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2016年中考历史考点归纳

考点1：中华文明的起源

知识清单——明确考什么

一、祖国境内的远古居民

1、元谋人

时间：距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。

地点：云南元谋县。（长江流域）

2、北京人

时间：距今约七十至二十万年。

地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。（黄河流域）

二、原始的农耕生活

1、河姆渡人

时间：距今约六千多年。

地点：浙江余姚市河姆渡村

主要农具和农作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。（我国是世界上种植水稻最早的国家。）

2、半坡人

时间：距今约五六千年。

地点：陕西西安市半坡村

主要农具和农作物：普遍使用磨制石器。种植粟。（我国是世界上最早种植粟的国家。）

三、神奇的远古传说

1、华夏族的形成炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。

2、炎帝：号神农氏，教民农耕，是农业生产的创始人。“尝百草”，给人们寻找治病的草药。

3、黄帝——人文初祖（后人认为黄帝是中华文明的创始者。）有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，教人挖井，染五色衣裳。

4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。（禅让的依据：有德有才）

尧：节俭、朴素、爱民。

舜：吃苦耐劳，孝顺父母。

禹：治水有功。

考点2：国家的产生和社会的变革

知识清单——明确考什么

一、夏朝

1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。

2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。（“公天下”变为“家天下”）

二、商朝

1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。

2、政治：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：约公元前1046年，周武王伐纣，商朝灭亡。

三、西周

1、建立：公元前1046年，牧野之战大败商军。灭商后，周武王建立周朝，定都镐京。

2、政治经济制度：分封制，土地国有制。

3、灭亡：公元前771年，西周灭亡。

四、东周

（1）春秋争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践为春秋五霸。

齐桓公：最先称霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘会盟。

晋文公：“退避三舍”。

楚庄王：问鼎中原。

越王勾践：卧薪尝胆。

（2）战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图）（东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）

（3）商鞅变法：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。

1、目的：富国强兵

2、内容：承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；推行县制。

3、影响：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国打下坚实的基础。

4、启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。

考点3：统一国家的建立

知识清单——明确考什么

一、秦朝的统治与秦末农民战争

（1）秦朝的统治

1、统一时间：公元前221年秦王嬴政统一。（秦始皇图）

2、秦始皇加强中央集权的措施：

建立中央集权；统一文字货币度量衡；焚书坑儒，控制思想。

3、秦朝的疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。（考图）

4、统一的意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大一统局面。秦朝时我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

（2）陈胜吴广起义

1、地点：大泽乡（安徽）

2、意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。在这次起义的推动下，刘邦项羽推翻秦朝的残暴统治。起义具有革命首创精神。

二、汉朝的统治

1、西汉

时间：前202年，刘邦建立，都城长安。

汉初：郡县制，分封制，休养生息政策。

西汉的强盛：汉武帝统治时出现大一统局面。

2、东汉：时间：25-----220年。建立者：刘秀。都城：洛阳。

三、秦始皇，汉武帝

（一）秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。

功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。

2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。

3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。

4、北击匈奴，修筑万里长城；开发南疆。

过：统治残暴：赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。

焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。

（二）汉武帝的大一统

背景：经济繁荣，国力强盛。

措施：1、政治：颁布推恩令，削夺大批列侯的爵位。解决王国问题，加强中央集权。

2、经济：将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

3、思想：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，兴办太学，大力推行儒学教育，任用儒生做官。实现思想上的大一统。

4、军事：派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，基本上解除了匈奴对北部边郡的威胁。

结果：出现大一统局面。

四、丝绸之路

1、张骞通西域

西域：汉朝时，指玉门关，阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区。

目的：为了联合大月氏夹击匈奴，受汉武帝派遣，公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。

影响：第一次了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。

第二次建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。

2、丝绸之路

开辟时间：西汉汉武帝时。

路线：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚、西亚，再转运到大秦。

意义：促进了东西方经济文化交流。

考点4：政权分立与民族融合

知识清单——明确考什么

一、政权分立的基本情况

（1）赤壁之战：208年

1、交战双方：曹操vs孙刘联军

2、结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军

3、影响：为三国鼎立奠定了基础。

（2）三国鼎立（形势图）

220年，曹丕废汉献帝后称帝，国号魏，定都洛阳

221年，刘备成都称帝，国号汉，史称蜀或蜀汉

222年，孙权称王。229年，称帝，国号吴，定都建业。

263年，魏灭蜀。280年，西晋灭吴，三国历史结束。

（3）两晋

西晋265年，建立者司马炎，316年灭亡

东晋317年，建立者司马睿，都城健康。

（4）南北朝（420-----589年）

南朝：宋→齐→梁→陈

北朝：北魏分裂为：东魏→北齐

西魏→北周

二、民族融合

1），北魏孝文帝改革

（1）主要内容

1、实行官吏俸禄制，严惩贪污；

2、颁布均田令；

3、迁都洛阳；

4、革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。

（加强民族融合的具体措施）

a，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。

b，官员及家属必须穿戴汉族服饰。

c，将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元。

d，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。

e，采用汉族的官制，律令。

f，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老，养老的风气等。

(2)历史作用：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。

2)、人口南迁

时间：东汉末年至北魏统一前

地区：益州、荆州、扬州地区及闽南流域和岭南地区

结果：人口南迁和民族交往促进了江南开发

三、江南的开发

时间：三国两晋南北朝时期

原因：1、北方战乱频繁，人口南迁，带去大量劳动力和先进的的生产工具和生产技术。

2、南方战乱较少，社会相对安定。

3、南方统治者实行休养生息政策，安抚南迁流民。

4、政治重心南移。

5、江南地区自然条件优越（雨量充沛，气候湿热，土地肥沃）

6、大量农作物的引种和推广。

7、南北方劳动人民交往和辛勤劳动。

史实：1，兴建许多水利工程。

2，大片荒地被开垦为良田。

3，江南种植水稻为主，绿肥、牛耕、粪肥推广。

4，小麦的种植在江南推广。

5，东晋南朝时，长江中下游农业发展迅速，福建广东也得到开发。

考点5：繁荣与开放的社会

知识清单——明确考什么

一、建立

隋朝：581年，杨坚建立，定都长安。

唐朝：618年，李渊建立，定都长安。

二，政治

1），唐太宗和贞观之治

原因：吸取隋亡教训，减免田租，提倡节俭等

表现：轻徭薄赋，提倡节俭；

知人善任，重视纳谏；

沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数；

合并州县，大力精简机构；

完善科举制，大兴学校。

——唐太宗在位期间，政治清明，社会安定，经济发展，国力强盛。史称“贞观之治”

2），武则天（中国历史上惟一的女皇帝）的统治：有贞观遗风。（政启开元，治宏贞观）

重用人才，重视发展农业生产（鼓励发展农桑，把开垦耕地和生产粮食多少作为对地方官进行赏罚的重要依据。减轻徭役。），首创殿试、武举、“自荐”求官制度，社会经济继续发展。

重用武氏家族，任用酷吏，鼓励告密。大兴佛教。

3），唐玄宗的开元盛世

表现：稳定政局；任用姚崇、宋璟为相；大力发展生产；整顿吏治、严格执法。

社会稳定、经济繁荣；唐朝进入全盛。

三，教育（科举制度的演变）

1），科举制的诞生

隋文帝时，开始用分科考试的办法录用人才。（之前选拔官吏主要看门第的高低。）

隋炀帝时，正是设置进士科，科举制正式形成。

意义：科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会，同时选拔官吏的权力也从地方集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。对后世具有深远的影响。

2）科举制的完善

唐太宗时，重视人才的培养和选拔。

武则天时，创造了殿试和武举。

唐玄宗时，诗赋被作为进士科的主要内容。

常设科目：明经科（主要考试儒家经典）、进士科（主要考试诗赋和政论）

3）科举制的衰落

明朝时，科举考试内容限于四书五经，文体严格限于八股文。这种八股取士制度，束缚了知识分子的思想，不利于社会的进步。科举制在我国延续了1300多年，直至清朝末年（1905年）才废除。

4）科举制的影响

科举制改善了用人制度，是有才识的读书人，有机会进入各政府机关任职。科举制促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展，但后来严重束缚了人们的思想。

四，民族关系和中外交往

唐实行开明的民族政策；开放的对外政策。

1），与吐蕃的交往

和亲：唐太宗派文成公主入藏嫁给松赞干布。

唐中宗派金城公主入藏嫁给尺带珠丹。

会盟：821年唐蕃会盟并立碑“患难相恤，暴掠不作”。（拉萨大昭寺前）

2），外交

a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年间先后13批。（居各国之首）

将唐朝先进的政治制度和科技文化带回日本;

推动了日本的改革；促进了日本经济文化的发展。

b,鉴真东渡：唐朝最富影响的僧人鉴真，东渡日本传授佛法等，为中日文化交流做出杰出贡献。（为日本设计唐招提寺；日本药学界奉他为始祖。）

c,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艰险，西游天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。（玄奘——《西游记》中唐僧的原型）

（玄奘的佛经译本是研究印度半岛古代文化的重要史料。）

——学习两人出生入死、百折不挠的献身精神。

考点6：经济重心的南移与民族关系的发展

知识清单——明确考什么

一，辽宋夏金政权的并立和经济重心的南移

1）辽宋夏金政权的并立

1、并立：（北宋与辽、西夏、大理并立）

辽：916年，契丹族耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。

北宋：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋，定都开封（东京）。

西夏：1038年，党项族元昊建立，建都兴庆。

2、对峙：（南宋与金、西夏、大理并立）

金：1115年，女真族完颜阿骨打建立。

南宋：1127年，赵构建立，定都临安。岳飞是抗金名将

2），经济重心的南移（黄河流域移到长江流域）

时间：唐朝安史之乱后开始南移，南宋时完成。（标志：“苏湖熟，天下足”的谚语）

史实：宋朝

a，南方生产发展

农业：南方逐渐超过北方，传入占城稻。水稻是主要粮食作物。棉花扩展到长江流域。

手工业：景德镇发展为瓷都，纺织业发达，采煤、造船业居世界首位。

b，商业繁荣

商业都市多而繁荣，打破了居民区与商业区的界限，出现“瓦肆”。海外贸易发展，广州、泉州成为大商港。世界上最早的纸币“交子”北宋时在四川出现。

二，元朝的建立与民族关系的发展

1）,元朝的建立

1206年，铁木真(后尊称成吉思汗)建立蒙古国。

1271年，忽必烈改号为元，定都大都。

2）,民族关系的发展

a，元朝的统一，许多汉族人来到边疆，边疆各族也大量迁入中原和江南，与汉人杂居相处。

b，进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉人长期相处融合逐渐被汉化了。

c，唐朝以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人与汉、蒙、畏兀等族长期居住相处，互相通婚，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。（最主要表现，也是民族关系的发展的特点）

d，元朝设置宣政院，负责管理藏族地区事务，加强了与藏族人民的联系和交流。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族的经济文化的发展与融合。

考点7：统一多民族国家的巩固和社会危机

知识清单——明确考什么

一，明朝加强专制统治

（1）政权建立：1368年，朱元璋建立，明成祖迁都北京。

（2）措施：

1、变更统治机构：（1）在中央，撤中书省，废丞相，六部长官直接听命于皇帝。

(2)地方，废除行省，设立直属中央的三司，分管民政与财政、刑狱和军事，监管对臣民的监视和侦查。

2、设立由皇帝直接控制的东厂、西厂和锦衣卫。这是君主专制高度强化的表现。

3、实行八股取士，束缚知识分子思想。

二、多民族国家的巩固

（1）郑和下西洋

目的：扩大明朝政治影响，加强与海外诸国的联系。

时间、次数：1405-1433年；7次。

最远到达地点：非洲东海岸和红海沿岸，

影响：促进了我国同亚非各国的经济文化交流和友好往来，我国有更多的人去南洋做工和经商。他们带去先进的生产技术和文化知识，对开发南洋做出了重大贡献。比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。

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2016年中考英语重要考点归纳

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see、hear、notice、find、feel+sb+doingsth正在做某事

被动①sbbeseen/heard/noticed/found/felttodo某人被…做了某事②sbbeseen/heard/noticed/found/feltdoing某人被…正在做某事

2、比较级and比较级:表示越来越怎么样

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kindof=alittlebit一点儿

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10、asksbnottodosth叫某人不要做某事

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12、atthebeginningof…………的起初；……的开始

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14、atthistimeofyear在每年的这个时候补：atleast至少

15、Therebe+主语+doing……有……正在做某事

Therewill/isgoingtobe……将会有……

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21、leave→beawayfrom离开stayawayfrom远离

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37、belatefor=getto……late迟到

eg:belateforclass=gettoclasslate上课迟到

38、belike像……（性格）looklike像……（外貌）

takeafter与……相像besimilarto

39、bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)

bemadein在…生产或制造

bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)

40、benotsure表不确定besure表确定

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bestrictwithsbinsth某方面对某人严格

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eg:Hewaslatebecausehehadaheadache.

Hewaslatebecauseofhisheadache.

51、begintodo=starttodo开始做某事

start…with…=begin…with…以……开始……

eg:Letsbeginthegamewiththesong.

52、between…and…两者之间among在多者之间

53、borrowsthfromsb向……借……

lendsthtosb/lendsbsth借给……什么东西

Iborrowedapenfromhim.=Helentapentome.=Helentmeapen.

54、catchupwithsb赶上某人fallbehindsb落后某人

55、chatwithsb和某人闲谈takesbto+地点带某人去某地

56、comein进来

57、comeoverto过来

58、comeupwith=thinkup想出

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59、communicatewithsb和某人交流

60、consider+doing考虑做什么

eg:Whynotconsidergoingtoluzhou为什么不考虑去泸州？

60、danceto随着……跳舞singalongwith随着……唱歌

61、decidetodosth=makeadecisiontodo

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Betternot./No,notatall.Ofcoursenot.

Certainlynot.

65.Theyeachhave……=Eachofthemhas……他们每个人都有……

66、escapefrom从……逃跑

67、expecttodosth期待做某事

68、falldown摔下来falloff从……摔下来fallinto掉入

fallasleep睡着fallinlovewithsb/sth爱上什么

69、befarfrom离……远be+一段距离+awayfrom

70、find+it+adj+todo发现做某事怎么样

71、findsb/sth+adj发现……怎么样eg:Ifindthebookinteresting

Ifoundthathewasclever.=Ifoundhimclever.

=Ifoundhimacleverboy.

72、finishdoing完成做某事practicedoing练习做某事

73、forgettodo没有做而忘了

forgetdoing做了而又忘了（remember用法相同）

74、from…to…从……到……eg:Frommeforher

75、get/havesthdone做完，被（别人）做……

eg:Ihavemyhaircut我理了发(头发被剪了）

Tomgothisbadtoothpulledout.汤母把他的坏牙拔掉了.

76、getapart-timejob=findapart-timejob

77getalongwellwithsb=getonwellwithsb与某人相处得好

78、getreadyfor=bereadyfor为……而准备

eg:Igetreadyformath.=Iamreadyformath.

79、giveatalk做报告haveatalk听报告谈一谈

80、givesthtosb=givesbsth给某人某物

被动:sbbegivensth=sthbegiventosb.

81、gofishing钓鱼goswimming游泳

补：goover过一遍；仔细检查

82、goontodo去做下一件事goondoing继续做这件事

83、gotoschool上学gototheschool去学校（不一定是上学）

84、havebeento…去过某地方（多于次数连用）

havegoneto…去了某地还没回来

havebeenin…一直在某地（表延续）

85、havefun+doing玩得高兴

86、havesthtodo有什么事要做

eg:Ihavealotofhomeworktodo我有很多家庭作业要做

87、havetodosth必须做某事

havesthdone请某人做某事havesbdosth

88、havetrouble(problem)(in)doingsth做什么事情有麻烦

89、havenotimetodosth没有时间做某事

90、have…(时间)…off放…假eg:Ihaveamonthoff我请一个假

91、helpalot很大用处behelpful

92、helpsbwithsth=helpsb(to)dosth帮助某人做某事

93、hopetodosth希望做某事（不可用hopesbtodosth）

94、Howabout(+doing)=Whatabout(+doing)

95、howdoyoulike=whatdoyouthinkof你对什么的看法

96、if＝whether是否whether…or…无论是…还是…

97、if:如果，假如＋条件语态从句

eg:IllgotoLuZhouifitdoesntrain.

98、inonesopinion=sbthink某人认为

99、insomeways在某些方面

100、intheend=finally(adv)最后

101、inthenorthof…=inthenorthernpartof…在…的北方

（north北south南west西east东）

102、inthesun在太阳下

103、increase增加

104、insteadof+（名/doing）代替instead单独用在句首或句尾

eg:Idlikeanappleinsteadofapear我想要苹果，而不要梨子

105、introducesbtosb介绍某人给某人introduceoneself自我介绍

106、invitesbtodosth邀请某人做某事

107、Ittakessbsometimetodosth做某人花掉某人多少时间

108、Its+adj+forsbtodosth对某人来说做某事怎么样

Its+adj+todo做某事怎么样

Its+adj（nice、kind等）+ofsbtodosth

eg:ItsniceofyoutohelpmewithmyEnglish.

109、Itsimportanttosb.对某人来说很重要

eg:Itsimportanttome.

110Itstimetodosth.=Itstimeforsth.到了该做某事的时间

eg:Itstimetohaveclass.=Itstimeforclass.该去上课了

111、justnow=amomentago刚才

rightnow=atthemoment=now现在

112、keep+sb/sth+adj让……保持keep……open/clean

113、keepout不让……进入

114、thekey/answer/wayto+名词表示：某物的钥匙/答案/路（方法）

115、laughat…取笑……eg:Dontlanghatothers.

116、learnbyoneself=teachoneself自学

117、learnfromsb向某人学习

eg:WeshouldlearnfromLeiFeng

118、learntodosth学做某事

119、let/make/havesbdosth让某人做某事

120、letsbdown让某人失望

cheersbup=makesbhappier使某人振奋

121、到达getto=reach=arrivein(大地方)/at(小地方)

reach可做不及物动词单独使用

122、lookafter=takecareof照顾照看

123、loseonesway迷路

124、makefriendswithsb和谁成为朋友

125、makeitearly把时间定的早一点makeit7:30

126、needtodo(实义动词）needdo(情态动词）

needdoing=needtobedone

127、no+名词=nota/an/any+名词

withnothing=withoutanything

128、notanymore=nomore再也不……

eg:Hedidntcryanymore.=Henomorecried他再也不哭

129、notatall一点都不

notonly…butalso…不但…而且…(①连接主语时谓语动词据后定②连接句子且notonly位于句首时，notonly后用倒装)

130、not…until直到……才……与after进行转换

131、providesbwithsth=providesthforsb给某人提供……

132、offersbsth=offersthtosb提供什么东西给某人

133、ononeswayto…在某人去……的路上

134、ontheonehand一方面ontheotherhand另一方面

135、onthephone=overthephone用电话交谈

136、ontime准时intime及时

137、oneday＝someday＝someday一天，有一天

138、oneof+可数名词的复数形式

139、overandoveragin一遍又一遍的

eg:Hecleanedtheflooroverandoveragain.

140、payfor…付……钱paythebill付钱

141、helponeselfto+食物请某人随便吃/喝点什么

142、prefersthtosth相对……更喜欢……(过去式preferred)

preferdoingtodoing更喜欢去做…不愿意去做…

prefertodosthratherthandosth宁愿做…也不愿

143、pretendtodosth装着去做什么

eg:Thetwocheatspretendedtobeworkingveryhard.这两个骗子装着努力工作

144、wouldrather…than宁可……也不……

eg:Iwouldratherbeadoctorthanateacher.

145、regard…as把……当作……

Iregardyouasmyfriend我把你当作我的朋友

146、remidsbofsth=makesbthinkof使某人想起……

147、returnsthtosb=givesthbacktosb还什么东西给某人

148、saytooneself对自己说

149、saytosb对某人说

150、sbspendsomemoneyonsth花了多少钱在某事上

sbspendsometimewithsb花了多少时间陪谁

sbspendsometime(in)doingsth花了多少时间做某事

151、sbwithsb+issbandsb+are

152、showsbsth=showsthtosb拿什么东西给某人看

153、some…others…一些……另一些……

one…theother…一个…另一个

154、stopdoing停下正在做的事

stoptodo停下正在做的事去做下一件事

stopsb(from)doing阻止某人做某事

stopsmoking=giveupsmoking

155、sucha/an+形容词+名词单数=so+形容词+a/an+名词单

so+many/much/few/little+名词复数或不可数名词

（如果little是“小的”则仍用such）

156、suitsb适合某人

157、surprisesb使某人惊奇toonessurprise令某人惊奇

158、takeclasses上课takeonestemperature给某人量体温

takesbto把某人带去takethemedicine吃药

takewalks=takeawalk＝goforawalk散步

159、①talkto对谁说②talkwith和某人说

③talkabout谈论关于……

160、teach+人称代词宾格+学科教某人某学科

161、tellsbsth告诉某人某事tellastory讲故事

tellsbtodosth告诉某人做什么

tellsbnottodosth

162、thanksto幸亏，由于

thankyoufor+doingthanksbforsth因某事而感谢某人

163、the+比较级…the+比较级…越…就越…

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llmake.

164、too…to…太……而不能……

notadj+enoughto不是足够…能…

so…that+主语+can’t/couldn’t……（such+名词…that+从句）

eg:Heistooyoungtogotoschool

=Heissoyoungthathecantgotoschool.=Heisnotoldenoughtogotoschool.

165、transalte……into……把……翻译成……

166、try/doonesbesttodosth尽某人最大的努力去做某事

167、trytodosth尽力做trydoingsth尝试做

168、tryit/themon试衣服haveatry试一下

169、turndown开小音量←→turnup开大音量

170、turnoff关上←→turnon打开

171、unless=if…not如果不

172、Bequick,oryou’llbelate=Ifyouaren’tquick,

you’llbelate.

Hurryup,oryou’llbelate.

=Ifyoudon’thurry,you’llbelate.

173、waitforsbtodosth等某人做什么waitforsb等某

waitforsometime等多少时间

174、wakesbup把某人叫醒（过去式woke）

175、wanttodosth=wouldliketodo=feellikedoing想要做某事

176、welcometo+…（地方）欢迎到……

177、whatif如果……怎么办Whatif+句子

eg:Whatifitistrue?如果是真的怎么办？

178、whattheywilldo=whattodo

179Whatsthematter?=Whatsthetrouble?=Whatswrong?

180、while+延续性动词when+短暂性动词

181、whydontyou=whynot

182、Willyouplease（not）dosth?

183.withoneshelp=withthehelpofsb

=Ifsbhelpsbwithoutoneshelp

=Ifsbdon’t/doesn’thelpsb

184、hadbetterdo最好做某事hadbetternotdo最好不要做某事

185、联系动词（taste吃起来/sound听起来/look看起来/semll闻起来）+adj

186、名词、副词、形容词修饰enongh时,形容词放在之前，名词.副词放在之后

187、太多toomuch+不可数toomany+可数

muchtoo相当于very，修饰形容词

188、in+一段时间用于将来时用Howsoon提问

189、can’twaittodosth.迫不及待地要求做某事.

190.ask(tell)sb.(not)todosth.请(告诉)某人(不)做某事.

191、It’sbesttodosth最好做某事

192、havenothingtodowith…=notabout与…无关

193、Itissaidthat…=Peoplesay据说…

194、星期：SundayMondayTuesdayWednesday

ThursdayFridaySaturday

195、月份：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember

196、wonder=wanttoknow想知道

havenoidea=don’tknow不知道

197、inthemorning/afernoon/evening在上午/下午/晚上

Onthemorning/afernoon/eveningof+几月几日

Onacold/winterhemorning/afernoon/evening

198、转弯：takethefirstturningontheleft/right

turnleft/rightatthefirstcrossing

199、数词：40forty第一first第二second第三third

第五fifth第九ninth第十二twelfth第二十twentieth

200、inthe1980s在二十世纪八十年代

201、时间表达：①直接读先时后分7:10seventen

②间接读分钟数≤30用past分钟数30用to

4:15aquarterpastfour4:30halfpastfour

4:45aquartertofour

202、完成时：It’s+一段时间+since+一般过去时.

一段时间+haspassed+since+一般过去时.

203、常考的不可数名词：weathernewsadviceinformationbread

204、最高级→比较①Jimisthetalleststudentinhisclass.

②Jimistallerthananyotherstudentinhisclass.

③Jimistallerthantheotherstudentsinhisclass.

④NobodyelseistallerthanJiminhisclass.

⑤AnybodyelseisnottallerthanJiminhisclass.

补：如果不在同一范围内，则只用any+名词单数。

Eg.ShanghaiisbiggerthananycityinJapan.

205、So+动词+主语.(用于肯定)Metoo.…也是这样的.

Neither/Nor+动词+主语.(用于否定)

Meeither.…也不.

So+主语+动词.…的确如此

2013年中考历史考点复习归纳

三次科技革命

（1）第一次科技革命（工业革命）（课本九上）

影响：①生产力：推动生产力快速发展，人类进入“蒸汽时代”。

②社会关系：加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。

③国际格局：使资本主义最终战胜封建主义，资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。

（2）第二次科技革命（课本九上）

影响：①生产力：推动生产力高速发展，人类进入“电气时代”。

②社会关系：产生垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶段（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段）。

③国际格局：东西方经济联系密切，但差距进一步拉大。后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。形成两大敌对的帝国主义侵略集团：三国同盟和三国协约。两大军事集团疯狂地扩军备战，世界大战一触即发。

（3）第三次科技革命（课本九下）

影响：①生产力：推动社会生产力空前发展。

②国际格局：引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。

（4）启示：①科学技术是第一生产力，科技进步推动社会的发展，我们要实施“科教兴国”战略。②我们要认真学习科学文化知识，掌握科技本领，勇于创新，努力探索科学奥秘。

（5）交通工具：第一次科技革命（火车、轮船或汽船）；第二次科技革命（汽车、飞机）。

关于“人权”问题

（1）最早提出人权观念：文艺复兴（人文主义）。

（2）早期资产阶级革命的人权立法：

法国《人权宣言》；

美国独立战争的《独立宣言》。

（3）列举法西斯国家践踏人权的罪行：日本——南京大屠杀（1937年12月）。

德国——反犹狂潮。

（4）过渡时期中国社会主义民主政治最大成果——确立了人民代表大会制度。

1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民，是我国第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

近现代史上的国际关系

（1）19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英、法、俄）→一战爆发（1914—1918年）。

（2）一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系（通过巴黎和会、华盛顿会议确立）。

（3）20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团（轴心国集团）；1942年国际反法西斯联盟形成（标志：签署《联合国家宣言》）。

（4）二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局（形成标志：1955年华沙条约组织的建立；结束于：1991年苏联解体）。

（5）当今国际关系（政治格局）：暂时形成“一超多强”局面，世界格局正朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

总之，20世纪至今，国际格局历经三次变化：

①一战后：凡尔赛——华盛顿体系。

②二战后——苏联解体：苏美争霸的两极格局。

③目前：暂时形成“一超多强”的局面，世界格局正朝多极化方向发展。

列举世界史上的主要国际组织

政治：联合国（UN）（1945年，雅尔塔会议）。

经济：欧盟（EN）（1993年）。

亚太经合组织（APEC）。

世界贸易组织（WTO）。

对峙的集团：一战时（19世纪—20世纪初）：三国同盟——三国协约。

二战时：德国、意大利、日本结成的轴心国集团——国际反法西斯联盟。

二战后：北大西洋公约组织——华沙条约组织（1991年苏联解体后华沙条约组织不复存在）。

为建立和巩固资产阶级专政，主要资本主义国家颁布了哪些文献？

英国：《权利法案》。美国：独立战争——1976年7月4日，《独立宣言》。

法国：《人权宣言》。1787年宪法。

《拿破仑法典》。南北战争——《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》。

美国历史上发生两次资产阶级革命，其要解决的问题分别是什么？两次革命途径和过程有什么相同之处？取得胜利的共同原因是什么？谈谈你的看法。

（1）解决问题：第一次是争取民族独立，摆脱英国殖民统治；第二次是维护国家统一，废除南方的奴隶制。

（2）完成途径过程相同处：途径：都以战争手段解决，第一次是独立战争，第二次是南北战争；过程：革命的一方最初都在军事上一度受挫，处于不利地位，但经过艰苦斗争扭转局面，最终取得胜利。

（3）取得胜利的共同原因：两次革命都是正义的事业，都得到广大人民群众的支持；政府都采取了有效的政治、经济、军事措施。

（4）看法：争取和维护民族独立、国家统一，是正义的事业，是任何势力都阻挡不了的；只要采取坚定果断的政治、军事措施，就一定能够取得胜利。

列举二战的主要经过及重大事件

（1）慕尼黑阴谋：1938年9月，把绥靖政策推向顶峰，加速二战的爆发。

（2）全面爆发：1939年9月1日，德国突袭波兰→英法对德宣战。

（3）扩大：1941年6月，德国突袭苏联（苏德战争爆发）。

（4）进一步扩大：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港；12月8日，美对日宣战（太平洋战争爆发）。

（5）走向联合：1942年1月1日，华盛顿会议（26国）签署《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟建立。

（6）转折点：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒战役。

（7）开辟第二战场：1944年6月6日，诺曼底登陆（美、英盟军，开辟欧洲第二战场，使德军东西受击）。

（8）加速胜利的会议：1945年2月，雅尔塔会议（决定建立联合国；苏、美、英三国首脑），加速反法西斯胜利步伐。

（9）二战结束：欧洲战场：1945年5月8日，德国签署投降书。

亚洲战场：1945年8月15日，日本无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书（二战最终结束）。

胜利主要原因：国际反法西斯联盟形成（或：正义的世界人民反法西斯力量联合）。

二战给我们的启示：

a、和平来之不易，世界大战悲剧不能重演；

b、人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；

c、意识形态和社会制度不同的国家在平等基础上能联合起来，共同迎接挑战；

d、国与国之间应和平共处；

e、加强国际合作，求得共同发展；

f、反对霸权主义，维护世界和平。

如何维护世界和平？

人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。

设计反战宣传标语，如：珍惜和平，反对战争。

一道与奥巴马有关的情景题

“安?尼克松?库伯的一生”见证历史

1902年，安?尼克松?库伯出生在美国南方一个黑人家庭中。在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。18岁时，她只能眼睁睁地看着那些白人去选举他们共同的总统，像她这样的人是没有资格的。

27岁时，她原本在一家小工厂做工，靠辛辛苦苦的劳作，来支撑她的家庭。但是，这一年，她失业了，她看到了无数倒闭的企业，千千万万像她一样的失业者，发疯似的在银行门口挤兑的人群，仿佛美国一夜之间陷入了绝望之中。好在这样的日子在4年之后有了转机，1933年，一个新的美国总统当选了。“她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的感战胜了恐惧。”

1941年，39岁的安??尼克松?库伯得知了一个非常震惊的消息：珍珠港遭到轰炸！“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”战争结束后，还没有从战争的阴影中走出来，一场没有硝烟的战争又开始了。随着“人类登上了月球，柏林墙的倒塌”，她知道了世界由于人们自身的科学和想象力连接到了一起。

2008年，106岁的安?尼克松?库伯亲眼见证了同样身为黑皮肤的美国新一代领导人诞生，她认为奥巴马的当选必将会给美国的发展带来生机。

结合历史知识，请你来阐释安?尼克松?库伯的一生经历的历史。

（1）“在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。”指的是谁领导的哪一次战争？这次战争对美国历史的发展产生了怎样的影响？

林肯领导的美国南北战争；影响：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义的加速发展提供了条件。

（2）27岁那年安?尼克松?库伯等人失业的原因是什么？“1933年，一个新的美国总统当选了”指的是谁？他是如何使美国渡过这次“恐惧”的？

原因：1929—1933年资本主义世界经济危机；罗斯福；实施“新政”，采用国家干预经济的办法渡过了经济危机。

（3）“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”指的是哪一次战争？“一场没有硝烟的战争又开始了”指的是什么战争？

第二次世界大战；美苏冷战。

（4）最先登上月球的是哪一个国家？“柏林墙的倒塌”意味着什么？

美国；意味着美苏冷战结束。

（5）“奥巴马的当选”与安?尼克松?库伯小时候听的故事有关系吗？为什么？

有关系。安?尼克松?库伯小时候听的故事就是美国南北战争，这次战争废除了黑人奴隶制度，黑人奴隶的社会地位越来越高，才使奥巴马有可能当选美国总统。

重要历史认识及启示

1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。

4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

7、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。

重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。

8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。

9、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。

10、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

11、如何巩固和进一步提高我国国际地位：（1）保卫国家主权和领土的独立完整。（2）深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力。（3）适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展。（4）奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响等。

12、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

13、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。

14、斯大林模式对中国建设社会主义的启示：中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这是受到斯大林模式的影响；改革开放的伟大实践，就是通过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色的社会主义建设道路。这也是斯大林模式给我们的深刻启示。

15、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识：两种社会制度是可以合作共存的，两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。

16、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。

17、罗斯福新政对当今经济活动的启示：国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。

18、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

19、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。

20、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。

21、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。

22、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立科教兴国的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，我们应树立可持续发展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝着多极化发展，联合国在世界上真正起到发展经济、促进和平的作用；发达国家帮助发展中国家共同进步，所有国家、民族都在国际舞台上拥有相同的地位和权利；世界人民和平共处，谈判成为解决一切争端的唯一方法；人类不再有战争，让世界充满爱。

24、全球化使我国面临的机遇和挑战：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。

第三轮复习

历年中考真题

2010年揭阳市中考历史试题

14151617181920212223242526272829303132333435363738

14.结束春秋战国以来诸侯长期混战的局面。建立一个统一的多民族国家的诸侯国是

A.赵国B.楚国C.秦国D.燕国

15.中国的丝绸是欧洲古罗马贵族身份的象征，古罗马人穿中国丝绸的最早时间是

A．秦朝时B．汉朝时C．康朝时D．宋朝时

16.杜甫诗“忆昔日开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”反咉的是

A．贞观之治B．开皇之治C．开元盛世D．和同为一家

17.谚语“苏湖熟、天下足”，反咉了中国南方经济发展水平超过北方的史实。这一现象最早发生在

A．汉朝B．隋朝C．唐朝D．南宋

18.我国古代四大发明中，为欧洲新航路开辟提供重要条件的是

A．指南针B．造纸术C．印刷术D．火药

19.虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，领导这场斗争的是

A．魏源B．林则徐C．严复D．邓世昌

20.近代中国被迫签订的一系列不平等条约中。标志中国完全沦为半殖民地半封建社会的是

A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》

21.洋务运动中，洋务派提出的口号是

A．“民主”、“科学”B．“三民主义”C．“扶清灭洋”D．“自强”、“求富”

22.民主革命的先行者孙中山一生中最突出的功绩是领导了

A．戊戌变法B．洋务运动C．新文化运动D．辛亥革命

23.学习历史，要善于从材料中提取有效信息解决历史问题。请依据下列诗句，判断得出描写红军长征的景象

A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒B．会当凌绝顶，一览众山小

C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

24.下列史实中错误的一项是

A.1939年，日军发动九一八事变，全国性抗日战争从此爆发

B.日军占领南京后，制造了惨绝人寰的南京大屠杀

C.遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

D.1945年8月，日本宣布无条件投降

25.由国民党将领李宗仁领导，沉重打击了日军嚣张气焰，鼓舞全国抗日军民士气的重大战役是

A.辽沈战役B.百团大战C.渡江战役D.台儿庄战役

26.由魏源编写的，中国第一部比较系统介绍世各国情况的著作是

A．《四洲志》B．《海国图志》C．《天演论》D．《敬告青年》

27.标志着我国社会主义制度基本上建立起来的是

A．人民解放战争的胜利B．1952年土地改革的完成

C．1954年巜中华人民共和国宪法》D．1956年三大改造的基本完成

28.以下所列“文化大革命”史实，与题目不相符的是

A．二月逆流B．粉碎“四人帮”C．中共七大D．“九一三”事件

29.关于“和平共处五项原则”的阐述，不正确的

A．中国政府在万隆会议上提出

B．是处理国际问题的基本准则

C．它的提出，开拓了中国的外交新局面

D．内容包括互相尊重领土和主权完整、互不侵犯、互不干涉内政等

30.中共十四大把建设“有中国特色的社会主义理论”作为中国改革开放和现代化建设的指导方针，这一指导方针的总设计师是

A．毛泽东B．周恩来C．邓小平D．江泽民

31.1997年7月1日，中国各地一片欢腾，喜庆气氛洋溢在神州大地，这时全国人民是在庆祝

A．中国对香港恢复行使主权B．中国成功加入世界贸易组织

C．北京成功申办2008年奥运会D．“神州六号”发射成功

32.十一届三中全会以来，我国积极参与区域经济的合作，在1991年正式加入

A．北美自由贸易区B．欧洲联盟C．东南亚国家联盟D．亚太经合组织

33.“民以食为天”，为解决世界粮食问题作出重大贡献的我国“杂交水稻之父”是

A．华罗庚B．钱学森C．袁隆平D．邓稼先

34.亚非大陆是人类文明的摇篮，被誉为古代七大奇迹之一，成为古代埃及文明的象征的是

A．金字塔B．木乃伊C．种姓制度D．《汉谟拉比法典》

35.曾经在元朝到中国各地旅行，首次将神奇的东方介绍给西方，激起了欧洲人对东方神往的意大利著名旅行家是

A．伯利克里B．凯撒C．屋大维D．马可波罗

36.汶川和玉树地震是当今自然界带给我们的巨大伤痛，但第二次世界大战却是人类带给我们自己的灾难。第二次世界大战的重要转折点是

A.凡尔登战役B.斯大林格勒保卫战C.阿拉曼战役D.中途岛战役

37.欧洲联盟是

A．旨在维护世界和平与安全，促进社会发展的最大国际组织

B．推动国际贸易法制化和规范化的国际组织

C．从欧洲共同体发展起来的世界最大的经济体

D．“遏制”共产主义，稳定资本主义的国际组织

38.于1945年在美国制成，成为人类智力解放里程碑的第三次科技革命的发明是

A．手机B．克隆羊C．电子计算机D．核电站

六.材料分析题(共14分)

右图A、B、C是中国三个重要城市，请依据图中位置及题目给岀信息回答问题：

(1)城市A在2008年成功举办了奥运会；以下史实与城市A相关的有(6分，写数字代号)

①台儿庄战役②抗日战争中导致30万中国人死亡的大屠杀③开国大典④“五四”运动⑤“卢沟桥事变”

（2）城市B是直辖市，今年5月举办了世博会，它是中国共产党第一次全国代表大会是什么时候召开的？（2分）这次会议的召开有什么重大意义？（2分）

（3）标志国共第一次合作的国民党一大在城市C召开。你知道这次合作国共双方的领导人是谁？（2分）它掀起的国民革命的高潮是什么？（2分）

七．简答题（共11分）

美国是当今世界的超级大国，其政治、经济、军事实力都超人一等。它的发展历史，有很多值得我们学习和借鉴的地方。依据所学的知识回答：

（1）领导美国独立战争的历史人物是谁？战争主要反对哪一国的殖民统治？（2分）

（2）美国內战（南北战争）爆发的根本原因是什么？内战的胜利，为美国资本主义经济发展解决了什么问题？（4分）

（3）1929-1933年，美国遭遇了一个严重的挑战，这个挑战是指什么？（1分）罗斯福总统是如何应对挑战的？（2分）它为世界资本主义的发展提供了什么范例？（2分）

2010年揭阳市中考历史试题答案

14151617181920212223242526272829303132333435363738

CBCDABDDDAADBDCACADCADBCC

第六题

（1）③④⑤（6分）（2）1921年7月（2分）历史意义：①中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益。②她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。（2分）

（3）国民党：孙中山；（1分）共产党：陈独秀。（1分）北伐战争（2分）

第七题

（1）华盛顿（1分）英国（1分）

（2）南方种植园经济与北方资本主义经济之间的矛盾。（1分）美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。（3分）

（3）经济危机（1分）罗斯福实行了新政（2分）新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。新政没有改变资本主义的性质，但改变了资本主义经济运行模式，开创了国家干预经济发展的新模式，开创了垄断资本主义的先河。（2分）

2011年广东省初中毕业生学业考试（揭阳中考历史试题）

一、选择题（每小题1分，共25分）

14151617181920212223242526272829303132333435363738

14.成语中“助纣为虐”中的“纣”是以下哪个朝代的著名暴君（）

A夏朝末年B.商朝末年C.西周末年D.东周末年

15.汉族文化具有强大的影响力。494年有一位少数民族的皇帝就进行过“改穿汉服、改汉姓、与汉族通婚，采用汉族官制与律法治理国家”的改革，这位皇帝是（）

A.秦孝公B.成吉思汗C.孝文帝D.努尔哈赤

16.广州市区有条古老的内街巷“状元坊”，已有700多年历史，“状元”一词和我国古代的哪种制度有关（）

A.科举制B.分封制C.九品中正制D.三省六部制

17.中国是一个统一多民族的国家，为了管辖辽阔辖区而最早在地方设省始于（）

A隋唐B.南宋C.元朝D.明清

18.1997年7月1日香港回归祖国怀抱，洗刷百年耻辱。回归前香港是哪一国的殖民地（）

A.英国B.美国C.葡萄牙D.西班牙

19.以下事件：①戊戌变法②百日维新③公车上书都是戊戌变法运动过程的重大事件，请按发生时间顺序排列：（）

A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②

20.《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民半封建社会。迫使清政府签定《辛丑条约》的历史事件是（）

A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

21.《重走长征路》摄制组要拍摄长征中的重要场景，假如他们想拍摄中国共产党历史上一个生死攸关转折点的会议场景，他们应到（）

A.瑞金B.遵义C.南昌D.井冈山

22.由国民党将领李宗仁指挥的，抗战以来中国军队取得的一次重大胜利是（）

A.淞沪会战B.太原会战C.台儿庄战役D.百团大战

23.解放战争中揭开全国战略反攻序幕的是（）

A三大战役B.渡江战役C.百团大战D.千里跃进大别山

24.三大战役中，解放了东北全境，改变了长期以来敌强我弱基本格局的战役是（）

A辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役

25.近代史上，由中国自行设计和施工修建的第一条铁路是（）

A.京沪铁路B.京张铁路C.京九铁路D.京津铁路

26.以下区域，在1951年以和平方式获得解放的是（）

A.新疆B.西藏C.内蒙古D.青海

27.张大爷是1954年第一届全国人民代表大会的代表，他参与表决了一项对发展社会主义民主和法制奠定初步基础的重要文件或决定，这项重要文件或决定应该是（）

A.第一部《中华人民共和国宪法》B.实行文化大革命

C.坚持四项基本原则D.实行改革开放决策

28.三大改造的基本完成标志着（）

A.中华人民共和国成立B.《中华人民共和国宪法》的制定

C.我国社会主义制度的基本建立D.实行改革开放决策

29.中央编译出版社曾经出版题为《1978中国命运大转折》的书籍，请问1978年发生的具有“大转折”的史实是什么（）

A.召开十一届三中全会B.中日建交C.中美邦交正常化D.海南成为经济特区

30.以下各项，不属于邓小平理论的是（）

A建设由中国特色的社会主义B.和平统一，一国两制

C.改革开放D.三个代表

31.由周恩来倡导，被越来越多的国家接受，并成为世界上公认的国际关系的基本准则是（）

A.和平共处五项原则B.独立自主的和平外交

C.“求同存异”D.资源共享，优势互补

32.曾翻译《天演论》，提出“物竞天择，适者生存”思想的中国近代史上的思想家是（）

A魏源B.严复C.康有为D.鲁迅

33.公元8—6世纪希腊著名的民主共和国是（）

A.斯巴达B.雅典C.罗马D.迦太基

34.在世界上首次发现美洲新大陆的航海家是（）

A.麦哲伦B.迪亚士C.马可波罗D.哥伦布

35.美国总统林肯曾经说过：“废除奴隶制是我义不容辞的责任”，下列文献使他尽到这一“责任”的是（）

A《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》

36.下列历史文献中，有马克思和恩格斯联合发表的，标志着马克思主义理论诞生的是（）

A.《共产党宣言》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《人权宣言》

37二战后至今，中东地区长期动荡不安。中东问题的关键是哪两方之间的冲突（）

A.美国与巴基斯坦B.印度与巴基斯坦C.以色列和美国D.以色列与巴勒斯坦

38.目前世界上最大的经济实体——欧盟，最初的合作是从哪方面开始（）

A.经济B.政治C.军事D.外交

二、材料分析题

读下列三则图片材料，回答以下问题：

材料一材料二材料三

（1）材料一图中人物是谁？（2分）他最大功绩是什么？（4分）

（2）依据材料二和所学知识，分析材料一“革命尚未成功”的原因。（2分）

（3）依据材料桑拿回答：材料一没完成的事业是由中国哪一个党派来完成的？（2分）简要归纳新中国成立的伟大历史意义。（4分）

三、简答题

阅读材料：2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，日本经受了前所未有的考验。中国政府迅速向日本提供大量的人道主义援助，但世界人民和中国民间却存在一小股诅咒的仇日情绪。这些仇日情绪主要来源于日本在近代历史上种下的祸根。

请依据所学的历史知识，回答以下问题：

（1）20世纪初的第一次世界大战，日本以协约国的身份参加，请问与协约国相对立的军事集团是什么？（2分）

（2）第二次世界大战中日本参加了什么集团？它发动全面侵华战争的历史事件是什么？在这次战争中，日本在中国制造的最骇人听闻的惨案是什么？（6分）

（3）战争永远不是国家崛起的正确途径。日本地震，引发福岛第一核电站机组发生核泄漏事故，世界人民支持日本抗灾；而在第二次世界大战中，发动战争的日本也曾经受到核攻击，美国向日本哪两个城市投掷了原子弹？（2分）

（4）多行不义必自毙！曾经嚣张一时的德日意最终逃脱不了战败的命运，请写出日本正式签署投降书的时间。（1分，要求回答年月日才得分）

答案：

14151617181920212223242526272829303132333435363738

BCACADDBBDABBACADABBDDADA

六、（1）孙中山（2分）：领导了辛亥革命，推翻封建帝制，建立中国民国

（4分。写出一个要点给2分，满分不超过4分）

（2）革命政权被袁世凯篡夺，中国半殖民地半封建的性质没有改变。

（2分。只写袁世凯夺权给1分，只写社会性质没有改变也可以得满分2分）

（3）毛泽东领导的中国共产党（2分，写毛泽东或共产党都可以得满分）

新中国成立的历史意义：①中国人民从此站起来了，成为国家和社会的主人；②中国历史进入了一个新纪元。③标志着新民主主义革命的伟大胜利（4分。每点2分。写出任意两点就可以得4分）

七、（1）同盟国集团（2分）

（2）法西斯，七七事变（或卢沟桥事变）南京大屠杀（共6分，各占2分）

（3）广岛、长崎（2分，各占1分）

（4）1945年9月2日（1分）

2016年中考生物考点归纳

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在认真写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，才能对工作更加有帮助！有多少经典范文是适合教案课件呢？以下是小编为大家精心整理的“2016年中考生物考点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2016年中考生物考点归纳

考点一：生物和生物圈
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖6、除病毒外都由细胞构成
二、调查的一般方法
步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对
调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物科学探究的方法：
观察法调查法、实验法、收集和分析资料，最基本的方法是观察法
科学探究的基本步骤：
提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达交流
五、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

探究的过程、对照实验的设计
(2)生物因素对生物的影响
(生物因素：影响该种生物生存的其他生物，包括同种生物和不同种生物)：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系等。
地球上生物与环境是相互依存的关系，生物不仅能适应环境还能影响和改变环境。
生物必须适应周围的环境，否则将不能生存下去;生物的生存也会对周围的环境产生一定的影响。生物与环境是相互影响又相互依存的统一整体。
5、生物对环境的适应和影响
①生物适应环境例：仙人掌的叶退化成刺。
②生物影响环境例：大树底下好乘凉。
③环境影响生物例：大雁南飞。
6、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态系统是我们赖以生存的生物圈。
2016年中考生物复习的常见考点
7、生态系统的组成：
8、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。
9、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系二形成的链状结构，叫做食物链。
在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了食物网。
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统具有自我调节能力。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节功能越强，生态系统就越稳定。
10、物质(循环)和能量(单向流动)沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量(能量)越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)越多;食物链越短，营养损失越少。
11.食物链书写规则：①食物链必须从生产者开始;②箭头从被吃者指向吃者;③结束时必须是该食物链中没有其它能吃该生物的为止④食物链不包含分解者和非生物部分。
食物链一般式：生产者→植食性动物→小型肉食型动物→大型肉食型动物
12、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
13、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
14、生态系统的类型：森林生态系统(最稳定的生态系统，有“绿色水库”“地球之肺”之称)、草原生态系统、湿地生态系统(“地球之肾”)、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
15、生物圈是一个统一的整体。生物圈是最大的生态系统。
考点二：阐述细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞。
一、显微镜的常识：
①观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。即当物像不居中时候，应该同方向移动玻片标本。
②从目镜内看到的物像是倒像。放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
③放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
二、显微镜的使用：
①取镜和安放：左托右握，试验台偏左离边缘7cm处。
②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，看到白亮的圆形视野。
③观察：把玻片标本放在载物台上(正对通光孔中心)，用压片夹压住;转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止;逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。(观察先低倍镜后高倍镜)
④整理：擦拭干净后(镜头要用擦镜纸)，转动转换器，把两个物镜偏两旁，镜筒缓缓下降到最低处，把显微镜放进镜箱里，送回原处。
三、观察植物细胞实验过程：
1、制作动植物细胞临时装片的基本步骤：植物细胞：净—滴(清水)—撕—展—盖—染(稀碘液)—吸
动物细胞：净—滴(0.9%生理盐水)—漱—刮—涂—盖—染(稀碘液)—吸
2、生理盐水：防止口腔上皮细胞吸水变形甚至胀破。
3、稀碘液：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构(尤其是细胞核)看得更清楚。
4、气泡：中间白亮四周黑的圆形或者椭圆形结构。
5、盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。
考点三：区别动、植物细胞结构的主要不同点。(重要考点)
1、植物细胞结构名称及功能：
①细胞壁：支持、保护。②细胞膜：控制物质的进出。
③细胞质：液态的，可以流动的。④细胞核：遗传信息库。
⑤叶绿体：进行光合作用的场所。⑥线粒体：进行呼吸作用场所。
⑦液泡：内有细胞液，溶解有多种物质，如花青素、酸甜苦辣、甜味物、营养物质。
2、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、(线粒体)。
3、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(注意是否是绿色部分，如洋葱内表皮细胞就没有叶绿体)，动物细胞没有。
2016年中考生物复习的常见考点
4.看一个细胞是动物还是植物细胞主要看是否有细胞壁。炒红苋菜流出红色汁液，是因为高温破坏了细胞膜，汁液来自液泡。
5、细胞内的能量转换器：
①叶绿体：进行光合作用。植物绿色细胞部分特有的能量转换器。
②线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。动植物共有的能量转换器。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
考点四：描述细胞核在生物遗传中的主要功能。
细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
细胞核中的遗传信息的载体是DNA，
DNA结构像一个螺旋形的梯子
③DNA和蛋白质组成染色体。DNA个具有特定
遗传信息的片断就是基因。
④生物的性状是由基因控制的。
⑤、细胞的控制中心是细胞核
⑥、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
⑦遗传物质从微观到宏观：基因→DNA→染色体→细胞核
2016年中考生物复习的常见考点
考点五：描述细胞分裂的基本过程
1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂(使数量增多)和细胞的生长(使体积增大)
生物的由小长大是由于细胞生长、分裂、分化的结果。
2、细胞的分裂过程：
①染色体数目加倍(最主要、最重要、最明显的变化)——保证了新细胞和原细胞的遗传物质相同。———保证了遗传信息的稳定
②细胞核分成等同的两个细胞核;
③细胞质分成两份;
④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞。

文章来源：http://m.jab88.com/j/96831.html

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