一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划，新的工作才会更顺利！你们清楚有哪些教案课件范文呢？小编收集并整理了“七年级下册《滁州西涧》导学案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

七年级下册《滁州西涧》导学案

教学目标
品味语言
1、了解诗歌点染的写法。
2、体味诗歌的意境美。理解作者在诗歌中寄予的感情有感情地反复诵读并熟练地背诵。
教学重点：品味语言，体味意境。背诵诗歌
教学难点：理解作者在诗歌中寄予的感情。
教具准备
教学过程
一、导语
我们接触过许多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。比如：李白的诗——豪放飘逸，杜甫的诗——沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》。
二、请学生朗读，再齐读。
三、这是一首山水诗，那我们可以用欣赏山水国画的方法来欣赏它。国画中有一种技法称为：点染法，和我们文学中讲的“文眼”有异曲同工之妙。在这首诗歌中，每一句都有一个文眼。
1、第一句诗，讲的是？（草）那么这个草是什么样的草呢？（幽草）
这里的“幽草”即是第一句的文眼，用“幽”来点染“草”。
幽给人一种什么样的感觉呢？（沉静、安闲）那么这个“幽”字在这里就赋予了“草”独特色彩和意味！作者就独怜（爱）这幽草。
那么请同学们自己来找其余三句诗中的文眼。（鸟鸣、潮急、舟横）
2、鸟鸣——大家还知道哪些诗歌中出现了黄鹂的？（两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）杜甫笔下的黄鹂活泼可爱，生机勃勃，表现了作者悠然自得的情怀。那么韦应物笔下的黄鹂鸣叫也是这样的含义吗？
高高在上的深树林中的黄鹂传来清脆的鸣叫，作者对它是什么态度呢？这就要从第一句诗中去寻找答案了，是什么？（毫不在意，因为他“独怜”幽草）至于他为什么不在意呢我们呆会儿再来分析。
3、接着来看第三句的文眼——潮急。这里首先要提到一个自然现象，在春天桃花盛开的时节，往往会出现多雨的天气，称之为桃花汛。这时候山涧里河水暴涨，形成了“潮急”的景象。
4、那么这里的“急”除了形容潮水外，还有别的含义吗？作者来这里享受清幽的环境，到晚上了，没想到春雨不断竟涨起了春潮。此时，作者应该是什么样的心情呢？（急于归航）于是，他慌忙地去找他的舟——舟在河中是什么样的呢？（舟自横）为什么会横着呢？（水的力度很大）进一步突出了当时这春潮的急！
四、、进入诗歌的意境
请同学们根据前面的赏析和FLASH中的图景来想象一下这是一幅什么样的画卷呢？请发言。
五、体会作者的情感
1、怜——喜爱，怜惜。开篇将幽草、黄鹂并提，用“独怜”的字眼，很明显地表露了诗人
安贫守节，不高居媚时的胸襟。
2、舟自横——这里需要联系着作者的身世来理解它的深意了！
韦应物出生官宦家庭，享受着世袭特权，早年是唐玄宗的皇家卫队中的一员，过着骄奢腐化的生活。经历了安史之乱后，他深受震撼，发奋读书，27岁中进士，走上了仕途。做过滁州、江州、苏州等地的刺史。他深为中唐政治腐败而忧虑，也十分关心民生疾苦，但他无能为力。这首诗就委婉地表达了他的心情。
诗中的“舟自横”蕴含着一种不在其位、不得其用的（无奈）以及对自己无所作为的（忧伤）。
七、背诵诗歌
八、判断正误
1、独怜表现了诗人对滁州西涧春景的喜爱。（）
2、幽字表现力诗人心情闲静。（）
3、潮急导致舟自横，有着必然联系。()
4、舟自横表现力作者无可奈何的心情。（）

延伸阅读

七年级地理下册《西亚》导学案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《七年级地理下册《西亚》导学案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级地理下册《西亚》导学案

第七章第三节西亚（位置、气候、农业）导学案

1、运用地图说明西亚地理位置的重要性，找出重要的地理单元
2、能在地图上准确的找出西亚的主要国家及其首都
3、了解西亚的自然环境特征，自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地发展节水农业所取得的成就

1、西亚地理位置的重要性：两洋三洲五海之地
2、西亚的气候特征对农牧业生产的影响

一、两洋三洲五海之地
自主学习，读图2-17，在西亚图中准确找出西亚的重要地理位置（两洋三洲五海之地）和里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡，以及西亚主要国家、首都
1、两洋：2、三洲：
3、五海：4、重要的交通要道
古代的交通要道
古代“丝绸之路”由我国长安（西安）沿河西走廊出新疆，经中亚、西亚（德黑兰、巴格达）到达欧洲地中海沿岸
现代海陆交通要冲
（1）西亚沟通了洋与洋
（2）苏伊士运河沟通海与海，缩短洋与洋海上航程
（3）土耳其海峡沟通海与海，是黑海通往地中海的唯一通道
（4）西亚铁路、公路、交通连接亚、欧、非三洲
二、干旱环境中的农牧业
回想西亚地区的气候类型与气候特征，小组讨论，西亚的气候对农牧业产生的影响
1、西亚地区以气候为主，其气候特点是，在该地区，热带沙漠面积，降水
2、气候对农业的影响
业成为西亚各国传统经济部门
与畜产品相关的手工业产品是重要的出口商品
如：土耳其的，阿富汗的，阿富汗、伊朗用羊毛织成的
由于缺乏淡水资源，在河谷平原和沙漠中的绿洲中大力发展农业，平原是西亚主要的灌溉农业区
以色列等国大力发展节水农业，取得举世瞩目的农业成就，其技术主要有两点，一是推广节水灌溉技术，主要方式是、，二是充分开发水源，利用微咸水和废水灌溉
是西亚的重要农产品，是其主要出产国

1、波斯湾进出阿拉伯海的唯一通道是
A霍尔木兹海峡B马六甲海峡C土耳其海峡D苏伊士运河
2、“五海三洲之地”的西亚地区的气候
A温和多雨B温和少雨C高温多雨D炎热干燥
3、西亚的农业特色是
A高寒农业B灌溉农业C生态农业D立体农业
4、西亚国家中，与我国相邻的是
A伊朗B沙特阿拉伯C阿富汗D伊拉克
5、西亚多为绿洲农业，其代表植物是
A油橄榄B橡胶树C枣椰树D可可树
6、西亚被称为“五海三洲之地”，这“五海”是指
A里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海B黑海、北海、地中海、红海、阿拉伯海
C里海、黑海、地中海、咸海、阿拉伯海D里海、黑海、地中海、红海、波罗的海
7、畜牧业是西亚国家传统经济部门，其品种主要是
A养猪B养牛C养马D养羊
8、西亚与南亚相比
A畜牧业较为发达B水热资源条件较C工业部门较齐全D陆路交通较发达
9、下列有关西亚农牧业的叙述，错误的是
A气温高是制约西亚农牧业发展的唯一因素
B阿富汗、伊朗等国重要的出口商品是羊毛地毯
C西亚农业多为节水灌溉农业
D西亚的灌溉农业区主要位于两河平原
10、西亚地区被称为i“五海三洲之地”，在五海中唯一的内陆湖泊是
A地中海B红海C里海D黑海
11、读中东空白图，回答问题

七年级地理下册导学案（人教版）

每个老师为了上好课需要写教案课件，大家在认真写教案课件了。我们要写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“七年级地理下册导学案（人教版）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

第八章认识跨省区域
第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原（第一课时）

1.知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区；
2.知道黄土高原千沟万壑的地形特征；
3.黄土高原水土流失严重的原因

黄土高原水土流失严重的原因。

黄土高原水土流失严重的原因。

一、知识链接
二、新课导入
1.黄土高原的位置和范围以及黄土高原所垮的省级行政区。

2.黄土高原有什么地形景观？

3.黄土到底是从哪里来的？

4.读Ｐ68页图8.4“目前黄土高原水土流失严重的原因?”

5.水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土哪个含营养物质更多？这样对农业生产造成怎样的影响？

6．你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗?

7．水土流失有什么危害？

一、填空
1.黄土高原东起___________、西至___________、南连___________、北抵___________。跨越___________、___________、___________等省区。
2.黄土高原黄土物质是由___________作用形成的。
3.从我国东部季风区的雨带移动规律看，黄土高原地区的降水主要集中在________月份，而且多______雨。
4.黄土高原的地表特征主要表现为______________________________。
5.黄土高原严重的水土流失，有自然原因，也有人为因素，而后者更为突出。自然原因是__________________________。
二、选择题
1.关于黄土高原叙述正确的是（）
A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区
B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区
C、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区
D、黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地
2.下列叙述不属于黄土高原的地貌有（）
A、黄土坡B、黄土塬C、黄土峁D、黄土梁
3.黄土高原的地表特征是（）
A、地表崎岖，典型的喀斯特地貌B、雪山连绵，冰山广布
C、一望无际，地表平坦D、千沟万壑，支离破碎
4.黄土高原地区特殊的居民形式是（）
A、厚墙加小窗B、窑洞C、竹楼D、帐篷
5.黄土高原位于我国的（）
A、青藏地区B、西北地区C、南方地区D、北方地区
6.以下关于黄土高原的说法，正确的是（）
A、黄土高原属于省内区域B、黄土高原属于跨省区域
C、整个黄土高原位于山西省境内D、以上说法都不对
7.下列四组河流中，流进黄土高原的是（）
A、湟水和汾河B、汉江和渭河C、渭河和汾河D、洮河和汉江
8.下列关于黄土高原的叙述正确的是（）
A、世界上海拔最高的高原B、南至长城以北，东至太行山
C、西邻青藏高原，南邻云贵高原D、是世界上水土流失最严重的地区之一
9.下列关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（）
A、水成说B、风水雨相说C、风成说D、冰川作用
10.引起黄土高原水土流失的人为原因是（）
A、毁林开荒B、修筑梯田C、降雨集中D、黄土结构疏松

1.黄土高原的位置和范围；
2.严重的水土流失的原因；
3.水土流失有什么危害。

课本Ｐ69页活动第3题

第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原（第二课时）

1.知道黄土高原是一个脆弱的生态环境区域；
2.知道黄土高原进行生态建设的重要性；
3.分析黄土高原自然灾害形成原因。

黄土高原自然灾害形成原因的分析

黄土高原人地关系的矛盾和协调。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ70——74页回答：
1.黄土高原生态环境脆弱的原因是什么？

2.读人地关系：人口增长——对燃料需求和耕地需求增加——植被遭到破坏——生态环境进一步恶化——农作物产量下降——农民又被迫去扩大耕地面积——需要更多的劳动力——人口进一步增长。如何才能走出这一怪圈？

3．治理生态环境的措施有哪些？

一、填空题
1.黄土高原地形破碎，气候较为___________，不仅水土流失严重，而且经常遭受严重的___________灾害。
2.黄土高原地区随着人口的增加，人类活动对生态环境的压力___________，黄土高原抵御自然灾害的能力___________，环境破坏之后，___________。
3.治理黄土高原的措施：一方面，采取___________措施与___________措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排___________。
二、选择题
1.黄土高原最主要的自然灾害是（）
A、地震、火山B、旱涝灾害C、台风、海啸D、寒潮
2.黄土高原主要粮食作物是（）
A、小麦B、玉米C、水稻D、谷子
3.黄土高原水土保持工作的根本措施是（）
A、平整土地B、修筑梯田C、深耕改土D、植树种草
4.下列关于黄土高原地区旱涝灾害发生的频率，说法正确的是（）
A、旱年和涝年的比例大小几乎相等B、二者没法比较
C、旱年比涝年的比例小D、旱年比涝年的比例大
5.下列关于治理黄土高原水土流失措施的叙述，正确的是（）
A、只要用工程措施就可以标本兼治
B、可以在河流干流上修建水库蓄水，在陡坡上修水平梯田
C、使黄土高原地区全部退耕还林，使土不下坡
D、因地制宜调整农林牧的用地结构，使农林牧结合
6.下列有关黄土高原地区的生态建议，你认为不可取的是（）
A、修挡土坝，建梯田B、植树造林
C、减少载畜量，推广建养D、土地全部退耕还林、还草
7.下列不是治理黄土高原水土流失有效措施的是（）
A、植树种草B、开荒种地C、修筑梯田D、修挡土坝
8.我国水土流失状况十分严重，除黄土高原外，水土流失严重的地区是（）
A、南方低山丘陵B、新疆塔里木盆地
C、长江中下游平原D、西北土石山地区
9.造成黄土高原水土流失严重，生态、经济恶性循环的根本原因是（）
A、开发历史悠久，可耕土地已被全部开发B、自然灾害频繁
C、人口增长过快，人地矛盾突出D、耕作技术落后，农业产量不高
10.黄土高原农作物的熟制主要是（）
A、一年三熟B、随时播种，四季都有收获
C、一年一熟D、一年两熟或两年三熟

1.黄土高原生态脆弱的原因；
2.治理生态脆弱的措施。

黄土土质疏松，夏季多暴雨，极易受流水侵蚀；人为原因是历史上长期不合理地利用土地资源，使得高原表面的植被遭到严重破坏，地面缺少植被保护，水土流失日益加剧。为了治理水土流失，为农牧业生产创造良好的生态环境，当地人们正在大力开展水土保持工作，以工程措施治标，以生物措施治本。工程措施主要是在河流干支流修建水库蓄水，在沟道上筑坝淤地，在缓坡上修水平梯田，蓄水保土。生物措施是种草种树，使土不下坡。为了提高水土保持的效益，还必须因地制宜地调整农林牧用地结构，在水土流失严重的黄土丘陵区，应以牧业为主，农牧业相结合，同时要重视发展经济林木，提高经济效益。
1.通过阅读，你能简要说出黄土高原生态环境脆弱的表现吗?
答：
2.谈谈应该怎样解决黄土高原的环境问题。
答：

第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带（第一课时）

1.运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围，对本区的地理位置进行简单的评价。
2.在地形图上识别本区主要的地形类型，自己描述区域地形的特点。
3.从地形、气候、自然资源、水运条件等方面了解本区优越的自然条件。
4.通过运用地图使学生认识本区的地理位置，尝试分析本区位置的特点和优越性。
5.通过区内地理事物：地形、气候、自然资源和水运交通等分布的学习，将知识巩固在地图上，抓住分布的规律，认识本区自然条件的优势

1.在地图上指出长江沿江地带的区域位置、范围。
2.认识本区得天独厚的自然条件。

对本区地理位置优越性的认识。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ74——77页回答：
1.长江沿江地带在什么地方？具体包括哪些范围？

2.本区的地理位置有什么样的优势？

3.除了地理位置的优势外，在自然条件方面表现如何呢？

4.针对长江沿江地带东西部地形的客观差异，可以采取那些不同的利用方式？

一、填空题
1.长江沿江地带东起＿＿＿、西至四川省攀枝花，东西绵延3000多千米；南北宽度大致在长江两岸100千米——200千米的范围内，是一个较为典型的“＿＿＿”。
2.长江沿江地带属＿＿＿气候，夏季炎热，冬季＿＿＿，四季分明；降水＿＿＿。
3.长江沿江地带受地形和气候影响，河网＿＿＿，湖泊＿＿＿，是我国地表水资源＿＿＿的地区。
二、选择题
1.长江沿江地带总共跨越了几个省级行政区?（）
A、4个B、9个C、8个D、11个
2.长江沿江地带自西向东穿过的地形区为（）
①云贵高原②长江中下游平原③四川盆地
A、①③②B、③①②C、②③D、①③
3.长江沿江地带湖泊众多，位于长江中游的最主要的湖泊是（）
A、洞庭湖和鄱阳湖B、鄱阳湖和太湖C、太湖和洪泽湖D、洪泽湖和巢湖
4.长江沿江地带的气候特征是（）
A、夏季高温多雨，冬季低温少雨，四季分明
B、夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季中冬夏长、春秋短
C、冬无严寒，夏无酷暑，四季如春
D、各地气候复杂多样
5.长江沿江地带的主要地形为（）
A、平原和高山B、平原和盆地C、平原和低山丘陵D、平原和高原
6.水力资源最丰富的河段是（）
A、下游B、中游C、上游D、中下游

1.优越的地理位置；
2.自然条件。

课本Ｐ76页活动第2题
第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带（第二课时）

1.使学生认识到本区对我国东部沿海地区和西部地区的连接和纽带作用。
2.正确理解区际联系对不同区域经济发展的意义。
3.学会说明河流在区域发展中的作用等。
4.说出长江沿江地带的城市。

1.正确认识长江沿江地带与东部沿海地区、西部地区的经济格局。
2.正确认识本区的纽带和辐射作用以及长江沿江地带的城市。

正确认识本区的纽带和辐射作用。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ77——81页回答:
1.“H”它是英文中的第八个字母，从它的结构上看，是由简单的一横和两竖连在一起，大家能看出其中的这一横在整个字体中的作用吗？

2.如果我们将中间的一横换成我们的长江沿江地带，将右边换成东部沿海地带，左边换成西部地区，你能具体说说这三个地区之间的相互作用吗？

3.位于长江南北众多的支流和其他一些交通干道周围的地区，经济发展情况与本区有何不同和关联呢？

4.长江沿江地带，从上游到下游的大城市有那些？

5.长江沿江地带的大城市是如何依托长江？

6.其他沿江地带的城市分布情况与这四个城市的关系又怎样呢？

一、填空题
1.以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的＿＿＿，以及西部广大地区，构成了一个英文字母“＿＿＿”的格局。长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源＿＿＿地区，是承东启西的纽带。
2.目前，长江沿江地带拥有很多城市。其中，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿四个特大城市，是区域的经济、文化、交通中心。
3.长江沿江地带从上游至下游形成几个大城市群：以＿＿＿为中心的长江上游城市群；以武汉为中心的长江＿＿＿游城市群；以南京为中心的长江＿＿＿游城市群；以＿＿＿为中心的长江三角洲城市群。
二、选择题
1.长江沿岸、沿海经济带及西部地区，构成了（）
A、“Z”型格局B、“S”型格局C、“H”型格局D、“T”型格局
据图回答2——3题。
2.对图中五个沿江城市描述正确的是（）
A、除南京外，其它城市都有汽车工业
B、不是依靠河流，而是靠资源发展起来的城市是攀枝花市
C、对长江流域有辐射和带动作用的城市是重庆市
D、上海成为钢铁基地的原因是原材料丰富
3.关于长江，下列说法正确的是（）
A、南水北调将使西北和华北地区的人们喝上长江水
B、长江上游山区的水体污染严重
C、“万里长江，险在荆江”，荆江江段水患严重，需用加固堤坊予以解决
D、长江流域酸雨污染最严重的地区是华南地区
4.以下城市以水电为主导工业部门的是（）
A、上海B、重庆C、宜昌D、武汉
5.长江沿江城市得以建立和不断发展的生命线是（）
A、肥沃的土壤B、繁茂的植被C、长江D、宜人的气候
6.既是河港，又是海港的城市是（）
A、武汉B、重庆C、南京D、上海
7.我国最大的综合性工业基地是（）
A、沪宁杭工业基地B、辽中南工业基地
C、京津塘工业基地D、珠江三角洲工业基地
8.有“三大火炉”之称的沿江地带的三大城市是（）
A、重庆、武汉、南京B、吐鲁番、武汉、南京
C、长沙、南京、郑州D、武汉、吐鲁番、上海

1.长江沿江地带的纽带和辐射作用；
2.沿江地带的城市。

课本Ｐ78页第1题

第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带（三）

1.运用地图和资料说出长江沿江地带的工业分布特点。
2.初步认识本区主要的自然灾害和存在的环境问题。
3.初步学会分析长江流域洪涝灾害的形成原因，认识到必须采取有效的措施来防治洪涝灾害的紧迫性和重要性。

1.正确分析长江沿江地带工业分布的特点。
2.初步认识本区主要的自然灾害和存在的环境问题。

长江沿江地带工业分布的特点，以及本区主要的自然灾害和存在的环境问题。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ82——86页回答：
1.长江沿江地带有哪些工业基地？以哪些城市为代表？

2.长江沿江地带的工业基地与哪些条件有关？

3.长江沿江地带的工业基地构成了我国东西绵延的“工业走廊”有哪些？

4.长江沿江地带有哪些生态环境问题？如何治理？

一、填空题
1.长江沿江地带是我国高度发达的＿＿＿性工业地带。钢铁、石油化工、＿＿＿、＿＿＿等工业基地沿江分布，构成了我国东西绵延的“＿＿＿”的雏形。
2.＿＿＿是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区。
3.由于长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积减少，＿＿＿日益严重。近年来，随着长江沿岸工农业的迅速发展，城市规模不断扩大，而一些地区经济发展与＿＿＿没有同步，使得长江沿岸＿＿＿日益严重。
二、选择题
1.长江沿江地带是我国高度发达的（）
A、重工业地带B、综合性工业地带C、轻工业地带D、能源工业地带
2.长江中上游防护林的作用是（）
A、防风固沙B、保护农田C、保持水土D、调节气候
3.有关长江沿江地带工业的叙述，正确的是（）
A、重庆、武汉是我国最大的综合性工业基地
B、马鞍山、攀枝花是著名的汽车工业基地
C、本区是我国高度发达的轻工业地带
D、上海、南京、武汉、重庆构成了沿江
“汽车工业走廊”的雏形
4.右图A、B、C三处，哪一地
区是我国酸雨污染范围最大、中心强
度最强的酸雨区是（）
5.长江流域洪涝灾害最集中、最严
重的地区是（）
A、长江中上游地区B、长江中下游地区C、川江河段D、河口三角洲地区
6.长江沿江地带是我国高度发达的综合性工业地带，下列组合正确的是（）
A、宜昌——电力工业B、武汉——能源工业
C、六盘水——轻纺工业D、上海——煤炭工业
7.长江沿江地带环境污染日益严重的主要原因是（）
A、工业发展迅速，城市规模不断扩大B、长江沿岸的乱砍滥伐
C、长江航道船只不断增加D、长江沿岸的水电站建设
8.造成长江中上游地区水土流失加剧的人为因素是（）
A、滥伐森林，陡坡开荒B、气候变迁，森林减少
C、流域内土质疏松D、降水丰沛，多暴雨

1.沿江地带的四大工业基地；
2.沿江地带的四大工业走廊；
3.沿江地带的生态环境问题及其治理保护。

1.课本Ｐ83页“活动”
下游地区应充分利用中上游地区的能源优势，中上游地区应充分利用下游地区的资金、技术和信息优势，实现优势互补，实现经济共同发展。
2.课本Ｐ86页第3题

第八单元测试题
一、选择题（40分）
1.我国最大的工业城市和商业中心（）
A、重庆B、上海C、北京D、天津
2.下列工业区中，以重工业为主的是：
A、沪宁杭B、珠江三角洲C、辽中南D、津京唐
3.我国内河航运最发达，运输量最大的河流是
A、长江B．黄河C、珠江D、京杭大运河
4.当前，黄土高原地区最严重的问题是（）
A、地震B、台风C、水土流失D、火山爆发
5.关于黄土高原的叙述，正确的是（）
A、黄土高原东起太行山，西到六盘山，北抵长城，南到南岭
B、千沟万壑是黄土高原的主要地貌特征
C、黄土高原历史上就是水土流失严重的地区
D、黄土高原的生态环境已经得到根本的改善
6.我国“西气东输”工程能够解决长江三角洲地区的（）
A、水资源污染问题B、大气污染问题
C、水土流失问题D、“城市热岛”问题
7.下列属于长江沿江地带特大城市的是（）
A、郑州B、天津C、重庆D、广州
8.长江中下游地区最严重的自然灾害是（）
A、台风B、寒潮C、洪涝灾害D、地震
9.长江流域丰富的水能资源主要分布在（）
A、上游和下游B、上游和中游
C、中游和下游D、上游和下游
10.当前，黄土高原地区最严重的问题是（）
A、地震B、台风C、水土流失D、火山爆发
11.关于长江沿江地带利用方式的叙述，正确的是（）
A、在长江上游可以发展内河航运业
B、在长江沿线可以发展淡水养殖业
C、在长江中下游发展水电业，因为这里水量最丰富
D、在长江沿线都可以发展旅游业
12.有关长江沿江地带生态、环境的叙述，错误的是（）
A.上游地区毁林开荒，导致水土流失严重
B.中游地区工业发达，污染严重
C.下游地区是水旱灾害最集中、最严重、最频繁的地区
D.长江沿江地带不存在环境污染问题
13.以宜昌、重庆为中心的工业基地其主要工业部门是（）
A、电力、冶金B、钢铁、轻纺
C、石油化工、汽车D、电力、轻纺
14.按照“风成说”的原理，黄土高原的黄土主要是什么风带来的（）
A、东北风B、东南风C、西南风D、西北风
15.关于可持续发展的叙述，正确的是（）
A、解决人类与环境的矛盾，主要是提高环境的承载能力
B、解决人地之间的矛盾关键是发展工业生产
C、发展生产首先要考虑生态可持续发展，然后考虑经济可持续发展
D、搞好国际合作也要尊重各国主权和利益，才能解决好人地之间的矛盾
16.关于黄土高原生态建设的叙述，正确的是（）
A、为实现可持续发展，必须进行生态建设
B、只要植树种草就可以改善黄土高原的生态环境
C、应该在坡度陡的地方种植山杏和优质牧草
D、不能在黄土高原地区发展畜牧业和种植农作物
17.长江沿江地带的地形主要是（）
A、山地、高原和盆地B、平原和盆地
C、平原和低山丘陵D、高原、丘陵和盆地
18.长江沿江地带的气候类型属于（）
A、温带季风气候B、热带季风气候
C、亚热带季风气候D、温带大陆性气候
19.下列城市中，不属于“长江沿江汽车工业走廊”的是（）
A、上海市B、南京市C、武汉市D、攀枝花市
20.关于长江沿江地带酸雨的说法，正确的是（）
A、酸雨是pH小于6.5的雨雪或其他形式的降水
B、西南酸雨区的污染强度低于华中和华东地区
C、华南酸雨区是我国中心强度最高的酸雨污染区
D、华东地区的酸雨污染程度低于华中和西南地区
二、读图分析（60分）
1.读长江沿岸工业地带图，回答问题。
（1）根据图上的序号在下面填出长江沿岸
工业地带所包括的工业基地名称：
①以_______为中的___________业基地
②以___________为中心的_________、___________等工业基地。
③以___________、___________为中心的___________、___________工业基地。
④以___________、__________为中心的___________、___________工业基地。
（2）简要分析长江沿岸工业地带的特点：
①本地带的水电站在长江干流上有___________、___________、___________。
②从内地到长江口，纵贯本地带的铁路与长江交叉水陆枢纽城市有___________、___________、___________、___________、___________、___________等。
③图中代号①所代表的工业区主要特点是___________，其不利因素是___________，它今后发展的方向是___________。
2.读黄土高原地形示意图，回答问题。
（1）这里最严重的生态问题是______________________，
形成这一问题的自然原因是______________________，
人为原因是_________________________________。
（2）A处地形比较平坦，通常用作___________，其传统的粮食作物是___________。
3.读“黄土高原示意图”，完成下列要求：
（1）写出字母代表的地形名称。
Ａ．___________(高原)Ｂ．___________(山脉)
Ｃ．___________(山脉)Ｄ．___________(河流)
（2）写出数字代表的城市。
①___________②___________③___________④___________⑤___________
（3）黄土高原上最富集的能源矿产是___________。
（4）黄土高原从温度带看，属于___________带；从季风区看，属于___________区；从四大区域位置看，位于___________地区；从阶梯位置看，位于___________阶梯。
（5）黄土高原水土流失的主要原因是__________________________________________________________________。防护的主要措施有：_____________________________________________________________________

第九章走向世界的中国

1.通过对我国一些重点区域和学生家乡的可持续发展事例的学习，使学生了解“国土辽阔、区域差异大”的基本国情以及因地制宜发展经济，加强区域联系的必要性。
2.收集祖国走向世界、世界不断发展的相关信息，进而明确世界的发展趋势和“中国是一个发展中的大国”的基本国情。
3.通过图文资料的分析和对比，进一步培养学生地理图文信息的获取、整理能力和分析归纳能力。
4.通过对家乡经济发展或国家跨区域重点工程建设的有利和不利因素的分析、论证，提高学生分析和解决实际问题的能力，使学生掌握学习区域地理的一般方法。

1.学会运用家乡经济发展或我国重点工程建设的事例，说明国土辽阔、区域差异大是我国的一个基本国情；扬长避短、因地制宜加强区际联系与合作是区域可持续发展的必由之路。
2.通过我家、我家乡、我们国家的变化等方面的资料，说明“中国是一个发展中的大国”这一基本国情。理解我国加入WTO的意义和在国际和全球重大问题中所承担的责任和义务。

1.理解扬长避短、因地制宜、加强区际联系与合作是区域可持续发展的必由之路。
2.理解我国积极融入经济全球化的意义。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ88——90页回答：
1.我们国家的基本国情是什么？

2.为什么东北平原成为我国重要的商品粮基地？

3.分组讨论自己的家乡发展经济的有利和不利的地理条件，我们应当怎样因地制宜地发展家乡的经济？

4.为什么在西北、华北和东北地区营造防护林？

5.为什么说我们国家是一个“发展中的大国”？

我国“十五”计划中的四大跨世纪工程分布如右图，按要求完成下题。
1.西气东输西起新疆的＿＿＿地区，采用＿＿＿运输方式将天然气输往上海，途中＿＿＿次穿过两大水系；西电东送有三条线路，其中北线是将＿＿＿等省区的煤炭资源以＿＿＿电的形式送往京津地区，三峡水电站建成后对其中下游平原地区来讲，最大的功能是＿＿＿。
2.2006年7月，青藏铁路全线通车，修建这条铁路最主要的技术性难题是＿＿＿，通车运行时，车厢采用全封闭式，其中的原因是＿＿＿；南水北调的三条调水线路，经过山东省的是＿＿＿。
3.关于四大工程的叙述，不正确的有（）
A、南水北调主要是解决我国降水的季节分配不均
B、四大工程中，全部位于西部大开发地区的是青藏铁路
C、西气东输优化了能源消费结构
D、西电东送中，最大的水电站在长江中游

1.区域的可持续发展；
2.在世界中求发展。

西气东输、西电东送、南水北调等工程输送资源的源地和目的地各在哪些地区？工程主要解决了哪些问题？

《第九章走向世界的中国》测试卷
一、选择题（40分）
1.关于我国基本国情的叙述正确的是（）
A、国土辽阔，区域差异大B、自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀
C、人口众多，人均资源充足D、气候复杂多样，自然灾难较少
2.要实现区域内的可持续发展，需要做到（）
A、充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑
B、加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利
C、坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题
D、严格控制人口增长，提高人口素质，提高人均国民生产总值
3.我国东北平原地区是我国重要的商品粮基地，主要原因是（）
A、地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化作业B、土壤贫瘠，地域广大
C、人口密度较低，人均粮食数量大D、地势高峻，海拔适宜
4.关于我国的“三北”防护林，叙述正确的是（）
A、地跨西北、华北、东北，为了防洪减灾B、地跨西北、华北、东北，为了促进区域的联系
C、地跨西北、华北、东北，为了防止水土流失D、地跨西北、华北、东北，为了防风固沙
5.我国在今后相当长的一段时期内，第一位的任务是（）
A、提高粮食总产量B、调整产业结构C、发展D、提高工业产品的质量
6.21世纪的世界是一个（）
A、没有竞争的世界B、使用统一货币的世界
C、经济走向全球化的世界D、和平安定，没有战争的世界
7.关于我国经济发展的叙述，正确的是（）
①历史悠久，对人类社会的发展做出过重大贡献②改革开放以来，成就巨大，已进入发达国家行列③人均国民生产总值位居世界前列④近年来，经济增长速度一直保持较高的水平
A、②B、②③C、②④D、①④
8.当今世界经济发展的重要特征是（）
A、因地制宜，发挥地区优势B、联系越来越密切，经济全球化
C、分工协作，互惠互利D、经济可持续发展
9.我国积极融入经济全球化的进程中，加强与世界各国、各地区的经济合作，这样做有利于（）
A、促进世界的发展，维护世界的和平
B、引进资金和先进的技术治理经验，努力开拓国际市场
C、控制我国的人口增长D、保护地球生态环境，促进人类社会进步
10.到21世纪中叶，我国将（）
①达到发达国家水平②达到中等发达国家水平
③仍然是一个发展中国家④基本上实现社会主义现代化
A、①②B、②④C、①③D、③④
11.当前，人类面临的共同问题是（）
A、水土流失、土地沙化B、流行病的防治C、资源的短缺D、人口、资源、环境问题
12.在国际组织上，我国是（）
A、联合国的一般成员B、联合国安理会常任理事国
C、没有参加任何国际组织D、参加了所有世界组织
13.关于我国国情的叙述正确的是（）
①中国是世界国力最强的国家②中国地大物博，人均资源丰富
③中国耕地面积居世界第4位④在世界各国中，我国人均国民生产总值较低
A.①②B.①③C.②③D.③④
14.关于我国的地理国情叙述正确的是（）
A、我国自然灾难少B、、我国的地区差异不明显
C、经济建设成就巨大，现在是一个发达的资本主义国家D、我国自然环境多种多样，物产资源丰富
15.目前，我国已经开始实施、具有战略性意义的、直接有利于西部地区经济发展的工程是（）
①南水北调工程②北煤南运工程③青藏铁路工程④西气东输工程
A、①②B、②③C、②④D、③④
16.关于我国地理国情的叙述正确的是（）
A、我国共有55个民族，是一个团结统一的多民族的大家庭B、我国的地域差异不太明显
C、我国的自然灾难发生不频繁D、我国人口众多，人均资源不足
17.我国农业可持续发展面临的问题是（）
A、人均耕地占有量逐年下降B、东部有众多荒地未经开发
C、农业综合生产能力很高D、农业部门结构中种植业比重太小
18.外国人把当代中国称为（）
A、东方的巨人B、东方腾飞的巨龙C、东方第一强国D、经济发达的国家
19.长期以来制约我国西部地区经济发展的最主要的原因是：（）
A、资金、技术、人才匮乏B、农业基础薄弱?
C、水土流失严重D、自然资源不足
20.号称世界最大生态工程的“三北”防护林，已成为一道横在中国大地上的绿色长城，它跨越的地区是:（）
A、东北、华北、西北B、华北、华东、华中
C、华北、华东、华南D、西北、西南、华南
二、综合题：（共60分）
1.请读下图，完成以下问题：（42分）
（1）A是________工程。将滦河水跨流域引入_________水系，结束了天津人民喝咸水的历史。
（2）B是__________工程，引黄河中游的水进入________上游和大同，以解决山西省缺水问题。
（3）C是__________工程，引黄河下游的水入_________市，解决了旅游城市常年缺水的问题。
（4）D是___________工程，引滦河上游的水进入____________市，解决了工业城市缺水的问题。
（5）南水北调工程有3条计划路线：E是_________。在江苏__________市计划把长江水抽进_________，用闸控制，逐级提升，过__________后，向北自流，沿途供水，直达__________市。F是____________，首先把__________水库的水引到华北平原。第二步在_________巨型水库建成后，利用高峡出平湖，筑渠输水自流进入汉江。G是________，计划提高________、______________、______的水位，再开凿一些巨大的隧洞，把长江水引入_________上游，补充西北地区的水源。
2.请读西电东送示意图，回答问题：（8分）
（1）西电东送是把西部地区的电，输送到___________地区、___________地区、___________地区。
（2）实施西电东送的目的是什么？____________________________________________
3.中国加入世界贸易组织（WTO）有何积极意义？（10分）

七年级下册《驿路梨花》导学案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！有哪些好的范文适合教案课件的？以下是小编为大家精心整理的“七年级下册《驿路梨花》导学案”，希望能为您提供更多的参考。

七年级下册《驿路梨花》导学案
一、教材教法
【教学目的】
1、通过学习体会人与人之间的真情可贵，发扬助人精神，争做社会文明人。
2、学习快速阅读把握文章内容的方法。
3、学习倒叙的方法及作用。
4、学习景物描写和象征手法的使用（难点）
【知识链接】
二、预学思考
1、生字注音：
撵（niǎn）驿路(yì)陡峭（dǒuqiào）竹篾（miè）
简陋（lòu）悠闲（yōu）恍惚（huǎnghū）修葺（qì）
2、快速阅读课文，理清文章思路。
（1）课文中写了哪些人？请按他们出场的先后顺序排列出来。
课文中写的人物及其出场顺序是：“我”和老余、瑶族老人、一群哈尼小姑娘、（解放军）、（梨花）。
（2）这些人为路边小茅屋做了些什么？他们为什么要这样做呢？
人物事情目的
“我”和老余给房顶加草、挖排水沟向哈尼小姑娘学习
瑶族老人专门送粮食来方便过路人
哈尼小姑娘照料小茅屋向解放军和姐姐学习
（解放军）建造小茅屋向雷锋学习，方便过路人
（梨花）照料小茅屋方便过路人

三、课堂活动
（一）导入引学
《爱莲说》“水陆草木之花，可爱者甚蕃……”你爱什么花呢？为什么？我相信同学们见过最美的花朵，也体验过最美的感情。今天我要带大家去看一片梨花，一起去欣赏那一片美丽的梨树林，去感悟那一群美好的心灵。
（二）合作探学
1、落实预习作业，共同完成预习表格。
2、按要求复述课文，说说这两种顺序有何区别，哪种安排材料的顺序比较好？要求：（1）按课文顺序复述，（2）按时间顺序复述。
课文顺序：“我”和老余发现小茅屋——瑶族老人为小屋送米——“我们”一起修葺小茅屋——梨花妹妹照看小茅屋——梨花妹妹说十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋——姐姐梨花照料小茅屋。
时间顺序：十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋，方便过路人——哈尼族姑娘梨花照料小茅屋——梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅屋——瑶族老人借住后送来大米——“我们”路过这里住宿，修葺了小茅屋。
小结：课文顺序好。倒叙，波澜起伏，引人入胜。
（三）点拨精学
找出课文中描写梨花的语句，这些描写有什么作用。看看哪些是写自然界的梨花、哪些是写人，他们之间有什么关系。
明确：梨花是洁白的，给人以纯洁的感受，梨花姑娘也是美的，所有为小茅屋的存在做过贡献的人都是美的，他们之间有什么内在的联系，请同学们齐读课文最后一句。思考：梨花除了指人指花，还是一种什么精神的象征？
（助人为乐的精神）
（四）延伸拓学
　无私奉献受到人们的称赞，市场意识也在不断增强。假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店，你怎么看?
我还曾经看到一副漫画：一个人在水中挣扎，喊着“救命”，岸边一人在悠闲地吐着烟卷，身边的牌子上写着“救人100元”。漫画的题目是“见钱勇为”。对这样的事件如何看待。

(五）总结固学

文章来源：http://m.jab88.com/j/28624.html

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