八年级上册生物教学反思通用10篇。
教师可以培育出祖国的花朵,教材的重点和难点一定要在教案中体现出来。教案设计因人而异但目的是希望能够更好地掌握教学进度,教案科学性和条理性应该怎么做到呢?希望这份"八年级上册生物教学反思通用"能够为您缓解对相关问题的困惑,这篇文章很有价值请务必收藏起来方便下次阅读!
八年级上册生物教学反思通用 篇1
《细菌和真菌的分布》这节课,我的整体思路是:首先让学生能够区分细菌和真菌菌落,我认为准备实物更能激发学生的探究热情,所以我就准备了发霉的西红柿、洋葱、馒头等发霉的食物,西红柿和洋葱的好处是虽然发霉,但很硬实,不至于让学生反感,菌丝体也很清楚。馒头的好处是它的菌落丰富,各种颜色的.菌落都很明显,有利于学生更好地区分细菌和真菌。第二,培养基的制作,这个环节很简单,但对探究《检测不同环境中的细菌和真菌》是必不可少的条件,这一环节也是以往教学最容易忽视的环节,原因是琼脂一般实验室没有,而且制作培养基感觉也很麻烦,但通过亲身实验配置,没有想象的那么难,是很简单的一件事情。第三,探究实验的操作,有了培养基这个探究实验就很容易操作了,遗憾的这个实验不能在本节课上看到实验结果,所以我利用培养好的细菌和真菌展示结果,来提升实验的可信度,如果学生能够看到自己的实验结果,效果会更好。我认为这个实验对学生灌输探究实验的方法更重要,以往探究实验学生很难想到对照实验,所以这节课对强化对照实验是一个很好的素材,应该把握好,所以没有探究前我就通过习题,为幼儿园老师想办法,教育小朋友养成饭前洗手的好习惯,强化学生设置对照实验。这样探究实验中的对照实验能够深深渗入学生头脑中。我认为这个探究实验更大的作用是教育学生养成良好的卫生习惯,使情感、态度、价值观渗入学生心中。
本节课的不足是教学过程中语言功底薄弱,不能有效激发学生的探究欲望,教师讲的比较多,引导学生创造能力的发挥没有达到预设的目标。在观察细菌和真菌的区别时,每个小组都能提供培养基培养的细菌和真菌,教学效果会更好。
八年级上册生物教学反思通用 篇2
1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是:
A.细菌和真菌在任何条件下都能生存;
B.细菌和真菌的生存需要一定的水分;
C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物;
D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。答〔〕
2.某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。他根据学过的知识,判断该“毛”属于:
A.霉菌;B.大肠杆菌;C.乳酸菌;D.金黄色葡萄球菌。答〔〕
3.下列都属于真菌的一组是:
A.①②③④;B.①③⑤⑦;C.②④⑥⑧;D.⑤⑥⑦⑧。答〔〕
4.在检测不同环境中的细菌和真菌的`探究活动中,对培养基的叙述不正确的是:
A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质;
B.培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察;
C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理;
D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。答〔〕
5.用无菌棉棒擦取桌面,再在培养基上轻轻涂抹,这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤?
A.配置培养基;B.高压灭菌;C.接种;D.在恒温箱中培养。答〔〕
八年级上册生物教学反思通用 篇3
“先天性行为和学习性行为”是第五单元第二章的第二节知识,本节知识内容不多,但有些知识不容易理解,并且本节课强调培养同学们的对比分析能力和实验探究的能力,因此课堂中充分列举实例,并结合板图和练习,使同学们边学边练,总体上教学效果还不错。回顾本节课,既有收获也有不足。
八年级的学生思维敏捷、灵活,对生物这门学科比较感兴趣,有热情。他们虽然具备了一定的生物学基础知识,但对于知识掌握不够系统,深层次分析能力较弱,立体够建立有限。针对这一情况,在教学过程中我首先以故事导入着手,从而快速将学生带人课堂,以吸引学生的注意力。为了便于同学们充分理解动物的先天性行为和学习性行为,给同学们列举了大量动物行为的例子,并且充分利用图片、视频等教学资源,使学生更加清楚、直观的判断出动物的先天性行为和学习行为,提升了学生的认识水平。但在教学过程中师生互动方面稍有欠缺,课堂气氛不够活跃,讲课内容缺乏与学生自身相结合,还有课堂练习时间过少,导致学生对本节内容掌握不够深入。下面就《先天性行为与学习行为》一节知识的讲授过程做如下反思。
八年级上册生物教学反思通用 篇4
生物学是一门实验性较强的科学,应该让学生多观察,有了感性材料,才能构建出理性的认识,才能将知识更好地内化。
遗传物质的基础知识在前面已经有过介绍,因此本节的教学内容难度不大。教学中,现代化教学手段的应用、与学生的交流、问题的提出、对学生回答的评价等都努力在营造一种轻松、愉快、活泼的课堂氛围,给学生更多的驰骋的空间,让孩子们体验到学习是享受,乐学亲师。而教师则以引导、点拨、协助学生为主。在学生提出问题、回答问题时都得到了老师的鼓励、积极的评价和引导,或语言,或目光,或肢体动作,使孩子们有勇气说,表现欲更强,更积极思考,更主动求知探索,这样常常收到更好的效果。
如果课堂节奏上再快一些,资料再精一些,课上时间会更充分,这是本课不尽如人意的地方,有待改进。
齐素杰老师的这节课很融洽地体现了新课改的理念、盘锦市的“定向自学、释疑探究、互测自结”的教学模式及魏书生的“科学、民主”的教育思想。学生的学习目标达到了预期的效果,教学设计科学、合理。教师创造了学生发展的良好环境氛围,使学生能够提出“是不是学习行为越多,对环境的适应能力越强呢?”等有很高思维价值的问题。建立了新型的、和谐的、民主的、开放的课堂气氛,学生的学习知识的欲望才会如此强烈,真正做到了师生之间在进行心智的交流。
八年级上册生物教学反思通用 篇5
本节是继细菌之后的一节内容,本节联系生活也较紧密本节的难点是如何真正的让学生认识真菌的结构,通过自己的观察让学生自己说出真菌的结构,自己推测去真菌的营养方式。
因为前面学过细菌的结构和营养方式,对比教学更有利于学生观察和掌握真菌的结构并推测营养方式。比如老师可以出示细菌的模式图在屏幕上,让学生找和真菌细胞结构的共同结构和最大的不同,学生容易注意到细胞核的有无上来,我试验过不对比教学的班级很少能注意到真菌是有细胞核,只是机械的记忆了细胞的基本结构,脑海中无法留下痕迹。
为了能让学生了解孢子的的具体形态,一定要提前一周给学生准备好发霉的橘子皮和馒头让学生通过对比了解青霉和曲霉的颜色和孢子排列方式。通过观察,学生对青霉和曲霉的颜色的区别印象非常深刻,尤其是曲霉,发霉的馒头片颜色多种多样,有黑色、黄色、红色、绿色等。
本节的孢子和上节的芽孢很容易混淆,老师能放在一起进一步的对比更有利于学生的学习。
八年级上册生物教学反思通用 篇6
动物的群体生活及社会行为离不开信息交流,动物的信息是什么,怎么交流,对于这些问题进行单纯的讲解,学生也能记住,但是很难留下深刻的印象,这样对生物学知识的掌握,很容易处于机械的记忆状态。本节课整个教学过程突出培养学生形成探究问题的意识,让学生通过观察提出问题,在问题中去探究,在探究中得出结论。通过学生的自主学习和实践获得知识,使探究更有趣,更有效,学生对知识记得扎实,难以忘怀。
本节课要注重学生的感受和体验,在感受和体验中获得感悟。如请各小组用一句话概括成功的秘诀,学生感悟到科学的探究除了需要掌握知识和方法,同时还需要坚韧不拨的毅力。学生提出实验后应该把蚂蚁放回到大自然,还有几个同学提出为在实验中死去的蚂蚁默哀,学生在体验中感情得到了升华。接下来谈如何对待动物,学生发自内心地说应该热爱动物,保护动物。
值得注意的是,学生在观察的过程中,有些同学观察很仔细,能观察到蚂蚁触角相碰的情况,很多同学则观察不到,我还要在学生阅读课文发现问题的时候,应多给予指导,同时这也是我不断努力的地方。
八年级上册生物教学反思通用 篇7
本节课对课本内容进行大量扩充,增加了介绍研究的动物行为学的科学家故事以及尝试研究自己学习行为的探究实验,突出主体性,促进学生在活动学习,在快乐的气氛中更加向往生物学研究。
1.活动引入,一箭三雕
古诗词是中华民族五千年文化史中的璀璨明珠,其中也蕴含着许多动物行为学的素材。本节课的引课环节采用活动法,“看图片,猜古诗,说行为”。猜谜游戏使学生兴趣高涨,全体参与到课堂;优美的古诗词使学生陶醉在如画的意境中,心情愉悦感悟课堂;说行为活动又使学生了解到动物行为多样性,好奇求知向往课堂。
2.突出主体性
本节课的重点是区别先天性行为和学习行为,同时也是学生理解的难点。采用小组讨论、全班交流的方式,让学生各抒己见,鼓励不同意见,最大限度调动学生的主动性的积极性,很好的突破了难点。课堂上突出主体参与性,通过教学唤起学生的求知欲,引导学生独立思考,才能实现知识、能力和人格的协同发展。
八年级上册生物教学反思通用 篇8
这堂课我采用“教师为主导,学生为主体”的教学理论为指导,以多媒体为基础进行教学,通过学生调查、资料收集、小组讨论和自主学习,实现了对学生情感、态度及价值观的养成教育。在其中一个班上课时却出现了意外,当时我正在讲鱼的呼吸器官是鳃,立刻有学生问我“那鱼的鼻孔是用来干什么的啊?”一下把我问住了,这个问题在备课时并未涉及和考虑,于是我发动学生课下收集资料,到了第二节课,学生热情高涨,纷纷主动将答案拿出来与大家分享,而我作为一个教师也在和学生的交流过程中获得新知:鱼嘴外面有两个小孔,注入水水不能进去,这小孔是鱼的鼻子,这说明鱼的“鼻孔”和嘴、腮、肚子没有明显相通。多数鱼有鼻孔,其内有嗅觉细胞,鱼使用它来嗅附近水流的气味。例如,鲨鱼使用嗅觉来找寻它们的猎物的所在位置。鱼的鼻孔和呼吸无关,只管嗅觉。
在学习体验中生成新的问题,在争论中解决问题,这让他们感到了学习的快乐。这节课让我在学生面前“出丑”了,但是我想自己的知识储备不跟上的话,以后“出丑”的机会会更打大,这是新课程对教师提出的考验,教师的知识水平和能力都需要提高。此外在今后的教学中应该继续贯彻“授之以鱼不如授之以渔”的思想,不仅是教给学生知识,更应该传授学生常用的生物学学习方法和手段,帮助学生树立信心,力争每位学生学有所获。
八年级上册生物教学反思通用 篇9
本节课设计很科学,自主阅读期间学生解决了绝大多数知识上的困惑,通过阅读后的组内帮扶、知识梳理,强化、巩固了基础知识。
本节合作交流环节重在能力目标和情感目标的培养,通过问题“比较细菌与动植物细胞的异同”、问题“根据细菌的结构推测细菌和营养方式”培养学生比较分析能力;通过问题“假设你手上有100个细菌,其繁殖速度为30分钟一氏,在没有洗手的。情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?”培养学生解读、分析数据的能力;通过问题“外科大夫手术之前,要进行严格的消毒,手术时还要戴消过毒的口罩和手套”培养学生理论联系实际、学以致用的能力。
存在的不足:
孢子与芽孢的区别学生自主学习时理解不够到位,通过教师精讲,能清楚孢子是生殖细胞,芽孢是细菌的休眠体,但接触到实际应用问题的时候,仍不能灵活应用。
八年级上册生物教学反思通用 篇10
1、通过设问导入
“人与自然是大家都喜欢的电视节目,在节目中经常出现幼小动物跟他的双亲玩皮戏耍的场景,这对小动物来说,有什么意义呢?”这样的设问学生在电视节目中已经知道答案——幼小动物在向他的双亲学习本领,这样的行为是学习行为,这样本人就可以直接切入本节的主题,在黑板上大字写出:先天性行为和学习行为。
2、趣味讲解展开
在讲授学习行为前,首先,要讲清先天性行为。在上节课中已经学过动物行为的概念,因此本人可以先举一些生活中常见的动物先天性行为的例子来启发学生,如家养的小猫、小狗等宠物,他们刚出生时不用谁教,就会吃东西,就会睡觉,这些行为是怎么来的呢?学生自然知道是“与生俱来”的,教者进而点拨“动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为称为先天性行为,而动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为,前面所例举的猫狗生来就会吃、睡等属于先天性行为,幼小动物与双亲嬉戏就是学习行为。
3、通过资料分析巩固提高
这节课的教材中给出了6个图文资料,本人要求学生逐一分析,哪些是先天性行为?哪些是学习行为?进而总结出先天性行为和学习行对动物维持生存的意义有什么不同?先天性行为有哪些局限性?不同的动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?
学生讨论分析做答后,教者再给予肯定总结,使这节课达到预期效果。
文章来源://m.jab88.com/j/155730.html
更多猜你喜欢
更多- 八年级上册生物鱼教学反思通用 88教案网推荐更多专题:“八年级上册生物教学反思”。...
- 八年级生物上册教学反思通用版模板11篇 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。那么准备一份教案对于老师来说就是必不可少的。教师可以通过学生的成绩和课业的完成情况来调整自己的教学方案。你们知道教案应该要怎么下笔吗?或许"八年级生物上册教学反思通用版"是你正在寻找的内容,欢迎你参考,希望对你有所助益!... 八年级生物上册教学反思 01-12
- 八年级下册语文月考教学反思通用10篇 教师,是一个伟大的职业,当老师即将教授新的知识点时,一般都会准备好教案。教案通过互动的教学安排和过程,学生可以举一反三,培养自主学习的习惯和能力,那么教案要写哪些内容呢?以下内容“八年级下册语文月考教学反思”为编辑收集整理,希望对你的工作和生活有所帮助!... 八年级下册语文教学反思 02-25
- 八年级语文上册教学反思集10篇 每个老师上课需要准备的东西是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,接下来的工作才会更顺利!你们了解多少教案课件范文呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“八年级语文上册教学反思集10篇”,希望对您的工作和生活有所帮助。根据新课改的精神,不但要注意培养学生能力,而... 八年级语文上册教学反思 04-30
最新更新
更多- 我的家乡大班教案合集5篇 教案课件在老师少不了一项工作事项,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是评估学生学习效果的有效依据,网上有哪些值得推荐的优秀教案课件?推荐一篇与“我的家乡大班教案”有关的文章给大家一起来看看吧,我们鼓励您多关注我们网站的实时动态以便及时调整战略!...
- 吹泡泡教学反思合集 教师的优秀与否,从教案上就可以看出一二。教案是老师授课的心血所在,如何为自己的教案增色呢?88教案网小编以您的要求为中心呈现了这份实用的“吹泡泡教学反思”,真诚邀请您来对本文参考阅读!... 吹泡泡教学反思 03-09
- 技能培训总结优选 老师工作中的一部分是写教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。若老师能写出高水平的教案课件,相信课堂教学氛围会非常浓郁。那好的教案课件应该包含哪些内容?小编花时间特意编辑了技能培训总结优选,希望你能从中找到有用的内容!大公司与创业公司,个人的能力与价值。起因是最近春节期间和一位创业的朋友聊天,他已... 技能培训总结 03-09
- 六年级语文船长教案(集锦6篇) 我们根据您所提供的信息撰写了一篇“六年级语文船长教案”的文章。老师每一堂上一般都需要一份教案课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。 记得为每堂课写好教案课件,有助于我们准备教学。请看完这篇文章后分享给您的朋友们!... 六年级语文船长教案 03-09
- 我爱读书主题班会教案通用 老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,这就需要我们老师自己抽时间去完成。同时在写教案课件时,设计内容需要让学生更快地理解各知识要点。写好教案课件,你目前遇到的问题是什么呢?有请驻留片刻,小编为你推荐我爱读书主题班会教案通用,仅供你在工作和学习中参考。我爱爸爸妈妈—低年级主题班会教案永乐小学 文婷... 我爱读书主题班会教案 03-09
- 最新个人房屋装修合同书 当现代社会的法律逐渐趋于完善时,不管在生活还是工作中,各种合同在我们身边频频出现。合同是一个共同体经济、文明是否发达的导向标,一份好的合同文书格式模板是怎样的呢?希望您在本网页中找到对您有帮助的信息。... 房屋装修合同书 03-09
- 暑假安全教育教案幼儿园反思5篇 教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。写好教案课件,可以防止老师忽略重中之重,从哪些角度去准备写自己的教案课件呢?我们为您特别为您筛选的“暑假安全教育教案幼儿园反思”一定能够让您满意,这篇文章内容涉及广泛您可以在其中找到需要的任何信息!... 暑假安全教育教案 03-09
- 八年级地理上册教学计划通用7篇 66职场网精选栏目推选:“八年级上册”。时光如梭,马上就要进入新学期了,新学期的教师教学计划需要制定了,教学计划能够使我们在新学期的教学工作更条理更从容。怎么才能写好一篇教学计划呢?有请驻留片刻,66职场网为你推荐八年级地理上册教学计划,为防遗忘,建议你收藏本页!... 八年级上册 04-29
- 美术画风筝大班教案汇总(3篇) 俗话说,不打无准备之仗。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?因此,栏目特意整理了美术画风筝大班教案汇总,请马上收藏本页,以方便再次阅读!一、教师与谈话,交流放飞风筝的感受... 美术风筝大班教案 03-09
- [教案]语文八年级上册教案 每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此在写的时候就不要草草了事了。要知道一份好的教案课件,知识点的设计要有轻重层次。怎样的教案课件算为优秀?经过收集,小编为您献上语文八年级上册教案,大家不妨来参考。希望你能喜欢!做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。教案的编写需要注重与学... 八年级语文上册教学 02-21
- 课后教学反思范文简短通用 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,相信老师对要写的教案课件不会陌生。只有老师教案课件写的越好,在教学过程学生也更容易理解。如何根据课件写教案呢?下面是小编精心为你整理的“课后教学反思范文简短通用”,更多相关内容请继续关注本网站。
《鸡毛信》是“危急时刻”这一主题单元的一片自读课文,在... 课后教学反思 03-09
热门推荐
- 初一英语教学总结与反思4篇
- 第20课《智斗》课堂导学
- 《应有格物致知精神》教学设计
- 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》学案
- Unit8Howwasyourschooltrip学案
- Unit 3 I’m more outgoing than my sister知识点及练习题
- 3溶质的质量分数(第一课时)
- 《诗词曲五首》复习要点
- 八年级物理下册《电和磁》知识点总结
- 八年级语文下册期末复习资料(1-3单元重点字词篇)
- Unit3SantaClausiscomingtotown(牛津7B)
- Unit 5 I’m watching TV教案
- 七年级下册Unit 1 Can you play the guitar?教案分析
- Lesson3Onthewaytoschool-Lesson4Outandabout
- 物理教案-电压表
- 九年级化学上册《水的净化》知识点总结
- 人教版七年级语文上册文学常识(第三单元)
- 七年级地理上册复习提纲(第四章)