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1.2第二节 太阳对地球的影响

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,有效的提高课堂的教学效率。那么如何写好我们的高中教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《1.2第二节 太阳对地球的影响》,相信您能找到对自己有用的内容。

第二节太阳对地球的影响

一、课程标准

●阐述太阳对地球的影响。

(1)标准解读

本条"标准"以太阳为案例,说明宇宙环境对地球的影响。太阳对地球的影响是多方面的,从对地理环境和人类活动的影响来看,本条"标准"关注的主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。把握本条"标准"应注意以下几点。第一,关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身,而是它们对地球的影响。因此,对于太阳辐射的能量来源与传递、各种太阳活动及其产生的原因、太阳的内部结构和大气结构等,不必详加分析甚至不涉及。但是,为了说明对地球的影响,需要明确太阳辐射和太阳活动的主要特征和基本规律。第二,"影响"应从对地理环境和对人类活动两方面来谈。由于"影响"涉及的范围太广,可以就主要影响用举例的方式说明。第三,要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。从一般意义上说,太阳辐射的影响是有利的,太阳活动的影响是不利的;更进一步分析,太阳辐射也有不利的影响(如过多的紫外线辐射),太阳活动也会产生有利的影响(如尚在研究中的太阳活动对气候等方面的影响)。

(2)教学重点

太阳辐射、太阳活动对地球的影响

(3)教学目标

说出太阳辐射的概念和波长范围;

熟记什么是太阳常数,并能用数据说明太阳辐射能量之巨大;

举例说明太阳辐射对地球的影响;

熟记太阳活动主要类型及其所出现的太阳大气层;

说出不同的太阳活动对地球所产生的影响;

搜集相关资料,说明太阳辐射和太阳活动对地球的有利和不利影响。

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第二节太阳对地球的影响


一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容,帮助教师提高自己的教学质量。优秀有创意的教案要怎样写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《第二节太阳对地球的影响》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

第二节太阳对地球的影响

一.知识要点
1、太阳能量来源及对地球的影响。
2、太阳外层大气的结构。
3、太阳活动的主要类型及对地球的影响。

二、课堂学习
(一)太阳为地球提供能量
1、太阳是一个巨大炽热的球,主要成分是和,其表面温度约为K。
2、太阳辐射:太阳源源不断地以的形式向四周放射能量的现象。
3、太阳的能量来自于太阳内部的反应。
附:太阳内部发生的反应类似于氢弹爆炸,所以能量巨大。
4、太阳辐射对对地球的影响
(1)维持地表温度,塑造地理环境
(2)是我们是常生产,生活的来源
5、地球获得太阳辐射的纬度差异
(1)地球大气上界获得的太阳辐射由向递减。
(2)由赤道至两极地表自然景观是否相同?造成这种差异的主要原因是什么?

(3)中国太阳年辐射总量丰富的地区有哪些,试分析其原因?

(二)太阳活动影响地球
1、太阳大气的结构
太阳的大气层从外到里分为、、。
2、太阳活动:太阳大气经常发生大规模的运动。
附:太阳活动既有规律性又具有随机性,其种类有很多,例如:太阳黑子、耀斑、日珥、谱斑、太阳风等等,其中最主要的是黑子和耀斑。
3、太阳活动的类型
太阳活动的类型较多,其中最主要的是和,它们是的重要标志,活动周期约为年。

概念特点评价位置
黑子太阳光球上暗黑的斑点温度比周围低,显得暗些

耀斑太阳球出现突然增亮的斑块突然增亮斑块,短时间释放巨大能理
太阳风日冕层

4、太阳活动对地球的影响
(1)对地球的影响,使无线电短波通讯中断
(2)对地球的影响,产生磁暴现象
(3)对地球的影响,黑子与降水量具有一定的相关性
(4)太阳抛出的高速带电粒子和两极高空大气磨擦,出现美丽的 
附:太阳活动强弱变化平均周期约为11年,2000年是太阳活峰值年的第23个周期,凡是峰值年前后,黑子、耀斑等现象异常活跃,是研究太阳的好时机。太阳以电磁波和高能粒子流的形式,向外放射巨大的能量和物质。太阳的能量流和物质流对地球产生着深刻的影响,它对自然地理环境的形成、发展及演化具有决定性的作用。
三、课堂练习
1.下列关于太阳的叙述正确的是:()
A.太阳由气体组成,主要成分是氢和氦
B.太阳内部进行着一连串的核裂变反应
C.太阳表面的温度处处皆为6000K
D.太阳是距离地球最近的天体
2.根据所学知识,你认为下列哪些部门应加强对太阳活动的研究和预报()
A.通信部门B.航天部门
C.冶金工业部门 D.气候研究部门

1.2太阳对地球的影响


经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢?下面是小编为大家整理的“1.2太阳对地球的影响”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

1.2太阳对地球的影响
相关素材
太阳耀斑爆发引起大磁暴
新课程教研发表于2006-12-1914:41:11
太阳耀斑爆发出现大磁暴,已影响全国的短波通讯。
2006年12月16日00时59分?中国新闻网
中新社北京12月15日电(记者阮煜琳)国家空间天气预警报中心15日预报说,世界时14日22点15分爆发了一个X1.5级太阳耀斑。国家空间天气预警报中心专家接受记者采访时证实,受此次太阳耀斑影响,今天已经出现大磁暴,对包括北京在内的全国范围的短波通讯已经造成影响。
据国家空间天气预警报中心15日预报:世界时14日22点15分爆发了一个X1.5级太阳耀斑,并伴有日冕物质抛射,受此次太阳耀斑影响,太阳高能质子流量再次增加,该质子事件预计今天晚些时候或者明天结束。受14日到达磁层日冕物质抛射的影响,已经出现了大磁暴,而且可能会发展为特大磁暴,该磁暴预计16日结束。14日爆发的日冕物质抛射可能于16日到达地球,届时有可能再次出现大磁暴。
这位专家说,统计资料显示,太阳耀斑造成的影响层面非常之多。受此次太阳耀斑影响,今天已经出现大的地磁暴,目前已经证实全国范围的短波通讯如短波收音机,已经造成影响,但影响的程度目前还没有确切数据。其次,对星地通讯的使用造成影响,如GPS导航定位会受到影响,第三,虽然未经调查,但从理论上和事实上,太阳耀斑对信鸽定位会造成影响。
这位专家说,此次地磁暴不会对手机通讯造成影响,也没有明确的证据表明会影响人体健康。
国家空间天气预警报中心说,预计十四日爆发的太阳耀斑导致太阳质子事件还会持续两天左右。受磁暴影响,可能会出现电离层暴,对短波通讯会造成较长时间的影响。
Re:太阳耀斑爆发引起大磁暴
zbzhg发表评论于2006-12-1920:08:36
据新华社电:继12月5日、7日太阳发生两次X级耀斑爆发及多次M级爆发之后,12月13日北京时间10时40分前后,太阳又发生一次X3级猛烈爆发。这次耀斑爆发对我国的短波无线电信号传播造成严重影响,短波通信、广播、探测等电子信息系统发生大面积中断或受到较长时间的严重干扰。中国电波传播研究所广州、海南、重庆等电波观测站的短波探测信号从10时20分左右起发生全波段中断,直至11时15分以后才逐步出现信号,13时30分以后才基本恢复正常。
“太阳风暴”是太阳因能量增加向空间释放出的大量高速运行的带电粒子流,通常以每小时150万到300万公里的速度闯入太空,会对地球的空间环境产生巨大的冲击。专家表示,“太阳风暴”对人体健康、情绪的影响不大,但对紫外线流量的影响可能对人体皮肤有一定影响。

Re:太阳耀斑爆发引起大磁暴
zbzhg发表评论于2006-12-1914:52:56
这张太阳和太阳风层探测器远紫外成像仪12月13日拍摄的画面显示了太阳耀斑爆发的情景。

1.2 太阳对地球的影响


第一章:行星地球

第二节:太阳对地球的影响

【教学目标】

一、知识目标

1.使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构;

2.了解太阳能量的来源,理解太阳是地球的主要能量源;

3.了解太阳活动(主要是黑子和耀斑)对地球的影响。

二、能力目标

1.能通过展示的图片理解太阳活动增强时会使地球无线电短波通讯受干扰及产生磁暴现象的原因。

2.通过对各种资料的观察以及课前室外的观测,培养学生获取地理信息的能力和分析、判断、推理等逻辑思维能力

三、德育目标

培养学生树立正确的人地观、科学的宇宙观,和热爱科学勇于探索的精神

【教学重点】1.知道太阳辐射对地球的影响;

2.知道太阳活动对地球的影响;

3.太阳的外部结构和能量来源

【教学难点】太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响

1.2 太阳对地球的影响


1.2太阳对地球的影响

【教学目标】

一、知识目标

1.使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构;

2.了解太阳能量的来源,理解太阳是地球的主要能量源;

3.了解太阳活动(主要是黑子和耀斑)对地球的影响。

二、能力目标

1.能通过展示的图片理解太阳活动增强时会使地球无线电短波通讯受干扰及产生磁暴现象的原因。

2.通过对各种资料的观察以及课前室外的观测,培养学生获取地理信息的能力和分析、判断、推理等逻辑思维能力

三、德育目标

培养学生树立正确的人地观、科学的宇宙观,和热爱科学勇于探索的精神

【教学重点】1.知道太阳辐射对地球的影响;

2.知道太阳活动对地球的影响;

3.太阳的外部结构和能量来源

【教学难点】太阳活动(黑子和耀斑)对地球的影响

【课时安排】1.5课时

【教具设计】多媒体资料库(电脑动画、录像如太阳能量来源录象、文字资料、图片如太阳黑子、耀斑、日珥、极光图)

【讲授过程】

【复习提问】天体系统包括哪些层次?试用简表形式表示出来。

【用投影仪展示】

文章来源:http://m.jab88.com/j/115647.html

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