为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,准备教案课件的时刻到来了。在写好了教案课件计划后,新的工作才会如鱼得水!你们知道哪些教案课件的范文呢?以下是小编为大家收集的“初三物理上册第十四章内能的利用复习学案”但愿对您的学习工作带来帮助。
(总第课时)主备人:使用人:
课题:复习第十四章内能的利用
教学目标:1.知道热机—内燃机的工作原理及能量转化;
2.知道热值和热机效率的本质,并能用其解决简单的热学问题。
教学重难点:对热机、热值知识的理解。
教学过程:
一、自主学习
1.燃料燃烧:能转化为能。
2.热机是________________,热机分为和,常见机分为和,
3.机工作时,活塞在汽缸里做往复运动,活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫___________。在一个工作循环中曲轴转____________周,活塞在气缸中往复运动_________次,完成________冲程,对外做________次功。在_______冲程中机械能转化为内能,在_______冲程中内能转化为机械能。
4.汽油机工作的四个冲程中,只有____________冲程是燃气对活塞做功,而_________冲程、__________冲程和__________冲程要靠________________来完成。
5.柴油机和汽油机的区别是:在构造上,汽油机气缸顶部是_______________,而柴油机气缸顶部是_______________;在吸气冲程中,汽油机吸入汽缸的是________,而柴油机吸入汽缸的是________;汽油机的点出方式是_______________,柴油机的点火方式是__________。
6._________________________________叫做这种燃料的热值,热值的单位是_____,公式:____。
7.酒精的热值是3.0×107J/kg,它表示:。
煤气的热值是3.9×107J/m3,它表示:。
8.热值反映的是某种物质的一种燃烧性质,只与燃料的有关,与燃料的
、、无关。
9.提高燃料利用率的具体措施有,,
等。
10.叫做热机的效率。公式:_______。热机的效率总小于1的原因是。
11.提高热机效率的途径有:、、
、等。
12.能量的转化和守恒定律:
。
典型例题:
天然气灶烧水,燃烧0.5m3的天然气,使100kg的水从20℃升高到70℃。已知天然气的热值为q=7.0×107J/m3。求:
(1)0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放。
(2)水吸收的热量Q吸。
(3)燃气灶的效率η。
限时训练:(每题2分,共10分)
1.如图所示,在试管中装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲出.在这个过程中,燃料的能转化为能,传给水和水蒸气。水蒸气把塞子冲出时,水蒸气的能转化为塞子的能。
2.下面关于汽油机与柴油机的说法中,不正确的是()。
A.汽油机与柴油机使用的燃料不同
B.柴油机采用压燃式点火,汽油机采用点燃式点火
C.柴油机气缸顶部有个喷油嘴,汽油机气缸顶部有个火花塞
D.柴油机与汽油机除使用的燃料不同外,在构造上完全相同
3.四冲程汽油机在工作过程中,将燃气的内能转化为机械能的冲程是()
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
4.汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的,图中表示做功冲程的是()
5.在柴油机的压缩冲程中,气体的温度和内能变化情况是()
A.温度升高,内能增大B.温度降低,内能减小
C.温度不变,内能不变D.温度降低,内能增大
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,大家在认真准备自己的教案课件了吧。我们制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?小编特地为您收集整理“九年级物理第十四章《内能利用》教学设计”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
九年级物理第十四章《内能利用》教学设计
第十四章内能的利用
课程标准内容
3.1.1了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
3.1.2通过实验,认识能量可以从一个物体转移到另一个物体,不同形式的能量可以互相转化。
例1试管中的水蒸气把橡胶塞弹出(实验时注意安全),水蒸气对橡胶塞做功,将水蒸气的内能转化成了橡胶塞的机械能。
3.3.1从能量转化的角度认识燃料的热值。
3.3.3了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。例了解蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机的基本原理及这些发动机对生产力发展所起的作用以及对环境的影响。
3.5.1知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。
3.5.2从能量的转化和转移的角度认识效率。
3.5.3知道能量的转化和转移有一定的方向性。例知道热水散发的能量不可能全部自动聚集起来。
节题
课时
教学目标
新变化及教学落实建议
第1节
热机
1
1、了解四冲程汽油机和柴油机的基本工作原理。
2、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。展示蒸汽机的工作原理,各种热机的出现,知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
3、汽油机工作过程视频,利用课件或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。
4、通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。
5、通过不同形式对比汽油机和柴油机的不同,会用对比方法学习,有整理方法和习惯。
1、增加柴油机
建议:
2、用柴油机教学巩固内燃机的工作原理
3、通过表格等不同方式比较汽油机和柴油机的异同。在选择方式整理的过程中巩固知识。
4、在演示实验中明确能量转移、转化的过程,为能量守恒奠基。
第2节
热机的效率
1
1、知道燃料燃烧的过程能量转化,从能量转化的角度认识燃料的热值(定义、单位、意义)。会计算燃料燃烧时放热
2、分析燃料燃烧热量的散失了解燃料的利用率,讨论提高燃料利用率的方法。
3、知道热机的效率及提高热机效率的方法
5、通过阅读sTs从火车到火箭,了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。
1、热值的定义改变
建议:
2、注意到热值的两个单位,计算燃料燃烧时放热。
3、从燃料的利用率到热机效率,逐渐认识效率的含义。
4、课外活动。查阅资料或访问技术人员,了解内燃机中燃料释放热量的去向,讨论提高效率的可能途径。
第3节
能量的转化和守恒
1
1、通过实例了解有哪些不同形式的能量,能举出生活中能量转化的实例。通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化
2、知道能量守恒定律,能举出日常生活中能量守恒的实例
3、对能量的转化和守恒有感性的认识,为建立科学世界观和科学思维方法打基础,有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
4、能分析生活中能量转化的实例,锻炼分析能力。
5、通过能量的转化和转移,认识效率。能说明效率的意义。
1、从第一节演示实验中的能量转化和转移分析,到第二节的燃料燃烧热量的去向,热机的效率,都是为认识能量转化转移、能量守恒定律、效率奠定基础,教学中需要把握教学内容之间的联系,循序渐进提升到认识水平。
2、课后习题中增加说明效率的意义,体现出课标“3.5.2从能量的转化和转移的角度认识效率”
3、讨论和分析简单的永动机设计方案,说明永动机是不可能造成的。
复习
1
见总体要求
文章来源:http://m.jab88.com/j/26009.html
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