六年级语文上册说课稿
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- 人教版六年级语文上册《穷人》教学设计 一、教学目标 知识与能力: 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.引领学生抓住关键词语,通过有层次的品读理解课文内容。 3.学习作者通过对环境、人物对话及心理活动的描写表现人物品格的写法。 过程与方法:...
- 语文六年级上册《金色的脚印》教案 金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品,那么大家知道语文六年级上册《金色的脚印》教案要如何写呢?下面来看看! 教学目标: 1、理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生...
- 六年级语文上册少年闰土教案 教学目标 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子,进而理解课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 重点分析理解含义深刻的句子,进而理解课文内容。 难点分析理解含义深刻的句子,进而理解课文...
- 小学语文六年级上册《凡卡》教案 引导语:《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。以下是小编整理的小学语文六年级上册《凡卡》教案,欢迎参考阅读! 教学目标...
- 新课标语文六年级上册《口语交际 教学目标: 1、说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识。 2、谈自己遇到的有关伤害动物的故事,并分角色进行模拟对话,练习运用自己知道的知识和充分的理由劝阻...
- 六年级语文上册《争画》教学设计 六年级语文上册《争画》教学设计 教学目标: 一、理解课文内容,体会作者表达的对领袖深切的赞叹之情。 二、学会在朗读中把握文章的精髓,从读中受到感悟。 三、利用朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)...
- 六年级语文上册《梅花魂》教学设计 为了使每堂课能够顺利的进展,在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗?下面是由小编为大家整理的“六年级语文上册《梅花魂》教学设计”,仅供参考,欢迎大家来阅读。六年级语文上册《梅花魂》教学设计一、素质教育目标知识教学点1.新词...
- 六年级语文《手指》教案 学习目标: 1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。 2.了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3.有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体...
- 六年级语文上册窃读记教案 教材简析: 课文以“窃读”为线索,以“我”放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心境,细腻生动地描...
- 人教版六年级上册语文《詹天佑》教案 教学目标 1、学会本课生字,积累词汇;联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。 2、注意当时当地的情况,了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3、认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师;激发孩子们的爱国热情,增强...
- 六年级语文上册花脸教案教学设计 学情分析: 六年级学生对中国的京剧文化、三国中鼎鼎大名的关公已有了一定学生对程度的认知,通过本课的学习,能进一步加深对这些的事物及相关故事的了解。同时生活、对自我也逐步形成了一定的感悟,文中小主人公可...
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