日月潭小学教案
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- 二年级下册《日月潭》教案分析 二年级下册《日月潭》教案分析 【课前透视】 这是一篇文质兼美的写景类文章,作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰,景美情浓,如诗...
- 二年级语文上10日月潭教案反思作业题(部编版) 10日月潭 【教学要求】 1.认识15个生字,会写9个生字,认读生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。...
- 《日月潭》教案 《日月潭》教案 一、教学要求1?学会12个生字和与生字相关的词语。认识4个生字。2?正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3?理解课文内容,感受日月潭的秀丽风光,体会热爱宝岛台湾的思想感情...
- 人教版二年级语文上册《日月潭》教案 人教版二年级语文上册《日月潭》教案 教材解析: 《日月潭》是人教版二年级上册第四单元的一篇课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。我们按照作...
- 二年级语文下册《日月潭》教学设计 二年级语文下册《日月潭》教学设计 一、教学目标 1、会认“潭、湖”等15个生字,会写“名、胜”等9个字会写“群山、树木”等11个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文的,感受日月潭的秀丽风光,背诵第...
- 4、日月明 4、日月明一、教学目标:1、知识与能力:(1)在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。(2)正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。2、过...
- 日月水火 日月水火 教学目标: 1、学生能够在自主探索中,学会本课的4个生字,并能借助拼音读准字音,按笔画记字形,能结合图理解字的意思。 2、掌握3种笔画,能按笔顺规则书写本课生字。 3、继续认识田字格,能依照...
- 日月明 日月明 教学目标 1、在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。 2、正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。 3、让学生感悟汉字的构字规律...
- 《小石潭记》教案 《小石潭记》教案 目标与要求 1.通晓文章大意并背诵全文。 2.了解一些文言实词与虚词的用法。 3.理解作者借游记寄托的思想感情。 教与导设计 ①学法指导 这篇课文内容并不多,但其中不少字和词不大好认...
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- 小石潭记导学案 八年级语文上册《24小石潭记》导学案 一、自主学习目标 1.初读课文,掌握重点字词的音、形、义。 2.整体阅读课文,按照游览顺序,分析课文内容。 3.整体翻译并背诵课文,体会作者的情感。 二、自主学习...
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- 小学语文《日月潭的传说》答辩及解析 小学语文《日月潭的传说》答辩及解析 一、请说说你本节课的创意之处? 【参考答案】 “日月潭的传说”是一个富有神秘色彩的神话传说。故事内容浅显易懂,故事性强,充满趣味,特别适合三年级的孩子学习。并且本文...
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- 《小石潭记》知识点归纳 《小石潭记》知识点归纳 一原文 1.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披...
- 《小石潭记》导学案 《小石潭记》导学案 一、学习目标 1.学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 2.理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境; 二、赏景怡情-----寻找石潭美景 请同学们自由读课文,找出你认为...
- 《日月潭的传说》教学设计一 《日月潭的传说》教学设计一 第二课时教案 一、默写词语 水性商量危险千辛万苦翻山越岭漆黑一团 二、指名朗读第一段 复习:这一段写了什么?(日月潭的地理位置和美丽的自然景色) 过渡:课文第一段最后说“说...
- 《日月潭的传说》案例评析2 语文课的语文味体现在让学生积极地运用语言,内化语言。教学《日月潭的传说》,我在两个地方让学生充分地运用语言,实践语言,一是“说”,让学生根据不同的对象,讲这个故事: 师:同学们,听了这个动人的传说,你...
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- 《日月潭的传说》案例评析 《日月潭的传说》案例评析 语文课的语文味首先体现在让学生充分地读起来。我们首先要需要思考的是读哪些。读哪些?是不是每篇课文都要进行全文性的朗读训练?是不是每篇课文的每个段落都值得花大力气进行朗读训练。...
- 三年级语文《日月潭的传说》教学设计2篇 《日月潭的传说》教学设计1 一、教学目标: 1、能默读课文,正确、流利有感情地朗读课文。 2、用联系上下文和展开想象的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福”等词语的意思...
- 收获英雄──《日月潭的传说》教学遗憾 77收获英雄──《日月潭的传说》教学遗憾 《日月潭的传说》是一篇美丽的传说,在一个单元中,这篇文章是排在《黄山奇松》之后的。因为这篇文章比较简单,孩子们一读就懂,所以此课的教学是这样的: 第一节课是孩...
- 《日月潭的传说》教案1 一、教学目标: 1、理解课文内容,体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。 2、有感情地朗读课文。 3、用自己的话复述课文内容。 二、教学重点:1、2 三、教学难点:3 四、教学准备:图片、...
- 30日月潭的传说 教学设计 教学目标: 1.学习《日月潭的传说》,培养学生追求光明的勇敢精神,激发学生热爱祖国山河的思想感情。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.会认3个字,会写6个字,参照词语库积累词语。 4.能用自己...
- 语文A版三上第30课《日月潭的传说》教案 教学要求: 知识目标: 学习课文中的10个生字。 能力目标: 1.用自己的话复述课文。 2.收集有关日月潭的资料。 情感目标: 通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事,学习他们不畏强...
- 日月潭的传说说课稿 一、教材分析 本文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想、想象、思索的余地。这有利于学生领悟其中的思想感情。在教学中,学生在原有的经验上(看过的动画片)充分进行联想、想象、思索...
- 《日月潭的传说》教学设计二 《日月潭的传说》教学设计二 第二课时 一、教学目标: 1、理解课文内容,体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。 2、有感情地朗读课文。 3、用自己的话复述课文内容。 二、教学重点:1、2 ...
- 《日月潭的传说》教案2 教学目标: 1、学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 3、理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。 4、默读课文,...
- 三潭印月 形成趣谈 其一,所谓三潭,实际上是3个石塔和其周围水域,石塔建于宋代元四年(公元1089年),每个高2米,分别矗立在水光潋滟的湖面上,形成一个等边三角形。小瀛州之南的湖面上是湖上赏月的极佳去处,水深若...
- 美丽的三潭印月 教学目标: 知识与技能 1、学习并掌握生字新词。 2、正确、流利地朗读课文,练习默读课文。 3、品读句子,体会作者的写作方法。 过程与方法 1、小组合作学习,朗读感悟。 2、师生合作,点拨提高。 情感...
- 日月潭 教学目标: 1、会认9个生字,会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、感受日月潭的秀丽风光,培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重点: 认识14个生字...
- 部编版二年级语文上册《日月潭》教案 部编版二年级语文上册《日月潭》教案 教学目标: 1、会认9个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。...
- 部编版二年级语文上册《日月潭》第一课时教案 日月潭 教学目标: 1.了解日月潭名称的由来和秀丽风光,激发学生热爱宝岛台湾的思想感情。 2.理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的美丽。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的自然段...
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- 人教版小学语文教案——日月水火 教学目标: 1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。 2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 3.借助拼音正确地读儿歌,结合插图了解句子...
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- 小学一年级语文教案——日月水火教案 看图读拼音识字4 第一课时 教学目标: 1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。 2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 3.借助拼音正...
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