教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,大家在认真准备自己的教案课件了吧。我们制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?小编特地为您收集整理“长度和时间的测量教学设计”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
第一章机械运动新泰实验中学2011—2012学年上学期初三物理第12章学案
第十二章运动和力
第3节长度时间测量
教师寄语:尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
学习目标:
1、会选用适当的工具正确测量长度和时间。。
2、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。
3、知道误差与错误的区别。
4、通过测量过程,激发操作兴趣,形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。
学习重点:
长度的测量
学习难点:
刻度尺的正确使用方法,误差
学习过程:
一、思维启动,提出问题
根据速度公式,求速度应知道和。
结合生活中的实际情况思考一下对这两个物理量应如何测量呢?
二、进行新课,科学探究
(一)长度的测量:
1、常用的长度测量工具(生举例说明)
2、长度的单位及换算
(1)复习小学学过的长度单位及单位间进率。了解长度单位还有微米、纳米等。(2)单位及换算
1Km=m
1m=dm
1m=cm
1m=mm
1m=um
1m=nm
3、实验探究:刻度尺的使用
总结刻度尺的使用注意事项:
4、分组实验:测量物理课本宽度和长度。
(1)测量物理课本的宽度
(2)测量物理课本的长度
5.、特殊测量方法
(1)如何测硬币直径。
(2)测量一页纸的厚度
(3)测量细铜丝的直径
(二)时间的测量:
1、在国际单位制中,时间的基本单位是符号时间单位还有、
1h=min1min=S
2、秒表的使用
(三)误差:
1.定义:___________________________________________________
2.误差产生的原因:由于仪器本身不可能做的非常精确,实验者对实验的观察总会有偏差,因此误差总是存在的,不能消灭,但尽量减小误差。
3.误差与错误的区别:______________________________________
4.怎样减小误差?__________________________________________
三、随堂检测
1、给下列各物体的长度填上合适的单位:
(1)中学生的身高1700;(2)一个墨水瓶的高为0.65;
(3)一课桌的高为0.52;(4)物理课本的宽为1.85。
2、使用刻度尺测长度时,下面做法不正确的是()
A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并必须从0刻度线量起
B.看刻度尺时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线
C.读数时,根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
D.记录时,要记下测量的数字和单位
3、下列关于误差的说法中正确的是()
A、认真细致的测量可以避免误差B、测量时未遵守操作规则会引起误差
C、测量时的错误就是误差太大D、测量中错误是可避免的,而误差是不可避免的
5、怎么测量一个乒乓球的直径?写出你需要的辅助器材,画出你的测量方法。6、要比较准确地测出京珠高速公路的里程,比较科学而简单的办法是()
A、做一根分度值为1m,长为100m的长度的刻度尺进行测量
B、打开地图,根据图上给出的比例尺,然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离
C、利用汽车行驶中里程表计数的变化
D、将公路等分成n段,测出每段的长度s,再由ns算出
一、课堂小结
我的收获:
我还存在的疑惑:
二、课下作业
每个老师为了上好课需要写教案课件,大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,才能够使以后的工作更有目标性!有没有好的范文是适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“长度和时间的测量复习学案”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
第一单元:长度和时间的测量
【学习目标】
1.知道测量结果由数值和单位组成。
2.知道测量长度的基本工具是刻度尺,会用刻度尺测量长度。
3.知道测量有误差,知道误差与错误的区别。
4.会进行长度及体积的单位换算。
5.能根据日常生活经验或自然现象粗略估计时间,会使用适当工具测量时间。
【知识结构】
(一)长度测量:
1.单位:在国际单位制中,长度的基本单位是_______;常用的还有、
、、、和_等。它们之间的
换算关系为:1m=_______km=_______dm=_______cm=______mm
=______μm=__________nm。
2.工具:测量长度的基本工具是_________,使用它测量物体的长度时要做到:
齐:
靠:
正:
准:
3.常见物体长度
①普通纸张厚度约几十;②壹元硬币的厚度约2;
③成人食指宽度约1.5;④成人手掌宽度约1;
⑤成人走一步的距离约8;⑥成人的身高约1.6~1.8;
⑦新铅笔长约17;⑧教室高约3;
(二)体积测量:
1.在实验室里常用_______________或________________来测物体的体积。
2.用量筒测液体体积时,视线要跟凹形液面的___________部或凸形液面的
____________部相平(即平视)。
3.______________________叫做误差,它是_________(填“可以”或“不可以”)
完全避免的。
(三)时间的测量:
1.测量时间的常用工具是___________。
2.1h=___________min=___________s
一、热身训练:
1.单位换算(要求写出换算过程)
⑴0.56米=____________________=__________厘米;
⑵35毫米=____________________=__________米;
⑶500厘米2=__________分米2=__________米2;
2.下列空格中填上合适的单位:
⑴某同学身高为1.64________;
⑵物理课本一张纸的厚度约为70_______;
二、典型例题:
1.单位换算(要求写出换算过程)
⑴1.53×106千米=______________=__________毫米;
⑵4.76×104微米=______________=__________米。
⑶0.5纳米=_________米=_________毫米=________微米(不写过程)。
2.下列空格中填上合适的单位:
⑴窗玻璃的厚度为2.5_______;
⑵一号干电池的长度约为6_____。
3.如图:使用刻度尺测量物体长度,其中正确的是:()
ABCD
4.如图所示:物体的长度是____________________。
5.单位换算:
⑴1.5米3=________升=_________厘米3=__________毫升;
⑵360毫升=_______升=___________米3=___________厘米3。
6.如图:是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为:_____
厘米3,水和金属块的总体积为_____厘米3,金属块的体积为_____厘米3。这只量筒的最小分度值是_________,可以精确到___________。
第4题图第6题图
三、课堂巩固:
1.在国际单位制中,长度的基本单位是_________,测量长度的基本工具是
______________。比较精密的测量工具还有_________、_________等。
2.在下列数据后面填上适当的单位:
⑴小王的身高17.8_____;
⑵圆珠笔管的直径约为0.8_____;
3.无线电波在1秒内通过的距离为3×105千米,合_____厘米=_____毫米。
4.地球半径约6370千米=_____________米=___________厘米。
5.如图:被测物体的长度为__________。
6.一般正常人心脏跳动70次约为1/60;(6)课本的厚度大约是6.
7.下列单位换算正确的是:()
A.32厘米=32×=0.32米B.32厘米=32厘米×米=0.32米
C.32厘米=32×米=0.32米D.32厘米=32厘米×=0.32厘米
8.在学校运动会的铅球比赛中,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,这是因为若不拉直,测量成绩就比真实成绩()
A、偏小B、偏大C、无影响D、无法判断
9.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L1=3.51厘米、
L2=3.52厘米、L3=3.52厘米,则该物体长度应记为:()
A.3.51厘米B.3.52厘米C.3.517厘米
四、课后提升:
1、完成单位换算:
(1)125cm=m=mm=nm.(2)0.25km=m=um
(3)1.25h=min=s(4)9000s=min=h
2、下列物体中,长度约为1.73×102cm的物体是()
A一个乒乓球的直径B一支钢笔的长度
C一位同学的身高D一幢楼房的高度
3、“25寸”彩色电视机,其25寸是指()
A彩电屏幕的宽度是64cmB彩电屏幕的面积是25cm2
C彩电屏幕对角线长是64cmD彩电屏幕的高是25cm
4、下图所示的四幅图中,正确的是(),其中有三幅是错误的:()图视线没有垂直尺面,C图没有()近被测物。
5、乒乓球是中国的国球,现在比赛中所用乒乓球的直径为40(请填写合适的单位),质量为2.7
(请填写合适的单位);小明跑1000m时停表
从0走到如图6所示位置,他千米跑的成绩
是mins。
6、用塑料卷尺测量物体的长度,若用力拉伸尺子进行测量,测得的结果将()
A、偏大B、偏小C、不受影响
D、无法判断
7、测量时关于尺的用法和眼在A处的观察方法,属于正确的是()
8、用直尺和三角板测圆柱体直径,下图中方法正确的是()
9、下列说法中正确的是()
A.实际测量时选用的仪器越精密越好B.实际测量时用软尺比用硬尺更方便
C.如果测量次数非常多,再取平均值误差就不存在了D.零刻度线磨损的刻度尺也可
10..天文学上的“光年”是()
A.速度单位B.时间单位C.长度单位D.质量单位
11.某学生为了测量物理课本内的纸张厚度,采用了如下的措施:
a.量出一本书的厚度,记录L;
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设没有磨损)
c.翻看物理书最后一页的页码,记录n;
d.用L/n表示物理书内每一张纸的厚度D.
⑴上述各措施中错误的步骤是,应改为;
⑵实验措施改正后,正确的实验步骤应为(填字母).
12.某同学测一木板长度的记录数据分别为14.51dm、14.53dm、14.54dm.,木板长度的测量值应是多少?
13..一盘细铜丝,如何测出它的长度?写出两种不同的方法。
14.一列火车早晨8时从北京出发前往广州,于第二天21时30分到达目的地,在这个过程中该火车运行了h.
文章来源:http://m.jab88.com/j/32290.html
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