西方民主政治的摇篮古代希腊导学案及答案
专题六古代希腊、罗马的政治文明第一、二课西方民主政治的摇篮——古代希腊
命题:殷宏完成时间:25分钟
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件;2.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
1.古希腊独特的自然地理环境对古希腊社会的影响
(1)古希腊的自然地理环境:
①地理位置:古希腊地处地中海东部,扼守亚、欧、非三大洲的要冲;②地形地貌:地少山多,海岸曲折,港湾众多,绿岛相连;③气候类型:地中海式气候。
(2)对政治的影响:由于希腊半岛为群山所分割,天然地成为国与国之间的界线,有利于小国寡民的城邦国家的出现。由于每个城邦面积狭小,人口少,公民可以直接参政,专制难以形成。
(3)对经济的影响:地少山多,没有大片肥沃的土地,因此农业不发达。同时地中海式气候适宜种植葡萄、橄榄。因此为了生存,古希腊人民只能从事海外贸易,用葡萄、橄榄换回粮食。
(4)对价值观念的影响:由于商品经济发达,在商业贸易中,人们要以平等为基础,因此养成了古希腊人民平等互利的观念,这也有助于民主政治的发展。
★注意:古希腊独特的自然地理环境是孕育古希腊民主政治的一个重要因素,但同时也要看到古希腊城邦的民主政治是由多种因素相互影响下产生的,万万不能做出“地理环境决定论”的错误论断。
●典型例题1:
某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍)()
①《地理与文明之间的关系》;②《希腊城邦制度与民主政治》;③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》;④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》据此判断,该研究论文的题目应该是
A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件
1.(2009年,江苏单科,13)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法()
①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会
③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德
A.①④B.②④C.①②③D.②③④
1.希腊历史学家希罗多德说,克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评
述的是:①按财产多寡划分社会等级;②用10个地域部落取代原来4个血缘部落;③设立五
百人会议;④向公民发放“观剧津贴”()
A.①②B.②③C.③④D.①④
2.以下关于古希腊社会中“公民”的叙述,正确的是:()
①公民是希腊社会的主体阶层②公民通常由成年男子组成
③希腊城邦大多重视公民参政素质的培养④公民珍视个人自由,有强烈的集体荣誉感
A.①②B.②③C.①③D.①②③④
3.克利斯提尼改革中打破血缘关系,削弱氏族贵族势力的关键举措是()
A.按财产多少划分等级B.用10个地域部落取代原来的4个部落
C.公民大会是城邦最高权力机构D.多数官职向各等级男性公民开放
4.在伯里克利时代,下列从职人员不是公民通过抽签方式产生的是()
A.公民大会轮值主席 B.十将军C.五百人会议成员D.陪审法庭陪审员
5.在伯利克里改革中,最有利于公民平等参与政治的措施是()
A.公民大会成为最高权力机关B.五百人会议中每个成员均有机会担任轮值主席
C.向公民发放津贴D.除十将军外,所有官职向所有公民开放
1.克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立主要是因为()
A.以地域划分行政选区B.使所有公民都参与国家政治
C.实行陶片放逐法D.按财产多寡分享政治权力
2.直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一,雅典的下列制度或机构中最能体现直
接民主的是()
A.财产等级制B.公民大会C.四百人会议D.五百人会议
3.梭伦改革与克里斯提尼改革的共同点不包括()
A.都不同程度地削弱了氏族贵族的势力B.都促进了雅典民主政治的发展
C.改革内容都有创新之举D.无论财产多寡,每个公民都可以担任各种官职
专题六第一、二课西方民主政治的摇篮——古代希腊
参考答案(019)
题号1
答案D
题号1
答案B
题号12345
答案BDBBC
题号123
答案BBD
专题六古代希腊、罗马的政治文明
一民主政治的摇篮——古代希腊
(一)教学目标
内容标准
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
知识与能力
希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现。
情感、态度与价值观
通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识,使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然环境和社会环境密切相关,一方水土、一种社会制度造就一方人民。希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民。
本课的重点和难点
重点:希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。
难点:自然环境对文明的影响。
(二)教学过程:
[导入]至今为止,西方人对古希腊罗马文明都怀有一种无法释怀的感情,他们将古希腊罗马文明奉为西方文明之源。古希腊罗马文明光辉灿烂,一直影响到现在。大家非常熟悉的古典文学《荷马史诗》,风靡一时的《圣斗士星失》,年轻人津津乐道的十二星座等等这些无一不是古希腊文明的衍生物。
(过渡)那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明?又是在一种怎样的政治制度下,古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展?今天我们就开始学习这一方面的内容。专题六——古代希腊罗马的政治文明
(多媒体显示:一、民主政治的摇篮——古代希腊)
首先我们走进古代希腊,我们称古希腊是民主政治的摇篮。那何为民主呢?大家讨论。
(生)古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立,少数服从多数的人民(或公民)当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等,承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利1、蔚蓝色的希腊
(师)接下来我们共同探讨一下古希腊为什么会形成民主政治呢?我们说人类赖以生存和发展的一个最基本的天然物质条件就是自然地理环境。人类早期的历史活动更是受到各地自然环境的深刻影响。古希腊文明也是如此。(多媒体显示:古希腊地图)大家观察大屏幕,思考就地理环境而言,希腊有何特点?
(生1)被地中海、爱琴海包围,海岸线曲折,岛屿众多。
(生2)希腊半岛崇山峻岭,沟壑交错。
(师)希腊这种地理环境对它的发展是有利还是不利呢?讨论
(生1)有利。海岸线曲折,有很多优良的天然海港,可以航海业。
(生2)也认为有利。通过发展航海业,可以加强对外界的联系,发展海上交通。
(生3)不利。海洋阻隔交通,会比较闭塞,容易形成独立的王国。
(生4)不利。土地贫瘠,耕地缺乏,限制了粮食生产
(生5)尽管如此,冬季多雨,夏季干热,季风气候,有利于葡萄和橄榄的生长,通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油等,可以换回粮食,他们较早地接受了平等互利的观念
(生6)有利,优越的航海条件(海湾良港,晴朗的天空,风平浪静的海洋,温和的地中海气候)为希腊人的海外活动提供了便利,进行大规模的海外殖民
(师)大家的讨论说明希腊地理环境独特(多媒体总结:地形地貌、土壤、气候、空间因素)古希腊濒临海洋,有利于加强与周边国家联系,形成了较宽松自由的社会环境,这一切都有利于古希腊城邦民主政治的建立。所以我们说自然地理环境和一个文明的关系是十分密切的。请大家看P90学习思考:自然地理环境与世界各地区文明有何关系呢?前者和后者是决定与被决定的关系呢?结合实例谈谈你的看法。
(生)自然地理环境对人类文明的影响很大,例如世界四大文明古国之一的古埃及,最主要的是收益于尼罗河。这条大河一方面给予古希腊充分的水源,另一方面也冲击出了广阔肥沃的平原,所以才造就了光辉灿烂的古埃及文明。但我们肯定地理环境作用并不意味着人类一切事物都受制于自然。就如同古埃及人能创造出世界八大奇迹之一的金字塔主要是古埃及人智慧的结晶。
2、充满活力的城市国家
(师)不管如何自然的力量是巨大的,但人的力量也是不可忽略的,有时甚至是无与伦比的。接下来我们一起来了解希腊人赖以生存的城邦的大体情况。(多媒体显示:充满活力的城市国家)城邦即城市国家,是古希腊基本的政治单位。大家要注意古希腊仅是一个地理概念,这片土地是由大大小小的城邦组成的。大家阅读这部分内容思考三个问题,(多媒体显示:1、什么是城邦?2、城邦的特点有那些?3、古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有何不同?)
(生1)城邦即以城市为中心,包括周围的一些村落,最典型的特征就是小国寡民。
(师)古希腊最大的两个城邦斯巴达、雅典。
(生2)特点:政治上独立自主,每个城邦都是一个政治独立体。因此古希腊未象东方国家一样发展成为一个统一的帝国,但是因为各城邦商品经济发达,农业、手工业都有面向市场的特点,古希腊城邦之间和城邦与海外城邦之间的贸易十分活跃。
(生3)希腊城邦在政治上彼此分立,但文化上又保持认同。他们通过共同的语言、文字、风俗、习惯等因素组成了一个统一的希腊世界,称自己为希腊人。
(生4)实行民主政治。古希腊公民都是统治者,他们参与城邦的公共事务,集体掌握国家权力,因此公民的积极性也被调动起来。
(多媒体总结:(1)政治独立自治(2)频繁交往,关系密切(3)基本一致的风俗习惯和语言文字(4)民主政治(5)发达的商品经济(6)繁荣的思想文化)
(生5)发达的商品经济、宽松的政治环境,有利于希腊人创造出的思想文化。例如史诗《荷马史诗》,出现了各类雕塑作品,此外数学家欧几里德、阿基米德、泰勒斯,哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等都生活在这一时期创造了令人瞩目而且一直影响到现在的哲学、数学成就。
(生6)古希腊城邦和中国春秋战国时期的诸侯国不同之处在于:(1)希腊城邦始终以独立的政治单位独立于希腊世界;中国各诸侯国有同管他们的宗主,逐渐走向统一的帝国。(2)希腊城邦商品经济发达,农、工商并重;中国重农抑商。(3)希腊城邦王权衰微,实行较民主的政治;中国各诸侯国王权日益强大,最后发展为君主专制制度。
3、希腊的公民
(过渡)刚才我们具体分析了古希腊城邦的大体情况,接下来我们一起来了解希腊社会的主体阶层公民的具体情况。阅读P92这部分内容思考:(多媒体显示:(1)什么是公民?(2)公民具备哪些权利?(3)公民的基本素质?)
(生1)公民有一个城邦的成年男子组成。
(生2)公民是一种身份地位的象征,有资格参加各种公共活动,有权利参与城邦行政与司法事务
(师)城邦公民从小接受系统训练,以使身心全面发展。既要头脑灵活,又要四肢发达,身体健壮,德、智、体、美全面发展。城邦教育的目的就在于培养这样合格的公民。
(师)一个现代的合格公民需要具备哪些基本素质?
(生)道德意识、法律意识和集体意识。要尊老爱幼,爱护公物,不损害他人利益,要做到有法必依,一个人利益和集体利益发生冲突时以集体利益为重。
(师)希腊公民通过系统的训练具备了较高的素质,包括哪些方面呢?
(生)希腊公民珍视自由,敢于表现个性,不屈从权威;善于从事政治和文艺活动,追求智慧与平等。他们出入会堂、广场、剧院、法庭等公共场所,倾听演说,发表政见,参与表决,观看表演,以极大的热情参与到城邦事务中。此外希腊公民还具备强烈的集体荣誉感。那些为自己城邦赢得荣誉的人被视为英雄,而背叛者将被予以重罚。
(师)为什么他们具备强烈的集体荣誉感?
(生)希腊公民相对于非希腊公民及外邦人而言,他们享有各种独特的权利,但这种权利的获得需要以保证城邦的集体权益为前提。因此他们为了获得自己的权利,竭尽全力为城邦的发展贡献力量,争得荣誉。正是由于这种强烈的集体荣誉,使得希腊公民在公共场合不仅仅代表他自己,而在代表他所在的城邦。
(师)正如亚里士多德才说“人是城邦的动物。”即不能认为每一位公民属于他自己,而要认为所有公民都属于城邦。
[课堂小结]自然环境对文明的影响是非常深刻的。古希腊特有的海洋性的自然地理环境造就了古希腊小国寡民的城市国家和相应的民主政治。作为希腊社会的主体阶层,各城邦的公民从小接受系统训练,具备了一定参政素质,成年后为城邦贡献自己的个人才智和力量,推进各城邦政治、经济各方面的繁荣。
[课堂延伸]
1、选择题
(1)对古代希腊地理环境的叙述不正确的是(C)
A、找不到开阔的平原
B、包括爱琴海诸岛
C、位于大西洋沿岸
D、海岸线曲折、天然海港众多,海岛星罗棋布
(2)希腊城邦最突出的特征是(A)
A、小国寡民
B、以血缘关系组织在一起
C、城邦之间没有任何往来
D、实行奴隶制
(3)下列享有雅典民主权利的是(A)
A、成年男性公民
B、妇女
C、广大奴隶
D、外邦人
(4)古希腊各城邦虽然独立自治,但又有密切的联系,其中最具有内在关联的一项是(B)
A、贸易活动频繁
B、基本一致的风俗习惯和语言文字
C、共同参加奥林匹克竞技会
D、信奉德尔菲神谕
(5)雅典公民的生活方式里一般不包括(D)
A、参与城邦政务
B、经常出入神庙和法庭
C、参加比赛和观看表演
D、过问钱财
(6)雅典公民希米奥出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要关注的应该是(D)
A、逆运算能力
B、外语水平
C、在学校考试时取得好成绩
D、能言善辩的思维能力和表达水平2、合作探究
2、合作探究
阅读理解
大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念;人类在大海的无限里感到他自己底无限的时候,他们被激起了勇气,要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也鼓励人类追求利润,从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限圈子。
——黑格尔:《历史哲学》
海也者,能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之之始,却不可不先置利害于度外,以生命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较瑞锐。
——梁启超:《地理与文明之关系》
根据你所掌握的历史知识,你同意黑格尔与梁启超对海洋民族与大陆民族特性的分析吗?为什么?
答案提示:
他们认为,海洋的影响有利于那里的居民形成开放、冒险、富于探索的民族性格。
他们的基本看法是:自然地理环境在很大程度上决定了人类文明的类型。
他们认识的可取之处:意识到自然环境对人类文明的影响。不足之处:把自然界的作用估计过高,从而忽略了其他因素尤其是人的主观因素在社会发展中的作用。历史发展的动因是十分复杂和具体的,因果关系一定是有条件的。
专题六古代希腊、罗马的政治文明
一民主政治的摇篮——古代希腊
(一)教学目标
内容标准
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
知识与能力
希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦的特点、希腊公民的素质表现。
情感、态度与价值观
通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识,使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然环境和社会环境密切相关,一方水土、一种社会制度造就一方人民。希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民。
本课的重点和难点
重点:希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。
难点:自然环境对文明的影响。
(二)教学过程:
[导入]至今为止,西方人对古希腊罗马文明都怀有一种无法释怀的感情,他们将古希腊罗马文明奉为西方文明之源。古希腊罗马文明光辉灿烂,一直影响到现在。大家非常熟悉的古典文学《荷马史诗》,风靡一时的《圣斗士星失》,年轻人津津乐道的十二星座等等这些无一不是古希腊文明的衍生物。
(过渡)那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明?又是在一种怎样的政治制度下,古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展?今天我们就开始学习这一方面的内容。专题六——古代希腊罗马的政治文明
(多媒体显示:一、民主政治的摇篮——古代希腊)
首先我们走进古代希腊,我们称古希腊是民主政治的摇篮。那何为民主呢?大家讨论。
(生)古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立,少数服从多数的人民(或公民)当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等,承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利1、蔚蓝色的希腊
(师)接下来我们共同探讨一下古希腊为什么会形成民主政治呢?我们说人类赖以生存和发展的一个最基本的天然物质条件就是自然地理环境。人类早期的历史活动更是受到各地自然环境的深刻影响。古希腊文明也是如此。(多媒体显示:古希腊地图)大家观察大屏幕,思考就地理环境而言,希腊有何特点?
(生1)被地中海、爱琴海包围,海岸线曲折,岛屿众多。
(生2)希腊半岛崇山峻岭,沟壑交错。
(师)希腊这种地理环境对它的发展是有利还是不利呢?讨论
(生1)有利。海岸线曲折,有很多优良的天然海港,可以航海业。
(生2)也认为有利。通过发展航海业,可以加强对外界的联系,发展海上交通。
(生3)不利。海洋阻隔交通,会比较闭塞,容易形成独立的王国。
(生4)不利。土地贫瘠,耕地缺乏,限制了粮食生产
(生5)尽管如此,冬季多雨,夏季干热,季风气候,有利于葡萄和橄榄的生长,通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油等,可以换回粮食,他们较早地接受了平等互利的观念
(生6)有利,优越的航海条件(海湾良港,晴朗的天空,风平浪静的海洋,温和的地中海气候)为希腊人的海外活动提供了便利,进行大规模的海外殖民
(师)大家的讨论说明希腊地理环境独特(多媒体总结:地形地貌、土壤、气候、空间因素)古希腊濒临海洋,有利于加强与周边国家联系,形成了较宽松自由的社会环境,这一切都有利于古希腊城邦民主政治的建立。所以我们说自然地理环境和一个文明的关系是十分密切的。请大家看P90学习思考:自然地理环境与世界各地区文明有何关系呢?前者和后者是决定与被决定的关系呢?结合实例谈谈你的看法。
(生)自然地理环境对人类文明的影响很大,例如世界四大文明古国之一的古埃及,最主要的是收益于尼罗河。这条大河一方面给予古希腊充分的水源,另一方面也冲击出了广阔肥沃的平原,所以才造就了光辉灿烂的古埃及文明。但我们肯定地理环境作用并不意味着人类一切事物都受制于自然。就如同古埃及人能创造出世界八大奇迹之一的金字塔主要是古埃及人智慧的结晶。
2、充满活力的城市国家
(师)不管如何自然的力量是巨大的,但人的力量也是不可忽略的,有时甚至是无与伦比的。接下来我们一起来了解希腊人赖以生存的城邦的大体情况。(多媒体显示:充满活力的城市国家)城邦即城市国家,是古希腊基本的政治单位。大家要注意古希腊仅是一个地理概念,这片土地是由大大小小的城邦组成的。大家阅读这部分内容思考三个问题,(多媒体显示:1、什么是城邦?2、城邦的特点有那些?3、古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有何不同?)
(生1)城邦即以城市为中心,包括周围的一些村落,最典型的特征就是小国寡民。
(师)古希腊最大的两个城邦斯巴达、雅典。
(生2)特点:政治上独立自主,每个城邦都是一个政治独立体。因此古希腊未象东方国家一样发展成为一个统一的帝国,但是因为各城邦商品经济发达,农业、手工业都有面向市场的特点,古希腊城邦之间和城邦与海外城邦之间的贸易十分活跃。
(生3)希腊城邦在政治上彼此分立,但文化上又保持认同。他们通过共同的语言、文字、风俗、习惯等因素组成了一个统一的希腊世界,称自己为希腊人。
(生4)实行民主政治。古希腊公民都是统治者,他们参与城邦的公共事务,集体掌握国家权力,因此公民的积极性也被调动起来。
(多媒体总结:(1)政治独立自治(2)频繁交往,关系密切(3)基本一致的风俗习惯和语言文字(4)民主政治(5)发达的商品经济(6)繁荣的思想文化)
(生5)发达的商品经济、宽松的政治环境,有利于希腊人创造出的思想文化。例如史诗《荷马史诗》,出现了各类雕塑作品,此外数学家欧几里德、阿基米德、泰勒斯,哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等都生活在这一时期创造了令人瞩目而且一直影响到现在的哲学、数学成就。
(生6)古希腊城邦和中国春秋战国时期的诸侯国不同之处在于:(1)希腊城邦始终以独立的政治单位独立于希腊世界;中国各诸侯国有同管他们的宗主,逐渐走向统一的帝国。(2)希腊城邦商品经济发达,农、工商并重;中国重农抑商。(3)希腊城邦王权衰微,实行较民主的政治;中国各诸侯国王权日益强大,最后发展为君主专制制度。
3、希腊的公民
(过渡)刚才我们具体分析了古希腊城邦的大体情况,接下来我们一起来了解希腊社会的主体阶层公民的具体情况。阅读P92这部分内容思考:(多媒体显示:(1)什么是公民?(2)公民具备哪些权利?(3)公民的基本素质?)
(生1)公民有一个城邦的成年男子组成。
(生2)公民是一种身份地位的象征,有资格参加各种公共活动,有权利参与城邦行政与司法事务
(师)城邦公民从小接受系统训练,以使身心全面发展。既要头脑灵活,又要四肢发达,身体健壮,德、智、体、美全面发展。城邦教育的目的就在于培养这样合格的公民。
(师)一个现代的合格公民需要具备哪些基本素质?
(生)道德意识、法律意识和集体意识。要尊老爱幼,爱护公物,不损害他人利益,要做到有法必依,一个人利益和集体利益发生冲突时以集体利益为重。
(师)希腊公民通过系统的训练具备了较高的素质,包括哪些方面呢?
(生)希腊公民珍视自由,敢于表现个性,不屈从权威;善于从事政治和文艺活动,追求智慧与平等。他们出入会堂、广场、剧院、法庭等公共场所,倾听演说,发表政见,参与表决,观看表演,以极大的热情参与到城邦事务中。此外希腊公民还具备强烈的集体荣誉感。那些为自己城邦赢得荣誉的人被视为英雄,而背叛者将被予以重罚。
(师)为什么他们具备强烈的集体荣誉感?
(生)希腊公民相对于非希腊公民及外邦人而言,他们享有各种独特的权利,但这种权利的获得需要以保证城邦的集体权益为前提。因此他们为了获得自己的权利,竭尽全力为城邦的发展贡献力量,争得荣誉。正是由于这种强烈的集体荣誉,使得希腊公民在公共场合不仅仅代表他自己,而在代表他所在的城邦。
(师)正如亚里士多德才说“人是城邦的动物。”即不能认为每一位公民属于他自己,而要认为所有公民都属于城邦。
[课堂小结]自然环境对文明的影响是非常深刻的。古希腊特有的海洋性的自然地理环境造就了古希腊小国寡民的城市国家和相应的民主政治。作为希腊社会的主体阶层,各城邦的公民从小接受系统训练,具备了一定参政素质,成年后为城邦贡献自己的个人才智和力量,推进各城邦政治、经济各方面的繁荣。
[课堂延伸]
1、选择题
(1)对古代希腊地理环境的叙述不正确的是(C)
A、找不到开阔的平原
B、包括爱琴海诸岛
C、位于大西洋沿岸
D、海岸线曲折、天然海港众多,海岛星罗棋布
(2)希腊城邦最突出的特征是(A)
A、小国寡民
B、以血缘关系组织在一起
C、城邦之间没有任何往来
D、实行奴隶制
(3)下列享有雅典民主权利的是(A)
A、成年男性公民
B、妇女
C、广大奴隶
D、外邦人
(4)古希腊各城邦虽然独立自治,但又有密切的联系,其中最具有内在关联的一项是(B)
A、贸易活动频繁
B、基本一致的风俗习惯和语言文字
C、共同参加奥林匹克竞技会
D、信奉德尔菲神谕
(5)雅典公民的生活方式里一般不包括(D)
A、参与城邦政务
B、经常出入神庙和法庭
C、参加比赛和观看表演
D、过问钱财
(6)雅典公民希米奥出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要关注的应该是(D)
A、逆运算能力
B、外语水平
C、在学校考试时取得好成绩
D、能言善辩的思维能力和表达水平2、合作探究
2、合作探究
阅读理解
大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念;人类在大海的无限里感到他自己底无限的时候,他们被激起了勇气,要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也鼓励人类追求利润,从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限圈子。
——黑格尔:《历史哲学》
海也者,能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之之始,却不可不先置利害于度外,以生命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较瑞锐。
——梁启超:《地理与文明之关系》
根据你所掌握的历史知识,你同意黑格尔与梁启超对海洋民族与大陆民族特性的分析吗?为什么?
答案提示:
他们认为,海洋的影响有利于那里的居民形成开放、冒险、富于探索的民族性格。
他们的基本看法是:自然地理环境在很大程度上决定了人类文明的类型。
他们认识的可取之处:意识到自然环境对人类文明的影响。不足之处:把自然界的作用估计过高,从而忽略了其他因素尤其是人的主观因素在社会发展中的作用。历史发展的动因是十分复杂和具体的,因果关系一定是有条件的。
一名优秀的教师就要对每一课堂负责,高中教师要准备好教案,这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助授课经验少的高中教师教学。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢?小编收集并整理了“《古代希腊民主政治》教学反思”,相信能对大家有所帮助。
《古代希腊民主政治》教学反思文章来源:http://m.jab88.com/j/34152.html
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