老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学三年级上册语文课后练习题：《回自己的祖国去》》，仅供参考，希望能为您提供参考！

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文课后练习题，希望大家练习!

1950年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走?”

“嗯，回自己的祖国去!”

“您学识渊博，令人敬佩。(如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗?)”

“不!把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力!”

华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧!朋友!”

1.给下面的姓选择正确的读音，大“√”。

华(huáhuà)单(dānshàn)仇(qíuchóu)任(rènrén)

2.判断下列说法是否正确。

(1)华罗庚放弃了美国的优越条件，回到祖国，太傻了。()

(2)把学识抛到贫穷落后的土地上去，太可惜了。()

(3)祖国虽然贫穷落后，但是华罗庚却对祖国充满感情。()

(4)华罗庚回祖国的决心不可动摇，他要为祖国贡献自己的力量。()

3.学了课文，我知道华罗庚是我国著名的________。

4.文中画括号的句子，改为不带问号的句子，意思不变。

________________________________________________

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

扩展阅读

三年级语文《父子骑驴》课后练习题（上册）

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那怎样写才能有一份高质量教案呢？以下是小编为大家收集的“三年级语文《父子骑驴》课后练习题（上册）”，仅供参考，大家一起来看看吧。

很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，我们提供了三年级语文父子骑驴课后练习题，希望能够帮助大家更高效地学习!

一、读拼音，写汉字。 

fādǒuhěnxīnbèndànxiàojìngxiǎngfú

()()()()()

二、比一比再组词。

亨()狼()竟()

享()狠()竞()

骑()迎()腿()

倚()仰()退()

三、近义词。

竟然--()发抖--()原来--()连忙--()

休息--()快乐--()看见--()应该--()

四、句子魔术室。

1.有对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来.(缩句)

2.爸爸走路。(扩句)

参考答案

一、发抖狠心笨蛋孝敬享福

二、大亨狼狗竟然骑马迎接腿脚

享受狠心竞争倚靠仰头退步

三、居然颤抖原先赶忙休憩高兴看到本该

四、1.父子从城里回来。

2.年迈的爸爸在马路上慢慢地走路。

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的三年级语文父子骑驴课后练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!

回自己的祖国去

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是由小编为大家整理的“回自己的祖国去”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

教学要求：

1、通过学习课文，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。

2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字、新词。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

1、默读听读，思考并理解课文内容。

2、流利有感情地朗读课文。

教学难点：

理解华罗庚为什么要回到祖国去。

教学课时：

两课时。

第一课时

教学目标：

1、理解课文内容，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事。

2、教育学生树立为祖国服务的志向。

3、有感情地朗读课文。

教具准备：

华罗庚的相关资料。

教学过程：

（一）引出画像，介绍人物

1、（出示画像）提问：同学们，这是我国一位伟大的数学家，你认识他吗？（华罗庚）

2、介绍华罗庚。

华罗庚是中国著名的数学家。1910年11月12日生于江苏金坛，1936年赴英国留学，1946年赴美国，1950年回国。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究，为祖国做出了巨大的贡献。

3、板书课题：回自己的祖国去。

4、根据题目质疑。

问题：华罗庚为什么要回自己的祖国？

（二）初学课文，认识生字

1、自读课文，读准字音，不丢字，不加字，能适当停顿。

2、出示生字卡片，检查生字读音情况。

提醒注意：华是多音字，当姓讲的时候读作“hua”。

3、同桌互相读课文，纠正错误读音，标出自然段。（十四个自然段）

4、指名读课文，初步了解课文的意思。

（三）学习课文内容，体会情感

1、学习第一至九自然段。

（1）默读第一至九自然段，边读边想“这一天总算盼到了”，“这一天”是哪一天？你从哪儿看出来的？

学生：“这一天”指的是“祖国解放的那一天。”

学生：从这话句中可以看出来。“我们的祖国解放了。”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”

板书：祖国解放

（2）在国外突然听到祖国解放的消息，你能想像华罗庚当时是什么心情吗？

学生：我想华罗庚一定很激动。

他一定很高兴。

（3）从哪儿看出他高兴、激动的心情呢？请你从书中找出相关的词语，用“——”画出来，再读一读。

学生：从“急步”一词可以看出他激动。“急步”就是很着急地走，他一定按捺不住心中的情绪了。

从“扬了扬手中的报纸”可以看出他很高兴。

从“斩钉截铁”一词可以看出他的决心。

指名有感情地朗读。

2、学习第十至十三自然段。

（1）过渡：华罗庚为什么要回到自己当时贫穷落后的祖国，而不在繁华的美国待着呢？

（2）默读第十至十三自然段，边读边想，他为什么要回到自己的祖国去？

（3）分角色朗读人物对话，其他同学思考；他们两个人各自的想法是什么？

学生：美国教授瞧不起我们中国，他想留住华罗庚为美国作贡献。

华罗庚想把自己的一切献给自己的祖国，因为他热爱自己的祖国。

（4）自由读华罗庚说的话，讨论：他为什么要回自己的祖国去？

板书：献给——不会遗憾——为祖国尽力

美国教授认为华罗庚回到自己的祖国是把学识抛掉了，而华罗庚认为不是这样；美国教授认为他这样做太可惜了，而华罗庚认为自己这样做才不会遗憾。这一切都说明华罗庚是一个热爱祖国的人。

板书：热爱祖国

（5）齐读华罗庚说的话。

3、学习第十四自然段。

齐读

（四）总结扩展

你还知道哪些科学家爱国的故事？

第二课时

教学目标：

1、学习本课生字。

2、指导学生在田字格里正确书写生字。

教具准备：

生字、新词卡片。

教学过程：

（一）朗读课文

1、师生配合，有感情地朗读课文。

2、读一读。

“不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

（二）学习生字

1、出示生字、新词卡片，指名认读。

解放斩钉截铁敬佩尽力

2、用自己喜欢的识字方法识记字形。

3、全班交流汇报。

封：左右结构。左边两土撂在一起，最后一笔是“”，右边是“寸”/

借：左右结构。左边是“”，右边是“昔”。

初：左右结构。左边是“”，不要写成“”，右边是“刀”。

渊：左右结构。左边是“”，右边的笔顺是：

博：左右结构。左边是“十”，右边是“”，第三笔不出钩。

令：上下结构。“今”字加一笔就是“令”。

敬：左右结构。左边是“苟”，右边是“攵”。

佩：左右结构。左边是“”，右边是“”，第三笔是“一”，不要写成“”。

遗：半包围结构。里面是“贵”，外边是“”。

憾：左右结构。左边是“”，右边是“感”。

（三）扩词练习（开火车比赛）

封：封锁封建封闭

借：借口借用借钱

初：初中初升当初

渊：深渊渊博

敬：尊敬敬爱敬礼

憾：震憾遗憾

板书设计：

第三课时综合练习

教学过程：

一、比一比，组词语。

萝（）今（）借（）

罗（）令（）措（）

二、填上合适的内容。

（）（）

一座一个一辆

三、补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达得更具体。

例：老师批改作业。

下班以后，老师还在办公室里批改作业。

（1）同学们看电影。

__________________________________________________

（2）爸爸带我看展览。

__________________________________________________

四、用“斩钉截铁”写一句话。

__________________________________________________

五、阅读短文，回答问题。

杂交水稻之父

——袁隆平爷爷的故事

2001年2月19日，党中央、国务院在人民大会堂隆重举行了国家科技奖励大会，最高奖得主之一是中国工程院院士、水稻专家袁隆平。

袁隆平爷爷出生在大城市，怎么会去学农，研究水稻呢？有两件事激励了他。

6岁时，他来到武汉郊区的一个园艺场郊游。啊，多漂亮的花儿，多诱人的水果，他被深深吸引住了，缠着园丁问这问那，并立下“我一定要去学农”的志愿。

20世纪60年代，中国遭遇了严重的自然灾害，好多人没有饭吃，袁隆平下定决心要在农学上有所作为。“让所有的人不再挨饿”成为他终身追求的目标。

为了培育出优良的稻种，他几乎天天泡在稻田里，一片田，一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗，最后终于从14000株稻穗中找到了36株，培育出了大量杂交水稻，使水稻的产量大大地提高。

他研究的杂交水稻被世界科学组织称赞为“东方魔稻”，他也受聘担任了联合国粮农组织的首席顾问。

（1）写出句中加点词的近义词。

1)多漂亮的花儿！（）

2)多诱人的水果！（）

3)“让所有的人不再挨饿”成为他终身追求的目标。（）

（2）根据短文内容填空。

小时候（）和（）激励袁隆平爷爷研究水稻，他培育出了（）水稻，大大地提高了（）。

精选三年级语文《父子骑驴》课后练习题（上册）

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是小编精心整理的“精选三年级语文《父子骑驴》课后练习题（上册）”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，我们提供了三年级语文父子骑驴课后练习题，希望能够帮助大家更高效地学习!

一、读拼音，写汉字。

fādǒuhěnxīnbèndànxiàojìngxiǎngfú

()()()()()

二、比一比再组词。

亨()狼()竟()

享()狠()竞()

骑()迎()腿()

倚()仰()退()

三、近义词。

竟然--()发抖--()原来--()连忙--()

休息--()快乐--()看见--()应该--()

四、句子魔术室。

1.有对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来.(缩句)

2.爸爸走路。(扩句)

参考答案

一、发抖狠心笨蛋孝敬享福

二、大亨狼狗竟然骑马迎接腿脚

享受狠心竞争倚靠仰头退步

三、居然颤抖原先赶忙休憩高兴看到本该

四、1.父子从城里回来。

2.年迈的爸爸在马路上慢慢地走路。

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的三年级语文父子骑驴课后练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!三年级语文同步练习】栏目!

人教版三年级语文《灰雀》课后练习题：上册

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？小编收集整理了一些“人教版三年级语文《灰雀》课后练习题：上册”，希望对您的工作和生活有所帮助。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级语文灰雀课后练习题，希望大家练习!

我能拼

chéngshísànbùxiōngpúhuòzhě

()()()()

kěxīzìyánzìyǔhuānbèngluàntiào

()()()

自我评价:奖励自己只漂亮的，因为()。

火眼金睛

郊()渣()诚()

效()查()城()

胸()低()惜()

淘()底()蜡()

我能填

()格()定

yánjiān

()热()苦

唱反调

诚实()坚强()高大()

寒冷()幸福()喜爱()

我能选请帮助小鸟找到自己的家。

果然居然仍然

谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在爬上来了!

第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

小男孩说："灰雀会飞回来的，它活着。"

锦上添花

()的白桦树()的胸脯填正确了吗?

()的孩子()的冬天

()地歌唱()地跳舞

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级语文灰雀课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

人教版三年级上册语文《灰雀》课后练习题

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么优秀的教案是怎么样的呢？小编收集整理了一些人教版三年级上册语文《灰雀》课后练习题，仅供参考，希望可以帮助到您。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇三年级上册语文灰雀课后练习题，希望大家练习!

一、看拼音，写词语。

jiāowàiSànbùxiōngpúyǎngwànghuānkuàihuòzhě

()()()()()()

yánhánkěxīkěndìngguǒránchéngshímiànbāozhā

()()()()()()

二、加偏旁成新字，再组词。

交____()支____()印____()

____()____()____()

旦____()昔____()成____()

____()____()____()

三、组词。

迎()脯()郊()惜()寒()成()

仰()捕()校()借()寨()诚()

四、选字填空。

1.已以

我____后见不到灰雀了。灰雀____经飞走了。

2.在再

我____也见不到灰雀了。一只灰雀停____树上。

3.站战

我是一名勇敢的____土。列宁____在树下和男孩说话。

4.带代

列宁给灰雀____来了食物。列宁____表灰雀感谢男孩。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文灰雀课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

人教版小学三年级下册语文画杨桃课后练习题

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？下面是小编帮大家整理的《人教版小学三年级下册语文画杨桃课后练习题》，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、拼一拼，写一写。

dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù

()()()()

shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī

()()()()

二、辨一辨，填空。

册侧测

()面()量练习()

幅福富

幸()一()画()有

做作坐座

()业()位()文合()()用工()

三、选词填空。

严格严肃

1.张老师对我们的要求一向很()。

2.小强没有完成作业，李老师()地批评了他。

教育教诲

山村的孩子渴望受到良好的()。

虽然我离开母校多年了，可是老师们的()，永远留在我的心中。

四、开火车接词语

排排水水果()()()

悦()()()()()

树()()()()()

杨()()()()()

五、照样子，写词语。

认认真真老老实实

()()()()

人教版三年级上册语文《槐乡的孩子》课后练习题

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了三年级上册语文槐乡的孩子课后练习题，欢迎大家参考阅读!

一、照样子，把课文中的词再写十个。

槐树花苞仔细树丛染料勤劳

耷拉翅膀黎明飞舞觅食晴天

_______________________________________________

_______________________________________________

二、形近字组词。

槐()苞()淡()飘()换()钩()

愧()包()谈()漂()唤()沟()

炊()载()梢()篮()辫()粮()

吹()裁()悄()蓝()辩()娘()

粒()丛()青()捡()投()蜜()

立()从()清()脸()没()密()

三、填合适的词语。

()()()()

的孩子的清香的歌声的微笑

()()()()

四、填合适的字。

()人()意()()炊烟()人()目满()而()

()风()动月()柳()()上()下()丽多()

五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1.________________________________________________________

2._________________________________________________________

六、在括号里填上合适的词。

淡淡的()长长的()蜻蜓的()

快乐的()甜蜜的()火热的()

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文槐乡的孩子课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

三年级上册语文寓言二则课后练习题

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你们有没有写过一份完整的教学计划?以下是小编为大家精心整理的“三年级上册语文寓言二则课后练习题”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

阅读下面的课内评估语段，回答问题。

(甲文)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃

曰：“吾忘持度!”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：

“宁信度，无自信也。”

(乙文)楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”

舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎!

一、甲文选自《》，编纂者是________，____________(时间)

_________(地位)，______(学派)的主要代表人物;文章的标题是“_______________”。

乙文选自《》，这部书由________(时间)秦相________(人

名)组织编写，共_____卷，_____篇，又称《》;文章的标题是“_______________”。

二、给下列加点的字注音。

度()其足吾忘持度()遂()不得履()....

宁()信度()涉()江遽契其舟()().....

三、解释下列加点的词。

1.买履：2..置之其坐：3.至之市4.而忘操之：....

5.反归取之：6.及反：7.市罢：8.遂不得履：....

9.何不试之以足：10.宁信度：11.无自信也：...

12.涉江：13.坠于水：14.遽契其舟：....

15.其剑自舟中坠于水：16.是吾剑：17.所从坠：....

18.求剑若此：19.不亦惑乎：20.不亦乎：.....

《回自己的祖国去》课文

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《回自己的祖国去》课文”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

[北师大版第五册课文]

在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前,一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车,急步走进客厅,冲着他的妻子喊了起来:中国解放了！

什么？他的妻子惊喜地叫了起来。

我们的祖国解放了。华罗庚扬了扬手中的报纸,这一天总算盼到了！

妻子快步迎上前去,接过报纸,心情激动地边看边说:我们怎么办？

我们？华罗庚斩钉截铁地说,回去,回自己的祖国去！

那房子呢？

原封不动！

汽车......

借给别人。

1950年初春的一天,华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手,说:先生,您真的要走？

嗯,回自己的祖国去！

您学识渊博,令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去,难道不觉得遗憾吗？

不！把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力！

华罗庚与送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎着海面的春风,向送行的人们招手:再见吧！朋友！

西师大版三年级上册语文《竹石》课后练习题

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了三年级上册语文竹石课后练习题，希望同学们不断取得进步!

一、照样子选字填空，组成词语。

麻磨

()雀()面()难

艰坚

()难()硬()苦

击出

()现打()()发()鼓传花

二、照样子，写词语。

东西南北春夏秋冬________________

千磨万击千变万化____________________

三、写出下列词语的反义词。

浪费——伟大——

简单——清闲——

四、快乐阅读。

宽容

我正忙地做着课堂作业，坐在前面的陈颖(yǐng)彬同学转过身对我说：“小茵(yīn),你有没有新本子，借我一本好吗?”

我的思路被打断了火气一下子冒了上来我把笔一扔瞪了她一眼气呼呼地说我求你不要问这问那行不行你好烦啊

颖彬嘴唇(chún)蠕(rú)动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。

我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。向周围要好的同学，可他们都没有多余的钢笔。我想向颖彬借，可是想到刚才我对她的态度，又不敢开口了，我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗?

没有时间磨蹭了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗?”

颖彬听后，爽快地从笔盒里拿出一支钢笔，微笑着递给我。

接过她的笔，我为她能够宽容别人而佩服她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。

1.短文共有段话，给第二自然段加标点。

2.“我”对颖彬的态度很(用文中的词语回答)，用“——”画出相关句子来。

3.颖彬对“我”的态度很(用文中的词语回答)，用“﹏﹏”画出相关的句子来。

小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。希望为大家提供的三年级上册语文竹石课后练习题，可以帮助到大家的学习!

湘教版三年级上册语文《寓言二则》课后练习题

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。要根据班级同学的具体情况编写教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编为大家整理的“湘教版三年级上册语文《寓言二则》课后练习题”,欢迎您参考，希望对您有所助益。

要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇三年级上册语文寓言二则课后练习题，以供大家参考!

1、《郑人买履》选自《___________》，该书的作者______是______末期_____家，______家的主要代表人物;《刻舟求剑》选自《___________》，该书主编者______是______末期秦的丞相。(8分)

2、解释句中加点字：(14分)

郑人有欲买履者()先自度其足()

至之市，而忘操之()已得履()

乃曰：“吾忘持度。”()反归取之()

及反，市罢，遂不得履()楚人有涉江者()

其剑自舟中坠于水()遽契其舟()()

是吾剑之所从坠()舟已行矣，而剑不行()()

3、解释句中加点的虚词：(8分)

之至之市()至之市，而忘操之()

而置之其坐()反归取之()

是吾剑之所从坠()

而而置之其坐()

至之市，而忘操之()

舟已行矣，而剑不行()

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文寓言二则课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

必备的五年级上册语文课后练习题：《奇异的琥珀》

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编收集整理了一些必备的五年级上册语文课后练习题：《奇异的琥珀》，供您参考，希望能够帮助到大家。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文课后练习题，希望大家练习!

一、按课文内容填空：

()太阳照射着整个森林，老松树渗出()松脂，松脂滴下来把两只小虫()包裹在里面。几千年过去了，陆地()下沉，海水()漫上来，树()腐烂了，剩下那只松脂球。又过了几千年，松脂球成了化石。

二、填合适的词：

()的波涛()的翅膀()的松脂

()地挣扎()地照射()地冲刷

三、阅读，完成练习：

杜鹃花

杜鹃花通常为常绿或落叶灌木，株高1米至2米，叶呈椭圆状卵形，两面均多有毛。花冠形状有如铜钟的，亦有似漏斗的。花色有红、紫，深浅不等。在丘陵山野中，杜鹃花成片分布，形成灌丛，春天盛开怒放，映红了坡坡坎坎，在阳光照耀下十分壮丽，故又称“映山红”。藏、滇、川西南山区的杜鹃花名气盛，既有灌丛，也有乔木，其踪迹也能在海拔4000米至5000米的高山草甸上出现，不仅有灿如云霞的各种红杜鹃花，还有蓝紫、淡紫、乳黄、亮黄、洁白的五色杜鹃花，美如锦绣，蔚为壮观。蓝天、白云、雪山、佳卉、相映生辉。

杜鹃花家族中不乏“巨无霸”。1919年，英国植物学家傅礼士在云南原始森林中发现了“杜鹃之王”，这棵巨树高达20米，胸径近1米。傅礼士将其盗伐，截取一段树干圆盘带回英国。这块圆盘展示年轮有280圈，表明这株杜鹃花树已有，后定名为“大树杜鹃”。60年后，我国植物学家在云南黎山中考察，发现了更多的大树杜鹃，其中一株高达25米，主干直径达3米，估测树龄超过500年，称得上王中之王。

1.给下列加点字注音。

()()

①椭圆②草甸

2.在文中找出符合给出意思的词语：

①聚集在一起，形成雄奇伟观的事物或风景。()

②互相映衬得光辉美丽。()

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级上册语文课后练习能够帮助你巩固学过的相关知识。

《回自己的祖国去》教学设计

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？以下是小编收集整理的“《回自己的祖国去》教学设计”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

教学要求：

1、通过学习课文，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。

2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字、新词。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：

1、默读听读，思考并理解课文内容。

2、流利有感情地朗读课文。

教学难点：

理解华罗庚为什么要回到祖国去。

教学课时：

两课时。

第一课时

教学目标：

1、理解课文内容，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事。

2、教育学生树立为祖国服务的志向。

3、有感情地朗读课文。

教具准备：

华罗庚的相关资料。

教学过程：

（一）引出画像，介绍人物

1、（出示画像）提问：同学们，这是我国一位伟大的数学家，你认识他吗？（华罗庚）

2、介绍华罗庚。

华罗庚是中国著名的数学家。1910年11月12日生于江苏金坛，1936年赴英国留学，1946年赴美国，1950年回国。他主要从事解析数论、矩阵几何学研究，为祖国做出了巨大的贡献。

3、板书课题：回自己的祖国去。

4、根据题目质疑。

问题：华罗庚为什么要回自己的祖国？

（二）初学课文，认识生字

1、自读课文，读准字音，不丢字，不加字，能适当停顿。

2、出示生字卡片，检查生字读音情况。

提醒注意：华是多音字，当姓讲的时候读作hua。

3、同桌互相读课文，纠正错误读音，标出自然段。（十四个自然段）

4、指名读课文，初步了解课文的意思。

（三）学习课文内容，体会情感

1、学习第一至九自然段。

（1）默读第一至九自然段，边读边想这一天总算盼到了，这一天是哪一天？你从哪儿看出来的？

学生：这一天指的是祖国解放的那一天。

学生：从这话句中可以看出来。我们的祖国解放了。华罗庚扬了扬手中的报纸，这一天总算盼到了！

板书：祖国解放

（2）在国外突然听到祖国解放的消息，你能想像华罗庚当时是什么心情吗？

学生：我想华罗庚一定很激动。

他一定很高兴。

（3）从哪儿看出他高兴、激动的心情呢？请你从书中找出相关的词语，用画出来，再读一读。

学生：从急步一词可以看出他激动。急步就是很着急地走，他一定按捺不住心中的情绪了。

从扬了扬手中的报纸可以看出他很高兴。

从斩钉截铁一词可以看出他的决心。

指名有感情地朗读。

2、学习第十至十三自然段。

（1）过渡：华罗庚为什么要回到自己当时贫穷落后的祖国，而不在繁华的美国待着呢？

（2）默读第十至十三自然段，边读边想，他为什么要回到自己的祖国去？

（3）分角色朗读人物对话，其他同学思考；他们两个人各自的想法是什么？

学生：美国教授瞧不起我们中国，他想留住华罗庚为美国作贡献。

华罗庚想把自己的一切献给自己的祖国，因为他热爱自己的祖国。

（4）自由读华罗庚说的话，讨论：他为什么要回自己的祖国去？

板书：献给不会遗憾为祖国尽力

美国教授认为华罗庚回到自己的祖国是把学识抛掉了，而华罗庚认为不是这样；美国教授认为他这样做太可惜了，而华罗庚认为自己这样做才不会遗憾。这一切都说明华罗庚是一个热爱祖国的人。

板书：热爱祖国

（5）齐读华罗庚说的话。

3、学习第十四自然段。

齐读

（四）总结扩展

你还知道哪些科学家爱国的故事？

第二课时

教学目标：

1、学习本课生字。

2、指导学生在田字格里正确书写生字。

教具准备：

生字、新词卡片。

教学过程：

（一）朗读课文

1、师生配合，有感情地朗读课文。

2、读一读。

不！把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！

（二）学习生字

1、出示生字、新词卡片，指名认读。

解放

斩钉截铁

敬佩

尽力

2、用自己喜欢的识字方法识记字形。

3、全班交流汇报。

封：左右结构。左边两土撂在一起，最后一笔是，右边是寸/

借：左右结构。左边是，右边是昔。

初：左右结构。左边是，不要写成，右边是刀。

渊：左右结构。左边是，右边的笔顺是：

博：左右结构。左边是十，右边是，第三笔不出钩。

令：上下结构。今字加一笔就是令。

敬：左右结构。左边是苟，右边是攵。

佩：左右结构。左边是，右边是，第三笔是一，不要写成。

遗：半包围结构。里面是贵，外边是。

憾：左右结构。左边是，右边是感。

（三）扩词练习（开火车比赛）

封：封锁

封建

封闭

借：借口

借用

借钱

初：初中

初升

当初

渊：深渊

渊博

敬：尊敬

敬爱

敬礼

憾：震憾

遗憾

板书设计：

第三课时

综合练习

教学过程：

一、比一比，组词语。

萝（）

今（）

借（）

罗（）

令（）

措（）

二、填上合适的内容。

（）

（）

一座

一个

一辆

三、补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达得更具体。

例：老师批改作业。

下班以后，老师还在办公室里批改作业。

（1）同学们看电影。

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（2）爸爸带我看展览。

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四、用斩钉截铁写一句话。

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五、阅读短文，回答问题。

杂交水稻之父

袁隆平爷爷的故事

2001年2月19日，党中央、国务院在人民大会堂隆重举行了国家科技奖励大会，最高奖得主之一是中国工程院院士、水稻专家袁隆平。

袁隆平爷爷出生在大城市，怎么会去学农，研究水稻呢？有两件事激励了他。

6岁时，他来到武汉郊区的一个园艺场郊游。啊，多漂亮的花儿，多诱人的水果，他被深深吸引住了，缠着园丁问这问那，并立下我一定要去学农的志愿。

20世纪60年代，中国遭遇了严重的自然灾害，好多人没有饭吃，袁隆平下定决心要在农学上有所作为。让所有的人不再挨饿成为他终身追求的目标。

为了培育出优良的稻种，他几乎天天泡在稻田里，一片田，一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗，最后终于从14000株稻穗中找到了36株，培育出了大量杂交水稻，使水稻的产量大大地提高。

他研究的杂交水稻被世界科学组织称赞为东方魔稻，他也受聘担任了联合国粮农组织的首席顾问。

（1）写出句中加点词的近义词。

1)多漂亮的花儿！（）

2)多诱人的水果！（）

3)让所有的人不再挨饿成为他终身追求的目标。（）

（2）根据短文内容填空。

小时候（）和（）激励袁隆平爷爷研究水稻，他培育出了（）水稻，大大地提高了（）。

《小学三年级上册语文课后练习题：《回自己的祖国去》》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文三年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/33708.html

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