的即将要当上老板一样，学习的兴奋度迅速提高，在你一言我一语的相互补充之中，他们基本上已经把影响工业区位的几种因素都归纳出来了。
师：要求学生阅读图4.1及4.2和有关文字。
[教师精讲]
师：(投影图片并讲述)
工业生产的一般过程
师：工业生产怎样进行呢?
生：购买原料，要有工业设备，还要有技术人员，才能进行生产。
师：工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部
门。工业生产是在工厂里，劳动力(工人、技术人员)等利用动力(燃料、电力)和机械设备，将原材料制成产品的过程。
从图中可以看出，进行工业生产时需要投入资金、选厂址、原料、能源、水源、劳动力等因素，才能生产出产品，同时还要产生“三废”，并对“三废”进行处理。
在进行工业生产时，到底要考虑哪些因素?请看下面的图片。
工业的主要区位因素
师：工业的生产，首先应考虑工厂的选址。工厂建在什么地方最合理，需要政府或厂商做出合理的决策，假设我们作为一个国家或地区的决策者，以社会现实为例，分析工厂的区位选择。我们知道，决定工厂的区位，应该全方位考虑问题，并以其主要因素为主。
如果我们能把工厂建在原料和动力充足、劳动力质优价廉、市场前景广阔的地方，那当然是最理想的。但现实生活中这样理想的场所很少有，这就要求我们作为决策者，要切合实际，因地制宜，把工厂建在具有明显的优势条件的地方。
[合作研究]
师：请出六位学习小组长分别选择以下一个或两个工厂，讨论一下这些工厂的位置选择，
各组认为应该考虑哪些区位因素?重点又是哪些?
1.瓶装饮料厂2.甘蔗制糖厂3.皮鞋厂4.电镀厂5.生物工程研究所6.钢铁厂
7.炼铝业8.电子装配厂
2.各组选一位代表发言，其他组员可以补充。
(课件展示)
师：同学们在以上工厂的地点选择时，都从经济效益考虑，即找一个生产成本最低而利润最高的地方，如该地原料、水源、动力充足，劳动力价廉，政府政策优惠，市场前景广阔……所以决策时最终把工厂建在具有明显优势条件的地方，即最具吸引力的区位(两层含义，一是表示优先考虑的区位，二是表示该工业类型区位的趋向)。有些工业区位选择具有一个明显的主导因素，因而形成了不同的工业指向。(电脑显示工业部门，师生共同分析主要区位因素及选择理由)
(板书)一、主要的工业区位因素
工业部门区位因素选择理由
甘蔗制糖业、水产品加工业、水果加工业原料导向型工业运输原料成本较高或原料易腐烂变质
瓶装饮料、家具厂、炼油厂、食品厂市场导向型工业产品增重、产品易损坏或易腐烂变质
有色金属冶炼厂、电镀厂动力导向型工业消耗大量能量(火电、水电)
普通服装、电子装配、制鞋业劳动力导向型工业需要投入大量劳动力
集成电路、生物工程研究、精密仪表技术导向型布局时应接近高等教育和科技发达地区
思考：钢铁厂的位置选择同学们考虑的区位因素不一，有的同学考虑市场、有的考虑原料……这说明影响工业的区位因素也在不断发展变化。同学们分析一下鞍钢和宝钢，在区位选择上最大的不同是什么。
[方法引导]
师：学生可以阅读图4.3，从地理位置、交通运输条件、燃料和原料的来源、市场等主导因素对比两地的不同区位选择。
鞍钢和宝钢的区位
生：(多个回答)鞍钢附近有铁矿。煤可以从山西、黑龙江等省运入，铁路水路也很便利；宝钢的煤从附近运入，铁矿来自国外，但它接近上海市等等。
师：鞍钢附近有鞍山和本溪铁矿、抚顺煤矿等，又可从临近的黑龙江和山西等省运入，还接近沈阳等钢铁消费中心；而宝钢附近虽然没有煤炭和铁矿.但它接近上海这个全国最大的工业城市，消费量大，而且水陆交通便利……
高潮(重难点突破)
(板书)二、工业区位的选择
1.科学技术的进步
交通运输技术的进步(巨型运输船的出现等)
冶炼技术的提高
劳动力知识、技能的提高
信息通信网络的通达性
[知识拓展]
师：阅读“钢铁工业区位选择的三次变化”，思考钢铁工业布局发生怎样的变化，为什么?
生：最初靠近煤铁产地，由于冶炼技术的提高，所需原料、燃料减少，而后由于交通运输的发展，逐渐向沿海港口及消费市场大的地区发展。
师：最初形成的鞍钢、德国鲁尔区等属于煤铁复合型(原料导向型工业)，后来形成的宝钢、日本太平洋沿岸工业区等属于临海型(市场导向型)。
[合作研究]
生：P60活动3。科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化?补充完成图4.4空白处的内容。
科学技术的进步对其他区位因素及其作用的影响
师：可由学生先回答，然后归纳。
过渡：除了科技外，还有环境保护、政策、个人的偏好等因素也会影响工业区位的选择。
(板书)2.环境
师：在工业生产过程中，工厂产出产品的同时，也产出废气、废水、废渣。这些废弃物排入环境，会造成环境污染，危害人们的身体健康。环境污染，主要来自工业。各污染方式如下图所示，同学们要认真读图，掌握各种污染的污染源，在工厂的区位选择时，应以不污染当地环境为佳，进行合理选择。
污染严重工业的区位选择
师：随着社会的发展进步，环境保护越来越受到重视。这就要求我们在规划建设一个工厂或在工业生产过程中，需要受到环境法规的约束。现在，发达国家与发展中国家、城市与乡村的环境法规约束力有很大的差别，正因为如此，一些发达国家为保护自己的环境，利用发展中国家开放之机，将重污染工业安置在发展中国家，以转嫁环境污染。在我国，随着工业化的发展，环境污染也比较严重。政府～方面将城市中一些污染严重的工业逐渐转移到农村，另一方面对造成严重环境污染的工厂进行关、停、并、转。除此之外，为保护环境，我们在对有污染的工业进行严格管理的同时，还应逐步发展在生产过程中无污染的清洁工业，并生产无污染的绿色食品。
(板书)3.政策
师：对于一个国家来说，就应从大局考虑，合理布置，并随着社会的不断进步要及时作出调整。那么，政府政策的影响就显得重要了.这在发展中国家的影响是巨大的。例如，我国20世纪50年代在内地建立了一些大型工业基地(重庆钢铁基地、攀枝花钢铁基地)，主要是由于国防的需要，当时我们刚建国，国防力量还显薄弱；进入80年代，国家为促进经济的发展，调整重点，实行改革开放政策，沿海地区经济迅猛发展，陆续建立了一些经济区、经济特区，对我国总体国力发展起到了极大的推动作用；在20世纪末，我国的经济虽然有了很大的发展，但东西部地区的差距也明显地拉大，这时国家又出台相应的政策，开发大西部，大力推动内地工业发展，缩小内地与沿海地区的经济差距，近几年来又取得了明显效果。如三峡工程建设、青藏铁路建设、西部油气资源的开发等，有时为了解决就业问题，政府甚至会采用补助的形式，将工厂设在并不盈利的区位。
以上通过我国的三个历史时期工业发展重点地区的不同，以及为解决就业问题而设置工业，说明了一个国家或地区在一定历史时期的工业发展，不仅要服从经济发展的需要，还要服从社会发展多方面的需要。
(板书)4.个人偏好
师：在现代社会，厂商个人的偏好对其工厂的区位选择的影响有时是决定性的。例如，许多人乐意到自己的家乡投资.我国改革开放以来吸引的外资中，海外华人、华侨的投资占有相当大的比重，还有某厂商爱好打高尔夫球，那么他可能将自己的工厂设置在周围有较好的高尔夫球场的区位。我国许多地区为改善投资环境，大力发展旅游、康乐等服务业，道理也就在此。
另外，社会上还有这么一种现象值得我们关注：我们常常可以看到，按现在来说某个工厂的区位不合理，但仍然留在那里。这种现象称为工业惯性。这类工业在当时建厂时，很可能有其合理的一面，但随着社会的发展，诸多因素的变化，按现在的观点分析，又显示出了其不合理性。例如，北京首都钢铁厂建国初期，由于经济的发展，又接近原料地(京西煤矿等)和消费市场，其区位条件有其合理性，但随着国家的强大，北京作为我国的政治、文化中心，在国际上代表我国的形象，而工业污染严重，也产生过一些不良后果。造成工业惯性的原因也很多，例如，工厂搬迁的费用太高、劳动力的安置问题、政府的影响、出于对当地经济的考虑等等。工业惯性，正说明了区位因素的变化对工业区位选择的影响。
结束(小结)
本节课我们系统地阐述了工业区位选择的原理，对其影响因素进行了逐一分析，这也是我们本单元的一个重点内容，应重点掌握。关于“工业的主要区位因素”，要明确不同工业的区位选择所要考虑的主导因素可能有一个或少数几个，应因地制宜，具体分析。其中，影响区位选择的这些区位因素也在随着社会的发展而变化，我们应以发展的观点来看待。同时了解到在一个国家或地区在一定历史时期的工业发展中，不仅要服从经济发展的需要，还要服从社会发展多方面的需要。总之，对工业区位的选择，我们应多方面、全方位考虑，因地、因时制宜，合理选择。
板书设计

活动与探究
活动与探究课题：以钢铁工业为例，分析不同发展阶段影响的主导因素为什么不同?
活动与探究的内容：发展钢铁工业需要考虑哪些因素?随着科技的进步，影响钢铁工业的主导因素有何不同?为什么?能否举例说明?
活动与探究的办法、过程：上网或到图书馆查阅资料，也可以实地调查某个钢铁工业等。
活动与探究的结果：小论文，班级展评。
课后练习
一、单项选择题
1.我国两个大型钢铁公司——鞍钢和宝钢相比，其区位的显著不同点是………（）
A.宝钢有巨大的消费市场，而鞍钢没有
B.宝钢有发达的水陆交通运输条件，而鞍钢没有
C.鞍钢附近有钢铁工业所需的原料铁和燃料煤，而宝钢没有
D.鞍钢附近劳动力充足，而宝钢附近不够丰富
2.影响下列工业①制糖厂，②炼铝厂，③服装厂，④啤酒厂选址的主要区位因素，正确的一组是……………………………（）
A.①市场②动力③劳力④原料
B.①原料②动力③劳力④市场
C.①原料②劳力③市场④动力
D.①市场②劳力③原料④动力
3.内蒙古白云鄂博的稀土工业，工业区位选择的主导因素是…………………（）
A.劳动力
B.原料
C.市场
D.政策
4.读“有关工厂与其所造成的环境污染示意图”，判断下列各组排列顺序正确的是（）
A.①造纸厂②水泥厂③钢铁厂④飞机场
B.①造纸厂②钢铁厂③飞机场④水泥厂
C.①钢铁厂②水泥厂③造纸厂④飞机场
D.①水泥厂②造纸厂③飞机场④钢铁厂
5.读图回答，如果炼1吨钢，需要2吨铁矿石和1吨煤，图中布局模式最合理的是(图中■代表煤矿区，▲为铁矿区，●为消费市场)……………（）

二、综合题
6.阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：据国家外经贸部提供的材料，到1999年，中国吸引外资总额为3000亿美元，其中大约只有1/30流向西部。贵州省仅吸引到1亿美元外资，西部大省四川吸引到的外资也不足70亿美元。而上海，仅浦东开发区过去几年就吸引了110亿美元。
材料二：国家促进西部开发的政策在"2000中国西部论坛”上首次披露，中外著名企业投资西部势不可挡。据不完全统计，此前，世界500强企业中已有80多家在我国西部地区投资或设立办事机构。如德国西门子公司先后向成都一家光纤电缆企业和西安的铁路、交通控制系统投资，美国普惠公司正在成都、西安和株洲三市生产飞机引擎零件。此外，世界银行将为西部提供贷款10亿美元。
(1)读材料一，从工业的主要区位因素分析，西部吸引外资少的原因是_____________。
(2)读材料二，结合西部的有利区位条件，分析世界跨国公司已涉足此地区的原因。
7.读“我国季风区某厂工业布局示意图”，完成下列要求。
(1)若该图工业布局是合理的，可以推断当地夏季盛行风向为_________风，冬季盛行风向为________风。
(2)根据当地冬夏盛行风向判断，该地最有可能出现在吉林、山东、新疆、青海4省(区)中的_________省(区)。
(3)电子厂布局在居民区中合理的原因是__________________。
(4)石油化工厂和钢铁厂布局较为合理的原因是__________________。
(5)自来水厂布局合理的原因是__________________。
参考答案：
一、1.C2.B3.B4.A5.B
二、6.(1)地形复杂，建厂投资大；气候干旱，水源不足；交通不便，基础设施落后，劳动力素质低
(2)国家政策优惠，吸引外资；矿产资源、旅游资源丰富；市场前景广阔。
7.(1)偏南偏北
(2)吉林
(3)对环境的污染小
(4)工厂排放的废水、废气、废渣很少影响居民区
(5)位于穿过城市的河流上游地区，水质较好

4．1工业的区位因素与区位选择

第二中学地理公开课教案

4．1工业的区位因素与区位选择

授课人：

教学目标

知识与技能目标

1.掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型；

2.理解工业区位因素的发展变化趋势；

3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响；

过程与方法

工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。

情感态度与价值观

采用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念。

教学重点

1.影响工业区位的主要因素；

2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择；

教学难点

判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局

教学过程

导入新课：提问：1、上一章中我们学习了农业的区位因素，那么农业的自然因素在哪些呢？

2、读课文思考：工业生产的一般过程是怎样的？

3、通过工业生产的一般过程大家思考一下工业布局的自然因素可能有哪些？

归纳总结：与农业相比，工业生产除场地和水源外，对自然条件的依赖不大，这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些？今天我们就学习这一节的内容。

4．1工业的区位因素与区位选择

一．主要的工业区位因素

引导：请学生看“工业的主要区位因素”图，回答工业的主要区位因素：

课本插图显示：原料动力劳动力（工人、技术人员）市场交通运输土地水源政策等。

提问：假若你是一个工厂的厂长，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？

学生讨论：请几个学生谈自己的想法，然后引导归纳：

理想的工业区位：充足的原料、动力；廉价的地租；质高价廉的劳动力；广阔的市场。

教师总结:以上，我们从厂商所考虑的区位因素可以看出，他的目的就是为获得最高的利润。但能否找到完全符合他要求的地方呢？

引导：在诸多的区位因素中，我们不可能把我们想要的最好条件找齐。所以某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，如水泥厂，应该在石灰石分布地，钢铁厂可以设在铁矿附近。也就是说某种工业布局在哪儿，考虑的是其主导因素。而事实上，我们可以根据区位选择时需要考虑的主导因素的不同而交工业划分为不同的导向型工业。

学生阅读教材58页，概括五种导向型工业的特点及相关工业部门，完成下表：

工业导向类型

工业特点

区位选择原则

工业部门举例

原料导向型

原料不便于长途运输或运输原料的费用较高

接近原料地

水产品加工、水果罐头、制糖厂等

市场导向型

产品不便于长途运输或运输产品的成本较高

接近消费市场

啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、石化厂、加工厂、棉布厂、汽车制造厂、面粉厂等。

动力导向型

需要消耗大量能量的工业

接近火电厂或水电站

有色金属冶炼（炼铝、炼铜等）、钢铁、化学等重工业。

劳动力导向型

需要投入大量劳动力的工业

接近具有大量劳动力的地区

普通服装、纺织厂、电子装配、制伞、制鞋厂等。

技术导向型

技术要求高的工业

接近高等院校或科技发达地区

飞机、卫星、集成电路、精密仪表等

这部分知识应详细介绍，因学生是第一次接触，知识面窄，对各类工厂的特点了解很少，所以应结合实际给予讲解，如讲制糖厂时，用8吨甜菜榨制1吨糖，所用原料很多应布局在原料地；石化厂因产品运输较难，一般接近消费市场地；另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。

二、影响工业区位选择主要因素的发展变化：

引导：请学生阅读课本59页“案例1”和“阅读——钢铁工业区位选择的三次变化”

学生讨论：1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？

教师解析：鞍钢与宝钢的最大不同是，鞍钢选择接近动力和原料产地；宝钢接近消费市场。

[教师过渡]随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化，进而直接影响工业的区位选择。那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？学生讨论并回答：“活动3”

教师归纳总结：⑴原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱，市场对工业区位的影响逐渐加强；

⑵交通运输条件对工业具有很大的吸引力，在沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区；

⑶信息通信网络的通达性作为工业区位的重要性越来越突出；

⑷工业对劳动力素质（技能）的要求逐渐增强。

[德育教育]随着社会的发展，对劳动力的素质要求越来越高，同学们只有从现在起努力学习，掌握更多的科学知识，将来才能立足社会。

归纳小结：

影响工业的区位因素及发展变化：

1、自然条件：①土地②水源③原料④能源

2、社会经济因素：（1）①近原料地（减弱）②近燃料地（减弱）③近市场（加强）

④交通运输（加强）

3、劳动力因素：①数量、体力（减弱）②知识、技术水平（加强）③工资水平授课人：

教学目标

知识与技能目标

1.掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型；

2.理解工业区位因素的发展变化趋势；

3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响；

过程与方法

工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。

情感态度与价值观

采用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣；在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念。

教学重点

1.影响工业区位的主要因素；

2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择；

教学难点

判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局

教学过程

导入新课：提问：1、上一章中我们学习了农业的区位因素，那么农业的自然因素在哪些呢？

2、读课文思考：工业生产的一般过程是怎样的？

3、通过工业生产的一般过程大家思考一下工业布局的自然因素可能有哪些？

归纳总结：与农业相比，工业生产除场地和水源外，对自然条件的依赖不大，这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些？今天我们就学习这一节的内容。

4．1工业的区位因素与区位选择

一．主要的工业区位因素

引导：请学生看“工业的主要区位因素”图，回答工业的主要区位因素：

课本插图显示：原料动力劳动力（工人、技术人员）市场交通运输土地水源政策等。

提问：假若你是一个工厂的厂长，让你选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？才能获取最高利润呢？

学生讨论：请几个学生谈自己的想法，然后引导归纳：

理想的工业区位：充足的原料、动力；廉价的地租；质高价廉的劳动力；广阔的市场。

教师总结:以上，我们从厂商所考虑的区位因素可以看出，他的目的就是为获得最高的利润。但能否找到完全符合他要求的地方呢？

引导：在诸多的区位因素中，我们不可能把我们想要的最好条件找齐。所以某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，如水泥厂，应该在石灰石分布地，钢铁厂可以设在铁矿附近。也就是说某种工业布局在哪儿，考虑的是其主导因素。而事实上，我们可以根据区位选择时需要考虑的主导因素的不同而交工业划分为不同的导向型工业。

学生阅读教材58页，概括五种导向型工业的特点及相关工业部门，完成下表：

工业导向类型

工业特点

区位选择原则

工业部门举例

原料导向型

原料不便于长途运输或运输原料的费用较高

接近原料地

水产品加工、水果罐头、制糖厂等

市场导向型

产品不便于长途运输或运输产品的成本较高

接近消费市场

啤酒厂、汽水厂、印刷厂、家具厂、石化厂、加工厂、棉布厂、汽车制造厂、面粉厂等。

动力导向型

需要消耗大量能量的工业

接近火电厂或水电站

有色金属冶炼（炼铝、炼铜等）、钢铁、化学等重工业。

劳动力导向型

需要投入大量劳动力的工业

接近具有大量劳动力的地区

普通服装、纺织厂、电子装配、制伞、制鞋厂等。

技术导向型

技术要求高的工业

接近高等院校或科技发达地区

飞机、卫星、集成电路、精密仪表等

这部分知识应详细介绍，因学生是第一次接触，知识面窄，对各类工厂的特点了解很少，所以应结合实际给予讲解，如讲制糖厂时，用8吨甜菜榨制1吨糖，所用原料很多应布局在原料地；石化厂因产品运输较难，一般接近消费市场地；另外注意区别电子装配工业和电子工业应分别属于劳动力导向型和技术导向型。

二、影响工业区位选择主要因素的发展变化：

引导：请学生阅读课本59页“案例1”和“阅读——钢铁工业区位选择的三次变化”

学生讨论：1.鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？

教师解析：鞍钢与宝钢的最大不同是，鞍钢选择接近动力和原料产地；宝钢接近消费市场。

[教师过渡]随着科学技术与社会生产力水平的不断提高、市场需求的变化，工业区位因素以及各因素所起的作用在不断变化，进而直接影响工业的区位选择。那么科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？学生讨论并回答：“活动3”

教师归纳总结：⑴原料、燃料对工业区位的影响逐渐减弱，市场对工业区位的影响逐渐加强；

⑵交通运输条件对工业具有很大的吸引力，在沿海沿江港口、铁路枢纽、高速公路沿线形成工业区；

⑶信息通信网络的通达性作为工业区位的重要性越来越突出；

⑷工业对劳动力素质（技能）的要求逐渐增强。

[德育教育]随着社会的发展，对劳动力的素质要求越来越高，同学们只有从现在起努力学习，掌握更多的科学知识，将来才能立足社会。

归纳小结：

影响工业的区位因素及发展变化：

1、自然条件：①土地②水源③原料④能源

2、社会经济因素：（1）①近原料地（减弱）②近燃料地（减弱）③近市场（加强）

④交通运输（加强）

3、劳动力因素：①数量、体力（减弱）②知识、技术水平（加强）③工资水平

3．2工业的区位因素与区位选择

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？下面是小编为大家整理的“3．2工业的区位因素与区位选择”，但愿对您的学习工作带来帮助。

3．2工业的区位因素与区位选择

1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。

2.联系实际理解工业区位的发展变化，对工业区位选择的影响。

1．影响工业区位的主要因素。

2．运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。

判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局

导入：假设你是一位工厂企业老总，你的工厂建在哪里进行选择时，通常你考虑哪些因素？

一．主要的工业区位因素

影响工业生产和分布的因素，就是工业的区位因素。工业的区位因素很多，主要有、、、、、、、

、等。

这些因素对工业生产和分布的影响是不同的：

区位因素主要影响

土地工业需要一定数量、适合建筑的用地，土地的数量、质量和价格是影响工业区位因素的重要因素

水源工业生产需要有近便的、丰富而优质的水源，需水量大的工业应考虑近河湖分布

劳动力工业生产需要一定数量和一定技术的劳动力，一个地区的劳动力资源和劳动力的文化水平、劳动技能、工资水平，以及人民的生活习惯等，对工业区位的选择都有影响

政策政府通过政策、法规、税收、用地、交通、基础设施等方面影响工业生产和分布

原料原料的种类、数量、质量及运输成本对工业区位影响很大

动力充足的动力供应是工业生产的必要条件，消耗大量能量的工业应考虑接近能源供应地

运输工业原料、燃料的输入，产品的输出，都需要便利的交通运输条件。沿海、沿江港口和铁路枢纽地区，对工业具有很大吸引力

市场工业接近消费市场，可以节省运费，及时获得市场的供求信息

二．工业区位因素的发展变化

不同时期，影响工业区位的因素是不同的。不同工业在进行区位选择的时候考虑的因素也不同。

案例探究1：每生产一吨钢铁所需的燃料和原料

时间煤炭铁矿石

早期82

20世纪初21.8

现代0.751.3

问题：早期的钢铁工业建在产地。

可见，在工业发展的早期，原料是影响工业区位的最重要因素。

案例探究2：鞍钢和宝钢的区位

问题：鞍钢的区位和，宝钢的区位和。

可见，由于社会生产力的发展，交通运输、市场等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。

案例探究3：鞍钢与宝钢工人数量及文化程度对比

建厂时间工人数量工人文化程度

鞍钢50年代50万小学为主

宝钢70年代3万高学历比例极高

可见，劳动力影响减弱，劳动力影响增强

案例探究4：湖北十堰位于武当山北麓中低山区，被称为“东方汽车城”，是我国重要的汽车生产和科研基地，1969年，根据国防安全的需要，将东风汽车公司(俗称“二汽”)选址在武当山北麓这个交通闭塞、满目荒凉的山沟里。

问题：湖北十堰汽车基地的区位因素是。

案例探究5：河南双汇集团在俄罗斯建立分厂，生产双汇牌猪肉火腿肠并畅销俄罗斯，而没在阿拉伯国家建立分厂生产这种火腿肠．

问题：河南双汇集团没在阿拉伯国家建立分厂生产猪肉火腿肠是受因素影响。

（承转）对工业的布局是不是只单单的考虑经济效益就可以呢？

工业区位的主要目标是要求经济效益、生态效益和社会效益的统一，其主要的原则是成本最低，利润最高，污染最小，当今社会环境标准已成为不可忽视的因素。

案例探究6：城市中工业布置示意图

问题：的工业可以摆在城区，的工业可以设置在城区边缘或者近郊区，的工业应布置在远离城市的郊区，并考虑盛行风向的影响。

可见，对工业区位也有不可忽视的影响。

小结：（1）在工业发展的早期，原料是影响工业区位的最重要因素。例如，钢铁工业。

（2）由于社会生产力的发展，交通运输、市场等社会经济因素对工业区位的影响越来越显著。

(3)在现代社会，随着科学技术的进步，劳动力素质等已成为影响工业区位的重要因素，并形成了一批新兴工业区。例如，美国硅谷，日本筑波科学城等。

(4)环境标准及一个地区的政策环境和文化环境等，对工业区位也有不可忽视的影响。

学以致用：“亚洲硅谷”——班加罗尔

班加罗尔是印度南部的经济、文化中心之一。班加罗尔以计算机软件业闻名遐迩，产品远销科技发达的美国、日本以及欧盟国家，号称“亚洲硅谷”。班加罗尔现已成为世界闻名的信息技术产业基地。

这里气候宜人，环境优美。

这里的技术力量雄厚，拥有班加罗尔大学以及国家科学研究所、拉曼研究所、国家宇航研究实验室、国家动力研究所等，每年输出上万名软件人才。通过先进的地面卫星站可随时与世界各地交流信息。

为扶持高新技术产业的发展，印度政府除了制定税收、贷款、投资等方面的鼓励政策外，还在行政服务、外资政策和进出口等方面对入驻的企业实行优惠待遇，使入驻公司放心投资，安心经营。同时政府投资建设了高水平的飞机场（航空港）。

此外，当地政府法规严明，社会治安和劳资关系良好，居民热情好客，一流信息技术专家云集，研究氛围宽松等。

这些都成为班加罗尔软件业吸引资金、技术和人才的优势。

问题：试分析班加罗尔迅速发展的优越区位因素？

三、有关工业区位的理论——韦伯工业区位论

德国经济学家韦伯历经多年论证认为：工业企业要尽量布局在成本最低的地点，并将运输、劳动和集聚(分散)作为影响工业企业布局的三大因素。可分三步寻求最低成本区位：

第一步：只考虑运费因素，寻找最低运费点。韦伯以“原料指数”分析最低运费点。原料指数是指工业生产中所消耗原料、燃料重量与产品重量的比值。对工业企业而言：如果原料指数大于1，则为原料指向型工业，企业区位应接近_______；如果原料指数小于1，则为产品指向型工业，企业区位应在_________；如果原料指数等于1，则企业区位可在________或__________。

第二步，分析劳动因素并对最低运费点进行修正；

第三步，分析集聚(分散)因素，对前两步得出的区位作出进一步修正。

理论运用：读下表，结合工业区位理论，完成下列各题：

表：每冶炼1吨钢铁所需原料的变化

时间1800年1900年1985年

燃料420.75

铁矿石21.81.3

1、1800年，原料指数=___，__1（大于、等于、小于），应接近________，而原料中煤炭的消耗量大，应更接近____产地;

2、20世纪中后期，原料指数=___，__1（大于、等于、小于），

由于使用______量大幅下降，区位应接近产地。

3、现代钢铁工业，由于使用、大幅减少，加之交通运输条件的改善，摆脱了能源、资源的地域限制，区位可以接近。

（承转）你认为你的工厂企业最理想的区位一般应具备哪些条件？

原料和动力充足，劳动力丰富，市场前景广阔，交通便利。

但工业区位因素是多方面的，在诸多因素中，某种工业的区位选择所要考虑的可能只有一个或少数几个，工业的区位选择往往以其主导因素为指向。

四、工业的区位类型

工业类型主导因素工业特点举例

原料指向型工业原料产地原料不便于长途运输或运输原料成本较高甜菜制糖厂、甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂

市场指向型工业市场产品不便于长途运输或运输产品成本较高啤酒厂、汽水厂、家具厂、印刷厂、石油加工厂、棉布厂等

动力指向型工业动力需要消耗大量能量电解铝工业、化学工业等

劳动力指向型工业廉价劳动力需要投入大量廉价劳动力普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋

技术指向型工业技术技术要求高集成电路、卫星、飞机、精密仪表

文章来源：http://m.jab88.com/j/36131.html

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