作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？下面是小编帮大家编辑的《中国地形及部分区域规划》，仅供您在工作和学习中参考。

中国地形及部分区域规划

项目

地形名称

经度

纬度

气候

国土整治

成因/内容/必要性

方案

青藏高原

80-105E

25-40N

高山气候

交

通

运

输

建

设

①资优区优结合，资优转经优②民族团结，共同繁荣③加快对外开放发展外向经济④巩固国防⑤加快流通促进商业发展⑥带动商旅第三产业

①加强区际、省际铁路出口通道建设促进区域经济合作

②完善公路网建设，提高公路等级

③整治河道港口，发挥水运潜力水路联运

④建设对外国际通道，发展对外贸易和边境贸易，促进区域国际合作。

扩展阅读

中国的地形

俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻教师们在教学时的教学压力。那么怎么才能写出优秀的教案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中国的地形”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

3.2中国的地形

学习目标：

1．中国的地形、地势特征；主要山脉名称、走向、分布、地形特征，四大高原、四大盆地、三大平原的位置及特征。

2．理解我国地形特征对农业、气候、河流等的影响。

3．了解中国地震带和火山分布。

图表落实

1．用序号在下图中填出以下地形名称：

①天山山脉②阴山山脉③昆仑山山脉④秦岭⑤大兴安岭山脉⑥太行山山脉⑦巫山山脉⑧雪峰山山脉⑨长自山山脉⑩祁连山山脉○11云贵高原○12黄土高原○13东北平原○14长江中下游平原○15东南丘陵○16四川盆地

2．将下图中代号所代表的地形区名称填在下列横线上。

（1）山脉①＿＿＿＿，②＿＿＿＿，③＿＿＿＿，④＿＿＿＿，⑤＿＿＿＿，⑥＿＿＿＿，⑦＿＿＿＿，⑧＿＿＿＿。

（2）高原⑨＿＿＿＿，⑩＿＿＿＿。

（3）盆地⑩＿＿＿＿，○11＿＿＿＿，○12＿＿＿＿。

（1）大兴安岭太行山巫山台湾山脉南岭秦岭天山喜马拉雅山

（2）青藏高原云贵高原

（3）四川盆地塔里木盆地准噶尔盆地

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一、地形概况

1．地势西高东低，呈阶梯状分布。

第一级阶梯——青藏高原，平均海拔4000米以上。

第二级阶梯——青藏高原边缘以东和以北，一系列宽广的高原和巨大盆地。海拔lOOO米～2000米。

第三级阶梯一－大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山一线以东，以丘陵和平原为主。海拔500米以下。

比较我国地势的三级阶梯

海拔（米）主要地形类型主要地形区

第一阶梯4000米以上高原、山地青藏高原

界线：昆仑山一祁连山一横断山

第二阶梯1000—2000米高原、盆地内蒙古高原、黄土高原、云贵高原；准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地

界线：大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山

第三阶梯500米以下平原、丘陵东北、华北、长江中下游平原；江南、山东、辽东丘陵

地形对主要地理环境要素的影响以地形的经纬度位置和海陆位置为基础，以区域定位为纽带，结合高中地理事物的影响因素和区位因素，从各地理要素人手，综合分析，下面简单归纳如下：

环境要素主要影响

气候①迎风坡降水多，多地形雨，背风坡降水少；②随着海拔升高气温降低，降水也发生变化，形成高山、高原气候；③对冬季风的阻挡，使部分区域比同纬度气温高，如四川盆地、云贵高原；④对热力环流的影响，如山谷风的形成I⑤影响气候类型的分布及走向

水文①河流流向，从高处流向低处；②河流的落差及流速；③河网密度及河流长度，一般平坦地形河网密度大，山地地区河流短小

土壤一般冲积平原、冲积扇、河口三角洲、部分冲积盆地、山间谷地等地区土壤肥沃、水分条件好

农业平原、盆地及山间谷地等平坦地形区，适宜发展种植业，便于机械化操作，而山区适宜发展牧业或林业，便于保持水土，含蓄水源

工业大气污染严重的工业应布局在开阔的地形中，封闭的地形污染物不易扩散，加重污染

交通①海港的建设，一定程度土受海岸线形态、沿岸水深等条件影响；②影响交通运输线的方向；对铁路影响最为明显；③影响线网密度和分布格局，平坦地形下一般交通网密度大

城市地形平坦、地势稍高，面积大的区域是建成的理想地形，这利于建筑物、道路等基础设施建设，可减少投资。

2．地形多种多样，山区面积广大。

地形对我国地理环境的影响

有利方面：（1）多种地形类型，为农业发展多种经营提供了有利条件。（2）山区面积大，提供了丰富的矿产资源，又可发展旅游业等。

不利方面：（1）平原少，耕地面积相对不足。（2）山区面积广，交通不便，开发难度大。

读图，回答下列问题。

图1我国地势三级阶梯分布示意图

（1）由图可知，我国地势的总特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，呈阶梯状分布。这种地势特征对我国河流流向的影响是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）在我国地势的三级阶梯上，分布着不同的地形区。下面地形区中，位于第三级阶梯上的有＿＿＿＿。

A．青藏高原B．长江中下游平原C．黄土高原

D．华北平原E．四川盆地F．东北平原G．南岭

（3）我国地形类型齐全，复杂多样。如图2所示，我国各种地形类型中，比重最小的是＿＿＿＿；图中字母M代表的地形类型是＿＿＿＿。

图2我国备类地形面积占全国土地面积的比例

（4）习惯上，人们把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积广大，资源丰富，在发展＿＿＿＿、＿＿＿＿等方面，往往具有优势。

图1展示了我国地势西高东低，呈阶梯状分布的两个特点，受地势影响，使我国许多大河西源东流入海；在我国地势的第三级阶梯上主要有长江中下游平原、华北平原、东北平原、南岭，而青藏高原、四川盆地和黄土高原分布位于我国的第一、二级阶梯上；由图2可看出，各种地形类型中山地占据了33％，比重最大，丘陵比重最小，只有10%，M是指我国的平原比重；山区地势起伏较大，不利于发展种植业，但有利于发展林业、畜牧业及采矿业和开发旅游业。

（1）西高东低大河自西向东流（西源东流）（2）B、D、F、G（3）丘陵平原

（4）（林业、畜牧业）采矿业旅游业

二、主要的地形区

1．主要山脉

主要山脉——构成地形骨架，成为地形区之间的分界线

东西走向：北：天山—阴山；中：昆仑山—秦岭；南：南岭

东北—西南走向：东：台湾山；中：长白山—武夷山；西：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山

弧形山脉：喜马拉雅山世界最雄伟，主峰珠穆朗玛峰位于中国、尼泊尔边境，海拔8844.43米

其他走向：西北——东南走向：阿尔泰山、祁连山；南北走向：横断山脉、贺兰山

注意：跨三级阶梯的山脉——秦岭；位于第三级阶梯的山脉：长白山、南岭、武夷山、台湾山脉。

省区界线附近的山脉：太行山（山西、河北）、贺兰山（内蒙古、宁夏）、武夷山（江西、福建）、南岭（湖南、广东）、大巴山（四川、陕西）、巫山（重庆、湖北）、祁连山（甘肃、青海）

流域界线：巴颜喀拉山、秦岭（黄河、长江）、南岭（珠江、长江）、冈底斯山（雅鲁藏布江、怒江）、唐古拉山（怒江与澜沧江、长江）

表解具有界线意义的山脉

西侧山脉

名称东侧

地形区省份其他地形区省份其他

内蒙古高原非季风区大兴安岭东北平原季风区

黄土高原山西省第二阶梯太行山华北平原河北省第三阶梯

四川盆地重庆第二阶梯巫山长江中下

游平原湖北第三阶梯

青藏高原第一阶梯横断山四川盆地、云贵高原第二阶梯

江西省武夷山福建省

南侧山脉

名称北侧

地形区省份其他地形区省份其他

塔里木盆地南疆暖温带天山准噶尔盆地北疆中温带

青藏高原西藏昆仑山塔里木盆地新疆

汉中谷地亚热带湿润区秦岭黄土高原暖温带半湿润区

季风区阴山非季风区

珠江流域南岭长江流域

2．四大高原

名称位置特点

青藏高原位于我国西南部，横断山以西，昆仑山、喜马拉雅山脉之间。主要包括青海省、西藏自治区全部和四川省西部①世界海拔最高的大高原

②远看是山，近看成川

③冰川广布、雪山连绵

内蒙古

高原位于我国北部，西起甘肃省边境和祁连山麓，东到大兴安岭，包括内蒙古自治区大部分和甘肃、宁夏、河北等省、区的一部分①我国第二大高原

②地面坦荡

黄土高原北起长城，南到秦岭，西起祁连山脉的东端，东到太行山脉，包括山西全省和陕西、甘肃、宁夏等省区的一部分①世界上最广的黄土分布区

②地表千沟万壑，支离破碎

云贵高原横断山脉以东，雪峰山以西，包括云南省东部和贵州省大部①地势西高东低

②石灰岩广布

③地面崎岖，有许多“坝子”

3．四大盆地

名称分布位置地形特征

塔里木盆地位于新疆南部，天山与昆仑山之间面积最大，多沙漠戈壁，塔克拉玛干沙漠是全国最大的沙漠，世界最大的流动沙漠，盆地边缘有绿洲。

准噶尔盆地位于新疆北部，天山与阿尔泰山之间我国第二大盆地，位置最北，沙漠戈壁广布，边缘有绿洲，西北有缺口。

柴达木盆地位于青海省西北部，阿尔金山与祁连山和昆仑山之间位于青藏高原上，海拔最高的盆地，多戈壁、沙漠、沼泽、盐湖，有“聚宝盆”之称。

四川盆地位于四川东部；在巫山、大巴山、横断山、大娄山之间面积最小，地势最低，且为外流盆地，内部低山丘陵起伏，西部为成都平原。

4．三大平原

平原范围组成部分成因特征

东北平原大兴安岭、小兴安岭、长白山环绕，南临渤海松嫩平原

辽河平原

三江平原松花江、嫩江泥沙冲积而成辽河泥沙冲积而成

黑龙江、松花江、乌苏里江泥沙冲积而成面积最大，沃野千里。

华北平原（也称黄淮海平原）燕山以南、淮河以北、太行山以东，东临渤海、黄海海河平原

黄淮平原海河泥沙冲积而成

黄河、淮河泥沙冲积而成海拔多在50米以下，地势平坦，一望无际。

长江中下游平原西起巫山、东抵海滨，沿长江东西延伸成宽窄不等的狭长形江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原、长江三角洲长江干流及其支流的泥沙冲积而成有“水乡”““鱼米之乡”之称。

5．主要丘陵

（1）自北而南：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵等。

（2）海拔在200米-500米的丘陵，多已开辟为梯田、果园或栽培经济作物。

（3）丘陵区海拔超过1000米的挺拔峻峭山峰，多数已成为著名的风景旅游区。如山东的泰山、安徽的黄山、江西的庐山，还有广西的“桂林山水”等等

三、地震、火山、泥石流

1．地震

a.位于环太平洋和喜马拉雅两大地震带上，是一个多地震的国家。

b．我国主要地震带：东南部的台湾和福建沿海；华北太行山沿线和京津唐地区；西南青藏高原和它边缘的四川、云南两省西部，西北的新疆、甘肃、宁夏。

2．火山

a．山西大同附近——死火山。

b．白头山天池，五大连池——休眠火山。

c．台湾大屯火山群的七星山、新疆于田附近——活火山，

3．泥石流

a．形成条件：坡陡谷深、岩石破碎，松疏碎屑物质多，植被不良，夏季暴雨骤降或冰雪融水汇集。

b．多发生在青藏高原边缘山区。

读图，回答下列问题。

（1）从等高线的形状分析，中部地形区是＿＿＿＿。

（2）这个地形区的海拔为＿＿＿＿米左右，是我国的它位于我国的第＿＿＿＿级阶梯上。

（3）下列四幅地形剖面图中是该地形区的是（）

A．①B．②C．③D．④

（4）这一地形区的西部海拔上升到＿＿＿＿米以上，是我国的＿＿＿＿山区。这一地形区的东部海拔上升到＿＿＿＿米，是我国的＿＿＿＿山。

本题以等高线为切入点，考查中国西南地区四川盆地附近的山脉及其地形单元的海拔高度。第（1）题，由经线度位置可判断为四川盆地。第（2）题，联系贮备知识和图中等高线的数值。第（3）题，从盆地的经纬度与地形起伏可判断①为准噶尔盆地；②为四川盆地；③为塔里木盆地；④为柴达木盆地。

（1）盆地（2）500四川盆地二（3）B（4）3000横断l000巫

A级双基过关

一、选择题

1．在我国各种地形中，面积最大的是（）

A．山地B．高原C．盆地D．平原

2．位于我国地势的第二、三阶梯分界线上呈东北一西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是（）

A．大兴安岭B．太行山C．昆仑山D．天山

3．下列山脉与地形区相邻的一组是（）

A．巫山一东北平原B．横断山脉一塔里木盆地

C．昆仑山一内蒙古高原D．秦岭一黄土高原

4．如果按人们的习惯说法，下列叙述正确的是（）

A．只有山地才被称为山区

B．山地和丘陵合称为山区

C．山地、丘陵、高原、盆地统称为山区

D．山地、丘陵连同比较崎岖的高原，统称为山区

5．在我国近海中，全部属于大陆架的是（）

①渤海②黄海③东海④南海

A．①②B．③④C．①②③D．②③④

6．我国地形对环境影响的错误叙述是（）

A．地势西高东低，使来自海洋的水汽能深入到大陆内部，季风气候区广布

B．地势阶梯分界处附近的河段落差大，水能资源丰富

C．地形多种多样，为发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件

D．山区面积广大，有利于多种作物的生长

我国许多山脉成为重要的地理分界线，回答7～8题。

7．天山在我国的地理界线上的作用有（）

①南疆与北疆的分界线②内、外流域的分界线③地势第一、二级阶梯的分界线④流动沙丘与固定、半固定沙丘的分界线

A．①②B．③④C．①④D．②③

8．冈底斯山脉是我国（）

①季风区与非季风区的分界线②内、外流域的分界线

③长江水系与黄河水系的分水岭④亚欧板块与印度洋板块的分界线

A．①②B．③④C．①③D．②④

二、综合题

9．读我国地形分布图，回答：

（1）填出图中下列字母代表的省区名称：

K．＿＿＿＿，L．＿＿＿＿，N．＿＿＿＿，M．＿＿＿＿。

（2）图中四个省区，位于我国地势第一级阶梯上的有＿＿＿＿，位于地势第二级阶梯上的有＿＿＿＿，位于地势第三级阶梯上的有＿＿＿＿。

（3）图中山脉①②③，属于我国地势第一级与第二级阶梯分界的是＿＿＿＿，属于地势第二级与第三级阶梯分界线的有＿＿＿＿。

（4）图中四个省区，地形以高原为主的有＿＿＿＿，以平原和低山丘陵为主的有＿＿＿＿。

10．下图为我国西部沿东经87°30ˊ的地形剖面图，读图回答下列问题。

（1）①是＿＿＿＿山脉，根据板块构造学说，它的成因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）②是＿＿＿＿山脉，它是我国＿＿＿＿区与＿＿＿＿区的分界线。

（3）③所示的地形区名称为＿＿＿＿，它的主要地形特征是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）④代表的地形区名称是＿＿＿＿，其内的＿＿＿＿河是我国最长的内流河。

（5）⑤代表的地形区名称是＿＿＿＿，其内有著名的＿＿＿＿油田。

B级能力跃迁

一、选择题

读我国沿某线的地形剖面图，据图回答1～4题。

1．该线的走向是（）

A．东一西走向B．南一北走向

C．东北一西南走向D．西北一东南走向

2．图中①处（）

A．为喜马拉雅山B．在亚欧板块内

G．其冰川属于大陆冰川D．其南坡降水贫乏

3．图中②处为一大盆地，该盆地（）

A．位于东部季风区

B．内部河流以高山冰雪融水补给为主

C．至今还没有铁路通过

D．未被列入西部开发的热点地区

4．该剖面线经过地区（）

A．均属于我国地势第一级阶梯

B．包括了西藏自治区、青海省和甘肃省

C．农业生产以大牧场畜牧业为主

D．通用汉语、蒙古语

读图，回答5～8题。

5．山脉①两侧的地形区分别是（）

A．东侧为华北平原，西侧为黄土高原

B．东侧为东北平原，西侧为内蒙古高原

C．东侧为内蒙古平原，西侧为东北平原

D．东侧为黄土高原，西侧为华北平原

6．山脉②两侧地形区的主要粮食作物分别是（）

A．东侧为水稻，西侧为谷子

B．东侧为水稻，西侧为冬小麦

C．东侧为春小麦，西侧为水稻

D．东侧为冬小麦，西侧为谷子

7．山脉④两侧分别属于（）

A．东侧属长江水系，西侧属闽江水系

B．东侧属海河水系，西侧属黄河水系

C．东侧属珠江水系，西侧属长江水系

D．东侧属闽江水系，西侧属长江水系

8．关于四条山脉共同特点的叙述正确的是（）

A．四条山脉都位于地势第二级阶梯上

B．四条山脉都位于两省交界处

C．四条山脉的东南侧降水比较丰富

D．四条山脉两侧的农业类型都不同

二、综合题

9．读下面两图，回答问题。

（1）判断上图是＿＿＿＿国，下图是＿＿＿＿国。

（2）在两图中分别注明太平洋的位置。

（3）概括两国地势特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）两国西部地区海陆位置的差异主要表现为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）两国在西部开发过程中都有过惨痛的教训，现在上图中国家为保护西部地区脆弱的生态环境，采取的一项重要措施是＿＿＿＿＿＿＿＿，主要目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

10．读下列某地区等高线地形区（图1）以及图中B点所在地区的气候直方图（图2），回答下列问题。

（1）A处地形区的名称是＿＿＿＿，它在自然地理上的重要意义是＿＿＿＿（至少答出三项）。

（2）B处地形区的名称是＿＿＿＿，其成因是＿＿＿＿根据图1和图2所示资料，分析B所在地区发展农业的有利条件和限制性因素＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）C处地形区名称是＿＿＿＿。C所在地形区目前面临的最突出的环境问题是＿＿＿＿＿＿＿＿，分析该环境问题产生的原因＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）C所在地形区工业结构按其优先重点发展的顺序是（）

A．有色金属冶炼、煤化学工业、电力、煤炭

B．煤化学工业、煤炭、有色金属冶炼、电力

C．煤炭、煤化学工业、电力、有色金属冶炼

D．煤炭、电力、有色金属冶炼、煤化学工业

11．读“中国沿北回归线地形剖面图”，分析回答下列问题。

（1）A为＿＿＿＿江、正逐渐成为我国西南同＿＿＿＿发展贸易的一条重要的国际河运通道。

（2）正常年份下，B河＿＿＿＿月进入汛期，此时降雨类型为＿＿＿＿雨。

（3）C市是＿＿＿＿，有我国著名的北回归线标志塔，也是我国对外开放的＿＿＿＿之一。

（4）D、E有我国著名的有色金属矿产，其中D为＿＿＿＿市，主要出产＿＿＿＿矿，E为＿＿＿＿市，通过该市的＿＿＿＿铁路是西南地区通往我国沿海地区最便捷的一条通道。

（5）F岛最主要的粮食作物是＿＿＿＿，种植最普遍的经济作物是＿＿＿＿，二者主要分布在＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）该岛是否多火山、地震？＿＿＿＿。原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

答案

A级双基过关

1．A2．B3．D4．D5．A6．D7．C8．A

9．（1）山西省贵州省西藏自治区湖北省

（2）NKLM

（3）②①③

（4）KNLM

10．（1）喜马拉雅印度洋板块与亚欧板块相撞隆起

（2）冈底斯季风非季风

（3）青藏高原区地面起伏不大，相对高度小

（4）塔里木盆地塔里木

（5）准噶尔盆地克拉玛依

B级能力跃迁

1．C2．A3．B4．B5．B6．D7．D8．C

9．（1）中美

（2）略

（3）中国：西高东低，呈阶梯状分布美国：分三部分，西部高山，中部平原，东部为低矮山地

（4）中国西部地处内陆，美国西部临海

（5）退耕还林、还草改善环境，促进农业可持续发展

10．（1）秦岭湿润地区与半湿润地区分界线；一月份0℃等温线；暖温带与亚热带分界线；800mm等降水量线等

（2）渭河平原断裂下陷形成的地堑有利条件：①地势较为低平（多数地区海拔在500米左右），有河流经过（河谷地区），灌溉便利，土壤肥沃；②暖温带，夏季气温较高，雨热同期。限制性因素：①冬季气温较低（最低气温低于0℃）；②年降水量较少。

（3）黄土高原水土流失①自然原因：黄土是由较细的粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育；夏季多暴雨；黄河在中游多支流。②人为原因：植被的破坏；不合理的耕作制度；露天开矿等。

（4）D

11．（1）澜沧东南亚

（2）5锋面

（3）汕头经济特区

（4）个旧锡平果南昆

（5）水稻甘蔗西部平原地势低平、土壤肥沃、灌溉便利

（6）是地处亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳活动活跃.

中国的地形1

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生更好的消化课堂内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？小编收集并整理了“中国的地形1”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教案示例（一）　

第三章　中国的地形

第一节　地形慨况

1．使学生掌握我国地势西高东低、呈阶梯状分布、地形多种多样、山区面积广大的基本特征。

2．使学生了解我国地势三级阶梯的分布和特点，了解我国大陆架的分布。

3．培养学生进一步阅读各类地形图的能力，使学生学会运用分层设色地形图和地形剖面图说明我国地形地势的特点。

我国地势、地形的基本特征。

1．分层设色的“中国地形图”（挂图）

2．我国三级地势阶梯概况的空格表（见下表）

本节教学可安排1.5课时（四年制可安排2课时）。第一课时讲述“地势西高东低，呈阶梯状分布”；后面半个课时（或一课时）讲述“地形多种多样，山区面积广大”。

读图指导和“比较法”讲述。

（新课引入）

从学生已有知识入手，复习旧知识，引入新知识：

〔提问〕　我们在初一地理课中已经学过有关亚洲和东亚的地形知识。亚洲的地形和地势有什么特点？东亚大陆部分有哪些大的地形区？地势高低变化的趋势是怎样的？

（让学生稍加议论后回答，教师再作简要的补充和归纳。）

今天，我们开始学习我国的地形。先请同学们阅读“中国地形图”。

〔挂图〕　在黑板前挂出“中国地形图”

〔板书〕　第三章　中国的地形

第一节　地形概况

（讲授新课）

〔读图指导〕　在图上找出位于我国的西南部的大高原——青藏高原（可由学生齐答，下同），这个高原大部分地区海拔4000米以上。由青藏高原向东、向北，找到黄土高原和塔里木盆地，它们的海拔大约在1000—2000米之间。再由黄土高原向东，找到华北平原，它的海拔在100米甚至50米以下。

〔读图提问〕　通过以上读图，从“中国地形图”上我们可以看出，我国地势自西向东是怎样变化的？（教师提示：（1）说明地势的概念，即地势是指地面高低起伏的总趋势；（2）提示学生从青藏高原到黄土高原、华北平原的海拔变化来得出结论。学生回答：我国自西向东地势降低。）再阅读课文中的两幅表示我国地势变化的示意图（图3·1），请同学们看这两幅所反映的地势有什么不同？哪一幅图比较接近我国地势的实际状况。（教师提示、启发学生回答）

〔归纳〕　我国的地势自西向东逐级下降，大致呈三个阶梯。

〔板书〕　一、地势西高东低呈阶梯状分布

［读图印证〕　请同学们阅读课本中的“中国地势阶梯状分布示意图”，看我国地势三级阶梯的分布范围、界线，以及它们大致的海拔高度。

〔指图讲解〕　请同学们看黑板前的中国地形挂图。第一级阶梯，是我国西南部的青藏高原。它的边缘西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。请同学们在课文中的图3·2上，用红笔描出这条边缘线。青藏高原平均海拔在4000米以上，号称“世界屋脊”，在分层设色地形图上，用深褐色表示它。

〔板书）1．第一级阶梯——青藏高原，海拔4000米以上

〔指图讲述〕　第二级阶梯，在青藏高原边缘以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地，海拔下降到1000—2000米，在分层设色地形图上，用深浅不等的黄色表示。第二级阶梯有两条边界：一条是前面所讲述的青藏高原边缘；另一条由东北斜向西南，依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。也请同学们在图3·2上用红笔描绘这条界线。

〔板书〕　2．第二级阶梯——高原、盆地，海拔1000—2000米

〔指图讲述〕　第三级阶梯在我国东部，主要是丘陵和平原分布区，大部分海拔都在500米以下，在分层设色地形图上，主要用绿色和极淡的黄色表示。

〔板书〕　3.第三级阶梯——平原、丘陵，海拔500米以下

〔指图讲述〕　我国地势西高东低，呈阶梯状分布。第三级阶梯继续向海洋延伸，形成了我国近海宽广的大陆架。同学们在分层设色地形图上，可以看到这片淡蓝色的部分，就是我国近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部，以及南海的一部分。

〔板书〕　4．近海大陆架——渤海、黄海全部，东海大部，南海一部分

〔提问〕　我国地势西高东低，向海洋倾斜，对降水和交通有什么影响呢？（学生议论，发言）

〔板书〕　5．地势西高东低的意义

〔讲述〕　经过议论，我们认识到，我国地势西高东低有两个重要意义：第一，有利于海上湿润气流深入内地，形成降水；第二，使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便了沿海和内地的经济联系。

〔练习〕　完成课文中的“想一想”：长江、黄河在从地势高一级阶梯流入低一级阶段时，河流落差有什么变化？水流产生什么现象？这为开发利用水能资源提供了什么便利？（组织学生讨论，教师应注意提示）

完成课文中的“做一做”：让学生填出地势三级阶梯的分界线。也可叫学生到黑板前指图回答。

〔总结〕　出示空格表，用提问法口头填出三级阶梯的分布范围、海拔、主要地形类型。

〔提问〕　请同学们判读课文中的“等高线地形图”（图3·3），说出两图各代表什么地形？（学生回答，教师纠正，强调相对高度和绝对高度都大的地形叫“山地”）

〔讲述〕　我国山川壮丽，境内有绵延不绝的山岭，有气势磅礴的高原和一望无际的平原，还有群山环抱的盆地和起伏和缓的丘陵。

〔板书〕　二、地形多种多样　山区面积广大

1．山川壮丽　地形多样

〔讲述〕　不同的地形上，可以发展不同的农业生产项目（举例说明）。多种多样的地形，为我国因地制宜发展农林牧副多种经营提供了有利条件。

〔提问〕　请同学们读P25图3·4，按照图上标出的百分比数字，说说我国各类地形所占的比重。（学生一一回答，教师重复“山地占1/3，平原只占12％）。

〔讲述〕　按照人们的习惯，把山地、丘陵、比较崎岖的高原统称为山区。我国山区的面积广大，约占全国总面积的2/3。

〔板书〕　山区面积广大（接板书“地形多种多样”）

2．山地占1/3　山区占2/3

〔讲述〕　一般说来，山区地面崎岖，交通不便，不利于发展种植业。我国山区多，平原少，因而耕地资源不足。但山区有其他资源，例如森林、矿产、水力、旅游等资源，因而在发展林业、牧业、旅游业、采矿业等方面，往往又具有优势。既然我国山区面积广大，我们就应该很好地利用山区、建设山区。

〔总结〕　通过以上学习，我们认识到，中国地形有两大特点，这就是“地势西高东低，大到呈三级阶梯”和“地形多种多样，山区面积广大”。

（复习巩固）

1．你能说出我国地形的若干类型吗？

2．我国地形多种多样，山区面积广大，对农业生产有哪些有利和不利影响？

3．学校所在地的地形（根据实际情况具体化）对人们交通、生产、生活有什么影响？

（布置作业）　选做复习题2。（如果时间允许应让学生在课内完成。）

　

第三章　中国的地形

第一节　地形概况

一、地势西高东低　呈阶梯状分布

4．近海大陆架—渤海、黄海全部，东海大部、南海一部分

5．地势西高东低的意义

二、地形多种多样　山区面积广大

l.山川壮丽　地形多样

2.山地占1/3　山区占2/3　

中国区域地理

中国区域地理

1、我国甘蔗分布的地区：

广西壮族自治区广东省海南省台湾省福建省四川省

2、我国主要商品粮分布地区：

松嫩平原三江平原江淮地区太湖平原江汉平原洞庭湖平原鄱阳湖平原成都平原珠江平原

3、我国主要棉基地：

南疆绿洲区冀中南、鲁西北、豫北平原黄淮平原长江中下游和江苏沿海平原

4、近些年来，太湖平原逐渐失去起职能的原因：

（1）经济发达，工业迅速发展，工业占用了大量耕地（2）城市化进程加快，城市道路的建设也占用了大量的耕地（3）人口稠密，粮食需求量大。

5、我国四个主要地区的种植制度：

东北平原：一年一熟

西北地区：一年一熟

黄淮海平原：一年两熟

长江中下游平原：一年三熟

2017高考地理考点归纳分析（中国地理分区）

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2017高考地理考点归纳分析（中国地理分区）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

2017高考地理考点归纳分析（中国地理分区）

一、降水带分区

中国可划分为三大自然区，主要依据气候和地貌的地域差异，分为东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区。

三大自然区的界线：西北干旱半干旱区与东部季风区之间，以400mm等年降水量线为界；青藏高寒区与东部季风区，以3000米等高线为界；青藏高寒区与西北干旱半干旱区，以昆仑山─阿尔金山─祁连山为界。

二、冷热带分区

在三大自然区基础上，依据我国东西降水、南北热量的差异，将三大自然区中的东部季风区以秦岭——淮河一线为界，分为北方地区和南方地区。

1、北方地区

大体位于大兴安岭以东、秦岭——淮河以北，东临渤海、黄海，是我国季风气候区的北部地区，1月0℃等温线和800毫米等降水量线以北。北方地区内部包括华北地区和东北地区。具体包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部，以及甘肃省东南部和江苏、安徽的北部。

2、西北地区

大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北。包括内蒙古、新疆、宁夏和甘肃西北部，非季风气候区，深居内陆，400毫米等降水量线以西。

3、青藏地区

位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南包括西藏、青海和四川的西部。是一个独特的地理单元。海拔高，气候寒冷。

4、南方地区

位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海包括长江中下游、南部沿海和西南各省（市、自治区）。是我国季风气候区的南部地区，1月0℃等温线和800毫米等降水量线以南。

三、经济带分区

1．经济协作区

1954年建立了东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北七大经济协作区。1961年华中区与华南区合并为中南区，全国划分为六大经济协作区。这一划分方式影响比较深远。

以当前的情形而论，中国按东北、华北、西北、西南、华南、华东和华中进行分区，每个区域各自包含的省份、直辖市和自治区、特别行政区如下：

华北地区：北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区。

东北地区：辽宁省、吉林省、黑龙江省。

华东地区：上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、台湾省。

华中地区：河南省、湖北省、湖南省。

华南地区:广东省、海南省、广西壮族自治区、香港特别行政区、澳门特别行政区

西南地区：重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区。

西北地区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。

2．沿海与内地

改革开放初期，中国经济区划一直采用“两分法”，即全国划分为沿海、内地。

3．三大经济地带

经济区划“三分法”是按照经济发展水平和地理位置相结合的原则，将全国划分为东部、中部和西部三大经济带。

东部地区包括沿海的辽宁、北京、天津、河北、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、广西和海南12个省、直辖市、自治区；

中部地区包括黑龙江、吉林、内蒙古、山西、河南、湖北、湖南、安徽和江西9个省、自治区；

西部地区包括宁夏、陕西、甘肃、青海、新疆、西藏、四川、重庆、云南和贵州10个省、自治区、直辖市。

四、现阶段的四大经济区域

随着我国近年来改革开放步伐的加快，经济发展增速，全国分为四大经济区域：东部地区、东北地区、中部地区和西部地区。各地区经济社会发展的主要内容为：西部开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展。

西部大开发2000年，国家开始实施西部大开发战略，加快中西部地区发展。

东北振兴东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省三省。

中部崛起中部六省为山西、河南、湖北、湖南、江西、安徽。

东部率先发展东部包括北京、天津、河北省、山东、江苏省、上海、浙江、福建、广东省以及海南省共计十个省市。

文章来源：http://m.jab88.com/j/116066.html

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