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七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit3

为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划,才能够使以后的工作更有目标性!你们会写一段适合教案课件的范文吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit3》,希望能为您提供更多的参考。

七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit3

Unit3Isthisyourpencil?

1)人称代词作主语时用主格;作宾语时用宾格;作表语时用主格或宾格,但在口语中常用宾格。

①I(作主语)amhungry,pleasegiveme(作宾语)somethingtoeat.我饿了,请给我一些吃的东西。

②Ilikeher,andshelikesme,too.我喜欢她,她也喜欢我。

③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的?

④It’sme/I.是我。

2)并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时,单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称;复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。

you,he,andI你,我,他

youandI我和你

heandI我和他

youandhe你和他

weandyou我们和你们

youandthey你们和他们

we,youandthey我们,你们和他们

3)形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,相当于形容词,在句中作定语。名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语。

Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子,不是我的。

2.Isthis/that...?这/那是......吗?

Yes,itis./No,itisn’t.是的,这/那(它)是。/不,这/那(它)不是。

△回答时,要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.

1)Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗?

Yes,itis.It’smine是的,它是我的(铅笔)。

No,itisn’t.It’shers.不,不是的。这是她的(铅笔)

2)Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗?

Yes,itis.It’smine.是的,它是我的(书包)。

No,itisn’t.It’shis.不,不是的。那是他的(书包)

It’s=Itisisn’t=isnot

3.Arethese/those…?这/那些是……吗?

Yes,theyare./No,theyaren’t.是的,这/那些(它们)是。/不,这/那些(它们)不是。

△回答时,要用they来代替these和those。不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t.

1)Aretheseyourbooks?这些是你的书吗?

Yes,theyare.是的,这些(它们)是。

No,theyaren’t.Theyarehers.不,这些(它们)不是。这些是她的(书)。

2)Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗?

Yes,theyare.是的,那些(它们)是。

No,theyaren’t.Theyaremine.不,那些(它们)不是。那些是我的(书)。

aren’t=arenot

4.Excuseme.请原谅/打扰了(客套语,用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)

Sorry/I’msorry.“对不起,抱歉”(用于向别人表示歉意)

A:Excuseme.Whereismypen?打扰了,我的钢笔在那?

B:Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起,我不知道。

5.What/howabout…?“……怎么样?”“……又如何呢?”。后接名词,代词或动名词。

1)向对方提出建议或请求。例如:

Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗?

Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗?

2)征询对方的看法或意见。例如:

Whataboutherplayingtheviolin?(你认为)她的小提琴拉的怎么样?

WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样?

3)询问天气或身体等情况。例如:

Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如何?

Howaboutyourunclenow?Youcan’tleavehimbyhimself.你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活。

4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如:

IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人,你呢?

5)对所陈述的情况做出反诘,常给予对方一种暗示。例如:

——Mymemoryisgood.I’veneverforgottenanything.我的记忆力很好,从不忘记什么。

——Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀?

6.thanks/thankyoufor...因......而感谢

for是介词,后接n/pron/v-ing.(名词、代词、动名词)

Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。

Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。

Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

7.如何用英语表示感谢

1)表示感谢的常用套语:

It‘sverykindofyou.你太好了,多谢你了。

Thankyou.谢谢你。

Thankyouverymuch.非常感谢。

Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。

Thanks.谢谢。

Thanksalot.多谢。

Thanksverymuch.非常感谢。

Thankssomuch.非常感谢。

Manythanks.多谢。

2)回答感谢的常用答语:

Notatall.别客气;不用谢;哪儿的话。

Youarewelcome.不用谢。

That‘sallright.没什么;不用谢。

That‘sOK.没什么;不用谢。

Pleasedon‘tmentionit.不用客气;不用谢。

It‘s[Itwas]apleasure.不用客气;不用谢。

Apleasure.不用客气;不用谢。

Itis(was)mypleasure.别客气,这是我高兴做的。

Mypleasure.不客气,这是我高兴做的事。

Noproblem.不客气;不用谢。

It‘s[Itwas]nothing.没什么;不客气。

8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读……?

A:Howdoyouspell“red”?B:R-E-D.

用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有:

Spellit,please.请把它拼写出来。

Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗?

Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗?

9.askfor….请求/要……如:I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。

asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助

10.callsbat+电话号码:“拨打......号码找某人”

CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦

11.E-mailmeat(请)给我这个邮箱发邮件。

1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表示“根据……;按照……”

2)@是at的缩写,读作at.com前的实心点读作dot。

12.Imustfindit.我必须找到它。

13.asetof...一套/副/串......

asetofkeys一串钥匙

asetof...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如:

Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。

14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗?

inthelostandfoundcase在失物招领箱里

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七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit2

Unit2Thisismysister.

1.parent:fatherormother父亲或母亲

parents:fatherandmother父母(双)亲

2.介绍他人

1)This/Thatis...这/那位是......

2)These/Thoseare...这/那些是......

ThisismyfriendJane.这(位)是我的朋友简

Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

Thosearemyparents.那些是我的父母。

3.指示代词

this/these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。

that/those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。

4.Thisismyfriend.复数:Thesearemyfriends.

Thatismybrother.复数:Thosearemybrothers.

5.Who’sshe?她是谁?She’smysister.她是我妹妹。

Who’she?他是谁?He’smybrother.她是我哥哥。

Who’rethey?他们是谁?They’remygrandparents.他们是我的祖父母。

Who’s=Whois;

Who’re=Whoare;

She’s=Sheis;

He’s=Heis;

They’re=Theyare

6.Oh,Isee.哦,我明白了。

7.Haveagoodday!愿你们(一天)玩得高兴!该句用于表达祝愿,祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。

Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快!

8.You,too.你(们)也一样。

9.Bye/Bye-bye/Good-bye再见

10.thanks=thankyou谢谢

11.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto

12.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。

Hereare…表示“这是……;这(儿)有……”,用于介绍或引入话题,也可用Hereis…来表示单数的概念。

Hereisyourbook.这是你的书。

13.family

2)指家庭时是一个整体概念,是单数。

如:Thefamilyisrich.这个家庭很富有。

Hisfamilyisabigfamily.他的家庭是个大家庭。

2)指家人时是复数,因为它指家庭成员。

Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人(家庭成员)喜欢踢足球。

MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。

14.familytree家谱(家庭关系图)

male男;female女

15.名词复数(Englishbook,Page94.)

可数名词有单复数两种形式,名词的复数形式的部分规则如下:

1)一般情况在词尾加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/。如:book----books/buks/desk---desks/desks/bag----bags/bgz/game----games/geimz/key----keys/ki:z/

2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es,读/iz/.如:

bus----buses/bsiz/box----boxes/bksiz/fish----fishes/’fiiz/watch----watches/’wtiz/

3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es。读/z/。如:

family----familiesbaby----babiesparty----partiesstrawberry----strawberries

4)以f或fe结尾的词

①变f或fe为ves,读/vz/。该类词有:knife刀,life生命,wife妻子,self自己,leaf叶子,thief贼,half一半,wolf狼,等等。

②直接加-s的有:roof房顶,belief信念,chief首领,gulf海湾,proof证据

③两种都可以的有:handkerchief手绢----handkerchiefs/handkerchieves

5)以o结尾的词

①以“辅音字母+o”结尾的词,有生命的加-es,如:potato----potatoes,tomato----tomatoes,hero英雄----heroes;无生命的加-s,如:photo----photos,kilo----kilos,piano----pianos

②以“元音字母+o”结尾的词,加-s,如:radio----radios,zoo----zoos

常见的不规则变化有:

man--men男人,woman--women女人,amanteacher-twomenteachers,foot--feet脚,tooth--teeth牙齿,mouse--mice老鼠,child--children孩子,deer---deer鹿,sheep--sheep绵羊,Russian---Russians俄国人,German---Germans德国人,American---Americans美国人,Chinese---Chinese中国人,Japanese---Japanese日本人,Swiss---Swiss瑞士人

七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit1


教案课件是老师上课中很重要的一个课件,大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,新的工作才会更顺利!有多少经典范文是适合教案课件呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit1”,供您参考,希望能够帮助到大家。

七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit1

Unit1Myname’sGina.

1.介绍自己:Myname’s+名字我的名字叫......

I’m+名字我是......

2.询问姓名

1)What’syourname?你叫什么名字?

Alan艾伦。/Myname’sAlan.我的名字叫艾伦。/I’mAlan.我叫艾伦。

2)What’shisname?他叫什么名字?

Hisname’sEric.他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis)

3)What’shername?她叫什么名字?

Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。(She’s=Sheis)

3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)

回答:Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.

4.Howdoyoudo?你好!回答:Howdoyoudo?你好!

5.Mr,Mrs,Miss和Ms

Mr[mist(r)]先生

Miss[mis]小姐,女士;(年轻未婚女子)

Mrs[misiz]太太;夫人(用于已婚妇女姓名前)

Ms.[miz]女士

6.IsheJack?他是杰克吗?

Yes,heis.是的,他是。

No,heisn’t.Hisname’sMike.不,他不是。他的名字叫迈克。

7.AreyouHelen?你是海伦吗?

Yes,Iam.是的,我是。/No,I’mnot.I’mGina.不,我不是。我是吉娜。

8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反,名在前,姓在后。如JimGreen,名是Jim,姓是Green。

△名字:firstname(第一个名字)或givenname

姓氏:lastname(最后的名字)或familyname(家族的名字) 

全名:fullname

9.问电话号码:What’syour/his/hertelephonenumber?

It’s+号码.

电话号码的读法:用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.

10.is/am/are的用法:

I用am,you用are.

1)Iam14,howoldareyou?我14岁,你多大了?

is连着他/她/它

2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?

单数用is,复数用are.

3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

4)HeandIarestudents.他和我都是学生。

11.IDcard身份证schoolIDcard学生证

12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。

What’snineandseven?九加七等于几?

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一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后,这样我们接下来的工作才会更加好!你们会写多少教案课件范文呢?小编特地为您收集整理“七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit4”,希望对您的工作和生活有所帮助。

七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit4

Unit4Where’smybackpack?

1.谈论物品的位置

Where’s+单数物品?t’s+介词短语.

Whereare+复数物品?They’re+介词短语.

1)Where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪?在背包里。

2)Where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪?在床下面。

3)Whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪?在椅子上。

4)Wherearethekeys?They’reonthedresser.钥匙在哪?在梳妆台上。

名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词,则不用冠词。

2.表位置的介词

on在......上(两者相接触)

in在......里

under在......下面(正下方)

3.Comeon,Jack!快点儿,杰克!=Hurry(up),Jack!

4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。

5.Idon’tknow.我不知道。

6.takesb/sthto+地点:把某人/某物带到某地。

take“带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。

7.Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗?

bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。

8.some和any(一些)

1)some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句

2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。

①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗?

②Wouldyoulikesomeapples?你想要一些苹果吗?

9.onthewall与inthewall(在墙上)

图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用onthewall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用inthewall。

10.名词所有格

在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my,your,his等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’sfather,我妈妈的名字:mymother’sname

△构成:1)单数名词加’s.2)以s结尾的复数名词加’读音不变。

theteachers’room(老师们的房间)

△表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。

JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲(共同所有)

△表各自所有,在每个名词后加“’s”

Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)

文章来源:http://m.jab88.com/j/3075.html

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