六年级下册语文教案新人教版
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2190字 身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“人教版六年级下册语文教案简短
2190字”，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目的：... 六年级下册语文教案新人教版 六年级人教版语文下册教案 05-09
- 小学六年级下册语文教案故宫 教学目标： 1、知识与能力：掌握课文内容，积累语言，学习掌握生字词。 2、过程与方法：通过读课文，掌握文章的结构，理出文章的线索，学习按照空间转换的顺序介绍景物的方法，了解故宫的建筑艺术和历史意义。 ...
- 试飞六年级语文教案 一、课题入手，了解背景及人物 1.齐读课题，了解这次试飞发生的时间、地点、人物及它与众不同的意义。 2.师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。 二、初读课文，了解课文大意 1.自...
- 《养花》六年级语文教案 教学目标： 1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。 2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．理解课文内容，体...
- 新人教版六年级语文《怀念母亲》教案设计 《怀念母亲》写的是季羡林老先生对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲的怀念之情。下面是小编整理的六年级语文《怀念母亲》教案设计，欢迎大家阅读! 在这一环节中，运用拓展资料法，开展多种形式的阅读，...
- 凡卡小学六年级下册语文教案 学习目标： 1．学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯...
- 关于六年级下册的船长语文教案 [写作特色] 集中笔墨，多方面刻画人物形象，是这篇课文的主要写作色。具体说来，可以从以下几方面进行分析： 运用对比方法，揭示人物品质。 客轮遇险以后，船长想到的是60个人的安全，惟独没有想自己，这60...
- 六年级下册语文教案:窃读记 教学目标： 1.学会梳理叙事类文章的脉络； 2.通过描写，体会作者窃读时的心情； 3.激励学生珍爱读书，奋发向上。 难点、重点： 1.通过学习记叙与描写的语句，体会文中“我”的心情； 2.在教学中渗透...
- S版语文六年级下册《编钟》语文教案 教学目标： 1、知识与能力：掌握课文内容，学习字词，积累语言。 2、过程与方法：读懂课文，了解编钟的知识，学习抓住特点介绍事物的方法。 3、情感态度与价值观：通过本课的学习，提升学生对祖国历史文化的情...
- 小学六年级《匆匆》语文教案 一、从课题入手，引导学生统览全文 首先，让学生谈一谈“匆匆”是什么意思，生活语言中什么时候用到“匆匆”一词；然后，引导学生初步读课文，体会作者所说的“匆匆”指什么，从哪些语句可以体会到时间的“匆匆”，...
- 《人生礼赞》六年级语文教案 教学目标： 1、掌握本课生字新词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、理解诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。 教学难点： 根据学生的年龄特点，领会诗歌所赞颂的奋发向上的精神是教学难点。突破...
- 小学六年级《穷人》语文教案 一、教材简析： 《穷人》是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，...
- 人教版六年级下册语文教案《我最好的老师》教学设计 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 3．学习这篇课文一事一议，从一个具体的事例发现一个道理的写法。 4．...
- 六年级下册语文教案:校园交响诗 一、教材说明 本课是一篇散文。课文以“校园交响诗”为题，描绘了校园中多彩的生活，充满了诗情画意，表达了学生对培养哺育自己的学校的深厚感情。“交响诗”是指只有一个乐章的交响曲，常取材于富有诗意的文学作品...
- 六年级藏戏语文教案设计 教学目标 1.学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2.了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。 3.有感情地朗读课文。 教学重点 通过默读，了解藏戏的形成，体...
- 人教版六年级语文下册《和田的维吾尔》教案 学习目标： 1．学习并积累"酷热、铺天盖地、美不胜收"等词语和生动的句子。 2．了解"和田的维吾尔"的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。 教学重难点： 通过独立阅读和交流探...
- 中华星的六年级语文教案 一、揭示课题，质疑激趣 读课题，看到“中华星”三个字，你想到了些什么？请带着你们的思考一起学习这篇课文。 二、初读课文，整体感知 1、自由读课文，勾画出文中不认识的字和不理解的词。 2、指名逐段朗读课...
- 新人教版六年级语文上册《草虫的村落》教案设计 《草虫的村落》是一篇充满了童趣的文章，作者以一个孩童的眼光记叙了一次游历草虫村落的过程。下面是小编整理的六年级语文上册《草虫的村落》教案设计，欢迎大家阅读! 一、教材分析： 本篇课文是人教版六年级上册...
- 六年级下册语文教案：古代寓言两则 古代寓言两则 一、教学目标 本课用两教时完成，教学目标确定为： １、知识目标： ⑴学会七个生字. ⑵正确、流利地朗读课文。背诵课文。 ２、能力目标：能借助注释理解课文，初步领悟文中所讲的道理。 ３、情...
- 语文S版小学六年级下册语文教案:敦煌壁画 【教材分析】 陶瓷是中国文化艺术的重要部分。而中国瓷器的发展，则以青花瓷器为最早，在世界享有盛誉。本课讲述了“以青花为业，以青花为荣”的一家父子俩的生动故事，赞美了青花瓷艺人的执著的创新精神；也从另一...
- 《大瀑布的葬礼》六年级语文教案 一、审题质疑 教师板书“葬礼”二字，问：谁能谈谈对“葬礼”的理解？ 生1：表达对死者的怀念。 生2：追悼会 （教师把课题补充完整，请学生读课题。） 师：我读了课题，脑海里出现了一连串的问号？你们有什么...
- 小学六年级语文教案藏戏教学反思 《课程标准》中指出“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”。《藏戏》是小学语文新课标12册第二单元的一篇略读课文。这篇课文按说明事物的不同方...
- 六年级《小英雄雨来》语文教案 第2课时 （一）教学目标 1．细读课文，给课文各段加上小标题。 2．初步懂得环境描写与表达中心思想的关系。 （二）教学过程 1．细读课文各段。 （1）学习课文第一段。 默读课文，划出写家乡可爱的句子。...
- 六年级语文下册教案：学弈 第一课时 教学目的： 1．学习本课生字，理解词语的意思。 2．练习朗读。熟读课文。 教学过程： 一、激趣导入 1．同学们，我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我们就来学习一...
- 《文天祥》六年级语文教学反思 《文天祥》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当。变卖家产招募士兵、拒绝投降并写下《过零丁洋》的诗句等，尤其通过文天祥的语言描写，更能体现出文天祥身上的爱国热情和宁死不屈的民族...
- 六年级语文下册《女娲造人》教案 教学要求 1、知识与技能 （1）认识文中的生字新词，加以理解并积累。 （2）理解课文内容，了解女娲创造人类的过程。 （3）阅读课文有所感受，并相互交流。 （4）正确、流利地朗读课文。 2、过程与方法 ...
- 六年级人教版语文上册《穷人》的教案 教学要求： １、使学生了解在剥削阶级统治的社会里，穷人们受苦受难却能互相关心、相濡以沫。 ２、体会含义深刻的句子，归纳文章中心。 ３、有感情的朗读课文。 教学过程： 一、抓重点词“忐忑不安”，引读课文...
- 人教版六年级上册语文《文天祥》教案 《文天祥》这篇课文是本册教材的第四单元的一篇略读课文!至于略读课文在做教案上有什么方法吗?别走开，下面不妨和小编一起来了解下语文六年级上册语文《文天祥》教案，希望对各位有帮助! 教学目标： 知识与技能...
- 人教版六年级上册语文《詹天佑》教案 教学目标 1、学会本课生字，积累词汇;联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。 2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3、认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师;激发孩子们的爱国热情，增强...
- 六年级下册《灯光》教案 《灯光》文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。 一、教学目标： 1、学习本课生字新词。 2、抓住重点词句读懂课文，理解先烈...
- 2022年统编版六年级下册语文教案汇总 2020年统编版六年级下册语文教案汇总 《北京的春节第一课时》《北京的春节第二课时》《腊八粥第一课时》《腊八粥第二课时》《古诗三首第一课时》《古诗三首第二课时》《古诗三首第三课时》《藏戏》《习作:家乡...
- 草船借箭小学六年级语文教案 一、复习导入 同学们，这节课我们继续学习第五课《草船借箭》。上节课，我们已经了解了课文大意，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌诸葛亮的才干），结果是（周瑜长叹说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”） 起因和结...
- 只有一个地球六年级语文教案 教学目的： 1、学习生字新词。 2、初读课文，理清课文脉络。 一、揭示课题 1、齐读课题。 2、思考： 你是怎样理解“只有一个地球”这个课题的？ 课文为什么要以“只有一个地球”为课题呢？ 板书：只有一...
- 用心灵去倾听小学六年级语文教案 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。 3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。 4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。 教...
- 关于桂林山水的六年级语文教案 教学目标： 1．初读课文，了解课文内容。 2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。 3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。 教学过程： （一）导入 今天我们学习《桂林...
- 人教版六年级上册《老人与海鸥》课文教案 《老人与海鸥》文语言朴实，平凡中包含深情，令读过的人无不为人与动物这样真挚的感情而动容。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。 教学目标 1.有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2....
- 六年级语文麋鹿教案 教学目标： 1、学会24个生字，绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用漂泊、销声匿迹两个词造句。 2、能给课文分段，归纳段落大意。注意文章总分结构的构段方式。 3、通过对麋鹿的外形特点...
- 关于奴隶英雄的小学六年级语文教案 教案示例 教学目标： 1．分角色有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。 教学过程： 一、导入新课 板书课题，解题。 奴隶，奴隶社会的一...
- 六年级语文《夹竹桃》教案 教学目标： 1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点，品味课文的语言。 2、借助画面，感受意境，指导诵读。 教学过程： 一、出示...
- 六年级语文《手指》教案 学习目标： 1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3．有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体...
- 人教版小学六年级语文下册《藏戏》说课设计 藏戏说课设计 今天我说课的内容是人教社课标版六年级语文下册第二单元的一篇略读课文《藏戏》。本单元是以感受中华民风民俗这一专题来编排教学内容的。结合本次说课主题，信息技术与学科教学有效整合，我将从教材分...
- 《寻找幸运花瓣儿》六年级下册语文教案设计 教学目标 知识与技能 1.理解课文内容，联系上下文和自己的积累，理解课文中有关词语的意思，体会幸运的内涵。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵最后一段。 过程与方法 引导学生质疑问难，读中释疑，以...
- 六年级语文下册《顶碗少年》教案 教材分析：本篇课文是一篇写人的文章，情节简单而又一波三折，十分吸引学生；文章表述层次清楚，学生理解起来比较容易；作者对人物神态，动作和外貌的描写生动细腻，适于学生学习写人文章的方法，并作语言的积累，新...
- 六年级语文下册《商鞅南门立木》教案 教学目标 1、指导学生有感情地朗读课文 2、引导学生了解课文内容，认识言而有信说到做到和赏罚分明，严格执法的重要，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。 3、指导学生根据课后第3题的提示，体...
- 六年级语文下册《我们上路了》教案 教材分析： 这是一篇略读课文。作者用一群孩子的口吻，表达了当代少年儿童在自己的成长道路上不断奋进的心声。 这是一首现代诗歌，篇幅不长，韵律较自由，不拘于一格。全诗有三个小节，第一小节两句八行，第二...
- 人教版六年级下册：2、匆匆·教案 A案 学习目标 1.学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 2.通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为。 3.熟练地、入情...
- 《小镇的早晨》六年级课文教案 《小镇的早晨》是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。课文描写了蚕乡小镇早晨的情景，反映了改革开放给小镇带来的勃勃生机。2——4自然段都是总分段式。即便于学生运用看课题推想课文内容的方法阅读...
- 2022年统编版六年级下册《语文园地五》语文教案 2020年统编版六年级下册《语文园地五》语文教案 【教学目标】 知识与能力： 1.了解常用的学习方法； 2.用学习文言文的方法理解词语的意思； 3.欣赏书法； 4.积累关于改革变新的句子。 过程与方法...
- 2022年统编版六年级下册《语文园地四》语文教案 2020年统编版六年级下册《语文园地四》语文教案 【教学目标】 知识与能力： 1.了解写好开头和结尾的方法及好处。 2.了解托物言志的写法。 3.学习外貌和神态描写在文章中所起的作用。 4.积累名言。...
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