一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“七年级地理上册4.2世界的语言和宗教教学设计（新人教版）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第二节世界的语言和宗教
教
学
目
标一、知识和技能1.了解语言的作用,知道世界主要的语言,据图了解世界主要语言的分布。
2.了解宗教的产生,知道世界三大宗教,据图了解三大宗教的特征及分布。
二、过程与方法
通过学习世界主要语言和宗教的分布,进一步巩固读图用图的方法。
三、情感、态度、价值观
通过学习,培养学生热爱祖国语言、尊重其他语言和宗教的意识。
四、重点难点
重点:世界主要语言和宗教及其主要分布地区。
难点:宗教产生的背景及作用。
教
学
过
程新
课
导
入同学们,随着我国经济文化的快速发展,我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来,我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。今天我们来学习世界的语言和宗教。
自
主
学
习一、世界主要的语言
阅读教材P77~78第1~2自然段,独立回答下列各题:
1.哪些语言是联合国工作语言?
答案:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
2.世界上使用人数最多和使用范围最广的语言分别是什么?
答案:汉语和英语。
3.北美洲北部主要使用什么语言?
答案:英语。
二、世界三大宗教
阅读教材P79~80图文材料,完成下表:
三大宗教源地分布地区建筑景观
基督教形成于亚洲的西部主要集中分布在欧洲、美洲和大洋洲教堂
伊斯兰教产生于阿拉伯半岛主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部清真寺
佛教创始于古印度现在主要分布在亚洲的东部和东南部佛塔

教
学
过
程合
作
探
究探究活动世界主要语言及宗教
1.世界主要语言的分布
读课本P78图4.9世界主要语言分布图,说出世界主要语言的分布地区,完成下表。
语言分布地区
汉语中国及东南亚等地区
英语欧洲西部、亚洲的南部、大洋洲和北美洲等
法语法国、非洲的一些国家及加拿大部分地区
俄语欧洲东部、亚洲西北部及北部等地区,主要包括俄罗斯
西班牙语西班牙、拉丁美洲大多数国家
阿拉伯语亚洲西部和非洲北部的许多国家和地区

人口迁移造成语言的传播和文化的扩散
(1)由于英国的殖民扩张和国际贸易等活动的扩展,英语的使用越来越广,现在已成为国际政治、经济、文化等活动中使用最为广泛的语言。
(2)由于殖民主义的原因,在拉丁美洲使用西班牙语和葡萄牙语,巴西和一些岛国讲葡萄牙语,其他国家大多讲西班牙语。
2.世界三大宗教
(1)《西游记》说的是唐僧到西天取经的故事,你知道“西天”指的是哪里?所取的“经”与哪种宗教有关吗?
答案:古印度,佛教。
(2)常常有人佩戴“佛像”“十字架”等饰品,你知道这些饰品与哪些宗教有关吗?
答案:“佛像”与佛教有关,“十字架”与基督教有关。
(3)亚洲西部和非洲北部在人种、语言、宗教上有哪些共同特征?
答案:亚洲西部和非洲北部在人种上以白色人种为主,主要语言为阿拉伯语,多信奉伊斯兰教。
(4)读图,分别说出三大宗教建筑景观的名称,并分析这些建筑的特色。
答案:甲为基督教的教堂,尖塔高耸,顶尖有十字架;乙为伊斯兰教的清真寺,白墙圆顶塔,形似穹窿状;丙为佛教的佛塔,圆形塔身,顶部是尖顶,供有佛像。

教
学
过
程合
作
探
究
宗教基督教伊斯兰教佛教
发源地亚洲的西部阿拉伯半岛古印度
经典《圣经》《古兰经》佛经
创始人耶稣穆罕默德释迦牟尼
著名的节日圣诞节、复活节开斋节、古尔邦节浴佛节、盂兰盆节
产生时间公元1世纪公元7世纪公元前6世纪
分布地区欧洲、美洲和大洋洲亚洲的西部和东南部,非洲的北部和东部亚洲的东部和东南部
标志性建筑教堂清真寺寺庙、佛塔

课
堂
小
结本节课我们主要学习了世界的语言和宗教,通过学习我们知道当今世界上有很多种语言,它们的分布范围不同,语言的分布和社会经济的发展有关;当今世界主要有三大宗教,其中基督教是信仰人数最多的宗教,我国古代主要信仰佛教,三大宗教的宗教建筑和分布规律是本节的重点。
板
书
设
计世界的语言和宗教
当
堂
检
测1.下列国家把英语作为母语的是(C)

A.印度B.巴西C.澳大利亚D.瑞典
2.世界上使用人数最多和使用范围最广的语言分别是(B)
A.英语、汉语B.汉语、英语
C.汉语、俄语D.英语、西班牙语
3.世界三大宗教均发源于(A)
A.亚洲B.欧洲C.非洲D.美洲
4.每个礼拜都去教堂做礼拜的教徒信仰(A)
A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.清真教

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七年级上册地理《世界的语言和宗教》学案新人教版

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“七年级上册地理《世界的语言和宗教》学案新人教版”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

七年级上册地理《世界的语言和宗教》学案新人教版

●设计理念
根据《义务教育初中地理课程标准》“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”的基本理念，本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发，利用已有的知识和能力，通过读图分析、小组讨论、合作探究等方式，使学生了解世界语言和宗教的差异，并尊重世界各国的语言和宗教，培养学习能力及热爱祖国语言的情怀，树立正确的价值观。
●教学目标
知识目标
1.知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。
2.知道世界三大宗教，记住信教人数最多的宗教。
能力目标
1.运用地图，说出世界主要语言的分布地区，并能够用表格或其他方式表达出来。
2.阅读材料，说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。
3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。
情感目标
培养唯物主义观念，理解并尊重宗教信仰的差别。
●教学重点
世界主要语言和宗教及其主要分布地区。
●教学难点
形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。
●教学准备
多媒体课件、学生搜集有关宗教的资料。
●教学课时
一课时。
●教学过程
教师活动
学生活动
修正
一、导入课题
同学们，随着我国经济文化的快速发展，我们与世界各国的交往越来越频繁。为了加强与世界各国的友好往来，我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知识。
二、新课教学
（一）世界的语言
板书：一、世界的语言
教师启发：同学们想一想，我们现在正在使用的是什么语言？除了我们使用的语言外，你能说出世界上还有其他什么语言吗？
大家列举了很多语言，那么世界上到底有多少种语言呢？请看课本84页阅读材料。
多媒体展示课本84页图4.12不同的语言文字。
小结板书重点：联合国工作语言：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语。
世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的语言是英语。
多媒体展示：世界主要语言的分布图
汉语不仅是使用人数最多的语言，而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和文字之一。汉字书法是高雅的艺术品。那么汉语除了在我国使用以外，你知道还有哪些国家和地区使用？请在“世界政治地图”上找出这些国家和地区。
拓展延伸：怎样使汉语的分布更广？
同学们，全世界有60多亿人，这些人说着不同的语言，生活在不同的地区。在科学技术落后的过去，人们无法解释超自然的现象，于是便产生了对超自然现象的崇拜，后来便产生了宗教。那么世界主要宗教有哪几种？它们的起源地、起源时间、主要分布区、典型建筑各是什么？请同学们读书讨论，列表完成学习任务。
拓展延伸：你能举例说出某些国家或民族的宗教信仰和使用的语言吗？
三、课堂小结
学生活动：谈各自的收获和感想。
四、课后作业
读漫画“求神不如求人”，说说自己的看法。
自由发言，列举出知道的语言。
推举一名同学阅读84页阅读材料，其他同学认真听并抢答自己听到的主要问题。例如，世界上使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的语言是英语等。
看看你会说的有哪些？比一比谁说的好。
思考为什么课本列举了这些语言？
开展小组竞赛：读图，小组合作完成以下表格并在全班交流。
语言
主要分布地区
汉语
英语
俄语
法语
西班牙语
阿拉伯语
推举一名同学到讲台上指图说出这些国家和地区。
小组讨论派代表发表建议。
宗教名称
产生地区
分布地区
典型建筑
佛教
基督教
伊斯兰教
毛遂自荐，向大家介绍自己所了解的国家的语言和宗教，并在地图上指出这些国家。

七年级地理世界的语言和宗教

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第二节世界的语言和宗教

济宁市运河实验中学李莉

:

1、了解世界重要语言种类及作用，掌握世界重要语言的主要分布地区

2、了解世界三大宗教的基本特点，掌握世界三大宗教的主要分布地区

：

1、世界重要语言的主要分布地区

2、世界三大宗教的主要分布地区

一、自主学习

（一）、阅读课本P83-P85并结合图4-13了解世界重要语言种类及作用、世界重要语言的主要分布地区

1、世界上共有________多种语言，其中________、_________、_______、_______、________等这6种语言被联合国确定为工作语言。

3、世界上使用人数最多的语言是。

4、世界上使用范围最广的语言是，其发源地国家。

5、结合图4-13，填写下表:

语言

主要分布地区

汉语

英语

俄语

法语

西班牙语

阿拉伯语

（二）阅读课本P86，了解三大宗教发愿及主要分布地区

1、、和是世界上的三大宗教，其中，是世界上信仰人数最多的宗教。

2、在中国的少数民族中，、等多信仰伊斯兰教；藏族、蒙古族多信仰。

3、填写下表：

宗教

产生地方

主要分布地区

基督教

伊斯兰教

佛教

二、自主探究

结合图4-15，完成活动第1题，三大宗教的建筑有何特点？。

三、巩固练习

1、下列通行阿拉伯语的是：

A.西亚的阿拉伯半岛B.北美洲东北部C.非洲南部D非洲中部

2、世界信仰人数最多的宗教产生于：

A.欧洲B.亚洲C.非洲D.北美洲

3、下列居民大多信仰伊斯兰教的是：

A.南美洲西部B.亚洲东部C.非洲北部D.欧洲东部

4、在我国西藏地区盛行的喇嘛教属于：

A.清真教B.基督教C.佛教D.伊斯兰教

七年级地理上册3.4世界的气候教学设计（新人教版）

第四节世界的气候
第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布
教
学
目
标一、知识与技能
1.结合相关资料了解世界各地的气候差异,能够通过分析气温曲线与降水量柱状图了解该地区的气候特征。
2.据图了解全球主要气候类型的分布及特征。
二、过程与方法
1.通过阅读地图、图片、图表、文字等资料初步学会提取地理信息的方法。
2.初步学会应用学过的知识分析解决新问题的方法。
三、情感、态度与价值观
使学生感受到自然界既丰富多彩,又是有规律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣。
四、重点难点
重点:在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。
难点:利用气温曲线和降水量柱状图分析气候类型的特征。
教
学
过
程新
课
导
入在地球赤道的南北两边,有几片终年湿润的土地,那里气候炎热潮湿,雨水充沛,为植物的生长提供了非常优越的环境条件。在这些地区,茂密的森林终年常绿,宛如环绕地球的一条翡翠项链,这就是热带雨林气候区。多样的地貌造就了形态万千的雨林景观。在森林中,静静的池水、奔腾的小溪、飞泻的瀑布到处都是;参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草交织成一座座绿色迷宫。地球上除去热带雨林气候,你还知道有哪些气候类型?你的家乡属于什么气候类型?(图片见光盘)
自
主
学
习一、气候的地区差异
1.气候两大要素是什么?
答案:气温和降水。
2.通过什么分析一个地区的气候差异?
答案:气温曲线与降水量柱状图。
二、世界气候类型的分布
1.热带、亚热带、温带和寒带气候分布有什么规律?
答案:热带气候大致分布在南、北回归线之间,亚热带和温带气候大致分布在北回归线和北极圈、南回归线和南极圈之间,寒带气候大致分布在南、北极圈以内。
2.热带雨林气候主要分布在哪里?特征是什么?
答案:热带雨林气候主要分布在赤道附近地区,特征是终年高温多雨。
3.热带草原气候主要分布在哪里,特征是什么?
答案:热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧,特征是终年高温,一年中有明显的干季和湿季。
4.温带季风气候主要分布在哪里?该地区主要植被是什么?
答案:温带季风气候主要分布在温带地区亚欧大陆东部,植被是落叶阔叶林。

教
学
过
程合
作
探
究探究活动世界气候类型的特点及分布
1.根据气温曲线图和降水量柱状图,比较不同地区的气候差异。
根据下列材料,回答下列各题:
材料一
材料二
(1)阅读上海市气温年变化曲线图和各月降水量柱状图,根据图中的提示,归纳上海的气候特征。
答案:夏季高温多雨,冬季温暖湿润。
(2)阅读北京市气温年变化曲线图和各月降水量柱状图,归纳北京的气候特征。
答案:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
(3)对比说出上海与北京的气候差异。
答案:北京1月平均气温在0℃以下,上海1月平均气温在0℃以上;北京的气温年较差大于上海;北京的年降水量少于上海;北京降水季节变化大于上海。
“气温曲线和降水量柱状图”就是把一个地方一年中各月的平均气温、降水数据逐一绘制在一个图上而得到的图形。横坐标为12份依次代表1~12月份;纵坐标分两项,左侧分划值为气温(℃),右侧分划值为降水量(mm)。
2.阅读教材P65图3.28世界气候类型的分布,回答下列探究问题:
(1)在图中找出位于热带、亚热带、温带和寒带的主要气候类型。
答案:位于热带的有热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带沙漠气候;位于亚热带的有地中海气候和亚热带季风和湿润气候;位于温带的有温带季风气候、温带海洋性气候和温带大陆性气候;位于寒带的有寒带气候。
(2)在图中找出位于温带地区亚欧大陆东部、西部和内陆地区的主要气候类型。
答案:位于东部的是温带季风气候,位于西部的是温带海洋性气候,位于内陆地区的是温带大陆性气候。

教
学
过
程合
作
探
究(3)阅读下图,分析其气候特征:
答案:地中海气候的特征是夏季炎热干燥,冬季温和多雨;温带海洋性气候的特征是终年温和多雨,气温和降水年变化小;温带季风气候的特征是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;亚热带季风气候的特征是夏季高温多雨,冬季温和少雨。
列表比较世界主要气候类型的分布及特征
(1)热带气候类型的分布及特征
气候类型分布地区气候特征
热带雨林气候赤道附近地区(新加坡、亚马孙平原、刚果盆地)终年高温多雨
热带季风气候亚洲南、东南部(印度半岛、中南半岛)全年高温,分旱雨两季
热带草原气候非洲、南美洲热带雨林气候的南北两侧全年高温,分干湿两季
热带沙漠气候回归线附近大陆东岸和内陆(撒哈拉沙漠)终年炎热干燥

(2)温带气候类型的分布及特征
气候类型分布地区气候特征
亚热带季风和湿润气候亚热带大陆东岸夏季高温多雨,冬季温和少雨;四季分明
地中海气候亚热带大陆西岸夏季炎热干燥,冬季温和多雨
温带季风气候温带地区亚欧大陆东部夏季高温多雨,冬季寒冷干燥;四季分明
温带海洋性气候温带地区大陆西部终年温和多雨,气温和降水年变化小
温度大陆性气候温带大陆内部冬冷夏热,温差大,降水少,且集中于夏季

(3)寒带气候类型和高原山地气候的分布及特征
气候类型分布地区气候特征
寒带气候南北两极地区终年寒冷干燥
高原山地气候高山、高原地区自然景观的垂直变化显著,终年低温

课
堂
总
结今天我们这节课学习了“世界的气候”的第1课时内容,了解了气候的地区差异,知道了怎样通过气温曲线和降水量柱状图分析不同地区气候的差异,同时,在大家的共同努力下,我们完成了对全球气候的探究。我们结合世界气候类型的分布图,结合纬度位置和海陆位置了解了主要气候类型的分布规律,结合气温曲线和降水量柱状图分析了主要气候类型的特征,这也是本课时的重点和难点。

教
学
过
程板
书
设
计世界的气候(一)
当
堂
检
测1.气候的两大要素是(C)

A.风和雨B.云和雾
C.气温和降水D.天气和气温
2.下列气候类型只分布在亚洲的是(B)
A.热带草原气候B.热带季风气候
C.高原山地气候D.热带沙漠气候
3.非洲分布面积最广的气候类型是(C)
A.高原山地气候B.热带雨林气候
C.热带草原气候D.温带大陆性气候
2004年、2008年、2012年夏季奥运会分别在雅典、北京、伦敦举行,下图是上述三个城市的气候资料图。读图,回答4~5题:
4.读图判断,以下叙述正确的是(C)
①雅典终年温和湿润②伦敦各月降水比较均匀,降水量季节变化小③北京夏季高温多雨,冬季寒冷干燥④北京举办奥运会期间,雅典正值高温多雨期
A.①②B.③④C.②③D.①④
5.对于上述三地气候类型的判断,正确的是(C)
A.都属于温带季风气候
B.北京属于温带大陆性气候
C.雅典属于地中海气候
D.伦敦属于温带季风气候

第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动
教
学
目
标一、知识与技能
1.结合所学知识理解纬度因素和海陆因素对气温和降水的影响。
2.结合地图理解地形因素对气温和降水的影响。
3.能够列举气候和人类生产和生活相互影响的实例。
二、过程与方法
通过分析影响气候的因素,初步掌握利用地理实例分析原因的方法。
三、情感、态度与价值观
通过人类活动对气候产生影响的学习,树立人与环境协调发展的观念。
四、重点难点
重点:影响气候的三个主要因素。
难点:全球变暖对人类的影响及相关预防措施。
教
学
过
程新
课
导
入教师:课件展示海南岛上鲜花已经盛开,长江两岸柳枝刚刚发芽,大兴安岭雪花还在飞舞,安排学生讨论产生差异的原因;夏季人们到海边避暑,冬季到海边御寒。疗养院、避暑山庄大都设计在山坡上,这又是为什么?
学生:分组讨论以上问题,得结论。
教师:影响气候的因素主要有纬度因素、海陆因素、地形因素等。今天我们来学习影响气候的主要因素。
自
主
学
习一、影响气候的主要因素
1.纬度位置对气温有怎样的影响?
答案:纬度不同,所获得的太阳热量不同。一般说来,纬度较低,获得的太阳热量较多,气温较高;纬度较高,获得的太阳热量较少,气温较低。
2.海陆位置对气候有什么影响?
答案:一般情况下,距海近,降水多,温差较小;距海远,降水少,温差较大。
3.地形因素对气候有什么影响?
答案:就地形而言,地势高,气温低;地势低,气温高;山地迎风坡降水较多,背风坡降水较少。
二、气候与人类活动
1.气候对人类活动有什么影响?
答案:①气候与人们的日常生活关系密切。②气候也影响人类的生产活动,其中对农业生产的影响最显著。③有时候,气候会发生异常变化,会给人类的生产和生活带来危害。
2.人类活动对气候有什么影响?
答案:植树造林会改善局地气候,过度砍伐森林会导致局地甚至全球气候恶化。

教
学
过
程合
作
探
究探究活动影响气候的主要因素
1.纬度因素对气候的影响
结合下图,回答下列问题:
(1)把右框中所描述的气候特征与左图中对应的字母连接起来。
答案:A连热带气候,终年高温多雨;C连寒带气候,终年寒冷干燥。
(2)两地的气温和降水量有何不同?你认为造成这种变化的原因是什么?
答案:两地的气温差异较大,降水量也有着巨大差异。造成两地差异的因素为纬度位置。
通过图中的信息可以看出,由低纬度向高纬度气温逐渐降低,赤道与两极地区的降水量也有着巨大的差异。除纬度因素外,海陆因素对气候的影响也非常重要。
2.海陆因素对气候的影响
(1)两个城市的气温年较差分别是多少?
答案:西安气温年较差约30℃,东京气温年较差约20℃。
(2)哪个城市的年降水量更大,为什么?
答案:东京的年降水量更大,东京靠近海洋,受海洋影响明显,所以降水多。
(3)东京与西安纬度相近,但气温和降水差异较大,这是受什么因素的影响呢?
答案:海陆因素。
海陆因素对气候的影响,我们北半球夏季陆地气温高于海洋气温,冬季则相反;一般情况下,沿海地区降水多于内陆。而地形因素对气候的影响在局部地区也非常明显。
3.地形因素对气候的影响
(1)结合下图分析地形因素对气温的影响。
答案:气温随着海拔的升高逐渐降低,海拔每升高100米,气温下降约0.6℃。

教
学
过
程合
作
探
究(2)图中A.B两地的景观有何差异,是什么因素造成的?
答案:A地景观森林茂盛,B地景观为稀疏草原。主要是由于两地降水不同造成的。A位于山地迎风坡,降水较多;B位于山地背风坡,降水较少。
在山地,气温随着海拔的升高逐渐降低;迎风坡降水较多,背风坡降水较少形成地形雨,地形影响着气温和降水,成为影响气候的第三大因素。
课
堂
总
结纬度因素、海陆因素、地形因素和人类活动都在影响着气候,其中纬度因素是最主要的因素。海陆因素的影响主要体现在海陆分布差异明显的地区,而山地则较容易受到地形因素的影响,人类活动的影响则是全球性的,因此我们在日常生活中也要注意用自己的行动来保护气候。
板
书
设
计世界的气候(二)
当
堂
检
测1.寒假的时候,小明去了哈尔滨滑雪,小丽去了海南岛领略海岛风情,下面是他们拍摄的两幅照片,你认为造成两地气候差异的主要因素是(C)

A.地形的影响B.海陆因素C.纬度因素D.地势的影响
2.元旦的时候,北京一片冰天雪地,而和它纬度差不多的东京却温暖如春,其主要原因(C)
A.纬度因素B.地形因素C.海陆因素D.人类活动因素
3.如图,山地A坡降水多还是B坡降水多(A)
A.A坡B.B坡C.一样多D.无法比较
4.《晏子使楚》中晏子有一句经典的话“橘生淮南为橘,生淮北为枳”,它反映了气候对什么的影响(C)
A.对生活的影响B.对风俗习惯的影响
C.对农业的影响D.对地形的影响
5.全球气候变暖主要是下列什么因素造成的(A)
A.二氧化碳的含量增加B.二氧化氮的含量增多
C.大气中的尘埃增多D.大气中的水汽增多

文章来源：http://m.jab88.com/j/11034.html

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