教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,这样接下来工作才会更上一层楼!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?以下是小编收集整理的“灿烂的宋元文化二导学案”,希望能为您提供更多的参考。
基础知识:记住宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。
过程和方法:通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏,培养审美感,提高鉴赏力。
情感态度价值观:通过了解《资治通鉴》的写作过程,及《资治通鉴》的卓越成就,养成严谨的治学态度。
学习重点:司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲
学习难点:如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。
一、司马光和《资治通鉴》
1.的司马光,是我国古代著名的史学家。他编写的《》,
一部的通史巨著。叙述了的历史。
二、宋词和元曲
1.词是一种新体诗歌,唐朝时已出现,经过发展,成为宋代主要的文学形式。宋代的词人层出不穷,杰出的有、、等。
2.文学家苏轼,对词的发展有突出贡献。他的词,。代表作《》等。
3.女词人生活在两宋之交。她的词,,,善于运用口语,显得格外清新自然。
4.的辛弃疾,把词的豪放风格发扬光大。他的词里,经常倾诉对的悲痛。
5.元曲由和组成。元朝剧作家最优秀的是元代表作有悲剧《》。
三、风格多样的绘画和书法
1.大画家张择端的《》,描绘了北宋沿岸的风光和繁华景象。
2.元代最著名的画家是,当时人称他的画属于“”。
3.宋元时期,盛行。宋代著名的书法家有、、、。
人称“”。元朝的书法,劲秀雄健,功力深厚。
⑴司马光一生完成的最重要的史书是什么?这部史书的主要内容是什么?你如何评价它?
⑵关汉卿写的一部著名的悲剧作品是什么?
⑶宋元时期文化名人除了以上两位外,你还能写出几位吗?请尝试写出他们的一些著名词句或代表作品?
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
⑴这是哪位文学家哪部作品中的名句?
⑵他的词有什么特点?
⑶“三国周郎赤壁”指什么事件?
⑷南宋哪位词人和他的词风类似?
当堂训练
1“司马光砸缸”的故事,在民间广为流传,司马光后来说“臣之精力,尽于此书”。“此书”应是()
A.《史记》B.《宋书》C.《二十四史》D.《资治通鉴》
2.在《资治通鉴》中,肯定没有记载哪一历史人物()
A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.元世祖
3.宋朝主要的文学形式是()
A.诗歌B.散文C.诗D.戏曲
4.在词中经常倾吐对山河分裂的悲情,一直胸怀恢复中原壮志的宋代词人是()
A.李清照B.关汉卿C.马致远D.辛弃疾
5“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。描绘闺中女子的惜春情怀,这首词的作者是()
A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.关汉卿
6.元代最优秀的剧作家是()
A.李清照B.马致远C.关汉卿D.汤显祖
7有一幅著名的风俗画反映了宋代城市繁荣、商品经济发达、社会生活丰富等现象,这幅画的作者是()
A.顾恺之B.吴道子C.张择端D.赵孟頫
8.作品被当时人誉为“神品”的元朝最著名书画家是()
A.黄庭坚B.蔡襄C.赵孟頫D.米芾
9.下列人物不属于“宋四家”的是()
A.苏轼B.黄庭坚C.蔡襄D.欧阳询
10.小林看到一本人物传记中写到“他是北宋杰出的词人,扩展了词的内容,表达豪放的思想感情,对后世影响很大,同时他还是著名的散文家和书法家……”文中的“他”是()
A.苏轼B.辛弃疾C.李清照D.陆游
一、知识落实
二、课后拓展
1.《资治通鉴》和《史记》这两部史学名著具有哪些不同点?
名称作者创作背景体例成书时间编写内容
《史记》司马迁忍受巨大身心痛苦,发奋写成纪传体通史西汉记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史
《资治通鉴》司马光在皇帝的支持下潜心编撰的编年体通史北宋记载了战国至五代1300多年的历史
2.结合所学知识,谈谈宋词繁荣的原因。
教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划,才能使接下来的工作更加有序!你们会写多少教案课件范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“灿烂的宋元文化(二)导学案”,供您参考,希望能够帮助到大家。
灿烂的宋元文化(二)
一、明确目标:
1、掌握北宋的史学成就:司马光和《资治通鉴》。
2、掌握宋词和杰出词人的词作特点。
3、了解元曲的特点,熟悉关汉卿的卓越戏剧成就。
4、了解宋元绘画和书法的有关知识。
学习重点:司马光和《资治通鉴》;宋词和词人的词作特点;元曲
学习难点:词作特点;《资治通鉴》
二、前置自学
1、生活在北宋的,是我国古代著名的史学家。他编写的《》是一部的通史巨著。按编序,叙述了到的历史。将近三百卷。
2、词是一种新体诗歌,朝时已出现,是朝的主要文学形式。的词豪迈奔放,代表作有《》。的词格外清新自然,她的词善于运用。南宋把词的豪放风格发扬光大,他在词里经常倾吐对的悲痛。
3、元曲由和组成。元朝剧作家中,最优秀的是,代表作有《》。
4、宋元时的绘画艺术,题材广泛,技巧成熟,突出地体现在画、画的中。
5、随着城市的发展,表现市民生活的画出现并日益增多,成为两宋绘画的一个特色。
6、北宋画的《》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。元代最著名的画家是,当时人称颂他的画属于“”。
7、宋代著名的书法家有、、、。他们的书法有新意,人称“”。元代的书法,劲秀雄健,功力深厚。
三、展示交流
四、合作探究:
《资治通鉴》是一部什么作品?有什么特点?如何评价这部作品
五、达标拓展
(一)选择题:
1、下列关于《资治通鉴》的叙述,不正确的一向是()
A、是一部编年体通史巨著B、叙述了从战国到北宋的历史C、作者是北宋司马光D、全书将近三百卷
2、生活在两宋之交,词风委婉的词人是()
A、苏轼B、辛弃疾C、李清照D、关汉卿
3、戏剧空前发达的朝代是()
A、北宋B、南宋C、金D、元朝
4、宋朝词风豪放的两位词人是()
A、苏轼和李清照B、苏轼和辛弃疾C、陆游和苏轼D、辛弃疾和李清照
5、宋元时期的绘画艺术,题材广泛,风格多样,技术成熟,突出体现在()
①山水画的创作中②花鸟画的创作中③风俗画的创作中④人物画的创作中
A、①③B、①②③C、②③④D、①②③④
6、下列不是宋代著名书法家的是()
A、苏轼B、黄庭坚C、米芾D、赵孟頫
(二)连线题:
1、讲下列作品的内容特色与作品连线。
描绘汴河及其两岸街景市貌《清明上河图》
总结出许多经验教训,供统治者借鉴《马可波罗行记》
描绘大都繁华景象《资治通鉴》
2、讲下列作品与作者连线。
《过零丁洋》关汉卿
《念奴娇赤壁怀古》司马光
《资治通鉴》苏轼
《窦娥冤》文天祥
(三)、材料分析题:
阅读下列材料
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
1、这首词的作者是谁?他生活在什么时期?他的词有什么特点?
2、你学过的词里,是否有与本词相同风格的?举例说明。
学后记:
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划,才能对工作更加有帮助!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“灿烂的宋元文化”,仅供参考,欢迎大家阅读。
第13课灿烂的宋元文化(一)文章来源:http://m.jab88.com/j/17670.html
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