望天门山教学反思700字通用7篇
师严道尊,教乃可施。优秀的教师要学会为之后的教学内容编写教案。学生在教案中掌握规定的基础知识、技能和技术的基础上,充分发挥学习的积极性和创造性,什么样的教案是值得我们学习的呢?下面是我们为大家整理的“望天门山教学反思”,请阅读后分享你的朋友!
望天门山教学反思(篇1)
当《望天门山》这首诗讲完,心里备感轻松。不光是按规定课时讲完,而且在课堂上没有我反复冗长的讲解,多数是我与孩子们之间的互动交流。认真回顾一下整个教学过程,有这样一个设计环节牵引着我和孩子们,让我感觉这首诗教下来很顺利。
初备课时,反反复复看教材参考,自我感觉这首诗难讲。怎样避免课堂上的一言堂,同时又要带动大家的兴趣呢?于是教学初设计这样的环节:关于李白的诗我们学了很多了,通过这些诗你觉得李白是个怎样的人?孩子们都发表了自己的看法:有的说他是个豪迈的诗人;有的说他是个浪漫的诗人;有的说他是个大气的诗人;有的说他是个非常有才气、敢大胆想象的诗人等等。
同时让我没有想到的是孩子们还例举许多的诗来证明。看来孩子们对于李白了解得比较多。下面就请同学们跟随李白去欣赏一段美景,欣赏结束学生发出了由衷的赞叹。接着让孩子们反复朗读《望天门山》这首诗,说说这首诗给你留下什么样的感受?
孩子们结合诗人的风格,一下子就说对了这首诗的基调:壮观。紧接着发问:你是从哪儿知道的?教师对难点适当点拨,抓重点字理解这首古诗,感悟这首诗的非凡意境。让学生从“出”字中体会诗人敏锐的观察力,精炼的语言,更让学生从侧面感受到天门山的形态美。这个“出”字,让学生真正融进古诗中,融进意境中,感受到诗人激越的创作情绪。在我的引导下,他们既说出了天门山的险,又谈到了楚江的汹涌。轻轻松松学下了这首诗。
反思这节课,我没有从以往常规的教学步骤教学这首诗,而是从诗人的风格上来作为突破口,即学了诗,又加深了对诗人的进一步的了解。看来学习古诗这种教学方法也是挺好的!
望天门山教学反思(篇2)
李白是我国最伟大的诗人之一,被人们称作“诗仙”。他的诗一方面豪迈狂放,另一方面又不失优雅自然之气。古往今来多少文人墨客,或为豪放派,或为婉约派,惟有李白能兼而有之两派的精华,而且能自然地将其汇容。单凭这一点,他就可以在诗坛独领风骚。
拿《望天门山》这首诗举例。"天门中断楚江开,碧水东流至此回。"一个"断"字就生动地表现了天门山山势险峻的特点。人们眼前会浮现出一幅画面,在很久以前身高万仞的山神手持一柄大斧,用力向天门山一劈,顿时山石崩飞,一座大山被劈出一条裂缝。而汹涌的楚江水由西向东奔腾而至,一下子将裂缝冲大,形成了现在人们所看到的景象。这是发生在一瞬间的事情,而"断"字就是表示一种急促有力的动作。李白选用这个字真可谓独具匠心。而第二句中的"回"字更是用的精妙绝伦。一泻千里的大江,在人们不注意时突然转头冲了回来。这种气势就如同你抓住了老虎的尾,它立刻回过头向你猛扑过来。你虽然知道情况十分危急,但是身子却已经完全僵住了,无法动弹一下。这种能让你心跳加速的描写,除了李白谁又能写得出呢?后两句"两岸青山相对出,孤帆一片日边来。""出"字赋予了山生命,使它有了动感。人们可以想象两边山崖走向远方的情景。前三句气势恢弘,节奏紧促,而第四句却笔锋一转,一切都仿佛慢了下来,最后定格在一幅画面上:夕阳西下,将要沉入江水中,一片金色的霞光洒向湖面,就在这时有一叶轻舟从远方飘荡过来。作者由动写到静,由紧张写到舒缓,作者就在一紧一缓之间抒发了自己对祖国壮丽河山的热爱之情。
"诗仙"的称谓的确是名副其实。李白的诗之所以与众不同,是因为他的性格中有仙人的一部分。他的洒脱、高洁使他的诗具有一种超凡脱俗的"气质"。诗是人思想的载体,人又是诗的基础。所以李白在诗歌上的成就,主要是因为他有不同于凡人的性格。也许过去有很多的诗人想去模仿他的诗风,但是却没有一个人的名气能超过他,那时因为他们无法像李白一样作生活中的仙。无论过去、现在或是将来,"诗仙"只有一个,那就是李白。
望天门山教学反思(篇3)
李白素有“浪漫主义诗仙”之称。他的诗歌大部分想象雄奇,语言大胆夸张。《望天门山》是诗人25岁时途经长江中下游(此段称楚江)写下的又一名作。以往教学古诗时,有个常见的毛病——难以共鸣。诗人所描绘的前景与学生的情感无法相通,有的只是干巴巴的反复诵读。没有动情的朗读。即便动用声、色、影像课件,也难以激发起学生与诗人的情感碰撞。
为了改变这样的现象,我试图先让自己仔细研读李白的诗歌,找到他的诗歌特色,然后引导学生对古诗“字斟句酌”。象诗人一般想象画面,推敲品析。我们发现这首诗将天门山的峻拔,楚江的气势,及诗人的.豪迈通过四个动词——“开、回、出、来”体现出来。于是,教学初始,我便抓住四个动作词,将学生的注意力引向“动作的发起者”——“楚江、天门山、孤帆”。让同学们发挥想象力,感悟诗人描绘的意境,体会诗人面对高山峭壁,滔滔江水,而依然豪迈的气势。
读好古诗,是非常关键的,在课堂上,积极引导学生有感情地朗读,我是在让学生理解好诗歌大概内容的基础上开展的。学生有了大概之后,就很自然地融合了情感,读出诗歌的节奏感。我还允许学生在掌握大概意境的基础上,根据自己的理解去读。结果,在课堂上的学生是读得如痴如醉。
让学生学会听古诗,在课堂上,我比较充分地利用多媒体的示范,在整合教育资源上,调动学生更多的感官,体验通过不同的形式来发现古诗的乐趣和内涵。在课后,我还让学生仿写古诗,进行创作,直接将学习的内容为我所用。
在这一课堂上,其教学效果的评价非常重要,如何对学生的问题进行有效延伸,积极引导,将是我今后需要改进的地方。
望天门山教学反思(篇4)
《望天门山》这首诗讲的是李白在25岁时,独自一个人在乘船到天门山后的所见所闻,诗人有感而发,写了感人肺腑的《望天门山》,其气势非常打动人。古诗的教学必须积极地创设情景,使得学生在轻松自然的氛围中学习古诗词。在整个教学中,我是这样做的:
通过多媒体简单地再现了天门山的大概位置和风景,给学生以“天门山”的印象。在这个基础上,我再通过资料,简介了李白的生平情况,更让学生在了解诗人的基础上了解诗歌特点,李白的诗歌就是“豪放”型的。那么《望天门山》也是如此,所以在基本的朗读基调上,我叫学生依然用充满豪情的语气来读这首诗。
在读的基础上,学生开始萌发了对诗歌了解的欲望。如何理解?如何知道诗中的意思?我教会了他们通过看注释,通过上下词语的设想,通过查找资料等方式来学习。一些学生在课堂上表现的非常活跃,这在一定程度上说明,通过图片和视频的形式,有利于推动学生对诗歌迫切理解的愿望。
读好古诗,依然是非常关键的,在课堂上,积极引导学生有感情地朗读,我是在让学生理解好诗歌大概内容的基础上开展的。学生有了大概之后,就很自然地融合了情感,读出诗歌的节奏感。我还允许学生在掌握大概意境的基础上,根据自己的理解去读。结果,在课堂上的学生是读得如痴如醉。
让学生学会听古诗,在课堂上,我比较充分地利用多媒体的示范,在整合教育资源上,调动学生更多的感官,体验通过不同的形式来发现古诗的乐趣和内涵。在课后,我还让学生仿写古诗,进行创作,直接将学习的内容为我所用。
在这一课堂上,其教学效果的评价非常重要,如何对学生的问题进行有效延伸,积极引导,将是我今后需要改进的地方。
望天门山教学反思(篇5)
《望天门山》是描写祖国风光的诗,描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔而雄奇秀丽的景色,表达了作者对祖国山河的热爱。全诗从“望”字着眼,重点是让学生体会到从诗句中所反应出的意境,体会诗人的情感。
由解诗题,知作者入手,让学生看注释、观察图、初步引导学生体会诗意,并指导学生有感情的朗诵古诗,通过引导学生抓住关键字词,借助信息技术和课堂紧密结合,理解体会诗人的思想情感,突破重难点。我想如果学生能说出来,并体会出美,那么学生就肯定已经理解了古诗,再带着感情读一读体会作者的情感。所以课堂上我也这么做了,学生确实能自已悟出来,比我想象得还要好,为了让学生有较为直观的认识,突破他们因年龄局限生活环境所无法看到的实景。注入“视频”和图片、音乐渲染,我又通过视频课件演示,把深奥的诗句变得浅显易懂,加强了教学效果。
这节课充满浓浓的语文味,从词到句,联系生活实际逐步学习古诗。教学中注重了对学生的人文教育,用精美的图片,引导学生用经典的诗句诗赞美祖国的壮丽山河,从而唤起学生对祖国的热爱之情,使学生的课堂所学得以延伸。情感得以升华,使学生积累古诗句和人文教育有效结合。
教后我觉得应该让学生自己收集积累去赞美祖国的壮丽山河诗句,充分调动学生的兴趣,让有兴趣的同学可以自已试着把祖国那美丽的山河之景用诗的语言表现出来,把学习的主动权交给学生,是学生真正成为学习的主人,我想效果会更好。
望天门山教学反思(篇6)
望天门山教学反思1当《望天门山》这首诗讲完,心里备感轻松。不光是按规定课时讲完,而且在课堂上没有我反复冗长的讲解,多数是我与孩子们之间的互动交流。认真回顾一下整个教学过程,有这样一个设计环节牵引着我和孩子们,让我感觉这首诗教下来很顺利。
初备课时,反反复复看教材参考,自我感觉这首诗难讲。怎样避免课堂上的一言堂,同时又要带动大家的兴趣呢?于是教学初设计这样的环节:关于李白的诗我们学了很多了,通过这些诗你觉得李白是个怎样的人?孩子们都发表了自己的看法:有的说他是个豪迈的诗人;有的说他是个浪漫的诗人;有的说他是个大气的诗人;有的说他是个非常有才气、敢大胆想象的诗人等等。同时让我没有想到的是孩子们还例举许多的诗来证明。看来孩子们对于李白了解得比较多。下面就请同学们跟随李白去欣赏一段美景,欣赏结束学生发出了由衷的赞叹。接着让孩子们反复朗读《望天门山》这首诗,说说这首诗给你留下什么样的感受?孩子们结合诗人的风格,一下子就说对了这首诗的基调:壮观。紧接着发问:你是从哪儿知道的?教师对难点适当点拨,抓重点字理解这首古诗,感悟这首诗的非凡意境。让学生从“出”字中体会诗人敏锐的观察力,精炼的语言,更让学生从侧面感受到天门山的形态美。这个“出”字,让学生真正融进古诗中,融进意境中,感受到诗人激越的创作情绪。在我的引导下,他们既说出了天门山的险,又谈到了楚江的汹涌。轻轻松松学下了这首诗。
反思这节课,我没有从以往常规的教学步骤教学这首诗,而是从诗人的风格上来作为突破口,即学了诗,又加深了对诗人的进一步的了解。看来学习古诗这种教学方法也是挺好的!
望天门山教学反思2《望天门山》全诗从“望”字着眼,前两句描写山川气势。第一句先写山,天门山似乎是由于水流的冲击而从中间隔断,江水从断口奔涌而出;第二句写水,浩浩荡荡的长江水被天门山阻挡,激起滔天的波浪,这两句所望到的景物是静止的,诗人却用“中断”“开”这些词从动态方面把它写活了;第三、四句是写行船的感受,坐在小船上迎着阳光顺流而下,感觉两岸的青山相对而来。非身临其境者,不能有这样的体会,也不可能写得如此传神。形象地用“孤帆一片”来代表一只船,这“一片孤帆”把天门山点缀得活泼起来,展现了生动优美的意境,使读者仿佛也望到了天门山的壮丽风光。
平日教学中,我最怕的就是古诗的教学,不知道老师们有没有像我这样的感觉,因为学生对古诗不甚感兴趣,每当上古诗时,不是一问一答,就是老师一言堂。但是当《望天门山》这首诗讲完后,却没有这种感觉,心反而里备感轻松。因为这节课我不光是在规定课时内讲完,而且在课堂上没有我反复冗长的讲解,多数是我与学生之间的互动交流。认真回顾一下整个教学过程,让我感觉这首诗教下来很顺利。
学习这首诗,先让孩子们反复朗读《望天门山》这首诗,读后,说说感受,再说说自己学会了哪句诗?怎样学会的?在学生理解诗句大意后,我对难点再适当点拨,进行品字品词,强化抓重点字的理解,从字、词的学习中感悟古诗的意境,感觉学生学习效果不错。但在作者观看的位置这个问题,学生不能很好的理解,不过在我的画图的帮助下,学生能明白这个问题。
望天门山教学反思(篇7)
《望天门山》是三年级上册第21课,25岁的李白第一次离开家乡,接着又兴致勃勃乘舟顺江而东,在经过安徽省当涂县的东西梁山时写下了《望天门山》这首诗。
学生没有亲身经历很难想象诗中描写的画面。为了解决这一难题,在孩子们充分的读熟古诗之后,我边讲解便用简笔画绘制了一幅两山隔江对峙、孤舟日边而来的画面。孩子们对古诗有了理解,当我再次让他们读时,吕嘉惠的举动引起了我的注意。她一边读一边加上动作,“天门中断楚江开”右手使劲向下猛劈,好似长江将天门山猛然劈成东西两半;“碧水东流”右手向前蜿蜒前行,“至此回”手腕回旋,这一动作仿佛让我真的感受到了长江之水滚滚东流,到此回旋的情景。“两岸青山相对出”将两只胳膊高高举起,掌心相对。
“孤帆一片日边来”左胳膊伸直,左手握拳好似一轮红日,右手做小船状从日边缓缓向胸前驶来。这一连串的动作既优美又生动。我让吕嘉惠做老师,我和孩子们一起边读边表演,孩子们不仅理解了古诗,而且很快就能熟读成诵了。看来,千万不能小看了这些小家伙,他们说不定就是我们的老师呢!
以上就是《望天门山教学反思700字通用7篇》的全部内容,想了解更多内容,请点击天门山教学反思查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!
文章来源:http://m.jab88.com/j/125249.html
更多猜你喜欢
更多- 《望天门山》教案 《望天门山》教案 教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗,感悟理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景,培养学生的想象能力和形象思维能力。 ...
- 《望天门山》教学设计 教学目标: 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗,感悟理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景,培养学生的想象能力和形象思维能力。 课前准备: 1、教... 望天门山教学设计 04-12
- 天门山教学反思精选 88教案网主题栏目精选:“天门山教学反思”,敬请访问。星光不负赶路人,秋实丰硕种树人。准备一份不错的教案,才能实现教师的教学目标,教案可以更好的促进学生更好的打好基础,我们的教学思路如何才能在教案中更好地体现呢?以下内容是栏目小编特地整理的“天门山教学反思”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。... 天门山教学反思 12-16
- 望天门山导学案 深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级三(1)(4)课题21、望天门山 主备教师叶静静副备教师上课时间2014年11月24日星期一 教学目标知识与能力学会本课的生字新词,背诵这首诗,默写《望天门山》 ... 望天门山教案 04-02
最新更新
更多- 三年级下册《燕子》教学反思800字 众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。为了不消耗上课时间,就需要有一份完整的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,那编写一份教案应该注意哪些问题呢?下面是小编精心为你整理的“三年级下册《燕子》教学反思800字”,仅供参考,我们来看看吧!《燕子》这是一篇散文。课文描写了燕...
- 展开与折叠教学反思简短汇总 教师是学生的朋友,也是在心灵和智慧上的引路人。想让课堂生动有趣,就必须要做一份优秀教案,编写教案有助于帮助老师积累教学经验,那么教案应该怎么写才合适呢?下面的内容是88教案网为大家整理的展开与折叠教学反思简短,供你参考,希望能帮到你。... 展开折叠教学反思 12-25
- 范例模板:清明古诗教学反思(670字) 当我们从活动经历上面受到启发,我们需要撰写自己的心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物,让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是小编精心为您整理的“范例模板:清明古诗教学反思”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!古诗词年代久远,语言发生了明显的变化。学生理解起来有难度,要想理解诗句,除了了... 清明哀思古诗 08-01
- [荐]上网课的教学反思 每一位教师都应该自主积极的去进行备课。准备好教案是保证教师成功开展教学活动的先决条件,教师编写教案时,要在自己钻研教材的基础上,广泛地涉猎多种教学参考资料,写好一份高质量的教案要怎么做呢?相信你应该喜欢88教案网小编整理的上网课的教学反思,欢迎大家参考阅读。... 上网教学反思 12-25
- 赤壁教学反思模板合集8篇 在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,我们需要静下心来写教案课件。只有老师教案课件写的越好,在教学过程学生也更容易理解。那有哪些值得参考教案课件呢?也许"赤壁教学反思模板合集8篇"就是你要找的,如果合你所需,不妨马上收藏本页。赤壁赋原文:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风《赤壁赋》... 赤壁教学反思 12-25
- 教学回顾与反思(篇二) 按照领导对我们的要求,我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。工作计划,是建立工作秩序的一种办公常用手段,工作计划可以让自己清晰明了的做了什么,下一步要如何做。工作计划应该从哪些方面来写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《教学回顾与反思》,仅供参考,欢迎大家阅读。这一课的学习要求不但是让学生用纸或... 英语教学总结与反思 12-22
- 小小的船教学设计及反思1000字模板 教案课件也是老师工作中的一部分,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。只要提前准备好教案课件工作,这样才能避免实际教学中应对不足的情况。那大家担不担心写不好教案课件?下面,我们为你推荐了小小的船教学设计及反思1000字模板,供你阅读参考,并请收藏本页面!活动目标:1.初步学习侧身钻圈的动作要领。2.... 小小的教学设计反思 12-25
- 《升华和凝华》教学反思900字精选 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。备好一份完整的教案课件,会有利于老师在课堂上的教学。那教案教案会包含哪些部分?根据你的需要,小编精心整理了《升华和凝华》教学反思900字精选,欢迎阅读,希望你能喜欢!一、教学设计反思升华和凝华是八年级第四章物态变化第四节的内... 升华凝华教学反思 12-25
- 《小熊请客》教学设计(经典版) 老师在新授课程时,一般会准备教案课件,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。要知道一份好的教案课件,知识点的设计要有轻重层次。那些教案课件的重点在哪里?小编特地为大家精心收集和整理了“《小熊请客》教学设计”,欢迎你参考,希望对你有所助益!设计意图本活动选自山东省幼儿园课程指导小班上册主题五《我的动物... 小熊请客教学反思 12-25
- 关于卷袜子小班教案1000字通用 不为明天做好准备的人是没有未来的,一份优秀的教案往往是非常必要的。教案可以让学生轻易的消化课堂内容,如何写出让人眼前一亮的教案呢?由此,小编为你收集并整理了卷袜子小班教案更多信息请继续关注本网站。... 小班教案 12-25
- 帮帮小猪小班教案(汇总8篇) 88教案网内容专辑推荐:“帮帮小猪小班教案”,敬请浏览。成功偏爱那些提前做好准备的人。教案要组织教材和考虑教学方法,初步构思整个教学过程。教案不容易分散学生注意力,那么教师要如何备课写教案呢?也许"帮帮小猪小班教案"就是你要找的,仅供参考,欢迎大家阅读本文。... 帮帮小猪小班教案 12-25
热门推荐
- 有关好听的名字教案反思1500字(汇总5篇)
- 骆驼教学反思系列
- 小闹钟说课稿(经典版)
- 《两只小狮子》优秀教案范例
- [课件借鉴] 《二泉映月》教学思考精选一篇
- [推荐教案] 毫米分米的认识教案(经典版)
- 「课件参考」最新的防溺水主题班会教案最新范文
- [热搜课件] 太阳是大家的教案(篇七)
- 教案精选: 《石壕吏》教案
- [参考范文]四年级下册数学鸡兔同笼教案简短 210字
- 实用!小班音乐活动小红花教案4篇
- 小班教案《认识前后》反思范例210字
- 编辑精选: 吹泡泡教案体育通用6篇
- 幼儿园春天来了教案6篇
- 花儿朵朵开教案合集340字
- 小编推荐: 分数的意义教案360字
- 推荐!幼儿园大班教学设计范文简短 650字
- [精品]中班教案元旦(90字)