七年级语文上册《慈母情深》知识点总结北师大版
一、作者简介
梁晓声,原名梁绍生。当代著名作家。1949年9月22日出生于哈尔滨市,祖籍山东荣成市泊于镇温泉寨。中国作家协会会员。曾创作出版过大量有影响的小说、散文、随笔及影视作品。中国现当代以知青文学成名的代表作家之一。现居北京,任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。
1968年到1975年曾在黑龙江生产建设兵团第一师劳动。1977年任北京电影制片厂编辑、编剧,1988年调至中国儿童电影制厂任艺术委员会副主任,中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查委员会委员。2002年开始任北京语言大学中文系教授。
二、课文讲解
1、说说课文讲了一个什么故事?
朗读课文,整体感知
课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极。但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现。接着,写母亲给钱让我买书。最后,讲我终于有了第一本长篇小说。
2、理解我家境的贫寒。
连“破收音机”都“已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着
3、体会母亲挣钱的辛苦。
工作在噪声震耳欲聋的角落,争分夺秒,“有事快说,别耽误妈干活!”“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌……”
4、感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。
“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!”“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”“那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”
作者是如何刻画母亲这一人物形象的?
在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”──瘦弱的母亲!
“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”──贫苦的母亲!
“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”──辛劳的母亲!
然而正是这位母亲,当同事认为我是要钱买闲书,劝阻她给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱看书的”。──通情达理的母亲。
外貌、动作、语言等描写总结:慈母情深
三、字词
失魂落魄:形容极度惊慌,行动失常的样子。
噪声:发生体做无规则时发出的声音.
震耳欲聋:耳朵都震得快要聋了,形容声音很大。
疲惫:非常疲乏
耽误:拖延贻误
龟裂:皮肤因寒冷干燥而破裂。
陷入:比喻深深地进入(某种境界或思想活动中)
忙碌:忙于做事情
四、课后练习
1、文中“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”是一个特写镜头。通过母亲的“脊背”、“头”和环境描写,突出了什么?
2、“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”作者为什么把“我和母亲”都放在每一句的后面,这样起到了什么作用?
3、“妈——”“妈——”,破折号起到什么作用?“我……”“我……要钱……”中的省略号和“买书……”“一元五角……”中的省略号表达的意思一样吗?如果不一样,那分别表达什么意思?
4、“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作?
5、“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”你对这句话是怎样理解的?
答案:
1、突出了母亲的工作劳动强度大,环境差;生活艰辛,身体瘦弱。
2、突出了那直起了弯曲的背、眼神疲惫的就是我的母亲,她和其他人是不一样的。
3、破折号的作用是表示声音的延续。前者和后者表达的意思不一样。前者表示说话吞吞吐吐、不连贯;后者表示说话声音的弱小。
4、“立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙,工作认真。
5、一个“掏”字说明母亲的钱不多;“揉得皱皱的毛票”说明这些毛票在母亲的身上已经很长时间了;“用龟裂的手指数着”说明母亲对这点钱是十分珍惜的。
七年级语文下册《勇气》知识点北师大版
作者简介
美国女作家多萝西·卡梅伦·狄斯尼(1903-1992年),出生在印第安纳(俄克拉何马州),在纽约的巴纳德学院接受教育。在成为职业作家前,从事过多种不同职业:速记员、夜总会女招待、电影拷贝作家。
相关背景
诺曼底登陆是第二次世界大战中规模最大的一次登陆战役。此前美、英、法盟军已经完全控制了战争局势,掌握了主动权,开始决定性反攻。英军第六空降师、美军第八十二空降师,第一〇一空降师被运到22个机场,做好了历史上最大规模的空降准备。这篇课文背景就是第二次世界大战诺曼底登陆前夕。
主要内容
本文讲述了一位法国妇女牺牲自己的亲人掩护美国伞兵两次的故事。作者在文中称赞了两种勇气,高度赞扬了法国妇女因渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的力量,歌颂了人类对渴望和平的渴望及由此产生的精神力量。
分段及段意
全文22个自然段,共分为三个部分:
第一部分(文章开头第1自然段):偶遇美国伞兵,引出故事。(总起全文)
第二部分(第2至18自然段):通过美国伞兵两次被救的故事,表现“两种勇气”。(讲述《勇气》的故事。)
第三部分(第19至22自然段):通过“将军”对法国妇女的赞扬,揭示主题。(讲述“我”的感受。)
七年级语文下册《长江》知识点北师大版
作者简介
郭风,原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田,1917年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业,迄今已结集出版作品50多部。
2相关背景
本文写于1961年,此时社会主义新中国刚刚诞生不久,各项事业蓬勃发展,祖国的建设蒸蒸日上,作者满怀对祖国的热爱以饱满的热情写下了这篇文章。这个时期也是新中国面临的一个特殊时期(三年自然灾害),作者希望全国人民能够团结一心战胜困难,看到祖国美好的明天。
3主要内容
本文通过对长江晨景的描绘,歌颂长江,赞美长江,赞美了我们古老而又年轻的祖国的富饶和欣欣向荣,抒发了对新中国的无比热爱的思想感情。
4句式
1、长江很早便醒过来了,它醒过来的时候,浦口车站上的路灯还没有熄灭。(拟人)
2、它以鱼肚色抹着缕缕玫瑰红的曙天,它以宽阔江面上的黎明,它以四月的风吹拂着麦浪似的水波,它以脸上展开的微笑,迎接过江的渡船上的火车和旅客。(排比)
3、我想,不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮,那来往穿梭的舢板和驳船,不只是停泊在江心的钻探船,不只是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼。(排比)
4、不只是这些,使你的脸上堆满了笑容,使你的心好像黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉。(比喻)
5、呵,你以宽阔江面上的黎明和粼粼的水波,你以脸上展开的微笑,迎接过江的渡船上的火车和旅客。我们看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美。(拟人)
文章来源:http://m.jab88.com/j/18507.html
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