老师工作中的一部分是写教案课件，大家在仔细设想教案课件了。写好教案课件工作计划，我们的工作会变得更加顺利！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“2016年中考语文复习总纲”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

2016年中考语文复习总纲

第一部分基础知识及阅读

一、基本文体知识识记

（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。

（三）说明文分类：

１、实物说明文、事理说明文

２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）

（四）说明顺序：

１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词

３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）

两大说明方式：平实说明与生动说明

（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、

议论文语言特征：严密

记叙文语言特征：生动、形象、准确

（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文

（九）散文的特点：形散而神不散

（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境

（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）

（十二）描写的方法：

１、概括介绍与具体描写；

２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

３、正面描写与侧面烘托

４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

（十三）议论文分类：立论、驳论

（十四）议论文三要素：

１、论点：解决“需要证明什么”

２、论据：解决“用什么来证明”

３、论证：解决“怎样来证明”

（十五）议论文结构

１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题

（十六）论据类型：事实论据和道理论据

（十七）常见论证方法：

１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

（十八）常见写作方法、表现手法：

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融

（十九）语句在文章篇章结构上的作用：

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

（二十）语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

（二十一）语句特色评价用词：

准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。风格：柔婉豪放灵秀庄严　绮丽朴实　繁复凝练生动

第一册

闷热(mēnrè)　啜泣(chuòqì)　头晕目眩(tóuyūnmùxuàn)　小憩(xiǎoqì)伫立(zhùlì)　鹤(hè)唳(lì)盘(pán)虬(qiú)卧(wò)龙(lóng)沟壑(gōuhè)　庞然大物(pángrándàwù)　脊梁(jǐliang)倔强(juéjiàng)洗濯(xǐzhuó)玷污(diànwū)　堕落(duòluò)　贪婪(tānlán)　姊妹(zǐmèi)　雏形(chúxíng)　禀告(bǐnggào)慧心(huìxīn)未(wèi)泯(mǐn)执著(zhízhuó)猝然(cùrán)　魅力(mèilì)　蹂躏(róulìn)　愠(yùn)殆(dài)　酝酿(yùnniàng)黄(huáng)晕(yùn)　蓑(suō)　抖擞(dǒusǒu)　栀子(zhīzi)　栖息(qīxī)　枯(kū)涸(hé)　清冽(qīngliè)梦(mèng)寐(mèi)　竦(sǒng)峙(zhì)骸骨(háigǔ)　猛犸(měngmǎ)　一霎(yíshà)间(jiān)　篝火(gōuhuǒ)　喧嚣(xuānxiāo)　静谧(jìngmì)　篡夺(cuànduó)　螽(zhōng)斯(sī)　喙(huì)　吮吸(shǔnxī)　妒忌(dùjì)　飞(fēi)甍(méng)　睥(pì)睨(nì)　倏忽(shūhū)　丫杈(yāchà)　憔悴(qiáocuì)　缥缈(piāomiǎo)苦心孤诣(kǔxīngūyì)　虐(nuè)杀(shā)怦(pēng)　脸颊(liǎnjiá)　沐浴(mùyù)鲛(jiāo)人(rén)　女娲(nǚwā)　澄澈(chéngchè)　汩汩(gǔgǔ)　哞(mōu)踉踉跄跄(liàngliàngqiàngqiàng)　孪生(luánshēng)　遽(jù)　髀(bì)骨(gǔ)　骥(jì)髻(jì)贮(zhù)蓄(xù)　炫耀(xuànyào)　爵士(juéshì)　迸溅(bèngjiàn)　挑逗(tiǎodòu)　伶仃(língdīng)瞬间(shùnjiān)　绽开(zhànkāi)　土(tǔ)砾(lì)　碣(jié)石(shí)　狩猎(shòuliè)高(gāo)垣(yuán)犄角(jījiǎo)攥(zuàn)　祷告(dǎogào)　滑稽(huájī)　咩(miē)　

第二册

挪窝儿(nuówōer)　掸子(dǎnzi)　栅栏(zhàlan)　骊(lí)歌(gē)　讪笑(shànxiào)　木屐(mùjī)　环(huán)谒(yè)泯(mǐn)然(rán)　澎湃(péngpài)　哺育(bǔyù)　炽(chì)痛(tòng)亘古(gèngǔ)　鞍(ān)鞯(jiān)　辔头(pèitóu)金(jīn)柝(tuò)锲而不舍(qièérbùshě)　迥然不同(jiǒngránbùtóng)　门槛(ménkǎn)　深邃(shēnsuì)荒谬(huāngmiù)　惬意(qièyì)　粲(càn)然(rán)　嗔(chēn)视　妍(yán)　惆(chóu)怅(chàng)　曳(yè)拽(zhuài)吞(tūn)噬(shì)　雪(xuě)橇(qiāo)　羸(léi)弱(ruò)　告(gào)罄(qìng)　沮(jǔ)丧(sàng)　砭(biān)骨(gǔ)　窒(zhì)息(xī)垂(chuí)蔓(wàn)　呷(xiā)嘴(zuǐ)　眼睑(yǎnjiǎn)　抽搐(chōuchù)　驯良(xùnliáng)　羁绊(jībàn)遒劲(qiújìng)　畸形(jīxíng)　相(xiāng)觑(qù)窘(jiǒng)苫(shān)蔽(bì)　黠(xiá)杳无音信(yǎowúyīnxìn)　菜畦(càiqí)　竹(zhú)筛(shāi)　倜(tì)傥(tǎng)　斑蝥(bānmáo)　臃肿(yōngzhǒng)　伫立(zhùlì)　哽(gěng)住(zhù)　钥匙(yàoshi)　诧异(chàyì)污秽(wūhuì)　可汗(kèhán)　凫水(fúshuǐ)　蹿(cuān)　撮(cuō)　桕(jiù)树(shù)　冗杂(rǒngzá)　戛(jiá)然(rán)　颦(pín)蹙(cù)　呓语(yìyǔ)　盘(pán)盂(yú)　对峙(duìzhì)甜(tián)腻(nì)　窥视(kuīshì)　尻尾(kāowěi)

第三册

荻(dí)港(gǎng)　仄(zè)歪(wāi)　烧灼(shāozhuó)匍匐(púfú)　瞥见(piējiàn)　箱(xiāng)箧(qiè)　杀戮(shālù)　憧憬(chōngjǐng)　凹(āo)凼(dàng)　黏性(niánxìng)　尴尬(gāngà)　冰(bīng)伛(yǔ)　愧(kuì)怍(zuò)噩耗(èhào)　猝然(cùrán)　诘问(jiéwèn)　吊唁(diàoyàn)　金銮殿(jīnluándiàn)伧(cāng)俗(sú)　簌簌(sùsù)销声匿迹(xiāoshēngnìjì)　蟾蜍(chánchú)　腺(xiàn)　繁衍(fányǎn)　归咎(guījiù)　藩篱(fānlí)喷嚏(pēntì)　囊(náng)　豁然(huòrán)　垂(chuí)髫(tiáo)　怡然(yírán)　馨(xīn)　案(àn)牍(dú)　箬(ruò)篷(péng)糁(sǎn)　篆(zhuàn)章(zhāng)　矜(jīn)　眦(zì)　妪(yù)　溯(sù)　荇(xìng)艨(méng)艟(chōng)穹(qióng)　毳(cuì)衣(yī)　沆(hàng)砀(dàng)　疟子(yàozi)　飒(sà)　鼹鼠(yǎnshǔ)　震(zhèn)悚(sǒng)　蹒跚(pánshān)　琐屑(suǒxiè)　骷髅(kūlóu)　倾听(qīngtīng)　轩(xuān)榭(xiè)　镂空(lòukōng)　蟠(pán)龙(lóng)胚胎(pēitāi)　臀(tún)　褶皱(zhězhòu)　俨然(yǎnrán)　矫(jiǎo)首(shǒu)　椎(zhuī)髻(jì)　素(sù)湍(tuān)　僦(jiù)赁(lìn)　侯(hóu)骑(jì)

第四册

绯红(fēihóng)　不逊(búxùn)　诘(jié)责(zé)　庶(shù)　磨蹭(móceng)　蜷(quán)发(fā)禁锢(jìngù)锃亮(zèngliàng)　捻(niǎn)　锦(jǐn)簇(cù)　朔(shuò)方(fāng)凛冽(lǐnliè)　皓(hào)月(yuè)　翡翠(fěicuì)执拗(zhíniù)　馈赠(kuìzèng)　璀璨(cuǐcàn)　翱翔(áoxiáng)　纤细(xiānxì)　咫尺(zhǐchǐ)相形见绌(xiāngxíngjiànchù)　深邃(shēnsuì)　和煦(héxù)　吞噬(tūnshì)　裸露(luǒlù)　媲美(pìměi)　挑衅(tiǎoxìn)　收敛(shōuliǎn)　啮(niè)齿(chǐ)　笃信(dǔxìn)　狩猎(shòuliè)　缄默(jiānmò)众目睽睽(zhòngmùkuíkuí)　哂笑(shěnxiào)履行(lǚxíng)　蹲(dūn)踞(jù)　忌讳(jìhuì)　苋菜(xiàncài)招徕(zhāolái)　囿(yòu)于(yú)馄饨(húntun)　秫秸(shújiē)　甘(gān)醇(chún)　发(fā)蔫(niān)　急(jí)湍(tuān)　轩(xuān)邈(miǎo)　鸢(yuān)飞(fēi)戾(lì)天(tiān)　汲(jí)　祗(zhī)　骈(pián)　负(fù)箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)　烨(yè)然(rán)　踌(chóu)躇(chú)　怡(yí)然(rán)　悄(qiāo)怆(chuàng)幽(yōu)邃(suì)　谪(zhé)　呷(xiā)　觥(gōng)筹(chóu)　阴(yīn)翳(yì)　走(zǒu)砾(lì)　游(you)堕(huī)　金(jīn)樽(zūn)　布(bù)衾(qīn)掣(chè)　解剖(jiěpōu)　文绉绉(wénzhòuzhòu)颔(hàn)　脂粉(zhīfěn)奁(lián)　驰骋(chíchěng)稽首(jīshǒu)　罪孽(zuìniè)　大厦(dàshà)隔阂(géhé)　挑剔(tiāotī)　箪(dān)　觞(shāng)樯(qiáng)　楫(jí)　伛(yǔ)偻(lóu)　倩(qiàn)　浃(jiā)　坳(ào)

第五册

妖娆(yāoráo)　留(liú)滞(zhì)　栖息(qīxī)　赦(shè)　旁(páng)骛(wù)　承(chéng)蜩(tiáo)　亵渎(xièdú)强(qiáng)聒(guō)　诅咒(zǔzhòu)　睿智(ruìzhì)　恪(kè)尽(jìn)职守(zhíshǒu)　颓废(tuífèi)扶掖(fúyè)枘(ruì)凿(záo)　猹(chá)　颧骨(quángǔ)　髀(bì)骨(gǔ)　恣(zì)睢(suī)　拮据(jiéjū)　牡蛎(mǔlì)　诃(hē)抽噎(chōuyē)　狡黠(jiǎoxiá)　吹毛求疵(chuīmáoqiúcī)　尴尬(gāngà)　嗔怒(chēnnù)　恁(nèn)地(dì)　忒(tè)面面相觑(miànmiànxiāngqù)　庖(páo)　佯(yáng)　谮(zèn)　麾(huī)军(jūn)　带(dài)挈(qiè)　腆(tiǎn)　绾(wǎn)锭子(dìngzǐ)　腻烦(nìfán)　佣(yōng)耕(gēng)　罾(zēng)　忿(fèn)恚(huì)　蕲(qí)　怫(fú)然(rán)　免(miǎn)冠(guàn)徒(tú)跣(xiǎn)　缟(gǎo)素(sù)　沔(miǎn)　甲(jiǎ)胄(zhòu)　崩(bēng)殂(cú)　陟(zhì)罚(fá)臧(zāng)否(pǐ)裨(bì)夙(sù)夜(yè)　攘除(rǎngchú)　脉(mò)脉(mò)　擎(qíng)　貂裘(diāoqiú)　舴(zé)艋(měng)炙(zhì)　饷(xiǎng)田(tián)缫(sāo)车(chē)　兜(dōu)鍪(móu)　萦(yíng)纡(yū)　佝偻(gōulóu)　腻(nì)　忐忑(tǎntè)　幢(zhuàng)　秕(bǐ)谷(gǔ)　别墅(biéshù)　褴褛(lánlǚ)　捻(niǎn)　鳞次栉比(líncìzhìbǐ)锲(qiè)而(ér)不(bù)舍(shě)　诓(kuāng)　攥(zuàn)　侥(jiǎo)幸(xìng)　鳏(guān)　谏(jiàn)雎(jū)鸠(jiū)　咨(zī)诹(zōu)

第六册

荇(xìng)藻(zǎo)　蝼蚁(lóuyǐ)　蜗(wō)行(xīng)　虔(qián)信(xìn)　慰藉(wèijiè)　鸟瞰(niǎokàn)　黝黑(yǒuhēi)阔绰(kuòchuò)　羼(chàn)水(shuǐ)　魁梧(kuíwú)　胚(pēi)子(zǐ)　伶俐(línglì)　擀(gǎn)　驾驭(jiàyù)　拗(niù)荣膺(róngyīng)　坍塌(tāntā)　燕(yàn)啭(zhuàn)　埋怨(mányuàn)　吮吸(shǔnxī)　粗糙(cūcāo)　舐(shì)挟(xié)卷(juǎn)　枭(xiāo)鸟(niǎo)　云翳(yúnyì)　受(shòu)戮(lù)　踝骨(huáigǔ)　紊乱(wěnluàn)万籁俱寂(wànlàijùjì)　沉湎(chénmiǎn)　吝啬(lìnsè)　愤懑(fènmèn)　簌(sù)　臆测(yìcè)馈赠(kuìzèng)豁免(huòmiǎn)　癖性(pǐxìng)　万恶(wànè)不(bú)赦(shè)　砥(dǐ)柱(zhù)　遍(biàn)稽(jī)　挠痒(náoyǎng)呓语(yìyǔ)　打盹(dǎdǔn)　猝(cù)　阴霾(yīnmái)　袅袅(niǎoniǎo)　蹑手蹑脚(nièshǒunièjiǎo)　蓦然(mòrán)翘首(qiàoshǒu)　山麓(shānlù)　涟漪(liányī)　虔诚(qiánchéng)　按捺(ànnà)　忏悔(chànhuǐ)　羹(gēng)醴(lǐ)泉(quán)　鸱(chī)　孚(fú)　箕(jī)畚(běn)　龀(chèn)　穷(qióng)匮(kuì)　邈(miǎo)汉(hàn)　羁(jī)旅(lǚ)窈(yǎo)窕(tiǎo)　寤(wù)寐(mèi)　蒹(jiān)葭(jiā)　溯(sù)洄(huí)　跻(jī)舜(shùn)　拂(bì)士(shì)蹴(cù)尔(ěr)　潺(chán)潺(chán)　踱(duó)　攫(jué)取(qǔ)　袅(niǎo)娜(nuó)　圉(yǔ)　诎(qū)　谤(bàng)　厝(cuò)逑(qiú)

四、课外名著阅读

西游记作者吴承恩(明)

主要人物形象或主要内容

①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。

②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。

③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。

主要艺术特色具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。

精彩片段

①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲

水浒作者施耐庵(元末明初)

主要人物形象或主要内容

①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。

主要艺术特色

①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。②成功地塑造了一大批英雄人物形象。③叙事翔实精彩。④语言通俗生动，充满个性化特色。

精彩片段

①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵

朝花夕拾作者鲁迅

主要艺术特色

①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。②叙事充满奇妙艺术。

内容

①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》⑥《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。

骆驼祥子作者老舍

主要人物形象

①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。

主要艺术特色

①独特的北京市民文化的表现者与批判者。②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。③语言俗白凝练④独特的讽刺艺术。

主要内容①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）

繁星春水冰心

主要内容

①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。

①《繁星一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。

②《繁星一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。

③《春水一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。

主要艺术特色

①抒写生活真实，表现率直的个性。②诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。③抒情和哲理的完美融合。

鲁滨孙漂流记笛福

主要人物形象

①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。

②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。

主要艺术特色

①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。

主要内容

①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督

格列佛游记斯威夫特(英)

主要内容

全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。

①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争②游大人国时和国王的谈话③游飞岛国时参观“拉格多科学院”④游慧骃国时和马的对话

主要艺术特色

①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。③绝妙的想象，生动的细节。

童年高尔基(前苏联)

主要人物形象

①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。

主要内容

①与外祖父等人联欢（第三章）②雅柯夫和奇奇打架（第二章）③外祖父打外祖母（第十章）④报复老师（第十二章）

主要艺术特色

①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。②语言生动活泼，描写栩栩如生。③选材独特，取材于作家的经历。

钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基(前苏联)

主要人物形象

①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。

②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。

主要艺术特色

①以真人真事为基础进行艺术创作。②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。

主要内容

①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）③打消自杀念头（第三部分第八章）

五、名著百题训练

1、《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“仁”是这部书所记的思想核心。孔子是儒家学派的创始人。

2、孔子曾被尊为“圣人”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。

3、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《三国演义》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。

4、《三国演义》中曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”的英雄是关羽。

5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以误走妖魔为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至魂聚蓼儿降至终点。

6、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是林冲。

7、清代著名理论家、批评家金圣叹将《水浒传》、《庄子》、《离骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。

8、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材使人民都知道投降派。”这是毛泽东对《水浒传》的评价。

10、《西游记》全书共分三大部分：前7回写大闹天宫、的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回--100回写、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐

11、《西游记》的作者运用了浪漫主义、手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是““花果山福地，水帘洞洞天””。

12、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛；孙悟空被封为斗战圣佛；猪八戒封为净坛使者；沙僧封为金身罗汉；和白龙马封为八部天龙马。

13、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

14、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《西游记》，

15、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。

①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《水浒传》

②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。《西游记》

16、周瑜，字公瑾，东吴水陆大都督(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“既生瑜，何生亮。”

17、三国演义中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是关羽。

19、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。

20、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是智取生辰纲。

21、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。

22、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。

23、《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。

24、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。

25、补全回目：

（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西

（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀

26、孙悟空的第一个师傅是_________,它的兵器原是大禹治水的__________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________。后皈依佛门,唐僧为他取名___________。

27、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_______，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；_______，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

28、《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是____________。

29、最具叛逆性格的丫鬟是__________，涉及到她的情节有____________。最卑躬屈膝的丫鬟是____________。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是__________。

30、贾府的“四春”分别是：孤独的________、懦弱的_______、精明的______、孤僻的_______，取“___________”之意。

31、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是________，冷二郎是__________。

32、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。（1）可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（）

（2）根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。（）

（3）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（）

33、《水浒》主要人物有及时雨_____，行者___，花和尚____。

34、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保_________。

35、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。

36、《红楼梦》又称《_______》、《_________》、《_________》、《___________》。

37、宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫______，品的酒叫_____，听的歌曲名叫_____________。

38、《红楼梦》中最长的一首诗是_____写的____________。

39、《红楼梦》中最热闹的情节是_____________，最有趣的情节是____________，最凄惨的情节是_______________。

40、贾宝玉佩戴的玉叫__________，薛宝钗佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。

41、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。

43、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：

________________________________________。

44、巴金“激流三部曲”是：《______》、《____》、《_______》。

45、巴金“爱情三部曲”是：《_____》、《_______》、《________》。

53、鲁迅认为我国晚清有四大遣责小说时：

李宝嘉《_____________》、吴研人《____________》、

刘鹗《______________》和曾朴《________________》。

55、“假如生活欺骗了你，______________，________________！忧郁的日子里须要镇静，_________________________”这是被尊称“俄罗斯诗歌的太阳”“世界文学巨匠”______（人物名）的诗句。

57、＿＿＿＿（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

58、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的______，善良乐观的_______，自私残暴的_________，贪婪恶毒的________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

59、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

60、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_________是作者创作这部作品的第一主题。

61、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受______、________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

62、保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：_____________________，________________________，_____________________________；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部的精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争，’”。这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。

63、莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人，主要作品有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等，其中《________》是他最著名的一部悲剧，《________》是他最著名的一部喜剧。

64、莎士比亚的“四大悲剧”是：《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麦克白》。

65、哈姆雷特形象高大，但他决非“完人”。几个世纪以来人们对他的性格和命运作出各种各样的评论和分析，于是就有“_______________________________”的说法。

67、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。

68、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写

___________________________________是全书的精华。

69、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。

70、鲁滨逊在荒岛上生活了______年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

71、《格列佛游记》作者是___________，主人公是___________。

72、《格列佛游记》用“______”“_______”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具_____________________的色彩。

73、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

83、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

84、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；___________________；________________________。

85、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。

示例：潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物：林黛玉

①赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物：＿＿＿

②日本仙台医学教授修改讲义鲁迅作品：___________。

③海滩岛“星期五”英国历险小说主人公：＿＿＿＿

86、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。

名著：《水浒》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》

答：情节：体验和感悟：

87、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

88、下面人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

（1）、纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。

人物：_________，性格特点：____________

（2）、头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。

人物：_________，性格特点：_______________

89、杜牧《赤壁》诗中：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役？涉及的两个主要人物是谁？

90、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，称赞的是何人？所报答的“主”指谁？“义释”的是谁？

91、用简练语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格的共同特征?

92、《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?

93、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

94、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？

95、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

96、《红楼梦》中提到的“金陵十二钗”正册里都有谁？

97、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?

98、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

99、有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？

17、《关雎》

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

优哉游哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

18、《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

19、《观沧海》

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

20、《饮酒》

陶渊明

结庐在人境，

而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，

悠然见南山。

山气日夕佳，

飞鸟相与还。

此中有真意，

欲辨已忘言。

21、《送杜少府之任蜀川》

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

22、《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

23、《使至塞上》王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

24、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

25、《行路难》李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

26、《望岳》

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

27、《春望》

杜甫jab88.com

国破山河在，城春草木生。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

28、《茅屋为秋风所破歌》

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

29、《白雪歌送武判官归京》

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置铁饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

30、《早春呈水部张十八员外》

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

31、《酬乐天扬州初逢席上见赠》

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

32、《观刈麦》

白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我保功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

33、《钱塘湖春行》

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤。

34、《雁门太守行》李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

35、《赤壁》杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

36、《泊秦淮》杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

37、《夜雨寄北》李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

38、《无题》李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

逢山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

39、《相见欢》李煜

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

40、《渔家傲》范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

41、《浣溪沙》晏殊

一曲新词酒一杯，

去年天气旧亭台，

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来，

小园香径独徘徊。

42、《登飞来峰》王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

43、《江城子》苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

44、《水调歌头》

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别是圆？人有悲欢离合，月有阴晴缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

45、《游山西村》

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。

46、《破阵子》

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，羸得生前身后名。可怜白发生！

47、《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

48、《天净沙秋思》马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

49、《山坡羊潼关怀古》张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

50、《己亥杂诗》

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

25、⑴鲁提辖、（2）林冲、杨志26、菩提祖师、定海神针、如意金箍棒、五行山、孙行者27、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗

28、王熙凤、林黛玉29、晴雯、撕扇子作千金一笑、袭人、刘姥姥30、元春、迎春、探春、惜春；“原应叹息”31、尤三姐、柳湘莲32、林黛玉和薛宝钗、香菱、王熙凤33、宋江、武松、鲁智深34、时迁、花荣、戴宗35、杀人者，打虎武松也。36、《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《宝玉缘》37、千红一窟、万艳同杯、红楼梦38、贾宝玉《芙蓉诔》39、元妃省亲、刘姥姥进大观园、黛玉焚稿40、通灵宝玉、金锁、玉麒麟41、谢婉莹、繁星格、春水体、43、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。44、《家》、《春》、《秋》45、《雾》、《雨》、《电》53、《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》55、不要悲伤，不要心急、忧郁的日子里须要镇静、请相信，快乐的日子将会来临、普希金56、奥涅金、达吉亚娜57、高尔基、《在人间》、《我的大学》58、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们59、阿廖沙、60、鞭挞俄国国民的小市民习气。61、《钢铁是怎样炼成》、保尔柯察金、朱赫来、冬妮娅62、当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。63、《哈姆雷特》《威尼斯商人》64、《奥赛罗》、《李尔王》65、有一千个读者就有一千个哈姆雷特67、丹尼尔笛福、《鲁滨逊飘流记》68、星期五、鲁滨逊在荒岛上的经历。69、现实主义70、28年71、斯威夫特、格列佛72、大人国、小人国、讽刺色彩73、“智马国游记”84、示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。85、关羽、《朝花夕拾》或《藤野先生》、鲁滨逊86、开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。87、沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。八戒：性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。88、（1）诸葛亮；足智多谋、忠心耿耿。（2）吕布；没有主见、目光短浅、见利忘义。89、赤壁之战；曹操、周瑜。90、关羽、刘备、曹操91、爱打抱不平，重友情，讲义气。92、（1）．扈三娘、一丈青（2）．孙二娘、母夜叉（3）．顾大嫂、母大虫93、黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。94、昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。95、曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。96、元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。97、法国、巴乐扎克、《欧也妮葛朗台》、葛朗台；英国、莎士比亚《威尼斯商人》、夏洛克；法国、莫里哀《吝啬鬼》、阿巴贡；俄国、果戈里《死魂灵》、泼留希金。98、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神是值得我们学习的。99、我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处，但他们的旅程却造就了不一样的结果。《格列佛游记》把人性的反思提高到了一定的高度，他对人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我们仍能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻，他的讽刺艺术永远是第一流的，令人叹为观止、无法企及。100、言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。

扩展阅读

2016年中考历史考点归纳

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“2016年中考历史考点归纳”，仅供您在工作和学习中参考。

2016年中考历史考点归纳

考点1：中华文明的起源

知识清单——明确考什么

一、祖国境内的远古居民

1、元谋人

时间：距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。

地点：云南元谋县。（长江流域）

2、北京人

时间：距今约七十至二十万年。

地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）

二、原始的农耕生活

1、河姆渡人

时间：距今约六千多年。

地点：浙江余姚市河姆渡村

主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种植水稻最早的国家。）

2、半坡人

时间：距今约五六千年。

地点：陕西西安市半坡村

主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的国家。）

三、神奇的远古传说

1、华夏族的形成炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。

2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。

3、黄帝——人文初祖（后人认为黄帝是中华文明的创始者。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。

4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）

尧：节俭、朴素、爱民。

舜：吃苦耐劳，孝顺父母。

禹：治水有功。

考点2：国家的产生和社会的变革

知识清单——明确考什么

一、夏朝

1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。

2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）

二、商朝

1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。

三、西周

1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。

2、政治经济制度：分封制，土地国有制。

3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。

四、东周

（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。

齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。

晋文公：“退避三舍”。

楚庄王：问鼎中原。

越王勾践：卧薪尝胆。

（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图）（东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）

（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。

1、目的：富国强兵

2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。

3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。

4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。

考点3：统一国家的建立

知识清单——明确考什么

一、秦朝的统治与秦末农民战争

（1）秦朝的统治

1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图）

2、秦始皇加强中央集权的措施：

建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。

3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）

4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

（2）陈胜吴广起义

1、地点：大泽乡（安徽）

2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。

二、汉朝的统治

1、西汉

时间：前202年，刘邦建立，都城长安。

汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。

西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。

2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。

三、秦始皇，汉武帝

（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。

功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。

2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。

3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。

4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。

过：统治残暴：赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。

焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。

（二）汉武帝的大一统

背景：经济繁荣，国力强盛。

措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。

2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。

4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。

结果：出现大一统局面。

四、丝绸之路

1、张骞通西域

西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。

目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。

影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。

第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。

2、丝绸之路

开辟时间：西汉汉武帝时。

路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。

意义：促进了东西方经济文化交流。

考点4：政权分立与民族融合

知识清单——明确考什么

一、政权分立的基本情况

（1）赤壁之战：208年

1、交战双方：曹操vs孙刘联军

2、结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军

3、影响：为三国鼎立奠定了基础。

（2）三国鼎立（形势图）

220年，曹丕废汉献帝后称帝，国号魏，定都洛阳

221年，刘备成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉

222年，孙权称王。229年，称帝，国号吴，定都建业。

263年，魏灭蜀。280年，西晋灭吴，三国历史结束。

（3）两晋

西晋265年，建立者司马炎，316年灭亡

东晋317年，建立者司马睿，都城健康。

（4）南北朝（420-----589年）

南朝：宋→齐→梁→陈

北朝：北魏分裂为：东魏→北齐

西魏→北周

二、民族融合

1），北魏孝文帝改革

（1）主要内容

1、实行官吏俸禄制，严惩贪污；

2、颁布均田令；

3、迁都洛阳；

4、革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。

（加强民族融合的具体措施）

a，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。

b，官员及家属必须穿戴汉族服饰。

c，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。

d，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。

e，采用汉族的官制，律令。

f，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老，养老的风气等。

(2)历史作用：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。

2)、人口南迁

时间：东汉末年至北魏统一前

地区：益州、荆州、扬州地区及闽南流域和岭南地区

结果：人口南迁和民族交往促进了江南开发

三、江南的开发

时间：三国两晋南北朝时期

原因：1、北方战乱频繁，人口南迁，带去大量劳动力和先进的的生产工具和生产技术。

2、南方战乱较少，社会相对安定。

3、南方统治者实行休养生息政策，安抚南迁流民。

4、政治重心南移。

5、江南地区自然条件优越（雨量充沛，气候湿热，土地肥沃）

6、大量农作物的引种和推广。

7、南北方劳动人民交往和辛勤劳动。

史实：1，兴建许多水利工程。

2，大片荒地被开垦为良田。

3，江南种植水稻为主，绿肥、牛耕、粪肥推广。

4，小麦的种植在江南推广。

5，东晋南朝时，长江中下游农业发展迅速，福建广东也得到开发。

考点5：繁荣与开放的社会

知识清单——明确考什么

一、建立

隋朝：581年，杨坚建立，定都长安。

唐朝：618年，李渊建立，定都长安。

二，政治

1），唐太宗和贞观之治

原因：吸取隋亡教训，减免田租，提倡节俭等

表现：轻徭薄赋，提倡节俭；

知人善任，重视纳谏；

沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数；

合并州县，大力精简机构；

完善科举制，大兴学校。

——唐太宗在位期间，政治清明，社会安定，经济发展，国力强盛。史称“贞观之治”

2），武则天（中国历史上惟一的女皇帝）的统治：有贞观遗风。（政启开元，治宏贞观）

重用人才，重视发展农业生产（鼓励发展农桑，把开垦耕地和生产粮食多少作为对地方官进行赏罚的重要依据。减轻徭役。），首创殿试、武举、“自荐”求官制度，社会经济继续发展。

重用武氏家族，任用酷吏，鼓励告密。大兴佛教。

3），唐玄宗的开元盛世

表现：稳定政局；任用姚崇、宋璟为相；大力发展生产；整顿吏治、严格执法。

社会稳定、经济繁荣；唐朝进入全盛。

三，教育（科举制度的演变）

1），科举制的诞生

隋文帝时，开始用分科考试的办法录用人才。（之前选拔官吏主要看门第的高低。）

隋炀帝时，正是设置进士科，科举制正式形成。

意义：科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会，同时选拔官吏的权力也从地方集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。对后世具有深远的影响。

2）科举制的完善

唐太宗时，重视人才的培养和选拔。

武则天时，创造了殿试和武举。

唐玄宗时，诗赋被作为进士科的主要内容。

常设科目：明经科（主要考试儒家经典）、进士科（主要考试诗赋和政论）

3）科举制的衰落

明朝时，科举考试内容限于四书五经，文体严格限于八股文。这种八股取士制度，束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。科举制在我国延续了1300多年，直至清朝末年（1905年）才废除。

4）科举制的影响

科举制改善了用人制度，是有才识的读书人，有机会进入各政府机关任职。科举制促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，但后来严重束缚了人们的思想。

四，民族关系和中外交往

唐实行开明的民族政策；开放的对外政策。

1），与吐蕃的交往

和亲：唐太宗派文成公主入藏嫁给松赞干布。

唐中宗派金城公主入藏嫁给尺带珠丹。

会盟：821年唐蕃会盟并立碑“患难相恤，暴掠不作”。（拉萨大昭寺前）

2），外交

a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年间先后13批。（居各国之首）

将唐朝先进的政治制度和科技文化带回日本;

推动了日本的改革；促进了日本经济文化的发展。

b,鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。（为日本设计唐招提寺；日本药学界奉他为始祖。）

c,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艰险，西游天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。（玄奘——《西游记》中唐僧的原型）

（玄奘的佛经译本是研究印度半岛古代文化的重要史料。）

——学习两人出生入死、百折不挠的献身精神。

考点6：经济重心的南移与民族关系的发展

知识清单——明确考什么

一，辽宋夏金政权的并立和经济重心的南移

1）辽宋夏金政权的并立

1、并立：（北宋与辽、西夏、大理并立）

辽：916年，契丹族耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。

北宋：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋，定都开封（东京）。

西夏：1038年，党项族元昊建立，建都兴庆。

2、对峙：（南宋与金、西夏、大理并立）

金：1115年，女真族完颜阿骨打建立。

南宋：1127年，赵构建立，定都临安。岳飞是抗金名将

2），经济重心的南移（黄河流域移到长江流域）

时间：唐朝安史之乱后开始南移，南宋时完成。（标志：“苏湖熟，天下足”的谚语）

史实：宋朝

a，南方生产发展

农业：南方逐渐超过北方，传入占城稻。水稻是主要粮食作物。棉花扩展到长江流域。

手工业：景德镇发展为瓷都，纺织业发达，采煤、造船业居世界首位。

b，商业繁荣

商业都市多而繁荣，打破了居民区与商业区的界限，出现“瓦肆”。海外贸易发展，广州、泉州成为大商港。世界上最早的纸币“交子”北宋时在四川出现。

二，元朝的建立与民族关系的发展

1）,元朝的建立

1206年，铁木真(后尊称成吉思汗)建立蒙古国。

1271年，忽必烈改号为元，定都大都。

2）,民族关系的发展

a，元朝的统一，许多汉族人来到边疆，边疆各族也大量迁入中原和江南，与汉人杂居相处。

b，进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉人长期相处融合逐渐被汉化了。

c，唐朝以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人与汉、蒙、畏兀等族长期居住相处，互相通婚，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。（最主要表现，也是民族关系的发展的特点）

d，元朝设置宣政院，负责管理藏族地区事务，加强了与藏族人民的联系和交流。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族的经济文化的发展与融合。

考点7：统一多民族国家的巩固和社会危机

知识清单——明确考什么

一，明朝加强专制统治

（1）政权建立：1368年，朱元璋建立，明成祖迁都北京。

（2）措施：

1、变更统治机构：（1）在中央，撤中书省，废丞相，六部长官直接听命于皇帝。

(2)地方，废除行省，设立直属中央的三司，分管民政与财政、刑狱和军事，监管对臣民的监视和侦查。

2、设立由皇帝直接控制的东厂、西厂和锦衣卫。这是君主专制高度强化的表现。

3、实行八股取士，束缚知识分子思想。

二、多民族国家的巩固

（1）郑和下西洋

目的：扩大明朝政治影响，加强与海外诸国的联系。

时间、次数：1405-1433年；7次。

最远到达地点：非洲东海岸和红海沿岸，

影响：促进了我国同亚非各国的经济文化交流和友好往来，我国有更多的人去南洋做工和经商。他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发南洋做出了重大贡献。比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。

2014年中考语文一轮九年级上册复习总纲

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2014年中考语文一轮九年级上册复习总纲》，仅供参考，欢迎大家阅读。

人教版语文九年级上册复习总纲

（第一单元）

一、作家作品

1.《沁园春·雪》作者毛泽东，字润之。他不仅是中国卓越的革命家、战略家、理论家，而且还是造诣颇深的文学家和诗人，诗词代表作《七律·长征》、《沁园春·长沙》、《卜算子·咏梅》等都收入《毛泽东诗词全集》。

2.《雨说》作者郑愁予，台湾诗人。

3.《星星变奏曲》作者江河，当代诗人，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。

4.《外国诗两首》，其中《蝈蝈与蛐蛐》作者济慈，英国浪漫主义诗人；《夜》作者叶赛宁，俄罗斯诗人。

二、文体常识

1、词的特点

“词”是诗歌的一种韵文形式，起于唐代，盛于宋代。古代的词，又称曲子词、诗余、乐府、长短句等，都能合乐歌唱。词发展到后来逐渐和音乐分离，成为一种独立的文体。每首词都有词牌，词牌和词的内容往往没有什么联系，词牌指填词时所依的乐调，决定着词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等，所以写词（也叫填词）时往往在标出词牌后再加上一个标题。词牌名还有“满江红”“蝶恋花”“江城子”“西江月”“浪淘沙”等。词一般分为上下两段，称上下阕或上下片。

词的基本特点是词有定格，句有定数，字有定声。

2、现代诗歌的特点

现代诗歌，指中国“五四”运动以来产生的新体诗歌，是在继承发扬民歌和中国古典诗歌的优秀传统的基础上，借鉴吸收西方诗歌的表现形式、表现手法而逐渐发展形成的。具有形式自由、韵律灵活、自然清新的特点。[来@源~:中#教网%]

三、字音字形

1.正音字

沁(qìn)园春

分(fèn)外

妖娆（ráo）

成吉思汗(hán)

数(shǔ)风流人物

襁(qiǎng)褓(bǎo)

田圃(pǔ)

留滞(zhì)

禁(jìn)锢(ɡù)

喑(yīn)哑

静谧（mì）

劫难（jiénàn）

颤(chàn)动

朦(ménɡ)胧(lónɡ)

栖(qī)息

喧（xuān）响

沉浸(jìn)

2.形近字

惟（惟一）

竞（竞赛）

喑（喑哑）

缕（不绝如缕）

茸（毛茸茸）

唯（唯独）

竟（竟然）

暗（黑暗）

镂（镂空）

葺（修葺）

3.多音字

可：可(kě)是；可(kè)汗

数：数(shù)字；数(shǔ)风流人物；数(shuò)见不鲜

分：分(fēn)寸；分(fèn)外

调：曲调（diào）；调（tiáo）整

汗：汗(hàn)水；可汗(hán)

颤：颤(chàn)动；颤(zhàn)栗

折：折（zhé）腰；折（shé）本

撒：撒(sā)手；撒(sǎ)种[

四、词语积累

重点词语：

惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，文中是无边无际的意思。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着大地。

妖娆：娇艳美好。

折腰：鞠躬，倾倒。

风骚：文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。

俱往矣：都过去了。俱，都。

数风流人物：称得上能建功立业的英雄人物。数，数得着，称得上的意思。

寒浅：初春时淡淡的余寒。

留滞：即滞留，停留不流通。

喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。

襁褓：包裹婴儿的布或被。

润如油膏：滋润得像脂肪。形容土地温润、肥沃。

劫难：灾难，灾祸。

弥足珍贵：更加觉得珍贵。

喧响：声音大而杂。

五、名句精华

1．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》)

赏析：作者巧用比喻、拟人的修辞手法，把静态的“山”“原”比喻成舞动的银蛇和奔跑的巨象，化静为动，使静态的山脉和高原，有一种奋发的态势和竞争的活力。而一个“欲”字更把“山”“原”拟人化了，生动的写出了作者雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概。

思路点拨：1）句子使用修辞手法的作用2）联系作者的思想感情。

2.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东《沁园春·雪》)

赏析：这句是整首词的主旨句。“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。作者相信“今朝”的风流人物定能不负历史使命，创造出空前伟大的业绩，表达了作者作为无产阶级革命领袖的伟大抱负和坚定信心。

思路点拨：诗词的尾句多数是点睛之笔。

3.有一天，你们吃着苹果擦着嘴

要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。（郑愁予《雨说》）

赏析：“苹果”在这里语意双关：一是指真正的苹果；一是指作者带给少年儿童的自由、快乐、幸福，就像甜美的“苹果”一样。“你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意”，句中不仅暗含了一种祝福的力量，而且不露声色的卒章显志，照应标题，体现了诗歌的含蓄美。

思路点拨：理解诗的意象。意象是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。诗歌中“雨”就是一位温柔美丽而又亲切的爱的使者,作者通过它寄寓了自己对祖国儿童最真诚的祝福和希望。

2014年中考语文一轮复习九年级下册总纲

教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“2014年中考语文一轮复习九年级下册总纲”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

　人教版语文九年级下册复习总纲

　（第一单元）

一、作家作品

1.《我爱这土地》作者是艾青，原名蒋海澄，是中国现代诗的代表诗人之一。长诗《大堰河—我的保姆》是他的成名之作。

2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。主要作品有《乡愁》《白玉苦瓜》等。

3.《我用残损的手掌》作者戴望舒，诗人。

4.《祖国啊，我亲爱的祖国》作者是舒婷，她是朦胧诗派的代表诗人之一。

5.《祖国》作者是莱蒙托夫，俄国诗人。

6.《黑人谈河流》作者是兰斯顿·休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人”。

二、文体常识

1.诗歌是以精炼的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，集中反映社会生活，并且有一定的节奏、韵律。

2.诗歌的基本特点：

⑴高度的概括性，用尽可能简洁的笔墨，通过最有艺术表现力的形象，高度集中概括地反映社会生活，表达作者的思想感情。⑵饱含着浓烈的抒情性和丰富的想象力。

⑶语言凝练而富有音乐美。⑷形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位。

3.诗歌的分类：

⑴按内容的表达方式，可分为叙事诗，如《木兰诗》；抒情诗，如《我爱这土地》；说理诗，如《登鹳雀楼》。

⑵按语言的表现形式，可分为格律诗，是指按照一定的韵律写成的诗，如《钱塘湖春行》；自由体诗则不受格律的约束，在形式上比较自由灵活，如《天上的街市》；散文诗是以散文的形式来表现诗歌内容和思想感情，是散文化了的诗歌，在形式上显得更为自由灵活，如《海燕》。

⑶按时代划分，可分为现代诗歌和古典诗歌。

4.诗词歌赋中某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字使音调和谐优美，这就叫押韵。

5.四言、五言、七言，这些通常指的是诗的表现形式，言代表字，四言就是每句诗是四个字，以此类推。古代诗歌中，以五言、七言为最多。律诗共八句，第一二句为首联，第三四句为颔联，第五六句为颈联，第七八句为尾联。律诗和绝句的区别主要在句数上，绝句共有四句，律诗有八句。绝句可以对仗，也可以不对仗，律诗中颔联和颈联则必须对仗。

三、字音字形

1.正音字

锦幛(zhàng)荇(xìng)藻蓬蒿(hāo)蝼(lóu)蚁蘸(zhàn)着

蜗(wō)行干瘪(biě)淤(yū)滩驳(bó)船簇(cù)新

胚(pēi)芽迷惘(wǎnɡ)隧(suì)洞慰(wèi)藉(jiè)镶(xiānɡ)嵌(qiàn)

虔(qián)信晨曦(xī)瞰(kàn)望深邃(suì)

2.形近字

隧（隧洞）徘（徘徊）峥（峥嵘）狰（狰狞）畔（河畔）纤（纤细）

邃（深邃）绯（绯红）铮（铮铮）诤（诤友）衅（挑衅）阡（阡陌）

3.多音字

颤：颤(chàn)动；颤(zhàn)栗更：更(ɡènɡ)好；更(ɡēnɡ)新

宿：宿(sù)营；一宿(xiǔ)；星宿(xiù)折：折(zhé)断；折(zhē)腾；折(shé)本

藉：慰藉(jiè)；狼藉(jí)

四、词语积累

重点词语：

嘶哑：声音沙哑。

残损：残缺、破损。

憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。

蓬勃：繁荣，旺盛。

虔信：虔诚而笃信。

慰藉：安慰，抚慰。

汹涌：水猛烈地向上涌或向前翻滚。

深邃：深的，幽深。

瞰望：从高处往下看。

簇新：极新，全新。

迷惘：因分辨不清而不知该怎么办。

喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。

五、名句精华

1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）

赏析：最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的六个沉重的省略，似乎涌动着潜流地火一般的激情。

2.那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

　赏析：作者直抒胸臆，表示要为祖国的繁荣富强而承担起重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

文章来源：http://m.jab88.com/j/102712.html

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