88教案网

动物与人类生活的关系

教案课件是老师不可缺少的课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!有多少经典范文是适合教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“动物与人类生活的关系”,供您参考,希望能够帮助到大家。

新泰实验中学2011—2012学年初二生物上学期第五单元第三章学案
第五单元第三章动物在生物圈中的作用
第二节动物与人类生活的关系
青云二中祝继红

教师寄语:动物是人类的朋友地球是我们唯一共同的家园。
学习目标:
1、知识目标:能说出现代生物科学技术——生物反应器,并会举例;知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用,并会举例。
2、能力目标:参与调查活动,提高调查研究能力、理论联系实际能力。
3、情感目标:了解动物与人类的重要关系,我们应该热爱动物,珍爱生命。
重难点:重点是“动物与生物反应器”;
难点是“仿生”。
学习过程:
一、导入新课
1、远古时代,动物在人类生活中的地位是怎样的?请举例。

2、现在,动物在人类生活中的地位又怎样呢?请举例。

3、通过对比,你能得出什么结论?

那么,今天,动物在人类生活的哪些方面起着重要作用?咱们一起研究吧!
二、合作探究
1、通过调查,你都了解到哪些动物在人类生活中的作用?交流一下你们的成果,看哪个小组调查的既多又全面!由此,你能得出什么结论?
2、看来,咱们的衣食住行还真离不开动物,其实动物对我们的作用还不止于此。请认真阅读教材50—51页,完成下列问题:
(1)什么是生物反应器?目前,最理想的生物反应器是什么?

(2)生物反应器有哪些优点?

(3)什么是仿生?除了课本上的例子,你还能举出其他的例子吗?

三、拓展创新
1、利用生物反应器只能生产药品吗?如果不是,还能生产什么?

2、动物对人类有很大的贡献,但也有不利的一面,你能举出几个例子吗?你认为应该怎样对待这个问题,发表你的观点。

四、网络构建(清点一下你的收获吧!)
五、达标测试
(一)、选择题
1、人们的生活和健康离不开动物,下列不正确的是()
A动物提供肉、蛋、奶等食品B人类部分衣着原料来自动物
C所有贵重的药材都来自动物D有些动物可供人们观赏
2、下列产品不属于利用生物反应器生产的物质是()
A啤酒、红葡萄酒B人乳铁蛋白
C无乳糖奶D蚯蚓处理有机废物后产生的生物肥料
3、荷兰一家公司培育出一批转基因牛,这些牛的乳汁中含有一种可以抑制胃肠道细菌感染的一种蛋白质。对这种蛋白质叙述不正确的是()
A是人乳铁蛋白B是乳房生物反应器的产物
C用作药物可以口服D用作药物可以注射用
4、利用生物反应器来生产某种物质,其意义不包括()
A节省建设厂房和购买仪器设备的费用B减少生产程序
C减少环境污染D动物过多,造成灾害
5、下列选项中,被潜艇模仿的是()
A萤火虫的冷光B长颈鹿的颈
C鱼类的鳔D青蛙的眼
6、自然界如果缺乏动物,不会出现()
①地球失去绿色②生态平衡③生态平衡严重破坏④植物更加繁盛⑤植物只开花不结果
A①②B③④C④⑤D②④
7、蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明()
A一种动物不是有害的就是有益的B我们要辨证的看待动物和人类的关系
C我们不要桌蝗虫,要保护它D虽然有一点好处,但还是要消灭它
二、非选择题
仿生这门技术的发展前景是非常广阔的,针对仿生的有关问题,请回答:
1、仿生是科学家通过对动物的认真观察,模仿它们的_______________和_________来发明创造的___________________________。
2、你认为进行仿生研究所需要的广泛知识和技能主要表现在哪些方面?________________
___________________________________________________________________________。
3、现在为宇航员设计的可以使血液正常运输到下肢的器械是根据___________研制的,这种动物可以将血液通过________________运送到头部。在没有发明此设备以前,由于在太空中身体___________,会影响血液运输,导致下肢________________,甚至___________。
4、人们模仿___________的结构原理制造了电子蛙眼,应用于雷达系统,因为蛙眼大而突出,对于___________________________物体感觉非常敏锐。
5、请你查阅资料,萤火虫所发出的光是____________,它通过一定的__________将_________几乎百分之百的转变成了_________________。人们模拟萤火虫的发光原理制造了由_________能转变为______________能的荧光灯。
六、学习感悟

参考答案:
合作探究:
(1)1、结论:动物与人类的生活息息相关。
(2)2、(1)利用生物做“生产车间”,生产人类所需要的某些物质,这就是生物反应器。最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。
(2)利用生物反应器生产人类所需要的物质,具有生产成本低,效率高、设备简单,产品作用效果显著,减少工业污染等优点。
(3)科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。(举例略)
拓展创新:
1.1、不是,利用生物反应器还能生产人类所需的营养品,如无乳糖奶,人牛混合奶等;科学家还利用蚯蚓生物反应器处理有机废物,生产营养价值较高的生物肥料等。
2.2、有些动物能传播疾病,如苍蝇、蚊子、老鼠等;有些动物还能危害农作物,如蝗虫、蚜虫、菜青虫等。我们应辨证的看待动物与人类的关系。
达标测试:
(一)(一)选择题1、C2、A3、C4、D5、C6、D7、B
(二)(二)非选择题
1、某些结构功能各种仪器设备
2、应具备动物学、物理学、生理学、数学等方面的知识,工程设计、制造和美工等技能。
3、长颈鹿长长的颈失重肌肉缺乏营养萎缩
4、蛙眼活动的
5、化学光化学反应化学能光能电光

相关知识

八年级上册《动物与人类生活的关系》导学案


八年级上册《动物与人类生活的关系》导学案

学习目标:

1、参与调查动物在人们生活中的作用。

2、举例说出现代生物科学技术---------生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。

3、关注科学、技术和社会的关系。

重点难点:1、动物与人类的生活息息相关。

2、动物在现代生物科学技术方面发挥着重要的作用。

学习方法:分组讨论、观察思考

学习内容:(说明:下列例题中分必做题和选做题两种)

一、调查动物在人们生活中的作用

1、在对动物的行为开展调查之前,应做好的准备工作有()

A、明确调查目的B、选定调查的方法C、列出调查时的注意事项D、以上三项都是

2、下列哪项是动物在人们生活中的作用()

A、可以食用B、可以用来观赏、陶冶情操C、可以制成药材D、以上都是

二、动物与生物反应器

1、利用生物做“生产车间”生产人类所需要的某种物质,这就是。

2、“生物反应器”是人们通过改造某种生物的,使这些生物能产生人们所需要的某种物质。

A、形态结构B、遗传基因C、生活习性D、生活环境 

3、目前人们最理想的一种生物反应器是()

A、肝脏生物反应器B、胃生物反应器C、肌肉生物反应器D、乳房生物反应器

4、(选做题)知识拓展:

中国科学家曾溢滔和黄淑帖经过大量试验,成功地把人的血清白蛋白基因转入牛的受精卵中,并将这个受精卵发育成的胚胎,植入母牛的体内,结果产下了一只小母牛,取名滔滔。等到"滔滔"长大后,它将会生产特殊的乳汁,乳汁里富含非常珍贵的人的血清白蛋白。

(1)这向先进的技术在生物学上称为________。

(2)“滔滔”长大成熟后,其经济价值与亲本母牛最根本的区别是____。

(3)利用此技术生产人类所需要的物质有哪些优点?

(4)发挥你的想象力,畅想生物科学的发展前景。

5、利用生物反应器来生产某种物质,其意义不包括()
A节省建设厂房和购买仪器设备的费用B减少生产程序
C减少环境污染D动物过多,造成灾害
三、动物与仿生

1、科学家通过对生物的观察和研究,模仿生物的和来发明创造出各种,这就是。

2、把下面仿生学技术与相关的动物连起来。
萤火虫薄壳建筑
长颈鹿冷光
蝙蝠回声定位雷达
乌龟背甲宇航服
鸟的长骨电脑机器人
人脑自行车的大梁
响尾蛇的颊窝电子蛙眼
青蛙眼睛响尾蛇导弹
蜻蜓翅痣机翼加厚区
3、你还能举出有关仿生的例子吗?

教学评价:

自我评价(10分):学习态度(5分)、合作交流(5分)

组员评价(10分):学习态度(5分)、合作交流(5分)

学案评价(80分):

综合评价(100):

八年级上册《动物与人类的生活的关系》导学案


学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,大家开始动笔写自己的教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划,才能更好地安排接下来的工作!你们会写教案课件的范文吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《八年级上册《动物与人类的生活的关系》导学案》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

八年级上册《动物与人类的生活的关系》导学案


你了解人们的衣、食、住、行,生病和现代医学、现代工业生产、航空航天、食品及酿酒工业都与哪些动物有关?你听说过“生物反应器”、萤火虫与冷光、长颈鹿与宇航服、蝙蝠的回声定位与雷达、龟壳与薄壳建筑吗?

1.参与调查动物在人类生活中的作用。
2.举例说明现代生物科学技术:生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
3.关注科学、技术和社会的关系,形成热爱科学、关注生命的美好情感。

任务一:(通过学习课本P48-54页,完成下列问题,并展示学习成果)
1.知道动物与人类的生活息息相关。
小组内交流自己的调查报告,结束后,推举部分学生就“动物在人们生活中的作用”进行班内展示:
提示:
①食用动物具有很高的营养价值,如牛肉、羊肉、鱼类等;
②动物在娱乐和旅游中的作用;
③动物在医药保健中的作用;
④列举一日生活中与人有直接或间接关系的动物;
⑤农村养殖业的意义和前景。
2.学生阅读课文第P50-51页,并完成以下问题:
(1)什么是生物反应器?
(2)利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处?
(3)利用生物反应器只能生产药品吗?还可以生产哪些物质?
(4)课文中有关动物与仿生的实例,你能解释吗?
(5)你还知道哪些动物与仿生的实例?
(6)你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能?

一.选择题
1.下列哪项是动物在人们生活中的作用?()
A.可以食用B.可以用来观赏,陶冶人的情操
C.可以制成药材D.ABC三项都是
2.下列关于生物反应器的叙述,不正确的是:
A.只能生产一些药品 B.产品的作用效果显著(或者活性高)
C.生产成本低,效率高 D.设备简单,能减少工业污染和环境污染
3.下列属于动物在旅游和娱乐中的作用的是;
A.乳房生物反应器B.赛马、打象球、斗牛、演马戏
C.仿生研究D.蚕吐丝、丝织绸、绸制衣服
4.科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些结构和功能来发明和创造各种仪器设备,这就是:
A.生物反应器B.仿生C.仪器制造D.学习行为
5.北京2008奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”,下列关于“鸟巢建筑”的说法中,正确的是:
A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器B.“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理
C.“鸟巢建筑”美观但是不够耐用D.“鸟巢建筑”为危险建筑
6.下列哪项不是利用仿生技术制造的?()
A.潜水艇B.飞机C.雷达D.雨伞
二、非选择题:
1.通过调查我们知道,动物可以为人类提供,。
2.利用生物反应器来生产人类所需要的某种物资,好处有:
、、。

请以“动物与仿生车辆为题”做个调查并写成调查报告。

八年级生物复习提纲:动物与人类生活的关系


八年级生物复习提纲:动物与人类生活的关系

第二节动物与人类生活的关系

一、教学目标
1、通过了解几种动物与人类生活的关系,全面分析和总结动物与人类生活的关系;
2、理解现代科学技术的发展,如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
3、培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。
4、自觉形成关爱和保护动物的情感,能够从自己的言行和身边的小事出发,形成自觉保护动物的意识;
二、教学重点和难点
重点:全面了解动物与人类的关系,自觉形成保护动物的情感。
难点:组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。
一、课时安排:1课时
二、教学过程
5-3-2动物与人类生活的关系
一、动物在人类生活中的关系体现在以下方面
1、动物是人类动物性食物的来源
2、动物可供观赏娱乐
3、可以作为药材原料
4、一些动物具有重要的科研价值
5、皮、毛等有重要利用价值
6、模仿动物的结构和功能制造仪器设备(仿生)
7、有的动物会传播疾病、危害庄稼
二、生物反应器(转基因技术)
最理想的生物反应器:乳房生物反应器
三、仿生
科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。如:1、电鱼与伏特电池;2、蝙蝠超声定位与雷达;3、起重机的挂钩超源于动物爪子;4、蛙眼与电子蛙眼;5、屋顶的瓦楞与动物鳞甲;6、船桨与鱼鳍;7、锯子仿螳螂臂、锯齿草。课本的例子。
三、作业
1、哪项不是仿生学的成果()
A.荧光灯 B.雷达C.电话D.电子蛙眼
2、科学家利用动物作生物反应器,那么乳房生物反应器改造动物的()
A.乳房B.心脏 C.肝脏 D.遗传基因
六、教学反思

文章来源:http://m.jab88.com/j/33102.html

更多

猜你喜欢

更多

最新更新

更多