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九年级物理上册期中考试知识点归纳整理
1、做功
物理学中规定:作用在物体上的力,使物体在力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”)
2、做功的两个必要的因素:
(1)作用在物体上的力;
(2)物体在力的方向上通过的距离。
3、功的计算方法:
定义:力对物体做的功,等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:功=力×距离,即W=F·s
单位:在国际单位制中,功W的单位:牛·米(N·m)或焦耳(J)
1J的物理意义:1N的力,使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。
即:1J=1N×1m=1N·m
注意:在运算过程中,力F的单位:牛(N);距离s的单位:米(m);
4、机械功原理
使用机械只能省力或省距离,但不能省功。
机械功原理是机械的重要定律,是能量守恒在机械中的体现。
5、功率
功率概念:物理学中,把单位时间里做的功叫做功率。
功率的物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。
功率计算公式:功率=功/时间
符号表达式:P=W/t推导式p=Fv(F单位是N,V单位是m/s)
功率的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳,时间的单位是秒,功率的单位是焦耳/秒,它有一个专门名称叫瓦特,简称瓦,符号是W,这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。1W=1J/s
6、机械效率
机械效率的定义:有用功与总功的比。
公式:
有用功(W有用):克服物体的重力所做的功W=Gh。
额外功(W额外):克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。
总功(W总):动力对机械所做的功W=FS。
总功等于用功和额外功的总和,即W总=W有用+W额外。
7、“能量”的概念:物体具有做功的本领,就说物体具有能。
总结:在物理学中,能量和做功有密切的联系,能量反映了物体做功的本领。一个物体能做的功越多,这个物体的能量就越大。
动能:物体由于运动而具有的能。
重力势能:物体由于被举高而具有的能。
弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能。
质量相同时,速度越大的物体能做的功越多,表明它具有的动能越大;速度相同时,质量越大的物体能做的功越多,表明它具有的动能大。
物体被举得越高,质量越大,它具有的重力势能就越大。物体具有的动能和势能是可以相互转化的。
8、内能与热量
内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
改变物体内能的方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。
物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。
所有能量的单位都是:焦耳。
热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
比热(c):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。
比热的单位是:焦耳/(千克·),读作:焦耳每千克摄氏度。
水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克·),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
热量的计算:Q吸==cm(t-t0)=cmt升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c是物体比热,单位是:焦/(千克·);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。)Q放=cm(t0-t)=cmt降
能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量保持不变。
9、内能与热机
燃烧值q:1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:焦耳/千克。
燃料燃烧放出热量计算:Q放=qm或者Q放=qv;(Q放是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;m是质量,单位是:千克。),有时候气体的热值可以用Q放=qv计算(Q放是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/立方米;v是体积,单位是:立方米。)
利用内能可以加热,也可以做功。
内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴飞轮转2周。
热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标。
在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。
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九年级物理上册期中考试知识点归纳整理(电学初步)
电学初步
1、静电现象:
摩擦可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质。
摩擦起电实质:电荷从一个物体转移到另一个物体,使物体显示出带电的状态。
正电荷:与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,叫正电荷;负电荷:与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,叫负电荷。
电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。
要知道物体是否带电,可使用验电器;验电器的原理:同种电荷互相排斥。
闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
2、电路
电路:用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
各元件的作用:用电器:利用电来工作。电源:供电;开关:控制电路通断;导线:连接电路,形成电流的路径;
短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路。整个电路短路是指电源两端短接,这时整个电路电阻很小,电流很大,电路强烈发热,会损坏电源甚至引起火灾。做实验时,一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。
画的电路图说明注意事项:用统一规定的符号;连线要横平竖直;线路要简洁、整齐、美观。
通路是指闭合开关接通电路,电流流过用电器,使用电器进行工作的状态。断路是指电路被切断,电路中没有电流通过的状态。
串联电路、并联电路的区别
(识别串联电路与并联电路的方法:路径法拆除法支点法)
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3、电流
电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流,符号为I),国际单位是安培,符号为A。电流方向规定:正电荷运动的方向为电流方向,自由电子移动的方向与电流方向相反。
电流表的读数:一看量程,二算分度值,三读数。
电流表的接法:电流表必须串联在电路中;使电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;通过电流表的电流不能超过其量程;严禁将电流表与电源或用电器并联。(注意:在不超过最大测量值的情况下,应尽量使用较小的量程测量,对于同一个电流表来说,量程越小测量结果越精确;在不能估计被测电流大小的情况下,可先用最大的量程试触,根据情况选用合适的量程。)
串联电路的电流特点:串联电路中的电流处处相等;并联电路中的电流特点:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
4、电压
电压的单位:伏、千伏、毫伏。电源是提供电压的装置,电压使电荷定向移动形成电流原因.
生活中常见的电压值:一节干电池电压1.5V;一节蓄电池电压2V;我国生活用电电压220V;对人体安全电压≤36V。
串联电路中的电压规律:串联电路中总电压等于各部分电压之和;并联电路中的电压规律:并联电路中各支路的电压相等。
5、电阻
物理学中把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。电阻的符号:R
电阻的单位:欧姆;符号:Ω
单位换算关系:1MΩ=1000kΩ1kΩ=1000Ω
6、电阻相关特性
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关
长度相同、横截面积相同,材料不同,电阻不同;
材料相同、长度相同,横截面积越大,电阻越小。
材料相同、横截面积相同,长度越长,电阻越大;
对大多数导体来说,温度越高,电阻越大。
7、电阻分类
保持阻值不变的电阻简称定值电阻。可以调节变化的电阻简称可变电阻
8、滑动变阻器的结构:
金属杆:金属杆的电阻很小,其两端接线柱间的电阻值几乎为零,可以忽略不计;
电阻丝:圆筒上缠绕的是表面涂有绝缘层的电阻丝,其阻值较大,标牌上所标的“50Ω”即指电阻丝两端接线柱间的电阻值;
滑片:滑片可以在金属杆上左右移动,滑片的上部与金属杆相连,下端通过电阻丝的接触滑道(刮去绝缘层的部分)与电阻丝相连通。
接线柱:有四个接线柱,一上一下接入电路时,能起到变阻作用。连接电路时,要断开开关,滑动变阻器的滑片要调到阻值最大的位置
滑动变阻器的原理:通过改变连入电路的电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小。
9、欧姆定律:
导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比.欧姆定律公式:I=U/R欧姆定律公式变形式:U=IRR=U/IR
10、欧姆定律意义
欧姆定律的物理意义:揭示了“导体中的电流由导体两端的电压和导体的电阻决定”这一制约关系。
11、伏安法测电阻:
把导体接入电路,使导体中通过电流,用电压表测出灯泡两端的电压,用电流表测出通过灯泡的电流,再用欧姆定律公式算出灯泡的电阻。
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七年级英语上册期中考试复习知识点:Unit3
Unit3Isthisyourpencil?
1)人称代词作主语时用主格;作宾语时用宾格;作表语时用主格或宾格,但在口语中常用宾格。
①I(作主语)amhungry,pleasegiveme(作宾语)somethingtoeat.我饿了,请给我一些吃的东西。
②Ilikeher,andshelikesme,too.我喜欢她,她也喜欢我。
③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的?
④It’sme/I.是我。
2)并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时,单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称;复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。
you,he,andI你,我,他
youandI我和你
heandI我和他
youandhe你和他
weandyou我们和你们
youandthey你们和他们
we,youandthey我们,你们和他们
3)形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,相当于形容词,在句中作定语。名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语。
Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子,不是我的。
2.Isthis/that...?这/那是......吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的,这/那(它)是。/不,这/那(它)不是。
△回答时,要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.
1)Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗?
Yes,itis.It’smine是的,它是我的(铅笔)。
No,itisn’t.It’shers.不,不是的。这是她的(铅笔)
2)Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗?
Yes,itis.It’smine.是的,它是我的(书包)。
No,itisn’t.It’shis.不,不是的。那是他的(书包)
It’s=Itisisn’t=isnot
3.Arethese/those…?这/那些是……吗?
Yes,theyare./No,theyaren’t.是的,这/那些(它们)是。/不,这/那些(它们)不是。
△回答时,要用they来代替these和those。不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t.
1)Aretheseyourbooks?这些是你的书吗?
Yes,theyare.是的,这些(它们)是。
No,theyaren’t.Theyarehers.不,这些(它们)不是。这些是她的(书)。
2)Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗?
Yes,theyare.是的,那些(它们)是。
No,theyaren’t.Theyaremine.不,那些(它们)不是。那些是我的(书)。
aren’t=arenot
4.Excuseme.请原谅/打扰了(客套语,用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)
Sorry/I’msorry.“对不起,抱歉”(用于向别人表示歉意)
A:Excuseme.Whereismypen?打扰了,我的钢笔在那?
B:Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起,我不知道。
5.What/howabout…?“……怎么样?”“……又如何呢?”。后接名词,代词或动名词。
1)向对方提出建议或请求。例如:
Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗?
Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗?
2)征询对方的看法或意见。例如:
Whataboutherplayingtheviolin?(你认为)她的小提琴拉的怎么样?
WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样?
3)询问天气或身体等情况。例如:
Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如何?
Howaboutyourunclenow?Youcan’tleavehimbyhimself.你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活。
4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如:
IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人,你呢?
5)对所陈述的情况做出反诘,常给予对方一种暗示。例如:
——Mymemoryisgood.I’veneverforgottenanything.我的记忆力很好,从不忘记什么。
——Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀?
6.thanks/thankyoufor...因......而感谢
for是介词,后接n/pron/v-ing.(名词、代词、动名词)
Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。
Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
7.如何用英语表示感谢
1)表示感谢的常用套语:
It‘sverykindofyou.你太好了,多谢你了。
Thankyou.谢谢你。
Thankyouverymuch.非常感谢。
Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。
Thanks.谢谢。
Thanksalot.多谢。
Thanksverymuch.非常感谢。
Thankssomuch.非常感谢。
Manythanks.多谢。
2)回答感谢的常用答语:
Notatall.别客气;不用谢;哪儿的话。
Youarewelcome.不用谢。
That‘sallright.没什么;不用谢。
That‘sOK.没什么;不用谢。
Pleasedon‘tmentionit.不用客气;不用谢。
It‘s[Itwas]apleasure.不用客气;不用谢。
Apleasure.不用客气;不用谢。
Itis(was)mypleasure.别客气,这是我高兴做的。
Mypleasure.不客气,这是我高兴做的事。
Noproblem.不客气;不用谢。
It‘s[Itwas]nothing.没什么;不客气。
8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读……?
A:Howdoyouspell“red”?B:R-E-D.
用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有:
Spellit,please.请把它拼写出来。
Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗?
Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗?
9.askfor….请求/要……如:I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。
asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助
10.callsbat+电话号码:“拨打......号码找某人”
CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦
11.E-mailmeat(请)给我这个邮箱发邮件。
1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表示“根据……;按照……”
2)@是at的缩写,读作at.com前的实心点读作dot。
12.Imustfindit.我必须找到它。
13.asetof...一套/副/串......
asetofkeys一串钥匙
asetof...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如:
Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。
14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗?
inthelostandfoundcase在失物招领箱里
文章来源:http://m.jab88.com/j/96619.html
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