一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师提高自己的教学质量。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2006年高考文综地理试题（全国I卷）呈现八大特点[整理]-新人教”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2006年高考文综地理试题（全国I卷）呈现八大特点

一、难度降低，平稳过渡

评价试题质量高低的标准不在试题有多难，而是看它是否具有很好的区分度。如果大家都不会，靠运气得分，那么试题就失去了存在的意义。就考查内容而言，一道好题要尽量多地容纳学科信息，让学生从中获取有效信息，并对其进行加工整理，在理解的基础上解答题目。05年试题有几道准确率非常低的题目，比如第7小题即使方法正确，但由于计算量大和估算能力不强，造成耗费大量时间而终无结果；第8、9小题很多同学根本读不懂题，最后胡乱选一答案。第36题关于三个剖面地形特征的描述，很多同学根本找不到"北"，无思路，无从落笔，痛失16分。今年的试题难度有所降低，尽管选择题部分相对容易失分，但同学们做主观题却是得心应手，使得整套试题趋于"和缓"，可以说做到了平稳过渡。地理平均分较去年也会稍高一些。

扩展阅读

2010高考文综地理热点:关注非洲

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的高中教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2010高考文综地理热点:关注非洲”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

2010高考文综地理热点:关注非洲

非洲是近三年高考关注的热点地区。以全国卷为例，2009年全国文综卷一36题考查了尼罗河水文特征及其对农业生产的影响；2008年全国文综卷一36题考查了刚果河的水文特征及其流域内地形特征分析；2007年全国卷二8-9题考查了东非高原局部地区的气候分析。非洲在高考中占据特殊地位，其内在原因是非洲地理环境的特殊性。

非洲联盟第14届首脑会议

非洲联盟（非盟）第14届首脑会议2010年1月31日在非盟总部埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴开幕。非盟53个成员国的国家元首、政府首脑或代表将在为期3天的会议中围绕“非洲信息和通信技术：挑战和发展前景”的主题展开讨论，同时就非洲地区一体化进程、气候变化、非洲在联合国改革问题上的立场以及地区冲突等问题进行磋商。

非盟是继欧盟之后成立的第二个重要的地区国家联盟，是集政治、经济、军事等为一体的全洲性政治实体。非盟前身是成立于1963年的非洲统一组织（非统）。2002年7月，非盟正式取代非统组织。上海世博场馆非盟馆主题:清洁能源对非洲城市管理的巨大影响

非盟主要机构包括非盟首脑会议、执行理事会和非盟委员会。非盟首脑会议是非盟最高权力机构，每年举行国家元首和政府首脑级会议。在成员国提出要求并经三分之二成员国同意后，非盟可召开特别首脑会议。

非盟的主要任务是维护和促进非洲大陆的和平与稳定，推行改革和减贫战略，实现非洲的发展与复兴。作为非洲大陆的地区性组织，非盟自成立以来在消除地区贫困、促进非洲大陆经济发展、维护地区和平及合理安置难民等方面做出了积极努力。

非盟致力于建设一个团结合作的非洲，力争各成员国在重大国际事务中能够用一个声音说话。该组织还积极落实2001年发起的“非洲发展新伙伴计划”，推动各成员国加强基础设施建设、吸引和争取外资及援助，以促进非洲大陆经济一体化。

近年来，非盟在维护地区安全、调解地区战乱和冲突方面采取了积极行动。非盟参与调解了布隆迪、刚果（金）、利比里亚、索马里、科特迪瓦和苏丹等国的冲突，有效地避免了这些国家安全局势进一步恶化。

中国同非盟及其前身非统保持着友好往来和良好合作关系，并向其提供了力所能及的援助。1998年起，中国每年派代表团出席非盟（非统）首脑会议。

非洲联盟委员会主席让平2010年1月29日日正式宣布启动2010“非洲和平安全年”，以推动非洲地区危机的早日解决。

让平强调，非盟正式启动“非洲和平安全年”并不是要保证非洲在2010年内实现绝对的和平和安全，但非盟将不遗余力地推进冲突和危机的解决，争取使非洲早日实现真正的和平和安全。

非盟去年8月在利比亚举行的首脑会议上宣布将2010年确定为“非洲和平安全年”。

1．非洲的自然和社会环境特征

如非洲周边洋流（下图）和非洲主要地理事物和气候类型分布等（见非洲区域定位图）

2．非洲地区的区域定位

3．从地理角度看非洲联盟大会讨论的主要内容

4．非洲工农业可持续发展存在的问题及对策

非洲联盟（非盟）第14届首脑会议2010年1月31日在非盟总部埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴开幕。非盟53个成员国的国家元首、政府首脑或代表将在为期3天的会议中围绕“非洲信息和通信技术：挑战和发展前景”的主题展开讨论，同时就非洲地区一体化进程、气候变化、非洲在联合国改革问题上的立场以及地区冲突等问题进行磋商。据此回答1-3题。

1．下列不与非洲所在板块相邻的是

A．亚欧板块B．印度洋板块C．太平洋板块D．南极洲板块

2.下图是太阳直射点一年内移动轨迹图，当非洲联盟第14届首脑会议时太阳直射点位于下图中的

A.DA段B.AB段C.BC段D.CD段

非洲联盟（非盟）第14届首脑会议2010年1月31日在非盟总部埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴开幕。会议就非洲地区气候变化问题进行了磋商。下图中阴影表示非洲北部萨赫勒地区（撒哈拉沙漠南部向热带草原过渡的干旱、半干旱地带），当地牧民每年赶着大量牲畜于11月南迁，6月北移，近年来该地区植被退化严重。据此完成3—4题。3．与牧民南迁时间对应的地理现象，正确的是

A．长江流域河水补给湖水B．庐山风景区正值旅游旺季

C．北京地区进入取暖季节D．亚欧大陆东部盛行东南风

4．能够实时反映这种植被破坏状况的技术手段是

A．全球定位系统B．遥感C．专题地图D．地理信息系统

非洲联盟第14届首脑会议2010年1月31日在非盟总部埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴开幕。会议围绕“非洲信息和通信技术：挑战和发展前景”的主题展开讨论，同时就非洲地区一体化进程、气候变化、非洲在联合国改革问题上的立场以及地区冲突等问题进行磋商。右图为非洲部分区域简图。据此回答5-7题

5．非洲沙漠地区面积广大，造成E处纳米布沙漠沿海岸线延伸2000多千米的因素是

A．地形B．降水

C．大气环流D．洋流

6．F气候在此处分布的最高纬度低于35°，其主要的影响因素是

A．海陆分布B．降水条件

C．地形D．洋流

7．M地为世界重要的渔场，其成因与太平洋东南部的大渔场类似，是

A．气候条件好B．涌升流影响C．暖寒流交汇D．河流的流入

(山东省青岛市2010届高三模拟练习（二模）综)图1是世界某区域简图。读图完成8—9题。

8．关于该区域的叙述，正确的是（）

A．甲港的年平均气温低于丙港B．阴影区农业类型是大牧场放牧业

C．地势大致是西高东低D．亚热带硬叶林分布最广

9．若全球昼长分布如图2所示时，则该日（）

A．北京日出东南方B．乙地比甲地日出时刻早

C．丙地正午太阳高度达最小值D．地球公转速度接近最快

读下图，回答：10-13题

10.导致图中甲、乙两地地理环境差异的根本因素是：

A.大气环流B.地形起伏C.海陆位置D.人类活动

11.下列地区与丙处植被类型及其分布规律类似的是：

A.呼伦贝尔草原B.塔克拉玛干沙漠C.科尔沁沙地D.撒哈拉沙漠

12.北京奥运会开幕时，图中乙处的气候特点为：

A、温和多雨B、炎热干燥C、高温多雨D、寒冷干燥

13.乙、丁所在国家共同的农业地域类型有：

A.大牧场放牧业B.水稻种植业C.游牧业D.热带种植园农业

综合消息，韩国大宇物流公司已获印度洋岛国马达加斯加政府授权，取得马国130万公顷可耕地的使用权，租期为99年。这是历来类似对外租用农地案中规模最大的一起，面积约为马国可耕地总面积的二分之一。据悉，韩国公司将用来种植粮食作物，并船运回国。读韩国和马达加斯加示意图，回答14—15题。

14.以下有关韩国在马达加斯加租地发展农业的原因

A.甲国人多地少，粮食需求量大；

B.甲国经济发达，具有充足的资金和技术；

C.马达加斯加西部是面积广阔的平原，水热资源充足

D.两国均位于世界主要航线上，可以利用廉价的海运来运输粮食。

15.下图为两国某地气候资料图，则最可能的是图中的

A.A地B.B地C.C地D.D地

(湖南六校2010届高考模拟仿真联考文综)下图为某国玉米生产区分布、种植与收获玉米的时间图表。该国是所在大洲最大的玉米产区，也是全球主要的玉米出口国。读图回答16～17题。

16．关于该国玉米生产区的叙述，错误的是

A．该地降水比该国同纬度西部多B．该地处在东南信风迎风坡，全年多雨

C．该地畜牧业较发达D．该地主要位于高原地区

解析:该国为南非，其玉米生产分布区属于热带草原气候，夏季受赤道低压控制，降水较多，冬季吹东南信风，加之位于德拉肯斯山脉西侧，降水较少，B选项错误。答案:16．B

17．该国甲省区的气候有别于玉米主要产区的气候，收获玉米时期，甲省区主要收割或采摘的是

A．小麦B．棉花C．甘蔗D．葡萄

解析:甲省区属于地中海气候，盛产葡萄，秋季收获。答案:17．D

18．读下列有关乍得湖的图文资料，回答问题。

非洲乍得湖，位处乍得、喀麦隆、尼日尔和尼日利亚四国交界处，面积辽阔，一度成为非洲第四大湖泊。湖滨地势低平，多沼泽，芦苇生长茂盛。湖区东南部，沙里河以及洛贡河流域是重要的农业区，盛产棉花、花生、稻米、薯类等。

1960年代，乍得湖的湖面面积约为26,000平方公里（约有24个香港大），但直至2000年，它已缩小到仅余1,500平方公里（即约个半香港大），亦即它原来面积的十五分之一。到了2007年，即便是在雨季涨水期，浅平宽广的乍得湖也没有如期伸展，面积始终不到2000平方公里。湖区生态环境严重失调，干旱程度愈演愈烈，农业收成和渔业产出持续减少，湖区2000万人面临饥荒威胁。

乍得湖在短短40多年间面积萎缩90％以上，除了大旱灾等自然因素，还要归因于乱砍滥伐、大规模灌溉以及在注入乍得湖的河流上修建水库等人为因素。

读乍得湖及附近地区示意图和乍得湖历年水位变化图，回答下列问题。

（1）该地区位于沙漠以南地区。乍得湖水系支流集中分布在湖泊的，径流季节变化，是该河突出的水文特征。（3分）

（2）简要说明乍得湖历年水位变化特点及原因。（2分）

　

（3）非洲矿产资源十分丰富，简述非洲出口矿产对其经济有何影响?（2分）

　

（4）本地区人口的增长迅速，对环境已经产生很大影响，试说明可能产生哪些环境问题?（3分）

（5）非洲要解决以上环境问题，就必须协调人地关系。请提出合理化建议。（4分）

解析：本题考查了非洲局部地区的位置、气候、河流水文特征、工农业生产和人口快速增长的影响等知识，综合性强。第（1）（2），根据经纬度、国家名称等信息即可判断出该地区的大致位置，根据图示可以判断出乍得湖的西部和南部水系支流集中，受热带草原气候影响，乍得湖水位的季节变化和年际变化都很大。第（3）题，发展农业生产的条件可以从自然条件（气候、地形、水源）等和社会季节因素（劳动力、产品质量、市场等）两大方面分析之。第（4）题，为了满足人口迅速增长和对粮食的需求，当地人扩大耕地面积，造成了植被破坏，生物多样性受损，沙漠化面积增加；不合理的农业灌溉，会造成土壤次生盐碱化问题。第（5）题，出口矿产等原料，一方面可以带动当地的经济发展；另一方面，由于矿石价格低廉，使非洲在国际贸易中处于不利地位。

参考答案：（1）撒哈拉；西南部；大（3分）

（2）水位变化较大。入湖河流流经热带草原气候区，降水年际变率较大。（2分）

（3）森林和草原破坏；荒漠化和盐碱化（土地退化）；生物多样性减少；生态破坏等。（3分）

（4）矿产出口将资源优势转化为经济优势，促进经济发展；矿产品属初级产品，出口价格低廉，在国际贸易中处于不利地位。（2分）

（5）控制人口增长，提高人口素质；合理利用资源，发展循环经济；搞好国土整治；加强国际合作。（4分）

19.下面左图是非洲大陆植被类型分布示意图，右图上、下两部分是非洲西部沿海1月和7月降水量示意图，读图回答问题。（1）非洲西海岸降水量分布图中，上半部分表示的是月份，判断的理由是。（3分）

（2）A、L两地降水季节分配的共同特点是，原因是。（4分）

（3）D、E两地中容易出现荒漠化的是，从自然条件看，原因是

。（3分）

（4）M地处在回归线附近，但植被类型却是热带雨林，简述其形成原因。（2分）

。

（5）从A～L自然景观的变化，体现了大陆自然带的地域分异规律。认识自然地理环境的地域分异规律，对人类农业生产的指导意义是

。（2分）

解析：第（1）题，根据植被可推断A---L各地的气候类型，然后根据热带草原气候或地中海气候的降水量季节变化特征判断月份。第（2）题，两地都是地中海气候，气候成因和特征相似。第（3）题，图中显示，D地处于草原和荒漠的界限上（实质是两者的过渡地带），降水少，植被生产困难，且极易受到人为破坏。第（4）题，M位于马达加斯加岛东部，受地形、洋流、信风的综合影响，形成热带雨林气候类型。

参考答案：（14分）

（1）7（1分）A为地中海气候，7月（夏季）降水少（2分）

（2）冬季降水多，夏季降水少（或雨热不同期）（2分）夏季受副高控制，冬季受西风影响（2分）

（3）D地（1分）D地处在草原和荒漠的过渡地带，降水少，生态更脆弱。（2分）

（4）M地位于东南信风的迎风海岸地带，又受暖流影响，降水充沛，形成热带雨林气候（2分）

（5）从赤道到两极（1分）因地制宜，合理布局（1分）

20.（34分）读甲、乙两地区“等高线分布示意图”，以及流经两地区主要河流流域的“气温曲线和降水柱状图”、“径流季节分配和补给类型图”回答有关问题：

(1)．甲、乙两图所示地区的地形有哪些相似之处？请简要说出判断依据(6分)

(2).结合甲图中R1河流流域范围的气候分布特点,分析该河流径流量较大的时期9月至10月左右的原因.(8分)

(3).分析乙图中R2河流被所在国家称为"黄金水道"的原因.(10分)

(4).对比分析两条河流中下游地区的农业生产及其发展的有利自然条件.(10分）

解析：本题主要借助经纬网、等高线地形图和气候、河流图表资料，考查对地形判断、描述能力，并结合河流流域范围的气候分析河流相关水文特点。对河流水运进行综合分析评价，考查农业发展的区位条件。解题关键在于能够充分提取资料有效信息，调动所学相关学科内知识，加强二者的联系。本题直接以等高线和河流为线索，涉及气候、地形、交通、农业发展等内容。要求必须熟悉各种地理要素之间的联系，灵活分析、应用所该草料，熟悉中国地理基础知识。

参考答案：（1）都是面积较大的外流盆地。判断依据：一是两图经纬线的跨度较大，说明实际距离远；二是两图四周高、中间低；三是两盆地中部均有外流河流经（甲图R1为刚果河，R2为长江）。（2）R1河（刚果河）支流分布在赤道两侧，上游分布在热带草原气候区，流量较大的时期南北交错，北侧各支流流量较大的时期是5-10月，南侧各支流流量较大的时期是9-次年4月，9-10月正是南北两侧支流流量较大的季节。（3）R2河流支流众多，流域面积广大，大部分河段江阔水深，没有冰清，可四季通航；该河流与南北铁路线交织成网，沟通东西；沿江经济发达，腹地广大，人口城市稠密，运输量大，水运繁忙。（4）R1河流中下游发展水稻种植业、亚热带经济作物，有利自然条件是气候温暖湿润、雨热同期、水热条件充分、地势低平、土壤肥沃、河流众多、灌溉条件便利。

2006年高考地理常见简答题答题规范[特约]

2006年高考地理常见简答题答题规范

06.5

前言：

一个不规范的字词可能导致整个句子表达错误

一句不规范的话语可能导致整段文字失去意义

----请同学们使用规范用语

1.等高线地形图小专题:

⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：

①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大.

⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：

等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易.

⑶确定某地为盆地，判断理由：

河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高.

⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流.

高考英语单项选择填空八大陷阱

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师提前熟悉所教学的内容。那么如何写好我们的教案呢？小编收集并整理了“高考英语单项选择填空八大陷阱”，希望对您的工作和生活有所帮助。

单项选择填空八大陷阱
透析与演练
八种常见陷阱
1.思维定势型
2.规则硬套型
3.母语干扰型
4.插入隔离型
5.借用倒装型
6.结构误配型
7.词义误解型
8.词性误用型
1.思维定势
思维定势是指人们在长期的思维过程中所形成的一种固定的思维模式。如果运用得当，会使我们很快得出正确的结论；但若运用不当，它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱，得出错误的结论。
1).Inordernottobedisturbed,Ispentthreehours______inmystudy.
A.lockingB.lockedC.tolockD.tobelocked
2).Itwas10o’clock______thefrontdoorbellrang.
　A.where　B.when　C.that　D.which
2规则硬套型
就是指不从语言实际出发，不考虑特定的语言环境，而是机械地套用语法规则，生搬硬套语法的条条框框，从而错误地作出选择。
1)Hemadeuphismindtodevotehislife_____pollution______happily.
A.toprevent,tolive　B.toprevent,fromliving　
C.topreventing,toliveD.topreventing,living
2)The“TwoCities”referred_____LondonandParis.
　A.isto　B.tobe　C.toare　D.togoingtobe
3.母语干扰型
学外语最忌母语干扰，但由于母语在大脑中根深蒂固，所以常常会对外语学习者大脑中尚不牢固的外语知识产生负面影响。命题者也往往利用这一点，制造陷阱。
1）I’llcometoseeyouif______.
A.you’reconvenientB.itisconvenientforyou
C.youfeelconvenientD.itisconvenientwithyou
2)Ifanorthernerlivesinsouth,hewillprobablyfeelthat______.
A.hedoesn’tagreetotheclimatethere.B.theclimatedoesn’tagreewithhim.
C.hecan’tagreewiththeclimatethereD.theclimatedoesn’tagreetohim.
4.插入隔离型
有时一个本来很简单的句子，在其中置入一个插入成分，或将某些成分从正常位置调入一个在同学们看来属“非正常”的位置，则很有可能给同学们的理解带来困难。
1)Iamlookingforwardasmuchtohisreturnashehimselfto______me.
A.havingseenB.seeingC.seeD.beseen
2)Ithink_____,thoughIcouldbemistaken,helikedme.?
A.whoB.whichC.thatD.what?
5.借用倒装型
英语句子的一般语序为“主语部分＋谓语部分”，如果把谓语或谓语的一部分放到主语前面，我们称之为倒装。命题者就利用这种“不正常”的句式跟你“绕弯子”。解决类似的题目，关键是要熟悉倒装规则，学会识别倒装句。
陷阱一
______hefollowedmyadvice,hewouldhavesucceeded.
A.WhenB.IfC.Had　D.Has
陷阱二
LittleJimisgoingtospendhisholidayinParis,_____liveshisuncle.?
A.whichB.who?C.whereD.that??
6.结构误配型
有许多试题，从表面上看是甲结构，而实际是乙结构；或者命题人考查的是甲结构，而应试者却将其误认为是乙结构；或者从选项来看是甲结构，而题干考查的实际上是乙结构等等。对于这类问题，若不仔细识别，则很容易出错。
陷阱一
Theywerentaparticularlygoodteam,buttheyrefusedtogiveinand_____defeat.?
A.acceptB.accepted?C.acceptingD.tohaveaccepted
陷阱二
Wekeepintouch_____writingoften.?
A.withB.ofC.onD.by?
7.词义误解型
有许多所谓的陷阱题，倒不是因为句子结构有多么复杂，用词多么生僻，而是因为其中有个别词（尤其是其中的关键词）的词义很容易误解，或是同学们对这类词理解不准，在运用时其词义在脑海中模棱两可，从而导致做题失误
陷阱一
Mr.Black,whoisa_____,isnowinlovewithMissSmith,whoisa_____.
A.cooker,typewriterB.cook,typist?C.cooker,typistD.cook,typewriter?
陷阱二
Weshould_____thepeopleallheartandsoul.?
A.serveB.serveforC.servetoD.servein??
8.词性误用型
英语和汉语不仅在遣词造句、句型搭配、习惯用法等方面有很大的差别，就是在词性方面也有很大的差别，并且这种差别有时会使同学们稍不小心就酿成错误
陷阱一
______yourstudentsagainstorfortheplanmadebytheteacher??
A.DoB.CanC.AreD.Did
陷阱二
A____roadgoes__fromoneplacetoanother.?
A.straight,straightB.straightly,straightly
C.straight,straightlyD.straightly,straight
自我检测
1.______isknowntoeverybody,themoontravelsaroundtheearthonceeverymonth.
　A.It　B.As　C.That　D.What
2.TheletterIhavebeenlookingforwardto______atlast.
A.comeBcomingC.hascomeD.came?
3.Remindhim______thewindowwhenheleaves.
A.ofclosingB.closingC.tocloseD.close
4.Whomwouldyourather_____withyou,JimorJack?
A.havegoB.havetogoC.havegoneD.hastogo
5.Accordingtotherules,studentsmustnot______theirbooksduringexaminations.
　A.readB.watch
C.notice　D.lookat

地理试题的解题方法-人教版[原创]

地理试题的解题方法

河南省邓州市二高中刘九刚13323690805

近些年来，普通高等学校全国统一招生考试试卷强调以能力立意，注重学生对所学知识的灵活运用。对学生来说，掌握解题方法，对提高所学知识的灵活运用能力，有着重要的意义。下面以往年的高考题为例略作说明。

一、排除法：

根据题目中所提供的条件和给出的选项，运用否定的办法，将错误选项逐一排除，最后确定出正确的选项。运用排除法，一般是先将自己认为完全有把握否定的选项排除，再将比较有把握否定的选项排除。如：

（2003年河南大综）区位宜接近原料产地的是

A．葡萄酒厂、羊毛加工厂、水果罐头厂B．服装加工厂、羊毛加工厂、水果罐头厂

C．造船厂、飞机制造厂、电子装配厂D．钢铁厂、时装厂、家具厂

试题解析：对十个厂的主导因素如果一个个进行分析，不仅耽误时间，而且可能因为对个别厂分析不清，而影响结果。通过服装加工厂宜接近劳动力丰富的地方可排除B，造船厂接近港口排除C，家具厂接近市场可排除D。答案为A。

文章来源：http://m.jab88.com/j/116109.html

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