宝贝袋作文必备。

作文是发挥学生创造力和想象力的重要途径，作文的情感传递和表达能力极强能够引起读者的内心共鸣。你见过的优秀作文是什么样的？88教案网为您准备了多篇涉及“宝贝袋作文”的内容，如果你认为这份资料有用请将它分享给需要的人！

宝贝袋作文【篇1】

宝贝，没有征得你的同意，我就把你交给了一个你还不熟悉的人。

还有一年多一点点，奶奶就可以退休了。如果按照什么新政，那就不是一年多一点点，可能是五六年。

之前我还在纠结要不要退。退了就没有住房公积金了，退了就没有年终绩效了，退了就没有奖励绩效了，退了当然也就没有港口津贴了。这么七七八八的一算，退了一年会少好几万。退了就意味着我正式迈进老年人的行列，从此开始老年人的生活了，我不甘心。

然而，经过分别后今天这一天的煎熬，我不再纠结了。退，坚决退。

宝贝，你今天过得好吗？

经过四五天的接触，对你的姑外婆你已经有一点点熟悉了吧？她是你娘的小姑，听说你娘小的时候她也带过的呢。她会对你很好的。

早上八点四十左右，给你换尿片穿衣服了吧？洗脸的水热不热呢？抹香香的时候你也伸出舌头舔了吧？

十点左右，你该吃饭了。今天这个点喂的是奶、奶粉还是米糊呢？

从八点多起来到现在你在干什么呢？是在玩你的新玩具，还是在听火火兔？我估计啊，你是一边听着火火兔一边拿着个小锤敲打你那个新玩具叫啥来着？你有没有被自己弄出的声音吓到呢？

如果十点左右喂的是奶，十二点你该吃辅食了。不知道给你做了米糊还是蒸了鸡蛋？如果是米糊，记没记得放点胡萝卜呢？你的.姑外婆蒸的鸡蛋极嫩，我就怕不熟呢！我们其他人蒸的鸡蛋又都因为这个原因蒸得太久了太老了。

这当儿，尿片又该换了。

对了，十点那一餐喝奶的话，维D最好先吃了。你那么喜欢吃维D呢，一看到举到你跟前的那条“小鱼”你就张着小嘴接，一滴再一滴，吧嗒两下，然后开始嗍嘴唇。喂维D的时候最好手指不要碰到你的嘴才好啊！

下午一点左右，按理又该喝奶了。

喝完奶，你哼哼唧唧的其实是想睡觉了，有时是在十二点多。如果没有理解你的意思，你会继续一边玩一边哼唧。再困一点你会把小脸往你跟前的东西上蹭：比如你姑外婆的肩膀或者脸，比如你跟前的被子。这些都没有呢，你可能会往后仰或者歪着脑袋直到你靠到一样东西，就那样睡着了。

如果及时读懂了你的意思，把你放在床上，你会往右侧过身子去抱一样东西，被角、衣服、软玩具……哼哼两下，就睡着了。或者，你再左右晃两下脑袋，摸个磨牙棒放嘴里嚼几下一边嚼一边哼几声也就睡着了。你真是顶乖顶乖的宝宝呢。这种天气，一定要帮你脱去外套，盖好被子，免得着凉。

要是错会了你的意思，早早把你的衣服脱了哄你睡觉，你会有一段长长的踢被子的时间。你会朝上伸直两条腿与身体成90度，把被子拱成一个凉棚。一会儿，你把腿放下，三下两下把被子踢光光，再看时，被子全压在你的身下了。

以往的这个时候你特别喜欢笑，大声的笑，傻傻的笑，逗你你笑，不逗你你也笑，或者你还会主动来逗我笑。那笑声用天籁之音来形容是远远不够的。请恕我无能为力，只云妙不可言。

你可能会睡上几十分钟。你也可能会睡上一个多小时，如果很安静你刚好又特别困。只要睡饱了，醒了以后你会自己玩，看自己的手指，咿咿呀呀说话，有人走过去你会朝她（他）笑。你一直就是个开心的宝宝呢。

下午三点左右又该吃饭了，吃辅食，米糊或者蒸蛋？吃完了玩一会你会不会要拉粑粑了呢？端粑粑的时候你是不是把双手举起来，朝后够你姑外婆的膀子去抓她的衣服了呢？抓得哗擦哗擦的。

三到四小时喝一次奶吃一次辅食，今天至少应该喝了两次水是不是？三小时左右换一次尿片，水喝多了尿就多了。

六点左右你可能又小睡了一会儿，以往这个时候你是会睡一会的。睡醒了你爹你娘就差不多回来了。

今天你一共喝了几次奶吃了几次辅食？换了几次尿片端了几回粑粑？

今天你唱小燕子穿花衣了吗？还唱了什么歌？你说话了吗？练站了吗？坐久了有没有躺下来好好伸个懒腰，平躺着玩一会呢？

宝贝，这一天我对你是千般万般的不放心啊！你过得好吗？你有没有在心里恨我呢？恨我为什么不陪你，原来说好的爱你都是假的吗？

明天你就九个月了，你是大宝宝了呢！你再耐心等一等，好吗？

宝贝袋作文【篇2】

在《宝贝，宝贝》这本书中，将一度被我遗忘却珍贵的天真无邪的话语，重新印刻在我童年的竹简上。这本书中的主角，是一个活泼开朗、幽默风趣的小女孩——啾啾。啾啾有一个知心腹的爸爸，与一个贤惠的妈妈，帮助她成长、做她的启明星。

啾啾给了我找回幼时美好记忆的钥匙。啾啾的问题即深奥，却又普遍地被幼龄时的我们提出。例如：“我”想知道地球外面的世界是怎么样的，到底有多大，一直下去，外面的外面是什么？对于这些问题，也许大人们会不耐烦的摆摆手，也许会让孩子用以后学到的知道去解答困惑。然而，啾啾的爸爸定是属于后者的。

啾啾爸爸的耐心与指引都是完全站在孩子的立场想的，而不是像某些大人们一味地给孩子报兴趣班，从不问孩子的感受。我也为我的开明爸爸感到骄傲，因为我爸爸从来不会不顾我的感受为我报兴趣班。啾啾的幽默感是让我羡慕的。三岁时啾啾的幽默感已经颇具水准了。她的妈妈说：“你是妈妈和爸爸的开心果。”她反问：“我是零食呀！”由此可见啾啾她的幽默感早已在知识的海洋里生根发芽了。

而就我现在的幽默感有时还不及她的水准呢！

宝贝袋作文【篇3】

转眼两个月过去了，宝贝们在这两个月里各个方面都有了很大的进步。从刚开始入园一个个嚎啕大哭，要爸爸妈妈，到现在大部分小朋友能够自己走进班级和老师问候。小朋友都喜爱上了幼儿园，每天早上很多小朋友都对幼儿园充满了期待，开开心心的.上幼儿园。

生活习惯上，大部分小朋友已经适应了幼儿园的规则秩序。吃饭前会排好队，将小手洗干净并且学会用肥皂洗手。洗完懂得搭好小桥安静的等待阿姨盛饭，吃饭米粒不掉桌上和地上，饭后自觉去漱口、擦嘴。大部分小朋友都能做得比较好。但还是有个别小朋友吃饭特别慢，勺子也拿的不熟练，不太爱吃蔬菜。家长在家里也需要好好引导幼儿自己吃饭。

自理能力方面，部分小朋友会自己穿衣服，穿裤子，穿鞋子。有的还会把衣服裤子翻正，甚至叠整齐放放好。但有个别小朋友不太愿意动手。家长在家里应该给幼儿更多自己动手锻炼的机会。

教学活动中，常规方面还要再抓一抓，小朋友做到上课不讲话，坐住小椅子，回答问题要举手。有个别小朋友总是坐不住小椅子，需要老师重复的提醒。部分小朋友学会了用完整的话回答老师的问题，还有的小朋友语言发展缓慢，需要给他们更多锻炼的机会。

宝贝袋作文【篇4】

今年寒假，我读了周国平写的《宝贝，宝贝》深有感触。

这本书写的是他的女儿啾啾出生到上小学的生活片段，虽然时间不长，但趣事却很多。

从在妈妈肚子里时，父亲就期待着她的出生。

出生后更是对她照顾的无微不至。

在这本书中，我们看到了父母与孩子相处的最佳方式，让我们感受到父爱的丰满。

在这本书里作者描写了许多孩子成长过程中的小细节，比如说孩子在床上到处爬，这是因为他们有了肢体的兴趣，又或者在你眼中，很难听的尖叫，那是因为他们的语言功能开始发展了。

一个能从这些细节中发现孩子成长规律的父亲，必须对孩子有充分的了解。

父亲从许多小动作中可以看出，长大后一定很有爱心。

在对孩子的教育上，他也是很有方法的。

当一个两三岁的小孩发脾气时，是很难平静下来的，这时候家长们经常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子们就意识不到自己的错误，只要一说就发脾气，这样很容易让孩子没有正确的是非观。

而作者确是用孩子的方法来解决。

当一个孩子认为你错了而你忽视了他，他就会忽视你。

当一个孩子犯了错误，不听她的话，他就会不理她，这样孩子就会逐渐平静下来，意识到自己的错误。

虽然说出生到上小学只有12年的时间，但想要一下子写出这么厚的一本书来，也不是一下都能回忆起的。

由此可见，父亲平时对孩子很重视。他开始记录孩子们自出生以来的成长过程。只有经过多年的记录，他才能写这本书。

这也正体现了父爱的伟大。

相信这本书会成为孩子最美好的回忆。

我们常说世上只有妈妈好，但其实父爱如山，只是他们的表达方式不一样而已。

宝贝袋作文【篇5】

1.

有家古玩店，叫“雅士轩”，既买卖古玩字画，也替人装裱和修复各类藏品。店主辛世忠是一名退休教师，喜欢这一行，多年下来对这一行也有点心得。

这天早晨，辛老师刚刚打开店门，一个骑自行车、穿夹克衫的小伙子走进店堂，从包里拿出一个脏兮兮黑不溜秋的东西放在柜台上，说：“师傅，您看看，能把这上面的锈迹除掉吗？”

辛老师戴上老花镜，仔细地端详起这个东西，怎么看都像是农村刨地用的镐头。一个破镐头，干吗要拿到古玩店里来除锈呢？他觉得很奇怪。

辛老师怕自己看走眼，试探着问小伙子：“这是个什么东西啊？”

小伙子回答得倒是很干脆：“一个镐头啊！”

2.

辛老师一听，有点哭笑不得：他是来捣乱的，还是真的什么都不懂？于是委婉地说：“处理这镐头，至少要经过三道工序。一是用水浸泡和清洗，二是要用化学制剂来给它除锈，第三嘛，还要镀一层专用防腐材料。依我看，这镐头值不了几个钱，反倒是这修复的费用……我怎么向你收取呢？要不，你还是去买个新的？”

谁知小伙子立刻就听明白了辛老师话里的意思，他从钱包里拿出两张一百元的钞票递过来，诚恳地说：“师傅，您看够不？不够我可以再加。”

一看小伙子这样子，辛老师心里一个“咯噔”，禁不住脱口问道：“年轻人，莫非……这镐头有什么来历？”

小伙子点点头：“就算是一件……家传的宝贝吧……”

辛老师注意到小伙子欲言又止的样子，想到古玩店历来“宝贝不问出处”的老规矩，就赶紧说：“那你两天后来取吧。”

3.

送走小伙子，辛老师急忙给朋友打电话，约他来鉴别镐头。辛老师的这位朋友是研究青铜器的教授，来了之后，他用放大镜把镐头仔细察看了一遍，摇摇头说：“看不出有什么特别之处！从质地看，应该是近代的东西，最多七八十年时间；从造型和制作工艺看，极其普通，应该就是一件家用的农具；从腐蚀程度和气味分析，我估计很有可能是这个年轻人盗了一座自认为年代久远的古墓，搞到这个东西自以为值钱，才拿来当宝贝让你修复。”

辛老师听了朋友这番分析，觉得有点道理。

三天后，小伙子如约来了。辛老师还想试探他一下，故作为难地说：“年轻人，按理说，修复一个镐头你给这点钱已经不少了，可我们这里很少修复铁器，有两样防腐材料得去省城买，算上这路费……要我看，不就一个镐头嘛，你也别修了，我把钱退给你……”

4.

谁知不等辛老师把话说完，小伙子已经把钱包从口袋里掏出来了：“师傅，我再给您三百，您看成吗？”

此时辛老师不能再推辞了，只好接过钞票说：“那你就再等三天，一定搞好。”

果然，三天之后小伙子一踏进店堂，就看到他送来的那个镐头已经完全翻修一新：上面所有的锈迹都不见了，镐头上黑黑的铁质透着深沉的光。

辛老师对小伙子介绍说：“我采用的.防腐处理技术是最先进的，可以保证在常温条件下三百年不再生锈。”

小伙子显然对辛老师的手艺很满意，一再赞道：“太好了，太好了！太谢谢师傅了！”

5.

就在小伙子准备告辞的时候，辛老师还是忍不住好奇地问：“您家传的这个宝贝……有些年头了吧？”

小伙子点点头：“大概有六十多年了吧！”

辛老师心里不禁起疑：原来他知道这个镐头的年代啊，那为什么还要花这么多钱来整修它呢？

大概是小伙子看出了辛老师的心思，解释说：“其实，这镐头很普通，不值啥钱，但是它在我家的地位很特殊！我爷爷曾经用它砸死了三个家伙，爷爷去世前说，要让这镐头陪自己躺在地下，家里人满足了他的心愿，在他死后把镐头放在棺木里作为陪葬了。可前段时间老家发大水，给爷爷迁坟时我看到这把镐头已经锈蚀得不成样子了，就临时决定不再让它和爷爷的遗骨随葬，打算到您这里整修后把它留下来，一代一代传下去……”

6.

听了小伙子这番话，辛老师似乎有点激动：“你爷爷砸死的那三个家伙，是……一定都是你们家的仇人吧？”

小伙子点点头：“是的！是家仇，更是国恨！因为爷爷当年砸死的，是三个侵华的鬼子！”

小伙子说完，捧起镐头走了。辛老师一个人愣愣地站在那里，片刻之后，他突然突然回过神来，好像意识到了什么，从抽屉里抓起一把钞票，追出店门外，朝小伙子的背影喊道：“年轻人，你等等，我不收你的钱……”

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