小学数学四年级教案
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- 热搜教案: 数学四年级下册教案(篇一) 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,老师需要提前做好准备,让学生能够快速的明白这个知识点。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么教案怎样写才好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“热搜教案: 数学四年级下册教案”,供您参考,希望能够帮助到大家。 教学目标...
- 数学四年级下学期的教学思考精选 身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。为了不消耗上课时间,就需要有一份完整的教学计划。从而以举一反三的方式学会其他的知识点,你们知道那些比较有创意的教学方案吗?以下是小编收集整理的“数学四年级下学期的教学思考精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 一、工作态度一学期以来,本人认真备课、上...
- 值得参考!
小学数学四年级下册教案汇总(330字) 作为一位刚入职不久的新任教师,在授课上的经验比较少。老师需要提前做好准备,让学生能够快速的明白这个知识点。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决,那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?下面是小编帮大家整理的《值得参考!
小学数学四年级下册教案汇总》,仅供参考,希望能为您提供参考!教 材 分 析《数学课程... 小学数学四年级教案 数学四年级下册教案书 04-11
- 苏教版数学四年级上册《游戏规则的公平性》教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验版第七册P78~79 例题、想想做做第1~3题 教学目标: 1、让学生在猜想、验证的过程中,进一步体验事件发生的可能性,进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。 2、在活动...
- 苏教版数学四年级上册教案 商不变的性质 一、教学内容:商不变的性质 二、教学目标: 认知目标:理解和掌握商不变性质,会灵活运用商不变性质解题; 智能目标:培养学生敏锐的观察力,和比较分析、抽象概括能力; 情感目标:培养学生合作意识,在合作中...
- 苏教版数学四年级上册教案 合理安排时间 一、教学内容 小学数学(新课标人教版)四年级上册P112—P113第七单元《数学广角》例1、例2 二、设计理念 “数学广角”(第一课时)是义务教育课程实验教科书人教版数学新增设的一个内容,和前面几册教...
- 苏教版数学四年级上册教案 不含括号的混合运算 【教学要求】 知识与技能:让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。 过程与方法:通过适当练习,使学生及时巩固新学的运算顺序,并能列综合算式解决一些 简单的实际问题,以进一步...
- 苏教版数学四年级上册教案 国土面积 教学目标 1、通过教学活动,认识有些数据改写单位的必要性。 2、掌握数据改写的方法。 3、引导学生关注较大数据的实际意义。 教学具准备: 学生学具和计数器。 活动一:创设情境,解决问题。 1.学生交流...
- 苏教版数学四年级上册教案 复习教案 【教学内容】 本单元复习包括本册所学的主要内容。 共可分为以下几个部分。 第一部分复习多位数的认识和简单的计算; 第二部分复习分数的初步认识; 第三部分复习小数的意义和性质; 第四部分复习平行四边形、...
- 苏教版数学四年级上册教案 烙饼问题 【教学目标】 1、通过操作学具模拟烙饼过程,让学生感悟统筹思想,初步了解统筹的含义,掌握烙饼问题的统筹方法,并能实际应用。 2、在问题探究、动手模拟、交流争辩等学习活动中,提高学生探究能力和解决问题的...
- 苏教版数学四年级上册教案 商的变化规律 教学目标: 1、使学生结合具体情境,通过计算、观察、比较,发现商随除数(或被除数)变化而变化的规律,并在此基础上放手探讨商不变的规律。 2、培养学生初步的抽象概括能力和用数学语言表达数学结论的能力。 ...
- 苏教版数学四年级上册教案 认识整万数 教学目标: 1、在认识了万的基础上,继续认识记数单位“十万、百万、千万”,进一步完善数位顺序表。 2、联系实际生活,感受整万数的含义,体会价值,会正确地读、写整万数。 3、培养学生学习大数目数的兴趣和...
- 北师大版数学四年级上册教案 温度 一、教学内容:北师大版第七册数学P86~87的内容及练一练 二、教学目标: 1、了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。 2、会比较两个以下温度的高低。 三、教学重点、难点: 1、会比较两个零下温...
- 北师大版数学四年级上册教案 平行 教材分析和学生状况: 二期课改小学数学教材中,引入了几何概念:垂直、平行。对于“平行线”,以往的教材中是以“在同一平面内,不相交的两条直线是平行线”来定义的。然而,对于小学生来说,“同一平面”的说法比...
- 苏教版数学四年级上册教案 简单的统计 教学要求: 1、会根据统计的要求,收集、整理数据,并能制作统计表。 2、能根据统计表作出分析、预测或判断和决策。 3、培养学生统计的意识,并能应用统计的方法解决简单的实际问题。 4、让学生体验统计的过...
- 苏教版数学四年级上册教案 角的认识 一、理念设计 在教学中,应注重使学生探索现实世界中有关图形的问题;应注重使学生通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单的图形,应注重通过观察物体、图案等活动,发展学生的空间观念。 二、教材、教学分析 ...
- 苏教版数学四年级上册教案 常见的数量关系(1) 教学要求: 1.使学生初步认识单价、数量和总价,速度、时间和路程的含义,理解、掌握这两组数量关系。 2.初步培养学生运用数学术语的能力,以及综合、抽象、概括等思维能力,并渗透事物之间相互联系的观点。 ...
- 苏教版数学四年级上册教案 我们去秋游 教学目标:1、通过社会调查。培养学生的人际交往能力。 2、通过数学实践活动,培养学生的参与意识和经济意识,提高学生的组织能力和实践能力。 3、让学生在活动中感受到数学与日常生活密切相关,从而激发学习数...
- 苏教版数学四年级上册教案 制作2023年主题年历 教学目标: 1、通过教学复习巩固本学期所学的年、月、日的知识。 2、通过制作主题年历,掌握年历的一般制作方法和注意点。 3、通过实践活动,让学生感受到“数学有用,能帮助我们解决生活的实际问题”。 4、...
- 苏教版数学四年级上册教案 月历上的数字的奥秘 教学目的: 1.学生能够发现月历表上数与数之间的规律。 2.学会月历表上九个数求和的简便方法。 3.培养学生关心生活,能够从生活中找寻数学信息。 课堂实录: 一、引入 1)师:同学们,今天,老师给你们...
- 苏教版数学四年级上册教案 年 月 日 教学目标: 1、通过网络学习,学生认识各种时间单位,探索各时间单位之间的关系,并能运用这些知识解决实际问题。 2、初步培养学生在网络环境下自主学习、协同合作、独立思考的能力。 3、通过网络的在线交流和...
- 苏教版数学四年级上册教案 乘法的交换律和结合律 老师要承担起对每一位同学的教学责任,在开展教学工作之前。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决,那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?下面是由小编为大家整理的苏教版数学四年级上册教案 乘法的交换律和结合律,希望对您的工作和生活有所帮助。教学内容:九年...
- 苏教版数学四年级上册教案 年、月、日 教材分析: 《年月日》是苏教版四年级的课程。时间单位是较为抽象的计量单位。年、月都是较大的时间单位,理解一年或者一个月的时间有多长,需借助一定的想像力。因而教材注意联系实际,提高学生的学习兴趣,使学生...
- 苏教版数学四年级上册教案 加法交换律和加法结合律 教材分析: 本教材是在学生经过较长时间的四则运算学习,对四则运算已有较多感性认识的基础上,结合一些实例,学习加法的运算律。学生从小学一年级开始,就在加法的计算中和演算中接触过这方面的知识,有较多的感性...
- 苏教版数学四年级上册教案 认数 复习目标 1.在脑中构建完整的千亿以内的数位顺序表,初步理解并明确“数级”、“数位”“计数单位”等词含义。 2.能正确读数、写数;能按要求写数及根据数位或数级的不同标准写出相应的数的组成;了解十进制。...
- 苏教版数学四年级上册教案 一亿有多大 教学目标: 1、让学生结合实践,通过操作活动并借助推算和计算器的计算,从不同角度感受一亿的大小,进一步发展数感。 2、通过实践活动进一步培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强参与意...
- 苏教版数学四年级上册教案 找规律 教学目标: 1、通过合作探究,找到“两个物体间隔排列时,两端的物体比中间的多1,中间的物体比两端的少1”这一规律。 2、能够利用这一规律解释生活中的现象,解决生活中的问题。 3、学生经历探索规律的过程...
- 苏教版数学四年级上册教案 用计算器计算 教学目标 1.在具体的活动中了解计算器的结构和基本功能,能正确地运用计算器进行较大数目的一、两步式题的计算。 2.能运用计算器探索一些基本的数学规律,解决一些简单的实际问题。初步感受应根据计算的需要灵...
- 苏教版数学四年级上册教案 角的度量 [片断一]探索量角工具 师:同学们看,老师在黑板上画了∠1和∠2,猜猜看哪个角大? 生:(略) 师:用这个活动角能比较∠1和∠2的大小吗? 生:(齐)能。 师:哪个小朋...
- 苏教版数学四年级上册教案 射线、直线和角的认识 教学目标 1.使学生经历观察、画图和交流等活动,认识射线、直线,知道线段、射线、直线之间的联系和区别;了解两点确定一条直线,体会两点间所有连线中线段最短;进一步认识角的特征,知道角的符号,会用符号表示...
- 苏教版数学四年级上册教案 解决问题的策略 教学目标 1.使学生经历解决简单实际问题的过程,学会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析数量关系,寻求解决问题的有效方法,初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。 2.使学生进一步积累解决问题的经验...
- 苏教版数学四年级上册教案 了解我们自己 活动目标 1.通过活动,使学生进一步掌握分段整理数据的方法,会用统计表和条形统计图表示数据,体会统计在现实生活中的应用,发展统计观念。 2.使学生在活动中了解自己的同学,了解自己的班级,培养关心他人、...
- 苏教版数学四年级上册教案 运算律复习 在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率,那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢?以下是小编为大家精心整理的“苏教版数学四年级上册教案 运算律复习”,仅供参考,大家一起来看看吧。教学目标1. 在对已学知识...
- 苏教版数学四年级上册教案 加法的交换律和结合律 教学目标: 1、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程,理解并掌握加法交换律和结合律,初步感知加法运算律的价值,发展应用意识。 2、使学生在学习用符号、字母表示自己发现的运算律的过程中,初步发展符号感...
- 苏教版数学四年级上册教案 复习统计 教学目标: 知识与技能:1、通过复习,巩固横向、纵向复式条形统计图,会绘制复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。 过程与方法:使学生体会...
- 苏教版数学四年级上册教案 复习空间和图形(2课时) 教学目标: 知识与技能:1、通过复习,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,掌握各种图形的特征。2、掌握量角和画角的方法,画垂线和平行线的方法。3、培养学生画图的能力。 过程与方法:使学生...
- 苏教版数学四年级上册教案 复习乘法和除法(3课时) 教学目标: 知识与技能:1、通过复习,巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法,在计算过程中能灵活应用因数和积的关系,商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 过程与方法:使学...
- 苏教版数学四年级上册教案 复习多位数的认识(2课时) 教学目标: 知识与技能:1、通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读写大数,掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。 过程与方法:使学生参与复习的全过程...
- 苏教版数学四年级上册教案 数学广角3(2课时) 教学目标: 知识与技能:1、使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。3、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 过程与方法...
- 苏教版数学四年级上册教案 数学广角1(2课时) 教学目标: 知识与技能:1、使学生初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。2、使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 过程与方法:使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找...
- 苏教版数学四年级上册教案 统计(一) 教学目标: 1、让学生在已有的知识和经验基础上自主探索复式条形统计图。 2、联系实际生活,让学生体会统计的功能。 3、培养学生数感。 教学过程: 一、回顾 二年级时学过以一当二的条形统计图,复式统计表...
- 苏教版数学四年级上册教案 你寄过贺卡吗? 教学目标: 1、知识与技能:通过实践活动,使学生能运用所学的知识提出解决问题的方案。2、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 2、过程与方法:使学生经历发现问题、分析问题和解决问题的全过程,根...
- 苏教版数学四年级上册教案 横向复式条形统计图(2课时) 教学目标: 1、知识与技能:使学生认识横向复式条形统计图,会绘制横向复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 2、过程与方法:使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计...
- 苏教版数学四年级上册教案 纵向复式条形图 教学目标: 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,体会数学与生活的密切联系。 2、使学生认识纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信...
- 苏教版数学四年级上册教案 除数是两位数的除法 教学目标: 1.巩固商是两位数除法的计算方法; 2.进一步掌握两位数除法的笔算方法及有关综合练习; 3.培养学生用所学知识解决实际生活的能力。 教学过程: 一、练习十六第5题,不用坚式计算,判断商是几...
- 苏教版数学四年级上册教案 除数是两位数的除法(商是两位数的除法) 教学目标:●使学生掌握商是两位数的除法的计算方法;●巩固学生的口算及估算;●培养学生的合作与共同探索知识的精神;●使学生能够运用所学知识解决简单的实际问题,增强环保意识。 教学过程: 一、复习商是一位...
- 苏教版数学四年级上册教案 用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用 教学目标:●学生对除数十位上的数较小,个位上的数又不接近整十数的除法,学会灵活运用试商方法。●初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。 教学重点和难点:学会灵活运用试商方法。 教学过程: 一、复习...
- 苏教版数学四年级上册教案 笔算除法(除数接近整十数,商一位) 教学目标: 1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程,初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法,会用这两种试商法进行有关的笔算。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。 2、初步培养学生的创新意识。...
- 苏教版数学四年级上册教案 口算除法练习课 教学目标: 1、通过练习,进一步巩固学生整十数除整十、几百几十数的口算方法。 2、通过练习,巩固学生估算的方法。 3、进一步培养学生的类推、口头语言表达能力。 教学过程: 1、口算。(你是怎样口算的?...
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